Как с теоретической так и с практической точек зрения

на выпускную квалификационную работу обучающегося СПбГУ

Ермаковой Анны Александровны

по теме «Восприятие омофонов иностранцами, изучающими русский язык»

Выпускная квалификационная работа посвящена актуальной теме, как с теоретической, так и с практической точки зрения. Изучение механизмов восприятия речи, как устной, так и письменной сегодня весьма распространено. Автор работы ставит перед собой цель на материале русского языка изучить процесс восприятия омофонов – языковых элементов, которые занимают особое место в ментальном лексиконе человека ввиду совпадения их фонетических обликов. В работе рассматривается восприятие на слух лексических и грамматических омофонов иностранцами, изучающими русский язык, в сопоставлении с тем, как эти же омофоны воспринимаются носителями русского языка. Выявить факторы, которые потенциально могут влиять на выбор той или иной словоформы в процессе восприятия – главная задача работы. Несомненную значимость работа приобретает в контексте преподавания русского как иностранного, т.к. участниками эксперимента становятся студенты-иностранцы. Этим фактом обусловлена и практическая ценность данного исследования.

Структура ВКР обоснована задачами исследования. Она состоит из 3 глав, заключения, списка литературы, включающего 54 наименования, 21 из которых на иностранном языке, и приложений, в которых представлен весь стимульный материал.

В теоретических главах своего исследования автор рассматривает основные категории и понятия, принятые в работе, и предлагает обзор актуальных трудов по теме, демонстрируя хорошее владение научным языком речи и знание основной проблематики. В частности, речь идёт о таких ключевых понятиях, как «ментальный лексикон», «редукция», «частотность», вопросах, посвященных восприятию речи на иностранном языке и затрагивающих тему билингвизма и особенностей устройства ментального лексикона билингва. Уже в этом проявляется научная компетентность Анны Ермаковой, способность критически мыслить и видеть в существующих теориях базовые положения для решения поставленных в ходе исследования задач.

Выводы, к которым приходит автор в теоретической части исследования, позволяют успешно провести и подробно описать соответствующий эксперимент. В ходе эксперимента подтверждается, что в процессе восприятия речи на изучаемом языке проявляются такие особенности, как: 1) активация «ложных» слов вследствие неспособности различить фонемы изучаемого языка; 2) активация слов родного языка, которые звучат похоже; 3) затруднения в различении тонких фонетических деталей; 4) более сильная, чем у носителей языка, связь между фонологической и орфографической информацией о слове.

Автор работы сопоставляет результаты того, как омофоны русского языка воспринимаются носителями языка и теми, кто изучает его как иностранный, что дало возможность выявить особенности процесса восприятия речи на изучаемом языке. Наиболее интересными мне представляются следующие выводы:

1. Носители русского языка осознают существование грамматических омофонов не так хорошо, как лексических.
2. При восприятии грамматических омофонов этого типа иностранные участники, как и носители языка, скорее опираются на фактор частотности, а не на фонетический принцип орфографии.
3. В процессе распознавания участники эксперимента руководствовались не только частотностью словоформы, но и представлениями опотенциальном контексте, т.е. сформированными в процессе речевого опыта представлениями о том, в каких условиях и в каком окружении может появиться та или иная словоформа.

Нельзя не согласиться с выводами автора о том, что «в процессе восприятия речи на изучаемом языке проявляются такие особенности, как: 1) активация «ложных» слов вследствие неспособности различить фонемы изучаемого языка; 2) активация слов родного языка, которые звучат похоже; 3) затруднения в различении тонких фонетических деталей; 4) более сильная, чем у носителей языка, связь между фонологической и орфографической информацией о слове».

Исследование обладает практической значимостью, поскольку его результаты и текстовый материал могут использоваться на занятиях по РКИ, в частности, на таких аспектных уроках, как чтение и фонетика.

Квалификационная работа является самостоятельным, законченным, интересным научным сочинением, в котором теоретические положения подтверждаются практическими результатами и актуализируются в рамках РКИ. Достоинством работы является также грамотное представление стимульного материала и результатов проведённого эксперимента, что способствует визуальному восприятию работы и придаёт ей логическую завершённость. Считаю необходимым порекомендовать опубликовать полученные в ходе выполнения ВКР данные и продолжить данное исследование.

Вопросы и замечания состоят в следующем:

1. В работе при подборе стимульного материала Вы используете омофоны, существующие благодаря явлению оглушениясогласных в конце слов, и омофоны, появление которых базируется на редукции гласных в безударной позиции. Какие еще типы омофонов встречаются в русском языке? Есть ли принятая классификация? В качестве перспективы дальнейших исследований можно посоветовать в качестве стимулов рассмотреть такие единицы как: 1) инфинитив и настоящее (или простое будущее) время 3-го лица одного и того же глагола (вернуться – вернутся), 2) случаи фонетического совпадения слова и словосочетания или двух словосочетаний (в месте — вместе, не мой — немой, мы женаты – мы же на ты). Кстати, шуточное стихотворение «Несуразные вещи» на занятиях по РКИ часто используется, и иностранцы знакомы с таким типом омофонии. Будет ли, на Ваш взгляд, в данном случае фактор частотности таким же значимым?
2. В теоретической части работы Вы перечисляете перцептивно значимые элементы и признаки словоформ, которыми слушающий руководствуется в процессе распознавания сигнала, называя их вслед за «факторами»: ударная гласная, количество согласных, длина слова, ритмическая структура слова, частотность, часть речи, количество квазиомонимов. В работе делается главный вывод о том, что в случае изолированного предъявления частотность является главным фактором. А что с остальными? Можно ли выстроить иерархию факторов, влияющих на распознавание слова? Будет ли эта иерархия разной для носителей языка и тех, кто изучает его как иностранный?
3. На стр. 8 работы Вы приводите следующую модель восприятия речи: 1) установление фонологической структуры (переход от акустического сигнала к цепочке фонем); 2) приписывание фонетическим элементам смысла путем обращения к словарю и использования грамматических правил; 3) объяснение и оценка полученных сведений. При распознавании омофонов находятся ли носители языка и иностранцы на одном и том же из этих подуровней восприятия речи?
4. На стр.11 Вы пишете, что выделяется три основных модели доступа к словарю: 1) модель параллельной переработки информации; 2) последовательный поиск; 3) гибридная модель, когда при восприятии акустического сигнала в словаре активируется несколько единиц, из которых затем выбирается одна. В пользу какой из моделей свидетельствуют данные, полученные в ходе Вашего эксперимента?

