В экономических дискуссиях второй половины 40 одержала верх точка зрения

Тестирование по истории — для экзамена часть 20. Для студентов заочного и очного отделения. Правильный вариант ответа выделен символом «+»

Вопрос: В годы войны в СССР:
[+] были отменены выходные дни;
[-] был установлен 10-часовой рабочий день;
[+] директора предприятий получили право продлевать рабочий день на 3 часа;
[+] была введена трудовая мобилизация населения;
[-] был разрешен труд детей начиная с 10-летнего возраста.

Вопрос: СССР превзошел Германию по выпуску военной продукции в:
[+] конце 1942 г.;
[-] середине 1943 г.;
[-] начале 1944 г.

Вопрос: В конфессиональной политике СССР во время Великой Отечественной войны произошли следующие изменения:
[+] было восстановлено патриаршество;
[+] были восстановлены епархии, открыты храмы;
[-] был отменен закон об отделении церкви от государства;
[-] была разрешена деятельность священников на фронте.

Вопрос: Автор знаменитого плаката «Родина-мать зовет!»:
[-] А. А. Дейнека;
[-] Б. Е. Ефимов;
[+] И. М. Тоидзе.

Вопрос: Строки из личного письма поэта-фронтовика А. А. Суркова к жене стали текстом песни:
[+] «Землянка»;
[-] «Темная ночь»;
[-] «В лесу прифронтовом».

Вопрос: Автор знаменитого стихотворения «Жди меня»:
[-] А. Т. Твардовский;
[+] К. М. Симонов;
[-] С. В. Михалков.

Вопрос: Автор музыки песни «Священная война»:
[+] А. В. Александров;
[-] Н. В. Богословский;
[-] В. П. Соловьев-Седой.

Вопрос: Во второй половине сентября 1943 г. советскими партизанами была проведена операция «Концерт». Ее цель:
[-] массовый выезд в партизанские отряды концертных бригада;
[+] подрыв коммуникаций противника, вывод из строя железных дорог;
[-] уничтожение высших чинов гитлеровской армии.

Вопрос: Укажите имя, выпадающее из общего логического ряда:
[-] П. П. Вершигора;
[-] С. А. Ковпак;
[-] П. М. Машеров;
[-] Д. Н. Медведев;
[+] Ф. И. Толбухин;
[-] А. Ф. Федоров.

Вопрос: На Тегеранской конференции глав правительств СССР, Великобритании и США (28 ноября — 1 декабря 1943 г.) были приняты следующие решения:
[+] об открытии Второго фронта на юге Франции;
[+] о вступлении СССР в войну с Японией;
[-] о высадке союзников на Балканах;
[-] о высадке СССР экспедиционного корпуса в Африке;
[+] о признании советских притязаний на часть Восточной Пруссии;
[+] о послевоенном сотрудничестве.

Вопрос: План контрнаступления советских войск под Сталинградом имел кодовое наименование:
[-] «Тайфун»;
[-] «Цитадель»;
[+] «Уран».

Вопрос: Факторами, обусловившими победу советских войск под Сталинградом, были:
[+] мужество и героизм советских воинов;
[-] просчеты немецкого командования;
[+] внезапность при проведении контрнаступления;
[+] деморализация войск противника;
[-] предательство фельдмаршала Паулюса.

Вопрос: Значение Сталинградской битвы:
[-] развеян миф о непобедимости германской армии;
[-] положен конец наступательным операциям вермахта;
[+] обозначен коренной перелом в ходе Великой Отечественной и второй мировой войны.

Вопрос: Прорыв блокады Ленинграда произошел в:
[+] январе 1943 г.;
[-] июле 1943 г.;
[-] январе 1944 г.

Вопрос: Самое крупное в истории встречное танковое сражение состоялось:
[-] 18 декабря 1942 г. в районе г. Котельниково;
[+] 12 июля 1943 г. в районе пос. Прохоровка;
[-] 17 августа 1943 г. на Сицилии.

Вопрос: Укажите, какая тактика была положена в основу Курской операции советских войск:
[+] измотать противника в оборонительных боях с последующим переходом в контрнаступление;
[-] опережающее наступление советских войск;
[-] уход в глухую оборону в связи с явным преимуществом противника.

Вопрос: Главное значение Курской битвы:
[+] закреплен окончательный переход стратегической инициативы в руки советского командования;
[-] положено начало формированию антигитлеровской коалиции;
[-] укрепился международный авторитет СССР.

Вопрос: 2438 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза за операцию по:
[-] освобождению Орла;
[+] форсированию Днепра;
[-] освобождению Киева.

Вопрос: 5 августа 1943 г. в Москве состоялся первый салют. Он прозвучал в честь:
[-] освобождения Харькова;
[-] прорыва блокады Ленинграда;
[+] освобождения Орла и Белгорода.

Вопрос: Наступательная Белорусская операция, разработанная советским высшим командованием, носила кодовое наименование:
[+] «Багратион»;
[-] «Кутузов»;
[-] «Полководец Румянцев».

Вопрос: марта 1944 г. советские войска впервые вышли на линию Государственной границы СССР. Это произошло в районе:
[-] советско-польского участка границы;
[+] советско-румынской границы близ р. Прут;
[-] границы СССР и Норвегии.

Вопрос: Второй фронт в Европе был открыт:
[-] 1 декабря 1943 г.;
[+] 6 июня 1944 г.;
[-] 10 декабря 1944 г.

Вопрос: января 1945 г., за неделю до намеченного срока, советские войска развернули мощное наступление почти на всем участке фронта от Балтийского моря до Карпат. Причина этого досрочного наступления:
[-] стремление опередить союзников и первыми вступить на территорию Германии;
[-] просьба Ш. де Голля помочь антифашистскому восстанию в Париже;
[+] просьба У. Черчилля спасти от разгрома войска союзников в Арденнах.

Вопрос: На Ялтинской конференции (4—11 февраля 1945 г.) были приняты следующие решения:
[-] согласован план Берлинской операции;
[+] согласованы планы окончательного разгрома вооруженных сил Германии и условия ее безоговорочной капитуляции;
[-] предъявлен ультиматум СССР с требованием начать процесс демократизации;
[+] выработаны условия вступления СССР в войну против Японии.

