Зрение левым и правым полушария мозга

Основной сферой специализации левого полушария является логическое мышление, и до недавнего времени врачи считали это полушарие доминирующим. Однако фактически оно доминирует только при выполнении следующих функций.

Левое полушарие мозга отвечает за языковые способности. Оно контролирует речь, способности к чтению и письму, запоминает факты, имена, даты и их написание.

Аналитическое мышление:
Левое полушарие отвечает за логику и анализ. Именно оно анализирует все факты. Числа и математические символы также распознаются левым полушарием.

Буквальное понимание слов:
Левое полушарие способно понимать только буквальный смысл слов.

Последовательная обработка информации:
Информация обрабатывается левым полушарием последовательно по этапам.

Математические способности: Числа и символы также распознаются левым полушарием. Логический аналитический подходы, которые необходимы для решения математических, проблем, тоже являются продуктом работы левого полушария.

Контроль за движениями правой половины тела. Когда вы поднимаете правую руку, это означает, что команда ее поднять поступила из левого полушария.

Основной сферой специализации правого полушария является интуиция. Как правило, его не считают доминирующим. Оно отвечает за выполнение следующих функций.

Обработка невербальной информации:
Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах.

Пространственная ориентация: Правое полушарие отвечает за восприятие месторасположения и пространственную ориентацию в целом. Именно благодаря правому полушарию можно ориентироваться на местности и составлять мозаичные картинки-головоломки.

Музыкальность: Музыкальные способности, а также способность воспринимать музыку зависят от правого полушария, хотя, впрочем, за музыкальное образование отвечает левое полушарие.

Метафоры: С помощью правого полушария мы понимаем метафоры и результаты работы чужого воображения. Благодаря ему мы можем понимать не только буквальный смысл того, что слышим или читаем. К примеру, если кто-то скажет: «Он висит у меня на хвосте», то как раз правое полушарие поймет, что именно хотел сказать этот человек.

Воображение: Правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Кстати говоря, вопрос «А что, если. » также задает правое полушарие. Художественные способности: Правое полушарие отвечает за способности к изобразительному искусству.

Эмоции: Хотя эмоции и не являются продуктом функционирования правого полушария, оно связано с ними более тесно, чем левое.

Секс: За секс отвечает правое полушарие, если вы, конечно, не слишком озабочены самой техникой этого процесса.

Мистика: За мистику и религиозность отвечает правое полушарие.

Мечты: Правое полушарие отвечает также и за мечты.

Параллельная обработка информации:
Правое полушарие может одновременно обрабатывать много разнообразной информации. Оно способно рассматривать проблему в целом, не применяя анализа. Правое полушарие также распознает лица, и благодаря ему мы можем воспринимать совокупность черт как единое целое.

Контролирует движения левой половины тела: Когда вы поднимаете левую руку, это означает, что команда поднять ее поступила из правого полушария.

Схематично это можно представить следующим образом:

Это, конечно, шуточный тест, но он имеет долю правды. Вот еще один вариантов вращающейся картинки.

После просмотра этих картинок особый интерес представляет изображение с двойным вращением.

Как еще можно проверить, какое из полушарий у вас больше развито?

— сожмите ладони перед собой, теперь сплетите пальцы рук и заметьте, большой палец какой руки оказался сверху.
— похлопайте в ладоши, отметьте какая рука сверху.
— скрестите руки на груди, отметьте какое предплечье сверху.
— определите ведущий глаз.

Как можно развить способности полушарий.

Существует несколько простых способов развития полушарий. Самый простой из них — увеличение объема работы, на которой ориентировано полушарие. Например, для развития логики Вам необходимо решать математические задачи, отгадывать кроссворды, а для развития воображения посещать художественную галерею и т.п.

Следующий способ – максимально задействовать сторону тела, контролируемую полушарием – для развития правого полушария необходимо работать левой частью тела, а для проработки левого полушарий — с правой. Например, вы можете рисовать, прыгать на одной ноге, жонглировать одной рукой.

Развить полушарие поможет упражнение, на осознание правого и левого полушария мозга.

