Точка зрения о событиях или точка зрения на события

Раскройте скобки, поставив существительные в нужном падеже

1. Согласно (устав, постановление правительства, указ президента).
2. Благодаря (помощь, успешное стечение обстоятельств).
3. Вопреки (ожидание, здравый смысл, советы врача, все).
4. Наперекор (судьба, воля отца, обстоятельства).
5. Рецензия (книга, статья, спектакль).
6. Отзыв (диссертация, монография, работа).
7. Точка зрения (события, происходящее).
8. Анонс (спектакль, гастроли).
9. Заведующий (кафедра, отдел, детский сад, магазин).

1. Теории «точки зрения», «перспективы» и «фокализации». 109

Ф. К. Штанцель (110) — Ж. Женетт и М. Бал (112) — Б. А. Успенский (115)

2. Модель точки зрения. 121

События как объект точки зрения (121) — Восприятие и передача (121) — Планы точки зрения (122) — Нарраториальная и персональная точки зрения (127) — Перспективация в диегетическом повествовании («Выстрел») (130) — Нарраториальная и персональная точки зрения в разных планах (133) — Однополюсная и разнополюсная точка зрения (141) — К методике анализа точки зрения (143)

Глава IV. Нарративные трансформации: события — история — наррация — презентация наррации

1. «Фабула» и «сюжет» в русском формализме. 145

Порождающие модели (145) — В. Шкловский (146) — М. Петровский и Б. Томашевский (148) — Л. Выготский (150)

2. Преодоление формалистского редукционизма. 154

«История» и «дискурс» во французском структурализме (154) — Трехуров­невые модели (156)

3. Четыре нарративных уровня. 158

Порождающая модель (158) — Место точки зрения (161) — От событий к истории (162) — Отбор и точка зрения (164) — Растяжение и сжатие (166) — Неотобранное (172) — От истории к наррации (174) — Компози­ция наррации и точка зрения (177) — От наррации к презентации нарра­ции (178) — Порождающая модель точки зрения (180) — События и исто­рия повествовательного акта (182) — Семиотическая модель (183)

Глава V. Текст нарратора и текст персонажа

Определения (186) — Характерный и орнаментальный сказ (190)

2. Интерференция текста нарратора и текста персонажа. 195

Две стихии повествовательного текста (195) — Оппозиция текста нарра­тора и текста персонажа (198) — Чистые тексты и нейтрализация оппози-

ции текстов (204) — Текстовая интерференция как трансформация текста персонажа (207) — Прямая речь, прямой внутренний монолог и прямая номинация (211) — Косвенная речь и свободная косвенная речь (216) — Несобственно-прямая речь: определение (221) — Несобственно-прямая речь в русском языке: типология (224) — Несобственно-прямой монолог (227) — Несобственно-прямая речь в диегетическом повествовании (229) — Несобственно-авторское повествование (230) — Функции несоб­ственно-прямой речи и несобственно-авторского повествования (233) — Завуалированность и двутекстность (236)

Глава VI. Эквивалентность

1. Временная и вневременная связь мотивов. 240

Эквивалентность — сходство и оппозиция (240) — Соотношение времен­ной и вневременной связи мотивов (243)

2. Тематические и формальные эквивалентности. 247

Типы эквивалентности (247) — Формальные эквивалентности (251) — Фоническая эквивалентность и ее смысловая функция (252) — Воспри­ятие эквивалентностей (258)

3. Орнаментальная проза. 261

Звуковая и тематическая парадигматизация (261) — Орнамент, поэзия, миф (263)

Словарь и указатель нарратологических терминов. 296

Указатель имен и названий произведений. 302

Точка зрения о событиях или точка зрения на события

Для улучшения этой статьи желательно ? :

• Дополнить статью (статья слишком короткая либо содержит лишь словарное определение).
• Найти и оформить в виде сносок ссылки на авторитетные источники, подтверждающие написанное.

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое «Точка зрения» в других словарях:

ТОЧКА ЗРЕНИЯ — ТОЧКА ЗРЕНИЯ ограниченный перспективный образ видимого. Введенная точка зрения всегда располагается против, над, в стороне, снизу от мира как целостного образа. Благодаря точке зрения происходит перспективное сокращение объектов, которые в… … Философская энциклопедия

точка зрения — См. мнение. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. точка зрения взгляды, воззрения, убеждения, позиция, принципы, суждение, соображение, взгляд, воззрение, представление;… … Словарь синонимов

точка зрения — (view): Альтернативное представление данных для другого пользователя или цели. Источник: ГОСТ Р ИСО/ТС 18308 2008: Информатизация здоровья. Требования к архитектуре электронного учета здоровья Смотри также родственные термины … Словарь-справочник терминов нормативно-технической документации

Точка зрения — ТОЧКА 1, и, ж. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

ТОЧКА ЗРЕНИЯ — см. Карты гномонические. Самойлов К. И. Морской словарь. М. Л.: Государственное Военно морское Издательство НКВМФ Союза ССР, 1941 … Морской словарь

точка зрения — — [Л.Г.Суменко. Англо русский словарь по информационным технологиям. М.: ГП ЦНИИС, 2003.] Тематики информационные технологии в целом EN sight … Справочник технического переводчика

точка зрения — Взгляд на что нибудь; позиция, связанная с отношением к кому либо или чему либо. Точка зрения кого чего? ученого, исследователя, коллектива, группы…; чья? моя, ее… точка зрения; отставить, высказать… что? точку зрения; придерживаться… чего? точки … Учебный фразеологический словарь

