Отравляющие вещества вызывающие острое жжение органов дыхания зрения

Назовите главное отличие в действии удушающих и общеядовитых отравляющих веществ ___________________________ .

Вариант

1. Дополните фразу: « ( ? ) вещества — это хи­мические соединения, которые, воздействуя на природную окру­жающую среду и различные организмы, их, а при опреде­ленных концентрациях вызывают смерть; они способны за корот­кое время поражать большие территории, вызывая мест­ности и водоемов».

2. Дополните фразу:«Отравляющие вещества (ОВ), вызыва­ющие острое жжение органов дыхания, зрения, слезоточение, ка­шель, затрудняющие дыхание, относятся к ОВ действия» (выберите ответ):

а) общеядовитого; б) психохимического; в) раздражающего; г) нервно-паралитического.

4. Что составляет основу химического оружия?

а) периодическая система химических элементов; б) физические законы;

в) радиоактивные вещества; г) отравляющие вещества.

5. Какие известны группы отравляющих веществ, воздей­ствующих на организм человека?

а) нервно-паралитические и общеядовитые; б) кожно-покровные и ослепляющие;

в) кожно-нарывные и удушающие; г) психохимические и раздражающие.

6. Что такое зона химического заражения?

а) территория, над которой распространилось радиоактивное облако;

б) территория, над которой распространилось облако зара­жённого воздуха;

в) территория, повергшаяся непосредственному воздействию бактериологического заражения;

г) территория, подвергшаяся непосредственному воздейст­вию химического оружия.

7. Как подразделяются ОВ по быстроте наступления поражающего эффекта (по тактическому назначению)?

а) на смертельные.

б) временно выводящие из строя. и кратковременно выводящие из строя.

в) смертельные и временно выводящие из строя, раздражающие

г) полусмертельные, кратковременно выводящие из строя, смертельные и временно выводящие из строя.

8. Закончите фразу: «Оружие массового поражения, действие которого основано на использовании способности некоторых мик­роорганизмов вызывать различные заболевания и отравления, на­зывается _________________ ».

9. Какие особо опасные инфекционные болезни могут вы­зывать бактериальные средства?

а) оспу и чуму; б) холеру и сибирскую язву; в) остеохондроз и тромбофлебит,

10 . Какие вещества относятся к зажигательному оружию:

а) напалм, пирогель, термит, белый фосфор. б) напалм, пирогель, термит, свинец.

в) пирогель, термит, белый фосфор

Личные и притяжательные местоимения, местоименные прилагательные :

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

ТЕСТ. 10 КЛАСС.ОМУ.

1.2.2.Современные средства поражения и их поражающие факторы. Химическое оружие . Мероприятия по защите населения при применении ОМУ.

1)Дополните фразу: «Оружие массового уничтожения, действие которого

основано на воздействии на организм человека токсических ( )

2)Дополните фразу : « ( ) вещества — это

химические соединения, которые, воздействуя на природную среду и

различные организмы, их, а при определённых концентрациях

вызывают смерть; они способны за короткое время поражать большие территории, вызывая местности и водоёмов».

3)Назовите шесть групп отравляющих веществ (ОВ) по характеру их воздействия на организм человека:

4)Дополните фразу: «Зарин относится к отравляющим веществам (ОВ) ____________________ действия, так как он в основном поражает ______________________________».

5)Дополните фразу: «Иприт является ОВ

действия, так как он поражает кожу, глаза, дыхательные пути, пищеварительную систему».

6)Дополните фразу: «Фосген является ОВ действия, так

как он воздействует на организм через , поражая органы

7)Дополните фразу: «Синильная кислота — это вещество

действия; она, попадая в организм через органы

дыхания или пищеварения, вызывает организма

8)Назовите главное отличие в действии удушающих и общеядовитых отравляющих веществ –

9)Укажите среди приведённых ниже названий веществ те, которые можно применять в качестве химического оружия:

а) аммиак; б) хлорид бария; в) иприт; г) уксусная кислота; д) зарин; е) синильная кислота.

