В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма

E) теоретическое знание складывается из отдельных, случайных открытий и фактов

51. Категории – это:

A) научные понятия

B) неизменные формы мышления, упорядочивающие человеческий опыт

C) понятия, отражающие наиболее существенные, закономерные связи и отношения деятельности

D) формы активной деятельности рассудка, необходимые для чувственного опыта

E) формы мышления, необходимые для чувственного опыта

52. В каком суждении нашла отражение точка зрения агностицизма?

A) пути господни неисповедимы

B) все наши знания, все научные теории — это лишь гипотезы

C) познание мира не может завершиться абсолютной истиной

D) я знаю, что я ничего не знаю

E) некоторые объекты мира не могут стать предметом нашего познания

53. Выделите среди указанных ниже методов познания такие, которые относятся только к теоретическому уровню

54. Выделите правильное философское суждение

A) сознание есть свойство высокоорганизованной материи

B) сознание свойство всей материи

C) сознание материально

D) сознание идеально

E) сознание человека — это проявление мирового духа

55. Выделите правильное философское положение

A) природа — это только географическая среда

B) природа — это вся Вселенная

C) природа — это материя

D) природа — это среда обитания человечества

E) природа включает в себя биосферу Земли

56. Какие элементы не входят в содержание понятия “производительные силы”?

A) люди, вооруженные знаниями и навыками труда

C) предмет труда

57. Укажите философское положение

A) человек и его поведение определяются биологическими законами

B) поведение человека полностью определено его генотипом

C) человек — это социальное существо, биологически не влияют на поведение человека

D) сознательное и подсознательное в человеке находятся в динамическом равновесии

E) человек, прежде всего, социальное существо, но на его поведение оказывают влияние и биологические факторы

58. Философия понимает свободу как

A) возможность человека делать то, что он хочет

B) свобода – это осознанная необходимость

C) свобода – это умение подчинять все своей воле

D) свобода – это, что невозможно устранить

E) свобода – умение действовать на основе познанной необходимости

59. Укажите философское определение понятия «цивилизация»

A) цивилизация — это материальная культура общества

B) цивилизация это совокупность материальных и духовных достижений общества в процессе его исторического развития

C) цивилизация — это синоним культуры общества

D) цивилизация — это смерть культуры

E) цивилизация — это ступень развития человечества, следующая за периодом дикости и варварства

60. Как соотносятся между собой философия и мировоззрение?

A) философия – часть мировоззрения

B) мировоззрение – часть философии

C) философия – теоретическая основа мировоззрения

D) философия есть мировоззрение

E) основную роль в формировании мировоззрения играют специальные научные знания, философия – вспомогательную

61. Кто из античных философов считал основой, первоначалом мира огонь?

62. Основной принцип средневековой философии?

63. Что означает понятие “секуляризация”?

A) возрождение материалистических традиций в философии

B) зависимость философии от теологии

C) освобождение от религии и церковных институтов различных сфер жизнь общества

D) ориентация философии на религиозное искусство

64. Немецкая классическая философия начинается с?

65. Идея “сверхчеловека” присутствует в философии?

66. Одним из основных принципов познания сторонники позитивизма считают:

67. Философское определение понятия «бытия»?

A) бытие – это Вселенная

B) бытие – это только природа

C) бытие включает в себя все существующее

D) бытие – это все, что существует объективно

E) бытие – это все то, что существовало в прошлом и существует сейчас

68. Какое определение материи раскрывает ее сущность?

A) материя — то, из чего все состоит

B) материя — то, что воздействует на наши органы чувств

C) материя — объективная реальность, существующая независимо от сознания

D) материя — первоматерия, основная субстанция

E) материя — комплекс «моих ощущений»

A) это формы субъективных переживаний

B) это объективная характеристика бытия

C) это порождение абсолютной идеи

D) это абсолютные начала мироздания

E) это формы познания реальности

70. С трудами какого античного мыслителя связано появление термина “метафизика”?

71. Какое из определений развития соответствует диалектической позиции?

A) это количественное изменение объекта

B) это всякое наблюдаемое движение

C) это движение от менее совершенного к более совершенному

D) это возвращение к первоначальному состоянию

E) это уменьшение и увеличение состояний объекта

72. Определите, какое из суждений верно для философии?

A) если мысль истинная, то она материалистическая

B) если мысль материалистическая, то она истинная

C) истинными и ложными могут быть как материалистические, так и идеалистические мысли и суждения

D) если мысль идеалистическая, то она ложная

E) если мысль ложная, то она идеалистическая

73. Какое определение гипотезы как формы научного познания можно считать верным?

A) гипотеза – это одна из версий объяснения правонарушений

B) гипотеза – это всякое предположение

C) гипотеза – это вероятностное предположение о причинах каких-либо явлений, достоверность которых необходимо доказать

D) гипотеза – вариант объяснения бытия, его видов и форм

E) гипотеза – теорема

74. Выделите диалектико-материалистическую концепцию взаимоотношения мышления и языка

A) мышление возникло до языка

B) мышление существует независимо от языка

C) возникновение мышления невозможно без существования языка

D) мышление и язык развивались одновременно

E) язык есть необходимая материальная основа мышления

75. Что выражает в философии понятие “вторая природа“?