точка зрения — požiūris statusas T sritis švietimas apibrėžtis Pažintinis emocinis asmenybės santykis su tikrovės objektais ir pačiu savimi. Skiriamas teigiamas požiūris į darbą, mokymąsi, bendraklasius, kritiškas požiūris į save ir pan. Šį požiūrį lemia… … Enciklopedinis edukologijos žodynas

точка зрения — požiūris statusas T sritis švietimas apibrėžtis Sąlygiškai pastovi nuomonių, interesų, pažiūrų išraiška, atspindinti asmens indiv >Enciklopedinis edukologijos žodynas

Точка зрения — Точка зрѣнія (иноск.) сужденіе о какомъ либо предметѣ, смотря потому, откуда на него смотришь. Ср. «На всякую вещь можно глядѣть съ разныхъ сторонъ». Ср. Ты постарайся, войди въ меня, стань на точку зрѣнія деревенскаго жителя. Гр. Л. Н. Толстой.… … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)

Точка зрения

В нашей жизни очень многое зависит от точки зрения. Точка зрения — это жизненная позиция человека, на основании которой он строит свои мнения.

Точка зрения, фото jplus.ru

Можно разделить всех людей на три вида: пессимист, оптимист и реалист. Вот тут как раз и можно поговорить про зависимости уровня жизни от точки зрения.

Пессимистам живется хуже всего, они предвидят худшее и получают его. В этот момент он достигает некоторого удовлетворения: «Говорил же я вам. » Окружающим постоянно хочется размазать пессимиста по стенке. Жить с ними невыносимо тяжело. И их почему-то никто не любит.

Оптимистам тоже приходится нелегко. Они надеются на лучшее, но жизнь их часто обламывает, что может довести до отчаяния и до превращения оптимиста в пессимиста.

Реалистом, наверное, быть предпочтительнее: твердо стоять на земле, не ждать чего-то слишком хорошего (возможны сюрпризы!), и главное, не морочить голову окружающим.

У каждого своя точка зрения, фото photoprikol.net

Различные точки зрения на проблему, фото marketing-ua.com

Основная точка зрения + дополнительная, фото way9.ru

«Дополнительная точка зрения» играет определенную роль в восприятии тех впечатлений, которые не осознаются нами, но она всегда находиться за пределами нашего обычного сознания. То есть мы даже не подозреваем о ее существовании. Но если мы изменим привычное направление взгляда на противоположное, то все впечатления, вся информация, поступающая в эту часть сетчатки глаз станет постепенно осознаваться нами. Мы действительно увидим иную реальность.

С точки зрения вечности. фото skravchenko.ru

Здесь приведена схема возможных точек зрения с разных времен.

Точка зрения мужчины и женщины, фото kotomatrix.ru

Даже отношения в семье зависят от точки зрения. С точки зрения влюбленной женщины: «мой сладкий сидит в одном носке напротив телевизора», а с точки зрения нелюбящей жены: «вот придурок, опять в одном носке сидит, козел!». Причем, это может быть одна и та же женщина с разницей в несколько лет.

Выхода нет, фото goldwebmaster.net

Как всегда всё хорошо, что в меру. Поменяйте точку зрения и, возможно, всё будет не так страшно.

Правильная точка зрения. фото demotivators.ru

Точка зрения события или событий

Контагиозность ячменя

Для лечения суставов наши читатели успешно используют Око-плюс. Видя, такую популярность этого средства мы решили предложить его и вашему вниманию.
Подробнее здесь…

Ячмень – это инфекционное заболевание глаз, при котором воспаляется ресничный фолликул или сальная железа. Возбудителем является золотистый стафилококк – условно-патогенный микроорганизм, который может встречаться и у здорового человека. Вопрос передачи этой болезни не так прост, как кажется. Но, обо всем по порядку.

Ячмень может появиться:

1. при снижении иммунитета;
2. переохлаждении;
3. гиповитаминозе;
4. перенесённой ранее простуде;
5. вирусных заболеваниях;
6. конъюнктивите;
7. отите;
8. ангине;
9. заболеваниях верхних дыхательных путей.

Отличительным признаком заболевания является появление бугорка на веке, который доставляет неудобства при моргании и становится источником болевых ощущений. Этот бугорок по форме и размерам напоминает зернышко ячменя, отсюда и его название. Он может появляться на наружной или внешней стороне века, причины, вызывающие патологию идентичны.

Встречаются случаи, при которых обнаруживаются сразу несколько ячменей на одном глазу. Как правило, это наблюдается у людей с плохой иммунной системой.

Для ячменя не характерен переход на второй глаз. В редких случаях он может дать осложнения, абсцедироваться.

Пути заражения

Самый актуальный вопрос, относящийся к данному заболеванию, его контагиозность. На этот вопрос сложно найти однозначный ответ. Существуют две точки зрения:

• Некоторые специалисты говорят, что ячмень вызывается условно-патогенной бактерией – стафилококком, и появится он у вас или нет, зависит от работы иммунной системы.
• Другие говорят, что контакт с больным человеком подвергает вас риску заражения.

Аргументы в пользу не контагиозности ячменя

Ячмень – инфекционное заболевание, воспалительный процесс при котором проходит в мешке. Это означает, что возбудитель изолирован и освобождается только при вскрытии этого мешка. Чаще этот процесс происходит ночью, при минимальных движениях.

Если непосредственного контакта с глазами и лицом человека не происходит, то и бояться нечего. Можно не переживать, воздушно–капельным путем это заболевание не передается.