1. Подготовка к упражнению.

Сядьте прямо, закройте глаза. Дыхание должно быть спокойным и равномерным.

Зрительно представьте себе Ваш мозг, состоящий из двух полушарий и разделенный на две половины с помощью мозолистого тела. (См. рис выше) Сконцентрируйтесь на своем мозге.

Пробуем (в своем воображении) установить связь со своим мозгом, попеременно заглядывая левым глазом в левое полушарие мозга, а правым — в правое. Затем, обоими глазами смотрим внутрь, на середину мозга с мозолистым телом.

2. Выполнение упражнения.

Медленно вдыхаем, наполняемся воздухом и задерживаем дыхание ненадолго. Во время выдоха направляем поток нашего сознания, как прожектор, на левое полушарие и «смотрим» на эту часть мозга. Затем снова делаем вдох, задерживаем дыхание и на выдохе направляем прожектор на правое полушарие головного мозга.

Представляем себе: слева — четкое логическое мышление; справа — мечта, интуиция, вдохновение.

Слева: вдох, пауза, выдох связан с проекцией числа. Справа: вдох, пауза, выдох связан с проекцией буквы. Т.е. слева: число «1» число «2» число «3» и т.д. Справа: буква «А» буква «Б» буква «В» и т.д.

Эту комбинацию чисел и букв продолжаем до тех пор, пока она вызывает приятные ощущения. Буквы и числа можно поменять местами, или заменить их чем-то другим — например, лето — зима, белый — черный.

В завершение этой темы, хочу продемонстрировать еще одну уникальную возможность Вашего мозга:

За что отвечают правое и левое полушария головного мозга

Головной мозг – самый важный орган организма, состоящий из двух полушарий. Чтобы понять особенности того или иного человека, важно знать, за что отвечает правое полушарие мозга, а за что – левое.

У человека есть органы чувств, которыми он связан с внешним миром:

• слух;
• зрение;
• обоняние;
• вкусовые и тактильные ощущения, через которые он получает информацию.

И всей этой обработкой занимается мозг. Кроме этого, с его помощью осуществляется:

• действие планирования;
• принятие решений;
• координация движений;
• распознавание эмоций, разделение их на положительные и отрицательные;
• развитие внимания и памяти;
• мышление (высшая функция).

Разделение функций

Полушария мозга – не отдельные структуры, которые работают обособленно. Между ними есть щель с мозолистым телом. Это помогает функционировать обоим полушариям скоординировано.

Всеми движениями одной стороны тела руководит противоположная часть мозга. Так, если человек совершает движение правой рукой, значит, она получила импульс из левого полушария. У людей, переживших инсульт (нарушение кровообращения в области головного мозга), парализуется та сторона тела, которая противоположна пораженному участку.

Мозг состоит из двух компонентов – серого и белого вещества. Серое – это кора, под ее контролем находится вся деятельность человека, а белое – это нервные волокна, выполняющие множество функций, которые руководят слаженной работой обоих полушарий. Серое вещество формируется у человека в возрасте до 6 лет.

Функции левой половины

Благодаря тому, что мозг состоит из двух полушарий, каждое из них задействовано в большей или меньшей степени и выполняет свои функции. Это открытие было сделано меньше века тому назад американскими нейрохирургами Богеном, Фогелем и нейропсихологом Сперри.

Левое полушарие ответственно за способности человека пользоваться языком как средством общения. Оно контролирует:

• процесс речи (построение фраз, лексический запас);
• способность расшифровывать информацию, полученную с помощью органов зрения;
• использование графических знаков при письме;
• процесс запоминания важной информации.

Человек отличается от всего животного мира тем, что у него единственного развита способность к мышлению, за которую тоже отвечает левое полушарие.

Эта сторона мозга способна не только воспринимать информацию, но и перерабатывать ее. Именно левое полушарие распознает цифры и символы, потому что может их расшифровать.

Поскольку благодаря левому полушарию человек способен мыслить логически, именно эта часть мозга долгое время считалась ведущей (доминирующей). Но это справедливо только тогда, когда выполняются функции:

• речь;
• письмо;
• решение математических задач;
• движение правой половиной тела.

