Презентации на тему зрение 3 класса

Для лечения суставов наши читатели успешно используют Око-плюс. Видя, такую популярность этого средства мы решили предложить его и вашему вниманию.
Подробнее здесь…

Конъюнктивит – это распространенное офтальмологическое заболевание, которое сопровождается воспалением слизистой оболочки глаз. Встречается у людей независимо от пола или возраста. Как правило, конъюнктивит возникает в результате попадания микробов или вирусов в органы зрения. Чтобы понять, как передается конъюнктивит, нужно ознакомиться с основными факторами, способствующими развитию патологии.

Виды заболевания

В медицине различают несколько видов конъюнктивита, каждый из которых может отличаться по природе происхождения и клинической картине. Основные формы воспалительного заболевания:

• аллергический;
• хронический;
• острый;
• инфекционный;
• бактериальный;
• вирусный.

Каждый из вышеперечисленных видов конъюнктивита по-своему уникален. Как правило, такая уникальность выражена в способе передачи от зараженного человека к здоровому, так как симптомы в большинстве случаев у всех типов конъюнктивита практически одинаковые.

Причины возникновения

Существует много различных факторов, способствующих развитию конъюнктивита. К самым распространенным из них относятся:

• сухой кератоконъюнктивит или, как его еще называют врачи, синдром «сухого глаза»;
• нарушение обменных процессов в организме;
• дефицит полезных витаминов;
• развитие глазных заболеваний, таких как астигматизм, близорукость и другие;
• сильное переохлаждение органов зрение или чрезмерная их усталость, например, после длительной работы за компьютером;
• длительное воздействие ультрафиолетовых лучей на сетчатку глаза;
• присутствие внешних раздражителей (пыль, выхлопные газы, дым и т. д.);
• аллергия на разные виды раздражителей;
• развитие патологий инфекционного характера, при которых инфекция вместе с кровью может поразить органы зрения;
• попадание в глаза грибковой, вирусной или бактериальной инфекции. Как правило, это происходит при купании в грязном озере, из-за использования некачественных косметических средств.

На заметку! Зачастую виновником развития конъюнктивита является сам больной, поскольку в большинстве случаев воспаление органов зрения можно предотвратить. Для этого нужно лишь соблюдать правила личной гигиены, избегать просроченных или некачественных косметических средств и регулярно мыть руки, особенно перед приемом пищи.

Как передается

Не секрет, что инфекционные офтальмологические заболевания являются заразными, поэтому при определенных обстоятельствах болезнь легко может перейти от больного к здоровому.

Согласно статистике, чаще всего заражение конъюнктивитом происходит при:

• использовании чужих очков или несоблюдении правил хранения и ношения контактных линз;
• использовании косметики сомнительного качества;
• регулярном купании в загрязненных бассейнах общественного пользования, озерах, речках и других водоемах. Заразиться можно и при посещении сауны или бани;
• несоблюдении правил личной гигиены;
• использовании средств гигиены или посуды зараженного человека;
• рукопожатии с инфицированным;
• нахождении в одной комнате с зараженным человеком.

Все пути передачи патологии, описанные выше, условно разделяются на контактные и воздушно-капельные. Если в первом случае заражение происходит через бытовые предметы, воду или при непосредственном контакте с зараженным, то второй вариант подразумевает передачу инфекции от инфицированного пациента при разговоре, кашле или чихании. Стоит отметить, что грибковый и бактериальный виды конъюнктивита, как правило, передаются при контакте с зараженным или его личными предметами, а вот вирусный вид заболевания передается чаще всего воздушно-капельным путем.

Характерные симптомы

Независимо от вида или причины возникновения, конъюнктивит имеет общую клиническую картину и проявляется в виде следующих симптомов:

• выделение из глаз гнойного или слизистого содержимого;
• появление странного чувства, будто в глазах появилось инородное тело;
• повышенное слезотечение;
• сильный зуд и жжение в глазах;
• покраснение оболочки глаза;
• отекание век.

В редких случаях больной может жаловаться на сильную головную боль, общую слабость организма, снижение остроты зрения. Может произойти увеличение лимфоузлов. Каждая форма заболевания имеет свои особенности протекания, например, аллергический конъюнктивит проявляется в виде обильного слезотечения и отекания конъюнктивы, хронический сопровождается образованием фолликул и отеков. При вирусном конъюнктивите у пациента может выделяться слизь из пораженных глаз, чего нельзя сказать об острой форме заболевания, которая нередко сопровождается небольшими кровоизлияниями на поверхности воспалившейся конъюнктивы.