Но все-таки специалисты советуют избегать контактов с больным, а именно:

1. Передаться инфекция может с предметами личной гигиены – полотенце, платок, косметические средства. Поэтому сам больной должен внимательно следить за тем, чтобы его полотенца и косметика были строго индивидуальными. Лучше будет использование одноразовых платков для лица, которые в настоящее время доступны всем.
2. Грязные руки могут стать причиной распространения инфекции. Больной почесал глаз, вы имели с ним контакт – это дает шанс заразиться, хотя и незначительный.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что ячмень не является заболеванием, опасным для окружающих, но во избежание инфицирования стоит соблюдать меры предосторожности.

Методы профилактики

Каждый человек, в течение своей жизни хотя бы раз болел ячменем и знает какое это неприятное заболевание.

Чтобы не допустить попадание и распространение микроорганизмов нужно соблюдать несколько правил, которые помогут вам сохранить здоровье ваших глаз.

1. Следите за состоянием своей иммунной системы. Известно, что большое количество инфекционных заболеваний вызывается условно-патогенными микроорганизма. И распространённой причиной их размножения является снижение иммунитета. Старайтесь не нагружать организм – следите за питанием, соблюдайте режим работы и отдыха, при необходимости избавьтесь от вредных привычек, больше времени проводите на свежем воздухе. В тяжёлых случаях необходим приём иммуностимулирующих препаратов.
2. Не допускайте переохлаждения и перегревания – это может стать толчком для развития заболевания. Одевайтесь по погоде.
3. Следите за здоровьем глаз. Все офтальмологические заболевания нужно лечить особенно тщательно. Лечение нужно продолжать даже при исчезновении симптомов. Если вы носите линзы, то внимательно следите за их состоянием. Не забывайте регулярно очищать. Выбирайте качественную жидкость для хранения линз.
4. Избегайте контакт с больными. В данном случае речь идёт не только о больных с ячменем. В случае если ваша иммунная система не способна справиться с инфекцией, вы можете легко заразиться.
5. Соблюдайте правила личной гигиены. Это касается полотенец, линз и другие предметы гигиены. Важно тщательно следить за их состоянием. Главным источником распространения инфекции могут стать грязные руки, особенно это актуально для детей. Приучайте своего ребёнка мыть руки даже при отсутствии видимых загрязнений и сами возьмите в привычку мыть руки несколько раз в день.

Приемы: Точка зрения

Точка зрения, с которой автор ведет повествование, определяет, как зритель будет воспринимать события фильма. Вот несколько способов расставить акценты в повествовании

• 4 апреля 2017 8430

Точку зрения не стоит путать с видом от первого лица (POV). Он показывает мир глазами персонажа: мы видим то, что видит он. Точка зрения же — это повествовательный ракурс, с которого мы наблюдаем историю. Любой фильм или телешоу раскрывает сюжет с определенной точки зрения, изменив которую, можно перевернуть ход повествования, а также повлиять на отношение зрителя к персонажу или ситуации.

Кадр из сериала «Отчаянные домохозяйки»

Как пример рассмотрим следующий случай. Мы видим столовую с открытой планировкой, в которой, стоя у раковины, ругаются муж и жена. В это время в глубине комнаты сестра женщины играет с младенцем, а на лестнице стоит молодая девушка, дочь супругов. Причиной конфликта является то, что мужчину могут уволить с работы из-за его небрежного отношения к своим обязанностям. Если в кадре находятся оба актера, то эту сцену можно считать объективной, так как она не вызывает никаких домыслов относительно персонажей. Мы видим, как на ситуацию реагируют все, а камера находится не слишком близко к происходящему.

Но если во время сцены камера будет акцентировать внимание на мужчине, если мы увидим кадры, на которых он смотрит женщину с ребенком, а также его реакцию на происходящее, это будет означать, что съемка стала субъективна, поскольку большая часть экранного времени отведена определенному персонажу — режиссер хочет, чтобы зритель беспокоился о нем, а не о ком-то другом. К субъективной съемке относят кадры от первого лица — в них зритель видит мир глазами персонажа. Этот прием не так широко применяют в художественных фильмах, однако к нему очень часто обращаются видеоблогеры, которые снимают ролики на экшн-камеры, таким образом подражая стилю видеоигр.

Разные кадры фильма имеют свою точку зрения, которая часто меняется по ходу действия — иногда с каждой монтажной склейкой. Однако ее смена может сильно повлиять на зрительскую интерпретацию истории.

Например, посмотрите сцену у фонтана из фильма «Искупление»:

От первого лица (субъективная точка зрения)

От третьего лица (объективная точка зрения)

Множественная точка зрения

Этот прием также является объективной точкой зрения, которая помогает понять зрителю, о чем на самом деле думают герой. Подобный подход требует закадрового голоса или же наглядной графики. Рассказчик или множественная точка зрения покажет происходящее на экране, не привязываясь к тем или иным персонажам. Прием этот не слишком популярен, так как зрителю требуется визуальная связь с персонажем, чтобы начать ему сопереживать. Эта точку зрения очень грамотно использовал сериал «Отчаянные домохозяйки», в котором персонаж-рассказчик, Мэри Элис Янг, умирает в самом начале истории. Янг, словно вездесущее божество, в курсе всех происходящих в сериале событий и иногда сообщает зрителям то, что они еще узнать не могли.

Режиссеры могут совмещать и смешивать точки зрения в своих фильмах, чтобы сделать повествование более интригующим. Например, можно сказать, что «Побег из Шоушенка» использует множественную точку зрения, поскольку Ред рассказывает историю так, словно знает о происходящем все. Тем не менее в этой картине нарушен один из главных принципов множественной точки зрения, так как Ред фигурирует в фильме.