Обычно разные виды деятельности требуют активизации определенной доли мозга.

Задачи правой половины

Способность к мышлению у человека существует не только благодаря работе левой половины мозга, но и правого полушария. Но долгое время ученые не видели особой пользы от правого полушария, а хирурги при повреждении могли удалить его, считая таким же рудиментарным органом, как и аппендикс.

Доходило до того, что ребенка, который учился писать и брал ручку в левую руку, переучивали и заставляли работать правой рукой.

Так как интуиция и конкретное образное мышление – это заслуга правой доли, то эти функции не считались важными. А интуиция вообще высмеивалась, и ее существование подвергалось сомнению. Доказано, что это не более чем миф.

Сегодня особенно ценны те люди, которые могут мыслить нестандартно, а их креативность – яркая черта творческой личности. Психологи считают, что долгое время воспитание детей было левополушарным. Поэтому в книжных магазинах можно встретить сборники упражнений, с помощью которых можно научиться стимулировать правое полушарие мозга.

Исходя из этого, возникает вопрос: если у ученого развито логическое мышление, за что отвечает левое полушарие мозга, то зачем ему правое? Может быть, оно ему не нужно?

Со временем ученые пришли к выводу, что функции правого полушария важны и для остальной части мозга. Оказалось, что большинство математиков одновременно используют и стиль мышления, свойственный противоположной доле. Обычные люди думают при помощи слов, но во время научной деятельности к этому часто подключается образность. Поэтому такая способность обеих долей синхронизироваться дает в результате нестандартные решения, изобретения, инновации в разных сферах жизни.

Альберт Эйнштейн в детстве поздно начал говорить и писать. Это значит, что у него в этот период активно развивалось правое полушарие. Благодаря ему он создавал свои знаки внутренней речи, а потом их использовал в научной деятельности. Этому известному всему миру ученому не давались школьные науки, кроме математики. Но тем не менее он стал образованным человеком и создал физическую теорию относительности, квантовую теорию теплоемкости.

Анализ его мозга показал, что левое и правое полушарие мозга связаны сильнее, чем у обычных людей, а некоторые зоны увеличены. Такая особенность строения этого органа позволила ученому с мировым именем подарить человечеству полезные изобретения.

Правое полушарие мозга отвечает за обработку невербальной информации, которая представляется в виде картин, знаков, символов, схем. Кроме этого, человек, у которого развита правая доля, отличается тем, что он:

• ориентируется в пространстве, собирает головоломки;
• имеет музыкальный слух и способности к музыке;
• понимает подтекст сказанного;
• способен мечтать и фантазировать, придумывать, сочинять;
• имеет способности к творчеству, в частности, к рисованию;
• обрабатывает параллельно информацию, идущую из нескольких источников.

Эти способности делают людей интересными, неординарными, творческими.

Развитие полушарий

Мозг ребенка работает иначе, чем у взрослого. Эти различия обусловлены тем, что у малыша все развивается поэтапно, а у взрослого это уже сформировавшийся орган.

Ученые доказали, что наиболее важными периодами, влияющими на развитие эмоций, процессов познания и адаптации в социуме, являются годы от 1 до 4. Скорость формирования новых нейронов у ребенка составляет 700 в секунду. У взрослого человека количество связей постепенно уменьшается (отсюда и забывчивость, невнимательность, замедленность реакций у пожилых людей).

Сначала у ребенка активно развиваются зоны, отвечающие за восприятие – зрение и слух. Затем активизируется область, отвечающая за речь. Потом формируется процесс познания.

Многие родители хотят, чтобы их ребенок развивался по намеченной им цели. И если малыш не оправдывает их ожиданий, они стараются «перепрофилировать» мозг детей и получить в итоге художника или математика.

Каждый человек владеет инструментом для развития мозга – это его пальцы. Чтобы маленький ребенок быстрее заговорил, с ним делают упражнения на мелкую моторику. Для получения активной работы левого и правого полушарий они стараются в течение дня делать не совсем стандартные действия. Например, любители рисовать пробуют это делать в зеркальном отражении.