Вопрос: Знаменитая встреча на Эльбе советских и американских войск произошла в 1945 г.:
[+] 25 апреля;
[-] 30 апреля;
[-] 8 мая.

Вопрос: На Потсдамской (Берлинской) конференции (17 июля — 2 августа 1945 г.) были приняты следующие решения:
[+] о репарациях с Германии;
[+] о передаче СССР г. Кёнигсберга и прилегающего к нему района;
[+] об управлении послевоенной Германией;
[-] о назначении Сталина командующим объединенными союзническими войсками;
[+] об аресте и предании суду нацистских военных преступников.

Вопрос: августа 1945 г. американские ВВС сбросили атомную бомбу на японский город Хиросима. 9 августа 1945 г. атомной бомбардировке подвергся город Нагасаки. Цель этих варварских акций:
[-] акт возмездия за зверские убийства японцами американских солдат;
[+] попытка оказать давление на СССР и установить свою гегемонию в послевоенном мире;
[-] разгромить сосредоточенные в этих городах крупнейшие японские военные базы.

Вопрос: СССР вступил в войну с Японией:
[-] 5 апреля 1945 г.;
[+] 8 августа 1945 г.;
[-] 2 сентября 1945 г.

Вопрос: Парад Победы состоялся в Москве в 1945 г.:
[-] 9 мая;
[+] 24 июня;
[-] 2 сентября.

Вопрос: Потери населения СССР в войне составили:
[-] 13 млн человек;
[-] 20 млн человек;
[+] 27 млн человек.

Вопрос: Общие материальные потери страны в результате гитлеровской агрессии составили:
[-] четвертую часть национального богатства;
[+] треть;
[-] половину.

Вопрос: Восстановление народного хозяйства СССР началось в:
[-] 1942 г.;
[+] 1943 г.;
[-] 1944 г.

Вопрос: Разработкой четвертого пятилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР руководил:
[-] И. В. Сталин;
[-] Г. М. Маленков;
[+] Н. А. Вознесенский.

Вопрос: В экономических дискуссиях второй половины 40-х гг. одержала верх точка зрения:
[-] Н. С. Хрущева;
[-] Н. А. Вознесенского;
[+] И. В. Сталина.

Вопрос: Карточная система после войны была отменена в:
[-] 1945 г.;
[-] 1946 г.;
[+] 1947 г.

Вопрос: Движение «скоростников» в промышленности в послевоенные годы было инициировано:
[-] А. Г. Стахановым;
[-] П. Н. Ангелиной;
[+] Г. С. Борткевичем.

Вопрос: За годы четвертой пятилетки было восстановлено и заново построено крупных предприятий:
[+] 6200;
[-] 1580;
[-] 8700.

Вопрос: Наиболее высокие темпы промышленного развития были характерны для:
[-] центральных районов России;
[-] Украины;
[+] Прибалтики.

Вопрос: Укажите главный источник быстрого восстановления хозяйства страны:
[-] использование труда заключенных;
[-] репарации с Германии и ее союзников;
[+] трудовой героизм и самопожертвование советских людей.

Вопрос: Уровень сельскохозяйственного производства в СССР в 1945 г. составлял от довоенного:
[-] 45%;
[-] 50%;
[+] 60%.

Вопрос: Довоенный уровень в сельскохозяйственном производстве был достигнут в:
[-] 1948 г.;
[-] 1949 г.;
[+] начале 50-х гг.

Вопрос: Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР»:
[-] ввести в допустимых пределах право частной собственности;
[-] переориентировать экономику на приоритетное развитие легкой и пищевой промышленности;
[+] ускорить полное огосударствление собственности и форм организации труда в сельском хозяйстве;
[+] продолжать преимущественное развитие тяжелой промышленности.

Вопрос: Импульс к демократизации общества, который дала война, проявился в:
[+] изменении общественно-политической атмосферы;
[-] массовых антиправительственных выступлениях;
[-] брожении среди военных.

Вопрос: Совнарком был преобразован в Совет Министров в:
[-] 1945 г.;
[+] 1946 г.;
[-] 1948 г.

Вопрос: Назовите, кто из государственных деятелей был репрессирован по «ленинградскому делу»:
[-] А. Н. Косыгин;
[+] Н. А. Вознесенский;
[-] А. А. Жданов;
[+] А. А. Кузнецов;
[+] М. И. Родионов.

СССР В 1945-1953 гг.

1. Потери населения СССР в войне составили:

а) 13 млн человек;

б) 20 млн человек;

в) 27 млн человек.

2. Общие материальные потери страны в результате гитлеровской агрессии составили:

а) четвертую часть национального богатства;

3. Восстановление народного хозяйства СССР началось в:

4. Разработкой четвертого пятилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР руководил:

в) Н. А. Вознесенский.

5. В экономических дискуссиях второй половины 40-х гг. одержала верх точка зрения:

б) Н. А. Вознесенского;

6. Карточная система после войны была отменена в:

7. Движение «скоростников» в промышленности в послевоенные годы было инициировано:

а) А. Г. Стахановым;

б) П. Н. Ангелиной;

в) Г. С. Борткевичем.

8. За годы четвертой пятилетки было восстановлено и заново построено крупных предприятий:

9. Наиболее высокие темпы промышленного развития были характерны для:

а) центральных районов России;

10. Укажите главный источник быстрого восстановления хозяйства страны:

а) использование труда заключенных;

б) репарации с Германии и ее союзников;

в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей.

11. Уровень сельскохозяйственного производства в СССР в 1945 г. составлял от довоенного:

12. Довоенный уровень в сельскохозяйственном производстве был достигнут в:

в) начале 50-х гг.

13. Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР»:

а) ввести в допустимых пределах право частной собственности;

б) переориентировать экономику на приоритетное развитие легкой и пищевой промышленности;

в) ускорить полное огосударствление собственности и форм организации труда в сельском хозяйстве;

г) продолжать преимущественное развитие тяжелой промышленности.

1. Импульс к демократизации общества, который дала война, проявился в:

а) изменении общественно-политической атмосферы;

б) массовых антиправительственных выступлениях;

в) брожении среди военных.