Точка зрения о событиях на Украине

С вашего позволения, выскажу свою точку зрения (возможно дилетантскую, но независимую) о событиях, происходящих на Украине, точку зрения человека, занимающего нейтральную позицию.

Итак, с чего там все началось? С Крыма и Севастополя. История Крыма довольно сложная и щекотливая. Крым — это исконная земля, родина крымских татар. В свое время существовало очень сильное Крымское ханство, которое вело постоянные войны с Россией. По историческим данным, войско крымских татар совместно с турками, выступившее на Москву с целью захвата ее было разгромлено русским войском в грандиозном сражений. В том сражений погибло почти сто процентов мужского населения крымских татар.
В дальнейшей истории Крымское ханство было разгромлено в результате захватнической войны и насильно присоединено к России. В сталинские времена (во время Великой Отечественной войны) основная масса населения крымских татар была насильно переселена в районы Средней Азии и другие. В дальнейшем начались рокировки. Президиум Верховного Совета СССР и Н.С. Хрущев передали Крым в состав УССР в связи с празднованием одного, грандиозного события.

В настоящее время, русские на совершенно чужой земле (на земле крымских татар), пользуясь огромным превосходством в численности (численность русских более, чем в два раза превышает численность украинцев и в шесть-семь раз численность крымских татар) образовали автономию (без согласия Украины, которой принадлежит Крым) и вошли в качестве субъекта в состав Российской Федерации (Россия приняла его в свой состав по результатам референдума, проведенного в Крыму).

Но здесь следует отметить, что основная причина такого решения, это Севастополь, а Севастополь — это военно-морская база Черноморского флота, которая, честно говоря, построена Россией и Советским Союзом. И все это происходит на земле истинными хозяевами которой являются крымские татары.

Все мировое сообщество возмущено этими событиями, происходящими под подстрекательством, провокаторством и даже прямым вмешательством России во внутренние дела другого, суверенного государства. Мировое сообщество не признало и осудило решение властей, не народа Крыма и полностью блокировало Крым, прервав все отношения с ним.

Что может дать и что даст Россия Крыму? Ничего, кроме проблем и дальнейшей нищеты. Посмотрите на Россию, более половины россиян существуют в полунищенском состоянии (по европейским меркам). Что делается в России для повышения уровня благосостояния собственного народа? Простым россиянам нужны эти проблемы с Крымом, Донбассом и т.д.? Своих проблем через край. Да и основная масса россиян не знает и не понимает, что происходит на самом деле (правящие круги решают свои проблемы и тешат свои амбиции, все сваливая на геополитику).

Обратите внимание на события в Крыму и его отголоски. Это ведь цепная реакция. Что происходит по всей Украине? Во всех областях, городах, где численность русских превышает численность украинцев довлеют прорусские настроения. Некоренное население Украины хочет присоединить уже чуть ли не всю Украину к России, якобы опасаясь желания Украины войти в Европейский Союз.

Что такое Россия и Европа?
Европа — это цивилизация, свет, прогресс, это место, где люди живут так, как должны жить люди на земле. А Россия на сегодняшний день растеряла все приоритеты, которыми обладал СССР. Единственное, что есть у России — это природные ресурсы, благодаря огромнейшей территории, исторически приобретенной. Но ведь их надо продавать, обменивать и т.д., чтобы страна могла жить.
Возьмем тот же газ, который потребляет вся Европа и есть мнения, что если Россия перестанет подавать его, то вся Европа перемерзнет и вообще перестанет существовать. Не будьте, так наивны. Неужели цивилизованнейшая, с высокими технологиями, с мощнейшими исследовательскими проектами, институтами Европа рассчитывает, только на российский газ, не предвидя различные, неординарные ситуации (некоторые страны на территории которых идет строительство нового газопровода демонтировали трубы, показав тем самым, что они не очень-то нуждаются в российском газе)?

Надо думать о том, что произойдет с Россией, если весь мир блокирует ее, что вероятно в связи с ее неверной, подстрекательской политикой. Подобных примеров предостаточно. Ни одна страна на свете не сможет выжить в одиночку — впадет в полную нищету. С другой стороны, поведение России понятно — в ее окружении уже не осталось практически государств, которыми она могла бы помыкать, диктовать свои условия.

«Батько» (президент Белоруссии Лукашенко А.Г.) и тот выразил свое недовольство действиями российского президента.

Да, кстати, о Европе. Европа тоже не без грехов, но живя в Европе довольно продолжительное время я заметил, что здесь все-таки много делается для людей, для улучшения их благосостояния, в меру возможностей, конечно. В этом отношении всех обошли очень скромные, медлительные, северные государства, где люди живут при коммунизме, который мечтали построить большевики не ведая, что с учетом особенностей русского, национального характера, это невозможно ни теоретически, ни практически. При этом эти государства не стараются вырваться в политические, экономические лидеры в мире, а тихо-мирно строят рай для своих граждан.

Также в Европе совершенно отсутствует пропагандистская информация (пресса независимая). Думай сам: что такое хорошо и что такое плохо?

Евросоюз — это возможность прогресса, расцвета страны, пусть не сразу.

Присоединение Крыма прошло в одностороннем порядке, т.е. Россия одна согласилась и приняла Крым под свое крыло, а ведь существуют мировые соглашения по таким вопросам и Россия обязана согласовывать их с другими государствами, а не решать их волюнтаристскими методами.

