Существует точка зрения что победа ссср в вов была достигнута

5.Какие положения составляют понятие «коренной перелом» в ходе ВОВ? Укажите названия битв, которые относятся к этому этапу войны и их значение.

6.Многие зарубежные историки оценивают помощь западных союзников Советскому Союзу во второй мировой войне по ленд-лизу как решающий вклад в победу над войсками Германии и её союзников. Какие другие суждения по этому вопросу вам известны? Какие из них вы считаете более убедительными? Приведите примеры, факты, аргументы.

7. Охарактеризуйте жизнь населения в советском тылу в годы Вов.

8.Существует точка зрения, что победа СССР в ВОВ была достигнута лишь только за счёт небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования («трупами завалили немцев»), а Советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и аргументы Период ВОВ 1941-1945 гг.

9.Причины возникновения, масштабы и значение партизанского движения в годы ВОВ.

Период 1945 – 1950-х гг.

1. Назовите свидетельства ужесточения тоталитарного режима в 1946 – 1953 гг.

2. Объясните, почему после ВОВ под влиянием СССР оказался ряд стран Восточной Европы. Почему7 (приведите не менее 2-х причин). Приведите примеры событий к политике СССР по отношению стран Восточной Европы после 1945 г. (не менее 3-х причин).

3. В 20-м веке была «холодная война». Когда и почему она произошла? ( не менее 2-х причин, Приведите примеры явлений этой войны – не менее 3-х.

4. Многие западные историки считали СССР виновником «холодной войны». Какие другие оценки причин вам известны? Какая из них более убедительна? Аргументы – не менее 3-х.

5. После окончания ВОВ в СССР был принят 5-летний план восстановления и дальнейшего развития хозяйства, который западные специалисты назвали нереальным и определили сроки восстановления советской экономики в 40- 50 лет. Каковы были итоги осуществления этого плана? Укажите не менее 3-х положений. Какими основными причинами они были обусловлены? Назовите не менее 2-х причин.

6. Сравните восстановление экономики СССР после Гражданской войны и после 2 –й мировой. Общее и различие: не менее 2-3-х аргументов.

7. Назовите не менее2-х негативных последствий для СССР начавшейся в 1940-е годы «холодной войны». Приведите не менее 3-х примеров международных кризисов конца 1940-х- начала 1960-х гг.. в которых проявилось противостояние двух систем..

8. После Вов существовало убеждение, что политический режим в СССР будет смягчён, страна будет развиваться по демократическому пути. По какому пути стала развиваться общественно — политическая жизнь в СССР? Почему так?

9. « Послевоенная реконструкция западной Германии обычно рассматривается как экономическое чудо. Такое же « чудо» произошло в Италии и Японии. Но ещё более удивительным … было советское экономическое чудо. Советским рабочим, в отличие от их немецких, итальянских, японских коллег, пришлось заново отстраивать страну без экономической помощи США». (Из американского учебника истории). Назовите не менее трёх причин быстрого и успешного восстановления советской промышленности после 2-й мировой войны. Какие недостатки имел хозяйственный механизм, сформировавшийся к началу 1950-х гг? Назовите не менее 3-х его недостатков.

10. Сравните экономическую политику сталинского руководства в 1930-е гг. и в 1945-1953 гг. Укажите общие черты и отличия.

11. В первые годы после ВОВ победивший в войне народ ожидал изменения политики, обновления политических и хозяйственных структур. Какой путь развития был выбран сталинским руководством? Какими мерами он обеспечивался? Почему был выбран именно такой путь?

12. Охарактеризуйте внешнюю политику СССР в 1945- 1953 гг. Кратко определите её итоги.

13. Назовите основные направления внешней политики СССР в 1945- 1953 гг. Приведите примеры проведения этой политики.

14. В чём заключались характерные черты общественного сознания советских людей в первые годы после ВОВ.

15. Назовите не менее 3-х итогов экономической дискуссии 2-й половины 1940-х гг. в СССР. Приведите не менее 2-х вопросов, по которым велась дискуссия.

16. После ВОВ в СССР ряд экономистов выдвинули положение. Что в целях восстановления разрушенной экономики могут быть частично возрождены рыночные механизмы (предлагалось предоставлять право свободной торговли сельхозпродукцией, акционировать промышленные предприятия и т. д.). Однако путь экономического развития был в итоге выбран другой. Укажите не менее 3-х причин выбора такого пути. Назовите не менее 2-х последствий для советской экономики такого выбора.

17. После окончания 2-й мировой войны сложились условия для сохранения тесного союза СССР с западными странами(США и Англией) в интересах предотвращения новой войны и борьбы против возможности возрождения фашизма. В таком духе делались заявления лидерами сразу после окончания войны. Укажите не менее 2-х фактов, свидетельствующих о другом развитии отношений. Приведите не менее 3-х причин такого развития отношений.

18. Вскоре после окончания 2-й мировой войны началась «холодная война2. В чём выразились противоречия между бывшими союзниками – СССР и странами Запада? Какие факторы определили именно такой ход событий?

19. Существует точка зрения. Что СССР после окончания ВОВ мог развиваться по демократическому пути, что реальной была возможность ликвидации авторитарного режима уже в тот период. Какая другая точка зрения вам известна? Какая из них более убедительна? Приведите не менее 3-х аргументов.

20. Восстановление народного хозяйства после 1945 года. Каковы причины выбора этих методов восстановления экономики? Возможен ли был «второй» НЭП?

Период 1954 – 1964 гг.

1. Раскройте альтернативы возможного развития СССР в середине 1950-х гг. Какая из них и почему была реализована?

