В каком возрасте ребенок начинает различать цвета с помощью зрения

Каждому малышу необходима помощь родителей в познании окружающего мира. Именно они дают ему знания по свойствам различных предметов: форме, размеру, цвету. Цвет как характеристика предмета не представляется ярко выраженной, потому-то крошке довольно трудно учиться. Когда ребенок начинает различать цвета и какой возраст является для этого оптимальным, можно узнать в статье.

Самыми «древними» цветами, которые первыми появились в человеческой культуре, считаются белый, красный и черный. Именно эти цвета вскоре после рождения узнает малыш.

В каком возрасте ребенок начинает различать цвета? Среди детей четырех месяцев от роду проводили исследования, по результатам которых стало понятно, что среди хроматических цветов малыши отлично различают четыре группы (красный, зеленый, желтый и синий), но по оттенкам их не дифференцируют. Надо отметить, что в первые два-три месяца жизни детки узнают красный и желтый, а чуть позже — зеленый и синий.

Каждый ребенок обладает большими возможностями в области восприятия цвета. Это тесно связано с тем, как протекают иные психические процессы и формируются различные особенности. Процесс восприятия можно рассматривать в тесной связи с развитием и особенностями мышления, воображения и так далее.

Полгода — важный возраст

Во сколько дети начинают различать цвета? Оказывается, в шесть месяцев они воспринимают абсолютно каждый из них. Но узнают и выучивают названия несколько позднее. В первые дни обучения малыш может запомнить название всего лишь одного цвета (в большинстве случаев это красный). Примерно в 2,5 годика он знает основные цвета и называет их без труда. Спустя год выучивает еще два цвета — белый и черный.

Специалисты, изучающие раннее развитие, теперь не такие категоричные — они утверждают, что возрастные рамки знакомства с цветами могут варьироваться.

От трех лет и до школы

Ребенок начинает различать цвета в возрасте трех лет. Основные цвета (красный, желтый, синий и зеленый) ему уже знакомы. Если перед ребенком расположить стикеры этих цветов, он сможет их назвать. В этом возрасте карапузу нравится обсуждать все, что он видит вокруг, находить цвета, которые ему знакомы.

В 4 года ребенок не только различает основные цвета, а также знает оранжевый и фиолетовый. Он уже выучил, что есть белый цвет и черный. В своей речи кроха абсолютно верно применяет три либо четыре наименования. В этом возрасте малыши с удовольствием рисуют, используя все знакомые им цвета. Родители могут обсудить с детьми их рисунки и понять цветовые предпочтения.

Пятилетний малыш разбирается в оттенках. Он знает, что солнышко — желтое, а листва — зеленая. К тому же, он умеет различать и называть два или три оттенка уже известного ему цвета (например, крем в пирожном — розовый, а розочка — темно-красная).

В шестилетнем возрасте ребенок не только знает все цвета, которые были перечислены выше, но и умеет дифференцировать оттенки (светло-серая шерстка у зайчика, ярко-красная клубничка). Теперь детишки не только знают, но и могут назвать тона цветов (обычно от трех до пяти). Например, ребенок может знать сиреневый, лимонный, салатный, малиновый, бирюзовый. Также дети в этом возрасте уже знают, что такое теплые и холодные оттенки.

Перед школой ребята называют все перечисленные выше цвета. К этому времени они научились получать смешиванием красок для рисования.

Если малыш не различает цвета

Прежде чем разбираться, во сколько лет дети начинают различать цвета, надо сказать, что некоторые мамочки очень переживают, что их малыши цвета не различают. Но что именно означает словосочетание «не различает»? В большинстве случаев оказывается, что детки просто путают названия. Взрослые должны понимать, что различение цветов — это процесс, который в своей основе имеет физиологию. Очень жаль, что многие взрослые, отчаявшись, начинают думать о том, что вдруг у их чада патология зрительного восприятия. Хотя подобные аномалии встречаются очень редко!

Как правило, знание названий цветов и соотнесение этих названий (красный, желтый, белый и т. д.) с признаками предметов могут вызывать сложности либо из-за маленького опыта карапуза, либо из-за ошибок взрослых в работе по ознакомлению ребенка с цветами.

Поговорим об ошибках.

Есть несколько распространенных ошибок, которые способны допустить мамы и папы во время изучения с малышом названий цветов.

Взрослые во время занятий организовывают специальные игры, но в повседневном общении на цвета не обращают никакого внимания. Но ведь чем чаще крошка слышит названия цветов, тем проще ему запомнить информацию.

Взрослые могут по привычке называть все оттенки цвета одним и тем же словом: розовый, малиновый, алый — это все красный. А малыши будут удивляться и не понимать, почему так происходит: цвета разные, а имя одинаковое. Надо изначально учить деток правильным названиям.

Довольно часто взрослые проводят аналогии: «Зеленый, как трава», «Красный, как черешня». Так делать неправильно. Малыш запутается еще больше, ведь травка может быть и коричневой, и желтой, а черешня — не только красная, но и розовая, и желтоватая.

Учим, играя

Очень важный момент в период, когда ребенок начинает различать цвета — нельзя изучать подряд цвета, которые похожи. Например, голубой и синий, цвет молодой листвы и зеленый. Необходимо рассматривать абсолютно разные оттенки. Например, в таком порядке: розовый, синий, зеленый, белый, красный.

Пожалуй, многие мамочки знают, что лучше всего малыши воспринимают новую информация в виде игры. Поэтому и занятия, во время которых кроха должен запомнить, где и какой цвет, надо проводить в игровой форме. Прекрасными помощниками послужат разноцветные фломастеры, краски и карандаши.

