У мужа и жены нормальное зрение несмотря

Обозначим хромосому, содержащую в своей ген, обуславливающий развитие дальтонизма как X_d. Тогда хромосома, обуславливающая развитие нормальной способности дифференцировать цвета будет X _D.

Отцы мужчины и женщины будут X _d Y, они будут продуцировать сперматозоиды X _d и Y.

Мужчине его от отца достается Y, что и обуславливает его пол. Следовательно, если он благополучен по дальтонизму, генотип его выглядит следующим образом — X _D Y, а продуцируемые им сперматозоиды — X _D и Y.

Здоровой женщине ее отец передает патологический ген, тем самым она становится его носительницей — X _D X _d , организм ее продуцирует яйцеклетки X _D и X _d .

Возможные варианты потомства данной семейной пары:

здоровые мальчики (X _D Y) — 25%;

мальчики – дальтоники X _d Y — 25 %.

Ответ: вероятность рождения детей — дальтоников в данной семье составляет 25%.

Задания №40 с объяснениями

1. У человека имеется два вида слепоты, и каждая определяется своим рецессивным аутосомным геном, которые не сцеплены. Какова вероятность рождения слепого ребенка, если отец и мать страдают одним и тем же видом слепоты и оба дигомозиготны? Какова вероятность рождения слепого ребенка, если оба родителя дигомозиготны и страдают разными видами наследственной слепоты?

Объяснение:

F1: ААвв — слепой ребенок.

Проявляется закон единообразия. Вероятность рождения слепого ребенка — 100%.

F1: АаВв — здоровый ребенок.

Проявляется закон единообразия. Оба вида слепоты отсутствуют. Вероятность рождения слепого ребенка — 0%.

2. У человека дальтонизм обусловлен сцепленным с Х-хромосомой рецессивным геном. Талассемия наследуется как аутосомный доминантный признак и наблюдается в двух формах: у гомозигот — тяжелая, часто смертельная, у гетерозигот — в легкой форме.

Женщина с легкой формой талассемии и нормальным зрением в браке с мужчиной-дальтоником, но здоровым по гену талассемии, имеет сына-дальтоника с легкой формой талассемии. Какова вероятность рождения у этой пары детей с обеими аномалиями? Определите генотипы и фенотипы возможного потомства.

Объяснение:

Р: АаХDХd х ааХdУ

Г: АХD, аХd, AXd, aXD х аХd, аУ

F1: АаХdУ — мальчик-дальтоник с легкой формой талассемии

AaXDXd — девочка с нормальным зрением и легкой формой талассемии

aaXdXd — девочка-дальтоник без талассемии

AaXdXd — девочка-дальтоник с легкой формой талассемии

aaXDХd — девочка с нормальным зрением без талассемии

AaXDY — мальчик с нормальным зрением и легкой формой талассемии

aaXdY — мальчик-дальтоник без талассемии

aaXDY — мальчик с нормальным зрением и без талассемии

То есть получается восемь вариантов генотипа с равной вероятностью появления. Вероятность рождения ребенка с легкой формой талассемии и дальтонизмом составляет 2/8 или 25% (12,5% вероятность рождения мальчика и 12,5% — рождения девочки). Вероятность рождения ребенка-дальтоника с тяжелой формой талассемии — 0%.

3. В брак вступили голубоглазый светловолосый мужчина и дигетерозиготная кареглазая темноволосая женщина. Определите генотипы супружеской пары, а также возможные генотипы и фенотипы детей. Установите вероятность рождения ребенка с дигомозиготным генотипом.

Объяснение: А — карие глаза

а — голубые глаза

В — темные волосы

в — светлые волосы

Г: ав х АВ, ав, Ав, аВ

F1: АаВв — карие глаза, темные волосы

аавв — голубые глаза, светлые волосы

Аавв — карие глаза, светлые волосы

ааВв — голубые глаза, темные волосы

Вероятность рождения ребенка с каждым из генотипов — 25%. (и вероятность рождения ребенка с дигомозиготным генотипом (аавв) — 25%)

Признаки не сцеплены с полом. Здесь проявляется закон независимого наследования.

4. При скрещивании серой (а) мохнатой крольчихи с черным мохнатым кроликом в потомстве наблюдалось расщепление: крольчата черные мохнатые и серые мохнатые. Во втором скрещивании фенотипически таких же кроликов получилось потомство: крольчата черные мохнатые, черные гладкошерстные, серые мохнатые, серые гладкошерстные. Какой закон наследственности проявляется в данных скрещиваниях?

Объяснение:

А — черная окраска

а — серая окраска

В — мохнатый кролик

в — гладкошерстный кролик

F1: АаВВ — черные мохнатые крольчата

ааВВ — серые мохнатые крольчата

Г: аВ, ав х АВ, ав, Ав, аВ

F1: получается 8 генотипов и 4 фенотипа

АаВВ, 2АаВв — серые мохнатые крольчата

Аавв — черные гладкошерстные крольчата

ааВВ, ааВв — серые мохнатые крольчата

аавв — серые гладкошерстные крольчата

В данном случае действует закон независимого наследования, так как представленные признаки наследуются независимо.

5. Для хохлатой (А) зеленой (В) самки провели анализирующее скрещивание, в потомстве получилось четыре фенотипических класса. Получившихся хохлатых потомков скрестили между собой. Может ли в этом скрещивании получить потомство без хохолка? Если может, то какого оно будет пола, какого фенотипа? У канареек наличие хохолка зависит от аутосомного гена, окраска оперения (зеленое или коричневое) — от гена, сцепленного с Х-хромосомой. Гетерогаметным полом у птиц является женский пол.

Объяснение:

Р: АаХВУ х ааХвХв

Г: АХВ, аХВ, АУ, аУ х аХв

F1: АаХВХв — хохлатый зеленый самец

ааХВХв — зеленый самец без хохолка

АаХвУ — хохлатая коричневая самка

ааХвУ — коричневая самка без хохолка

Скрещиваем самца и самку с хохолком:

Р: АаХВХв х АаХвУ

Г: АХВ, АХв, аХВ, аХв х АХв, АУ, аХв, аУ

F2: получаем 16 генотипов, среди которых можно выделить только 4 фенотипа.

Фенотипы особей без хохолка:

Самки: ааХВУ — зеленая самка без хохолка

ааХвУ — коричневая самка без хохолка

Самцы: ааХВХв — зеленый самец без хохолка

ааХвХв — коричневый самец без хохолка.

6. В скрещивании самок дрозофил с нормальными крыльями и нормальными глазами и самцов с редуцированными крыльями и маленькими глазами все потомство имело нормальные крылья и нормальные глаза. Получившихся в первом поколении самок возвратно скрещивали с исходной родительской особью. Форма крыльев у дрозофилы определяется аутосомным геном, ген размера глаз находится в Х-хромосоме. Составьте схемы скрещиваний, определите генотипы и фенотипы родительских особей и потомства в скрещиваниях. Какие законы действуют в скрещиваниях?

