Существует две точки зрения на события кровавого воскресенья
1. Новая экономическая политика — это особая политика, которая была рассчитана на длительные сроки и направлена на построение основ социализма.
2. Введение нэпа в 1921 г. было признанием поражения политики форсированного построения коммунизма, кратковременным отступлением назад, к капитализму.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть указано, что:
— вся политическая власть оставалась в руках партии большевиков, которая не собиралась отказываться от идеи построения социализма;
— в распоряжении государства оставались крупные предприятия, железнодорожный транспорт и недра («командные высоты социализма»);
— сохранялась монополия внешней торговли;
— существовали серьёзные ограничения для частного предпринимательства;
— не была восстановлена частная собственность на землю;
— в годы нэпа развивались разные формы кооперации;
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что:
— нэп привёл к возвращению частной собственности на средства производства;
— при нэпе сохранялось социальное неравенство;
— введение нэпа не было запланированным шагом, а происходило под влиянием массового недовольства политикой «военного коммунизма»;
— нэп как поражение или отступление оценивали многие большевики (в том числе и Ленин — «отступление завершено»);
— эта политика вызвала недовольство части рабочих (из-за безработицы, высоких цен и др.)» что усиливало позиции противников нэпа в партии;
— нэп был свёрнут всего через несколько лет, когда государство смогло ликвидировать последствия Гражданской войны.
Могут быть указаны другие аргументы
C5 № 371. Ниже приведены две из существующих точек зрения на внутреннюю политику Александра III. Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпочтительной.
Приведите не менее трёх фактов (положений), которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.
1. Мероприятия внутренней политики Александра III являлись в значительной мере продолжением реформ 1860—1870-х гг.
2. Мероприятия внутренней политики Александра III были направлены на ограничение достижений реформ 1860—1870-х гг.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки,зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения:
— министром финансов был назначен С.Ю. Витте (представитель «либеральной бюрократии»);
— приняты меры, направленные на развитие промышленности, железнодорожного транспорта;
— проведена денежная реформа;
— устраивались промышленные выставки;
— были снижены выкупные платежи;
— подушная подать заменена налогами;
— осуществлён перевод крестьян на обязательный выкуп;
— основан Крестьянский банк;
— разработано фабричное законодательство;
— приняты меры, направленные на пропаганду научных знаний;
— приняты меры, направленные на повышение уровня грамотности населения.
при выборе второй точки зрения:
внутренняя политика Александра III получила название « контрреформы »:
— вышли в отставку авторы проектов реформ в царствование Александра II (великий князь Константин Николаевич, М. Т. Лорис-Меликов, Д. А. Милютин);
— совершён переход от фритрейдерства к политике протекционизма;
— приняты меры, направленные на ограничение возможности переселения крестьян;
— введён институт земских начальников (в 1889 г. фактически восстановлена полицейская власть помещиков над крестьянами);
— проведена земская контрреформа (в 1890 г.; ограничено выборное представительство от крестьян);
— проведена городская контрреформа (в 1892 г.; городские низы отстранялись от участия в городском самоуправлении);
— была ограничена гласность судопроизводства по политическим делам (был нарушен принцип несменяемости судей и судебных следователей, сужен круг дел, подлежащих рассмотрению присяжными заседателями);
— введён новый университетский устав, ограничивавший автономию университетов (в 1884 г.);
— закрыто большинство женских курсов;
— издан циркуляр о «кухаркиных детях» (в 1887 г.).
Могут быть приведены другие аргументы.
C5 № 410. Ниже приведены две точки зрения на причины «застоя» в общественно-политической и экономической жизни СССР. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.
1. Отказ от реформирования системы был вызван прежде всего тяжёлой болезнью лидера Л. И. Брежнева.
2 «Застой» стал закономерным итогом развития советской системы к 1970-м гг., был вызван сознательным отказом от коренных реформ этой системы.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что
— в начале правления Л. И. Брежнева были проведены экономические реформы А. Н. Косыгина, что свидетельствует о первоначальном реформаторском потенциале правления, утраченном в результате болезни;
— от лидера и, соответственно, его состояния в советской системе традиционно многое зависело;
— болезнью Брежнева воспользовалась консервативно настроенная партноменклатура, которая и несёт ответственность за «застой»;
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что:
— все реформы были фактически свёрнуты ещё до болезни Брежнева;
— Л. И. Брежнев отличался консервативными взглядами, был против резких перемен, не был реформатором по натуре;
— с самого начала Л. И. Брежнев был марионеткой в руках партийной номенклатуры, не желавшей перемен, он был выходцем из неё;
— отказ от реформ был вызван тем, что в результате реформирования система могла разрушиться (что показала перестройка), а отказаться от неё правящая элита тогда была не в состоянии
C5 № 449. Ниже указаны две точки зрения на правление императора Петра III. Какая из названных точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной? Приведите не менее трёх аргументов, подтверждающих избранную вами точку зрения.
1. «Он боялся всего в России, называл её проклятой страной и сам выражал убеждение, что в ней непременно придётся погибнуть, но нисколько не старался освоиться и сблизиться с ней, ничего не узнал в ней и всего чуждался; она пугала его, как пугаются дети, оставшиеся одни в обширной пустой комнате»
(В. Ю. Ключевский, историк)
2. «Типичные черты политики «просвещённого абсолютизма» за короткое царствование Петра III обнаружились особенно эффективно. Так называемый Век Екатерины начался, по существу, ещё за несколько лет до её восшествия на престол».
(А. Б. Каменский, историк)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть указано, что: — Пётр III восстановил против себя дворянств и гвардию пронемецкими симпатиями;
— гвардия была недовольна намерением императора вывести части из столицы;
— внешнеполитические шаги Петра Ш не отвечали национальным интересам России (выход из Семилетней войны, вывод войск из Пруссии и др.);
— он не знал и не хотел узнать страну, которую возглавил;
при выборе второй точки зрения может быть указано, что:
— принятие Манифеста о вольности дворянской (1762 г.)» согласно которому дворяне освобождались от обязательной службы;
— Пётр III ликвидировал Тайную канцелярию;
— прекращено преследование старообрядцев;
— принято решение о секуляризации церковных земель.
