Зрение человека в большой степени зависит от состояния сетчатки

Задания с выбором одного верного ответа.

А1. Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют:

1) нервным волокном,
2) центральной нервной системой,
3) нервом,
4) анализатором.

А2. Рецепторы слухового анализатора расположены:

1) во внутреннем ухе,
2) в среднем ухе,
3) на барабанной перепонке,
4) в ушной раковине.

А3. В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха?

А4. Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению:

1) клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку,
2) рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо,
3) слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг,
4) клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг.

А5. В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин:

А6. В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится зрительная зона у человека?

А7. Проводниковая часть зрительного анализатора – это:

1) сетчатка,
2) зрачок,
3) зрительный нерв,
4) зрительная зона коры головного мозга.

А8. Изменения в полукружных каналах приводят к:

1) нарушению равновесия,
2) воспалению среднего уха,
3) ослаблению слуха,
4) нарушению речи.

А9. При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц:

1) изменяющих кривизну хрусталика,
2) верхних и нижних век,
3) регулирующих размер зрачка,
4) изменяющих объём глазного яблока.

А10. Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается у человека:

1) слуховой трубой,
2) ушной раковиной,
3) перепонкой овального окна,
4) слуховыми косточками.

А11. Отдел слухового анализатора, проводящий нервные импульсы в головной мозг человека, образован:

1) слуховыми нервами,
2) рецепторами улитки,
3) барабанной перепонкой,
4) слуховыми косточками.

А12. Нервные импульсы передаются от органов чувств в мозг по:

1) двигательным нейронам,
2) вставочным нейронам,
3) чувствительным нейронам,
4) коротким отросткам двигательных нейронов.

А13. Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в:

1) рецепторах,
2) нервах проводниковой части анализатора,
3) корковом конце анализатора,
4) телах нейронов проводниковой части анализатора.

А14. Внешние раздражители преобразуются в нервные импульсы в:

1) нервных волокнах,
2) телах нейронов ЦНС,
3) рецепторах,
4) телах вставочных нейронов.

А15. Анализатор состоит из:

1) рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса,
2) проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг,
3) участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации,
4) воспринимающего, проводящего и центрального звеньев.

А16. Зрение человека в большой степени зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых:

1) чёрный пигмент поглощает световые лучи,
2) происходит преломление световых лучей,
3) энергия световых лучей превращается в нервное возбуждение,
4) расположен пигмент, определяющий цвет глаз.

А17. Цвет глаз человека определяется пигментацией:

1) сетчатки,
2) хрусталика,
3) радужной оболочки,
4) стекловидного тела.

А18. Периферическая часть зрительного анализатора:

1) зрительный нерв,
2) зрительные рецепторы,
3) зрачок и хрусталик,
4) зрительная зона коры.

А19. Повреждение коры затылочных долей мозга вызывает нарушение деятельности органов:

А20. За барабанной перепонкой органа слуха человека расположены:

1) внутреннее ухо,
2) среднее ухо и слуховые косточки,
3) вестибулярный аппарат,
4) наружный слуховой проход.

А21. Радужная оболочка:

1) является основной светопреломляющей структурой глаза,
2) определяет цвет глаз,
3) регулирует поток света, поступающего в глаз,
4) обеспечивает питание глаза.

А23. Во внутреннем ухе располагаются:

1) барабанная перепонка,
2) органы равновесия,
3) слуховые косточки,
4) все перечисленные органы.

А24. В состав внутреннего уха входит:

1) костный лабиринт,
2) улитка,
3) полукружные канальца,
4) все перечисленные структуры.

А25. Причиной врождённой дальнозоркости является:

1) увеличение кривизны хрусталика,
2) уплощённая форма глазного яблока,
3) уменьшение кривизны хрусталика,
4) удлинённая форма глазного яблока.

Задания с выбором нескольких верных ответов.

В1. Рецепторы – это нервные окончания, которые:

А) воспринимают информацию из внешней среды,
Б) воспринимают информацию из внутренней среды,
В) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам,
Г) располагаются в исполнительном органе,
Д) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы,
Е) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды.

В2. Дальнозорким людям необходимо использовать очки:

А) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой,
Б) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки,
В) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов,
Г) так как они плохо различают расположенные вдали предметы,
Д) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет,
Е) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.

В3. К светопреломляющим структурам глаза относятся:

А) роговица,
Б) зрачок,
В) хрусталик,
Г) стекловидное тело,
Д) сетчатка,
Е) жёлтое пятно.

Задания на установление соответствия.

В4. Установите соответствие между функцией глаза и оболочкой, которая эту функцию выполняет.

1. защита от механических и химических повреждений, А) белочная, 2. снабжение глазного яблока кровью, Б) сосудистая, 3. поглощение световых лучей, В) сетчатка. 4. участие в восприятии света, 5. преобразование раздражения в нервные импульсы.

В5. Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами.

1. улитка, А) зрительный, 2. наковальня, Б) слуховой. 3. стекловидное тело, 4. палочки, 5. колбочки, 6. евстахиева труба.

В6. Установите соответствие между отделами анализатора и их структурами.

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА	ОТДЕЛЫ АНАЛИЗАТОРА
1. зрительная зона коры больших полушарийголовного мозга,	А) проводниковый,
2. фоторецепторы,	Б) периферический,
3. обонятельный нерв,	В) центральный.
4. слуховая зона коры больших полушарий головного мозга,
5. лицевой нерв,
6. обонятельные рецепторы.

Задания на установление правильной последовательности.

В6. Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха.

А) наружное ухо,
Б) перепонка овального окна,
В) слуховые косточки,
Г) барабанная перепонка,
Д) жидкость в улитке,
Е) рецепторы органа слуха.

В7. Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза.