В целом работа свидетельствует о высоком уровне филологической подготовки соискателя и является самостоятельным и результативным научным исследованием, которое соответствует всем требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам бакалавров, и заслуживает высокой положительной оценки.

Доцент кафедры русского языка как иностранного

и методики его преподавания,

«____»______________ 20 г. __________________ __

Либерализм — (Liberalism) Либерализм это политическое и филосовское учение, которое выступает за снижение вмешательства государства в жизнь граждан Основы либерализма, происхождение, формы либерализма, развитие либеральной мысли, современный либерализм,… … Энциклопедия инвестора

Фихте Иоганн Готтлиб — (Старший, Fichte) великий немецкий философ (1762 1814). Миросозерцание его тесно связано с его личностью и деятельностью и с социальными условиями, при которых ему приходилось работать. Ф. родился в Рамменау (в Верхней Лузации). Его отец был… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Фихте Иоганн-Готтлиб — (Старший, Fichte) великий немецкий философ (1762 1814). Миросозерцание его тесно связано с его личностью и деятельностью и с социальными условиями, при которых ему приходилось работать. Ф. родился в Рамменау (в Верхней Лузации). Его отец был… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Фихте, Иоганн Готлиб — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте … Википедия

Иоганн Готлиб Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Иоганн Готтлиб Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Иоганн Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Философия Иоганна Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Философия Иоганна Готлиба Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Фихте И. Г. — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Фихте Иоганн Готлиб — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Большая Энциклопедия Нефти и Газа

Практическая точка — зрение

Практическая точка зрения рассматривает, является ли действие наиболее эффективным способом достижения поставленной цели. Например, с практической точки зрения неправильно ставить капельницу на правую руку правши, если мы хотим, чтобы пациент был как можно более независимым. [1]

С практической точки зрения ответы на поставленные вопросы помогут разработчикам экспертных систем принять правильное решение и таким образом избавят их от крушения надежд и разочарования, которыми часто сопровождается ошибочный выбор. [2]

С практической точки зрения это важно при использовании постоянных заместителей, рассмотренных в гл. Следует подчеркнуть, что такое единство не является формальным. Наоборот, формальной условностью следует считать выделение соединений углерода из числа всех соединений с ко-валентными связями. [3]

С практической точки зрения важно, чтобы коммутация происходила без значительного искрения у контактных поверхностей щеток, так как сильное искрение портит поверхность коллектора и щеток и делает длительную работу машины невозможной. [4]

С практической точки зрения интересны также случаи, когда задачу редукции к оптически тонкому слою удается решить хотя бы приближенно, не прибегая к трансмиссионным измерениям. [5]

С практической точки зрения наиболее важный аспект процедуры перенормировки заключается в необходимости соблюдения некоторых простых правил, обеспечивающих ее внутреннюю самосогласованность. Согласно этим правилам в любой данной расходящейся диаграмме вычитание следует производить одним и тем же способом независимо от того, выступает ли она как самостоятельная диаграмма или как поддиаграмма какой-либо сложной диаграммы. [7]

С практической точки зрения знание кинетики анодного растворения металла необходимо для правильного выбора токовых параметров процесса очистки. Кинетика анодного растворения металла определяется многими факторами, главными из которых являются скорость растворения, наличие в воде пластифицирующих веществ, замедляющих процесс растворения, и скорость отвода от поверхности электрода образующих продуктов растворения. [8]

С практической точки зрения столь малой вероятностью можно пренебречь, что и приводит к правилу трех сигм. [9]

С практической точки зрения дисперсия может рассматриваться и как полезный, и как вредный эффект. Существование дисперсии крайне вредно с точки зрения оптика-конструктора зрительных приборов и фотоаппаратов и вместе с тем крайне полезно с точки зрения оптика-спектроскописта. [10]

С практической точки зрения следует особо отметить, что уменьшение разности потенциалов между катодными и анодными участками на защищаемой поверхности является весьма желательным, гак как этот фактор уменьшает мощность необходимой катодной защиты, а следовательно, и расход протектора. [11]

С практической точки зрения ни сигналы, представляющие технический интерес, ни реализуемые узкополосные фильтры не имеют строго ограниченной полосы. Сигналы с идеально ограниченной полосой не существуют в природе ( см. раздел 1.7.2); следовательно, реализуемые сигналы, даже если мы можем считать, что они имеют ограниченную полосу, в действительности всегда включают некоторое наложение. Эти сигналы и фильтры могут, впрочем, рассматриваться как ограниченные по полосе. Под последним мы подразумеваем, что можно определить полосу, вне которой спектральные компоненты затухают настолько, что ими можно пренебречь. [12]

С практической точки зрения для технологии ТЦО важно, чтобы напряжения, возникающие при нагреве, полностью компенсировались ( снимались) противоположными напряжениями в охлажденном изделии. [13]

