С точки зрения микроэкономики основной проблемой любой экономической системы является

Предлагаемое учебное пособие по структуре и содержанию отвечает Государственному стандарту, установленному Министерством образования Российской Федерации. В главе 1 «Введение в микроэкономику» представлены сведения о «языке» микроэкономики, даются базовые понятия, а также рассматриваются фундаментальные вопросы рыночной экономики и анализируется механизм ее функционирования. В следующих разделах раскрываются знания о законе спроса и предложения, механизме его действия, предпринимательстве и его организационно-правовых формах, теории потребительского поведения, об издержках производства, о поведении фирм в различных рыночных ситуациях, а также исследуются такие вопросы, как производство и спрос на ресурсы, рынок труда, капитала, земли, провалы рынка и роль государства в рыночной экономике.

Данное учебное пособие отличается от ранее изданных книг тем, что в нем в краткой форме излагаются сложнейшие теоретические проблемы микроэкономики. Оно может быть использовано для всех видов обучения: дневного, вечернего и заочного. В последнем случае сокращается количество тем в соответствии с учебным планом, отражающим профессиональную направленность учебного заведения. Каждый может расставить акценты по своему усмотрению.

Предмет и основные проблемы микроэкономики

Микроэкономика (microeconomics) — это наука об оптимальном использовании редких ресурсов экономическими агентами в ходе их производственной, распределительной, обменной и потребительской деятельности с целью удовлетворения безграничных потребностей населения.

Производство — это процесс создания общественного продукта (материальных благ и услуг).

Нужно производить такой продукт, который позволит удовлетворить и производственные, и личные потребности. Следует понять, что каждая индивидуальная сфера деятельности (например, добыча нефти или газа, производство стали или строительство дорог) работает не на себя, а на потребителя. Если обществу не нужен тот или иной продукт, то его незачем и производить. Иначе говоря, каждый производимый продукт должен быть социально значимым.

Распределение — созданный продукт распределяется между членами общества. В рыночной экономике оно происходит по капиталу и труду. Большая часть общественного продукта (в виде ресурсов и предметов личного потребления) попадает в руки собственников капитала. Распределение является оборотной стороной производства.

Обмен — процесс купли-продажи материальных благ и услуг на эквивалентной основе.

Субъектами обмена являются физические и юридические лица. Объектом — продукты труда, которые реализуются через торговую сеть: оптовую или розничную.

Потребление — это конечное присвоение материальных благ и услуг для удовлетворения как производственных, так и личных нужд.

Микроэкономика дает анализ каждого экономического субъекта. Образно говоря, ее интересует не лес, а каждое дерево в отдельности. Отношения между субъектами микроэкономики складываются на рынке.

Микроэкономика занимается исследованием следующих основных проблем:

• o почему потребители выбирают именно такие, а не другие наборы благ для конечного потребления (проблема индивидуального спроса, или проблема потребителя);
• o как производители используют различные факторы производства для выпуска готового продукта (проблема предложения (производства), или проблема производителя);
• o как достичь рыночного равновесия и оптимальной структуры рынка;
• o как формируются объем производства и цены в различных рыночных ситуациях;
• o в чем специфика функционирования рынков труда, капитала и земли;
• o какова роль государства в повышении эффективности рыночной экономики.

Микроэкономика. Понятие микроэкономики и суть

Микроэкономика — это часть экономической теории, которая изучает экономические процессы на уровне отдельных хозяйствующих субъектов. Для экономических объектов важной категорией является цена. Вот поэтому центральной проблемой микроэкономики является анализ факторов, влияющих на ценообразование товара на отдельных рынках.

Общепризнанным авторитетом в исследовании проблем ценообразования на уровне первичного звена является Альфред Маршалл, который по праву считается основоположником микроэкономики. Как считал Маршалл, главными ценообразующими факторами являются спрос, предложение и факторы, которые на них влияют. Исследованию каждого из этих факторов посвящена соответствующая часть микроэкономики:

в первой части рассматриваются закономерности формирования спроса на товар и те факторы, которые его определяют;

во второй части анализируется предложение;

в третьей части исследуется соотношение спроса и предложения на рынках совершенной и несовершенной конкуренции;

в четвертой части изучаются проблемы ценообразования, факторов производства.

Таким образом, микроэкономика начинается с изучения спроса и предложения.

(Другой источник: )Микроэкономика — составная часть экономической теории, изучающая экономические взаимоотношения между людьми и определяющая общие закономерности их хозяйственной деятельности.

Микроэкономика — это наука о принятии решений, изучающая поведение отдельных экономических субъектов. Ее основными проблемами являются:

· цены и объемы выпуска и потребления конкретных благ;

· состояние отдельных рынков;

· распределение ресурсов между альтернативными целями.

Микроэкономика изучает относительные цены, т. е. соотношения цен отдельных благ, в то время как абсолютный уровень цен изучает макроэкономика.

Непосредственным предметом микроэкономики являются: экономические отношения, связанные с эффективным использованием ограниченных ресурсов; принятие решений отдельными субъектами экономики в условиях экономического выбора.

В микроэкономике особое значение имеет изучение следующих вопросов:

· экономическое поведение людей, которое закрепляется в адекватных институтах и общественных структурах. В качестве ключевых институтов выступают рынок, собственность и государство;

· принятие экономическими субъектами решений и реализация ими соответствующих экономических действий;

· проблема выбора одного из альтернативных вариантов; она ставит вопрос о редкости благ и их ограниченности.

Микроэкономика исходит из следующих предпосылок:

· а) экономического атомизма, означающего, что микроэкономика сосредоточивает свое внимание на поведении экономических субъектов, которые принимают и реализуют свои решения в процессе экономической деятельности;

· б) экономического рационализма, сущность которого состоит в допущении оценки экономическими агентами своих выгод и затрат, сравнение которых в процессе принятия экономических решений дает возможность установить наиболее эффективные действия конкретного экономического агента, обеспечивающие извлечение максимального дохода.