A) возникающие независимо от человека новые виды животных и растений

B) существующий параллельно видимому миру невидимый “антимир“

C) созданные человеком в окружающем мире новые предметы и явления

D) духовный мир, мир идеальных сущностей существующий в сознании человека

E) существующие благодаря человеку новые виды растений и животных

76. Фалес, Плотин, Зевс, Хрисипп… Что между ними общего?

A) видные философы

B) граждане Афин

C) ничего общего

D) учились у Аристотеля

E) учились у Платона

77. Апория Зенона называется

A) Ахилл и черепашки ниндзя

B) Черепаха Ахилла

C) Ахилл и черепахи

D) Ахилл и черепаха

E) Ахилл: пятка на черепахе

78. Апория Зенона называется

A) Летящая стрела

B) Стрела в полете

E) Стрела не летит

79. Платон создал философскую школу под названием

E) Афинские диалектики

80. “Верую, ибо абсурдно”, — такое философское кредо высказывал в свое время…

A) пророк Моисей

E) Фома Аквинский

81. “Смотрите, чтобы никто не увлек вас философией … по стихиям мира сего”, — учил …

E) Фома Аквинский

82. Что НЕ относится к характерным чертам философии средневековой Европы?

83. Фома Аквинский, споря с Сигером из Брабанта, фактически спорил с

A) неученым человеком

B) с соседом по монашеской келье

E) будущим Римским Папой

84. Что относится к характерным чертам философии средневековой Европы?

D) склонность к атеизму

85. Одна из основных философских книг Фомы Аквинского —

A) Сумма теологии

B) Сумма всех сумм

C) Сумма в защиту Бога

D) Сумма доказательств

E) Сумма против дьявола

86. К учению, способствовавшему появлению философии в странах исламского мира относится …

Выберите 1 правильный ответ. Выберите суждение, в котором нашла отражение точка зрения антисциентизма

Выберите суждение, в котором нашла отражение точка зрения антисциентизма

+Наука есть институт, который в современных условиях стал враждебен человеку, он ведет к дегуманизации природы и общества

Выберите 1 правильный ответ.Автор труда «Науки о природе и науки о культуре» (1911 г.):

Дополните выражение. Одно многоточие – одно слово ответ.

Знания, накопленные предшествующими поколениями ученых, передающиеся последующим поколениям и сохраняющиеся в отдельных науках и дисциплинах – это…традиция

Выберите 1 правильный ответ.

Предметом научного исследования является

+Конкретно зафиксированная и четко прогнозируемая часть объективной реальности

Установите правильное соответствие этапов и особенностей развития науки.

[00]Господство объективного стиля мышления, познание предмета безотносительно к условиям его изучения субъектом [00]Осмысление связи между знаниями объекта и характером средств и операций субъекта [00]Постоянная включенность субъективной деятельности в процесс познания

Установите последовательность этапов постановки научной проблемы.

[01]Предварительная постановка проблемы

Выберите 1 правильный ответ.

В античности понятие «тэхнэ» включало в себя и орудия труда, и технические знания, и

Выберите 1 правильный ответ.

Научные открытия и изобретения — это

+Ни добро, ни зло вне человека и обстоятельств

Выберите 1 правильный ответ.Систематическое философское исследование феномена техники началось в

+В конце 19 – начале 20 века

Выберите 1 правильный ответ.Сторонники _____________ видят перспективы прогресса в сосредоточении политической власти в руках технической интеллигенции, находящейся в союзе с рациональной наукой

Выберите 1 правильный ответ.

Научно-техническая революция знаменует собой

+Переход от машинного производства к автоматизированному

Выберите 1 правильный ответ.Научно-технический прогресс, с точки зрения _______________ техники, сотворив человека добрым и могучим «Прометеем», способен перевоплотить его в «Демона»

Выберите 1 правильный ответ.Основателем философии техники считают

Дополните выражение. Одно многоточие – одно слово ответ.

Отечественный философ, автор труда «Философии свободы», утверждавший, что «техника убийственно действует на душу»…Бердяев

Выберите 1 правильный ответ.

Искусство во всякого рода производстве в античности обозначалось понятием

Выберите 1 правильный ответ.

Первая научная революция произошла в

+Период 16-17 веков

Выберите 1 правильный ответ.

Третья научная революция произошла в

+На рубеже 19 — 20 веков

Выберите 1 правильный ответ.

В западноевропейской философии рационализм преимущественно развивался на основе метода

Дополните выражение. Одно многоточие – одно слово ответ.

Со сменой парадигмы начинается этап развития нормальной науки, утверждал автор труда «Структура научных революций» Кун

Выберите 1 правильный ответ.

Вторая научная революция произошла в

+Конце 18 – первой половине 19 века

Выберите 1 правильный ответ.

Для научной картины мира характерно (-а)

+Истинное знание причин

Расставьте в исторической последовательности научные картины мира.

Выберите 1 правильный ответ.