Инфекционный конъюнктивит, как правило, вызывает появление на роговице инфильтратов и белых пленок. Главная особенность бактериальной формы офтальмологического заболевания – это обильное выделение гноя из пораженной области слизистой. Все виды заболевания сопровождаются неприятными симптомами, поэтому при первых их проявлениях люди стараются сразу избавиться от конъюнктивита. Но для правильно поставленного диагноза и, соответственно, назначенного курса терапии требуется проведение диагностического обследования.

Особенности диагностики

В первую очередь, офтальмолог проводит сбор анамнеза, но в большинстве случаев для постановления точного диагноза опытному специалисту достаточно провести визуальный осмотр пациента и побеседовать с ним для описания симптомов, которые беспокоят. Но визуального осмотра порой бывает недостаточно, поэтому врач назначает проведение бактериологического или другого вида исследования.

На основе результатов проведенных анализов врач-офтальмолог сможет поставить диагноз и назначить соответствующий курс терапии. Только после этого можно приступать к лечению недуга.

Как лечить

В зависимости от причины развития конъюнктивита лечение может отличаться. Например, если болезнь была вызвана инфекцией в организме, тогда врач назначает прием медикаментов, позволяющих устранить эту инфекцию. В большинстве случаев для лечения конъюнктивита назначаются лекарственные средства в виде глазных капель. Теперь рассмотрим самые эффективные из них.

Универсальный препарат, обладающий противовирусными и антибактериальными свойствами. Используется при лечении различных офтальмологический заболеваний. Особенность глазных капель «Торбекс» заключается в том, что они негативно воздействуют даже на такие бактерий, которые устойчивы к пенициллину. Применять капли нужно следующим образом: дважды в день закапывайте глаза на протяжении 14 дней. Желательно проводить процедуру вечером и утром.

«Офтальмоферон»

Медицинский препарат, оказывающий на организм противомикробное действие. Назначается в только в тех случаях, когда развитие конъюнктивита было спровоцировано заражением различными видами микробов. Применять глазные капли рекомендуется 3 раза в день по 1 капле в каждый глаз, но лечащий врач может изменить дозировку препарата, как и длительность терапевтического курса.

Эффективный антибактериальный препарат, обладающий противовоспалительными свойствами. Его назначают для облегчения и снятия симптомов конъюнктивита (припухлость век, покраснение оболочки глаз и т. д.). Длительность лечения и дозировку глазных капель назначает врач. Данное лекарственное средство является сильнодействующим, поэтому применять его самостоятельно крайне не рекомендуется. Самолечение может привести к серьезным осложнениям.

На заметку! Для лечения конъюнктивита назначаются не только глазные капли. Справиться с болезнью могут и специальные мази, назначаемые врачами в качестве альтернативного средства. К самым распространенным мазям данного типа относятся «Ацикловир», «Зовиракс», «Колбиоцин», «Тетрациклиновая мазь» и другие препараты.

Меры профилактики

Как уже отмечалось ранее, конъюнктивит может возникнуть абсолютно у всех, независимо от возраста пациента или состояния глаз. Но чаще всего страдают от этого заболевания дети, в частности, школьники и дошкольники. Поскольку процесс инфицирования занимает не больше часа, то за относительно короткий период может заразиться весь класс или целая группа в садике. Чтобы предупредить развитие заболевания, нужно соблюдать специальные меры профилактики. Они подходят не только детям, но и взрослым. Ниже представлена пошаговая инструкция, позволяющая предотвратить недуг.

Таблица. Как предупредить развитие конъюнктивита.

Регулярно мойте руки с мылом. Это нужно делать не только перед тем, как прикоснуться к глазам, но и перед применением глазных капель. В противном случае вы рискуете занести туда инфекцию, что в итоге может привести к развитию конъюнктивита. Не пользуйтесь глазными лекарствами других людей, пусть даже и хороших знакомых. Речь идет о рецептурных препаратах и о тех, которые распространяются свободно, без рецепта врача. Если вы пользуетесь контактными линзами, то следует выучить несколько правил:
· перед тем как надеть контактные линзы, их нужно тщательно вымыть;
· если вам все-таки диагностировали конъюнктивит, то носить линзы не рекомендуется;
· ни в коем случае не делитесь раствором для контактных линз или самими линзами с другими людьми. Пользуйтесь только своими носовыми платками, подушками или полотенцами. Некоторые виды конъюнктивита могут передаваться через все эти предметы. В таком случае придется немного чаще проводить стирку. Старайтесь всегда носить защиту для глаз (очки), особенно если вы заболели. Солнцезащитные очки способны защитить органы зрения от негативного воздействия холода, жары или ветра. Если ваша работа связана с химическими веществами, то здесь обязательно нужно использовать защитные очки.

