Презентация органы зрения для начальной школы

Отчего снижается острота зрения и как его сохранить? На эти вопросы мы постарались ответить в своей работе.

Вложение	Размер
zashchita_zreniya_1b_4.pptx	2.93 МБ

Предварительный просмотр:

«Сохраним зрение» Исследовательская работа выполнена группой обуч ающихся 1 «Б» класса Руководитель: Н.Г. Шевченко Количество слайдов — 25

• Актуальность проблемы На сегодняшний день проблема, связанная со снижением остроты зрения занимает одно из первых мест в ряду наиболее распространенных болезней , как среди детей, так и среди взрослых в нашей стране . Быстрый ритм жизни современного общества, большая информационная нагрузка ведут к тому, что люди забывают о необходимости заботиться, о здоровье своем и своих детей. Однако не стоит забывать, что 9 0% информации об окружающем нас мире мы получаем через органы зрения — глаза.

• ЦЕЛЬ РАБОТЫ Выявить факторы, отрицательно влияющие на зрение школьника и определить основные правила, которые помогут сберечь зрение.

• ГИПОТЕЗА Предположим, что если выявить факторы, отрицательно влияющие на зрение и правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

• ЗАДАЧИ Изучить теоретические основы данной проблемы. Исследовать строение и функции органа зрения. Совместно с медицинским работником школы познакомиться с данными медосмотра школьников с целью выявления детей с нарушением зрения. Познакомиться с известными методиками профилактических мероприятий по сохранению зрения. Дать рекомендации по гигиене зрения.

• КТО САМЫЙ ЗОРКИЙ? СОКОЛ? … ОРЕЛ. СОВА.

• Интервью со школьным врачом «Мария Ивановна» любезно согласилась встретиться с нами и рассказать о том, как организована работа по профилактике зрения в нашей школе.

• АНКЕТИРОВАНИЕ В анкетирование приняли участие: ученики 1 «Б» класса – 25 человек ученики 1 «А» класса – 222 человека

• АНКЕТА Фамилия , имя , год рождения и класс Страдаете ли Вы нарушением зрения? а) да б) нет Соблюдаете ли Вы режим дня? а) да б) нет Часто ли Вы подвергаетесь переутомлению в результате загруженности учебной деятельности? а) да б) нет Читая книгу, делая уроки, с какой стороны падает свет? а) слева б) справа в) прямо Читаете ли Вы книги лёжа? а) да б) нет Как давно Вы пользуетесь компьютером: ________________________________________ Сколько времени Вы проводите за компьютером: а) до 2-х часов в день; б) от 2-х до 5 часов в день; в) более 5-ти часов в день. Вызывает ли у Вас работа за компьютером раздражение глаз (покраснение, жжение, зуд, чувство «песка» под веками): а) никогда; б) иногда; в) всегда Какие меры для сохранения зрения Вы принимаете?

• ВЫВОД Мы выяснили, что некоторые ребята превышают допустимое время работы за компьютером. Кроме того, не все опрашиваемые имеют достаточное освещение рабочего стола. Мало кто уделяет внимание гимнастике для глаз, которая является необходимой мерой профилактики. Перечисленные факторы могут стать причиной снижения зрения.

• РЕКОМЕНДАЦИИ Профилактика — лучший способ сохранить зрение. Если вы работаете за компьютером, много читаете, часто смотрите телевизор, то знайте — ваше зрение постепенно теряет четкость и яркость .

Правильный режим дня для школьника включает в себя: Учебные занятия в школе и дома; Активный отдых с максимальным пребыванием на свежем воздухе; Регулярное и достаточное питание; Физиологически полноценный сон; Свободная деятельность по индивидуальному выбору.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ

СИДИМ ЗА КОМПЬЮТЕРОМ ПРАВИЛЬНО 1. Рекомендуемое расстояние от глаз до экрана дисплея 60 — 7- см, для слабовидящих — минимально 50 см. 2. Уровень глаз должен приходиться на центр экрана или 2/3 его высоты. 3. Экран, тетрадь, текст должны располагаться в одной плоскости. 4. Использование средств коррекции (очки, контактные линзы) и размер шрифта по назначению врача-офтальмолога. 5 . Допуск слабовидящих школьников к работе с компьютером с разрешения врача — офтальмолога .

ЭРГОНОМИКА РАБОЧЕГО МЕСТА И ЕГО ОСВЕЩЕННОСТЬ

ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Витамин А необходим для поддержания нормальной работы сетчатки Витамины группы В положительно воздействуют непосредственно на нервные клетки, то есть на те самые «проводники», по которым передается нервный импульс из сетчатки глаза непосредственно к коре головного мозга. А таким важным для зрения витамином , как витамин С , богаты шиповник, молодой картофель, квашеная капуста, цитрусовые.

• РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Выпущен буклет «Берегите зрение» Создана презентация «Сохраним зрение» Проведен конкурс рисунков «Берегите свое зрение» Проведено родительское собрание «Защита зрения школьников» Ведется информационно-просветительская работа среди обучающихся младших классов О необходимости профилактических мер, направленных на защиту органов зрения

• СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ! И помните, что надежнее всех о своем здоровье можете позаботиться только Вы сами!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок чтения для 2 класса «Точка зрения. Смотрим в лужу, в окно, в бинокль» (УМК «Перспективная начальная школа»).