Могут быть приведены другие аргументы.
C5 № 488. Ниже указаны две точки зрения на политику П. А. Столыпина. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.
1. Политика П. А. Столыпина была направлена на защиту интересов дворян-помещиков.
2. От политики П. А. Столыпина выигрывала лучшая часть русского крестьянства.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что:
— аграрные преобразования Столыпина напрямую не затрагивали собственнических прав помещиков;
— аграрные реформы Столыпина отвлекали крестьян от идеи раздела помещичьих земель;
— благодаря столыпинским реформам бедняки, продавшие свою землю, пополняли число сельскохозяйственных рабочих, труд которых использовался в помещичьих хозяйствах;
— изменённый 3 июня 1907 г. избирательный закон предоставил больше преимуществ дворянам-помещикам (в том числе в ущерб крестьянским правам);
— при П. А. Столыпине продолжал действовать Дворянский банк, предоставлявший льготные кредиты помещикам;
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что:
— реформы способствовали укреплению частной крестьянской собственности на землю (превращению крестьян в собственников земли);
— Столыпин освободил хозяйственных крестьян от гнёта общины;
— при нём была активизирована деятельность Крестьянского банка по выдаче ссуд крестьянам;
— реформы ускорили переход части помещичьих земель в руки крестьян через куплю-продажу;
— переселенческая политика позволяла решать проблему малоземелья крестьян в Центральном регионе;
— столыпинские реформы позволяли решать проблему чересполосицы крестьянских земель;
— в ходе реформ получила значительное развитие крестьянская кооперация;
— при реформировании системы местного самоуправления Столыпин планировал предоставить больше прав крестьянам-собственникам
C5 № 527. Ниже приведены две точки зрения на деятельность командующего 1-й русской армией М. Б. Барклая де Толли. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
1. Командующий 2-й русской армией П. И. Багратион неоднократно резко критически высказывался о деятельности М. Б. Барклая де Толли в первый период Отечественной войны 1812 г.
2. Другие современники, а потом и историки считали, что М. Б. Барклай де Толли был опытным и мужественным военачальником; избранные им тематика отказа от генерального сражения, план отступления и соединения двух русских армий были единственно правильными.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что
— 1-я и 2-я русские армии избегали сражения с Наполеоном, отступали в глубь страны;
— уклонение от генерального сражения с Наполеоном вызывало широкое недовольство в действующей армии;
— в придворных кругах разделяли это недовольство, обвиняя М.Б. Барклая де Толли в слабости патриотического чувства, равнодушии к судьбе страны;
при выборе второй точки зрения:
— французская армия значительно превосходила по численности русскую армию;
— отступление было преднамеренным, с целью завлечь французскую армию в глубь страны, растянуть её тылы;
— в ходе отступления 1-я и 2-я русские армии блестяще маневрировали, не раз ставя в тупик Наполеона и его генералов;
— удалось обеспечить соединение русских армий под Смоленском, а их дальнейшее отступление провести организованно и планомерно.
C5 № 566. Ниже приведены две из существующих точек зрения на причины перерождения партии большевиков, ликвидацию внутрипартийной демократии. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.
1. За антидемократическую направленность развития партии большевиков несёт персональную ответственность И. В. Сталин.
2. Перерождение партии, ликвидация внутрипартийной демократии начались ещё при Ленине, Сталин лишь продолжил ленинскую политику в этом направлении.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть указано, что:
— Сталин утвердил в партии и в стране культ своей личности;
— формально сохраняя коллегиальный характер управления партией, Сталин сосредоточил в своих руках принятие всех решений;
— проводя кадровые чистки в партии, Сталин добивался личной преданности партийных функционеров;
— именно при Сталине сложилась партийная номенклатура, партийная бюрократия;
— через репрессии Сталин добился ликвидации любой возможной оппозиции внутри партии;
при выборе второй точки зрения может быть указано, что:
— в партии большевиков ещё с 1903 г. утвердился принцип демократического централизма, при котором предполагалось подчинение меньшинства большинству и следование указаниям руководства;
— вождизм в партии возник ещё при Ленине;
— внутрипартийную демократию было невозможно сохранить в условиях однопартийного режима, установившегося в 1918 г.;
— резолюция «О единстве в партии», запрещавшая фракционность внутри партии, была принята ещё в 1921 г.
C5 № 605. Ниже приведены две точки зрения на реформы Петра I. Какая из названных точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной? Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
1. «Пётр. был сыном своего века. Но он был подлинно велик, ибо заботился о судьбах страны, росте её могущества».
(Н.И. Павленко, современный историк)
2. «Реформа Петра была неизбежна, но он совершил её путём страшного насилия над народной душой и народными верованиями».
(А.Н. Толстой, писатель)
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть уазано, что: в результате преобразований Петра I в России:
— получила дальнейшее развитие мануфактурная промышленность;
— сформирован новый государственный аппарат;
— заложены основы светской культуры и образования;
— созданы регулярная армия и флот;
— Россия добилась выхода к Балтийскому морю;
— обрела статус великой европейской державы;
— получила широкое международное призвание;
при выборе второй точки зрения может быть указано, что: в результате преобразований Петра I в России:
— осуществлена насильственная европеизация;
— разрушены национальные русские устои в культуре и быте;
— ликвидирована независимость Православной церкви от государства;
— упал уровень жизни основных слоёв населения;
— погибли тысячи людей.
Могут быть приведены другие аргументы
C5 № 644. Ниже приведены две из существующих точек зрения на уровень экономического развития Российской империи в конце XX в. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающие избранную вами точку зрения.
1. Российская империя имела процветающую экономику и быстро нагоняла развитые европейские страны.