Объяснение:

А — нормальные крылья

а — редуцированные крылья

ХВ — нормальные глаза

Р: ААХВХВ х ввХвУ

АаХВХв — нормальные крылья, нормальные глаза

АаХВУ — нормальные крылья, нормальные глаза

Р: АаХВХв х ааХвН

Г: АХВ, аХв, АХв, аХв х аХв, аУ

АаХВХв, АаХВУ — нормальные крылья, нормальные глаза

ааХвХв, ааХвУ — редуцированные крылья, маленькие глаза

АаХвХв, АаХвУ — нормальные крылья, маленькие глаза

ааХВХв, ааХВУ — редуцированные крылья, нормальные глаза

Здесь действует закон сцепленного с полом наследования (ген формы глаз наследуется с Х-хромосомой), а ген крыльев наследуется независимо.

7. При скрещивании мухи дрозофилы, имеющей серое тело (А) и нормальные крылья (В), с мухой, имеющей черное тело и закрученные крылья, получено 58 мух с серым телом и нормальными крыльями, 52 — с черным телом и закрученными крыльями, 15 — с серым телом и закрученными крыльями, 14 — с черным телом и нормальными крыльями. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, потомства. Объясните формирование четырех фенотипических классов. Какой закон действует в данном случае?

Объяснение: А — серое тело

В — нормальные крылья

в — закрученные крылья

Скрещивание: Р: АаВв х аавв

Г: АВ, ав, Ав, аВ х ав

F1: АаВв — серое тело, нормальные крылья — 58

аавв — черное тело, закрученные крылья — 52

Аавв — серое тело, закрученные крылья — 15

ааВв — черное тело, нормальные крылья — 14

Гены А и В и а и в сцеплены, поэтому они они образуют группы 58 и 52 особи, а в случае остальных двух групп произошел кроссинговер и эти гены перестали быть сцеплены, поэтому и образовали 14 и 15 особей.

8. При анализирующем скрещивании дигетерозиготного высокого с круглыми плодами растения томата получено расщепление потомства по фенотипу: 38 растений высоких с округлыми плодами, 10 — высоких с грушевидными плодами, 10 — карликовых с округлыми плодами, 42 — карликовых с грушевидными плодами. Составьте схему скрещивания, определите генотипы и фенотипы исходных особей, потомства. Объясните формирование четырех фенотипических классов.

Объяснение:

А — высокое растение

а — карликовое растение

В — круглые плоды

в — грушевидные плоды

G: АВ, ав, аВ, Ав х ав

F1: АаВв — высокие растения с круглыми плодами — 38

аавв — карликовые растения с грушевидными плодами — 42

ааВв — карликовые растения с круглыми плодами — 10

Аавв — высокие растения с грушевидными плодами — 10

Здесь можно выделить две группы признаков:

1. АаВв и аавв — в первом случае наследуются сцепленно А и В, а во втором — а и в.

2. ааВв и Аавв — здесь произошел кроссинговер.

9. У человека нерыжие волосы доминируют над рыжими. Отец и мать гетерозиготные рыжие. У них восемь детей. Сколько среди них может оказаться рыжих? Есть ли однозначный ответ на этот вопрос?

Объяснение: А — нерыжие волосы

а — рыжие волосы

Расщепление по генотипу — 1:2:1.

Расщепление по фенотипу — 3:1. Следовательно, вероятность рождения нерыжего ребенка — 75%. Вероятность рождения рыжего ребенка — 25%.

Однозначного ответа на вопрос нет, так как невозможно предположить генотип будущего ребенка, так как могут встретиться половые клетки с разными генотипами.

10. Определите генотипы родителей в семье, где все сыновья дальтоники, а дочери здоровы.

Объяснение: XDXd — здоровая девочка

XdY — мальчик — дальтоник

Такая ситуация будет более возможна если мать-дальтоник (так как женский пол гомогаметный), а отец — здоров (гетерогаметный пол).

Напишем схему скрещивания.

F1: XDXd — девочка здоровая, но носитель гена дальтонизма.

11. У человека глаукома наследуется как аутосомно-рецессивный признак (а), а синдром Марфана, сопровождающийся аномалией в развитии соединительной ткани, — как аутосомно-доминантный признак (В). Гены находятся в разных парах аутосом. Один из супругов страдает глаукомой и не имел в роду предков с синдромом Марфана, а второй дигетерозиготен по данным признакам. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей, вероятность рождения здорового ребенка. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Объяснение: глаукома — рецессивный признак и проявляется только при гомозиготе, а синдром Марфана проявляется как при гетеро-, так и при гомозиготе, но является доминантным признак, соответственно, определим генотипы родителей: один родитель страдает глаукомой — аа, но не страдает синдромом Марфана — вв, а второй родитель по обоим признакам гетерозиготен — АаВв.

G: ав х АВ, ав, Ав, аВ

F1: АаВв — нормальное зрение + синдром Марфана

Аавв — нормальное зрение, нет синдрома Марфана — здоровый ребенок

ааВв — глаукома + синдром Марфана

Нарисовав решетку Пеннета, можно увидеть, что вероятность рождения каждого ребенка одинакова — 25%, значит и вероятность рождения здорового ребенка будет такая же.

Гены данных признаков не являются сцепленными, а значит проявляется закон независимого наследования.

12. Скрестили низкорослые (карликовые) растения томата с ребристыми плодами и растения нормальной высоты с гладкими плодами. В потомстве были получены две фенотипические группы растений: низкорослые и гладкими плодами и нормальной высоты с гладкими плодами. При скрещивании растений томата низкорослых с ребристыми плодами с растениями, имеющими нормальную высоту стебля и ребристые плоды, все потомство имело нормальную высоту стебля и ребристые плоды. Составьте схемы скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства растений томата в двух скрещиваниях. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

Объяснение: в первом скрещивании дигомозигота скрещивается с гомозиготным растением по одному признаку и гетерозиготным по другому (чтобы это понять, нужно написать несколько вариантов, данное потомство получается только при таких родителях). во втором скрещивании все проще — скрещивается две дигомозиготы (только у второго родителя один признак будет доминантным).

а — низкорослые особи

А — нормальная высота

в — ребристые плоды

В — гладкие плоды

F1: ааВв — низкорослые особи с гладкими плодами

АаВв — нормальная высота, гладкие плоды

F1: Аавв — нормальная высота, гладкие плоды.

В обоих случаях проявляется закон независимого наследования, так как эти два признака наследуются независимо.

13. По изображенной на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного черным цветом. Определите генотипы родителей, потомков, обозначенных на схеме цифрами 2, 3, 8, и объясните их формирование.

Объяснение: так как в первом поколении мы видим единообразие, а во втором поколении – расщепление 1:1, делаем вывод, что оба родителя были гомозиготны, но один по рецессивному признаку, а другой – по доминантному. То есть в первом поколении все дети – гетерозиготны. 2 – Аа, 3 – Аа, 8 – аа.

