Меню Рубрики

Презентация по физике глаз дефекты зрения

В коррекционной школе VII вида обучающиеся привлекаются к самостоятельной работе на компьютере (подготовка реферата, создание презентации по изучаемой теме, построение графиков в графическом редакторе, работа со справочной информацией в виде таблиц). Предлагаю коллегам посмотреть презентацию по теме «Световые явления», которая изучается на уроках физики в 8 классе.

Ученица Абрамова Яна выполнила работу в достаточно полном объеме, увлекательно рассказала одноклассникам о дефектах зрения, выступила с докладом в параллельном классе, продемонстрировав свои умения и коммуникативные навыки. При подготовке презентации Яна использовала материалы интернета и поддержку учителя информатики Муфтахудинова А. Ш.

Презентация «Глаз. Зрение. Близорукость и дальнозоркость» получилась яркая, объемная и увлекательная.

Вложение Размер
Презентация на тему «Глаз. Зрение, Близорукость и дальнозоркость» 2.14 МБ

Предварительный просмотр:

Выполнила: уч 9а кл Абрамова Яна ГБСКОУ №609 Проверила: Леонова О. А. Санкт-Петербург 2015 год Дальнозоркость и близорукость. Способы борьбы с дефектами зрения.

Строение человеческого глаза.

Зрение человека — процесс психофизиологической обработки изображения объектов окружающего мира, осуществляемый зрительной системой, и позволяющий получать представление о величине, форме (перспективе) и цвете предметов, их взаимном расположении и расстоянии между ними. По разным данным, от 70% до более 90% информации человек получает с помощью зрения. Что такое зрение?

Аккомодация – способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на более далеком расстоянии.

Спектральная чувствительность глаза. Глаз человека чувствителен к электромагнитному излучению в диапазоне длин волн 380—780 нм. Сетчатка глаза чувствительна и к более коротковолновому излучению, но чувствительность глаза в этой области спектра ограничивается низкой прозрачностью хрусталика, защищающего сетчатку от разрушительного действия ультрафиолета.

Близорукость — это дефект зрения, при котором изображение формируется не на сетчатке глаза, а перед ней. Является разновидностью аметропии . Наиболее распространённая причина — увеличенное в длину глазное яблоко, вследствие чего сетчатка располагается за фокальной плоскостью. Реже— когда преломляющая система глаза фокусирует лучи сильнее, чем нужно. В любом из вариантов, при рассматривании удаленных предметов, на сетчатке возникает нечёткое, размытое изображение. Человек хорошо видит вблизи, но плохо видит вдали, и для решения этой проблемы может пользоваться очками или контактными линзами с отрицательными значениями оптической силы. Что такое близорукость?

Близорукость является генетически обусловленным заболеванием, в результате которого форма глазного яблока вытягивается. Чаще всего развивается в подростковом возрасте . Если вовремя не принять мер, то близорукость прогрессирует, что может привести к серьёзным необратимым изменениям в глазу и значительной потере зрения. И как следствие — к частичной или полной утрате трудоспособности. Также близорукость может быть вызвана в молодом возрасте, изменением формы роговицы, смещением хрусталика при травме (подвывих, вывих), склерозом хрусталика (в пожилом возрасте). Причины близорукости .

Часто близорукость сопровождается увеличением переднезаднего размера глазного яблока. Данная проблема решается с помощью очков или контактных линз, ортокератологических линз или рефракционной хирургии. Национальный Институт Здоровья США утверждает, что не существует способов предотвратить миопию, а использование очков и контактных линз не оказывает влияния на прогрессирование данного заболевания . Разрешение проблемы близорукости.

Дальнозоркость — особенность глаза, состоящая в том, что изображения далёких предметов в покое аккомодации фокусируются за сетчаткой . В молодом возрасте при не слишком высокой дальнозоркость с помощью напряжения аккомодации можно сфокусировать изображение на сетчатке. Что такое дальнозоркость ?

Одной из причин дальнозоркости может быть уменьшенный размер глазного яблока на переднезадней оси. Практически все младенцы — дальнозоркие. Но с возрастом у большинства этот дефект пропадает в связи с ростом глазного яблока. Причина возрастной (старческой) дальнозоркости— уменьшение способности хрусталика изменять кривизну. Этот процесс начинается в возрасте около 25 лет, но лишь к 40—50 годам приводит к снижению остроты зрения при чтении на обычном расстоянии от глаз (25—30 см). Примерно к 65 годам глаз уже практически полностью теряет способность к аккомодации. Причины дальнозоркости.

Дальнозоркость может быть исправлена при помощи как очков, так и контактных линз, чтобы изменить направление лучей света в глазу. Больные зачастую вынуждены носить очки или контактные линзы или всё время, или только для близи (читая, работая на компьютере, или выполняя другую близкую работу). Рефракционная хирургия, например LASIK, также может исправить дальнозоркость. Она может уменьшить или совсем устранить потребность в очках или контактных линзах при дальнозоркости. Разрешение проблемы дальнозоркости.