Историко-научное течение, согласно которому развитие науки определяется внешними социально-экономическими факторами – это

Выберите 1 правильный ответ.В результате первой научной революции установилась

+Механистическая картина мира

Дата добавления: 2016-11-24 ; просмотров: 948 | Нарушение авторских прав

Блог студента СКГУ

Latest Posts

Categories

• Адвокатура (53)
• ЕНТ шпоры 2013 год (288)
• Информационно измерительная техника (6)
• История Казахстана (10)
• Криминалистика (94)
• Математика (1)
• Мысли в слух (2)
• Новости (5)
• ПГК (11)
• Права человека (56)
• Рефераты и тесты (4)
• Философия (93)
  • Тесты по Философий (67)
  • Шпоры по Философий (26)
• Шпоры (10)
• Экология (17)
• Электрикам (1)
• Электрические машины (1)
• Юриспруденция (520)

Интересное в сети

• Декабрь 2012 (57)
• Ноябрь 2012 (231)
• Апрель 2012 (2)
• Февраль 2012 (40)
• Январь 2012 (499)
• Декабрь 2011 (185)
• Сентябрь 2011 (8)
• Август 2011 (63)
• Июнь 2011 (1)
• Февраль 2011 (27)
• Январь 2011 (19)
• Декабрь 2010 (28)
• Ноябрь 2010 (12)

Тесты по Философии c ответами часть 1

Правильный ответ R

1. Задание > ТЗ № 408

Термин философия в переводе с греческого языка означает

R Любовь к мудрости

2. Задание > ТЗ № 409

Определите, какие из приведенных суждений правильны?

R Истинными и ложными могут быть как мысли, высказанные материалистом, так и мысли, высказанные идеалистом

3. Задание > ТЗ № 410

Назовите формы существования материи

R Пространство и время

4. Задание > ТЗ № 411

Что является наиболее высокой формой чувственного сознания?

5. Задание > ТЗ № 412

В какой картине мира естественное не отличается от сверхъестественного?

R В мифологической

6. Задание > ТЗ № 413

К какому из основных философских направлений может принадлежать данная точка зрения «Вызванная из небытия материя первоначально находилась в хаотическом состоянии. В промежуток между творением материи и проявлением света дух божий носился над водами. Эти слова означают то, что дух божий оживлял материю и приводил ее в движение»?

R Объективному идеализму

7. Задание > ТЗ № 414

Термин «субстанция» означает

R Нечто постоянное, лежащее в основе всех явлений

? Закономерность всех явлений

8. Задание > ТЗ № 415

Выделите формы логического познания

9. Задание > ТЗ № 416

Какие из перечисленных вопросов являются философскими?

R В чем смысл существования человека?

? Возможно ли создание искусственного интеллекта?

? Расширяется ли Вселенная?

R Что есть истина, добро, справедливость

10. Задание > ТЗ № 417

Какое произведение стало символом эпохи Возрождения?

? «Государь» Н. Макиавелли

? Мемуары Д. Казакова

? «Сумма теологии» Ф. Аквинского

R «Божественная комедия» Данте Алигьери

11. Задание > ТЗ № 418

Философ какого направления мог бы выразить принцип познания так «Нет объекта без субъекта»?

12. Задание > ТЗ № 419

Смысл триединства Бога в христианстве означает

R Бог — отец, Бог — сын, Бог — дух святой

? Бог всемилостив, всеблаг, всемилосерден

? Бог есть, Бог царствует, Бог будет судить

? Бог есть вера, надежда, любовь

13. Задание > ТЗ № 420

В каком из приведенных суждений дается правильное определение бытия?

? Бытие — это материя. Эти понятия тождественны

? Бытие — это вселенная

? Бытие — это формы психической деятельности

R Бытие включает в себя все существующее, т.е. материю, и сознание

14. Задание > ТЗ № 421

Как называется ранняя форма религии, связанная с поклонением каким-либо реальным предметам и наделением их сверхъестественными свойствами?

15. Задание > ТЗ № 422

Назовите представителей вульгарного материализма

? Фалес и Демокрит

? Лаплас и Ньютон

R Бюхнер и Фогт

? Маркс и Энгельс

? Шопенгауэр и Ницше

? Богданов и Базаров

16. Задание > ТЗ № 423

Содержание термина «прагматизм» означает

R Дело, действие

? Любовь к мудрости

17. Задание > ТЗ № 424

В буддизме и индуизме существует такое понятие, как «карма». Что оно означает?

? Сумму совершенных всяким живым существом поступков и их последствий, определяющих характер его нового рождения

R Обряд посвящения в высший жреческий сан

? Достижение наивысшего блаженства, которое наступает после смерти

18. Задание > ТЗ № 425

Как называется мировоззрение, согласно которому другой человек и его благо более ценны, чем моё собственное благо?

19. Задание > ТЗ № 426

Кому принадлежит данное выражение процесса познания «От живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике — таков диалектический путь познания истины, познания объективной реальности»?

20. Задание > ТЗ № 427

Какие отношения К. Маркс и Ф. Энгельс выделяли как основные в производственных отношениях?

R Отношения собственности

21. Задание > ТЗ № 428

Кому принадлежит следующее определение обществ «Общество не состоит из индивидов, а выражает сумму тех связей и отношений, в которых эти индивиды находятся друг к другу»?

22. Задание > ТЗ № 429

Каковы функции философии?

? Мировоззренческая и познавательная

? Методологическая и прогностическая

R Философии присущи все эти функции вместе взятые

23. Задание > ТЗ № 430

Какое суждение выражает концепцию телеологии?

