В тридцать четвертом номере ОГЭ по истории девятиклассникам предстоит сравнивать события, произошедшие в истории нашей страны. В условии приводится какое-либо положение или точка зрения, указывающая на общие или различные черты каких-либо событий истории. Ученику необходимо привести не менее двух положений – фактов, указывающих на сходство либо различие данных событий.
События, упоминаемые в тексте задания, могут относится к абсолютно любому историческому периоду – от Древней Руси до конца 20 века. За данное задание можно получить максимум 2 балла – их ставят, если в ответе приведено 2 верных положения. В случае, если верно только одно положение, ученик получает 1 балл, а если ответ неверен либо приведены общие рассуждения – 0 баллов. Данное задание не такое простое – нужно знать различные аспекты исторических проблем и ситуаций, уметь их анализировать и грамотно формулировать свои мысли.
Разбор типовых вариантов задания №34 ОГЭ по истории
Первый вариант задания
Существует точка зрения, что, несмотря на имеющиеся различия, народные восстания под предводительством К.А. Булавина и под предводительством Е. И. Пугачёва имели схожие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это сходство.
Восстание, руководимое К. Булавиным, происходило в 1707-1708 годах из-за ограничения самостоятельности казаков, увеличения повинностей крестьян, вызванных тем, что в это время шла Северная война. Также по указам Петра 1 проходили экспедиции по розыску беглых крестьян. Все это вызывало недовольство, и, как следствие – восстание донских казаков.
Восстание Пугачева 1773-1775 также началось во время войны, но уже не со Швецией, а с Турцией. Оно тоже было во многом вызвано уменьшением казачьей самостоятельности, однако казаки в этом случае были не донские, а яицкие.
Оба восстания были подавлены правительством, а многие их участники – жестоко казнены. Среди общих причин поражения движений можно упомянуть предательство казачьей старшины.
На основании наших знаний можно привести в ответе около пяти положений, но при уверенности в правильности ответа лучше ограничиться двумя:
- Оба восстания происходили во время войн – восстание Булавина в течение Северной войны, а восстание Пугачева – в течение Русско-Турецкой;
- И то, и другое восстание были подавлены правительственными войсками.
Второй вариант задания
По итогам двух войн, которые вела Россия в первые десятилетия XX в., были подписаны два мирных договора (Портсмутский и Брестский), невыгодных для неё. При этом данные договоры серьёзно отличались друг от друга по своему содержанию и историческому значению. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это отличие.
Портсмутский договор был подписан в 1905 году после окончания Русско-японской войны. По его условиям, Российская империя признавала, что Корея является сферой влиянии Японии, уступая последней право аренды Ляодунского полуострова и части Южно-Маньчжурской железной дороги, а также передавала ей южную часть Сахалина с близлежащими островами.
Брестский мир был заключен в марте 1918 года после выхода РСФСР из Первой мировой войны (то есть этот договор был подписан не по окончании войны вообще, а по выходу нашей страны из нее). Согласно условиям договора, Россия должна была выплатить значительную контрибуцию, демобилизовать армию и флот, вывести Балтийский флот из финских и прибалтийских баз; от государства отторгались прибалтийские территории и Финляндское княжество.
Отличий у договоров множество: выплата контрибуции, демобилизация, размер отторгаемых территорий…
Один из вариантов ответа выглядит так:
- Портсмутский мир был подписан после окончания войны, а Брестский – после выхода России из продолжавшейся войны;
- Согласно Брестскому мирному договору, Россия должна была демобилизовать армию и флот, тогда как в условиях Портсмутского мира такого не было.
Третий вариант задания
Существует точка зрения, что внешняя политика Российской империи при Николае I отличалась от внешней политики Александра I. Однако внешнеполитические действия этих императоров имели и много общего. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.
Для начала можно отметить, что и при Александре 1, и при Николае 1 проходило увеличение территории страны: при Александре к ней были присоединены, например, Восточная Грузия, Финляндия, Бессарабия, а при Николае – Эриванское, Нахичеванское ханства, земли Северного Кавказа и черноморское побережье. Укрепление в Закавказье было среди целей внешней политики обоих императоров – они оба ведут войны в этом регионе. Восточный вопрос занимал одно из центральных мест в политике как Александра, так и Николая. Также можно сказать, что при обоих правителях Россия активно принимала участие в деятельности Священного Союза.
- И в годы правления Александра 1, и при правлении Николая 1 продолжалось увеличение территории Российской империи;
- Оба императора стремились укрепить положение страны в Закавказье и участвовали в войнах в том регионе с Ираном, Персией, Турцией.
имели различия. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти различия.
1)причина востания вследствии феодального гнета на крестьян(соборное уложение 1649г)
2)востание было стихийным
1)причина востания вследствии ограничения привилегий для казаков
2)востание было хорошо организованым
Другие вопросы из категории
опирался в первую очередь на материалы своих путешествий и воспоминания свидетелей произошедшего. Вопросы: Назовите имя этого древнегреческого учёного каким меткими словами назвал этого древнегреческого учёного философ и политик Рима в 1 веке до нашей эры?Помогите пожалуйста ответить
Читайте также
разина и под предводительством е.и. пугачева имели различия.приведите не менее двух фактов,подтверждающих эти различия.
в развитии русской литературы в XV–XVI вв. сохранялись черты,
характерные и для литературы XII–XIII вв. Приведите не менее двух фактов,
положений, подтверждающих эту общность.
изменения по сравнению с периодом 1930-х гг. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих, что эти изменения действительно произошли.
общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность
общественно-политической жизни СССР в период 1945–1953 гг. произошли
некоторые изменения по сравнению с периодом 1930-х гг. Приведите не
менее двух фактов, положений, подтверждающих, что эти изменения
действительно произошли.
Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, народные восстания под предводительством С.Т. Разина и под предводительством Е.И. Пугачёва имели различия. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти различия.