Гимнастические упражнения и массаж для улучшения зрения.

В презентации представлены материалы для проведения родительского собрания в начальной школе по теме «Берегите зрение детей».

Конституция Российской Федерации, признавая высшую ценность человека, его прав и свобод, провозглашает как одно из неотъемлемых право каждого на образование. Это соответствует принципу, изложенному в .

С чем связано ухудшение зрения и заболевания органа зрения.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ — ГЛАЗА»(2 КЛАСС)

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

ИВАНОВА ОКСАНА ИВАНОВНА УЧИТЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МБОУ ОСОШ №1 П.ОРЛОВСКИЙ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Восприятие изображения происходит благодаря специальным клеткам – палочкам и колбочкам, расположенным на сетчатке. Колбочки воспринимают цвет, причём могут это делать только когда светло. А с наступлением темноты, их сменяют палочки. Палочки не обеспечивают цветное зрение. Поэтому ночью мы цвета не различаем.

Их ещё называют «окна в окружающий мир». С помощью глаз человек видит, то что происходит вокруг. Глаз – очень сложный и ранимый орган. Природа позаботилась о защите глаза снаружи: Брови, ресницы, веки у нас не только для красоты. Они защищают глаза от пыли, пота. А если и попадёт пылинка в глаз, то слеза её — вымоет.

Строение глаза Спереди глазное яблоко покрыто прозрачной оболочкой — роговицей. Она защищает глаз от инфекции. Под ней мы видим радужную оболочку. У людей она разная. В самом центре радужной оболочки находится зрачок. Это отверстие, через которое в глаз попадает свет и изображение предметов. Внутри глаза темно, поэтому и зрачок у всех людей чёрного цвета. Благодаря специальным мышцам зрачок в темноте расширяется, а при свете – сужается. Так регулируется поток света.

Заглянем во внутрь глаза! За зрачком находится особое образование, похожее на линзу – это хрусталик. Хрусталик крепится на специальных мышцах и может меняться: быть вогнутым, выпуклым, плоским. Он даёт нам резкость изображения, и мы отчётливо видим то, на что смотрим. Но, когда глаза устают, мышцы ослабевают, становится плохо, не чётко видно. На противоположной части глазного яблока расположена очень важная оболочка – сетчатка

Иванова Оксана ИвановнаНаписать 2391 06.12.2015

Номер материала: ДВ-232595

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

06.12.2015 368

06.12.2015 3795

06.12.2015 1203

06.12.2015 465

06.12.2015 674

06.12.2015 2173

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Презентация по окружающему миру на тему «Зрение» 4 класс

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Описание презентации по отдельным слайдам:

Как человек воспринимает окружающий мир ЗРЕНИЕ

КАК УСТРОЕН ОРГАН ЗРЕНИЯ? ГЛАЗА — органы зрения, наши «окна» в мир. Мы смотрим вокруг и видим цвет, форму, размер предметов, их расположение в пространстве.

Глаз можно сравнить с фотоаппаратом. Посередине глаза находится небольшое отверстие – зрачок. Через него внутрь глаза, как через объектив фотоаппарата, проходят лучи света.

ЛУЧИ СВЕТА ДОСТИГАЮТ ОСОБЫХ ЧУВСТВИТЕЛЬНЫХ КЛЕТОК, КОТОРЫЕ УМЕЮТ РАЗЛИЧАТЬ СВЕТ И ТЕНЬ И РАЗНЫЕ ЦВЕТА

СИГНАЛ ОБ ЭТИХ РАЗЛИЧИЯХ ПОСТУПАЕТ ПО НЕРВУ В ГОЛОВНОЙ МОЗГ. В РЕЗУЛЬТАТЕ МЫ ВИДИМ ПРЕДМЕТ

НАШ ОРГАНИЗМ ХОРОШО ПОЗАБОТИЛСЯ ОБ ОХРАНЕ ЗРЕНИЯ: БРОВИ (ЗАЩИЩАЮТ ГЛАЗА ОТ ПОТА); РЕСНИЦЫ И ВЕКИ (БЕРЕГУТ ОТ ПЫЛИ). БЕРЕГИ ГЛАЗА!

ПРАВИЛА ЗАЩИТЫ ГЛАЗ ОТ БОЛЕЗНЕЙ И ТРАВМ:

УТРОМ И ВЕЧЕРОМ ПРОМЫВАЙ ГЛАЗА ПРАВИЛО ПЕРВОЕ:

ПРАВИЛО ВТОРОЕ: ЕСЛИ В ГЛАЗ ПОПАДЕТ СОРИНКА, ОСТОРОЖНО ОТТЯНИ ВЕРХНЕЕ ВЕКО И НАЛОЖИ ЕГО НА НИЖНЕЕ. ЕСЛИ ЭТО НЕ ПОМОГЛО, ОБРАТИСЬ ЗА ПОМОЩЬЮ К ВЗРОСЛОМУ. НЕ ТРИ ГЛАЗ РУКОЙ ИЛИ ПЛАТКОМ

НЕ ТРОГАЙ ГЛАЗА ГРЯЗНЫМИ РУКАМИ – ТЫ МОЖЕШЬ ЗАНЕСТИ ИНФЕКЦИЮ ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ:

