Выделите в каком суждении выражена точка зрения эмпиризма

Вид работы: Шпаргалки
Формат работы: Word
Год сдачи: 2017г.
Работа сдавалась 1 раз
Предмет:
Философия
Оценка работы:

Вы можете быть полностью уверены в том, что работа «Шпаргалки по философии (полное описание — экзам)» является уникальной, исключающей плагиат и дублирование, использование данной работы (Шпаргалки) не может вызвать проблем при последующей сдаче и защите.

Содержание

Билет — 1
1. Возникновение основного вопроса философии и разделение философов на предст материализма и идеализма? Да
2. Как вы полагаете упанишады это — ведическая литература.
3. Стихийные материалисты в античной философии Анаксимен, Фалес, Анаксемандр.
4. Какие положения фил-ии Аристотеля были использованы средневековыми
философами для док-ва истинности религиозных норм? док-во существования бога
5. Можно ли утверждать, что рационализм Декарта нашел свое отражение в фил. Спинозы? Да
6. Какие категории относятся к философской системе Канта? априорные и апостериорные суждения, вещь в себе, категорический императив.
7 Имеет ли смысл понятие объективной истины в фил-ии прагматизма? Нет.
Проблемные вопросы
1. Покажите противоположность диал и метафиз методов мышления
2 Вскройте и обоснуйте логическую непоследовательность суб идеолизма Беркли и Юма.

Билет-2
1.Имеет ли соц-практическое значение то или иное решение основного вопроса философии? Нет.
2.Выделить школы, относящиеся к философским идеям индуизма. санкхья, йога, вайшешика, ньяя, миманса, веданта.
3.Назвать представителей итальянского гуманизма. Данте, Боккачо, Петрарка, Мирандолла.
4.Каким античным философом разрабатывались проблемы счастья, свободы, преодоления человеком страха перед смертью и богами? Эпикур.
5.Кому принадлежит следующий основной принцип теории познания: “Нет ничего в разуме, что до этого не прошло бы через чувства”? Лейбниц.
6.Для кого из представителей философской мысли характерно признание в познании двух его источ-в “Эмпирического” и “Априорного”? Кант.
7.С каким философским течением связана трактовка законов как научных утверждений, имеющих общезначимый смысл? Неопозитивизм.
Проблемные Вопросы.
1.Показать объективные социальные и гносеологические причины возникновения идеалистической трактовки философской картины мира.
2.В чем проявилось влияние учения Аристотеля на развитие средневековой философии?

Билет 3
1.Какие из приведенных суждений относятся к фил-ии?
всякое явление причинно обусловлено, свобода есть осознанная необходимость,мир познаваем, пространство и время — суть формы бытия материи.
2.Кто из представителей древневост фил-ии: «Излагаю старое и не создаю новое»? Конфуций.
3.Кто первый поставил проблему взаимного отношения праматерии и движения? Зенон.
4.Выделить представителей фил-ии природы эпохи возрождения : Кузанский, Телезио, Бруно.
5.”Наукам нужны такие формы индукции которые проведут анализ опыта.и только потом придут к убедительному выводу” Кто основное внимание уделил разработке этого метода познания? Бекон.
6.Совпадает ли понимание причинности фр материалистами 18 века с индетерминизмом Юма? Нет.
7.Кто из представителей класс нем фил-ии обосновал концепцию автономной морали? Кант.
Проблемные вопросы
1.Специфика проявления борьбы материализма и ид-ма в средневековой фил-ии
2.В чем заключается специфика решения проблемы человека в фил. эпохи Возрождения во взглядах франц. материалистов 18в.

Билет 4
1.Кто сформулировал осн вопрос фил-ии? Энгельс
2.Подтверждением какого принципа служит гераклитовская мысль о том, что «противоположное соглашается, а из несогласного является самая прекрасная гармония»? принцип единства и борьбы противоположностей
3.Кто из средневековых философов провозгласил принцип «Верую потому что это абсурдно»? Тертуллиан
4.Противоположны ли гносеологические взгляды Локка и Бекона? Нет
5.В чем проявились элементы диал метода мышления у Канта? в рассуждении об антиномиях
6.Можно ли пространство и время рассматривать как особые, самостоятельные реальности? Нет
7.Существуют ли всеобщие законы истории? Да
Проблемные вопросы
1.Проблема человека и специфика ее решения в фил. эпохи Возрождения и взглядах фр мат-тов 18в

Билет 5
1.Какие признаки присущи философскому мировоззрению? Максимальная общность, абстрактность, оценочный характер, системность
2.Существуют ли ценностные различия в ценностных ориентациях древнеиндийской и древнекитайской философии? Да
3.Для кого из представителей элейской школы бог становится понятием, символизирующим неограниченность и бесконечность мат. мира? Ксенофан
4.Какой средневековый философ создал учение о гармонии веры и разума, гармонии истин откровения и истин науки? Аквинский.
5.Характерна ли для Локка критика врожденных идей Декарта? Да
6.Какие категории относятся к характеристике философских взглядов Гегеля? абсолютная идея, абсолютный дух, принцип тождества бытия и мышления, количество. качество, мера.
7.Отличается ли научное познание от обыденно эмпирического? Да, Нет
Проблемные вопросы
1.Отличительные черты в формировании и развитии милетской и элейской школ
2.Особенности философских взглядов Фейербаха на почве класс нем идеализма

