Точка зрения что посеяли то и пожинаем

Почему российское государство не уделяет сегодня столько же внимания детям, как это было когда-то в СССР?

Из-за того, что «денег нет»?

Или властям просто не нужно здоровое и образованное подрастающее поколение, которое через несколько лет войдёт во взрослую жизнь?

На эти и другие вопросы в студии «Точки зрения» отвечают заслуженный учитель России Александр СНЕГУРОВ, руководитель аппарата фракции КПРФ в Государственной думе Нина ОСТАНИНА, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН Наталья ЯКОВЛЕВА и учитель истории и обществоведения, координатор Московского городского Совета пионерской организации Дмитрий ЛЕБЕДЕВ.

За всю свою жизнь мы слышим множество различных пословиц. Одна из них – что посеешь, то и пожнешь. К сожалению, не все понимают, в чем заключается ее смысл.
Что посеешь, то и пожнешь смысл пословицы легко понять любому человеку. Достаточно посмотреть в самую суть этого высказывания.

Смысл этой пословицы заключается в том, что если ты отдаешь добро, то получаешь тоже добро. Или, наоборот, на зло отвечают злом.

Считается, что эта пословица была придумана исходя из высказывания царя Соломона. Оно говорило о том, что рассеивая зло, в ответ получишь тоже много зла. Если задуматься это действительно, правда. Делая людям плохое, в ответ мы врятли получим что-то хорошее. Если человек добрый, открытый, он обязательно делает в своей жизни много добра, чем ему отплачивают люди.

Если делать всем людям добро, то в трудную минуту всегда можно найти помощь. Кто-то в голодный день угостит куском хлеба. Кто-то в дождь предложит вам свой зонт. Кто-то даст несколько рублей, не хватающих для покупки в магазине. Все это добро. На эти добрые дела при возможности нужно снова ответить. Тогда круг снова к вам вернется и в трудную минуту вам протянут руку помощи.

Примеры употребления пословицы

На эту пословицу каждый человек может привести массу примеров как личных, так и своих близких и знакомых.

В прямо м же значении пословица означает, что если посеять хорошие семена, то обязательно получишь хороший урожай. В этом смысле этой пословицей тоже стоит пользоваться. Ведь нам хочется получить как можно лучший урожай на огороде, чтобы сделать заготовки на зиму. Ведь зимой тоже нужны витамины.

Кроме того, об этом не стоит забывать всем руководителям колхозов и совхозов, которые ответственны за то, что вырастет в течении лета. Ведь все эти продукты будут тем, над чем все лето работали люди деревень. Они ждут хорошего урожая в ответ на свои вложенные силы.

Так что задумайтесь. В нашей жизни все возвращается бумерангом.

Бумеранг – это то, чего некоторые люди ждут, а некоторые бояться. Нужно приложить все усилия, чтобы бумеранг был долгожданным для каждого человека, населяющего нашу планету. Если каждый человек будет делать добрые поступки, весь мир станет намного добрее.

ТВ: Красная Линия, “Точка зрения”. “Что посеяли – то и пожинаем”

Программа с участием Ю.Щербанина

Этой весной посевная кампания в России началась раньше обычного, благо во многие районы весна пришла с опережением. А ещё в феврале премьер-министр Медведев распорядился распределить сельскохозяйственные субсидии – почти на 36 миллиардов рублей. Только попадут эти деньги не к крестьянам, не к фермерам, и даже не в крупные агрохолдинги. Скорее всего, львиная часть осядет у банкиров, которые сегодня, как ни крути, – главные люди в России. Ведь именно банкиры прокручивают российскую экономику через свои кредиты, они решают, кому пахать, а кому сеять, а потому им и получать главную прибыль.

Такова экономическая модель, посеянная в ходе так называемых либеральных реформ. Сегодня она взошла и пышно колосится: сельскохозяйственный производитель в ней имеет минимум прав и влияния, цены на продовольствие (и не только) повсеместно растут, супербогатые богатеют, а бедные (которых подавляющее большинство) в лучшем случае едва сводят концы с концами.

Но, может быть, эту модель ещё не поздно изменить? Как это сделать? В программе «Точка зрения» на эти и другие вопросы отвечают глава сельхозпредприятия «Галкинское» Свердловской области Василий Мельниченко, предприниматель Дмитрий Потапенко и заведующий лабораторией Института народнохозяйственного прогнозирования РАН Юрий Щербанин.

“Точки зрения”: Что посеем, то и пожнём!

Почему российское государство не уделяет сегодня столько же внимания детям, как это было когда-то в СССР?

Из-за того, что «денег нет»?