Близорукие плохо видят вдаль, дальнозоркие плохо видят вблизи. В нормальном глазу изображение преломляется роговицей и хрусталиком и фокусируется точно на сетчатке. При близорукости , изображение фокусируется перед сетчаткой, а при дальнозоркости уже как бы за сетчаткой. Основные причины близорукости или дальнозоркости: Изменения в ресничной мышце . Изменения в форме глаза. Изменения в оптической системе глаза могут быть как врожденными, так и приобретенными, например, близорукость может появится при постоянном напряжении глаз, усталости, чтении в темноте, напряженной зрительной работе на близком расстоянии и т. д. Чтобы нормально видеть близорукие носят очки или линзы с вогнутой линзой, дальнозоркие с выпуклой. Чем отличается близорукость от дальнозоркости.

25 см- такое расстояние от глаз до монитора должно быть при нормальном зрении.

Нельзя так сидеть. Это напрягает зрение и осанка становится кривой.

Дефекты зрения Автор: Семенова Любовь 9 класс МОУ СОШ д. Большие Боры. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемtoe.moy.su

Похожие презентации

Презентация на тему: » Дефекты зрения Автор: Семенова Любовь 9 класс МОУ СОШ д. Большие Боры.» — Транскрипт:

1 Дефекты зрения Автор: Семенова Любовь 9 класс МОУ СОШ д. Большие Боры

2 Цель исследования Физическое объяснение дефектов зрения Исследование качества зрения школьников Поиск путей решения проблемы улучшения качества зрения

3 Задачи исследования изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение. Дефекты зрения» сбор информации о качестве зрения учащихся школы проведение оптических опытов для изучения физических характеристик глаза поиск информации о способах улучшения зрения

4 Строение глаза Глаз- орган зрения животных и человека. Человеческий глаз — сложная оптическая система Глаз человека состоит из глазного яблока, соединенного зрительным нервом с головным мозгом и вспомогательного аппарата (веки, слезные органы и мышцы, двигающее глазное яблоко).

5 Аккомодация глаза Аккомодация- способность глаза к изменению его оптической силы При переводе взгляда на другой предмет, нарушается резкость изображения на сетчатке. Сигнал об этом поступает в мозг. Хрусталик сжимается, увеличивается его оптическая сила, пока вновь не получится четкое изображение предмета на сетчатке.

6 Дефекты зрения Близорукость-глаз либо удлинён, либо имеет меньший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Поэтому пучок параллельных лучей преломляется излишне, сходясь в точке перед сетчаткой

7 Дефекты зрения Дальнозоркость – меньшая длина дальнозоркого глаза или больший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Пучок лучей сходится за сетчаткой.

8 Дефекты зрения Астигматизм- дефект зрения, связанный с несферичностью роговицы, то есть её различной кривизной в разных плоскостях.(Человек четко видит горизонтальные линии, но размыто видит вертикальные линии, или наоборот)

9 Изменение с возрастом оптической силы глаза Уменьшение с возрастом оптической силы глаза объясняется постепенным снижением сокращательной способности циллиарной мышцы и уменьшением эластичности хрусталика. Возраст, лет Оптическая Сила, дптр

10 Наблюдение изменения диаметра зрачка и аккомодации При взгляде на темный предмет диаметр зрачка увеличивается, а на освещенный предмет диаметр зрачка уменьшается. Наблюдая одним глазом малое отверстие в черной бумаге, замечаем, что диаметр зрачка увеличивается. Закрыв глаз рукой, а через несколько секунд открыв, замечаем, что диаметр отверстия уменьшается.

11 Исследование качества зрения Класс Дефек ты зрения 0%0% 0%0% 0%0% 0%0% 40 % 28.6 % 0%0% 20 % 0%0% 50 % Всего в школе 14,8% учащихся с дефектами зрения.

12 Полезные рекомендации Не смотреть телевизор на малом расстоянии от экрана. Не читать в плохо освещённых местах, лёжа, в транспорте. ПРОВОДИТЬ УПРАЖ н ЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ ГЛАЗ. Не сидеть длительное время за компьютером.

13 Упражнения: Вращение глазными яблоками при сомкнутых веках. Скосить глаза влево-вниз и выполнить глазными яблоками 8-10 вращательных движений, начиная сверху вниз, против часовой стрелки, затем 8-10 аналогичных движений по часовой стрелке. Медленно открыть глаза. Взгляд вдаль. Широко раскрыть глаза и зафиксировать в течение 20 секунд взгляд на объекте, расположенном не далее чем на 20 м. Лучше всего, если он будет зеленого цвета.

14 Анализ результатов Изучено физическое объяснение дефектов зрения Выявлена зависимость оптической силы хрусталика от возраста Исследована зависимость диаметра зрачка от освещенности Проведен мониторинг качества зрения учеников и учителей школы Даны рекомендации по сохранению зрения

Презентация на тему Дефекты зрения

Презентацию на тему Дефекты зрения можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Физика. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию — нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайдов.

Слайды презентации

Физическое объяснение дефектов зрения Исследование качества зрения школьников Поиск путей решения проблемы улучшения качества зрения

изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение. Дефекты зрения» сбор информации о качестве зрения учащихся школы проведение оптических опытов для изучения физических характеристик глаза поиск информации о способах улучшения зрения

Читайте также:  Можно ли беременным посещать кладбище с точки зрения церкви

Глаз- орган зрения животных и человека. Человеческий глаз — сложная оптическая система Глаз человека состоит из глазного яблока, соединенного зрительным нервом с головным мозгом и вспомогательного аппарата (веки, слезные органы и мышцы, двигающее глазное яблоко).