Конъюнктивит – это серьезное, но в то же время вполне излечимое заболевание органов зрения. Поэтому, чтобы впредь не сталкиваться с его неприятными симптомами, соблюдайте эти профилактические рекомендации. Это позволит защитить ваши глаза не только от конъюнктивита, но и от других патологий.

Презентация «Берегите зрение»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Предположим, что если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

Разберемся вместе, дети: Для чего глаза на свете? Почему у всех у нас На лице есть пара глаз?

Палочки работают ночью Колбочки помогают различать цвета и работают днем.

Опыт № 1 Я посадила на стул своего старшего брата, направила на него настольную лампу. При ярком свете зрачки сужаются. Выключаю настольную лампу – зрачки расширяются. Делаем вывод: Зрачок реагирует на количество света, если света недостаточно он автоматически расширяется, если света вполне достаточно он сужается.

Сделала трубочку из картона. Поднесла ее к левому глазу. Подняла правую руку и держала ее перед правым глазом, ладонью к себе. Смотрела одним глазом в трубу, не закрывая при этом другой глаз. Результат: Мне показалось, что у меня на ладони дырка. Это потому, что глаза видят два разных изображения: ладонь и то, что я вижу через трубу. Но мозг старается совместить оба изображения, поэтому, получается обманчивая картина. Делаем вывод: глаза видят разное изображение, но мозг объединяет и делает единое изображение.

Беседа со школьным доктором Раисой Серафимовной.

Результаты проверки зрения в параллели первых классов. Всего проверено 132 учащихся.

Анкета «Как я забочусь своих глазах» Анкетирование прошли 59 человек. Вопросы ДА НЕТ 1. Всегда читаю сидя. 46 13 2. Делаю перерывы во время чтения. 39 20 3. Слежу за посадкой при письме. 12 47 4. Делаю уроки при хорошем освещении. 56 3 5. Делаю гимнастику для глаз. 36 23 6. Часто бываю на свежем воздухе. 50 9 7. Употребляю в пищу растительные продукты. 53 6 8. Смотрю только детские передачи по телевизору. 33 26 9. Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел. 54 5 10. Каждый год проверяю свое зрение у врача 18 23

Необходимо подобрать стол и стул, соответствующие росту ребенка; Помнить об осанке; Обеспечить достаточное освещение; Не читать лежа; Разнообразить питание; Посещать окулиста не реже раза в год; Соблюдать правила просмотра телевизора и при работе за компьютером; Делать гимнастику для глаз; Правила бережного отношения к зрению

Используемые ресурсы интернета: http://www.viki.rdf.ru/ http://www.zrenimed.com/ http://www.myshared.ru/slide/90719/ http://dic.academic.ru/contents.nsf/brokgauz_efron/ http://bono-esse.ru/blizzard/A/Posobie/AFG/OCH/oculus.html

Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз «Скачать материал».

• Начальные классы

Возник вопрос: отчего снижается острота зрения и как его сохранить?

Появилась необходимость более подробно рассмотреть данный вопрос.

Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1.Изучить литературу по теме.

2.Выяснить причины ухудшения зрения.

3.Познакомиться с правилами бережного отношения к зрению.

Презентация по окружающему миру на тему «Берегите зрение»3 класс

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Берегите зрение! Научно исследовательская работа

Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз Задачи: Изучить литературу по теме. Выяснить причины ухудшения зрения. Познакомиться с правилами бережного отношения к зрению. Создать буклет «Берегите зрение!» Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Беседа. Практические опыты. Анкетирование. Объект исследования: глаза как органы зрения Предмет исследования: бережное отношение к своему зрению

Гипотеза: предположим, если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

Разберемся вместе, дети: Для чего глаза на свете? Почему у всех у нас На лице есть пара глаз?

Строение глаза сетчатка радужка роговица хрусталик зрительный нерв зрачок

Зрачок регулирует количество света. Если света недостаточно – он автоматически расширяется, если достаточно – сужается. Опыт № 1 Опыт № 2 Глаза видят разное изображение, но мозг объединяет и делает единое изображение.

