Биологические потребности лежат в основе с точки зрения

19. Человек и природа

20. Человек и общество

21. Человек и культура

22. Смысл жизни человека

23. Общество и его сферы

24. Наука и техника

25. Общество и история

26. Глобальные проблемы

1. Биологические потребности и инстинкты лежат в основе жизнедеятельности человека, с точки зрения: 1)позитивистов 2)герменевтиков 3)неотомистов 4)фрейдистов

2. К глобальным экологическим проблемам относится: 1)международная преступность 2)современный энергетический кризис 3)угроза распространения ВИЧ-инфекции 4)преодоление контраста в развитии разных стран

3. Масса в постиндустриальном обществе: 1)воспринимает окружающих через противопоставление своих и чужих 2)предполагает обязательный личный контакт индивидов 3)характеризуется личной идентификацией с позицией лидера 4)формируется с помощью коммуникативных технологий

4. Cистематическое философское изучение феномена техники началось в: 1)Античности 2)конце 19 — начале 20 века 3)эпоху Возрождения 4)эпоху Просвещения

5. К числу людей, предвосхитивших на рубеже 20 века тенденции развития природы и общества, следует отности: 1)Вернадского 2)Вебера 3)Бердяева 4)Шпенглера

6. Технические науки нацелены на: 1)открытие новых законов природы 2)конструирование и изобретение нового 3)исследование общесоциологических законов 4)анализ нравственных аспектов взаимоотношений человека и техники

7. Спецификой глобального характера современного общества не является (ются): 1)массовый характер современного производства 2)постоянная смена философских концепций 3)высокие темпы развития техники 3)ускоренное развитие СМИ

8. Нормы, в которых зафиксировано формальное равенство людей, есть: 1)мораль 2)право 3)религия 4)политика

9. Связь между свойствами Вселенной и существованием в ней человека фиксируется в _____ принципе 1)гоминидном 2)дуальном 3)эволюционном 4)антропном

10. Жить – значит наслаждаться, считают сторонники: 1)утилитаризма 2)прагматизма 3)аскетизма 4)гедонизма

11. Для того, чтобы предотвратить глобальный экологический кризис, необходимо прежде всего: 1)разработать международный экологический кодекс 2)изменить потребительское отношение человечества к природе 3)активизировать исследование космоса 4)снизить темпы научно-технического прогресса

12. Понимание всякого действия человека как предопределённого заранее есть: 1)прагматизм 2)нигилизм 3)волюнтаризм 4)фатализм

13. Вопрос о смысле жизни в значительной мере порождён размышлением о том, стоит ли жить, если каждый человек: 1)бездуховен 2)слаб 3)одинок 4)смертен

14. Человек есть совокупность общественных отношений, по мнению: 1)Камю 2)Джемса 3)Фрейда 4)Маркса

15. Концепция социализации личности: 1)предполагает объединение индивидов понятием соборности 2)предполагает стремление индивидов к коммуникации с другими индивидами 3)предполагает трактовку личности как человеческого индивида 4)подчёркивает субъективность индивидуального человека, общественное значение его внутренних ресурсов

16. В постиндустриальном обществе на первый план выходит:1)сфера услуг, образования и науки 2)сельское хозяйство 3)производство товаров массового спроса 4)машиностроение и металлургия

17. Проблема смысла и значения жизни и смерти была одной из центральных в философии: 1)Декарта 2)Маркса 3)Аристотеля 4)Шопенгауэра

18. Традиционное общество – это общество: 1)массовое 2)индустриальное 3)информационное 4)доиндустриальное

19. Договорную теорию происхождения государства из разума и опыта людей, а не из теологии разрабатывали такие мыслители Нового времени, как: 1)Сократ, Платон, Аристотель 2)Маркс, Энгельс, Ленин 3)Дидро, Гельвеций, Гольбах 4)Гоббс, Локк, Руссо

20. «Свобода – это осознанная необходимость» — считал: 1)Сократ 2)Спиноза 3)Августин 4)Кузанский

21. В структуру современных производительных сил общества не входит (ят): 1)производственно-экономическая структура 2)отношения распределения продуктов производства 3)технология производственных процессов 4)научное знание

22. «Смысл жизни личности состоит не в спасении души и служении Богу, а в служении обществу», — доказывали: 1)Тертуллиан, Августин, Аквинат 2)Лиотар, Деррида, Рикер 3)Платон, Гегель, марксисты

23. Христианское понимание смысла жизни заключается в

1) преобразовании мира 2) спасении 3) накоплении знаний 4) материальном обогащении

24. Коренные изменения в характере и масштабе воздействия человека на природу называются ______________революцией

1) культурной 2) технической 3) научной 4) политической

25. Биологические потребности и инстинкты человека считаются движущими силами его общественного поведения у

1) позитивистов 2) неотомистов 3) фрейдистов 4) герменевтиков

26. В экономической сфере процессы глобализации выражаются в

1) формировании социально-ориентированной экономики 2) росте экономической самостоятельности государств 3) взаимовыгодном экономическом сотрудничестве между государствами 4) выходе экономики за национальные рамки

27. Техническая революция, связанная с использованием силы пара и электричества, называется1) научной 2) промышленной3) биотехнологической 4) неолитической

28. Учитывая остроту глобального экологического кризиса, человечество способно выжить лишь в условиях освоения принципа совместного и согласованного существования общества и природы, то есть принципа

1) дополнительности 2) коэволюции3) эволюции 4) детерминизма

29. К разряду глобальных проблем относится

1) предотвращение локальных конфликтов 2) исчерпание природных ресурсов

3) вхождение России во Всемирную торговую организацию 4) борьба с алкоголизмом

30. Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии

1) технологизация 2) информатизация 3) глобализация 4) идеологизация

31. Истолкование сознания как свойства высокоорганизованной материи, высшей формы отражения мира, продукта эволюции природы, человека и общества характерно для ___________материализма

1) диалектического 2) метафизического 3) наивного 4) вульгарного

32. Способность субъекта оценивать свой внутренний мир и поведение есть

1) интуиция 2) психика 3) самосознание4) воля

33. Согласно марксизму, человек отличается от животного, прежде всего

1) способностью к труду2) альтруизмом

3) способностью к коммуникации 4) инстинктом самосохранения

34. Важнейшей производительной силой является

1) коллектив 2) человек3) идеология 4) право

35. К глобальным экологическим проблемам относится

1) угроза распространения ВИЧ-инфекции 2) современный энергетический кризис

3) международная преступность 4) преодоление контраста в развитии разных стран

36. Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии…

а) технологизация; б) информатизация; в) глобализация; г) идеологизация

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: На стипендию можно купить что-нибудь, но не больше. 8158 — | 6643 — или читать все.

