С какой точки зрения оно было выгодным а с какой нет

Почему женщинам выгодно быть безграмотными

Александр Марков

О том, почему люди заботятся об инвалидах и с какой точки зрения сейчас выгодно быть бедными и безграмотными, в День Дарвина отделу науки рассказал Александр Марков — российский биолог, палеонтолог, популяризатор науки, лауреат премии в области научно-популярной литературы «Просветитель» 2011 года и лауреат (2015 год) премии «За верность науке» в категории «Популяризатор года».

— В книге «Рождение сложности» вы пишете о том, что креационизм уходит корнями в детство. Дети верят, что все вокруг — львы, тигры, микробы — сделаны с какой-то целью (что абсолютно противоречит теории эволюции). А почему ребенку выгодно быть креационистом?

— Я не хочу сказать, что ребенку выгодно быть креационистом. Креационизм — это побочный эффект врожденных свойств нашего мышления, которое формировалось в ходе эволюции определенным образом. Нашему социально ориентированному мышлению выгодно быстро формировать более или менее осмысленные и работающие модели реальности. Человеку всегда нужно понимать намерения других людей, предвидеть их реакцию, вести себя адекватным образом (чтобы не стать изгоем и поднять свой статус — это самое важное для социального примата).

Соответственно, у нас развита система реконструкции мышления, мыслей и намерений других людей. Она работает настолько мощно, что мы применяем ее далеко за пределами ее применимости. То есть нам легче всего интерпретировать любое событие, происходящее вокруг нас, в терминах чьих-то намерений и желаний.

Если человеку в лицо внезапно подует холодный ветер, то человек подумает: враждебная сознательная сила решила сделать ему гадость. И такое приписывание всему сознательных намерений — первое, что делает наш мозг.

— Сейчас от креационистов больше вреда, чем пользы, и можно ли предположить, что через какое-то количество поколений они исчезнут как явление?

— Хороший, конечно, вопрос, но очень сложный. Что такое польза для общества? Если бы для общества однозначно были выгодны просвещение, наука, грамотность и логичность, то было бы прекрасно. Но, к сожалению, в очень многих странах тем, кто управляет обществом, совершенно невыгодно, чтобы люди были разумными и рациональными, ведь ими гораздо труднее управлять. Любой диктатор хочет, чтобы его подданные ходили по струнке, молились какому-нибудь богу и верили в единую идеологию. В таком обществе гораздо легче иметь рейтинг 95%, чем в обществе думающих людей. Поэтому еще большой вопрос, кому что выгодно.

Наверняка в высшем плане человеку выгодно, чтобы общество было просвещенным и в нем существовал трезвый взгляд на вещи. Но это чревато для правителей, и они стараются, чтобы такого общества не появилось. И поэтому пока у нас существует мракобесие, диктаторские режимы, теократические режимы. Неизвестно, что будет с человечеством в ближайшее время.

— На лекциях вы часто рассказываете о том, почему люди заботятся о стариках и инвалидах. Поясните, пожалуйста, этот тезис для наших читателей.

— Человек — это высокосоциальный примат, в жизни которого важную роль играют социальное обучение и культурная информация, передающаяся из поколения в поколение. Поэтому человеку выгодны старые особи: они делятся с молодежью накопленными знаниями. И первобытным охотникам и собирателям было очень полезно заботиться о стариках, которые остались без зубов, но много знают и много помнят. И дают мудрые советы.

— Но ведь люди заботятся и о совершенно бесполезных членах общества.

— Это, скорее всего, побочный эффект того, что эволюция поведения млекопитающих — это эволюция мотивации. В ходе эволюции у человека выработалась способность поддерживать своих членов группы. Эта врожденная способность не делает различия между полезными и неполезными членами общества. Вот маленький ребенок сейчас бесполезен — и еще лет 15 будет бесполезен. Но примат не должен думать о его будущей полезности — он должен только любить и защищать его.

Это не является рациональным поведением и регулируется чисто эмоциями.

— Некоторые молодые люди, увлекшись идеями дарвинизма, начинают во всем выискивать глубокий эволюционный смысл. И задавать вопросы вроде: а почему естественный отбор позволяет существовать самоубийцам, наркоманам, нацистам? Что отвечать таким людям?

— Эволюция не создает совершенные организмы. Их дизайн всегда неидеальный, и этому есть целый ряд причин, от которых никуда не денешься. Причина первая, например, — эволюция, процесс довольно медленный, и те адаптации, с которыми мы живем сейчас, были сформированы в совершенно иные исторические эпохи. Они могли повышать приспособленность наших предков, которые охотились на мамонтов. А сейчас мы с этими признаками живем в совершенно другой среде — в мегаполисе с автомобилями и интернетом. И если раньше наши адаптации были полезны, то сейчас они могут оказаться вредными.

— Можете привести пример?

— Простейший пример: у нас есть целый ряд генов, которые повышали усвоение ряда питательных веществ. Это была выгодная адаптация, она поддерживалась отбором в условиях первобытной жизни, когда пищи было мало и постоянно существовала угроза голода. А в цивилизованных странах современного мира, где существует проблема уже с переизбытком еды, эти самые гены, которые эволюция так старательно для нас отбирала, стали генами ожирения. И сейчас в выигрыше оказываются те, чьи гены обеспечивают менее эффективное усвоение пищи, они меньше толстеют и не страдают от соответствующих заболеваний.

И с нашим мышлением то же самое.

— А вообще, можно эволюционно проследить, когда у человека возникло мышление и сознание и почему их нет у других животных в таком виде, в котором они есть у человека?

— Что касается сознания, не совсем понятно, что это такое. Непонятно, как его измерить и как выяснить, есть ли оно у шимпанзе. У нас есть странное ощущение «я» — что это такое, неясно.

— Креационисты как раз и говорят: если наука не может объяснить, что такое сознание и откуда оно взялось, значит, оно никак не могло возникнуть в ходе эволюции.

— То, что креационисты делают вывод, что чего-то не могло быть, потому что наука чего-то еще не знает, — это просто глупость, потому что наука на то и наука, что она постоянно движется вперед и превращает незнание в знание. Все время открывается что-то новое. И новое открытие ставит новые вопросы. Никогда не будет так, что наука будет знать все и изучать станет нечего.

Остались вопросы, в частности о человеческом сознании. Я думаю, что возникновение самосознания связано с эволюцией интеллекта: удивительное ощущение «я» возникает как побочный эффект гипертрофированной способности просчитывать эмоции других особей. В основе этой способности лежит самоанализ. Это естественная штука.

