Раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече

Однородные члены, не соединенные союзами.

Члены предложения объединяются посредством перечислительной интонацией, оформляющей соединительные отношения между ними, обычно ставится запятая.

Например: В глуши, во мраке заточенья тянулись тихо дни мои без божества, без вдохновенья, без слез, без жизни, без любви.
Практикум 1.

Расставьте знаки препинания при однородных членах предложения, не соединенными союзами.

1) Люблю ходить на ясные пруды слушать август в деревенском стиле.

2) Закат нежно пылает на кронах деревьев золотит их старинной позолотой.

3) В сумерках маленькие облака сползли с гор оказались серыми тучами заволокли узкую долину.

4) Поднялся в мутное небо синий лес весь окурен душистым едким дымом.

5) От станции от паровозов от вагонов валил густой пар.

6) Лошади просыпались от каждого шороха от крика перепела от гудка буксирного парохода тащившего по Оке баржи.

7) Веселое яркое утро ворвалось в комнату.

8) С тихого неба лился сумеречный задумчивый свет.

9) Раскаленные лучи заливают круглую клумбу с цветами темную зелень сирени садовые аллеи.

10) Ветер сильно раздувал огонь вздымал тысячу искр кверху кружил их в воздухе уносил куда-то в глубь леса.

11) Вопросы восклицания рассказы посыпались наперерыв.

12) Раненый открыл глаза застонал от нестерпимой боли в простреленном плече.

13) Сады раскинулись повсюду огромными пятнами с аллеями каштанами оврагами липами.

14) Я видел его голову спутанные волосы оборванный хлястик шинели.

15) Говорил Жухрай ярко чётко понятно простым языком.
Примечания:

1. Между однородными определениями, не связанными союзами, ставится запятая, если:

1) обозначают отличительные признаки разных предметов: Толпы ребятишек в синих, красных, белых рубашках стоят на берегу.

2) обозначают различные признаки одного и того же предмета, характеризуя его с одной стороны, например: Любил Чапаев сильное, решительное, твердое слово.

Каждое из однородных определений непосредственно относится к определяемому существительному, между определениями можно вставить сочинительный союз.

3) характеризуют предмет с разных сторон, но по условиям контекста они объединяются каким-либо общим признаком (внешним видом, сходством производимого ими впечатления, причинной связью и т.д.), например: Вода струится по камешкам и прядет нитчатые, изумрудно-зеленые водоросли (общее внешнее впечатление); весенний, утренний, тоненький ледок (общий признак – «слабый, хрупкий»).

2. Запятая не ставится между неоднородными определениями.

Определения являются неоднородными, если предшествующее относится не непосредственно к определяемому существительному, а к сочетанию последующего определения и определяемого существительного, например: Алеша подал ему маленькое складное кругленькое зеркальце, стоявшее на комоде (ср.: кругленькое зеркальце – складное кругленькое зеркальце – маленькое складное кругленькое зеркальце).

Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон. В разных отношениях, т.е. выражают признаки, относящиеся к различным родовым (общим) понятиям, например: В углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро – форма и материал. Как-то давно довелось мне плыть по угрюмой сибирской реке – качество и местонахождение. Неоднородные определения обычно выражаются сочетанием качественного и относительного прилагательных.

3. Запятая не ставится между двумя глаголами в одинаковой форме, указывающими на движение и его цель или образующими единое смысловое целое (в таких сочетаниях нет однородных членов), например: Я забегу возьму рукавицы. Жду не дождусь своего брата. Я зашел поздороваться с вами.

Расставьте недостающие знаки препинания.

1) Шел надоедливый октябрьский дождь.

2) Толстый слой серой холодной скуки висел над городом.

3) Из окна на грязный пол падал жиденький лунный свет.

4) С каждым поворотом дороги впереди открывается узкая извилистая синяя перспектива ущелья.

5) Оба молчали. Между ними висела тупая мутная скука.

6) Зотов нахмурился перестал писать закачался на стуле.

7) Старый атаман стал отыскивать свою люльку с табаком.

8) Я стал читать учиться.

9) Я отправила своего ребенка в летний оздоровительный лагерь.

10) Наступили тяжелые мрачные времена.
Проверь себя:

1. Выберите предложение, где все знаки препинания расставлены верно:

а) Все прекрасное на земле создал умный талантливый трудолюбивый человек.

б) Пылала бешеная, электрическая ночь в Москве.

в) Крупные, красивые птицы летели треугольником.

г) Морщинистая дряхлая старушка просила милостыню у прохожих.

2. В каком предложении допущена ошибка:

а) Мы осмотрели гумно, ригу, сараи, мельницы.

б) С утра идет мелкий частый дождик.

в) Могучий, буйный, оглушительный ливень хлынул на степь.

г) Вдали виднелась небольшая березовая роща.

3. В каком предложении допущена ошибка:

а) Уважение к труду наших предков, к их обычаям, традициям необходимо народу.

б) Он полюбил уединение, тишину, ночь, звезды на темном августовском небе.

в) Камень сорвался, покатился вниз.

г) Пойди, посмотри расписание поездов.
Однородные члены, соединенные неповторяющимися союзами.
1. Между однородными членами предложения, связанными одиночными соединительными союзами и, да (в значении «и»), да и, разделительными союзами или, либо, запятая не ставится, например: Хлопуша и Белобородов не сказали ни слова и мрачно смотрели друг на друга. Целый мир отшумел за спиной и остался лишь в памяти да на исписанных бледным карандашом листках. Сведения об успехе или неудаче быстро разносились. Я слушаю, слушаю да и засну.

2. Запятая не ставится перед присоединительным и, за которым следует указательное местоимение тот (та, то, те), употребленное для усиления значения предшествующего имени существительного, например: В такие морозы валенки и те не греют.