ОСТОРОЖНО ОБРАЩАЙСЯ С ОСТРЫМИ ПРЕДМЕТАМИ, НЕ БЕГАЙ С ПАЛКОЙ, КАРАНДАШОМ, РУЧКОЙ. ТЫ МОЖЕШЬ СЛУЧАЙНО ПОРАНИТЬ ГЛАЗ СЕБЕ ИЛИ ДРУГОМУ РЕБЁНКУ ПРАВИЛО ЧЕТВЁРТОЕ:

НЕ ЧИТАЙ ЛЁЖА И ПРИ ПЛОХОМ ОСВЕЩЕНИИ, ЭТО УТОМЛЯЕТ ГЛАЗА И УХУДШАЕТ ЗРЕНИЕ; ВЫРАБАТЫВАЙ ПРИВЫЧКУ ПРАВИЛЬНО СИДЕТЬ И ПРЯМО ДЕРЖАТЬ ГОЛОВУ ПРИ ЧТЕНИИ И ПИСЬМЕ ПРАВИЛО ПЯТОЕ:

ЧТОБЫ ГЛАЗА НЕ УСТАВАЛИ, НЕ СМОТРИ СЛИШКОМ ДОЛГО ТЕЛЕВИЗОР, НЕ САДИСЬ БЛИЗКО К ЭКРАНУ (НЕ БЛИЖЕ 3 М ОТ ЭКРАНА) ПРАВИЛО ШЕСТОЕ:

ПОМОРГАЙ: ГЛАЗА ОМОЮТСЯ СЛЁЗНОЙ ЖИДКОСТЬЮ, И УСТАЛОСТЬ ПРОЙДЁТ ПОДОЙДИ К ОКНУ. НАЙДИ ВДАЛЕКЕ КАКОЙ-НИБУДЬ ПРЕДМЕТ, СОСРЕДОТОЧЬ НА НЁМ ВЗГЛЯД. ЗАТЕМ ОСТОРОЖНО ПОВРАЩАЙ ГЛАЗАМИ В ОДНУ СТОРОНУ, ПОТОМ В ДРУГУЮ ЛЯГ, ЗАКРОЙ ГЛАЗА, ПОЛОЖИ НА КАЖДЫЙ ГЛАЗ ВАТКУ, СМОЧЕННУЮ ЧАЕМ ИЛИ ОТВАРОМ РОМАШКИ. ПОЛЕЖИ ТАК 3-4 МИНУТЫ. ЕСЛИ ГЛАЗА УСТАЛИ…

БЕРЕГИТЕ ЗРЕНИЕ! ВТОРОГО НЕ БУДЕТ!

Белевкина Галина АнатольевнаНаписать 14314 05.10.2015

Номер материала: ДВ-031940

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

05.10.2015 1129

05.10.2015 796

05.10.2015 418

05.10.2015 1833

05.10.2015 375

05.10.2015 322

05.10.2015 245

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Презентация «Глаза — орган зрения»

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Если заснять все на кинопленку, что человек видит в течении дня, то на это понадобилось бы 20 км. пленки.

Строение глаза Глазное яблоко покрыто прозрачной оболочкой – роговицей. Цвет глазам придает радужная оболочка Глазные мышцы поворачивают глаза в разные стороны. Защита глаза

Веки защищают глаза от ветра и пыли, от яркого
света.
Моргание век защищает глаза от высыхания
Брови преграждают путь капелькам дождя и пота
Слезы вымывают соринки и микробов.

Гимнастика для глаз

Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.
Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх — налево вниз, потом прямо вдаль насчет 1-6; затем налево вверх — направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Глаз человека способен воспринять семь основных цветов:

При этом глаз человека воспринимает до ста тысяч оттенков данных цветов, из которых оттенков серого – 500.

Знаешь ли ты?

Человек в среднем моргает через каждые 4 секунды (15 раз в минуту), время моргания — 0,5 секунды. Можно подсчитать, что за 12 часов человек моргает 25 минут.
В среднем за всю жизнь мы видим около 24 миллионов разных изображений.
Изображения, которые отправляются в наш мозг, на самом деле перевернуты.

Правила гигиены органа зрения

Не трогай глаза грязными руками.
Остерегайся острых предметов
Не наклоняй голову близко к книге,
Не читай лежа
Не смотри долго телевизор, и не сиди часами за компьютером
Не читай при плохом освещении и береги глаза от яркого света и вспышек
Выполняй упражнения для отдыха глаз

Для гигиены зрения используйте специальное питание для глаз.

Внеклассное занятие «Глаз – орган зрения»

Способствовать валелогически грамотной личности.
Доступно познакомить учащихся с органом зрения.
Познакомить с упражнениями, способствующими предупреждению заболевания глаз.

Оборудование: презентация, памятки с изображениями для глаз, листочки с текстами разного размера шрифта.

I. Прошу вас сесть свободно, расслабьтесь и закройте глаза. Не открывая их, можете ли вы сейчас сказать, какое изображение на экране. А что надо сделать, чтобы увидеть?

Откройте глаза и полюбуйтесь природой нашей родины.

Как прекрасен этот мир, посмотри!

— С помощью чего мы смогли увидеть эту красоту?

Тема нашего занятия: Глаз – орган зрения.

Слово «зрение» образовалось от народного слова «зреть, зри». Это означает – смотреть, видеть.

Сегодня мы будем говорить о том, как сохранить зрение, чтобы можно было увидеть окружающий нас мир.