С практической точки зрения , часто возникает необходимость в простом критерии, позволяющем заключить, находится ли система в кристаллическом или жидком состоянии. Существует также простой критерий кристаллизации в терминах парной корреляционной функции. Отношение ее минимального и максимального значений примерно равно — 0 2 при кристаллизации. Он гласит, что кристаллизация происходит, когда значение диффузионной константы уменьшается до — 0 1 от константы диффузии для невзаимодействующих частиц. [14]

С практической точки зрения при циклических нагружениях наибольший интерес представляет оценка долговечности по числу циклов нагружении. Уже давно известна попытка использовать эмпирические формулы для оценки скорости роста усталостных трещин, однако все они пригодны для частных случаев. [15]

Как с теоретической так и с практической точек зрения

Марксизм — (Marxism) Определение марксизма, марксизм как идеология, философия марксизма Информация об определении марксизма, марксизм как идеология, философия марксизма Содержание Содержание 1. Биография Карла Маркса 2. Этапы развития 3. Марксизм и… … Энциклопедия инвестора

СЛУХ — способность воспринимать звуки. Слух зависит от: 1) уха наружного, среднего и внутреннего, которое воспринимает звуковые колебания; 2) слухового нерва, передающего полученные от уха сигналы; 3) определенных отделов головного мозга (слуховых… … Энциклопедия Кольера

КОГЕН — (Cohen) Герман (1842 1918) немецкий философ, основатель и виднейший представитель марбургской школы неокантианства. Основные работы: ‘Теория опыта Канта’ (1885), ‘Обоснование Кантом этики’ (1877), ‘Обоснование Кантом эстетики’ (1889), ‘Логика… … История Философии: Энциклопедия

Фихте Иоганн Готтлиб — (Старший, Fichte) великий немецкий философ (1762 1814). Миросозерцание его тесно связано с его личностью и деятельностью и с социальными условиями, при которых ему приходилось работать. Ф. родился в Рамменау (в Верхней Лузации). Его отец был… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Фихте Иоганн-Готтлиб — (Старший, Fichte) великий немецкий философ (1762 1814). Миросозерцание его тесно связано с его личностью и деятельностью и с социальными условиями, при которых ему приходилось работать. Ф. родился в Рамменау (в Верхней Лузации). Его отец был… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона

Фихте, Иоганн Готлиб — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда; см. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте … Википедия

Иоганн Готлиб Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Иоганн Готтлиб Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Иоганн Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Философия Иоганна Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Философия Иоганна Готлиба Фихте — Запрос «Фихте» перенаправляется сюда. Cм. также другие значения. Иоганн Готлиб Фихте Иоганн Готлиб Фихте Дата и место рождения: 19 мая 1762(176 … Википедия

Основные задачи анализа тональности текстов в социальных сетях Текст научной статьи по специальности « Языкознание»

Аннотация научной статьи по языкознанию, автор научной работы — Сметанина Н.И.

Анализ тональности текстов с каждым годом становится все более актуальной задачей как с теоретической, так и с практической точек зрения. Это преимущественно связано с развитием интернета и с изменением в формате коммуникаций между людьми. В данной работе рассматриваются ключевые задачи, которые возникают в процессе анализа тональности . Дополнительно для каждой задачи предлагаются допущения, которые в контексте работы с социальными сетями позволяют упростить задачу анализа тональности

Похожие темы научных работ по языкознанию , автор научной работы — Сметанина Н.И.,

Basic Tasks of Sentiment Analysis in Social Networks

The popularization of Web 2.0 significantly increased online communications. As a consequence, it provoked the rap >sentiment analysis in particular. Information overload and the growing volume of reviews and messages facilitated the need for highperformance automatic processing methods. The purpose of this article is to specify basic tasks in sentiment analysis of texts from social networks . In addition, some techniques were proposed to simplify sentiment analysis results in context of social networks .

Текст научной работы на тему «Основные задачи анализа тональности текстов в социальных сетях»

Вопросы студенческой науки

Выпуск №15, ноябрь 2017

Основные задачи анализа тональности текстов в социальных сетях Basic Tasks of Sentiment Analysis in Social Networks

Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики,

РФ, г. Москва e-mail: nismetanina@edu. hse. ru

National Research University Higher School of Economics,

Russia, Moscow e-mail: nismetanina@,edu. hse. ru

Анализ тональности текстов с каждым годом становится все более актуальной задачей как с теоретической, так и с практической точек зрения. Это преимущественно связано с развитием интернета и с изменением в формате коммуникаций между людьми. В данной работе рассматриваются ключевые задачи, которые возникают в процессе анализа тональности. Дополнительно для каждой задачи предлагаются допущения, которые в контексте работы с социальными сетями позволяют упростить задачу анализа тональности.

The popularization of Web 2.0 significantly increased online communications. As a consequence, it provoked the rapid development research in the field of natural language processing in general and sentiment analysis in particular. Information overload and the growing volume of reviews and messages facilitated the need for high- performance automatic processing methods. The purpose of this article is to specify basic tasks in sentiment analysis of texts from social networks. In addition, some techniques were proposed to simplify sentiment analysis results in context of social networks.

Ключевые слова: анализ тональности, обработка текстов, компьютерная лингвистика, социальные сети.

Key words: sentiment analysis, computational linguistics, social networks.

Автоматическая классификация эмоциональной окраски текстов, также известная под термином «анализ тональности», с каждым годом становится все более актуальной задачей и с теоретической и с практической точек зрения [1]. В первую очередь, это связано с развитием интернета и изменением формата коммуникаций в современном мире — для подавляющего большинства людей социальные сети стали занимать лидирующее положение среди остальных источников информации и площадок для дискуссий. Согласно [2], 30 июня 2017 года ежемесячная аудитория активных пользователей Facebook составляла 2.01 млрд. По данным [3], в апреле 2017 года аудитория социальной сети Vkontakte насчитывала более 90 млн. активных пользователей в месяц. Таким образом, пользователями социальных сетей ежедневно генерируются значительные объемы текстовой информации.