14. При скрещивании пестрой хохлатой (В) курицы с таким же петухом было получено восемь цыплят: четыре цыпленка пестрых хохлатых, два — белых (а) хохлатых и два — черных хохлатых. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, объясните характер наследования признаков и появление особей с пестрой окраской. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

Объяснение: такое расщепление возможно только если родители гетерозиготны по окраске, то есть пестрая окраска имеет генотип — Аа

АА — черная окраска

аа — белая окраска

Аа — пестрая окраска

F1: АаВВ — пестрый хохлатый (4 цыпленка)

ааВВ — белый хохлатый (два цыпленка)

ААВВ — черный хохлатый

По окраске расщепление по генотипу и фенотипу одинаковое: 1:2:1, так как здесь присутствует явление неполного доминирования (между и черной и белой окраской появляется промежуточный вариант), признаки наследуются независимо.

15. У человека ген нормального слуха (В) доминирует над геном глухоты и находится в аутосоме; ген цветовой слепоты (дальтонизм — d) рецессивный и сцеплен с Х-хромосомой. В семье, где мать страдала глухотой, но имела нормальное цветовое зрение, а отец — с нормальным слухом (гомозиготен), дальтоник, родилась девочка-дальтоник с нормальным слухом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, дочери, возможные генотипы детей и вероятность в будущем рождения в этой семье детей-дальтоников с нормальным слухом и глухих.

Объяснение: из условия задачи видно, что мать гетерозиготна по гену глухоты и гомозиготна по гену слепоты, а отец — имеет ген слепоты и гетерозиготен по гену глухоты. Тогда дочь будет гомозиготна по гену слепоты и гетерозиготна по гену глухоты.

P: (мать)XDXd x (отец)XdYBB

дочь — XdXdBb — дальтоник, слух нормальный

Гаметы — XDb, Xdb, XdB, YB

Дети: XDXdBb — нормальное зрение, нормальный слух

XDYBb — нормальное зрение, нормальный слух

XdXdBb — дальтоник, нормальный слух

XdYBb — дальтоник, нормальный слух

Расщепление: 1:1:1:1, то есть вероятность рождения дальтоника с нормальным слухом — 50%, а вероятность рождения глухих дальтоников — 0%.

16. У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то, что отцы обоих супругов страдают цветовой слепотой (дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой. Определите генотипы мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника?

Объяснение: допустим матери мужа и жены были здоровы.

Распишем еще и возможные генотипы родителей мужа и жены.

P: XDXD x XdY XDXD x XdY

Возможные генотипы детей:

XDXD — здоровая девочка

XDY — здоровый мальчик

XDXd — здоровая девочка

Вероятность рождения ребенка с каждым из генотипов равна 25%. Вероятность рождения здоровой девочки — 50% (в одном случае ребенок гетерозиготен, в другом — гомозиготен). Вероятность рождения девочки-дальтоника — 0%. Вероятность рождения мальчика-дальтоника — 25%.

17. У гороха посевного желтая окраска семян доминирует над зеленой, выпуклая форма плодов — над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения с желтыми выпуклыми плодами с растением, имеющим желтые семена и плоды с перетяжкой, получили 63 растения с желтыми семенами и выпуклыми плодами. 58 — с желтыми семенами и плодами с перетяжкой, 18 — с зелеными семенами и выпуклыми плодами и 20 — с зелеными семенами и плодами с перетяжкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы исходных растений и потомков. Объясните появление различных фенотипических групп.

Объяснение:

А — желтая окраска

а — зеленая окраска

В — выпуклая форма

в — плоды с перетяжкой

Внимательно прочитав условие задачи, можно понять, что одно родительское растение является дигетерозиготным, а второй — гомозиготно по форме плода, а гетерозиготно по цвету семени.

Напишем схему решения задачи:

G: АВ, ав, Ав, аВ х Ав, ав

F1: получается расщепление 3:1 и следующие потомки первого поколения:

63 — А_Вв — желтые семена, выпуклые плоды

58 — А_вв — желтые семена, плоды с перетяжкой

18 — ааВв — зеленые семена, выпуклая форма плода

20 — аавв — зеленые семена, плоды с перетяжкой

Здесь наблюдаем закон независимого наследования, так как каждый признак наследуется независимо.

18. У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства. Какой закон имеет место в данном случае.

Объяснение: АА — красная окраска

Аа — розовая окраска

аа — белая окраска

ВВ — узкие листья

Вв — листья промежуточной ширины

вв — широкие листья

Г: АВ, ав, Ав, аВ х аВ

F1: АаВВ — розовые цветки, узкие листья

ааВв — белые цветки, листья промежуточной ширины

АаВв — розовые цветки, листья промежуточной ширины

ааВВ — белые цветки, узкие листья

Вероятность появления цветков с каждым из генотипов — 25%.

Скрещивание дигибридное (так как анализ идет по двум признакам).

В данном случае действуют законы неполного доминирования и независимого наследования признаков.

Задания для самостоятельного решения

1. У собак черная шерсть доминирует над коричневой, а длинная шерсть над короткой (гены не сцеплены). От черной длинношерстной самки при анализирующем скрещивании получено потомство: 3 черных длинношерстных щенка, 3 коричневых длинношерстных. Определите генотипы родителей и потомства, соответствующие их фенотипам. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты.

2. У овец серая окраска (А) шерсти доминирует над черной, а рогатость (В) — над комолостью (безрогостью). Гены не сцеплены. В гомозиготном состоянии ген серой окраски вызывает гибель эмбрионов. Какое жизнеспособное потомство (по фенотипу и генотипу) и в каком соотношении можно ожидать от скрещивания дигетерозиготной овцы с гетерозиготным серым комолым самцом? Составьте схему решения хадачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

3. У кукурузы рецессивный ген «укороченные междоузлия» (b) находится в одной хромосоме с рецессивным геном «зачаточная метелка» (v). При проведении анализирующего скрещивания дигетерозиготного растения, имеющего нормальные междоузлия и нормальную метелку, получено потомство: 48% с нормальными междоузлиями и нормальной метелкой, 48% с укороченными междоузлиями и зачаточной метелкой, 2% с нормальными междоузлиями и зачаточной метелкой, 2% с укороченными междоузлиями и нормальной метелкой. Определите генотипы родителей и потомства. Составьте схему решения задачи. Объясните полученные результаты. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?

4. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При анализирующем скрещивании гибридов из F1 получены растения с гладкими окрашенными семенами, с морщинистыми неокрашенными, с морщинистыми окрашенными, с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1 и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырех фенотипических групп особей в F2?

5. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При дальнейшем анализирующем скрещивании гибрида из F1 получены растения с семенами: 7115 с гладкими окрашенными, 7327 с морщинистыми неокрашенными, 218 с морщинистыми окрашенными, 289 с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1, F2. Какой закон наследственности проявляется в F2? Объясните, на чем основан ваш ответ.

6. У человека катаракта (заболевание глаз) зависит от доминантного аутосомного гена, а ихтиоз (заболевание кожи) — от рецессивного гена, сцепленного с Х-хромосомой. Женщина со здоровыми глазами и с нормальной кожей, отец которой страдал ихтиозом, выходит замуж за мужчину, страдающего катарактой и со здоровой кожей, отец которого не имел этих заболеваний. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей. Какие законы наследственности проявляются в данном случае?

