Из совместного заявления Л.Каменева и Г.Зиновьева
1. Заявление Л. Каменева и Г.Зиновьева было сделано после того, как В.И.Ленин провел тайное заседание ЦК РСДРП, где обсуждался вопрос о вооруженном восстании. Против курса на вооруженное восстание выступили Каменев и Зиновьев. Они привели аргументы как за так и против вооруженного восстания. Аргументы за восстание в заявлении приведены такие: 1) влияние большевиков растет, у них есть шанс на выборах в Учредительное собрание набрать более трети голосов; 2) большевики могут опереться на помощь международного пролетарита; 3) за большевиков большая часть народа; 4) Временное правительство теряет авторитет и поддержку населения.
2. Аргументы против идеи вооруженного восстания на данном историческом этапе: 1) у революции недостаточно сил, взятие большевиками власти преждевременно ;2) большевики не могут опереться сейчас на поддержку всего народа, т.к. крестьяне поддерживают эсеров; 3) вопрос о власти должно решить Учредительное собрание, только через выборы большевики законным путем придут к власти; 4) в случае захвата власти большевики должны будут вести революционную войну, а это оттолкнет солдат, которые устали от войны.
Определите, что может служить аргументами для обоснования первой точки зрения, и что — для второй? Назовите в каждом случае не менее двух положений (аргументов). Сделайте вывод.
Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события революции 1905-1907 гг. в России. Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу.
1) События 1905-1907 гг. неправомерно называть революцией.
-события 1905-1907 гг. не принесли смены формы правления. Россия так и осталась самодержавной монархией;
-земельный вопрос не был полностью решен,т.к. не было ликвидировано помещичье землевладение и малоземелье крестьян;
— 3 июня 1907г. была распущена вторая Государственная дума и принят новый избирательный закон, противоречивший манифесту 17 октября.При выборах получили преимущества избиратели с очень высоким имущественным цензом;
-условия труда рабочего класса оставались тяжелыми;
2) События 1905 – 1907 гг. в полном смысловом и событийном контексте являются революцией.
-в этот период широкий размах приняло стачечное движение, в армии и на флоте произошли восстания. Это были массовые выступления против монархии;
-результатом революции стала отмена выкупных платежей крестьян;
— буржуазия получила возможность участвовать в политической жизни страны;
-в России был создан первый орган народного представительства, имевший законодательные полномочия, – Государственная дума, которая ограничивала власть монарха;
— трудящиеся получили право создавать профсоюзы, культурно-просветительские общества, кооперативные, страховые организации;
— российским подданным были дарованы неприкосновенность личности, свобода совести, слова, собраний и союзов, печати;
— появились легальные политические партии;
ВЫВОД: По моему мнению,революция 905-1907 гг.осталась незавершенной. Социальное напряжение, вызвавшее Первую русскую революцию, не было полностью разрешено и это вызвало предпосылки для революционных выступлений 1917г. Недаром Ленин назвал революцию 1905 года генеральной репетицией Октябрьской революции.
Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события октября 1917 г. в России.
1) «В октябре 1917 года большевики совершили государственный переворот».
-Было арестовано и свергнуто Временное правительство, которое должно было находиться у власти до созыва Учредительного собрания;
-Большевики захватили вооруженным путем Зимний дворец, где находилось Временное правительство, а также важнейшие объекты в Петрограде;
-Большевики не имели влияния в Советах и постарались захватить власть до заседания ІІ съезда Советов, чтобы поставить съезд перед свершившимся фактом;
-После захвата власти большевики установили диктатуру, а в январе 1918 г. разогнали Учредительное собрание, окончательно пресекли пути демократического развития.
2) «В октябре 1917 года большевики взяли на себя ответственность «подняв «брошенную» власть».
-Временное правительство провозласило, что война будет доведена до победного конца.Это вызвало бурю протестов и привело к кризису Временного правительства;
-Многие социальные проекты были отложены до окончания войны. Это лишило Временное правительство поддержки народа;
-В стране продолжался экономический кризис, снижался уровень жизни населения, что приводило к росту революционных настроений и к падению авторитета Временного правительства;
-Временное правительство не смогло подавить Корниловский мятеж, его подавили большевики. Этим большевики усилили свое влияние в стране;
-Когда происходил І Всероссийский съезд Советов, то меньшевик И.Церетели заявил, что в стране нет партии, которая готова взять власть в свои руки. В ответ В.И.Ленин сказал: «Есть такая партия!». Он имел в виду большевиков.
-Партия большевиков во главе с Лениным сумела использовать критическую ситуацию в стране для захвата власти.
Вывод:Ясчитаю,что Октябрьский переворот 1917г. – это вооруженное свержение Временного правительства и насильственый переход власти к большевикам.Большевики захватили власть так и гн дождавшись созыва Учредительного собрания.
3. Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на смысловое содержание событий октября 1917 г. в России.
1) «Это был большевистский переворот».
-Было арестовано и свергнуто Временное правительство, которое должно было находиться у власти до созыва Учредительного собрания;
-Большевики захватили вооруженным путем Зимний дворец, где находилось Временное правительство, а также важнейшие объекты в Петрограде;
-Большевики не имели влияния в Советах и постарались захватить власть до заседания ІІ съезда Советов, чтобы поставить съезд перед свершившимся фактом.
-После захвата власти большевики установили диктатуру, а в январе 1918 г. разогнали Учредительное собрание, окончательно пресекли пути демократического развития.
2) «Это была социалистическая революция (особый тип революции)».
-это была революция,потому что к власти пришли новые классы или социальные группы – пролетариат и крестьянство;
-власть Временного правительства была свергнута вооруженным путем, к власти пришла партия большевиков, которая провозгласила установление Советской власти, начало ликвидации капитализма и перехода к социализму;
-поменялась форма собственности, она стала государственной в результате политики национализации;
ВЫВОД:Согласно марксистской теории, социалистическая революция — пролетарская революция, в ходе которой происходит взятие политической власти рабочим классом, уничтожение деления общества на классы, ликвидация эксплуатации человека человеком на основе общественной собственности на средства производства. Поэтому можно сказать, что это была социалистическая революция (особый тип революции).
Познакомьтесь с приведенными точками зрения ученых-историков по конкретному дискуссионному вопросу.
Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на события октября 1917 года:
1)В октябре 1917 года произошла революция.
-это была революция,потому что к власти пришли новые классы или социальные группы – пролетариат и крестьянство;
-власть Временного правительства была свергнута, к власти пришла партия большевиков, которая провозгласила установление Советской власти, начало ликвидации капитализма и перехода к социализму;
-поменялась форма собственности, она стала государственной в результате политики национализации;
2) Октябрьские события 1917 года стали продолжением Февральской революции 1917 года.