II. С помощью глаз мы можем различать предметы по … (форме, размеру и цвету).

III. Посмотрите на следующее изображение.

Как вы думаете, что здесь изображено? (изображение глаза и фотоаппарата).

Они рядом, значит, у них есть что-то общее. Что? (рассуждения детей).

— У фотоаппарата есть маленькое круглое отверстие, через которое проходят лучи света и попадают внутрь фотоаппарата на пленку. На пленке рисуется то, на что был направлен фотоаппарат.

Примерно также устроен и наш глаз.

— Посмотрите на него в зеркальце. Вы видите цветное круглое пятнышко. У людей оно разного цвета. Какого цвета у вас?

В центре этого пятнышка черная точка. Но это не просто точка, это маленькое круглое отверстие, называется зрачок. Через него проходят лучи света и попадают внутрь на дно глаза. И там получается рисунок предмета, который мы рассматриваем.

IV. Наш глаз двигается или нет? Подвигайте в разные стороны. А с помощью чего двигается глаз? (мышц – 6).

От того, как работают эти мышцы, зависит наше зрение.

Здесь вы видите изображения глаз с разным настроением. Почему? Первый глазик видит прекрасно и у него прекрасное настроение. Второй глазик печален, он видит плохо, часть мышц у него ослаблены и изображение не попадает на дно глаза. Следующий то же удивлен, он тоже не видит изображения, т.к. некоторые мышцы у него не работают. Последнему глазику очень плохо. Вместо одного изображения он видит два.

А почему не работают мышцы? (они устали).

Конечно, устали. Если на уроках русского языка мы долго пишем, что происходит с рукой? Что мы делаем? (отдыхаем). Если много бегаем, то устаем, что делаем? (отдыхаем).

Вот так и мышцы глаз. Они устают, если долго читать, смотреть.

Значит, что нужно делать, чтобы мышцы стали хорошо работать?

V. Какие упражнения вы уже знаете, чтобы глазки отдыхали?

Физминутка по офтальмологическому тренажеру Базарного.

Сейчас я покажу вам еще несколько упражнений, которые можно делать, чтобы сохранить зрение.

Посмотреть близко, а затем вдаль. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. А затем посмотрите на доску. Повторить несколько раз.
Когда глазки устанут, можно закрыть их и сделать глубокий медленный вдох, и глубокий медленный выдох. Все вместе. А зачем мы так дышим? (обогащаем кислородом все клеточки нашего организма, а значит и клетки глаз).
Сделаем дыхательную гимнастику. (По системе Нарбекова).
Крепко-крепко зажмурить глаза и открыть их.
Поморгать глазками, как бабочка машет своими крылышками. Быстро-быстро.

Для чего я познакомила вас с этими упражнениями?

VI. Если мы не будем заботиться о наших глазах, то что может произойти? (потерять зрение). Придется носить очки.

Прочитайте фразу вверху.

— Что такое костыли, вы знаете?

— Лечат ли костыли ногу?

— Вот и очки не лечат глаза, а только помогают видеть.

Значит, какой вывод мы должны сделать? (беречь глаза).

Я приготовила вам памятки, где записаны упражнения для глаз. Не забывайте о них. Познакомьте с ними своих родственников.

VII. Чтобы сохранить зрение, надо не только выполнять специальные упражнения, но и знать правила. Их вы знаете с первого класса. Давайте вспомним.

Свет падает с левой стороны.
Расстояние от книги до глаз равно длине руки от локтя до пальчиков.
Книгу надо держать на подставке.
Не читать лежа.
Не смотреть долго телевизор и не играть долго на компьютере.
Расстояние до телевизора рано 2 – 2,5 метра.

Есть еще одно правило, которое вы должны знать. У вас на столе листочек с двумя текстами. Прочитайте их. Какой текст читать легче? (крупный шрифт и мелкий шрифт).

VIII. Все упражнения для вас по силам?

Врачи могут заменить человеку больное сердце искусственным. А вот глаза заменить нечем. Ученые не могут сделать такой искусственный глаз, который бы видел так же, как настоящий. Потому что наш глаз устроен гораздо сложнее, чем даже современный компьютер.

Берегите глаза, чтобы видеть белизну снега, синь озер, зелень лесов и родные лица!

Орган зрения начальная школа

Презентация: «Орган зрения начальная школа». Автор: Kate Soldatova. Файл: «Орган зрения начальная школа.pptx». Размер zip-архива: 550 КБ.

Орган зрения начальная школа

Десять привычек, которые необходимы для улучшения зрения

Выполнила: Ученица 8 «А» класса Катя Солдатова Руководитель проекта: Тарасевич Е.Н.

Органы чувств человека

У человека 5 основных органов чувств – зрение, обоняние, вкус, осязание и слух. В последнее время к ним приплюсовывают еще и шестое: интуиция.

Строение глаза

Десять привычек, которые необходимы для улучшения зрения

1. Регулярно моргайте

Когда мы моргаем, поверхность глаза очищается и увлажняется. Обычно мы моргаем 10-12 раз в минуту или раз в 5 секунд. Но люди, которые плохо видят, подсознательно стремятся держать глаза широко раскрытыми, что вызывает напряжение и чувство усталости в глазах. Не забывайте моргать каждые 3-5 секунд. Конечно, вы не будете ходить целыми днями с секундомером в руках, однако чем больше стараний вы приложите к тому, чтобы добиться регулярного моргания, тем лучше ваши глаза будут себя чувствовать.