7. При скрещивании белых кроликов с мохнатой шерстью и черных кроликов с гладкой шерстью получено потомство: 50% черных мохнатых и 50% черных гладких. При скрещивании другой пары белых кроликов с мохнатой шерстью и черных кроликов с гладкой шерстью 50% потомства оказалось черных мохнатых и 50% — белых мохнатых. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Объясните, какой закон проявляется в данном случае?

8. При скрещивании растения арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые зеленые плоды, в потомстве получили растения с длинными зелеными и круглыми зелеными плодами. При скрещивании такого же арбуза с длинными полосатыми плодами с растением, имеющим круглые полосатые плоды, все потомство имело круглые полосатые плоды. Составьте схему каждого скрещивания. Определите генотипы родителей и потомства. Как называется такое скрещивание и для чего оно проводится?

9. Темноволосая голубоглазая женщина, дигомозиготная, вступила в брак с темноволосым голубоглазым мужчиной, гетерозиготным по первой аллели. Темный цвет волос и карие глаза — это доминантные признаки. Определите генотипы родителей и потомства, типы гамет и вероятные генотипы детей.

10. Темноволосая женщина с кудрявыми волосами, гетерозиготная по первому признаку вступила в брак с мужчиной, имеющим темные шладкие волосы, гетерозиготным по первой аллели. Темные и кудрявые волосы — это доминантные признаки. Определите генотипы родителей, типы гамет, которые они вырабатывают, вероятные генотипы и фенотипы потомства.

11. Темноволосая кареглазая женщина, гетерозиготная по первой аллели вступила в брак со светловолосым кареглазым мужчиной, гетерозиготным по второму признаку . Темные волосы и карие глаза — доминантные признаки, светлые волосы и голубые глаза — рецессивные признаки. Определите генотипы родителей и гаметы, которые они вырабатывают, вероятные генотипы и фенотипы потомства.

12. Скрестили красноглазую серую (А) дрозофилу, гетерозиготную по двум аллелям, с красноглазой черной (ХВ) дрозофилой, гетерозиготной по первой аллели. Определите генотипы родителей, гаметы, которые они вырабатывают, численное соотношение расщепления потомства по генотипу и фенотипу.

13. Черную мохнатую крольчиху, гетерозиготную по двум аллелям скрестили с белым мохнатым кроликом, гетерозиготным по второй аллели. Черный мохнатый мех — доминантные признаки, белый гладкий мех — рецессивные признаки. Определите генотипы родителей и гаметы, которые они вырабатывают, численное соотношение расщепление потомства по фенотипу.

14. У матери 3-я группа крови и положительные резус-фактор, а у отца — 4-я группа крови и резус-фактор отрицательные. Определите генотипы родителей, гаметы, которые они вырабатывают, и возможные генотипы детей.

15. От черной кошки родился один черепаховый и несколько черных котят. Указанные признаки сцеплены с полом, то есть гены окраски находятся только в половых Х-хромосомах. Ген черной окраски и ген рыжей окраски дает неполное доминирование, при сочетании этих двух генов получается черепаховая окраска. Определите генотип и фенотип отца, гаметы, которые вырабатывают родители, пол котят.

16. Гетерозиготную серую самку дрозофилы скрестили с серым самцом. Указанные признаки сцеплены с полом, то есть гены находятся только в половых Х-хромосомах. Серая окраска тела доминирует над желтой. Определите генотипы родителей, гаметы. которые они вырабатывают, и численное расщепление потомства по полу и окраске тела.

17. У томата гены, обусловливающие высокий рост растения (А) и круглую форму плода (В), сцеплены и локализованы в одной хромосоме, а гены, обусловливающие низкий рост и грушевидную форму, — в аутосоме. Скрестили гетерозиготное растение томата, имеющее высокий рост и круглую форму плода, с низким грушеплодным растением. Определите генотипы и фенотипы потомства родителей, гаметы, образующиеся в мейозе, если перекреста хромосом не было.

18. У дрозофилы доминантные гены нормального крыла и серой окраски тела сцеплены и локализованы в одной хромосоме, а рецессивные гены зачаточности крыла и черной окраски тела — в другой гомологичной хромосоме. Скрестили двух дигетерозиготных дрозофил, имеющих нормальные крылья и серую окраску тела. Определите генотип родителей и гаметы, образующиеся без перекреста хромосом, а также численное соотношение расщепления потомства по генотипу и фенотипу.

19. Каковы генотипы родителей и детей, если у светловолосой матери и темноволосого отца в браке родилось пять детей, все темноволосые? Какой закон наследственности проявляется?

20. Каковы генотипы родителей и потомства, если от скрещивания коровы с красной окраской шерсти с черным быком все потомство получено черное? Определите доминантный и рецессивный гены и характер доминирования.

21. Какие фенотипы и генотипы возможны у детей, если у матери первая группа крови и гомозиготный резус-положительный фактор, а у отца четвертая группа крови и резус-отрицательный фактор (рецессивный признак)? Определите вероятность рождения детей с каждым из указанных признаков.

22. В семье родился голубоглазый ребенок, похожий по этому признаку на отца. Мать у ребенка кареглазая, бабушка по материнской линии — голубоглазая, а дедушка — кареглазый. По отцовской линии бабушка и дедушка — кареглазые. Определите генотипы родителей и бабушки с дедушкой по отцовской линии. Какова вероятность рождения в этой семье кареглазого ребенка?

23. Женщина со светлыми волосами и прямым носом вступила в брак с мужчиной, имеющим темные волосы и римский нос, гетерозиготный по первому признаку и гомозиготный по второму. Темные волосы и римский нос — доминантные признаки. Каковы генотипы и гаметы родителей? Каковы вероятные генотипы и фенотипы детей?

24. От черепаховой кошки родилось несколько котят, один из которых оказался рыжей кошкой. У кошек гены окраски шерсти сцеплены с полом и находятся только в Х-хромосомах. Черепаховая окраска шерсти возможна при сочетании гена черной и рыжей окраски. Определите генотипы родителей и фенотип отца, а также генотипы потомства.

25. Гетерозиготную серую самку дрозофилы скрестили с серым самцом. Определите гаметы, вырабатываемые родителями, а также численное соотношение расщепления гибридов по фенотипу (по полу и окраске тела) и генотипу. Указанные признаки сцеплены с полом и находятся только в Х-хромосомах. Серая окраска тела — доминантный признак.

26. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски и гладкой формы семян сцеплены и локализованы в одной хромосоме, а рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы — в другой гомологичной хромосоме. Какое по генотипу и фенотипу потомство следует ожидать при скрещивании дигетерозиготного растения с белыми гладкими семенами с растением, имеющим белые морщинистые семена. Кроссинговер в мейозе не произошел. Определите гаметы, вырабатываемые родителями.

27. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски и гладкой формы семян сцеплены и локализованы в одной хромосоме, а рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы — в другой гомологичной хромосоме. Какое по генотипу и фенотипу потомство следует ожидать при скрещивании дигетерозиготного растения с белыми гладкими семенами с гомозиготным растением, имеющим темные гладкие семена. В мейозе происходит кроссинговер. Определите гаметы, вырабатываемые родителями, без кроссинговера и после кроссинговера.