3. Если союз и имеет присоединительное значение (с помощью этого союза может присоединяться также неоднородный член предложения), то перед ним ставится запятая, например: Лиза разливала чай, и получала выговоры за лишний расход сахара. Она вслух читала романы, и виновата была во всех ошибках автора.

4. Запятая ставится между однородными членами предложения, соединенными посредством противительных союзов а, но, да (в значении «но»), однако, зато, уступительных хотя, если, пусть, например: Теперь море сияло уже не сплошь, а лишь в нескольких местах. Дни стояли пасмурные, однако теплые. Случай исключительный, если не единственный в своем роде.
Практикум 3.

Расставьте знаки препинания при однородных членах предложения, соединенных неповторяющимися союзами.

1) Острова белых лилий цвели на воде и приторно пахли.

2) Будущее светло и прекрасно.

3) Она сидела на полу и груду писем разбирала.

4) Видны были только белые стволы ближайших берез да кусочек аллеи.

5) Члены четвертой бригады и вместе с ними Ваня Гальченко не придавали большого значения переговорам и выражениям чувств.

6) Вода вокруг не шумит а ревет.

7) В кинофильме рассказывается о первой пусть неразделенной любви.

8) Они получили небольшую но удобную квартиру.

9) Лучшее лекарство и тог уже не поможет.

10) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.

11) Цветы лучше всего собирать утором или под вечер.

12) Поставлена трудная зато интересная задача.

13) Вопрос нужно рассмотреть и немедленно.

14) У медленно тающих ледничков скоро начнут оживать и цвести растения.

15) Приют наш мал зато спокоен.

16) Теперь поеду на Север или на Дальний Восток.

17) Туман расходился но еще закрывал верхушки деревьев.

18) Солнце светит да не греет.

19) Я хотел перевести текст да не смог.

20) Девушка сопровождала графиню в ее прогулках и отвечала за погоду и за мостовую.

21) Лошадь хотя с трудом но покорно шла иноходью.

Однородные члены, соединенные повторяющимися союзами.
1. Между однородными членами предложения, соединенными повторяющимися союзами и…и, да…да, ни…ни, или…или, либо…либо, не то…не то и.др. ставится запятая, например: Там белые рубахи баб да пестрые рубахи мужиков, да голоса, да звяканье проворных кос. Дорога то проваливалась между горных гребней, то поднималась на округлые холмы.

2. Между однородными членами предложения, соединенным повторяющимся союзом и, ставится запятая, если первое и (стоит после точки): И вспоминали прошлое, и старались объяснить себе, как все это произошло.

3. Если однородных членов предложения более двух, а союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между всеми однородными членами: Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят. Лен, и полотна, и пряжу несут.

4. Между всеми однородными членами предложения запятая ставится в том случае, когда только часть их связана повторяющимися союзами, а остальные соединяются бессоюзной связью: Он слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив.

5. Если союз и соединяет однородные члены предложения попарно, то запятая ставится только между парами, а внутри них не ставится: Лицо Николая и голос, тепло и свет в комнате успокаивали Власову.

6. При двух однородных членах предложения, соединенных повторяющимся союзом и, запятая не ставится,
если образуется смысловое единство (обычно такие однородные члены не имеют при себе пояснительных слов): Кругом было и светло и зелено. Он был и весел и печален в одно и то же время.

Такие смысловые единства образуются словами с ассоциативными (часто с антонимическими) связями:

И блюдца и чашки; и брат и сестра; и глухой и немой; и друзья и враги; и зимой и летом; и зрение и слух; и любовь и ненависть; и море и горы; и музыка и пение; и ножи и вилки; и он и она; и отцу и матери; и радость и горе; и родители и дети; и с сыном и с дочерью; и слава и позор; и стихи и проза; и тело и душа.
Практикум 4.

Расставьте знаки препинания.

1. 
   Дорога то проваливалась меж гребней то поднималась на округлые холмы.
2. 
   Там белые рубахи баб да пестрые рубахи мужиков да голоса да звяканье проворных кос.
3. 
   Всякий вечно забывал в кухне или шапку или кнут для чужих собак или что-нибудь подобное.
4. 
   Дядя Ерошка и в горы ходил и у русских воровал и в остроге два раза сидел.
5. 
   Темнота раннего зимнего утра скрывала и площадку на берегу и полотняный поселок из палаток и самих побей.
6. 
   Или погибнуть или завоевать себе право устроить жизнь по правде — так был поставлен вопрос .
7. 
   Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
8. 
   Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
9. 
   Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
10. 
    Гром уже грохотал и впереди и справа и слева.
11. 
    Бушует полая вода шумит и глухо и протяжно.
12. 
    И фонари и голые деревья и дома и небо отражались в асфальте.
13. 
    Заблестели на листьях орешника капли не то росы не то вчерашнего дождя.
14. 
    Жалобный плач слышался то за окном то над крышей то в печке.
15. 
    Было душно сухо неряшливо шумно тесно и сильно пахло не то новой клеенкой не то жженой пробкой не то щенком.
16. 
    Всю ночь огонь от костра то разгорается то гаснет.
17. 
    Сейчас ей хотелось плакать не то от горя не то от счастья.
18. 
    Стрельба то затихала то разгоралась с новой силой.
19. 
    Среди рек есть и большие и малые и спокойные и буйные и быстрые и медленные.
20. 
    Иные хозяева вырастили уже вишни или сирень или жасмин.
21. 
    Твоя живая тишина твои лихие непогоды твои леса твои луга и Волги пышные берега и Волги радостные воды – все мило мне.

Однородные члены, соединенные парными союзами.

