Чем с точки зрения римлян отличались

Триумф — блестящий успех

Император — лицо носящее этот титул

Провинция — местность, которая далека от крупных центров

Амфитеатр — сооружение для зрелищ

Гладиатор — боец из рабов или военнопленных

В имениях сеять хлеб, кормить и выгуливать стадо, выращивать оливки. В богатых домах убирались, играли на муз. инструментах, готовили, стирали, ублажали. В амфитеатрах сражаться до смерти.

1) Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение?Поясните свою мысль.

Я думаю, что на картине изображен раб. Который работает в имениях. Он очень беден и не имеет свободы.

2) Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел в виду римлянин?

а) Мотыга
б) Корова
в) Раб

3) Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда»?

Мотыга, как бы неодушевленное. Раб мог делать все, что захочет его хозяин. Корова может накормить хозяина и поработать на поле вспахивая землю.

Сохраните или поделитесь с одноклассниками:

Ответьте на вопросы к рисунку «В имении римского землевладельца».

1. Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение? Поясните свою мысль.
Это раб. На нем мало одежды и он в кандалах (цепи на ногах).

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?
1. говорящие — рабы
2. мычащие — быки
3. немые — плуги, лопаты, повозки

3. Чем с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда»?
Стоимостью. Рабов было много и они стоили дешево, их можно было не беречь. А быков и инвентарь берегли — они стоили дорого.

Это задание из рабочей тетради истории 5 класс автора Годер Г. И.

Ответы на остальные задания этого учебного пособия вы найдете здесь: ссылка

Ответьте на вопросы к рисунку «В имении римского землевладельца».

1. Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение? Поясните мысль.

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?

3. Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда».

1. На рисунке изображен раб. Это можно определить по одежде, по ошейнику и по кандалам.

2. 1) плуг и другие материальные орудия труда; 2) животные (быки и др.); 3) рабы.

3. Одни орудия труда были говорящие – рабы, другие мычащие – быки, третьи немые – повозки, лопаты плуги др.

Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти «три орудия труда»?.

По мнению римлян:
рабы — говорящие
волы — мычащие
плуг — немой

Другие вопросы из категории

министерство внутренних дел

министерство народного просвещения

в____________ книги главным образом были сосредоточены в церковных библиотеках
в _________появляются библиотеки при университетах ,королевских дворах, у крупных феодалов состоятельных горожан

Читайте также

себе, что на рисунок взглянул бы древний римлян. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин? 3. Чем,с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда»?

существовало ли разделение труда?

промышленный переворот произошел в Англии раньше, чем в других странах Европы,
благодаря ее удачному географическому положению, способствовавшему в XVII-XVIII вв.
развитию мореходства и морской торговли. Согласны ли вы с этой точкой зрения?
Свое мнение обоснуйте.

Проверено экспертом

1. Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение? Поясните свою мысль.

Человек этот раб, который трудится на полях землевладельца. Мы видим на его ногах цепи, а на шее ошейник.

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?

3. Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда»?

С точки зрения римлян рабы считались говорящими орудиями труда, быки — мычащими, а плуг — немыми.В этом и разница

Чем с точки зрения римлян отличались

Подробное решение параграф 12 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Г.И. Годер 2015

• Гдз по Истории за 5 класс можно найти тут
• Гдз рабочая тетрадь по Истории за 5 класс можно найти тут

Задание № 55. Ответьте на вопрос. Что означает эти слова?

Триумф – торжественное вступление в столицу победителя и его войска.

Император – почетное прозвище, которое в дни триумфа носил полководец.

Провинция – подвластные Риму территории, находивщиеся вне Апеннинского полуострова.

Амфитеатр – древнеримская постройка для разнообразных массовых зрелищ (гладиаторские бои и др.), представляющая собой круглый театр без крыши.

Гладиатор – рабы-бойцы, которые сражались между собой или животными на забаву публике на специальных аренах.

Задание № 56. Заполните контурную карту «Вторая война с Карфагеном ( 208 – 201 годы да н.э.)».

2. Сицилия, Сардиния, Корсика.

5. битва при Каннах, 216 год до н.э.; битва у Замы, 202 год до н.э.

6. 218 – 201 годы до н.э.

Задание № 57. Ответьте на вопросы.

Что римляне заставляли делать рабов:

в имениях: сельскохозяйственные работы: выращивали виноград, оливки, фрукты, овощи, злаки, разводили и пасли скот, изготовляли различный инвентарь и предметы обихода.

в богатых домах: домашняя работа, прислуживание и ухаживание за хозяевам, носили носилки, в которых передвигались по городу хозяева и др.

в амфитеатрах: сражались на забаву зрителям.

Задание № 58. Ответьте на вопросы к рисунку «В имении римского землевладельца».

1. Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение? Поясните мысль.

На рисунке изображен раб. Это можно определить по одежде, по ошейнику и по кандалам.

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?

1. плуг и другие материальные орудия труда;

2. животные (быки и др.);

3. Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда».

Одни орудия труда были говорящие – рабы, другие мычащие – быки, третьи немые – повозки, лопаты плуги др.

Чем с точки зрения римлян отличались

Подробное решение параграф 12 по истории рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов Г.И. Годер 2015

• Гдз по Истории за 5 класс можно найти тут
• Гдз рабочая тетрадь по Истории за 5 класс можно найти тут

Задание № 55. Ответьте на вопрос. Что означает эти слова?

Триумф – торжественное вступление в столицу победителя и его войска.

