В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник

Женщина, носительница рецессивного гена гемофилии, вышла замуж за здорового мужчину. Определите генотипы родителей, а у ожидаемого потомства – соотношение генотипов и фенотипов.

Х Н Х Н — норма
Х H Х h — норма, носитель
Х h Х h — гемофилия
Х Н Y — норма
Х h Y — гемофилия

Женщина-носитель Х H Х h , здоровый мужчина Х Н Y.

Соотношение генотипов 1:1:1:1, соотношение фенотипов 2:1:1.

В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.

Х D Х D — норма
Х D Х d — норма, носитель
Х d Х d — дальтонизм
Х D Y — норма
Х d Y — дальтонизм

Родители с нормальным цветовым зрением – Х D Х _ и Х D Y. Сын-дальтоник Х d Y получил от отца Y, следовательно Х d он получил от матери, следовательно мать Х D Х d .

Носителем гена дальтонизма может быть девочка Х D X d , вероятность ее рождения 1/4 (25%).

Атрофия зрительного нерва наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. В семье родители здоровы, но мать жены имела этот дефект. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, возможного потомства, пол и вероятность рождения здоровых детей – носителей этого гена.

Х А Х А — норма
Х А Х а — норма, носитель
Х а Х а — атрофия зрительного нерва
Х А Y — норма
Х а Y — атрофия зрительного нерва

Мать жены, имевшая дефект – Х а Х а . Она передала дочери Х а , следовательно, дочь Х А Х а . Здоровый отец Х А Y.

Женшина с нормальным цветом эмали зубов (гомозигота) вышла замуж за мужчину с темным оттенком эмали зубов (ген цвета эмали зубов сцеплен с Х-хромосомой). У них родились 4 девочки с темным оттенком эмали зубов и 3 мальчика с нормальным цветом эмали зубов. Составьте схему решения задачи. Определите, какой признак является доминантным, генотипы родителей и потомства.

Если часть детей гомозиготной женщины имеют не такой признак, как у самой женщины, значит, ее гомозиготный признак рецессивный. X a – нормальный цвет эмали зубов, X A – темный оттенок эмали зубов. Женщина X a X a , мужчина X A Y.

Известно, что миопатия Дюшенна, сопровождающаяся дистрофией мышц, наследуется как рецессивный признак (а), сцепленный с Х-хромосомой. Родители здоровы, но отец матери был болен этим заболеванием. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, ожидаемого потомства, пол и вероятность появления потомков, у которых будет отсутствовать ген, вызывающий развитие миопатии.

Отец матери был X a Y, он отдал матери X a , следовательно, здоровые родители X A X a и X A Y.

Вероятность появления потомков, у которых отсутствует ген миопатии, составляет 2/4 (1/2).

Ген окраски кошек сцеплен с Х-хромосомой. Черная окраска определяется геном Xs, рыжая — геном X, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черепаховой кошки и рыжего кота родились два рыжих котенка. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, характер наследования признаков.

X Xs — черная, X X — рыжая
X X X X — рыжая кошка, X X X Xs — черепаховая кошка, X Xs X Xs — черная кошка
X X Y — рыжий кот, X Xs Y — черный кот

Кошка X X X Xs , кот X X Y, котята X X X X и X X Y. Тип наследования: сцепление с полом.

Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ, рыжая – геном Хb, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

X B — черная, X b — рыжая
X b X b — рыжая кошка, X B X b — черепаховая кошка, X B X B — черная кошка
X b Y — рыжий кот, X B Y — черный кот

Кошка X B X B , кот X b Y, котята X B X b и X B Y.

У матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца родились две дочери и два сына. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы детей, если ген гемофилии является рецессивным и сцеплен с Х-хромосомой.

Х Н Х Н — норма
Х H Х h — норма, носитель
Х h Х h — гемофилия
Х Н Y — норма
Х h Y — гемофилия

У здоровых родителей сын болен гемофилией. Определите генотипы родителей, их сына, вероятность рождения больных детей и носителей гена гемофилии у этих родителей, если ген гемофилии (h) является рецессивным и сцеплен с полом.

Х Н Х Н — норма
Х H Х h — норма, носитель
Х h Х h — гемофилия
Х Н Y — норма
Х h Y — гемофилия

Здоровые родители Х Н Х _ и Х Н Y. Сын Х h Y, от отца он получил Y, следовательно, Х h он получил от матери, следовательно, мать Х Н Х h .

Здоровая женщина, имеющая отца с цветовой слепотой, выходит замуж за здорового мужчину. Какие возможны дети, если ген цветовой слепоты локализован в Х-хромосоме?

Х D Х D — норма
Х D Х d — норма, носитель
Х d Х d — цветовая слепота (дальтонизм)
Х D Y — норма
Х d Y — дальтонизм

Женщина здорова, следовательно X D X_. Отец женщины имел генотип X d Y, он отдал ей X d , следовательно, женщина X D X d . Здоровый мужчина X D Y.

Ребята помогите. В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник . Гены нормального цветового зрения и дальтонизма в X хромосоме . Определите генотипы мужчины и женщины , генотипы и фонотипистка возможного потомства .

Х D –нормальное зрение, Хd –дальтоник

Если ответ по предмету Биология отсутствует или он оказался неправильным, то попробуй воспользоваться поиском других ответов во всей базе сайта.