1. 
   Если однородные члены соединены парными (сопоставительными, двойными) союзами как…так и, не так…как, не только…но и, не столько… сколько, насколько… настолько, хотя и… но, если не… то, то запятая ставится только перед второй частью союза, например: Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2. 
   Внутри сопоставительных союзов не то что. а, не то чтобы. а (но) запятая перед что и чтобы не ставится, например: Нынчене то чтосолдат,амужичков видел.В ту минуту яне то чтобыструсил,анемного оробел.

Расставьте знаки препинания.

1) Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно.

2) Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.

3) Каждый станок приносил с собой не только странные имена но и множество новых спорных положений.

4) Хвоя хороша не только от мышей но и от зайцев.

5) Я непрерывно искал все нового как во внутренней актерской работе так и в режиссерском отделе.
Обобщающие слова при однородных членах.

Сочинительный ряд с соединительными или разделительными отношениями может сопровождаться обобщающими словами, обозначающие понятие, которое является родовым либо общим по отношению к понятиям, названным членами ряда. Обычно это местоименные формы и существительные, реже – другие знаменательные слова. Между обобщающими словами и элементами ряда устанавливаются пояснительные отношения рода и вида, целого и частного.

1.Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово (словосочетание), то перед ними ставится двоеточие, например: А по сторонам вымершая от зноя степь: устало полегшие травы, тускло, безжизненно блистающие солончаки, голубое и трепетное марево над дальними курганами.

Если после обобщающего слова (словосочетания) стоят слова как-то, а именно, то есть, например, то перед ними ставится запятая, а после них двоеточие, например: Добрые люди понимали ее [жизнь] не иначе, как идеалом покоя и бездействия, нарушаемого по временам разными неприятными случайностями, как-то: болезнями, убытками, ссорами и между прочим трудом. Хорь понимал действительность, то есть: обстроился, накопил деньжонку, ладил с барином и прочими властями.

Если однородным членам не предшествует обобщающее слово (словосочетание), то двоеточие ставится только в том случае, когда необходимо предупредить читателя, что дальше следует перечисление, например: Из-под сена виднелись:самовар, кадка с мороженой формой и еще кое-какие привлекательные узелки и коробочки. Тут были: Павел, чухонец, штабс-капитан Ярошевич, фельдфебель Максименко, красная фуражка, дама с белыми зубами, доктор. Спальные места отделены столбами, на этих столбах, поддерживающих крышу, висят:одежда, ружья и связки шкурок.

Как показывают примеры, функцию обобщающего слова в этих случаях выполняет сказуемое, непосредственно предшествующее однородным членам – подлежащим. Ср. в деловой и научной речи: На заседании присутствовали:..; Для получения смеси нужно взять:. .

Если однородным членам, выраженным собственными именами лиц, географическими наименованиями, названиями литературных произведений и т.д., предшествует общее для них приложение или определяемое существительное, не выступающее в роли обобщающего слова (при чтении в этом случае отсутствует характерная для произнесения обобщающих слов предупреждающая пауза), то двоеточие не ставится, например: Иностранные туристы побывали в городах-героях Волгограде, Одессе, Севастополе. Романы Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание», «Идиот», «Братья Карамазовы» принесли всемирную славу писателю.

2.Если обобщающее слово следует за однородными членами, то перед ним ставится тире, например: Ни столба, ни стога, ни забора – ничего не видн. Ни ты, ни она – вы не забудете того, что случилось.

Если после однородных членов перед обобщающим словом стоит вводное слово или словосочетание (словом, одним словом, короче говоря и т.п.), то тире ставится перед вводным словом, а после него ставится запятая, например: Среди птиц, насекомых, в сухой траве –словом, всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени.

3.Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложения, то перед ними ставится двоеточие, а после них – тире, например. А снаружи все:и оконницы, и коньки, и ворота– оторочено кружевом грубоватой деревянной резьбы.
Практикум 6.

Расставьте знаки препинания.

1) Гранит железо дерево мостовая гавани суда и люди все дышит мощными звуками страстного гимна Меркурию.

2) И кочки и моховые болота и пни все хорошо под сиянием луны.

3) Все и товарищи и дамы стали уверять Беликова, что он должен жениться.

4) Все эти люди матросы разных наций рыбаки кочегары веселые юнги портовые воры машинисты рабочие лодочники грузчики водолазы контрабандисты все они были молоды здоровы.

5) Слуга, в котором все: и бирюзовая сережка в ухе и напомаженные разноцветные волосы и учтивые телодвижения изобличало человека новейшего посмотрел снисходительно вдоль дороги.

6) Все кругом золотисто зеленело все широко и мягко волновалось все деревья кусты травы.

7) Сыновья Коля Шура и Миша все учатся в школе.

8) Ни сплетни света ни бостон ни милый взгляд ни вздох нескромный ничто не трогало его, не замечал он ничего.

9) Разные сосуды кувшины стаканы бутылки стояли на полках.

10) Он состарился поседел скучал равнодушно спорил в холостом обществе это стало для него потребностью.

11) Река роща оба берега деревья и поле все было залито ярким солнечным светом.
II. Сложносочиненные предложения.

1. Запятыми разделяются части сложносочиненного предложения, между которыми стоят союзы:

1) Соединительные и, да (=и), ни…ни: Все лица нахмурились, и в тишине слышалось сердитое кряхтенье и покашливание Кутузова.

2) Противительные а, но, да (=но), однако, же, зато, а то, не то: Старик явно возмущался, а Григорий морщился. Ты сегодня же должен поговорить с отцом, а то он будет беспокоиться о твоем отъезде.
3) Разделительные или, либо, ли…или, ли…ли, то…то, не то…не то: Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные как сон.

\4) Присоединительные да, да и, тоже, также: Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил, точно от ниспосланного мира.

