Величина ахроматического поля зрения по сравнению с хроматическим

Для оценки периферического зрения исследуют поле зрения, т.е. периферическое пространство, которое человек видит одним глазом при фиксации взгляда в одной точке. Величина поля зрения у различных людей неодинакова и зависит от глубины расположения и формы глазного яблока, надбровных дуг и носа, сетчатки глаза, а также функционального состояния организма.

При ряде заболеваний сетчатки и центральных зрительных структур поля зрения изменяются (сужение периферических границ полей зрения, секторообразное или половинчатое выпадение полей зрения – гемианопсия, островковые выпадения – скотомы). Характер изменений полей зрения обоих глаз позволяет локализовать место поражения зрительного анализатора (рис.9).

Различают цветовое (хроматическое) и бесцветное – черно-белое (ахроматическое) поле зрения. Ахроматическое поле зрения больше хроматического, так как оно обусловлено деятельностью палочек, расположенных преимущественно на периферии сетчатки. Для различных цветов поле зрения также неодинаково: больше всех оно для желтого цвета, а самое узкое для зеленого.

Оснащение:проекционный периметр Форстера, набор указок с опознавательными марками, линейка, цветные карандаши, бланки-оттиски нормальных полей зрения для правого и левого глаза.

Цель работы:определить границы ахроматического и хроматического полей зрения.

Ход работы:для определения полей зрения применяются приборы, называемые периметрами. Периметр Форстера представляет собой полукруг, разделенный на градусы (от 0º до 90º), который может вращаться, т.к. подвижно укреплен на оси штатива. В середине полукруга имеется белая метка, на которой испытуемый фиксирует взгляд. Напротив середины находится подставка для подбородка, которая может передвигаться вверх и вниз. Она служит для фиксации головы в процессе измерения (рис.10).

Рис. 10. Определение поля зрения с помощью периметра Форстера

Определение поля зрения осуществляют следующим образом. Периметр Форстера ставят против света. Полукруг (дуга) периметра устанавливают в горизонтальное положение. Испытуемый садится спиной к свету и ставит свой подбородок в выемку подставки штатива периметра. При исследовании поля зрения правого глаза подбородок устанавливается в левую выемку подставки и наоборот. Высота подставки регулируется так, чтобы верхний конец штатива находился на уровне нижнего края глазницы. Правый глаз фиксирует взгляд на белом кружке в центре дуги, а левый глаз закрывают щитком или ладонью (рис.10).

Исследователь берет указку с белой маркой и медленно ведет ее от периферии дуги периметра (90°) к центру (0°). Испытуемый сообщает о моменте появления белой марки в поле зрения исследуемого фиксированного глаза. Исследователь отмечает соответствующий угол по градусной шкале дуги и для контроля проводит повторное исследование, отодвигая указку назад и спрашивая, видна ли марка. Получив совпадающие данные, эту точку отмечают на соответствующем меридиане стандартного бланка для периметрии (рис.11).

Рис. 11. Стандартные бланки для определения полей зрения левого (а) и правого (б) глаза (обозначены поля для черно-белых стимулов в норме)

После этого измеряют поле зрения с другой стороны дуги. Далее дугу периметра устанавливают в вертикальное положение и аналогичным образом определяют поле зрения сверху и снизу, а также под углом 45°, т.е. в косых направлениях. Чем по большему числу меридианов проводятся измерения, тем точнее границы поля зрения. Полученные данные сопоставляют с данными на стандартном бланке (рис.11).

Заменив белую марку цветной, тем же способом определяют границы цветового поля зрения (например, для зеленого и красного цветов) (рис.12). При этом испытуемый должен не только увидеть марку, но и точно определить ее цвет. Аналогичные измерения производят для левого глаза (подбородок при этом ставят на правую выемку подставки).

Границы поля зрения для черно-белых стимулов в норме составляют:

книзу-65°, кверху-55°, внутрь – 60°, наружу — 90°

Рис. 12. Периметрический снимок ахроматического и хроматического полей зрения для правого глаза: ­­­ _____ для черно-белого видения; -·- для желтого цвета; —для синего цвета; _.._.. для красного цвета; ··· для зеленого цвета

Оформление результатов работы:результаты исследования записать в тетрадь. По полученным данным вычертить периметрические снимки полей зрения для двух цветов (белого и цветного). Сравнить величину полей зрения и объяснить причину их различия. Оценить полученные результаты и сделать заключение о состоянии периферического зрения у испытуемого.

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Работа 93. Определение остроты зрения

Под остротой зрения понимают способность глаза различать две светящиеся точки раздельно. Нормальный глаз способен различать две светящиеся точки раздельно под углом зрения Г. Это связано с тем, что для раздель­ного видения двух точек необходимо, чтобы между воз­бужденными колбочками находилась минимум одна невозбужденная колбочка. Вследствие того что диаметр колбочек равен 3 мк, то для раздельного видения двух точек необходимо, чтобы расстояние между изображе­ниями этих точек на сетчатке составляло не менее 4 мк, а такая величина изображения получается именно при угле зрения 1’Поэтому при рассматривании под углом зрения менее 1’две светящиеся точки сливаются в одну.

Для работы необходимо: специальные таб­лицы для определения остроты зрения, рулетка на 5 м, указка.

Ход работы. Для определения остроты зрения используют стандартные таблицы с буквенными знаками, которые расположены в 12 строк. Величина букв в каждой строке убывает сверху вниз. Сбоку каждой строки стоит цифра, обозначающая расстояние, с которого нор­мальный глаз различает буквы данной строки под углом зрения 1′. Таблицу вешают на хорошо освещенной стене (освещенность должна быть не ниже 100 лк) или дополнительно освещают электрической лампочкой. Испы­туемого усаживают на стул на расстоянии 5 м от таблицы и предлагают закрыть глаз специальным щитком. Экспе­риментатор указкой показывает испытуемому буквы и просит их называть. Определение начинают с верхней строчки и, опускаясь вниз, находят самую нижнюю строку, все буквы которой испытуемый отчетливо видит и правильно называет в течение 2—3 с. Затем рассчитывают остроту

расстояние испытуемого от таблицы, D—расстояние, с ко­торого нормальный глаз должен отчетливо видеть данную стро­ку. Затем также определяют остроту зрения другого глаза.

Рекомендации к оформлению работы. Полученные результаты исследования запишите в тетрадь протоколов опытов, сравните их с нормальной остротой зрения, сделайте вывод.