Еще одно упражнение – «Кольцо». Делают его из большого и указательного пальцев рук. Затем поочередно большой палец соединяют со средним, безымянным и мизинцем. Это нужно делать как можно быстрее. Сначала одной рукой, а затем двумя одновременно.

Во время обычной зарядки нужно часто соединять противоположные конечности: левую руку с правой ногой и наоборот. Можно левой рукой достать до правого уха, затем все в точности до наоборот. Полезно делать ежедневные дела неактивной рукой:

• застегивать пуговицы на одежде;
• писать на бумаге;
• подметать;
• вытирать пыль;
• пользоваться столовыми приборами.

В результате продуктивность разных частей мозга повышается на несколько процентов.

Тем, кто хочет заниматься точными науками, не нужно специализироваться только на логических задачах. Развивая образное мышление, можно достичь значительных результатов даже в физике и математике.

Глава 10. Правый глаз, левый глаз

Я более чем уверен, что вы и ваш лечащий врач-окулист считаете: глаза будут работать в гармонии, если в области центральной ямки (фовея) сетчатки каждого глаза получается четкое изображение.

Мой опыт показывает — это так, но лишь в том случае, если вы живущий в саванне бушмен, о котором мы говорили выше. В противном случае, в тот самый момент, когда вы начинаете пользоваться фовеальным (центральным) зрением, глаза подвергаются стрессу. Вы больше не используете глаза так, как это делает абориген. Оказывается, каждый ваш глаз имеет свой уровень зрения.

В традиционной китайской медицине правая часть тела связывается с действием (контролируется левым полушарием). Левая часть тела в большей степени связана с восприятием (контролируется правым полушарием). Развивая эту концепцию, можно сказать, что правый глаз (который я рассматриваю как канал) «расширяет» ваше видение внешнего мира. Левый глаз «поглощает» визуальную информацию. В качестве частного доказательства можно привести следующий факт: правая и левая части лица не симметричны, они различаются, так же как и глаза. Демонстрация изображений глаз и лиц в видеозаписи помогает мне объяснить пациентам динамику отношений между левым и правым глазом.

Перед тем как выполнить следующее упражнение, снимите очки или контактные линзы. Взгляните в окно на какой-нибудь удаленный объект. Если вы видите его расплывчато, ничего страшного. Прикройте ладонью глаза но очереди — сначала один глаз, потом другой. Повторяйте эту процедуру, пока не заметите, что один глаз «получает» больше, чем другой. Не оценивайте глаза как «хороший» и «плохой». Представьте, что глаза являются энергетическими каналами, как если бы лазерный луч выходил из правого глаза и возвращался обратно через левый глаз.

Если ваши глаза воспринимают видимый мир в разной степени, вы можете приступить к выяснению причин ослабления потока восприятия в одном из этих двух каналов.

В этом вам может помочь знание еще нескольких принципов восточной медицины. Левая половина тела связана с правым полушарием, левый глаз (канал) можно считать женским. Следовательно, то, как вы используете левый глаз, является выражением вашего творческого потенциала, чувств, способности принимать любовь. Правый глаз (канал) является выражением мужского начала. То, как вы видите правым глазом, говорит о вашем восприятии собственного самовыражения, логики, аналитических способностей, интеллекта и вербальных возможностей.

Отсюда следуют грандиозные выводы. Что будет, если вы станете прикрывать доминирующий глаз на несколько часов в день? Ощутите ли вы эмоции, описанные в девятой главе? Может ли от этого улучшиться ваше «видение» и «смотрение»? Если восстанавливается зрение того или другого глаза, можно ли говорить о прогрессе способностей, за которые отвечает соответствующее полушарие мозга? Или с другой стороны — приведет ли к улучшению зрения развитие качеств, связанных с соответствующим полушарием? Может оказаться — чтобы добиться улучшения состояния глаз, сначала придется изменить способ мышления, связанный с лево- или правопо-лушарной деятельностью мозга.