193.124.117.139 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.

Отключите adBlock!
и обновите страницу (F5)
очень нужно

Тест по философии, по теме «Происхождение и сущность человека». Тестирование подходит для студентов различных специальностей. Правильные ответы выделены символом «+».

Бунт как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновывал…

Под коэволюцией понимается…

-: взаимодействие индивида и общества

-: современная теория эволюции

-: совместное развитие Востока и Запада

+: совместное взаимосогласованное развитие природы и человека

Целесообразную деятельность людей, направленную на освоение, преобразование и использование природы и общества в целях удовлетворения исторически сложившихся потребностей, именуют …

Человек есть совокупность общественных отношений, по мнению…

Понимание человека как микрокосма характерно для философии…

Разум рассматривается в качестве существенного свойства человека в философии…

Бунт как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновывал…

Специфически человеческим способом коммуникации является…

Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе жизнедеятельности человека, с точки зрения…

Процесс перенаправления сексуальной энергии в социально приемлемые формы активности в психоанализе называется…

Утверждение свободы человеческого существования, предполагающей выбор человеком собственной сущности, характерно для…

Натуралистический подход к человеку характерен для…

-: философии И. Канта

Info Stadiya — информационная поддержка студентов. Большая коллекция справочных материалов для студентов всех направлений и специальностей. Наш сайт, поможет тебе сдать экзамены на отлично! Если вы сочли информацию на сайте полезной, обязательно поделитесь ей в социальных сетях или у себя на сайте, таким способом, вы поможете другим получить знания. © 2017

Контрольная работа: Основные понятия философии

Ответы на вопросы теста по курсу философии

Создателем учения об идеальном государстве был

1) Платон (верный ответ)

Свободное действие человека всегда предполагает

1) Его ответственность перед обществом за свой поступок (верный ответ)

2) Его уверенность в собственных силах

3) Соответствующий уровень образования

К глобальным экологическим проблемам относится:

1) Преодоление контраста в развитии разных стран

2) Угроза распространения ВИЧ-инфекции

3) Международная преступность

4) Современный энергетический кризис (верный ответ)

Формируя целостную картину мира и бытия человека в нём, философия выполняет функцию

1) Мировоззренческую (верный ответ)

Нормы, в которых зафиксировано формальное равенство людей, есть.

Понятие «глобальные проблемы» появилось

1) во второй половине 20 в. (верный ответ)

Человека, посвятивший свою жизнь бескорыстному служению другим людям, называют.

4) альтруист (верный ответ)

Помогая человеку понять свое место в природе и обществе, философия выполняет функцию.

1) Гуманистическую (верный ответ)

Утопическим произведением, созданным в эпоху Возрождения, является.

1) Город Солнца (верный ответ)

2) О граде Божьем

Характерной чертой русской идеалистической философии является

2) Детальная разработка гносеологии

3) Строгость логических построений

4) Антропологичность (верный ответ)

Важнейшая черта идеального государства Т. Мора – отсутствие

1) Любви к ближнему

2) Трудовой обязанности

4) Частной собственности (верный ответ)

Проблемы, решаемые философией, носят характер.

2) Всеобщий, предельный (верный ответ)

Истинное бытие, по Платону, есть

1) мир эйдосов (верный ответ)

3) человеческое существование

4) разум человека

Понимание диалектики как искусства веления спора связано с именем..

1) Джордано Бруно

3) Николая Кузанского

4) Сократа (верный ответ)

Категорией, обозначающей длительность существования и последовательность смены состояний материальных объектов, является.

3) Время (верный ответ)

Главным условием существования и развитая общества является (-ются).

1) Материальное производство (верный ответ)

3) Освоение космоса

4) Справедливые отношения между людьми

Объединение индивидов по несущественным признакам, характеризующееся размытостью границ и неопределенностью состава, называется.

1) Массой (верный ответ)

Философия полагает, что человечество может выжить

1) разумно начав подходить к потреблению природных богатств и совместно решая глобальные проблемы (верный ответ)

2) сделав развитие техники главной целью

3) освоив космос

4) отказавшись от техногенной цивилизации

Канадский культуролог М. Мак-Люэн будущее человечества в эпоху электронных коммуникаций обозначил понятием.

1) идеального общества

2) постиндустриального общества

3) глобальной деревни (верный ответ)

4) информационного общества

Согласно учению Канта, время – это

1) атрибут материи

2) ожидающе-удерживающая актуализация

3) априорная форма чувственности (верный ответ)

4) растяжение души

Первая историческая форма целостного и образного восприятия мира есть

1) мифология (верный ответ)

Философское учение, максимально сближающее понятия Бог и природа, называется

4) пантеизм (верный ответ)

Особое внимание системе эстетических ценностей уделяли в…

1) аналитической философии

2) неокантианстве (верный ответ)

Принципы этики ненасилия разрабатывались

1) Л.Н. Толстым, М. Ганди, М.Л. Кингом (верный ответ)

2) К. Марксом, Ф. Энгельсом, В.И. Лениным

3) И.А. Ильиным, М.А. Бакуниным, П.А.Кропоткиным

4) Ж.-Ж. Руссо, К.А. Гельвецием, Д. Дидро

Человек есть существо

3) биосоциальное (верный ответ)

Специфически человеческим способом коммуникации является

Представляет собой совокупность теоретически осмысленных взглядов на человека, мир и взаимоотношения между человеком и миром.

1) Философия (верный ответ)

Гносеологическая функция философии состоит в том, что философия

1) Накапливает, обобщает и транслирует новое знание (верный ответ)

2) Помогает человеку понять смысл своей жизни

3) Прогнозирует общее направления развития общества

4) Способствует приобщению человека к культурным ценностям

это раздел философии, в которой изучаются вопросы

1) Природы познания и его возможности (верный ответ)

2) Сущности человека

3) Сущности и смысла истории

4) Первоосновы всех вещей

Способность оперировать понятиями, суждениями, умозаключениями есть

1) Абстрактное мышление (верный ответ)

2) Ценностно-волевой уровень сознания

3) Чувственно-аффективный уровень сознания

Утверждение существования двух видов бытия мира идей мира идей и мира вещей принадлежит

1) Платону (верный ответ)

Относительно связи движения и развития верным является суждение что

1) Не всякое движения является развитием (верный ответ)

2) Движение тождественно развитию

3) Движение и развитие не связаны друг с другом

4) Не всегда развитие есть движение

Смысл жизни человека согласно эвдемонизму состоит в

1) Служении Богу (верный ответ)