2. Совнарком был преобразован в Совет Министров в:

3. Назовите, кто из государственных деятелей был репрессирован по «ленинградскому делу»:

б) Н. А. Вознесенский;

4. Причинами расширения масштабов репрессий после окончания войны были:

а) проявление сущностных черт политического режима Сталина;

б) попытки создать новый «железный занавес», отгораживающий СССР от остального мира;

в) происки западных спецслужб против советского руководства;

г) наличие в СССР организованной массовой оппозиции режиму;

д) проведение в стране массовых акций протеста против существующего строя.

5. «Дело врачей» было инспирировано в:

6. Укажите, представители каких народов были подвергнуты в послевоенные годы массовым репрессиям:

и) крымские татары;

7. Укажите термины, соответствующие следующим определениям:

а) высшая точка развития, расцвет;

б) система мер, направленных на изоляцию СССР от других стран и народов;

в) карательные меры, наказание.

а) Репрессии; б) апогей; в) «железный занавес».

8. Спецпереселенцы — это:

а) репрессированные лица, сосланные в отдаленные места;

б) лица, осваивающие новые территории;

в) специалисты, направленные на новостройки в отдаленные районы страны.

9. Главой Министерства государственной безопасности СССР в 1946—1952 гг. был:

Культура, искусство, наука

1. Главным идеологом страны в послевоенный период был:

2. Назовите имена писателей, ставших объектами критики в постановлении ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград»:

3. Перечислите, кто из ниженазванных кинорежиссеров был подвергнут критике в специальных партийных постановлениях:

г) С. М. Эйзенштейн;

з) Г. В. Александров.

4. Назовите советских музыкантов, подвергшихся критике со стороны партийного руководства в первые послевоенные годы:

а) С. С. Прокофьев;

б) А. И. Хачатурян;

г) Д. Д. Шостакович;

д) Н. Я. Мясковский;

з) Д. Б. Кабалевский.

5. Печально знаменитая августовская сессия ВАСХНИЛ, на которой подверглась разгрому отечественная генетика, состоялась в:

6. Назовите участников дискуссии по проблемам экономической науки в послевоенные годы:

д) Н. А. Вознесенский;

7. Укажите, что ставилось в вину представителям науки и культуры в послевоенные годы:

б) преклонение перед Западом;

е) преувеличение личных заслуг Сталина.

8. Изданиями, созданными в первые послевоенные годы специально для того, чтобы следить за чистотой партийной линии в литературе и искусстве, были:

б) «Партийная жизнь»;

г) «Культура и жизнь»;

д) «Техника — молодежи».

9. Укажите выдающиеся открытия и технические достижения советских ученых и конструкторов первых послевоенных лет:

а) создание ядерной бомбы;

б) запуск первого искусственного спутника Земли;

в) создание реактивного самолета;

г) разработка лазера.

1. Послевоенное устройство мира было окончательно определено на:

а) Ялтинской (Крымской) конференции;

б) Потсдамской (Берлинской) конференции;

в) конференции в Сан-Франциско, принявшей Устав ООН.

2. Участниками Потсдамской конференции были:

3. Перечислите положения «доктрины Трумэна»:

а) широкомасштабная экономическая помощь СССР и восточноевропейским странам;

б) образование военно-политического союза США с бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции, в том числе и СССР;

в) оказание США широкомасштабной экономической помощи странам Центральной и Западной Европы;

г) создание военно-политического союза стран Запада под эгидой США;

д) размещение американских военных баз по периметру границ с СССР и его союзниками;

е) поддержка внутренней оппозиции в странах народной демократии и в СССР.

4. Назовите страны, которые в январе 1949 г. вошли в Совет Экономической Взаимопомощи:

5. Приведите в соответствие события и даты:

а) требование СССР о совместном с Турцией контроле над Черноморскими проливами;

б) создание Информационного бюро (Комин-форма);

в) разрыв СССР с Югославией;

г) установление сухопутной блокады западных секторов Берлина;

е) начало войны в Корее;

ж) начало переговоров о мирном урегулировании в Корее;

з) предложение СССР о мирном объединении Германии.

а) 1953 г.; б) 1948 г.; в) 1951 г.; г) 1945 г.; д) 1949 г.; е) лето 1948 г.; ж) 1947 г.; з) 1950 г.

6. Основными принципами и направлениями внешней политики СССР после войны были:

а) расширение сферы своего влияния в мире;

б) борьба за обретение статуса мировой державы;

в) расширение военного присутствия в странах Восточной Европы и Азии;

г) укрепление позиций мирового коммунистического движения в странах Запада;

д) курс на сближение и сотрудничество СССР с Западом;

е) всемерная поддержка национально-освободительных движений;

ж) курс на разоружение;

з) курс на мирное сосуществование;

и) развитие равноправного сотрудничества со странами народной демократии.

Вид работы: Контрольная
Формат работы: Word
Год сдачи: 2017г.
Работа сдавалась 1 раз
Предмет:
История
Оценка работы:

Вы можете быть полностью уверены в том, что работа «Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР»» является уникальной, исключающей плагиат и дублирование, использование данной работы (Контрольная) не может вызвать проблем при последующей сдаче и защите.

Содержание

Ответ к тесту
1 – в; 2 – б; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – в; 7 – в; 8 – а; 9 – в; 10 – в; 11 – в; 12 – в; 13 – в, г.

1. Потери населения СССР в войне составили:
а) 13 млн человек;
б) 20 млн человек;
в) 27 млн человек.

2. Общие материальные потери страны в результате гитлеровской агрессии составили:
а) четвертую часть национального богатства;
б) треть;
в) половину.

3. Восстановление народного хозяйства СССР началось в:
а) 1942 г.;
б) 1943 г.;
в) 1944 г.

4. Разработкой четвертого пятилетнего плана восстановления и развития народного хозяйства СССР руководил:
а) И. В. Сталин;
б) Г. М. Маленков;
в) Н. А. Вознесенский.

5. В экономических дискуссиях второй половины 40-х гг. одержала верх точка зрения:
а) Н. С. Хрущева;
б) Н. А. Вознесенского;
в) И. В. Сталина.

6. Карточная система после войны была отменена в:
а) 1945 г.;
б) 1946 г.;
в) 1947 г.

7. Движение «скоростников» в промышленности в послевоенные годы было инициировано:
а) А. Г. Стахановым;
б) П. Н. Ангелиной;
в) Г. С. Борткевичем.

8. За годы четвертой пятилетки было восстановлено и заново построено крупных предприятий:
а) 6200;
б) 1580;
в) 8700.

