В отличие от зрения слуха и

В отличие от большинства медицинских обследований, диагностика нарушений слуха проводится относительно быстро и абсолютно безболезненно. Врач обследует состояние Вашего слухового прохода с помощью отоскопа, а затем проведет слуховые тесты, чтобы определить индивидуальные характеристики Вашего слуха. В медицине существует много методов исследования слуха, как простых, так и очень сложных, но в процессе слухопротезирования обычно проводятся аудиометрические исследования.
Аудиометрия определяет способность человека слышать чистые тона (тональная аудиометрия) или человеческую речь (речевая аудиометрия).
Аудиометрия проводится в специальной звуконепроницаемой кабине, чтобы окружающий шум не влиял на ее результаты. Вы наденете наушники, в которые будут подаваться звуковые сигналы разной частоты и громкости, сначала для одного уха, затем для другого. Для этого используется специальный прибор — аудиометр. Ваша задача – определить, в какой момент Вы начинаете слышать звуковой сигнал, если его громкость возрастает (или наоборот, когда Вы перестаете его слышать, если его громкость уменьшается), и сообщить об этом специалисту. Тем самым определяется Ваш порог слышимости, то есть, самая тихая громкость, с которой Вы слышите звуки. Аналогично определяется порог дискомфорта – громкость, предельная для Ваших ушей.
Результаты слуховых тестов заносятся на бланк, который называется аудиограмма. Аудиограмма – это графическое отражение способности человека слышать чистые тона (или человеческую речь). Вертикальные линии на аудиограмме обозначают частоты, соответствующие частотам аудиометра. Обычно для исследований используются сигналы частотой от 250 до 8000 Гц. Это самый важный для человеческого слуха частотный диапазон, так как именно внутри него располагаются звуки человеческой речи.
Горизонтальные линии на аудиограмме отражают громкость звука в дБ по отношению к нормальному порогу слышимости, который равен 0 дБ. Если Ваш порог слышимости превышает 40 дБ, Вам уже нужен слуховой аппарат. И настраивать его будут именно с помощью значений, нанесенных на аудиограмму.

По принципу действия орган слуха делится на две части. Это часть, проводящая звук (наружное и среднее ухо), и часть, воспринимающая звук (улитка, слуховой нерв, слуховые центры мозга). Исходя из этого, различают три вида потери слуха.
Кондуктивная потеря слуха возникает в наружном и среднем ухе. При этом нарушается проведение звуковых волн, а восприятие их остается неизменным. То есть, человек продолжает слышать тот же самый звук, хотя и с меньшей громкостью.
Этот вид потери слуха может быть вызван следующими причинами: закупорка слухового прохода ушной серой, повреждение барабанной перепонки, отит (инфекционное заболевание среднего уха), отосклероз (заболевание среднего уха, при котором слуховые косточки теряют подвижность), врожденная патология и др.
Данный вид потери слуха в большинстве случаев поддается медицинскому лечению. Если же это невозможно, на помощь приходит слуховой аппарат.
Сенсоневральная потеря слуха возникает в улитке и (или) в центральной нервной системе. При этом нарушается восприятие звука. То есть, громкость звука может оставаться неизменной, но сам звук искажается, порой до неузнаваемости.
Этот вид потери слуха может быть вызван следующими причинами: родовая травма у ребенка, травма головы, инфекционное заболевание (менингит, краснуха, скарлатина), употребление сильнодействующих лекарств (антибиотики), нарушение кровоснабжения уха под действием сильного стресса и т.д. Однако наиболее частой причиной является разрушение волосковых клеток в результате старения организма или травмы, вызванной слишком громкими звуками.
К сожалению, волосковые клетки не восстанавливаются, а потому данный вид потери слуха является необратимым и не поддается медицинскому лечению. Вместе с тем, 90% всех потерь слуха относится именно к этой категории. Помочь здесь может только слуховой аппарат.
Смешанная потеря слуха сочетает в себе кондуктивные и сенсоневральные элементы. И в этом случае может эффективно помочь слуховой аппарат.
Потеря слуха очень редко затрагивает все звуковые частоты с одинаковой силой. Чаще всего потеря слуха в области высокочастотных звуков (пение птиц, человеческая речь и др.) больше, чем в низкочастотном диапазоне, хотя может быть и наоборот. У каждого человека потеря слуха является такой же индивидуальной, как и отпечатки пальцев.

Как происходит потеря слуха

Есть много причин потери слуха. Возможно, самая распространенная среди них – это возрастные изменения. С годами волосы седеют, зрение теряет остроту, а чувствительные волосковые клетки во внутреннем ухе разрушаются. Согласно статистическим данным, среди людей в возрасте от 50 до 60 лет слабослышащих примерно 20%. В возрастной категории 60-70-летних эта величина возрастает до 30%, а для людей старше 70 лет — превышает 40%.
Вторая распространенная причина потери слуха – громкий шум. Современная жизнь полна громких звуков. Одни из них мы просто не в состоянии контролировать: шум самолета, метро, городского транспорта на оживленной улице. Другим люди, особенно молодые, подвергают себя сознательно: грохот музыки на рок-концерте, дискотеке, включенный на полную громкость плеер.
Многие люди не знают о том, что сильный шум убивает сенсорные волосковые клетки, которые после гибели не восстанавливаются, так же, как и любые другие нервные клетки. Мощный звуковой импульс у самого уха, например, выстрел из игрушечного пистолета или взрыв новогодней хлопушки могут навсегда повредить Ваш слух. Еще коварнее длительный шум, которому люди подвергаются, например, на рабочем месте. Если не пользоваться средствами защиты слуха, то через некоторое время, медленно и совершенно незаметно, у человека разовьется профессиональная тугоухость.
Потеря слуха может произойти в результате сильного стресса, инфекционного заболевания, приема сильнодействующего лекарства (некоторые антибиотики и даже аспирин), травмы головы, заболевания уха и по многим другим причинам. Бывают проблемы, которые с легкостью можно устранить, например, закупорка слухового прохода ушной серой. При заболевании среднего уха может помочь хирургическая операция. Если же медицина бессильна, в подавляющем большинстве случаев на помощь придет слуховой аппарат.
Знайте, что при ухудшении слуха необходимо как можно быстрее обратиться к специалисту. Звуковые сигналы распознаются в слуховых центрах головного мозга. Так как при тугоухости тихие звуки (щебет птиц, шорох листвы, шум дождя) перестают поступать в мозг, он вначале «отвыкает» от них, а затем их «забывает». Чем позднее слабослышащий человек обратится за слуховым аппаратом, тем больше усилий придется ему потратить, чтобы вновь научиться слышать «правильно».