Мы хотим выяснить, как поведет себя наш соплеменник, если мы откажемся идти на охоту на саблезубого тигра. Потому что нам идти на тигра неохота и страшно, но что об этом подумает наш товарищ?

Чтобы решить эту задачу, нужно поставить себя на место соплеменника. Нужно почувствовать себя этим товарищем, который предлагает другу идти на охоту, а тот отказывается. Как я отреагирую? «Ах ты, сволочь, предатель, будешь отсиживаться у костра!» Когда человек проиграет эту ситуацию в собственном мозге, он поймет, как отреагирует товарищ. После этого вы говорите: «Я пойду с тобой на охоту».

Эта ситуация включает в себя самоанализ. Человеческий мозг использует самого себя как модель, на которой просчитывается реакция другого человека. Моя смутная, но, думаю, правильная гипотеза заключается в том, что самосознание возникает как побочный эффект способности просчитывать реакцию других людей. В этот момент мы начинаем просчитывать самих себя. И возникает понимание того, как мы сами все понимаем. Появляется мысленная модель себя, используемая для моделирования других людей, работая с которой мозг должен различать взгляд на себя со стороны от взгляда на себя изнутри. И из таких рекурсивных, закольцованных обращений мозга к самому себе рождается феномен ощущения «я».

— Вы говорите, что в современном обществе с эволюционной точки зрения выгодно быть не очень умными и не очень богатыми. Почему?

— Потому что те, кто поглупее, оставляют больше потомства. И бедняки плодятся быстрее, чем богачи. Не всегда, не везде и не во всех обществах. Но это наблюдается: кварталы бедняков распирает от перенаселения, а богачи страдают, что у них наследников нет.

Во многом это связано с грамотностью. Чем выше в стране женская грамотность, тем ниже рождаемость.

Это довольно строгий закон. Неграмотная и необразованная женщина ни о чем не думает, рожает детей. А образованная женщина думает о своей карьере, внешности, будущем. И поэтому она не торопится сразу детей рожать.

Богатые и образованные люди всегда о чем-то задумываются, а любое «задумывание» сразу ведет к сокращению числа детей. В современном обществе с эволюционной точки зрения вам выгодно быть необразованным, а если вы женщина, то вам выгодно быть неграмотной. Но это именно с эволюционной точки зрения, с точки зрения распространения ваших генов. А жизнь не сводится к распространению генов, есть и другие ценности, другие ориентиры.

Беседовала Екатерина Шутова
12.02.2016
Газета.Ru

8 законов, по которым живут глупые люди

Ребята, мы вкладываем душу в AdMe.ru. Cпасибо за то,
что открываете эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки.
Присоединяйтесь к нам в Facebook и ВКонтакте

Совершить какой-нибудь поступок и спустя время понять, что он был ужасно глупым, — знакомо, пожалуй, каждому из нас. Чтобы сократить количество таких эпизодов, AdMe.ru расскажет о 8 принципах, которые умные люди обходят стороной.

Читайте и помните, что быть глупым и казаться таким со стороны — абсолютно разные вещи, потому что до всяких там сторон умным людям нет никакого дела. А в конце вас ждет бонус: совет, как себя вести, когда все-таки сглупил.

8. Быть категоричным

Смотреть на вещи с разных сторон и допускать ошибочность своей идеи — верный признак интеллекта. А вот категоричность и неприятие другой точки зрения — симптом не самого большого ума. Об этом еще Дарвин сказал: «Невежество чаще рождает уверенность, нежели знание».

А ученые провели несколько исследований на эту тему и доказали: чем меньше знает человек, тем сильнее он уверен в своей правоте. Называется это явление эффектом Даннинга — Крюгера.

7. Всегда доказывать свою правоту

Это правило является следствием предыдущего. Если умный человек предполагает, что любое его мнение может быть неверным, он не станет расшибать лоб, чтобы доказывать свою правоту. Потому что:

• это трата времени и сил;
• постоянные притязания на истинность раздражают окружающих;
• стремление быть всегда правым отнимает возможность выслушать и другие точки зрения, тем самым сильно ограничивая кругозор.

6. Таить обиду

Обида — это неумение или нежелание проанализировать произошедшее. Потому что:

• Может быть, действия обидчика были неумышленными? Тогда обижаться просто бессмысленно.
• Возможно, напротив, его целью было задеть вас. Зачем в таком случае поддаваться на провокацию?
• А может, человек, который вас обидел, не стоит вашего внимания, поэтому лучшее, что можно сделать — прекратить любые отношения с ним.

Во всем этом можно разобраться, только если трезво оценить ситуацию, что просто невозможно сделать, затаив обиду.

5. Отвечать агрессией на агрессию

Исследовательская группа университета в Мичигане обнаружила прямую связь между агрессивным поведением и уровнем IQ. Чем выше агрессия, тем ниже уровень интеллекта. Ученые отмечают, что если в раннем возрасте низкий уровень развития провоцирует склонность к агрессии, то в дальнейшем все наоборот: деструктивное поведение мешает интеллекту расти.

4. Останавливаться после первой неудачи

Можно много говорить о том, что неудачи делают нас лучше: закаляют, помогают найти альтернативные варианты решения проблемы и прочее. Но более убедительными будут примеры реальных людей.

В письме выше директор звукозаписывающей студии отказывает Мадонне, объясняя свое решение тем, что певица еще «сыровата». Когда контракт на этот альбом все же был подписан, он разошелся по всему миру количеством более 10 млн. Еще пример? Джоан Роулинг получила 14 отказов перед публикацией книги «Гарри Поттер и философский камень».

3. Руководствоваться общественным мнением

Казалось бы, люди, которые ценят общественное мнение, до жути скромные и правильные. Но чаще таким личностям просто кажется, что мир вращается вокруг них и все внимание окружающих приковано только к ним.

На самом же деле у соседей, коллег и остальных людей полно своих дел. И если им не все равно, что на вас надето или кто вас подвез вчера до работы, это чувство придет к ним ровно через минуту. А если не придет — значит, они готовы тратить свою жизнь на обсуждение вашей. В таком случае насколько ценно мнение таких людей? Поэтому умные руководствуются лишь собственными соображениями. Ну и требованиями законодательства, конечно же.

2. Стремиться к совершенству

Стремиться нужно к мечтам и счастью. И оба этих понятия не имеют ничего общего с совершенством. Хотя бы потому, что идеалов просто не существует, ни в чем и нигде. Поэтому цели людей, стремящихся к совершенству, — абстрактные и ускользающие. Кроме того, нездоровый перфекционизм — это прямой путь к депрессии. А разве станет умный человек вредить самому себе?