2. В конце XIX в. перед Россией стояли серьёзные экономические проблемы, её экономическое развитие было нестабильным.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что:
— для России в конце XIX в. были характерны высокие темпы экономического развития;
— Россия вышла на пятое место в мире по объёму промышленного производства;
— развитие новых отраслей промышленности (нефтедобыча, химическая, электротехническая и др.);
— быстрые темпы железнодорожного строительства (вторая по протяжённости железнодорожная сеть в мире);
— интенсивный процесс акционирования предприятий;
— стабильное экономическое развитие России было обеспечено богатейшими природными ресурсами;
— благодаря денежной реформе С.Ю. Витте Россия получила стабильную денежную систему;
— в страну притекали иностранные инвестиции;
— росли государственные доходы, что позволяло обеспечить профицит бюджета;
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что
— Россия серьёзно отставала от развитых стран в производстве промышленной продукции на душу населения;
— низкий уровень внутреннего потребления ставил под вопрос дальнейшее развитие промышленности (что показал кризис 1900—1903 гг.);
— рост внешней задолженности;
— не был преодолён аграрный кризис (малоземелье крестьян, низкая урожайность и др.);
— высокие непроизводительные расходы тормозили развитие экономики;
— в вывозе России преобладали хлеб и сырьё, сохранялась зависимость от иностранных машин и промышленных товаров
C5 № 683. Ниже указаны две точки зрения на характер восстания (крестьянской войны) 1773—1775 гг. Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную Вами точку зрения.
1. Повстанцы во главе с Г. И. Пугачёвым боролись против феодально-крепостнического строя.
2. Повстанцы во главе с Г. И. Пугачевым казнили воевод и помещиков, но при этом пытались копировать существовавшую модель государственного устройства.
Первая точка зрения.
Целями восстания являлись:
1) уничтожение крепостного права, податей и рекрутских наборов;
2) ликвидация помешичьего землевладения;
3) ликвидация дворянского сословия.
Вторая точка зрения.
1) Пугачев объявил себя «мужицким царем Петром III»;
2) восставшие мечтали о создании справедливого царства, о введении в государстве порядков казачьего круга с выборностью должностных лиц;
3) Пугачев создал Военную коллегию, гвардию, учредил министерские посты, то есть похожую модель государственного устройства.
C5 № 722. Ниже приведены две точки зрения на роль российских самодержцев XIX в. в проведении преобразований (реформ). Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
1. Российские самодержцы XIX в. препятствовали проведению назревших реформ.
2. Цари в XIX в. прибегали к реформам вынужденно, в силу чрезвычайных обстоятельств.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
(Позиция выпускника может быть сформулирована иначе.)
2) аргументы, например:
При выборе первой точки зрения может быть указано, что:
– в XIX в. российские императоры так и не учредили высший орган законодательной власти (нереализованные проекты М. М. Сперанского и М. Т. Лорис-Меликова);
– давлением общественного мнения на правительственные круги;
– реформы не затронули сути самодержавия.
C5 № 761. Ниже приведены две точки зрения на итоги деятельности Н. С. Хрущева.
1. Деятельность Н. С. Хрущева на посту первого секретаря ЦК КПСС, а затем и председателя Совета Министров СССР привела к положительным изменениям в жизни общества, укреплению международного авторитета СССР на международной арене.
2. Реформы Н. С. Хрущева не были продуманы, многие его действия были ошибочны.
Укажите, какая точка зрения представляется вам более предпочтительней. Приведите не менее трех аргументов, подтверждающих ваш выбор.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
(Позиция выпускника может быть сформулирована иначе).
2) аргументы, например:
При выборе первой точки зрения может быть указано, что:
– в период хрущевской «оттепели» впервые открыто был разоблачен культ личности Сталина;
– началась реабилитации репрессированных при Сталине людей, народов;
– публикация и исполнение ранее запрещенных произведений;
– проведены меры по подъему сельского хозяйства;
– уделялось внимание развитию науки и техники, началось освоение космоса;
– во внешней политике был провозглашен курс на мирное сосуществование двух различных систем.
При выборе второй точки зрения может быть указано:
– демократические начинания носили ограниченный характер;
– появились утопические планы построения коммунистического общества к 1980 году;
– в конце 1950-х—начале 1960- х гг. произошло падение промышленного производства;
– СССР начал закупать зерно заграницей.
C5 № 956. Ниже приведены две точки зрения на события августа 1939 года.
1. Подписание пакта о ненападении с Германией и секретного протокола к нему было дипломатической победой СССР.
2. Подписание пакта с Германией было просчётом советской дипломатии, имевшим тяжёлые последствия для СССР.
Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную Вами точку зрения.
При выборе первой точки зрения может быть указано, что:
— подписание пакта предотвратило возникновение единого антисоветскогофронт фашистской Германии с Англией, Францией и США;
— пакт о ненападении предотвратил возможность нападения на СССР после разгрома Польши;
— Англия и Франция затягивали переговоры с СССР и в итоге они были сорваны в августе 1939 г.;
— пакт позволил СССР отсрочить войну и укрепить свою безопасность;
— СССР расширил свою территорию.
При выборе второй точки зрения может быть указано, что:
— СССР подписал договор с агрессором, угрожавшим закабалением всем народам Европы;
— подписав пакт, Гитлер получил свободу действий сначала для разгрома Польши, затем Франции и других западных стран, то есть ведения войны на один фронт;
— Сталин подорвал европейские стратегические позиции СССР, оставив его к 22 июня 1941 года один на один с невероятно усилившейся фашистской Германией.
C5 № 995. Ниже приведены две точки зрения на причины победы «красных» в Гражданской войне.Укажите, какая из названных точек зрения представляется Вам более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений,которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную Вами точку зрения.
1. Победа «красных» была объективно предопределена лучшей организованностью и поддержкой большинства населения.
2. Победа «красных» объясняется не их силой, а слабостью и ошибками их противников.
При выборе первой точки зрения может быть указано:
— строгая дисциплина внутри большевистской партии;
— на сторону большевиков перешли крестьяне (значительная часть населения страны);
— на стороне большевиков выступало большинство рабочих;
— армия поддержала большевиков.
При выборе второй точки зрения может быть указано:
— отсутствие единства взглядов и программ в лагере противников большевиков;
— белые выдвинули устаревшие лозунги, что оттолкнуло от их движения крестьян;
— отсутствие явного лидера в белом движении;
— использование помощи иностранных держав подрывало патриотичность лозунгов белых.
C5 № 1034. Ниже указаны две точки зрения на наличие государства в Древней Руси. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.
1) Древнюю Русь X—начала XII вв. можно назвать централизованным государством.