R Развитие мира определяется изначально заданной целью

? Все в мире причинно обусловлено

? Развитие природы определяется объективными законами

? Развитие мира обусловлено субъективным сознанием

24. Задание > ТЗ № 431

Каково первоначальное древнегреческое значение термина «диалектика»?

? Способность к познанию

? Учение о прекрасном

R Искусство, умение вести спор

? Наука о нравственности

25. Задание > ТЗ № 432

Какие из приведенных выше суждений относятся к философским?

? Вечный двигатель невозможен

R Всякое явление причинно обусловлено

? Земля вращается вокруг солнца

? Цель оправдывает средства

26. Задание > ТЗ № 433

В какой мировой религии основным принципом является отказ от стремления к жизненным наслаждениям, освободиться от которых можно лишь избрав «восьмеричный путь спасения»?

27. Задание > ТЗ № 434

Назовите немецкого философа, представителя «философии жизни»

28. Задание > ТЗ № 435

Как называется современное религиозно-политическое течение, призывающее возродить основы ислама?

R Исламский фундаментализм

29. Задание > ТЗ № 436

Какая из мировых религий является наиболее поздней по своему происхождению?

30. Задание > ТЗ № 437

С точки зрения диалектического материализма «движение» — это

? Пространственное не размещение

R Способ существования материи

? Форма существования материи

31. Задание > ТЗ № 438

К какому типу отношений относится определение «Многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями, а также внутри них в процессе их экономической, социальной политической и культурной жизни и деятельности»?

R Общественные отношения

32. Задание > ТЗ № 439

«Страдание — общий удел мира, причина его — желания, страсти, привязанности; конец страдания — в Нирване; существует путь к достижению Нирваны». Основу какого религиозно-философского учения составляют эти четыре священных истины?

33. Задание > ТЗ № 440

Кому принадлежит выражение «Всё течёт, всё изменяется»?

34. Задание > ТЗ № 441

Какую философскую категорию применяют для обозначения внутреннего содержания предмета, выражающегося в единстве всех его многообразных свойств и отношений?

35. Задание > ТЗ № 442

Какой философ мог бы сказать «И природа и общество подчиняются законам разума, являясь этапами его развития»?

36. Задание > ТЗ № 443

Суждение «Всё в мире детерминировано» означает

? Существование божественного предопределения

R Наличие причинно-следственных связей

? Подчиненность законом разума

? Зависимость от развития техники, технологии

? Назовите имя основателя буддизма

37. Задание > ТЗ № 444

R Сидхартха Гаутама

38. Задание > ТЗ № 445

«Преобразование, изменение, переустройство какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры» — к какому понятию относится это определение?

39. Задание > ТЗ № 446

В каком суждении правильно определяется идеология?

? Идеология — это отражение классовых интересов в религиозных концепциях

R Идеология — это отражение действительности с позицией определенных социальных сил, которое дается в теоретизированной форме

? Идеология — это систематизированное отражение социальной действительности

? Идеология — это теоретическое знание

40. Задание > ТЗ № 447

Согласно какому мировоззрению существуют два основных мира земной и сверхъестественный?

41. Задание > ТЗ № 448

? Золото, драгоценности, богатство

R То, что значимо для человека или общества

42. Задание > ТЗ № 449

Какой из названных законов относится к основным законам диалектики?

? Закон взаимосвязи содержания и формы

R Закон единства и борьбы противоположностей

43. Задание > ТЗ № 450

В каких суждениях отражена точка зрения агностицизма?

? Все наши знания, все научные теории — это лишь гипотезы

? Я знаю, что ничего не знаю

? Познание мира не может завершиться абсолютной истиной

R Существуют принципиально непознаваемые вещи

R Мир полностью или частично непознаваем

44. Задание > ТЗ № 451

Что такое «социальное время»?

R Время, начавшееся с появлением общества

? Время, когда на Земле возникли первые живые организмы

? Время, связанное с ускорением научно-технического прогресса

? Время, предшествующее социальному пространству

45. Задание > ТЗ № 452

Согласно Конфуцию совершенный человек должен отличаться двумя основными достоинствами. Назовите их

? Правдивость и смелость

? Трудолюбие и законопослушание

R Гуманность и чувство долга

46. Задание > ТЗ № 453

Содержание термина «Миф» означает

? Сказка какого-либо народа

? Сказания о покорении природы

R Образное осмысление мира

? Повествования о героях и богах

47. Задание > ТЗ № 454

? Современное учение об атомах (материи)

R Философское учение на основе идей Ф. Аквинского

? Отрицание материальности мира

? Раздел учения 3. Фрейда о бессознательном

48. Задание > ТЗ № 455

Как называется соединение разнородных взглядов, идей или теорий?

49. Задание > ТЗ № 456

К какому понятию относится определение «Одна из форм общественного сознания, формирующая тип поведения людей, которая опирается на общественное мнение, на убеждения, традиции и привычки»?

В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма

Вид работы: Контрольная
Формат работы: Word
Год сдачи: 2017г.
Работа сдавалась 1 раз
Предмет:
Философия
Оценка работы:

Вы можете быть полностью уверены в том, что работа «В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма» является уникальной, исключающей плагиат и дублирование, использование данной работы (Контрольная) не может вызвать проблем при последующей сдаче и защите.

Содержание

1. Г.
2. Б, Д, Е.
3. Б.
4. Б, В, З.
5. В.
6. Б, В, Д.
7. Г.
8. Д, Ж, И.
9. К.
10. В, Г, Ж.