Что касается Донецка, Луганска и т.д. Посмотрите, как бывшие братья убивают друг друга. Кто стравил их? Откуда у гражданского населения боевое, армейское оружие, техника, патроны.
Предсказать результаты референдума в Донецке несложно (русских в Донецкой области в два раза больше, чем украинцев). Какие могут быть сомнения?

О Киеве. «Киев — мать городов русских!» — знаменитая, всем известная, надеюсь, фраза. Все города русские осиротели, оставшись без матери своей. Значит? Надо вернуть мать детям или детей матери. Ха,ха,ха! Это ради смеха.

Да, если заглянуть глубже в историю. С чего начиналась Русь? С Киевской Руси и Новгорода. Выходит русские и украинцы имеют общие корни, т.е. братья. Следовательно, надо мирно присоединить либо Украину к России, либо Россию к Украине и спокойно, дружно жить на этой прекрасной земле.

Что интересно, по всем этим событиям не высказывает свое мнение одно из величайших государств всех времен и народов — Китай. Очень важно, какую позицию займет Китай. Но они, как все азиаты, очень хитрые и коварные. Выжидают, чем закончится противостояние всего мира и одной России.

Извиняюсь, совсем забыл об украинцах. Украинцы — хозяева на Украине.
«Шо хочу, то и ворочу!»

Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу.

Из совместного заявления Л.Каменева и Г.Зиновьева

1. Заявление Л. Каменева и Г.Зиновьева было сделано после того, как В.И.Ленин провел тайное заседание ЦК РСДРП, где обсуждался вопрос о вооруженном восстании. Против курса на вооруженное восстание выступили Каменев и Зиновьев. Они привели аргументы как за так и против вооруженного восстания. Аргументы за восстание в заявлении приведены такие: 1) влияние большевиков растет, у них есть шанс на выборах в Учредительное собрание набрать более трети голосов; 2) большевики могут опереться на помощь международного пролетарита; 3) за большевиков большая часть народа; 4) Временное правительство теряет авторитет и поддержку населения.

2. Аргументы против идеи вооруженного восстания на данном историческом этапе: 1) у революции недостаточно сил, взятие большевиками власти преждевременно ;2) большевики не могут опереться сейчас на поддержку всего народа, т.к. крестьяне поддерживают эсеров; 3) вопрос о власти должно решить Учредительное собрание, только через выборы большевики законным путем придут к власти; 4) в случае захвата власти большевики должны будут вести революционную войну, а это оттолкнет солдат, которые устали от войны.

Определите, что может служить аргументами для обоснования первой точки зрения, и что — для второй? Назовите в каждом случае не менее двух положений (аргументов). Сделайте вывод.

Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события революции 1905-1907 гг. в России. Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу.

1) События 1905-1907 гг. неправомерно называть революцией.

-события 1905-1907 гг. не принесли смены формы правления. Россия так и осталась самодержавной монархией;

-земельный вопрос не был полностью решен,т.к. не было ликвидировано помещичье землевладение и малоземелье крестьян;

— 3 июня 1907г. была распущена вторая Государственная дума и принят новый избирательный закон, противоречивший манифесту 17 октября.При выборах получили преимущества избиратели с очень высоким имущественным цензом;

-условия труда рабочего класса оставались тяжелыми;

2) События 1905 – 1907 гг. в полном смысловом и событийном контексте являются революцией.

-в этот период широкий размах приняло стачечное движение, в армии и на флоте произошли восстания. Это были массовые выступления против монархии;

-результатом революции стала отмена выкупных платежей крестьян;

— буржуазия получила возможность участвовать в политической жизни страны;

-в России был создан первый орган народного представительства, имевший законодательные полномочия, – Государственная дума, которая ограничивала власть монарха;

— трудящиеся получили право создавать профсоюзы, культурно-просветительские общества, кооперативные, страховые организации;

— российским подданным были дарованы неприкосновенность личности, свобода совести, слова, собраний и союзов, печати;

— появились легальные политические партии;

ВЫВОД: По моему мнению,революция 905-1907 гг.осталась незавершенной. Социальное напряжение, вызвавшее Первую русскую революцию, не было полностью разрешено и это вызвало предпосылки для революционных выступлений 1917г. Недаром Ленин назвал революцию 1905 года генеральной репетицией Октябрьской революции.

Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события октября 1917 г. в России.

1) «В октябре 1917 года большевики совершили государственный переворот».

-Было арестовано и свергнуто Временное правительство, которое должно было находиться у власти до созыва Учредительного собрания;

-Большевики захватили вооруженным путем Зимний дворец, где находилось Временное правительство, а также важнейшие объекты в Петрограде;

-Большевики не имели влияния в Советах и постарались захватить власть до заседания ІІ съезда Советов, чтобы поставить съезд перед свершившимся фактом;

-После захвата власти большевики установили диктатуру, а в январе 1918 г. разогнали Учредительное собрание, окончательно пресекли пути демократического развития.

2) «В октябре 1917 года большевики взяли на себя ответственность «подняв «брошенную» власть».

-Временное правительство провозласило, что война будет доведена до победного конца.Это вызвало бурю протестов и привело к кризису Временного правительства;

-Многие социальные проекты были отложены до окончания войны. Это лишило Временное правительство поддержки народа;

-В стране продолжался экономический кризис, снижался уровень жизни населения, что приводило к росту революционных настроений и к падению авторитета Временного правительства;

-Временное правительство не смогло подавить Корниловский мятеж, его подавили большевики. Этим большевики усилили свое влияние в стране;

-Когда происходил І Всероссийский съезд Советов, то меньшевик И.Церетели заявил, что в стране нет партии, которая готова взять власть в свои руки. В ответ В.И.Ленин сказал: «Есть такая партия!». Он имел в виду большевиков.