2) Древнюю Русь X—начала XII вв. нельзя назвать централизованным государством.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что
— в Древней Руси существовал административный центр — Киев;
— в Древней Руси выделилась единая для всей территории государства властно-управленческая верхушка — князья и дружина;
— в Древней Руси формировался единый правопорядок, закрепленный в «Русской Правде», Правде Ярославичей и других документах.
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что
— Русь X—начала XII вв. не имела выраженных внешних границ, особенно на Юге и Востоке;
— на Руси в X—начале XII вв. существовала практика занятия «столов» в зависимости от места князя внутри всего рода Рюриковичей, что уменьшало значение единого политического центра, поскольку наиболее родовитый князь мог княжить не в Киеве (пример — Андрей Боголюбский);
— права и полномочия князей на Руси в X—начале XII вв. нередко оспаривались вечем.
Могут быть приведены другие аргументы.
C5 № 1073. Ниже указаны две точки зрения на Московское государство конца XV—начала XVI вв. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.
1) Московское государство конца XV—начала XVI вв. можно назвать централизованным.
2) Московское государство конца XV—начала XVI вв. нельзя назвать централизованным.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;
2) аргументы, например:
при выборе первой точки зрения может быть сказано, что
− Московское государство конца XV – начала XVI вв. имело единый политический центр – Москву;
− главные властно-управленческие функции в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. сосредоточились в руках великого князя;
− в Московском государстве конца XV – начала XVI вв.
действовал единый Судебник 1497 г.
при выборе второй точки зрения может быть сказано, что
− в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. сохранились уделы родственников великого князя, имевшие ряд особых прав и привилегий;
− в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. не было системы органов центрального отраслевого управления; имелись лишь многофункциональные Дворец и Казна;
− властная «вертикаль» в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. по существу отсутствовала, что оставляло воеводам-«кормленщикам» на местах широкие возможности для самоуправства и злоупотреблений.
Могут быть приведены другие аргументы.
C5 № 1113. Существует две точки зрения на события «кровавого воскресенья». Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.
1) Полиция открыла огонь по участникам шествия неожиданно для организаторов сбора петиции царю.
2) Организаторы шествия к Зимнему дворцу сознательно стремились спровоцировать применение силы со стороны власти.
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:
Лучшие изречения:Только сон приблежает студента к концу лекции. А чужой храп его отдаляет. 8019 — | 6883 — или читать все.
Отключите adBlock! и обновите страницу (F5) очень нужно
Дата
22.05.2018
Размер
30.86 Kb.
В течение XIX века неоднократно возникал вопрос о восстановлении патриаршества в Русской православной церкви.
Кем и почему было упразднено патриаршество? Какой орган осуществлял управление церковными делами? Объясните, почему после Февральской революции 1917 года вопрос о восстановлении патриаршества был решён положительно.
1) Полиция открыла огонь по участникам шествия неожиданно для организаторов сбора петиции царю. 2) Организаторы шествия к Зимнему дворцу сознательно стремились спровоцировать применение силы со стороны власти. Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.
С 6 Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определённой эпохи и выполните задания. 1) Ярослав Мудрый; 2) М.Б. Барклай де Толли; 3) П.А.Столыпин.
Укажите время жизни исторического деятеля (век и часть или десятилетия века; точное указание годов жизни не требуется). Дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности.
Кровавое воскресенье 9 января 1905 года
Власть одного человека над другим губит прежде всего властвующего.
Кровавое воскресенье – массовое шествие рабочих 9 января 1905 года к царю, чтобы вручить Грамоту с требованиями. Демонстрация была расстреляна, а ее зачинщик поп Гапон бежал из России. По официальным данным в этот день было убито 130 человек и несколько сотен ранено. О том, насколько эти цифры правдивые, и насколько события кровавого воскресенья оказались важными для России, я кратко расскажу в данном материале.
3 января 1905 года на Путиловском заводе начался мятеж. Это было следствием ухудшения социального положения рабочих в России, а причиной стало увольнение некоторых работников Путиловского завода. Началась стачка, которая всего за несколько дней охватила всю столицу, фактически парализовав ее работу. Мятеж получил массовость во многом благодаря «Собранию русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга». Организацией руководил священник Георгий Гапон. К 8 января, когда в мятеж было вовлечено боле 200 тысяч человек, было решено идти к царю, чтобы доставить ему «требования народа». Документ содержал следующие разделы и требования.
Петиция народа к царю
Группа
Требования
Меры против невежества и бесправия народа
Освобождение всех, пострадавших от политических убеждений
Объявление свобод и неприкосновенности личности
Общее народное образование за счет государства
Ответственность Министров перед народом
Равенство всех перед законом
Отделение церкви от государства
Меры против народной нищеты
Отмена косвенных налогов
Отмена выкупных платежей за землю
Исполнение всех государственных заказов внутри страны, а не за границей
Прекращение войны
Меры против гнета капитала над рублем
Отмена фабричных инспекторов
Создание на всех заводах и фабриках рабочих комиссий
Свобода профсоюзов
8-ми часовой рабочий день и нормирование сверхурочной работы
Свобода борьбы труда с капиталом
Увеличение заработной платы
Только меры против гнета капитала над рублем могут быть назваными «рабочими», то есть теми, которые реально волновали восставших фабричных рабочих. Первые же 2 группы никак не связаны с позицией рабочих, и очевидно были внесены при давлении революционных организаций. Более того именно первые 2-е группы требований создали кровавое воскресенье, которое начиналось в виде борьбы за права рабочих, а заканчивалось в виде борьбы с самодержавием. Свобода прессы, свобода политических партий, немедленное окончание войны, отмена косвенных налогов, амнистия политзаключенных, отделение церкви от государства – как все это связано с требованиями рабочих и с их нуждами? Худо-бедно некоторые пункты можно связать с нуждами фабрикантов, но как, например, повседневная жизнь рабочих связана с отделением церкви от государства и амнистией всех политических заключенных? А ведь именно эти 2 пункта перевели митинг в разряд революции…
Ход событий
Хронология событий января 1905 года:
3 января – мятеж на Путиловском заводе в ответ на увольнение работников. Во главе мятежа – поп Гапон, председатель Собрания.