Аккомодация- способность глаза к изменению его оптической силы При переводе взгляда на другой предмет, нарушается резкость изображения на сетчатке. Сигнал об этом поступает в мозг. Хрусталик сжимается, увеличивается его оптическая сила, пока вновь не получится четкое изображение предмета на сетчатке.

Близорукость-глаз либо удлинён, либо имеет меньший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Поэтому пучок параллельных лучей преломляется излишне, сходясь в точке перед сетчаткой

Дальнозоркость – меньшая длина дальнозоркого глаза или больший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Пучок лучей сходится за сетчаткой.

Астигматизм- дефект зрения, связанный с несферичностью роговицы, то есть её различной кривизной в разных плоскостях.(Человек четко видит горизонтальные линии, но размыто видит вертикальные линии, или наоборот)

Изменение с возрастом оптической силы глаза

Уменьшение с возрастом оптической силы глаза объясняется постепенным снижением сокращательной способности циллиарной мышцы и уменьшением эластичности хрусталика.

Наблюдение изменения диаметра зрачка и аккомодации

При взгляде на темный предмет диаметр зрачка увеличивается, а на освещенный предмет диаметр зрачка уменьшается. Наблюдая одним глазом малое отверстие в черной бумаге, замечаем, что диаметр зрачка увеличивается. Закрыв глаз рукой, а через несколько секунд открыв, замечаем, что диаметр отверстия уменьшается.

Исследование качества зрения

Всего в школе 14,8% учащихся с дефектами зрения.

Не смотреть телевизор на малом расстоянии от экрана. Не читать в плохо освещённых местах, лёжа, в транспорте. ПРОВОДИТЬ УПРАЖн ЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ ГЛАЗ. Не сидеть длительное время за компьютером.

Вращение глазными яблоками при сомкнутых веках. Скосить глаза влево-вниз и выполнить глазными яблоками 8-10 вращательных движений, начиная сверху вниз, против часовой стрелки, затем 8-10 аналогичных движений по часовой стрелке. Медленно открыть глаза. Взгляд вдаль. Широко раскрыть глаза и зафиксировать в течение 20 секунд взгляд на объекте, расположенном не далее чем на 20 м. Лучше всего, если он будет зеленого цвета.

Изучено физическое объяснение дефектов зрения Выявлена зависимость оптической силы хрусталика от возраста Исследована зависимость диаметра зрачка от освещенности Проведен мониторинг качества зрения учеников и учителей школы Даны рекомендации по сохранению зрения

Презентация «Глаз и зрение. Дефекты зрения» (по физике для 8 класса)

Презентация разработана учителем физики и ученицей 8 класса Абрамовой Яной в коррекционной школе VII вида, где обучаются дети с задержкой психического развития.

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Глаз и зрение. Дефекты зрения» (по физике для 8 класса)»

Презентация по теме

Близорукость и дальнозоркость.

Выполнила: Веретенникова В.

Ученица 8 А класса

орган зрения животных и человека. Глаз человека состоит из глазного яблока, соединенного зрительным нервом с головным мозгом, и вспомогательного аппарата (веки, слезные органы и мышцы, двигающие глазное яблоко).

Как возникают и воспринимаются глазом изображения различных предметов?

  • Свет, преломляясь в оптической системе глаза, которую образуют роговица, хрусталик и стекловидное тело, дает на сетчатке действительные, уменьшенные и обратные изображения рассматриваемых предметов (рис. 95). Попав на окончания зрительного нерва, из которых состоит сетчатка, свет раздражает эти окончания. По нервным волокнам эти раздражения передаются в мозг, и у человека появляется зрительное ощущение: он видит предметы.

Изображение предмета, возникающее на сетчатке глаза, является перевернутым.

  • Изображение наблюдаемого предмета формируется:
  • 1)в зрачке
  • 2)на сетчатке глаза
  • 3)в хрусталике глаза
  • 4)в радужной оболочке глаза.
  • Первым, кто это доказал, построив ход лучей в оптической системе глаза, был И. Кеплер. Чтобы проверить этот вывод, французский ученый Р. Декарт (1596—1650) взял глаз быка и, соскоблив с его задней стенки непрозрачный слой, поместил в отверстии, проделанном в оконном ставне. И тут же на полупрозрачной стенке глазного дна он увидел перевернутое изображение картины, наблюдавшейся из окна.

Близорукость и дальнозоркость .Очки.

  • Близоруким людям необходимы очки с рассеивающими линзами. Пройдя через такую линзу, лучи света фокусируются хрусталиком точно на сетчатку. Поэтому близорукий человек, вооруженный очками, может рассматривать удаленные предметы, как и человек с нормальным зрением.
  • Особой формой дальнозоркости является старческая дальнозоркость или пресбиопия. Она возникает потому, что с возрастом снижается эластичность хрусталика, и он уже не сокращается так хорошо, как у молодых людей. Дальнозорким людям можно помочь с помощью очков с собирающими линзами

Что такое близорукость?

  • Близорукость (миопия) — заболевание, при котором человек плохо различает предметы, расположенные на дальнем расстоянии.

Что такое дальнозоркость?

  • Дальнозо́ркость (гиперметропи́я) — особенность рефракции глаза, состоящая в том, что изображения предметов в покое аккомодации фокусируются за сетчаткой. В молодом возрасте при не слишком высокой дальнозоркости с помощью напряжения аккомодации можно сфокусировать изображение на сетчатке.