-по мнению большевиков в феврале 1917г. произошла буржуазно-демократическая революция, которая потом в октябре 1917г. перешла в социалистическую революцию;автором теории возможном перерастании буржуазно-демократической революции в революцию социалистическую был Ленин;
-почти бескровный характер октябрьской революции (минимальное количество жертв при штурме Зимнего Дворца и захвате ключевых объектов в Петрограде);
-нерешенные проблемы Февральской революции: продолжение Первой мировой войны, экономический кризис, снижение уровня жизни населения толкали страну к революционным событиям Октября.
— Л.Троцкий выдвигал идею перманентной революции ,т.к.буржуазия не способна осуществить буржуазно-демократические преобразования, поэтому буржуазно-демократическая революция плавно может перейдет в социалистическую.
ВЫВОД:Я думаю, что в 1917 г. в России произошли две революции. В феврале 1917г. было свергнуто самодержавие и страна стала республикой,к власти пришла буржуазия, а в октябре 1917г.к власти пришли новые классы– пролетариат и крестьянство, была установлена советская власть и диктатура пролетариата.
5. Ниже приведены две точки зрения ученых-историков на характер развития России в начале XX в.:
1) Россия в начале XX в. оставалась отсталой аграрной страной, не осуществившей до конца переход к капитализму.
—Россия отставала от стран Запада по объему промышленной продукции на душу населения;
-в промышленности была низкая производительность труда;
-крепостнические пережитки в деревне тормозили экономическое развитие страны;
-отечественная промышленность зависела от казенных заказов и мало ориентировалась на рынок, что делало ее функционирование менее эффективным;
2) Россия в начале XX в. характеризовалась быстрым индустриальным развитием. В силу этого ее нельзя было назвать отсталой.
-в начале ХХ века по объемам добычи железной руды, выплавке чугуна и стали, производству сахара Россия занимала 4-5 места в мире, а по нефтедобыче – 1 место (благодаря созданию Бакинского нефтепромышленного района);
-существовала развитая банковская система (например, Русско-Азиатский банк);
-создавались национальные монополии («Продамет», «Продвагон», «Продуголь»);
-государство содействовало развитию железнодорожного строительства;
-государство проводило протекционистскую политику, защищая отечественную промышленность от иностранной конкуренции.
ВЫВОД: Я больше склонен ко второй точке зрения, т.к. в начале ХХ века в России благодаря экономической политике С.Ю. Витте стала создаваться рыночная экономика, ускорилась индустриализация страны и интеграция экономики России в мировую систему.
1. Запоните пропуски в схеме «Движения протеста во время революции». Не забудьте вспользоваться словарем понятий и терминов в учебнике
Левеллеры Дигеры Джон Лильберн Джерард Уинстенли принадлежал к нетитулованному дворянству, воспитывался в пуританской семье
родился и воспитывался в строгой пуритансой семье, с 12 лет начал работать
2. Соотнесите приведенные высказывания с лидерами движений протеста (см. задание 1), обведя кружком соответствующий квадрат рядом с высказыванием
«Каждый человек должен иметь справедливую долю в жизни, чтобы не быть принужденным просить или воровать из-за нужды и чтобы иметь возможность удобно жить»
«И вот в силу истины. мы решаемся освободить сотворенное от оков частной собственности, под гнетом которой оно томится»
«те, которые не знают нас, распускают самые невероятные слухи, что будто мы хотим уравнять состояния всех людей. »
3. В годы протектора молитву «Боже, зрани короля!» заменили молитвой «Боже, храни протектора!». Напишите, о чем говорит этот факт
4. Используя памятку 3 (см. с. 80 рабочей тетради), составьте харакеристику О. Кромвеля. Чтобы сформировать более полное представление об этом человеке, обратитесь к интернет ресурсам, прочитайте дополнительный материал к параграфу 16 «Оливет ромвель: создатель армии «нового образца», а также приведенные ниже источники
Родился 25 апреля 1599 г. в Хантингтоне. Не раз избирался членом английского парламента. Выходец из мелких дворян. По его инициативе была создана армия «нового образца». По его приказу парламент был очищен от присвитериан
5. Разгадайте кроссворд
1) Из букв, которые появились в выделенных клетках кроссворда ( см. задание 5), составьте понятие, связанное с историей Англии второй половины XVII в.
2) Из приведенных слов составьте определение этого понятия. Будьте внимательны: слова не могут использоваться дважды, можно изменять их по падежам. Запишите определения понятия
престол, династия, восстановление, Стюарты, на, свергнутся
Восстановление на престоле свергнутой династии Стюартов
7. Среди историков существуют разные точки зрения в отношении «Славной революции». Познакомьтесь в ними. Закрасьте квадрат рядом с той точкой зрения, которую вы разделяете. Свою позицию обоснуйте
— часть Английской революции в целом
— самостоятельное по отношению к Английской революции
— финал Английской революции в целом
Поворот является результатом компромисса между победившими в революции буржуазии и «новым дворянством»
8. Установите соответствие между правителями Англии и основными событиями, относящимися к их правлению, вписав в графы таблицы соответствующие цифры. Будьте внимательны: не все события относятся к правлению данных правителей. Заполните пропуски в столбце «Правители Англии (1660-1760)». Впишите вместо пропуска во втором столбце год соответствующего события
Правители Англии (1660-1760) Основные события А Карл II Династия Стюарты 1) принятие Билля о правах
2) принятие «Петиции о праве»
3) создание английских политических партий
4) оформление порядка, при котором исполнительная власть стала находиться в руках кабинета министров, назначаемого королем
5) принятие «Habeas corpus act»
6) окончательное подчинение Ирландии власти английской короны
7) оформление унии между Англией и Шотландией 1707 г.
Яков II Б Вильгельм III В Анна Г Георг I Династия Ганноверская Георг II
А Б В Г 5 — 1, 7 6 9. Выполните задания по контурной карте «Англия во время буржуазной революции» (с. 71 рабочей тетради»
1) Напишите названия графств, в которых происходили восстания левеллеров в 1649 г.
2) Отметьте значком выступления диггеров в 1649-1651 гг.
Глава II. Задания к § 15-19
Опубликовано 26.08.2013 18:58
Готовая домашняя работа по всеобщей истории за 7 класс.
«История Нового времени. 1500-1800». Юдовская А. Я., Ванюшкина Л. М.
Глава II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях) . Задания к § 15-19.
Ответы к заданиям. Контурные карты. Таблицы. Кроссворды.Впишите в схему определение капиталистической системы хозяйствования и те факты, которые доказывают ее существование в Нидерландах в 15-16 веках.