Перед тем как предложить ребенку карандаш, надо вслух сказать, какого именно он цвета и обратить внимание на то, какой итоге будет предмет, который малыш нарисует. Например: «Давай возьмем желтый карандаш и нарисуем желтую пчелу». Если в игре присутствуют фломастеры с цветными колпачками, ребенок научится подбирать для каждого из них свою «шапочку».

Можно дать в ручки ребенка карандаш и спросить, какие именно предметы можно этим цветом раскрасить. Полезны будут и развивающие мультики, песенки про цвета.

Полезные рекомендации

Мы рассмотрели, когда ребенок начинает различать цвета и говорить их (кстати, многие детки в три года уже четко выговаривают названия нескольких цветов). Теперь изучим рекомендации детских психологов, с помощью которых реально быстро и легко научить крошку не только различать цвета, но и запоминать, как они называются:

• Не нужно ограничивать количество цветов, которые предполагается изучить. Детишки учатся и запоминают быстро. Со временем можно добавлять слова «темный» и «светлый».
• Родители изначально должны правильно говорить названия цветов, без использования уменьшительно-ласкательных слов. Например, говорить зеленый, а не зелененький или зеленоватый.

• Не следует требовать, чтобы малыш сразу же говорил название цвета, потому что для него это может быть сложной задачей. Будет вполне достаточно, если кроха научится показывать предмет, окрашенный в тот цвет, который называет мама.
• Взрослым надо запомнить: во время занятий необходимо называть по-разному разные оттенки. Не нужно называть изумрудный и бирюзовый зеленым. Так малыш может запутаться.

О цветовосприятии

Выяснять, когда ребенок начинает различать цвета, родители пытаются чуть ли не с самого его рождения. Как считают психологи, у детишек, находящихся в дошкольном возрасте, могут проявляться некоторые нарушения цветовосприятия. Но не следует беспокоиться. Надо начинать волноваться только в том случае, если ребенок не научился различать цвета после семи лет.

Очень важно понять, что дальтонизм имеет разную степень и сложность. К причинам того, что ребенок не может различать цвета, относятся следующие:

• слишком медленный темп обучаемости; каждый ребенок уникален, имеет свои способности по восприятию информации, которая поступает;
• родители слишком поздно начали обучение детишек цветам;
• малыш неусидчивый и практически не заинтересован в занятиях.

Как правильно изучать цвета с малышом

Когда ребенок начинает различать цвета и формы? Небольшая часть детишек не может различать цвета вплоть до четырех лет, когда основной массе детей в этом возрасте можно предлагать соответствующие задачи. Формы, как считают психологи, поддаются к запоминанию немного легче.

В двухлетнем возрасте родители могут предложить легкие упражнения, в которых нужно осуществлять сортировку по цветам. Для начала это может быть два-три контрастных цвета. Причем предметы должны быть одинаковыми, например, шарики, кубики или цветные карточки. Можно также отделять белые бусины от красных, допустим. Кстати, такое упражнение прекрасно развивает мелкую моторику рук.

Упражнения по Монтессори

Когда малыш освоил простые сортировки, можно начинать упражнения посложнее. Теперь, когда ребенок начинает различать цвета, предметы, а то и очень хорошо запоминает поступающую информацию, нужно предложить ему сортировать по цветам разные предметы, используя пинцет или ложки. Это подойдет для малыша трех лет от роду, ведь в этом возрасте он уже умеет контролировать работу своих пальчиков и ручек.

Как только родители понимают, что малыш уже различает цвета, находящиеся в основном спектре, время перейти к изучению их названий. Монтессори-педагогика предлагает трехступенчатый урок. Перед ребенком следует разложить три предмета разных цветов, но совершенно одинаковых по размеру и форме. Например, пуговицы, катушки ниток, бутылочки с лаком для ногтей, цветные карточки:

• Первая ступень. Мама показывает пуговицы малышу и говорит: «Вот красный, вот желтый, вот синий».

• Вторая ступень. Мама спрашивает малыша: «Где красный? Покажи желтый! Где синий?»
• Третья ступень. Мама показывает на пуговицу и спрашивает: «Какой это цвет?»

Если крошка отвечает неверно, исправлять его не стоит. Достаточным будет еще несколько раз поработать с предыдущей ступенью.

Внимание родителям! При изучении цветов надо обращать внимание малыша на четыре основных: красный, зеленый, желтый и синий. Не следует рассматривать другие цвета, пока карапуз не усвоит эти. И только после того, как он перестает в них путаться, можно перейти к новым.

Как научить ребенка различать цвета

В каком возрасте ребенок начинает различать цвета

Новорожденный воспринимает мир совершенно размытым, реагируя только на свет. Первые оттенки, которые младенец узнает уже в месяц, – желтый и красный, позже он начинает отличать остальные. Полугодовалый младенец видит все оттенки спектра. Способность сознательно выделять цвета формируется к 2-м годам. Трехлетка знает основные краски, умеет их назвать.

Как научить 2-3-летнего ребенка различать цвета? Психологи и педагоги рекомендуют применять игровые методы:

• описывая новые предметы, обязательно упоминайте их окраску: «Это уточка. Она желтая». Объединяйте вещи по цветовому признаку: «Синие штаны, шапка тоже синяя»;
• стройте домики из кубиков, подбирая однотонный строительный материал, или сшейте куклам одежду в одной гамме;
• полезно сортировать одноцветные игрушки (пуговицы, мячики, машинки), складывая в разные коробочки;
• веселая забава на улице – кто отыщет вокруг больше предметов похожего цвета.

В изучении палитры оттенков помогут вкладыши, пирамидки, сортеры, водные раскраски. Облегчат знакомство с цветами современные интерактивные игрушки: Fisher-Price «Ученый щенок» (от 6 месяцев) или «Говорящая ферма» Chicco (от 1 года до 3-х лет).