5) Пояснительные то есть, а именно: Мужская комнатная прислуга была доведена у нас до минимума, а именно для всего дома полагалось достаточным не больше двух лакеев.
Практикум 7.

Расставьте знаки препинания.

1. 
   Базаров ушел и Аркадием овладело радостное чувство.
2. 
   Месяц светил в окно и луч его играл на земляном полу.
3. 
   Ниловна носила на фабрику листовки и ее несколько раз обыскивали.
4. 
   За окном золотились деревья во дворе и ветер горстями подбрасывал листья.
5. 
   Медвежонок дернулся и звезда разбилась.
6. 
   Месяца не было но звезды ярко светили в черном небе.
7. 
   Олег усмехнулся однако чело и взор омрачилися думой.
8. 
   Белые обочины ее клубились и снежно блистали но черная вершина была грозна своей тяжелой неподвижностью а из провала тучи, из-за окрашенного солнцем края, широким веером косо ниспадали солнечные лучи.
9. 
   Кононада стала слабее, однако трескотня ружей сзади и справа слышалась все чаще и чаще.
10. 
    Изредка срывался ветер и тогда листья шумели шумным дождем щекотали лицо.
11. 
    Товарищи относились к нему неприязненно солдаты же любили воистину.
12. 
    Брак не в его принципах зато чувство равенство будет в нем польщено.
13. 
    Вода была тепла но не испорчена и притом ее было много.
14. 
    Время стояло самое благоприятное то есть было темно слегка морозно и совершенно тихо.
15. 
    Не только цветок имеет божественный запах а и мед из этого цветка издает чудесный аромат.
16. 
    Князь уже сердится да и Великатов может обидеться.
17. 
    И волки сыты и овцы целы.

2. Перед союзом и, да (=и), или, либо запятая не ставится, если части сложносочиненного предложения объединены каким-либо одним общим элементом.

1) Общим может быть второстепенный член предложения: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул дождь. У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот похож на букву ижицу. НО при наличии общего второстепенного члена предложения запятая перед союзом и ставится, если союз повторяется: В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает.

2) Общей может быть придаточная часть сложноподчиненного предложения: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.НО: Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум, какой бывает только днем – придаточная часть относится только к первому простому предложению, а связь его со вторым слабее, на что указывает различный вид глаголов- сказуемых этих предложений (Ср.: Когда Каштанка проснулась…с улицы доносился шум…; Когда Каштанка проснулась…с улицы донесся шум – во втором случае придаточную часть следовало бы отнести и ко второй части сложносочиненного предложения).

1) Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму.

2) У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку.

3) Губы Кати не улыбались и темные глаза выражали недоумение.

4) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.

5) Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт.

6) Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно…

7) Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и палило солнце, пока она на стала такой крепкой.

8) Пока я умывался, печь была затоплена и на сковородке кипело масло.
Тест.

1. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Снег согнало ( ) и старые мхи у оврага набухли.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
2. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Художники конца ХХ века проявляли особый интерес к патриархальному русскому укладу ( ) и на своих полотнах стремились воссоздать Русь легендарную.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Вода расступалась ( ) и по обе стороны от носа лодки уходила углом живая волна.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: На море не видно ни одного огонька ( ) и не слышно ни одного всплеска.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
5. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении: От долгого сидения у него затекли ноги ( ) и заболела спина.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
6. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении: Десять лет не видали волчьего следа ( ) и вдруг волк объявился.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
7. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Я хотел вам позвонить () да забыл.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

4) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.
8. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении: Заморосил мелкий дождик ( ) и весь видимый горизонт обложило тучами.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

2) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложносочиненное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
9. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Зимним утром прилетают на берёзу тетерева ( ) и клюют её бурые серёжки.
1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
10. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Тучи стали чернеть за горами ( ) и только яркими лучами блистало солнце.
1) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
11.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Ночь быстро гасила сказочно нежные краски сумерек ( ) и жаркой чёрной тьмой наполняла леса.
1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

Учебно-методический материал по русскому языку (7 класс) на тему:
Причастие. Причастный оборот

Проверочная работа в форме ГИА

Предварительный просмотр:

ПРИЧАСТИЕ. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ

Прочтите текст и выполните задания.

(1) В 1886 году Левитан впервые уехал из Москвы на юг, в Крым.

(2) Время, проведённое в Крыму, представлялось ему непрерывным утром, когда воздух, отстоявшийся за ночь в водоёмах горных долин, так чист, что издалека видна роса, стекающая с листьев, и за десятки миль белеет пена волн, идущих к каменистым берегам. (3) Необъятные просторы воздуха лежали над южной землёй, сообщая краскам резкость и выпуклость. (4) Левитан с полной ясностью ощутил, что только солнце властвует над красками. (5) Величайшая живописная сила заключена в солнечном свете. (6) Солнце и чёрный цвет несовместимы. (7) Чёрный цвет — это не краска, это труп краски. (8) Левитан решил изгнать после поездки в Крым со своих холстов тёмные тона. (9) Самое ценное- это чистые цвета. (По К. Паустовскому)

А1. Дайте верную морфологическую характеристику слову идущих (предложение 2).

1) прилагательное 2) глагол

3) причастие совершенного вида 4) причастие несовершенного вида

А 2. Укажите ответ, в котором правильно указано количество причастий, имеющихся в тексте.

1) 3 2) 4 3) 5 4) 6

А 3. Укажите ряд слов, в котором оба слова являются причастиями и имеют в корне безударную гласную.

1) ст. кающая, пров. дённое

2) непр. . .рывным, д.. .лин

3) несовм. стимы, л. жали

4) отст.. .явшийся, вп.. .рвые

А 4. Укажите слово, правописание которого соответствует правилу: «В страдательных причастиях, образованных при помощи суффикса -енн-, пишется две буквы НН».