Или властям просто не нужно здоровое и образованное подрастающее поколение, которое через несколько лет войдёт во взрослую жизнь?

На эти и другие вопросы в студии «Точки зрения» отвечают заслуженный учитель России Александр СНЕГУРОВ, руководитель аппарата фракции КПРФ в Государственной думе Нина ОСТАНИНА, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН Наталья ЯКОВЛЕВА и учитель истории и обществоведения, координатор Московского городского Совета пионерской организации Дмитрий ЛЕБЕДЕВ.

Vida Bonito

Что посеешь, то и пожнешь

У всех нас есть некоторое ощущение, что мы пожинаем то, что посеяли. С точки зрения физики: энергия не возникает из ничего и не исчезает бесследно. Она только превращается из одного вида в другой, при этом ее значение сохраняется.

Итак, для начала давайте рассмотрим несколько важных фактов, которые могут рассказать нам о том, почему наши жизни не всегда являются такими, какими они должны быть.

В течение следующих нескольких минут вы придете к выводу, что, если дело обстоит именно так (ваша жизнь не такая, какой она должна быть), то это результат вашего собственного бездействия и глупости.

Во-первых, следует отметить, что 96% из нас — так называемые обычные люди — не получают того, чего хотят. Пожалуй, только 1% нашей энергии сосредоточен на жизни здесь и сейчас. Если вы вкладываете только 1% своей энергии в то, что вы должны делать в настоящий момент, и если энергия в природе подчиняется вышеописанному закону, то какой реакции вы можете ожидать? Ответ очевиден.

Во-вторых, обычные люди живут «автоматической» жизнью. Мы постоянно сопротивляемся вместо того, чтобы предпринимать реальные действия. Это означает, что мы редко делаем нужные и правильные вещи. На основании пословицы «что посеешь, то и пожнешь» мы просто напрашиваемся на неприятности.

В-третьих, когда мы совершаем какое-то действие, обычно мы делаем это с оборонительной и самозащитной целью. Наши действия ограничены нашей уверенностью в себе и самооценкой, которые очень часто далеки от истины. Мы называем эту самооценку своей личностью, персоной (от лат. persona — маска актера древнего театра), и она не имеет ничего общего с тем, что мы действительно можем сделать или достичь в своей жизни. Это маска накладывает свой отпечаток во время нашего становления, развития личности и является источником всего несчастного, непривлекательного, нежелательного и незавершенного в нашей жизни.

В-четвертых, квантовая физика утверждает, что все мы неразрывно связаны согласно концепции, известной как «квантовая сцепленность» («квантовая запутанность»), которая говорит о том, что частицы, побывавшие однажды в запутанном состоянии, останутся взаимозависимыми, даже если разнести их в пространстве за пределы любых известных взаимодействий (гравитационного, электромагнитного и т. д.). Состояние нашей энергии влияет на всю энергию в целом, так же как и вся энергия влияет на нас.

В-пятых, энергия реагирует в соответствии с намерением и ожиданием. Очевидно, что на основе психологических исследований, наши намерения являются не тем, чем они должны быть. На основании того, что мы склонны к отрицанию с психологической точки зрения, наши ожидания также не являются тем, чем они должны быть.

Последствия этих фактов следует рассматривать в состоянии обычной жизни. Люди несчастливы, беспокойны и подвержены стрессам. Более 90% мужчин беспокоятся о деньгах. Следствием беспокойства о деньгах является еще большее общее беспокойство. Что посеешь, то и пожнешь. Стресс является главной причиной потери эффективности рабочего времени. Если вы думаете, что у вас стресс, вы будете создавать стрессовые ситуации для себя. Если вы чувствуете, что у вас депрессия, вы создадите для себя депрессию.

Ваша жизнь — это сбывающееся самопророчество. Не имеет значения, знаете ли вы, что создаете свою собственную жизнь или нет, но факты таковы, что вы создаете свою собственную жизнь, от момента к моменту, изо дня в день. И печальный факт в том, что обычные люди будут жить всю свою жизнь, не понимая, что они могут все изменить, если смогут просто изменить свое душевное состояние.

Какое состояние ума может создать новую реальность? Очевидно, то, в котором настоящему времени посвящается более 1% энергии, очевидно, то, которое не склонно к отрицанию, очевидно, то, которое не учитывает иллюзию личности, очевидно, то, которое находится в одном потоке с энергией природы. Это состояние ума, в котором пребывают особо успешные и счастливые люди. Большинство людей никогда не найдет времени, чтобы найти и понять его. Но ваша благоприятная возможность находится прямо здесь.