Если в четыре года детям сложно научиться определять цвета, сходите на консультацию к логопеду. Также можно посетить несколько детских занятий в психологическом центре, где опытные специалисты познакомят малыша с алгоритмом цветовой идентификации.

Специалисты, мамы, папы, бабушки спорят, во сколько лет ребенок должен различать цвета. Ясно одно, даже при отменных задатках, малыш не сможет реализовать природную программу без помощи родителей. Чтобы восприятие красок и оттенков происходило своевременно, с малышами нужно заниматься. Старайтесь выделить примерно 5-15 минут, если не ежедневно, то хотя бы раз в три дня, чтобы выучить с малышом все палитру.

цветовосприятие младенцев (много букв, но интересно)

Задумалась на эту тему при выборе постельного набора малышу. Нашла несколько статей в интернете. Выношу самые интересные мнения и аргументы психологов:

Цвет — это одна из первых характеристик, которую различают дети. Исследования показали, что младенцы видят только белое и черное (свет и мрак). Но в промежуток от шести недель до двух месяцев ситуация кардинальным образом меняется. Сначала дети начинают различать красный цвет (вот почему этот цвет получил название самым первым!). Затем они воспринимают другие яркие цвета. Исследования, проведенные с детьми в возрасте 4-х мес., показали, что среди хроматических цветов они хорошо различают четыре группы ( красный , жёлтый / зелёный и синий ) , не дифференцируя их по оттенкам. Причем, примерно первые 2-3 месяца ребенок различает красный и желтый, а уже потом синий и зеленый.

В возрасте 1.5 месяцев зрение ребенка значительно преображается. Малыш с близкого расстояния начинает различать яркие краски красных и желтых погремушек. Именно поэтому игрушки вешают перед глазами младенца на расстоянии около полуметра. Из всех игрушек ребенок будет предпочитать предметы желтого или красного цветов. Он тянется именно к таким игрушкам и игнорирует пастельные тона.

Покупая малышу игрушку, следует ориентироваться не только на свой вкус, но и на возможности восприятия ребенком цвета. Двухмесячному карапузу очень понравится желтая и красная погремушки, в полгода ребенок будет тянуться к ярким зеленым и синим игрушкам. Малыши, подходящие к годовалому рубежу, могут видеть многие яркие цвета, например, фиолетовый.

Проведенные исследования показывают, что яркая цветовая гамма, окружающая ребенка, развивает его способности видеть и воспринимать цвета. Малыш, окруженный яркими цветными вещами, быстрее научится различать цветовую палитру действительности, поэтому не стоит окружать младенца черно-белым декором и бледными игрушками. Не следует бояться и пристрастия ребенка к безвкусной аляповатости.

Цветовая гамма окружающих ребенка игрушек, предметов должна быть яркой, чтобы он развивал свои способности цветовосприятия. До шести месяцев малышу лучше всего покупать желтые, красные или зеленые игрушки. Эти цвета воспринимаются в этом возрасте наиболее четко и привлекательно.

Глаз младенца способен уже в первые недели жизни различать цвета. Ребенок с первых дней жизни неосознанно тянется ко всему яркому и привлекательному, радуется красочным цветам и предметам. Яркие тона вызывают у малыша положительные эмоции, побуждают к действию с предметом.

Давно уже доказано, что разные цвета по-разному влияют на людей. Это особенно верно по отношения к детям, чья психика еще не так устойчива и легко возбудима.

Влияние цвета на ребенка не только нужно учитывать при оформлении его комнаты, покупке ему одежды и игрушек, но и можно использовать для своеобразной «цветотерапии», чтобы помочь малышу развиваться более гармонично и расти здоровым. Проникая в мозг ребенка, фотоны света по-разному воздействуют на определенные светозависимые гормоны – отсюда и разный эффект, который цвета производят на маленького человека.

По тому, каков любимый цвет вашего ребенка, можно лучше понять его характер, а также – чего ему не хватает. Часто маленькие дети любят яркие оттенки красного и желтого – это выражение их активности, желания действовать и познавать мир, радоваться жизни.

Как же влияют разные цвета на детей?

Голубой и синий. Эти цвета успокивают, снимают стрессы и волнения, снижают кровяное давление, даже могут понизить температуру и замедлить распространение инфекции, снять боль. На этих цветах, что называется, «глаз отдыхает».

Фиолетовый и сиреневый. Это тоже успокаивающие цвета, применяемые в цветотерапии, однако их избыток может привести к депрессии – поэтому стоит обратить внимание на душевное состояние ребенка, если его тянет к данным тонам. Не исключено, что малыш, которому нравится все фиолетовое и сиреневое, испытавает душевный дискомфорт и ищет покоя.

Зеленый. Снимает переутомление, головную боль, стабилизирует кровяное давление, успокаивает нервы, прогоняет усталость. Правда, этот цвет может также казаться скучным и вгонять в тоску, поэтому вокруг ребенка его не должно быть слишком много.

Красный. Этот цвет словно излучает тепло, активизирует все силы организма, иногда даже излечивает простуду, стимулирует обмен веществ и сердечную активность. Однако с этим цветом нужно быть осторожным – если его слишком много в жизни ребенка, малыш может стать раздражительным, капризным и быстрее будет утомляться.

Желтый. Считается, что этот радостный цвет укрепляет нервную систему и зрение. В школах часто красят стены в желтый цвет, чтобы настроить учеников на положительный лад и снять их усталость.

Оранжевый. Улучшает пищеварение и работу щитовидной железы, полезен при проблемах с желудком и кишечником. По мнению диетологов, оранжевый может даже улучшать аппетит.

Окружая вашего ребенка разными цветами, следите, чтобы они гармонировали как друг с другом, так и с тем, что нужно малышу, в чем он испытавает наибольшую потребность, чтобы давали ему то, чего ребенку особенно не хватает.