В семье,где оба родителя имеют нормальное цветовое зрение,родилось несколько детей с нормальным цветовым зрением и один мальчик-дальтоник.Чем это можно

объяснить?Каковы генотипы родителей и детей?

Генотип матери XD Xd, генотип отца XD Y
(ген дальтонизма рецессивен, если бы отец имел генотип XdY, он был бы дальтоником, значит сын получил этот ген от матери, если бы мать имела генотип XdXd, что маловероятно, но возможно — она была бы дальтоником.).
2). Генотип сына XdY
3). Возможные дети:
XD XD — девочка нормальная.
XD Xd — девочка носитель гена, сама не дальтоник.
XD Y — мальчик нормальный.
Xd Y — мальчик носитель гена, дальтоник.
Итого носителей гена половина т.е. 50%

Другие вопросы из категории

кареглазый темноволосый левша, мать – голубоглазая светловолосая правша. В семье имеются: сын – голубоглазый светловолосый левша, и дочь – кареглазая темноволосая правша. Определить генотипы всех членов семьи. распишите пожалуйста все шаги жду очень)))))))))

Читайте также

пояснити ? Які генотипи батьків і дітей ?

Рус: В семье, где оба родителя имеют нормальное зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик-дальтоник. Чем это можно объяснить? Какие генотипы родителей и детей?

Распишите, пожалуйста, это в виде задачи.

Который генотип родителей и детей?

семье, где оба родителя имеют нормальную железу, жена имеет первую группу крови (О), а муж — четвертую (АВ), родился сын с заболеванием и третей группой крови (В). Определите вероятность рождения в семье нормального ребенка и возможные группы крови у него?

в крови, у гомозигот кроме того развиваются ксантомы (доброкачественная опухоль) кожи и сухожилий, атеросклероз.

Определите возможность рождения детей с аномалией и степень ее развития в семье, где один из родителей, кроме высокого содержания холестерина в крови, имеет развитые ксантомы и атеросклероз, а другой нормален в отношении анализируемого признака. Определите возможную степень развития гиперхолеотеринемии у детей в семье, где оба родителя имеют лишь повышенное содержание холестерина в крови.

В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник

В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма

в общем D- норма,а d-дальтонизм найдём P: dd (ж.р.) x Dd (м.р.) G d D d F1 Dd (норма) : dd( дальтонизм) .т.е. сын — dd дальше проверим все связи этого сына 1)P Dd x dd G D d d F Dd(норм): dd (даль) -девочки 2) P DD x dd G D d F Dd(норм) -мальчик 3) P dd x dd G d d F dd(дальт) мальчик т.е можно проследить, что вероятность рождения детей с геном дальтонизма 50 %

В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник

17 апреля Кратко о специальной теории относительности.

14 апреля Вариант резервного дня ЕГЭ по математике.

13 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по физике.

12 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по информатике.

25 декабря На нашем сайте размещён курс русского языка Людмилы Великовой.

− Учитель Думбадзе
из школы 162 Кировского района Петербурга.

Наша группа ВКонтакте
Мобильные приложения:

Ниже представлены ученические решения экзаменационных заданий. Оцените каждое из них в соответствии с критериями проверки заданий ЕГЭ. После нажатия кнопки «Проверить» вы узнаете правильный балл за каждое из решений. В конце будут подведены итоги.

С6. В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына- дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: мать — XDXd (га­ме­ты XD, Xd), отец — XDY (га­ме­ты XD, Y);

2) ге­но­тип сына: XdY;

3) ве­ро­ят­ность рож­де­ния детей — но­си­те­лей гена даль­то­низ­ма — 25 % (XDXd) – все де­воч­ки.

Оцените это решение в баллах:

Ген даль­то­низ­ма располагается в Х-хромосоме. Ге­но­тип родителей:

мать — Х D Х d (она имеет нор­маль­ное цветовое зрение, но яв­ля­ет­ся переносчиком ре­цес­сив­но­го признака – дальтонизм); отец — Х D Y (нормальное цве­то­вое зрение); сын даль­то­ник Х d Y. Ве­ро­ят­ность рождения сына с нор­маль­ным зрением ХDY, дочки будут иметь нор­маль­ное цветовое зре­ние Х D Х d и Х D Х D

Оцените это решение в баллах:

Оцените это решение в баллах:

Ге­но­ти­пы родителей: Х D Х d и Х D Y.

Ге­но­тип сына даль­то­ни­ка — Х d Y. Ге­но­ти­пы возможного потом­ства — Х D Х d и Х D Х D , Х D Y и Х d Y. Ве­ро­ят­ность рождения детей даль­то­ни­ков — 25%, пол — мужской.

Оцените это решение в баллах:

У здоровой матери, не являющейся носителем гена гемофилии, и больного гемофилией отца (рецессивный признак — h) родились две дочери и два сына. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, если признак свертываемости крови сцеплен с полом.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: мать Х H Х H (га­ме­ты: Х H ) и отец Х h Y(га­ме­ты: Х h и Y);

2) ге­но­ти­пы потом­ства: до­че­ри Х H Х h , сы­но­вья Х H Y;

3) до­че­ри — но­си­тель­ни­цы гена ге­мо­фи­лии, а сы­но­вья — здо­ро­вые.