-Партия большевиков во главе с Лениным сумела использовать критическую ситуацию в стране для захвата власти.

Вывод:Ясчитаю,что Октябрьский переворот 1917г. – это вооруженное свержение Временного правительства и насильственый переход власти к большевикам.Большевики захватили власть так и гн дождавшись созыва Учредительного собрания.

3. Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на смысловое содержание событий октября 1917 г. в России.

1) «Это был большевистский переворот».

-Было арестовано и свергнуто Временное правительство, которое должно было находиться у власти до созыва Учредительного собрания;

-Большевики захватили вооруженным путем Зимний дворец, где находилось Временное правительство, а также важнейшие объекты в Петрограде;

-Большевики не имели влияния в Советах и постарались захватить власть до заседания ІІ съезда Советов, чтобы поставить съезд перед свершившимся фактом.

-После захвата власти большевики установили диктатуру, а в январе 1918 г. разогнали Учредительное собрание, окончательно пресекли пути демократического развития.

2) «Это была социалистическая революция (особый тип революции)».

-это была революция,потому что к власти пришли новые классы или социальные группы – пролетариат и крестьянство;

-власть Временного правительства была свергнута вооруженным путем, к власти пришла партия большевиков, которая провозгласила установление Советской власти, начало ликвидации капитализма и перехода к социализму;

-поменялась форма собственности, она стала государственной в результате политики национализации;

ВЫВОД:Согласно марксистской теории, социалистическая революция — пролетарская революция, в ходе которой происходит взятие политической власти рабочим классом, уничтожение деления общества на классы, ликвидация эксплуатации человека человеком на основе общественной собственности на средства производства. Поэтому можно сказать, что это была социалистическая революция (особый тип революции).

Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу.

Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события октября 1917 года:

1)В октябре 1917 года произошла революция.

-это была революция,потому что к власти пришли новые классы или социальные группы – пролетариат и крестьянство;

-власть Временного правительства была свергнута, к власти пришла партия большевиков, которая провозгласила установление Советской власти, начало ликвидации капитализма и перехода к социализму;

-поменялась форма собственности, она стала государственной в результате политики национализации;

2) Октябрьские события 1917 года стали продолжением Февральской революции 1917 года.

-по мнению большевиков в феврале 1917г. произошла буржуазно-демократическая революция, которая потом в октябре 1917г. перешла в социалистическую революцию;автором теории возможном перерастании буржуазно-демократической революции в революцию социалистическую был Ленин;

-почти бескровный характер октябрьской революции (минимальное количество жертв при штурме Зимнего Дворца и захвате ключевых объектов в Петрограде);

-нерешенные проблемы Февральской революции: продолжение Первой мировой войны, экономический кризис, снижение уровня жизни населения толкали страну к революционным событиям Октября.

— Л.Троцкий выдвигал идею перманентной революции ,т.к.буржуазия не способна осуществить буржуазно-демократические преобразования, поэтому буржуазно-демократическая революция плавно может перейдет в социалистическую.

ВЫВОД:Я думаю, что в 1917 г. в России произошли две революции. В феврале 1917г. было свергнуто самодержавие и страна стала республикой,к власти пришла буржуазия, а в октябре 1917г.к власти пришли новые классы– пролетариат и крестьянство, была установлена советская власть и диктатура пролетариата.

5. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на характер развития России в начале XX в.:

1) Россия в начале XX в. оставалась отсталой аграрной страной, не осуществившей до конца переход к капитализму.

—Россия отставала от стран Запада по объему промышленной продукции на душу населения;

-в промышленности была низкая производительность труда;

-крепостнические пережитки в деревне тормозили экономическое развитие страны;

-отечественная промышленность зависела от казенных заказов и мало ориентировалась на рынок, что делало ее функционирование менее эффективным;

2) Россия в начале XX в. характеризовалась быстрым индустриальным развитием. В силу этого ее нельзя было назвать отсталой.

-в начале ХХ века по объемам добычи железной руды, выплавке чугуна и стали, производству сахара Россия занимала 4-5 места в мире, а по нефтедобыче – 1 место (благодаря созданию Бакинского нефтепромышленного района);

-существовала развитая банковская система (например, Русско-Азиатский банк);

-создавались национальные монополии («Продамет», «Продвагон», «Продуголь»);

-государство содействовало развитию железнодорожного строительства;

-государство проводило протекционистскую политику, защищая отечественную промышленность от иностранной конкуренции.

ВЫВОД: Я больше склонен ко второй точке зрения, т.к. в начале ХХ века в России благодаря экономической политике С.Ю. Витте стала создаваться рыночная экономика, ускорилась индустриализация страны и интеграция экономики России в мировую систему.

Точка зрения о событиях или точка зрения на события

«Умирает знаменитый человек. У его постели жена. Врач считает пульс умирающего. В глубине комнаты два его друга — газетчик, которого к этому смертному ложу привёл долг службы, и художник, который оказался здесь случайно. Супруга, врач, газетчик и художник присутствуют при одном и том же событии. Однако это, одно и то же событие, — агония человека — для каждого из этих людей видится со своей точки зрения. И эти точки зрения столь различны, что едва ли у них есть что-нибудь общее. Разница между тем, как воспринимает происходящее убитая горем женщина и художник, бесстрастно наблюдающий эту сцену, такова, что они, можно сказать, присутствуют при двух совершенно различных событиях.