10)Дополните фразу: « Отравляющие вещества, вызывающие острое жжение органов дыхания, зрения, слезотечение, кашель, затрудняющие дыхание, относятся к ОВ действия» (выберите ответ):

а) общеядовитого; б) психохимического; в) раздражающего; г) нервнопаралитического.

11)Дополните фразу: « ОВ, специфически воздействующие на центральную нервную систему, вызывающие галлюцинации, страх, подавленность, слепоту,

глухоту, относятся к отравляющим веществам

Данный тест по теме: « Современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения от оружия массового уничтожения. Химическое оружие.

Тест даёт представление о поражающих факторах химического оружия, классификации боевых отравляющих веществ, последствиях применения отравляющих веществ, а также мерах правильного поведения населения при применении противником химического оружия.

Целесообразно использовать для закрепления пройденного материала в разделе «Гражданская оборона» програмного материала за 10 класс обучения, а также для подготовки обучающихся в участии в предметных олимпиадах по «Основам безопасности жизнедеятельности» школьного и районного уровня. Тест подойдёт и для проведения различных внеурочных мероприятий и предметных недель.

• Омелюк Игорь ФёдоровичНаписать 2671 01.03.2015

Номер материала: 416546

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

01.03.2015 2142

01.03.2015 395

01.03.2015 8172

01.03.2015 564

01.03.2015 989

01.03.2015 510

28.02.2015 1568

Не нашли то что искали?

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Основные признаки поражения отравляющими веществами (ОВ). Первая помощь при поражениях отравляющими веществами

Основные признаки поражения отравляющими веществами (ОВ)

Нервнопаралитические или фосфорорганические отравляющие вещества (ФОВ) относятся к группе веществ смертельного действия. Они способны проникать в организм различными путями, не имеют запаха и цвета, стойки на местности.

Различные ФОВ (зарин, зоман, Ви-Икс) вызывают почти одинаковую клиническую картину поражения. В зависимости от путей поступления они оказывают местное и общее действие.

К местным симптомам относят: сужение зрачков при контакте ОВ со слизистой глаза; подергивание мышц и выделение капелек пота на местах попадания ОВ на кожу; тошноту, рвоту, боли в животе при попадании внутрь.

Однако тяжесть поражения обусловливает общее действие яда, вследствие которого нарушаются функции нервной системы, дыхания, кровообращения и желудочно-кишечного тракта. Можно выделить три степени интоксикации: легкую, среднюю и тяжелую.

При легкой степени отравления может нарушаться зрение, особенно в сумеречное время. Пострадавшие, как правило, возбуждены, беспокойны. Отмечается головная боль, затруднение при дыхании, возможна тошнота, рвота.

При отравлении средней степени возникают приступы удушья, отмечается усиленное выделение слюны, скопление секрета в бронхах, потливость. Нередко бывает рвота, понос, схваткообразные боли в животе. Могут быть подергивания мышц. Пострадавшие возбуждены, испытывают чувство страха.

При тяжелой степени отравления, как правило, сознание утрачено. Возникают судороги, изо рта и носа выделяется пенистая жидкость, наблюдаются непроизвольные мочеиспускание и дефекация. Без лечения смерть может наступить в течение нескольких минут или часов.

Отравляющие вещества кожно-нарывного действия (иприт, люизит) оказывают на организм местное и общее действие. Местно развиваются воспалительно-некротические изменения кожи и слизистых оболочек. Общее действие обусловлено всасыванием ОВ и продуктов воспаления.

Иприт – бесцветная или темно-бурая маслянистая жидкость с запахом горчицы или чеснока. Летом сохраняется на местности до 1–1,5 суток, зимой–до 5–7 суток. Хорошо растворяется в органических растворителях, плохо в воде.

Люизит – бесцветная или темно-бурая жидкость с запахом герани. Стойкое ОВ, плохо растворяется в воде, хорошо в органических растворителях.

Поражение кожи ипритом и люизитом возникает при попадании капель на кожу и обмундирование, а также при воздействии паров.