4-5 января – разрастание мятежа по другим заводам и фабрикам. Вовлечено более 150 тысяч человек. Остановлена работа практически всех заводов и фабрик.
6 января – существенных событий не было, поскольку отмечался праздник «Крещение».
7 января – мятежом охвачено 382 предприятия Петербурга, поэтому события можно было назвать всеобщими. В этот же день Гапон озвучивает идею массового шествия к царю, чтобы передать требования.
8 января – Гапон передает копию Обращения к царю министру юстиции – Н.В. Муравьеву. Правительство с утра стягивает армию в город и перекрывает центр, поскольку очевиден революционный характер требований.
9 января – массовое шестое колоннами к Зимнему дворцу. Расстрел демонстрации правительственными войсками.
Хронология кровавого воскресенья позволяет сделать парадоксальный вывод – события были провокацией, причем обоюдной. С одной стороны были полицейские органы России (хотели показать, что могут решить любую проблему и припугнуть народ), а с другой стороны революционные организации (им нужен был повод, чтобы стачка переросла в революцию, и можно было открыто выступать за свержение самодержавия). И эта провокация был успешной. Были выстрелы со стороны рабочих, были выстрелы со стороны армии. В результате началась стрельба. Официальные источники говорят о 130 погибших. В действительности жертв было намного больше. Пресса, например, писала (в дальнейшем эту цифру использовал Ленин) о 4600 погибших.
Гапон и его роль
После начала стачек большое влияние приобрел Гапон, который руководил Собранием русских фабрично-заводских рабочих. Тем не мене говорить, что Гапон был ключевой фигурой кровавого воскресенья нельзя. Сегодня широко распространяется идея, что священник был агентом царской охранки и провокатором. Об этом говорят многие видные историки, но еще ни один из них не привел ни единого факта в доказательство этой теории. Контакты между Гапоном и царской охранкой были в 1904 году и сам Гапон этого не скрывал. Более того об этом знали и люди, входившие в Собрание. Но нет ни одного факта, что на январь 1905 года Гапон был царским агентом. Хотя после революции этим вопросом активно занимались. Если уж большевики не нашли в архивах никаких документов, связывающих Гапона со спец службами, то таковых действительно нет. А значит эта теория несостоятельна.
Гапон выдвинул идею создания петиции к царю, организации шествия, и даже сам возглавил это шествие. Но он не управлял процессом. Если бы он действительно был идейным вдохновителем массового подъема рабочих, то в прошении к царю не было бы тех революционных пунктов.
После событий 9 января Гапон бежал за границу. Он вернулся в Россию в 1906 году. Позже был арестован эсерами и казнен на сотрудничество с царской полицией. Случилось это 26 марта 1906 года.
Действия властей
Лопухин – директор департамента полиции.
Муравьев – министр юстиции.
Святополк-Мирский – министр внутренних дел. В результате сменен на Трепова.
Фуллон – градоначальник Петербурга. В результате сменен на Дедюлина.
Мешетич, Фуллон- генералы царской армии
Что касается стрельбы, то она была неизбежным следствием вызова войск. Ведь не для парада же их вызывали?
Мешетич, генерал, вечер 9 января 1905
До конца дня 7 января власти не рассматривали народный мятеж в качестве реальной угрозы. Вообще не предпринималось никаких шагов для наведения порядка. Но 7 января стало понятно, с какой угрозой столкнулась Россия. Утром обсуждается вопрос введения в Санкт-Петербурге военного положения. Вечером проходит собрание всех действующих лиц и принимается решение о вводе войск в город, но не вводится военное положение. На этом же заседании поднимается вопрос об аресте Гапона, но от этой идеи отказались, не желая еще больше провоцировать народ. В дальнейшем Витте писал: «а заседании было решено, чтобы рабочих манифестантов не допускать далее известных пределов, находящихся на Дворцовой площади».
К 6 часам утра 8 января в город было введен 26,5 пехотных рот (порядка 2,5 тысяч человек), которые начали располагаться с целью «не допустить». К вечеру был утвержден план расположения войск вокруг Дворцовой площади, но конкретного плана действий не было! Была только рекомендация – не допускать людей. Поэтому фактически все отводилось на откуп армейским генералам. Они и решили…
Стихийный характер шествия
Большинство учебников истории говорит, что восстание рабочих в Петрограде было стихийным: рабочие устали от произвола и увольнение 100 человек с Путиловского завода стало последней каплей, которая вынудила рабочих на активные действия. Говорится о том, что рабочих возглавил только священник Георгий Гапон, но никакой организации в этом движении не было. Единственное чего хотели простые люди – донести до царя тяжесть своего положения. Тут есть 2 момента, которые опровергают эту гипотезу:
В требованиях рабочих больше 50% пунктов составляют требования политические, экономические и религиозные. Это никак не связано с повседневными нуждами фабрикантов, и указывает, что за ними были люди, которые использовали недовольство людей для разжигания революции.
Мятеж, который перерос в «кровавое воскресенье» случился за 5 дней. Была парализована работа всех фабрик Петербурга. В движении приняло участие более 200 тысяч человек. Разве может такое произойти стихийно и само собой?
3 января 1905 года вспыхивает восстание на Путиловском заводе. В него вовлечено порядка 10 тысяч человек. 4 января бастовало уже 15 тысяч человек, а 8 января – порядка 180 тысяч человек. Очевидно, что для остановки всей промышленности столицы и начала бунта 180 тысяч человек нужна была организация. Иначе за такой короткий сроки ничего бы не получилось.
Роль Николая 2
Николай 2 очень противоречивая фигура в русской истории. С одной стороны сегодня его оправдывают все (даже канонизировали), но с другой стороны распад Российской Империи, кровавое воскресенье, 2 революции – это прямое следствие его политики. Во все важные для России исторические моменты Никола 2 самоустранялся! Так было и с кровавым воскресеньем. 8 января1908 года уже все понимали, что в стране в столице происходят серьезные события: в стачках принимают участия более 200 тысяч человек, промышленность города остановлена, начали активничать революционные организации, принимается решение ввести армию в город и даже рассматривается вопрос о введении в Петрограде военного положения. И в такой сложной ситуации царя 9 января 1905 года в столице не было! Историки сегодня объясняют это 2-мя причинами:
Опасались покушения на императора. Допустим, но что мешало царю, который отвечает за страну, находиться в столице под усиленной охраной и руководить процессом, принимая решения? Если боялись покушения, то можно было не выходить к людям, но император просто обязан в такие моменты руководить страной и принимать ответственные решения. Равносильно, если бы при обороне Москвы в 1941 году Сталин уехал и даже не интересовался, что там происходит. Такое даже допустить невозможно! Николай 2 именно так и сделал, и его при этом еще пытаются оправдать современные либералы.