Как измеряется звук

Звук имеет две основные характеристики – частоту и интенсивность (она же громкость).
С частотой все просто. Звуковые волны — это механические колебания воздуха. Частота означает, сколько полных колебаний в секунду совершает звуковая волна. Единица измерения частоты – Герц (названа в честь немецкого физика). 100 Герц – сто колебаний в секунду и т.д. Частота звука определяет то, каким образом он звучит для нашего уха. Низкочастотные звуки – это раскаты грома, рокот барабана, шум машины. Высокочастотные звуки – щебет птиц, звон посуды, трель сотового телефона.
Так называемых чистых тонов, которые предлагает аудиометр, в природе практически не существует. Например, звуки человеческой речи имеют частоту от 200 до 8000 Гц. А человеческий слух способен воспринимать звуки частотой от 20 до 20 000 Гц.
С громкостью дело обстоит несколько сложнее. Так как слуховой орган необычайно чувствителен, соотношение интенсивностей звука в диапазоне слышимости человека составляет 1:1013. Оперировать такими величинами довольно неудобно. Поэтому, для удобства проведения измерений, была введена относительная единица. Если представить силу звука на пороге слышимости равной 1, а все более громкие звуки выражать в десятичных логарифмах отношения их интенсивности к этому значению, то вместо соотношения 1:1013 мы получим ряд чисел от 0 до 13. Эта единица получила название Бел в честь американского ученого – изобретателя телефона Александра Белла. Однако на практике оказалось более удобным использовать десятые доли Бела, т.е. децибелы (дБ). Это дает возможность выражать интенсивность всех звуков, слышимых человеком, в относительных единицах – от 0 до 130 дБ. Итак, когда интенсивность звука возрастает на 10 дБ, это означает, что на самом деле сила звука увеличилась в десять раз.
Нормальная человеческая речь имеет громкость 40-60 дБ. Шум уличного транспорта – 70-80 дБ. Шум в заводских цехах – 90 дБ. Рев мотоцикла без глушителя – 100 дБ. Далее следует грохот музыки на дискотеке – 105 дБ. А уровень звукового давления на рок-концерте может составить 120 дБ, что сопоставимо с ревом реактивного двигателя. Отсюда уже недалеко и до болевого порога человека – 140 дБ.
Но и это не предел. Выстрел из огнестрельного оружия имеет громкость 160 дБ. Так что если выстрел прогремит возле самого уха, Вам обеспечена шумовая травма и, возможно, глухота на всю оставшуюся жизнь.
Следует помнить, что звуки громкостью 85 дБ и выше уже оказывают вредное воздействие на слух. Именно поэтому на производстве необходимо пользоваться средствами защиты слуха. К сожалению, пользоваться ими на дискотеке и на концерте не принято. А жаль. Когда молодые люди, покидая дискотеку, ощущают звон в ушах, они полагают, что это вполне нормальное явление. Между тем, это один из выраженных симптомов шумовой травмы. И через какое-то время это обязательно скажется на остроте слуха.

Как действует слух

Человеческое ухо состоит из трех частей: наружное, среднее и внутреннее ухо. Снаружи видна лишь небольшая часть, все остальное надежно скрыто в прочных костях черепа.
Наружное ухо состоит из ушной раковины и слухового прохода. Оно действует в качестве рупора, усиливая попадающие в него звуковые волны, то есть, колебания воздуха. Слуховой проход оканчивается барабанной перепонкой.
За ней располагается среднее ухо, в котором находится цепочка из трех слуховых косточек: молоточек, наковальня и стремечко. Это самые маленькие кости человека. Стремечко весит всего 0,3 г. Звуковые волны вызывают колебания барабанной перепонки, которые передаются по цепочке прикрепленных к ней слуховых косточек. Так как цепочка является рычажной системой, проходящий по ней звук усиливается в 20 раз.
Далее колебания попадают в заполненное жидкостью внутреннее ухо, основная часть которого свернута спиралью, а потому называется улиткой. В улитке находятся тысячи микроскопических сенсорных клеток, соединенных с волокнами слухового нерва и имеющих окончание в форме волосков. Разные группы этих волосковых клеток реагируют на различные звуковые частоты. Попадая в улитку, звуковые волны вызывают в ней колебания жидкости. При этом волосковые клетки, сгибаясь и разгибаясь, порождают электрические импульсы.
Дальше эти электрические сигналы по слуховому нерву поступают в слуховые центры головного мозга. И лишь там они, наконец, распознаются в качестве звуков. Поэтому можно сказать, что человек слышит не только ушами, но и мозгом.
Осталось упомянуть о том, что по принципу действия орган слуха делится на две части. Это часть, проводящая звук (наружное и среднее ухо), и часть, воспринимающая звук (улитка, слуховой нерв, слуховые центры мозга).
Как видно даже из этого очень упрощенного объяснения, слух — невероятно сложный процесс. Ученые полагают, что он еще не изучен до конца. Поэтому любая проблема, возникшая в какой-либо части слуховой системы, неизбежно ведет к ухудшению слуха.

Значение слуха в человеческой жизни

Слух — важнейшее из человеческих чувств. Несмотря на то, что здоровые люди ценят его меньше, чем зрение. А ведь с помощью слуха мы поддерживаем более тесную связь с окружающим миром, чем с помощью зрения.
В отличие от зрения, слух действует непрерывно, даже во сне. Его невозможно «выключить».