Вы должны быть внимательны к тому, что делаете здесь и сейчас. Вы должны уделять внимание. Если вы будете уделять более 1% внимания на то, что происходит здесь и сейчас, то, очевидно, вы будете более эффективно делать то, что вы должны делать здесь и сейчас. Вы будете провоцировать более мощную реакцию от вселенной, которая постоянно дает вам то, что вы ожидаете, и что занимает ваш разум. Ваш разум будет лучше чувствовать реальность и меньше реагировать на всякую ерунду, которой нет места в настоящем.

Уделяя больше внимания, вы будете вкладывать больше своей энергии, и с учетом того, что вселенная работает на основе закона сохранения энергии, ваша жизнь измениться к лучшему. Вы будете пожинать то, что было посеяно с большим вниманием и ответственностью. Происходящее вокруг будет все более захватывающим, потому что вы больше инвестировали в это. Ваша жизнь в ваших руках, здесь и сейчас, и именно здесь и сейчас, уделив больше внимания, вы можете создать лучшую жизнь для себя и для тех, кто вам близок.

Что посеяли — то и пожинаем (19.03.2015)

Этой весной посевная кампания в России началась раньше обычного, благо во многие районы весна пришла с опережением. А ещё в феврале премьер-министр Медведев распорядился распределить сельскохозяйственные субсидии – почти на 36 миллиардов рублей. Только попадут эти деньги не к крестьянам, не к фермерам, и даже не в крупные агрохолдинги. Скорее всего, львиная часть осядет у банкиров, которые сегодня, как ни крути, – главные люди в России. Ведь именно банкиры прокручивают российскую экономику через свои кредиты, они решают, кому пахать, а кому сеять, а потому им и получать главную прибыль.

Такова экономическая модель, посеянная в ходе так называемых либеральных реформ. Сегодня она взошла и пышно колосится: сельскохозяйственный производитель в ней имеет минимум прав и влияния, цены на продовольствие (и не только) повсеместно растут, супербогатые богатеют, а бедные (которых подавляющее большинство) в лучшем случае едва сводят концы с концами.

Но, может быть, эту модель ещё не поздно изменить? Как это сделать? В программе «Точка зрения» на эти и другие вопросы отвечают глава сельхозпредприятия «Галкинское» Свердловской области Василий МЕЛЬНИЧЕНКО, предприниматель Дмитрий ПОТАПЕНКО и заведующий лабораторией Института народнохозяйственного прогнозирования РАН Юрий ЩЕРБАНИН.

Точка зрения что посеяли то и пожинаем

Что посеешь, то и пожнешь

Что такое: растишь детей, растишь, и никакой благодарности. Одни претензии и неприкрытое хамство. Почему так происходит? Давайте вспомним школьный курс физики, закон сохранения энергии.

Если вы вкладываете негативную энергию — кричите, наказываете, критикуете, насмехаетесь, ограничиваете в свободе, игнорируете, а самое главное — чувствуете негативные эмоции (раздражаетесь, обижаетесь или тревожитесь), то ребенок будет нервным, неуверенным и больным. На старости лет вы получите от него такое же обращение.

Почему родители не видят вреда в авторитарном воспитании?

Что с ребенком случилось? Был всегда такой ласковый, добрый, заботливый, а стал такой злой и непослушный, наверное, на него плохо влияют сверстники или его обижают учителя и т.п.
Обычно самые авторитарные родители больше всего возмущаются несправедливостью и авторитаризмом учителей. Это механизм проекции: мы в собственном глазу бревна не видим, а в чужом и соринку заметим. Мы проецируем свои недостатки на других, и это спасает от тревоги.

Когда же ждать ответного удара?

Обычно все проблемы начинают проявляться в подростковом возрасте, когда появляются силы для сопротивления. Ребенок физически вырастает и видит, что он одного роста с родителями. Тогда сжатая пружина начинает разжиматься, а негативный заряд стремится освободиться. Это все равно, что начинять пирожок. Что вы туда положили, то и съедите.
Проблемы подросткового возраста — это кризис проснувшегося сознания. Это революция. Гормональные изменения — лишь официальное прикрытие.

Как мы заряжаем детей негативом?

М ы критикуем, указываем на недостатки (особенно в порыве гнева), кричим, заставляем и т.п. Мы свято верим, что ребенок будет лучше, исправится. Но опыт показывает, что все наоборот. Он становится хуже. И здесь речь идет даже не о том, что вы делаете. Важнее то, что вы чувствуете. Ваши чувства первичны!

Вы раздражаетесь на ребенка, за то, что не понимает задачу. Он чувствует себя тупым недотепой. Позднее, когда вы состаритесь, вы почувствуете себя тупым недотепой в его присутствии и будете упрекать его за бесчувственность.