1) камен. истым 2) цен. ое

3)видн. а 4) проведён. . .ое

А 5. Каким членом предложения является слово заключена (предложение 5) ?

1) сказуемое 3) определение

2) дополнение 4) обстоятельство

В1. Из второго (2) предложения выпишите причастие, в котором количество букв и звуков совпадает.

В 2. Определите способ образования причастия идущих (предложение 2). Напишите название этого способа словообразования.

В 3. Найдите в тексте причастие, которое состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания. Напишите это причастие.

В 4. Найдите в тексте краткое страдательное причастие прошедшего времени. Напишите это причастие.

В 5. Найдите в тексте действительное(ые) причастие(я) настоящего времени. Напишите это(-и) причастие(-я).

В 6. Найдите в тексте полное (-ые) страдательное(..ые) причастие(я) прошедшего времени. Напишите это(-и) причастие(..я).

В 7. Укажите, какой вид имеет причастие ОТСТОЯВШИЙСЯ (предложение 2).

В 8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных причастных оборотах.

Время, (1) проведённое в Крыму, (2) представлялось ему непрерывным утром, (3) когда воздух, (4) отстоявшийся за ночь в водоёмах горных долин, (5) так чист, (6) что издалека видна роса, (7) стекающая с листьев, (8) и за десятки миль белеет пена волн, (9) идущих к каменистым берегам.

С1. Напишите сочинение- рассуждение на лингвистическую тему: «Как различать действительные причастия настоящего и прошедшего времени».

При написании сочинения приведите примеры из прочитанного текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 40 слов.

ПРИЧАСТИЕ. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ

Прочтите текст и выполните задания.

(1) В глубине между камней, вывороченных из земли, я увидел продолговатый, обитый по краям медью сундучок, несколько похожий на старинные футляры, в которых некогда хранились ценные охотничьи ружья. (2) Сундучок при падении, должно быть, сдавило камнями или землёй, и, когда я наклонился к нему, я разглядел трещину, пересекавшую его вдоль. (3) Я прикоснулся к сундучку. (4) Сундучок рассыпался. (5) Из него выкатился небольшой кожаный мяч, и появилась длинная синяя сумочка, плетённая из металлических колец. (6) Внутри сумочки что-то поблёскивало. (В. Иванов)

А1. Укажите правильную морфологическую характеристику слова обитый из предложения 1.

2) причастие несовершенного вида

3) действительное причастие

4) страдательное причастие

А 2. В каком варианте ответа правильно указано количество причастий, имеющихся в тексте?

1) 2 2) 3 3) 4 4) 5

АЗ. Среди слов, взятых из текста, найдите такое, правописание НН в котором определяется правилом:

«В полных страдательных причастиях прошедшего времени, имеющих приставку, пишется две буквы НН».

1) выворочен. ых 3) цен. ые

2) старин. . .ые 4) плетён.. .ая

А4 В каком варианте ответа правильно указаны все предложения, в которых есть причастный оборот?

А. Предложение 1 В. Предложение З

Б. Предложение 2 Г. Предложение 5

1)АБВГ 2)АВГ 3)АБГ 4)БВГ

А 5. Каким членом предложения является причастие обитый (предложение 1)?

1) сказуемое 3) обстоятельство

2) дополнение 4) определение

В 1. Среди предложений 2 —5 найдите причастие, в котором количество букв и звуков совпадает. Напишите это причастие.

В 2. Определите способ образования причастия вывороченных (предложение 1). Напишите название этого способа.

В 3. Определите морфемы, из которых состоит причастие пересекавшую (предложение 2). Напишите названия этих морфем.

В 4. Среди предложений 2—5 найдите страдательное причастие прошедшего времени. Напишите это причастие.

В 5.Среди предложений 1—2 найдите причастие несовершенного вида. Напишите это причастие.

В 6. Из первого (1) предложения выпишите причастия совершенного вида.

В 7. Среди предложений 1—2 найдите действительное причастие прошедшего времени. Напишите это причастие.

В 8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при обособленном причастном обороте.

Сундучок при падении, (1) должно быть, (2) сдавило камнями или землёй, (З) и когда я наклонился к нему, (4) я разглядел трещину, (5) пересекавшую его вдоль.

С 1. Напишите сочинение- рассуждение на лингвистическую тему: «Как различать страдательные и действительные причастия».

При написании сочинения приведите примеры из прочитанного текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 40 слов.

ПРИЧАСТИЕ. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ

Прочтите текст и выполните задания.

(1) Посреди земного шара, на равном расстоянии от полюсов, находится условная линия, называемая экватором. (2) В Южной Америке эта воображаемая линия пересекает территорию государства Эквадор, названного так потому, что оно находится на экваторе. (З) Недалеко от столицы этого государства установлен обелиск, увенчанный каменным шаром с золотым кольцом. (4) Надпись, находящаяся на грани обелиска, гласит: «Памятник линии экватора». (5) Пирамидальный обелиск построен так, что одна его половина находится в северном полушарии, а другая — в южном. (6) Впоследствии подобные «памятники экватору» были сооружены и в некоторых других странах, лежащих на экваторе. (7) Один из таких известных монументов находится в Бразилии, (По Б. Ржевскому)

А1. Укажите верную морфологическую характеристику слова построен (предложение 5).

1) глагол совершенного вида 2) краткое прилагательное

З) глагол несовершенного вида 4) краткое причастие

А 2. Среди слов, взятых из текста, найдите такое, правописание Н в котором определяется правилом: «В кратких причастиях прошедшего времени пишется одна буква Н».

1) назван..ого 2) увенчан. . . ый

З) сооружен. ы 4) камен.. . ым

АЗ. Укажите словосочетание, в котором имеется страдательное причастие настоящего времени.