С какой точки зрения оно было выгодным а с какой нет

17 апреля Кратко о специальной теории относительности.

14 апреля Вариант резервного дня ЕГЭ по математике.

13 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по физике.

12 апреля Вариант досрочного ЕГЭ по информатике.

25 декабря На нашем сайте размещён курс русского языка Людмилы Великовой.

− Учитель Думбадзе
из школы 162 Кировского района Петербурга.

Наша группа ВКонтакте
Мобильные приложения:

Какие биологические особенности капусты нужно учитывать при ее выращивании?

1) Ее холодостойкость, влаголюбивость, светолюбивость, требования к питательности почвы.

2) Капуста — двулетнее растение.

разве светолюбивость? капуста теневыносливое растение

Капуста — растение светолюбивое, растение длинного дня, требовательна к влаге и азотистым веществам, особенно в период образования кочана. Оптимальная температура для развития капусты —15—21°. При температуре ниже 2—3° и выше 25—36° прекращаются жизненные процессы, но выдерживает заморозки и в 4—5°.

Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению?

1) Из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила.

2) Восходящему току в растении способствует корневое давление,которое возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетке и окружающей среде.

Так же перемещение минеральных веществ и воды по растению осуществляет испарение воды листьями, именно поэтому возникает некая сосущая сила.

Транспирация — это и есть испарение воды листьями.

А как же наличие проводящих тканей? Флоэмы и ксилемы?

В ксилеме подъем воды обеспечивает капиллярный ток жидкости

Пункт 2 можно назвать одним словом — осмос.

по идее — можно, но без комментария могут и не зачесть балл, нужно пояснить, что остос обеспечивает корневое давление и восходящий ток

Какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня?

1) При пикировке удаляется кончик главного корня, что приводит к росту боковых корней.

2) В результате увеличивается площадь питания растений.

Почему не следует срывать цветки у дикорастущих растений?

1) Цветок — генеративный орган, который служит для образования плодов и семян.

2) Срывая цветки, мы препятствуем семенному размножению, а для некоторых растений это единственный способ размножения.

Во 2-м пункте неуместно употреблять слово «некоторые». Нас спрашивают о дикорастущих растениях, значит и отвечать надо, что для дикорастущих растений семенное размножение благодаря генеративному органу — цвету, единственный способ размножения.

Нет, так как размножение вегетативными частями широко представлено в дикой природе

С какой целью проводят побелку стволов плодовых деревьев?

1) Побелка защищает ствол от ожогов.

2) Защищает от вредителей.

Прошу пояснения, а как же такие цели, как замедление роспуска почек, защита от обледенения и перепада температур, из за которого кора может потрескаться?

Почему на лесных тропинках растения отсутствуют или сильно разрежены?

1) Постоянное вытаптывание приводит к уплотнению почвы.

2) Нарушается водное и воздушное питание корней, происходит угнетение растений.

Информация неполная и не систематизирована

1.Растения на тропинках испытывают постоянной вытаптывание и это ведет к уплотнению почвы и механическим повреждениям

2.в результате уплотнения почвы нарушается дыхание корней, водное и минеральное питание растений

Почему яблоки многих сортов при долгом хранении становятся рыхлыми?

1) При долгом хранении разрушается межклеточное вещество.

2) Нарушается связь между клетками и яблоки становятся рыхлыми.

В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?

1) В тундре вечная мерзлота.

2) Холодная вода плохо всасывается корнями.

Почему при оттаивании замороженных яблок выделяется сладковатый сок?

1) При замораживании вода расширяется и нарушает целостность клеток.

2) При оттаивании вытекает из вакуолей клеточный сок,содержащий сахаристые вещества.

При охлаждении вода сжимается.

Вода — это уникальное вещество, которое при замерзании расширяется!

Молекула воды устроена так, что ей выгодно образовывать водородные связи с ближайшими (соседними) четырьмя молекулами воды. Если соединить отрезками атомы кислорода соседних молекул, получится тетраэдр. Однако в жидком состоянии из-за теплового движения частиц такой тетраэдр постоянно искажается, и в образующиеся дефекты проникают другие молекулы воды. Таким образом, число соседей оказывается несколько больше, чем вершин у тетраэдра, и согласно современным данным составляет величину порядка 4.4 (в среднем, разумеется !). Когда вода замерзает, тепловое движение становится менее интенсивным, тетраэдр приобретает почти идеальную форму; число соседей при этом уменьшается и становится равным 4), а «лишние» молекулы воды просто уходят. Все это приводит к повышению рыхлости, и, следовательно, объема льда по сравнению с жидкой водой.

Объясните, почему при посеве мелких семян на большую глубину проростки не развиваются?

1) Мелкие семена содержат мало питательных веществ.

2) Веществ недостаточно для того, чтобы проросток достиг поверхности почвы.

Почему при разрезании яблока поверхность разреза становится влажной?

1) При разрезании нарушается целостность клеток.

2) Повреждаются вакуоли и из них вытекает клеточный сок.

К каким последствиям может привести внесение в почву избытка минеральных удобрений?

1) Внесение избытка минеральных удобрений нарушает годичный ритм изменения кислотности почвы и количество доступных растениям веществ.

2) Растворы минеральных солей угнетающе действуют на почвенные микроорганизмы и на червей, происходит загрязнение окружающей среды.

Может ещё добавить такой вариант ответа:

Растения питаются осмотическим путём. Вода через полупроницаемую мембрану клеток движется из области с низким осмотическим давление в область с высоким осмотическим давлением. Осмотическое давление обусловлено концентрацией растворённых веществ. Большая концентрация солей в почве (в том числе минеральных удобрений) нарушит всасывание растениями воды.

Ещё вариант ответа:

Рост растения, плодоношение происходит в пределах генетически обусловленной нормы реакции. При дефиците минеральных удобрений растения плохо растут, дают небольшой урожай. Это побуждает некоторых аграриев вносить больше удобрений. Достаточное количество минеральных веществ позволит растениям достичь максимального роста и урожайности, но не более генетически обусловленной верхней границы нормы реакции. Избыточно внесённые минеральные вещества поглощаются, но не используются растениями. Накапливаясь в растениях, они нарушают метаболические процессы, приводят к отравлению организма растений.

одно из важных последствий — эвтрофикация близлежащих водоемов

Две точки зрения на ордынское иго

Традиционная: для Руси иго было большим бедствием. Эта концепция берет свое начало от древнерусских летописей («Повесть о разорении Батыем Рязани», Лаврентьевская, Ипатьевская, Тверская летописи и другие).