9. Наиболее высокие темпы промышленного развития были характерны для:
а) центральных районов России;
б) Украины;
в) Прибалтики.

10. Укажите главный источник быстрого восстановления хозяйства страны:
а) использование труда заключенных;
б) репарации с Германии и ее союзников;
в) трудовой героизм и самопожертвование советских людей.

11. Уровень сельскохозяйственного производства в СССР в 1945 г. составлял от довоенного:
а) 45%;
б) 50%;
в) 60%.

12. Довоенный уровень в сельскохозяйственном производстве был достигнут в:
а) 1948 г.;
б) 1949 г.;
в) начале 50-х гг.

13. Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР»:
а) ввести в допустимых пределах право частной собственности;
б) переориентировать экономику на приоритетное развитие легкой и пищевой промышленности;
в) ускорить полное огосударствление собственности и форм организации труда в сельском хозяйстве;
г) продолжать преимущественное развитие тяжелой промышленности.

Цены на готовые работы 2017 года
Контрольная — 30 бел.руб.
Курсовая — 60 бел.руб.
Дипломная — 150 бел.руб.

План быстрого получения работы:
шаг 1. Нажать на кнопку «Заказать» и в открывшемся окне заполните ваши данные;
шаг 2. На ваш email адрес вы получите письмо с указанием методов оплаты;
шаг 3. После оплаты (в отделении банка, карточкой или электронным платежем) отпишитесь нам и через 2-4 часа получаете на ваш адрес оплаченную работу.

Наши контакты (Беларусь):
+(375)-29-290-0487 (MTS)
+(375)-25-788-2562 (Life)
время работы с 12.00ч. до 19.00ч.

О самой работе

Данная работа Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» (Контрольная) по предмету (История), была выполнена по индивидуальному заказу специалистами нашей компании и прошла свою успешную защиту. Работа — Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» по предмету История отражает свою тему и логическую составляющую ее раскрытия, раскрыта сущность исследуемого вопроса, выделены основные положения и ведущие идеи данной темы.
Работа — Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР», содержит: таблицы, рисунки, новейшие литературные источники, год сдачи и защиты работы – 2017 г. В работе Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» (История) раскрывается актуальность темы исследования, отражается степень разработанности проблемы, на основании глубокой оценки и анализе научной и методической литературы, в работе по предмету История рассмотрен всесторонне объект анализа и его вопросы, как с теоретической, так и практической стороны, формулируется цель и конкретные задачи рассматриваемой темы, присутствует логика изложения материала и его последовательность.

Вопросы по работе

Для получения работы или по возникшим вопросам относительно данной работы Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» нажмите по кнопке Заказать работу и заполните все поля формы. Большая просьба, аккуратно заполнять и указывать все данной (ВУЗ, страну, email и телефон), ваши пожелания и требования к работе. При написании данной работы (Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР») используется только свежая литература. Научный подход и профессионализм работников нашей компании позволяют провести качественное выполнение работы Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР», в результате чего полученные работы защищают на «отлично».
Если вас не устраивает само содержание или структура работы: Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» по предмету (История) обращайтесь, работа изменяется и оформляется под ВУЗ полностью бесплатно. Наши специалисты проконсультируют вас по любому вопросу, связанным с данной работой по телефону или e-mail.
Контрольная — Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» оформлена по ГОСТу и готова к распечатке и сдаче на кафедру.

Вопросы по оплате

Оплатить работу (Контрольная — Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР») можно через: почтовое отделение, банк или электронным платежом, для всех жителей Беларуси и России.
Работа высылается в среднем по истечении 2-4 часа после оплаты и получении от Вас e-mail с реквизитами оплаты.
Расценки соответственно: контрольная работа или тесты – 30 руб, курсовая работа – 60 руб., диплом – 150 руб. Все реквизиты будут указанны в ответном письме.
Консультирование и объяснения по выполненной дипломной или курсовой работе производится на бесплатной основе.
Все наши гарантии относительно работы Укажите, какие положения были выдвинуты Сталиным в работе «Экономические проблемы социализма в СССР» по предмету История (Контрольная) служат для одной цели — чтобы Вы были уверенны в том, что обратившись к нам в компанию получите желаемый результат и высокую оценку.

Ответы на тесты и решение задач для студентов российских ВУЗов

Вы найдете бесплатную базу ответов на тесты и решения задач, которая насчитывает свыше 200.000 вопросов, используемых при обучении в российских ВУЗах. А также на нашем сайте возможно заказать решение задач по финансовым, экономическим, бухгалтерским, налоговым дисциплинам. Возможна онлайн помощь при решении задач, сдаче экзаменов и многое другое. Написать нам Вы можете на otvetonlain@mail.ru

История. Вариант 225

Вопрос № 1121. В экономических дискуссиях второй половины 40-х годов в СССР одержала верх точка зрения:
Ответ: И.В. Сталина

Вопрос № 1122. Все необходимое для жизни производится внутри хозяйства, для собственного потребления, а не на продажу, это — …
Ответ: натуральное хозяйство

Вопрос № 1123. Касаясь компетенции Учредительного собрания, лидеры Петроградского Совета и Государственной думы договорились, что …
Ответ: решение главных вопросов государственной жизни будет отложено до созыва Учредительного собрания

Вопрос № 1124. Одним из главных источников богатства Афин было:
Ответ: кораблестроение

Вопрос № 1125. Одним из главных источников противоречий в советско-англо-французском блоке был вопрос о:
Ответ: втором фронте

Добавить комментарий Отменить ответ

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Итоговая контрольная работа по истории России 9 кл

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Выбранный для просмотра документ 1вариант.doc

Итоговая контрольная работа 9 класс

А 1. В экономических дискуссиях второй половины 40-х гг. одержала верх точка зрения:

а) Н. С. Хрущева; б) Н. А. Вознесенского; в) И. В. Сталина.

А 2. Высший орган власти в России в марте – октябре 1917 года

А) Временное правительство Б) Петроградский совет

В) съезд Советов Г) Учредительное собрание

А 3. Определите одну их причин, обусловивших победу большевиков в Гражданской войне.

А) введение всеобщих демократических прав и свобод

Б) пропаганда идей справедливого государства трудового народа

В) поддержка крестьянством советской власти

Г) политика « военного коммунизма»

А 4. . Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны произошёл в

А) 1941 г. Б) 1942 г. В) 1943 г. Г) 1944 г.