Капиталистическое хозяйство — форма организации производства, основанная на частной собственности на средства производства, использовании наемного труда и контролируемая капиталом. ↓ ↑ Бурное развитие мануфактурного производства, производство товаров для «свободного» рынка, появление промышленного и финансового капитала, широкое использование наемного труда. Из текста § 15 выпишите те проявления испанской политики, которые стали причиной конфликта между двумя странами:
а) в области экономики: высокие налоги, войны Испании с важными экономическими партнерами Нидерландов, запреты на торговлю с Англией и Новым Светом, повышение пошлин на вывоз шерсти из Испании;
б) в области религии: запрет протестантства, учреждение инквизиционного суда, жесточайшее преследование ереси, разрешение на деятельность ордена иезуитов;
в) в области национальных отношений: назначение испанских наместников, постоянное присутствие испанских войск, отстранение местной знати и торговцев от управления, усиление централизации власти в регионе, исторически пользовавшимся значительной автономией.В XVI в. в Нидерландах нарастало недовольство властью испанского короля. Отметьте слои населения, заинтересованные в свержении власти испанского монарха:
а) служители католической церкви; б) крупные купцы ; в) люди свободных профессий ; г) дворяне ; д) рабочие мануфактур ; е) ремесленники ; ж) матросы ; з) крестьяне ; и) городские поденщики; к) цеховые подмастерья.
Объясните понятия и термины.
Штатгальтер — должностное лицо, осуществлявшее государственную власть и управление на какой-либо территории данного государства;
Иконоборцы — последователи стихийного движения в Нидерландах, направленного против католической церкви;
Гёз — противник испанского владычества;
Уния — договор о создании единого государства;
Революция — радикальное изменение, характеризующееся открытым разрывом с предыдущим состоянием и ломкой старых порядков.Установите соответствие между датой и событием. В таблицу впишите буквы выбранных вами ответов.
1. 1572 год
А. Начало иконоборческого движения 2. 1609 год Б. Подписание Утрехтской унии 3. 1567 год В. Подписание перемирия между Испанией и Голландией 4. 1566 год Г. Вступление армии Альбы в Брюссель 5. 1579 год Д. Начало испано-нидерландской войны
Прочитайте заметки английского купца и экономиста Томаса Мана о причинах подъема Голландии в начале XVII в. Подчеркните причины экономического расцвета страны.
«С тех пор как они сбросили с себя ярмо испанского рабства , как чудесно они развили свои способности! Какие большие средства получили они, чтобы защищать свою свободу против мощи такого врага! И не произошло ли это благодаря их непрерывному усердию в торговле ? Не являются ли их провинции складами товаров для большинства стран христианского мира , благодаря чему их богатство, судоходство, моряки, ремесла, народ, а потом и собственные доходы. выросли до удивительной высоты? Если мы сравним времена их порабощения с их настоящим состоянием, они покажутся нам другим народом.
. Такая маленькая страна. может снабжать и действительно снабжает и продает другим государствам суда, артиллерийские орудия, снасти, зерно, порох, пули и так далее и все, что только голландцы собирают со всех концов мира благодаря своей усердной торговле . А для того чтобы достигнуть всего этого. они имели мало средств, кроме рыболовства. И сами Генеральные штаты в своей прокламации прямо описывают ценность рыболовства в следующих словах: « Крупное рыболовство и ловля сельдей являются главным занятием и основной золотоносной жилой Соединенных провинций; благодаря им много тысяч хозяйств, семейств, ремесел, торговых дел и занятий процветают и работают. »
Если вы хотите назвать и другие причины, запишите их.
Исторически развитая текстильная промышленность, широкое развитие мануфактурного производства, искусные мореходы, совершенное и прогрессивное кораблестроение, крупнейший мировой перевозчик товаров и крупнейший в мире торговый флот (посредническая торговля и судоходство), удобное географическое положение страны, самая густонаселенная страна Европы, концентрация бирж и банков.
В седьмом классе одной из школ учитель истории попросил ученика написать причины революции в Англии. Ниже приводится текст ответа. Проверьте, правильно ли выполнено задание. Если вдруг вы обнаружите ошибки, отметьте их, подчеркнув красным цветом.
1. Недовольство парламента стремлением Стюартов править единолично.
2. Создание Ост-Индской компании и Лондонской биржи.
3. Недовольство парламента экономической политикой Стюартов, особенно введением монополий.
4. Недовольство большинства населения страны господством англиканской церкви и преследованием пуритан.
5. Казнокрадство и взяточничество при королевском дворе.
6. Недовольство парламента внешней политикой Стюартов.
7. Перевод Библии на английский язык и ведение на этом языке богослужений.Представьте себе, что вы являетесь депутатом палаты общин от одного из экономически развитых районов страны в только что собравшемся парламенте (1640). Завтра вам предстоит выступить и публично заявить о своих требованиях королю. А сейчас вам надо составить текст будущей речи. Напишите ее.
Высокие налоги душат торговлю и производство. Продажа монополий нарушает права подданных и губительно действует на развитие экономики. Казнокрадство и мздоимство наносят вред казне и престижу королевской власти. Преследование пуритан, составляющих значительную часть населения, заставляет многих из них покидать Англию. Все вышеназванное вызывает недовольство в развитых регионах, дающих львиную долю доходов казны. А потому мы требуем: 1) палата общин может быть распущена только с ее согласия, 2) парламент должен собираться не реже одного раза в три года, 3) устанавливать налоги имеет право только парламент, 4) запретить преследование инакомыслящих, 5) провести церковную реформу, 6) парламент назначает королевских министров, 7) контроль назначений командующих в армии и флоте.
Рассмотрите внимательно карту, используйте полученные данные для составления рассказа на тему «Экономическое развитие Англии в конце 16 — первой половине 17 века».
Наиболее широкое распространение получило производство шерстяных и полушерстяных тканей, что связано с развитием овцеводства в стране. Добыча угля также способствовала развитию промышленности, особенно металлургии. Наиболее экономически развитыми регионами были центральные районы страны, юго-восток и юго-запад. Неслучайно, что там же были расположены наиболее богатые портовые города: Ливерпуль, Лондон и Бристоль, игравшие значительную роль в морской торговле Англии.
По приказу руководителей англиканской церкви пуританских проповедников подвергали жестоким телесным наказаниям: били кнутом, отрезали уши.
Ниже вы видите карикатуру XVII в. «Трапеза архиепископа Лода, советника Карла I Стюарта». Как вы думаете, каковы были религиозные убеждения автора карикатуры? Напишите, почему вы так считаете.Автор карикатуры либо был пуританином, либо просвещенным человеком, сочувствующим пуританам. Сторонник англиканской церкви вряд ли нарисовал бы карикатуру подобного содержания на духовного главу английской церкви архиепископа Кентерберийского.