Работа 94. Аккомодация глаза

Под аккомодацией глаза понимают способность глаза к ясному видению разноудаленных предметов. В основе аккомодации лежит способность глаза изменять пре­ломляющую силу оптической системы за счет изменения кривизны хрусталика. Для ясного видения предмета лучи каждой его точки должны быть сфокусированы на сетчатке. Если смотреть вдаль, то близкие предметы видны неясно, расплывчато, так как лучи от ближних точек фокусируются за сетчаткой. Одинаково ясно ви­деть одновременно разноудаленные от глаза предметы невозможно. В этом легко убедиться с помощью следую­щего опыта.

Для работы необходимо: деревянная рамка размером 15X20 см, с хорошо натянутой на ней марлей.

Ход работы. Через тонкую марлю, натянутую на деревянную рамку, смотрят на печатный текст, на­ходящийся на расстоянии около 50 см от глаза. Если фиксировать взгляд на буквах, то нитки сетки стано­вятся плохо видимыми. Если же фиксировать взгляд на нитях, то невозможно ясно видеть текст, буквы рас­плываются. Следовательно, нельзя одинаково ясно видеть буквы и рисунок сетки.

Рекомендации к оформлению работы. Нарисуйте схему преломления лучей хрусталиком глаза при рассматривании близко и далеко расположенных предметов, объясните физиологические механизмы акког модации.

Работа 95. Определение поля зрения

Полем зрения называется пространство, видимое гла­зом человека при фиксации взгляда в одной точке. Величина поля зрения у различных людей неодинакова

Рис. 75. Периметрический снимок ахроматического и хромати­ческого полей зрения.

Условные обозначения: 1—поле зрения черно-белого видения; 2—поле зрения для желтого цвета; 3— поле зрения для синего цвета; 4— поле зрения для красного цвета; 5— поле зрения для зеленого цвета.

и зависит от глубины расположения и формы глазного яблока, надбровных дуг и носа, а также функционального состояния сетчатки глаза. Различают цветовое (хро­матическое) и бесцветное (ахроматическое) поле зре­ния. Ахроматическое поле зрения больше хроматического, так как оно обусловлено деятельностью палочек, рас­положенных преимущественно на периферии сетчатки. Для различных цветов поле зрения также неодинаково: больше всех оно для желтого цвета, а самое узкое для зеленого. Границы ахроматического поля зрения составляют: кнаружи — примерно 100°, кнутри и кверху — 60° и книзу — 65° (рис. 75).

Рис. 76. Определе­ние поля зрения с помощью перимет­ра Форстера.

Для работы необходимо: периметр Форстера, марки разных цветов, циркуль, линейка, цветные ка­рандаши.

Ход работы. Определение поля зрения производят с помощью периметра Форстера. Периметр ставят против света. Испытуемого сажают спиной к свету и просят его поставить подбородок в выемку штатива периметра. Если определяется поле зрения для левого глаза, то под­бородок ставится на правую часть подставки. Высота подставки регулируется так, чтобы верхний конец штатива приходился к нижнему краю глазницы. Испы­туемый фиксирует одним глазом белый кружок в центре дуги периметра, а другой глаз закрывает рукой (рис. 76). Устанавливают дугу периметра в горизонтальное поло­жение и начинают измерение. Для этого медленно пере­мещают белую марку по внутренней поверхности дуги периметра от 90° к 0° и просят испытуемого указать тот момент, когда опознавательная марка станет видна впервые неподвижно фиксированному глазу. Отмечают соответствующий угол и проверяют вторично. Границы поля зрения будут определены тем точнее, чем больше меридианов будет исследовано. Для овладения мето­дикой можно ограничиться определением только двух основных меридианов: горизонтального (кнаружи, кнутри) и вертикального (кверху, книзу).

Заменив белую марку цветной, тем же способом определяют границы цветового зрения, при этом от испытуемого требуется не только увидеть марку, но и точно определить ее цвет. Определяют поле зрения для зеленого цвета или для нескольких цветов.

Рекомендации к оформлению работы. Результаты исследования занесите в таблицу.

Границы полей зрения

По полученным результатам вычертите периметри­ческий снимок для обоих цветов, сравните величину поля зрения для белого и зеленого цветов и объясните причину различия между ними.

Работа 96. Исследование цветового зрения

Глаз человека может различать не только оттенки белого, серого и черного цветов, но и способен видеть все цвета радуги и различать их оттенки. Однако встре­чаются люди, у которых имеется то или иное нарушение цветового восприятия. Полная цветовая слепота встре­чается крайне редко. Люди, страдающие этой формой расстройства цветового зрения, видят только различные оттенки серого цвета. Частичная цветовая слепота встречается чаще. Различают 3 вида частичной цветовой слепоты: протанопия (дальтонизм), дейтеранопия и три-танопия. Протанопы не способны различать оттенки красного и зеленого цветов. Дейтеранопы также не раз­личают красный и зеленый цвет, но они в отличие от протанопов путают светло-зеленые тона с темно-красны­ми и фиолетовые с голубыми. Тританопы не способны различать синий и фиолетовый цвет. Это расстройство цветового зрения встречается крайне редко.

Исследование цветового зрения имеет особое значение для лиц, которым по роду своей профессии необходимо хорошо ориентироваться во всех цветах.

Для работы необходимо: полихроматические таблицы Е. Б. Рабкина, специальный экран для пооче­редного закрывания каждого глаза, сантиметровая лента.

Ход работы. Испытуемый садится спиной к свету, экспериментатор показывает ему 25 цветных таблиц, в которых на фоне кружочков и точек одного цвета изображены геометрические фигуры и цифры другого цвета. Они хорошо различаются трихроматами, т. е. людьми с нормальным цветовым зрением и не пол­ностью различаются людьми, у которых имеется то или иное нарушение цветового зрения. При предъявлении таблиц у испытуемого спрашивают, что на них изобра­жено. Необходимо помнить, что каждую таблицу следует устанавливать на уровне глаз испытуемого на расстоянии 1 м от него. Продолжительность экспозиции одной таблицы около 5 с. Каждый глаз обследуется раз­дельно, при этом второй глаз закрывается специальным экраном.

Рекомендации к оформлению работы. Опишите результаты исследования цветовосприятия, ука­жите, к какому виду относятся обнаруженные у испытуемого нарушения восприятия цветов (если таковые выявлены).

Работа 97. Определение критической частоты слияния мельканий (КЧСМ)

Лабильность зрительного анализатора можно опре­делить по критической частоте слияния мельканий, т. е. когда исчезают мелькания и световое раздражение воспринимается как непрерывное.