Сторонники другого направления считают нашествие Батыя рядовым нашествием кочевников (то есть никакого порабощения не было, более того, по взаимовыгодному союзу монголы даже оберегали русские княжества и помогали им в борьбе с врагами). Не отрицаются ими обычно и тяжесть этой зависимости. Другое дело, что оценка этому, в конечном счете, дается позитивная.

Л.Н. Гумилев:

«Великий западный поход Батыя правильнее было бы называть великим кавалерийским рейдом, а поход на Русь у нас есть все основания называть набегом. Ни о каком монгольском завоевании Руси не было и речи. Гарнизонов монголы не оставили, своей постоянной власти и не думали устанавливать. С окончанием похода Батый ушел на Волгу, где основал свою ставку — город Сарай».

С5.Анализ исторических версий и оценок.

1. В исторической науке существуют разные оценки монголо-татарского ига. Какие оценки вам известны? Какая оценка вам кажется более убедительной? Приведите факты, которые аргументируют избранную точку зрения.

2. Некоторые ученые полагают, что монголо-татарское нашествие оказало глубоко регрессивное воздействие на экономическое и политическое развитие Руси. Какие другие точки зрения на эту проблему вам известны? Какую точку зрения вы считаете наиболее убедительной? Аргументируйте свое мнение.

Может быть изложено другое суждение: монгольское господство охраняло Русские земли от экспансии со стороны Литвы и западноевропейских рыцарей.

Аргументы в поддержку точки зрения, изложенной в задании:

· опустошение Русских земель монгольскими погромами и систематическое ограбление русского народа ордынскими данями

· городское ремесло было подорвано разрушением городов и уводом в плен ремесленников, крестьянское хозяйство разорялось монгольскими «ратями» и тяжелыми выплатами в Орду

· экономические связи города с деревней оказались нарушенными, ухудшились условия внешней торговли

· господство Орды явилось тормозом для развития производительных сил Руси, находившиеся на более высоком уровне экономического и культурного развития

· господство Орды консервировало и усугубляло раздробленность страны

Аргументы в поддержку иной точки зрения:

· многие монголы путем смешанных браков вошли в состав русского народа

· русские князья и бояре считали, что выгоднее иметь не очень сильного союзника за широкими степями, какой была Золотая Орда, чем Ливонский орден и Польшу на переднем крае агрессивного рыцарства у себя под боком (Л.Н. Гумилев)

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: Студент — человек, постоянно откладывающий неизбежность. 9556 — | 6751 — или читать все.

193.124.117.139 © studopedia.ru Не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования. Есть нарушение авторского права? Напишите нам | Обратная связь.

Отключите adBlock!
и обновите страницу (F5)
очень нужно

Какой самый выгодный бизнес: более 20 лучших вариантов

Какой самый выгодный бизнес — 3 сферы, на которые стоит обратить внимание + 5 советов, как определить выгодность дела.

Никто не хочет вкладывать деньги в заведомо провальное дело.

Поэтому найти, какой самый выгодный бизнес и реализовать его — это главная цель любого предпринимателя.

Нельзя однозначно сказать, какой бизнес будет выгодным, а какой нет.

На это влияет множество факторов, начиная от места его ведения и заканчивая правильностью организации дел.

Знайте, что при грамотных расчетах и желании много работать, даже самая банальная идея может «выстрелить».

Сегодня мы не будем говорить о крупном бизнесе в виде нефтепереработки, машинного производства и фармакологии, ведь эти отрасли требуют колоссальных вложений и связей на уровне государстве.

Поэтому давайте обсудим идеи для выгодного бизнеса, которые может воплотить любой желающий.

Чем определяется выгодность бизнеса?

Размышляя над вопросом, какой самый выгодный бизнес, нужно сказать о том, что многое зависит именно от человека.

Если предприниматель будет работать спустя рукава, то воплощение даже самой перспективной идеи может закончиться настоящим провалом.

Все мы знаем, что приступая к открытию бизнеса, нужно провести тщательный анализ выбранной сферы и разобраться с финансовой составляющей.

Только после таких действий можно оценить выгодность дела.

Для определения выгодности бизнеса обращайте внимание на такие условия:

Это такой доход, который не будет зависеть от вашего участия.

При его наличии можно расширить или даже открыть новое дело.

Постоянно увеличивающийся доход

Здесь все просто: если доходы растут, то вы на верном пути, ведь ваши клиенты или покупатели довольны, к тому же их количество растет.

Также советуем вам обратить внимание на такие критерии, которые определяют выгодный бизнес или нет:

Как организовать выгодный бизнес?

Выгода от бизнеса для всех разная.

Кого-то вполне устроит прибыль в несколько тысяч, а кому нужен миллион, а кто-то хочет, чтобы его компанию знали по всей стране.

И все же независимо от целей предпринимателя, всем нужно знать, как правильно организовать открытие своего дела:

Придумайте несколько идей

Подумайте над тем, чем вы хотите заниматься, и что вы можете предложить населению.

Пусть это будет несколько вариантов.

В приоритете оставьте сферу, в которой вы сильны.

Если вы разбираетесь в автомобилях, но не смыслите в юриспруденции, то открытие нотариальной конторы не для вас.

Но если вы готовы потратить дополнительное время на обучение, или же можете заплатить за услуги специалистов, которые помогут вам в открытии бизнеса в незнакомой для вас отрасли, то дерзайте.

Рассчитайте расходы на воплощение каждой задуманной идеи

По каждой задуманной идее сделайте расчеты с расходами на открытие, а также примерные доходы, чтобы узнать срок окупаемости.

Помните, что вы выбираете для себя самый выгодный бизнес.

Составьте рейтинг идей

Оцените сделанные расчеты и составьте рейтинг придуманных вариантов.

Учитывайте не только финансовую составляющую, но и собственные предпочтения, а также свои знания, которые вы сможете применить, если выберите ту или иную идею.

Затем определите для себя топ из 2-3 идей.

Проанализируйте выбранные идеи

Здесь учтите такие факторы, как населенный пункт, спрос, конкуренцию, сильные и слабые стороны каждой идеи.

Выберите одну идею

По итогу из полученных расчетов и проведенного анализа вы сможете выбрать для себя самый выгодный бизнес.

Самый выгодный бизнес — продажи

Торговля — это вечный бизнес.

Люди всегда будут что-то покупать.