2. Используйте периферическое зрение

Когда вы фокусируетесь на каком-то объекте, глаза так же получают информацию со стороны периферического сознания — сбоку, спереди и сзади по отношению к тому, куда вы смотрите. Слабовидящие люди часто слишком сильно сосредотачивают свое зрение на одном предмете, блокируя тем самым периферическое зрение. Это искусственно созданные рамки вызывают психическое утомление и напряжение. Всегда старайтесь замечать все, что попадается в ваше поле зрения — стол, на котором лежит книга, которую вы читаете, пространство, окружающее вас, когда вы едете в машине, поезде, катере.

3. Двигайте глазами и меняйте фокус

Держать глаза широко раскрытыми и не моргать — одна из самых распространенных вредных привычек слабовидящих людей. Постоянно двигающиеся глаза просматривают пространство так быстро, что посылают в мозг 60-70 изображений каждую секунду! Куда бы вы не смотрели, не забывайте перемещать фокус внимания и двигать глазами. Гуляя по улице, смотря телевизор, всегда старайтесь, чтобы ваши глаза двигались и постоянно меняли фокус внимания. Это особенно важно, когда вы читаете или работает на компьютере — каждые 2-3 минуты необходимо переводить взгляд на какой-нибудь удаленный объект.

4. Не впадайте в транс

Человека, впавшего в транс, узнать легко: у него безжизненный рассеянный взгляд, он смотрит в одну точку не моргая, глаза его неподвижны. Все это, постепенно входя в привычку, приводит к ухудшению зрения. Среди школьников доля нуждающихся в очках повышается. Почему? Большую часть времени они мечтают о том, что будут делать после школы — в то время как их глаза пытаются сосредоточиться на доске. Есть и другой «транс», в который каждый день впадают школьники, — чтение. Во время чтения глаза видят буквы на странице (например, К О Т). Но в голове возникает изображение кота. Получается, что глаза видят одну вещь, а мозг — другую.

5. Смотрите «глазами ребенка»

Одно дело «пассивно видеть», а другое — «активно смотреть». Всегда есть что-то новое и достойное внимания. Смотрите на мир так, как смотрел бы ребёнок, как если бы видели все это в первый раз.

6. Питайте глаза и давайте им отдых

Солнечный свет так же питает организм, как вода и пища. При естественном освещении глаза видят лучше. Точно известно, что если большую часть дня проводить в помещении с искусственным освещением, то это будет иметь серьезные последствия для зрения и здоровья в целом.

Для получения необходимого организму количества естественного света вам придется проводить как минимум 30 минут в день на свежем воздухе без очков и контактных линз. усталость или напряжение

Любое стекло задерживает часть светового спектра и уменьшает полезность солнечного света. Лучше всего ваши глаза отдыхают в полной темноте. Хороший способ дать глазам отдохнуть — закрыть их и прикрыть сверху ладонями. Вы можете делать это в течение 30-40 секунд каждый раз, когда почувствуете в глазах усталость.

7. Используйте ослабленные очки

Если вы носите очки или контактные линзы, то наверняка знаете, что необходимость в более сильных очках появляется едва ли не каждый год. Такое ухудшение зрения обусловлено множеством причин, но его можно избежать, используя ослабленные очки. Если вы близоруки, то в ослабленных очках вам не удастся прочитать нижнюю строку оптометрической таблицы. Зато вы сможете прочесть восьмую или девятую строку, сможете безопасно управлять автомобилем и нормально видеть практически в любой ситуации. Если вы читаете в очках, вам, возможно, придется держать текст немного дальше от глаз, чем обычно. Ослабленные очки заставят ваши глаза, которые привыкли полностью зависеть от очков, работать. Если вы к тому же будете выполнять упражнения для глаз, зрение улучшится, и даже ослабленные очки станут для вас слишком сильными. И тогда настанет время использовать еще более слабые очки. Если вы будете следовать этим советам, потребность в очках будет постепенно снижаться, а зрение — улучшаться, в то время как постоянное ношение очков и линз ослабляет зрение.

8. Расслабляйтесь и следите за правильностью осанки

Нарушения осанки и физическое напряжение связаны со зрительными проблемами, поэтому очень важно научиться снимать напряжение и расслабляться. Зрение зависит от напряжения в теле, особенно в его верхней части — груди, плечах, шее и лице. Не забывайте расслаблять лоб, плечи и челюсти. Это облегчит и ускорит процесс снабжения зрительной системы кислородом и кровью. Вдобавок, любая форма очищения организма — особенно кровеносной и лимфатической систем — помогает вывести из тела токсины, препятствующие улучшению зрения.

9. Дышите размеренно и полной грудью

Примерно 30% вдыхаемого нами кислорода попадает в мышцы, нервы и мозговые центры зрительной системы. Обратите внимание на то, что происходит, когда вы увлеченно занимаетесь чем-то или слишком напряжены. Ваше дыхание, как правило, становится менее глубоким и теряет свою ритмичность. Вы даже можете обнаружить, что временами подсознательно задерживаете дыхание. Дышите глубоко и ритмично. Это помогает вашему зрению. К тому же это расслабляет ваше тело, помогает сосредотачиваться, а также снимает зрительное напряжение и усталость. Любая аэробная физическая активность (плавание, бег, ходьба) помогает улучшить зрение. Занимайтесь спортом по возможности без очков и линз.