Билет-6
1.Какие из данных понятий можно отнести к философским? Бытие, субстанция, материя, свобода, истинна.
2.Существовали ли материалистические школы в древнеиндийской философии? Да.
3.Кто из античных философов считал, что познание направленно на постижение сущности, т.е. логоса — законно, закономерности? Гераклит.
4.Существует ли специфика в понимании места и роли человека в мире в средневековой философии в философии эпохи Возрождения? Да, Нет.
5.Противоположены ли методы познания Бекона и Декарта? Да, Нет.
6.Существует ли противоречие между такими разделами гегелевской философии, как “Логика” и “Философия природы”? Да, Нет.
7.Существует ли объективная основа единства чувственного и рационального познания? Да, Нет.
Проблемные вопросы.
1.В чем специфика гносеологических взглядов Беркли и Локка?

Билет 7
1.Какие из данных положений можно отнести к агностицизму: все знания релятивны; сущность вещей принципиально непознаваема; наши знания только гипотезы и таковыми и останутся.
2.Как вы полагаете УПАНИШАДЫ это . ведическая литература.
3.Из действительного мира Парменид исключает понятие, употребляемое в милетской школе и, в частности, Гераклитом. Какое это понятие? движения и развития.
4.Какие положения философии Аристотеля были использованы средневековыми философами для доказательства «истинности» религиозных догм: доказательство существования Бога, логика
5.Характерна ли для Декарта монистическая картина мира? Нет
6.Что берется за первичную реальность в философии Фихте? абсолютное Я.
7.Можно ли чисто теоретическим путем доказать объективную истинность нашего знания? Нет.
Проблемные вопросы
1.Покажите особенности рационализма 17-18 веков.
2.Особенности решения проблемы человека в русской и западноевропейской философии 20 века

Билет 8
1.Выделите правильное философское высказывание:
Материализм- это философское направление, утверждающее первичность природы по отношению к сознанию.
2.Кто из античных философов прославился выяснением противоречия между разумом и чувствами: Зенон.
3.Можно ли согласиться с утверждением, что число есть собственно сущность вещи, самостоятельно существующий объект? Нет.
4.Выделите имена представителей итальянского гуманизма: Телезио, Бруно.
5.Справедливо ли утверждать, что в теории познания Гоббс и Декарт придерживаются одной рационалистической традиции? Нет
6.Является ли основное понятие философской системы Лейбница единой материальной субстанцией? Нет.
7.Является ли противоположность между материей и сознанием абсолютной? Нет.
Проблемные вопросы
1.Значение немецкой классической философии в разработке в 18-19 веках нового метода мышления.
2. Проблема истины в философии экзистенциализма.

Билет-9
1.Охватывает ли понятие философия более широкий круг мышления, чем понятие мировоззрение? Нет
2.“Учитель сказал: “Я подражаю старине, а не сочиняю веру в старину и люблю ее”. Какому древневосточному философу принадлежит это высказывание? Конфуций,
3.Какое из античных учений является исторически первой попыткой, по замечанию Гегеля, постижения количественной стороны мира: пифагорейцы.
4.Для кого из античных философов любовь и вражда являются основными принципами всех изменений, происходящих в мире? Эмпедокл.
5.Тождественны ли взгляды Локка и Беркли в решении проблемы первичных и вторичных качеств? Нет.
6.Выделить представителей географического детерминизма: Руссо, Монтескье
7.“Истина не есть ни материализм, ни идеализм, ни философия, ни психология; истина — только антропология, истина только точка зрения чувственности а не созерцания, потому что только эта точка зрения дает мне целостность и индивидсть”. Чью позицию выражает это высказывание? Фейербах.
Проблемные вопросы.
1.Покажите эволюцию содержания категории диалектика в древнем мире, гегелевской и марксистской философии.

Билет 10
1.Гелозоизм — это воззрение, согласно которому вся природ является одушевленной
2.Выберите истинное суждение: некоторые сенсуалисты являются материалистами,
3.Правомерно ли утверждение, что для Платона «идеи суть подлинные сущности существуют вне материального мира и не зависят от него, а реальный мир есть мир теней»? Да.
4.Правомерно ли утверждение о том, что у Аристотеля, форма является определяющей по отношению к материи? Да
5.Что является исходным пунктом философского мышления Декарта? сомнения.
6.Выделить представителей французского материализма 18 века. Дидро, Ламетри, Гольбах, Гельвеций.
7.Можно ли считать об-во саморазвивающейся сист-й? Да
Проблемные вопросы.
1.Показать взаимосвязь и качественное различие эмпирических и теоретических методов научного познания.
2.Неотомизм и его противоположность философии экзистенциализма.

Билет-11
1.Выделить суждение выражающее точку зрения эмпиризма. Теоретическое не может выходить за пределы опыта.
2.Выделить школы, относящиеся к философским системам индуизма: Санкхья, йога, вайше-шика, ньяя, миманса, веданта,
3.Кто в теории познания исходит из принципа познавания «подобного подобным? Эмпидокл
4.Правомерно ли относить номиналистов и реалистов к материалистической линии философии? Нет
5.Применимо ли к философии Локка выражение: «выводить из наблюдения опыта у англичан издавна значит то же самое, что и философствовать»? Да.
6.В чем проявилось влияние философии Юма на французских материалистов 18 века? В отрицательной позиции по отношению к религии.
7.Категории пространства и времени для Канта являются: априорными формами,
Проблемные вопросы.
1.Противоположность диалектического и метафизического подходов к вопросу движения и взаимосвязи и его форм.
2.В чем своеобразие научной, религиозной философской картин мира.