2) Свободе от телесных страданий и душевных тревог

3) Борьбе с тиранией

4) Совершении героических поступков

Ликвидация неграмотности эксплуатации нищеты и других форм социального неравенства решение проблемы здравоохранения относится к группе глобальных проблем

1) Человек общества (верный ответ)

2) Человек человек

3) Человек природа

4) Государство государство

Учение, согласно которому сущность человека в своей действительности

1) Марксизм (верный ответ)

В явном виде идеи общественного прогресса

1) Философия просвещения (верный ответ)

2) Античной философии

3) Современной западной философии

4) Средневековой философии

В высказывании Платона под воздействием философии душа человека очищается, и человек становится подлинно совершенным речь идет о функции философии

2) Гуманистической (верный ответ)

Э. Гуссерль является создателем

1) Феноменологии (верный ответ)

Человек есть совокупность общественных отношений по мнению

1) К. Маркса (верный ответ)

В русской философии создателем религиозно-философского учения о всеединстве был

1) В. Соловьев (верный ответ)

Учение о сложноорганизованных системах, по-новому рассматривающее процессы развития, называется

4) Синергетикой (верный ответ)

Согласно _______ мышление и бытие являются независимыми друг от друга субстанциями

1) Дуализму (верный ответ)

Возникновение скептицизма связано с философскими исканиями

1) Пирона (верный ответ)

Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе жизнедеятельности человека с точки зрения

1) Фрейдистов (верный ответ)

Создатель учения об идеальном государстве

1) Платон (верный ответ)

Представителем демографическим детерминизма является

Понимание движения как механического, пространственного перемещения объекта без его качественного преобразования было характерно для философии и естествознания

Основное содержание диалектической концепции развития описывается тремя всеобщими законами, впервые сформулированными

1) Г. Гегелем (верный ответ)

Догматизм определял истину как

1) Относительную, содержащую элемент абсолютной (верный ответ)

2) Знание верное всегда, при любых обстоятельствах

3) Практически применимую

4) Имеющую определенный предел

На позиции материализма и атеизма стоял такой мыслитель немецкой классической философии как

1) Л. Фейербаха (верный ответ)

Высказывание о том, что насилие является повивальной бабкой всякого старого общества, когда оно беременно новым, принадлежит

1) Ф. Энгельсу (верный ответ)

4) П.А. Флоренскому

Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют

Философия первоначально понималась как

1) Любовь к мудрости (верный ответ)

2) Учение об абсолютной истине

3) Наука о человеке

4) Душа культуры

Натуралистический подход к человеку характерен для

2) Средневековой философии

3) Философии И. Канта

4) Религиозной философии

Вся совокупность существующих на Земле живых организмов называется

1) Биосферой (верный ответ)

Второй природой» человека называют .

К свойствам времени не имеет отношения

4) обратимость (верный ответ)

Религиозная картина мира строится в первую очередь на основе

1) повседневного опыта

2) мифологических представлений

3) Священного писания (верный ответ)

4) Философских идей

Философская концепция, согласно которой мир имеет единую основу всего существующего, называется

3) Монизмом (верный ответ)

Метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике, называют

3) Диалектическим (верный ответ)

Светская философия отказывается от поиска смысла жизни в

1) Служении людям

3) Потустороннем мире (верный ответ)

4) Преобразовании себя и общества

Философия как теоретическая форма мировоззрения впервые возникает в

4) Греции (верный ответ)

Научная теория, выступающая в качестве образца научного исследования на определенном этапе развития науки, называется

3) Парадигмой (верный ответ)

Психическая деятельность человека отличается от психической деятельности животных тем, что она

1) Служит регулятором адаптивного поведения

2) Носит инстинктивный характер

3) Носит социальный характер и направлена на преобразование мира (верный ответ)

4) Обусловлена биологическими закономерностями

Позиция скептицизма характеризуется высказыванием

1) Мы приходим к познанию вещей двумя путями, а именно посредством опыта или дедукции

2) Постичь то, что есть, — вот в чем задача философии

3) Всякому положению можно противопоставить другое, равное ему (верный ответ)

4) Разум, подобно глазу, дает нам возможность видеть и воспринимать все остальные вещи

Способ непосредственного постижения истины без обоснования с помощью доказательств есть

3) Интуиция (верный ответ)

Модель революционного развития общества получила обоснование в трудах

1) К. Маркса (верный ответ)

Объективная реальность, данная нас в ощущениях, по В.И. Ленину, называется

1) Материей (верный ответ)

При рассмотрении сознания с точки зрения его связи с материальным носителем нередко происходит подмена философского и _________взгляда на сознание

3) Естественнонаучного (верный ответ)

Адекватное отражение объекта познающим субъектом воспроизводящее познаваемый объект так, как он существует сам по себе, вне сознания, называют _____ истинной

1) Объективной (верный ответ)

Свобода это осознанная необходимость, считал

3) Б. Спиноза (верный ответ)

Оправдание насилия характерно для взглядов

1) Л.Н. Толстого, Н.Ф. Федорова

2) Ф. Ницше, Е. Дюринга, Ж. Сореля (верный ответ)

3) А. Швейцера, М. Бубера

4) М. Ганди, М.Л. Кинга

Коренные изменения в характере и масштабе воздействия человека на природу называются _____ революцией

Одним из теоретиков концепции постиндустриального общества является

2) Д. Белл (верный ответ)

К. Маркс говорил о человеке как о животном, производящем

2) Орудия труда (верный ответ)

4) Памятники культуры

Присущая человеку способность целенаправленно и обобщенно воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием

3) Сознание (верный ответ)

Чувственной формой познания является

1) Восприятие (верный ответ)

К общелогическим методам познания не относится

1) Наблюдение (верный ответ)

Рыцарем свободного духа» называл себя..