Как вы думаете, о каких моральных качествах пуритан говорят популярные в их среде поговорки: «Скажи мне, на что ты тратишь деньги, и я скажу тебе, что ты за человек», «Жить бедным, чтобы умереть богатым». Ответ запишите.
О бережливости, расчетливости, скромности, терпении, трудолюбии, об отношении к труду, как к долгу, как к необходимости, чтобы сделать жизнь лучше.
В Англии нарастала опасность гражданской войны. Страна раскололась на два враждебных лагеря. Отметьте синим цветом слои населения, поддерживавшие короля, и зеленым цветом слои населения, поддерживавшие парламент:
а) крупная землевладельческая знать ; б) предприниматели ; в) подмастерья ; г) новое дворянство ; д) придворные чиновники ; е) ремесленные мастера ; ж) зависимые от землевладельцев крестьяне ; з) англиканская церковь .
Внимательно прочитайте извлечение из работы английского историка XX в. Кристофера Хилла.
Нам трудно представить жизнь человека, живущего в доме, который построен из кирпича, являющегося предметом монополий, окна которого, если таковые имеются, застеклены монопольным стеклом, который отапливается монопольным углем, горящим в камине из монопольного железа.
Выполните следующую работу: а) укажите те слои населения, повседневная жизнь которых осложнялась из-за господства монополий; б) от лица кого-либо из указанных вами представителей английского общества составьте жалобу в парламент на те притеснения и неудобства, которые доставляет господство монополий.
а) средние и низшие слои общества б) Жалоба. Моя семья уже много поколений владеет пабом и всегда старалась находить поставщиков, производивших качественное пиво. Цены определялись рынком, так как продавцов достаточно. Но недавно нам запретили покупать пиво у кого бы то ни было, кроме сэра N, купившего монопольное право на производство пива. Будучи единственным производителем, сэр N безосновательно завышает цены и совершенно не заботится о качестве продукта. Цены и дурное качество вызывают недовольство посетителей, которых становится меньше.
Объясните термины и понятия.
Петиция — прошение, подаваемое в органы государственной власти в письменном виде;
Гражданская война — вооруженное противостояние между группировками внутри одной страны, характеризующееся общенациональным размахом и вовлечением всех слоев населения;
«Кавалер» — роялист, сторонник короля;
«Круглоголовый» — сторонник парламента;
Левеллер — сторонник движения уравнителей.Перечислите преобразования, проведенные Долгим парламентом в годы гражданской войны.
Члены парламента не могут занимать должности в армии, земельные права признавались только за дворянами-землевладельцами, свобода торговли и предпринимательства, подчинение церкви парламенту, конфискация королевских, церковных и роялистских земель, «Навигационный акт».
Подумайте, какие цели преследовало завоевание Ирландии армией парламента. Ответ запишите.
Ирландия исторически рассматривалась Англией, как предмет экспансии, Ирландия была католической страной и могла выступить на стороне роялистов. Конфискация земель и раздача ее английским солдатам и офицерам делали армию надежной опорой Кромвеля.
В годы протектората молитву «Боже, храни короля!» заменили молитвой «Боже, храни протектора!». Как вы считаете, о чем говорит этот факт?
В Англии хоть и установилась диктатура Кромвеля, но сам он до самой смерти обладал популярностью у народа, в том числе благодаря имиджу «на-родного» политика (в противовес респектабельным джентри и королю), личным качествам и убежденности в вере.
Отметьте те слои населения, которые, по вашему мнению, были заинтересованы в установлении в Англии протектората Оливера Кромвеля:
а) крупные землевладельцы ; б) новое дворянство ; в) предприниматели ; г) купцы ; д) мастера; е) подмастерья; ж) наемные рабочие; з) фермеры; и) крестьяне.
Внимательно ознакомьтесь с памяткой-схемой «Характеристика исторического деятеля ».
1. Сведения о жизненном пути (происхождение, наиболее существенные факты биографии). Условия, которые повлияли на формирование его взглядов.
2. Личностные качества (интеллектуальные, нравственные, волевые), степень соответствия их историческим задачам.
3. Жизненные принципы и идеалы.
4. Способы действия и средства достижения цели.
5. Интересы какой группы населения выражал. Круг друзей, единомышленников и круг противников.
6. Есть ли противоречия в деятельности и в самой личности этого человека?
7. Роль данной личности в истории, результаты и значение деятельности.
8. Ваше отношение к данному историческому деятелю.
9. Художественная и научная литература, содержащая в себе сведения о данном человеке.Ниже приводятся различные характеристики О. Кромвеля, данные его современниками — друзьями и врагами, а также историками. Вы можете познакомиться и с отдельными высказываниями самого О. Кромвеля. Прочитайте эти документы, § 16—17 учебника и, пользуясь памяткой, составьте характеристику этого политического деятеля эпохи Английской революции.
1. Родился в семье небогатого пуританского помещика. В юности закончил колледж, который отличался сильным протестантским духом. Все это способствовало формированию К., как убежденного пуританина.
2. К. был человеком умным, скромным, неподкупным, бескорыстным, реши-тельным, жестоким в отношении врагов, но рассудительным. В указанный период времени К. идеально подходил на роль лидера.
3. Убежденный пуританин и противник королевской власти.
4. Предпочитал решительные действия, вплоть до жестоких мер.
5. В начале своей деятельности выступал в защиту крестьян против огораживаний, впоследствии выражал интересы состоятельных слоев общества. Как таковых друзей не было, а круг единомышленников состоял из людей, воевавших вместе с ним и разделявших его взгляды. Противниками были в основном роялисты и сторонники радикальных преобразований общества.
6. Пожалуй нет, за исключением вышеуказанного случая с огораживаниями и отношений с Лильберном.
7. В период раскола, К. сумел железной рукой навести порядок в стране, заложил основы правового государства, пусть и жестокими методами. В тех условиях это был, пожалуй, единственный выход для страны.
8. …. (укажите самостоятельно).
9. Вольский С. «Кромвель», Бэри Ковард «Кромвель».Внимательно рассмотрите карикатуру, автор которой, современник Кромвеля, при помощи этого рисунка выразил свое отношение к существовавшей власти. Как вы думаете, к каким политическим и религиозным кругам принадлежал художник?
Вероятно, художник был роялист, изобразив Кромвеля в окружении «круглоголовых», которые представлялись кавалерам на одно лицо, и католик, так как Кромвель изображен в виде сатаны, при том, что Кромвель был убежденным пуританином и верующим человеком.
Как вы думаете, почему события 1688 г. получили название «Славной революции»? Согласны ли вы с таким определением? Свой ответ запишите.
Революция получила широкую поддержку среди самых разных слоёв общества и была совершена бескровным путем, без гражданской войны, память о которой была еще жива в памяти. Согласна с тем, что всё свершилось удачно, т.е. «славно», но по характеру событие скорее носило черты переворота, чем революции.