28. При скрещивании мохнатой белой крольчихи с мохнатым черным кроликом в потомстве появился один гладкий белый крольчонок. Определите генотипы родителей. В каком численном соотношении можно ожидать расщепление потомства по генотипу и фенотипу?

29. Охотник купил собаку, которая имеет короткую шерсть. Ему важно знать, что она чистопородна. Какие действия помогут охотнику определить, что его собака не несет рецессивных генов — длинной шерсти? Составьте схему решения задачи и определите соотношение генотипов потомства, полученного от скрещивания чистопородной собаки с гетерозиготной.

30. Мужчина страдает гемофилией. Родители его жены здоровы по этому признаку. Ген гемофилии (h) находится в половой Х-хромосоме. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы супружеской пары, возможного потомства, вероятность рождения дочерей-носительниц этого заболевания.

31. Гипертрихоз передается у человека с У-хромосомой, а полидактилия (многопалость) — аутосомный доминантный признак. В семье, где отец имел гипертрихоз, а мать — полидактилию, родилась нормальная дочь. Составьте схему решения задачи и определите генотип рожденной дочери и вероятность того, что следующий ребенок будет с двумя аномальными признаками.

32. Скрестили дигетерозиготные растения томатов с округлыми плодами (А) и с опушенными листьями (В) с растениями, имеющими овальные плоды и неопушенный эпидермис листа. Гены, отвечающие за строение эпидермиса листа и форму плодов, наследуются сцепленно. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомства, вероятность появления в потомстве растений с рецессивными признаками.

33. При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами получили 750 растений с пурпурным стеблем и красными плодами и 250 растений с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Доминантные гены пурпурной окраски стебля и красного цвета плодов наследуются независимо. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фенотипов у потомства.

34. Растение дурман с пурпурными цветками (А) и гладкими коробочками (в) скрестили с растением, имеющим пурпурные цветки и колючие коробочки. В потомстве получены следующие фенотипы: с пурпурными цветками и колючими коробочками, с пурпурными цветками и гладкими коробочками, с белыми цветками и колючими коробочками, с белыми цветками и гладкими коробочками. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства и возможное соотношение фенотипов. Установите характер наследования признаков.

35. Скрестили два растения львиного зева с красными и белыми цветками. Их потомство оказалось с розовыми цветками. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения и тип наследования признаков.

36. Скрещивается коричневая (а) длинношерстная (в) самка с гомозиготным черным (А) короткошерстным (В) самцом (гены не сцеплены). Составьте схему решения задачи и определите генотипы и соотношение по фенотипу потомков их первого поколения. Каково соотношение генотипов и фенотипов второго поколения от скрещивания дигетерозигот. Какие генетические закономерности проявляются в этом скрещивании?

37. У свиней черная окраска щетины (А) доминирует над рыжей, длинная щетина (В) — над короткой (гены не сцеплены). Скрестили черного с длинной щетиной дигетерозиготного самца с гомозиготной черной с короткой щетиной самкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства, фенотипы потомства и их соотношение.

38. Отсутствие малых коренных зубов у человека наследуется как доминантный аутосомный признак. Определите генотипы и фенотипы родителей и потомства, если один из супругов имеет малые коренные зубы, а другой гетерозиготен по этому гену. Составьте схему решения задачи и определите вероятность рождения детей, у которых отсутствуют малые коренные зубы.

IV. НАСЛЕДОВАНИЕ ПРИЗНАКОВ, СЦЕПЛЕННЫХ С ПОЛОМ

Признаки, сцепленные с полом – это признаки, гены которых локализованы в половых хромосомах. При решении задач следует обозначить гены вместе с половыми хромосомами, например, Х d – ген дальтонизма, расположенный в Х-хромосоме.

Задача 69. У человека дальтонизм обусловлен рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой геном. У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то, что их отцы страдают дальтонизмом. Какова вероятность рождения детей-дальтоников в этой семье?

Решение: Обозначим гены:

Х Д – нормальное цветоразличение

Х d – дальтонизм

По условию задачи мужчина имеет нормальное зрение, следовательно, его генотип Х Д у (несмотря на то, что его отец был дальтоником). Женщина тоже имеет нормальное цветовое зрение, значит в её генотипе должен быть доминантный ген нормы Х Д . Поскольку её отец был дальтоником, от него она получила Х хромосому с геном дальтонизма и является носительницей этого гена: Х Д Х d .

Записываем схему скрещивания, выписываем все виды гамет мужа и жены и все возможные генотипы в F₁:

Р О Х Д Х d – О Х Д у

Г Х Д Х d Х Д у

F₁ Х Д Х Д , Х Д Х d , Х Д у, Х d у

Анализируя потомство F₁ устанавливаем, что ¼ всего потомства или ½ всех сыновей будут дальтониками, ¼ всего потомства или ½ сыновей – с нормальным цветовым зрением. Все девочки будут здоровы, но половина из них – носительницы гена дальтонизма.

Ответ: вероятность рождения детей-дальтоников в данной семье равна 25% всего потомства. По полу дальтониками могут быть только мальчики, значит вероятность дальтоников составляет 50% сыновей.

Задача 70. Гипоплазия эмали зубов (потемнение эмали зубов) детерминирована доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном. В семье, где муж и жена имеют гипоплазию эмали зубов, родился сын с нормальными зубами. Какова вероятность рождения в этой семье детей с указанной аномалией?

Решение: Обозначим гены:

Х А – гипоплазия эмали зубов

Х а – нормальные зубы

По условию задачи муж имеет гипоплазию эмали зубов, поэтому его генотип: Х А у. Жена также страдает этой аномалией, значит в её генотипе имеется доминантный ген, определяющий заболевание Х А . Поскольку в этой семье родился сын с нормальными зубами, т.е. с генотипом Х а у, а Х хромому он получил от матери, значит в генотипе матери должен быть рецессивный ген Х а . Таким образом, генотип жены: Х А Х а .

Р О Х А Х а – О Х А у

Г Х А Х а Х А у

F₁ Х А Х А , Х А Х а , Х А у, Х а у – с нормальными зубами

Проанализировав потомство F₁, устанавливаем, что все девочки будут с гипоплазией (половина из них гомозиготны Х А Х А и половина гетерозиготны Х А Х а ), половина сыновей с гипоплазией (Х А у) и половина сыновей с нормальными зубами (Х а у). Таким образом, с гипоплазией эмали зубов будут все дочери и половина сыновей, т.е. ¾ (75%) всего потомства.

Ответ: вероятность рождения детей с гипоплазией эмали зубов составляет 75%.

Задача 71. У человека дальтонизм обусловлен рецессивным, сцепленным с Х-хромосомой геном, альбинизм определяется аутосомным рецессивным геном. В семье нормальных по двум признакам супругов родился сын с двумя аномалиями. Какова вероятность рождения следующего ребёнка здоровым?