2. Назовите основные события общественно — политической жизни в СССР в 1953- 1964 гг.

3. Раскройте характерные черты социально – экономической политики в СССР во 2-й пол. 1950- 1-й пол. 1960 гг.

4. В середине 1950-х гг. ёв выступил с разоблачением культа личности Сталина, в стране открывался путь для глубоких демократических преобразований. Какой путь был выбран в проведении политики десталинизации? Какие меры были осуществлены по либерализации общественной жизни в СССР? Почему ёв избрал этот путь либерализации?

5. Особенности духовной и культурной жизни СССР во 2-й половине 1950- 1-й половине 1960-х гг. Особенности «Оттепели» в СССР. Приведите примеры (не менее 3-х).

6. Сравните процессы демократизации общественной жизни в СССР в период 1945- 53 гг. и в 1953-64 гг. Общее и различия.

7. Существует точка зрения, что доклад Хрущёва на 20-м съезде КПСС был предательством по отношению к прошлому страны и к Сталину. Другая точка зрения в том, что доклад Хрущёва имел большое значение для страны. Он оказал огромное влияние на общественное сознание, привёл к некоторым демократическим преобразованиям в стране. Ваше мнение? Аргументы, факты?

8. Объясните суть процесса десталинизации. К каким результатам она привела?

9. Раскройте основные итоги периода «оттепели» в СССР. В чём противоречивость этого периода?

10. Охарактеризуйте внешнюю политику ёва и её результаты.

11. Изменения внешней политики СССР в конце 1950- начала 1960-х гг.. после смерти Сталина. Примеры событий к 1 –му из изменений. (не менее 2-х).

12. Карибский кризис 1962 года. Каковы его причины? Какие страны были вовлечены? Каковы его итоги и последствия?

13. Историки по –разному оценивают действия ёва, приказавшего разместить на Кубе ракеты средней дальности. Н. Хрущёв считал свои действия оправданными, спасшими республику Куба. Какие другие точки зрения, оценки этих действий вы знаете? Какие считаете более убедительными? Факты, аргументы?

14. Отстранение Хрущёва от власти привело к изменению политического курса СССР. Какие последствия имело это отстранение? Почему эти изменения произошли?(назвать не менее 2-х причин0.

15. Смещение Н. Хрущёва в 1964 г. Со всех руководящих постов некоторые историки называют «дворцовым переворотом». Какие другие суждения об этом событии вам известны? Какое мнение более убедительно? Аргументы и факты из истории 1960-х гг.

16. Сравните попытки реформ в стране Хрущёва и Горбачёва. Укажите общее и различия.

Период 1964 – 1982 гг.

1. Цели и содержание экономических реформ в СССР в 1960-х гг.

2. Сравните экономические преобразования в сфере промышленности в период «оттепели» и меры экономической реформы под руководством во 2-й половине 1960-х гг. Общее (не менее 2-х) и различие (не менее 3-х).

3. Сравните социальную политику, положение разных социальных групп советского государства в середине 1930-х гг. и в середине 1960-х гг. Укажите. Что было общим и что – различным (не менее 3-х положений).

4. Сравните внешнеполитический курс Хрущёва и Брежнева. Общее и различие.

5. Сравните политические взгляды 9установки, особенности политического поведения) ёва и . проявлявшиеся в их политической деятельности. Укажите общие черты (не менее 2-х) и различия (не менее 3-х).

6. Сравните формы и способы протеста против политического режима в СССР при Н. Хрущёве и при . Общее и различия.

7. Сравните характер отношений СССР с социалистическими странами в период руководства страной Н. Хрущёвым и Л. Брежневым. Общее и различия.

8. Сравните внутриполитическую ситуацию в СССР в конце 1940-х и в конце 1970-х гг. общее и различия.

9. Когда стал Первым секретарём ЦК КПСС, в руководстве его называли «временной фигурой2, ходили слухи, что скоро его заменит «сильная личность». Но постепенно из руководства были выведены как раз те, кого называли сильными личностями, а Брежнев благополучно оставался у власти до самой смерти, т. е. 18 лет. Период его правления отличался поразительной экономической, социальной и политической стабильностью. Назовите не менее 3-х причин достижения стабильности в период правления Брежнева. С какими экономическими проблемами столкнулся СССР в конце этого периода? Назовите не менее 3-х проблем.

10. Раскройте условия, основные черты и итоги развития промышленности СССР в 1970- первой половине 1980-х гг.

11. Охарактеризуйте особенности экономического развития СССР в 1970- 1 пол. 1980-х гг.

12. Существует точка зрения, что «застой» в общественной, политической и экономической жизни СССР, отказ от реформирования системы был вызван прежде всего тяжёлой болезнью . Какая другая точка зрения вам известна? Какую вы считаете более убедительной? Приведите не менее 3-х аргументов.

13. Каковы условия появления и содержания понятия «военно-стратегический паритет» СССР и США. Каково значение его достижения?

14. В ноябре 1982 года Генеральным секретарём ЦК КПСС стал Ю. в.Андропов. С новым руководителем многие в стране связывали надежды на изменения, реформирование существующей системы, преодоление застойных явлений. Какие действия нового руководителя были направлены на реализацию этих задач? Укажите не менее 2-х действий. Приведите не менее 3-х причин того, что надежды на коренное изменение ситуации не оправдались.

15. После смерти был возможен вариант демократического развития СССР, т. к. в руководстве партии появились люди, осознававшие необходимость преобразований в обществе. Каким путём пошло развитие событий? Почему был избран этот путь?

Период 1985 – 1999 гг.