Вы научитесь видеть и воспринимать мир по-новому, вовлекая в этот

процесс глаза, разум и сердце.

10. Смотрите открыто и честно.

Сознательно развивайте эти 10 привычек, пока они не станут частью вашего «я», пока глаза и тело не научатся расслабляться, пока зрение не станет лучше.

Глаза – орган зрения

Зрение помогает нам воспринимать окружающий мир! Берегите зрение!

Глаз – орган зрения. Знакомство с профессией окулист Составила учитель начальных классов ТОГКОУ школы- интерната 33 г.Томска Кравченко Ирина Юрьевна. — презентация

Презентация была опубликована 4 года назад пользователемФедор Таланов

Презентация 1 класса на тему: «Глаз – орган зрения. Знакомство с профессией окулист Составила учитель начальных классов ТОГКОУ школы- интерната 33 г.Томска Кравченко Ирина Юрьевна.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Глаз – орган зрения. Знакомство с профессией окулист Составила учитель начальных классов ТОГКОУ школы- интерната 33 г.Томска Кравченко Ирина Юрьевна.

3 склера роговица радужка зрачок хрусталик сетчатка

4 Склера Роговица Радужка Зрачок Хрусталик Сетчатка

5 В темноте нельзя читать, зренье будет уставать

6 Осторожным надо быть, чтобы глаз не засорить.

7 Глядеть на восходящее и заходящее солнце

8 Помни: вреден телевизор, если глаз к экрану близок. И конечно, вредно глазу если смотришь много сразу

9 Промывать по утрам глаза.

10 У компьютера играть. Не надо время соблюдать.

11 Читать много лёжа.

12 Шило, ножницы, ножи ты в игрушках не держи, ведь поранить очень просто можно глаз предметом острым!

13 Коль плохое зрение носите без стеснения хорошие очки!

14 Употреблять в пищу достаточное количество витаминов: морковь, лук, петрушка, помидоры, сладкий красный перец.

15 В глаз легко внести заразу! Глаз не трогай рукавом, только чистеньким платком!

19 «Когда нет здоровья, молчит мудрость, не может цвести искусство, не играют силы, бесполезно богатство и бессилен разум.» Геродот

Презентация на тему: глаза

Тема: Тема: Орган зрения – ГЛАЗА выполнил: учащийся 2 класса «Д» Морозов Иван Научный руководитель: Зотова Лилия Николаевна 2011

Глаза – это орган зрения. С помощью зрения мы можем определить форму предмета, его цвет, расстояние до него. Глаза – это орган зрения. С помощью зрения мы можем определить форму предмета, его цвет, расстояние до него.

Человеческий глаз — это своеобразный фотоаппарат. В нем есть специальное отверстие, куда попадают лучи света (зрачок), линзы, которые их фокусируют, и сетчатка, где появляется изображение. Хрусталик в нашем глазу быстрее любого фотообъектива Человеческий глаз — это своеобразный фотоаппарат. В нем есть специальное отверстие, куда попадают лучи света (зрачок), линзы, которые их фокусируют, и сетчатка, где появляется изображение. Хрусталик в нашем глазу быстрее любого фотообъектива

Глаза ребенка полностью формируются к 7 годам и по всем параметрам соответствуют глазам взрослого человека. Глаза ребенка полностью формируются к 7 годам и по всем параметрам соответствуют глазам взрослого человека.

Человек может моргать невероятное количество раз в день — до 15000 раз. И от этого наши глаза никогда не устанут. Человек может моргать невероятное количество раз в день — до 15000 раз. И от этого наши глаза никогда не устанут. Моргание помогает устранить любой мусор с поверхности глаза, и покрыть глаз свежей слезой. Моргание можно сравнить со стеклоочистителями на машине, которые чистят и убирают все ненужное, чтобы позволить вам ясно смотреть.

Человек смотрит на мир не с помощью глаза, а с помощью мозга. Когда мы видим какой-то объект он становится картинкой в мозгу, точно такой же формы и цвета. Человек смотрит на мир не с помощью глаза, а с помощью мозга. Когда мы видим какой-то объект он становится картинкой в мозгу, точно такой же формы и цвета.

У стрекозы каждый глаз состоит из тридцати тысяч различных линз. Такие глаза дают насекомому очень широкое поле зрения, благодаря им, стрекоза может видеть даже то, что происходит сзади. У стрекозы каждый глаз состоит из тридцати тысяч различных линз. Такие глаза дают насекомому очень широкое поле зрения, благодаря им, стрекоза может видеть даже то, что происходит сзади. У гигантского кальмара самые большие глаза — каждый больше 30 см. У каждого глаза есть встроенная «фара», орган, который производит свет всякий раз, когда кальмар сосредотачивает глаза в одном направлении.

Тарантулы способны смотреть во все стороны одновременно, у них восемь глаз — 2 широких спереди, 4 маленьких внизу, и 2 еще меньше на задней стороне головы. Тарантулы видят движущееся небольшое насекомое на расстоянии 20-30 см, но не различают его форму. Тарантулы способны смотреть во все стороны одновременно, у них восемь глаз — 2 широких спереди, 4 маленьких внизу, и 2 еще меньше на задней стороне головы. Тарантулы видят движущееся небольшое насекомое на расстоянии 20-30 см, но не различают его форму. У слона глаза сравнительно маленькие — чуть больше глаз взрослого человека. Лучше всего слоны видят в лесу, где свет не так ярок. Слон даже при солнечном свете замечает малейшее движение на расстоянии 45 метров.