Результаты проверки зрения

Беседа с врачом Людмилой Хажгериевной

Как я забочусь о своих глазах Вопросы ДА НЕТ 1. Всегда читаю сидя. 15 10 2. Делаю перерывы во время чтения. 13 12 3. Слежу за посадкой при письме. 10 15 4. Делаю уроки при хорошем освещении. 20 5 5. Делаю гимнастику для глаз. 9 16 6. Часто бываю на свежем воздухе. 20 5 7.Смотрю только детские передачи по телевизору. 11 14 8.Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел. 20 5 9.Каждый год проверяю свое зрение у врача 5 20

Как я забочусь о своих глазах

Наши глазки отдыхают…

Физминутка для глаз

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

• Тамазян Ангелина АльбертовнаНаписать 103 17.02.2018

Номер материала: ДБ-1205538

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

17.02.2018 239

17.02.2018 116

17.02.2018 125

17.02.2018 202

17.02.2018 70

17.02.2018 159

17.02.2018 191

17.02.2018 640

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Презентация к уроку по ЗОЖ (3 класс) на тему:
Берегите зрение, презентация

Берегите зрение, презентация

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Исследовательская работа «Берегите зрение» Выполнила: Ганеева Камила Ученица 2В класса МБОУ «Гимназия №126» Советского района г.Казани

Цель : познакомиться с причинами ухудшения зрения у школьников и со способами его сохранения. Задача: — проанализировать данные обследования учащихся 2в класса МБОУ «Гимназия №126» Советского района г.Казани ; -выявить причины, влияющие на ухудшение зрения учащихся; — на основе полученных данных составить план мероприятий, направленных на решение этой проблемы . Объект исследования: глаза как органы зрения. Предмет исследования: бережное отношение к своему зрению.

Предположим, если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго . Гипотеза:

— сбор информации, — анализ собранных данных, — наблюдение, — сравнение, — обобщение. Методы исследования

1.Подбор материала ,изучение научных статей. 2. Социологическое исследование (анкетирование, материалы медосмотра). 3 . Изучение причин ухудшения зрения. 4.Проведение опытов по выявлению некоторых функций глаза. 5.Составление правил бережного отношения к зрению. 6.Оформление презентации. 7.Отчет. План исследования.

Разберёмся вместе, дети: Для чего глаза на свете? Почему у всех у нас На лице есть пара глаз?

Социологическое исследование Анкетирование- тест

Показания зрения 2014-2015 год

Для сохранения зрения у детей необходимо придерживаться правил, рекомендованных детскими офтальмологами. Ответственное отношение к здоровью ребенка поможет предупредить ухудшение зрения и развитие заболеваний глаз. Пути выхода из проблемы

Правильная организация рабочей зоны. Соблюдение режима дня. Организация правильного питания. Гимнастика для глаз. Сокращение времени просмотра телевизора и работы на компьютере. Правила бережного отношения к зрению

«Рисуем восьмерки» «Мизинец в прицеле» «Метка на стекле» Гимнастика для глаз

Проведя исследование, мы выяснили причины ухудшения зрения, научились бережно относиться к своим глазам, вовремя помогать им при переутомлении. Результаты исследования.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации представлены материалы для проведения родительского собрания в начальной школе по теме «Берегите зрение детей».

Целями данного внеклассного мероприятия являются: познакомить с элементарным строением глаза; объяснить, отчего снижается острота зрения и что зрение необходимо беречь; научить заботиться .

в презентации ученик представляет несколько способов предупреждения усталости глаз.

Материал, представленный в презентации, поможет учителю в увлекательной форме преподнести правила ухода за зрением.

Презентация к проекту Юлии Б. «Берегите зрение».

Снижение уровня зрения у школьников. Большое количество школьников в настоящее время страдает болезнями органов зрения. Нас заинтересовало, с какого возраста у учащи.

В презентации содержится информация ,как сберечь зрение.

Урок «Окружающий мир» 3 класс. 3 15 24 Глаза – орган зрения. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемuo-bogos.ucoz.ru

Похожие презентации

Презентация 3 класса по предмету «Обществознание и Окружающий мир» на тему: «Урок «Окружающий мир» 3 класс. 3 15 24 Глаза – орган зрения.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Урок «Окружающий мир» 3 класс

3 Глаза – орган зрения.

4 Берегите зрение! Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза. Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянись до виска.

5 При письме свет должен падать слева. Книгу при чтении полезно поставить на наклонную подставку. Не читай лёжа. Не читай в транспорте. Делай перерыв между чтением минут.