1) называемая экватором 2) установлен обелиск

З) находящаяся на грани 4) лежащих на экваторе

А 4. В каком причастии на месте пропуска не пишется буква Е?

1) называ. мая 2) увенч. . .нный

З) вообража. . .мая 4) постро. н

А 5. Каким членом предложения является слово названного (предложение 2)?

1) сказуемое З) обстоятельство

2) дополнение 4) определение

В1. Из четвёртого (4) предложения выпишите причастие, в котором букв меньше, чем звуков.

В2 . Определите способ образования причастия воображаемая (предложение 2). Напишите название этого способа.

В 3. Определите, из каких морфем состоит причастие увенчанный (предложение З). Напишите названия этих морфем.

В 4. Сосчитайте, сколько причастий имеется в данном тексте. Ответ запишите цифрой.

В 5. В предложениях 2—4 найдите краткое причастие. Напишите это причастие.

В 6. В предложениях 5—7 найдите действительное причастие настоящего времени. Напишите это причастие.

В 7. Определите вид причастий, входящих в состав третьего (З) предложения. Напишите название вида причастий.

В 8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленном причастном обороте.

Посреди земного шара,(1) на равном расстоянии от полюсов,(2) находится условная линия, (3) называемая экватором. В Южной Америке эта воображаемая линия пересекает территорию государства Эквадор, (4) названного так потому, (5) что оно находится на экваторе.

С 1 Напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: «Краткие причастия». При написании сочинения приведите примеры из прочитанного текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 40 слов.

ПРИЧАСТИЕ. ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ

Прочтите текст и выполните задания.

(1) Раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече. (2) Чувствуя, что больше не заснёт, он повернулся на своей некрашеной кровати, и мрачные мысли, эти незваные спутницы бессонных ночей, стали длинной вереницей проноситься в его голове, не освежённой сном. (З) В его горячечном мозгу пронеслись картины исхода: печально чернели незасеянные поля, запущенно выглядели не вспаханные жителями и вытоптанные войсками нивы.

(4) Неудачные распоряжения сверху, не оказанная вовремя поддержка боевым частям, позор измен, горечь поражений — все эти спутники Первой мировой войны были причиной гибели миллионных солдатских масс.

(5) Раненый подумал, что его глаза открылись слишком поздно: он теперь не способный жить и бороться человек, а ни на что не годный калека. (По М. Булгакову)

А1. Укажите верную морфологическую характеристику слова вытоптанные (предложение З).

1) прилагательное 2) страдательное причастие настоящего времени

З) страдательное причастие прошедшего времени 4) действительное причастие прошедшего времени

А2. Укажите словосочетание «причастие + существительное».

1) запущенно выглядели З) мрачные мысли

2) в простреленном плече 4) бессонных ночей

А3. Укажите словосочетание, в котором правописание НЕ с выделенным словом определяет правило:

« НЕ с причастиями, не имеющими пояснительных слов, пишется слитно».

1) (не)засеянные поля 2) (не)вспаханные жителями нивы

З)в голове, (не)освежённой сном 4) (не)оказанная вовремя поддержка

А4. В каком ряду на месте пропуска пишется одна буква Н?

1) вытоптан. . .ые войсками нивы 2) на своей некрашен. ой кровати

З) в прострелен. . .ом плече 4) запущен. ..о выглядели

А5. Каким членом предложения является причастие вытоптанные (предложение 3)?

1) сказуемое З) обстоятельство

2) дополнение 4) определение

В1. Из предложений 1—2 выпишите причастия, в которых букв больше, чем звуков.

В 2. Определите способ образования причастия простреленном (предложение 1). Напишите название этого способа.

В 3. Из третьего (З) предложения выпишите причастие, состоящее из двух приставок, корня, суффикса и окончания.

В 4. Сосчитайте, сколько причастий имеется в третьем предложении текста. Ответ запишите цифрой.

В5 . Укажите вид причастия вспаханные (предложение З).

В 6. В предложениях 4—5 найдите страдательное причастие прошедшего времени. Напишите это причастие.

В 7. В предложениях 1—З найдите причастие, которое использовано в переносном значении. Напишите это причастие.

В 8. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при обособленном причастном обороте.

Чувствуя,(1) что больше не заснёт,(2) он повернулся на своей некрашеной кровати,(3) и мрачные мысли, (4) эти незваные спутницы бессонных ночей, (5) стали длинной вереницей проноситься в его голове, (6) не освежённой сном.

С 1 Напишите сочинение-рассуждение на лингвистическую тему: «Какие признаки глагола имеет причастие»? При написании сочинения приведите примеры из прочитанного текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 40 слов.