Запишите, какие важнейшие события произошли в Англии в:
1625 год — вступление на английский престол Карла I Стюарта;
1628 год — принятие «Петиции о праве»;
1640 год — созыв «Долгого парламента»;
1642 год — начало гражданской войны;
1645 год — сражение при Нейсби;
1649 год — казнь Карла I Стюарта;
1653 год — Кромвель разогнал «Долгий парламент»;
1660 год — реставрация монархии, вступление на престол Карла II Стюарта;
1688 год — «Славная революция».Знаком «+» или «—» отметьте, согласны ли вы с данными суждениями.
1. Революция в Англии уничтожила абсолютизм.
2. Английская революция установила в стране парламентскую (конституционную) монархию.
3. Реставрация Стюартов на двести лет вернула власть этой династии.
4. Революция нанесла удар по феодальной собственности, но не превратила крестьян в полных собственников земли.
5. После революции парламент принял законы, способствовавшие развитию капитализма, уничтожил препятствия, мешающие развитию торговли (примечание. и в ходе революции)
6. В английском обществе развиваются новые классы — буржуазия и наемные работники.
7. Открылся простор для свободной конкуренции.
8. Государственной религией в стране стал католицизм.
9. В стране было положено начало складыванию правового государства и гражданского общества.
10. Английский парламент стал однопалатным**примечание. Однопалатным парламент был в течение короткого срока времени, когда при Кромвеле была распущена палата лордов, но восстановлена сразу после его смерти.
Заполните таблицу «Различные точки зрения на политическое устройство Европы 17 века».
Точки зрения на политическое устройство Европы
Государства, придерживающиеся этих точек зрения
1. Единая империя, объединяющая большинство евро-пейских стран, а в последующем и всю Западную Европу
2. Европа должна состоять из самостоятельных нацио-нальных абсолютистских государств.
2. Англия, Франция
Какую из этих точек зрения вы считаете наиболее правильной для эпохи Нового времени? Почему?
Вторая точка зрения кажется более правильной. Невозможно объединить в одной империи страны с разными национальными интересами, менталитетом, развитием экономики, вероисповеданием. Все это порождает множество конфликтов, которые неизбежно приведут к распаду империи. В наши дни Евросоюз испытывает множество проблем по тем же самым причинам.
Если вы правильно разгадаете кроссворд, то по вертикали в выделенных клетках прочитаете понятие. Раскройте его сущность.
1. Коллективное прошение. 2. «Истинные уравнители» в Англии в период революции. 3. Видный политический деятель Англии 17 века. 4. Сборник основных законов государства. 5. Один из лидеров левеллеров. 6. Тип капиталистического предприятия. 7. Неограниченная королевская власть. 8. Крестьянин, работающий на земле, взятой на время по договору. 9. Артиллерийское орудие 14-16 веков, стрелявшее каменными ядрами. 10. Судоходство вдоль побережья. 11. Орган законодательной власти в Англии.
Ответы: 1. Петиция. 2. Диггеры. 3. Кромвель. 4. Конституция. 5. Лильберн. 6. Мануфактура. 7. Абсолютизм. 8. Арендатор. 9. Бомбарда. 10. Каботаж. 11. Парламент.
Выделенное слово по вертикали — Протекторат. Суть его в полном сосредоточении власти в руках Кромвеля, который являлся главнокомандующим армии и флота, осуществлял контроль над финансами и судом, руководил внешней политикой и издавал указы, имевшие силу закона.
Объясните выражение «Король царствует, но не правит».
Король царствует, но не правит при парламентарной монархии. Его наличие обуславливается стечением исторических обстоятельств, силой традиций и т.д. Законодательная и исполнительная власть сосредоточена в руках парламента и правительства, которые не подчинены монарху и не несут перед ним политической ответственности.
Можно ли это выражение применить для характеристики королевской власти в Англии? ( да ; нет).
Если вы считаете, что это выражение может быть использовано для характеристики королевской власти в Англии, то укажите, о какой династии идет речь:
а) Стюарты; б) Оранские; в) Ганноверы .
Установите соответствие между событием и датой. В таблицу впишите буквы выбранных вами ответов.
1. Начало войны за испанское наследство
А. 1701 год 2. Начало Тридцатилетней войны Б. 1700 год 3. Начало Северной войны В. 1648 год 4. Заключение Вестфальского мира Г. 1740 год 5. Начало войны за австрийское наследство Д. 1618 год
Прочитайте текст и определите, о каких событиях европейской истории в нем говорится. Объясните, почему вы так решили.
После подписания мира гонцы были разосланы с этой радостной вестью ко всем частям войска и отдельным отрядам, а особые печатные объявления распространили повсюду весть об этом великом событии. Многие. не хотели верить этому известию и даже утратили сознательное понимание самого слова «мир». Все успели почти одичать от нескончаемой и повсеместной войны. Множество людей и свет-то Божий увидели впервые в какой-нибудь лесной трущобе, в какой-нибудь неведомой глуши пустыря, куда укрылось население их деревни вместе с семьями и имуществом, избегая неистовств и грабежей.Речь идет о Тридцатилетней войне, охватившей практически все европейские государства и многие страны были многократно разорены различными чужеземными армиями, действовавшими по принципу «война кормит себя сама».
Составьте план ответа «Условия Вестфальского мира и его значение для европейских стран и народов».
1. Уравняли в правах католиков и протестантов, что ознаменовало окончание религиозных войн в Европе;
2. Подорвал авторитет Св. Рим. Империи и закрепил победу германских князей над императором, что надолго еще сохранило политическую раздробленность Германии;
3. Независимыми государствами были признаны Голландия и Швейцарский союз;
4. Швеция закрепила за собой побережье Балтики, а Франция — Эльзас;
5. Положил начало новому порядку в Европе, основанному на концепции суверенных государств, где главная роль в международных отношениях, ранее при-надлежавшая монархам, перешла к суверенным государствам.Подчеркните те условия договора, которые, на ваш взгляд, способствовали установлению равновесия сил в Европе.
Если вы замените цифры буквами согласно их месту в русском алфавите, то прочитаете высказывание. Объясните его смысл.
ВОЙНА КОРМИЛА СЕБЯ САМА
Во время Тридцатилетней войны действовало правило, по которому армия должна сама себя содержать путем ограбления населения занимаемой территории.
Какая европейская страна стала ведущей колониальной и торговой державой мира в XVIII в.? Приведите доказательства вашего мнения.
Великобритания. Страна имела обширные колонии, сильнейший военно-морской флот, а Британская Ост-Индская компания превратилась в крупнейшую торговую компанию мира.