Проверено экспертом
Svetlaea88
1)причина востания вследствии феодального гнета на крестьян(соборное уложение 1649г)
2)востание было стихийным
1)причина востания вследствии ограничения привилегий для казаков
Существует точка зрения что несмотря на наличие общих черт социально
Существует точка зрения, что, несмотря на значительное сходство, в общественно-политической жизни СССР в период 1945−1953 гг. произошли некоторые изменения по сравнению с периодом 1930-х гг. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих, что эти изменения действительно произошли.
Могут быть приведены факты:
1) Были сделаны минимальные шаги в сторону «демократизации» общества. В сентябре 1945 г. прекращено чрезвычайное положение и упразднен неконституционный орган власти —ГКО. Возобновились съезды общественных и политических организаций СССР.
2) В 1946 СНК был преобразован в Совет Министров, а наркоматы — в министерства.
3) В 1947 г. проведена денежная реформа и отменена карточная система.
4) Произошло значительное ужесточение тоталитарного режима. Началась новая волна репрессий. Основной удар, на этот раз, был нанесен по репатриантам — возвращавшимся на Родину военнопленным и насильственно перемещенным лицам. Пострадали также деятели культуры, острее других ощутившие влияние новых веяний , и партийно-экономическая элита — «Ленинградское дело» (1948 г.), по которому были расстреляны свыше 200 человек, был расстрелян председатель Госплана А. Вознесенский. Последним актом репрессий стало «дело врачей» (январь 1953 г.), обвиненных в попытке отравления высшего руководства страны.
5) Характерной чертой первых послевоенных лет стали начавшиеся в 1943 г., депортации целых народов СССР по обвинению в сотрудничестве с фашистами (чеченцы, ингуши и крымские татары).
Лёгкий для чтения и написания гражданский шрифт в России был утверждён лично
Запишите фамилию, пропущенную в схеме.
21. Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, в развитии русской культуры в XVI и XVII вв. имелись общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.
22. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, в развитии русской культуры XVII в. проявились черты, существенно отличающие её от культуры предыдущего столетия. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих это отличие.
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Обмирщение русской культуры в XVII в.».
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Развитие образования в XVII в.».
| Из сочинения историка «В этом столетии широко распространяется домашнее обучение, продолжают открываться школы при церквях и монастырях. В конце века открывается первое в России высшее учебное заведение. Увеличивается выпуск печатных книг. Заметные изменения переживает литература. Исторические сочинения становятся гораздо ближе к публицистике, чем произведения предшествующего периода. Растёт интерес авторов к человеку и конкретным обстоятельствам жизни. Появляются новые литературные жанры, например, сатирические повести. Среди сатирических произведений наиболее известны «Калязинская челобитная», «Повесть о Ерше Ершовиче», «Повесть о бражнике», «Повесть о Шемякином суде». Они высмеивают различные пороки, общественные порядки, систему судопроизводства, социальные отношения и получают большую популярность среди грамотного населения. В архитектуре и живописи начинается процесс отхода от строгих традиций и церковных канонов. Новым для русской культурной жизни явлением стало открытие при царском дворе первого в России театра». 25. Укажите век, к которому относятся описанные события. Укажите название высшего учебного заведения, о котором идёт речь в отрывке. 26. Найдите и выпишите предложение, содержащее положение, которое подтверждается фактами, приведёнными в отрывке. Напишите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого положения. |
27. Начало формы
Конец формы
Лёгкий для чтения и написания гражданский шрифт в России был утверждён лично
| 1) | Петром I |
| 2) | Екатериной II |
| 3) | Александром I |
| 4) | Николаем I |
 | 28. Данная театральная афиша связана с деятельностью и творчеством 1) К.С. Станиславского, В.И. Немировича-Данченко 2) С.П. Дягилева, И.Ф. Стравинского 3) В.Э. Мейерхольда, Е.Б. Вахтангова 4) М.Н. Ермоловой, В.И. Качалова |
| 1) | Санкт-Петербурге |
| 2) | Москве |
| 3) | Нижнем Новгороде |
| 4) | Казани |
| 1) | Н.И. Новиков |
| 2) | Г.Р. Державин |
| 3) | А.Н. Радищев |
| 4) | Д.И. Фонвизин |
| 1) | Санкт-Петербург |
| 2) | Москва |
| 3) | Казань |
| 4) | Новгород |
| 1) | дом Пашкова в Москве |
| 2) | церковь Покрова в Филях |
| 3) | церковь Вознесения в Коломенском |
| 4) | здание Государственного Исторического музея в Москве |
| 33. По указу Петра I был(-а) основан(-а) | ||||||||
|
Рассмотрите изображение и выполните задание.
 | 34. Укажите стиль, в котором сооружён данный памятник архитектуры. 1) барокко 2) ампир 3) модерн 4) конструктивизм |
| 1) | Славяно-греко-латинской академии в Москве |
| 2) | Высших женских курсов в Петербурге |
| 3) | Царскосельского лицея |
| 4) | Мос овского университета |
| 1) | барокко |
| 2) | ампира |
| 3) | модерна |
| 4) | конструктивизма |
 | 37. На иллюстрации изображено светское мероприятие, появившееся в России 1) во второй половине XVII в. 2) в первой четверти XVIII в. 3) во второй половине XVIII в. 4) в первой четверти XIX в. |
| 1) | во второй половине XVIII в. |
| 2) | в начале XIX в. |
| 3) | в 60-е гг. XIX в. |
| 4) | в начале XX в. |
| 1) | А.С. рибоедов |
| 2) | А.С. Пушкин |
| 3) | Н.М. Карамзин |
| 4) | Д.И. Фонвизин |
| 1) | Елизаветы Петровны |
| 2) | Петра III |
| 3) | Екатерины II |
| 4) | Павла I |
| 1) | модернизм |
| 2) | барокко |
| 3) | классицизм |
| 4) | конструктивизм |
| 1) | Ф.Г. Волков |
| 2) | Н.И. Новиков |
| 3) | М.Ф. Казаков |
| 4) | Д Г. Левицкий |
43. Укажите пропущенное слово. «Учебное заведение, имевшее близкую к университетской программу. Было основано в России в 1810 г. и называлось Царскосельский _______________».
Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, народные восстания под предводительством С.Т. Разина и под предводительством Е.И. Пугачёва имели различия. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти различия.
Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, народные восстания под предводительством С.Т. Разина и под предводительством Е.И. Пугачёва имели различия. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эти различия.
Степан Разин 1)причина востания вследствии феодального гнета на крестьян(соборное уложение 1649г) 2)востание было стихийным Емельян Пугачев 1)причина востания вследствии ограничения привилегий для казаков 2)востание было хорошо организованым
Запишите слово, пропущенное в схеме.
| 136. Укажите, кто из перечисленных военачальников командовал русскими войсками в сражениях Северной войны. | ||||||||
|
137. Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, Ливонская и Северная войны имели общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений подтверждающих эту общность.
138. Существует точка зрения, что, несмотря на существенные различия, экономическое развитие России во второй половине XVII и первой четверти XVIII вв. имело общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.
139. Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение положения дворянства как служилого сословия, в годы правления Петра I в правах и обязанностях дворян появилось много отличий от прав и обязанностей дворян XVII в. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эти отличия.
140. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, возникли в эпоху Петра I.
1) генерал-прокурор; 2) коллегия; 3) губерния; 4) подушная подать; 5) присяжный заседатель.
150. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к экономике Российского государства в первой четверти XVIII в. 1) гильдия; 2) меркантилизм; 3) ассигнации; 4) подушная подать; 5) биржа.
151. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся социальной структуре Российского государства в первой четверти XVIII в. 1) посадские люди; 2) обязанные крестьяне; 3) посессионные крестьяне; 4) дворянство; 5) казачество.
152. Ниже приведён перечень терминов, названий. Все они, за исключением одного, относятся к системе управления российским государством в первой четверти XVIII в. 1) генерал-прокурор Сената; 2) кабинет-министр; 3) президент коллегии; 4) обер-прокур Синода; 5) фискал.
| Из сочинения историка «В Полтавской битве была одержана победа. Престиж России необыкновенно поднялся, капризная богиня победы уже не покидала лагерь русских войск… Русские войска овладели множеством крепостей Прибалтики: пали Элблонг, Пярну, Кексгольм, Выборг и – что имело особое значение – 4 июля после 237 дней осады сдалась столица шведской Лифляндии Рига, а затем и столица Эстляндии Ревель (Таллин). Лифляндия – житница Швеции – была (ещё до установления мира со шведами) сразу же присоединена к России, а население присягнуло русскому царю. Дипломаты восстановили Северный союз, открывший военные действия против шведов. Русская армия действовала вначале в шведской Померании, а потом в Финляндии, где одержала несколько побед, в том числе первую крупную для России военно-морскую победу при Гангуте. Русские десанты высадились на шведский берег… Шведы были вынуждены заключить мир. Согласно статьям подписанного в Ништадте мирного трактата к России отошли Лифляндия, Эстляндия, Ингрия, часть Финляндии и Карелии». 153. Назовите войну, о которой идёт речь в данном отрывке. Назовите русского царя, упомянутого в тексте. 154. Найдите в отрывке и запишите предложение, содержащее вывод, который обосновывается в последующем тексте. Укажите не менее двух положений, приведённых для обоснования этого вывода. |
| Из сочинения историка «Реформы этого монарха можно разделить на два периода. Неудачно начатая война со шведами стала подлинным „двигателем” преобразований. Поначалу царь во многом шёл по наитию, подчинялся требованиям момента. Нужда в деньгах, припасах, кораблях, оружии, обученных людях требовала изменений не только армии, но всей системы управления, финансов, промышленности. Главным было – победить в войне во что бы то ни стало. Поэтому первые преобразования оказались поспешными, непродуманными. Денег и людей при этом, естественно, не жалели. К концу войны начался второй этап реформ. Они приобрели более системный характер, стали осмысленными. За годы реформ фактически был создан новый государственный аппарат. Во главе его стоял Правительствующий Сенат, которому подчинялись вновь образованные центральные правительственные органы – коллегии. Кроме уездов, появились также губернии и провинции. Штат чиновников увеличился вдвое, бюрократическое начало стало преобладающим в системе управления. Соблюдение законности обеспечивали прокуратура, суды, тайные агенты – фискалы. Особую роль в истории государства сыграла Табель о рангах, установившая деление всех служащих на 14 рангов по трём чиновным категориям: военные, гражданские и придворные чины. Отныне движение по карьерной лестнице определялось не происхождением чиновника или военного, а его усердием и добросовестной службой в каждом чине». 155. Назовите российского монарха, о котором идёт речь в отрывке. Укажите годы его правления. 156. В третьем абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где описывается ситуация, признаки которой указываются в дальнейшем тексте. Укажите не менее двух признаков данной ситуации. |
| Из сочинения историка «Карл не воспользовался своей победой и не пошёл на Москву. Часть голосов в его военном совете высказалась за поход в Россию, но Карл близоруко смотрел на силы Петра, считал его слабым врагом – и отправился на Августа. Но русская армия была расстроена, что выражалось в нехватке солдат и особенно опытных офицеров. Поражение дурно повлияло на настроение духа внутри государства. Рядом с дифирамбами Карлу западноевропейская публицистика разразилась градом насмешек над слабостью России и Петра. Была пущена в обращение медаль, изображавшая с одной стороны осаду Нарвы и Петра, греющегося при пушечном огне, а с другой стороны – Петра и русских, позорно бегущих от Нарвы. Кроме того, у Петра не было больше артиллерии. После поражения под Нарвой положение России было крайне тяжёлым. Пётр деятельно готовил новые войска; рекрутские наборы (со всех сословий) дали ему много людей, страшная энергия помогла ему устроить из них армию». 157. Найдите в тексте и выпишите предложение, содержащее вывод автора, в подтверждение которого приводятся факты. Укажите не менее двух фактов, приведённых в подтверждение этого вывода. 158. Укажите название войны, о которой идёт речь в данном отрывке. Укажите её хронологические рамки. |