Главная задача экономических субъектов микроэкономики заключается в том, чтобы осуществить экономический выбор, обусловленный ограниченностью ресурсов. В любом обществе ограниченность ресурсов вынуждает делать выбор с целью решения следующих вопросов:

· что производить и в каком объеме;

· каким образом производить избранные виды благ;

· кто получает то, что произведено;

· какой объем ресурсов использовать для текущего потребления и какой — для будущего.

Современная микроэкономика изучает, как решаются вышеназванные четыре основных вопроса.

Современная микроэкономика состоит из четырех частей. Первая часть посвящена анализу закономерностей образования потребительского спроса. В этой части микроэкономики развиваются теории предельной полезности. Во второй части микроэкономики анализируется предложение в первую очередь с точки зрения изучения поведения отдельной фирмы и формирования ее издержек в конкретных рыночных условиях. Третья часть посвящена анализу соотношения спроса и предложения в зависимости от различных форм рынков (рынков совершенной или несовершенной конкуренции). В четвертой части — теории распределения — анализируются рынки и проблемы ценообразования факторов производства.

Микроэкономика дает представление о движении индивидуальных цен и имеет дело со сложной системой связей, именуемой рыночным механизмом. Она рассматривает проблемы затрат, результатов, полезности, стоимости и цены в том виде, в каком они формируются в непосредственном процессе производства, в актах обмена на рынке.

Основы микроэкономики создавались австрийской школой, основными представителями которой были К. Менгер, Ф. Визер, Э. Бем-Баверк. Значительный вклад в развитие микроэкономики внесли английские экономисты А. Маршалл, А. Пигу, Дж. Хикс, американский экономист Дж. Б. Кларк, итальянский экономист В. Парето, швейцарский экономист Л. Вальрас и др.

Микроанализ претерпел определенную модификацию, в частности расширился объект микроэкономики.

Экономические системы — это совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества; единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена и потребления экономических благ.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: Для студентов недели бывают четные, нечетные и зачетные. 8558 — | 6842 — или читать все.

Тест по «Микроэкономика». Ответы. Часть 2

30 ответов на вопросы теста по «Микроэкономика».

1. Какое из следующих положений не имеет отношения к определению предмета экономической теории:

a. эффективность использования ресурсов

b. неограниченные производственные ресурсы

c. максимальное удовлетворение потребностей

d. редкость блага

Ответ: b

2. Цена земли как территории:

a. определяется соотношением спроса на землю и предложением земли

b. определяется государством

c. зависит от предложения сельскохозяйственных продуктов

d. представляет собой сумму денег, которая будучи помещенной в банк, приносит доход, равный земельной ренте.

Ответ: d

3. Основы теории макроэкономики были заложены:

b. школой меркантилизма

c. школой монетаризма

Ответ: d

4. Микроэкономика изучает:

a. уровень и темпы инфляции

b. экономический рост в масштабах национальной экономики

c. деятельность индивида, отдельной фирмы, функционирование различных товарных рынков

d. распределение доходов в обществе

Ответ: b

5. Научная абстракция — это метод, состоящий в:

a. разложении целого на составные элементы

b. мысленном отвлечении от несущественных сторон явления

c. обобщении данных, добытых анализом

d. движении мысли от частного к общему

Ответ: b

6. Синтез — это метод исследования, заключающийся в:

a. обобщении в единое целое данных анализа

b. мысленном отвлечении от несущественных сторон

c. разложении целого на составные элементы

d. умозаключении от общего к частному

Ответ: a

7. Как называется метод исследования, с помощью которого гипотеза проверяется реальными фактами:

d. системный подход

Ответ: b

8. Студенту предложили распространять газеты в выходной день за 10 тыс. рублей. Вместо этого он посетил выставочный зал и кафе и потратил 7 тыс. рублей. Какова альтернативная стоимость выходного дня?

a. 10 тыс. рублей

d. 17 тыс. рублей

Ответ: d

9. Экономические блага:

b. создаются в процессе производства

c. требуют затрат ресурсов

d. все ответы правильные

Ответ: d

10. Ограниченность ресурсов означает:

a. недостаток денежных средств

b. невозможность удовлетворить все потребности людей

c. проблему, возникающую только в малоразвитых странах

d. дефицит на рынках факторов производства

Ответ: b

11. Эффективность функционирования экономической системы на графике производственных возможностей отражается:

a. точкой, лежащей вне кривой

b. точкой, лежащей внутри кривой

c. любой точкой, лежащей на кривой

d. все ответы неверны

Ответ: c

12. Общий уровень цен и безработицы в экономической теории изучается в разделе:

d. мировой экономики

Ответ: b

13. Если однопроцентное сокращение цены на товар приво¬дит к однопроцентному увеличению величины спроса на него, то спрос:

c. единичной эластичности

d. абсолютно неэластичный

Ответ: c

14. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

a. спрос и предложение на товары, рынки факторов производства

d. экономический рост

Ответ:a

15. Что из перечисленного изучает макроэкономика:

a. спрос и предложение на товары

b. издержки предприятия

c. экономический рост

d. рынки факторов производства

Ответ: c

16. Что из перечисленного изучает мировая экономика:

a. спрос и предложение на товары

b. издержки предприятия

c. экономический рост

d. основные формы внешнеэкономических связей

Ответ: d

17. О чем говорит закон возвышения потребностей:

a. потребности уменьшаются

b. потребности не меняются

c. потребности ограничены

d. потребности безграничны и постоянно растут

Ответ: d

18. Что отражает кривая производственных возможностей:

a. потребности безграничны

b. проблему выбора, связанную с ограниченностью ресурсов

c. проблему неравенства доходов

d. проблему инфляции

Ответ: b

19. Спрос на факторы производства зависит от:

a. цены данного фактора производства

b. спроса и цены товара, изготавливаемого с помощью данного фактора производства

c. производительности данного фактора производства

d. все ответы правильные

Ответ: d

20. Какая школа считала, что источником богатства является труд во всех отраслях материального производства:

c. классическая политическая экономия

Ответ: c

21. Какая школа считала, что источником прироста богатства является сфера обращения (торговля):