6 Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, компьютер; садись от экрана не ближе чем 2-3 метра. Не три руками глаза- можно занести соринку или опасные бактерии. Делай гимнастику для глаз.

7 Уши – орган слуха.

8 Уши надо беречь ! Защищать уши от сильного шума. Защищать уши от сильного ветра. Не ковырять в ушах. Нужно давать отдых слуху, быть в тишине. Мыть уши каждый день. Если уши заболели обратиться к врачу.

9 Вот гора, а у горы Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит То заходит, то выходит? ( нос.)

10 Нос – орган обоняния.

11 Как сохранить обоняние. Надо закаляться, беречь организм от простуды. Не лазить в нос посторонними предметами. Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.

12 Язык – орган вкуса.

13 Как беречь органы вкуса. Чистить зубы, язык и щёки два раза в день (утром и вечером). После приёма пищи прополоскать рот. Нельзя есть горячую пищу. Не брать в рот острые предметы.

14 Кожа – орган осязания.

15 Правила ухода за кожей. Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом. Мыть руки после загрязнения. Носить свободную одежду и обувь. Закаляться. Стараться не ранить кожу, не допустить ожогов, обморожения. Чтобы кожа дышала, делай каждое утро зарядку.

16 «Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, а мозг!

17 Тест! 1. У человека есть органы 2. Глаза — это орган 3. Уши – это орган 4. Нос – это орган 5. Кожа – это орган 6. Органы чувств нужно 7. Всеми органами чувств руководит

18 Домашние задание. Прочитать статью «Как мы воспринимаем окружающий мир. страницы Рабочая тетрадь. Страница 35. Выполнить задание.

Презентация на тему » Зрение и компьютер» ( 3 класс )

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Автор: Балтаева Элина Ученица 3 б класса МБОУ СОШ №2 с.Кандры Руководитель: Гекельман Ольга Александровна ЗРЕНИЕ И КОМПЬЮТЕР

Цель работы: изучить влияние компьютера на зрение школьника.

Задачи: Изучить имеющуюся литературу по данному вопросу. Выявить негативное влияние монитора на организм человека. Провести анкетирование с целью выявления вреда компьютера на человека. Разработать комплекс упражнений «Гимнастика для органов зрения» Сформулировать основные советы для обучающихся, родителей, учителей при работе с компьютером.

Гипотеза: длительная работа за компьютером влияет на зрение человека. При помощи специальных правил и упражнений можно сохранить остроту зрения

Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: Сидячее положение в течение длительного времени; Утомление глаз, нагрузка на зрение; Стресс при потере информации. Интернет – зависимость Нагрузка на психику.

Таблица результатов нормы и нарушения зрения у обучающихся 1-х и 4-х классов Кол-во уч-ся 1-е классы ( а,б,в,) 4-е классы ( а,б,в,) 1а,1б,1в ( 2010г.) сентябрь 68 норма нарушение норма нарушение 65 3 4а,4б,4в ( 2014г.) сентябрь 68 52 16

Таблица нормы и нарушения зрения у одноклассников Кол-во уч-ся 1б класс 3б класс 1б ( 2011г.) сентябрь 25 норма нарушение норма нарушение 23 2 3б ( 2014г.) сентябрь 25 21 4

Понижение зрения в % 4 –ые классы – понижение зрения у 23,5 % обучающихся. Одноклассники –понижение зрения у 16 % обучающихся. К 11 — классу – понижение зрения у 70 % обучающихся.

Признаки зависимости Если ребенок ест, пьет чай, готовит уроки у компьютера. Провел хотя бы одну ночь у компьютера. Прогулял школу – сидел за компьютером. Приходит домой, и сразу к компьютеру. Забыл поесть, почистить зубы (раньше такого не наблюдалось). Пребывает в плохом, раздраженном настроении, не может ничем заняться, если компьютер сломался. Он конфликтует, угрожает, шантажирует в ответ на запрет сидеть за компьютером.

Здоровье сберегающие технологии при работе с компьютером

Анкетирование школьников Вопрос №1. Есть ли у вас дома ПК? Вопрос №3. Делаете ли вы перерыв во время работы за компьютером? Вопрос №2. Сколько времени вы проводите за компьютером? Выводы: Анализ анкет подтвердил, что и учащиеся нашей школы много времени проводят за компьютером, поэтому исследование воздействия компьютера на зрение человека и информирование учащихся по вопросу сохранения зрения – актуально.

Сколько времени вы проводите за компьютером?