1. Как, на ваш взгляд, соотносятся мировоззрение и философия?
А) Философия – часть мировоззрения.
Б) Мировоззрение – часть философии.
В) Полностью совпадают по одержанию и объёму, так как философия есть мировоззрение.
Г) Совпадают лишь частично, так как философия – это теоретическая основа, ядро мировоззрения.
Д) Они исключают друг друга — как наука и идеология (например, религия).

2. Какие из перечисленных вопросов являются философскими?
А) Являются ли вирусы живыми организмами?
Б) Что есть истина?
В) В чём сущность гравитации?
Г) Расширяется ли Вселенная?
Д) Что такое свобода?
Е) Познаваем ли мир?
Ж) Все ли элементарные частицы должны иметь структуру?

3. Как правильно сказать?
А) Философия – универсальное учение.
Б) Философия – учение об универсальном.

4. Выделите признаки, обязательные для философского мировоззрения:
А) Системность.
Б) Абстрактность.
В) Логическая непротиворечивость.
Г) Простота.
Д) Эмпирическая обоснованность.
Е) Наглядность.
Ж) Конкретность.
З) Максимальная обобщённость.
И) Оценочный характер.

5. Какое из трёх положений вам кажется справедливым, наиболее полно раскрывающим соотношение философии и науки?
А) Философия развивается в той мере, в какой она использует достижения науки, обобщает её результаты.
Б) Философия должна развиваться на своей собственной основе, безотносительно к достижениям других наук и общественной практики.
В) Философия не основывается только на достижениях науки, хотя и включает в качестве важного аспекта их осмысление. Философия выступает как рефлексия над основами всей культуры, стремится выявить фундаментальные для каждого типа культуры мировоззренческие ориентации, которые определяют понимание и переживание человеком мира и самого себя как части мира.

6. Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?
А) Демокрит.
Б) Фалес.
В) Анаксимандр.
Г) Гераклит.
Д) Анаксимен.

7. По своим воззрениям Платон был:
А) Материалистом.
Б) Скептиком.
В) Субъективным идеалистом.
Г) Объективным идеалистом.

8. Какие из приведённых ниже суждений могут принадлежать только материалисту?
А) Законы природы создаются мышлением человека.
Б) Бог не существует.
В) Мир существует вне сознания людей.
Г) Тела состоят из атомов.
Д) Сознание есть свойство, продукт материи.
Е) Основой мира является мировой разум.
Ж) Бытие определяет сознание.
З) Всё действительное разумно.
И) Материя существует независимо от какого бы то ни было сознания.
К) Материя и сознание – две основы бытия.

9. Выделите в предыдущем задании утверждение, которое может принадлежать только дуалисту.

10. В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма?
А) В науке существуют неразрешимые задачи.
Б) Познание мира не может завершиться абсолютной истиной.
В) Пути Господни неисповедимы.
Г) Сущность вещей принципиально непознаваема.
Д) Я знаю, что ничего не знаю.
Е) Некоторые объекты мира никогда не станут предметом нашего познания.
Ж) Все наши знания, все научные теории – только гипотезы.

Цены на готовые работы 2017 года
Контрольная — 30 бел.руб.
Курсовая — 60 бел.руб.
Дипломная — 150 бел.руб.

План быстрого получения работы:
шаг 1. Нажать на кнопку «Заказать» и в открывшемся окне заполните ваши данные;
шаг 2. На ваш email адрес вы получите письмо с указанием методов оплаты;
шаг 3. После оплаты (в отделении банка, карточкой или электронным платежем) отпишитесь нам и через 2-4 часа получаете на ваш адрес оплаченную работу.

Наши контакты (Беларусь):
+(375)-29-290-0487 (MTS)
+(375)-25-788-2562 (Life)
время работы с 12.00ч. до 19.00ч.

О самой работе

Данная работа В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма (Контрольная) по предмету (Философия), была выполнена по индивидуальному заказу специалистами нашей компании и прошла свою успешную защиту. Работа — В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма по предмету Философия отражает свою тему и логическую составляющую ее раскрытия, раскрыта сущность исследуемого вопроса, выделены основные положения и ведущие идеи данной темы.
Работа — В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма, содержит: таблицы, рисунки, новейшие литературные источники, год сдачи и защиты работы – 2017 г. В работе В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма (Философия) раскрывается актуальность темы исследования, отражается степень разработанности проблемы, на основании глубокой оценки и анализе научной и методической литературы, в работе по предмету Философия рассмотрен всесторонне объект анализа и его вопросы, как с теоретической, так и практической стороны, формулируется цель и конкретные задачи рассматриваемой темы, присутствует логика изложения материала и его последовательность.

Вопросы по работе

Для получения работы или по возникшим вопросам относительно данной работы В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма нажмите по кнопке Заказать работу и заполните все поля формы. Большая просьба, аккуратно заполнять и указывать все данной (ВУЗ, страну, email и телефон), ваши пожелания и требования к работе. При написании данной работы (В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма) используется только свежая литература. Научный подход и профессионализм работников нашей компании позволяют провести качественное выполнение работы В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма, в результате чего полученные работы защищают на «отлично».
Если вас не устраивает само содержание или структура работы: В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма по предмету (Философия) обращайтесь, работа изменяется и оформляется под ВУЗ полностью бесплатно. Наши специалисты проконсультируют вас по любому вопросу, связанным с данной работой по телефону или e-mail.
Контрольная — В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма оформлена по ГОСТу и готова к распечатке и сдаче на кафедру.