Особенно это касается:

косметических средств и бытовой химии;

С какой точки зрения оно было выгодным а с какой нет

СКАЧАТЬ: PDF (935 кб); WORD (1,14 Мб); ODT (1,12 Мб)

На протяжении последних десятилетий на фоне кризиса в науке, и в физике, прежде всего, появились как предложения по выходу (Ацюковский В.А. http://www.atsuk.dart.ru/, например) из кризиса, так и огульное отрицание современной науки без предложения конструктивных идей (см., например, выступление Рыбникова Ю.С. Зомбирование через науку и др.). В исторической науке всем известны «научные» труды Фоменко А.Т. и Носовского Г.В. (http://www.chronologia.org/) по новой хронологии, которые получили отпор (http://hbar.phys.msu.ru/gorm/library/book2.htm). Но попытки скомпрометировать науку, внедрить в сознание людей, что кроме двух действий, сложения и вычитания, и натуральных (таких как 1,2,3,4,…) чисел в природе ничего нет, а вся высшая математика – от лукавого, продолжаются. Так, в последнее время в интернете появилась группа «пропагандистов» утверждающих, что живём мы не на шарообразной планете, которая вращается вокруг своей оси (что обусловливает смену дня и ночи) и вокруг Солнца, а на плоской земле, и что Солнце и Луна – это голографические изображения, что запуски космических кораблей и спутники связи, включая спутники глобального позиционирования (https://www.glonass-iac.ru/) ГЛОНАСС (http://www.glonassgsm.ru/) и GPS (https://ru.wikipedia.org/wiki/GPS) – это фальсификация и обман, а астрономия – это лженаука. Возможно, мы не обратили бы на эти бредовые утверждения никакого внимания, если бы в сети Интернет не стали бы появляться видеоролики, в которых на полном серьёзе заявляется, что «во всём этом надо разобраться». «Как может летать самолёт над вращающейся Землёй, ведь линейная скорость вращения (на экваторе) составляет около 465 м/с?!». Но то, что самолёт вращается вместе с планетой, как и все её обитатели и предметы – это похоже недоступно для осмысления авторов этих роликов. Или иной вопрос, почему видны предметы, которым положено находиться за линией горизонта и которые, если Земля шарообразная, должны быть скрыты? «Раз предметы видны, значит Земля – плоская», – делается без особых размышлений вывод о том, что мы живём на бесконечной плоскости слегка всхолмлённой рельефом. Иные пособники мозгового разжижа даже устраивают дискуссии в интернете «за и против» теории плоской Земли. На этих дискуссиях одним из аргументов в пользу плоской Земли были … индийские веды, в которых, по словам участника дискуссии, говорится, что Земля – это диск.

Налицо применение технологии окон Овертона (Окна Овертона в холодной войне. О том, как они работают). Для легализации идеи плоской Земли технология окон Овертона находится в самом начале: Как это смело! Вот вам свидетели того, что Земля плоская, вот какое прекрасное видео они предоставили, вот какие «продвинутые любители» запустили самодельную ракету, но она упёрлась в нечто на высоте 100 км! – наверняка это небесный свод! А то что «продвинутые любители» принимают сигналы на свои телеприёмники со спутников, летающих по геостационарной орбите на высоте около 40 000 км над экватором не в счёт! Немыслимое и абсурдное переходит в радикальное. Дальнейшее развитие событий см. по пунктам технологии окон Овертона (ЕЩЁ РАЗ ОБ ОКНАХ ОВЕРТОНА).

Очевидна очередная попытка изменить логику социального поведения людей, коренным образом ломая их мировоззрение. Здесь уместно процитировать пункт 3) из нашей листовки (Что входит в круг понятий «элиты», материалы пикета, файл понятия-15июня2016.doc): «В результате научно-технического прогресса технологии стали часто сменять одна другую. Поэтому люди в одинаковых ситуациях стали принимать совершенно иные решения, чем раньше (это называется «законом времени»). Скажем, солнечное затмение во времена фараонов вызывало страх и панику у людей, чем пользовались «жрецы», а сейчас затмение загодя вычисляют, а потом на фото-видео пишут, а «жрецы» остались не у дел. Раньше человек чтобы новости узнать или совет наставника услышать в церковь шёл — а сейчас телевизор включает. Меняется логика поведения людей. Власть, которая не понимает происходящих изменений логики социального поведения людей, будет обречена на безвластие».

Таким образом, мы видим, что власть ПОНИМАЕТ происходящее, иначе зачем было бы запускать технологию окон Овертона снова и снова? Далее мы видим, что это не та власть, которая сидит в Кремле и заседает в Государственной Думе, что эта власть занимает следующий уровень иерархии. Это уровень власти идей, уровень власти мировоззрений. «Жрецы» и «пастыри» остались не у дел, но они ОЧЕНЬ хотят вернуть утраченные позиции. Для этого надо всего лишь вернуть «плоскую Землю», объявить астрономию лженаукой, отменить историю и высшую математику, учёных – разогнать, а школьное образование свести на нет.

Ниже мы приводим краткие выдержки из книг доступным языком дающие ответы на многие «почему», которые возникают из различных наблюдений. Эти ответы приводят к выводам о шарообразности Земли. В большинстве случаев для восприятия материала достаточно знаний на уровне крестьянина позапрошлого века с 2-мя классами церковно-приходской школы. Учитывая, что в РФ всеобщее среднее образование пока ещё никто не отменил, мы даём ссылки и на более «сложные» ответы, с синусами, косинусами и другой элементарной алгеброй, и тригонометрией, которые, без сомнения, привлекут внимание думающего своей головой читателя.

Земля кругла.

К. Фмаммарион. Общедоступная астрономия (PETITE ASTRONOMIE). Перевел с 7-го французского издания В. ЧЕРКАСОВ. Издание вновь просмотренное, исправленное и дополненное ПРОФ. С. Н. БЛАЖКО. ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО Р.С.Ф.С.Р. БЕРЛИН, 1922.

Прежде чем обратить свой взор к небу и созерцать Солнце, Луну и звезды, займемся Землею, на которой мы живем.

«Земля кругла» — вот что приходится нам слышать и повторять, едва только мы приступаем к изучению географии. Однако недостаточно ограничиться одним этим определением, потому что вещь может быть одновременно круглою и плоскою, как, например, блюдо, тарелка, монета; необходимо еще прибавить, что Земля «кругла, как мяч, как всякий шар». Вам показывают большой шар, называемый земным глобусом, и говорят: «вот изображение Земли».

— Как! неужели Земля, та Земля, по которой мы ходим, устроена таким образом? Без сомнения, вас сильно удивляет, когда вы слышите об этом в первый раз. Даже когда вы усвоите себе это, вам все-таки трудно будет составить себе о том верное понятие.