А) зрительный нерв,
Б) стекловидное тело,
В) сетчатка,
Г) хрусталик,
Д) роговица,
Е) зрительная зона коры мозга.

Задания со свободным ответом.

С1. Почему при взлёте или посадке самолёта пассажирам рекомендуется сосать леденцы?

Тренировочные тесты по разным разделам биологии. Можно использовать при подготовке ЕГЭ

Вложение	Размер
trenirovochnye_testy.rar	294.87 КБ

Предварительный просмотр:

Задания с выбором одного верного ответа.

нервным волокном,
центральной нервной системой,
нервом,
анализатором.

А2. Рецепторы слухового анализатора расположены:

во внутреннем ухе,
в среднем ухе,
на барабанной перепонке,
в ушной раковине.

А3. В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха?

А4. Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению:

клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку,
рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо,
слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг,
клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг.

А5. В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин:

А6. В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится зрительная зона у человека?

А7. Проводниковая часть зрительного анализатора – это:

сетчатка,
зрачок,
зрительный нерв,
зрительная зона коры головного мозга.

А8. Изменения в полукружных каналах приводят к:

нарушению равновесия,
воспалению среднего уха,
ослаблению слуха,
нарушению речи.

А9. При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц:

изменяющих кривизну хрусталика,
верхних и нижних век,
регулирующих размер зрачка,
изменяющих объём глазного яблока.

слуховой трубой,
ушной раковиной,
перепонкой овального окна,
слуховыми косточками.

А11. Отдел слухового анализатора, проводящий нервные импульсы в головной мозг человека, образован:

слуховыми нервами,
рецепторами улитки,
барабанной перепонкой,
слуховыми косточками.

А12. Нервные импульсы передаются от органов чувств в мозг по:

двигательным нейронам,
вставочным нейронам,
чувствительным нейронам,
коротким отросткам двигательных нейронов.

А13. Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в:

рецепторах,
нервах проводниковой части анализатора,
корковом конце анализатора,
телах нейронов проводниковой части анализатора.

А14. Внешние раздражители преобразуются в нервные импульсы в:

нервных волокнах,
телах нейронов ЦНС,
рецепторах,
телах вставочных нейронов.

А15. Анализатор состоит из:

рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса,
проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг,
участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации,
воспринимающего, проводящего и центрального звеньев.

чёрный пигмент поглощает световые лучи,
происходит преломление световых лучей,
энергия световых лучей превращается в нервное возбуждение,
расположен пигмент, определяющий цвет глаз.

А17. Цвет глаз человека определяется пигментацией:

сетчатки,
хрусталика,
радужной оболочки,
стекловидного тела.

А18. Периферическая часть зрительного анализатора:

зрительный нерв,
зрительные рецепторы,
зрачок и хрусталик,
зрительная зона коры.

А19. Повреждение коры затылочных долей мозга вызывает нарушение деятельности органов:

А20. За барабанной перепонкой органа слуха человека расположены:

внутреннее ухо,
среднее ухо и слуховые косточки,
вестибулярный аппарат,
наружный слуховой проход.

А21. Радужная оболочка:

является основной светопреломляющей структурой глаза,
определяет цвет глаз,
регулирует поток света, поступающего в глаз,
обеспечивает питание глаза.

является основной светопреломляющей структурой глаза,
определяет цвет глаз,
регулирует поток света, поступающего в глаз,
обеспечивает питание глаза.

А23. Во внутреннем ухе располагаются:

барабанная перепонка,
органы равновесия,
слуховые косточки,
все перечисленные органы.

А24. В состав внутреннего уха входит:

костный лабиринт,
улитка,
полукружные канальца,
все перечисленные структуры.

А25. Причиной врождённой дальнозоркости является:

увеличение кривизны хрусталика,
уплощённая форма глазного яблока,
уменьшение кривизны хрусталика,
удлинённая форма глазного яблока.

Задания с выбором нескольких верных ответов .

В1. Рецепторы – это нервные окончания, которые:

А) воспринимают информацию из внешней среды,

Б) воспринимают информацию из внутренней среды,

В) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам,

Г) располагаются в исполнительном органе,

Д) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы,

Е) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды.

В2. Дальнозорким людям необходимо использовать очки:

А) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой,

Б) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки,

В) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов,

Г) так как они плохо различают расположенные вдали предметы,

Д) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет,

Е) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.

В3. К светопреломляющим структурам глаза относятся:

Г) стекловидное тело,

Задания на установление соответствия .

В4. Установите соответствие между функцией глаза и оболочкой, которая эту функцию выполняет.

ФУНКЦИИ ОБОЛОЧЕК ОБОЛОЧКИ ГЛАЗА

1. защита от механических и химических повреждений, А) белочная,

2. снабжение глазного яблока кровью, Б) сосудистая,

3. поглощение световых лучей, В) сетчатка.

4. участие в восприятии света,

5. преобразование раздражения в нервные импульсы.

В5. Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами.

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА АНАЛИЗАТОР

1. улитка, А) зрительный,

2. наковальня, Б) слуховой.

3. стекловидное тело,

6. евстахиева труба.

В6. Установите соответствие между отделами анализатора и их структурами.

СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА ОТДЕЛЫ АНАЛИЗАТОРА

1. зрительная зона коры больших полушарий А) проводниковый,

головного мозга, Б) периферический,

2. фоторецепторы, В) центральный.

3. обонятельный нерв,

4. слуховая зона коры больших полушарий

6. обонятельные рецепторы.

Задания на установление правильной последовательности.

В6. Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха.

Б) перепонка овального окна,

В) слуховые косточки,

Г) барабанная перепонка,

Д) жидкость в улитке,

Е) рецепторы органа слуха.

В7. Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза.

А) зрительный нерв,

Б) стекловидное тело,

Е) зрительная зона коры мозга.