c. классическая политическая экономия

Ответ:a

22. Какая школа считала, что источником богатства является труд в сельском хозяйстве:

c. классическая политическая экономия

Ответ:b

23. Какая современная экономическая школа 20 века доказывала, что только через государственое регулирование можно решать проблемы инфляции, безработицы, спада в экономике:

a. школа меркантилизма

b. классическая политическая экономия

c. неоклассическая школа

d. кейнсианская школа

Ответ: d

24. Взаимосвязь между всеми возможными вариантами сочетаний факторов производства и объемом выпускаемой продукции выражается при помощи:

a. кривой производственных возможностей

b. производственной функции

c. кривой предложения

d. кривой общих затрат

Ответ:b

25. В долгосрочном периоде все издержки:

a. являются постоянными

b. выступают как явные

c. являются переменными

d. выступают как неявные

Ответ:c

26. От объема производства продукции не зависят:

a. валовые издержки

b. средние постоянные издержки

c. средние валовые издержки

d. постоянные издержки

Ответ:d

27. Какое из следующих утверждений является правильным:

a. экономическая прибыль — бухгалтерская прибыль = явные издержки

b. бухгалтерская прибыль — неявные издержки = экономическая прибыль

c. экономическая прибыль — неявные издержки = бухгалтерская прибыль

d. явные издержки + неявные издержки = бухгалтерские издержки

Ответ:b

28. Предельные издержки:

a. издержки на единицу продукции

b. прирост издержек в результате производства дополнительной единицы продукции

c. разница между средними и общими издержками

d. издержки, показывающие, прибыльно ли производство при данных издержках

Ответ:b

29. Валовые издержки — это:

a. постоянные издержки за вычетом переменных

b. разница явных и неявных издержек

c. переменные издержки за вычетом постоянных

d. сумма постоянных и переменных издержек

Ответ: d

30. Какое из следующих определений наиболее точно соответствует понятию «нормальная прибыль»:

a. все ответы правильные

b. прибыль, которую фирма получила бы при эффективном ведении дел

c. минимальная прибыль, необходимая для того, чтобы фирма оставалась в пределах направления деятельности

d. прибыль, обеспечивающая предпринимателю комфортный уровень жизни

Ответ: c

Возможно вам так же будет интересно:

Если я Вам помог — оставьте свой отзыв или поделитесь сайтом с друзьями в социальных сетях!

Тесты по Экономике Кораблев ВН

Тема 1. Основы экономической теории

Экономическая теория – это наука:

— изучающая способы лучшей организации работы фирм в целях получения максимальной прибыли

— изучающая деятельность различных участников рынка

— которая анализирует и прогнозирует экономические ситуации в стране

+которая изучает, как общество использует ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг с целью удовлетворения потребностей всех его членов

— о производстве товаров и услуг

К факторам производства относятся:

Непосредственно к процессу приватизации относится:

К средствам труда относится всё то:

-чем обладает человек

-из чего получается продукт труда

-на что направлен человеческий труд

+с помощью чего человек воздействует на предмет труда

-над чем трудится человек

Вся совокупность произведенных продуктов труда распадается на:

+средства производства и предметы потребления

-средства труда и рабочую силу

-предметы труда и продукты труда

-средства труда и предметы труда

-средства производства и труд

Основной недостаток командно-административной системы:

-присущий ей уровень занятости

-присущая ей степень социальной защищенности населения

-отсутствие беспокойства за будущее

+слабая мотивация трудовой деятельности

-высокая мотивация к эффективному использованию ресурсов

Нормативный метод экономического анализа заключается в:

— выявлении взаимосвязи между экономическими процессами и явлениями

— определении взаимосвязей между природой и обществом

+использовании экономических законов и принципов при решении определенных социально-экономических задач

— исследовании фактов, процессов, явлений с целью выяснения их сущности

— анализе системы экономических отношений

Прибавочная стоимость — это:

— часть дохода работника

— стоимость, переносимая постоянным капиталом на создаваемый продукт

— дополнительная единица блага, ведущая к более полному насыщению потребности

+ стоимость, созданная работником и превышающая стоимость его рабочей силы

— стоимость, созданная работником

Экономические отношения собственности — это:

— совокупность инновационных процессов в экономике

+ совокупность производственных отношений в обществе

Натуральное хозяйство — форма хозяйства, где продукты производятся для:

— обмена путем купли-продажи

— удовлетворения общественных потребностей

+ удовлетворения потребностей самих участников процесса производства

— рынка товаров и услуг

Предметом исследования макроэкономики являются:

— уровень безработицы в стране

— объем инвестиционного спроса в экономике

— влияние фискальной политики на экономический рост

+ правильно -, 2 и 3

Под общественным разделением труда понимается:

+ специализация производства на выработке одного какого-нибудь продукта

— обособление производителей друг от друга

— выполнение каждым участником процесса производства определенных функциональных обязанностей

— правильно -, 2 и 3

Меновая стоимость — это:

+свойство товара обмениваться на другие товары в определенных пропорциях

— воплощенный в товаре общественный труд

— затраты мускульной и нервной энергии на производство товара

— затраты на производство продукции, которые несет непосредственно производитель

— стоимость, которую готов заплатить потребитель

— свойство товара обмениваться на другие товары в определенных пропорциях

— затраты мускульной и нервной энергии на производство товара

+ воплощенный в товаре общественный труд

— затраты на производство продукции, которые несет непосредственно производитель

— стоимость, которую готов заплатить потребитель

Если экономические проблемы решаются и рынком, и правительством, то экономика является:

Кривая производственных возможностей показывает:

— лучшую комбинацию двух товаров

+ альтернативную комбинацию товаров при данном количестве ресурсов

— время вступления в действие закона убывающей производительности факторов производства

— количественное соотношение двух предлагаемых к производству товаров

— стоимость предлагаемых товаров

+ могут стать экономическими благами

— производятся только государством

В стране Лимония товары и услуги производятся одним и тем же способом с незапамятных времен. Профессия человека определяется там при рождении. В этой стране экономика:

Рыночная экономика возникла вследствие:

— разделения труда и обмена продуктами между частнопредпринимательским и государственным секторами экономики

— появления товарных денег, без которых дальнейшее развитие обмена продуктами было бы невозможно

+ разделения труда и обменами продуктами между обособленными товаропроизводителями

— разделения труда между предприятиями

Дополняющие экономические блага — это блага:

— потребление которых сопровождается ростом потребности

— которые непосредственно удовлетворяют потребности

+ которые удовлетворяют некоторую потребность только вместе

— потребление которых падает с ростом доходов потребителей

— потребление которых растет с ростом доходов потребителей

— кроссовки и футболки

— учебники и тетради

+ спички и зажигалки

— кухонные комбайны и стиральные машины

— легковые автомобили и грузовые автомобили

Экономические отношения – это отношения:

— между людьми, связанные с их повседневной жизнью

— международные, которые складываются между отдельными странами

+ между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг

— складывающиеся в политической, социальной и духовной жизни общества

— совокупность материальных ресурсов

— средство, с помощью которого производится продукт

+ то, на что направлен труд и из чего в результате получается продукт труда

— продукт процесса производства

— совокупность факторов производства

+ деятельность отдельной фирмы с целью получения максимальной выгоды

— воздействие, которое оказывает государство на отдельных участников рынка

Понятие «ограниченность ресурсов» в экономике означает:

— ресурсы настолько велики, что у общества нет возможностей их полностью задействовать в производстве товаров и услуг

— невозможно использовать имеющиеся в обществе ресурсы с максимальной выгодой

+ ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех его членов

— экономические ресурсы не восполняются

— мотивацию на рост потребления ресурсов

Основной проблемой любого общества с точки зрения микроэкономики является:

+ что нужно производить из ограниченных ресурсов, как производить и для кого производить

Экономическая модель «граница производственных возможностей» демонстрирует:

— какие товары наиболее выгодно производить в обществе с ограниченными ресурсами

+ альтернативные варианты производства двух товаров при полном использовании всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества

— невозможность использования всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества

— какие технологии нужно использовать в производстве двух товаров

— пригодна только для изучения рыночной системы хозяйствования

+ пригодна для изучения всех экономических систем

— не может быть полезной при изучении экономических отношений в любой экономической модели

— пригодна только для изучения переходной экономики

— производство в масштабах всей экономики

— численность работников, занятых в народном хозяйстве

— общий уровень цен

+ поведение отдельных хозяйствующих субъектов

Студент обучается в университете, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 2000 рублей в месяц, альтернативные издержки обучения в университете:

+ меньше 2000 рублей

— меньше 320 рублей

— больше 2000 рублей

Экономическая система решает следующие вопросы:

— что, где, для кого?

+ что, как, для кого?

— когда, почему, где и кто?

— каковы причины безработицы и инфляции

Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного вмешательства, то экономика:

На линии производственных возможностей полное использование всех ресурсов показывает любая точка лежащая:

— вне линии производственных возможностей

— внутри линии производственных возможностей

+ на линии производственных возможностей

— на линии производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества

На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

+ с уменьшением производства другого вида продукта

-с ростом производства другого вида продукта

— с постоянным объемом производства другого вида продукта

— возможен любой из указанных вариантов

— с чередованием роста и спада производства другого вида продукта

Производственная функция характеризует:

— общий объем использованных производственных ресурсов

— наиболее эффективный способ технологической организации производства

+ взаимосвязь затрат и максимального объема выпуска продукции

— способ максимизации прибыли при условии минимизации затрат

— рост объема производства

Использование экономических благ людьми для удовлетворения жизненных потребностей:

— наука о закономерностях поведения производителя экономических благ

— наука о закономерностях функционирования отдельного предприятия (фирмы)

— наука о закономерностях поведения потребителя экономических благ

+ наука о закономерностях функционирования национальной экономики в целом

— наука о закономерностях экономического роста

— поведение отдельного потребителя на рынке

— международные экономические отношения

+ правильно 2, 3 и 4

Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:

— комплекс прав владельца благ

+ отношения между людьми по поводу присвоения экономических благ

— обладание человеком материальными или духовными благами

— комплекс обязанностей владельца благ

Экономическая теория — это наука:

— о том, как улучшить личное экономическое положение

— о регулировании государством национальной экономики

— о средствах удовлетворения человеческих потребностей

+ о том, как общество решает вопросы: что, как и для кого производить

— о законах функционирования рыночной экономики

Пара понятий, отражающая фундаментальную проблему экономической теории:

— спрос и предложение

+ ограниченность и выбор

— предпринимательство и прибыль

— эффективность и справедливость

— производство и потребление

Ограниченность (редкость) ресурсов — это проблема, которая:

— существует только в бедных странах

— связана с определенными типами экономических систем

— зависит от политической ситуации в стране

— никогда не возникает в богатых странах

+ существует при всех экономических системах независимо от сте­пени богатства общества

Нормативная экономическая теория:

— отвечает на вопрос: что есть

— изучает факты и зависимости между ними

+ предлагает рецепты действий и отвечает на вопрос: что должно быть

— описывает тенденции развития

— отвечает на вопрос: что было

Если экономист систематизировал и обобщил факты, выявил на их основе некую закономерность, то такой метод является:

— эмпирический

Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:

— как обществу достигнуть полной занятости

+ экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов

— проблемы ускорения экономического роста

— вопросы экономической безопасности

— организацию деятельности отдельных фирм

К характеристикам экономических благ относится:

— способность удовлетворять потребности

— возможность взаимозаменяемости и взаимного дополнения

Кривая производственных возможностей может проиллюстрировать, как общество решает все перечисленные ниже вопросы:

— альтернативную стоимость производства товаров

+ правильно -, 2 и 3

Доход владельца капитала (плата за пользование капиталом) — это:

К наиболее эффективному использованию ограниченных ресурсов и повышению благосостояния общества приводит:

— деятельность государства, планомерно регулирующего экономику

— нерегулируемый конкурентный рынок, действующий на основе механизма цен, прибылей и убытков