• Слух – первое чувство, которое формируется у ребенка. Еще в утробе матери он начинает слышать и узнавать окружающие звуки.
• Слух – самое острое человеческое чувство. Интенсивность звука, вызывающего в ухе самое слабое слуховое ощущение, в десять в десятой степени (!) раз меньше, чем аналогичная интенсивность света.
• Слух – самое совершенное чувство. Он может не только различать огромный диапазон звуков, но и точно определять пространственное нахождение их источника.
• Слух позволяет нам чувствовать себя в безопасности. Только он дает возможность услышать шум приближающегося сзади автомобиля и вовремя среагировать.
• Слуховой орган имеет настолько сложное устройство, что до сих пор ни одно техническое приспособление не в силах полностью его заменить. В то время как близорукость элементарно корректируется с помощью очков.

Люди, страдающие тугоухостью, подтвердят, что потеря слуха воспринимается и переживается человеком более тяжело, чем потеря зрения. Это объясняется тем, что каждый из нас является частью слухового мира, в то время как видимый мир мы всего лишь наблюдаем. Поэтому слепой человек сохраняет способность общаться с окружающими людьми, в то время как глухой человек оказывается в изоляции.
«Слепота отделяет нас от вещей. Глухота – от людей», — сказал однажды Эммануил Кант и был прав. В пользу хорошего слуха существует множество аргументов. Прислушайтесь к ним!

Все о слухе

Лихорадочный ритм времени обрушивает на наши органы чувств настоящий ураган ощущений. Чаще всего мы ориентируемся в этом бурном море с помощью зрения. Именно ему адресована львиная доля информации. Его ласкают полиграфия, телевидение, видео, виртуальная реальность и разные шоу. Зато слуху уделяется до обидного мало внимания. Такое пренебрежительное отношение ведет к тому, что жизнь наших современников все чаще отягощают проблемы, связанные с ухудшением слуховосприятия. Более того, по статистике люди обращаются за слуховыми аппаратами на 7-10 лет позже, чем следует (если вообще обращаются). Призывы к «новому осознанию значения функции слуха» воспринимаются с трудом.
Актуальность этой темы ярко подтверждает августовский «энергетический кризис» 2003 года. «Great Blackout» на целых девять часов погрузил во мрак 8 штатов Америки и канадскую провинцию Онтарио. Миллионы людей оказались в кромешной тьме из-за аварийного отключения электричества. Многим в ту ночь пришлось ориентироваться исключительно по слуху.
Человек привык к тому, что слух является неотъемлемой частью его жизни, и столь же естественен, как дыхание. Вы без всяких усилий слышите все, что происходит вокруг. Вы непринужденно общаетесь с людьми. Вы просыпаетесь от малейшего шума.
Но постепенно Вы начинаете ощущать, что в Вашей жизни что-то меняется. Куда-то подевались пение птиц и шорох листвы. Окружающие Вас люди начали говорить столь неразборчиво, что Вам все чаще приходится их переспрашивать. Вам стало труднее разбирать речь в общественных местах. Вы не всегда слышите дверной звонок. А когда Вы смотрите телевизор, окружающие почему-то зажимают уши ладонями и просят Вас убавить громкость.
Что происходит?
Прочитав этот раздел, Вы получите исчерпывающую информацию о слухе, и без труда сможете ответить на этот вопрос.

Борьба с отрицанием

Когда человек обнаруживает у себя признаки потери слуха, его первой реакцией обычно бывает отрицание. Это чисто психологический момент, связанный с тем, что во всех мировых культурах потерю слуха принято считать чем-то постыдным. Для окружающих она ассоциируется либо со старостью, либо с недостатком умственных способностей. Если над слепыми и хромыми смеяться не принято, то с глухими это, к сожалению, случается очень часто.
Именно поэтому человек говорит «нет». Нет, я еще совсем не стар. Нет, я все прекрасно слышу, это окружающие люди почему-то стали говорить неразборчиво. Нет, мне не нужен слуховой аппарат. Он слишком крупный, неприятного вида, и все будут на него смотреть. Кроме того, он ничем не сможет мне помочь!
В этом случае большую помощь могут оказать окружающие.
Ведь потеря слуха поражает не только слабослышащего человека, она сказывается на всех, кто общается с ним. В то время, когда человек с поврежденным слухом испытывает неуверенность, стремится к одиночеству и впадает в депрессию, окружающие переживают раздражение, злость и беспомощность.
Эти чувства вполне закономерны, как и вытекающее отсюда желание помочь. Самое полезное, что можно предпринять в таком случае – предложить слабослышащему родственнику или другу обратиться к специалисту по слуху. Не следует подшучивать над ним, раздражаться из-за его поведения или игнорировать его проблему. Говорите об этом серьезно и открыто, помогите ему распознать у себя признаки потери слуха. Предложите ему прочитать медицинскую брошюру информационного характера посвященную потере слуха и слуховым аппаратам.

Пять чувств

Пять чувств позволяют нам познавать окружающий мир и реагировать наиболее соответствующим образом. За зрение отвечают глаза, за слух – уши, за обоняние – нос, за вкус – язык, а за осязание – кожа. Благодаря им мы получаем информацию о нашем окружении, которая анализируется и истолковывается головным мозгом. Обычно наша реакция направлена на продление приятных ощущений или на прекращение неприятных.

Из всех доступных нам чувств мы чаще всего используем зрение. Мы можем видеть благодаря множеству органов: световые лучи проходят через зрачок (отверстие), роговицу (прозрачную мембрану), затем через хрусталик (орган, похожий на линзу), после чего на сетчатке глаза (тонкая мембрана в глазном яблоке) возникает перевернутое изображение. Изображение преобразуется в нервный сигнал благодаря выстилающим сетчатку рецепторам – палочкам и колбочкам, и передается в головной мозг через зрительный нерв. Мозг распознает нервный импульс как изображение, переворачивает его в нужном направлении и воспринимает в трехмерном виде.