(Мать) Х H Х H х (Мать) Х h Н

(Мать) Х H Х h ; (Отец) Х h Y

Ответ: P: (Мать) Х H Х H , (Отец) Х h Y

дети: Х H Х h — де­воч­ки носительницы, но не больны, маль­чи­ки больные — Х H Y.

Оцените это решение в баллах:

Гены окраски шерсти кошек расположены в Х–хромосоме. Черная окраска определяется геном Х B , рыжая — геном Х b , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

Х B — чер­ная кошка

Х Bb — че­ре­па­хо­вая кошка

Р: кошка Х B х кот Х b Y

ге­но­тип F₁ : Х B Х b (самка); Х B Y (самец)

По­лу­чит­ся : одна че­ре­па­хо­вая кошка и один чер­ный кот

Оцените это решение в баллах:

Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F₁, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: (М) ааbb (га­ме­ты: аb) , (О) АаBb (га­ме­ты: АB, аb);

2) ге­но­ти­пы потом­ства: 1 АаBb — серое тело нор­маль­ные кры­лья и 1 ааbb — чер­ное тело уко­ро­чен­ные кры­лья;

3) так как гены сцеп­ле­ны, а крос­син­го­вер не про­ис­хо­дит, то самец дает два типа гамет АВ и аb, а самка — один тип гамет аb. У потом­ства про­яв­ля­ет­ся толь­ко два фе­но­ти­па в со­от­но­ше­нии 1 : 1. (до­пус­ка­ет­ся иная ге­не­ти­че­ская сим­во­ли­ка, не ис­ка­жа­ю­щая смыс­ла ре­ше­ния за­да­чи)

P (по фенотипу) : чер­ное тело, укор. кры­лья (самка) х сер. норм. (самец)

(по генотипу) : ааbb х АаBb

гаметы: аb; АB и аb;

F1: АаBb – сер. норма

ааbb — черн. укороч. 50% : 50%.

Оцените это решение в баллах:

У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – отсутствие меланина в клетках кожи – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (X Н – нормальная свёртываемость крови, X h – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: ♀AAX H X H (га­ме­ты AX H ); ♂aaX h Y (га­ме­ты aX h , aY);

2) ге­но­ти­пы и пол детей: ♀AaX H X h ; ♂AaX H Y;

3) фе­но­ти­пы детей: внеш­не нор­маль­ная по обеим ал­ле­лям де­воч­ка, но но­си­тель­ни­ца генов аль­би­низ­ма и ге­мо­фи­лии; внеш­не нор­маль­ный по обеим ал­ле­лям маль­чик, но но­си­тель гена аль­би­низ­ма.

Оцените это решение в баллах:

Дано: А — здоров, а — альбинизм; Х H — здоров, Х h — гемофилия. ААХ H Х H — женщина. F₁ — ? P — ? Решение: так как отец болен аль­би­низ­мом и гемофилией, его ге­но­тип ааХ h Y, ге­но­тип матери ААХ H Х H по усло­вию

P: жен­щи­на — ААХ H Х H и муж­чи­на — ааХ h Y гаметы: АХ H и аХ h аY Ответ: F₁: ААХ H Х h — де­воч­ка с нор­маль­ным цветом кожи и но­си­тель гемофилии (не больна); АаХ H Y — маль­чик с нор­маль­ным цветом кожи, ге­мо­фи­ли­ей не болен. Ве­ро­ят­ность рождения детей

1 : 1 или 50% на 50%.

Оцените это решение в баллах:

Оцените это решение в баллах:

Дано: А–нормальн. меланин, а–отсутствие меланина;. ХH – норма, Х h – гемофилия.

P: ААХ H Х H и ааХ h Y.

Генотипы P и F₁, пол и фе­но­тип F₁ – ?

P: ААХ H Х H и ааХ h Y

G: АХ H аY и аХ h

F₁: ААХ H Х h – нор­маль­ный меланин, носитель;

АаХ H Y – нор­маль­ный меланин, норма.

Оцените это решение в баллах:

Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит независимое наследование двух пар признаков. Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.

1) в скре­щи­ва­нии участ­ву­ют ге­те­ро­зи­гот­ные по двум парам при­зна­ков особи;

2) го­мо­ло­гич­ные хро­мо­со­мы рас­хо­дят­ся в мей­о­зе в раз­ные га­ме­ты слу­чай­ным об­ра­зом, об­ра­зуя 4 типа гамет: АВ, Аb, аВ, аb (ал­ле­ли не сцеп­ле­ны);

3) при опло­до­тво­ре­нии слу­чай­ное сли­я­ние раз­ных гамет при­во­дит к не­за­ви­си­мо­му со­че­та­нию при­зна­ков.

Оцените это решение в баллах:

В про­фа­зе пер­во­го мей­о­за про­ис­хо­дит конъ­юга­ция, крос­син­го­вер, вслед­ствие чего го­мо­ло­гич­ные хро­мо­со­мы об­ме­ни­ва­ют­ся участ­ка­ми. В ана­фа­зе 1 нити ве­ре­те­на де­ле­ния при­тя­ги­ва­ют к по­лю­сам клет­ки го­мо­ло­гич­ные хро­мо­со­мы. В ана­фа­зе 2 сест­рин­ские хро­ма­ти­ды рас­хо­дят­ся к по­лю­сам тоже в не­за­ви­си­мом по­ряд­ке. По­лу­ча­ет­ся 4 га­п­ло­ид­ные клет­ки с раз­лич­ным на­бо­ром хро­ма­тид. При опло­до­тво­ре­нии в ре­зуль­та­те сли­я­ния муж­ских и жен­ских гамет об­ра­зу­ют­ся новые со­че­та­ния хро­ма­тид между собой. По­лу­ча­ют­ся новые раз­лич­ные на­бо­ры хро­мо­сом.