Действительно, на первый взгляд Земля представляется нам вовсе не в таком виде. Если мы посмотрим вокруг себя, то окружающая местность, часть Земли, которую мы можем наблюдать, кажется гладкою в том случае — когда мы стоим на равнине, и неровной, шероховатой — если находимся в гористой местности. Раскинутое над нашей головой небо представляется нам в виде совершенно округленного свода — голубого в ясную погоду и серого, если оно покрыто облаками. Свод этот как будто опрокинут над Землею и ограничивает ее в отдалении по круговой линии. Ребенок полагает, что оно так и есть на самом деле; он убежден, что там за далью, куда только хватает его взор, уже более нет ничего и что там далеко, далеко где-то, небо сходится с Землею. Но вот он слышит рассказы о весьма далеких странах, о дальних путешествиях, продолжающихся месяцы, годы, и он легко соображает, что конечно то пространство в несколько верст, которое он может видеть перед собою, не составляет всей Земли. Тогда Земля начинает представляться ему уже весьма об­ширной, но все-таки плоской, в роде стола или скорее в роде какого-то необъятного блина; затем на этой обширной плоскости в различных местах его вообра­жение рисует те горы, которые он помнит и которые представляются ему в виде небольших выпуклостей или вздутий на этой ровной и плоской лепешке. На­конец круглый свод неба, по его представлению, по­крывает всю Землю, подобно тому как прикрывают сладкий пирог стеклянным колпаком.

Таково же было представление о Земле и у древних, простодушных и доверчивых, подобно детям, людей, не научившихся еще размышлять и рассуждать; вскоре мы увидим, к каким странным бредням оно их привело.

Представьте себе, что вы находитесь среди обшир­ной равнины. Местность, доступная вашему обозрению, представляется вам в виде огромного круга, в центре которого вы и стоите. Над вами небо. Окружность этого кажущегося круга, тот отдаленный предел, где небо как будто касается Земли, называется горизонтом.

Но за этим горизонтом все еще находится Земля; там раскинуты поля, леса, города, холмы и так далее, и так далее. Почему же они не видны? Конечно потому, что Земля имеет округленную форму, выпуклую, а никак не плоскую. Если бы Земля была плоскою, то мы могли бы видеть и отдаленные предметы, насколько хватало бы нашего зрения, причем эти предметы казались бы нам только все мельче и мельче и не так ясными; между тем этого не проис­ходит, так как видимый круг горизонта совершенно скрывает все за ним находящееся.

По причине выпуклости Земли, с того места, где мы расположились, мы можем обозревать все, что вокруг нас находится, вплоть до тех точек, где наш взгляд уже не касается более поверхности Земли. За этим горизонтом Земля с находящимися на ней предметами, закругляясь и понижаясь во все стороны, будет находиться внизу по отношению к нам; мы не в состоянии будем уже тогда видеть эти предметы: округлость, кривизна Земли, скрывает их от нас.

Таким образом человек, представленный у буквы М (фиг. 3), может видеть перед собою предметы только до точки A, где прямая линия, изображающая направление его зрения, прикасается к земной поверхности. Точно так же на такое же расстояние он может видеть вокруг себя и во всех других направлениях, т. е. до точек В, С, D, Е (а равно и по другуюсторону, которая на нашем рисунке не может быть представлена).

Фиг. 3. Кривизна Земли — пределы горизонта для наблюдателя, находящегося на Земле.

Фиг. 4. Наблюдателю с вершины горы открывается более обширныйгоризонт.

Точки эти ограничивают полеего зрения, образуют линию его кругозора или горизонт. Предметы, находящиеся за этой линией,например, в F, G, H, I, оказываются внизу и будут закрыты для наблюдателя выпуклостью земной поверхности. Если, однако, вместо того, чтобы расположиться среди равнины, мы поднимемся на какую-нибудь гору, то наш кругозор распространится на гораздо большее расстояние. Cвершины горы для нас откроются города или деревни, леса и поля, которых мы не видали прежде, находясь у подножия горы. Нашему взору представится при этом более обширный, чем прежде, круг зрения, так как теперь

Фиг. 5. Вид отдаленной деревни. — Кривизна Земли позволяет видеть только верхушки строений.

всякая прямая линия, идущая от глаза, будет касаться земной поверхности в более отдаленной точке. Таким образом, если наблюдатель на нашем рисунке по­местится на холме в точке N(фиг. 4) то по линии, представляющей направление его зрения видно, что он заметит теперь предметы, находящиеся в точках F, G, Н, I, которые были скрыты от него кривизною земной поверхности прежде, когда он стоял у по­дошвы холма в М (фиг. 3). Однако предметы К, L, находящиеся далее, все еще будут закрыты от его глаз.Подходя по ровной местности к какому-либо удаленному селению, мы замечаем, что это селение пред­ставляется нашему взору не сразу, но сначала нам видны только колокольни и крыши домов (фиг. 5). То, что находится ниже этих выдающихся построек, скрывается пока от нашего взора выпуклостью зем­ной поверхности, лежащей между нами и этими предметами. По мере приближения к селению, перед

Фиг. 6. Вид того же селения в более близком расстоянии; строения открываются глазу вполне; видимый горизонт позади их

нами выдвигаются сперва верхние этажи построек, а затем их основания, как будто строения эти вы­ходят из-под земли (фиг. 6).

То же самое еще лучше наблюдается на море, где нет никаких холмов, никаких неровностей, препят­ствующих смотреть в даль. Gберега перед нами от­крывается картина обширного пространства воды, которая как бы слегка поднимается к небу, сливаясь с ним на горизонте. Удаляющийся от нас корабль как будто мало-по-малу поднимается, подходя к го­ризонту, которого наконец и достигает; далее, за горизонтом, он как будто начинает опускаться. Сна­чала исчезает корпус корабля, потом нижние паруса, тогда как верхние еще видны; наконец последними исчезают вершины мачт; словом, как будто бы ко­рабль медленно погружается в море (фиг. 7). Если бы поверхность моря была плоскою, то конечно

Фиг. 7. Кривизна поверхности моря. — последовательный вид удаляю­щегося от наблюдателя корабля

корабль, пока только можно его видеть, постоянно оставался бы перед нами весь; верхушки же мачт и небольшие верхние паруса, напротив, всего скорее ускользнули бы от нашего взора по трудности раз­личать их с большого расстояния. Но поверхность моря точно так же имеет округлость, кривизну, по­добно тому, как Земля, и так как-то же самое явление одинаково происходит во всяком направлении, где бы мы ни произвели указанное наблюдение, то от­сюда следует, что поверхность моря имеет одинако­вую во все стороны округлость, представляет шаро­вую или сферическую поверхность, как арбуз или мяч.