Николай 2 заботился о своей семье и устранился, чтобы защитить семью. Аргумент явно высосан из пальца, но допустим. Возникает 1 вопрос – к чему все это привело? Во время февральской революции Николай 2 точно также, как и при кровавом воскресенье, устранился от принятия решений – в итоге потерял страну, и именно из-за этого его семью расстреляли. В любом случае – царь ответственен не только за семью, но и за страну (вернее, прежде всего за страну).
События кровавого воскресенья 9 января 1905 года они наиболее четко выделяют причины, по которым распалась Российская Империя – царю было глубоко наплевать на происходящее. 8 января все знали, что будет шествие к Зимнему дворцу, все знали, что оно будет многочисленным. Готовясь к этому, вводится армия, издаются (хотя и незаметные для масс) указы, запрещающие шествия. В такой важный для страны момент, когда все понимают, что готовится серьезное событие – царя нет в столице! Можно себе такое представить, например, при Иване Грозном, Петре 1, Александре 3? Нет, конечно. Вот и вся разница. Николай 2 был «местным» человеком, который думал только о себе и семье, а не о стране, ответственность за которую он нес перед Богом.
Кто отдал приказ стрелять
Вопрос о том, кто отдал приказ стрелять во время кровавого воскресенья один из самых сложных. Достоверно и точно можно сказать только одно – Николай 2 такого приказа не отдавал, потому что никак не руководил этими событиями (о причинах говорили выше). Версия о том, что стрельба была нужна правительству также не выдерживает проверки фактами. Достаточно сказать, что 9 января со своих постов были снят Святополк-Мирский и Фуллон. Если предположить, что кровавое воскресенье было провокацией правительства, то отставки главных героев, которые знают правду, нелогичны.
Речь скорее может идти о том, что власть не ожидала такого (в том числе и провокаций), но она должна была это ожидать, особенно когда в Петербург были введены регулярные войска. Дальше армейские генералы просто действовали в соответствии с приказом «не допускать». Они и не допускали продвижения людей.
Значение и исторические последствия
События кровавого воскресенья 9 января и расстрел мирной демонстрации рабочих стали страшным ударом по позициям самодержавия в России. Если до 1905 года никто вслух не произносил, что России царь не нужен, а говорили максимум о созыве Учредительного собрания, как средства влияния на политику царя, то после 9 января уже открыто начались провозглашаться лозунги «Долой самодержавие!». Уже 9 и 10 января начали образовываться стихийные митинги, где главным объектом критики был Николай 2.
Второе важно последствие расстрела демонстрации – начало революции. Несмотря на стачки в Петербурге это был всего 1 город, но когда армия расстреляла рабочих – вся страна взбунтовалась и выступила против царя. И именно революция 1905-1907 годов создала тот базис, на котором строились события 1917 года. И все это из-за того, что Николай 2 в критические моменты страной не управлял.
Контрольная работа по истории Россия 1900-1916.doc — Контрольная работа по истории «Россия 1900-1916г». 11 класс
Контрольная работа по истории «Россия в 19001916» Вариант 1 1. Какие три из перечисленных ниже событий произошли в царствование Николая II? 1) издание циркуляра «о кухаркиных детях» 2) созыв Государственной думы 3) издание указа о праве крестьян на свободный выход из общины с наделом 4) восстание на броненосце «Потёмкин Таврический» 5) реформа управления государственными крестьянами П.Д. Киселёва 6) введение всесословной воинской повинности 2. Какие три из перечисленных понятий связаны со Столыпинской аграрной реформой? 1) Национализация 2) отруб 3) продразвёрстка 4) хутор 5) переселенческая политика 6)коллективизация 3. Какие три из перечисленных событий связаны с историей Первой мировой войны 1914—1918 гг.? 1) оборона ПортАртура 2) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда 3) Портсмутский мир 4)Брусиловский прорыв 5) Цусимское морское сражение 6) ВосточноПрусская операция 4.Прочтите отрывок текста и назовите фамилию священника, о котором идет речь. «Со вчерашнего дня в Петербурге забастовали все заводы и фабрики. Из окрестностей вызваны войска для усиления гарнизона. Рабочие до сих пор вели себя спокойно. Количество их определяется в 120000 человек. Во главе союза какойто священник». 5. Прочтите отрывок из книги поэта К. Бальмонта, опубликованной в 1900 г., и напишите название представителей художественного течения, о котором идет речь. «Как показывает самое слово, [они] являются представителями эпохи упадка, это люди, которые мыслят и чувствуют на рубеже двух периодов, одного законченного, другого еще не народившегося. Они развенчивают всё старое, потому что оно потеряло свою душу и сделаюсь безжизненной схемой. Но, предшествуя новому, они сами, выросшие на старом, не в силах видеть это новое воочию, — вот почему в их настроениях, рядом с самыми восторженными вспышками, так много больной тоски». 6. Прочитайте документ и ответьте на вопросы С1С3. Из воспоминаний великого князя Александра Михайловича. «Вся Россия была в огне. В течение всего лета громадные тучи дыма стояли над страной, как бы давая знать о том, что темный гений разрушения всецело овладел умами крестьянства, и они решили стереть всех помещиков с лица земли. Рабочие бастовали. В черноморском флоте произошел мятеж, чуть не принявший широкие размеры, если бы ни лояльность моего бывшего флагманского судна «Ростислава». Новый министр внутренних дел князь СвятополкМирский, заменивший убитого Плеве, говорил о «своей бесконечной вере в мудрость общественного мнения». А тем временем революционеры убивали высших должностных лиц вблизи тех мест, где Святополк Мирский произносил свои речи. Латыши и эстонцы методически истребляли своих исконных угнетателей — балтийских баронов, и один из блестящих полков гвардии должен был нести в Прибалтийских губерниях неприятную обязанность по охране помещичьих усадеб. Полиция на местах была в панике. Из всех губерний неслись вопли о помощи и просьбы прислать гвардейские части или казаков. Было убито так много губернаторов, что назначение на этот пост было равносильно смертному приговору. Заключение мира с Японией. поставило на очередь чрезвычайно сложную проблему о возвращении наших военных частей с фронта в Европейскую Россию по Сибирской железной дороге, объятой на большей части протяжения всеобщей забастовкой. 