Презентация на тему: Дефекты зрения

Цель исследования Физическое объяснение дефектов зрения Исследование качества зрения школьников Поиск путей решения проблемы улучшения качества зрения

Задачи исследования изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение. Дефекты зрения» сбор информации о качестве зрения учащихся школы проведение оптических опытов для изучения физических характеристик глаза поиск информации о способах улучшения зрения

Строение глаза Глаз- орган зрения животных и человека. Человеческий глаз — сложная оптическая система Глаз человека состоит из глазного яблока, соединенного зрительным нервом с головным мозгом и вспомогательного аппарата (веки, слезные органы и мышцы, двигающее глазное яблоко).

Аккомодация глаза Аккомодация- способность глаза к изменению его оптической силы При переводе взгляда на другой предмет, нарушается резкость изображения на сетчатке. Сигнал об этом поступает в мозг. Хрусталик сжимается, увеличивается его оптическая сила, пока вновь не получится четкое изображение предмета на сетчатке.

Дефекты зрения Близорукость-глаз либо удлинён, либо имеет меньший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Поэтому пучок параллельных лучей преломляется излишне, сходясь в точке перед сетчаткой

Дефекты зрения Дальнозоркость – меньшая длина дальнозоркого глаза или больший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Пучок лучей сходится за сетчаткой.

Дефекты зрения Астигматизм- дефект зрения, связанный с несферичностью роговицы, то есть её различной кривизной в разных плоскостях.(Человек четко видит горизонтальные линии, но размыто видит вертикальные линии, или наоборот)

Изменение с возрастом оптической силы глаза Уменьшение с возрастом оптической силы глаза объясняется постепенным снижением сокращательной способности циллиарной мышцы и уменьшением эластичности хрусталика. Возраст, лет Оптическая Сила, дптр 10 73 14-17 70 18-35 67 35-40 64 40-50 62 50-60 60 60-70 58

Наблюдение изменения диаметра зрачка и аккомодации При взгляде на темный предмет диаметр зрачка увеличивается, а на освещенный предмет диаметр зрачка уменьшается. Наблюдая одним глазом малое отверстие в черной бумаге, замечаем, что диаметр зрачка увеличивается. Закрыв глаз рукой, а через несколько секунд открыв, замечаем, что диаметр отверстия уменьшается.

Исследование качества зрения Всего в школе 14,8% учащихся с дефектами зрения. Класс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Дефекты зрения 0% 0% 0% 0% 40% 28.6% 0% 20% 20% 0% 50%

Полезные рекомендации Не смотреть телевизор на малом расстоянии от экрана. Не читать в плохо освещённых местах, лёжа, в транспорте. ПРОВОДИТЬ УПРАЖн ЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ ГЛАЗ. Не сидеть длительное время за компьютером.

Упражнения: Вращение глазными яблоками при сомкнутых веках. Скосить глаза влево-вниз и выполнить глазными яблоками 8-10 вращательных движений, начиная сверху вниз, против часовой стрелки, затем 8-10 аналогичных движений по часовой стрелке. Медленно открыть глаза. Взгляд вдаль. Широко раскрыть глаза и зафиксировать в течение 20 секунд взгляд на объекте, расположенном не далее чем на 20 м. Лучше всего, если он будет зеленого цвета.

Анализ результатов Изучено физическое объяснение дефектов зрения Выявлена зависимость оптической силы хрусталика от возраста Исследована зависимость диаметра зрачка от освещенности Проведен мониторинг качества зрения учеников и учителей школы Даны рекомендации по сохранению зрения

Презентация «Дефекты зрения»

Сопроводительная презентация для выступления на конференции для учащихся «Человек и природа» с исследовательской работой «Дефекты зрения»

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Дефекты зрения»»

Автор: Комарова Екатерина

БОУ «СОШ №126» города Омска

Руководитель: Пономарева Ольга Михайловна

Внутреннее несогласие с самим собой, ощущение себя “не от мира сего”, нежелание кого-то простить, состояние подавленности, застарелые обиды, неспособность с радостью смотреть вперед, боязнь заглянуть действительности в глаза и т. п. — все это скрытые психологические причины ухудшения зрения.

Зрение обучающихся БОУ «Средняя общеобразовательная школа №126» (данные анкетирования)

Какие болезни глаз и дефекты зрения обнаружены у обучающихся БОУ «СОШ №126»

  • Близорукость (миопия слабой, средней и высокой степени)- 32,2%
  • Астигматизм (9,7%)
  • Спазм аккомодации (47%)
  • Косоглазие(2,3%)
  • Катаракта (0,5%)

  • Физическое объяснение дефектов зрения и болезней глаз.
  • Исследование причин ухудшения зрения школьников БОУ «СОШ №126»
  • Поиск путей решения проблемы улучшения качества зрения

  • изучение имеющейся литературы по вопросу «Глаз и зрение. Дефекты зрения»
  • сбор информации о качестве зрения учащихся школы (результаты медицинского обследования, анкетирование обучающихся)
  • поиск информации о способах улучшения зрения и коррекции зрения

  • Основной объём информации об окружающем мире человек получает по оптическому каналу(глазу).
Читайте также:  Источники звука с физической точки зрения

  • Глаз- орган зрения животных и человека. Человеческий глаз — сложная оптическая система
  • Глаз человека состоит из глазного яблока, соединенного зрительным нервом с головным мозгом и вспомогательного аппарата (веки, слезные органы и мышцы, двигающее глазное яблоко).