Для работы необходим генератор световых импульсов.

Ход работы. Испытуемого усаживают перед ос­ветителем генератора световых импульсов на расстоянии 30—35 см. Экспериментатор включает прибор и начинает плавно увеличивать частоту импульсов с 5 Гц до тех пор, пока испытуемый не отметит, что мелькания исчезли и световое раздражение стало восприниматься как непре­рывное. Частота, при которой воспринимается непрерыв­ное световое раздражение, соответствует лабильности зри­тельного анализатора.

Рекомендации к оформлению работы. Запишите частоту, при которой световое раздражение стало восприниматься как непрерывное, объясните, почему

при определенной частоте прерывистое световое раздра­жение перестает восприниматься как мелькание.

Работа 98. Исследование чувствительности слухового анализатора к чистым тонам у человека (тональная аудиометрия)

Ухо человека воспринимает звуковые колебания в диапазоне 16—20 ООО Гц. Оно обладает наибольшей чув­ствительностью к колебаниям в пределах 1000—3000 Гц, что совпадает с диапазоном человеческого голоса.

Чувствительность слухового анализатора оценивают по минимальной величине звукового давления на барабанную перепонку (либо по минимальной силе звука в свободном звуковом поле), достаточной для возникновения слухового ощущения, т. е. по порогу слышимости. Для определения этого минимального звукового давления используют аудио­метры. С их помощью можно точно дозировать частоту зву­ковых колебаний в диапазоне от 100 до 10 000 Гц и их силу — в диапазоне от 0 до 100 дБ. Для того чтобы охарактери­зовать состояние слухового анализатора у испытуемого, находят пороги слышимости для каждой фиксированной частоты звуковых колебаний и вычерчивают аудиограмму. Аудиограмма выражает зависимость слуховых порогов от высоты подаваемых в ухо тонов. Для выявления потери слуха сравнивают полученную аудиограмму с аудиометри-ческим нулевым уровнем — порогами слышимости для различных тонов у людей с нормальным слухом в воз­расте от 18 до 32 лет, найденными статистическим путем на большом числе испытуемых.

Для работы необходимо: аудиометр АК-68, телефоны воздушной проводимости, вата, карандаш, ауди-ометрические бланки, спирт.

Ход работы. В работе одновременно принимают участие несколько человек. Их размещают по два-три за одним столом. Предварительно под крышкой каждого сто­ла сбоку укрепляют розетки для двух пар телефонов. Все розетки соединяют параллельно с одним общим разъе­мом, который подключают к соответствующему гнезду (ВП) на задней стенке аудиометра. Благодаря этому вы­ходной сигнал аудиометра будет поступать ко всем теле­фонам одновременно.

Подготовка аудиометра к работе: 1) подсоединяют се­тевой шнур к соответствующему гнезду на задней стенке прибора; 2) вставляют вилку сетевого шнура в розетку;

Рис. 77. Аудиометрический бланк.

3) присоединяют один конец провода заземления к клем­ме «земля», другой же его конец с помощью струбцины — к шине заземления (заземление используют только при наличии шумовых помех); 4) включают сеть, нажимая на клавишу переключателя на верхней панели аудиометра, при этом зажигается сигнальная лампочка; 5) включают генератор, нажимая на клавишу переключателя; 6) вклю­чают ток, нажимая на клавиши переключателя Т слева и справа в зависимости от исследуемого уха, при этом над ними загораются сигнальные лампочки; 7) ставят руч­ки переключателя кость — воздух (К-В) в положение В (воздух); 8) ручки регуляторов громкости ставят в край­нее верхнее положение; 9) ручку переключателя частот — в крайнее левое положение; 10) ручку переключателя глу­бины модуляций — в положение 0; 11) ручку переключа­теля частоты модуляций — в положение 1; 12) вставляют разъем микрофона в гнездо.

После 5-минутного прогревания приступают к работе. Испытуемый садится лицом к экспериментатору. Дезин­фицируют поверхность резиновых наушников (амбушю­ров) телефонов воздушной проводимости 96 % спиртом, после чего надевают их на уши (красный телефон на ле­вое ухо, зеленый — на правое). С помощью разъемной вилки подключают телефоны к розеткам, укрепленным под крышкой стола.

Испытуемым выдают аудиометрические бланки и зна­комят их с порядком исследований. Экспериментатор с помощью микрофона и телефона сообщает им громкость (дБ) и высоту (Гц) исследуемого тона. Эта информация поступает в одно ухо, в другое же ухо будут многократно подаваться слабые, короткие (1—2 с) звуковые сигналы. Услышав звук, испытуемый должен выключить свои теле­фоны, это явится сигналом того, что порог слышимости для данного тона установлен.

Каждый испытуемый по ходу исследования регистри­рует полученные результаты на аудиометрическом бланке (рис. 77). На абсциссе бланка обозначены тоны разной высоты от 125 до 10 000 Гц, на ординате — громкость тонов от 10 до ПО дБ. Громкость тона от 0 до ПО дБ отражает потерю слуха у испытуемого по сравнению с ау-диометрическим нулевым уровнем (линия нуля на бланке), т. е. с порогом слышимости для разных звуковых частот у людей с нормальным слухом. Для каждого услышанного тона испытуемый находит на абсциссе соответствующую высоту, а на ординате — соответствующую громкость тона и в месте пересечения координат ставит точку. По оконча­нии работы все точки, обозначающие пороги слышимости для разных тонов, соединяют и получают индивидуальную аудиограмму для одного уха. Затем определяют пороги слышимости и вычерчивают аудиограмму для другого уха.

В процессе исследования определяют пороги слышимо­сти для тонов от 125 до 8000 Гц в следующей общепри­нятой последовательности: 1000, 2000, 3000, 4000, 6000, 8000, 500, 250, 125 Гц.

Рекомендации к оформлению работы. Вклейте бланки с аудиограммами для правого и левого уха в тетрадь протоколов опытов. Оцените состояние слуха испытуемого, сравнив его аудиограммы с аудиометриче-ским нулевым уровнем. Слух считается нормальным, если отклонения полученных аудиограмм от стандартных для каждого тона не превышают 5—10 дБ.

Работа 99. Исследование костной и воздушной проводимости

Различают костную и воздушную проводимость зву­ка. Воздушная проводимость звука обеспечивается рас­пространением звуковой волны обычным путем через звукопередающий аппарат. Костная проводимость звука — это передача звуковых волн непосредственно через кости

черепа. При патологических изменениях в звукопереда-ющем аппарате слуховая чувствительность частично сох­раняется за счет костной проводимости звука.