А 5. Участниками Потсдамской конференции были:

а) СССР;б) Англия;в) США;г) Франция;д) Китай;е) Канада.

А 6. Дважды удостоен звания Герой Советского Союза. Командовал Парадом Победы 24 июня 1945 года.

А) Г.К. Жуков Б) И.С. Конев В) И.Д. Черняховский

Г) К.К. Рокоссовский

А7. Первый салют в Москве прогремел после успешного завершения

А) битвы под Москвой Б) Сталинградской битвы

В) сражения под Ельней Г) Курской битвы

А 8. Советско-германский договор о ненападении подписан: А) сентябрь. 1938 Б) август 1939 В) март 1940

А 9. . Что из названного характеризует экономическую политику Л.И. Брежнева?

А) приоритетное развитие оборонной промышленности

Б) интенсивное строительство жилья

В) разработка целинных и залежных земель

Г) увеличение капиталовложений в сельское хозяйство

А 10. Причиной революции 1905 года было:

А) недовольство крестьян общинным строем

Б) попытка государства укрепить разрушение общины

В) сохранение сословного строя

Г) крестьянское малоземелье

А 11 После Февральской революции центральным органом власти становится:

А) Комитет Госдумы Б) Совнарком В) Директория Г) Временное правительство.

А 12. Контрнаступление советских войск под Москвой началось:

А) 30 сентября 1941 года Б) 5 декабря 1941 года

В) 15 января 1942 года Г) 19 ноября 1942 года

А 13. Возвеличивание роли одного человека, приписывание ему определённого влияния на ход исторического развития, называется:

А) деспотизмом Б) гениальностью В) культом личности

А 14.Что из ниже перечисленного характеризует НЭП?

А) введение рабочего контроля

Б) всеобщая трудовая повинность

В 1. Какие три из перечисленных черт характеризуют период «застоя» в СССР? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) дефицит промышленных и продовольственных товаров

2) значительный разрыв в материальном положении разных слоёв общества

3) борьба с диссидентским движением

4) быстрые темпы внедрения современных технологий в производство товаров народного потребления

5) социальная стабильность, высокая степень социальной защищённости населения

6) альтернативный характер выборов

В 2. Соотнесите историческую личность и проводимые им реформы.

В 3 Какие три из названных положений характеризуют сталинскую политику после войны?

1) борьба с космополитизмом

2) ослабление нажима на деревню, снижение налогов с колхозов

3) антисемитская кампания, ограничение возможностей для творческой и карьерной самореализации евреев

4) проведение репрессий среди местных партийных деятелей и экономистов

5) поощрение развития самостоятельности национальных образований в составе СССР

6) политика отказа от ротации (постоянной смены) партийных и государственных кадров

В.4. Заполните пу­стые ячейки таблицы, ис­поль­зуя представленные в приведённом ниже спис­ке данные. Для каж­дой ячейки, обо­зна­чен­ной буквами, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

январь—февраль 1945 г.

1) ноябрь—декабрь 1943 г. 2) Висло-Одерская операция

3) июль 1942 г.—2 фев­ра­ля 1943 г. 4) апрель;—май 1945 г.

5) И. В. Сталин, Ф. Д. Рузвельт, У. Черчилль 6) июнь—август 1944 г.

7) 9 августа—2 сен­тяб­ря 1945 г .8) И. С. Конев

9) Ясско-Кишинёвская операция

В 5. Прочитайте отрывок из труда современного историка и напишите имя государственного деятеля, в годы пребывания у власти которого произошли описанные изменения в сельском хозяйстве

« .. Питание колхозников улучшилось, стало более калорийным и разнообразным. Повысилась покупательская способность деревни… Наряду со строительством новых домов колхозники перестраивали старые. НА смену крышам из щепы и соломы появились крыши, покрытые шифером… в связи с укрупнением колхозов началось сселение мелких деревень на центральные усадьбы, остальные отдалённые деревни стали называться неперспективными… Из таких деревень и уходила колхозная молодёжь…»

В6. Заполните про­пус­ки в дан­ных предложениях, ис­поль­зуя приведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных элементов: для каж­до­го предложения, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го пропуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

А)____________ впер­вые произвёл таран в ноч­ном воз­душ­ном бою, сбив на под­сту­пах к Москве вражеский бомбардировщик.

Б) В годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны немцы 900 дней оса­жда­ли город ____________.

В) Кур­ская битва была в ____________.

1) В. В. Талалихин 2) Н. Ф. Гастелло 3) 1942 г. 4) 1943 г. 5) Сталинград

В7. Заполните про­пус­ки в дан­ных предложениях, ис­поль­зуя приведённый ниже спи­сок про­пу­щен­ных элементов: для каж­до­го предложения, обо­зна­чен­но­го бук­вой и со­дер­жа­ще­го пропуск, вы­бе­ри­те номер нуж­но­го элемента.

А) ____________ сер­жант Крас­ной армии, про­сла­вив­ший­ся при обо­ро­не дома во время боев за Сталинград, впо­след­ствии дом был на­зван его фамилией.

Б) Висло-Одерская опе­ра­ция про­во­ди­лась в ____________ г.

В) 6 но­яб­ря 1943г ценой боль­ших по­терь был осво­бож­ден г. ____________.

1) 1944 г.2) А. Матросов 3) Я. Павлов 4) 1945 г. 5) Минск 6) Киев

В8.Прочтите от­ры­вок из вос­по­ми­на­ний и ука­жи­те битву о ко­то­рой идет речь.

«Перебрав все воз­мож­ные варианты, мы ре­ши­ли пред­ло­жить И. В. Ста­ли­ну сле­ду­ю­щий план действий: пер­вое — ак­тив­ной обо­ро­ной про­дол­жать из­ма­ты­вать противника, вто­рое — при­сту­пить к под­го­тов­ке контрнаступлениями, чтобы на­не­сти противнику. такой удар, ко­то­рый резко из­ме­нил стра­те­ги­че­скую об­ста­нов­ку на юге в нашу пользу.