Оцените это решение в баллах:

Оцените это решение в баллах:

Про­ис­хо­дит крос­син­го­вер, в мей­о­зе в про­фа­зе по­яв­ля­ют­ся раз­лич­ные ком­би­на­ции генов. При опло­до­тво­ре­нии про­ис­хо­дит сли­я­ние муж­ских и жен­ских по­ло­вых кле­ток, в ре­зуль­та­те чего у ги­бри­дов на­блю­да­ют­ся раз­лич­ные ком­би­на­ции (по­яв­ле­ние до­ми­нант­ных и ре­цес­сив­ных при­зна­ков и об­ра­зо­ва­ние их у ги­бри­дов) — их про­яв­ле­ние (до­ми­нант­ных).

Оцените это решение в баллах:

У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол.

1) ге­но­тип ма­те­ри — AaXDXd (га­ме­ты: AXD, aXD, AXd, aXd), ге­но­тип отца — aaXDY (га­ме­ты: aXD , aY);

2) ге­но­ти­пы детей: де­воч­ки — AaXDXD, ааXDXD, AaXDXd, ааXDXd, маль­чи­ки — AaXDY, aaXDY, AaXdY, aaXdY;

3) ве­ро­ят­ность рож­де­ния детей-даль­то­ни­ков с ка­ри­ми гла­за­ми: 12,5% AaXdY — маль­чи­ки.

Оцените это решение в баллах:

Дано: Аd Х и Аd; F₁ — ? Р — ?

Решение: Р : АdХ х Аd;

G : А и d Х А и d;

Ответ: Маль­чик — даль­то­ник и здо­ро­вая девочка.

Оцените это решение в баллах:

Оцените это решение в баллах:

У человека имеются четыре фенотипа по группам крови: I(0), II(А), III(В), IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: I A , I B , i 0 , причем аллель i 0 является рецессивной по отношению к аллелям I A и I B . Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы (номер) группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови.

Ответ запишите в виде числа, показывающего искомую вероятность в процентах. Знак % не используйте.

1) ро­ди­те­ли имеют груп­пы крови: II груп­па — IAi0 (га­ме­ты IA, i0), III груп­па — IВIВ (га­ме­ты IВ);

2) воз­мож­ные фе­но­ти­пы и ге­но­ти­пы групп крови детей: IV груп­па (IAIB) и III груп­па (IBi0);

3) ве­ро­ят­ность на­сле­до­ва­ния II груп­пы крови — 0%.

Оцените это решение в баллах:

В за­да­че сказано, что ро­ди­те­ли имеют II (гетерозиготную) и III (гомозиготную) груп­пы крови

P: I A i 0 и I В I В

Потомство: I A I B и I B i 0

Ответы: ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей I A i 0 (гаметы I A ; i 0 ) и I В I В (гаметы — I В ), ге­но­ти­пы детей: I A I B – IV груп­па (гаметы I A и I B ) и I B i 0 — II груп­па (гаметы I B и i 0 ). Ве­ро­ят­ность рож­де­ния ре­бен­ка со вто­рой груп­пой крови 50% от ве­ро­ят­но­го потомства.

Оцените это решение в баллах:

Дано: II гр. (гетерозигота), III гр. (гомозигота);

Р — ? генотип, F₁ — ? фе­но­тип и генотип.

За­пись скрещивания: А0 (II гр.) х ВВ (III гр.)

Гаметы: — А и 0, — В

F₁: АВ (II гр.) и В0 (III гр.)

Ответ: ге­но­тип родителей — А0 и ВВ; ге­но­тип детей — АВ и В0; фе­но­тип детей — IV гр. и III гр. крови. Ве­ро­ят­ность наследования у детей II гр. крови равна нулю.

Оцените это решение в баллах:

У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) – от рецессивного гена, сцепленного с Х-хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Отец женщины страдал ихтиозом, значит, X b она получила от него; отец мужчины не имел катаракты, значит, по первому признаку отец мужчины аа, мужчина соответсвенно Аа, т.к. имеет катаркту.

Мама — ааX В X b ; папа — AaX В Y

Р: ♀ ааX В X b x ♂ AaX В Y

♂: AX В ; aX В ; AY ; aY

F1: AaX В X В — девочка с катарактой и нормальной кожей

АаХ В Х b — девочка с катарактой и нормальной кожей

ааХ В Х В — девочка с нормальным зрением и нормальной кожей

aaX В X b — девочка с нормальным зрением и нормальной кожей

АаХ В Y — мальчик с катарактой и нормальной кожей

ааХ В Y — мальчик с нормальным зрением и нормальной кожей

AaX b Y — мальчик с катарактой и ихтиозом

aaX b Y — мальчик с нормальным зрением и ихтиозом

В этой задаче проявляется закон независимого наследования признаков и признака, сцепленного с полом.