Анализ тональности текстов из социальных сетей применяется в бизнес сегменте, социальных и политических исследованиях.

• Определения уровня лояльности потребителя к бренду [4].

• Определение политических взглядов горожан на основе сообщений в социальных сетях [5].

• Прогнозирование результатов политических выборов [6].

Текстам в социальных сетях более характерен разговорный стиль речи, нежели литературный. Как следствие,

это вызывает серию существенных трудностей при автоматической обработке, так как в разговорном стиле чаще

встречаются сленг, фразеологизмы, авторская пунктуация, опечатки и ошибки, а также другие стилистические

особенности, которые сложно обрабатывать в автоматическом режиме. В данной работе подробно рассмотрены

задачи, которые ставит перед собой анализ тональности текстов в социальных сетях, а также основные сложности,

возникающие в ходе решение каждой из задач. Дополнительно в работе описаны допущения, которые в контексте

Вопросы студенческой науки Выпуск № 15, ноябрь 2017

работы с социальными сетями позволяют упростить задачу анализа тональности.

Первой задачей анализа тональности является классификация субъективности. При этом происходит обработка отдельных структурных единиц текста — предложений. Каждое предложение проверяется на наличие в нем субъективного суждения, и в соответствии с результатом, ему присваивается метка наличия или отсутствия субъективности. Как правило, предложения с объективной меткой далее не анализируются, так как они содержат сообщения исключительно информационного характера, то есть описание фактов или событий.

1. Цукерберг пожертвует 99% акций Facebook на благотворительность http://bbc.in/1MVAG6j

2. Чудесное утро, вкусный кофе, — день обещает быть прекрасным!

К примеру, предложение .№1 будет классифицировано как объективное, так как оно содержит лишь описание события, а предложение №2 как субъективное, так как оно отражает эмоциональную оценку начала дня.

Перед идентификацией субъективности необходимо определить границы предложений в тексте [7]. Русский язык имеет богатые правила пунктуации, согласно которым терминальные знаки (точка, вопросительны и восклицательный знаки) не всегда обозначают конец предложения.

3. Власов долго смотрел на портрет Д.М. Харькова, но так и не вымолвил ни слова.

4. Давай встретимся 25.12 у метро, примерно в 12.30?

6. Латунь, свинец, олово и т.д.

7. «Браво!» — кричали ошарашенные зрители.

Например, точка присутствует в URL-ссылке (№1), после инициалов (№3), в обозначения даты и времени (№4), в форматировании (№5), а также в сокращениях (№6) и косвенной речи (№7). Следует отметить, что в социальных сетях часто встречаются ошибки в пунктуации, авторские знаки и опечатки, что существенно затрудняет определение границ предложения. Для решения данной задачи существует несколько способов решения.

• В зависимости от анализируемой социальной сети и её норм публикации сообщений, можно принять допущение, что сообщение пользователя состоит из одного предложения, на протяжении которого развивается лишь одна мысль. В таком случае нет необходимости определять границы предложения, так как весь текст считается одним предложение. Это особенно актуально для сервисов, которые строго ограничивают длину сообщения (к примеру, 140 символов в Twitter).

• Если принять допущение о том, что реальные пользователи социальной сети публикуют преимущественно субъективное мнение относительно событий и фактов, классификация субъективности может быть пропущена. Следуя данной логике, аккаунты, которые публикуют в основном сообщения информационного характера, как правило, являются аккаунтами организаций, либо аккаунтами СМИ и не подлежат анализу.

При наличии субъективного суждения осуществляется анализ эмоциональной’ окраски. В большинстве случаев прибегают к бинарной’ классификации сообщений на положительные и отрицательные, но в некоторых случаях может быть использовано более подробное ранжирование. Русский язык богат на речевые средства выразительности, которые непосредственно влияют на эмоциональную окраску передаваемого сообщения. Одним из наиболее ярких примеров является прямое и переносное значение слова или фразы. Под прямым значение подразумевается первоначальное, исходное значение слова. Как правило, прямое значение является основным наименованием определенного действия, предмета или признака. В свою очередь, переносное значение — это вторичное, дополнительное значение, возникшее на основе прямого по сходству или по смежности. К примеру, такие сатирические приемы, как аллегория, гипербола, ирония и сарказм создают ощущение, что предмет обсуждения не таков, каким он кажется на первый взгляд. В результате, эмоциональная окраска может меняться на

Вопросы студенческой науки Выпуск № 15, ноябрь 2017

противоположную относительного прямого смысла сообщения. Задача идентификации вышеперечисленных средств выразительности остается крайне актуальной и до конца не решенной задачей (к примеру, в работах [8] и [9] авторы предлагают несколько способов выявления сарказма). Периодически даже человеку сложно понять, что обозначает определенное сообщение — стоит ли его воспринимать прямо, или в нем есть скрытый смысл. В связи с этим часто принимается допущение, что анализируемое сообщение не содержит переносного смысла.

Отдельное внимание при анализе сообщений из социальных сетей следует уделить эмотиконам -пиктограммам, изображающим эмоцию. Допущение, что тональность сообщения соответствует общей тональности эмотиконов, используемых в нем, может значительно облегчить задачу классификации и увеличить точность. При этом следует учитывать, что проявление и восприятие эмоций в разных частях мира существенно отличается, точно так же, как язык эмотиконов и места их использования. Хэштеги, популярные в сервисах микроблоггинга, так же могут служить идентификатором эмоциональной окраски. Если принять допущение, что тональность твита соответствует тональности хэштеги в нем, то задача классификации заметно упрощается. В работе [10] обучающие данные для классификатора собирали на основе хэштегов у сообщений в социальной сети. К примеру, сообщения с хэштегом «#bestfeeling» автоматически относили к позитивно окрашенным, с «#fail» — к негативно окрашенным, а с «#tweetajob» — к нейтральным.