По мнению ученых, слух – второе наиболее используемое человеком чувство. Звуки (колебания воздуха) через слуховой проход проникают к барабанной перепонке и заставляют ее вибрировать. Затем они проходят через окно преддверия – отверстие, закрытое тонкой пленкой, и улитку заполненную жидкостью трубку, раздражая при этом слуховые клетки. Эти клетки преобразуют колебания в нервные сигналы, посылаемые в головной мозг. Мозг распознает эти сигналы как звуки, определяя уровень их громкости и высоту.

Миллионы рецепторов, расположенные на поверхности кожи и в ее тканях распознают прикосновение, нажатие или боль, затем посылают соответствующие сигналы спинному и головному мозгу. Головной мозг анализирует и расшифровывает эти сигналы, переводя их в ощущения – приятные, нейтральные или неприятные.

Мы способны различать до десяти тысяч запахов, некоторые из которых (ядовитые газы, дым) оповещают нас о близкой опасности. Расположенные в полости носа клетки выявляют молекулы, являющиеся источником запаха, затем посылают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг опознает эти запахи, которые могут быть приятными или наоборот неприятными. Ученые определили семь основных запахов: ароматический (камфорный), эфирный, душистый (цветочный), амброзиевый (запах мускуса – вещества животного происхождения, используемого в парфюмерии), отталкивающий (гнилостный), чесночный (серный) и, наконец, запах горелого. Обоняние часто называют чувством памяти: действительно, запах может напомнить об очень давнем событии.

Менее развитое чем обоняние, чувство вкуса сообщает о качестве и вкусовых особенностях потребляемой пищи и жидкостей. Вкусовые клетки, расположенные на вкусовых сосочках – маленьких бугорках на языке, определяют оттенки вкуса и передают соответствующие нервные импульсы в мозг. Мозг анализирует и идентифицирует характер вкуса.

Как мы пробуем пищу?

Чувства вкуса не достаточно, чтобы оценить пищу, и обоняние также играет очень важную роль. В носовой полости находятся две чувствительные к запахам обонятельные области. Когда мы едим, запах пищи достигает этих областей, которые «определяют», вкусная пища или нет.

Слух или Зрение?

Показаны последние 10 сообщений.

У слепых ( я говорю именно о ГЛУХИХ и СЛЕПЫХ) только одно преимущество перед глухими — нет ограничений в вербальном общении. То есть, семья, друзья, собравшись за столом или где еще, будут разговоры вести — и слепой станет полноправным участником. В отличие от глухого. А так — с чисто физической точки зрения, в смысле приспособленности к среде — лучше быть глухим. Действительно. 70 процентов инфы и постижения мира падает на глаза.

А если говорить о слабослышащих и слабовидящих-очкариках — то, конечно, лучше чуть плохо видеть, чем чуть плохо слышать. И человек в очках — привычная деталь социума, в отличие от носителя СА.

Maksimus: нафиг мне надо этот психотерапевт. здесь мы обсуждаем о других проблемах здоровья,и что в них выгодно. а ты какую чепуху пишешь,лучше всех разразил своими умными мыслями о слухе и зрение.

Эврато:очень интерсено стало после твоего мнения,теперь я могу не много понимать хотя через твоих слов мир слабовидящих

Аза:полностью согласен ствоими рассужденями

atera: наверно ты слабовидящая,невидящая тему топика. хм..это точно. извини.

«Мне мама выколола глазки,
Чтоб я в шкафу варенье не нашел.
Теперь не вижу я, и не читаю сказки,
Зато я нюхаю и слышу хорошо»
😉

ВНИМАНИЕ!
Не следует принимать это за руководство к действию..Это просто шютка юмора.. 😉

Доктор медицинских наук Л. Этинген

Когда-то на заре цивилизации люди получали посредством слуха значительно больше информации, чем с помощью зрения. Ухо было основной «линией связи» с окружающим миром. Для современного читающего и созерцающего индивида это не совсем так, но преуменьшать роль слуха все же не следует — мы воспринимаем звуки всегда: и днем, и ночью, при свете и без него. В отличие от зрения органы слуха функционируют даже у человеческого зародыша. Сразу после рождения младенцы хорошо слышат и отдают предпочтение женским голосам, а в первые недели жизни ребенок уже узнает голос своей матери.

Устройство уха поражает сложностью и красотой. Оно представляет собой настоящее чудо природы — инструмент для преобразования колебаний воздуха в нервные импульсы и прибор для сохранения равновесия.

Ушная раковина — это своеобразная воронка, собирающая и усиливающая звуковые волны. В древности форме ушной раковины придавали особенное, даже магическое значение. Римский писатель Плиний считал: у кого большие уши, тот глуп, но достигнет глубочайшей старости, а Аристотель расценивал большую раковину как признак хорошей памяти. На величину оттопыренности ушной раковины обращают внимание буддисты при отборе ребенка, которому надлежит стать не только воплощением бодхисатвы, но и далай-ламой.

Ушная раковина устроена очень сложно — в ней есть потовые и сальные железы, разнообразные возвышения и углубления, некоторые из которых имеют занятные анатомические названия: «завиток» и «противозавиток», «бугорок», «ладья», «козелок» и «противокозелок». В верхней части ушной раковины у людей иногда встречается так называемый сатиров бугорок. Все эти выступы и впадины нужны для улучшения качества звука. В частности, «козелок» понижает частоту резонанса, усиливая громкость звука.

Раковина уха представляет собой хрящевую ткань. В нижней части, так называемой мочке, хряща нет. Интересно, что мочка — исключительно человеческая часть тела, ни у одного из животных мочек нет. Полностью приросшая мочка уха встречается у 10% мальчиков и 21% девочек.

На наружном ухе «сходятся» различные нервы: тройничный, промежуточный, языкоглоточный, блуждающий и отростки шейного сплетения. Поэтому ушная раковина чрезвычайно чувствительна, на нее как бы спроецированы внутренние органы. Неудивительно, что уже в III веке нашей эры наружное ухо начали использовать в качестве зоны лечебного воздействия на организм — для иглоукалывания. Только на мочке иглотерапевты насчитывают 11 точек, связанных с зубами, глазами, языком, мышцами лица, половыми органами.