— деятельность правительств, устанавливающих порядок льготного распределения ресурсов

— фирмы-Монополисты, выпускающие преобладающую часть общественного продукта

+ смешанные формы экономики с наименьшими трансакционными издержками

Способность рыночной экономики к саморегулированию объясняется:

— значительной степенью правительственного вмешательства

— равномерным распределением доходов

— развитием политической демократии

+ конкурентным механизмом, действующим на основе цен, прибылей и убытков

— стремлением работников наиболее выгодно продать свой труд

Экономика является смешанной, если:

— существует полная свобода конкуренции

+ действия рыночных сил дополняются государственным регу­лированием

— государство обладает монопольным правом на собственность и предпринимательскую деятельность

— государство не занимается регулированием экономики

— экономические решения принимаются согласно традиции

Товары и услуги, относимые к общественным благам:

+ неконкурентны, неделимы и неисключаемы из потребления

— достаются поровну и потребляются в одинаковом размере

— делимы и находятся в индивидуальном потреблении

— приносят пользу лишь исключительно потребителю данного товара

— производятся в соответствии с рыночным спросом

— система экономических отношений в коммерческом секторе

+ обмен одного товара на другой

— комплекс прав владельца благ

Благо экономическое – это:

— средство удовлетворения потребностей

+ средство удовлетворения потребностей, имеющееся в ограниченном количестве

— средство удовлетворения потребностей путем продажи своего труда

— средство удовлетворения потребностей на основе полной занятости

— возобновление процесса производства

— развитие процесса производства

— поддержание хозяйственной активности

+ непрерывное возобновление процесса производства

— возобновление процесса производства на основе цен, прибылей и убытков

Потоки денег и экономических благ в ходе кругооборота:

— всегда равны по величине и действуют в одном направлении

— всегда неравны по величине и действуют в одном направлении

— всегда неравны по величине и действуют в противоположном направлении

+ всегда равны по величине и действуют в противоположном направлении

Основные субъекты рыночной экономики:

+ фирмы и домашние хозяйства

— государство и предприятия

— банки и предприятия

— государство и домашние хозяйства

— государство и банки

Под народнохозяйственным оборотом понимают:

— процесс движения экономических благ и трудовых ресурсов

— процесс движения экономических благ и факторов производства

+ процесс движения экономических благ и денежных средств

— процесс движения экономических благ и готовой продукции

— процесс движения экономических благ и доходов от реализации продукции

Экономика охватывает несколько взаимосвязанных сфер:

— потребление, производство, распределение, обмен

+ производство, распределение, обмен, потребление

— производство, обмен, распределение, потребление

— производство, обмен, потребление, распределение

— производство, потребление, распределение, обмен

Первичный сектор производства включает:

+ правильно 1 и 2

— правильно 1, 2 и 3

Кривая производственных возможностей показывает:

— объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения

— объем производства при полном использовании ресурсов

— максимальный объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения

+ максимальный объем производства при полном использовании ресурсов

Кривая Филлипса отражает:

+ зависимость между инфляционным ростом цен и сокращением безработицы

— зависимость между ростом производства и сокращением безработицы

— зависимость между инфляционным ростом цен и ростом издержек

— зависимость между объемами производства и ростом издержек

— зависимость между потребностями населения и сокращением безработицы

Кругооборот народнохозяйственный – это:

— процесс движения экономических благ и капитала между субъектами экономики

+ процесс движения экономических благ и денежных средств между субъектами экономики

— процесс движения экономических благ и потребительских товаров между субъектами экономики

— процесс движения экономических благ и факторов производства между субъектами экономики

— процесс движения экономических благ и потребностей населения между субъектами экономики

Свобода экономическая означает:

— свободу потребительского выбора

— свободу предпринимательского выбора

— свободу потребительского и предпринимательского выбора

+ все ответы правильные

Свобода потребительского выбора означает:

— удовлетворение спроса потребителя

— удовлетворение спроса потребителя под контролем государства

+ удовлетворение спроса потребителя по своему усмотрению

— безграничное удовлетворение спроса потребителя

+ все ответы верны

+ процесс институционально организованной формы удовлетворения потребностей людей

— способ удовлетворения потребностей населения под контролем государства

— процесс движения экономических благ и потребительских товаров между субъектами экономики

— максимальный объем производства, позволяющий удовлетворить потребности населения

— система экономических отношений в государстве

— процесс движения экономических благ и потребительских товаров

— способ удовлетворения потребностей населения

+ все то, что служит удовлетворению потребностей людей

— безграничное удовлетворение спроса потребителя

Субъектами экономического процесса являются:

+ правильно -, 2 и 3

К принципам производства благ относятся:

— принцип альтернативного выбора решения

— принцип эффективности (минимум затрат – максимум результатов)

— правильно -, 2 и 3

Институциональные модели экономической организации общества:

+ все ответы верны

Распределение созданного национального продукта между домохозяйствами может быть:

— в зависимости от вложенных ресурсов

+ правильно -, 2 и 3

+ отношения людей, основанные на способе присвоения благ

— способ присвоения благ

— отношения людей в процессе производства благ

— отношения людей, направленные на удовлетворение своих потребностей

Характеристиками права собственности являются:

— право на доход и пр.

+ все ответы верны

Экономические проблемы могут быть решены:

— с помощью экономических моделей

— с учетом политических соображений

+ с помощью экономических наук

— с помощью позиции каждого человека

Ограниченность ресурсов означает, что:

— в обществе они имеются в количестве, которое недостаточно для производства необходимых товаров и услуг + с их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей

— ресурсов хватает только на производство предметов потребления

— ресурсов хватает только на производство средств труда

— все ответы верны

Существование государственной собственности обусловлено:

— Наличием нерентабельных отраслей

— необходимостью решать социальные задачи

— необходимость поддерживать уровень жизни населения

— стремлением увеличивать государственные доходы

1.2. Практические задания

1. В чем суть трех основных проблем, решаемых любой экономической системой?

2. Назначение производственных ресурсов и принципы их классификации?

3. Назначение модели и кривой производственных возможностей?