Билет-12
1.Какое высказывание определяет сущность категории апории? неразрешенное противоречие.
2.Характерна ли для философии буддизма гуманнистическая направленность? Нет
3.У кого из представителей античной философии основу мироздания составляют гомеомерии? Анаксагор
4.Для кого в античном мышлении качественно новым было понимание бесконечности, неунечтожимости, несотворимости вселенной. Убежденность в существовании множества миров? Демокрит
5.Можно ли утверждать, что рационализм Декарта нашел свое развитие в рационализме Спинозы? Да.
6.Что составляет основу агностицизма Юма? скептицизм
7. Можно ли поставить знак рав-ва между понятиями материя и вещество? Нет.
Проблемные вопросы
1.Этико-гуманистические аспекты современного этапа взаимодействия общества и природы.
2.Спицифика философского видения картины мира Фихте и Шелинга.

Билет 13
1.Выделите правильное философское высказывание: идеализм — это признание идей, сознания за первичное, определяющее материальное.
2.Кто из античных философов придерживался в теории познания концепции идолов: Демокрит
3.Правомерно ли утверждение, что в эпоху средневековья наука и философия находятся в услужении теологии: Да.
4.Можно ли Юма отнести к представителям индетерминизма: Да.
5.»Иитиной является лишь одна субстанция, атрибутами которой являются мышление и распространенность, или природа.» Это исходный принцип философии: Спинозы.
6. Является ли познание, с точки зрения томизма, познанием материальных вещей? Нет.
7.Возможно ли научное объяснение общественного развития биологическими закономерностями? Да.
Проблемные вопросы
1.Дайте сравнительный анализ проблемы происхождения и сущности сознания с точки зрения вульгарного и диалектического материализма.

Билет 14
1.Материальный мир, природа есть порождение объективно существующего “ “мирового духа”, “абсолютной идеи”, “мировой дух” первичен, а природа вторична. Кто из нижеперечисленных философов стоит на этой позиции? Гегель
2.Кто автор учения о действительном бытие, как единстве материи и формы? Аристотель
3.Выделите представителей итальянского гуманизма? Данте, Боккаччо, Мирандолла.
4.Можно ли утверждать, что Спиноза продолжает дуалистическую идею Декарта? Нет.
5.Кто является автором философской системы идеалистического плюрализма? Лейбниц.
6.К какому философскому течению в западной философии можно отнести следующее высказывание: “Философия-это деятельность, посредством которой утверждается или объясняется смысл высказывания”. Неопозитивизм.
7.Отличается ли марксистское понимание роли практики в познании от учения до марксистских материалистов о значении опыта? Нет.
Проблемные вопросы.
1.Покажите особенности материалистической фил-и, получившей наибольшее развитие в 17-18 в.в.

Билет-15
1.”Единственное св-во материи с признанием которого связан философский материализм, есть свойство быть .” Объективной реальностью, существовать независимо от нашего сознания.
2.Находит ли буддизм свое отражение в древнекитайской философии? Нет.
3.Кто из древних философов выступал сторонником строгой необходимости, не оставляя места для объективного существования случайности? Демокрит.
4.Кем было разработано учение о модусах? Спиноза.
5.Вкаком из направлений средневековой философии борьба света и тьмы, добра и зла имеет универсальное космическое значение? Гностицизм, Манихейство.
6.Считал ли Кант ,что чувственные данные принимают всеобщий и необходимый характер лишь потому, что существуют априорные, доопытные формы чувственности. Да.
7.Можно ли понять природу человеческого сознания, изучая только мозг? Нет.
Проблемные вопросы.
1.Раскройте сущность идеалистической и материалистической трактовок проблемы истины.
2.Проанализируйте рационалистические взгляды Декарта и Спинозы, выделите их особенности.

Билет-16
1.Какая гносеологическая концепция нашла свое выражение в следующем высказывании:”В разуме нет ничего, чего ранее не было бы в чувствах, кроме самого разума.” Эмпиризм.
2.Правомерно ли суждение о том, что неоконфуцианство выступает с критикой буддизма по вопросу сути и способа существования человека? Да.
3.Кто из представителей античной философии делает центром своего учения человека, его отношение к обществу, законам, богу? Сократ.
4.Свидетельствует ли признание реальности чувственного мира о материалистических тенденциях в философии номеналистов? Да.
5.Продолжает ли Лейбниц развитие философских взглядов Спинозы? Да.
6.С каким философским течением связано следующее суждение: “Рассмотрите каковы те практические последствия , которые , как мы полагаем, могут быть произведены объектом нашего познания. Понятия о всех этих последствиях и есть полное понятие объекта.” Прагматизм.
7.Являются ли законы материалистической диалектики выражением устойчивых связей, отношений и взаимодействий в природе, обществе и мышлении? Да.
Проблемные вопросы.
1.Проблема материи и движения в философии Аристотеля.