1. Назовите основные направления проведения реформ в период перестройки в СССР в 1985-1990 гг. Приведите примеры экономических преобразований этого периода.

2. Сравните процессы демократизации в период «оттепели2 и перестройки. Общее и различия.

3. Сравните характерные черты духовной и культурной жизни в 1965-85 гг. и в 1985-91 гг. Общее и различия.

4. Назовите основные положения, раскрывающие содержание понятия «гласность». Приведите примеры проведения политики гласности в 1985- 1991 гг.

5. В конце 1980-х гг. под руководством ёва разрабатывался новый Союзный договор с целью образования обновлённого СССР. По какому пути пошло развитие межнациональных отношений в СССР? Почему обновлённый Союз не был создан?

6. Отметьте причины и результаты «перестройки».

7. Во второй половине 1980-х гг. советское руководство во главе с ёвым изменило курс внешней политики СССР. В чём заключались эти изменения в целом, в отношениях с отдельными государствами и группами стран? Почему был совершён отход от политики прежнего советского руководства?

8. Некоторые политики, историки оценивают выдвижение ёвым концепции «нового политического мышления» в период перестройки в СССР как шаг, предпринятый под давлением Запада, направленный на отказ от собственных национальных позиций, государственных интересов СССР. Какие другие оценки политического курса ёва вам известны? Какую из оценок вы считаете более убедительной? Приведите свои аргументы.

9. Назовите события, связанные с политическим кризисом в России в 1993 г.

10. Сравните экономические реформы в СССР в период перестройки и в России в 1990-е гг. Общее и различия.

11. Охарактеризуйте политику «шоковой терапии» и назовите её результаты.

12. Федеративный договор марта 1992 года – главное условие сохранения территориальной целостности России. Какие другие точки зрения на этот вопрос вам известны? Факты и аргументы?

13. В 1993 году в России возник политический кризис. Каковы его причины (не менее 2-х). Назовите события, связанные с кризисом.

14. В декабре 1995 года КПРФ добилась убедительного успеха на выборах в Государственную думу. Рейтинг Президента России был очень низким. Однако, на президентских выборах, состоявшихся в середине 1996 года, Ельцин смог одержать победу над лидером КПРФ . и другими претендентами. Назовите не менее 3-х причин победы Ельцина на президентских выборах 1996 г. С какими внутриполитическими проблемами столкнулся Ельцин непосредственно после победы на выборах? Назовите не менее 3-х проблем.

15. Сравните правовое положение и полномочия российского императора в 1906 -1917 гг. и Президента РФ по Конституции 1993 г. Укажите общее и различия.

16. Сравните правовое положение, принципы формирования и деятельность Государственной думы в Российской империи(1906-1917гг.) и в Российской Федерации. Общее и различия.

17. В России в 1992 – 1999 гг. осуществлялись социально — экономические реформы. Каковы были задачи этих реформ (не менее 3-хзадач). Приведите примеры осуществления 1-й из указанных задач (не менее 2-х примеров).

2. Существует точка зрения, что победа СССР в ВОВ была достигнута лишь только за счёт небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования («трупами завалили немцев») , а Советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и аргументы

Тест по истории России «1941-1945 гг.»

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

ТЕСТ «РОССИЯ 1941-1945»

1. Вторая мировая война началась

А) 1 сентября 1939 Б) 23 февраля 1941 В) 22 июня 1945 Г) 1 сентября 1941

2. Как назывался план войны против СССР, разработанный по поручению Гитлера?

А) «Тайфун» Б) «Барбаросса» В) «Цунами» Г) «Ост»

3. Какие страны выступили на стороне Германии в войне против СССР?

А) Италия, Испания, Польша, Китай

Б) Италия, Финляндия, Венгрия, Румыния, Япония.

В) Япония, Китай, Италия, Финляндия.

4.Какой город был удостоен звания города-героя за мужество его защитников в

первые дни Великой Отечественной войны?

А) Брест Б) Киев В) Ленинград Г) Минск

5. Кто одержал победу в битве за Москву?

А) Германия Б) СССР В) никто

6. Самое крупное танковое сражение произошло:

А) 18 декабря 1942 г. в районе г. Котельниково

Б) 12 июля 1943 г. в районе п. Прохоровка

В) 17 августа 1943 г. на Сицилии

Г) 23 февраля 1943 г. под Сталинградом

7. Какие из ниже перечисленных утверждений не соответствуют исторической истине?

А) Советское руководство знало о дате нападения Германии на СССР,

Б) все приграничные округа были оповещены о дате нападения и заблаговременно приведены в состояние повышенной боевой готовности,

В) немецкий план нападения на Москву имел название “ Тайфун”,

Г) немецким войскам удалось сходу овладеть Севастополем

8. Битва за Москву состоялась

А) 30.09.1941 – 05.12.1941 г. Б) июль-август 1943 г. В) август 1942-февраль 1943

9. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны произошёл в:

А) 1942-1943 гг., Б) 1941-1942 гг., В) 1943-1944 гг., Г) 1944-1945 гг.

10.Надпись, сделанная неизвестным защитником Брестской крепости, гласит:

А) «Жди меня, и я вернусь всем смертям назло» Б) «Ни шагу назад!»

В) «Смерть фашистским оккупантам!» Г) «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»

11. Как назывался план физического истребления народов СССР и Восточной Европы, объявленных “расово неполноценными”?

А) план “Тайфун” Б) план “Ост” В) план “Барбаросса” Г) план “Багратион”,

12. Что из перечисленного относится к вооружению СССР 1941-1945 года?