@ 1.2.2. Проверка понимания основных терминов и понятий К каждому понятию, приведенному в группе А, подберите соответствующее определение из группы Б

1. Главные экономические задачи

2. Производственные ресурсы

7. Экономическая эффективность

8. Потребительские товары

9. Кривая (граница) производственных возможностей

10. Альтернативные издержки

11. Редкость ресурсов

13. Предмет экономической теории

14. Экономические субъекты

17. Допущение «при прочих равных условиях»

18. Рыночная система

а) ограниченность ресурсов, необходимых для удовлетворения безграничных материальных потребностей общества.

б) допущение, согласно которому другие факты, за исключением тех, которые используются в анализе, рассматриваются как постоянные.

в) изучение поведения человека в условиях ограниченности ресурсов и альтернативности их использования для удовлетворения потребностей членов общества.

г) раздел экономической теории, которая исследует экономику как целостную систему и формирует цели экономической политики в стране.

д) любые отдельные самостоятельно действующие в экономике единицы.

е) отношение между затратами ресурсов и результатами, т.е. объемом товаров и услуг, которые созданы в результате использования этих ресурсов.

ж) физические и умственные способности человека, которые затрачиваются при производстве товаров и услуг.

з) естественные ресурсы (пахотные земли, полезные ископаемые, водные ресурсы).

и) издержки, связанные с выбором варианта использования производственных ресурсов, которые измеряются потерями вследствие отказа от альтернативных вариантов применения ресурсов.

к) что производить, как производить, и для кого производить.

л) способность человека соединять и рационально использовать факторы производства, уметь рисковать и выигрывать.

м) экономическая система, основанная на частной собственности, развитие которой регулируется исключительно ценовым механизмом.

н) раздел экономической теории, который исследует обособленные экономические единицы, отдельные рынки, конкретные цены и формулирует принципы поведения продавцов и покупателей.

о) отношения между людьми, выражающие определенную форму присвоения материальных благ (товары и услуги).

п) здания, сооружения, оборудование, орудия труда, машины и т.п., а также финансовые средства.

р) товары и услуги, непосредственно удовлетворяющие потребности людей.

с) кривая, показывающая различные комбинации производства двух товаров в условиях эффективного использования факторов производства в экономике.

т) факторы производства, которые используются в процессе производства товаров и услуг.

1.2.3. Контрольные тесты ? I. Найдите среди вариантов ответов единственно верный и укажите его

1. Экономические отношения – это:

а) отношения между людьми, связанные с их повседневной жизнью;

б) международные отношения, которые складываются между отдельными странами;

в) отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, распределения и потребления товаров и услуг;

г) отношения, складывающиеся в политической, социальной и духовной жизни общества.

2. Выберите наиболее корректное определение экономической теории:

а) наука, изучающая способы лучшей организации работы фирм в целях получения максимальной прибыли;

б) наука, изучающая деятельность различных участников рынка;

в) наука, которая анализирует и прогнозирует экономические ситуации в стране;

г) наука, которая изучает, как общество использует ограниченные ресурсы для производства товаров и услуг с целью удовлетворения потребностей всех его членов.

3. Какое из перечисленных ниже понятий не изучает макроэкономика?

а) поведение отдельного потребителя на рынке;

б) международные экономические отношения;

в) экономический рост;

4. Какое из перечисленных ниже понятий не изучает микроэкономика?

а) деятельность отдельной фирмы с целью получения максимальной выгоды;

б) альтернативные затраты;

в) воздействие, которое оказывает государство на отдельных участников рынка;

5. К основным факторам производства относятся:

а) денежные средства и акции;

б) машины, оборудование и сырье;

в) время, затрачиваемое на производство товаров и услуг;

г) труд, земля, капитал, предпринимательство.

6. Понятие «ограниченность ресурсов» в экономике означает:

а) ресурсы настолько велики, что у общества нет возможностей их

полностью задействовать в производстве товаров и услуг;

б) невозможно использовать имеющиеся в обществе ресурсы с максимальной выгодой;

в) ресурсов, имеющихся в распоряжении общества, недостаточно для удовлетворения потребностей всех его членов;

г) экономические ресурсы не восполняются.

7. Основной проблемой любого общества с точки зрения

б) что нужно производить из ограниченных ресурсов, как производить и для кого производить;

в) социальная несправедливость;

г) экономические спады.

8. Экономическая модель «граница производственных

а) какие товары наиболее выгодно производить в обществе с ограниченными ресурсами;

б) альтернативные варианты производства двух товаров при полном использовании всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества;

в) невозможность использования всех ресурсов, имеющихся в распоряжении общества;

г) какие технологии нужно использовать в производстве двух товаров.

9. Выберите наиболее корректное определение понятия «рынок» в экономической теории.

а) место, где осуществляется покупка и продажа товаров;

б) механизм функционирования экономики, при котором государство не регулирует экономическую деятельность фирм;

в) организация общественного производства, при которой производители, ориентируясь на спрос покупателей, сами решают что, как и для кого, они будут производить;

г) это все производители и потребители товаров и услуг.

10. Какое из перечисленных ниже понятий не применимо к рыночной экономике?

а) полный административный контроль над производством и потреблением товаров и услуг;

б) ограниченность ресурсов;

в) частная собственность;

11. Если исследуется экономика как целостная система, то это анализ:

12. Какова экономическая цель, если общество стремится

минимизировать издержки и максимизировать отдачу от

ограниченных производственных ресурсов?

а) достижение полной занятости;

б) поддержание экономического роста;

в) экономическая безопасность;

г) экономическая эффективность.

13. Экономическая теория:

а) пригодна только для изучения капиталистической системы хозяйствования;

б) пригодна для изучения всех экономических систем;

в) не может быть полезной при изучении экономических отношений, свойственных социализму;

г) все предыдущие ответы неверны.

14. Использование допущения «при прочих равных условиях» в экономическом анализе:

а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;

б) облегчает решение проблемы;

в) делает модель более реалистичной;

г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.

15. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

а) экономическая гарантия;

б) полная занятость;

в) экономическая свобода;

г) справедливое распределение дохода.

16. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) производство в масштабах всей экономики;

б) численность работников, занятых в народном хозяйстве;

в) общий уровень цен;

г) производство сахара и динамику его цены.

17. Какой из приведенных списков факторов производства точнее:

а) земля, труд, капитал, рабочая сила, управление;

б) земля, труд, средства производства, технологии, предпринимательство, управление;

в) ресурсы, технология, предпринимательство;

г) земля, труд, капитал, организация, информация, предпринимательство;

д) капитал, предпринимательство, земля, труд, информация.

18. Студент обучается в университете, получает стипендию 320 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом, прилагая равные усилия и зарабатывая 2000 рублей в месяц. Каковы альтернативные издержки обучения в университете:

в) меньше 320 рублей;

г) больше 2000 рублей;

19. Какая из перечисленных целей не является задачей

а) определить, как надо производить товары и услуги;

б) обеспечить достаточный экономический рост;

в) распределить результаты производства между людьми;

г) определить распределение собственности на ресурсы.

20. Экономическая система решает следующие вопросы:

а) что, где, для кого?;

б) что, как, для кого?;

в) когда, почему, где и кто?;

г) каковы причины безработицы и инфляции.

21. Когда экономические проблемы решаются частично с помощью рыночных механизмов, частично на основе государственного

вмешательства, то экономика:

22. Столярная мастерская производит столы и стулья.

При неизменном объеме ресурсов возможны следующие сочетания общего выпуска, шт. в год:

Каковы альтернативные издержки увеличения производства столов от 35 до 40, выраженные в стульях:

23. На линии производственных возможностей полное

использование всех ресурсов показывает любая точка:

а) лежащая вне линии производственных возможностей;

б) лежащая внутри линии производственных возможностей;

в) лежащая на линии производственных возможностей;

г) лежащая на линии производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества.

24. На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

а) с уменьшением производства другого вида продукта;

б) ростом производства другого вида продукта;

в) постоянным объемом производства другого вида продукта;

г) возможен любой из указанных вариантов.

25. Студент располагает двумя вечерами для подготовки к тестированию по экономической теории и высшей математике. Имеются два варианта распределения оценок (по 100-балльной шкале):

Альтернативные издержки повышения оценки по высшей математике от 65 до 78 баллов, выраженные в баллах по экономической теории, равны:

26. Является ли частная собственность на средства производства непременным атрибутом рыночного хозяйства:

а) рынок может существовать и без частной собственности;

б) частная собственность соответствует рыночным отношениям;

в) форма собственности для рынка не имеет значения.

27. Для студента альтернативные издержки обучения в

а) размеру стипендии;

б) максимальному заработку, который можно получать, бросив учебу;

в) затратам государства на образование среднестатистического специалиста;

г) затратам родителей на содержание студента.

? II. Определите, верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения

1. Макроэкономический анализ изучает такие понятия, как национальный доход, уровень занятости, инфляция, экономическая политика государства.

2. Редкость ресурсов объясняется безграничностью материальных потребностей людей.

3. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспевать в предпринимательской деятельности.

4. Экономика, не являясь точной наукой, не может использовать научные методы анализа.

5. Нормативная экономика ориентирована на анализ вопроса: «Что должно быть?», а не на констатацию: «Что есть?».

6. Если экономика находится за пределами границы производственных возможностей страны, то она недостаточно эффективно использует свои ресурсы.

7. Кривая производственных возможностей иллюстрирует альтерна-тивный выбор и альтернативные издержки.

8. Экономика не является точной наукой, но она может использовать статистические методы анализа для изучения многих конкретных проблем.

9. Позитивная экономика ориентирована на анализ фактов (данных), на основе которых формулируются принципы экономического поведения.

10. Экономический рост означает, что увеличивается объем производимых товаров и услуг, а граница производственных возможностей сдвигается вправо.

11. Экономическое мышление – принятие рациональных решений на основе сопоставления издержек и выгод.

12. Важнейшая функция государства в рыночной экономике – создание свода законов, регулирующих поведение экономических субъектов.

13. Сказать, что уровень инфляции составляет 6,2 % в год, значит высказать позитивное утверждение о макроэкономическом понятии.

14. Экономическая политика, успешно проводимая в одних условиях, может оказаться ошибочной в других.

15. Экономическая модель используется для описания и упрощения сложных экономических взаимоотношений в целях лучшего понимания функционирования данной экономической системы.

16. Одним из преимуществ использования графиков в экономике является то, что они сразу показывают, что и как надо производить.

17. Использование теоретических графиков в экономическом анализе выгодно, поскольку они позволяют нам понять закономерности функционирования экономики.

18. Между двумя переменными существует положительная или прямая зависимость, когда их величины изменяются в одном и том же направлении.

19. Если между двумя переменными существует отрицательная или обратная зависимость, то убывание одной величины приводит к убыванию другой.

@ 1.2.4. Решение задач

Индивидуальный предприниматель заработал в год 1,5 млн рублей. Занимаясь своим делом, он упустил заработную плату в размере 0,6 млн рублей в год, которую мог бы получить, работая по найму. Кроме того, вложив в свой бизнес 5 млн рублей, он упускает 10 % банковского дохода за год и арендную плату от принадлежащего ему магазина в размере 0,7 млн рублей за год.

Стоит ли предпринимателю оставаться в бизнесе в следующем году при сохранении всех этих и прочих условий неизменными?

Мария Ивановна посвящает свой день домашнему хозяйству. Она тратит на стирку рубашки 15 минут, а на мытье окна 45 минут.

Нарисуйте линию производственных возможностей Марии Ивановны в рамках 6-часового рабочего дня.

Производство двух видов товара в странах А и Б представлено следующими данными:

1. Какая страна обладает абсолютным преимуществом в производстве обоих товаров?

2. Рассчитайте для каждой страны альтернативные издержки производства велосипедов, выраженные в ракетках, и наоборот.

3. Какая страна обладает сравнительным преимуществом в производстве велосипедов?