Форма ушной раковины индивидуальна: людей с одинаковыми ушами не существует. А вот температура ушей у всех обычно ниже температуры тела на 1,5-2 градуса. Мышцы ушной раковины развиты слабо, поэтому двигать ими могут лишь немногие: 19,9% мужчин и 9,6% женщин. Среди них — французская королева Мария Антуанетта и российская императрица Екатерина II. Но это, конечно, не отличительный признак царственных особ. Умел шевелить ушами и Робеспьер.

Полость ушной раковины переходит в воронкообразный извилистый наружный слуховой проход, который перекрывает барабанная перепонка. Длина прохода — около 24 мм, а диаметр — в среднем 7 мм. В наружном проходе происходит усиление поступающего звукового сигнала за счет резонанса стенок. Проход не только предохраняет барабанную перепонку от механических и термических воздействий, но и способствует (вне зависимости от атмосферных условий) поддержанию в ухе постоянной температуры и влажности. В стенках этого прохода имеются церуминозные (от латинского слова «cera» — воск) железы, выделяющие ушную серу. Барабанная перепонка, толщина которой около 0,1 мм, представляет собой пластинку из соединительной ткани.

Среднее ухо почти целиком располагается в пирамиде височной кости. Это — полость неправильной формы объемом 0,8-1,0 см 3 . Она заполнена воздухом и связана с носоглоткой при помощи специального канала длиной 30-40 мм и диаметром просвета 1-2 мм, описанного в 1564 году итальянским врачом и анатомом Евстахием. Канал выполняет вентиляционную, дренажную (удаляет из среднего уха ненужные жидкости) и защитную функции. Кроме того, он поддерживает равенство давления с обеих сторон барабанной перепонки.

В полости среднего уха залегают слуховые косточки: «молоточек», «наковальня» и «стремечко» — самая маленькая кость нашего организма. Интересно, что они окончательно формируются у эмбриона и после рождения человека больше не растут. «Молоточек» похож на колотушку. «Наковальня» своим видом смахивает на коренной зуб. «Молоточек» способен ударять по «наковальне». Эти три маленькие косточки соединены между собой столь же маленькими суставчиками, в результате чего образуется подвижная цепь между барабанной перепонкой и специальным окном во внутреннем ухе. Благодаря такому рычажному механизму давление, передаваемое во внутреннее ухо, возрастает приблизительно в полтора-два раза.

Теперь поговорим о внутреннем ухе. «Стремечко» воздействует на жидкость внутреннего уха, толкая ее в такт своему движению. Различают наружный (костный) и лежащий внутри него (так называемый перепончатый) лабиринты. Еще во внутреннем ухе есть система полукруглых каналов, которые предназначены для реагирования на изменение положения тела в пространстве, и преддверие (как бы общий вход, с которого начинается передняя часть костного лабиринта — «улитка»). Итак, у человека орган слуха анатомически совмещен с органом равновесия. Вот почему полукружных каналов три, и они располагаются под прямым углом в разных плоскостях по отношению друг к другу.

Анатомические лабиринты уха лежат в толще каменистой части височной кости. В них происходят весьма сложные процессы, поскольку в зависимости от силы толчка «стремечка» меняется характер тока жидкости, заполняющей лабиринт. «Улитка» действительно внешне похожа на раковину садовой улитки: широкий костный канал, ход которого, сужаясь, закручивается, сделав чуть меньше двух с половиной оборотов вокруг костной оси — стержня, в котором проходят нервные волокна.

Внутри костной «улитки» располагается перепончатая «улитка», между ними — две полости, называемые лестницами: преддверная и барабанная . Такой термин не совсем точен: в этих лестницах нет ступеней. Они заполнены жидкостью — перилимфой, а между ними лежит улитковый проток, наполненный эндолимфой. Благодаря движениям перилимфы колеблются мягкие стенки «улитки». Затем колебания передаются в перепончатый лабиринт внутри «улитки». Колебания эндолимфы воздействуют на клетки так называемого кортиевого органа.

Этот орган, лежащий в улитковом ходе и представляющий собой своеобразную ленту, закрученную в спираль, описал итальянский анатом маркиз А. Корти (1822-1876). Кортиев орган находится на конце ветви слухового нерва. Его структуру открыл американский физик венгерского происхождения Дьерд Бекеши. В 1961 году за эту работу он был удостоен Нобелевской премии. Оказалось, что кортиев орган представляет собой сверхчувствительный механоэлектрический передатчик, который преобразует механическое раздражение волосков в электрический нервный импульс. Кровеносных сосудов в кортиевом органе нет, поэтому на его работе не сказываются сердечные сокращения.

Распространяющиеся по жидкости «улитки» механические колебания возбуждают слуховые рецепторы на нервных окончаниях (их у нас около 17 000), затем импульсы передаются в кору головного мозга.

Участок, куда поступает электрический сигнал из кортиева органа, так называемый слуховой анализатор, располагается в височной доле коры головного мозга. С его помощью мы воспринимаем различные тоны, шумы, формируем музыкальные мелодии, оцениваем звучание слов, фраз, песен.

В наше время для глухих разработан имплантат, представляющий собой миниатюрный электронный протез внутреннего уха. В него вводится тонкий электрический проводок, который в зависимости от частоты и уровня колебаний воздуха по-разному возбуждает слуховой нерв. Перевод нервного сигнала в слуховой анализатор осуществляется в электронном процессоре величиной с сигаретную пачку, встроенном в протез. Человек способен воспринимать звуковые колебания с частотой от 16-20 Гц до 20 кГц. Но мы не в состоянии услышать ни инфра-, ни ультразвуки. Животные (к примеру, летучие мыши, грызуны, хищные млекопитающие) часто способны улавливать акустические колебания как выше, так и ниже указанных величин.

Сальвадор Дали был прав, когда назвал ухо «самой совершенной частью на голове у женщины». Но великий каталонец немножко ошибался: ухо, без сомнения, самая совершенная часть и на голове мужчины.