6 августа был подписан Манифест о созыве так называемой «Булыгинской» Государственной думы. Эта полумера, вместо успокоения, лишь удвоила агрессивность революционеров». С1. К какому году относятся воспоминания? Какие события (какой период) во внутриполитической жизни России в них описываются? С2. На основе текста и знаний по истории назовите не менее трёх причин описанного в воспоминаниях события. СЗ. На основе текста укажите не менее трёх действий масс, которые вынудили власть пойти на уступки. Почему автор воспоминаний называет манифест о Булыги некой думе «полумерой» (приведите один основной аргумент)? С4. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. После провозглашения Манифеста 17 октября лидеры буржуазных партий считали, что революция закончилась. Какие события и явления свидетельствовали о том, что революция продолжалась? Назовите не менее трех событий, явлений. Почему события развивались таким образом? Укажите не менее трех причин. С5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В августе 1905 г. в американском городе Портсмуте шли переговоры между представителями России и Японии о заключении мира. Японская сторона выдвигала чрезвычайно тяжелые условия. Император Николай II, не допускавший возможности территориальных потерь для России, уже был готов прервать переговоры. Однако правительства России и Японии всё же пошли на взаимные уступки, и мир был подписан. Укажите не менее двух условий, положений подписанного мира. Почему Россия была вынуждена пойти на заключение мира? Укажите не менее трех причин. С6. Существует следующая точка зрения на Столыпинскую аграрную реформу: Столыпинская аграрная реформа была политикой модернизации сельского хозяйства и экономики России в целом. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие
— опровергают её. Вариант 2. 1.Какие три из перечисленных ниже событий, мероприятий связаны с деятельностью С. Ю. Витте? строительство Транссибирской железнодорожной магистрали 2) создание законосовещательного 1) Государственного совета 3) перевод крестьян на обязательный выкуп 4)утверждение золотого рубля как основы денежной системы 5) переход к политике «военного коммунизма» 6) подписание Портсмутского мирного договора 2. Какие три из перечисленных ниже деятелей искусства были представителями Серебряного века? М. А. Врубель 2) М.И. Глинка 3) И.Ф. Стравинский 4) В. В. Маяковский 5) 5) А. А. Фет 6) К. П. Брюллов 3. Установите соответствие между законодательными актами начала XX в. и годами их принятия. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ А) указ о свободном выходе крестьян из общины с наделом Б) Манифест об учреждении Государственной Думы В) Манифест о начале войны с Германией Г) Манифест о роспуске II Государственной Думы и изменении избирательного закона ГОДЫ 1) 1905 г 2) 1906 г 3) 1907 г 4) 1911 г 5) 1914 г 4. Прочтите отрывок из документа и назовите имя российского государя, от чьего имени был издан этот документ. «В сих видах, сохраняя неприкосновенным основной закон Российской Империи о существе Самодержавной Власти, признали Мы за благо учредить Государственную думу и утвердили положение о выборах в Думу. » 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают формы монополий. Тресты, синдикаты, картели, концессии, концерны. Найдите и укажите термин, выпадающий из общего ряда 6. Прочитайте документ и ответьте на вопросы С1С3 Из Манифеста. «Ныне настало время. призвать выборных людей от всей земли Русской к постоянному и деятельному участию в составлении законов, включив для сего в состав высших государственных учреждений особое законо совещательное установление, коему представляется предварительная разработка и обсуждение законодательных предложений и рассмотрение росписи государственных доходов и расходов. В сих видах, сохраняя неприкосновенным основной закон Российской империи о существе самодержавной власти, признали Мы за благо учредить Государственную думу и утвердили положение о выборах в думу. Мы сохраняем всецело за собой заботу о дальнейшем усовершенствовании учреждения Государственной думы. » С1. Укажите имя царя, от имени которого составлен Манифест. Назовите хронологические рамки его правления. С2. Когда был подписан данный Манифест? Укажите точную дату. К какому важному периоду отечественной истории относится принятие указанного Манифеста? СЗ. Какие основные функции по Манифесту получал новый орган власти, о создании которого говорится? Назовите не менее двух функций. Как изменились в дальнейшем в царской России функции этого органа власти? Приведите одно основное положение. С4. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В революции 1905—1907 гг. большая часть интеллигенции заняла враждебную по отношению к власти позицию. Через несколько лет после революционных событий в России был выпущен сборник статей под названием «Вехи», в котором некоторые представители либеральной интеллигенции отказывались от своих прежних обще ственнополитических взглядов и призывали к поддержке правящего режима. Назовите не менее трех требований, предъявляемых большей частью интеллигенции к власти в период первой русской революции. Какие события, действия властей стали причинами изменения позиции части интеллигенции через несколько лет? Укажите не менее трех положений. С5. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1906 г. новый премьерминистр П.А. Столыпин с целью отвлечения российского крестьянства от революционных идей начал проведение аграрной реформы. Назовите не менее двух основных положений Столыпинской аграрной реформы. К каким результатам привела реформа российскую деревню? Укажите не менее двух результатов. Какие факторы обусловили эти результаты? Приведите не менее двух таких факторов. С6. Высказывается следующая точка зрения на аграрные преобразования П. А. Столыпина: Преобразования П. А. Столыпина только усугубили социальные проблемы в России, Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