При попадании на кожу иприта субъективные ощущения первые 2–12 часа отсутствуют, затем появляются покраснение, зуд, через 12-24 часа образуются пузыри, а затем и язвы. Заживление через 1-4 месяца сопровождается образованием грубых стягивающих и пигментированных рубцов.

При поражении люизитом спустя 5–10 мин ощущается жжение и боль, появляется покраснение, через 2–3 часа образуются крупные пузыри, после вскрытия которых- язвы. Заживление происходит через 3–4 недели, пигментация отсутствует.

Отравляющие вещества общеядовитого действия.

Синильная кислота – бесцветная летучая жидкость с запахом горького миндаля. Стойкость на местности летом составляет 20–30 мин.

Хлорциан – бесцветная жидкость с раздражающим запахом, высоколетучая. Цианиды вызывают, главным образом, ингаляционные отравления. Отравление солями синильной кислоты возможно при попадании внутрь с водой и пищей.

При действии цианидов в высоких концентрациях и в больших дозах клиника отравления развивается молниеносно. При этом пораженный сразу теряет сознание, падает, развиваются судороги, останавливается дыхание, а затем и сердечная деятельность. При действии относительно невысоких концентраций развивается замедленная форма отравления. Отмечается раздражение слизистых глаз и верхних дыхательных путей, слюнотечение, тошнота, головокружение, головная боль, слабость, чувство страха.

Затем развивается мучительная одышка, затруднен выдох. Нарастает чувство стеснения в груди, усиливается слабость, сознание угнетено. Кожные покровы и слизистые оболочки приобретают ярко-розовую окраску.

Если поражение более тяжелое, то возникают судороги, сознание утрачивается, исчезают рефлексы, дыхание становиться редким, поверхностным, кровяное давление падает. Смерть наступает от остановки дыхания.

К отравляющим веществам удушающего действия относятся фосген и дифосген, а также хлор, применявшийся в первую мировую войну как ОВ.

Пары фосгена и дифосгена имеют запах прелого сена или гнилых яблок, тяжелее воздуха. На местности летом эти ОВ сохраняются соответственно 15–-30 мин и 2–3 часа.

Данные ОВ действуют на организм только через дыхательные пути. В зараженной атмосфере в начальный период отмечается характерный запах ОВ, небольшая резь в глазах, неприятный вкус во рту, стеснение в груди, кашель. Эти явления проходят при прекращении контакта с ОВ. Наступает скрытый период, который в зависимости от тяжести интоксикации может длиться от 1 до 24 часа. Затем постепенно или бурно развивается отек легких. Появляется общая слабость, головная боль, стеснение в груди, одышка, сухой кашель. В дальнейшем дыхание становится частым и поверхностным (до 50–60 в мин.), кашель усиливается с отхождением обильной мокроты, нередко с примесью крови.

Слизистые оболочки и кожные покровы приобретают синюшный цвет (цианоз). Больные беспокойны, мечутся, температура тела повышается до 38–39° С, пульс частый, до 100 и более ударов в 1 минуту. Смерть может наступить от острой дыхательной недостаточности.

Раздражающие отравляющие вещества в очень малых концентрациях раздражают глаза, вызывая резь, жжение, слезотечение и светобоязнь.

Хлорацетофенон и бромбензилцианид – бесцветные кристаллические вещества, применяемые в виде твердых аэрозольных частиц (дымов). В больших концентрациях могут вызывать отек легких или спазм голосовой щели.

Симптомы раздражения глаз появляются сразу же после контакта с парами или аэрозолем вещества. После выхода из зараженной атмосферы раздражение проходит постепенно в течение от нескольких минут до 2 часов.

Дифенилцианарсин, адамсит — вызывают раздражение чувствительных нервных окончаний слизистых носа и дыхательных путей. Применяются в виде твердых аэрозолей (дымов).

При попадании в зараженную зону развивается сначала чувство щекотания, жжения, рези в носу и носоглотке, слизистые выделения из носа и слюнотечение; сухой кашель, чихание; небольшое раздражение глаз. Затем появляется стеснение в груди, сильные боли за грудиной; тошнота, возможна рвота, боли в животе.