В зависимости от специфики анализа, иногда бывает необходимо определить автора высказывания либо, если автор не один, сопоставить каждому высказыванию своего автора. В отношении социальных сетей можно принять допущение, что автором сообщения является владелец аккаунта, от которого было опубликовано сообщение. Однако помимо публикации собственных сообщений, в интернете развита практика цитирования записей другого пользователя, «share» или «retweet» — название варьируется в зависимости от конкретной социальной сети. Наиболее распространенным в данном случае решением является принятия допущения, что если пользователь намеренно цитирует другого пользователя, то мнение первого полностью совпадает с мнением второго, следовательно, автором высказывания можно считать процитировавшего пользователя. Некоторые сервисы имеют особые правила упоминания других пользователей в сообщениях, что существенно упрощает их идентификацию. К примеру, в Twitter обращение к другому пользователю начинается со знака «@». Таким образом, задача идентификация сводиться к задаче нахождения слова, начинающегося с «@».

Более глубоким анализом тональности является аспектный анализ тональности, то есть определение отношения к набору характеристик. При этом сначала в высказывании выделяются объекты, о которых идет речь, а потом определяются их субъективные характеристики.

8. Планшет лёгкий, по бокам рамки небольшие, а сверху и снизу большие — удобно держать в планшетной ориентации.

9. Очки слишком легкие, падают от сильного ветра.

В данном примере объектом высказывания является «планшет», а его тональность складывается из набора характеристик, которые имеют различную полярность (легкий, небольшие рамки, удобно держать). Таким образом, задача сводится к выявлению аспектов объекта речи и выявлении их субъективной оценки. Но стоит учитывать, что одна и та же характеристика может иметь различную эмоциональную окраску для объектов разных типов. К примеру, в №8 и №9 одна и та же характеристика «легкий» имеет позитивный’ окрас в первом случае и негативный’ во втором, так как маленький’ вес для планшета — это хорошо, когда для очков эта же характеристика вызывает дискомфорт в использовании. Хэштеги в социальных сетях сильно упрощают задачу выделение аспектов и их характеристик из предложения, так как в большинстве случаев являются искомыми характеристиками.

Таким образом, в статье были перечислены ключевые задачи, которые встречаются при анализе текста на естественном языке. Так же были рассмотрены особенности анализа тональности текстов в социальных сетях, предложены допущения, которые могут упростить процесс анализа и повысить точность.

Вопросы студенческой науки

Выпуск №15, ноябрь 2017

Список используемой литературы:

1. Pang B., Lee L. Opinion mining and sentiment analysis // Foundations and Trends in Information Retrieval. — 2008. — Т. 2. — №. 1-2. — С. 1-135.

2. Company Info / Facebook. — [Электронный ресурс]. — URL: https ://newsroom.fb.com/company-info/. (Дата обращения: 20.10.2017)

3. Аудитория Вконтакте / Вконтакте. — [Электронный ресурс]. — URL: https://vk. com/page-47200925 44240810. (Дата обращения: 20.10.2017)

4. Zimbra D., Ghiassi M., Lee S. Brand-related Twitter sentiment analysis using feature engineering and the dynamic architecture for artificial neural networks //System Sciences (HICSS), 2016 49th Hawaii International Conference on. — IEEE, 2016. — С. 1930-1938.

5. Ceron A. et al. Every tweet counts? How sentiment analysis of social media can improve our knowledge of citizens’ political preferences with an application to Italy and France //New Media & Society. — 2014. — Т. 16. — №. 2. -С. 340-358.

6. Kagan V., Stevens A., Subrahmanian V. S. Using twitter sentiment to forecast the 2013 Pakistani election and the 2014 Indian election //IEEE Intelligent Systems. — 2015. — Т. 30. — №. 1. — С. 2-5.

7. Reynar J. C., Ratnaparkhi A. A maximum entropy approach to identifying sentence boundaries //Proceedings of the fifth conference on Applied natural language processing. — Association for Computational Linguistics, 1997. — С. 16-19.

8. Bamman D., Smith N. A. Contextualized Sarcasm Detection on Twitter //ICWSM. — 2015. — С. 574-577.

9. Rajadesingan A., Zafarani R., Liu H. Sarcasm detection on twitter: A behavioral modeling approach //Proceedings of the Eighth ACM International Conference on Web Search and Data Mining. — ACM, 2015. — С. 97-106.

10. Ю. В. Рубцова. Построение корпуса текстов для настройки тонового классификатора // Программные продукты и системы, 2015, №1(109), -С.72-78

Практические и теоретические знания

Практическая направленность эксперимента

Развитие общества в значительной степени определяется уровнем наукоемких технологий, многочисленные направления которых основаны на достижениях соответствующих отраслей естествознания. Современное естествознание обладает большим многообразием методов исследований, среди которых эксперимент — наиболее эффективное и действенное средство познания.