Для работы необходимо: камертоны с числом колебаний от 128 до 2048 Гц, молоточек, секундомер, ват­ные тампоны. Работа проводится на человеке.

Ход работы. Для наблюдения костной проводимо­сти звука (опыт Вебера) ножку звучащего камертона (на 128 Гц) прикладывают на середину темени испытуемого. Отмечают, что через оба уха испытуемый слышит звук одинаковой силы. Затем опыт повторяют, заложив предва­рительно в одно ухо ватный тампон. Со стороны уха, заложенного тампоном, звук будет казаться более силь­ным, это объясняется тем, что звук в данном случае дости­гает слуховых рецепторов кратчайшим путем — через кости черепа и уменьшается потеря звуковой энергии. Далее сое­диняют резиновой трубкой ухо первого испытуемого, не заложенное ватой, с ухом второго испытуемого. Второй испытуемый также услышит звук, так как происходит рас­пространение звуковых волн по воздушному столбу.

Для сравнения костной проводимости различных ко­стей черепа ножку звучащего камертона прикладывают к этим костям (теменной, височной, лобной, затылочной) и отмечают, есть ли разница в силе восприятия звука.

Для сравнения воздушной и костной проводимости зву­ка проводят также опыт Ринне. Ножку звучащего камер­тона плотно прикладывают к сосцевидному отростку ви­сочной кости. Испытуемый слышит постепенно ослабева­ющий звук. При исчезновении звука (судят по словесному сигналу испытуемого) камертон переносят непосредствен­но к уху. Испытуемый вновь слышит звук. Пользуясь секундомером, определяют время, в течение которого слы­шен звук. Во избежание адаптации слухового анализатора во время исследования камертон то отдаляют на расстоя­ние около 0,5 м, то на короткое время приближают его к уху (на расстояние 0,5 см). Воздушную проводимость исследуют раздельно для правого и левого уха.

Рекомендации к оформлению работы. Результаты исследований занесите в таблицу (стр. 238).

Сравните полученные в эксперименте данные с нормой.

Работа 10 0. Бинауральный слух

Человек и животные обладают пространственным слу­хом, т. е. способностью локализовать источник звука.

Величина ахроматического поля зрения по сравнению с хроматическим

Психологический словарь . И.М. Кондаков . 2000 .

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК . Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко . 2003 .

Смотреть что такое «ахроматическое зрение» в других словарях:

Ахроматическое Зрение — потеря способности различать хроматические тона, когда окружающий мир воспринимается в сером цвете, имеющем лишь различия яркости в зависимости от спектра воспринимаемого света. С максимальной яркостью воспринимается зеленый цвет, что характерно… … Психологический словарь

Зрение — ЗРЕНИЕ, восприятие организмом объектов внешнего мира посредством улавливания отражаемого или излучаемого ими света. У человека и высших животных световые колебания в диапазоне длин волн 380 760 нм (видимая часть спектра) воспринимаются… … Иллюстрированный энциклопедический словарь

Зрение сумеречное — Зрение при низкой освещенности, обеспечиваемое в основном фоторецепторами – палочками, обладающими высокой степенью светочувствительности. Но они не обладают способностью дифференцировать цвета. Поэтому человек видит при малом сумеречном… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

зрение ахроматическое — потеря способности различать цвета хроматические. При этом внешний мир воспринимается в сером цвете, различаясь лишь яркостью в зависимости от спектра воспринимаемого света Максимально ярко воспринимается зеленый цвет, что характерно для зрения… … Большая психологическая энциклопедия

ЗРЕНИЕ, АХРОМАТИЧЕСКОЕ — Зрение, использующее палочки, черно белая система зрения … Толковый словарь по психологии

Зрение ахроматическое — (а греч. chroma цвет) чёрно белая система зрения, осуществляемая на уровне рецепторов посредством палочек сетчатки (всего в сетчатке насчитывают до 150 млн палочек). Зрительным пигментом палочек является йодопсин … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

цветовое зрение — Категория. Форма зрительных ощущений. Специфика. Способность различать отдельные поддиапазоны электромагнитного излучения в диапазоне видимого спектра (369 760 нм.). Для объяснения этой способности была предложена трехкомпонентная теория… … Большая психологическая энциклопедия

ГЛАЗ — орган зрения, воспринимающий свет. Глаз человека имеет сферическую форму, диаметр его ок. 25 мм. Стенка этой сферы (глазного яблока) состоит из трех основных оболочек: наружной, представленной склерой и роговицей; средней, сосудистого тракта,… … Энциклопедия Кольера

Фоторецептор — Фоторецепторы светочувствительные сенсорные нейроны сетчатки глаза. Фоторецепторы содержатся во внешнем зернистом слое сетчатки. Фоторецепторы отвечают гиперполяризацией (а не деполяризацией, как другие нейроны) в ответ на адекватный этим… … Википедия

хроматические цвета — Этимология. Происходит от греч. chroma цвет. Категория. Цвета, восприятие которых возможно при помощи системы дневного зрения. Специфика. К ним не относятся белый цвет, черный и все оттенки серого. Психологический словарь. И.М. Кондаков. 2000 … Большая психологическая энциклопедия

Поле зрения.

Цель занятия: Определить поле зрения на различные цвета.

Полем зрения называется пространство, видимое глазом человека при фиксации взгляда на одной точки. Величина поля зрения у различных людей неодинакова и зависит от глубины расположения и формы глазного яблока, надбровных дуг и носа, сетчатки глаза, а также функционального состояния организма.

Центральное зрение отличается наибольшей остротой, периферическое зрение отличается меньшей остротой.

Различают цветовое (хроматическое) и бесцветное (ахроматическое) поле зрение. Ахроматическое поле больше хроматического, так как оно обусловлено деятельностью палочек, число которых больше и которые расположены преимущественно на периферии сетчатки. Для различных цветов поле зрения также неодинаково: больше всех оно для желтого цвета, а самое узкое для зеленого (рис. 3). Границы ахроматического поля зрения составляют: кнаружи — примерно 100 0 , кнутри и кверху — 60 0 и книзу — 65 0 .

А

Б

Рис. 7. Периметрический снимок ахроматического и хроматического полей зрения для правого глаза (А) и чертеж для их определения (Б):

Примечание: ____ — для черно-белого видения; _._._. — для желтого цвета; _ _ _— для синего цвета; _.._.._.. — для красного цвета; — — — — — — для зеленого цвета.