Как бы необычно это ни выглядело, на самом деле это глаза гигантского моллюска. Огромное количество небольших глаз! Как бы необычно это ни выглядело, на самом деле это глаза гигантского моллюска. Огромное количество небольших глаз! Глаза хамелеона — удивительны — двигаются они независимо друг от друга, поворачиваясь на 180 градусов по горизонтали и 90 по вертикали. Хамелеон может смотреть правым глазом вперед, или вверх, или вправо, а в то же время левым глазом — влево или вниз.

У древесной лягушки, обитающей на острове Тринидад, большие черные глаза плотно переплетены золотой сеточкой. Именно из-за этой сетки лягушки воспринимают глазами только движущиеся предметы. У древесной лягушки, обитающей на острове Тринидад, большие черные глаза плотно переплетены золотой сеточкой. Именно из-за этой сетки лягушки воспринимают глазами только движущиеся предметы. Очень странно, но у козы – горизонтальные зрачки. Обзор видения у козы — 320 – 340 градусов. Это означает, что они могут видеть фактически все вокруг, не перемещаясь.

Это – стеблеглазая муха. Женские особи предпочитают самцов с самыми длинными стеблями. У этих мух также есть уникальная способность увеличивать глаза, глотая воздух через рот и качая его через трубочки к глазам. Это – стеблеглазая муха. Женские особи предпочитают самцов с самыми длинными стеблями. У этих мух также есть уникальная способность увеличивать глаза, глотая воздух через рот и качая его через трубочки к глазам. Это – четырехглазая рыба. Несмотря на имя, у этих рыб только два глаза. Однако, каждый глаз разделен на две половинки. Верхняя половина глазного яблока приспособлена к видению в воздухе, в то время как нижняя половина приспособлена к подводному видению.

Презентация «Берегите зрение»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Предположим, что если правильно следить за здоровьем глаз, то можно сохранить хорошее зрение надолго.

Разберемся вместе, дети: Для чего глаза на свете? Почему у всех у нас На лице есть пара глаз?

Палочки работают ночью Колбочки помогают различать цвета и работают днем.

Опыт № 1 Я посадила на стул своего старшего брата, направила на него настольную лампу. При ярком свете зрачки сужаются. Выключаю настольную лампу – зрачки расширяются. Делаем вывод: Зрачок реагирует на количество света, если света недостаточно он автоматически расширяется, если света вполне достаточно он сужается.

Сделала трубочку из картона. Поднесла ее к левому глазу. Подняла правую руку и держала ее перед правым глазом, ладонью к себе. Смотрела одним глазом в трубу, не закрывая при этом другой глаз. Результат: Мне показалось, что у меня на ладони дырка. Это потому, что глаза видят два разных изображения: ладонь и то, что я вижу через трубу. Но мозг старается совместить оба изображения, поэтому, получается обманчивая картина. Делаем вывод: глаза видят разное изображение, но мозг объединяет и делает единое изображение.

Беседа со школьным доктором Раисой Серафимовной.

Результаты проверки зрения в параллели первых классов. Всего проверено 132 учащихся.

Анкета «Как я забочусь своих глазах» Анкетирование прошли 59 человек. Вопросы ДА НЕТ 1. Всегда читаю сидя. 46 13 2. Делаю перерывы во время чтения. 39 20 3. Слежу за посадкой при письме. 12 47 4. Делаю уроки при хорошем освещении. 56 3 5. Делаю гимнастику для глаз. 36 23 6. Часто бываю на свежем воздухе. 50 9 7. Употребляю в пищу растительные продукты. 53 6 8. Смотрю только детские передачи по телевизору. 33 26 9. Оберегаю глаза от попадания в них инородных тел. 54 5 10. Каждый год проверяю свое зрение у врача 18 23

Необходимо подобрать стол и стул, соответствующие росту ребенка; Помнить об осанке; Обеспечить достаточное освещение; Не читать лежа; Разнообразить питание; Посещать окулиста не реже раза в год; Соблюдать правила просмотра телевизора и при работе за компьютером; Делать гимнастику для глаз; Правила бережного отношения к зрению

Используемые ресурсы интернета: http://www.viki.rdf.ru/ http://www.zrenimed.com/ http://www.myshared.ru/slide/90719/ http://dic.academic.ru/contents.nsf/brokgauz_efron/ http://bono-esse.ru/blizzard/A/Posobie/AFG/OCH/oculus.html

Чтобы скачать материал, введите свой E-mail, укажите, кто Вы, и нажмите кнопку

Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь получать от нас E-mail-рассылку

Если скачивание материала не началось, нажмите еще раз «Скачать материал».

Начальные классы

Возник вопрос: отчего снижается острота зрения и как его сохранить?

Появилась необходимость более подробно рассмотреть данный вопрос.

Цель: изучить вопрос о том, как сохранить зрение, здоровье глаз.

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1.Изучить литературу по теме.

2.Выяснить причины ухудшения зрения.

3.Познакомиться с правилами бережного отношения к зрению.

Презентация к уроку ОКМ для начальных классов «Органы чувств»

Описание разработки

Орган зрения – глаза.