Для определения этого понаблюдайте за вашим чадом – какие цвета ему нравятся, какой у него характер, каково его физическое и психологическое состояние. Для цветотерапии можно также использовать специальные лечебные линзы, вставляющиеся в предназначенные для них лампы. Дополняйте жизнь малыша тем цветом, который ему больше всего нужен.

С какого возраста начинать изучать цвета

В редакцию «Монтессори.Дети» поступил вопрос. У нас спросили, с какого возраста учить цвета с ребенком.

У нас спрашивают:

– Подскажите, с какого возраста стоит начинать изучать цвета? Дочке 1 год 8 месяцев, пробую научить её в игровой форме раскладывать по разным кучкам буквы для магнитной доски четырёх цветов. Пока она делает это наугад. Может нам рано ещё? Или стоит продолжать занятия?

На вопрос нашей читательницы отвечает Наталия Гончарова, детский психолог, Монтессори-педагог:

– В изучении цветов есть несколько этапов. Чтобы начать изучать названия цветов, нужно убедиться, что ребёнок их хорошо различает. Некоторые дети неспособны хорошо различать цвета до трёх и даже четырёх лет. Но начиная с 1 года 5 месяцев, можно предлагать задания на различение цветов.

Поэтому первыми должны быть упражнения на сортировку по цветам. Сначала лучше использовать 2-3 цвета – контрастных (чёрный и белый) или основных. Предметы при этом должны быть одинаковыми. То есть ребёнок должен разделять, например, разноцветные кружочки. Можно отделять белую фасоль от красной (это будет хорошим упражнением и для моторики рук).

Когда вы убедитесь, что ребёнок хорошо делает подобные сортировки, можно приступать к более сложным сортировкам, например, раскладывать по цветам разные предметы или раскладывать ложкой, пинцетом. Обычно детям в 2-3 года очень нравятся подобные упражнения.

После того, как вы будете совершенно уверены, что ребёнок различает цвета, можете приступать к обучению их названиям.

Для этого в Монтессори-педагогике используется так называемый трёхступенчатый урок. Разложите перед ребёнком 3 одинаковых предмета разных цветов. В Монтессори-педагогике используются цветные карточки или катушки ниток.

1 ступень. Вы показываете карточки ребёнку и говорите: «Вот синий, вот красный, вот жёлтый».

2 ступень. Вы спрашиваете ребёнка: «Где синий? Покажи жёлтый! Где красный?»

3 ступень. Вы показываете на предмет и спрашиваете: «Какой это цвет?»

Если ребёнок совершает ошибку, не стоит её исправлять, просто вернитесь к предыдущей ступени.

Когда ребенок начинает видеть осознанно: различать лица, предметы и цвета

Во время внутриутробного развития все системы детского организма претерпевают значительные изменения и продолжают формироваться после рождения. Органы чувств малыша также работают не в полную силу, им требуется определенное время для адаптации к условиям окружающей среды. Рассмотрим, когда новорожденный начинает видеть, и как изменяется его зрение в первые недели после родов.

Как видят новорождённые дети?

Установлено, что все здоровые и доношенные младенцы видят сразу после появления на свет, но качество их зрения не достаточно высокое. Новый мир представляется малышам тусклым и расплывчатым. Сначала они способны различать только силуэты, а чёткость появляется значительно позднее.

Особенности зрения в первые дни жизни

1. Появление на свет для ребёнка является огромной физической и эмоциональной нагрузкой. Прохождение по родовым путям оказывает значительное давление на черепную коробку, в результате чего новорождённый видит окружающие его предметы и людей размыто. Послеродовая реабилитация и адаптация к окружающей среде происходят постепенно.
2. В утробе матери ребёнок в течение девяти месяцев находится в амниотической жидкости, из-за чего появляется на свет с отёкшим лицом и глазками, что также мешает сфокусировать зрение.
3. Сразу после рождения младенцы хорошо реагируют на дневной и искусственный свет.
4. В первые дни жизни новорождённый способен узнавать лица мамы и папы на расстоянии 25 см. Поэтому во время частых кормлений ему удаётся детально изучить силуэты близких людей.
5. Малыши лучше видят в вертикальном положении. На руках у мамы им проще сконцентрировать взгляд на крупном предмете, но только на короткое время.
6. У новорождённых отмечается высокая чувствительность сетчатки глаза, поэтому лучше избегать яркого света, пока крохе не исполнится хотя бы 3 недели. В детской комнате обязательно должны быть плотные занавески, не пропускающие солнечные лучи.

На что нравится смотреть деткам?

1. В последние месяцы беременности родители мечтают скорее увидеть своего ребёнка, который уже чувствует их любовь и заботу. Поэтому самое любимое занятие крохи – рассматривать лицо мамы и папы.
2. Стоит молодой маме изменить цвет волос или сделать яркий макияж, как большинство малышей начинает выражать негодование и даже испуг. Дело в том, что младенцы привыкают к внешнему виду родителей, и любые перемены не приходятся им по вкусу.
3. Из-за чётких границ чёрного и белого, груднички предпочитают смотреть на старые фотографии, игрушки или изображения контрастных цветов.

Когда ребёнок начинает видеть

Ещё находясь в утробе матери, дети способны различать день и ночь. Многочисленные эксперименты показывают, что если включить яркий свет в тёмное время суток, будущий малыш жмурится и пытается отвернуться, а на последних неделях беременности, наоборот, разворачивается к свету.

Постепенно зрение улучшается, малыш учится фокусировать взгляд и реагировать на движение предметов. Только к шести месяцам после появления на свет маленький человек может различать мелкие детали и оттенки цвета. В год кроха уже глядит на мир глазами взрослого человека. Рассмотрим таблицу, как видят новорождённые дети по этапам.