| Из сочинения историка. «К этому времени Польско-Литовское королевство вследствие внутренних причин начинает заметно терять свою силу, и появляется, благодаря этому, возможность на западе сосредоточить все силы Московского государства на борьбу со Швецией. Однако борьба эта требует огромного, можно сказать, предельного напряжения сил и затягивается на целых два десятилетия, осложняясь ещё трудной борьбой с Турцией. Царю в конце концов удаётся исполнить поставленную им самому себе или, лучше сказать, завещанную ему предшествующими веками, задачу. Хотя, успех был приобретён, по верному выражению одного исследователя эпохи его правления, «ценой разорения» страны. Но главное, Ингрия, Карелия и Эстляндия, когда-то присоединённые к Московскому государству ещё Иваном III, а затем утраченные при Иване IV, вновь присоединяются к России вместе с Лифляндией, доставляя России желанный доступ к Балтийскому морю. Строится будущая столица на Неве. Россия, едва известная западу при Иване III, возводится в ранг европейской державы, а давняя её соперница Польша опускается как раз в это же время на степень второстепенной державы, покровительствуемой соседями, раздираемой внутренними смутами». 159. Найдите в отрывке и запишите предложение, содержащее вывод, который обосновывается в последующем тексте. Напишите не менее двух фактов приведённых для обоснования данного вывода. 160. Назовите царя, о котором идёт речь. Укажите, с точностью до четверти века, период, к которому относятся описываемые в тексте события. |
| Из сочинения историка «Предполтавский период стал тяжким испытанием для царя и всего государства. С запада надвигалась армия Карла, а на юге, на Дону началось восстание казаков, вызванное их недовольством политикой Москвы. Царские воеводы с давних пор ущемляли самоуправление казаков, требовали вывоза беглых с Дона, хотя действовал негласный закон – «с Дону выдачи нет». Мятеж возглавил бахмутский атаман ____________, который ночью вырезал отряд князя Ю.В. Долгорукого, тоже погибшего от руки атамана. К весне восставшие казаки не только заняли Черкасск, но вышли к Волге, захватили Царицын и стали угрожать Азову. Атаман пытался связаться с запорожцами и кубанскими татарами. Однако к июлю дела мятежников пошли хуже. Несколько раз их разбили правительственные войска, а потом казаки, видя, что удача отвернулась от их вожака, пытались захватить его, но в ночной перестрелке атаман погиб. Не успел царь порадоваться победе над бунтовщиками, как с Украины пришла новая беда – стало известно, что на сторону шведов перешёл гетман И.С. Мазепа. Для Москвы эта измена оказалась страшным ударом. Ведь Мазепа считался одним из самых уважаемых и доверенных людей русского царя. Мазепа соединился с Карлом, но привёл с собой всего лишь несколько тысяч казаков, а не всю украинскую армию, оставшуюся верной русскому царю. Да и времени на размышления у Мазепы не оставалось. Русская сторона действовала стремительно: столица гетмана, город Батурин, пала под натиском войск А.Д. Меншикова и была сожжена». 161. Укажите пропущенное в тексте имя атамана восставших казаков. Назовите царя, о котором идёт речь. 162. Из первого абзаца выпишите предложение, содержащее утверждение, обоснования которого изложены в последующем тексте. Выпишите два любых обоснования данного утверждения. |
| Из сочинения историка «За четверть века в России было построено свыше 200 новых предприятий. Это были в основном металлургические, оружейные заводы, текстильные мануфактуры, верфи, пороховые мельницы. Они работали главным образом на нужды войны. В этот период началось интенсивное освоение несметных природных богатств Урала. Здесь как грибы росли казённые и частные металлургические заводы. Первейшим промышленником эпохи был Никита Демидыч Антуфьев (Демидов) – оборотистый тульский ружейный мастер, ставший владельцем множества железоделательных и медеплавильных заводов. Уральская промышленность принесла мировую славу русскому железу, чьё качество признавалось великолепным, а цена баснословно низкой. Царь всячески поощрял русских предпринимателей. Они получали деньги из государственной казны. Предпринимателям передавали земли, приписывали к заводам государственных крестьян, труд которых почти ничем не отличался от труда крепостных и холопов. Позднее была принята «Берг-привилегия», закон, согласно которому любой из подданных царя мог беспрепятственно основать завод на любых, в том числе и кому-то принадлежащих, землях, что позволяло не считаться с чьей-либо собственностью. Заводчикам разрешили покупать для заводов крепостных крестьян. Вместе с тем, поощряя предпринимателей, государственные учреждения установили жёсткий контроль за всем, что делалось на частновладельческих заводах. Их хозяев за нарушение утверждённых регламентов могли лишить собственности. Это сдерживало инициативу предпринимателей, тормозило развитие свободного рынка рабочих рук и товаров. При всех своих недостатках, которые проявились позже, экономика России сумела обеспечить победу армии и флота в войне со шведами». 163. Укажите хронологические рамки периода, о котором идёт речь в первом предложении. Назовите упоминаемого в тексте царя. 164. Из второго абзаца выпишите предложение, содержащее утверждение, обоснования которого изложены в последующем тексте. Выпишите два любых обоснования данного утверждения. |
| Из исторического документа. «Мы император и самодержец всероссийский и прочая и прочая и прочая. Объявляем, что всем ведомо есть, какою злостию надмен был сын наш Алексей, и что не раскаянием его оное намерение, но милостию божиею ко всему нашему отечеству пресеклось; а сие не из-за чего иного возросло, токмо от обычая старого, что большему сыну наследство давали. Сей недобрый обычай не знаю чего для так был затверждён, ибо не только в людях по разсуждению умных родителей бывали отмены, но и в Святом писании видим, как Исакова жена состаревшемуся её мужу, меньшому сыну наследство исходатайствовала, и что ещё удивительнее, что и божие блаrословение тому следовало. Ещё ж и в наших предках оное видим, когда блаженные и вечнодостойные памяти великий князь Иван Васильевич, и поистине великий не словом, но делом: ибо оный, разсыпанное разделением детей Владимировых наше отечество собрал и утвердил, который не по первенству, но по воли сие чинил, и дважды отменял, усматривая достойного наследника, которой бы собранное и утверждённое наше отечество в расточение не упустил, перво мимо сыновей отдал внуку, а потом отставил внука уже венчанного, и отдал сыну его наследство. В таком же разсуждении, в прошлом милосердуя мы о наших подданных, чтоб и партикулярные их дома не приходили от недостойных наследников в разорение, хотя и учинили мы устав, чтоб недвижимое имение отдавать одному сыну, однакож отдали то в волю родительскую, которому сыну похотят отдать, усмотря достойного, хотя и меньшему, мимо больших. Поскольку должны мы иметь попечение о целости всего нашего государства, которое с помощию божиею, ныне паче распространено, как всем видимо есть. Чего для заблагоразсудили мы сей устав учинить, дабы сие было всегда в воле правительствующего государя, кому оной хочет, тому и определит наследство, и определённому, видя какое непотребство, паки отменит, дабы дети и потомки не впали в такую злость, как выше писано, имея сию узду на себе». 