Билет 17
1.Движение как атрибут материи и способ ее существования — это любое изменение вообще.
2.Тождественны ли позиции Аристотеля и Платона о роли чувственного познания в процессе образования общих понятий? Нет
3.Оказало ли влияние учение Аристотеля на средневековую философию? Да
4.Выделите представителей философии природы Эпохи Возрождения: Кузанский, Телезио, Бруно.
5.Юм говорил:”Существует ли внешний мир-материальная природа-как источник наших ощущений, этого мы доказать не можем . то, что внешний мир не существует объективно, мы тоже не можем показать.” Исходя из изложенного, правомерно ли утверждать, что сенсуализм Юма продолжает сенсуализм Локка и Беркли? Да
6.Являются ли эклектика и софистика проявлением метафизического метода мышления? Да
7.”Представление о пространстве не может быть заимствовано из отношений внешних явлений посредством опыта: сам этот внешний опыт становится возможным прежде всего благодаря представлению о пространстве.”Какая гносеологическая позиция отражена в данном высказывании? априоризма.
Прблемные вопросы
1.Особенности материалистических и гносеологических взглядов Бекона и Гоббса.
2.Дайте сравнительный анализ материалистического учения о знании опыта и марксистского толкования роли практики в познании.

Билет 18
1.Какая гносеолог.позиция выражена в высказывании «Мысль должна начинать с самой себя» Рационалистическая; идеалистического рационализма.
2.Для кого из представителей античной философии ядром его гносеологической концепции явл теория воспоминания? Платон
3.Какай среднев философ создал учение о гармонии веры и разума истин откровения и истин науки? Аквинский
4.Претерпивает ли проблема человека трансформацию в эпоху Возрождения сравнении с ее трактовкой среднев философией? Да
5.Совпадает ли понимание Юмом категории опыта и его структуры с его трактовкой Локком? Нет.
6.В чем заключено основное противоречие филос. Гегеля? противоречие между методом и системой.
7.Можно ли сказать, что в природе в общества и в мышлении существует абсолютные понятия тождества и различия? Нет

Билет 19
1.Выделите категории относящиеся к характеристике закона единства и борьбы противоположностей: тождество, различие, противоречие, противоположность.
2.Существуют ли существенные различия в ценностных ориентациях древнеиндийской и древнекитайской философиях. Д.
3.Идентичны ли взгляды Демокрита и Эпикура в решении вопроса о необходимости и случайности? Нет.
4.Совпадает ли понятие причинности франц. материалистами 18в с индетерминизмом Юма? Нет.
5.Являлась ли проблема научного метода главной в философии нового времени? Да.
6.”Человек по тому не поддается определению, что первоначально ничего собой не представляет, человеком он становится лишь в последствии, причем таким человеком, каким он себя сделает сам.” К какому фил. течению можно отнести это высказывание. Экзистенциализм
7.Является ли свобода совести неотъемлемым правом личности? Да.
Проблемные вопросы
1.Особенности философии Пифагора и его школы в поиске первоосновы мира.
2.Экологический кризис и перспективы разрешения противоречия между обществом и природой.

Билет 20
1.Выделите категории, относящиеся к характеристике закона взаимного перехода количественных и качественных изменений: мера, кол-во, качество, скачек.
2.Существовали ли материалистические школы в древнеиндийской философии? Да.
3.Развивает ли Эпикур Платоновское учение о душе? Нет.
4.Правомерно ли относить номиналистов и реалистов к материалистической линии фил-ии? Нет.
5.Доказательно ли утверждение Беркли, будто логической нелепостью является допущение того, что нечто воспринимаемое может существовать не будучи воспринятым? Нет.
6.Тождественны ли понятия “ самоотрицания и разрешения внутренних противоречий системы?” Нет.
7.С каким философским течением связана трактовка законов как научных утверждений, имеющих общезначимый смысл? позитивизм.
Проблемные вопросы
1.Что такое материалистическое понимание истории в чем его отличие от предшествующих социологических воззрений?
2.Раскройте отличительные черты сенсуализма Беркли и Локка.

Билет 21
1.Считаете ли вы объективным возникновение основного вопроса философии и разделение философов на представителей материализма и идеализма: Да
2.Выделите школы, относящиеся к философским системам индуизма: санкхья, йога, вайшешика, ньяя, мимансо, веденто.
3.Назовите мыслителя, впервые поставившего проблему взаимного отношения праматерии и движения: Зенон.
4.Какие положения философии Аристотеля были использованы средневековыми философами для доказательства «истинности» религиозных догм? доказательство существования Бога, логика.
5.Кому принадлежит следующий основной принцип теории познания: «Нет ничего в разуме, что до этого не прошло бы через чувства»? Лейбниц
6.Совпадает ли понимание причинности франц. материалистами 17 в. с индетерминизмом Юма? Нет
7.Имеет ли смысл понятие объективной истины в философии прагматизма? Нет
Проблемные вопросы
1.Специфика проявления борьбы материализма и идеализма в средневековой философии.