Как использовать закон сохранения энергии на пользу себе и детям?

1. Помните, что ваше чувство — это мощная энергия, которой вы начиняете ребенка. Если вы научитесь чувствовать радость и любовь, вам не надо будет думать, какой метод применить, что сказать, как поступить. Ваша интуиция выведет вас к нужным действиям, исходя из лучших интересов ребенка.

В одном племени людей, которые совершили проступок, не наказывают и не сажают в тюрьму, а наоборот, совершают поддерживающий ритуал. Сажают такого человека в центр круга, и говорят ему, какой он хороший, вспоминают его хорошие поступки. А потом все племя молится за этого человека. Преступлений и агрессии в этом племени нет. Почему бы не ввести такой ритуал в своем племени — в своей семье?

3. Думайте о ребенке позитивно, представляйте, что он уже обладает положительными качествами. Энергия вашей мысли будет на него действовать гораздо лучше наказаний и упреков.

4.Обращайтесь к позитивной части личности ребенка. Когда вы обращаетесь к ней, то она растет, а негативная просто отваливается. Когда вы видите недостатки и упрекаете, то вы обращаетесь к негативной части личности, и она становится больше и больше, а для позитивной части не остается места.

5. Когда пытаетесь чему-то научить, используйте позитивные формулировки. Вместо «Одень шарф, а то простудишься», говорите так: «Одень шарф, тогда ты будешь здоров». В этом случае вы заряжаете ребенка уверенностью в здоровье, а не страхом заболеть.

6. Повышайте собственный уровень энергии. Если вы все время чувствуете усталость, вам нечего дать детям. Вы не можете контролировать свое раздражение и легко впадаете в тревогу. Занимайтесь физическими упражнениями, релаксационными техниками, медитацией, чтобы заряжать, а не вампирить.

Помните, самое важное, что вы даете ребенку, — это не деньги и не образование, не вещи и не подарки. Это ваша энергия, ваша любовь. Энергия — это строительный материал, который формирует личность ребенка, его отношение к себе, к людям и жизни. То что вы посеете в его детстве, то и соберете, когда он вырастет.

Почему российское государство не уделяет сегодня столько же внимания детям, как это было когда-то в СССР?

Из-за того, что «денег нет»?

Или властям просто не нужно здоровое и образованное подрастающее поколение, которое через несколько лет войдёт во взрослую жизнь?

На эти и другие вопросы в студии «Точки зрения» отвечают заслуженный учитель России Александр СНЕГУРОВ, руководитель аппарата фракции КПРФ в Государственной думе Нина ОСТАНИНА, ведущий научный сотрудник Института экономики РАН Наталья ЯКОВЛЕВА и учитель истории и обществоведения, координатор Московского городского Совета пионерской организации Дмитрий ЛЕБЕДЕВ.

Передача Точка зрения — Что посеешь, то и пожнёшь — 29.03.2016 смотреть онлайн

Передача Точка зрения — Что посеешь, то и пожнёшь — 29.03.2016 видео онлайн бесплатно. Основная задача при подготовке программ к эфиру – показать другой, альтернативный взгляд на актуальные проблемы общества, отличный от того, который навязывают зрителю государственные и право-либеральные СМИ.

Similar Articles Added Earlier

Точка зрения — СССР за и против (17.03.2016) — Описание: Основная задача при подготовке программ к эфиру – показать другой, альтернативный взгляд на актуальные проблемы общества, отличный от того, который навязывают зрителю государственные и право-либеральные СМИ.

Точка зрения — Сирия: принуждение к миру (24.03.2016) — Описание: Основная задача при подготовке программ к эфиру – показать другой, альтернативный взгляд на актуальные проблемы общества, отличный от того, который навязывают зрителю государственные и право-либеральные СМИ.

шок, шок видео, смотреть шок, шок онлайн, шок смотреть онлайн,скачать шок, шок фото, фильм шок, украина +в шоке, шок +вся правда, шокирующее видео смотреть бесплатно, шокирующее видео, shock, shokk, shok, сенсация, шокирующие фото +и видео, шокирующие фото, шокирующие, кошмар, schokk, сепаратизм,

Вечер с Владимиром Соловьевым (11.01.2016) в высоком качестве смотреть видео онлайн бесплатно. Мы ставили задачу сделать программу для умного, неравнодушного зрителя, которая позволит обсуждать актуальные проблемы в разных форматах: от интервью один на один до круглого стола.