Задания со свободным ответом .

С1. Почему при взлёте или посадке самолёта пассажирам рекомендуется сосать леденцы?

Зрение человека в большой степени зависит от состояния сетчатки

17 апреля Кратко о специальной теории относительности.

14 апреля Вариант резервного дня ЕГЭ по математике.

13 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по физике.

12 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по информатике.

25 декабря На нашем сайте размещён курс русского языка Людмилы Великовой.

− Учитель Думбадзе
из школы 162 Кировского района Петербурга.

Наша группа ВКонтакте
Мобильные приложения:

Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых

В сетчатке расположены рецепторы, которые воспринимают световые раздражения и переводят их в нервный импульс.

Первый ответ тоже верен.

Нет. Витамин А попадает в организм в виде собственно витамина А и в виде каротина, который в кишечной стенке и в печени превращается в витамин А.

Зрение человека в большой степени зависит от состояния сетчатки

17 апреля Кратко о специальной теории относительности.

14 апреля Вариант резервного дня ЕГЭ по математике.

13 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по физике.

12 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по информатике.

25 декабря На нашем сайте размещён курс русского языка Людмилы Великовой.

− Учитель Думбадзе
из школы 162 Кировского района Петербурга.

Наша группа ВКонтакте
Мобильные приложения:

Времени прошло:	0:00:00
Времени осталось:	3.5:30:00

Светочувствительные рецепторы глаза — палочки и колбочки — находятся в оболочке

В какой доле коры головного мозга завершается переработка зрительной информации

К оптической системе глаза относится

Энергия световых лучей, проникших в глаз, вызывает нервное возбуждение

За зрачком в органе зрения человека располагается

Повреждение коры затылочных долей мозга вызывает нарушение деятельности органов

Возникновение нервного возбуждения в колбочках сетчатки глаза обеспечивается

При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц

Зрительная зона у человека находится в доле коры больших полушарий головного мозга

Проводниковая часть зрительного анализатора

Аналогом объектива фотоаппарата в органе зрения человека является

Периферическая часть зрительного анализатора

Функция зрачка в организме человека состоит в

Анализ зрительных образов происходит в

Преобразование квантов света в нервные импульсы происходит в

В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин

Цвет глаз человека определяется пигментацией:

Причиной врождённой дальнозоркости является:

Часть зрительного анализатора, преобразующая световые раздражения в нервные импульсы, — это

Какой цифрой обозначена сетчатка глаза?

Куда идёт нервный импульс от палочек и колбочек глаза?

С помощью каких линз исправляется дальнозоркость?

В какой части глазного яблока человека возникает нервный импульс?

1) в области стекловидного тела

2) в прозрачном теле хрусталика

3) в палочках и колбочках сетчатки

4) в области зрительного нерва

Где в органе зрения находится слепое пятно? В

1) радужной оболочке

2) месте выхода зрительного нерва из сетчатки

3) сосудистой оболочке

4) стекловидном теле

Световые сигналы преобразуются в воспринимаемое человеком изображение

2) в стекловидном теле

3) в рецепторах сетчатки

4) в коре головного мозга

Каким будет видеть взрослый человек изображение объекта, обозначенного цифрой 1?

Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых

1) образуется витамин А

2) возникают зрительные образы

3) черный пигмент поглощает световые лучи

4) формируются нервные импульсы

К оптической системе глаза относится

1) сетчатка, белочная оболочка и роговица

2) зрачок, сосудистая и радужная оболочка

3) зрачок, слепое пятно, жёлтое пятно

4) роговица, хрусталик, стекловидное тело

Энергия световых лучей, проникших в глаз, вызывает нервное возбуждение

2) в стекловидном теле

3) в зрительных рецепторах

4) в зрительном нерве

За зрачком в органе зрения человека располагается

1) сосудистая оболочка

2) стекловидное тело

Повреждение коры затылочных долей мозга вызывает нарушение деятельности органов

Возникновение нервного возбуждения в колбочках сетчатки глаза обеспечивается

1) яркостью освещения

2) выпуклостью хрусталика

3) цветом радужной оболочки

4) целостностью зрительного нерва

При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц

1) изменяющих кривизну хрусталика

2) верхних и нижних век

3) регулирующих размер зрачка

4) изменяющих объем глазного яблока

Зрительная зона у человека находится в доле коры больших полушарий головного мозга

Проводниковая часть зрительного анализатора

3) зрительный нерв

4) зрительная зона коры головного мозга

Аналогом объектива фотоаппарата в органе зрения человека является

2) аккомодационные мышцы

Периферическая часть зрительного анализатора

1) зрительный нерв

2) зрительные рецепторы

3) зрачок и хрусталик

4) зрительная зона коры

Функция зрачка в организме человека состоит в

1) фокусировании лучей света на сетчатку

2) регулировании светового потока

3) преобразовании светового раздражения в нервное возбуждение

4) восприятии цвета

Анализ зрительных образов происходит в

1) месте перекреста зрительных нервов

3) затылочной доле коры больших полушарий

4) палочках и колбочках сетчатки

16. Преобразование квантов света в нервные импульсы происходит в

2) сосудистой оболочке

4) стекловидном теле

17. В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин

1) образуется витамин А

2) возникают зрительные образы

3) черный пигмент поглощает световые лучи

4) формируются нервные импульсы

19. Цвет глаз человека определяется пигментацией:

3) радужной оболочки,

4) стекловидного тела.

20. Хрусталик:

1) является основной светопреломляющей структурой глаза,

2) определяет цвет глаз,

3) регулирует поток света, поступающего в глаз,

4) обеспечивает питание глаза.

21. Причиной врождённой дальнозоркости является:

1) увеличение кривизны хрусталика,

2) уплощённая форма глазного яблока,

3) уменьшение кривизны хрусталика,

4) удлинённая форма глазного яблока.