165. Найдите в отрывке и запишите предложение, содержащее решение, принятое автором. Напишите не менее двух положений, приведённых для обоснования данного решения. 166. Назовите императора, в годы правления которого был издан данный документ. Укажите название, под которым этот документ вошёл в историю. |
| Из сочинения историка. «Когда умер патриарх Адриан, царь, вопреки надеждам церковников, не разрешил созвать Священный собор для избрания нового главы церкви. Вместо этого он поручил дела церкви «местоблюстителю» Стефану Яворскому и одновременно восстановил уничтоженный ещё при Алексее Михайловиче Монастырский приказ, учреждение по управлению монастырскими землями. Во главе его царь поставил светского человека, боярина И. А. Мусина-Пушкина, и поручил ему ведение всеми обширными владениями церквей и монастырей, чтобы сборы с них шли прямо в казну. В церковном управлении главенствуют преимущественно выходцы из украинского и польского духовенства – Феодосий Яновский и Феофан Прокопович. С их помощью царь стремится полностью подчинить себе церковь. Архиепископ Феофан Прокопович пишет «Духовный регламент», который обосновывал вред патриаршества и преимущества коллективного управления церковными делами. Тогда же образуется Духовная коллегия – , полностью подчинённый светской власти. Преобразования эти стали результатом целенаправленного движения реформаторской мысли. Церковь не могла устраивать самодержца, ибо её «княжеская» система с элементами независимости выпадала из стройной пирамиды бюрократических учреждений, которые в результате реформ приобрели регулярность, «правильность», иерархическую простоту. Коллегиальность управления церковью была обусловлена не модой на новинки бюрократической системы, а желанием перекроить церковную систему в полном согласии с принципами не библейской, апостольской, а именно бюрократической иерархии. Государство сделало церковь орудием своей пропаганды и даже политического сыска. Согласно царскому указу священники обязаны были раскрывать тайну исповеди своих прихожан, если узнавали из неё о государственном преступлении». 167. Назовите царя, о котором идёт речь. Укажите пропущенное в тексте название государственного органа. 168. Найдите в отрывке и запишите предложение, в котором сформулирована задача, ход решения которой описывается в отрывке. Напишите не менее двух упомянутых в тексте целей, которые достигались в ходе решения данной задачи. |
| «Реформа сама собою вышла из насущных нужд государства и народа, инстинктивно почувствованных властным человеком с чутким умом и сильным характером. С этими свойствами, согретыми чувством долга и решимостью «живота своего не жалеть для отечества», он стал во главе народа, из всех европейских народов наименее удачно поставленного исторически. Этот народ нашёл в себе силы построить к концу XVI в. большое государство, одно из самых больших в Европе, но в XVII в. стал чувствовать недостаток материальных и духовных средств поддержать свою восьмивековую постройку. Реформа… не имела своей прямой целью перестраивать ни политического, ни общественного, ни нравственного порядка, установившегося в этом государстве, не направлялась задачей поставить русскую жизнь на непривычные ей западноевропейские основы, ввести в неё новые заимствованные начала, а ограничивалась стремлением вооружить Русское государство и народ готовыми западноевропейскими средствами, умственными и материальными, и тем поставить государство в уровень с завоёванным им положением в Европе, поднять труд народа до уровня проявленных им сил. Но всё это приходилось делать среди упорной и опасной внешней войны, спешно и принудительно. Поэтому реформа, скромная и ограниченная по своему первоначальному замыслу, направленная к перестройке военных сил и к расширению финансовых средств государства, постепенно превратилась в упорную внутреннюю борьбу, взбаламутила всю застоявшуюся плесень русской жизни, взволновала все классы общества. Начатая и ведённая верховной властью, привычной руководительницей народа, она усвоила характер и приёмы насильственного переворота, своего рода революции. Она была революцией не по своим целям и результатам, а только по своим приёмам и по впечатлению, какое произвела на умы и нервы современников». 169. Назовите не менее трёх реформ, им осуществлённых. 170. О каком государе идёт речь? Назовите годы его правления. Какой титул он принял? |
| Из сочинения историка «Великая Северная война прекратилась! Взглянем на её значение. Впервые славяне после обычного отступления своего перед германским племенем на восток, к степям, повернули на запад и заставили немцев отдать часть северного Средиземного моря, которое было Немецким озером. Таково было главное следствие Северной войны: Швеция потеряла своё первенствующее положение на северо-востоке, которое заняла Россия; но этим не ограничивалось значение великого события. Занявшая место Швеции держава была держава новая, не участвовавшая прежде в общей европейской жизни, держава, приносившая европейской истории целый мир отношений, держава громаднейшая… Война эта, окончившись таким блистательным миром для России, изменяла положение Европы: подле Западной Европы для общей деятельности с нею появилась новая Европа, Восточная, что сейчас же отразилась в европейском организме, отозвалось всюду – от Швеции до Испании». 171. Укажите годы Северной войны. С именем какого российского государя она связана? В чём состояла её главная цель? 172. В чём видит историк главные итоги этой войны? Укажите не менее трёх итогов. |
| Важным событием русской истории начала XVIII в. была Северная война. 173. Назовите не менее трёх сражений Северной войны. 174. Каковы основные итоги Северной войны? Укажите не менее трёх итогов. |
Одним из важнейших событий внешней политики России в первой половине XVIII в. была Северная война, в которой русская армия покрыла себя неувядаемой славой.