Выводы по результатам исследований. Культ здоровья не вошел в нашу жизнь в должной мере; 28% опрошенных проводит за компьютером от 1 до 3 часов и это цифра растет; Зависимыми от компьютера себя считает приблизительно 20% опрошенных. Основными причинами появления «компьютерных» заболеваний являются: непрерывная работа за ПК в течение длительного времени (более часа), неудовлетворительные условия работы (плохое освещение), а также не выполнение профилактических мероприятий (перерывы в работе, гимнастика для глаз и физкультурные минутки). Правила гигиены зрения ограничьте время работы за компьютером; делайте обязательные паузы во время работы; правильно организуйте рабочее место; приобретите специальные очки с компьютерным спектральным фильтром; Время работы за ПК по нормам СанПиНа. 5-6 лет 10 минут 1-4 класс 15 минут 5-7 класс 20 минут 8-9 класс 25 минут 10-11 класс  50 минут (с перерывом 15 мин.) Взрослые  не более 2 часов

Презентация на тему: Орган зрения

Орган зрения Презентацию подготовилаучитель-дефектолог Карасева Марина АлексеевнаГБОУ СКОШИ №7 г.Зеленограда

Орган зрения человека Образовательные задачи: Обобщить и систематизировать знания о строении, функции и значении органов зрения человека. Повторить основные правила по сохранению зрения. Коррекционные: Развивать наблюдательность, память, мышление и речь. Воспитательные: Показать необходимость соблюдения гигиенических требований для сохранения зрения. Воспитывать интерес у детей к красотам природы.

Зрение – это счастье, которого ты не замечаешь

Назови форму, цвет, размер и взаимное расположение предметов

Назови, что ты видишь

Строение органа зрения Веки и ресницы защищают глаза от пыли и яркогосвета.

Слёзы Слёзы стекают по особому каналу (слёзному) в носовую полость.

Брови. Функция: брови отводят от глаз пот со лба.

Проверь себя. 1. Дугообразные, покрытые волосами полоски, которые отводят от глаз пот со лба. 2. Тонкие волоски по краям век, предохраняющие глаз от пыли. 3. Жидкость, которая смачивает поверхность глаза, предохраняя его от высыхания.

Строение глазного яблока Глазное яблоко имеет шаровидную форму.

Белочная оболочка Снаружи глазное яблоко покрыто плотной белочной оболочкой (склерой). Функция: защитная

Глазные мышцы К белочной оболочке глаза прикрепляются глазные мышцы. Функция: повороты глаза в разные стороны, объёмное зрение.

Роговица Передняя часть белочной оболочки называетсяроговицей. Она прозрачная.Роговица составляет 1/6 часть нашего глаза. Функция: фокусирование света и передача его на сетчатую оболочку глаза.

Сосудистая оболочка Является внутренней оболочкой глаза, пронизана сосудами. Функция: снабжает глаза кровью.

При длительном напряжении глаз сосуды могут лопнуть.

Гимнастика для глаз Глубоко вздохнуть, сильно зажмурить глаза. Напрячь мышцы шеи, лица, головы. На 3 секунды задержать дыхание, потом быстро выдохнуть, при этом широко раскрыв на выдохе глаза. Повторить упражнение 5 раз.

Гимнастика для глаз 2. Сильно зажмурить глаза на несколько секунд, затем открыть и посмотреть вдаль.3. Глаза закрыть. Легко нажать на верхнее веко обоих глаз подушечками трех пальцев(1-2 секунды). Сделать перерыв на 5 секунд. Повторить 5 раз.с

Радужная оболочка Расположена за роговицей перед хрусталиком.Цвет радужной оболочки определяет цвет глаз. Функция: помогает управлять количеством света, проникающего в глаз.

В центре радужной оболочки находится зрачок.Зрачок- это отверстие, через которое внутрь глазапроникает свет. При ярком свете зрачкисуживаются В темноте зрачки расширяются

За зрачком расположен прозрачный хрусталик, который имеет форму выпуклой линзы. Функция : собирает солнечные лучи на сетчатке глаза.

Найди правильный ответ 1. Оболочка глаза, которая имеет белый, слегка голубоватый цвет: Сосудистая Белочная Радужная

Найди правильный ответ 2. Передняя прозрачная часть оболочки глаза: хрусталик зрачок роговица

Найди правильный ответ 3. Круглое отверстие, через которое внутрь глаза попадает свет: радужка хрусталик зрачок

Найди правильный ответ 4. Прозрачное тело, расположенное позади зрачка: х — — — — — — — к

Сетчатка. Состоит из нервов Функция: воспринимает свет и создаёт импульсы, которые через зрительный нерв попадают в мозг.