А) «Тигр» Б) Т-34 В) Т-32 Г) Як-1, Миг-3

Д) БМ-13 «Катюша» Е ) ТТ Ж) Пантера З) АК-47 И) Тополь-М К) Ил-2

13. На какие японские города были сброшены атомные бомбы?

А) Токио и Осака Б) Саппоро и Нагоя В) Хиросима и Нагасаки

14 . Парад Победы состоялся в Москве в 1945г.:

А) 8 мая , Б) 24 июня,

В) 2 сентября. Г) 9 мая.

15.Впервые советские войска вышли на государственную границу СССР в:

А) декабре 1943 г. Б) феврале 1944 г.

В) марте 1944 г. Г) апреле 1944 г.

16. Военные действия против Японии Красная Армия:

А. Начало 8 августа 1945 г.

Б. Завершила 2 сентября 1945 г. подписанием Японией акта о безоговорочной капитуляции

А) верно только А Б) верны и А, и Б

В) верно только Б Г) оба суждения неверны

17. Охарактеризуйте жизнь населения в советском тылу в годы ВОВ.

18.Существует точка зрения, что победа СССР в ВОВ была достигнута лишь только за счёт небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования («трупами завалили немцев»), а Советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и аргументы.

ТЕСТ «РОССИЯ 1941-1945»

1.Когда началась Великая Отечественная война?

А)8 сентября 1938 года Б)1 сентября 1939 года В)22 июня 1941 года

2. Направления «Север», «Центр», «Юг» для наступления германских войск

предусматривались в плане:

А) окружения Сталинграда Б) «Барбаросса»

В) взятие Курска (операция «Цитадель») Г) «Ост»

3. Союзники СССР в борьбе с фашистской Германией?

А) Англия, США, Испания Б) США, Великобритания, Франция

В) Великобритания, США

4.Название «Дорога жизни» связано с сопротивлением врагу защитников:

А) Севастополя Б) Москвы В) Одессы Г) Ленинграда

5. Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

А) 003 Б) 934 В) 837

6 . В ходе какой битвы произошло крупнейшее танковое сражение Великой

А) Битвы за Москву Б) Сталинградского сражения

В) Курской битвы Г) Битвы за Берлин

5. Какие из ниже перечисленных утверждений не соответствуют исторической истине?

А) все приграничные округа были оповещены о дате нападения и заблаговременно приведены в состояние повышенной боевой готовности,

Б) немецкий план нападения на Москву имел название “ Тайфун”,

В) Советское руководство знало о дате нападения Германии на СССР,

Г) немецким войскам удалось сходу овладеть Севастополем

8. Сталинградская битва состоялась

А) 30.09.1941 – 05.12.1941 г. Б) июль-август 1943 г. В) август 1942-февраль 1943

9. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны был достигнут в результате:

А) поражения немецких войск под Москвой

Б) снятие блокады Ленинграда и освобождения Новгорода

В) сражение под Сталинградом и на Курской дуге

Г) освобождения Киева и Минска

10.Надпись, сделанная неизвестным защитником Брестской крепости, гласит:

А) «Жди меня, и я вернусь всем смертям назло» Б) «Ни шагу назад!»

В) «Смерть фашистским оккупантам!» Г) «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»

11.Расположите события Великой Отечественной войны в хронологической последовательности:

а) освобождение Белоруссии б) контрнаступление под Сталинградом

в) Восточно-Прусская операция г) полное снятие блокады Ленинграда

д) создание Центрального штаба партизанского движения (19-ДГБАВ)

12. Что из перечисленного относится к вооружению СССР 1941-1945 года?

А) «Тигр» Б) Т-34 В) Т-32 Г) Як-1, Миг-3

Д) БМ-13 «Катюша» Е ) ТТ Ж) Пантера З) АК-47 И) Тополь-М К) Ил-2

13. СССР участвовал в войне против Японии?

А) Нет Б) Да В) не знаю

14 . Парад Победы состоялся в Москве в 1945г.:

А) 8 мая , Б) 24 июня,

В) 2 сентября. Г) 9 мая

15.Впервые советские войска вышли на государственную границу СССР в:

А) декабре 1943 г. Б) феврале 1944 г.

В) марте 1944 г. Г) апреле 1944 г.

16. Военные действия против Японии Красная Армия:

А. Начало 8 августа 1945 г.

Б. Завершила 2 сентября 1945 г. подписанием Японией акта о безоговорочной капитуляции

А) верно только А Б) верны и А, и Б

В) верно только Б Г) оба суждения неверны

17. Охарактеризуйте жизнь населения в советском тылу в годы ВОВ.

18.Существует точка зрения, что победа СССР в ВОВ была достигнута лишь только за счёт небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования («трупами завалили немцев»), а Советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и аргументы.

ТЕСТ «РОССИЯ 1941-1945»

1. Даты начала и окончания Второй мировой войны?

А)22 июня 1941 г.- 9 мая 1945 г. Б)1 сентября 1939г.- 2 сентября 1945г.

В)5 июля 1938г.- 9 мая 1945 г.

2. Как назывался план по захвату Москвы?

А) «Тайфун» Б) «Ост» В) «Барбаросса» Г) «Кремль»

3. Союзники СССР в борьбе с фашистской Германией?

А) Англия, США, Испания Б) США, Великобритания, Франция

В) Великобритания, США

4. Где существовала «Дорога Жизни»?

А) по льду Ладожского озера Б) из Ленинграда в Москву В) из Сталинграда к Волге

5. Кто был Верховным главнокомандующим войск СССР?

А) Сталин И.В. Б) Жуков Г. К. В) Василевский В.И.