ЕГЭ Задания 34 с комментами
Установите безопасный браузер
Предпросмотр документа
Задания 34 . Сравнение исторических событий и явлений
1. Существует точка зрения, что, несмотря на значительное сходство, в общественно-политической жизни СССР в период 1945—1953 гг. произошли некоторые изменения по сравнению с периодом 1930-х гг. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих, что эти изменения действительно произошли.
Могут быть приведены факты:
1. Были сделаны минимальные шаги в сторону «демократизации» общества. В сентябре 1945 г. прекращено чрезвычайное положение и упразднен неконституционный орган власти —ГКО. Возобновились съезды общественных и политических организаций СССР.
2. В 1946 СНК был преобразован в Совет Министров, а наркоматы — в министерства.
3. В 1947 г. проведена денежная реформа и отменена карточная система.
4. Произошло значительное ужесточение тоталитарного режима. Началась новая волна репрессий. Основной удар, на этот раз, был нанесен по репатриантам — возвращавшимся на Родину военнопленным и насильственно перемещенным лицам. Пострадали также деятели культуры, острее других ощутившие влияние новых веяний , и партийно-экономическая элита — «Ленинградское дело» (1948 г.), по которому были расстреляны свыше 200 человек, был расстрелян председатель Госплана А. Вознесенский. Последним актом репрессий стало «дело врачей» (январь 1953 г.), обвиненных в попытке отравления высшего руководства страны.
5. Характерной чертой первых послевоенных лет стали начавшиеся в 1943 г., депортации целых народов СССР по обвинению в сотрудничестве с фашистами (чеченцы, ингуши и крымские татары).
Могут быть приведены другие факты.
2. Существует точка зрения, что, несмотря на значительные различия во взглядах руководителей Северного и Южного обществ декабристов, их программные документы содержали много общего. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 139
Могут быть приведены положения:
1) отмена крепостного права;
2) создание представительного органа власти;
3) ликвидация сословного неравенства;
4) сохранение частной собственности;
5) ликвидация самодержавия;
6) ликвидация военных поселений.
3. Существует точка зрения, что, несмотря на некоторые изменения, произошедшие в управлении страной после окончания Великой Отечественной войны, многие черты политической системы СССР, существовавшие в период 1930-х гг., сохранились и в период 1945—1953 гг. Приведите не менее двух фактов (положений), подтверждающих это сходство.
Задание 34 № 174
Могут быть приведены факты:
1) руководитель партии Сталин являлся руководителем государства;
2) отсутствие у населения де-факто политических прав и свобод;
3) применение государством репрессивных методов управления;
4) отсутствие у колхозников паспортов, что фактически прикрепляло их к земле;
5) ведущая роль партийных органов по отношению к органам Советской власти (могут быть приведены и другие факты).
4. Древнейший из дошедших до нас сборник законов Древнерусского государства Русская Правда состоит из трёх частей. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, в нормах Правды Ярослава, Правды Ярославичей и Устава Владимира Мономаха имеются существенные различия. Приведите не менее двух любых фактов, подтверждающих эти различия.
Задание 34 № 209
Могут быть приведены факты:
1. В «Правде Ярослава» закон еще допускал кровную месть за убийство человека, но мстить могли только близкие родственники (брат, отец, сын). А в «Правде Ярославичей» месть была вообще запрещена и заменена штрафом — вирой.
2. «Устав Владимира Мономаха» уточнил правовое положение закупов, установил ответственность за кражу ряда иных объектов, расширил раздел, посвященный наследственному праву, большое внимание уделил законодательству о холопах, принял меры по охране имущественных прав купечества.
Могут быть приведены другие факты.
5. Существует точка зрения, что, несмотря на определённое сходство, положение колхозников в СССР в период 1953—1964 гг. значительно изменилось по сравнению с периодом 1945—1953 гг. Приведите не менее двух
фактов, положений, подтверждающих, что это изменение действительно произошло.
Задание 34 № 244
Могут быть приведены факты, положения:
1. реальные доходы колхозников к концу 1950-х гг. выросли более чем в 2 раза по сравнению с 1953 г.;
2. государство вводило пенсии для колхозников;
3. после смерти И. В. Сталина был отменён налог на личное подсобное хозяйство;
4. было разрешено увеличить размер личного подсобного хозяйства(однако вскоре снова началось его свёртывание);
5. прекратилось судебное преследование колхозников за нарушение ими постановления об обязательном минимуме трудодней;
6. был смягчён паспортный режим для колхозников (могут быть приведены другие факты, положения).
6. Существуют точки зрения, что, несмотря на принадлежность к партиям социалистического направления, Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП) и Партия социалистов-революционеров (эсеры)
имели много различий в программных установках и (или) методах борьбы. Приведите не менее двух положений, подтверждающих существование серьёзных отличий в программных установках и методах борьбы этих партий.
Задание 34 № 314
Могут быть приведены положения:
1) одним из методов борьбы эсеров был индивидуальный террор, социал-демократы его отвергали;
2) аграрная программа эсеров предполагала социализацию земли;
3) программа социал-демократов предусматривала установление диктатуры пролетариата (могут быть приведены другие положения).
7. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, в политике Ярослава Мудрого и политике Владимира Мономаха было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 349
Могут быть приведены следующие факты:
1) воссоздание единства Руси;
2) сосредоточение власти в руках великого князя;
3) подчинил Киеву отдельные русские земли, направив к ним великокняжеских сыновей (наместников);
4) развитие культуры страны;
5) политика мира (Русь стремилась не воевать).
Могут быть приведены и другие факты.
8. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, в политике Ивана Грозного и политике его преемников Фёдора Иоанновича и Бориса Годунова было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 384
Могут быть приведены факты:
1. Иван Грозный и его преемники проводили политику закрепощения крестьян;
2. Иван Грозный и его преемники расширяли границы государства, строили новые города, крепости;
3. Иван Грозный и его преемники боролись за выход к Балтийскому морю;
4. Иван Грозный и его преемники противостояли набегам крымского хана;
5. Иван Грозный и его преемники подвергали опале неугодных бояр.
Могут быть приведены другие факты.
9. Существует точка зрения, что, несмотря на общность тенденций в развитии образования и просвещения в годы правления Екатерины II и Александра I, в начале XIX в. в организации образования и просвещения появляется много нового. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту новизну.
Задание 34 № 419
Могут быть приведены положения:
1) при Александре I был открыт Царскосельский лицей;
2) создаётся центральный управляющий орган — Министерство народного просвещения;
3) увеличивается количество университетов;
4) создаются учебные округа;
5) вводится принцип непрерывности образования;
6) появляются педагогические вузы.
Могут быть приведены другие положения.
10. Существует точка зрения, что, несмотря на различия, политика Дмитрия Донского и политика Ивана Калиты имела общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 454
Могут быть приведены факты:
1) борьба за первенство среди русских князей;
2) стремление найти поддержку у Русской Православной Церкви;
3) строительство укреплений Московского Кремля;
4) вооружённое противостояние с Тверью;
5) расширение территорий Московского княжества.
Могут быть приведены другие факты.
11. Существует точка зрения, что, несмотря на имеющиеся различия, положение частновладельческих и государственных крестьян во второй половине XVIII в. имело общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 489
Могут быть приведены факты:
1) обе категории крестьян платили подушную подать;
2) обе категории крестьян несли рекрутскую повинность;
3) обе категории крестьян могли подвергаться телесным наказаниям.
Могут быть приведены другие факты.
12. Известно, что Временное правительство стремилось вести иную, чем дореволюционное царское правительство, внешнюю политику, однако между внешней политикой Временного правительства и дореволюционного правительства было много общего. Приведите не менее двух фактов, доказывающих эту общность.
Задание 34 № 524
Могут быть приведены факты:
1) продолжение участия России в Первой мировой войне;
2) согласование хода военных действий с союзниками;
3) согласие на соблюдение договоров, заключённых царским правительством;
4) признание займов, сделанных царским правительством до войны.
Могут быть приведены другие факты.
13. Существует точка зрения, что, несмотря на значительные различия, внутренняя политика императоров и императриц эпохи дворцовых переворотов имела общие черты. Приведите не менее двух положений, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 559
Могут быть приведены положения, например:
1) расширение привилегий дворянства;
2) усиление крепостного права;
3) влияние гвардии на проводимую политику;
4) влияние фаворитов на государственные дела.
Могут быть приведены другие положения.
14. Существует точка зрения, что внутренняя политика Временного правительства в течение марта — октября 1917 г. отличалась от политикицарского правительства, однако многое было общим и с дореволюционным периодом. Приведите не менее двух фактов, положений, доказывающих эту общность.
Задание 34 № 594
Могут быть приведены факты (положения):
1. Временное правительство проводило курс на сохранение старого государственного аппарата (сохранены министерства, Синод);
2. Временное правительство затягивало решение аграрного, рабочего и национального вопросов;
3. при Временном правительстве в стране сохранялась многопартийность;
4. Временное правительство продолжило курс на изъятие хлеба у крестьян по установленным ценам (продразвёрстка, затем хлебная монополия).
Могут быть приведены другие факты (положения).
15. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие существенных отличий, Правда Ярослава, Правда Ярославичей и Устав Владимира Мономаха имеют много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 629
Могут быть приведены факты, например:
1. Правда Ярослава, Правда Ярославичей и Устав Владимира Мономаха использовали в качестве одного из источников нормы обычного права;
2. во всех частях Русской Правды упоминаются как свободные, так и зависимые категории населения;
3. общими были многие виды наказаний, например такой вид наказания, как взимание штрафа в пользу князя за убийство — вира.
Могут быть приведены другие факты.
16. Существует точка зрения, что, несмотря на проявление определённых различий, в политике Владимира Святославича и политике Владимира Мономаха было много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 664
Могут быть приведены факты:
1) оба правителя Древнерусского государства осуществляли меры по укреплению княжеской власти;
2) политика князей была направлена на укрепление единства Древнерусского государства;
3) большое внимание князья уделяли обеспечению безопасности границ Древнерусского государства.
Могут быть приведены другие факты.
17. Существует точка зрения, что, несмотря на серьёзные различия, политика советского государства по отношению к деревне в период новой экономической политики и в 1930-е гг. имела общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 699
Могут быть приведены факты:
1) проведение государственных хлебозаготовительных компаний на основе принуждения;
2) отсутствие частной формы собственности на землю;
3) многообразие форм землепользования.
Могут быть приведены другие факты.
18. Существует точка зрения, что, несмотря на наличие общих черт, в русской литературе в XV—XVI вв. проявились существенные различия по сравнению с XII—XIII вв. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих это отличие.
Задание 34 № 734
Могут быть приведены факты:
1) на смену местным летописным традициям пришло возрождённое в Москве общерусское летописание;
2) в произведениях литературы (летописях и посланиях) находит выражение религиозно-политическая теория«Москва — третий Рим»;
3) появился новый литературный жанр — публицистика.
Могут быть приведены другие факты.
19. Существует точка зрения, что, несмотря на существование серьёзных отличий, народные восстания под предводительством Степана Разина и предводительством Емельяна Пугачёва имели общие характеристики. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.
Задание 34 № 769
Могут быть приведены факты:
1) участие представителей различных групп населения;
2) основной движущей силой восстаний были казаки;
3) схожими были причины восстаний: ухудшение положения и усиление зависимости крестьян, а также попытки ограничения казачьих вольностей;
4) оба восстания завершились поражением;
5) в области, охваченные обоими восстаниями, входили Поволжье, Прикаспийские районы.
Могут быть приведены другие факты.
20. Известно, что внешняя политика Советского Союза в 1920-х и в 1930-х гг. серьёзно различалась. При этом во внешней политике были и сходные черты. Приведите не менее двух фактов, доказывающих эту общность.