Палочки и колбочки

Сетчатка глаза состоит из рецепторных клеток, имеющих форму палочек и колбочек. Палочки отвечают за, так называемое сумеречное зрение, с помощью которого различаются форма и размеры предметов, но не цвета. Цветовое зрение осуществляется с помощью колбочек.

Обработка зрительной информации

Механизм работы оптической системы глаза

Отраженные от предмета лучи света проходят через оптическую систему глаза и создают обратное и уменьшенное изображение на сетчатке

(мозг«переворачивает» обратное изображение, и оно воспринимается как прямое).

Эксперимент Дж. Стреттона

В 1896 году американский психолог Стреттон провел над собой эксперимент: он надел специальные очки, благодаря которым изображение предметов на сетчатке глаза становилось не обратным, а прямым. Мир в восприятии Стреттона перевернулся. Из-за этого произошло рассогласование работы глаз с другими органами чувств. У учёного появились симптомы морской болезни.

Лишь на пятый день Стреттон стал чувствовать себя также, как и до эксперимента. Мозг освоился к необычным условиям и Стреттон все предметы стал видеть нормально. Когда он снял очки, всё опять перевернулось, однако уже через 1,5 часа зрение восстановилось.

Данные медицинского обследования учащихся

  • Аккомодация — способность глаза к изменению его оптической силы
  • При переводе взгляда на другой предмет, нарушается резкость изображения на сетчатке. Сигнал об этом поступает в мозг. Хрусталик сжимается, увеличивается его оптическая сила, пока вновь не получится четкое изображение предмета на сетчатке.

Настройка на зрение вблизи и вдаль

Наблюдение изменения диаметра зрачка при аккомодации

  • При взгляде на темный предмет диаметр зрачка увеличивается, а на освещенный предмет диаметр зрачка уменьшается.
  • Наблюдая одним глазом малое отверстие в черной бумаге, замечаем, что диаметр зрачка увеличивается. Закрыв глаз рукой, а через несколько секунд открыв, замечаем, что диаметр отверстия уменьшается.

Изменение с возрастом оптической силы глаза

Уменьшение с возрастом оптической силы глаза объясняется постепенным снижением сокращательной способности цилиарной мышцы и уменьшением эластичности хрусталика.

Спазм аккомодации (ложная близорукость)

Это результат тяжёлого зрительного переутомления . Если аккомодационные мышцы не расслабляются, то человек начинает плохо видеть вдаль. При спазме нарушается работа глазной (цилиарной) мышцы , и глаз не способен поддерживать чёткое видение предметов, находящихся на разном расстоянии от человека.

  • Зрительное утомление при работе на близком расстоянии
  • Действие на глаз очень яркого света
  • При контузиях,

закрытых травмах черепа

если спазм не снимать, то он может перейти в истинную близорукость.

  • Понижение остроты зрения при взгляде вдаль
  • Боли в глазах, области лба, висков
  • Быстрое утомление при зрительной работе на близком расстоянии.

  • Астигматизм — дефект зрения, связанный с не сферичностью роговицы, то есть её различной кривизной в разных плоскостях.(Человек четко видит горизонтальные линии, но размыто видит вертикальные линии, или наоборот)

  • Близорукость(миопия)- глаз либо удлинён, либо имеет меньший радиус кривизны роговицы

по сравнению с нормальным глазом. Поэтому пучок параллельных лучей преломляется излишне, сходясь в точке перед сетчаткой

  • Дальнозоркость(гиперметропия) – меньшая длина дальнозоркого глаза или больший радиус кривизны роговицы по сравнению с нормальным глазом. Пучок лучей сходится за сетчаткой.

Близорукость и дальнозоркость

Примерно так видят человека люди с дефектами зрения (астигматизмом, близорукостью и дальнозоркостью).

Катаракта – помутнение хрусталика глаза

  • воздействие на хрусталик постоянного

Глаукома – сужение поля зрения глаза

Причина: повышенное внутриглазное давление.

Катаракта и глаукома приводят к полной слепоте.

Дальтонизм это нарушение цветоощущения глаза. Цветовая слепота зависит от отсутствия в сетчатке колбочек одного или нескольких типов, что связано с отсутствием гена, поэтому дальтонизм чаще всего передаётся по наследству.

Когда были впервые обнаружены дефекты зрения

Для чего учащиеся используют компьютер?

Сколько времени учащиеся проводят за компьютером?

Как влияет на зрение ПК

  • Картинка экрана отличается от естественной тем, что она самосветящаяся, а не отраженная.
  • Зрительная нагрузка существенно возрастает из-за необходимости постоянного перемещения взора с экрана монитора на клавиатуру и бумажный текст.
  • Зачастую невозможность правильно и рационально организовать рабочее место (блики на экране монитора от внешних источников, неправильное расстояние от глаз до экрана, неудачный выбор цветов, чрезмерно большая яркость экрана) усугубляют ситуацию.

  • Не пренебрегайте посещением офтальмолога, и не занимайтесь самолечением.
  • ограничьте время работы за компьютером не более 4 часов в день(школьники – не более 3 часов)
  • делайте обязательные паузы во время работы на близком расстоянии через каждые 20-30 минут
  • выбрать правильно расстояние (не менее 60 см.) до монитора
  • Освещение: должно изменяться так, чтобы устранить отражения, блики. Для этого можно использовать специальный козырек или фильтр.
  • Чаще моргайте – это способствует увлажнению роговицы и массирует глазные яблоки.