«Задачи по генетике 1.В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и . »

Задачи по генетике

1.В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения (D) и дальтонизма (d) располагаются в Х хромосоме. Определите генотипы родителей, сына-дальтоника, пол и вероятность рождения детей – носителей гена дальтонизма. Составьте схему решения задачи.

2.У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – отсутствие меланина в клетках кожи – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (XН – нормальная свёртываемость крови, Xh – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи.

3.У человека ген карих глаз доминирует над голубым цветом глаз (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину, с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей-дальтоников с карими глазами и их пол.

4.Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (b), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец – альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи, определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, не страдающих ФКУ.

Чёрный хохлатый петух скрещен с такой же курицей. От них получены 20 цыплят: 10 чёрных хохлатых, 5 бурых хохлатых, 3 чёрных без хохла и 2 бурых без хохла. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление четырёх фенотипических групп с точки зрения цитологических основ скрещивания. Доминантные признаки – черное оперение (А), хохлатость (В).

5.Потомство томатов, полученное от скрещивания гомозиготных растений со стеблями нормальной высоты и гладкими плодами с гомозиготными томатами, имеющими карликовый рост и ребристые плоды, скрестили между собой. Во втором поколении (F2) образовалось четыре фенотипические группы растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы первого и второго поколения (F1 и F2), их соотношение, если А – нормальная высота стебля, а В – гладкая форма плодов. Гены высоты стебля и формы плодов находятся в различных парах гомологичных хромосом.

6.Скрестили самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями с самками с чёрным телом и укороченными крыльями. В первом поколении все особи были единообразными с серым телом и нормальными крыльями. При скрещивании полученных гибридов между собой появилось 75% особей с серым телом и нормальными крыльями и 25% с чёрным телом и укороченными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства F1 и F2. Объясните характер наследования признаков.

7.У кукурузы доминантные гены коричневой окраски (А) и гладкой формы (В) семян сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы семян также сцеплены. При скрещивании растений с коричневыми гладкими семенами с растениями с белой окраской и морщинистыми семенами было получено 4002 семени коричневых гладких и 3998 семян белых морщинистых, а также 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых семян кукурузы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений кукурузы и её потомства. Обоснуйте появление двух групп особей с отличными от родителей признаками.

8.У собак чёрная шерсть доминирует над коричневой, а длинная шерсть над короткой (гены не сцеплены). От чёрной длинношёрстной самки при анализирующем скрещивании получено потомство: 3 чёрных длинношёрстных щенка, 3 коричневых длинношёрстных. Определите генотипы родителей и потомства, соответствующие их фенотипам. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты.

9.У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над чёрной, а рогатость (В) – над комолостью (безрогостью). Гены не сцеплены. В гомозиготном состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. Какое жизнеспособное потомство (по фенотипу и генотипу) и в каком соотношении можно ожидать от скрещивания дигетерозиготной овцы с гетерозиготным серым комолым самцом? Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

10.Окраска шерсти зайца-беляка изменяется в течение года: зимой заяц белый, а летом серый. Объясните, какой вид изменчивости наблюдается у животного и чем определяется проявление данного признака.

«Берингер Ингельхайм запускает программу клинических исследований ELUXA с целью изучения препарата Олмутиниб для лечения метастатического немелкоклеточного рака легкого Целью комплексной программы клинических исследований ELUXA является изучить препарат Олмутиниб* (BI 1482694) как в качестве монотерапии, так и комбинированн. »

«ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЭНТЕРОВИРУСНАЯ ИНФЕКЦИЯ СЕРОЗНЫЙ МЕНИНГИТ Энтеровирусная инфекция (серозный менингит) – вирусное инфекционное заболевание, характеризующееся лихорадкой, силь. »

«ПБОУ РК » Калмыцкий медицинский колледж им.Т. Хахлыновой » Профессиональные компетенции по ПМ-03 Неотложная помощь на догоспитальном этапе Для специальности 060101 » Лечебное дело» Составлена преподавателем терапии Ж.В.Бадмаевой Рассмотрела на заседании ЦМК№ «»_20г. Протокол №_ Председатель ЦМК_ Т.В.Шарапова Методист. »

«ПЕРЕЧЕНЬ ЖИЗНЕННО-ВАЖНЫХ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ НА 2017 ГОД Перечень жизненно-важных лекарственных средств Кыргызской Республики составлен на основе Списка основных лекарственных средств ВОЗ. Международное непатентованное наименован. »

«Сведения о специалистах, участвующих в предоставлении платных медицинских услуг. Ф.И.О. Должность Образование Сертификация График работы Акжанова Татьяна Дмитриевна Заведующая. »

«Прайс на 2016 год. Категория размещения СТОИМОСТЬ на 1 человека в сутки (в рублях) c 11 ЯНВдо 30 АПР. МайСентябрь Июнь ИюльАвгуст ОктябрьНоябрьДекабрь 2-х местный номер I категории 1550-00 1760-00 1870-00 1980-00 1650-00 1 местный номер 2200-00 2300-00 2550-00 2860-00 2200-00 2-х местный номер II категории 1500-. »