6. Самое крупное истории человечества танковое сражение состоялось:

А) под Прохоровкой Б) под Орлом В) под Курском

7. Какие из ниже перечисленных утверждений не соответствуют исторической истине?

А) Советское руководство знало о дате нападения Германии на СССР,

Б) все приграничные округа были оповещены о дате нападения и заблаговременно приведены в состояние повышенной боевой готовности,

В) немецкий план нападения на Москву имел название “ Тайфун”,

Г) немецким войскам удалось сходу овладеть Севастополем

8. Курская битва состоялась

А) 30.09.1941 – 05.12.1941 г. Б) июль-август 1943 г. В) август 1942-февраль 1943

9. Что из названного было следствием сражения под Москвой?

А) Германия начала терять союзников Б) произошёл коренной перелом в войне

В) был сорван немецкий план молниеносной войны Г) был открыт второй

10.Надпись, сделанная неизвестным защитником Брестской крепости, гласит:

А) «Жди меня, и я вернусь всем смертям назло» Б) «Ни шагу назад!»

В) «Смерть фашистским оккупантам!» Г) «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»

11. Впервые во второй мировой войне немецкие войска вынуждены были перейти к обороне в сражении:

А) под Смоленском 30 июля 1941 г. Б) за Киев 11 сентября 1941 г.,

В) за Одессу 16 октября 1941 г. Г) под Москвой в ноябре 1941 г,

12. Что из перечисленного относится к вооружению СССР 1941-1945 года?

А) «Тигр» Б) Т-34 В) Т-32 Г) Як-1, Миг-3

Д) БМ-13 «Катюша» Е ) ТТ Ж) Пантера З) АК-47 И) Тополь-М К) Ил-2

13. Акт о безоговорочной капитуляции Японии был подписан:

А) на борту американского крейсера «Миссури»;

В) в американском городе Портсмут;

В) на одном из военных кораблей в советском порту Находка;

Г) в немецком городке Потс

14 . Парад Победы состоялся в Москве в 1945г.:

А) 8 мая Б) 24 июня В) 2 сентября. Г) 9 мая

15.Впервые советские войска вышли на государственную границу СССР в:

А) декабре 1943 г. Б) феврале 1944 г.

В) марте 1944 г. Г) апреле 1944 г.

16. Военные действия против Японии Красная Армия:

А. Начала 8 августа 1945 г.

Б. Завершила 2 сентября 1945 г. подписанием Японией акта о безоговорочной капитуляции

А) верно только А Б) верны и А, и Б

В) верно только Б Г) оба суждения неверны

17. Охарактеризуйте жизнь населения в советском тылу в годы ВОВ.

18.Существует точка зрения, что победа СССР в ВОВ была достигнута лишь только за счёт небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования («трупами завалили немцев»), а Советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая. Какая другая точка зрения вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите факты и аргументы.

• Бровкина Наталья ПетровнаНаписать 1936 03.05.2018

Номер материала: ДБ-1545637

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

03.05.2018 158

03.05.2018 179

03.05.2018 74

03.05.2018 149

03.05.2018 665

03.05.2018 106

03.05.2018 441

03.05.2018 137

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Существует точка зрения что победа ссср в вов была достигнута

Максим Алексеев запись закреплена

Ответы
Вариант 1
1-2
2-1
3-3
4-2
5-3
6- А-3,Б-5,В-1,Г-2
7-4
8-Барбаросса
9-Берлинская операция
10-3
11-Курская битва
12-Москва
13-Сталинград
14-2
15-4

часть 2
1) Ниже приведены две точки зрения на основные причины победы СССР в Великой Отечественной войне:
1. Победа в войне достигнута за счет превосходства советской системы, высокого военного потенциала Советской Армии, искусства военачальников, патриотического подъема и массового героизма.
2. Победа была достигнута за счет колоссальных людских потерь, а Советская Армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающих избранную вами точку зрения.
При выборе первой точки зрения: При выборе второй точки зрения:
1. огромные потери СССР были вызваны неудачным началом войны — внезапностью и вероломностью нападения Германии;
2. советская промышленность смогла очень быстро наладить выпуск военной техники и превзойти почти во всем показателям немецкую промышленность, что обеспечило коренной перелом в войне;
3. воинское искусство советских полководцев (Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского и др.) было признано даже противником;
4. лучшие образцы советской военной техники не уступали немецким, а часто даже превосходили их;
5. во время войны советские солдаты и офицеры, как и всё население страны, проявляли массовый героизм, большую роль в победе сыграл патриотический подъем. 1. советское военное командование было обезглавлено в результате сталинских репрессий, а новые неопытные командиры часто не могли воевать без больших потерь в личном составе;
2. к началу войны с СССР немецкая армия имела большой военный опыт, а советские войска показали свою низкую боеготовность в ходе войны с Финляндией;
3. СССР понес гигантские людские потери в ходе войны;
4. на первом этапе войны советским солдатам приходилось воевать практически без поддержки техники, и выстоять можно было только за счет огромных людских потерь;
5. Советская Армия по численности была значительно больше немецкой, однако коренного перелома в войне удалось добиться только лишь на второй год войны.