Для работы необходимо: периметр Форстера, опозновательные марки разных цветов, схема поля зрения, цветные карандаши, линейка.

Ход работы: определение поля зрения проводят с помощью периметра Форстера (рис. 8). Периметр состоит из полукруга разделенного на градусы. Полукруг

Рис. 8. Определение поля зрения

с помощью периметра Форстера

может вращаться вокруг своей оси. Имеется специальная регулируемая подставка для подбородка. Периметр ставят против света. Испытуемого сажают спиной к свету и просят поставить подбородок на подставку. Если определяют поле зрения для левого глаза, то подбородок ставится на правую часть подставки. Высота подставки регулируется так, чтобы верхний конец штатива приходился к нижнему краю глазницы. Испытуемый фиксирует одним глазом белый кружок в центре дуги периметра, а другой глаз закрывает. Устанавливают дугу периметра в горизонтальное положение и начинают медленно передвигать марку снаружи к центру, просят испытуемого указать тот момент, когда опознавательная марка (ее цвет) станет видна впервые неподвижно фиксированному глазу. На наружной стороне дуги фиксируют значение угла. Отмечают это значение на схеме поля зрения. Для овладения методикой можно ограничиться определением только двух основных меридианов: горизонтального (кнаружи, кнутри) и вертикального (кверху, книзу).

Заменив, например, белую марку на другую определяют поле зрения для данного цвета в тех же меридианах. При этом от испытуемого требуется не только увидеть марку, но и точно определить ее цвет. Поле зрения определите для зеленого цвета (или для нескольких цветов).

В результатах и выводах: результаты исследования зафиксировать на схеме поля зрения (вычертить периметрический снимок для всех цветов правого и левого глаза) и занести в таблицу. Сравнить величину ахроматического и хроматического полей зрения и объясните причину различия между ними.

Схема полей зрения для правого и левого глаза.

ЗРИТЕЛЬНЫЙ И СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОРЫ

Выберите один правильный ответ.

1299. ПРИ МИОПИИ ГЛАВНЫЙ ФОКУС НАХОДИТСЯ

3) перед сетчаткой

1300. ПРИ ПРЕСБИОПИИ ГЛАВНЫЙ ФОКУС НАХОДИТСЯ

2) перед сетчаткой

3) за сетчаткой

1301. ПРИ МИОПИИ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ КОРРЕКЦИЮ РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА ЛИНЗАМИ

3) двояковогнутыми

1302. ПРИ ГИПЕРМЕТРОПИИ НЕОБХОДИМО ПРОВЕСТИ КОРРЕКЦИЮ РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА ЛИНЗАМИ

3) двояковыпуклыми

1303. МЕХАНИЗМ АККОМОДАЦИИ ГЛАЗА СОСТОИТ В ИЗМЕНЕНИИ

1) диаметра зрачка

2) числа активных рецепторов

3) кривизны хрусталика

1304. ЖЕЛТОЕ ПЯТНО СЕТЧАТКИ СОСТАВЛЯЮТ КЛЕТКИ

4) колбочки

1305. НА ПЕРИФЕРИИ СЕТЧАТКИ БОЛЬШЕ РЕЦЕПТОРОВ

2) палочек

1306. ЗРИТЕЛЬНЫЙ НЕРВ ОБРАЗУЮТ АКСОНЫ КЛЕТОК СЕТЧАТКИ

3) ганглиозных

1307. РАЗМЕР РЕЦЕПТИВНЫХ ПОЛЕЙ ГАНГЛИОЗНЫХ КЛЕТОК ОТ ЦЕНТРА СЕТЧАТКИ К ПЕРИФЕРИИ

2) не изменяется

3) увеличивается

1308. ПОВЫШЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ГЛАЗА В ТЕМНОТЕ СВЯЗАНО

1) с распадом родопсина

2) с синтезом йодопсина

3) с распадом йодопсина

4) с синтезом родопсина

1309. БИНОКУЛЯРНОЕ ЗРЕНИЕ ОБЕСПЕЧИВАЕТ

1) фокусировку лучей на сетчатке

2) фокусировку лучей за сетчаткой

3) фокусировку лучей перед сетчаткой

4) обьемное видение

1310. ПИГМЕНТНЫЙ СЛОЙ СЕТЧАТКИ ВЫПОЛНЯЕТ РОЛЬ

1) отражателя света

2) стабилизатора светового потока

3) поглотителя света

1311. МЕСТО ВЫХОДА ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА ИЗ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА НАЗЫВАЕТСЯ

1) желтым пятном

2) конечным путем

3) центральной ямкой

4) слепым пятном

1312. ЗАПИСЬ СУММАРНОЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ФОТОРЕЦЕПТОРОВ СЕТЧАТКИ НАЗЫВАЕТСЯ

4) электроретинограммой

1313. СОВОКУПНОСТЬ РЕЦЕПТОРОВ, РАЗДРАЖЕНИЕ КОТОРЫХ ВЫЗЫВАЕТ ВОЗБУЖДЕНИЕ ОДНОЙ ГАНГЛИОЗНОЙ КЛЕТКИ СЕТЧАТКИ, НАЗЫВАЕТСЯ

1) желтым пятном

3) центральной ямкой

4) рецептивным полем

1314. ПРОСТРАНСТВО, ВИДИМОЕ ОДНИМ ГЛАЗОМ ПРИ ФИКСАЦИИ ВЗГЛЯДА В ОДНОЙ ТОЧКЕ, НАЗЫВАЕТСЯ

1) остротой зрения

2) рецептивным полем

3) пространственным порогом

4) полем зрения

1315. ЦЕНТР ЗРИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗАТОРА ЛОКАЛИЗОВАН В ОБЛАСТИ КОРЫ

4) затылочной

1316. СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА НАСТРАИВАТЬСЯ НА ЧЕТКОЕ ВИДЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ УДАЛЕННОСТИ НАЗЫВАЕТСЯ

2) мобилизацией фоторецепторов

3) остротой зрения

4)аккомодацией

1317. АХРОМАТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ЗРЕНИЯ ПО СРАВНЕНИЮ С ХРОМАТИЧЕСКИМ

3) больше

1318. УПРОЩЕННАЯ МОДЕЛЬ ГЛАЗА, В КОТОРОЙ ВСЕ СРЕДЫ ИМЕЮТ ОДИНАКОВЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ ПРЕЛОМЛЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ

1) идеальным глазом

2) искусственным глазом

3) редуцированным глазом

1319. СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ СВЕТЯЩИЕСЯ ТОЧКИ , ПРОEКЦИИ КОТОРЫХ ПАДАЮТ НА СЕТЧАТКУ ПОД УГЛОМ В ОДНУ МИНУТУ, НАЗЫВАЕТСЯ

2) сенсибилизацией фоторецепторов

4) нормальной остротой зрения

1320. СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ СВЕТЯЩИЕСЯ ТОЧКИ ПРИ МИНИМАЛЬНОМ РАССТОЯНИИ МЕЖДУ НИМИ НАЗЫВАЕТСЯ

1) сенсибилизацией фоторецепторов

4) остротой зрения

1321. ЗА НОРМУ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ ПРИНИМАЕТСЯ СПОСОБНОСТЬ ГЛАЗА РАЗЛИЧАТЬ ДВЕ СВЕТЯЩИЕСЯ ТОЧКИ, ПРОЕКЦИЯ КОТОРЫХ ПАДАЕТ НА СЕТЧАТКУ ПОД УГЛОМ

4) в 1 мин

1322. НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННОЕ С ПОТЕРЕЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ ХРУСТАЛИКА В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ, НАЗЫВАЕТСЯ

4) пресбиопией

1323. ДЕЙТЕРАНОПИЯ — ЭТО АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА

4) темно-зеленого

1324. ПРОТАНОПИЯ — ЭТО АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ ЦВЕТА

4) темно-красного

1325. АНОМАЛИЯ ЦВЕТОВОГО ЗРЕНИЯ, СВЯЗАННАЯ С НАРУШЕНИЕМ ВОСПРИЯТИЯ СИНЕГО И ФИОЛЕТОВОГО ЦВЕТОВ, НАЗЫВАЕТСЯ

4) тританопией

1326. СТАРЧЕСКАЯ ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ ОБУСЛОВЛЕНА

1) неодинаковым радиусом кривизны роговицы

2) изменением прозрачности хрусталика

3) снижением эластичности хрусталика

1327. НЕОДИНАКОВОЕ ПРЕЛОМЛЕНИЕ ЛУЧЕЙ РАЗНЫМИ УЧАСТКАМИ РОГОВИЦЫ ГЛАЗА НАЗЫВАЕТСЯ

4) астигматизмом

1328. РЕАКЦИЯ ЗРАЧКА НА ДЕЙСТВИЕ СВЕТА, ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ В ЕГО СУЖЕНИИ, НАЗЫВАЕТСЯ

3) рефракцией глаза

4) зрачковым рефлексом

1329. АХРОМАТИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ ОБУСЛОВЛЕНО

2) пигментными клетками

3) палочками

1330. К РЕЦЕПТОРНОМУ ОТДЕЛУ СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА ОТНОСИТСЯ

1) совокупность образований внутреннего уха

2) барабанная перепонка

3) полукружные каналы

4) волосковые клетки

1331. К ЗВУКОПРОВОДЯЩИМ ОБРАЗОВАНИЯМ СРЕДНЕГО УХА ОТНОСЯТСЯ

1) евстахиева труба, преддверие улитки

2) кортиев орган, полукружные каналы

3) преддверие и полукружные каналы

4) барабанная перепонка, молоточек, наковальня, стремечко

1332. СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР ЧЕЛОВЕКА ВОСПРИНИМАЕТ ЗВУКИ В ДИАПАЗОНЕ ЧАСТОТ

4) 16 — 20 000 Гц

1333. КОРКОВОЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО СЛУХОВОГО АНАЛИЗАТОРА НАХОДИТСЯ

1) в затылочной области

2) в теменных долях

3) в соматосенсорной зоне

4) в височной области

1334. ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЦЕПТОРОВ В КОРТИЕВОМ ОРГАНЕ ВОЗНИКАЕТ

1) при деформации барабанной перепонки

2) при колебании основной мембраны

3) при колебании перилимфы

4) при деформации волосков волосковых клеток

1335. БЛАГОДАРЯ БИНАУРАЛЬНОМУ СЛУХУ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ

1) слышать низкие тона

2) слышать высокие тона

3) воспринимать звуки частотой от 16 до 20 000 Гц

4) локализовать источник звука

Установите правильную последовательность.

1336. ПЕРЕДАЧИ ЗВУКОВЫХ КОЛЕБАНИЙ ОТ БАРАБАННОЙ ПЕРЕПОНКИ НА ВОЛОСКОВЫЕ КЛЕТКИ КОРТИЕВА ОРГАНА

1.4 Слуховые косточки барабанная перепонка

2.1 Мембрана овального окна слуховык косточки

3.2 Волосковые клетки мембрана овального окна

4.5 Барабанная перепонка перилимфа

5.6 Перилимфа эндолимфа

6.7 Эндолимфа основная мембрана

7.3 Основная мембрана волосковые клетки

В АНАЛИЗАТОРАХ. ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЦЕПТОРНОГО ПОТЕНЦИАЛА МЕМБРАНА РЕЦЕПТОРОВ НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ

А.1 Зрительном 1. Гиперполяризации.

Б.2 Слуховом 2. Деполяризации.

3. Статической поляризации.

В АНАЛИЗАТОРАХ. ВТОРЫЕ НЕЙРОНЫ ПРЕДСТАВЛЕНЫ

А.2 Зрительном 1. Нейронами кохлеарных ядер.

Б.1 Слуховом 2. Ганглиозными клетками.

3. Биполярными клетками.

ВЫСШЕЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО АНАЛИЗАТОРОВ. НАХОДИТСЯ В ОБЛАСТИ КОРЫ

А.4 Зрительного 1. Соматосенсорной.

Б.3 Слухового 2. Орбитофронтальной.

4. Затылочной. 5. Теменной.

АНАЛИЗАТОРЫ. ИМЕЮТ РЕЦЕПТОРЫ

А.1 Зрительный 1. Палочки.

Б.2 Слуховой 2. Волосковые клетки.

3. Тельца Руффини.

АНАЛИЗАТОРЫ. ИМЕЮТ РЕЦЕПТОРЫ

А.3 Слуховой 1. Тельца Руффини, колбы Краузе.

Б.2 Тактильный 2. Диски Меркеля.

В.1 Температурный 3. Волосковые клетки.

АНОМАЛИИ ЦВЕТНОГО ЗРЕНИЯ ВОЗНИКАЮТ ПРИ НАРУШЕНИИ ВОСПРИЯТИЯ… ЦВЕТА

А.2 Протанопия 1. Сине-фиолетового.