1) Ф.М. Достоевский

Философское учение о познании называют

2) Философией антропологией

В научном познании выделяют два уровня

1) Эмпирический и теоретический (верный ответ)

2) Новаторский и монистический

3) Диалектический и метафизический

4) Эмпирический и теоретический

Гносеология это раздел философии, в котором изучаются вопросы

1) Первоосновы всех вещей

2) Сущности человека

3) Природы познания и его возможности (верный ответ)

4) Сущности и смысла истории

По мнению славянофилов, личность обретает свою подлинную духовную самостоятельность лишь в

1) Утверждении собственной индивидуальности

2) Противостоянии внешним обстоятельствам

3) Соборном единении (верный ответ)

К глобальным проблемам вызванным техногенной цивилизацией, оносятся

1) Проблема голода

2) Проблема эпидемий

3) Проблема выживания в условиях непрерывного совершенствования орудия массового уничтожения (верный ответ)

4) Проблема религиозных войн

Разум рассматривается в качестве существенного свойства человека в философии

1) Нового времени (верный ответ)

Естественное состояние, по Т. Гоббсу это

1) Война всех против всех (верный ответ)

2) Равновесие любви и ненависти

3) Примирение с действительностью

4) Любовь к ближнему

Мифопоэтическая картина мира есть продукт

1) философских концепций

2) первобытного сознания (верный ответ)

3) художественного творчества

4) нравственных представлений

Практика становится один из критериев истинности знания

1) в Новое время (верный ответ)

2) в Средние века

4) эпоху Возрождения

Логический прием перенесения некоторых признаков, присущих одному предмету, на другой, подобный первому, предмет есть

2) Аналогия (верный ответ)

Пространство и время рассматриваются в качестве форм человеческого созерцания с позиции

2) Диалектического материализма

3) Субъективного идеализма (верный ответ)

4) Объективного материализма

Современный этап развития культуры характеризуется

1) Отсутствием опоры на традиции

2) Медленными темпами смены систем ценностей

3) Созданием глобальной коммуникационной сети (верный ответ)

4) Расцветом локальных культур

Функция культуры по выработке и трансляции ценностей, идеалов и норм называется

4) Аксиологической (верный ответ)

Сторонники теории полагают, что критерием истинности знания является его полезность и практическая эффективность

3) Прагматитской (верный ответ)

Главные определяющие отношения между людьми в обществе согласно марксизму есть

1) Производственно-экономические (верный ответ)

Закон диалектического синтеза лежит в основе представления процесса развития

1) В виде круговорота

2) В виде волнового процесса

3) В виде спирали (верный ответ)

4) Как хаотического процесса

Проблемы истины одна из важнейших проблем

1) Теории познания (верный ответ)

4) Социальной философии

К методам теоретического уровня познания не относится

2) Наблюдение (верный ответ)

Представитель радикально настроенного западничества, проповедовавший идею безгосударственного социализма

4) М.А. Бакунин (верный ответ)

Социальная сфера общества включает в себя

1) Общности людей (верный ответ)

2) Государственные структуры

3) Транснациональные корпорации

4) Средства производства

Циклическое представление о времени характерно для ____________ картины мира

1) Научной (верный ответ)

Объектом гуманитарного знания является

1) Медицина и врачевание

2) Явление природы

3) Духовный мир человека (верный ответ)

4) Материальное производство

Для того чтобы преодолеть глобальный экологический кризис, необходимо прежде всего

1) Изменить потребительское отношения человечества к природе (верный ответ)

2) Активизировать исследования космоса

3) Снизить темпы научно-технического прогресса

4) Разработать международный экологический кодекс

Автор работы «Государственность и анархия» — …

«Бессознательное», по З. Фрейду, функционирует на основе

первичных влечений с целью получения удовольствия

импульсов, исходящих из области сознания

Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе жизнедеятельности человека с точки зрения …

Бунт как утверждение свободы человека, выбирающего собственную сущность, обосновывал …

В бунте против абсурда видел смысл жизни человека…

В индивидуальности человека выражается

неповторимое своеобразие его социальных и природных качеств

его гражданский статус в единстве прав и обязанностей

его принадлежность к человеческому роду

его принадлежность к определенной социальной группе

В качестве характеристики материи не выступает

В основе всех философских построений славянофильства лежала идея…

Справедливого общественного устройства

Истинной веры и истинной церкви

Ориентации на лучшие достижения европейской мысли

В основе пантеистической картины мира лежит принцип

отождествления Бога и природы

противопоставления Бога и природы

отождествления Бога и человека

противопоставления Бога и человека

В основе современной научной картины мира лежит принцип…

В центре размышлений П.Я.Чаадаева находится (-ятся)…

Внутренний мир человека

Проблемы религиозной веры

Философское осмысление истории

Верным относительно связи философии и мировоззрения является суждение

«философия – это тип мировоззрения»

«философия и мировоззрение существуют независимо друг от друга»

«философия и мировоззрение – это одно и то же»

«философия шире мировоззрения»

«Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», – заявляли

Возникновение скептицизма связано с философскими исканиями

Вся совокупность достоверных сведений о внешнем и внутреннем мире человека, которым располагает общество или отдельный индивид, есть…

Вся совокупность существующих на Земле живых организмов называется…

Искусственная среда, образованная совокупностью технических средств

Среда обитания человека

Искусственная среда, созданная преобразовательной деятельностью человека

Гносеология – это учение о

Гносеология — это раздел философии, изучающий…

Природу познания, его возможности, отношение знания к реальности

Предельные и неизменные основания бытия

Направленность и смысл исторического процесса

Природу ценностей, их структуру и место ценностей в жизни общества

Договорную теорию происхождения государства из разума и опыта людей, а не из теологии разрабатывали такие мыслители Нового времени, как…

Д.Дидро, К.Гельвеций, П.Гольбах

К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин

Сократ, Платон, Аристотель

Т.Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо

«Естественное состояние», по Т.Гоббсу, — это…

Примирение с действительностью

Война всех против всех

Равновесие любви и ненависти

Любовь к ближнему

Закон диалектического синтеза лежит в основе представления процесса развития…

Как хаотический процесс

В виде круговорота

В виде волнового процесса

Закон, с точки зрения философии, — это

необходимая устойчивая повторяющаяся связь

письменно зафиксированное доказательство

принятое в науке правило

Идеалистический взгляд на природу пространства и времени выражен высказыванием

«Пространство и время есть формы человеческого восприятия мира»

«Пространство и время есть объективные сущности»

«Пространство и время есть коренные условия бытия»

«Пространство и время есть свойства реальных объектов»

Идеалом для этики ненасилия является…

Принцип всеобщего равенства

Из философов Античности наибольший вклад в исследование общества внесли

Платон и Аристотель

Парменид и Зенон

Фалес и Анаксимен

Левкипп и Демокрит

Истинное бытие, по Платону, есть

Истолкование сознания как свойства высокоорганизованной материи, высшей формы отражения мира, продукта эволюции природы, человека и общества, характерно для _____ материализма.