На каком расстоянии учащиеся смотрят телепередачи?

Сколько времени учащиеся смотрят телепередачи?

Роль телевизора для зрения

Существует несколько объяснений:

  • Глаза постоянно сфокусированы на одной плоскости, в результате чего мышцы перенапрягаются
  • Не стабильное изображение на экране.
  • На телеэкране предъявляется нерезкое изображение, далекое от разрешающей способности глаза.
  • Диапазон изменения яркостей телеэкрана.

Для предупреждения зрительного утомления и зрительного напряжения при просмотре телепередач очень важны три условия:

  • освещение в комнате,
  • расстояние от зрителя до телевизора,
  • качество изображения на экране,
  • длительность просмотра телепередачи

Влияет ли наследственность на зрение учащихся?

Влияет ли наследственность на зрение учащихся?

Также зрение может портиться

  • от депрессии
  • из-за мучных продуктов
  • от неправильного положения рук
  • слишком узкая одежда отрицательно влияет на зрение!

1. Рабочее место

3. Лечебная физкультура и процедуры.

4 . Питание (продукты, богатые витаминами А и С)

5. Лекарственные препараты.

Улучшают метаболизм и питание тканей глаза.

— Аскорбиновая кислота (вит. С) драже

— Ретинола ацетат (вит. А) капсулы

  • Тренировка глазной мышцы

Свойства пищевых продуктов с точки зрения влияния на зрение.

Содержит: фосфор, натрий, марганец, йод, витамины С, В 6 В 2 , РР, Е, U, фолиевую кислоту, каротиноиды.

В чём польза: снимает утомление глаз, очищает кровь.

Норма в день: 100 г.

Как есть: в свежем, варёном виде,

можно делать сок.

Свойства пищевых продуктов с точки зрения влияния на зрение.

Содержит: витамины С, Р, В,, В 2 , А, К, Е, органические кислоты, на­трий, кальций, марганец, железо.

В чём польза: обеспечивает прочность и эластичность сосудов глаз.

Норма в день: 1 стакан.

Как пить: в виде настоя.

Свойства пищевых продуктов с точки зрения влияния на зрение.

Содержат: белок, лютеин.

В чём польза : вещества препятствуют образованию катаракты, защищают глазной нерв, нейтрализуют вредное воздействие среды.

Норма в день : одно яйцо.

Как есть : в варёном и

Свойства пищевых продуктов с точки зрения влияния на зрение.

Содержит: бета-каротин, йод, магний, железо, кальций, фосфор.

В чём польза: поддерживает процесс образования и роста клеток, улуч­шает функции зрения.

Норма в день: 1 средняя морковка.

Как есть: в свежем или тушёном виде, добавляя немного растительного масла или сметаны. Зимой, когда морковь уже не такая сочная, готовьте из неё свежевыжатый сок со сливками.

Упражнения для тела благотворно действуют и на глаза, но глазам никогда не бывает достаточно только этих упражнений — им необходимы еще и свои собственные.

  • Проведенные исследования позволили выяснить, что 33,7% учащихся 6-й школы имеют нарушенное зрение, причем у 81%, из тех, у кого обнаружены дефекты, оно испортилось за время учебы.
  • Выяснено что лишь 21 % учеников используют компьютер в познавательных целях и что 50% проводят за компьютером больше позволенного времени.
  • Около 50% смотрят телепередачи ближе, чем предписано и 63% больше положенного времени.

Презентация к уроку «Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Очки» (8 класс)

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

МБОУ «Ордена «Знак Почета» гимназия № 2 имени И.П. Павлова» Глаз как оптическая система. Дефекты зрения. Очки. Урок разработан учителем физики Т.Е. Хоченковой Рязань 2014 г. 8 класс

Как прекрасен этот мир, посмотри!

Посредством глаза, а не глазом Смотреть на мир умеет разум. Уильям Блейк В России, по данным Министерства здравоохранения, более миллиона детей страдают различными заболеваниями глаз и нарушениями зрения: близорукостью, дальнозоркостью, астигматизмом, и косоглазием. С каждым годом число таких детей растет.

Строение глаза По форме глаз – шар диаметром 2,5 см и массой около 7-8 г. Глазное яблоко располагается в глазнице, спереди его оберегают веки. Брови предотвращают попадание в глаза пота со лба, а веки с ресницами защищают их от снега, дождя и пыли. Назначение слёз – смачивать поверхность глазного яблока, чтобы она не высохла. Слёзные желёзки за сутки вырабатывают до 1 мл слёз. Зрительный анализатор состоит из глазного яблока, проводящих путей и зрительной коры головного мозга. Глаз — орган восприятия светового раздражения у человека.