Билет 22.
1.Кому из мыслителей принадлежит формулировка основного вопроса философии как проблемы соотношения материи и сознания, бытия и мышления? Энгельс
2.Существуют ли ценностные различия в ценностных ориентациях древнеиндийской и древнекитайской философии? Да
3.Кто из античных философов считал, что познание направлено на постижение сущности, т.е. логоса-закона, закономерности? Гераклит
4.Существует ли специфика в понимании места и роли человека в мире в средневековой философии и фил-фии эпохи возрождения? Да
5.В чем проявились элементы диалектического учения у Канта? В трактовке “вещи в себе”, в рассуждениях об антиномиях
6.Какие категории относятся к характеристике философских взглядов Гегеля? абсолютная идея, абсолютный дух, принцип тождества бытия и мышления, количество, качество, мера.
7.Существуют ли вообще законы истории? Да
Проблемные вопросы.
1.В чем специфика философских взглядов Беркли и Локка?
2.Отличительные черты в формировании и развитии милетской и элейской школ.

Билет 23
1.Какие из данных положений можно отнести к агностицизму? Все знания релятивны; Сущность вещей принципиально непознаваема.
2.Кто из ант философов прославился выяснением противоречия между умом и чувствами? Зенон
3.Для кого из античных философов любовь и вражда — осн принципы всех изменений в мире? Эмпедокл
4.Имена представителей итальянского гуманизма. Телезио, Бруно
5.Выделите среди перечисленных философов представителей географического детерминизма. Монтескье, Руссо
6.Является ли основное понятие философской системы Лейбница единой материальной субстанцией? Нет
7.Можно ли чисто теоретическим путем доказать объективную истинность нашего знания? Нет
Проблемные вопросы.
1.Значение нем. класс. фил. в разработке 18-19 вв. нового метода мышления.
2.Особенности решения проблемы человека в русской и западноевропейской философии 20 века

Билет 25
1.О какой философии можно сказать словами поэта: «В тебе как оборотень мир, твой мир глаза твои затмил»? субъективный идеализм.
2.Находит ли буддизм свое отражение в древнекитайской философии? Нет
3.Кто из представителей античной философии делает центром своего учения человека, его отношение к обществу, законам, богу: Сократ.
4.Выделите представителей философии природы эпохи Возрождения: Кузанский, Телезио, Бруно.
5.В каком из направлений средневековой философии борьба света и тьмы, добра и зла имеет универсальное, космическое значение? гностицизм
6.Соответствует ли философскому пониманию идеализма высказывание: «Фейербах- идеалист, он верит в прогресс человечества» Нет.
7.Можно ли понятие «материя» заменить понятием «реальность», а «материализм» — «реализмом»? Нет.
Проблемные вопросы
1.Проблема материи и движения в философии Аристотеля.

Билет 26
1.Можно ли субъек. подход к решению практич. вопросов, когда желаемое выдается за действительное, назвать идеалистическим? Нет
2.Для кого из представителей антич. философии ядром его гносеол. концепции является теория воспоминания? Платон.
3.Идентичны ли взгляды Демокрита и Эпикура в решении вопроса о необходимости и случайности? Нет
4.Правомерно ли относить номиналистов и реалистов к материалистической линии в фил-ии? Нет.
5.Являлась ли проблема научного метода главной в философии Нового времени? Да.
6.Совпадает ли понимание Юмом категории опыта и его структуры с его трактовкой Локком? Нет
7.Соответствует ли диал-мат учению о материи утверждение физики 20 в.:»и после исчезновения материи пространство и время не исчезнут»? Нет
Проблемные вопросы
1.Особенности философии Пифагора и его школы в поиске первоосновы мира.

Билет 27
1.Какая философская позиция отражена в следующем суждении : «Объективный характер физического мира заключается в том, что он существует не для меня лично, а для всех»? идеалистическая.
2.К какому из направлений в теории познания можно отнести следующие слова Эпикура: «Если ты оспариваешь все ощущения то тебе не на что будет ссылаться, даже когда ты судишь, что такие-то из них ложные» .материалистический сенсуализм.
3.»Люди от природы подвержены страху, жадности, гневу и остальным страстям, они ищут «почета и славы», действуют ради пользы или славы, т.е. ради любви к себе, а не к окружающим.» Кто из философов таким образом воспринимал природу человека? Гоббс.
4. Является ли интуиция особым родом познания истины, не опирающимся на практику и законы логики? Да.
6.“Поступай так, как если бы максима твоего поступка посредством твоей воли должна была бы стать всеобщим законом природы». Чьи взгляды отражены в данном высказывании? Гегель? Кант?
7.Гегель говорил: «Именно через «большее» и «меньшее» нарушается мера легкомыслия и появляется нечто иное — преступление; именно через «большее» и «меньшее» справедливость переходит в несправедливость, добродетель в порок». Какой из законов диалектики иллюстрирует данное высказывание? Закон взаимного качественного и количественных изменений.
Проблемные вопросы.
1.Особенности онтологической и гносеологической концепций в философии Фейербаха.

Цены на готовые работы 2017 года
Контрольная — 30 бел.руб.
Курсовая — 60 бел.руб.
Дипломная — 150 бел.руб.

План быстрого получения работы:
шаг 1. Нажать на кнопку «Заказать» и в открывшемся окне заполните ваши данные;
шаг 2. На ваш email адрес вы получите письмо с указанием методов оплаты;
шаг 3. После оплаты (в отделении банка, карточкой или электронным платежем) отпишитесь нам и через 2-4 часа получаете на ваш адрес оплаченную работу.

Наши контакты (Беларусь):
+(375)-29-290-0487 (MTS)
+(375)-25-788-2562 (Life)
время работы с 12.00ч. до 19.00ч.