Как вы считаете, почему, несмотря на то что в XVIII в. Османская империя потеряла прежнее могущество, ведущие европейские державы, при всей своей заинтересованности, воздерживались от передела между собой завоеванных турками территорий? Ответ запишите.
Использовать Турцию, как сдерживающий фактор, начала еще Франция в борьбе с Габсбургами. Не изменила она свою политику и в 18 веке, как средство против Австро-Венгрии, усиление которой означало возврат к сильной Св. Рим. Империи и грозило Франции объединением германских государств. В дальнейшем роль Турции виделась европейскими державами, как сдерживающий фактор против стремления России закрепиться на Балканах.
Вспомните, по какому поводу было сказано:
«Влияние, которое в старину сопутствовало владению землей, ныне перешло к деньгам» (Дж. Свифт).
В старину богатство человека, а значит и влияние, оценивали по количеству земли, которой он владеет. Развитие капиталистических отношений привело к тому, что наиболее влиятельными в обществе становятся люди, обладающие значительными финансовыми средствами.
«Лучше сохранить для Бога и короля государство обедневшее и даже разоренное, чем иметь его в цветущем состоянии для сатаны и его пособников-еретиков» (герцог Альба).
Сказано о Нидерландах в период революции. Альба считал, что лучше сохранить для испанской короны разоренную, но приведенную к полной покорности страну, чем спокойно смотреть на распространение протестантизма, пусть и в богатых провинциях.
Тестовые задания к § 15-19.
1. Выберите правильный ответ.
1.1. Протекторат Кромвеля был установлен в:
а) 1640 г.; б) 1649 г.; в) 1653 г .; г) 1660 г.1.2. О ком говорили: «Ключи от континента висели у него на поясе»; «Это самый сильный человек в Европе»?
а) Карл I; б) Карл II; в) Оливер Кромвель ; г) Вильгельм Оранский.1.3. Парламентский режим — это:
а) существование в стране конституции; б) существование политических партий; в) ответственность правительства перед парламентом .1.4. «Жемчужина в короне Габсбургов»:
а) Австрия; б) Испания; в) колонии в Новом Свете; г) Нидерланды .Согласны ли вы со следующими утверждениями?
2.1. Тридцатилетняя война — война между Англией и Испанией за первенство на морях (да; нет ).
2.2. Иконоборческое движение — захват протестантами в Нидерландах католиеских храмов и уничтожение икон ( да ; нет).
2.3. Россия оказала помощь Нидерландам в борьбе против Испании (да; нет ).
2.4. Валленштейн — испанский полководец ( да ; нет).
2.5. Вестфальский мир закрепил победу германских князей над императором ( да ; нет).Установите соответствие между событием и датой. В таблицу впишите буквы выбранных вами ответов.
1. Начало Английской революции
А. 1649 год 2. Казнь Карла Стюарта Б. 1651 год 3. Установление республики в Англии В. 1653 год 4. Установление протектората Кромвелем Г. 1660 год 5. «Славная революция» Д. 1640 год 6. Реставрация Стюартов Е. 1688 год 7. «Навигационный акт»
Задание с развернутым ответом. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.
Прокламация Вильгельма Оранского (31 августа 1568 г.)
Мы, Божьею милостью принц Оранский, приветствуем всех верных подданных его величества. Мало кто не знает, что испанцы уже давно стремятся управлять этой страной, как им вздумается. Употребляя во зло доброту его величества, они убедили его предписать введение инквизиции в Нидерландах. Они очень хорошо знали, что, если можно будет заставить нидерландцев терпеть ее действия, они потеряют всякое обеспечение своей свободы; что если они будут противиться ее введению, они откроют в этих провинциях обширное поле для грабежа.
Мы надеялись, что его величество, приняв это дело к сердцу, сохранит свои наследственные провинции от такого конечного разорения. Мы нашли, что наши надежды тщетны. Мы не можем по причине нашей обязанности верно служить его величеству и ввиду нашего истинного сострадания к его верным подданным спокойно смотреть далее на такие убийства, разбои, бесчинства и страдания. Кроме того, мы уверены, что его величество имеет неверные сведения о нидерландских делах. Вследствие этого мы поднимаем оружие, чтобы противиться насильственной тирании испанцев с помощью милосердного Бога, который есть враг всякой кровожадности. Готовые с радостью отдать нашу жизнь и все наше мирское богатство за это дело, мы имеем теперь благодаря Богу отличную армию из кавалерии, пехоты и артиллерии, набранную всю за наш счет. Мы призываем всех нидерландских верноподданных прийти помогать нам. Пусть они примут к сердцу крайнюю нужду отечества, опасность вечного рабства для самих себя и своих детей и совершенного уничтожения евангелической религии.
Только тогда, когда будет, наконец, пересилена кровожадность Альбы, могут провинции снова приобрести свое чистое отправление правосудия и вновь обрести состояние благоденствия для своей республики.4.1. О каком историческом периоде в жизни Нидерландов говорится в приведенном отрывке?
О начале революции в Нидерландах.4.2. Какими причинами Вильгельм Оранский объясняет отказ жителей Нидерландов соблюдать верность королю Испании?
Введение инквизиции и преследование протестантов, самоуправство наместников, разбои, грабежи и убийства со стороны испанских войск.4.3. Какие суждения приводит Вильгельм Оранский в доказательство необходимости вооруженной борьбы против Испании?
«. крайнюю нужду отечества, опасность вечного рабства для самих себя и своих детей и совершенного уничтожения евангелической религии.»Сгруппируйте по определенным признакам.
а) Лейден; б) левеллеры; в) Антверпен; г) диггеры.
1. Лейден и Антверпен — города в Нидерландах.
2. левеллеры и диггеры — сторонники движений протеста в Англии.По какому принципу образованы ряды?
6.1. Альбрехт Валленштейн, Фердинанд II, Густав II Адольф.
Участники Тридцатилетней войны.6.2. Яков I, Карл I, Карл II, Яков II, Вильгельм Оранский.
Английские короли.Зарубежная историография Славной революции 1688-1689 гг
Курсовая 4 (2) (Восстановлен).doc
Грин Дж.Р. вообще говорит о том, что «никогда церковь не была так сильна и так популярна в Англии, как в эпоху революции, и примирение с ней нонконформистов удвоило бы ее силу» 14 . Он также пишет о том, что своей политикой в отношении церкви и религиозных вопросов, Яков II создал широкую оппозицию, которая впоследствии и привела к свержению его власти. «Пэры, провинциальное дворянство, епископы, духовенство, даже адвокаты, торговцы, фермеры – все, одним словом, были против него» 15 . Говоря о том, можно ли было, избежать революции или нет, Грин Дж.Р. пишет «действительно, восстание было неизбежным и его успех и его поражение было одинаково роковым для Англии, если бы Вильгельм, отказался стать во главе его» 16 . Можно сделать вывод о тмо, что причинами революции был широкий спектр проблем, который Стюарты не смогли решить, а некоторые из них сами же и спровоцировали. Таким образом, либеральные историки подчеркивали политические, а не экономические предпосылки революции.