6) Бородинское сражение Вариант 3 1.Какие три из перечисленных событий относятся к истории Русскояпонской войны 1904—1905 гг.? 1) оборона ПортАртура 2) Брусиловский прорыв 3) штурм Перекопа 4) Цусимское сражение 5) гибель крейсера «Варяг» 2. Какие три из перечисленных ниже деятелей искусства были театральными артистами? 1) С. В. Рахманинов 2) М. Н. Ермолова 3) М.С. Щепкин 4) П. И. КовалёваЖемчугова 5)М. П. Мусоргский 6) Н.А. РимскийКорсаков 3. Прочтите отрывок из донесения императору и укажите название войны, о которой идет речь. «Крейсер «Варяг» и канонерская лодка «Кореец» выдержали сильный бой с эскадрой из 6 больших крейсеров и 8 миноносцев. Крейсер «Варяг», лишенный возможности продолжать бой, вернулся соединенно с «Корейцем» на рейд Чемульпо, где, свезя команды на иностранные крейсера, пустили свои ко дну. » 4. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала XX в. и напишите его фамилию. «Правительство желает поднять крестьянское землевладение, оно желает видеть крестьянина богатым, достаточным, так как где достаток, там, конечно, и просвещение, и настоящая свобода. Но для этого необходимо дать возможность способному, трудолюбивому крестьянину, то есть соли земли русской, освободиться от тех тисков, от тех теперешних условий жизни, в которых он в настоящее время находится. Надо дать ему возможность укрепить за собой плоды трудов своих и представить их в неотъемлемую собственность. Такому собственни ку хозяину правительство обязано помочь советом, помочь кредитом, то есть деньгами Противникам государственности хотелось бы избрать путь радикализма, путь освобождения от исторического прошлого России, освобождения от культурных традиций. Им нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия!» 5. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают художественные направления начала XX в. Символизм, акмеизм, футуризм, соцреализм, модернизм Найдите и укажите термин, выпадающий из общего ряда 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы С1С3 Из исторического источника. «Смуты и волнения в столицах и во многих местностях империи нашей великою и тяжкою скорбью преисполняют сердце наше. Благо российского государя неразрывно с благом народным, и печаль народная — его печаль. От волнений, ныне возникших, может явиться глубокое настроение народное и угроза целости и единству державы нашей. Великий обет царского служения повелевает нам всеми силами разума и власти нашей стремиться к скорейшему прекращению столь опасной для государства смуты. Повелев подлежащим властям принять меры к устранению прямых проявлений беспорядка, бесчинств и насилий, в охрану людей мирных. мы. признали необходимым объединить деятельность высшего правительства. На обязанность правительства возлагаем мы выполнение непреклонной нашей воли. 1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов. 2. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную думу, привлечь теперь же к участию в Думе . те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав. 3. Установить как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог восприять силу без одобрения Государственной думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в над зоре за закономерностью действий, поставленных от нас властей. Призываем всех верных сынов России вспомнить долг свой перед Родиною, помочь прекращению сей неслыханной смуты и вместе с нами напрячь все силы к восстановлению тишины и мира на родной земле». С1. Назовите документ и укажите дату его принятия (год, число, месяц). С2. Какие события названы в документе «смутой»? Укажите хронологические рамки событий «смуты». СЗ. Какие гражданские права предоставлял населению России данный документ? Назовите не менее трёх прав, указанных в документе. С4. Существует следующая точка зрения на причины революции 1905— 1907 гг.: Революция 1905 г. была вызвана проигрышем России в войне с Японией, и не будь Русскояпонской войны, то существовавший в России до 1905 г. режим сохранился бы еще многие годы. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её С5. В самом начале XX в. в правительственных кругах царской России шла дискуссия о дальнейшей политике на Дальнем Востоке. Министр финансов С.Ю. Витте предлагал проводить осторожную политику экономического освоения региона. Но победила точка зрения министра внутренних дел В.К. Плеве. Приведите не менее двух положений, раскрывающих позицию В.К. Плеве. Укажите не менее двух последствий для России победы точки зрения В.К. Плеве на дальневосточную политику.
С6. Существует следующая точка зрения на политику П.А. Столыпина: Политика П.А. Столыпина была направлена на защиту интересов дворянпомещиков. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её. Вариант 4 1.Какие три из перечисленных событий связаны с революцией 19051907 гг.? 1) Московское декабрьское вооруженное восстание 2) Кровавое воскресенье 3) созыв I Государственной думы 4)созыв Учредительного собрания 5) опубликование ноты Милюкова 6) убийство П. А. Столыпина 2.Какие три из перечисленных ниже художественных направлений появились в России на рубеже XIX и XX вв.? 1) акмеизм 2) барокко 3) классицизм 4) футуризм 5) символизм 6) сюрреализм 3. Прочтите отрывок из международного договора и укажите название города, в котором он был подписан. «Российское императорское правительство уступает в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся». 4. которой выступила Россия. «Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови с славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особою силою пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни Австрия поспешно перешла в вооруженное нападение Ныне предстоит уже не заступаться только за несправедливо обиженную, родственную Нам страну, но оградить честь, достоинство, целость России и положение ее среди Великих держав». Прочтите отрывок из Манифеста Николая II (1914 г.) и напишите название страны, в защиту Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, обозначают 5. художественные направления начала XX в. Символизм, акмеизм, футуризм, соцреализм, модернизм Найдите и укажите термин, выпадающий из общего ряда 6. Из программы партии. Прочитайте текст и ответьте на вопросы С1С3 «. Заменив частную собственность на средства производства и обращения общественною и введя планомерную организацию общественнопроизводительного процесса для обеспечения благосостояния и всестороннего развития всех членов общества, социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетённое человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другою. » Cl. Какой партии принадлежит эта программа? Почему вы так решили? С2. Какие цели, отдаленные и ближайшие, поставлены в ней? Назовите не менее двух положений. СЗ. К какой части политического спектра принадлежала эта партия? С4. Высказывается следующая точка зрения на события Кровавого воскресенья: Полиция открыла огонь по участникам шествия неожиданно для организаторов сбора петиции царю. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её. С5. Назовите две войны, которые вела Россия в начале XX в. до крушения монархии. Приведите не менее трех основных целей российского правительства в одной из них. С6. Существует следующая точка зрения об оценке результатов Столыпинской аграрной реформы: Столыпинская аграрная реформа полностью провалилась. Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие — опровергают её.
| 6883 — 
или читать все. 