Вопросы по оплате

Оплатить работу (Контрольная — В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма) можно через: почтовое отделение, банк или электронным платежом, для всех жителей Беларуси и России.
Работа высылается в среднем по истечении 2-4 часа после оплаты и получении от Вас e-mail с реквизитами оплаты.
Расценки соответственно: контрольная работа или тесты – 30 руб, курсовая работа – 60 руб., диплом – 150 руб. Все реквизиты будут указанны в ответном письме.
Консультирование и объяснения по выполненной дипломной или курсовой работе производится на бесплатной основе.
Все наши гарантии относительно работы В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма по предмету Философия (Контрольная) служат для одной цели — чтобы Вы были уверенны в том, что обратившись к нам в компанию получите желаемый результат и высокую оценку.

В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма

1. 
   В каких суждениях нашла отражение точка зрения агностицизма?

А) В науке существуют неразрешимые задачи.

Б) Познание мира не может завершиться абсолютной истиной.

В) Пути Господни неисповедимы.

Г) Сущность вещей принципиально непознаваема.

Д) Я знаю, что ничего не знаю.

Е) Некоторые объекты мира никогда не станут предметом нашего познания.

Ж) Все наши знания, все научные теории – только гипотезы.

11. Каким философским направлениям (они перечислены в

конце задания) принадлежат следующие высказывания?
А) Духовное, сознание могут существовать до материального и без него.

Б) Материальный мир есть форма инобытия абсолютной идеи.

В) Мир есть не я, сотворённый нашим Я.

Г) Сознание вторично хотя бы по той причине, что оно возникает как результат эволюции материи.

Д) Отличие одушевленных предметов от неодушевлённых в том, что у живых организмов есть нематериальная «живая сила».

Ж) Сознание разлито по всей природе, вся материя одушевлена и мыслит.

З) Мысль – результат деятельности организма. Мозг выделяет мысль так же, как печень – желчь, а почки – мочу.

И) Противоположность материи и сознания носит абсолютный характер.

К) Материя и сознание – это две равноценные субстанции.

Философские направления: 1) дуализм, 2) идеализм, 3) вульгарный материализм, 4) гегелевский объективный идеализм, 5) субъективный идеализм, 6) пантеизм; 7) материализм, 8) «витализм», 9) метафизика (как противоположность диалектики).

1. 
   Формируется ли человеческое сознание вне общества?

Равнозначны ли понятия «объект познания» и «объективная реальность»?

А) Понятие, обозначающее какой-либо объект познания.

Б) Форма «чистого» разума.

В) Понятие, отражающее существенные, универсальные связи.

15. Каково соотношение понятий «движение» и

«развитие»? Определите, какая из схем соотношения

объемов этих понятий, изображённая на рисунке, будет

1 2 3 4

16. Кому принадлежит афоризм: «Знание – сила»?
А) Декарту.

1. 
   Допустим, что мир состоит из единичных, неповторимых

вещей, событий, фактов. Какие следствия вытекают из

этого допущения для практики и научного познания?

А) Мир доступен для познания и практического преобразования.

Б) Мир не доступен ни для познания, ни для практического преобразования.

18.Какое направление в учении о познании признаёт приоритетным познание разумом?

А) Процедура познания, предполагающая использование правил и символов на основе договорённости субъектов познания.

Б) Работа сознания на бессознательном уровне, неконтролируемый прорыв бессознательного в сознание.

20. Содержит ли философскую ошибку рассуждение

тренера футбольной команды, оправдывающего

постоянные неудачи своих подопечных: «Во всех без

исключения матчах мы должны были выиграть, но

каждый раз нелепая случайность лишала нас победы»?
А) Нет, в этом рассуждении нет ошибки, ведь проигрыш – дело случая.

Б) Да, рассуждение содержит ошибку: тренер возводит случайность до уровня необходимости.

21. Антропология это учение:
А) О генезисе живых организмов.

Б) О фауне тропического пояса.

В) О трансцендентальном Боге.

22. Какие мотивы определяют человеческое поведение по

1. 
   Выделите высказывания, наиболее точно

соответствующие сущности экзистенциализма:
А) Философия экзистенциализма – это учение о том, как человеку жить в мире.

Б) Философский экзистенциализм – это познание причин и принципов сущего.

В) Экзистенциализм – это учение о человеческой свободе.

Г) Философия экзистенциализма – это учение о пути к сверхчеловеку.
Ключи к тестам проверки остаточных знаний

В каком суждении отражена точка зрения агностицизма

а) «Я знаю, что ничего не знаю»;

б) познание мира не может завершится абсолютной истиной;

в) мир непознаваем;

г) вещь до конца можно познать с помощью органов чувств.

18. В каком из приведенных суждении дается правильное определение бытия:

а) бытие и материя, понятия тождественные;

б) бытие включает в себя все существующее, т.е. материю и сознание.

в) бытие – это вселенная;

г) бытие – что способ существования материи;

д) бытие – это независимое от сознания существование предметов.