К духовной культуре можно отнести…

К глобальным проблемам, вызванным техногенной цивилизацией, относятся…

Проблема религиозных воин

Проблема выживания в условиях непрерывного совершенствования орудия массового уничтожения

К глобальным экологическим проблемам относится…

Угроза распространения ВИЧ-инфекции

Современный энергетический кризис

Преодоление контраста в развитии разных стран

К диалектическим законам Г.Гегеля не принадлежит закон…

Единство и борьба противоположностей

Перехода количественных изменений в качественные

К материальной сфере общества относятся

К методам эмпирического уровня познания не относится…

К методам теоретического уровня познания не относится…

К негативным последствиям глобализации можно отнести…

Исламизацию мировой культуры

Распространение новых технологий

Рост международной преступности

Взаимозависимость финансовых систем отдельных стран

К свойствам времени не имеет отношения…

К существу научной революции не относится

исследование истории предмета

создание новых исследовательских программ

построение новых теоретических концепций

создание новых методов исследования

К теоретическому познанию относится…

К числу людей, предвосхитивших на рубеже XX века общие тенденции развития природы и общества, следует отнести

К.Маркс говорил о человеке, как о животном, производящем…

Как единичный представитель вида или социальной группы человек есть

Категорией, обозначающей длительность существования и последовательность смены состояний материальных объектов, является…

выражает идею единства бытия

выражает априорные формы человеческого рассудка

обозначает чувственно воспринимаемый мир

обозначает духовный мир человека

Качество предмета, с точки зрения диалектики, есть

система необходимых свойств предмета

то, что никогда не изменяется в предмете

внешние признаки предмета

то, что можно измерить

Книга И.Канта «Критика практического разума» посвящена…

Концепция социализации личности предполагает

стремление индивида к коммуникации с др. индивидами

трактовку личности как индивида

субъективность индивидуального человека, общественное значение его «внутренних ресурсов»

объединение индивидов понятием «соборности»

Л.Н.Толстой, М.Ганди и А.Швейцер считали, что…

Моральное оправдание насилия невозможно

Насилие может быть нравственно оправдано только в рамках общего отрицательного отношения к нему

Насилие есть жертва во имя будущего

Насилие выражает красоту и мощь духа

Ликвидация неграмотности, эксплуатации, нищеты и других форм социального неравенства, решение проблемы здравоохранения относится к группе глобальных проблем…

Личное спасение является смыслом жизни в

Человек с развитыми индивидуальными способностями, направленными на решение социальных задач

Человек, подчиняющий свое поведение требованиям общества

Человек с положительными чертами характера

«Материя существовала не всегда и был такой момент, когда ее не было вовсе», — утверждают…

Мировоззренческий принцип, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания, называется

Множество, объединенное силой любви в свободное и органическое единство, противоположное индивидуализму, обозначалось в славянофильстве понятием

На эмпирическом уровне научного познания…

Выявляются внешние связи между преметами

Натуралистический подход к человеку характерен для

философии И. Канта

Необязательность предварительной системы доказательств, опора на здравый смысл отличает _____ знание

«Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах», — утверждали представители…

Нормы, в которых зафиксировано формальное равенство людей, есть…

Обоснование ценности личности, ее достоинства, прав и свобод, связано с __________ функцией философии

Общие, устойчивые и необходимые связи между явлениями и процессами называются

Объединение индивидов по несущественным признакам, характеризующееся размытостью границ и неопределённостью состава, называется

Онтологией в философии называется учение о…

морали и нравственности

Оправдание насилия характерно для взглядов…

Ф.Ницше, Е.Дюринга, Ж.Сореля

Определяя специфику научного знания, К. Поппер выдвинул принцип

Основное содержание диалектической концепции развития описывается тремя всеобщими законами, впервые сформулированными…

Основы доктрины «Москва – Третий Рим» были сформулированы в посланиях

Первая историческая форма целостного и образного восприятия мира есть…

Первоначало, первопричина и носитель всего существующего, — это …

Переход от биологических форм регуляции жизни к социальным произошел в процессе __________ революции.

По З. Фрейду, развитие культуры предполагает

развитие неврозов и страданий людей

прогресс всех сфер общественной жизни

духовное совершенствование человечества

рост материального благополучия

По мнению древнегреческого философа Эпикура, философия …

Является деятельностью по выявлению смысла высказываний

Служит средством познания добра и зла

Исследует первые начала и причины всех вещей

Способствует достижению счастья посредством разума

По мнению _______ материя обладает атрибутами и протяженности, и мышления

По мнению _______, человек – это существо, которое изначально, по самой своей природе, предназначено для общественной жизни

Под обществом в философии понимают…

Единую личность, чья воля на основании соглашения многих людей должна стать волею всех

Продукт взаимодействия людей

Совокупность биологических существ, организованных с целью выживания

Полезность и истинность знаний

Совпадают далеко не всегда

Никогда не совпадают

Противоположны друг другу

Положительная значимость чего-либо для человека называется…

По мнению представителей __________, «знания о вещах изменчивы и текучи, и поэтому о всякой вещи можно сказать двояко и противоположным образом»

По убеждению П.С. Лапласа, все известные явления объясняются действием закона

Единства и борьбы противоположностей

Понимание диалектики как искусства ведения спора связано с именем…

Понятие «глобальные проблемы» появилось:

Во второй половине 20 в.

Понятие «научная картина мира»…

Не характерно для современной философии

Выражает образные представления о мире

Претерпевает историческую эволюцию

Является абсолютным и неизменным

Позиция скептицизма характеризуется высказыванием:

«Разум, подобно глазу, дает нам возможность видеть и воспринимать все остальные вещи»

«Постичь то, что есть, — вот в чем задача философии»

«Мы приходим к познанию вещей двумя путями, а именно посредством опыта или дедукции»

«Всякому положению можно противопоставить другое, равное ему»

Понимание движения как механического пространственного перемещения объекта без его качественного преобразования было характерно для философии естествознания

Понимание человека как микрокосма характерно для философии

Прагматизм считает истиной

Знание, ведущее к успешному действию

Соответствие знаний об объекте самому объекту

Очевидные и достоверные факты

Общезначимость коллективных представлений

При рассмотрении сознания с точки зрения его связи с материальным носителем нередко происходит подмена философского и ____________ взгляда на сознание

Принцип детерминизма свидетельствует о том, что…

Любое явление самопроизвольно

Следствие может опережать причину

Причина всегда предшествует следствию

В иррациональном мире нет ни причин ни следствий

Проблема соответствия знаний объективной реальности характеризуется в философии как проблема

Соотношения объекта и субъекта познания

Пространственно-временные параметры Вселенной описывают _______ мифы.

Пространство и время рассматриваются в качестве форм человеческого созерцания с позиции…

Противопоставление культуры и цивилизации характерно для …

Неклассической философии XIX-XX вв.

Философии средних веков

Философии эпохи Возрождения

Психическая деятельность человека отличается от психической деятельности животного тем, что она…

Носит социальный характер и направлена на преобразование мира

Носит инстинктивный характер

Служит регулятором адаптивного поведения

Обусловлена биологическими закономерностями

Разум рассматривается в качестве существенного свойства человека в философии…

Родоначальником либерализма в философии Нового времени является..