О самой работе

Данная работа Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) (Шпаргалки) по предмету (Философия), была выполнена по индивидуальному заказу специалистами нашей компании и прошла свою успешную защиту. Работа — Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) по предмету Философия отражает свою тему и логическую составляющую ее раскрытия, раскрыта сущность исследуемого вопроса, выделены основные положения и ведущие идеи данной темы.
Работа — Шпаргалки по философии (полное описание — экзам), содержит: таблицы, рисунки, новейшие литературные источники, год сдачи и защиты работы – 2017 г. В работе Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) (Философия) раскрывается актуальность темы исследования, отражается степень разработанности проблемы, на основании глубокой оценки и анализе научной и методической литературы, в работе по предмету Философия рассмотрен всесторонне объект анализа и его вопросы, как с теоретической, так и практической стороны, формулируется цель и конкретные задачи рассматриваемой темы, присутствует логика изложения материала и его последовательность.

Вопросы по работе

Для получения работы или по возникшим вопросам относительно данной работы Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) нажмите по кнопке Заказать работу и заполните все поля формы. Большая просьба, аккуратно заполнять и указывать все данной (ВУЗ, страну, email и телефон), ваши пожелания и требования к работе. При написании данной работы (Шпаргалки по философии (полное описание — экзам)) используется только свежая литература. Научный подход и профессионализм работников нашей компании позволяют провести качественное выполнение работы Шпаргалки по философии (полное описание — экзам), в результате чего полученные работы защищают на «отлично».
Если вас не устраивает само содержание или структура работы: Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) по предмету (Философия) обращайтесь, работа изменяется и оформляется под ВУЗ полностью бесплатно. Наши специалисты проконсультируют вас по любому вопросу, связанным с данной работой по телефону или e-mail.
Шпаргалки — Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) оформлена по ГОСТу и готова к распечатке и сдаче на кафедру.

Вопросы по оплате

Оплатить работу (Шпаргалки — Шпаргалки по философии (полное описание — экзам)) можно через: почтовое отделение, банк или электронным платежом, для всех жителей Беларуси и России.
Работа высылается в среднем по истечении 2-4 часа после оплаты и получении от Вас e-mail с реквизитами оплаты.
Расценки соответственно: контрольная работа или тесты – 30 руб, курсовая работа – 60 руб., диплом – 150 руб. Все реквизиты будут указанны в ответном письме.
Консультирование и объяснения по выполненной дипломной или курсовой работе производится на бесплатной основе.
Все наши гарантии относительно работы Шпаргалки по философии (полное описание — экзам) по предмету Философия (Шпаргалки) служат для одной цели — чтобы Вы были уверенны в том, что обратившись к нам в компанию получите желаемый результат и высокую оценку.

? Укажите, какое суждение выражает точку зрения диалектического материализма:

! истина – это знание, верное всегда и во всех отношениях;

! все наши знания относительны, в них ничего абсолютного;

!+ в каждой относительной истине есть элементы абсолютной;

!+ истинность любого положения имеет пределы.

? Сциентизм – учение, утверждающее в качестве высшей ценности:

? Учение, согласно которому человеческий разум возникает и осуществляет все виды своих действий на основе ощущений называется:

?Философы, отрицающие (полностью или частично) принципиальную возможность познания бытия:

? Проблема теории познания была центральной в философии:

? Концепция «научных революций» была выдвинута:

? Теория познания как философская дисциплина:

? Учение об относительности всех наших суждений:

? Развитие гносеологических представлений конца ХХ – нач. ХХI вв. определяется тем, что оно происходит в условиях (наиболее подходящий вариант):

! обострения глобальных проблем;

?Один из основных аспектов, выражающих особенности научной деятельности:

? Гносеология как часть (раздел) философии, не занимается исследованием:

! форм и закономерностей познавательной деятельности;

! границ познания, средств и методов обретения достоверного знания;

!+ ценностного отношения человека к окружающему миру;

! соотношения знания и реальности, знания и веры, субъекта и объекта познания.

? Суждение о том, что к истине можно только постоянно приближаться, что «истина есть процесс, а не готовый результат», принадлежит:

? Какие признаки человека отличают его от животного?

? Выделите уровни научного познания:

? Непосредственной целью науки является:

! связь с практикой;

!+ достижение истины и открытие объективных законов;

! развитие материального производства;

!+ получение новых знаний.

? Укажите эмпирические методы научного познания:

? Укажите теоретические методы научного познания:

? Какие формы знаний относятся к донаучным?

? Субъект познания – это:

! то, что познается;

!+ тот, кто познает;

! то, посредством чего достигается знание.

? Абсолютизация устойчивости знания порождает:

? «Истина есть идеологическая форма, организующая форма человеческого опыта». Подобное определение мог дать:

? Для научной рациональности не характерно:

! признание приоритета разума;

! осознание мышлением своего содержания;

!+ абсолютизация мыслительной деятельности;

! критический анализ предпосылок и методов мыслительной деятельности.

? Для современной науки в целом, и для гносеологии в частности характерен:

? Непосредственной целью познания является:

? Противоположностью истины является:

? Заблуждение:

!адекватная форма знания;

!+ ложная форма знания;

! не имеет отношения к знанию.