Паутина прошлого

****
Нестерпимо ныло всё тело, чесалась кожа под повязками, в голове отдавало болью, ног не чувствовалось, а руки не могли сдвинуться с места. Громко чихнув несколько раз, раненый открыл глаза. Памяти не было. Серый сгущающийся мрак и крик боли стоял в ушах и сознании, вышедшего из небытия. Широко открытыми глазами мужчина смотрел в потолок, где висела плетёная из нитей с красивым орнаментом подвеска для горшков с цветами. Запах цветов и трав забивался в ноздри, хотелось чихать и чихать.
На эти звуки кто-то вошел в комнату и сдёрнул покрывало с окна. Свежий воздух с запахом близкой воды ворвался и закружил между топчаном и грубым деревянным столом, на котором девушка готовила завтрак для раненого. Соединив несколько настоев из трав, поднесла широкую чашку ко рту мужчины. «Пей!» — приказала она. От питья шёл горький запах хвои, но вкус отдавал терпкостью лесных яблок. Подчиняясь голосу, выпил до дна. С трудом перевёл глаза на девушку и удивился её худобы и смуглого заветренного лица. Язык с трудом ворочался во рту, и как бы ни хотелось, издать даже звуки не получилось. Девушка поправила повязки на раненом, подоткнула покрывало и громко попросила; «Спать! Тебе нужно спать!». Постояв ещё несколько минут, тихо вышла.
Сон был неспокойным. То и дело виделись картины строительства, игры с детьми и животными. Мужчина проснулся оттого, что кто-то навалился на него и целовал в лицо. Не имея сил пошевелиться, он громко застонал. Открыв глаза, встретился с огромными желтыми с серыми вкраплениями, глазами. Эти глаза участливо заглядывали в его глаза, и кто-то шумно дышал. Скоро в вечернем свете проявились контуры большой пятнистой кошки. Она вдруг удовлетворенно хмыкнула и снова начала вылизывать его лицо, затем перешла на руки: облизывая и покусывая зубами.
Неожиданно он почувствовал боль в ногах: кошка оказывается всё это время полулежала на нём. Его вскрик отвлёк животное от лечебной процедуры и в его глаза снова заглянули. Видимо, удостоверившись, что раненый пришёл в себя полностью, кошка грациозно спрыгнула на пол и так же грациозно выпрыгнула в окно. Через некоторое время вошла всё та же девушка с глиняным горшком, который издавал удивительные мясные запахи. «Вот и хорошо, что проснулись. Сейчас поедим и посмотрим ваши раны.»

Человеческие судьбы тяжелы во временных событиях, где бы это ни было, и с кем бы этого не случалось. Миг любви к жизни может оказаться решающим для самой жизни, и для той веры с которой человек жил. Я прочла, я плачу. До чего же политики Европы и США жестоки в своих амбициях Прибыли! Любой ценой разрушить, чтобы нажиться! Через смерть, кровь и боль безнравственно заработать денег?! О каких международных законах они говорят? Их действия на Украине — это Циничная Ложь всех Законов!

От душевной нестерпимой боли.

От душевной нестерпимой боли
Написал я лучшие стихи,
Той, что не ослабить алкоголем,
Той, что нам дается за грехи.

Жить хотел, как многие, беспечно,
Только в жизни не бывает так:
Боль разлук и взрывы мук сердечных
Уносили душу в жуткий мрак.

И тогда я рвал себя в кусочки,
Мучился от адского огня…
Нет, не я слагал слова и строчки,
А они тиранили меня.

Доходя в страдании до края,
Начинал я с нового листа…
Сотни раз в рожденье умирая,
Вдруг слова вставали на места.

Если позже те стихи и фразы,
Привлекали мнения коллег,
Говорили мне: везет, зараза!
Ты счастливый, видно, человек…

Всё легко мне: пишется, живётся…
Только вот за каждою строкой:
Мука, что она не удается,
Счастье, что не может быть другой.

В час, когда страданья затихали,
Возвращалась радость на порог…
Если мерить благодать стихами —
Счастлив я бывал в рожденье строк!

Так стихами превозмог напасти
И с годами осознал и сам,
Что от счастья, именно от счастья
Лучшие стихи я написал.

Раненый открыл глаза и застонал от нестерпимой боли в простреленном плече

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Перед Никитой разъехались двери супермаркета. Охранник возле входа мельком бросил на него презрительно-скучающий взгляд. Сложил руки на груди, медленно пошевелил бульдожьей челюстью. Для него спортивного вида блондин, пусть и в дорогом костюме, всего лишь очередной шляющийся бездельник. Следом вошли два подростка. Охранник едва ли обратил на них внимание.

Никита медленно прошёл внутрь. Небольшой холл блестел чистотой, сверкали хромированные детали интерьера, под потолком горели все имеющиеся люминесцентные лампы. Отметил, что в магазине слишком светло, значит, электроэнергии расходуется намного больше положенного. Остановился и посмотрел в одну из камер. Промелькнула мысль: если не узнают, то устроит настоящую взбучку. Голос рассудка принялся утверждать, что незачем так лютовать. Ведь он был здесь всего один раз. Четыре года назад, на открытии. Конечно, после того много раз общался с директором и в своём офисе и по скайпу, но в магазине больше не был.

Подростки прошли мимо. Один задел плечом, но даже не обернулся. Вместо этого немного замедлил шаг, выпрямил спину, расправил худые плечи и постарался показать, что с ним шутки плохи. Никита проигнорировал задиристое поведение. В другой ситуации, может быть, проучил бы хама, но сейчас начало раздражать, что его не узнают. Посмотрел вправо, влево, не бежит ли меж рядов к нему директор магазина. На худой конец его заместитель.

Справа, в рядах косметики, две толстые, как железнодорожные цистерны, тётки выбирали тушь. Слева промо-зона, где молоденькая девушка выставляла ценники на товар со скидкой.

«Опоздали! – подметил Никита. – Смена промо-зоны по понедельникам. А они лишь в среду утром заканчивают!»

По магазину бродило человек десять. Большая часть уже сидела или стояла на рабочих местах. Реутов ближе к провинциальному городу – праздношатающегося народа мало.

Никита прошёл несколько рядов. В одном из них наткнулся на ужасающее разгильдяйство – между бытовыми электроприборами и фильтрами для очистки воды, находился пустой стеллаж. Три четырехметровые полки покрыты толстым слоем пыли и, будто розовые вороны, бросились в глаза. Появилось мимолётное желание подозвать девушку-продавца и сказать, что приехал хозяин всей этой «кухни», пусть побежит, доложит директору. Но Никита сразу отверг эту мысль. Он всегда придерживался мнения, что каждая собака должна знать хозяина в лицо. Если не знает, то стоит её проучить. Тяжёлой палкой.