19. Что такое «социализация личности»:

а) привлечение к уголовной ответственности; б) участие в бизнесе;

в) включение личности в процесс промышленного производства;

г) адаптация к социальным нормам.

20. Гносеология это:
а) учение о познании; б) учение о бытии; в) учение о материи;

г) учение о человеке; д) учение об обществе.

Тест 5

1. Выделите правильное суждение:

а) качество – это целостная характеристика вещи;

б) качество – это устойчивое свойство предмета;

в) качество – это то, что отличает один предмет от другого.

2. Укажите правильное определение понятия «развитие»;

а) развитие – это количественное изменение объекта;

б) развитие – это необходимое качественное изменение системы;

в) развитие – это прогрессивное изменение;

г) развитие – это любое изменение.

3. Какой из перечисленных вопросов является философским:

а) расширяется ли Вселенная? б) возможно ли создание вечного двигателя?

в) что сеть коррозия металла? г) что есть истина?

4. Как называется мировоззрение, проникнутое любовью к людям, уважением к человеческому достоинству, заботой о благе людей
а) гуманизм; б) интернационализм; в) альтруизм; г) коллективизм.

Какой из названных – законов не является законом диалектики

а) закон перехода количества в качество; б) закон всемирного тяготения;

в) закон единства и борьбы противоположностей; г) закон причинности.

6. Определите, в каком из приведенных примеров имеет место диалектическое отрицание:

а) ликвидация неперспективных предприятий;

б) гибель цивилизации майя;

в) замена устаревших технологии новыми;

г) смерть одноклеточных биологических пилон.

7. Основные характеристики времени как атрибута материи:

а) обратимость; б) преемственность; в) объективность; г) многомерность.

8. Какое определение необходимости является правильным:
а) то, в чем люди жизненно заинтересованы;

б) причинная обусловленность вещей и явлений;

в) господство над человеком внешних обстоятельств.

9. Назовите основные функции сознания:

а) неосознанные переживания; б) ощущения; в) раздражение;

г) накопление знаний; д) управление.

10. Кто утверждал существование независимого от нашего сознания и непознаваемого мира «вещей в себе»:

а) Кант; б) Аристотель; в) Гоббс; г) Локк.

11. Категории раскрывающие закон диалектики «о переходе количественных
изменений в качественные».

а) преемственность, отрицание отрицания; б) тождество, различие противоположностей;

в) количество, качество, мера, скачок; г) отрицание, различие, тождество.

12. Назовите представителей объективного идеализма:
а) Демокрит; б) Гегель; в) Локк; г) Пифагор.

13. Какая философская категория является интегральной характеристикой мира:
а) сознание; б) объективная реальность; в) материя; г) бытие; д) действительность.

14. Назовите характерные формы отражения в высокоорганизованной живой природе:

а) ощущение; б) раздражимость; в) психика; г) сознание.

15. Какое утверждение о случайности является истинным:

а) случайность – это явление, которое происходит неожиданно для человека;

б) случайность – все то, причину чего мы не знаем;

в) случайность – это то, что не зависит от необходимости.

16. А.С. Пушкин есть великий русский писатель это:

а) понятие; б) умозаключение; в) суждение.

17. По своему содержанию истина может быть:

а) абсолютной; б) абстрактной; в) противоречивой; г) относительной.

18. Первоначало мира составляет «вода» – так утверждал:

а) Гераклит; б) Фалес; в) Эпикур; г) Анаксимен.

Как называется учение, разработанное В.И. Вернадским

а) атомистическое учение; б) космологическое учение; в) учение о ноосфере;

г) эволюционное учение; д) учение об абсолютной идеи.

20. Ваше суждение в отношении следующего определения материи: «Материя – все вещи, которые имеют массу»

а) верное; б) неверное.

Тест 6

1. Определите взаимоотношения, в которых находятся понятия «государство» и «общество»:

а) общество – часть государства; б) государство – часть общества;

в) существуют независимо дуг от друга,

2. Можно ли считать мозг источником сознания
а) да; б) нет.

3. В чем состоит сущность пантеизма как натурфилософского учения:

а) в том, что бог выступает как первопричина;

б) в том, что бог определяет целесообразное устройство мира;

в) в том, что бог присутствует во всех явлениях природы;

г) в том, что бог является источником нравственного сознания человека.

4. Основными методами социального прогнозирования является:

а) метод исторической аналогии; б) метод экстраполяции;

в) метод экспертной оценки; г) все названые выше.

Дата добавления: 2018-05-13 ; просмотров: 203 ; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ

A) конкуренции научно-исследовательских программ

E) философское познание

4. Какая точка зрения характерна для философского подхода к рассмотрению познания

A) изолированность познавательных структур от остальных сторон деятельности человека

B) выявление только логических закономерностей познавательного процесса

C) рассмотрение познания в широком культурно – историческом контексте, в связи с многообразием человеческой деятельности

D) рассмотрение познания как отдельных , не связанных друг с другом достижений научной мысли у разных народов

E) признание познавательного процесса как случайного открытия человечеством тайн природы.

5. Когда возникает метафизика как метод мышления и познания?