? Признаком истины является:

? Истина — это:

! знание, не соответствующее своему предмету;

! знание, дополняющее свой предмет;

!+ знание, соответствующее своему предмету.

? Укажите ошибочное суждение:

!+ абсолютная истина достижима;

! в каждой относительной истине содержится часть, момент абсолютной истины;

! человечество движется по пути овладения абсолютной истиной.

? Процесс познания начинается с:

? Обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом — это:

? Отражение мира в наглядной форме характерно для:

? Науке свойственно стремление к (ошибочный вариант):

! истине как непосредственной цели:

! выработке единой взаимосвязанной, развивающейся системы знаний о мире;

! к установлению закономерных связей действительности;

!+ к формулировке общих, неизменных положений.

?Критериями научного знания являются такие признаки как (указать не подходящий вариант):

! ориентированность на практику.

? К философским методам познания не относится:

? К функциям научной теории не относится:

? Рациональное познание наиболее полно и адекватно выражено в:

? Мышление – это (подходящий вариант):

! чисто природное свойство человека;

!+ выработанная в ходе истории функция социального субъекта;

! признак, передающийся по наследству.

? «Париж стоит на Сене» — это:

? Логический способ рассуждения, при помощи которого из частного знания получают общее:

? Философ, который для определения познавательных возможностей человека, проводил различие между «явлением» и «вещью в себе»:

? Новизна его учения о познавательных способностях заключалась в том, что был введен рассудок – как третий источник познания – наряду с чувственностью и разумом:

? Познание связано с пониманием, постижением смысла, интерпретацией текста – такой позиции придерживается:

? Философ, который отвергает представление о том, что техника есть средство в руках человека. Напротив, полагает он, именно человек «выдан» технике и в этом истоки опасностей, которые подстерегают человека:

? Наука – это (ошибочный вариант):

! форма духовной деятельности, направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании;

! творческая деятельность по получению нового знания и результат этой деятельности;

!+ собрание, сумма отдельных сведений по различным сферам человеческой деятельности;

! совокупность знаний, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов.

? Рациональность, в общем виде, понимается как (правильный вариант):

!+ апелляция к доводам разума и рассудка при принятии решений, в процессе познавательной деятельности;

! апелляция к чувствам, личному опыту в процессе поиска истины;

! принятие на веру тех или иных истин.

? Компонентом теоретического уровня познания является (указать ошибочный вариант):

? К методам эмпирического исследования не относится:

? Морально устаревшей называют технику (наиболее приемлемый вариант):

!+ сохранившую свои качества, но «потерявшую репутацию»;

! изменившую физические параметры;

! технику, утратившую свои «рабочие свойства».

? Одним из основных форм научного знания является:

? Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности — это:

!гипотеза;

? Эмпирический и теоретический уровни познания (правильная позиция):

!+ взаимосвязаны, граница между ними условна и подвижна;

! не имеют между собой связи, существуя в «чистом» виде;

! взаимоисключают друг друга.

? Понятие «парадигма» является ключевым для концепции науки:

? Выделите правильное определение дедукции:

!+ путь познания от общего к частному выводу;

! путь исследования от частного к общему;

! единство чувственного и рационального.

? Какой тип познания характеризуется системностью, обоснованностью и логичностью:

? В современных условиях особенно важны нравственные, гуманистические аспекты развития науки. Это связано в первую очередь с:

! изменениями в природной среде;

!+ развитием научно-технического прогресса.;

! политическими изменениями в современном обществе.

? Понятие «техника» как искусство, мастерство сложилось впервые в:

? Развитие современной техники в первую очередь зависит от:

! характера политического режима;

? Социальные процессы в современном мире показывают, что развитие науки и техники:

!+ сопряжено с благом и злом.

? Социальные технологии — это:

! элемент технологии производства;

! включают в себя технологию производства;

!+ новый вид технологий, не связанный непосредственно с производством.

? Термин «знание» употребляется в различных аспектах. Укажите не подходящий вариант:

! способности, умения, навыки, которые базируются на осведомленности о том, как что-либо сделать, осуществить;

!+ определенная процедура, которая выполняется по заранее заданной схеме;

! любая познавательно значимая информация;

! особая познавательная единица, существующая во взаимосвязи с практикой.

? Практика: (указать ошибочное определение):

! основа познания, ее движущая сила;

! решающий критерий истины;

!+ абсолютный и единственный критерий истины.

? Методом эмпирического исследования не является:

? Достоверное эмпирическое знание о каких-то проявлениях, характеристиках, свойствах изучаемых объектов:

? Русский физиолог И.Павлов полагал, что цель …. в физиологии – оценить значение каждого органа с его истинной и жизненной стороны, указать его место в целостном организме (вариант вместо многоточия):

?Процесс проникновения в сущность каждого заболевания для практического врача начинается с:

! рациональной стадии познания;

!+ чувственной стороны познания;

! иррациональной стороны познания.

? Формой рационального познания не является:

? Современное производство превращает природу:

! в своеобразный храм для эстетического наслаждения человека;

!+ в источник сырья, который беспощадно эксплуатируется;

! в антипод науки и техники.