Для эксперимента сегодняшнего дня характерны три основные особенности:

возрастание роли теоретической базы эксперимента. Во многих случаях эксперименту предшествует теоретическая работа, концентрирующая громадный труд большого числа теоретиков и экспериментаторов; ложность технического оснащения эксперимента. Техника эксперимента, как правило, насыщена многофункциональной электронной аппаратурой, прецизионными механическими устройствами, высокочувствительными приборами, высокоточными преобразователями и т.п. Большинство экспериментальных установок представляет собой полностью замкнутую систему автоматического регулирования, в которой технические средства обеспечивают заданные условия эксперимента с вполне определенной точностью, регистрируют промежуточные экспериментальные результаты и производят последовательную их обработку;

масштабность эксперимента. Некоторые экспериментальные установки напоминают сложные объекты крупных масштабов. Строительство и эксплуатация таких объектов стоит больших финансовых затрат. Кроме того, экспериментальные объекты могут оказать активное действие на окружающую среду.

Эксперимент базируется на практическом воздействии субъекта на исследуемый объект и часто включает операции наблюдения, приводящие не только к качественным, описательным, но и к количественным результатам, требующим дальнейшей математической обработки. С этой точки зрения эксперимент — разновидность практического действия, предпринимаемого с целью получения знания. В процессе экспериментального естественно-научного исследования в контролируемых и управляемых условиях изучаются многообразные свойства и явления природы.

Отличаясь от простого наблюдения активным воздействием на объект, в большинстве случаев эксперимент осуществляется на основе той или иной теории, определяющей постановку экспериментальной задачи и интерпретацию результатов. Нередко основная задача эксперимента — проверка гипотез и предсказаний теории, имеющих фундаментальное, прикладное и принципиальное значение. Являясь критерием естественнонаучной истины, эксперимент представляет собой основу научного познания действительности.

Эксперимент, как и наблюдение, относится к эмпирическим формам естественнонаучного познания. Однако между ними есть существенные различия: эксперимент — преобразующая внешний мир деятельность человека, а наблюдению свойственны черты созерцательности и чувственного восприятия исследуемого объекта. В процессе эксперимента при активном вмешательстве исследуемый объект искусственно выделяются те или иные его свойства, которые и являются предметом изучения в естественных либо в специально созданных условиях.

В процессе естественнонаучного эксперимента часто прибегают к физическому моделированию как исследуемого объекта, так и различных управляемых условий, в которых находится объект. Для этого создаются специальные установки и устройства: барокамеры, термостаты, магнитные ловушки, ускорители и т.п. С помощью их создаются сверхнизкие и сверхвысокие температуры и давления, вакуум и другие условия. В некоторых случаях моделирование исследуемого объекта — единственное средство реализации эксперимента.

Многие экспериментальные исследования направлены не только на обоснование естественнонаучной истины, но и на обработку технологий изготовления новых видов разнообразной высококачественной продукции. Именно в этом наиболее сильно проявляется практическая направленность эксперимента как прямого пути совершенствования любого технологического цикла.

Экспериментальные средства по своей сути не однородны: их можно разделить на три основные, отличающиеся функциональным назначением системы:

содержащую исследуемый объект с заданными свойствами;

обеспечивающую воздействие на исследуемый предмет;

сложную приборную измерительную систему;

В зависимости от экспериментальной задачи данные системы играют разную роль. Например, при определении магнитных свойств вещества результаты эксперимента во многом зависят от чувствительности приборов. В то же время при проведении экспериментов с веществом, не встречающимся в природе при обычных условиях, да еще и при низкой температуре, все системы экспериментальных средств играют важную роль.

Чем сложнее экспериментальная задача, тем острее стоит вопрос чистоты эксперимента и достоверности полученных результатов. Можно назвать четыре пути решения данного вопроса:

многократное повторение измерений;

совершенствование технических систем и приборов; повышение их точности, чувствительности, разрешающей способности;

более строгий учет основных и неосновных факторов, влияющих на исследуемый объект;

предварительное планирование эксперимента, позволяющее наиболее полно учесть специфику исследуемого объекта и возможности приборного обеспечения.

Чем чище поставлен эксперимент, чем тщательнее предварительно проанализированы все особенности исследуемого объекта и чем чувствительнее приборы, тем точнее экспериментальные результаты и тем ближе они соответствуют естественно — научной истине.

В любом естественно — научном эксперименте можно выделить три основных этапа:

получение экспериментальных данных;

обработка результатов эксперимента и их анализ;

Подготовительный этап обычно включает теоретическую проработку проведения эксперимента, его планирование под готовку исследуемого объекта, конструирование и создание технической базы, включающей приборное обеспечение. На хорошо подготовленной экспериментальной базе полученные данные, как правило, легче поддаются сложной математической обработке. Анализ результатов эксперимента позволяет оценить тот или иной параметр исследуемого объекта и сопоставить его либо с соответствующим теоретическим значением, либо с экспериментальным значением, полученным другими техническими средствами, что очень важно при определении правильности и степени достоверности полученных результатов.

Большая Энциклопедия Нефти и Газа

Практическая точка — зрение

Практическая точка зрения рассматривает, является ли действие наиболее эффективным способом достижения поставленной цели. Например, с практической точки зрения неправильно ставить капельницу на правую руку правши, если мы хотим, чтобы пациент был как можно более независимым. [1]

С практической точки зрения ответы на поставленные вопросы помогут разработчикам экспертных систем принять правильное решение и таким образом избавят их от крушения надежд и разочарования, которыми часто сопровождается ошибочный выбор. [2]

С практической точки зрения это важно при использовании постоянных заместителей, рассмотренных в гл. Следует подчеркнуть, что такое единство не является формальным. Наоборот, формальной условностью следует считать выделение соединений углерода из числа всех соединений с ко-валентными связями. [3]

С практической точки зрения важно, чтобы коммутация происходила без значительного искрения у контактных поверхностей щеток, так как сильное искрение портит поверхность коллектора и щеток и делает длительную работу машины невозможной. [4]

С практической точки зрения интересны также случаи, когда задачу редукции к оптически тонкому слою удается решить хотя бы приближенно, не прибегая к трансмиссионным измерениям. [5]