При оцен­ке про­тив­ни­ка мы ис­хо­ди­ли из того, что фа­шист­ская Гер­ма­ния уже не в со­сто­я­нии вы­пол­нить свой стра­те­ги­че­ский план 1942 года. Тех сил и средств, ко­то­ры­ми к осени 1942 года рас­по­ла­га­ла Германия, не хва­тит для за­вер­ше­ния задач ни на Се­вер­ном Кавказе, ни в рай­о­не Дона и Волги.

Генеральный штаб на ос­но­ве дан­ных фрон­тов изу­чил силь­ные и сла­бые сто­ро­ны немецких, венгерских, ита­льян­ских и ру­мын­ских войск. Вой­ска са­тел­ли­тов по срав­не­нию с не­мец­ки­ми были хуже вооружены, менее опытны, не­до­ста­точ­но бое­спо­соб­ны даже в обороне. И самое глав­ное — их сол­да­ты да и мно­гие офи­це­ры не хо­те­ли уми­рать за чужие ин­те­ре­сы на да­ле­ких полях России.

Положение про­тив­ни­ка усу­губ­ля­лось ещё и тем, что. у него было очень мало войск в опе­ра­тив­ном резерве, не более шести дивизий, да и те были раз­бро­са­ны на ши­ро­ком фронте. Нам бла­го­при­ят­ство­ва­ла и опе­ра­тив­ная кон­фи­гу­ра­ция всего фрон­та противника: наши вой­ска за­ни­ма­ли охва­ты­ва­ю­щее положение. »

В9.Из статьи маршала С. Ф. Ахромеева.

«В целом для Во­ору­жен­ных Сил в мир­ное время рас­хо­ды ма­те­ри­аль­ных ре­сур­сов в Аф­га­ни­ста­не были очень чувствительными. Аф­га­ни­стан об­хо­дил­ся дорого. Каж­дый день войны 40-й армии об­хо­дил­ся в 6,0-6,5 млн. рублей.

Война в Аф­га­ни­ста­не на­нес­ла ущерб ав­то­ри­те­ту Со­вет­ских Во­ору­жен­ных Сил. Им была по­став­ле­на не­пра­во­мер­ная и не­ре­аль­ная задача: во­ен­ным путём за­ста­вить народ, чис­лен­но­стью 17 млн. человек, под­чи­нить­ся не­по­пу­ляр­но­му правительству, опи­ра­ю­ще­му­ся на со­вет­ские штыки Здра­во­мыс­ля­щим людям за­ра­нее была оче­вид­на при­зрач­ность иллюзий, ко­то­рые питал кое-кто на­счет того, что во­е­вать со­вет­ским вой­скам в Аф­га­ни­ста­не не потребуется. Они, дескать, будут сто­ять гарнизонами, за­щи­щая ре­во­лю­ци­он­ный режим от по­пы­ток его свер­же­ния внеш­ни­ми силами, а с внут­рен­ни­ми мя­теж­ны­ми си­ла­ми спра­вит­ся сама аф­ган­ская армия. Ре­аль­ная дей­стви­тель­ность быст­ро раз­ве­я­ла эти иллюзии. Со­вет­ским вой­скам при­ш­лось втя­нуть­ся в де­вя­ти­лет­нюю кро­ва­вую аван­тю­ру ».

Ис­поль­зуя отрывок, вы­бе­ри­те в приведённом спис­ке три вер­ных суждения.

1) участие со­вет­ских войск в войне, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, по­лу­чи­ло одоб­ре­ние Ор­га­ни­за­ции Объ­еди­нен­ных Наций.

2) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, на­ча­лась для со­вет­ских войск в 1979 г.

3) в ходе дан­ной войны про­тив­ник со­вет­ских войск ис­поль­зо­вал пар­ти­зан­ские ме­то­ды борьбы.

4) руководителем стра­ны в на­ча­ле войны, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, был М. С. Горбачев.

5) по мне­нию автора, со­вет­ские вой­ска не могли ре­шить в этой войне по­став­лен­ные перед ними задачи.

6) война, о ко­то­рой го­во­рит­ся в тексте, дли­лась менее трёх лет.

Укажите названия войны и битвы, о которых говорится в документе. Назовите месяц и год, к которому относится данное воспоминание.

В10.Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из вос­по­ми­на­ний ис­то­ри­ка Е. В. Гут­но­вой.

«Из ши­пя­ще­го ре­про­дук­то­ра раз­дал­ся зыч­ный голос Ле­ви­та­на и шумно разнёсся над при­тих­шей пло­ща­дью. Впер­вые за про­шед­шие пол­го­да пе­ре­чис­лял го­ро­да, ко­то­рые мы не оста­ви­ли, а взяли об­рат­но. Ле­ви­тан на­зы­вал цифры за­хва­чен­ных плен­ных, во­ен­ных тро­фе­ев, со­об­щал число ки­ло­мет­ров, на ко­то­рое нем­цев ото­гна­ли от [сто­ли­цы]. Я слу­ша­ла и не ве­ри­ла ушам. Сча­стье, ле­вы­ра­зи­мая ра­дость за­ли­ва­ла меня. слёзы ра­до­сти текли из глаз.

Сча­стье было не про­сто в успе­хах нашей армии, а глав­ным об­ра­зом в том, что. вы­жи­ла, не ис­то­щи­лась в страш­ной мно­го­ме­сяч­ной битве с вра­гом, нашла силы при трид­ца­ти­гра­дус­ном мо­ро­зе в от­кры­тых полях. раз­гро­мить. В этом была пер­вая близ­кая, роб­кая на­деж­да на воз­мож­ность по­бе­ды. бес­ко­неч­ная гор­дость за наших сол­дат, мо­ло­дых офи­це­ров и ге­не­ра­лов. В этот мо­мент сча­стья стран­ным об­ра­зом за­бы­лись по­ра­же­ния пер­вых ме­ся­цев. Так целый месяц мы жили в ат­мо­сфе­ре ве­ли­ко­го празд­ни­ка».

На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин описанного в тексте события.

В11.Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко от­веть­те на во­про­сы От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин описанного в тексте события

Из вос­по­ми­на­ний го­су­дар­ствен­но­го де­я­те­ля.