Часть зрительного анализатора, преобразующая световые раздражения в нервные импульсы, — это

1) белочная оболочка

2) палочки и колбочки

3) зрительная зона коры

4) стекловидное тело

23.Какой цифрой обозначена сетчатка глаза?

Куда идёт нервный импульс от палочек и колбочек глаза?

3) в зрительный нерв

4) в слепое пятно

25. С помощью каких линз исправляется дальнозоркость?

26. В какой части глазного яблока человека возникает нервный импульс?

1) в области стекловидного тела

2) в прозрачном теле хрусталика

3) в палочках и колбочках сетчатки

4) в области зрительного нерва

27. Где в органе зрения находится слепое пятно? В

1) радужной оболочке

2) месте выхода зрительного нерва из сетчатки

3) сосудистой оболочке

4) стекловидном теле

28. Световые сигналы преобразуются в воспринимаемое человеком изображение

2) в стекловидном теле

3) в рецепторах сетчатки

4) в коре головного мозга

29. Каким будет видеть взрослый человек изображение объекта, обозначенного цифрой 1?

1) реальным по размеру, действительным

2) увеличенным перевернутым

Последнее изменение этой страницы: 2017-05-06; Просмотров: 90;

Решённые задания. От части А до С. A34 Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены

Название	A34 Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены
Родительский файл	Reshyonnye_zadania_Ot_chasti_A_do_S.rar
Анкор	Решённые задания. От части А до С.rar
Дата	18.08.2013
Размер	1.47 Mb.
Формат файла
Имя файла	a34.pdf оригинальный pdf просмотр
Тип	Документы #5993
Каталог	yrodiina

Полное содержание архива Решённые задания. От части А до С.rar:

	1. a1.pdf 1426.43 Киб.	A1 Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?
	2. a10.pdf 1250.78 Киб.	A10 Плесень, поселившуюся на хлебе, относят к организмам 1 паразитическим
	3. a11.pdf 1983.68 Киб.	A11 По какому признаку можно отличить плод яблоко от луковицы
	4. a12.pdf 2141.55 Киб.	A12 Гаметофит доминирует в цикле развития
	5. a13.pdf 2783.01 Киб.	A13 Для капустной белянки характерен следующий цикл развития
	6. a14.pdf 2041.35 Киб.	A14 Какие особенности организации кистепёрых рыб позволяют считать их предками наземных позвоночных?
	7. a15.pdf 1797.33 Киб.	A15 Обезвреживание ядовитых веществ, попавших вместе с пищей в пищеварительный канал
	8. a16.pdf 2719.42 Киб.	A16 Если в пробирку с кровью добивать 2%-ный раствор NaCl, то эритроциты
	9. a17.pdf 1141.57 Киб.	A17 Впервые применил прививку 1 Э. Дженнер 2 Л. Пастер
	10. a18.pdf 1487.5 Киб.	A18 Какой отдел мозга регулирует координацию движений 1 продолговатый мозг
	11. a19.pdf 1227.42 Киб.	A19 При гриппе, ангине, кори микробы вызывают воспаление уха, поражая прежде всего
	12. a2.pdf 1135.79 Киб.	A2 о единстве органического мира свидетельствует 1 круговорот веществ
	13. a20.pdf 1406.95 Киб.	A20 Географическим барьером, препятствующим скрещиванию особей разных популяций вида
	14. a21.pdf 1489.78 Киб.	A21 Естественный отбор это 1 сложные отношения между организмами и неживой природой
	15. a22.pdf 1270.23 Киб.	A22 Развитие у отдельных людей большого числа сосков пример
	16. a23.pdf 1786.74 Киб.	A23 Среди ныне живущих на Земле животных шимпанзе считают ближайшим родственником
	17. a24.pdf 1290.88 Киб.	A24 Благодаря непрямому развитию у животных ослабляется конкуренция между
	18. a25.pdf 1487.48 Киб.	A25 Основную часть биомассы суши составляют
	19. a26.pdf 1742.26 Киб.	1 популяционными волнами
	20. a27.pdf 978.12 Киб.	A27 При расщеплении нуклеиновых кислот образуются молекулы
	21. a28.pdf 1682.32 Киб.	A28 в жизни каких организмов большую роль играют хлоропласты 1 клубеньковых бактерий
	22. a29.pdf 1547.33 Киб.	A29 Сущность мейоза состоит в 1 образовании клеток с диплоидным набором хромосом
	23. a3.pdf 2314.44 Киб.	A3 Цитоплазма выполняет функцию скелета клетки за счет наличия в ней
	24. a30.pdf 1020.48 Киб.	Закон гомологических рядов, открытый Н. И. Вавиловым (1920) закон, согласно которому изменчивость близких по происхождению родов и видов растений осуществляется общим
	25. a31.pdf 1300.3 Киб.	Закон гомологических рядов вывел Вавилов
	26. a32.pdf 817.46 Киб.	A32 к одному отряду с землеройкой относится
	27. a33.pdf 1472.91 Киб.	A33 Поступление питательных веществ путем фагоцитоза происходит в клетках
	28. a34.pdf 1504.09 Киб.	A34 Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены
	29. a35.pdf 1156.78 Киб.	Закон биогенной миграции атомов (или закон Вернадского): согласно которому миграция
	30. a36.pdf 955.85 Киб.	A36 Недостаток кальция и фосфора наблюдается в костях детей 1 часто болеющих гриппом
	31. a4.pdf 1520.61 Киб.	A4 в процессе деления клетки наиболее существенные преобразования претерпевают
	32. a5.pdf 958.16 Киб.	A5 Растения, грибы, животные это эукариоты, так как их клетки
	33. a6.pdf 1095.16 Киб.	A6 в результате второго деления сперматогенеза образуются 1 две дочерние клетки с уменьшенным вдвое набором хро
	34. a7.pdf 1080.51 Киб.	A7 Метод, использованный Г. Менделем в научных исследованиях
	35. a8.pdf 2338.2 Киб.	A8 Какой процент растений ночной красавицы с розовыми цветками можно ожидать от
	36. a9.pdf 1535.13 Киб.	A9 Различия по фенотипу у особей с одинаковым генотипом свидетельствуют о возникновении у
	37. b1.pdf 1262.23 Киб.	B1 Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза?
	38. b2.pdf 1531.33 Киб.	B2 Грибы, как и растения: 1 растут в течение всей жизни
	39. b3.pdf 1211.72 Киб.	B3 Клетки цветкового растения отличаются от клеток организма животного наличием
	41. b5.pdf 1446.34 Киб.	Особенности компонентов
	42. b6.pdf 1713.62 Киб.	B6 Установите соответствие между особенностью строения и функции ткани человека и ее
	43. b7.pdf 1183.96 Киб.	Функции компонентов
	44. b8.pdf 1339.6 Киб.	B8 Установите правильную последовательность ароморфозов в развитии нервной системы
	45. c1.pdf 1740.55 Киб.	C1 Что служит матрицей для синтеза и-рнк?
	46. c2.pdf 2122.78 Киб.	C2 Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их
	47. c3.pdf 1191.77 Киб.	C3 Какие особенности внешнего строения отличают большинство змей от ящериц?
	48. c4.pdf 2430.93 Киб.	C4 Почему нельзя сжигать весной прошлогоднюю траву и растительный опад?
	49. c5.pdf 1878.67 Киб.	Тимин, цитозин в двухцепочечной молекуле ДНК
	50. c6.pdf 678.33 Киб.	C6 По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака

A34 Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены

светочувствительные клетки, в которых

1) образуется витамин А

2) возникают зрительные образы

3) черный пигмент поглощает световые лучи

4) формируются нервные импульсы

В сетчатке расположены рецепторы, которые воспринимают световые раздражения и переводят

их в нервный импульс.

Правильный ответ указан под номером: 4

A34 Формирование высшей нервной деятельности у позвоночных животных преимущественно

связано с развитием:

1) продолговатого мозга,

3) среднего мозга,

Высшая нервная деятельность зависит от развития коры больших полушарий.

Правильный ответ указан под номером: 4

A34 Примером условного рефлекса является

1) выделение слюны при виде разрезанного лимона

2) выделение слюны во время кормления

3) сужение зрачка при воздействии сильного света

4) отдергивание руки при внезапном уколе

Б,В,Г – безусловные рефлексы.

Правильный ответ указан под номером: 1

A34 Безусловный рефлекс

1) передается по наследству

2) приобретается в течение жизни

3) вырабатывается на определенные сигналы

4) лежит в основе различных внешних сигналов

Безусловный рефлекс – врожденный.

Правильный ответ указан под номером: 1

A34 Защитный рефлекс чихания

1) не передается по наследству

2) является условным

3) ослабевает в течение жизни

4) характерен для всех особей вида

Это безусловный рефлекс, врожденный, характерен для всех особей вида.

Правильный ответ указан под номером: 4

A34 Чувствительные нейроны в трехнейронной рефлекторной дуге соединены с

1) отростками вставочных нейронов

2) телами вставочных нейронов

3) двигательными нейронами

4) исполнительными нейронами

Импульс с чувствительного нейрона на двигательный передается через вставочный нейрон.

Правильный ответ указан под номером: 1

A34 При выполнении сальто определить скорость своего вращения акробату помогают

1) мышечные рецепторы в руках

2) слуховые рецепторы в улитке

3) рецепторы в полукружных канальцах

4) кожные рецепторы на затылке

Периферический отдел вестибулярной системы — вестибулярный аппарат — находится в костном

лабиринте внутреннего уха с обеих сторон и состоит из трех полукружных каналов и отолитового

аппарата, расположенного в маточке и мешочке. Рецепторы полукружных каналов

воспринимают угловое ускорение, а рецепторы отолитового аппарата — линейное ускорение и

силу тяжести (тем самым, положение головы и всего тела в пространстве). Если равновесие

нарушается вестибулярный аппарат моментально определяет направление и скорость

отклонения тела, чтобы тут же восстановить его положение, совершая движения. Тем самым,

акробат избегает падения.

Правильный ответ указан под номером: 3

A34 Аналогом объектива фотоаппарата в органе зрения человека является

2) аккомодационные мышцы

Хрусталик выполняет функцию аккомодации глаза, настраивает изображение предметов на

Правильный ответ указан под номером: 1

A34 При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц

1) изменяющих кривизну хрусталика

2) верхних и нижних век

3) регулирующих размер зрачка

4) изменяющих объем глазного яблока

При этом утомляются мышцы хрусталика, который настраивает изображение на разных

Правильный ответ указан под номером: 1

A34 Центр, регулирующий ритм сердца, кровяное давление, находится в

1) среднем мозге

2) спинном мозге

3) промежуточном мозге

4) продолговатом мозге

Функции продолговатого мозга:

Защитные рефлексы (например, кашель, чиханье);

Жизненно важные рефлексы (например, дыхание);

Регулирование сосудистого тонуса;

Регулирование дыхательной системы.

Рефлекторные центры продолговатого мозга:

защитная (кашель, чихание и тому подобное);

центры регуляции тонуса скелетных мышц для поддержания позы человека;

укорочение или удлинение времени спинального рефлекса.

Правильный ответ указан под номером: 4

A34 Условные рефлексы у человека образуются в процессе

Тест № 4 «Анализаторы»

1. Анализатор состоит из:

А) рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса;

Б) проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг;

В) участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации;

Г) воспринимающего, проводящего и центрального звена.