Вот еще другое доказательство тому. Известно, что тень от какого-либо предмета напоминает своим видом самый этот предмет. Если перед стеною, осве­щенною солнцем или лампой, поместить квадратную тетрадь, то тень от этой тетради на стене будет также квадратною. Тень же от мячика будет круглою, как бы мы ни повертывали мяч. В некоторых случаях, которые будут указаны ниже, можно бывает видеть тень от Земли. И оказывается, что тень эта бы­вает совершенно круглою; следовательно, так же кругла и Земля.

Но лучшим доказательством круглоты Земли слу­жит то, что ее можно обойти вокруг и по всем напра­влениям. Представьте себе на мячике или апельсине небольшого муравья, который ползет по-этому мя­чику прямо перед собою, не сворачивая ни вправо, ни влево; продолжая так ползти, он обойдет вокруг всего апельсина и вскоре возвратится к тому месту, откуда отправился в путь, но с противоположной стороны. Таким же точно образом смелые морепла­ватели обходили кругом нашего громадного шара — Земли. — Они встречали на своем пути материки, сплошные пространства земли, но, сворачивая не­много в сторону (как сворачиваем мы для того, чтобы, обойдя какое-нибудь препятствие, напр., упавшие на землю деревья, снова идти прежним путем), они все-таки могли завершить свой полный оборот. По­стоянно направляя свой путь в одну и ту же сторону, они возвращались в тот же порт, откуда начали свое плавание, но со стороны противоположной той, куда они первоначально плыли. Первым, совершившим такое путешествие, был мореплаватель Магеллан, употребивший на это три года времени. Теперь, при посредстве железных дорог и пароходов, можно сде­лать кругосветное путешествие менее чем в три месяца.

Существуют еще другие доказательства круглоты Земли; ничто другое не доказано в настоящее время так хорошо и достоверно, как это. Убедившись всеми возможными способами, что Земля есть шар, при­ступили к измерению его . Да, при помощи раз­ных приемов, изложить которые мы здесь пока не можем, астрономы измерили этот громадный шар и нашли, что он имеет окружность в 377,5 тысяч верст. На основании этих способов была определена даже длина той меры, которая называется метром. Для этого взяли сначала одну четверть окружности (фиг. 8, от Е до Р) или, как говорится, большого круга земли (меридиана); затем одну десятимиллион­ную часть этой четверти приняли за единицу длины, за нормальную меру и назвали ее метром (1 метр равняется 22,5вершка = 0,47 сажени = 3,28 фута).

Таким образом окружность Земли имеет 40 мил­лионов метров или около 37 500 верст (40 000 кило­метров) во всех направлениях, так как Земля оди­наково округлена во все стороны, за исключением весьма небольшой придавленности у полюсов.

40 миллионов метров! 38 тысяч верст! Каков шарик! Это до того изумительная величина, что трудно даже вообразить себе такую громадину. Обширное и так­же округленное море покрывает собою три четверти поверхности этого шара, служащего всем нам общим жилищем. Пространства сплошной земли, материки, заполняют остальное и сохраняют почти такую же правильную кривизну, как если бы море распростра­нялось повсюду.

Фиг. 8. Измерение окружности Земли

«Ну, а горы?» заметите вы. — Что касается гор, то они ровно ничего не прибавляют. Взгляните на апельсин; на его кожице есть небольшие шероховатости. Но мешает ли это сколько-нибудь апельсину оставаться круглым? Конечно нет. Так вот, самые высокие горы по сравнению со всей Землей будут гораздо менее, чем шероховатости кожицы по отношению к апельсину. Если-бы мы захотели в точности изобразить это отношение на глобусе, представляющем Землю, и величиною, положим, с очень большой арбуз, то, чтобы обозначить на нем самые высокие горы, достаточно было бы бросить на такой шар не­сколько маленьких, почти незаметных песчинок. Небольшие неровности, каковы материки и горы, нисколько не препятствуют Земле оставаться совершенно правильным шаром.

Затем, когда ваше воображение несколько освоится с этими представлениями, вы убедитесь, что та форма, у которой нет ни углов, ни граней, есть самая простая и наиболее естественная из всех других форм. Такую форму принимает сама по себе капля стека­ющей жидкости, капля дождя, пока он еще падает, капелька росы на листьях. Наконец, вскоре мы увидим, что Солнце, Луна и всякие светила, которые мы замечаем на небе, по своему виду тоже шары; совершенно естественно после этого, что и Земля обладает такою же формою; напротив, скорее можно было бы удивляться, если бы только она одна была устроена иначе.

Известно, что кратчайшее расстояние между двумя точками на плоскости – прямая линия. Однако, на Земле это верно только на малых расстояниях. При морских путешествиях, скажем, от мыса Доброй Надежды до южной оконечности Австралии или из Йокогамы до Панамского канала, это не верно. Дело в том, что мы живём на поверхности шара, а не на плоскости, а на поверхности шара существуют свои геометрические закономерности. Приведённый отрывок из книги Я.И. Перельмана «Занимательная астрономия» убедительно и просто иллюстрирует этот факт .

Кратчайший путь на Земле и на карте

(из книги Я.И. Перельмана «Занимательная астрономия», издание 7-е, под редакцией П.Г. Куликовского. Государственное издательство Технико-теоретической литературы. Москва, 1954)

Наметив мелом две точки на классной доске, учительница предлагает юному школьнику задачу: начертить кратчайший путь между обеими точками.

Ученик, подумав, старательно выводит между ними извилистую линию.

— Вот так кратчайший путь! — удивляется учитель­ница. — Кто тебя так научил?

— Мой папа. Он шофер такси.

Чертеж наивного школьника, конечно, анекдотичен, но разве не улыбнулись бы вы, если бы вам сказали, что пунктирная дуга на рис. 1 — самый короткий путь от мыса Доброй Надежды до южной оконечности Австралии!Изображенный на рис. 1 будто бы «прямой» морской путь из Африки в Австралию составляет 6020 миль, а «кривой» — 5450 миль, т.е. короче на 570 миль, или на 1050 км.

Еще поразительнее следующее утверждение: изображенный на рис.2 кружный путь из Японии к Панамскому каналу короче прямой линии, проведенной между ними на той же карте!

Рис. 1. На морской карте кратчайший путь отмыса ДобройНадежды до южной оконечностиАвстралии обозначается не прямой линией («локсодромией»), а кривой («ортодромией»)

Все это похоже на шутку, а между тем перед вами — бесспорные истины, хорошо известные картографам.