Зрение малышей по месяцам

Советы родителям

1. Во время кормлений смотрите малышу в глаза. Это действие поможет наладить зрительный и психологический контракт.
2. Оградите карапуза от громкой музыки и шума для правильного формирования центральной нервной системы.
3. Игрушки, повешенные над кроваткой, помогут тренироваться фокусировать взгляд. Рекомендуется располагать их сбоку или над ножками.
4. Малышам очень нравится разглядывать окружающее его пространство, поэтому чаще берите свое чадо на руки в вертикальном положении и гуляйте с ним по комнате.
5. В первые месяцы жизни крохе важно давать рассматривать крупные, яркие предметы: погремушки, безопасные резиновые и пластиковые игрушки.
6. Расстояние между рассматриваемым объектом и новорождённым не должно превышать 25 см.

Когда нужно беспокоиться?

Каждый ребёнок индивидуален, и его органы чувств развиваются в своём ритме. Но существуют признаки, по которым можно определить наличие возможных проблем со зрением:

1. Косоглазие в возрасте 1 месяц и старше. У всех новорождённых из-за слабости зрительных мышц слегка косятся глазки, но к 4-5 неделям жизни этот дефект бесследно исчезает без медицинской помощи.
2. Младенец старше трёх недель не следит за ярким предметом.
3. Зрачки разного размера и другие видимые нарушения глазных яблок.
4. Гнойные выделения, постоянно скапливающиеся в уголках глаз.

При обнаружении любого из перечисленных нарушений следует немедленно обратиться к педиатру или детскому офтальмологу.

База знаний о глазках малыша:

Зрение у недоношенных детей требует особого наблюдения, так как они более подвержены патологиям в развитии. Если кроха первые дни жизни проводит в герметичном боксе, обогащенный кислородом воздух негативно воздействует на сетчатку и слизистую оболочку глаз.

Учим детей цветам

Ребенок познает окружающий мир в большей степени с помощью родителей. Именно они обучают его свойствам разных предметов: размером, формой и, конечно же, цветом. Такая характеристика предмета, как цвет не является обособленной или ярко выраженной, поэтому карапузу достаточно сложно научиться их различать. Какой возраст является оптимальным, чтобы учить цвета и как делать это правильно расскажет данная статья. Благодаря дельным советам, упоминаемых в статье, обучение ребенка можно превратить в увлекательную, интересную и полезную игру.

В каком возрасте учить ребенка цветам?

О том что все вокруг имеет свой цвет ребенок замечает еще с раннего возраста. Однако, объяснить это они не могут, пока не научатся говорить. Таким образом, полностью различать и называть тот или иной цвет у малышей получится по достижении ими конкретного уровня интеллектуального развития.

Специалисты в области педиатрии и детской психологии рекомендуют начинать процесс обучения с самого раннего возраста. Таким образом, мозг ребенка работает активнее, интенсивно накапливает информацию, которая по мере его взросления будет усваиваться и применяться. Можно начинать учить цвета для детей от 2 лет, но в этом возрасте многие детки еще не разговаривают. Если в возрасте двух лет малыш не сортирует предметы по размере, форме и цвету, то не стоит бить тревогу. Уже к трем годам при условии регулярных занятий, малыш самостоятельно сможет называть предметы и давать им простейшую характеристику по форме и цвету, но ошибаться или путаться он все же будет, и это нормально. По мнению психологов, у детей дошкольного возраста могут проявляться какие-либо нарушения касательно цветовосприятия. Беспокоиться нужно начинать, если ребенок после 7 лет не научился правильно различать цвета.

Стоит отметить, что если один из родителей малыша страдает таким расстройством, как дальтонизм, то у крохи также может проявляться данное нарушение восприятия цвета. Однако, важно понимать, что дальтонизм может иметь разную степень и сложность.

Причины того, что малыш не может различать цвета, могут крыться в следующем:

— слишком поздно кинулись учить детей цветам;

— медленный темп обучаемости у крохи, каждый ребенок уникален и имеет свои способности по восприятию поступающей информации;

— неусидчивость, низкая заинтересованность крохи в занятиях.

Этапы обучения ребенка цветам

В процессе изучения цветовых оттенков различают несколько этапов. Прежде, чем начать изучать названия цветов, следует убедиться, что кроха может их различать. Некоторые дети неспособны хорошо различать цвета до трёх и даже четырёх лет. Но начиная с 1 года 5 месяцев, можно предлагать задания на различение цветов.

В возрасте до двух лет можно предлагать простые упражнения на сортировку по цветам. На первых порах это должны быть контрастные два-три цвета, например, черный и белый. Предметы при этом должны быть одинаковыми. То есть ребёнок должен разделять, например, разноцветные кружочки. Можно отделять белую фасоль от красной. Кстати такое упражнение отлично развивает мелкую моторику рук.

Как только малыш хорошо освоит такие сортировки, можно приступать упражнениям посложнее. Одним из таких упражнений является сортировка по цветам разных предметов с помощью ложки или пинцета. Такое занятие можно предложить ребенку ближе к трем годам, когда он уже хорошо контролирует работу своих рук и пальчиков. Как только родители будут уверены, что малыш различает цвета основного спектра, то можно приступать к изучению их названия.

Для этого в Монтессори-педагогике используется так называемый трёхступенчатый урок. Перед маленьким учеником необходимо разложить три предмета разных цветов, но одинаковых по форме и размеру. В Монтессори-педагогике используются цветные карточки или катушки ниток.

1 ступень. Взрослый показывает карточки ребенку и говорит: «Вот синий, вот красный, вот жёлтый».

2 ступень. Взрослый спрашивает ребенка: «Где синий? Покажи жёлтый! Где красный?»

3 ступень. Взрослый показывает на предмет и спрашивает: «Какой это цвет?»