Как мы видим? Когда свет попадает на сетчатку, он вызывает возбуждение в нервных окончаниях глаза – рецепторах.От них возбуждение передаётся в головной мозг – кору больших полушарий. Здесь возникает зрительное ощущение и мы видим.

Презентация — Орган зрения человека

Текст этой презентации

Орган зрения человека
Выполнила Копырина Вера Владимировна учитель биологииМБОУ гимназия №2 «Квантор» г.о.Коломна

Содержание
Эволюция Краткие сведения о работе глаза Анатомия органа зрения Строение глаза Бинокулярное и Стереоскопическое зрение От чего зависит цвет глаз? Световая чувствительность человеческого глаза Острота зрения Дефекты хрусталика Дефекты сетчатки Способы улучшения зрения

Я выбрала тему «Орган зрения человека», потому что эта проблема очень актуальна в наши дни, так как большое количество людей и особенно школьников сейчас страдают от разных заболеваний глаз, вызванных зрительными перегрузками, а именно: излучение компьютера, телевизора, нагрузки при чтении и письме в школе, ну и конечно же, не соблюдение простых правил, чтобы сохранить здоровье своих глаз.

Свет явился раздражителем, который привел к возникновению в животном мире специального органа зрения, organum visus, главной частью которого у всех животных являются специфические чувствительные клетки, происходящие из эктодермы, воспринимающие раздражения от световых лучей. Они по большей части окружены пигментом, значение которого состоит в том, чтобы пропускать свет по определенному направлению и поглощать лишние световые лучи.
Эволюция

Восприятие зрительных раздражений: Свет попадает в глазное яблоко через зрачок. Хрусталик и стекловидное тело служат для проведения и фокусирования световых лучей на сетчатку. Глазодвигательные мышцы – их шесть – обеспечивают такое положение глазного яблока, чтобы изображение предмета попадало бы точно на сетчатку, на её желтое пятно. В рецепторах сетчатки происходит преобразование света в нервные импульсы, которые по зрительному нерву передаются в головной мозг – в зрительную зону коры полушарий. Начинавшийся в сетчатке анализ цвета, формы, освещенности предмета, его деталей, заканчиваются в зрительной зоне коры. Здесь собирается вся информация, она расшифровывается и обобщается. В результате этого складывается представление о предмете.
Краткие сведения о работе глаза

Анатомия органа зрения
А – вспомогательный аппарат, мышцы глаза Б – схема строения зрительного анализатора В – строение сетчатки Г – схема строения глазного яблока Д – различение цветов глазными рецепторами

Зрительный анализатор человека в н.у. обеспечивает бинокулярное зрение, т.е. зрение двумя глазами с единым зрительным восприятием. Основным рефлекторным механизмом бинокулярного зрения является рефлекс слияния изображения – фузионный рефлекс (фузия), возникающий при одновременном раздражении функционально неодинаковых нервных элементов сетчатки обоих глаз. Вследствие этого возникает физиологическое двоение предметов, находящихся ближе или дальше фиксируемой точки (бинокулярная фокусировка). Физиологичное двоение (фокус) помогает оценивать удалённость предмета от глаз и создает ощущение рельефности, или стереоскопичности, зрения.
Бинокулярное и Стереоскопическое зрение

Основную часть глаза составляет глазное яблоко. Оно включает в себя несколько оболочек. За прозрачной роговицей, самой верхней из оболочек, следует сосудистая, снабженная кровеносными сосудами и пигментными клетками. В передней части глаза она представлена радужной оболочкой, которая и отвечает за цвет глаза. Радужка в одном из своих глубоких слоев содержит особые клетки — хроматофоры, содержащие пигмент меланин, который и просвечивает сквозь роговицу. Все люди рождаются светлоглазыми, а окончательный цвет глаз формируется у ребенка к 2—3 годам, когда появляется фермент меланин. Чем больше его присутствует в клетках, тем темнее глаз. Голубоглазые нации, как правило, живут далеко от экватора, обладатели коричневых глаз — жители районов с умеренным климатом, а черные глаза указывают на близость к экватору.
От чего зависит цвет глаз?

Световая чувствительность человеческого глаза
Способность глаза воспринимать свет и распознавать, различать степени его яркости называется светоощущением, а способность приспосабливаться к разной яркости освещения – адаптацией глаза; Световая чувствительность оценивается величиной порога светового раздражителя.