Рис. 2. Кажется невероятным, что криволинейный путь, соединяющий на морской карте Йокогаму с Панамским каналом, короче прямой линии, проведенной между теми же точками

Для разъяснения вопроса придется сказать несколько слов о картах вообще и о морских в частности. Изображение на бумаге частей земной поверхности — дело непростое даже в принципе, потому что Земля — шар, а известно, что никакую часть шаровой поверхности нельзя развернуть на плоскости без складок и разрывов. Поневоле приходится мириться с неизбежными искажениями на картах. Придумано много способов черчения карт, но все карты не свободны от недостатков: на одних имеются искажения одного рода, на других иного рода, но карт вовсе без искажений нет.

Моряки пользуются картами, начерченными по способу старинного голландского картографа и математика XVI в. Меркатора. Способ этот называется «меркаторской проекцией». Узнать морскую карту легко по ее прямоугольной сетке: меридианы изображены на ней в виде ряда параллельных прямых линий; круги широты — тоже прямыми линиями, перпендикулярными к первым.

Вообразите теперь, что требуется найти кратчайший путь от одного океанского порта до другого, лежащего на той же параллели. На океане все пути доступны, и осуществить там путешествие по кратчайшему пути всегда возможно, если знать, как он пролегает. В нашем случае естественно думать, что кратчайший путь идет вдоль той параллели, на которой лежат оба порта: ведь на карте — это прямая линия, а что может быть короче прямого пути! Но мы ошибаемся: путь по параллели вовсе не кратчайший.

В самом деле: на поверхности шара кратчайшее расстояние между двумя точками есть соединяющая их дуга большого круга (Большим кругом на поверхности шара называется всякий круг, центр которого совпадает с центром этого шара. Все остальные круги на шаре называются малыми). Но круг параллели — малый круг. Дуга большого круга менее искривлена, чем дуга любого малого круга, проведенного через те же две точки: большему радиусу отвечает меньшая кривизна. Натяните на глобусе нить между нашими двумя точками (ср. рис. 3); вы убедитесь, что она вовсе не ляжет вдоль параллели. Натянутая нить— бесспорный указатель кратчайшего пути, а если она на глобусе не совпадает с параллелью, то и на морской карте кратчайший путь не обозначается пря­мой линией: вспомним, что круги параллелей изобра­жаются на такой карте прямыми линиями, всякая же линия, не совпадающая с прямой, есть кривая.

Рис. 3. Простой способ отыскания действительно кратчайшего пути между двумя пунктами: надо на глобусе натянуть нитку между этими пунктами

После сказанного становится понятным, почему кратчайший путь на морской карте изображается не прямой, а кривой линией.

Рассказывают, что при выборе направления для Николаевской (ныне Октябрьской) железной доро­ги велись нескончаемые споры о том, по какому пути ее проложить. Конец спорам положило вмешательс­тво царя Николая I, который решил задачу букваль­но «прямолинейно»: соединил Петербург с Москвой по линейке. Если бы это было сделано на меркаторской карте, получилась бы конфузная неожиданность: вместо прямой дорога вышла бы кривой.

Кто не избегает расчётов, тот несложным вычислением может убедиться в этом. (далее читай книгу)

Почему порой видны предметы, которым положено быть скрытыми за горизонтом из-за шарообразности Земли? Почему во время грозы, когда вдруг начинают чередоваться тёмные и светлые полосы на небосводе, сумеречные лучи кажутся расходящимися так, как будтобы источник света находится в 4-х, а не 140 млн км? (см. 25 оптических явлений в природе, поражающих воображение

Приведём краткую выдержку из статьи

Как работают оптические солнечные иллюзии: «антисумеречные лучи», «солнечный столб» и «эффект Тиндаля»

Солнечные лучи врываются в нашу атмосферу со скоростью триста тысяч километров в секунду. Встречая на своём пути планету, они способны создавать оптические иллюзии небывалой красоты. К некоторым из них, например, сумеречным лучам, мы давно привыкли и перестали обращать на них особое внимание, другие, не столь обыденные, очевидцы наоборот склонны расценивать как потусторонние явления или появление НЛО, — однако и у них есть несложное объяснение. Чтобы докопаться до их сути, начнём с простого.

Как работают сумеречные лучи?

Прежде всего, для появления на рассвете или закате сумеречных лучей (в английском варианте – «Crepuscular rays»), солнечный свет должен встретить насвоём пути облака или вершины гор, которые разделят его на пучки света, расходящиеся из одной точки почти на треть неба. Сумеречные лучи так хорошо видны человеческому глазу благодаря тому, что область пространства освещённого солнцем воздуха чётко отделена от затенённого пространства. Второй пункт, без которого невозможно увидеть эти лучи – наличие в высоких слоях атмосферы определённой концентрации водяного пара или пыли, частицы которой отражали и рассеивали бы в нашем направлении свет. На самом деле солнечные лучи являются параллельными, несмотря на иллюзию, будто они сходятся к солнцу, как гигантский веер. Таким же образом мы видим, как рельсы железной дороги вдалеке исчезают в одной точке.

Продолжение смотри по приведённой ссылке.

Лучи света не всегда идут по прямой. В зависимости от плотности сред, чем плотность больше, тем скорость меньше, лучи света искривляются. Преломление или рефракцию хорошо видна на снимке ниже :

Учёт рефракции в оптическом диапазоне см. здесь

Особенности распространения световых лучей в атмосфере с переменной плотностью приводят к преломлению света или рефракции, ответственной за то, что в определённых условиях становятся видны предметы, которые должны быть скрыты за выпуклостью шарообразной Земли. Оптические явления замечательно описаны в книге (Миннарт М. Свет и цвет в природе. М.: «Наука», 1969). Книга известного голландского астронома профессора Миннарта — не учебник и не популярное изложение давно известных истин. Это поэтический рассказ о больших и малых секретах природы, в которые может проникнуть внимательный наблюдатель, не имеющий каких-либо приборов и не обладающий специальными знаниями. Эрудиция автора, его удивительное знание мировой, и в частности русской, литературы делает эту книгу интересной не только для читателя, впервые знакомящегося с обширным кругом явлений, охватываемых книгой, но и для читателя-специалиста, который найдет в книге истинную поэзию, так редко встречающуюся в статьях и учебниках. Перевод был осуществлен с английского издания 1954 г. Г.А.Лейкиным, И.А.Грингольцем и В.А.Маянц и сверен с голландским изданием 1949 г. А.П.Зацепиловой. Русский перевод был любезно просмотрен проф. Миннартом, который внес в него некоторые исправления и дополнения. Общая редакция перевода принадлежит Г. А. Лейкину.