Роль философии в научном познании связана с…

Утверждением альтернативного способа мировосприятия

Разработкой умозрительных схем

Уточнением абстрактных понятий

Разработкой методологии познания

С точки зрения диалектического материализма, критерием истины является

Практика, взятая в процессе своего развития

Полезность результатов познания

С точки зрения философии, развитие

Присуще природе, обществу и сознанию

Наблюдается только в живых системах

Характерно только для материальных систем

Характерно только для социума

Самым универсальным признаком личности является

Активная социально-полезная деятельность

Высокий уровень культуры

Свободное действие человека всегда предполагает…

Соответствующий уровень образования

Его ответственность перед обществом за свой поступок

Его уверенность в собственных силах

Свойство истины, характеризующее ее независимость от познающего субъекта

Серьезное философское значении имел вывод теории относительности А. Эйнштейна о

Единстве движения, пространства и времени

Предельной скорости света

Зависимости размеров тела от скорости его движения

Смысл жизни человека, по мнению стоиков, состоит в

Умении мужественно и достойно подчиниться судьбе

Стремлении бороться за справедливый общественный порядок

Стремлении отказаться от всех общественных обязанностей

Умении наслаждаться жизнью

Современный этап в развитии культуры характеризуется

Созданием глобальной коммуникационной сети

Медленными темпами смены систем ценностей

Расцветом локальных культур

Отсутствием опоры на традиции

Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, то есть философом, был…

Согласно материалистической позиции, характерной чертой времени является

Согласно субстанциальной концепции, время…

Является самостоятельной, ни от чего не зависящей сущностью.

Зависит от отношений между материальными объектами

Является психологическим переживанием человеком реальных процессов

Зависит от человеческого существования

Согласно учению Канта, время – это …

Априорная форма чувственности

Содержание ____________ функции философии составляет формирование у человека и общества ценностных ориентаций и идеалов.

Создателем учения об «идеальном государстве» был

Сознание выступает как сопричастное разуму, носящему космический характер, и является обобщеннием действительного мира в философии

Италии эпохи Возрождения

Европы Нового времени

Сознание рассматривается как свойство высокоорганизованной материи в таком философском направлении как

Соотнесите имена знаменитых философских сочинений и имена их авторов

Критика чистого разума

Августин Блаженный – 3

Соотнесите имена философов и выделяемые ими детерминанты развития общества.

Саморазвитие абсолютной идеи — 1

Экономические отношения — 2

Соотношение массы и меньшинства — 3

Соотнесите имена философов и выделяемые ими критерии истинности знания

Совокупность ощущений субъекта — 1

Ясность и самоочевидность идей – 2

Согласие в опытом, понимаемым как планомерно организованный эксперимент — 3

Соотнесите имена философов и выделяемые ими критерии истинности знания

3. К. Маркс, Ф.Энгельс

Совокупность ощущений субъекта — 1

Ясность и самоочевидность идей – 2

Историческая практика — 3

Соотнесите имена философов и их высказывания по проблемам истины:

Любое мнение является истинным, так как о каждой вещи возможны два противоположных суждения – 1

Для овладения истиной вещей следует прибегнуть к правильному методу работы с опытом – 2

Все, что есть истинного, великого и божественного в жизни становится таковым через идею — 3

Соотнесите имена философов и их высказывания по проблемам истины:

Истина совершается в событии, в переживании бытия. Только там она и есть. – 1

Биологические потребности лежат в основе с точки зрения

Человек, как и любое живое существо, запрограммирован природой на выживание, а для этого ему необходимо наличие определенных условий и средств. Если в какой-то момент своего эти условия и средства отсутствуют, то возникает состояние нужды, которое обуславливает появление избирательности реагирования человеческого организма. Эта избирательность обеспечивает возникновение ответной реакции на раздражители (или факторы), которые на данный момент являются наиболее важными для нормальной жизнедеятельности, сохранения жизни и дальнейшего развития. Переживание субъектом подобного состояния нужды в психологии именуют потребностью.

Итак, проявление активности человека, а соответственно его жизнедеятельность и целенаправленная деятельность, напрямую зависит от наличия определенной потребности (или нужды), которая требует удовлетворения. Но только определенная система потребностей человека будет обуславливать целенаправленность его деятельности, а также способствовать развитию его личности. Сами потребности человека являются основой формирования мотива, который в психологии рассматривают в качестве своеобразного «двигателя» личности. Мотивация поведения и деятельности человека напрямую зависит от органических и культурных потребностей, а они в свою очередь, порождают интерес, который направляет внимание личности и ее активность на различные объект и предметы окружающего мира с целью их познания и последующего овладения.

Потребности человека: определение и особенности

Под потребностями, которые являются главным источником активности личности, понимают особое внутреннее (субъективное) ощущение нужды человека, определяющее его зависимость от определенных условий и средств существования. Сама же активность, направленная на удовлетворение потребностей человека и регулируемая осознанной целью, называется деятельностью. Источниками активности личности как внутренней побуждающей силы направленной на удовлетворение различных потребностей являются:

органические и материальные потребности (еда, одежда, защита и т.д.);
духовные и культурные (познавательные, эстетические, социальные).

Потребности человека находят отражение в наиболее стойких и жизненно важных зависимостях организма и среды, а система потребностей человека формируется под воздействием следующих факторов: социальных условий жизни людей, уровня развития производства и научно-технического прогресса. В психологии потребности изучаются в трех аспектах: как объект, как состояние и как свойство (более подробно описание этих значений представлено в таблице).

Значение потребностей в психологии

Название: Основные понятия философии
Раздел: Рефераты по философии
Тип: контрольная работа Добавлен 18:02:53 16 декабря 2010 Похожие работы
Просмотров: 13784 Комментариев: 7 Оценило: 3 человек Средний балл: 4.7 Оценка: неизвестно Скачать

Потребность в качестве	Понимание потребности
объекта	потребность понимается как необходимость (нужда) для комфортного существования и нормальной деятельности (и жизнедеятельности) человека
состояния	потребности изучается с точки зрения состояний человеческой психики, в котором находит отражение отсутствие (или нехватка) чего-то
свойства	потребность рассматривается в качестве фундаментального свойства личности, которое определяет ее отношения к окружающей действительности

В психологии проблема потребностей рассматривалась многими учеными, поэтому на сегодняшний день существует достаточно много различных теорий, которые под потребностями понимали и нужду, и состояние, и процесс удовлетворения. Так, например, К. К. Платонов видел в потребностях в первую очередь нужду (точнее психическое явление отражения нужд организма или личности), а Д. А. Леонтьев рассматривал потребности через призму деятельности, в которой она находит свою реализацию (удовлетворение). Известный психолог прошлого столетия Курт Левин понимал под потребностями в первую очередь динамическое состояние, которое возникает у человека в момент осуществления ним какого-то действия или намерения.