Решение: Обозначим гены:

А – нормальная пигментация

Х Д – нормальное цветовое зрение

Х d – дальтонизм

Поскольку оба родителя нормальны по двум признакам, у них в генотипе обязательно имеется по доминантному гену из каждой аллельной пары: А и Х Д . Сын имеет обе аномалии, следовательно его генотип: ааХ d у. Один из рецессивных генов альбинизма ребёнок получил от матери, другой от отца, поэтому в генотипе и матери, и отца должен быть ген – а. Значит оба родителя гетерозиготны по первой паре генов: Аа. Х хромосому с геном дальтонизма сын получил от матери, значит в её генотипе должен быть ген дальтонизма. Она гетерозигтна и по второй паре: Х Д Х d .

Таким образом, генотипы родителей: АаХ Д Х d и АаХ Д у. Для анализа потомства удобнее всего построить решётку Пеннета

Р О АаХ Д Х d – О АаХ Д у

Г АХ Д АХ d АХ Д аХ Д

аХ Д аХ d Ау ау

Подчёркиваем те генотипы, которые соответствуют нормальным фенотипам по обоим признакам, т.е. генотипы в которых есть хотя бы по одному доминантному гену из каждой пары (А и Х Д ). Получим ¾ среди девочек и 3/8 среди мальчиков, т.е. 9/16 от всего потомства.

Ответ: вероятность рождения следующего ребёнка без аномалий равна 9/16 всего потомства, в том числе ¾ девочек и 3/8 мальчиков.

Задача 72. У человека гемофилия (нарушение свёртываемости крови) детерминирована рецессивным сцепленным с Х хромосомой геном. Здоровая женщина, отец которой был гемофиликом, вышла замуж за здорового мужчину, отец которого также страдал гемофилией. Какова вероятность рождения здоровых детей и гемофиликов в этой семье?

Задача 73. У некоторых пород кур полосатая окраска оперения определяется доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном, а белая – рецессивным геном, также локализованным в Х хромосоме. У кур гомогаметным полом является мужской, а гетерогаметным – женский. При скрещивании белых кур с полосатыми петухами всё потомство в F₁ оказалось с полосатым оперением. Какое расщепление по фенотипу и генотипу получится в F₂ при скрещивании петухов и кур из F₁ между собой?

Задача 74. При скрещивании белых кур с полосатыми петухами половина всего потомства F₁ (половина петухов и кур) оказалось с полосатым оперением и половина – с белым. Определите генотипы родителей и потомства, если известно, что гены определяющие белый цвет и полосатую окраску оперенья, локализованы в Х-хромосоме. Ген полосатой окраски доминирует над геном белой. Гомогаметный пол у кур мужской.

Задача 75. На птицеферме при скрещивании полосатых кур с полосатыми петухами получено потомство 798 полосатых петушков, 400 полосатых курочек и 397 белых курочек. Определите генотипы родителей и потомства. Гены, определяющие белую и полосатую окраску оперения, сцеплены с Х хромосомой. Ген белой окраски рецессивен по отношению к гену полосатой окраски. Гетерогаметный пол у кур – женский.

Задача 76. У дрозофилы рецессивный ген белоглазия сцеплён с Х хромосомой. Аллельный ему доминантный ген определяет красную окраску глаз. Скрестили красноглазых самок с белоглазыми самцами. Всё поколение F₁ оказалось красноглазым. Каким будет по цвету глаз потомство F₂ при скрещивании самцов и самок из F₁ между собой?

Задача 77. При скрещивании красноглазых самок мух дрозофил с красноглазыми самцами в потомстве F₁ оказалось 86 красноглазых и самок и 88 красноглазых и белоглазых самцов. Определите генотипы скрещиваемых особей и потомства, если известно, что гены окраски глаз локализованы в Х хромосоме и ген красной окраски доминирует над геном белой.

Задача 78. У кошек гены, определяющие чёрную и рыжую окраску шерсти, локализованы в Х хромосомах. Ни один из этих генов не доминирует и при наличии в генотипе обоих генов в фенотипе формируется «трёхшёрстная» окраска. Какое потомство можно ожидать от скрещивания «трёхшёрстной» кошки с рыжим котом? Какова вероятность появления «трёхшёрстных» кошек от скрещивания рыжей кошки с чёрным котом?

Задача 79. У человека кареглазость обусловлена доминантным аутосомным геном, гемофилия – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой. Голубоглазая женщина с нормальной свёртываемостью крови, отец которой был гемофиликом, вышла замуж за кареглазого здорового мужчину, отец которого был голубоглазым и гемофиликом. Какова вероятность рождения голубоглазых детей, страдающих гемофилией, в этой семье?

Задача 80. У человека голубоглазость определяется рецессивным аутосомным геном, дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, мать которой была голубоглазой, а отец дальтоником, вышла замуж за голубоглазого мужчину-дальтоника. Какова вероятность рождения в этой семье детей с нормальным зрением и какими они будут по цвету глаз?

Задача 81. У человека праворукость обусловлена доминантным аутосомным геном, а гемофилия – рецессивным, локализованным в Х хромосоме. Женщина-правша с нормальной свёртываемостью крови вышла замуж за здорового мужчину-правшу. У них родился сын-левша, страдающий гемофолией. Определите вероятность рождения здоровых детей-левшей в этой семье.

Задача 82. Женщина-левша с нормальным зрением, отец которой был дальтоником, вышла замуж за мужчину-правшу и дальтоника. Известно, что мать мужчины была левшой. Определите вероятность рождения праворуких детей с нормальным зрением в этой семье. Леворукость определяется рецессивным аутосомным геном, а дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой геном.

Задача 83. У человека альбинизм обусловлен рецессивным аутосомным геном, а гипертрихоз (волосатость ушей) – геном, локализованным в у-хромосоме. Мужчина с гипертрихозом и нормальной пигментацией женился на нормальной в отношении обоих признаков женщине. У них родился сын – альбинос с гипертрихозом. Какова вероятность рождения нормальных по обоим признакам детей?

Задача 84. У человека гипертрихоз (волосатость ушей) обусловлен рецессивным, сцепленным с у-хромосомой геном, а дальтонизм – рецессивным, сцепленным с Х хромосомой геном. Нормальная в отношении обоих признаков женщина, отец которой имел обе аномалии, вышла замуж за мужчину с нормальным зрением и гипертрихозом. Каков прогноз потомства у этой пары?

Задача 85. У человека гипоплазия эмали зубов (потемнение зубов) обусловлена доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном, а альбинизм рецессивным аутосомным геном. В семье, где оба супруга были с нормальной пигментацией и страдали гипоплазией эмали зубов, родился сын-альбинос с нормальными зубами. Какова вероятность рождения в этой семье детей без аномалий?

Задача 86. У человека гипоплазия эмали зубов (потемнение зубов) определяется доминантным, сцепленным с Х хромосомой геном, а дальтонизм – рецессивным геном, тоже локализованным в Х-хромосоме. Женщина с нормальными зубами и нормальным зрением, отец которой был дальтоником, вышла замуж за мужчину с гипоплазией и нормальным зрением. Каков прогноз потомства в этой семье?