«Нижегородская государственная медицинская академия Кафедра факультетской и поликлинической терапииРаспределение лекций по семестрам: п/№ Наименование тем лекций Объем в АЧ Семестр 7 81. Предмет факультетской терапии. 1 2. Пневмон. »

«С А Н А Т О Р И И: «Салют», «Хоста», «Искра», «Прогресс»г. Сочи. Медицинские показания: болезни системы кровообращения (ревматизм, миокардиты, кардиомиопатии, ишемическая болезнь сердца, гипертоническая болезнь) болезни периферических сосудов (атеросклероз, варикозно. »

«СОДЕРЖАНИЕ TOC \o 1-3 \h \z \u ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc453578408 \h 31. СУЩНОСТЬ И ОСОБЕННОСТИ ГЕМОДИАЛИЗА PAGEREF _Toc453578409 \h 41.1 Особенности процедуры гемодиализа PAGEREF _Toc453578410 \h 41.2 Показания и противопоказания к гемодиализу PAGEREF _Toc453578411 \h 92. ОСОБЕННОСТИ МЕДИКОМЕНТОЗНОЙ ТЕ. »

«ОПОРНЫЕ ТЕСТЫ к разделу: Медицина катастроф и Реанимация Вопросы к разделу: Современные принципы организации медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах. 1 Согласно рекомендациям ВОЗ к катастрофам относятся чрезвычайные ситуации с одномоментным возникновением: 5 праженныхболее 1. »

2017 www.docx.lib-i.ru — «Бесплатная электронная библиотека — интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

Задачи по генетике

Наследование признаков, сцепленных с полом

Задача 1. Отец и сын – дальтоники, а мать различает цвета нормально. Правильно ли будет сказать, что в этой семье сын унаследовал дальтонизм от отца?

Ответ. Нет, неправильно.

Генотипы:
отец – X d Y (d – ген дальтонизма);
мать – Х D Х ? (D – ген нормального зрения);
сын – X d Y.

Ген дальтонизма сцеплен с X-хромосомой, которую сын получает от матери. Следовательно генотип матери – Х D X d (носительница рецессивного гена), поэтому дальтонизм сын наследует от матери.

Задача 2. У родителей с нормальной свертываемостью крови родился сын, страдающий гемофилией. Объясните почему.

Ответ. Ген гемофилии (h) рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой. Из условия задачи видим, что родители здоровы по этому признаку. Х-хромосому сын получает от матери. Следовательно: генотип отца – X H Y, матери – X H X h , сына – X h Y.

Причиной рождения больного сына следует считать мать – носительницу гена гемофилии.

Задача 3. Мужчина, страдающий глухонемотой и дальтонизмом, женился на женщине, нормальной по зрению и слуху. У них родились глухонемой сын и дочь – дальтоник с нормальным слухом. Какова вероятность рождения здорового ребенка от этого брака? Какова вероятность рождения ребенка, страдающего двумя аномалиями? Дальтонизм – рецессивный сцепленный с полом признак, а глухонемота – рецессивный аутосомный признак.

Решение. Запишем данные:

А – ген нормального слуха;
a – ген глухонемоты;
X D – нормальное зрение;
X d – дальтонизм.
Сын – аа X D Y.
Дочь – дальтоник.
Мать – здорова.
Отец – аа х d у.

Чтобы ответить на поставленные в задаче вопросы, следует определить генотип матери. Рассуждаем так: глухонемой сын получает рецессивные генотипы (а) как от отца, так и от матери, а дочь-дальтоник получает рецессивные гены (d) как от отца, так и от матери. Следовательно генотип матери – АаX D X d (гетерозиготна по обоим признакам).

Ответ: а) вероятность рождения здорового ребенка – 25%; б) вероятность рождения ребенка с обоими аномалиями – 25%.

Задача 4. У кошек желтая окраска шерсти определяется доминантным геном В, черная – b, гетерозигота (Вb) имеет черепаховую окраску шерсти. Ген В сцеплен с полом. Короткая шерсть доминирует над длинной и определяется аутосомным геном.

А) Какое потомство можно ожидать от короткошерстного черного кота и длинношерстной желтой кошки?

Б) Какое потомство можно ожидать от короткошерстных черного кота и черепаховой кошки. Может ли кот иметь черепаховую окраску шерсти?

А) АаX B X b
50%

АаX B Y
50%

50% – короткошерстных черепаховых кошек;
50% – короткошерстных желтых котов.

Б) Все короткошерстные:
25% – черепаховые;
25% – черные;
коты – 25% желтые;
25% – черные.

Коты черепаховую окраску имеют редко, только если в яйцеклетке будет 2 X-хромосомы.

Задача 5. Женщина-правша, оба родителя которой имеют нормальную свертываемость крови, выходит замуж за мужчину-правшу, страдающего гемофилией. Известно, что мать мужчины была левшой. Какое потомство следует ожидать от этого брака?

Ответ. Все правши. Девочки являются носительницами гена гемофилии, но фенотипически здоровы; мальчики здоровы.

Тригибридное скрещивание

Задача 6. Женщина-правша, кареглазая с веснушками на лице, гетерозиготная по всем трем признакам, вышла замуж за мужчину-левшу, голубоглазого и без веснушек на лице. Могут ли у них родиться дети, похожие на отца? Какая часть детей будет похожа на отца?