Бет, тридцати двух лет, хороший юрист. Еще будучи студенткой, она заметила, что зрение в левом глазу стало размытым. Через шесть лет ей прописали очки, но она пользовалась ими только при посещении кинотеатра и для ночной езды за рулем. Через некоторое время Бет пришла на консультацию к окулисту, и тот поставил ей диагноз: астигматизм (неравномерная кривизна роговицы) левого глаза. Были прописаны постоянные очки.

К тому времени, когда Бет консультировалась у меня (несколько лет спустя), астигматизм усугубился. Считая астигматизм выражением искаженного отношения к жизни, я обратил внимание Бет на ее восприятие собственной женственности. Во время обучения на юридическом факультете она была одной из трех девушек среди сорока юношей-студентов. Бет казалось, что она, как юрист, готовится к мужской роли. Теперь она осознала, что просто не видела примера настоящей женщины, которая состоялась бы в своей профессии, и поэтому, из-за отсутствия лучшей поведенческой модели, копировала сокурсников-мужчин.

Сеансы по восстановлению зрения Бет начались с повязки на правом глазу. Бет училась воспринимать мир через левый канал и, как следствие, выражать себя и свои женские качества. Со временем ее зрение улучшилось. Бет больше не нуждалась в постоянном ношении очков и утверждала, что чувствует себя более уравновешенной.

Рассмотрим немного глубже взаимосвязь половой роли и зрения. В нашей культуре доминирует «левополушарная» мужская поведенческая модель — агрессивность, интеллект, четкость высказываний. Если вы, будучи мужчиной, блокируете или не воспринимаете свою первичную модель мужской роли, ваш правый глаз может отреагировать на это ухудшением зрения. Таким образом, зрение может отражать баланс мужского и женского начала в вашей личности.

Анжеле было пять лет, когда они с матерью впервые пришли ко мне. Отец оставил семью, когда ей было два года. В возрасте трех лет у нее начал косить правый глаз. Медики поставили диагноз: зрительное утомление (астенопия), осложненное дальнозоркостью. После того как Анжеле прописали очки, косоглазие стало незаметным. Когда очки сняли, спустя несколько недель, правый глаз Анжелы начал косить еще больше. Это продолжалось весь следующий год. Мать Анжелы забеспокоилась: дочь попала в зависимость от очков, ее зрение ухудшается.

То, что я обнаружил, подтвердило подозрения матери. Чтобы избавить Анжелу от зависимости от очков, я заказал для нее тренировочные линзы в одну треть силы. При помощи упражнений (см. двенад-цатую главу) Анжела научилась активизировать фовеи обоих глаз.

В течение следующих двух лет Анжела и ее мать периодически консультировались со мной. В этот период мы обнаружили глубокое негодование девочки в связи с уходом отца. Вдобавок ей негде было научиться выражению мужского начала своей личности — у нее перед глазами не было соответствующего примера. Ее мягкое, застенчивое и боязливое поведение — показатель такого дисбаланса.

Теперь мать Анжелы и учителя способствовали развитию этой части ее личности. Анжела продолжала выполнять зрительные упражнения. К тому времени, как ей исполнилось семь лет, она могла смотреть без очков обоими глазами на любое расстояние. Ее правый глаз почти перестал косить. Она хорошо училась в школе и вела себя непринужденно. Мать рассказала, что Анжела стала гораздо более уравновешенной.

Обсудите с лечащим врачом-окулистом возможность прикрыть повязкой ваш более развитый глаз (но сначала прочитайте раздел о повязках в двенадцатой главе). Вы можете надеть временную повязку (или прикрепить заслонку к стеклу тренировочных очков). Мои исследования показывают, что лучше всего носить повязку непрерывно в течение четырех часов. Подберите сами подходящее для вас время, увеличивая его по получасу за один раз. Конечно, носить повязку нужно только в безопасных ситуациях. Сначала надевайте ее дома — когда моете посуду, читаете и т. п. Через какое-то время выбирайтесь на улицу. Многие из моих пациентов пробовали, закрыв более развитый глаз, играть в мяч или заниматься другим видом спорта. Если у вас стопроцентное зрение, вы все равно можете носить повязку на глазу, чтобы стимулировать другое полушарие мозга.