При выходе из очага раздражение сохраняется 15–20 минут, затем постепенно уменьшается.

Вещество Си-Эс (СS) обладает резким раздражающим действием на глаза и дыхательные пути, вызывая сильное жжение и резь, слезотечение. При попадании Си-Эс на влажную кожу могут возникнуть воспалительные явления – покраснение, отек, пузыри.

Психохимические отравляющие вещества – Би-Зет (ВZ) и диэтиламид лизергиновой кислоты (ДЛК) вызывают временные нарушения психической деятельности различной степени тяжести.

Эти ОВ могут применяться в виде аэрозолей, проникают в организм ингаляционным путем.

Клиническая картина отравления зависит от дозы вещества и развивается постепенно. Отмечается учащение пульса, головокружение, сухость во рту, нарушение походки и речи, спутанность сознания; затем нарушается память, возникают зрительные и слуховые галлюцинации, бред. Может быть агрессивное поведение. Возвращение к нормальному состоянию наступает через 2–4 дня.

Первая помощь при поражениях отравляющими веществами

Первая помощь при заражении нервнопаралитическими или фосфорорганическими отравляющими веществами (ФОВ) включает:

— введение антидота из аптечки индивидуальной АИ или из сумки медицинской войсковой СМВ;

— частичную санитарную обработку с помощью индивидуального противохимического пакета ИПП;

— искусственное дыхание (по показаниям);

— выход, (вынос, вывоз) из очага заражения;

— эвакуацию на медицинский пункт части санитарным или другим транспортом в средствах защиты, в первую очередь тяжелопораженных.

Антидот против ФОВ — шприц-тюбик с красным колпачком вводится в порядке само- или взаимопомощи при первых признаках поражения ОВ (сужение зрачков, затруднение дыхания и др.). Если признаки поражения не проходят в течение 15-30 минут, антидот вводится повторно.

Частичная санитарная обработка (ЧСО) осуществляется с использованием рецептур ИПП-8, 10, 11. Она включает в себя обработку открытых участков кожи (лицо, шея, кисти рук) и прилегающего к ним обмундирования (воротник, манжеты рукавов).

При проведении ЧСО необходимо вскрыть ИПП-8, первым ватно-марлевым тампоном удалить с кожи видимые капли ОВ методом «щипка», обильно смочить второй тампон рецептурой пакета и обработать с его помощью зараженные участки кожного покрова, после чего надеть противогаз и защитный костюм. Следует помнить, что жидкость пакета обладает раздражающим действием на слизистые оболочки рта, носа и глаз; поэтому во время обработки следует избегать контакта жидкости со слизистыми оболочками. Рецептуры ИПП-10, 11 позволяют отсрочить проведение ЧСО до 6-8 часов при предварительном их нанесении на открытые участки кожи.

При угрозе химического нападения по команде командира из аптечки индивидуальной принимается профилактический антидот против ФОВ – препарат П-10 м 2 таблетки, через 20 часов можно принять повторно еще 2 таблетки.

Первая помощь при заражении отравляющими веществами кожно-нарывного действия включает:

— надевание противогаза после предварительного промывания глаз водой из фляги и обработки лица содержимым ИПП;

— обработку открытых участков кожи и прилегающего к ним обмундирования с помощью ИПП;

— эвакуацию пораженных из очага;

— вызывание рвоты при попадании ОВ в желудок.

Лиц с тяжелой интоксикацией эвакуируют в первую очередь. Эффективным лечебным антидотом является антициан, который вводится внутримышечно в объеме первой врачебной помощи.

Первая помощь при заражении отравляющими веществами удушающего действия включает:

— надевание противогаза и вынос пострадавшего из зараженной зоны;

— при остановке дыхания – искусственное дыхание;

— предоставление покоя и укрытие от холода;

— эвакуацию пострадавших на транспорте.