«К ис­хо­ду дня 27 фев­ра­ля весь Пет­ро­град был в руках вос­став­ших войск. Преж­няя го­су­дар­ствен­ная ма­ши­на пре­кра­ти­ла ра­бо­ту. В Думе мы к тому вре­ме­ни учре­ди­ли цен­траль­ный орган для осу­ществ­ле­ния кон­тро­ля над дей­стви­я­ми войск и вос­став­ших. Вре­ме­на­ми сти­хия толпы при­ни­ма­ла столь мощ­ный раз­мах, что, ка­за­лось, вот-вот за­хлестнёт всех нас, но мало-по­ма­лу напор её сти­хал, давая нам не­сколь­ко минут пе­ре­дыш­ки. Сна­ру­жи Та­ври­че­ский дво­рец более на­по­ми­нал во­ен­ный ла­герь, не­же­ли за­ко­но­да­тель­ный орган. . Мы были вы­нуж­де­ны до­жи­дать­ся ночи, когда рас­се­я­лись толпы людей и опу­сте­ли залы и ко­ри­до­ры. На­сту­пи­ла ти­ши­на, и в ком­на­тах Вре­мен­но­го ко­ми­те­та на­ча­лись бес­ко­неч­ные дис­кус­сии, кон­фе­рен­ции, страст­ные споры. Там, в ноч­ной тиши, мы при­сту­пи­ли к со­зда­нию кон­ту­ров новой Рос­сии.

Бла­го­сло­вен че­ло­век, ко­то­ро­му вы­па­да­ет на долю пе­ре­жить ро­ко­вые по­во­рот­ные годы в ми­ро­вой ис­то­рии, ибо он по­лу­ча­ет воз­мож­ность за­гля­нуть вглубь ис­то­рии че­ло­ве­че­ства, стать сви­де­те­лем того, как раз­ру­ша­ет­ся мир, мир ста­рый, и воз­ни­ка­ет новый.

. То был ис­то­ри­че­ский мо­мент, по­ро­див­ший [новую Рос­сию], ко­то­рая за­ня­ла место Рос­сии, осквернённой и за­га­жен­ной Рас­пу­ти­ным и не­на­вист­ной всем мо­нар­хи­ей. Не­по­пу­ляр­ные чи­нов­ные лица были бук­валь­но сме­те­ны со своих по­стов, мно­гие из них — убиты и ра­не­ны. Ра­бо­чие на за­во­дах, пре­кра­тив ра­бо­ту, при­ня­лись устра­нять не­угод­ных им управ­ля­ю­щих и ин­же­не­ров, вы­во­зя их на тач­ках за пре­де­лы пред­при­я­тий. В не­ко­то­рых рай­о­нах кре­стья­не. стали на свой лад ре­шать аг­рар­ный во­прос, из­го­няя по­ме­щи­ков и за­хва­ты­вая их земли. После трёх лет войны до пре­де­ла устав­шие на фрон­те сол­да­ты от­ка­зы­ва­лись под­чи­нять­ся своим офи­це­рам и про­дол­жать войну с вра­гом».

В.12.В вос­по­ми­на­ни­ях многих со­вре­мен­ни­ков о Ве­ли­кой Отечественной войне осо­бое место за­ни­ма­ет Московская битва. Так, когда мар­ша­ла Г.К. Жу­ко­ва спрашивали, какое со­бы­тие прошедшей войны ему боль­ше всего запомнилось, он все­гда отвечал: «Битва за Москву». Предположите, чем объ­яс­ня­ет­ся особое зна­че­ние Московской битвы в ис­то­рии Великой Оте­че­ствен­ной войны (приведите не менее трёх предположений).

В.13.В ис­то­ри­че­ской науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные проблемы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже при­ве­де­на одна из спор­ных точек зрения, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке:

Н. С. Хрущев начал борьбу с «культом личности» и политику десталинизации в целях усиления своей личной власти

Используя ис­то­ри­че­ские знания, при­ве­ди­те два аргумента, ко­то­ры­ми можно под­твер­дить дан­ную точку зрения, и два аргумента, ко­то­ры­ми можно опро­верг­нуть её.

С3 Укажите на­зва­ние города, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1».

Выбранный для просмотра документ 2 вариант.docx

1. Вторая мировая война началась

А) 1 сентября 1939 Б) 23 февраля 1941 В) 22 июня Г) 1 сентября 1941

2.Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны произошёл в:

А) 1942-1943 гг., Б) 1941-1942 гг.,В) 1943-1944 гг., Г) 1944-1945 гг.

3.. Высший орган власти в России в марте – октябре 1917 года

А) Временное правительство Б) Петроградский совет

В) съезд Советов Г) Учредительное собрание

4.. Определите одну их причин, обусловивших победу большевиков в Гражданской войне.

А) введение всеобщих демократических прав и свобод

Б) пропаганда идей справедливого государства трудового народа

В) поддержка крестьянством советской власти

Г) политика « военного коммунизма»

5. Что из названного было характерно для экономической политики правительства под руководством Е.Т. Гайдара?

А) получение концессий Б) увеличение валового национального продукта

В) либерализация цен Г) разработка планов спасения социалистической экономики

6. Что из названного характеризует экономическую политику Л.И. Брежнева?

А) приоритетное развитие оборонной промышленности

Б) интенсивное строительство жилья

В) разработка целинных и залежных земель

Г) увеличение капиталовложений в сельское хозяйство

7. Что из ниже перечисленного характеризует НЭП?

А) введение рабочего контроля Б) всеобщая трудовая повинность

В) продразвёрстка Г) продналог

8. С приходом к власти какого партийного деятеля начинается « золотой век» для партийно – государственного аппарата?

А) Н.С. Хрущёв Б) Ю.В. Андропов В) М.С. Горбачёв

9. В каком году началось освоение целины?

А) 1954 г. Б) 1956 г. В) 1962 г. Г) 1964 г.

10. Кукурузная эпопея», с помощью которой пытались решить продовольственную проблему, началась:

А) в первой половине 50-х годов Б) во второй половине 60-х годов

В) в начале 60-х годов Г) во второй половине 60-х годов

11.Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти.

12. Установите соответствие между международными кризисами, участниками которых выступал СССР, и их датами.

А) Венгерский кризис

Б) Чехословацкий кризис

В) Карибский кризис

Г) Корейская война

13.Напишите пропущенное понятие (термин).

Государственная программа, по которой Соединённые Штаты Америки передавали своим союзникам во Второй мировой войне, в том числе СССР, боеприпасы, технику, продовольствие и стратегическое сырьё, называется ______.