Если малыш отвечает неправильно, то не стоит его исправлять, нужно просто еще несколько раз проработать предыдущую ступень.

С какого цвета начать учить ребенка цветам?

При изучении цветов сначала следует обратить внимание малыша на четыре основных цветах – желтый, синий, красный и зеленый. Не нужно изучать другие цвета, пока кроха не усвоит эти четыре. Лишь после того, как он не будет их путать, можно приступать к введению других цветов, но только по одному за одно занятие.

Еще один важный момент при обучении малыша – не нужно изучать похожие цвета один за одним, например, розовый и красный или синий и голубой. Между изучением этих цветов следует поместить кардинально разные оттенки, например, красный, потом белый, потом фиолетовый.

Как научить ребенка различать цвета?

Известно, что лучше всего дети воспринимают и запоминают информацию в игровой форме. Поэтому, чтобы ребенок запомнил, где какой цвет, занятия следует проводить в игровой форме. Незаменимыми помощниками в «цветных» играх с малышом служат разноцветные карандаши, краски и фломастеры. Предлагая малышу фломастер или карандаш, обязательно следует озвучить, какого он цвета, а также заострить внимание на там, какого цвета будет предмет, который им нарисован. Например, «Давай возьмем в руки красный карандаш и нарисуем красный цветочек». Используя фломастеры с колпачками, можно научить ребенка подбирать каждому из них свой «домик». И если родитель ошибется с цветом, кроха с удовольствием исправит его ошибку.

Также можно предложить ребенку карандаш того или иного цвета и спросить, какие предметы можно раскрасить этим цветом? Попутно можно включать малышу развивающие мультфильмы для детей про цвета, например, «Малышарики. Про цвета», «Кисточка Петти. Учим цвета», «Грузовичок Лева и Пирамидка: Учим цвета» и др. Подойдут и песенки для детей про цвета:

Учить цвета с детьми 3-4 лет можно даже занимаясь привычными делами, например, во время уборки предложить карапузу сначала собрать все красные игрушки, затем желтые, потом синие и т.д. Еще один вариант такой «веселой уборки» — обращаться к сыну или дочке с просьбой убрать на место коричневого мишку, красный шарик, синий носок, зеленый кубик.

Общие рекомендации, как учить цвета с ребенком

Детские психологи разработали простые рекомендации, с помощью которых можно быстро и легко научить кроху различать цвета и запомнить их названия:

— следует правильно называть название цвета и не использовать уменьшительно-ласкательные слова, например, красный, а не красноватый;

— разные оттенки нужно называть по-разному. Например, синий, голубой и фиолетовый не нужно называть синим, иначе ребенку будет не понятно, почему разные цвета называются одинаково;

— не стоит ограничивать количество изучаемых цветов. Дети учатся и запоминают очень хорошо. Со временем даже можно добавить слова «светлый» и «темный»;

— не нужно просить, чтобы ребенок сразу называл название цвета. Для малыша это может быть еще сложно. Достаточно будет того, если ребенок сможет показать предмет того цвета, который назвал взрослый.

Вообще, к изучению цветов с ребенком стоит подходить внимательно и ответственно, но при этом спокойно. Активно стоит начинать изучать цвета с малышом 1 года, но запоминать и отличать дети могут только с 2 — 3 лет, когда появится активный познавательный интерес. При этом очень важен игровой настрой, с ним ребенку выучить эту достаточно сложную тему будет намного проще и интереснее.

В каком возрасте ребенок может различать цвета и фигуры

Чаще всего обучение малыша происходит естественно, когда родители знакомят его с внешним миром. Одновременно с этим мамы и папы нередко проводят своеобразные уроки, стремясь повысить уровень знаний маленького непоседы. Родных сильно беспокоит, в каком возрасте ребенок может различать цвета и фигуры, особенно учитывая, что малыш упорствует получению знаний. Но в большинстве случаев такие усаживания за гранит науки малоэффективны.

Возраст для запоминания цветов и фигур

Процессы интенсивного запоминания информации младенцем начинаются с 6 месяцев. В этот период он улавливает визуальную информацию и сопоставляет ее с тем, что услышано. Однако это вовсе не означает, что полугодовалому младенцу пора читать на ночь энциклопедии.

В каком возрасте ребенок может различать цвета и фигуры? При постоянном комментировании родителями цветов и форм предметов, в большинстве случаев малыш, на момент начала внятной речи способен дать точные описания знакомого предмета. Чаще всего данные процессы происходят в возрасте 2,5-3 лет.

В ином случае, рекомендованным возрастом для занятий по распознаванию цветов, является 2-5 лет. Базовые фигуры, являясь более сложными к восприятию должны изучаться после цветов и детьми старше 3 лет.

Опираясь на исследования психологов, ошибки в определении цвета частое и абсолютно нормальное явление для детей дошкольного возраста. Тревогу должна вызывать лишь цветовая дезориентация, продолжающаяся и после достижения ребенком 7 лет.

Обучение ребенка до 3 лет

Главное родителям перед началом занятий с малышом запомнить, что каждый ребенок индивидуален в темпе и видах развития. И если у соседей или знакомых в 2 года малыш уже знает наизусть цвета радуги и говорит базовые фразы на иностранном языке, это вовсе не означает что с развитием у родного ребенка проблемы. К тому же чрезмерная загруженность знаниями до 2,5 -3 лет отнюдь не радует малыша, а утомляет и становится причиной плохого настроения.

Ребенок до 3 летнего возраста если и подвергается обучению, то только в легкой игровой форме. При этом если малышу надоело занятие, которое просто не должно длиться более 5 -10 минут, принуждать его ни в коем случае нельзя.