Б.3 Дейтеранопия 2. Темно-красного.

В.1 Тританопия 3. Темно-зеленого.

Г.5 Ахромазия 4. Желтого.

ПАРАМЕТРЫ ЗРИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДУЮТСЯ С ПОМОЩЬЮ ВОСПРИЯТИЯ.

А.2 Острота зрения 1. Таблиц Рабкина.

Б.1 Аномалии 2. Таблиц Головина.

цветовосприятия 3. Электроретинографии.

В.4 Поле зрения 4. Периметра Форстера.

АНОМАЛИИ РЕФРАКЦИИ КОРРЕКТИРУЮТСЯ ГЛАЗА. С ПОМОЩЬЮ ЛИНЗ

А.4 Миопия 1. Затемненных.

Б.2 Пресбиопия 2. Двояковыпуклых.

В.2 Гиперметропия 3. Цилиндрических.

Г.3 Астигматизм 4. Двояковогнутых.

К АНОМАЛИЯМ. ОТНОСЯТСЯ

А.1256 Цветового зрения 1. Протанопия. 2. Дейтеранопия. 3. Миопия.

Б.34 Рефракции глаза 4. Пресбиопия. 5. Тританопия. 6. Ахромазия.

АНОМАЛИИ РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА. ОБУСЛОВЛЕНЫ

А.3 Пресбиопия 1. Различным радиусом кривизны роговицы.

Б.1 Астигматизм 2. Короткой продольной осью глаза.

3. Потерей эластичности хрусталика.

КОЛИЧЕСТВО РЕЦЕПТОРОВ СЕТЧАТКИ. СОСТАВЛЯЕТ

А.1 Палочек 1. 110-125 млн.

Б.2 Колбочек 2. 6-7 млн.

АНОМАЛИИ ВОЗНИКАЮТ, КОГДА ГЛАВНЫЙ РЕФРАКЦИИ ГЛАЗА. ФОКУС НАХОДИТСЯ

А.2 Миопия 1. На сетчатке

Б.3 Гиперметропия 2. Перед сетчаткой

Определите верны или неверны утверждения и связь между ними.

1349. Благодаря наличию бинаурального слуха возможно определить локализацию источника звука, потому что к одному уху звуковые волны приходят быстрее, чем к другому.

5) ВВВ

1350. Хроматическое поле зрения меньше ахроматического, потому что палочек больше и расположены они преимущественно в центре сетчатки.

5) ВНН

1351. Место выхода зрительного нерва из глазного яблока называется слепым пятном, потому что оно не содержит фоторецепторов.

5) ВВВ

1352. Место выхода зрительного нерва из глазного яблока является зоной наилучшего видения, потому что в этой зоне сосредоточено наибольшее количество фоторецепторов.

5) ННН

1353. Центральная ямка сетчатки содержит только колбочки, поэтому ахроматическое поле зрения больше хроматического.

5) ВВН

1354. Рецепторные поля сетчатки больше на ее периферии, потому что от периферии сетчатки на одну ганглиозную клетку конвергируют возбуждения от малого количества фоторецепторов.

5) ВНН

1355. В пожилом возрасте способность глаза к аккомодации увеличивается, потому что с возрастом снижается эластичность хрусталика.

5) НВН

1356. При сильном акустическом давлении Евстахиева труба не предотвращает повреждение барабанной перепонки, потому что она сообщает барабанную полость с атмосферой.

5) НВН

1357. При освещении фоторецепторов возникает гиперполяризация, потому что их мембрана при действии света снижает проницаемость для ионов натрия.

5) ВВВ

1358. При врожденном отсутствии колбочек наблюдается ахромазия, потому что колбочек меньше и расположены они в центре сетчатки.

5) ВВН

1359. Величина поля зрения у мужчин меньше, чем у женщин, потому что фоторецепторов сетчатки у мужчин больше.

5) ННН

1360. Атрофия волосковых клеток кортиева органа приводит к потере слуха, потому что кортиев орган является слуховым анализатором.

5) ВНН

studopedia.org — Студопедия.Орг — 2014-2019 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.019 с) .

ЗРЕНИЕ АХРОМАТИЧЕСКОЕ

Содержание:

Найдено 5 определений термина ЗРЕНИЕ АХРОМАТИЧЕСКОЕ

ЗРЕНИЕ АХРОМАТИЧЕСКОЕ

АХРОМАТИЧЕСКОЕ ЗРЕНИЕ

1. Континуум ощущений серых цветов, включающий также белый и черный цвета разной светлоты (все эти цвета называют «ахроматическими»). Некоторые виды животных, обычно ведущие ночной образ жизни, обладают только А. з. Ахроматические цвета отличаются друг от друга только по светлоте, т. е. большей или меньшей близостью к белому. А. з. человека весьма чувствительно к изменениям светлоты: человек может различать до 200 градаций по светлоте от черного до белого. См. Хроматические цвета.

2. Расстройство цветового зрения у человека, характеризующееся полной потерей способности различать хроматические тона (носит название «ахроматопсия»). При А. з. окружающий мир воспринимается в сером цвете, хотя различия яркости воспринимаются. Максимум яркости в световом спектре при А. з. находится в области зеленого цвета, что характерно для сумеречного зрения людей с нормальным цветовым зрением (см. Пуркинье эффект). А. з. обычно сочетается со светобоязнью и низкой остротой центрального зрения.

Ахроматическое зрение

Категория. Клиническое нарушение.

Специфика. Потеря способности различать хроматические тона (цвета). Окружающий мир воспринимается в сером цвете, имеющем лишь различия яркости в зависимости от спектра воспринимаемого света. С максимальной яркостью воспринимается зеленый цвет, что характерно для сумеречного зрения людей с нормальным цветовым зрением.

Работа 1.1. Определение поля зрения

Полем зрения называется пространство, видимое глазом человека при фиксации взгляда в одной точке. Величина поля зрения у различных людей неодинакова и зависит от глубины расположения и формы глазного яблока, надбровных дуг и носа, сетчатки глаза, а также функционального состояния организма. Различают цветовое (хроматическое) и бесцветное (ахроматическое) поля зрения. Ахроматическое поле зрения больше хроматического, так как оно обусловлено деятельностью палочек, которых больше, и расположены они преимущественно на периферии сетчатки. Для различных цветов поле зрения также неодинаково: больше всех оно для желтого цвета, а самое узкое для зеленого. Границы ахроматического поля зрения составляют: кнаружи – примерно 100°, кнутри и кверху – 60° и книзу – 65° (рис. П. 1.1).