Робинзон и Пятница живут на необитаемом острове. Их основные занятия – сбор кокосовых орехов и ловля рыбы. Робинзон может за один час собрать 10 кокосов или поймать две рыбины. Пятница может за то же время поймать рыбы в количестве десяти или собрать 30 кокосов.

1. Как следует распределить обязанности между Робинзоном и Пятницей, чтобы сбор кокосов и ловля рыбы производились эффективно?

2. Сколько рыбы будет поймано и сколько кокосов будет собрано, если Робинзон и Пятница будут работать по три часа в день?

Производство двух видов товара представлено следующими данными:

1. Постройте кривую производственных возможностей.

2. Объясните, что показывают точки кривой.

3. Каковы альтернативные затраты увеличения производства станков от 6 до 9 штук?

Страна А производит 10 тонн пшеницы и 40 тонн угля.

Страна Б производит 20 тонн пшеницы и 50 тонн угля.

1. Постройте график производственных возможностей стран А и Б.

2. Какой стране выгоднее экспортировать пшеницу, а какой – выгоднее экспортировать уголь?

2. ОСНОВЫ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ

& [1, гл. 4]; [2, гл. 3,4]; [3, гл. 5]; [4, гл. 4]; [5, гл. 2]; [6, гл. 2]; [7, гл. 4];

[8, гл. 3]; [9, гл. 2,4]; [10, гл. 3]; [11, гл. 5]; [12, гл. 5] 2.1. Краткие теоретические положения

Состояние рыночной экономики, уровень и механизм ее развития описывается с помощью таких понятий, как спрос и предложение, способы их координации и приспособления друг к другу, Спрос характеризуется шкалой, которая показывает готовность покупателей в данный отрезок времени приобретать товар по каждой из предложенных на рынке цен. Следует также различать объем спроса и цену спроса. Объем спроса на товар показывает определенное количество товара, которое потребители согласны купить по установленной цене. Ценой спроса является максимальна цена, которую потребитель готов заплатить за определенное количество товара.

Зависимость объема спроса от цен фиксируется законом спроса и представлена кривой с отрицательным наклоном. Обратная зависимость динамики спроса от уровня цен определяется тремя причинами: 1) снижение цен увеличивает число покупателей; 2) снижение цен расширяет покупательную способность потребителей; 3) насыщение рынка при­водит к снижению полезности дополнительных единиц продукта, поэтому покупатели готовы покупать его только по более низким ценам. На динамику спроса оказывают влияние ценовой и неценовые факторы. Действие ценового фактора приводит к изменению объемов спроса, при этом движение идет вдоль кривой спроса.

Действие неценовых факторов, таких, как предпочтения и вкусы потребителей (Т), размеры рынка(N), доход («эффект дохода») (I), цены на сопряженные товары (субституты (Ps) и дополняющие (Pc)), приводит к изменению в спросе и выражается смещением кривой спроса вправо (если он растет) или влево (если он падает). Функцией спроса является взаимосвязь между спросом на товар и определяющими его факторами. Общая функция спроса имеет вид: Qd = f (P,I,T,Ps,Pc,N). Таким образом, объем спроса является функцией ряда переменных.

Предложение также характеризуется шкалой, где представлено разное количество товара, которое производитель готов произвести и продать по каждой цене из данного ряда цен в конкретный временной период. Следует различать объем предложения и цену предложения. Объем предложения показывает то количество товара, которое производители готовы продать по определенной цене. Ценой предложения является минимальная цена, по которой продавцы согласны продать определенное количество товара. Зависимость объема предложения от цен фиксируется законом предложения и представлена кривой с положительным наклоном. Прямая связь предложения и уровня цен объясняется действием закона убывающей производительности факторов производства. На динамику предложения оказывают влияние ценовой и неценовые факторы. Действие ценового фактора при­водит к изменению объемов предложения, при этом движение идет вдоль кривой предложения.

Действие неценовых факторов, таких, как цены на производственные ресурсы (Рres), цены взаимозаменяемых (Ps) и взаимодополняемых (Рс) товаров, изме­нения в технологии производства (K), государственная политика в области на­логообложения и субсидирования (T), структура рынка (N) приводит к изменению в предложении и выражается смещением кривой предложения вправо (если оно растет) или влево (если оно сокращается).

Функцией предложения является взаимосвязь между предложением товара и определяющими его факторами, которые имеют объективный, т.е. не зависящий от производителя продукции, характер. Функция предложения имеет вид: Qs = f (P,Ps,Pc,Pres,K,T,N).

Взаимодействие спроса и предложения, их координация осуществляются на основе ценового механизма и конкуренции. Это взаимодействие приводит к формированию равновесной цены, при которой величины спроса и предложения сбалансированы. Если цена на рынке товара будет превышать цену равновесия, то образуется избыток товара, а если будет ниже цены равновесия, то образуется дефицит.

Смысл рыночного равновесия заключается в том, что интересы продавцов и покупателей данного товара совпадают. Спрос покупателей обусловлен предельной полезностью, определяющей их цену спроса, а предложение – издержками производства товара, определяющими цену предложения продавцов.

Если рыночная цена отклоняется от равновесной, то образуется разница между спросом и предложением, приводящая к усилению конкуренции либо продавцов, либо покупателей, в результате которой рыночная цена устанавливается на равновесном уровне. Это явление называется равновесием по Л. Вальрасу и характерно для рыночной ситуации в краткосрочном периоде. Функция спроса и предложения имеет вид: Qd = f (P), Qs = f (P).

Равновесие по А. Маршаллу основано на разности цен спроса и предложения, связанной с отклонением фактического объема предложения от равновесного. Модель А. Маршалла описывает рыночные процессы в долгосрочном периоде, функция спроса и предложения имеет вид: Pd = f (Q), Ps = f (Q).

При равновесных ценах общество выигрывает. Показателем выигрыша покупателя служит излишек потребителя – выгода, которая равна разнице между ценой спроса покупателя и равновесной ценой. Показателем выигрыша продавца служит излишек производителя – разница между равновесной ценой и ценой предложения продавца.