Принципы обучения

Единого для детей метода обучения нет. Кто-то запоминает по картинкам, значит более развита зрительная память. Иные малыши учатся, только осязая предметы о которых слышат. Однако имеются общие рекомендации для родителей, желающих научить цветам своих карапузов.

1. Каждый раз описывая цвет предмета, нужно иначе составлять фразы. Например: ложка желтая, это желтая ложка, у этой ложки желтый цвет;
2. Для достижения эффекта нужно отказаться от словоформ ласкательного типа: красненький, зелененький, беленький;
3. Названия отдельных оттенков стоит временно забыть и представлять их только как определенные цвета. Например, салатовый и оливковый это только зеленый;
4. Рисуя нужно избегать черного карандаша и фломастера, а также резких и четких контуров в раскрасках. Такие линии способны оттенять значения других цветов для ребенка;
5. Необходимо постоянно комментировать названия вещей и их цветов. В процессе прогулки проговаривать вслух цвета проезжающих и стоящих машин и вывесок. Одевая ребенка следует рассказывать что на него надевается и какого оно цвета.

Обучение ребенка 5 лет

В 5 лет малыши уже ориентируются в цветах и даже знают базовые геометрические фигуры. Несмотря на почти школьный возраст малыша, учить его нужно все также в игровой форме. Однако помимо устных описаний окружающих предметов, возможно обучение ребенка названиям форм путем игры в стройку кубиками и блоками.

Рисование при помощи любых предметов помогает в обучении. Этот процесс, по данным психологов не только позволяет закрепить имеющиеся знания и развить творческий подход ребенка к заданиям, но и эффективно снимает накопившийся стресс.

Аппликации из фигур, различных форм и цвета, помогут закрепить изученное. А так же отлично развивают творческий подход, логическое мышление и фантазию ребенка.

Однако с каким бы усердием не учился ребенок цветам, фигурам и многому другому, занятие дольше 15 минут чрезвычайно утомительно и может вызвать отвращение к предмету. Поэтому ни в коем случае не рекомендуется принуждать малыша.

Какие цвета первыми начинает отличать новорожденный ребенок?

Способность видеть окружающие предметы является врожденной. Однако с первых самых месяцев жизни человек, ввиду особенностей развития зрительной системы, не может четко распознавать окружающую среду. Из-за недостаточно сформированных зрительных центров он видит все размыто, словно в тумане.

Завершающие этапы развития зрения ребенка и формирования глаз происходят лишь в семилетнем возрасте. Несмотря на это, уже с первых минут жизни малыш адаптируется ко всему новому в пространстве. Так, можно наблюдать, что дети реагируют на свет (например, при ярком освещении они щурятся).
Органы зрения постепенно развиваются с первых месяцев жизни. Крупные предметы ребенок начинает различать спустя 30 дней с момента рождения. Явная способность к отслеживанию перемещения объектов (например, детских погремушек) у детей младенческого возраста наблюдается спустя 3-4 месяца. Когда ребенку исполняется полгода, он вполне осознанно уже может наблюдать за менее габаритными предметами.

Какие цвета ребенок начинает видеть первыми?

Зрение у грудничка формируется за счет развития светочувствительных рецепторов, расположенных в сетчатке. Благодаря их возможности преобразовывать световые волны в импульсы, картинка проецируется в головном мозге. Передача данных происходит посредством зрительного нерва. Примерно спустя три месяца от рождения этот процесс начинает активизироваться, видеть ребенок дальше будет все лучше. За восприятие цветов отличают рецепторы сетчатки, в которых содержатся такие пигменты, как хлоролаб, эритролаб и родопсин.

Считается, что первым в своей жизни малыш сможет различить красный цвет. Научно это объясняется тем, что именно он обладает наибольшей спектральной волной (это значение колеблется в пределах 620-760 нанометров). Поэтому родителям советуют в первые месяцы после рождения грудничка покупать ему игрушки красного цвета. Желтый — второй цвет, который сумеет распознать малыш. Рекомендуется, чтобы в первые 6 месяцев жизни ребенок контактировал с вещами этих двух оттенков. Чтобы этапы зрительного развития происходили правильно, малышу достаточно 4-5 игрушек разного размера и формы. В таком случае он сможет сосредоточиться, начнет постепенно изучать текстуру. Не следует предлагать малышу сразу большое количество предметов разных оттенков. Разнообразить ассортимент можно спустя месяц, когда ребенок через осязание и зрительный контакт поймет, что все окружающие его предметы имеют разную форму и цвет.

К 6-месячному возрасту ребенок окончательно сможет различать теплые тона. Затем его зрение начнет расширяться — постепенно малыш увидит цветовую гамму зеленого спектра. Синие цвета и оттенки грудничок сможет воспринимать примерно к 8-9 месяцам. Таким образом, до года маленькие дети могут безошибочно определять четыре основных цвета — красный и желтый, зеленый и синий. В годовалом возрасте малыш сможет уже указывать на те предметы, которые ему называют (например, синий шар или красный квадрат). По мере того как грудничок будет преодолевать речевого развития этапы, он сможет понимать и другие оттенки (фиолетовый, малиновый, розовый и пр.).

Могут ли цвета влиять на детей?

Ученые полагают, что ребенок реагирует на окружающие его цвета по-разному. Например, есть оттенки, которые успокаивают, а также те, которые, наоборот, раздражают.
К спокойным цветам относятся: синий, голубой и их производные (фиолетовый, сиреневый). Считается, что такие тона способны успокоить грудничка, создать в детской умиротворенную атмосферу, способствующую крепкому и спокойному сну. Схожими свойствами обладает зеленый цвет. Однако, несмотря на положительные характеристики этого оттенка, не рекомендовано окружать грудничка большим количеством зеленых объектов и предметов: умеренное их число принесет пользу, а избыток — может вогнать в тоску.
Красный цвет способствует концентрации внимания. Поэтому ребенок хорошо реагирует на игрушки и вещи такого типа. Однако использовать красный при оформлении интерьера детской комнаты не рекомендуется, поскольку это может спровоцировать у ребенка раздражительность. Для этого лучше выбрать пастельный желтый или оранжевый цвет.