Отличия слуха женщин и мужчин

Слух – это второе по значимости чувство, необходимое нам для восприятия окружающего мира, после зрения. Однако различия и особенности слуха у мужчин и женщин может вызывать некоторые недопонимания в семье. Женщины ругают мужчин, что они их не слушают, мужчины говорят женщинам, что они из простого разговора делают проблему. И иногда в этом виновато именно то, что слышим мы тоже по-разному.

Слух является интереснейшим инструментом для получения информации на основе колебаний волн. Женский слух обычно лучше мужского. Женщина воспринимает звуки в более широком диапазоне и хорошо различает их в области высоких частот, в которых звучит детский плач. Если ребенок плачет ночью, мать с легкостью это услышит. Отцы обычно продолжают спать, а для того чтобы начать слышать ребенка ночью, им нужна определенная тренировка.

Мужчина легче определяет источник звука. Эта способность ему нужна была как охотнику. Работает это примерно так: звук, идущий с определенного направления, попадает в левое и правое ухо с разницей в миллионные доли секунды. Определенные клетки, отвечающие за слух, анализируют это временное смещение, и мужской мозг бессознательно выдает подобие трехмерной пространственной карты с источником звука на ней. Женщинам такая способность была не нужна, и у большинства женщин она не развита. Таким образом, если где-то мяукает котенок, женщина раньше это услышит, а мужчина быстрее определит, где он находится.

Женский мозг может разделять звуки, сортировать их по категориям и выносить суждение по каждой категории отдельно. Мужской мозг на это не способен. Именно поэтому женщинам легко удается одновременно разговаривать сразу с несколькими людьми, а мужчины, неспособные принимать много источников звука одновременно, моментально становятся «глухими», когда смотрят что-то интересное по телевизору, или просят не шуметь, когда говорят по телефону.

Женщины обладают высокой чувствительностью к распознаванию тональности голоса, что дает им возможность легко различать смену эмоций. Восемь из десяти женщин, подпевая, попадут в тональность песни, среди мужчин это сможет сделать только один из десяти. Часто женщины не подозревают, что мужчины таких способностей не имеют. Некоторые обижаются на то, что мужчины не улавливают их настроение при разговоре.

Поэтому когда мужчина говорит, что он не понимает, на что сердится его спутница, он обычно искренне не осознает того, что она имеет в виду. Этот факт хорошо известен учителям, когда они отчитывают ученика. Если это девочка, то учитель не обращает внимания на то, смотрит она на учителя или в пол. Если это мальчик, то обязательно попросит поднять глаза, сосредоточивая всё его внимание на себе.

Учитывайте эти различия слуха у мужчин и женщин, и вы избежите дискомфорта в общении с противоположным полом, зная особенности его слухового восприятия.

Психофизиология зрения и слуха

Биорецепторы — это система анализаторов, способная воспринимать окружающую действительность. Считается также, что это — нервные окончания, воспринимающие информацию об изменениях во внешней и внутренней среде, возбуждение которых вызывается либо механическими, либо химическими факторами. Каждая рецепторная клетка реагирует на события внешнего мира, к которым она чувствительна в пределах ограниченной зоны (рецептивное поле).

Зрение — одно из важнейших органов чувств человека, многозвеньевой процесс, начинающийся с проекции изображения на сетчатую оболочку. Здесь происходит возбуждение фоторецепторов, передача и преобразование информации в нейронных слоях зрительной системы.

Акустические (звуковые) сигналы представляют собой колебания воздуха с различной частотой и силой. Они возбуждают слуховые рецепторы.

Принципиальное различие зрения и слуха как органов пространственного и временного восприятия состоит в следующем. Зрение выполняет ведущую роль в восприятии пространства, включающего визуальные формы, характеристики величины и взаимного расположения объектов, их рельефа, удаленности и направления, в котором они находятся. Специальным механизмом пространственной ориентировки является бинокулярное зрение, включающее в себя нервные связи между полушариями в анализаторской деятельности.

В восприятии формы наибольшую информацию несет контур как раздельная грань двух реальностей, границы объектов, выделяемые микродвижениями глаз. Выяснено, что контур может выделяться повторно в процессе следования по нему. Так создается образ формы предметов. Воспринимаемая глазом величина предметов определяется величиной их изображения на сетчатке и удаленностью от глаз наблюдателя. Размер определяется комбинацией величины образа на сетчатке, формируемого с помощью изменений кривизны хрусталика и конвергенции (сведения зрительных осей).

Восприятие глубины и удаленности предметов осуществляется благодаря бинокулярной (двойственной) фиксации дальних предметов. При этом зрительные линии обоих глаз становятся параллельными.

В пространственном восприятии важную роль играет восприятие направления, в котором мы видим объект. Оно определяется местом его изображения на сетчатке.

Слух, в отличие от зрения, играет ведущую роль в восприятии времени в системе ряда анализаторов. В основе восприятия времени лежит ритмическая смена возбуждения и торможения. Слуховые ощущения отражают временные особенности действующего раздражителя, его продолжительность, ритмический характер, частоту, тональность и громкость. И. М. Сеченов назвал звук измерителем времени. Восприятие времени связано с работой сознания и проявляется в виде общей ориентировки с оценкой интервала.

Время определяется объективной длительностью, скоростью и последовательностью явлений действительности, и это может быть замерено слухом. Слух дает возможность осуществлять наиболее полную дифференцировку промежутков времени.

Дата добавления: 2016-08-07 ; просмотров: 614 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ

Вопрос: Выпишите из текста сложносочиненные предложения. Стоит закрыть глаза- и весь мир исчезает. Стоит заткнуть уши- и все вокруг немеют. Как рыбы, они открывают свой рот, но ни единого звука не долетает до вас. Стоит зажать нос- и ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей. В отличие от зрения, слуха и обоняния чувство равновесия не отключается никогда. Его нечем закрыть, заткнуть, зажать. Что бы мы ни делали, наши органы равновесия (их два:по одному внутри каждого уха) бесперебойно сообщают нам о том, какое положение принимают все части нашего тела. Мы ловко перебираем руками, командуем всеми подвластными нам частями тела (от левого мизинца до правого глаза), твердо держимся на ногах в самое скользкое время года и даже не задумываемся при этом, что нам делать. Все происходит бессознательно. Чувство равновесия правит нами, а не мы распоряжаемся им.