2) Назовите не менее трех итогов Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. Укажите не менее трех операций завершающего этапа войны.
Ответ:
1. Могут быть указаны следующие итоги Великой Отечественной войны:
1) победа антигитлеровской коалиции, СССР отстоял свою государственную независимость несмотря на огромные материальные и людские потери, была восстановлена государственность народов Европы, оккупированных Германией;
2) фашистская Германия и Япония потерпели военно-политическое поражение, антидемократические режимы в этих странах, а также в Италии, Румынии, Венгрии, Болгарии и др. пали;
3) вырос престиж СССР, усилилось его международное влияние, в Центральной и Юго-Восточной Европе начала формироваться система социалистических государств, находящихся под его прямым контролем;
4) в Европе и на Дальнем Востоке произошли некоторые территориальные изменения (в частности, Польша получила Силезию, СССР – Восточную Пруссию, весь Сахалин, Курильские острова);
5) был дан мощный импульс национально-освободительному движению, началось разрушение колониальной системы;
6) фашизм и нацизм были осуждены как идеология агрессии, насилия, расового превосходства.
2. Могут быть указаны следующие операции завершающего этапа войны:
1) снятие блокады Ленинграда; освобождение Одессы; освобождение Белоруссии (операция «Багратион»); Львовско-Сандомирская операция; Висло-Одеровская операция; Берлинская

Вариант 2
1-1
2-4
3-3
4-4
5-2
6-2
7- А-3, Б-4, В-1, Г-2
8-2
9-Сталинградская
10-2
11-2
12-Берлин
13-Ленинград
14-Курская
15-Битва за Москву

часть 2
1)Ниже приведены две точки зрения на пакт Молотова— Риббентропа:
Подписание пакта о ненападении с фашистской Германией и секретного протокола к нему было дипломатической удачей СССР.
Подписание пакта стало ошибкой, имевшей тяжёлые последствия для СССР.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представля¬ется более предпочтительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждаю¬щими избранную вами точку зрения.
При выборе первой тонки зрения:
подписание пакта стало необходимым в итоге провала пе¬реговоров с Англией и Францией
подписав пакт с Германией, СССР направил фашистскую агрессию на Запад
было выиграно время, необходимое для подготовки к войне
союз СССР и Германией заставил Японию переориентиро¬ваться на войну с США, и СССР избежал войны на два фронта
подписание пакта и секретного протокола к нему позво¬лило СССР включить в свой состав новые территории, которые остались за ним и после войны
При выборе второй точки зрения:
пакт развязал руки Германии для завоевания половины Европы, что привело к росту военно-экономического потенци¬ала немецкого фашизма
СССР дискредитировал себя, подписав договор с фашис¬тами и выступив как агрессор по отношению к Польше, при¬балтийским государствам, Финляндии и Румынии. Это замед¬лило создание антигитлеровской коалиции
советское руководство не смогло воспользоваться в доста¬точной степени временем, выигранным от подписания договора
подписание договора дезориентировало советский народ, армию, которые не могли определиться в отношении к Герма¬нии как к союзнику или врагу, что нанесло вред обороноспо¬собности страны
подписание пакта и секретного протокола к нему привело к насильственному присоединению к СССР территорий, часть населения которых поддержала впоследствии гитлеровские войска в борьбе с Советской армией.

2) Укажите причины неудач Красной Армии на первоначальном этапе Великой Отечественной войны. Укажите не менее трёх причин. Назовите не менее трёх сражений периода лета – осени 1941 г.
Причины: масштабные репрессии в Красной Армии;
1) убежденность , что в Германии будет соблюдаться договоры 1939 г.;
2) недоверие к донесениям разведки;
3) в результате присоединения Западной Украины и Западной Белоруссии новые границы СССР не были укреплены;
4) советская военная доктрина строилась на том положении, что Красная Армия в случае нападения врага будет вести войну на чужой территории, и, следовательно, не предусматривала оборонительной тактики.

Сражения — Ленинградская оборонительная операция, Смоленское сражение, Оборона Киева

часть 2
1) Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова.
1) Берлинская наступательная операция
2) Использование прожекторов, наступление осуществлялось силами 3 фронтов и войсками Царства Польского
3) Сражение привело к взятию Берлина и окончанию ВОВ

2. Назовите не менее трех признаков коренного перелома в ходе ВОВ. Назовите не менее трех сражений и военных операций этого периода.
Ответ:
Могут быть названы следующие признаки коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны:
переход стратегической инициативы к Красной армии;
достижение СССР военно-технического превосходства в снабжении действующей армии новейшими видами вооружения;
обеспечение надежного превосходства советской оборонной промышленности и тыловой экономики над экономикой противника (Германии);
качественные изменения в соотношении сил на международной арене в пользу стран антигитлеровской коалиции.
Могут быть указаны следующие сражения:
Сталинградская битва;
битва на Орловско-Курской дуге;
форсирование Днепра, освобождение Левобережной Украины, Донбасса, Киева;
наступательные операции на Кавказе;
прорыв блокады Ленинграда.

Вариант 4
1-1
2-4
3-2
4-2
5-4
6-3
7-Днепр
8-Битва за Москву
9-Сталинград
10-3
11-Курская
12-А-2,Б-5, В-3, Г-1
13-2
14-Битва за Москву
15-3

часть 2
1.Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы
Отрывок из мемуаров генерала Г. Гудериана.
1) Курская дуга, 1943г
2) уничтожить выдвинутые вперед в виде дуги позиции русских двойным охватом. и захватить тем самым инициативу на Восточном фронте снова в свои руки.
3) Произошел коренной перелом в ходе войны, стратегическая инициатива перешла к советскому командованию, были освобождены города Орел, Белгород, Курск, сложились благоприятные условия для открытия второго фронта