14. Напишите пропущенное понятие (термин).

Процесс пересмотра сфабрикованных в сталинское время дел против советских граждан называется

В1. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921–1929 гг.)? Запишите в ответ соответствующие цифры.

1) утверждение частной собственности на землю

2) введение хозрасчета на государственных предприятиях

3) денационализация тяжёлой промышленности

4) появление кредитно-банковской системы и бирж

5) отмена государственной монополии внешней торговли

6) введение концессий

В2. Какие три предложения по реформированию экономики СССР из перечисленных ниже содержались в программе «500 дней»? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1) усиление и развитие планирования экономических показателей

2) проведение «политики ускорения»

3) приватизация государственной собственности

4) децентрализация управления экономикой

5) полный отказ от внешних заимствований, опора на собственные силы

6) создание благоприятных условий для развития частного предпринимательства

В3. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ______________ конференция «Большой тройки» проходила в 1943 г.

Б) Первый таран в ночном воздушном бою произвёл советский лётчик ____________, сбивший на подступах к Москве вражеский бомбардировщик.

В) В ходе Курской битвы произошло крупнейшее танковое сражение у ________________.

1) Ялтинская (Крымская)

3) станция Прохоровка

5) В. В. Талалихин

6) разъезд Дубосеково

В4.. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ____________ — летчик, Герой Советского Союза, после ранения и ампутации ног, вернулся в строй и продолжал летать на протезах.

Б) Потсдамская конференция работала летом ____________ г.

В) Международный трибунал над фашистскими преступниками заседал в г. ____________.

В5.. Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите о какой военной операции идет речь.

«В воздух взметнулись тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы.

Гитлеровские войска были буквально потоплены в сплошном море огня и металла. Сплошная стена пыли и дыма висела в воздухе, и местами даже мощные лучи зенитных прожекторов не могли её пробить.

Наша авиация шла над полем боя волнами. Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, миномётами. появилась группа бомбардировщиков. И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага.

20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия открыла огонь. Начался исторический штурм

В6.. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Наступательная операция «Оверлорд»

Д. Эйзенхауэр, Б. Монтгомери

Август–декабрь 1943 г.

Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, И. С. Конев

Битва за Москву

1) М. А. Егоров, М. В. Кантария

2) сентябрь 1941 г. – апрель 1942 г.

4) битва на Курской дуге

5) битва за Днепр

6) июнь–август 1944 г.

7) июль 1942 г. – февраль 1943 г.

В7.. Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.

«Все отлично сознавали, что при создавшейся обстановке и при фактическом руководстве и направлении внутренней политики безответственными общественными организациями, а также громадного разлагающего влияния этих организаций на массу армии, последнюю воссоздать не удастся, а, наоборот, армия как таковая должна развалиться через два-три месяца. И тогда Россия должна будет заключить позорный сепаратный мир, последствия которого были бы для России ужасны. Правительство принимало полумеры, которые, ничего не поправляя, лишь затягивали агонию и, спасая революцию, не спасало Россию. Между тем завоевания революции можно было спасти лишь путём спасения России, а для этого, прежде всего, необходимо создать действительную сильную власть и оздоровить тыл. Генерал Корнилов предъявил ряд требований, проведение коих в жизнь затягивалось. При таких условиях генерал

Корнилов, не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов и опираясь на ясно выраженное сознание всей здоровой части общества и армии, требовавшее скорейшего создания крепкой власти для спасения Родины, а с ней и завоеваний революции, считал необходимыми более решительные меры, кои обеспечили бы водворение порядка в стране…»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1) описанные в телеграмме события произошли в 1916 г.

2) правительство, о котором идёт речь в телеграмме, называлось СНК

3) автор телеграммы — сторонник продолжения войны с Германией

4) автор телеграммы поддерживает действия генерала Корнилова

5) большевики поддерживали действия генерала Корнилова

6) «решительные меры» генерала Корнилова, которые указаны в телеграмме, не были осуществлены

В8.. Укажите десятилетие, в рамках которого происходили события, упомянутые в резолюции. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда происходили эти события. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель был руководителем страны.

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из резолюции XIX Всесоюзной партийной конференции

«XIX Всесоюзная партийная конференция. констатирует: выработанный партией на апрельском Пленуме ЦК и XXVII съезде партии стратегический курс на всестороннее и революционное обновление советского общества и ускорение его социально-экономического развития неуклонно претворяется в жизнь. Приостановлено сползание страны к экономическому и социально-политическому кризису.

Начался процесс оздоровления экономики страны, её поворот к удовлетворению насущных потребностей людей. Набирают силу новые методы хозяйствования. В соответствии с Законом о государственном предприятии (объединении) идёт перевод объединений и предприятий на хозрасчет и самоокупаемость. Разработан, широко обсуждён и принят Закон о кооперации. Входят в жизнь новые, прогрессивные формы внутрипроизводственных трудовых отношений на основе подряда и аренды, а также индивидуальная трудовая деятельность. Идёт перестройка организационных структур управления, направленная на создание благоприятных условий для эффективного хозяйствования первичных звеньев экономики.

Развёрнутая по инициативе партии работа позволила возобновить рост реальных доходов трудящихся. Реализуются практические меры по увеличению производства продуктов питания и предметов потребления, расширению жилищного строительства. Осуществляются реформы образования и здравоохранения. Духовная жизнь становится мощным фактором прогресса страны. Значительная работа проведена по переосмыслению современных реальностей мирового развития, обновлению и приданию динамизма внешней политике. Таким образом, перестройка всё глубже входит в жизнь советского общества, оказывает на него всё возрастающее преобразующее воздействие».

В9..Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

К 1922 г. руководством советских республик, образовавшихся на обломках Российской империи, была осознана необходимость создания единого государства. В РКП(б) образовалась группа во главе с И. В. Сталиным, предлагавшая объединение на условиях вхождения советских республик в состав РСФСР на правах автономий. Этот путь казался логичным в условиях необходимости сохранения сильной централизованной власти. Но против плана автономизации выступил В. И. Ленин, настоявший на принципе равноправия всех советских республик. На этом принципе и был основан СССР. Объясните, почему именно позиция Ленина возобладала. Приведите три объяснения .

В10.»Подписание пакта о ненападении с фашисткой Германией и секретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР.»

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

В11.Напишите название военного плана, изображённого на карте.