С практической точки зрения наиболее важный аспект процедуры перенормировки заключается в необходимости соблюдения некоторых простых правил, обеспечивающих ее внутреннюю самосогласованность. Согласно этим правилам в любой данной расходящейся диаграмме вычитание следует производить одним и тем же способом независимо от того, выступает ли она как самостоятельная диаграмма или как поддиаграмма какой-либо сложной диаграммы. [7]

С практической точки зрения знание кинетики анодного растворения металла необходимо для правильного выбора токовых параметров процесса очистки. Кинетика анодного растворения металла определяется многими факторами, главными из которых являются скорость растворения, наличие в воде пластифицирующих веществ, замедляющих процесс растворения, и скорость отвода от поверхности электрода образующих продуктов растворения. [8]

С практической точки зрения столь малой вероятностью можно пренебречь, что и приводит к правилу трех сигм. [9]

С практической точки зрения дисперсия может рассматриваться и как полезный, и как вредный эффект. Существование дисперсии крайне вредно с точки зрения оптика-конструктора зрительных приборов и фотоаппаратов и вместе с тем крайне полезно с точки зрения оптика-спектроскописта. [10]

С практической точки зрения следует особо отметить, что уменьшение разности потенциалов между катодными и анодными участками на защищаемой поверхности является весьма желательным, гак как этот фактор уменьшает мощность необходимой катодной защиты, а следовательно, и расход протектора. [11]

С практической точки зрения ни сигналы, представляющие технический интерес, ни реализуемые узкополосные фильтры не имеют строго ограниченной полосы. Сигналы с идеально ограниченной полосой не существуют в природе ( см. раздел 1.7.2); следовательно, реализуемые сигналы, даже если мы можем считать, что они имеют ограниченную полосу, в действительности всегда включают некоторое наложение. Эти сигналы и фильтры могут, впрочем, рассматриваться как ограниченные по полосе. Под последним мы подразумеваем, что можно определить полосу, вне которой спектральные компоненты затухают настолько, что ими можно пренебречь. [12]

С практической точки зрения для технологии ТЦО важно, чтобы напряжения, возникающие при нагреве, полностью компенсировались ( снимались) противоположными напряжениями в охлажденном изделии. [13]

С практической точки зрения , часто возникает необходимость в простом критерии, позволяющем заключить, находится ли система в кристаллическом или жидком состоянии. Существует также простой критерий кристаллизации в терминах парной корреляционной функции. Отношение ее минимального и максимального значений примерно равно — 0 2 при кристаллизации. Он гласит, что кристаллизация происходит, когда значение диффузионной константы уменьшается до — 0 1 от константы диффузии для невзаимодействующих частиц. [14]

С практической точки зрения при циклических нагружениях наибольший интерес представляет оценка долговечности по числу циклов нагружении. Уже давно известна попытка использовать эмпирические формулы для оценки скорости роста усталостных трещин, однако все они пригодны для частных случаев. [15]

Filosofa.net

Все о философии

Главное Меню

Рефераты по философии

Законы науки, способы их открытия и обоснования

И с теоретической и с практической точек зрения индуктивная модель объяснения играет существенную роль в науке. Часто она может значительно облегчить поиски более привычного дедуктивного объяснения, но во многих случаях сама проблема не допускает такого объяснения, и поэтому приходится обращаться к индук­ции и статистике.

В заключение остановимся на выяснении логической связи между дедуктивным и индуктивным объяснением. Поскольку индуктивный вывод допускает более ослаб­ленные требования, чем дедуктивный, то целесообразно рассматривать индукцию как более общий тип рассуж­дения. Соответственно такому подходу мы будем выра­жать статистические законы в форме обобщенной, вероятностной импликации, впервые введенной Г. Рейхенбахом, а обычные универсальные законы динамичес­кого типа — в виде общей импликации математической логики.

В статистическом законе, как и любом вероятностном утверждении, можно выделить две части: в первой из них — антецеденте — формулируются условия, при осу­ществлении которых с той или иной вероятностью может произойти интересующее нас событие случайного массо­вого характера, т.е. консеквент импликации. Так как при статистической интерпретации речь идет не об инди­видуальных событиях, а о классе подобных событий, то в вероятностной импликации мы должны рассматривать не отдельные высказывания, а классы высказываний, которые можно выразить с помощью пропозициональ­ных функций, или функций-высказываний. Тогда саму вероятностную импликацию символически можно пред­ставить в следующем виде:

Универсальный квантор (i) перед импликацией пока­зывает, что она распространяется на все случаи из неко­торого класса событий. Антецедент хi, А обозначает класс тех событий А, при осуществлении которых с веро­ятностью равной р возникает событие у из класса В:

Уi В. Так, например, если рассматривать явления, свя­занные с радиоактивным распадом химических элемен­тов (события класса А), то каждому элементу будет со­ответствовать определенная вероятность его превраще­ния в другие элементы в течение некоторого времени, которую обычно характеризуют как период полураспада.

Существенное отличие вероятностной импликации от обычной состоит в том, что если в последнем случае ис­тинность антецедента всегда влечет и истинность консеквента, то в первом случае истинный антецедент обеспе­чивает лишь определенную вероятность консеквента. Если степень вероятности р будет равна 1, тогда вероят­ностная импликация превращается в обычную. Мы видим отсюда, что дедуктивное объяснение можно рассматри­вать как особый случай индуктивного, когда степень вероятности экспланандума становится равной 1 и, сле­довательно, вероятный вывод становится достоверным.