Последнее изменение этой страницы: 2017-01-19; Нарушение авторского права страницы

Презентация «Решение генетических задач»

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Решение генетических задач Автор Михайлова Г.В. Учитель биологии Высшей категории МБОУ «Гимназии79 » г. Барнаула

1. У гороха посевного желтая окраска семян доминирует над зеленой, выпуклая форма плодов – над плодами с перетяжкой. При скрещивании растения с желтыми выпуклыми плодами с растением, имеющим желтые семена и плоды с перетяжкой, получили 63 растения с желтыми семенами и выпуклыми плодами, 58 – с желтыми семенами и плодами с перетяжкой, 18 – с зелеными семенами и выпуклыми плодами и 20 – с зелеными семенами и плодами с перетяжкой. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомков. Объясните появление различных фенотипических групп.

А – желтые а – зеленые В – выпуклые в – перетяж. P: АаВв Аавв F — ? Р: АаВв Х Аавв G: АВ Ав F : Ав аВ ав ав АВ Ав аВ ав Ав ав ААВв жел. вып. ААвв жел. пер. АаВв жел.вып. Аавв жел.пер. АаВв жел. вып. Аавв жел. пер. ааВв зел.вып. аавв зел.пер.

Генотипы исходных растений: желтые семена и выпуклые плоды – АаВв (гаметы АВ, Ав, аВ, ав); желтые семена и бобы с перетяжкой – Аавв (гаметы Ав, ав) Генотипы потомства: ААВв, АаВв – желтые семена, выпуклые плоды; ААвв, Аавв – желтые семена, плоды с перетяжкой; ааВв – зеленые семена, выпуклые плоды; аавв – зеленые семена, плоды с перетяжкой 3) Гены двух признаков не сцеплены, поэтому наследование признаков независимое

2.У львиного зева красная окраска цветков неполно доминирует над белой, а узкие листья – над широкими. Гены располагаются в разных хромосомах. Скрещиваются растения с розовыми цветками и листьями промежуточной ширины с растениями, имеющими белые цветки и узкие листья. Составьте схему решения задачи. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Определите тип скрещивания, генотипы родителей и потомства

А – красные а – белые В – узкие в – широкие P: АаВв ааВВ F — ? Р: АаВв Х ааВВ G: АВ аВ F : Ав аВ ав АВ Ав аВ ав аВ АаВВ роз. узк. АаВв роз. пром. ааВВ бел. узк. ааВв бел.пром. 1 : 1 : 1: 1

Генотипы родителей: АаВв – розовые цветки, промежуточные листья; ааВВ – белые цветки, узкие листья Генотипы потомства: 1 – АаВВ (розовые цветки, узкие листья) 1 – АаВв (розовые цветки, промежуточные листья) 1 – ааВВ (белые цветки, узкие листья) 1 – ааВв (белые цветки, промежуточные листья) 3) Дигибридное скрещивание с независимым наследованием признаков и неполным доминированием

3. У мужа и жены нормальное зрение, несмотря на то, что отцы обоих супругов страдают цветовой слепотой (дальтонизмом). Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой. Определите генотип мужа и жены. Составьте схему решения задачи. Какова вероятность рождения у них сына с нормальным зрением, дочери с нормальным зрением, сына-дальтоника, дочери-дальтоника?

ХD – норма Хd – дальтонизм Р: ХDХd ХD У F — ? Р: ХDХd ХDУ ХD Хd ХD У ХDХD здорова : ХDУ здоров : ХDХd носит. : ХdУ дальтоник G:

Генотип мужа – ХD У, генотип жены – ХDХd Возможные генотипы детей этой пары: ХDХD – здоровая дочь, ХDХd – здоровая дочь, носительница гена дальтонизма, ХDУ – здоровый сын, ХdУ – сын-дальтоник 3) Вероятность рождения здоровой дочери – 50%, здорового сына – 25%, сына-дальтоника – 25%, дочери-дальтоника – 0%

4. Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Черная окраска определяется геном ХВ , рыжая – геном Хв , гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились черепаховый котенок и черный котенок. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

ХВ – черная Хв – рыжая ХВХв – черепаховая Р: ХВХВ ХвУ F — ? Р: ХВХВ ХвУ ХВ Хв У ХВХв черепах. : ХВУ черный Х G: F – Генотипы родителей: кошка ХВХВ (гаметы ХВ), кот – ХвУ (гаметы Хв , У) Генотипы котят: черепаховый – ХВХв, черный – ХВУ Пол котят: самка – черепаховая, самец – черный

5. У кур встречается сцепленный с полом летальный ген (а), вызывающий гибель эмбрионов, гетерозиготы по этому гену жизнеспособны. Скрестили нормальную курицу с гетерозиготным по этому гену петухом (у птиц гетерогаметный пол – женский). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, пол и генотип возможного потомства и вероятность гибели эмбрионов

ХА – норма Ха – летальный ген Р: ХАУ ХАХа F — ? Р: ХАУ Х ХАХа ХА У ХА F — ХАХА : ХАХа : ХАУ : ХаУ норма норма Ха норма нежизн. 1) Генотипы родителей: ХАУ (гаметы – ХА, У), ХАХа (гаметы –ХА, Ха) 2) Генотипы возможного потомства: ХАХА, ХАХа, ХАУ 3) Нежизнеспособные ХаУ составляют 25% 3 : 1 G:

6. По родословной человека установите характер наследования признака «маленькие глаза», выделенного цветом (доминантный или рецессивный, сцеплен или не сцеплен с полом). Определите генотипы родителей и потомков F1 (1, 2, 3, 4, 5).

Признак рецессивный , не сцеплен с полом Генотипы родителей: Аа и Аа генотипы потомков: 1, 2 – Аа, 3 – АА или Аа, 4, 5 – аа

7. По изображенной родословной установите характер проявления признака (доминантный или рецессивный), обозначенного цветом. Определите генотипы детей первого (1) и второго (2) поколений. Признак рецессивный Генотип детей первого поколения: сын – аа Генотип детей второго поколения: дочь и сын гетерозиготы – Аа, признак не проявился

6. По изображенной на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного черным цветом. Определите генотипы родителей, потомков, обозначенных на схеме цифрами 2, 3, 8, и объясните их формирование.

1. Признак рецессивный, сцеплен с полом (Х-хромосомой), так как проявляется только у мужчин и не в каждом поколении 2. Генотипы родителей: отец –ХаУ, мать –ХА ХА 3. Генотипы потомков: 2 – сын ХАУ по фенотипу норма, так как Х-хромосому наследует только от матери; 3 – дочь ХА Ха носитель гена, так как наследует Ха от отца; 8 – сын ХаУ , признак проявился, так как наследует Ха хромосому от матери

8. Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговера при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты

Р: F1 — ? Р: х F1 – серые норм : черные укороч. А — серое тело а– черное тело В – нормальные в – укороченные G:

Генотипы родителей: самка – аавв, самец – АаВв Генотипы потомства: АаВв – серое тело, нормальные крылья : аавв – черное тело, укороченные крылья Так как гены сцеплены , самец дает только два типа гамет, а самка – один, поэтому у потомства проявляется только два фенотипа в соотношении 1 : 1