Анализ различных подходов и теорий в изучении данной проблемы позволяет говорить о том, что в психологии потребность рассматривалась в следующих аспектах:

как нужда (Л.И. Божович, В.И. Ковалев, С.Л. Рубинштейн);
как предмет удовлетворения нужды (А.Н. Леонтьев);
как необходимость (Б.И. Додонов, В.А. Василенко);
как отсутствие блага (В.С. Магун);
как отношение (Д.А. Леонтьев, М.С. Каган);
как нарушение стабильности (Д.А. Мак-Клелланд, В.Л. Оссовский);
как состояние (К. Левин);
как системная реакция личности (Е.П. Ильин).

Потребности человека в психологии понимаются как динамически-активные состояния личности, которые составляют основу ее мотивационной сферы. А так как в процессе деятельности человека происходит не только развитие личности, но и изменения окружающей среды, потребности играют роль двигательной силы ее развития и здесь особое значение имеет их предметное содержание, а именно тот объем материальной и духовной культуры человечества, который влияет на формирование потребностей человека и их удовлетворение.

Для того, что бы понять суть потребностей как двигательной силы необходимо учитывать ряд важных моментов, выделенных Е.П. Ильиным. Они заключаются в следующем:

потребности организма человека нужно отделять от потребностей личности (при этом нужда, то есть потребность организма, может быть неосознаваемой или осознаваемой, а вот потребность личности всегда осознаваемая);
потребность всегда связана с нуждой, под которой необходимо понимать не дефицит в чем-то, а желанность или нужность;
из личностных потребностей невозможно исключение состояние потребности, которое является сигналом для выбора средства удовлетворения потребностей;
появление потребности – механизм, который включает человеческую активность, направленную на поиск цели и ее достижение как необходимость удовлетворения возникшей потребности.

Потребности отличаются пассивно-активным характером, то есть, с одной стороны они обусловлены биологической природой человека и дефицитом определенных условий, а также средств его существования, а с другой – они детерминируют активность субъект на преодоление возникшего дефицита. Существенный аспект человеческих потребностей – это их общественно-личностный характер, который находит свое проявление в мотивах, мотивации и, соответственно, во всей направленности личности. Вне зависимости от вида потребности и ее направленности все они обладают следующими признаками:

имеют свой предмет и являются осознанием нужды;
содержание потребностей зависит в первую очередь от условий и способов их удовлетворения;
они способны воспроизводиться.

В потребностях, формирующих поведение и деятельность человека, а также в производственных от них мотивах, интересах, стремлениях, желаниях, влечениях и ценностных ориентациях заключается основа поведения личности.

Виды потребностей человека

Любая потребность человека изначально представляет собой органичность переплетения биологических, физиологических и психологических процессов, что и обусловливает наличие многих видов потребностей, которые характеризуются силой, периодичностью возникновения и способами их удовлетворения.

Чаще всего в психологии выделяют следующие виды потребностей человека:

в зависимости от происхождения выделяют естественные (или органические) и культурные потребности;
по направленности различают материальные потребности и духовные;
в зависимости от того, к какой сфере они относятся (сферы деятельности), выделяют потребности в общении, в труде, в отдыхе и в познании (или образовательные потребности);
по объекту потребности могут быть биологическими, материальными и духовными (также выделяют еще и социальные потребности человека);
по своему происхождению потребности могут быть эндогенными (возникают вод воздействием внутренних факторов) и экзогенными (вызываемые внешними раздражителями).

В психологической литературе также встречаются базовые, фундаментальные (или первичные) и вторичные потребности.

Наибольшее внимание в психологии уделяется трем основным видам потребностей – материальным, духовным и социальным (или общественные потребности), которые описаны ниже в таблице.

Основные виды потребностей человека

Виды потребностей	Описание
материальные	являются основой жизнедеятельности человека
духовные	присущи только человеку и характеризуют уровень его развития
социальные	являются отражением общественной природы человека, среди которых наиболее значимыми считаются потребности в труде и общении

Материальные потребности человека являются первичными, так как они – основа его жизнедеятельности. Действительно, для того чтобы человек мог жить ему необходимо питание, одежда и жилье и эти потребности были сформированы в процессе филогенеза. Духовные потребности (или идеальные) являются сугубо человеческими, так как отражают в первую очередь уровень развития личности. К ним относят эстетические, этические и потребности в познании.

Следует отметить, что и органические потребности, и духовные характеризуются динамичностью и взаимодействуют между собой, поэтому для формирования и развития духовных потребностей необходимо удовлетворение материальных (например, если человек не удовлетворяет потребность в пище, то он будет испытывать усталость, вялость, апатию и сонливость, что не может содействовать возникновению познавательной потребности).

Отдельно следует рассмотреть общественные потребности (или социальные), которые формируются и развиваются под воздействием социума и являются отражением общественной природы человека. Удовлетворение этой потребности необходимо абсолютно каждому человеку как социальному существу и соответственно как личности.

Классификации потребностей

С того момента, как психология стала отдельной отраслью знаний множеством ученых было предпринято большое количество попыток классифицировать потребности. Все эти классификация очень разнообразны и в основном отражают лишь одну сторону проблемы. Именно поэтому, на сегодняшний день единая система потребностей человека, которая бы отвечала всем требованиям и интересам исследователей различных психологических школ и направлений, до сих пор не представлена научной общественности.

Автором первой классификации потребностей принято считать Эпикура, которые еще в 3 тыс. до н.э. поделил желания (или потребности) человека на такие группы:

естественные желания человека и необходимые (без них невозможно прожить);
естественные желание, но не являющиеся необходимыми (если нет возможности их удовлетворения, то это не приведет к неизбежной смерти человека);
желания не являющиеся ни необходимыми, ни естественными (например стремление к славе).

Автор информационной теории эмоций П.В. Симонов потребности делил на биологические, социальные и идеальные, которые в свою очередь могут быть потребностями нужды (или сохранения) и роста (или развития). Социальные потребности человека и идеальные по П.Симонову разделяются на потребности «для себя» и «для других».