Наиболее интересной, на мой взгляд, показалась работа и идеи, изложенные в труде Бокля Г. Он считал, что «общественное развитие, как и в физическом мире, происходит по строгим законам, он отводил главное значение географическому фактору и особо выделял влияние климата, пищи, почвы и общего вида природы» 17 . Поэтому, говоря о результатах революции 1688г., он пишет: «чувство меры в мышлении, дух обоюдных уступок и соглашения, готовность выслушать всякий полезный совет, — вот та почва, на которой выросла английская конституция и на которой, каковы бы не были перемены, каких потребует дух времени, она будет продолжать свой рост» 18 . В его работе явно прослеживается культурно-исторический подход.
Одной из общих черт среди либеральных историков является то, что они главенствующую роль в свершении революции отдавали английскому народу, они воспевают его в своих работах. Например, Бокль Г. пишет: «эти подлые твари старались задушить общественное мнение и навсегда погубить храбрый и мужественный народ» 19 . Народ же воспевает и Гардинер С. « «строгий ум пуританина. Широкий взгляд и художественное чутье церковника сделались элементами народной жизни и, когда борьба между ними затихла, принесли еще более обильные плоды добра» 20
Очень важное место в работах всех историков отводится вопросу о « завоеваниях» Славной революции 1688-1689гг. Мнения у историков по данному вопросу так же разнятся. Например, Гардинер С., на мой взгляд, слишком переоценивает последствия революции. Он пишет в своей работе: «решающий голос во всех политических затруднениях принадлежал теперь не власти исполнительной, а самой нации в лице ее представителей в Парламенте, особенно же в палате общин» 21 . С мнением, что решающее значение стала играть палата общин, не согласен Грин Дж.Р.: «как бы не была решительна воля палаты общин, она не имела средств прямым путем влиять на ведение общественных дел» 22 . Он имеет ввиду то, что все министры служили королю и назначались лично им, поэтому важнейшие вопросы государства решались королем и его министрами. Хотя Грин Дж.Р. все-таки соглашается с тем, что король теперь становился зависимым от воли парламента: «английский монарх в настоящее время является настолько же зависимым от парламентского акта, как любой сборщик податей в его королевстве» 23 . Еще очень важный вывод, который делает Грин Дж.Р. о том, что «восстановлена была не одна только старая монархия Англии, с ней вместе была восстановлена и старая конституция» 24 .
Маколей Т., так же как и Гардинер С., очень высокого мнения о «завоеваниях» революции, в особенности о Билле о правах: «Декларация Права, хотя и не узаконила ничего нового, заключала в себе зародыш закона, который дал религиозную свободу диссидентам, закона, который обеспечил независимость судей, закона, который сократил срок парламентов, закона, который поставил свободу печати под покровительство присяжных, закона, который избавил католиков от политических стеснений, который преобразовал представительскую систему» 25 . В отличие от Маколея Т., Грин Дж.Р. оценивает Билль о правах не так высоко: «было признано право народа через посредство его представителей назначать короля, изменять порядок престолонаследия и отдавать корону, кому он хочет» 26 . На мой взгляд, такая оценка такого важного в истории Англии, да и всей Европы, документа, является слишком узкой и не выражает суть и последствия принятия Билля о правах, поэтому, на мой взгляд, интерпретация этого документа Маколеем Т. является наиболее взвешенной и полной. Высокая оценка данного законодательногоакта является характерной чертой либеральной историографии. Все историки данного направления трактуют политическое развитие страны, как «триумфальное развитие конституционализма» 27 .
Сопоставляя две английские революции, Великую английскую революция середины XVII в. и Славную революцию 1688-1689 гг., «Маколей во всех смыслах отдавал пальму первенства последней» 28 . Маколей превозносит Славную революцию: «величайшая похвала, какую можно произнести о революции 1688г., заключается в том, что это была наша последняя революция» 29 . Он говорит об «охранительном характере» революции: «оттого что у нас была охранительная революция в XVII в., у нас не было разрушительной революции в XIX в. Оттого, что у нас была свобода посреди общего рабства, у нас теперь порядок посреди общей анархии» 30 .
Бокль Г. так пишет о революции 1688 г.: «основной идеей революции 1688г. мы должны считать возвышение государства над церковью, точно так же как основной идеей революции 1642 г. было возвышение палаты общин над короной» 31 . Хотя, например, Грин Дж.Р. указывает на иные последствия Славной революции: «с внешней стороны Революция 1688г. просто передала верховную власть в Англии из рук Якова в руки Вильгельма и Марии, на самом же деле, она дала решительный толчок делу великого конституционального переворота, передававшего верховную власть из рук короля Палате Общин» 32 .
В отличие от Маколея Т., Грина Дж.Р. и Бокля Г., Гардинер С. «придавал революции середины XVII в неизмеримо большее значение, чем Славной революции 1688г.» 33 . Таким образом, историки либерально-вигского направления, за исключением Гардинера С., возвеличивали Славную революцию 1688-1689 гг. по сравнению с Английской революцией середины XVII в.
В итоге мы можем выделить ряд характерных черт общих для либерально-вигской историографии:
- Историки главную вину за революцию возлагают на династию Стюартов, а именно ее последних представителей;
- При выделении причин революции они отдавали приоритет не экономическим, а политическим причинам;
- Говоря о причинах революции, ученые отводят большую роль религиозному фактору.
- Историки называют «творцом революции» английский народ;
- Представители либерального направления при сравнении двух революций XVII в.: Славной революции 1688-1689гг. и Английской революции середины XVII в., первой придают большее значение, чем последней;
- Политическое развитие страны шло по пути постепенного развития конституционализма;
- Рубежным моментом в истории Англии, по мнению историков либерального направления, было принятие Билля о правах, который передал верховную власть в стране в руки парламента.
Глава 2. Славная революция в трудах либеральных историков первой половины XX в.
Английская историография первой половины XX в. складывалась под воздействием трагических событий первой мировой войны. Некоторые английские историки принимали непосредственное участие в военных действиях, другие, например, Дж. Тревельян, Р. Сетон-Уотсон, «в годы войны сотрудничали с военной разведкой и консультировали правительство» 34 . Таким образом, война наложила определенный отпечаток на образ мыслей и позицию историков по тем или иным вопросам истории своей страны.
Наиболее значимыми направлениями в английской историографии этого времени оставались консервативное и либеральное. «Вместе с тем последнее ослабевало, его главные идеи подвергались острой и обоснованной критике, как справа, так и слева» 35 , да и сами либеральные историки первой половины XX в. склонны к пересмотру многих идей либерально-вигской историографии.