? Какое из определений не соответствует современной цивилизации:

!техногенная;

? Софокл пишет о «чудовищной» силе, которую дала техника в руки человека. Таким образом, опасность, несущую с собой техника, была подмечена:

? Сегодня в развитых странах ведущей отраслью человеческой деятельности становится:

? Наука не способна обеспечить социальный прогресс, более того последствия ее применения катастрофичны (особенно в военной области), такой позиции придерживаются:

? Преувеличение роли относительной истины ведет к:

? Одним из важнейших моментов диалектического подхода к познанию является:

!+ принцип конкретности истины;

! принцип абсолютизма истины;

! принцип неопределенности истины.

? Представитель Нового времени, предложивший классификацию наук, в основе которой лежали три различных способности человеческого ума: памяти соответствует история, воображению – поэзия, рассудку – философия:

? Укажите не правильное суждение:

! научное познание реализуется в контексте исторического развития общества;

! наука способствует развитию человека, его интеллекта, творческих способностей и культуры мышления;

! наука изучает не только окружающую действительность, но и сама себя с помощью комплекса дисциплин;

!+ наука представляет собой сумму знаний о каких-либо объектах.

? Какое положение является не правильным:

! философия науки сложилась к сер. ХХ в.

!+ в рамках философии науки речь идет об отдельных науках, которые существенно отличаются друг от друга;

! философия науки – такой раздел философии, разрабатываемый в рамках различных философских течений;

! философия науки рассматривает науку как своеобразную форму познания, специфический тип духовного производства и компонент культуры.

? Характерные черты научной рациональности (не правильный вариант):

! человеческий разум перестал уподобляться Божественному и наделялся статусом суверенности;

! из процесса познания были элиминированы (изъяты) ценностные ориентации;

! научным признавалось то, что могло быть конструировано и выражено на языке математики;

!+ признание тождества мышления и бытия.

?Возможность слов адекватно и однозначно выражать содержание мышления и изучаемой им действительности характерно для (правильный ответ):

!+ классического научного рационализма;

? Вторая научная революция произошла (правильный вариант):

!+ в конце XVIII – I пол. XIX в;

?То, что характерно для второй научной революции и соответствующего типа рациональности:

! биология и геология вносят в картину мира идею развития;

! формируется картина мира, не редуцируемая к механистической ;

! в научную методологию был введен термин «научная метафора»;

!+ признается тождество мышления и бытия.

? Третья научная революция характеризуется (не верный вариант):

! появлением неклассического естествознания и соответствующего ему типа рациональности;

! тем, что в центр исследования выдвигается изучение микромира;

! революционными открытиями во многих науках: физике, биологии, химии и т.д.;

!+ отделением науки от философии.

? В истории науки существует два крайних подхода к анализу динамики и развития научного знания:

!+ кумулятивизм и антикумулятивизм;

! эмпиризм и рационализм;

! сциентизм и антисциентизм.

? Кому принадлежит высказывание: «нельзя ошибиться только в том, что все теории ошибочны»:

? Формулировка «знание о не знании» более подходит к определению:

? Существуют следующие модели человеческой (в т.ч. научной) деятельности: (указать не правильный вариант):

?Впервые традиция как один из факторов развития науки была рассмотрена (правильный вариант):

? Идея историчности научного знания получила развитие в (ошибочный вариант):

? Возникновение рациональности относится (подходящий вариант):

!+ к периоду между 800 и 200 гг. до н.э. в Китае, Индии, Греции;

! к V в. до н.э. в Греции;

! к VI в. до н.э. в Индии;

! к XVII в. в Европе.

? Формирование научного типа рациональности связано с (не подходящий вариант):

! первой научной революцией;

! возникновением классической европейской науки;

!+ возникновением первых университетов в Европе.

? Новый тип рациональности, обусловленный третьей научной революцией исходит из того, что (не подходящий ответ):

!+ знание о природе не зависит от познавательных процедур, осуществляемых исследователем;

! мышление изучает не объект, как он есть сам по себе, а то, как явилось наблюдателю взаимодействие объекта с прибором;

! проблема истины напрямую становится связанной с деятельностью исследователя;

! допускается ценность нескольких отличающихся друг от друга теоретических описаний одного и того же объекта.

? В плане философского анализа техника выступает как (ошибочный вариант):

!+ машины и механизмы;

! особый вид человеческой деятельности;

! средство человеческой деятельности;

? Рождение философии техники чаще всего связывают с работой «Основные черты философии техники», автором которой является:

? В основе развития технических средств лежат принципы (наименее подходящий вариант):

? По мнению К.Ясперса в возникновении современного технического мира неразрывно связаны три фактора (указать лишний фактор):

!+ выделение группы объектов на основе некоторого общего абстрактного признака;

! выделение группы объектов на основе их связи в практической ситуации;

! способ классификации предметов по генетическим критериям;

! все указанные варианты.

? В гносеологическом аспекте направлением, противоположным рационализму является:

? Правильным является суждение:

! практика – это производственная деятельность людей;

! практика – это научно-экспериментальная деятельность людей;

! практика – это общественно-историческая деятельность людей;

!+ всё приведенное выше.

? Выделите суждение, принадлежащее созерцательному материализму:

! практика – это логическое обоснование мысли;

!+ практика – это чувственное восприятие мира;

! практика – это научно-экспериментальная деятельность;

! практика – это деятельность человека, направленная на достижение поставленных целей.

? Синергетика как метод познания позволяет рассматривать бытие в качестве:

? Что в синергетике считается причиной движения?