Довольно интересна классификация потребностей, предложенная Эрихом Фроммом. Известный психоаналитик выделял следующие специфические социальные потребности человека:

потребность человека в связях (принадлежность к группе);
потребность в самоутверждении (чувство значимости);
потребность в привязанности (потребность в теплых и ответных чувствах);
потребность в самосознании (собственная индивидуальность);
потребность в системе ориентации и объектах поклонения (принадлежность к культуре, нации, классу, религии и т.п).

Но наибольшую популярность среди всех существующих классификаций получила уникальная система потребностей человека американского психолога Абрахама Маслоу (более известная как иерархия потребностей или пирамида потребностей). В основу своей классификации представитель гуманистического направления в психологии положил принцип группировки потребностей по схожести в иерархической последовательности – от низших потребностей к высшим. Иерархия потребностей А. Маслоу для удобства восприятия представлена в виде таблицы.

Иерархия потребностей по А. Маслоу

Основные группы	Потребности	Описание
Дополнительные психологические потребности	в самоактуализации (самореализации)	максимальная реализация всех потенций человека, его способностей и развитие личности
	эстетические	потребность в гармонии и красоте
	познавательные	стремление узнавать и познавать окружающую действительность
Основные психологические потребности	в уважении, самоуважении и оценке	потребность в успехе, одобрении, признания авторитета, компетентность и т.п.
	в любви и принадлежности	необходимость быть в общности, социуме, быть принятыми и признанными
	в безопасности	необходимость в защите, стабильности и безопасности
Физиологические потребности	физиологические или органические	потребности в пище, кислороде, питье, сне, половое влечении и т.п.

Предложив свою классификацию потребностей, А. Маслоу уточнил, что у человека не могут возникать высшие потребности (познавательные, эстетические и потребность в саморазвитие), если он не удовлетворил базовые (органические) потребности.

Формирование потребностей человека

Развитие потребностей человека можно анализировать в контексте общественно-исторического развития человечества и с позиции онтогенеза. Но следует отметить, что и в первом, и во втором случае исходными будут выступать материальные потребности. Это обусловлено тем, что именно они являются главным источником активности любого индивида, толкая его на максимальное взаимодействие с окружающей средой (и природной, и социальной)

На базе материальных потребностей развивались и трансформировались духовные потребности человека, например потребность в познании базировалась на удовлетворении потребностей в пище, одежде и жилье. Что касается эстетических потребностей, то они также формировались благодаря развитию и усовершенствованию процесса производства и различных средств жизни, которые были необходимы для обеспечения более комфортных условий для жизнедеятельности человека. Таким образом, формирование потребностей человека обусловливалось общественно-историческим развитием, в ходе которого все человеческие потребности развивались и дифференцировались.

Что же касается развития потребностей в течение жизненного пути человека (то есть в онтогенезе), то здесь также все начинается с удовлетворения естественных (органических) потребностей, которые обеспечивают установлению взаимоотношений между ребенком и взрослыми. В процессе удовлетворения базовых потребностей у детей формируются потребности в общении и познании, на основе которых появляются и другие социальные потребности. Важное влияние на развитие и формирование потребностей в детстве оказывает процесс воспитания, благодаря которому осуществляется коррекция и замещение деструктивных потребностей.

Развитие и формирование потребностей человека согласно мнению А.Г. Ковалева должно подчиняться следующим правилам:

потребности возникают и укрепляются благодаря практике и систематичности потребления (то есть формирование по типу привычки);
развитие потребностей возможно в условиях расширенного воспроизводства при наличии разнообразных средств и способов ее удовлетворения (возникновение потребностей в процессе деятельности);
формирование потребностей происходит более комфортно, если необходимая для этого деятельность не будет изнурять ребенка (легкость, простота и положительный эмоциональный настрой);
на развитие потребностей существенное влияние оказывает переход от репродуктивной деятельности к творческой;
потребность будет укрепляться в том случае, если ребенок будет видеть ее значимость, как в личностном плане, так и в общественном (оценка и поощрение).

В решении вопроса о формировании потребностей человека необходимо вернуться к иерархии потребностей А. Маслоу, который утверждал, что все потребности человека заданы ему в иерархической организации по определенным уровням. Таким образом, у каждого человека с момента его рождения в процессе его взросления и развития личности будут последовательно проявляться семь классов (конечно же, это в идеале) потребностей, начиная от наиболее примитивных (физиологических) потребностей и заканчивая потребностью в самоактуализации (стремлении к максимальной реализации личностью всех своих потенций, наиболее полной жизни), причем некоторые аспекты этой потребности начинают проявляться не раньше подросткового периода.

По мнению А. Маслоу, жизнь человека на более высоком уровне потребностей обеспечивает ему наибольшую биологическую эффективность и соответственно более продолжительную жизнь, крепче здоровье, лучше сон и аппетит. Таким образом, цель удовлетворения потребностей базовых – стремление к возникновению у человека высших потребностей (в познании, в саморазвитии и самоактуализации).

Основные способы и средства удовлетворения потребностей

Удовлетворение потребностей человека является важным условием не только для комфортного его существования, но и для его выживания, ведь если не удовлетворять органические потребности человек погибнет в биологическом смысле, а если не удовлетворять духовные потребности – то умирает личность как социальное образование. Люди, удовлетворяя разные потребности, обучаются различным способам и усваивают разнообразные средства для достижения этой цели. Поэтому в зависимости от окружающей среды, условий и самой личности цель удовлетворения потребностей и способы для ее достижения будут различаться.

В психологии наиболее популярные способы и средства удовлетворения потребностей заключаются:

в механизме формирования индивидуальных для человека способов удовлетворения своих потребностей (в процессе научения, формирования различных связей между раздражителями и последующей аналогии);
в процессе индивидуализации способов и средств удовлетворения базовых потребностей, которые выступают в качестве механизмов развития и формирования новых потребностей (сами способы удовлетворения потребностей могут превратиться в них самих, то есть появляются новые потребности);
в конкретизации способов и средств удовлетворения потребностей (происходит закрепление одного способа или же нескольких, с помощью которых происходит удовлетворение потребностей человека);
в процессе ментализации потребностей (осознание содержания или некоторых аспектов потребности);
в социализации способов и средств удовлетворения потребностей (происходит их подчинение ценностям культуры и нормам общества).

Итак, в основе любой деятельности и активности человека всегда лежит какая-нибудь потребность, которая находит свое проявление в мотивах и именно потребности являются побуждающей силой, которая толкает человека к движению и развитию.

Источники:

http://info-stadiya.ru/test-po-filosofii-proishozhdenie-i-sushhnost-cheloveka/
http://www.bestreferat.ru/referat-184146.html
http://studfiles.net/preview/2244141/
http://psyh.info/article/motivatsiya/potrebnosti-cheloveka-kak-istochnik-ego-aktivnosti.html