В данной главе мы попытаемся выделить особенности взглядов историков либерального направления первой половины XX в. по сравнению с взглядами представителей либерально-вигской историографии XIX в., узнаем, что нового они привнесли в изучение Славной революции 1688-1689гг., каким видели ее значение для истории Англии и выделим общие черты характерные для либеральных историков первой половины XX в.
Изучением Славной революции 1688-1689 гг. в рамках либерального направления первой половины XX в. занимались такие английские историки, как Тревельян Дж. и Кларк Дж., их взгляды мы и рассмотрим в данной главе.
Свой вклад в изучение эпохи Реставрации внес выдающийся английский историк Тревельян Дж. М. В своей работе «Социальная история Англии» он демонстрирует иной взгляд на Реставрацию Стюартов. В отличие от Маколея Т. Тревельян Дж. не возлагает всю ответственность за революцию 1688-1689гг. на династию Стюартов. Он пытается их даже оправдать, он приводит ряд социальных факторов, которые воздействовали на короля и придворных: «сам король и молодое поколение аристократии были деморализованы целым рядом факторов: перерывом в их образовании, разрушением семейной жизни, всей низостью оборотной стороны революции и контрреволюции, жертвами которой они являлись» 36 . Также он говорит о том, что после Кромвеля в Англии существовало множество религиозных учений, которые «оставили в наследство восстановленным Стюартом остров с сотней религий» 37 . Таким образом, можно заметить, что историк пытается снять вину за революцию с последних Стюартов. Тревельян Дж. вообще очень высоко оценивает деятельность королей в сфере науки: «Карл II и его придворные за их покровительство науке заслуживают всяческой похвалы». 38
Другую характеристику Якову II дает Кларк Дж.: «он был храбрым мужчиной, но он был сыном Карла I и в первую очередь он заботился о собственной безопасности и безопасности его жены и сына» 39 .
Также отличительной чертой от либерально-вигской историографии является то, что Тревельян Дж. не считает политику последних Стюартов непродуманной и бездарной, он не придерживается мнения, что именно Стюарты виновны в свершении революции. В отличие от Грина Дж.Р., который характеризует Якова II, как «тупого и узколобого человека, характер которого был упорный» 40 , Тревельян Дж. делает другое заключение, что короли (в том числе и Яков II) могли лавировать между интересами различных групп населения, в особенности «высших» слоев: «поэтому нет оснований говорить, что английская политика за период от Карла II до Анны пренебрегает торговыми или государственными интересами, что существовало предубеждение в пользу земледелия или что обращалось чрезмерно большое внимание на мнение большинства землевладельцев» 41 . Иную точку зрения высказывает Кларк Дж. Он уже не так высоко оценивает деятельность последних Стюартов. Он не стремится сделать из них «жертв». Большее предпочтение он отдает Карлу II по сравнению с его приемником: «изменения, последовавшие после ненадежного мира, который установился в последние годы царствования Карла II, ускорили приближение катастрофы, так как Карл был умным человеком, который умеет достичь компромисса, по сравнению с его приемником, который был самовольным и бескомпромиссным человеком» 42 . Как мы можем видеть, оценка Якова у Кларка Дж. сильно отличается от приведенной Тревельяном Дж.
Интересным в концепции Тревельяна Дж. является то, что при рассмотрении религиозного фактора, историк не возлагает вину за религиозное преследование на Стюартов, и не выделяет эту причину, как наиболее важную в складывании предпосылок Славной революции. «После 1660г. в течение жизни одного поколения пуритан часто жестоко преследовали, но больше по причинам политическим и социальным, чем по чисто религиозным». 43 Историк отходит от идеи, которая звучала в работах историков либерально-вигского направления, что именно последние Стюарты были виновны в преследовании протестантов и проповедовали веротерпимость в отношении католиков. Он возлагает вину за это на политические партии – «тори» и «виги»: «тори, значительно более многочисленные, стремились искоренить религиозное сектантство и сделать англиканскую церковь единственное во всей стране. Но виги – проповедовали новую доктрину веротерпимости. По крайней мере, по отношению ко всем протестантам» 44 .
Оценивая декларацию о веротерпимости, Кларк Дж. повторяет идеи представителей либерально-вигского направления, что идея веротерпимости не была популярна в английском обществе. Так же интересный вывод делает о том, что «Яков II, издав декларацию о веротерпимости, поставил себя в такое положение, когда отступление от своих идей было бы унизительным, а отстаивание своих взглядов могло бы привести к революции» 45 . Так как Яков не отличался способностями к дипломатии, то это и приблизило его к катастрофе.
Тревельян Дж., оценивая кодекс Кларендона, делает очень интересный вывод, что «целью кодекса Кларендона было предотвратить возрождение партии «круглоголовых» и отомстить за несправедливость, которую пришлось претерпеть сторонникам англиканской церкви и «кавалерам». Но преследования не носили религиозный характер, это не было искоренением ереси» 46 . Говоря о религиозных предпосылках Славной революции, Кларк Дж. придерживается другого, по сравнению с Тревельяном Дж., мнения, хотя он и не выделяет эту причину как первостепенную «Яков считал, что между либеральными представителями англиканской церкви и лояльными католиками существует очень много общего, что протестанты-нонконформисты были их общими врагами» 47 . Король проводил непопулярную в обществе религиозную политику. Он насаждал католичество, на гражданской и военной службе смещал с постов представителей англиканской церкви, ставя взамен им католиков. Причем «новые люди имели гораздо меньше опыта и не заботились об общественном мнении» 48 . Постепенно Яков своей политикой все больше раздражал общество и увеличивал оппозицию. Хотя Кларк Дж. не так идеализирует английский народ, по сравнению с Тревельяном Дж. Он говорит о том, что лидеров оппозиции в Англии не было: «революционный элемент не имел возможностей усилить волнения в Лондоне и восстать против руководящего класса, а те, кто мог, то были уже в изгнании» 49 . Он не придает решающее значение в свершении Славной революции английскому народу.
- http://poistorii.ru/7-klass/rabochaya-tetrad-po-vseobshhej-istorii-novogo-vremeni-dlya-7-klassa-chast-1-a.ya.-yudovskaya-l.m.-vanyushkina/put-k-parlamentskoj-monarhii.html
- http://30school.ru/7-klass/istoriya/gdz-po-istorii-7-klass-istoriya-novogo-vremeni-yudovskaya-a-ya-vanyushkina-l-m/glava-pervaya-zadaniya-k-paragrafam-15-19.html
- http://turboreferat.ru/history/zarubezhnaya-istoriografiya-slavnoj-revoljucii-16881689/109849-567095-page2.html