Некоторым из моих пациентов повязка на глазу помогла в их профессиональной деятельности:

Сильвия, сорока четырех лет, пианистка. Ее естественное зрение составляет сто процентов, однако она склонна использовать правый глаз в большей степени, чем левый. Когда Сильвия играет на фортепиано, правая рука доминирует; левая рука недостаточно сильно нажимает клавиши.

Сильвия стала надевать повязку на правый глаз (ежедневно, на четыре часа в сутки). Спустя двадцать один день ее игра заметно изменилась. Восстановив баланс деятельности глаз, она достигла лучшей координации рук во время игры. Сильвия до сих пор использует повязку по мере необходимости.

Снимая повязку, делайте это медленно. Сначала свет покажется слишком ярким. Обратите внимание на цвета. Ощутите, как приятно открыть сразу оба глаза. Теперь вы можете полностью оценить работу обоих глаз! Без сомнения, вы чувствуете себя более уравновешенным. Вы сможете убедиться в улучшении вашего зрения на работе, при чтении, во время занятий спортом. Проверьте, как изменилось состояние каждого глаза. Как вы себя чувствуете? Запоминайте или записывайте свои эмоциональные реакции и реакции глаз во время ношения повязки. Расскажите кому-нибудь о достигнутых результатах.

Какое лицо лучше олицетворяет счастье? Ответ расскажет о вас 1 важный нюанс

Смотрите внимательно!

Существует теория, что у одних людей доминирует левое, а у других — правое полушарие. Оба полушария передают разную информацию. Например, левое полушарие доминирует над языком и логикой, поэтому человек, находящийся под влиянием этой части мозга, будет более логичным, аналитичным и объективным, пишет Eushtiu.

Правое полушарие мозга имеет дело с пространственными навыками, распознаванием лиц и обработкой музыки. Правая часть мозга имеет дело с пониманием визуальных образов и помогает людям понимать их. Человек, у которого доминирует «правое полушарие», обладает более интуитивной интуицией, креативен, вдумчив и субъективен.

The Psychology Notes Headquarter

В психологии теория основана на латеральности церебральной функции. Мозг содержит два полушария, каждое из которых выполняет ряд ролей. Две части мозга связываются друг с другом через мозолистое тело.

Как правило, левая сторона мозга контролирует правую сторону тела, а правая часть мозга контролирует левую сторону тела, говорит Бруно Дубука, невролог из Университета Макгилла в Монреале. А все потому, что нервы на левой стороне обоих глаз соединяются с левой стороной мозга, а нервы на правой стороне обоих глаз соединяются с правой стороной мозга.

В девятнадцатом веке нейробиологи Пьер Поль Брока и доктор Карл Вернике обнаружили, что люди, которые имели отношение к языковой области, имели активные области в левой стороне мозга. Исследователи пришли к выводу, что языки «живут» в левом полушарии. Эта идея, вероятно, является источником этой теории, поскольку левый мозг более креативен, а правый мозг более аналитичен.

У вас доминирует левое или правое полушарие?

Этот тест поможет вам узнать это без применения приборов. Выберите лицо, которое кажется самым счастливым на ваш взгляд. Затем прочитайте, что это значит.

eushtiu

Если вы выбрали «А» (левое лицо), у вас доминирует левое полушарие.

Считается, что левая сторона мозга является последователем задач, связанных с логикой, лингвистикой и аналитическим мышлением. Те, у которых доминирует левое полушарие мозга, чаще преуспевают в таких областях, как:

Если вы выбрали «B» (правое лицо) — у вас доминирует правое полушарие.

Те люди, у которых доминирует правое полушарие, лучше справляются с выразительными и творческими задачами. Некоторые из способностей, обычно связанных с правой стороной мозга, включают:

Что получилось у вас? Наука не ошиблась?

Зрение левым и правым полушария мозга

Начну с теста КРУТЯЩАЯСЯ ТАНЦОВЩИЦА.