Строение глаза № Элемент строения глаза Функция данного элемента глаза

Структура строения глаза № Элемент строения глаза Функция данного элемента глаза 1. Склера Защищаетсодержаниеглаза,обеспечиваетжесткость. 2. Роговица Пропускает и преломляет свет 3. Радужная оболочка Меняет размеры зрачка, регулирует поступление света в глаз 4. Зрачок Отверстие в радужке, через которое проходит свет 5. Хрусталик Обеспечивает фокусировку лучей света на сетчатке 6. Цилиарная связка Меняет радиус кривизны хрусталика 7. Стекловидное тело Поддерживает форму глаза, пропускает свет 8. Сосудистая оболочка Снабжает кровью сетчатку, препятствует отражению света от внутренних поверхностей глаза

Читайте также:  Из за сотрясения мозга портится зрение

Структура строения глаза № Элемент строения глаза Функция данного элемента глаза 9. Сетчатка (палочки, колбочки) Содержит фоторецепторные клетки 10. Зрительный нерв Проводит импульсы от сетчатки в мозг 11. «Слепое пятно» Место на сетчатке, не обладающее светочувствительностью 12. «Желтое пятно» Область наибольшей остроты зрения

Глаз как оптическая система Свет, преломляясь в оптической системе глаза, которую образуют роговица, хрусталик и стекловидное тело, дает на сетчатке действительное, уменьшенное, перевёрнутое изображение рассматриваемого предмета. Диафрагма Хрусталик Образ на сетчатке Объект Линза объектива Образ на фотопленке Радужка Оптическая система глаза напоминает фотоаппарат.

Аккомодация – способность глаза приспосабливаться к четкому различению предметов, расположенных на разных расстояниях от глаза. Аккомодация происходит путем изменения кривизны поверхностей хрусталика при помощи натяжения или расслабления ресничного тела. Когда ресничное тело натянуто, хрусталик растягивается и его радиусы кривизны увеличиваются. При уменьшении натяжения мышцы хрусталик под действием упругих сил увеличивает свою кривизну. Свойства глаза Изменение оптической силы глаза

Преимущества формирования изображения от двух источников Увеличивается поле зрение. Мы можем различать , какой предмет находится ближе, а какой дальше от нас. Мы видим предметы объёмными, а не плоскими. Два глаза – преимущество? Бинокулярность зрения – способность воспринимать глубину пространства (стереоэффект). Практическая работа №1. Определение бинокулярности зрения Возьмите авторучку и держите её вертикально, посмотрите на панораму прямо за ней. Если вы сначала закроете один глаз, затем второй, то увидите, что ручка в любом случае закрывает какую-то область пространства. Но если посмотреть обоими глазами, то всё, что ранее было «спрятано», теперь вполне обозримо.

Слепое пятно (место выхода зрительного нерва , отсутствуют фоторецепторы) Палочки (воспринимают форму предмета) Сетчатка Колбочки (отвечают за цветовое восприятие) Жёлтое пятно (место напротив зрачка с наибольшей плотностью колбочек, место наивысшей остроты зрения) Свойства глаза по различению цветов

Практическая работа №2 Определение слепого пятна. Цель: определить положение слепого пятна на сетчатке. Ход работы: На листе белой бумаги вы видите рисунок в виде черного кружка и крестика, расположенных на расстоянии 7 см друг от друга. Прикройте рукой правый глаз и поместите рисунок на расстоянии 15 см от глаз. Смотрите левым глазом на крестик и медленно приближайте и удаляйте рисунок до тех пор, пока черный кружок не будет виден. Теперь закройте левый глаз, правым смотрите на кружочек, приближая и удаляя листок, пока не будет виден крестик. Анализ полученного результата: чем можно объяснить данное явление? Вывод: изображение попало на слепое пятно, поэтому мы его не видим.

Проверка зрения Зрение проверяют в кабинете врача-офтальмолога. Проверка зрения включает исследование способности различать детали вблизи и на больших расстояниях, поля зрения (определение его дефектов) и возможности различать цвета. Остроту зрения проверяют как на большом расстоянии (зрение вдаль), так и отдельно на близком расстоянии (зрение вблизи). Для проверки остроты зрения вдаль пациенту демонстрируют набор букв или специальных символов различных размеров.

Нормальное зрение Если глаз в ненапряжённом состоянии собирает параллельные лучи в точке, лежащей на сетчатке.

Дефекты зрения: близорукость Недостаток зрения — хорошо видны близкие предметы и плохо — отдаленные. При близорукости входящие в глаза параллельные лучи, идущие от отдаленного предмета, собираются не на сетчатке , а перед ней. БЛИЗОРУКОСТЬ — заболевание, когда в период интенсивной зрительной нагрузки вследствие слабости цилиарной мышцы, нарушения кровообращения в глазу происходит растяжение плотной оболочки глазного яблока (склеры) в передне-заднем направлении. Глаз вместо шаровидной приобретает форму эллипсоида. Результат повышенной преломляющей силы оптических сред глаза или слишком большой длины оси глазного яблока.

Недостаток зрения, мешающий ясно видеть на близком расстоянии. При дальнозоркости входящие в глаз параллельные лучи, идущие от отдаленного предмета, собираются не на сетчатке, а за ней. Дефекты зрения: дальнозоркость Результат слабой преломляющей силы оптических сред глаза или слишком короткой длины оси глазного яблока. ДАЛЬНОЗОРКОСТЬ – врожденное заболевание, особенность строения глазного яблока: это либо короткий глаз, либо глаз со слабой оптикой.

Исправление дефектов зрения Близорукость Дальнозоркость Исправляется очками с рассеивающими линзами. Исправляется очками с собирающими линзами.