А – ген праворукости;
а – ген леворукости;
В – ген карих глаз;
b – ген голубых глаз;
С – ген наличия веснушек;
с – ген отсутствия веснушек;
Мать: АаВbСс
Отец: ааbbсс

АаВbСс
АВС
АВc
АbС
Аbc
аbс
аВС
аВс
аbС

х ааbbсс
аbс

Ответ: Да могут: 1/8 часть с генотипом aabbcc.

Ребята помогите. В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник . Гены нормального цветового зрения и дальтонизма в X хромосоме . Определите генотипы мужчины и женщины , генотипы и фонотипистка возможного потомства .

Х D –нормальное зрение, Хd –дальтоникР ♀ ХDХd х ♂ ХDУ G: ХD, Хd ХD, У F1 ХDХD –девочка с норм.зрением (гомозигота) ХDХd – девочка с норм. зрением (гетерозигота) ХDУ – мальчик с нормальным зрением ХdУ – мальчик-дальтоник

Х D –нормальное зрение, Хd –дальтоникР ♀ ХDХd х ♂ ХDУ G: ХD, Хd ХD, У F1 ХDХD –девочка с норм.зрением (гомозигота) ХDХd – девочка с норм. зрением (гетерозигота) ХDУ – мальчик с нормальным зрением ХdУ – мальчик-дальтоник

В семье где родители имеют нормальное цветовое зрение сын дальтоник

Двух черных самок мыши скрещивали с коричневым самцом. Первая самка в нескольких пометах дала 20 черных и 17 коричневых потомков, а вторая – 33 черных. Определите генотипы родителей и потомков, ответ поясните.

ОТВЕТ: Так как в потомстве второй черной самки не было расщепления, все потомство было черным, значит, что черная окраска доминирует и генотип самца – аа, генотип второй самки – АА. В потомстве первой самки наблюдается расщепление 1:1, значит, генотип первой самки — Аа. Генотипы потомства от первой самки – Аа (20 черных) и аа (17 коричневых), генотип потомства от второй самки – Аа (единообразие – 33 черных).

1. 
   В семье, где родители имеют нормальное цветовое зрение, сын – дальтоник. Гены нормального цветового зрения ( D) и дальтонизма (d ) располагаются в Х- хромосомах. Определите генотипы родителей, сынадальтоника и вероятность рождения детей, носителей гена дальтонизма.
   

ОТВЕТ: Генотипы родителей: мать –Х D Х d , отец Х D У; генотип сына – дальтоника -Х d У; вероятность рождения носителей гена дальтонизма ( Х D Х d ) – 25%.

1. 
   Докажите, что генотип является целостной системой.

ОТВЕТ: Генотип является целостной системой, потому что между аллельными и неаллельными генами существуют взаимодействия (доминирование, кодоминирование, комплементарность и др.), один ген может влиять на развитие нескольких признаков, несколько генов могут влиять на развитие одного признака.

1. 
   У здоровых родителей сын болен гемофилией. Определите генотипы родителей, их сына, вероятность рождения больных детей и носителей гена гемофилии у этих родителей, если ген гемофилии (h) является рецессивным и сцеплен с полом.

ОТВЕТ: генотипы родителей: матери — Х Н Х h , отца — Х H У; генотип сына — Х h У; вероятность появления больных детей – 25% (сыновья), 25% сыновей – здоровы, дочери – здоровы (Х Н Х H , Х Н Х h ), но половина дочерей — носительницы гена гемофилии

(Х Н Х h ).

1. 
   Какова сущность хромосомной теории наследственности Т.Моргана?

ОТВЕТ: Гены расположены в хромосоме линейно. Гены одной хромосомы образуют группу сцепления, и поэтому они наследуются вместе. Число групп сцепления равно гаплоидному набору хромосом. Нарушение сцепления генов происходит в процессе кроссинговера, частота которого зависит от расстояния между генами – чем больше расстояние между генами, тем больше частота кроссинговера.

1. 
   Мужчина с нормальным зрение женился на женщине-дальтонике (рецессивный ген d сцеплен с Х-хромосомой). Определите генотипы родителей, соотношение фенотипов и генотипов в потомстве.

ОТВЕТ: Генотипы родителей: матери – Х d Х d , отца Х D У; генотипы потомства: все дочери являются носительницами гена дальтонизма — Х D Х d , все сыновья – дальтоники — Х d У; соотношение больных и здоровых детей – 1:1 или 50%:50%.

1. 
   Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признака.

ОТВЕТ: Появление промежуточного признака в потомстве показывает на неполное доминирование признака. Генотипы родительских растений (Р): АА и аа. Гаметы: А и а. Генотипы первого поколения : Аа.

1. 
   По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или несцеплен с полом), генотипы детей в первом и втором поколении.

ОТВЕТ: 1) Признак доминантный, так как передается всегда потомству, не сцеплен с полом, так как передается в равной степени как дочерям, так и сыновьям. 2) генотипы детей в F₁ женщины – аа и Аа

Мужчины –аа и Аа. Генотипы потомков F₂ мужчина –Аа. Генотипы родителей: женщина :аа, мужчина Аа.

1. 
   При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.