1. Белочная оболочка (глазное яблоко).

3. Радужная оболочка.

5. Зрительный нерв.

Берегите зрение!

Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.

Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянись до виска.

Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, компьютер; садись от экрана не ближе чем 2-3 метра.

Не три руками глаза- можно занести соринку или опасные бактерии.

Делай гимнастику для глаз.

Орган слуха – уши.

1. Ушная раковина.

2. Слуховой проход.

3. Барабанная перепонка.

Содержимое разработки

Как человек воспринимает окружающий мир.

Орган зрения – глаза.

1.Белочная оболочка (глазное

Читай, пиши только при хорошем освещении, но помни, что яркий свет не должен попадать в глаза.
Следи за тем, чтобы книга или тетрадь были на расстоянии 30-35 см от глаз. Для этого поставь руку локтем на стол и кончиками пальцев дотянись до виска .

Вредно для глаз подолгу смотреть телевизор, компьютер; садись от экрана не ближе чем 2-3 метра.
Не три руками глаза- можно занести соринку или опасные бактерии.
Делай гимнастику для глаз.

Орган слуха – уши.

Наружное ухо: 1. Ушная раковина.

2. Слуховой проход.

3. Барабанная перепонка.

7. Слуховой нерв.

Уши надо беречь !

Защищать уши от сильного шума.
Защищать уши от сильного ветра.
Не ковырять в ушах.
Нужно давать отдых слуху, быть в тишине.
Мыть уши каждый день.
Если уши заболели обратиться к врачу .

Орган обоняния – нос.

Как сохранить обоняние.

Надо закаляться, беречь организм от простуды.
Не лазить в нос посторонними предметами.
Не курить, так как обоняние у курящих ухудшается.

Вес — 50 г
17 мышц передвигают пищу
Не обжигается
Не замерзает
Сосочки чувствуют вкус разной пищи

Желтый – сладкая пища
Оранжевый – соленая пища
Голубой — кислая пища
Зеленый — горькая пища
Сухой язык – вкуса нет!

Как беречь органы вкуса

Чистить зубы, язык и щёки два раза в день (утром и вечером).
После приёма пищи прополоскать рот.
Нельзя есть горячую пищу.
Не брать в рот острые предметы.

тепло, холод;
боль;
прикосновения.

Правила ухода за кожей.

Каждую неделю мыть тело горячей водой с мылом.
Мыть руки после загрязнения.
Носить свободную одежду и обувь.
Закаляться.
Стараться не ранить кожу, не допустить ожогов, обморожения.
Чтобы кожа дышала, делай каждое утро зарядку.

1.Какой из этих органов чувств обладает обонянием?

а) кожа; б) язык; в) нос; г) ухо; д) глаз..

2 С помощью какого органа чувств можно ощутить вкус?

а) глаз; б) кожа; в) нос; г) язык; д) ухо.

3 Какой из перечисленных органов является органом осязания?

а) ухо; б) нос; в) кожа; г) глаз; д) язык.

4 Какой из перечисленных органов не является органом чувств?

а) глаз; б) сердце; в) кожа; г) язык; д) ухо.

5 Какой из перечисленных органов является органом чувств?

а) глаз; б) мозг; в) желудок; г) сердце; д) печень.

Сегодня на уроке

узнал, открыл для себя…

могу похвалить себя и своих одноклассников за …

№	Слайд	Текст
1

Источники:

http://infourok.ru/prezentaciya-organi-zreniya-glaza-klass-659074.html
http://infourok.ru/prezentaciya-po-okruzhayuschemu-miru-na-temu-zrenie-klass-458466.html
http://uchitelya.com/okruzhayuschiy-mir/91479-prezentaciya-glaza-organ-zreniya.html
http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/573202/
http://900igr.net/prezentacija/obg/organ-zrenija-nachalnaja-shkola-236921.html
http://www.myshared.ru/slide/949271/
http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/glaza2.html
http://www.metod-kopilka.ru/prezentaciya-beregite-zrenie-58327.html
http://videouroki.net/razrabotki/prezentatsiya-k-uroku-okm-dlya-nachalnykh-klassov-organy-chuvstv.html

Презентация органы зрения для начальной школы

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ОРГАНЫ ЗРЕНИЯ — ГЛАЗА»(2 КЛАСС)

Презентация по окружающему миру на тему «Зрение» 4 класс

Презентация «Глаза — орган зрения»

Код для использования на сайте:

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

Подписи к слайдам:

Внеклассное занятие «Глаз – орган зрения»

Орган зрения начальная школа

Орган зрения начальная школа

Десять привычек, которые необходимы для улучшения зрения

Органы чувств человека

Строение глаза

Десять привычек, которые необходимы для улучшения зрения

1. Регулярно моргайте

2. Используйте периферическое зрение

3. Двигайте глазами и меняйте фокус

4. Не впадайте в транс

5. Смотрите «глазами ребенка»

6. Питайте глаза и давайте им отдых

7. Используйте ослабленные очки

8. Расслабляйтесь и следите за правильностью осанки

9. Дышите размеренно и полной грудью

Вы научитесь видеть и воспринимать мир по-новому, вовлекая в этот

Глаза – орган зрения

Похожие презентации

Презентация на тему: глаза

Презентация «Берегите зрение»

Презентация к уроку ОКМ для начальных классов «Органы чувств»

Описание разработки

Содержимое разработки