Способность различных людей видеть большие или меньшие детали предмета с одного и того же расстояния при одинаковой форме глазного яблока и одинаковой преломляющей силе диоптрической глазной системы обусловливается различием в расстоянии между чувствительными элементами сетчатки и называется остротой зрения.
Острота зрения

Рассмотрим различные нарушения преломления световых лучей в оптической системе глаза, приводящие к расфокусировке изображения на сетчатке.
Нарушения в оптической системе.

Дефекты хрусталика Дефекты хрусталика
Дальнозоркость Большей частью наследственно обусловленное заболевание, когда в период интенсивной зрительной нагрузки вследствие слабости цилиарной мышцы, нарушения кровообращения в глазу происходит растяжение плотной оболочки глазного яблока (склеры) в переднезаднем направлении.
Близорукость Другой дефект зрения — близорукость (миопия). Развивается близорукость от длительного напряжения зрения, связанного с недостатком освещения.
Астигматизм Данный дефект зрения связан с нарушением формы хрусталика или роговицы, в результате чего человек теряет способность одинаково хорошо видеть по горизонтали и вертикали, начинает видеть предметы искажёнными, в которых одни линии чёткие, другие — размытые.
Дефекты сетчатки Дефекты сетчатки
Дальтонизм Если в сетчатке глаза выпадает или ослаблено восприятие одного из трёх основных цветов, то человек не воспринимает какой-то цвет.
Скотома Скотома (греч. skotos — темнота) — пятнообразный дефект в поле зрения глаза, вызванный заболеванием в сетчатке, болезнями зрительного нерва, глаукомой.

Регулярно делать упражнения для глаз; Периодически делать компрессы; Давать отдохнуть глазам (закрыть глаза на 3-4 минуты); В солнечный день носить солнцезащитные очки; Исключить для себя чтение книг, газет, журналов и т.д. в движущемся транспорте; Во время письма, чтения, занятием рукоделием необходимо обеспечить рабочее место хорошим освещением. Свет должен падать с левой стороны (если Вы правша), с правой стороны (если Вы левша) и немного сверху; Не носить солнцезащитные очки в пасмурные дни и вечером; Если уже есть проблемы со зрением (близорукость, дальнозоркость) необходимо носить очки соответствующие нарушениям Вашего зрения (в соответствии с рецептом на очки); Необходимо обеспечить свой рацион питания следующими витаминами, минералами и другими веществами – витамины А, С, Е, антоцианы (экстракт черники), лютеин, селен.
Как сохранить зрение

Итак, мы видим, что наш зрительный анализатор, наши глаза — это исключительно сложный и удивительный дар природы. Весьма упрощенно можно сказать, что глаз человека — это, в конечном счете, прибор для приема и переработки световой информации, и его ближайшим техническим аналогом является цифровая видеокамера. Относитесь к своим глазам бережно и внимательно!
Заключение

Презентация к уроку развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в 3 классе на тему: «Глаза — органы зрения»

Данную презентацию можно использовать в коррекционной школе восьмого виды для детей с умственной отсталостью. Презентация предназначена для урока развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в третьем классе. Тема урока «Глаза — органы чувств».

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в 3 классе на тему: «Глаза — органы зрения» »

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 115 г.о. Самара Презентация к уроку развития речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности в 3 «б» классе по теме: «Глаза — органы зрения».

учитель начальных классов

ГБС(К)ОУ школы — интрената № 115

Гатина Лилия Минихановна

А теперь, пускай глаза отдохнут

2. Приложите теплые ручки

к закрытым глазам.

Сосчитайте до 10.

• Глаза у Саши велики,
• Но очень близоруки.
• Врач прописал ему очки
• По правилам науки.

Глаза – орган зрения – презентация, 3- 4 класс

Презентация, выполненная для учащихся 3 – 4 классов, поможет им узнать много интересного про глаза, как орган зрения человека. Работа построена по довольно понятному принципу. Школьникам задаются вопросы. Они должны на них ответить на уроке окружающего мира. После того, как выслушаны все варианты ответов, сделан обобщающий вывод, открывается правильный ответ на слайде. Школьникам осталось его еще раз перечитать и запомнить, оценив правильность собственных суждений. В работе задаются вопросы:

• Зачем глазу ресницы?
• Почему мы моргаем?
• Почему люди спят с закрытыми веками?
• Почему мы плачем, когда приходится резать лук? и многие другие.