Задание 34 № 804
Могут быть приведены факты:
1) активная поддержка Советским Союзом деятельности Коминтерна, международного коммунистического движения;
2) стремление политического руководства добиться междуна-родного признания СССР со стороны других стран;
3) участие представителей Советского Союза в международных конференциях.
Могут быть приведены другие факты.
21. Существует точка зрения, что правительство большевиков, придя к власти, постаралось вести иную экономическую политику, чем Временное правительство. Однако экономическая политика большевиков и политика Временного правительства имела и общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений, доказывающих эту общность.
Задание 34 № 839
Могут быть приведены факты (положения):
1) на начальном этапе существования советского государства в стране сохранялся частный сектор экономики, как это было и до революции;
2) и Временное правительство, и советское государство организовывали распределение продовольствия в городах;
3) и Временное правительство, и советское государство решали проблемы организации промышленности в военных условиях.
Могут быть приведены другие факты, положения.
22. Известно, что политика советского руководства в сфере культуры в 1930-е гг. отличалась от политики, проводимой в этой сфере в 1920-е гг. Однако существует точка зрения, что политика в сфере культуры в указанные периоды имела и общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих данную точку зрения.
Задание 34 № 874
Могут быть приведены факты:
1) государство старалось поддерживать (финансировало выпуск фильмов, книг, заказывало картины) тех авторов, кто помогал ему своими работами укреплять советскую власть;
2) функционирование различных союзов деятелей культуры;
3) наличие цензуры.
Могут быть приведены другие факты.
23. Существует точка зрения, что, несмотря на сохранение положениядворянства как служилого сословия, в годы правления Петра I в правах и обязанностях дворян появилось много отличий от прав и обязанностей дворян XVII в. Приведите не менее двух фактов, положений, подтверждающих эти отличия.
Задание 34 № 909
Могут быть приведены факты, положения:
1) дворянская служба стала непрерывной и пожизненной;
2) обязанностью дворян стало обучение грамоте;
3) земельные владения стали передаваться только одному наследнику;
4) порядок дворянской службы определялся Табелью о рангах.
Могут быть приведены другие факты, положения.
24. Существует точка зрения, что, несмотря на существование значимых общих черт, народные движения под руководством Степана Разина и под руководством Ивана Болотникова имели серьёзные различия. Приведите не менее двух фактов (положений), подтверждающих эти различия.
Задание 34 № 944
Могут быть приведены факты (положения):
1) в отличие от Степана Разина, Иван Болотников именовал себя «воеводой царевича Дмитрия», выступая, таким образом, от имени «законного» монарха;
2) в движении Ивана Болотникова принимали участие дворяне, в войске Степана Разина их не было;
3) войско Ивана Болотникова достигло Москвы и было разбито под Москвой, а движение Разина развивалось на Дону, в Поволжье и Заволжье.
Могут быть приведены другие факты (положения).
23. Во второй половине XI в. наступил новый период русской истории — эпоха раздробленности. На территории Древнерусского государства образовалось более десяти отдельных княжеств — земель. Однако, несмотря на раздробленность, было много общего, что сохраняло единство русских земель. Приведите не менее двух фактов, указывающих на это единство.
Задание 34 № 979
В ответе могут быть приведены следующие факты:
1) сохранялся во всех княжествах единый язык, русский, единые обычаи и традиции;
2) во всех княжествах сохранялась единая православная вера;
3) продолжали сохранятся торговые связи;
4) в военные походы князья Киевской Руси выступали вместе.
Могут быть приведены и другие факты, подтверждающие данную мысль.
26. Дискуссия о роли варягов в российской истории и их национальной принадлежности, спор между норманнистами и антинорманнистами начались еще в середине XVIII в. и продолжаются до сих пор. Сторонники норманнской теории считают, что государственность на Русь была привнесена извне, варягами. Приведите не менее двух аргументов, высказываемых норманнистами.
Задание 34 № 1014
В ответе могут быть приведены следующие аргументы:
1) нет сведений о существовании государства у восточных славян до прихода варягов;
2) варяги установили порядок управления русскими землями;
3) князья и дружинники были варягами;
4) варяги сумели оградить славянские земли от нападений извне.
Могут быть приведены и другие аргументы. близкие по смыслу.
27. В исторической литературе название мероприятий правительства императора Александра III по пересмотру итогов реформ 60—70-х гг. XIX в. получило название «контрреформы». Однако есть точка зрения, что мероприятия внутренней политики Александра III являлись в значительной мере продолжением реформ 1860—1870-х гг.
Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту точку зрения.
Задание 34 № 1049
В ответе могут быть приведены следующие факты:
1) отмена временнообязанного положения;
2) отмена подушной подати.
Могут быть приведены и иные факты, доказывающие данное высказывание.
28. Ряд историков полагает, что типичные черты политики «просвещенного абсолютизма» за короткое царствование Петра III обнаружились особенно эффективно. Так называемый Век Екатерины начался, по существу, еще за несколько лет до ее восшествия на престол. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту точку зрения.
Задание 34 № 1084
В ответе могут быть приведены следующие факты:
1) расширение привилегий дворянства;
2) начало секуляризации церковных земель;
3) поощрение торгово-промышленной деятельности.
Могут быть приведены и иные доказательства, подтверждающие данное высказывание.
- http://drugoi.neznaka.ru/answer/3278582_susestvuet-tocka-zrenia-cto-nesmotra-na-nalicie-obsih-cert-narodnye-vosstania-pod-predvoditelstvom-st-razina-i-pod-predvoditelstvom-ei-pugace/
- http://znanija.com/task/2374407
- http://hist-oge.sdamgia.ru/test?theme=34
- http://poisk-ru.ru/s14516t6.html
- http://egerest.ru/question/6291635-sushchestvuet-tochka-zreniya-chto-nesmotrya-na-nalichie-obshchikh-chert-narodnye-vosstaniya-pod-predvoditelstv.html
- http://lektsii.org/14-32487.html
- http://freedocs.xyz/docx-446803831