Выходит, стало быть, что одна и та же реальность, рассматриваемая с разных точек зрения, расщепляется на множество отличных друг от друга реальностей.

И приходится задаваться вопросом: какая же из этих многочисленных реальностей истинная, подлинная? Любое наше суждение будет произвольным. Наше предпочтение той или другой реальности может основываться только на личном вкусе. Все эти реальности равноценны, каждая из них подлинна с соответствующей точки зрения. Единственное, что мы можем сделать, — это классифицировать точки зрения и выбрать среди них ту, которая покажется нам более достоверной или более близкой. Так мы придём к пониманию, хотя и не сулящему нам абсолютной истины, но, по крайней мере, практически удобному, упорядочивающему действительность.

Наиболее верное средство разграничить точки зрения четырёх лиц, присутствующих при сцене смерти, — это сопоставить их по одному признаку, а именно рассмотреть ту духовную дистанцию, которая отделяет каждого из присутствующих от единого для всех события, т.е. агонии больного. Для жены умирающего эта дистанция минимальна, её почти не существует. Печальное событие так терзает её сердце, так захватывает её существо, что она сливается с этим событием: образно говоря, жена включается в сцену, становясь частью её. Чтобы увидеть событие в качестве созерцаемого объекта, необходимо отдалиться от него. Нужно, чтобы оно перестало задевать нас за живое. Жена не присутствует при этой сцене как свидетель, поскольку находится внутри неё; она не созерцает её, но живёт в ней.

Врач отстоит уже несколько дальше. Для него это — профессиональный случай. Он не переживает ситуацию с той мучительной и ослепляющей скорбью, которая переполняет душу несчастной женщины. Однако профессия обязывает его со всей серьёзностью отнестись к тому, что происходит; он несёт определённую ответственность, и, быть может, на карту поставлен его престиж.

Поэтому, хотя и менее бескорыстно и интимно, нежели женщина, он тоже принимает участие в происходящем, и сцена захватывает его, втягивает в своё драматическое содержание, затрагивая если не его сердце, то профессиональную сторону его личности. Он тоже переживает это печальное событие, хотя переживания его исходят не из самого сердца, а из периферии чувств, связанных с профессионализмом.

Встав теперь на точку зрения репортёра, мы замечаем, что весьма удалились от скорбной ситуации. Мы отошли от неё настолько, что наши чувства потеряли с нею всякий контакт. Газетчик присутствует здесь, как и доктор, по долгу службы, а не в силу непосредственного и гуманного побуждения. Но если профессия врача обязывает его вмешиваться в происходящее, профессия газетчика совершенно определённо предписывает ему не вмешаться: репортёр должен ограничиться наблюдением. Происходящее является для него, собственно говоря, просто сценой, отвлечённым зрелищем, которое он потом опишет на страницах своей газеты. Его чувства не участвуют в том, что происходит, дух его не занят событием, находится вне его; он не живёт происходящим, но созерцает его. Однако созерцает, озабоченный тем, как рассказать обо всём этом читателю. Он хотел бы заинтересовать, взволновать их и. по возможности, добиться того, чтобы подписчики зарыдали, как бы на минуту став родственниками умирающего. Ещё в школе он узнал рецепт Горация: «Si vis me flere, dolendum est primum ipsi tibi» («И если слезы моей хочешь добиться, должен сам горевать неподдельно», Гораций, Искусство поэзии – Прим. И.Л. Викентьева).

Послушный Горацию, газетчик пытается вызвать в своей душе сообразную случаю скорбь, чтобы потом пропитать ею своё сочинение. Таким образом, хотя он и не «живёт» сценой, но «прикидывается» живущим ею.

Наконец, у художника, безучастного ко всему, одна забота — заглянуть «за кулисы». То, что здесь происходит, не затрагивая его; он, как говорится, где-то за сотни миль. Его позиция чисто созерцательная, и, мало того, можно сказать, что происходящего он не созерцает во всей его полноте; печальный внутренний смысл события остается за пределами его восприятия. Он уделяет внимание только внешнему — свету и тени, хроматическим нюансам. В лице художника мы имеем максимальную удалённость от события и минимальное участие в нём чувств. Неизбежная пространность данного анализа оправдана, если в результате нам удастся с определённой ясностью установить шкалу духовных дистанций между реальностью и нами. В этой шкале степень близости к нам того или иного события соответствует степени затронутости наших чувств этим событием, степень же нашей от него отдалённости, напротив, указывает на степень нашей независимости от реального события; утверждая эту нашу свободу, мы объективируем реальность, превращая её в предмет чистого созерцания. Находясь в одной из крайних точек этой шкалы, мы имеем дело с определёнными явлениями действительного мира — с людьми, вещами, ситуациями, они суть «живая» реальность; наоборот, находясь в другой, мы получаем возможность воспринимать всё как «созерцаемую» реальность.

Дойдя до этого момента, мы должны сделать одно важное для эстетики замечание, без которого нелегко проникнуть в суть искусства — как нового, так и старого. Среди разнообразных аспектов реальности, соответствующих различным точкам зрения, существует один, из которого проистекают все остальные и который во всех остальных предполагается. Это аспект «живой» реальности. Если бы не было никого, кто по-настоящему, обезумев от горя, переживал агонию умирающего, если на худой конец ею бы не был озабочен даже врач, читатели не восприняли бы патетических жестов газетчика, описавшего событие, или картины, на которой художник изобразил лежащего в постели человека, окружённого скорбными фигурами, — событие это осталось бы им непонятно.