Подростки подошли к последнему стенду в промо-зоне, где по еженедельной акции «себе в убыток» навалены чипсы. На секунду задумались, а после каждый взял по две больших пачки. Вместо того, чтобы пойти на кассу, они направились к выходу, через который несколько минут назад вошли. Их движения выглядели наглыми и самоуверенными, из чего Никита сделал вывод, что они проделывают подобное не в первый раз. Охранник на входе, будто специально, смотрел в другую сторону. Девушка-продавец не видела малолетних воришек. Единственная рабочая касса находилась в дальнем конце зала. Недалеко от неё крутился второй охранник. Тому и вовсе не было дела до промо-зоны с её проблемами. За мониторами службы безопасности, как оказалось, никто не сидел и все понатыканные, как на еже иголки, камеры оказались бесполезны. Подростки преспокойно вышли через «пищалку». Аппаратура не сработала. Никем не остановленные они подошли к автоматическим дверям. Те, будто единственные кто заметил воровство, медленно, с запозданием раздвинулись. Через несколько секунд парни скрылись.

Никита потянулся за телефоном, но быстро передумал. Вновь посмотрел в камеру. Он, конечно, не в первый раз сталкивался с халатным отношением к работе в своей сети супермаркетов. Но чтобы на его глазах, у него из кармана воровали – такого ещё не было!

Кулаки сжались, наманикюренные ногти впились в ладони. Руки от злости затряслись, а лицо раскраснелось. Проходившая мимо женщина остановилась, обеспокоенным взглядом посмотрела на бизнесмена.

– Вам не плохо? – испуганно поинтересовалась она.

– Нет, спасибо, – Никита закипал от злости, с секунды на секунду мог начать плеваться кипятком, как чайник на плите. – Всё хорошо. Просто новости неприятные узнал.

Женщина несколько мгновений поглядела на него, а после кивнула и направилась по своим делам.

Рядом с Никитой, по внутренним коридорам подмосковного супермаркета «Схватишка», семенил маленький и толстенький директор. За глаза его называли Колобок. Причём все, начиная от уборщиц и заканчивая самим Никитой.

– Вы настолько… настолько… – лепетал он. – Если бы вы предупредили… то мы бы… мы бы… Встретить могли… Да. Я бы… Я бы… Отправить бы… Отправил бы кого-нибудь…

Этого директора рекомендовал бывший одноклассник. Четыре года он не вызывал крупных нареканий. Даже план, бывало, перевыполнял.

В последнее время Никита чаще и чаще начал приходить к мысли, что неожиданный обход супермаркетов надо делать ежеквартально. Прилетать и устраивать выволочку. Однако дальше размышлений дело не сдвинулось. Стоило ему представить, что придется облететь четыреста с лишним магазинов по всей стране, так сразу становилось дурно. Также размышлял над тем, чтобы ежегодно собирать директоров у себя в офисе, в Москве, и одного из них, по итогам года самого проштрафившегося, выгонять. Тогда и остальные должны начать работать. Но бизнесмен не спешил вводить подобную практику. Она может двояко отразиться на бизнесе. Грамотных управленцев, как выяснилось, мало. Дипломы престижных вузов имеют минимальное отношение к умению управлять персоналом и выполнять план продаж. И подтверждений тому масса. Например, единственный супермаркет в Ростове-на-Дону, директор которого по образованию инженер-теплотехник, приносит намного больший доход, нежели любой из магазинов Санкт-Петербурга, где у директоров красные дипломы громких вузов. Никита уже сталкивался с ситуациями, когда даже самые исполнительные и трудолюбивые люди попросту невиновны в свалившихся на них бедах. Главное поддержать, помочь им выкарабкаться из ямы, а не уволить, как самое слабое звено. Такой сотрудник, как правило, работает потом ещё лучше, зная, что у него крепкий тыл.

Никита посмотрел на семенившего рядом Колобка. Директор почувствовал взгляд и преданными, собачьими глазами, посмотрел на шефа.

– Почему промо-стенды лишь к среде заканчивают оформляться? – бизнесмен остановился возле доски на стене, куда мелом вносились ежедневные продажи магазина за неделю. Каждый сотрудник при помощи калькулятора и этих цифр мог высчитать свою заработную плату.

– Никита Сергеевич… – замялся директор. – Понимаете… У нас проблемы с персоналом… Много в отпусках и на больничном… Даже эсбэшников иногда приходится просить выкладывать…

– Эсбешников, да? – прищурившись, посмотрел на него бизнесмен. – А на эту тему мы поговорим подробнее. Пойдём.

И Никита направился обратно по коридору, к дверям в торговый зал. Редкие сотрудники, встречавшиеся на пути, предпочитали вжаться в стену или скрыться в каком-нибудь хозяйственно-складском помещении. Шестое чувство безошибочно подсказывало им, что навстречу идёт большой босс.

В торговом зале народа прибавилось. Появились молоденькие мамаши с детьми, пенсионеры, ребятня с рюкзаками, вместо школы выбравшая поход в супермаркет. Встречался и праздношатающийся люд. Таких Никита не понимал. Он искренне недоумевал, как можно разбазаривать жизнь впустую? Не работать, не решать проблемы? Многие на жизненном пути пытались ему доказать, что обязательно нужны выходные дни, что требуется расслабляться, а иначе станешь постоянным пациентом психотерапевта или невропатолога. Бизнесмен несколько раз честно пытался воспользоваться этим советом. Но уже через час праздного времяпрепровождения у него начиналась необузданная жажда деятельности. И спасала от этой жажды только работа. Впоследствии Никита начал смеяться в лицо людям, утверждавшим, что человеку необходим отдых. Эти люди всегда находились на социальной лестнице ниже него.