Как улучшить цветовое восприятие ребенка?

Педагоги и врачи советуют как можно чаще общаться с маленьким ребенком, проговаривать вслух и объяснять все происходящее вокруг, при этом называя основные цвета. Желательно придавать общению игровую форму, максимально заинтересовывать малыша, но не давать ему переутомляться. При правильном, ответственном и умеренном подходе родителей к вопросу развития ребенок начинает быстро учиться не только различать цвета, но и лучше понимать мир. Если родители замечают, что, несмотря на регулярные занятия с ребенком, он продолжительное время не может распознавать цвета и их оттенки, это должно стать поводом для обращения к врачу.

Как наладить зрительный контакт с грудничком?

Привлечь внимание малыша помогут следующие рекомендации:

• Замечено, что в вертикальном положении (даже в первые дни жизни) новорожденный лучше фокусирует взгляд. Соответствующее расположение поможет родителям войти в контакт с ребенком, привлечь внимание малыша.
• При контакте с ребенком важно соблюдать расстояние (оно не должно быть меньше 20 сантиметров). Показывать предметы следует медленно, не стоит спешить — ребенок должен успеть сосредоточиться.
• Вешать игрушки в кроватке у грудничка в первые месяцы жизни следует не перед его лицом, а немного сбоку, левее или же за ножками.

Считается, что в младенческом возрасте дети больше изучают мужские черты лица, поскольку они крупнее и отчетливее женских. Поэтому малыши с большой охотой смотрят на своих пап. При этом важно взрослым следить за речью — она не должна быть чересчур громкой и пугающей. Привлечь внимание малютки поможет живая мимика и улыбка.

На сайте Очков.Нет представлен большой ассортимент средств контактной коррекции. У нас Вы сможете выгодно заказать продукцию от мировых брендов, а именно Acuvue, OKVision и пр.

Развитие зрения у ребенка до года: когда новорожденный начинает видеть

Некоторые считают, что в первые дни и даже недели после рождения малыш не может ничего видеть и слышать. А развитие этих навыков происходит со временем. Однако это не так. Ребенок начинает видеть еще в утробе мамы, но видит он и воспринимает окружающий мир иначе, чем взрослые. Давайте разберемся, когда ребенок начинает видеть, и как меняется зрение грудничка в течение первых месяцев жизни.

Особенности зрения грудничка

Интересно, что развитие глаз у плода начинается уже на 18 день беременности, а к седьмому месяцу структура глаз уже практически сформирована. В это время у малыша открываются веки. Сразу после рождения ребенок видит очень слабо, так как мышцы глаз плохо развиты. Новорожденный не различает цвета и не отличает объемные фигуры.

В первый месяц новорожденный различает только крупные и яркие предметы, он слабо или вообще не реагирует на наличие или отсутствие света. Кроме того, бывает так, что малыш косит глазами. В этом нет ничего страшного! С развитием глазные мышцы укрепятся, и новорожденный будет видеть нормально.

В первые 7-10 дней после рождения малыш не может останавливать взгляд на человеке или на предмете более, чем на 2-4 секунды. Ко второму месяцу новорожденный фокусирует взгляд, но все равно еще не может останавливать его на объекте долго. Взгляд просто скользит по предмету. В это время грудничок может различать только белый и черный цвета.

В три-четыре месяца малыш может видеть и слышать лучше, развитие зрения и слуха заметно прогрессирует. Он уже узнает знакомые лица и голоса, игрушки и предметы, умеет фокусировать взгляд. Грудничок в этом возрасте воспринимает сначала желтый и красный цвета, затем – зеленый и синий. Он различает яркие цвета и чистые цвета, уже следит взглядом за передвигающимися предметами.

Во время игр и занятий разговаривайте с малышом тихо и спокойно, не кричите и не ругайтесь, если у крохи что-то не получается! Обязательно используйте в играх мимику и жесты, различные интонации в голосе, потешки, песенки и стишки. Не заставляйте малыша заниматься слишком долго, если он болен или плохо себя чувствует. Прервите упражнение, если ребенок устал, начал плакать и капризничать.

Как ухаживать за глазами грудничка

Гигиена и уход за глазами – важный аспект в развитии зрения ребенка. Уход за глазами проводят каждое утро при помощи ватного тампона и чистой кипяченой воды. Давайте рассмотрим, как обеспечить и сохранить гигиену и здоровье глаз:

• Протирайте глаза дважды в день. Для этого смочите ватный тампон или диск в теплой кипяченой воде и протрите глаз от внешнего угла к внутреннему;
• Для каждого глазика используйте отдельный новый ватный тампон;
• После водных процедур протирайте лицо грудничка одноразовыми бумажными салфетками. Нужно сохранять сухость кожи и глаз;
• Своевременно подстригайте ногти грудничку, чтобы новорожденный случайно не залез длинным ногтем в глаз и не поранил его;
• Следите, чтобы никакие инородные предметы и вещества, в том числе и реснички, не попадали в глаз!;
• Следите за своей гигиеной и регулярно мойте руки с мылом;
• Посещайте офтальмолога каждые два-три месяца.

Иногда у детей в первые месяцы после рождения начинают слезиться и гноиться глаза, а ресницы слипаются. Гной появляется из-за инфекции. Чтобы избежать таких проблем, регулярно проветривайте детскую комнату и делайте влажную уборку, поддерживайте комфортную для ребенка температуру помещения (18-22 градуса тепла), следите за аллергической реакцией грудничка (на пыль, ткань, пух и пр.)