Выпишите из текста сложносочиненные предложения. Стоит закрыть глаза- и весь мир исчезает. Стоит заткнуть уши- и все вокруг немеют. Как рыбы, они открывают свой рот, но ни единого звука не долетает до вас. Стоит зажать нос- и ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей. В отличие от зрения, слуха и обоняния чувство равновесия не отключается никогда. Его нечем закрыть, заткнуть, зажать. Что бы мы ни делали, наши органы равновесия (их два:по одному внутри каждого уха) бесперебойно сообщают нам о том, какое положение принимают все части нашего тела. Мы ловко перебираем руками, командуем всеми подвластными нам частями тела (от левого мизинца до правого глаза), твердо держимся на ногах в самое скользкое время года и даже не задумываемся при этом, что нам делать. Все происходит бессознательно. Чувство равновесия правит нами, а не мы распоряжаемся им.

бессознательно равновесие бесперебойно

Стоит закрыть глаза — и весь мир исчезает. Стоит заткнуть уши — и все вокруг немеют. Как рыбы, они открывают свой рот, но ни единого звука не долетает до вас. Стоит зажать нос — и ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей. Чувство равновесия правит нами, а не мы распоряжаемся им.

Слух и зрение — как они связаны?

В некоторых случаях при снижении остроты зрения происходит нарушение работы органов слуха. Проблема может возникнуть независимо от возраста, но чаще встречается у людей старше 50 лет. Часто этому предшествуют различные заболевания, в том числе вирусные, инфекционные и неврологические. Рассмотрим, как связаны слух и зрение в этой статье.

Зрение и слух: какая между ними взаимосвязь?

Важнейшими из пяти органов чувств с давних времен считались глаза и уши, которые позволяют человеку контактировать с другими людьми и воспринимать информацию из окружающего мира. Поэтому потеря слуха и зрения — большая проблема, влияющая не лучшим образом на качество жизни. Иногда при потере слуха страдает рефракция и наоборот. Не видя и не слыша окружающий мир, человек теряет ориентацию в пространстве. Хотя врачи утверждают, что наличие физиологической связи между глазами и ушами — неоднозначный вопрос. На эту тему неоднократно проводились исследования в разных институтах. Например, австралийские ученые обнаружили: в пожилом возрасте потеря слуха и зрения у людей идут рука об руку. То есть чем хуже человек слышит, тем больше у него снижается зрение и наоборот. Соответствующие выводы были сделаны на основании данных, полученных при обследовании более 2 тысяч пациентов. У испытуемых в возрасте от 70 лет, у которых была диагностирована патология органов слуха, часто наблюдались нарушения зрения.
Известно, что, когда человек по каким-либо причинам теряет способность видеть, у него особенно обостряются слух и осязание. Это достоверный факт, но относить его к прямой связи между органами чувств ошибочно. Скорее, это явление — прямая заслуга компенсаторных способностей головного мозга человека. Потеряв один из важнейших органов чувств, он меняет направление импульсов, задействует дополнительные резервы — все это ради адаптации человека к внешней среде. Стоит отметить, что данный процесс считается продолжительным, он происходит не в сам момент потери зрения — пройдут годы, прежде чем больной разовьет дополнительные навыки. Когда же пропадает слух, зрение лучше не становится, поскольку головной мозг не воспринимает эту угрозу так же остро, как в случае глобальных нарушений рефракции.
Дети с нарушением слуха и зрения относятся к особой категории. Такая патология появляется вследствие врожденных, либо приобретенных дефектов анализаторов, которым сопутствует нарушение развития, в том числе речевого. Иногда возникновению таких патологий предшествуют генетические заболевания.

Что влияет на слух и зрение человека?

Изменение зрения может происходить на фоне разных факторов. На рефракцию негативно влияет наличие врожденных или приобретенных патологий (близорукость, дальнозоркость и пр.), а также синдром «сухого глаза», слезоточивость, неправильный распорядок трудового дня, регулярное пребывание в условиях некачественного освещения и др. Значительную роль играют также инфекционные болезни, к которым могут привести:

• Купание в водоемах;
• Касание глаз немытыми руками;
• Снижение общего иммунитета;
• Переохлаждение;
• Несоблюдение режима ношения и правил ухода при ношении контактных линз;
• Сквозняки и пр.

Во многом причины снижения способности слышать схожи с теми, которые влияют на ухудшение зрения. Слуху может навредить попадание даже незначительной влаги в ушные проходы, загрязнения, травмы, простуды, переохлаждение, инфекционные заболевания и т.д.

В медицинской практике врачи сталкиваются с большим количеством патологий, связанных с глазами и ушами. Как правило, они протекают автономно друг от друга. Но бывает, когда эти парные органы беспокоят больного одновременно. В таких ситуациях медики крайне не рекомендуют игнорировать беспокоящие симптомы.

Болезни, провоцирующие одновременные нарушения слуха и зрения у детей и взрослых

В плане анатомии слух, зрение, речь независимы друг от друга. Для них не существует единых патологий, но бывают инфекционные заболевания, в рамках протекания которых могут страдать и органы слуха, и зрительные анализаторы.
Одновременную боль органов зрения и ушей часто вызывает воспаление тройничного нерва, которое в первое время протекания болезни практически не ощущается.
Тройничный нерв расположен в невидимой области лица, поэтому в рамках обследования пальпировать воспаление в нем довольно непросто даже опытному врачу. Однако разделяют несколько верных признаков воспаления, а именно:

• Боль пульсирующего характера, распространяющаяся с какой-либо одной из сторон лица, сопровождающаяся на фоне острых дискомфортных ощущениях в ухе, глазу, челюсти и щеке. Нерв воспаляется сначала с одной стороны, а после — с другой. Это особенность данного заболевания.
• При воспалении тройничного нерва лицо не опухает. На первых стадиях развития болезни боль может носить периодический характер. Из-за этого ключевого момента пациенты часто не обращаются своевременно за помощью, предпочитая купировать неприятные ощущения анальгетиками. Часто в больницу пациенты приходят, когда уже неприятные болезненные симптомы приобретают более выраженный постоянный характер.
• Немаловажную роль играет и отсутствие повышения температуры тела, которое обычно сопровождает любой воспалительный процесс в организме.