2) Ниже приведены две точки зрения на вопрос о роли Западного и Восточного фронтов во Второй мировой войне:
1. Победа над фашизмом была одержана прежде всего благодаря западным странам (США и Великобритании), благодаря их победам в Северной Африке и Западной Европе.
2. Главный вклад в победу над фашизмом внес СССР.
Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
При выборе первой точки зрения: При выборе второй точки зрения:
1. на советско-германском фронте было сосредоточено более 2/3 сухопутных сил Германии ( до 1944 г. -70 -75 %);
2. на Восточном фронте вермахт потерял более ¾ личного состава, танков, артиллерии, авиации;
3. советские войска разгромили самую крупную и боеспособную японскую Квантунскую армию;
4. большая часть решающих сражений Второй мировой войны произошли на советско-германском фронте (Московская наступательная операция, Сталинградская битва, битва на Курской дуге, Берлинская операция и др.).
1. англо- американские союзные войска разгромили основные силы фашистской Италии;
2. высадка союзников в Нормандии существенно приблизила завершение войны;
3. англо-американские войска вынесли основную тяжесть войны на Тихом океане.

Тестовые задания по истории России по теме: «Великая Отечественная война» (задания 2 части)

Подборка тестовых заданий по истории России по теме: «Великая Отечественная война» — задания 2 части (можно использовать для 9 и 11 классов)

Просмотр содержимого документа
«Тестовые задания по истории России по теме: «Великая Отечественная война» (задания 2 части)»

ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА

24: Ниже приведены две точки зрения на готовность СССР к войне с гитлеровской Германией.

1. СССР был готов к войне с гитлеровской Германией.

2. СССР был не в состоянии оказать отпор гитлеровской Германии.

Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждую точку зрения.

Из воспоминаний историка Е.В. Гутновой.

«Из шипящего репродуктора раздался зычный голос Левитана и шумно разнёсся над притихшей площадью. Впервые за прошедшие полгода перечислял города, которые мы не оставили, а взяли обратно. Левитан называл цифры захваченных пленных, военных трофеев, сообщал число километров, на которое немцев отогнали от [столицы]. Я слушала и не верила ушам. Счастье, невыразимая радость заливала меня. слёзы радости текли из глаз.

Счастье было не просто в успехах нашей армии, а главным образом в том, что. выжила, не истощилась в страшной многомесячной битве с врагом, нашла силы при тридцатиградусном морозе в открытых полях. разгромить. II атом была первая близкая, робкая надежда на возможность победы. бесконечная гордость за наших солдат, молодых офицеров и генералов. В этот момент счастья странным образом забылись поражения первых месяцев. Так целый месяц мы жили в атмосфере великого праздника».

20. Укажите названия войны и битвы, о которых говорится в документе.

Назовите месяц и год, к которому относится данное воспоминание.

21. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трёх причин победы в указанной битве.

22. Как автор определяет в воспоминаниях значение той победы?

Приведите не менее трёх положений.

23. В конце 1930-х гг. советское руководство активно начало готовиться к войне.

Советскому обществу внушалась мысль, что противник будет легко разгромлен Красной Армией.

Но летом 1941 г. После нападения фашистской Германии Красная Армия оказалась на грани полного разгрома.

Дайте не менее трех объяснений произошедшему.

С 7. Сравните условия проведения, ход, результаты и значение Московской битвы и Сталинградской битвы.

24. Ниже приведены две точки зрения на достижение коренного перелома во Второй мировой войне.

Сталинградская битва и сражение на Курской дуге явились поворотными пунктами не только в Великой Отечественной войне, но и во Второй мировой войне.

Коренной перелом в истории войны наступил благодаря действиям англо-американских войск в 1942-1943 гг.

Приведите не менее трех аргументов к каждой точке зрения.

С 7. Сравните условия проведения, ход, результаты и значение Сталинградской битвы 1942 – 1943гг. и Курской битвы 1943г.

24. Ниже приведены две точки зрения на достижение коренного перелома во Второй мировой войне.

1. Коренной перелом связан с событиями на советско-германском фронте, переходом инициативы к Советской Армии.

2. Коренной перелом в истории войны наступил благодаря действиям войск союзников в 1942-1943 гг.

Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими каждую точку зрения.

23. Назовите не менее трех направлений деятельности советского тыла в период Великой Отечественной войны для достижения

победы над врагом.

Приведите не менее трех примеров участия деятелей советской культуры в борьбе с агрессией гитлеровской Германии.

24. Ниже приведены две точки зрения на основные причины победы СССР в Великой Отечественной войне:

1. Победа была достигнута лишь только за счет небрежного отношения к человеческим жизням со стороны советского командования

(«трупами завалили немцев»), а советская армия вплоть до конца войны стояла ниже по своим боевым качествам, чем немецкая.

2. Победа в войне достигнута за счет превосходства советской системы, патриотического подъема и высокого военного потенциала

Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими обе точки зрения.

23. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

1 января 1942 г. была подписана Декларация Объединённых наций, ставшая основополагающим документом антигитлеровской коалиции.

Какие факторы обусловили возникновение антигитлеровской коалиции? (Назовите не менее трёх факторов.)

Каковы были военно-политические последствия образования коалиции в 1942-1945 гг.? (Не менее трёх последствий.)

С 7. Сравните общественно-политические настроения русского (советского) общества

в Отечественной войне 1812 г. и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Из стенограммы первого заседания конференции глав правительств СССР, США и Великобритании.

«Рузвельт. …Я хочу заверить членов новой семьи – собравшихся за этим столом членов настоящей конференции – в том, что мы все собрались здесь с одной целью, с целью выиграть войну как можно скорее. …

Я думаю, что это совещание будет успешным и что три нации, объединившиеся в процессе нынешней войны, укрепят связи между собой и создадут предпосылки для тесного сотрудничества будущих поколений.