2. В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин:

А) С; Б) Е; В) А; Г) В.

3. Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается:

А) слуховой трубой;

Б) ушной раковиной;

В) перепонкой овального окна;

Г) слуховыми косточками.

4. Кожу называют органом чувств, так как в ней находятся:

А) потовые железы;

Б) сальные железы;

Г) рецепторы (болевые, холодовые и др.)

5. Человек, в отличие от животных, услышав слово, воспринимает:

А) высоту составляющих его звуков;

Б) направление звуковой волны;

В) степень громкости звука;

Г) содержащийся в нем смысл.

6. Зрение человека зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых:

А) образуется витамин А;

Б) формируются нервные импульсы;

В) возникают зрительные образы;

Г) черный пигмент поглощает световые лучи.

7. При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц:

А) изменяющих кривизну хрусталика;

Б) верхних и нижних век;

В) регулирующих размер зрачка;

Г) изменяющих объем глазного яблока.

8. Давление в среднем ухе:

А) не зависит от атмосферного;

Б) превышает атмосферное;

В) соответствует атмосферному;

Г) меньше атмосферного.

9. В органе зрения человека функцию линзы выполняет:

10. Если человек читает на расстоянии менее 30 см от текста, то это, как правило:

А) не изменяет остроту зрения;

Б) не влияет на состояние органа зрения;

Г) приводит к дальнозоркости.

11. Окончательный анализ высоты, силы и характера звука происходит в:

А) барабанной перепонке;

Б) слуховом нерве;

В) внутреннем ухе;

4) слуховой зоне коры.

12. В какой доле коры больших полушарий располагается слуховая зона?

13. Периферическая часть зрительного анализатора – это:

А) зрительный нерв;

Б) зрительные рецепторы;

В) стекловидное тело;

Г) зрительная зона коры.

14. В какой оболочке глаза находятся рецепторы в виде палочек и колбочек?

15. В состав внутреннего уха входит:

Б) костный лабиринт;

В) полукружные канальца;

Г) все перечисленные структуры.

16. Звуковые колебания от стремечка к улитке передаются посредством:

А) мембраны овального окна;

Б) слуховой трубы;

В) прямого контакта;

Г) барабанной перепонки.

17. Функция зрачка в организме человека состоит в:

А) фокусирование лучей света на сетчатку;

Б) регулирование светового потока;

В) преобразование светового раздражения в нервное возбуждение;

Г) восприятии цвета.

18. Полукружные каналы внутреннего уха человека осуществляют:

А) восприятие звуковых раздражителей;

Б) передачу звуковых раздражителей к слуховым рецепторам;

В) восприятие положение тела в пространстве;

Г) регуляцию давления в среднем и во внутреннем отделах уха.

19. Осязательные рецепторы в теле человека располагаются:

А) в слизистых оболочках;

Б) в белом веществе спинного мозга;

В) в коре головного мозга;

Г) в наружном слуховом проходе.

20. Вкусовые рецепторы, воспринимающие сладкую и горькую пищу, у человека расположены:

А) на боковых поверхностях языка;

Б) в протоках слюнных желез;

В) на нижней поверхности языка;

Г) на кончике и задней поверхности языка.

21. Кислую и соленую пищу, человек определяет за счет вкусовых рецепторов расположенных:

А) на всей поверхности языка;

Б) на боковых частях и на кончике языка;

В) в слизистых оболочках губ и щек;

Г) на нижней поверхности языка.

22. Нарушение цветовосприятия у человека может развиваться при:

А) недостаточном количестве пигмента в радужке;

Б) изменениях структуры или количества палочек в сетчатке;

В) изменениях структуры или количества колбочек в сетчатке;

Г) изменение формы хрусталика.

23. Рецепторами восприятия сумеречного света у человека являются:

А) клетки роговицы;

Б) колбочки сетчатки;

В) хрусталик и стекловидное тело;

Г) палочки сетчатки.

24. Свет, прошедший через прозрачные среды глаза человека, фиксируется на:

25. Наружная оболочка глаза в передней части прозрачна и называется:

26. Радужная оболочка у человека происходит из оболочки:

27. Цвет глаз у человека зависит от:

А) количества и распределения пигмента в радужке;

Б) толщины белочной оболочки;

В) количества палочек и колбочек;

Г) прозрачности роговицы.

28. Барабанная перепонка в органе слуха отделяет:

А) наружный слуховой проход от ушной раковины;

Б) среднее ухо от внутреннего;

В) наружное ухо от среднего;

Г) среднее ухо от носоглотки.

29. Слуховые рецепторы органа слуха человека располагаются:

А) в наружном слуховом проходе;

Б) в улитке внутреннего уха;

В) на барабанной перепонке;

Г) в полостях полукружных каналов.

30. Древнейшим из органов чувств является:

А) слуховой анализатор;

Б) зрительный анализатор;

В) вкусовой анализатор;

Г) двигательный анализатор.

2. Установите, в какой последовательности световые сигналы передаются к зрительным рецепторам:

Г) стекловидное тело

Д) палочки и колбочки сетчатки

3. Установите последовательность событий, вызванных движением звуковой волны через слуховой анализатор человека:

А) раздражение слухового рецептора

Б) колебание слуховых косточек

В) передача нервных импульсов

Г) колебание барабанной перепонки

Д) колебание перилимфы и эндолимфы

Е) колебание перепонки овального окна.

4. Близоруким людям необходимо использовать очки:

1) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой;

2) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки

3) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов;

4) так как они плохо различают то, что расположено вдали;

5) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет;

6) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.

5. В среднем ухе расположены:

А) овальное окно;

Г) вестибулярный аппарат;

6. Почему человек слепнет, если у него нарушены функции зрительного нерва?