Цель теста – определить в какую сторону крутится девушка именно у вас. Выводы делаются на основании ответов: Если она кружится по часовой стрелке, то вы используете левое полушарие мозга, если же против часовой стрелки, то — правое полушарие. Некоторые отмечают попеременное кружение, особенно при наклоне головы в бок — то вправо, то влево. Как правило, это люди без выраженного приоритета полушарий. Так же, при прохождении теста, не все, но достаточное число людей могут изменить направление кружения балерины.

Некоторые уловки, помогающие изменить направление вращения:

1) наклон головы вправо, затем влево, и наоборот.
2) взгляд более рассеянный, без «умных мыслей в голове»
3) концентрации взгляда на лице, затем его расфокусировка, и наоборот.
4) перевод взгляда примерно на 15 град. влево-вниз — вращается влево. Перевод взгляда на 15 град. вправо-вниз — вращается вправо.
5) попробуйте отвернуться, отвлечься, а повернувшись направить взор на ногу, пятку балерины, лучше с другой стороны изображения — не той, что вы смотрели первый раз
6) рукой прикрыть нижнюю часть туловища вращающейся девушки
7) просто на некоторое время прикройте, а затем откройте веки, можно несколько раз,
8) и главное — не напрягайтесь, а то, по принципу обратной связи, доминирующий полушарие станет активнее.

А сейчас перейду к основному

Недавно, развлекаясь, коллеги показали этот тест. Я его уже видел, а потому не разделил энтузиазма собратьев, отнесся с прохладцей. Но придя домой, неожиданно вспомнил и решил посмотреть – есть ли конкретно у него варианты. Оказалось, что Есть!

И тут, меня понесло…

В целом, тест основан на том, что есть прямая корреляция между активным полушарием и итоговой картинкой, создаваемой центральным звеном зрительного анализатора. Надо понимать, что картинка – это образ, создаваемый мозгом, а девушка на самом деле вращается именно в мозгу. Тест показывает Ваше состояние на данный момент и лишь устойчивое, преобладающее, легко и стабильно возникающее вращение в одну сторону является каким-то критерием. Чтоб получить более точную информацию следует пройти совершено разные тесты имеющие, однако, одну цель. Так же стоит акцентировать, что важнейшим посылом является словосочетание слов «активное » или «доминирующее» полушарие, а не исключительное.

Теперь, кратко о функциональной доминанте полушарий среднестатистического человека:

Возьмем правое полушарие. Кратко. Оно контролирует сенсорные и двигательные функции левой половины тела. Управляет навыками, связанными со зрительным и пространственным опытом. Перерабатывает информацию одновременно и целостно.
Левое полушарие Контролирует сенсорные и двигательные функции правой половины тела и, в основном, единолично отвечает за язык и речь. В переработке информации преобладает последовательность и аналитика.

Правополушарные люди — это пространственно-образное мышление, целостность восприятия с преобладанием обобщений, мечтательность, фантазийность, тонкие и глубокие чувственные переживания, образный интеллект, неразговорчивость и медлительность.

Левополушарные — абстрактно-логическое мышление, связанное со словесной (вербальной) интерпретацией понятий и явлений, развитый вербальный интеллект с большим словарным запасом, разговорчивость, активность, способность прогнозировать и предвидеть.

Здесь описаны яркие представители противоположных доминант. В целом же , смешанных вариантов довольно много, а судя по тому, что мы боле чувственны, нежели рациональны, то есть подозрение, что у основной массы людей правое полушарие является более активным.)))

Перейдем к межполушарной асимметрии мозга. Если упрощенно, то – это когда левым полушарием выполняются одни функции, а правым — другие, и одно из них ведущее (доминантное).

Межполушарная асимметрия только частично врожденное и приобретает большее значение в процессе развития, обучения, воспитания, социализации. У маленького ребенка еще не определено ведущее полушарие, т.к. его речевой аппарат (левое) и, соответственно, словесно-логическое мышление еще в развитии. Это легко можно заметить, например, когда ребенок пишет зеркальные буквы или рисует. Он может написать, скажем, мягкий знак и «Ь» и «d», или рисовать и справа налево, и наоборот — это не ошибка, ребенок так видит, т.е. иногда левым полушарием, а иногда — правым. И до кучи. Согласно традиционному воспитанию у мальчиков развивается больше левое полушарие, а у девочек — правое (так называемые, мужская или женская логика). Или… у более образованного человека развивается левое полушарий сильнее, чем у малообразованного.