А) во времена античной философии

В) во времена средневековой философии

С) в условиях Нового времени

D) в немецкой классической философии XIX века

Е) только в западной философии XX века

6. Эпистемология — это

А) учении о бытии

В) учение о боге

С) учение о знании

D) учение о развитии

Е) учение о нирване

7. Философско-методологический анализ принадлежит сфере

A) практической деятельности

C) технических наук

D) социально-исторического познания

E) эмпирического познания

8. Понятие «наука» включает в себя

A) выявление закономерностей развития отдельных научных дисциплин

B) общие закономерности и тенденции научного познания

C) деятельность по получению нового знания и результат этой – систему научных знаний

D) деятельность научного сообщества

E) обоснование практики

9. Если судить ОЧЕНЬ СТРОГО, то теория НАУЧНОГО познания — это

A) гносеология

E) просто «наука»

10. От философской теории познания методологию отличает

A) изучение взаимодействия науки с другими социальными институтами

B) теоретическая рефлексия процесса познания

C) акцент на методах, путях достижения истинного и практически эффективного знания

D) направленность на внутренние механизмы развития научного знания

E) парадигмальность познания

Основные этапы развития философии науки.

1. В динамике науки Кун выделяет две фазы: нормальная наука и .

A) застой в науке

B) период отрицания науки

C) сосуществование различных теорий

D) научная революция

E) абсолютность науки

2. Какую концепцию развития науки предлагает И. Лакатос

A) конкуренции научно-исследовательских программ

D) методического анархизма

3. Одним из основных принципов познания сторонники позитивизма считают

4. Пол Фейерабенд — это, как известно, не только ученик и критик К.Р. Поппера, но и

A) друг У. Куайна

D) гражданин мира

5. Какая школа очевидно не вписывается в последовательность?

6. Одним из основных принципов познания сторонники позитивизма считают:

7. Автором термина “постиндустриальное общество” является?

8. С конца XIX столетия методология науки ориентируется на анализ

A) естественнонаучного знания

B) общей теории систем

C) конструктивных подходов

E) психологического знания

9. Во второй половине ХХ века произошло расширение проблематики историко-научных исследований за счет

A) анализа развития идей и проблем в той или иной области знания

B) изучения закономерностей развития науки, условий и факторов, способствующих ему

C) перечисления достижений отдельных ученых

D) биографического описания жизни и деятельности ученых

E) изменения представлений об истории науки

10. Какое определение материи послужило одной из причин кризиса философии и в естествознании на рубеже XIX — XX веков?

А) Материя — это совокупность ощущений

В) Материя есть все существующее

С) Материя есть все состоящее из атомов и имеющее массу

D) Материя — это объективная реальность

Е) Материя есть вещество и поле

3. Научное познание в социокультурном измерении.

1. Антисциентизм толкует науку как

A) непосредственную производительную силу

B) эталон всей культуры

C) само развивающуюся систему

E) силу, чуждую и враждебную сущности человека

2. Идеалом для сциентизма являются

A) математика и кибернетика

B) результаты и методы естественонаучного познания

C) методологические знания

D) гуманитарные науки

3. Знания приобретаются человеком не только в научной деятельности, но и в политике, экономике, искусстве, обыденной жизни. Отличительной чертой науки является то, что

A) истинность знаний подтверждается экспериментально

B) в науке приобретаются истинные знания

C) получение научных знаний – пререгатива ученых

D) знания становятся массовыми

E) в науке получение знаний является главной целью

4. Представление о научном познании как о наивысшей культурной ценности характерно для

5. Главной особенностью научного познания является

A) изучение идеализированных объектов, специально сконструированных учеными

B) постоянное развитие научного знания

C) ориентация науки на изучение объектов, которые могут быть включены в деятельность, и их исследование как подчиняющихся объективным законам

D) экспериментальная проверяемость полученных знаний

E) чистота знаний

6. Условиями для возникновения науки являются

A) возникновение потребности в передаче подрастающим поколениям социального опыта

B) усиление критики и разрушение мифологических систем, разделение умственного и физического труда

C) накопление достаточного количества математических знаний

D) развитие и усложнение практической деятельности человека

E) возникновение государства

7. Наука, в первую очередь, — особый род

B) познавательной деятельности

D) манеры мыслить

E) ухода от скуки

8. Научная идея представляет собой

A) интуитивное объяснение явления без промежуточной аргументации

B) наиболее сложную и развитую форму научного знания

C) вероятное знание о возможном закономерномпорядке

D) соглашение о признаках приемлимого решения

E) перспектива научной рефлексии

9. Какое из положений, верно, выражает этику научного познания

A) все, что объективно истинно, то нравственно

B) научные положения могут оцениваться с точки зрения этики

C) достижения науки не могут быть безнравственными

D) научные теории могут быть как нравственными , так и безнравственными

E) нравственная оценка относится только к использованию научных положений.

10. Укажите, в каком из суждений нашла отражение точка зрения антисциентизма?

А) Наука — это источник прогресса человеческого общества

В) Объективная истина представляет собой высшую ценность, которая стоит выше всякой этической оценки

С) Наука как высшая форма общественного сознания имеет право вторгаться во все области природы и общества, для не нет ни нравственных, ни юридических преград

D) Цель науки — исключить субъективное, психологическое из сферы знания, полностью объективировать познание

Е) Наука есть институт, враждебный человеку, он ведет к дегуманизации природы и общества, к превращению научных открытий в господствующую над человеком силу