Рис. П.1.1. Периметрический снимок ахроматического и хроматического полей зрения:

1– поле зрения черно-белого видения; 2, 3, 4, 5 – поля зрения для желтого, синего, красного, зеленого цветов соответственно

Рис. П. 1.2. Определение поля зрения с помощью периметра Форстера

Для работы необходимы: периметр Форстера, опознавательные марки разных цветов, линейка, цветные карандаши, испытуемый.

Ход работы. Периметр Форстера ставят против света. Испытуемого сажают спиной к свету и просят его поставить подбородок в выемку штатива периметра. Если определяется поле зрения для левого глаза, то подбородок ставится на правую часть подставки, и наоборот. Высота подставки регулируется так, чтобы верхний конец штатива находился на уровне нижнего края глазницы. Испытуемый один глаз закрывает ладонью, а исследуемым глазом фиксирует взгляд на белом кружке в центре дуги периметра (рис. П. 1.2). Дугу периметра устанавливают в горизонтальное положение и начинают измерение. Для этого медленно перемещают белую марку по внутренней поверхности дуги периметра от 90° к 0° и просят испытуемого указать тот момент, когда марка будет впервые видна неподвижно фиксированному глазу. Отмечают соответствующий угол и для контроля проводят повторное исследование. Границы поля зрения определяют при различном положении дуги периметра, причем они будут определены тем точнее, чем больше меридианов будет исследовано. Для овладения методикой можно ограничиться определением только двух основных меридианов – горизонтального (кнаружи, кнутри) и вертикального (кверху, книзу).

Заменив белую марку цветной, тем же способом определяют границы цветового поля зрения, при этом испытуемый должен не только увидеть марку, но и точно определить ее цвет. Поле зрения определяют для зеленого цвета или для нескольких цветов.

Рекомендации к оформлению работы. Результаты исследования занесите в таблицу П. 1.1.

Таблица П. 1.1

Дата добавления: 2015-08-12 ; просмотров: 1414 . Нарушение авторских прав

5. Почему —ахроматическое поле зрения больше хроматического.

Различают цветовое (хроматическое) и бесцветное (ахроматическое) поле зрения. Ахроматическое поле зрения больше хроматического(то есть наиболее велико поле зрения для белого цвета). Это объясняется тем, что палочки, чувствительные ко всем видимым лучам и воспринимающие не цвет, а свет, находятся в большом количестве на периферии сетчатки.

6. Что такое цветовая слепота. Ее виды

Цветовая слепота (дальтонизм) выражается в способности человека не различать один или несколько цветов.нормальное цветовое зрение называется трихромазией. если человек видит все цвета но искаженно, то это аномальная трихромазия.

Дихромазия — это функционирование двух типов колбочек. бывает трех видов: 1)протанопия(отсутствие Красного цвета), 2) Дейтеранопия (отсутствие зеленого цвета), 3)тританопия (отсутствие фиолетового спектра)

монохромазия — полная цветовая слепота.

7. Как можно выявить состояние цветовой слепоты.

Самый совершенный — тест Рапкина. с его помощью можно определить виды дальтонизма и состояние цветовосприятия. тест представляет собой картинки с кружочками определенной цветовой гаммы и скрытыми среди них цифрами или фигурками. Человек с нормальным цветовым восприятием «начинку» видит сразу, а вот дальтоникам нужно постараться, чтобы ее увидеть. В некоторых случаях попытки могут и не увенчаться успехом.на картинку смотрят 5 сек.

8. Слуховой анализатор.Звука воспринимающий и звукопроводящий аппарат.

Слуховой анализатор позволяет ориентироваться в звуковых сигналах окружающей среды.он состоит из периферического отдела, проводникового, коркового. звуковоспринимающий — это внутреннее ухо, звукоулавливающий — это наружное ухо, звукопроводящий — среднее ухо (барабанная полость и 3 косточки, от наружного отделен барабанной перепонкой, от внутреннего — овальным и круглым окнами). Имеется евстахиева труба. звуковоспринимающий — это спирально закрученных костный канал 2,5 витка, внутри перепончатый канал, имеет 3 лестницы: вестибулярная, барабанная и средняя(в ней на базальной мембране лежит кортиев орган, над ним — тинкториальная мембрана( об неё трутся волоски кортиева органа и возникает нервный импульс).

9.Рецепторный отдел слухового анализатора.

Представлен слуховыми рецепторами.это волосковые клетки кортиева органа улитки — вторичные механорецепторы. Являются внутренними и наружными клетками.на каждой клетке расположены соединения между волосками — стереоцилий. колебания базилярной мембраны с восковыми клетками приводят к деформации волосков, что ведет к развитию рецепторного потенциала.

10. Теория восприятия звука.

Резонансная теория.звуки низкой частоты улавливаются длинными волосками основной мембраны у верхушки, а высокой — наоборот. в колебание приходит вся мембрана, но максимальное отклонение — в определенном месте.

11. Методы исследования слухового анализатора.

Проба Ринне — оценка воздушной проводимости и определение нарушениий, исследование бинаурального слуха, аудиометрия, опыт Вебера.

12.Как можно оценить воздушную проводимость в сопоставлении с костной, с помощью какой пробы выявляется нарушение воздушной проводимости.

Проба Ринне. удаляем по камертону резиновым молоточком. Прикладываем ножку камертона к сосцевидному отростку испытуемого.он слышит постепенно ослабевающий звук. при исчезновении звука Камертон переносят непосредственно к уху. проба считается положительной если испытуемый слышит некоторое время камертон после перемещения, если не слышит — воздушная проводимость ниже костной. Проба отрицательна.

Опыт Вебера на определение нарушения воздушной проводимости.ножку звучащего камертона ставим на середину темени испытуемого. сравниваем его звуковые ощущения в правом и левом ухе. Если сила оценивается одинаково, то воздушная проводимость не нарушен или нарушена в одинаковой степени в обоих ушах. если Сила звука оценивается по разному — воздушная проводимость нарушена в том ухе, в котором звук оценивается с большей силой.

13. Как можно определить остроту слуха у человека без использования специальных приборов.

Тест на шепотную речь. Испытуемый закрывает одно ухо, а свободное направляет к экспериментатору, который стоит на расстоянии 5 метров и шепотом называет числа, с каждым правильным числом расстояние увеличивается на один шаг.в норме расстояние должно быть равна 5-6 м.