ОТВЕТ: генотипы родителей: пурпурный стебель, красные плоды – AABb (гаметы: AB и Ab); зеленый стебель, красные плоды –aaBb (гаметы aB и аb); генотипы потомства в F₁: AaBB, AaBb, Aabb; соотношение генотипов и фенотипов в F₁:
пурпурный стебель, красные плоды – 1 AaBB : 2 AaBb
пурпурный стебель, желтые плоды – 1 Aabb.

1. 
   По изображенной на рисунке родословной установите характер проявления признака (доминантный, рецессивный), обозначенного черным цветом. Определите генотип родителей и детей в первом поколении.

ОТВЕТ: 1) признак рецессивный;

2) генотипы родителей: мать — аа, отец — АА или Аа;

3) генотипы детей: сын и дочь гетерозиготы — Аа (допускается: иная генетическая символика, не искажающая смысла решения задачи, указание только одного из вариантов генотипа отца).

Отсутствие малых коренных зубов у человека наследуется как доминантный аутосомный признак. Определите возможные генотипы и фенотипы родителей и потомства, если один из супругов имеет малые коренные зубы, а у другого они отсутствуют и он гетерозиготен по этому признаку. Какова вероятность рождения детей с этой аномалией?

ОТВЕТ: Генотипы и фенотипы Р: аа – с малыми коренными зубами, Аа – без малых коренных зубов; генотипы и фенотипы потомства: Аа – без малых коренных зубов, аа – с малыми коренными зубами; вероятность рождения детей без малых коренных зубов – 50%.

1. 
   Что лежит в основе комбинативной изменчивости организмов? Ответ поясните.

ОТВЕТ: В основе комбинативной изменчивости лежат следующие процессы:

1. 
   кроссинговер приводит к изменению сочетания генов в гомологичных хромосомах;
2. 
   мейоз, в результате которого происходит независимое расхождение хромосом в гаметы;
3. 
   случайное сочетание гамет при оплодотворении.

1. 
   По родословной, представленной на рисунке, установите характер наследования признака, выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом), генотипы детей в первом и во втором поколении.

ОТВЕТ:

1. 
   признак доминантный, не сцеплен с полом;
2. 
   генотипы детей 1 поколения: дочь Аа, дочь аа, сын Аа;
3. 
   генотипы детей 2 поколения: дочь Аа

мужчина

брак
Дети одного брака

1. 
   По родословной человека, представленной на рисунке, установите характер наследования признака «маленькие глаза», выделенного черным цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите генотипы родите­лей и потомков F(1, 2, 3, 4, 5).

ОТВЕТ: 1) признак рецессивный, не сцеплен с полом (так как передается и дочерям и сыновьям); 2) генотипы родителей: Аа х Аа; 3) генотипы потомков в F1: 1,2- Аа; 3 – АА или Аа; 4, 5 — аа.

Список использованной литературы

Б.А.Болотов, А.Г. Ершов, Г.С. Ковалева, А.О.Татур. Единый государственный экзамен:Биология: Контрольно-измерительные материалы: 2005-2006/под общей редакцией Г.С.Калиновой:: М-во образования и науки РФ – М,: Просвещение, 2006.

Г.С.Калинова, А.Н.Мягкова, В.З.Резникова. Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Биология/ -М,: Интеллект-Центр, 2003

Г.С.Калинова, А.Н.Мягкова, В.З.Резникова, С.П.Шаталова. Под редакцией Ковалевой Г.С., Единый государственный экзамен:Биология: Контрольно-измерительные материалы/: М-во образования и науки РФ – М,: Просвещение, 2003 .

Г.С.Калинова, В.Н.Кузнецова, А.Н.Мягкова, В.З.Резникова, С.П.Шаталова. Под редакцией Ковалевой Г.С., Единый государственный экзамен:Биология 2004-2005: Контрольно-измерительные материалы/: М-во образования и науки РФ, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, – М,: Просвещение, 2005.

Г.С.Калинова, А.Н.Мягкова, В.З.Резникова. Учебно-тренировочные материалы к Единому государственному экзамену: Биология/ -М,: Интеллект-Центр, 2005.

Г.И.Лернер, Единый государственный экзамен:Биология: Методика подготовки/ -М,: Просвещение, Эксмо, 2005

Единый государственный экзамен: Биология: Контрольно-измерительные материалы: 2006-2007, -М,: Просвещение; СПБ,: филиал издательства «Просвещение», 2007 .

Н.И.Деркачева, А.Г.Соловьев, ЕГЭ 2006, Биология. Типовые тестовые задания/ -М,: Издательство «Экзамен», 2006.

Пасечник В.В. и др. Биология: Сборник тестов, задач и заданий с ответами. –М.: Мнемозина, 1998.

Пасечник В.В., Г.Г.Швецов, В.В.Асеев и др. Биология. Всероссийские олимпиады.Вып.1/под ред. В.В.Пасечник. –М,: Просвещение, 2008.

Теремов А.В. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по общей биологии. – М.: ТЦ «Сфера», 2000.

Экзаменационные материалы для подготовки к Единому государственному экзамену: ЕГЭ-2006. Биология, М,: Федеральное государственное учреждение «Федеральный центр тестирования», -М,: 2005.

Электронные учебные пособия

1. 
   Репетитор по биологии Кирилла и Мефодия.2007.
2. 
   Учебное электронное издание «Экология» МИЭМ, 2004
3. 
   Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Общая биология, 2006.

Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Животные, 2006.

Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Растения, грибы, бактерии 2006.