Разницу в асимметрии можно уменьшить будучи и взрослым. Например. Если вы, предположим, левополушарный правша будете целенаправленно с усердием работать левой рукой, особенно мелкая и точная работа, то правая моторная зона, заметно активизировавшись, задействует резервы для обеспечения тонкой моторики, что невозможно без активации соподчиненных зон зрительной и пространственной ориентации правого полушария. С аналитикой тяжелее… Но… интенсивней читайте, сочиняйте, изучайте, ходите в институт… )))

Кстати по предыдущему. О доминирующем полушарии, в определённой мере, можно судить по признаку лево- или праворукости, что является врожденным свойством. Левшей около 15%. Отмечу, что есть люди одинаково владеющие обеими руками. Их около 1%. У амбидекстров равномерно развиты оба полушария мозга, они быстро оценивают ситуацию и быстро принимают решения. Их часто путают с переученными левшами, но они не совсем амбидекстры, хотя рядышком. У 1% детей амбидекстрия бывает врождённой. Для них характерно языковые затруднения, невнимательность, импульсивность, гиперактивность. В связи с этим, вспомню про танцующий тест, когда некоторые товарищи так же легко и непринужденно меняют направление кручения балерины. Уточню, чтобы не запутались окончательно — при преобладании левого полушария вы, как правило, праворукий, и наоборот, правого – вы леворукий. Опять обращаю внимание на словосочетание «как правило».

О нюансах. Есть отклонения от среднестатических норм. Например. Считается, что речевой контроль осуществляется исключительно только левым полушарием. Это не совсем правда. Так праворукие (вроде бы доминанта левого полушария) в 5% случаев контролируют речь правым полушарием. У леворуких (как бы доминанта правого полушария) — еще разнообразнее. Некоторая часть из них контролируют речь или правым, или обеими полушариями. Приводятся цифры, что среди левшей, их по 15%. Сомневаюсь, однако. Меньше.

Вернусь к зрению.

В отличии от речевого центра, почти всегда морфологически локализующегося в левом полушарии мозга, зрительный центр не имеет столь исключительного закрепления. И это хорошо. Так обширная или грубая травма в височной области слева, тот же инсульт, почти со 100% гарантией приведёт к полной афазии. А вот инсульт с одной стороны (в затылочной области, там, где главные зрительные центры) оставляет приличный шанс, что видеть вы будете. В чем-то, может, и хуже, с выпадением полей и т.д, но со временем, оставшийся на противоположной стороне, частично компенсирует некоторые дефекты. Конечно, я говорю в большом упрощении.

Немного морфологии с привязкой к функции

Поля зрения каждого глаза, как и сам мозг, делятся на две половины — левая и правая. Информация из правой части обоих глаз поступает только в левое полушарие, а из левой части — только в правое полушарие. Связь между зрительными зонами левого и правого полушарий осуществляется через мозолистое тело. Ядро зрительного анализатора располагается в затылочной доле по бокам от шпорной борозды . Здесь же находятся первичное и вторичные рецептивные зрительные поля. Поражение вторичных зрительных полей сопровождается потерей зрительной памяти , утратой цветоанализа и утратой способности ориентироваться в незнакомой обстановке.

Благодаря разделения полей зрения в одном глазу на два, при полной потере зрения на один глаз, остается определенный компонент стереоскопического видения, хотя нарушения определения расстояния и моторных движений, связанных с пространственной точностью, первоначально могут быть заметны. В этот период требуются некоторые усилия, но со временем, благодаря тренировке многое нивелируется (но что-то и нет). И здесь большая заслуга многочисленных связей полушарий друг с другом, их способности к анализу и, конечно же — опыта (который сын ошибок трудных), на основании которого мозг вырабатывает собственные поправки.