Черчилль. Это – величайшая концентрация мировых сил, которая когда-либо была в истории человечества…

Сталин. Приветствуя конференцию представителей трех правительств, я хотел бы сделать несколько замечаний. Я думаю, что история нас балует. Она дала нам в руки очень большие силы и очень большие возможности. Я надеюсь, что мы примем все меры к тому, чтобы… использовать ту силу и власть, которые нам вручили наши народы. А теперь давайте приступим к работе.

Рузвельт. …Переходя к более важному и более интересующему Советский Союз вопросу – операции через Канал , я хочу сказать, что мы составляли наши планы в течение последних полутора лет, но из-за недостатка тоннажа мы не смогли определить срока этой операции… Если мы будем проводить крупные десантные операции в Средиземном море, то экспедицию через Канал, возможно, придется отложить на 2 или 3 месяца. Поэтому мы хотели бы получить совет от наших советских коллег в этом вопросе… Мы очень хотели бы помочь Советскому Союзу и оттянуть часть германских войск с советского фронта».

20. Назовите год и место проведения данной конференции. В ходе какой войны она проводилась?

21. На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех основных вопросов, обсуждавшийся на конференции.

22. Какие причины задержки намечаемой операции через Ла-Манш упомянул в своем выступлении Ф. Рузвельт?

Какие причины можете дополнительно указать вы? Укажите всего не менее трех причин.

Из воспоминаний маршала Г.К. Жукова:

«В воздух взвились тысячи разноцветных ракет. По этому сигналу вспыхнули 140 прожекторов, расположенных через каждые 200 метров. Более 100 миллиардов свечей освещали поле боя, ослепляя противника и выхватывая из темноты объекты атаки для наших танков и пехоты. Это была картина огромной впечатляющей силы…

Наша авиация шла над полем боя волнами…

Однако противник, придя в себя, начал оказывать противодействие со стороны Зееловских высот своей артиллерией, минометами… появилась группа бомбардировщиков. И чем ближе подходили наши войска к Зееловским высотам, тем сильнее нарастало сопротивление врага.
20 апреля, на пятый день операции, дальнобойная артиллерия… открыла огонь… Начался исторический штурм…»

20. К какому периоду истории страны относятся описанные в тексте события?

Укажите хронологические рамки этого периода. О каком сражении идет речь?

21. Что по тексту и на основе знаний по истории вы можете сказать об особенностях этого сражения?

Какое отношение к нему имел маршал Г.К. Жуков?

22. Какое значение имело это сражение? Какие события за ним последовали?

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

«Ровно в 24 часа мы вошли в зал… В зале за длинными столами, покрытыми зеленым сукном, расположились генералы Красной Армии, войска которых в самый короткий срок разгромили оборону Берлина… и в целом фашистскую Германию.

— Мы, представители Верховного Главнокомандования Советских вооруженных сил и Верховного командования союзных войск, — заявил я, открывая заседание, — уполномочены правительствами антигитлеровский коалиции принять безоговорочную капитуляцию Германии от немецкого главного командования…

Первым не спеша переступил порог генерал-фельдмаршал Кейтель, правая рука Гитлера. Выше среднего роста, в парадной форме, подтянут. Он поднял руку со своим фельдмаршальским жезлом вверх, приветствуя представителей Верховного командования советских и союзных войск…

Я обратился к немецкой делегации:

— Имеете ли вы на руках акт о безоговорочной капитуляции, изучили ли вы его и имеете ли полномочия подписать этот акт?

— Да, изучили и готовы подписать его, — приглушенным голосом ответил генерал-фельдмаршал Кейтель…

— Предлагаю немецкой делегации подойти сюда, к столу. Здесь вы подпишите акт безоговорочной капитуляции Германии.

Кейтель быстро поднялся, устремив на нас недобрый взгляд, а затем опустил глаза и, медленно взяв со столика фельдмаршальский жезл, неуверенным шагом направился к нашему столу. Монокль его упал и повис на шнурке. Лицо покрылось красными пятнами… Поправив монокль, Кейтель сел на край стула и слегка дрожащей рукой подписал пять экземпляров акта…

После подписания акта Кейтель встал из-за стола, надел правую перчатку и вновь попытался блеснуть военной выправкой, но это у него не получилось, и он тихо отошел за свой стол. В 0 часов 43 минуты 9 мая 1945 года подписание акта безоговорочной капитуляции Германии было закончено. Я предложил немецкой делегации покинуть зал.

— Дорогие друзья, — сказал я товарищам по оружию,- нам с вами выпала великая честь… доверие народа, партии и правительства вести доблестные советские войска на штурм Берлина. Это доверие советские войска, в том числе и вы, возглавлявшие войска в сражениях за Берлин, с честью оправдали. Жаль, что многих нет среди нас. Как бы они порадовались долгожданной победе, за которую, не дрогнув, отдали свою жизнь.

Вспомнив близких друзей и боевых товарищей, которым не довелось дожить до этого радостного дня, эти люди, привыкшие без малейшего страха смотреть смерти в лицо, как ни крепились, не смогли сдержать слез.

В 0 часов 50 минут… заседание, на котором была принята безоговорочная капитуляция немецких вооруженных сил, закрылось».

20. Назовите автора воспоминаний, его звание и дату (число, месяц, год), когда происходили описанные события.

21. Почему автору было оказано доверие, подписать важнейший исторический документ от имени СССР?

Назовите не менее трех причин.

22. На основании текста и знаний из курса истории укажите не менее трех положений, раскрывающих понятие «цена Победы».