1Г; 2В; 3А; 4Г; 5Г; 6Б; 7А; 8В; 9А; 10В; 11Г; 12А; 13Б; 14Г; 15Г; 16А; 17Б; 18В; 19А; 20Г; 21Б; 22В; 23Г; 24Б; 25Г; 26В; 27А; 28В; 29Б; 30Г.

6. Нервные импульсы, возникающие в рецепторах органа зрения, при нарушении функций зрительного нерва не могут попасть в зрительную зону коры больших полушарий.

Эрике Долгатова. Жизнь офтальмолога

суббота, 28 февраля 2015 г.

Острота зрения — от чего она зависит?

Что такое острота зрения? Почему люди с одинаковым «минусом» могут по-разному видеть без очков? Почему к очкам привыкают и без них обходиться уже не могут? Носить очки или не носить? Ответы на эти вопросы Вы найдете здесь.

Острота зрения вообще зависит от двух составляющих:
1) качества оптической системы глаза и
2) величины колбочек в центре глазного дна.

Начну со второго. Чем меньше диаметр колбочки, тем больше разрешающая способность глаза. Если изображения двух точек будут попадать на одну колбочку глазного дна, мы будем воспринимать их как одну точку (потому, что реагирует одна колбочка). Если расстояние между точками увеличится настолько, что их изображения попадут на две соседние колбочки, мы увидим линию, то есть будем воспринимать их слитно. Чтобы точки воспринимались раздельно, их изображения должны попадать на две несоседние колбочки, то есть между двумя реагирующими колбочками должна быть хотя бы одна интактная (спящая). Вот ее диаметр и будет определять остроту зрения.

За норму, соответствующую остроте зрения 1,0 принят угловой размер колбочки 1 минута (надеюсь, все помнят угловые единицы: 1 градус = 60 минут). Но сейчас все чаще встречается острота зрения 1,5 и даже 2,0. Это говорит о том, что диаметр колбочек у людей уменьшился по сравнению с тем, какой был, скажем, 30 лет назад.

Вот и получается, что,например, при астигматизме в 1,0 Д у одного человека будет острота зрения 0,4, а у другого – 1,0. Значит, у одного диаметр колбочек больше, а у другого меньше.
В принципе человек комфортно чувствует себя уже при остроте зрения 0,8-0,9. И если у него жалоб нет и желания носить очки нет, то можно считать, что астигматизма у него нет.

Теперь поговорим о качестве оптической системы глаза. Мой Учитель профессор-патофизиолог М.Г.Кишов говорил: «В биологии, а тем более в медицине дважды два никогда не будет четыре, будет 3,99 или 4,002, но не четыре». Сферическая форма роговицы – это недостижимый идеал, все мы имеем астигматизм той или иной степени. При неизменном диаметре колбочек острота зрения будет тем больше, чем меньше фокусная линия. При этом максимальное зрение достигается, когда сетчатка располагается между главными фокусами. В этой зоне пятно светорассеяния на сетчатке будет наименьшим и приближенным к кругу. При небольшом размере этого фокусного круга и маленьком диаметре колбочек острота зрения может быть даже стопроцентной.

А теперь без медицинских терминов :). Чем выше качество оптической системы глаза, тем выше острота зрения.

А если у человека близорукость или дальнозоркость?

Острота зрения без очков — это адаптация глаза к несоразмерной рефракции, то есть к такому состоянию, когда фокус не попадает на сетчатку. Конечно, она зависит от степени рефракции, но еще она зависит от величины зрачка, от зрительного напряжения и от других моментов. Ее можно развить. Кстати, именно этим занимаются системы Бейтса, Норбекова и им подобные. Причем повышение остроты зрения без очков — не гарантия, что близорукость не прогрессирует.

У меня была пациентка — школьница с медленно прогрессирующей близорукостью в 1,5 Д. Мама ее увлеклась системой Бейтса, два года не приводила девочку на осмотр, а когда привела то похвасталась, что не дает дочери носить очки и зрение у нее повысилось. Действительно, острота зрения без очков у девочки стала выше, но близорукость выросла до 3 Д. Мама горько сожалела об упущенном времени. Поймите меня правильно, я ЗА тренировку остроты зрения без очков. Но это делать надо под контролем окулиста, грамотно, тогда и результаты будут хорошие.

Кстати, именно с этой адаптацией глаз к отсутствию очков связан миф, что только начни носить очки — и зрение ухудшится. Дело в том, что когда человек носит очки, он видит мир намного лучше, чем без очков (мы, разумеется, изначально считаем, что очки подобраны правильно). Глаз адаптируется именно к зрению в очках, к хорошей жизни ведь быстро привыкаешь! И острота зрения без очков может снижаться.

Представьте себе, что у Вас водопроводная вода плохого качества. Вы ее пьете (другой ведь нет!), она Вам даже нравится, поскольку утоляет жажду. И вдруг в течение месяца у Вас есть возможность пить кристальную родниковую воду. Наслаждение! Что Вы испытаете потом, когда опять возьмете в рот свою водопроводную воду? Правильно, Вы сразу поймете, какая она плохая. И наверняка поищете возможность пить хорошую воду — Вы же теперь знаете, какая должна быть питьевая вода! А если возможности такой не будет, Вы со временем опять привыкнете к своей водопроводной воде. А еще обязательно найдутся люди, которые будут Вам говорить: «Да зачем устанавливать эти фильтры для воды, зачем покупать очищенную воду? Системы очистки воды рекламируют, чтобы заработать на Вас! Нормальному организму не нужна дополнительная очистка воды. Он и с такой водой справится. И т.п.» И многие верят, и пьют то, что идет из крана и не задумываются, какой вред наносят этим своему организму. А у многих такая проблема и не стоит, потому что водопроводная вода у них и так хорошего качества.