То же самое можно сказать о любом другом объекте, будь то человек или вещь. Изначальная форма яблока — та, которой яблоко обладает в момент, когда мы намереваемся его съесть. Во всех остальных формах, которые оно может принять (например в той, какую ему придал художник 1600 г., скомбинировавший его с орнаментом в стиле барокко, либо в той, какую мы видим в натюрморте Сезанна, или в простой метафоре, где оно сравнивается с девичьей щёчкой), везде сохраняется, в большей или меньшей степени, этот первоначальный образ. Живопись, поэзия, лишённые «живых» форм, были бы невразумительны, т.е. обратились бы в ничто, как ничего не могла бы передать речь, где каждое слово было бы лишено своего обычного смысла.

Это означает, что в шкале реальностей своеобразное первенство отводится «живой» реальности, которая обязывает нас оценить её как «ту самую» реальность по преимуществу. Вместо «живой» реальности можно говорить о «человеческой» реальности. Художник, который бесстрастно наблюдает сцену смерти, выглядит «бесчеловечным». Поэтому скажем, что «человеческая» точка зрения — это та, стоя на которой мы «переживаем» ситуации, людей или предметы. И очевидно, «человеческими», гуманизированными окажутся любые реальности — женщина, пейзаж, судьба, — когда они предстанут в перспективе, в которой они обыкновенно «переживаются».

Вот пример, все значения которого читатель уяснит позже. Помимо вещей мир состоит ещё из наших идей. Мы употребляем их «по-человечески», когда при их посредстве мыслим о предметах; скажем, думая о Наполеоне, мы, само собой, имеем в виду великого человека, носящего это имя, и только. Напротив, психолог-теоретик, становясь на точку зрения неестественную, «бесчеловечную», мысленно отвлекается, отворачивается от Наполеона и, вглядываясь в свой внутренний мир, стремится проанализировать имеющуюся у него идею Наполеона как таковую. Речь идёт, стало быть, о направлении зрения, противоположном тому, которому мы стихийно следуем в повседневной жизни. Идея здесь, вместо того чтобы быть инструментом, с помощью которого мы мыслим вещи, сама превращается в предмет и цель нашего мышления».

Хосе Ортега-и-Гассет, Дегуманизация искусства, в Сб.: Самосознание европейской культуры ХХ века: мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе / Сост.: Р.А. Гальцева, М., «Политиздат», 1991 г., с. 237-240.

Глава III. Точка зрения

1. Теории «точки зрения», «перспективы» и «фокализации». 109

Ф. К. Штанцель (110) — Ж. Женетт и М. Бал (112) — Б. А. Успенский (115)

2. Модель точки зрения. 121

События как объект точки зрения (121) — Восприятие и передача (121) — Планы точки зрения (122) — Нарраториальная и персональная точки зрения (127) — Перспективация в диегетическом повествовании («Выстрел») (130) — Нарраториальная и персональная точки зрения в разных планах (133) — Однополюсная и разнополюсная точка зрения (141) — К методике анализа точки зрения (143)

Глава IV. Нарративные трансформации: события — история — наррация — презентация наррации

1. «Фабула» и «сюжет» в русском формализме. 145

Порождающие модели (145) — В. Шкловский (146) — М. Петровский и Б. Томашевский (148) — Л. Выготский (150)

2. Преодоление формалистского редукционизма. 154

«История» и «дискурс» во французском структурализме (154) — Трехуров­невые модели (156)

3. Четыре нарративных уровня. 158

Порождающая модель (158) — Место точки зрения (161) — От событий к истории (162) — Отбор и точка зрения (164) — Растяжение и сжатие (166) — Неотобранное (172) — От истории к наррации (174) — Компози­ция наррации и точка зрения (177) — От наррации к презентации нарра­ции (178) — Порождающая модель точки зрения (180) — События и исто­рия повествовательного акта (182) — Семиотическая модель (183)

Глава V. Текст нарратора и текст персонажа

Определения (186) — Характерный и орнаментальный сказ (190)

2. Интерференция текста нарратора и текста персонажа. 195

Две стихии повествовательного текста (195) — Оппозиция текста нарра­тора и текста персонажа (198) — Чистые тексты и нейтрализация оппози-

ции текстов (204) — Текстовая интерференция как трансформация текста персонажа (207) — Прямая речь, прямой внутренний монолог и прямая номинация (211) — Косвенная речь и свободная косвенная речь (216) — Несобственно-прямая речь: определение (221) — Несобственно-прямая речь в русском языке: типология (224) — Несобственно-прямой монолог (227) — Несобственно-прямая речь в диегетическом повествовании (229) — Несобственно-авторское повествование (230) — Функции несоб­ственно-прямой речи и несобственно-авторского повествования (233) — Завуалированность и двутекстность (236)

Глава VI. Эквивалентность

1. Временная и вневременная связь мотивов. 240

Эквивалентность — сходство и оппозиция (240) — Соотношение времен­ной и вневременной связи мотивов (243)

2. Тематические и формальные эквивалентности. 247

Типы эквивалентности (247) — Формальные эквивалентности (251) — Фоническая эквивалентность и ее смысловая функция (252) — Воспри­ятие эквивалентностей (258)

3. Орнаментальная проза. 261

Звуковая и тематическая парадигматизация (261) — Орнамент, поэзия, миф (263)

Словарь и указатель нарратологических терминов. 296

Указатель имен и названий произведений. 302