9. У кукурузы доминантные гены коричневой окраски (А) и гладкой формы (В) семян сцеплены друг с другом и находятся в одной хромосоме, рецессивные гены белой окраски и морщинистой формы семян также сцеплены. При скрещивании растений с коричневыми гладкими семенами с растениями с белой окраской и морщинистыми семенами было получено 4002 коричневых гладких семени и 3998 белых морщинистых семян, а также 305 белых гладких и 300 коричневых морщинистых семян кукурузы. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений и ее потомства. Обоснуйте появление двух групп особей с отличными от родителей признаками

А – корич. а – белые В – гладкие в – морщин. Р: F — ? Р: х некроссоверные кроссоверные F — корич . гладкие 4002 : белые морщ. 3998 : корич. морщ. 300 : белые гладкие 305 G:

Генотипы родителей: АаВв – коричневые, гладкие семена (гаметы: АВ, ав, Ав, аВ); аавв – белые, морщинистые семена (гаметы ав) 2) Генотипы потомства: АаВв (коричневые гладкие) и аавв (белые морщинистые), Аавв (коричневые морщинистые) и ааВв (белые гладкие) 3) Появление двух групп особей с отличными от родителей признаками связано с нарушением сцепления генов в результате кроссинговера и у родительского гетерозиготного организма и появления гамет Ав, аВ

10. Фенилкетонурия (ФКУ) – заболевание, связанное с нарушением обмена веществ (в), и альбинизм (а) наследуются у человека как рецессивные аутосомные несцепленные признаки. В семье отец – альбинос и болен ФКУ, а мать дигетерозиготна по этим генам. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы возможного потомства и вероятность рождения детей-альбиносов, не страдающих ФКУ

А – норма а – альбинизм В – норма в – ФКУ P: АаВв аавв F — ? Р: АаВв Х аавв G: АВ F : Ав аВ ав ав АаВв нор. нор. : ААвв нор. ФКУ : ааВв альб.нор. : аавв альб.ФКУ

Генотипы родителей: мать – АаВв (гаметы АВ, Ав, аВ, ав), отец – аавв (гаметы ав) Генотипы возможного потомства: АаВв – норма по двум признакам Аавв – норма, ФКУ ааВв – альбинизм, норма аавв – альбинизм, ФКУ 3) Альбиносы, не страдающие ФКУ – ааВв составляют 25 %

11. Известно, что хорея Гентингтона (А) – заболевание, проявляющееся после 35-40 лет и сопровождающееся прогрессирующим нарушением функций головного мозга, и положительный резус-фактор (В) наследуются как несцепленные аутосомно-доминантные признаки. Отец является дигетерозиготой по этим генам, а мать имеет отрицательный резус-фактор и здорова. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, возможного потомства и вероятность рождения здоровых детей с положительным резус-фактором

А — хорея а — норма В – Rh + в – Rh – P: аавв АаВв F — ? Р: аавв Х АаВв G: АВ ав F : Ав аВ ав АаВв хор. Rh+. : Аавв хор. Rh – : ааВв здор.Rh+ : аавв здор. Rh – 1 : 1 : 1 : 1

Генотипы родителей: отец – АаВв (гаметы: АВ, Ав, аВ, ав), мать – аавв (гаметы ав) Генотипы потомства: АаВв, Аавв, ааВв, аавв Вероятность рождения здоровых детей с положительным резус-фактором ааВв составляет 25 %

12.У человека наследование альбинизма не сцеплено с полом (А – наличие меланина в клетках кожи, а – альбинизм), а гемофилии – сцеплено с полом (ХH – нормальная свертываемость крови, Хh – гемофилия). Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы, пол и фенотипы детей от брака дигомозиготной нормальной по обеим аллелям женщины и мужчины-альбиноса, больного гемофилией. Составьте схему решения задачи

А – норма а – альбинизм ХH – норма Хh – гемофилия P: АА ХHХH аа Хh У F — ? Р АА ХHХH Х аа Хh У G: А ХH а Хh F — Аа ХHХh а У фенотипически норма, но носительница альбинизма гемофилии : Аа ХH У фенотипически норма, но носитель альбинизма

Генотипы родителей: мать – АА ХHХH (гаметы А ХH), отец – аа Хh У (гаметы аХh, аУ) Генотипы и пол детей: дочь – Аа ХHХh , сын – Аа ХH У 3) Фенотипы детей: фенотипически нормальная по обеим признакам дочь, но носительница генов альбинизма и гемофилии; фенотипически нормальный по обеим аллелям сын, но носитель гена альбинизма

13.У человека имеется четыре фенотипа по группам крови: I (О), II (А), III( В), IV(АВ). Ген, определяющий группу крови, имеет три аллеля: JА , JВ , jО ; причем аллель jО рецессивный. Родители имеют II (гетерозигота) и III (гомозигота) группы крови. Определите генотипы групп крови родителей. Укажите возможные генотипы и фенотипы группы крови детей. Составьте схему решения задачи. Определите вероятность наследования у детей II группы крови

JА jо– IIгр JВ JВ – IIIгр Р: F — ? Р: JА jо Х JВ JВ JА jo JВ F – JА JВ : JВjo IYгр. : III гр. Генотипы родителей: JА jо (гаметы JА , jо) и JВ JВ (гаметы JВ) 2) Возможные генотипы и фенотипы групп крови детей: JА JВ – IYгр. и Jвjo – III гр. 3) Вероятность наследования II группы крови составляет 0%

14. У человека ген кареглазости доминирует над геном голубоглазости (А), а ген цветовой слепоты рецессивный (дальтонизм – d) и сцеплен с Х-хромосомой. Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей дальтоников с карими глазами и их пол

А – карие а – голубые ХD – норма Хd – дальтонизм P: Аа ХDХd аа ХD У F — ? Р Аа ХDХd Х аа ХD У А ХD а ХD F : а У А Хd а ХD а Хd А ХD А Хd а ХD а Хd а ХD а У Аа ХDХD кар. норма Аа ХDХd кар. норма аа ХDХD гол. норма аа ХDХd гол. норма Аа ХDУ кар. норма Аа ХdУ кар. дальт. аа ХDУ гол. норма аа ХdУ гол. дальт.

Генотипы родителей: матери – АаХDХd (гаметы АХD, АХd, аХD, аХd), отца – аа ХD У (гаметы а ХD, аУ) Генотипы детей: девочки – АаХDХD , АаХDХd, ааХDХD , ааХDХd ; мальчики – АаХDУ, АаХdУ, ааХDУ, ааХdУ Вероятность рождения детей-дальтоников с карими глазами Аа ХdУ – 12, 5% , мальчики

Использованные ресурсы: ЕГЭ-2013. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / под. ред. Г.С.Калиновой. – М. : Издательство «Национальное образование», 2012. – 304 с. – (ЕГЭ-2013. ФИПИ – школе) ЕГЭ 2013. Биология: сборник заданий / Г.И. Лернер. – М. : Эксмо, 2012. – 304 с. – (ЕГЭ, Сборник заданий)

• Михайлова Галина ВикторовнаНаписать 5249 11.09.2015

Номер материала: ДA-037981

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

11.09.2015 5305

11.09.2015 1348

11.09.2015 3863

11.09.2015 2116

11.09.2015 507

11.09.2015 1236

11.09.2015 915

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.