Надеюсь моя аллегория понятна? Если острота зрения сама по себе высокая, конечно никакие очки не нужны. Я, например, выписываю очки при близорукости только в том случае, если острота зрения без очков ниже 0,6. И насильно мы очки назначаем только детям. А если Вам больше 15 лет и Ваша острота зрения Вас устраивает — ради Бога, можете вообще к окулисту не обращаться, если только нет прогрессирования. Я не с остротой зрения сражаюсь, а с прогрессированием близорукости. Если же острота зрения ниже 0,6, то это уже сказывается на качестве жизни. И зачем терпеть, если можно с помощью очков или контактных линз получить возможность видеть мир полноценно? Но в конце концов это дело вкуса, и каждый сам решает, носить ему очки или не носить, если нет прогрессирования снижения зрения (я не устану это повторять).

Но может быть и такая ситуация, например: у человека близорукость в 1,5 Д, острота зрения 0,6. Назначили очки, полностью корригирующие рефракцию, то есть минус 1,5 Д, в этих очках острота зрения 1,0. Через некоторое время после постоянного ношения таких очков острота зрения без очков становится 0,3, потому что глаз адаптировался к нормальным условиям зрения, которые обеспечили ему очки.

Видите, здесь каждый сам волен решать, носить ему очки или тренировать остроту зрения без очков. Совсем другое дело, когда прогрессирует близорукость. Я при работе со своими пациентами сначала добиваюсь остановки прогрессирования, а уже потом разрешаю им выбирать, носить очки или не носить.

И еще. Я заметила такую закономерность: пациентов обычно интересует острота зрения без очков, для них это показатель, нужно носить очки или не нужно. А окулистов интересует острота зрения в очках, потому что именно она показывает, можно здесь ограничиться назначением очков или нужно провести лечение.

А теперь я хотела бы процитировать отрывок из письма читателя моей рассылки:
«Позвольте высказать свой вариант ответа на вопрос «почему люди с одинаковым «минусом» могут по-разному видеть без очков?». Мне кажется, что мозг обладает способностью «принимать» или «отвергать» для обработки то изображение, которое передаётся ему от глаз. Входной контроль, так сказать. Если картинка плохая, то может последовать отказ от обработки и человек просто говорит: «Не вижу». А у другого человека обработка произойдёт и изображение распознается. Т. е. причина, видимо, не оптическая, а так сказать, информационная.»

Автор письма попал в десятку, но в другую мишень. Да, действительно мозг обладает способностью принимать или отвергать изображение в зависимости от его качества. Но он делает это не в отношении двух глаз, а в отношении одного. Такой механизм работает, когда глаза разные. Допустим, один глаз нормальный, а другой — дальнозоркий (4,0 Д). Качество изображения дальнозоркого глаза намного ниже, кора отказывается его обрабатывать, считает, что имеется только один нормальный глаз. Изображение с сетчатки дальнозоркого глаза подавляется, мы называем это «Скотома торможения». Оборотная сторона этой медали: мозг перестает контролировать положение глазного яблока, в результате может появиться косоглазие. Это один из механизмов возникновения косоглазия у детей.

Другое дело, если плохо видят оба глаза. Если отказаться от обоих изображений – как же тогда ориентироваться в пространстве? Наоборот, включаются механизмы повышения остроты зрения. Периодически ко мне в кабинет приходят пациенты с высокой близорукостью, никогда не носившие очки и не собирающиеся их носить. Они просят выписать контактные линзы. Поносив контактные линзы три месяца, они уже не могут от их отказаться – острота зрения без коррекции падает. К хорошей жизни ведь быстро привыкаешь! У одной пациентки был такой восторг, когда она линзы надела: «Ой, я каждый листик на дереве вижу!»

Недавно была девушка с близорукостью в 26,0 Д . Она носит очки минус 18,0Д, спокойно в них сама ходит по городу, ездит на транспорте – живет, одним словом. Адаптировалась. Более высокие очки сильно снижают остроту зрения из-за уменьшения изображения. Ей на какое-то торжество срочно нужны были контактные линзы, а у меня в наличии выше минус 10,0 Д не было. Надела она их и спокойно ушла. Говорит – конечно, не очень хорошо вижу, но приемлемо. Я ей посоветовала линзы взять такой же силы, как и очки – минус 18,0 Д. Она к такой коррекции привыкла, напряжения ни вдаль, ни вблизи не будет, а качество изображения будет намного выше, чем в очках, из-за отсутствия аберраций.

Есть известный анекдот об иностранце, заявившем гражданину Советского союза: «Вы счастливые люди, потому что вы не знаете, как плохо вы живете». Если очки не носить, жить можно, человек приспосабливается и не знает, как бывает хорошо, когда фокус попадает на сетчатку. Но один раз почувствовав красоту четкого видения, вернуться к прежнему качеству зрения очень не хочется! Значит, это палка о двух концах: начинаешь носить очки – и острота зрения без очков начинает падать.

Но зато в очках как хорошо видно! И правильно подобранные очки не вызывают прогрессирования близорукости. И еще есть контактные линзы. Так что каждый решает сам, носить ему очки или не носить.

Источники:

http://nsportal.ru/shkola/biologiya/library/2014/02/08/trenirovochnye-testy-po-raznym-razdelam-biologii
http://bio-ege.sdamgia.ru/problem?id=5704
http://bio-ege.sdamgia.ru/test?theme=57&ttest=true
http://lektsia.info/9x6abd.html
http://biologo.ru/%D0%A0%D0%B5%D1%88_%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9E%D1%82_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%90_%D0%B4%D0%BE_%D0%A1_rar/file28/index.html
http://pandia.ru/text/80/150/4234.php
http://eyelab-life.blogspot.com/2015/02/blog-post_79.html