Индуктивные объяснения, степень вероятности кото­рых приближается к так называемой практической досто­верности, т.е. весьма близка к 1, хотя по своему резуль­тату сходны с дедуктивными, тем не менее составляют особый вид, и поэтому Гемпель совершенно правильно относит их именно к индуктивным. Дело в том, что, не­смотря на большую степень вероятности, их заключение в принципе может оказаться и неверным, так что здесь всегда имеется элемент неопределенности. Эта неопреде­ленность будет возрастать по мере уменьшения величины вероятности. Поэтому индуктивные объяснения, степень вероятности заключения которых не превышает полови­ны, на практике не будут считаться подлинными объяс­нениями.

8.3 Научное предсказание

Предвидение новых ситуаций, событий и явлений составляет важнейшую особенность человеческого познания и целенаправленной деятельнос­ти вообще. В элементарной форме эта особенность при­суща и высшим животным, поведение которых строится на основе условных рефлексов. Однако о подлинном предвидении можно говорить лишь тогда, когда оно осно­вывается на сознательном применении тех или иных за­кономерностей, выявленных в процессе развития науки и общественной практики.

Научные предсказания, опирающиеся на точно сфор­мулированные законы и теории, генетически возникают из предвидений и эмпирических прогнозов, которые за­долго до возникновения науки люди делали на основе простейшего обобщения своих наблюдений над явления­ми природы. Такие прогнозы не отличались большой точностью, поскольку они строились на наблюдениях тех связей явлений, которые легче всего бросались в глаза. Но уже здесь люди интуитивно сознавали закономерную связь между явлениями и их различными свойствами. Так, предсказание погоды по форме облаков, характеру заката, движению ветра, температуре воздуха и другим приметам часто приводит опытных людей к правильным выводам. Однако такой прогноз в значительной мере основывается на знании не объективных законов приро­ды, а скорее различных внешних проявлений этих зако­номерностей. Даже классическая метеорология свои прогнозы строит большей частью на основе эмпириче­ского исследования распределения давлений воздуха, формы облаков, скорости движения ветра и некоторых других факторов. Естественно поэтому, что такие прогно­зы могут делаться только на сравнительно короткое время, да и то не всегда сбываются. Причина этого со­стоит в том, что они не опираются на глубокие внутрен­ние закономерности и теории, управляющие процессами формирования погоды в различных регионах земного шара. Поэтому современная теоретическая метеорология стремится открыть как раз именно такие законы, с по­мощью которых можно было составлять долгосрочные прогнозы. Этот пример достаточно ясно показывает, что надежность, точность и временные границы предсказа­ния самым тесным образом зависят от характера зако­нов или обобщений, используемых в процессе предска­зания.

Как и при объяснении, так и при предсказании наибо­лее надежными являются заключения, опирающиеся на универсальные законы динамического типа. Такими являются, например, предсказания результатов движе­ния различных небесных тел в астрономии и многие другие предсказания в так называемых точных науках. Но и здесь часто приходится прибегать к вероятностно-статистическим, или стохастическим предсказаниям (квантовая механика, теория «элементарных частиц», космология и др.). В биологии же и социальных науках удельный вес стохастических предсказаний неизмеримо выше.

Органическая связь между объяснением и предсказа­нием выражается, не только в характере использования законов, но прежде всего в том, что объяснение служит основой для предвидения. Действительно, если мы мо­жем объяснить сущность или причину возникновения того или иного явления, то мы всегда можем предсказать его появление. Как мы уже видели, Леверье и Адаме, объяснив иррегулярности в движении планеты Уран, предсказали существование новой, до этого неизвестной планеты Нептун. Д. И. Менделеев, открыв свой знамени­тый периодический закон, смог объяснить химические свойства элементов. Опираясь на это, он предсказал су­ществование новых химических элементов и приблизи­тельно верно описал их свойства. Число подобных приме­ров можно было увеличить, Все они свидетельствуют о том, что подлинно научное объяснение обладает потен­циальной предсказывающей силой. Этот вывод получил аргументированное обоснование в известной статье К. Гемпеля и П. Оппенгейма «Логика объяснения», где они подчеркивают, что в той мере, в какой мы в состоянии объяснить эмпирические факты, мы можем достичь высшей цели научного исследования, а именно — не просто регистрировать явления нашего опыта, но по­знать, опираясь на них, теоретические обобщения, даю­щие нам возможность предвидеть новые события.

Наконец, неразрывная связь между объяснением и предсказанием находит свое выражение в одинаковой логической структуре процессов объяснения и предска­зания. При рассмотрении дедуктивной модели научного объяснения в качестве иллюстрации был приведен при­мер с объяснением иррегулярностей в движении планеты Уран. Результатом этого объяснения было предсказание существования новой планеты. Этот вывод логически следовал из соответствующих посылок, т.е. универсаль­ных законов механики и закона всемирного тяготения, а также специфических характеристик, относящихся к параметрам движения планет и эмпирически установ­ленным иррегулярностям в движении Урана. В других случаях объяснение, как правило, относится к уже изве­стным явлениям и событиям. Все это не сказывается на логической структуре. Поэтому мы можем рассматривать дедуктивную модель предсказания как дедуктивный вы­вод, посылками которого служат, с одной стороны, уни­версальные законы динамического типа, а с другой — некоторые конкретные условия, характеризующие связь между общими и единичными утверждениями. По анало­гии с объяснением все эти посылки можно было бы на­звать проектансом, т.е. утверждениями, на которых базируется предсказание. Само же заключение будет тогда проектандумом. Аналогичные замечания можно сделать относительно стохастических предсказаний, ко­торые основываются на статистических законах и обоб­щениях и заключение которых имеет индуктивный (веро­ятностный) характер.

Название: Законы науки, способы их открытия и обоснования
Дата: 2007-06-09
Просмотрено 35615 раз