Дальтонизм – неспособность различать цвета, если колбочки какого – либо вида оказываются с дефектом. Это расстройство зрения названо по фамилии английского химика и физика Джона Дальтона, впервые исследовавшего это явление. Дальтонизмом страдают 8% мужчин и 0,5% женщин. Одни дальтоники не воспринимают красный цвет, другие – зелёный, третьи – фиолетовый. Встречаются и такие люди, для которых мир «окрашен» только в оттенки серого. На картинке изображены цифры “1” и “3” (отвечают “13”). Люди со слепотой в красной или зелёной части спектра видят цифру “6”. Дефекты зрения Таблицы Рабкина. Тест на нарушение цветового восприятия.

Астигматизм – дефект, вызванный несогласованной работой мышц, из-за чего глаза смотрят в разные стороны. Мозг в этом случае принимает во внимание только одно изображение. Чтобы заставить работать глаз с ослабленными мышцами, ребёнку временно закрывают правильно действующий глаз. Дефекты зрения Астигматизм — особый вид оптического строения глаза. Явление врожденного иногда приобретенного характера. Обусловлен неправильностью кривизны роговицы; представляет собой не поверхность шара, а отрезок вращающегося эллипсоида.

Профилактика утомления глаза Для профилактики утомления глаза можно использовать лечебную и/или расслабляющую гимнастику. Особенно это актуально для детей, так как до 18 лет глаз продолжает развиваться, и для людей, много времени проводящих за компьютером или перед телевизором. Упражнения для глаз достаточно просты: движения глаз вверх – вниз, вправо – влево, вращения; смотреть 5 – 10 с на близкий предмет, а затем — на дальний предмет.

Оптические иллюзии «Мы смотрим не глазами, а мозгом»,- говорят физиологи. Зрительные обманы и иллюзии возникают из-за того, что, когда мы видим, то бессознательно рассуждаем, причём невольно вводим себя в заблуждение. Так что правильнее было бы говорить не об «обманах зрения», а об «обманах суждения».

у насекомых, ракообразных и некоторых других беспозвоночных фасеточные глаза. В них нет единой сетчатки, рецепторы собраны в маленькие группы (ретинулы), каждая из которых обслуживается отдельным диоптрическим аппаратом. Понятия аккомодации, близорукости или дальнозоркости к такому глазу неприменимы. Зрение у насекомых

Зрение у животных у самого большого в мире животного (голубого кита) – самые большие глаза: величиной с футбольный мяч, около 23 см в поперечнике. у орла очень высокая острота зрения – он может увидеть зайца с высоты 3 км. у хищников – объёмное стереоскопическое зрение, глаза широко расставлены в одной плоскости. Это помогает оценивать расстояние до добычи. у травоядных – панорамное зрение, глаза расположены по бокам головы, из-за этого поле зрения намного шире, но изображение плоское, не стереоскопическое.

Вариант 1. Вариант 2. №1. Какие части глаза образуют оптическую систему? № 1. Что общего в строении глаза и устройстве фотоаппарата? № 2. Как отличить очки для дальнозорких людей от очков для близоруких людей? № 2. На каком «экране» создает изображение наш глаз? Какое это изображение – действительное или мнимое? №3. Хрусталик человеческого глаза может изменять свою кривизну. Для чего это нужно? № 3. Ученица пользуется очками с оптической силой + 2дптр. Каково фокусное расстояние линз в этих очках? Какой недостаток зрения они исправляют? № 4. Врач порекомендовал Сергею носить очки с оптической силой: –1дптр. Какой недостаток зрения у Сергея? Каково фокусное расстояние линз этих очков? № 4. В каком случае фокусное расстояние хрусталика больше: когда вы читаете книгу или когдасмотрите телевизор? № 5. Где формирует изображение близорукий глаз? Какими линзами оно исправляется? № 5. Где формирует изображение дальнозоркий глаз? Какими линзами оно исправляется?

Итоги урока Дополнительное задание: В данной таблице перепутаны определения и их соответствия. Нужно их правильно сопоставить. Хрусталик Самое совершенное и самое поразительное из всех наших чувств Очки При таком недостатке глаза изображение формируется за сетчаткой Аккомодация Находится зазрачком, похож на собирающую линзу Дальнозоркость Устройство корректирующее недостатки зрения Зрение Иногда называют«живым фотоаппаратом» Глаз Способность глаза приспосабливаться к видению и на близком и на далеком расстоянии

Спасибо за урок! Домашнее задание 1. Сообщение по теме «Особенности зрения у насекомых и животных». 2. Практические задания по выбору.

Рефлексия 1. Что вам понравилось больше всего на уроке? 2. Как вы считаете, достигли ли мы цели урока? 3. Что нового и интересного вы сегодня узнали на уроке? 4. Чем ценен для вас изученный материал? 5. Испытываете ли вы эмоциональный подъём, чувство удовлетворения от урока? Урок интересный, я все понял , у меня все получилось; Урок интересный, но были затруднения; Урок неинтересный, и я мало что понял. Светофор

Источники:
  • http://www.myshared.ru/slide/69997/
  • http://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-fizike/101102-defekty-zrenija.html
  • http://kopilkaurokov.ru/fizika/presentacii/prezentatsiia_glaz_i_zrenie_defekty_zreniia_po_fizike_dlia_8_klassa
  • http://ppt4web.ru/fizika/defekty-zrenija0.html
  • http://multiurok.ru/files/priezientatsiia-diefiekty-zrieniia.html
  • http://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-glaz-kak-opticheskaya-sistema-defekti-zreniya-ochki-klass-1143747.html