Император – почетное прозвище, которое в дни триумфа носил полководец.

Провинция – подвластные Риму территории, находивщиеся вне Апеннинского полуострова.

Амфитеатр – древнеримская постройка для разнообразных массовых зрелищ (гладиаторские бои и др.), представляющая собой круглый театр без крыши.

Гладиатор – рабы-бойцы, которые сражались между собой или животными на забаву публике на специальных аренах.

Задание № 56. Заполните контурную карту «Вторая война с Карфагеном ( 208 – 201 годы да н.э.)».

2. Сицилия, Сардиния, Корсика.

5. битва при Каннах, 216 год до н.э.; битва у Замы, 202 год до н.э.

6. 218 – 201 годы до н.э.

Задание № 57. Ответьте на вопросы.

Что римляне заставляли делать рабов:

в имениях: сельскохозяйственные работы: выращивали виноград, оливки, фрукты, овощи, злаки, разводили и пасли скот, изготовляли различный инвентарь и предметы обихода.

в богатых домах: домашняя работа, прислуживание и ухаживание за хозяевам, носили носилки, в которых передвигались по городу хозяева и др.

в амфитеатрах: сражались на забаву зрителям.

Задание № 58. Ответьте на вопросы к рисунку «В имении римского землевладельца».

1. Приглядитесь к человеку: кто он? Каково его положение? Поясните мысль.

На рисунке изображен раб. Это можно определить по одежде, по ошейнику и по кандалам.

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?

1. плуг и другие материальные орудия труда;

2. животные (быки и др.);

3. Чем, с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда».

Одни орудия труда были говорящие – рабы, другие мычащие – быки, третьи немые – повозки, лопаты плуги др.

Рим — сильнейшая держава Средиземноморья — Годер 5 класс 2 часть (ГДЗ, ответы)

Задание № 63. Заполните контурную карту «Вторая война Рима с Карфагеном (218-201 годы до н.э.)»

1. Закрасьте кружочки, обозначающие города Рим и Карфаген, и надпишите первыми буквами их названия

2. Надпишите названия трех крупнейших островов на Средиземном море

3. Закрасьте разными цветами владения Римской республики и владения Карфагена к началу войны

4. Укажите стрелками одного цвета направления походов Ганнибала, а стрелками другого цвета направление похода римлян на Карфаген

5. Обозначьте знаком Х места двух важнейших сражений Второй войны Рима с Карфагеном (одно произошло в Италии, другое в Африке). Надпишите рядом со знаками названия этих мест и годы сражений (битва при Каннах, 216 год до н.э (в Италии), битва у Замы, 202 год до н.э.

6. Надпишите в заголовке карты, с какого по какой год продолжалась война

Задание № 64. Ответьте на вопросы

Что римляне заставляли делать рабов:

в имениях: сельскохозяйственные работы: выращивали виноград, оливки, фрукты, овощи, злаки, разводили и пасли скот, изготовляли различный инвентарь и предметы обихода

в богатых домах: домашняя работа, прислуживание и ухаживание за хозяевам, носили носилки, в которых передвигались по городу хозяева и др.

в амфитеатрах: сражались на забаву зрителям

Задание № 65. Ответьте на вопрос

Что означают эти слова?

Триумф — торжественное вступление в столицу победоносного полководца и его войска

Император — титул главы государства в Древнем Риме. Имел монархический характер

Провинция — подвластные Риму территории, находящиеся вне Апеннинского полуострова и управлявшиеся римскими наместниками, то есть иностранные территории

Амфитеатр — древнеримская постройка для разнообразных массовых зрелищ (гладиаторских боёв, звериной травли и т.д.), представляющая собой круглый театр без крыши.

Гладиатор — наименование бойцов в Древнем Риме, которые сражались между собой или с животными на забаву публике на специальных аренах

Задание № 66. Ответьте на вопросы к рисунку нашего времени «В имении римского землевладельца»

1. Приглядитесь к человеку. Кто он? Каково его положение? Поясните свою мысль

На рисунке изображен раб. Это можно определить по одежде, по ошейнику и по кандалам

2. Представьте себе, что на рисунок взглянул бы древний римлянин. Он заявил бы, что художник изобразил три орудия труда. Какие «орудия» имел бы в виду римлянин?

3. Чем с точки зрения римлян, отличались друг от друга эти три «орудия труда»?

По мнению римлян, орудия труда бывают трех видов: говорящие — рабы, мычащие — быки, немые — плуг, к примеру

ЧЕМ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РИМЛЯН,ОТЛИЧАЛИСЬ ДРУГ ОТ ДРУГА ЭТИ 3 ОРУДИЯ ТРУДА .
РАБ(ЧЕЛОВЕК)
бЫК(СКОТ)
ПЛУК(ОРУДИЕ ТРУДА)
СРОЧНО.

С юридической точки зрения раб как личность не существовал; во всех отношениях он был приравнен к вещи (res mancipi), поставлен наравне с землей, лошадьми, быками. Закон Аквилия не делает разницы между нанесением раны домашнему животному и рабу. Единственное отличие раба от другого имущества господина — раб это вещь говорящая.

Плуг был орудие молчащее, бык-мычащее, раб-говорящее. Разница только в этом.

Чем с точки зрения римлян отличались эти три орудия труда

Ответ оставил Гуру

Рабы были «орудиями говорящими», быки «орудиями мычащими», а плуг «орудием молчащим»

Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету История.