Грипп, простуда, ОРВИ и ОРЗ — вирусные заболевания. В современной медицинской практике отмечается разница в процессе протекания этих болезней, но все они в той или иной степени могут влиять на качество слуха и зрения, особенно в запущенных хронических формах.
Токсоплазмоз — еще одна причина нарушений слуха и зрения. Это заболевание подразумевает проникновение в организм паразита токсоплазма, провоцирующего развитие ретинита. Паразит способен поражать здоровые клетки организма, в том числе сетчатку и глубокие слои уха.
Герпетическая и цитомегаловирусная инфекции могут целенаправленно поражать органы зрения, слуха, как и менингококковая. В данном случае подразумевается гнойное поражение. Локализация может начинаться целенаправленно с ушей, затем происходит процесс генерализации: микробы попадают в кровь, после — в глаза. Последствия могут быть самыми разными, вплоть до слепоты.
Отдельным пунктом стоит выделить дифтерийную инфекцию. Изначально воспаление может проявляться в области горла (дифтерия миндалин), а потом — комбинированно поражать и глаза, и уши в тяжелой форме.
Аналогично может протекать ветряная оспа, особенно у детей. При ветрянке могут появляться высыпания на глазах и на наружной, внутренней или средней стенке ушей.

На сайте Очков.Нет Вы сможете выгодно купить контактные линзы от мировых брендов, таких как Acuvue, Hera и прочих.

Слух или зрение: какое из чувств важнее для мусульманина?

Слух или зрение: какое из чувств важнее для мусульманина?

Всевышний Аллах в Своем откровении человечеству подчеркивает важность органов, с помощью которых человек получает разнообразную информацию:

«Не следуй тому, чего ты не знаешь. Воистину, слух, зрение и сердце – все они будут призваны к ответу». (Коран; 17:36)

«Вы не укрывались от свидетельств вашего слуха, ваших взоров и вашей кожи. Но вы предполагали, что Аллах не знает многого из того, что вы совершали». (Коран; 41: 22)

«Скажи: «Как вы думаете, если Аллах отнимет ваш слух и ваше зрение и запечатает ваши сердца, какое божество, кроме Аллаха, вернет вам все это?». (Коран; 6:46)

Во всех этих аятах слух ставится на первое место и этому есть свое объяснение: слух на стадии эмбриона развивается быстрее зрения и является первым чувством, присущим человеку. Он начинает функционировать еще до рождения ребенка. В отличие от зрения, которое начинает функционировать только тогда, когда ребенок появляется на свет. Для зрения необходим свет: лучи света отражаются от предметов, а затем попадают в глаз. В полной темноте глаза не могут функционировать, однако слух продолжает работать.

Слух служит для связи человека с внешним миром. Когда Аллах повелел обитателям Пещеры пребывать во сне сотни лет, Он сказал: «Мы запечатали их уши (погрузили их в глубокий сон) в пещере на много лет». (Коран; 18 : 11)

Таким образом, после того как их слух был отключен обитатели Пещеры смогли проспать сотни лет, не просыпаясь.

В этом может убедиться каждый: дневной шум препятствует глубокому сну и спокойно заснуть можно лишь в ночной тишине.

Только в одном аяте, в котором описывается Судный день, зрение упоминается раньше слуха: «Если бы ты видел, как грешники опустят головы перед своим Господом: «Господь наш! Мы увидели и услышали. Пошли нас обратно, и мы будем поступать праведно. Воистину, мы обрели убежденность». (Коран; 32: 12)

Поистине, страшные картины Судного дня, увиденные грешниками, приведут их в ужас.

Стоит также отметить, что в Коране употребляется и слово «сам’ун», обозначающее и слух, и уши (соответствующий орган слуха ), но в то же время употребляется слово «басарун», и как обозначение зрения, и взгляда (взора) человека. Слово «басарун» всегда употребляется во множественном числе («абсарун»), в то время как слово «сам’ун» – в единственном.

Например: «Вы не укрывались от свидетельств вашего слуха, ваших взоров и вашей кожи. Но вы предполагали, что Аллах не знает многого из того, что вы совершали». (Коран; 41: 22)

Почему же так происходит, ведь разве нельзя сказать «слух и зрение» или «уши и взор»?

Всемогущий Аллах в этой формулировке демонстрирует нам точность Священного Корана. Зрение как процесс подконтрольно человеку. Он может смотреть или не смотреть на что-то. Он может закрыть глаза на то, что ему не нравится, но не может поступить подобным же образом со своим слухом, так как он не подконтролен ему. Если рядом с кем-то находятся говорящие люди, то их речь достигнет его ушей хочет он того или нет.

У разных людей может быть разное зрение. Находясь на одном и том же расстоянии от какого-либо предмета, один человек может увидеть его, а другой – нет. В то же время люди, заходящиеся в одном и том же помещении, если у них нет проблем со слухом, одинаково реагируют на один и тот же уровень шума.

Таким образом большую часть информации человек получает на слух. Через зрение проходит значительно меньше информации. В том числе и Священный Коран первоначально воспринимался исключительно на слух. Таким образом, слух оказывается более важным фактором, чем глаза.

Упоминание слуха в единственном числе содержит намек на непрерывность и самостоятельность этого процесса, не требующего никаких дополнительных приспособлений, в то время как для получения информации с помощью зрения необходимо и наличие носителя информации (например, книги) и навыков чтения.

Понравилась статья? Пожалуйста, сделайте репост в соц. сетях, поделитесь информацией с друзьями!