Воскресный вечер с Владимиром Соловьевым (17.01.2016) в высоком качестве смотреть видео онлайн бесплатно. «Мы ставили задачу сделать программу для умного, неравнодушного зрителя, которая позволит обсуждать актуальные проблемы в разных форматах: от интервью «один на один» до «круглого стола».

Точка зрения что посеяли то и пожинаем

Что посеешь, то и пожнешь

Что такое: растишь детей, растишь, и никакой благодарности. Одни претензии и неприкрытое хамство. Почему так происходит? Давайте вспомним школьный курс физики, закон сохранения энергии.

Если вы вкладываете негативную энергию — кричите, наказываете, критикуете, насмехаетесь, ограничиваете в свободе, игнорируете, а самое главное — чувствуете негативные эмоции (раздражаетесь, обижаетесь или тревожитесь), то ребенок будет нервным, неуверенным и больным. На старости лет вы получите от него такое же обращение.

Почему родители не видят вреда в авторитарном воспитании?

Что с ребенком случилось? Был всегда такой ласковый, добрый, заботливый, а стал такой злой и непослушный, наверное, на него плохо влияют сверстники или его обижают учителя и т.п.
Обычно самые авторитарные родители больше всего возмущаются несправедливостью и авторитаризмом учителей. Это механизм проекции: мы в собственном глазу бревна не видим, а в чужом и соринку заметим. Мы проецируем свои недостатки на других, и это спасает от тревоги.

Когда же ждать ответного удара?

Обычно все проблемы начинают проявляться в подростковом возрасте, когда появляются силы для сопротивления. Ребенок физически вырастает и видит, что он одного роста с родителями. Тогда сжатая пружина начинает разжиматься, а негативный заряд стремится освободиться. Это все равно, что начинять пирожок. Что вы туда положили, то и съедите.
Проблемы подросткового возраста — это кризис проснувшегося сознания. Это революция. Гормональные изменения — лишь официальное прикрытие.

Как мы заряжаем детей негативом?

М ы критикуем, указываем на недостатки (особенно в порыве гнева), кричим, заставляем и т.п. Мы свято верим, что ребенок будет лучше, исправится. Но опыт показывает, что все наоборот. Он становится хуже. И здесь речь идет даже не о том, что вы делаете. Важнее то, что вы чувствуете. Ваши чувства первичны!

Вы раздражаетесь на ребенка, за то, что не понимает задачу. Он чувствует себя тупым недотепой. Позднее, когда вы состаритесь, вы почувствуете себя тупым недотепой в его присутствии и будете упрекать его за бесчувственность.

Как использовать закон сохранения энергии на пользу себе и детям?

1. Помните, что ваше чувство — это мощная энергия, которой вы начиняете ребенка. Если вы научитесь чувствовать радость и любовь, вам не надо будет думать, какой метод применить, что сказать, как поступить. Ваша интуиция выведет вас к нужным действиям, исходя из лучших интересов ребенка.

В одном племени людей, которые совершили проступок, не наказывают и не сажают в тюрьму, а наоборот, совершают поддерживающий ритуал. Сажают такого человека в центр круга, и говорят ему, какой он хороший, вспоминают его хорошие поступки. А потом все племя молится за этого человека. Преступлений и агрессии в этом племени нет. Почему бы не ввести такой ритуал в своем племени — в своей семье?

3. Думайте о ребенке позитивно, представляйте, что он уже обладает положительными качествами. Энергия вашей мысли будет на него действовать гораздо лучше наказаний и упреков.

4.Обращайтесь к позитивной части личности ребенка. Когда вы обращаетесь к ней, то она растет, а негативная просто отваливается. Когда вы видите недостатки и упрекаете, то вы обращаетесь к негативной части личности, и она становится больше и больше, а для позитивной части не остается места.

5. Когда пытаетесь чему-то научить, используйте позитивные формулировки. Вместо «Одень шарф, а то простудишься», говорите так: «Одень шарф, тогда ты будешь здоров». В этом случае вы заряжаете ребенка уверенностью в здоровье, а не страхом заболеть.

6. Повышайте собственный уровень энергии. Если вы все время чувствуете усталость, вам нечего дать детям. Вы не можете контролировать свое раздражение и легко впадаете в тревогу. Занимайтесь физическими упражнениями, релаксационными техниками, медитацией, чтобы заряжать, а не вампирить.

Помните, самое важное, что вы даете ребенку, — это не деньги и не образование, не вещи и не подарки. Это ваша энергия, ваша любовь. Энергия — это строительный материал, который формирует личность ребенка, его отношение к себе, к людям и жизни. То что вы посеете в его детстве, то и соберете, когда он вырастет.