Первая помощь при заражении раздражающими отравляющими веществами включает:

— применение лечебного средства – фицилина для снятия болевого синдрома со стороны дыхательных путей (раздавливают ампулу и закладывают под маску противогаза);

— снятие противогаза и промывание глаз водой вне очага заражения;

— при резком раздражении дыхательных путей и глаз пораженные эвакуируются на медицинский пункт.

Первая помощь при заражении психохимическими ОВ включает:

— частичную санитарную обработку с помощью ИПП;

— вывод (вынос) из зоны заражения с предварительно изъятым оружием;

— эвакуацию в первую очередь лиц с нарушенной психикой (агрессивными действиями, галлюцинациями, необычным поведением и др.)

2.1.2. Краткая характеристика отравляющих веществ

Отравляющие вещества нервно-паралитического действия

Зарин (GB), Зоман (GD), Ви-Икс (VХ), поражающие нервную систему, попадают в организм через органы дыхания, кожные покровы и пищеварительный тракт. Кроме того, они вызывают сильное сужение зрачков глаз (миоз). Для защиты от них нужен не только противогаз, но и средства индивидуальной защиты кожи.

Зарин — это летучая бесцветная или желтоватая жидкость почти без запаха. Зимой не замерзает. Смешивается с водой и органическими растворителями в любых соотношениях и хорошо растворяется в жирах. Он устойчив к действию воды, поэтому может применяться для заражения источников воды на длительное время. При обычной температуре быстро разрушается растворами щелочей и аммиака. При попадании на кожу человека, обмундирование, обувь, дерево и другие пористые материалы, а также на продукты питания зарин быстро в них впитывается.

Действие зарина на организм человека развивается быстро, без периода скрытого действия. При воздействии смертельных доз наблюдается: сужение зрачков (миоз), выделение слюны, затруднение дыхания, рвота, нарушение координации движений, потеря сознания, приступы сильных судорог, паралич и смерть. Не смертельные дозы зарина вызывают поражения различной степени тяжести в зависимости от полученной дозы. При небольшой дозе происходит временное ослабление зрения (миоз) и стеснение в груди.

Пары зарина при средних метеорологических условиях могут распространяться по ветру до 20 км от места применения.

Зоман — бесцветная и почти без запаха жидкость, по своим свойствам очень похожая на зарин; действует на организм человека, как зарин, но токсичнее его в 5-10 раз.

Средства применения, обнаружения и дегазации зомана, а также средства защиты от него те же, что и при применении зарина.

Особенность зомана состоит в том, что он заражает местность на более длительные сроки, чем зарин. Опасность смертельного поражения на местности, зараженной зоманом, сохраняется летом до 10 ч (в местах разрывов боеприпасов — до 30 ч), зимой — до 2-3 суток, а опасность временного поражения зрения сохраняется летом — до 2-4 суток, зимой — до 2-3 недель. Пары зомана в опасных концентрациях могут распространяться по ветру на десятки километров от места применения. Вооружение и военная техника, зараженные каплями зомана, после ее дегазации может эксплуатироваться без средств защиты кожи, но представляет опасность поражения через органы дыхания.

Ви-Икс (VX) — мало летучая бесцветная жидкость, не имеющая запаха и не замерзающая зимой. Местность, зараженная VX, остается опасной для поражения летом до 7-15 суток, а зимой — на весь период до наступления тепла. Воду VX заражает на очень длительный срок. Основное боевое состояние VХ — аэрозоль. Аэрозоли заражают приземные слои воздуха и распространяются по направлению ветра на значительную глубину (до 5-20 км); они поражают живую силу через органы дыхания, открытые участки кожи и обычное летнее армейское обмундирование, а также заражают местность, вооружение, военную технику и открытые водоемы. Импрегнированное обмундирование надежно защищает от аэрозолей VX. Токсичность VX по действию через органы дыхания выше зарина в 10 раз, а в капельножидком состоянии через обнаженную кожу — в сотни раз. Для смертельного поражения через обнаженную кожу и при попадании внутрь организма с водой и пищей достаточно 2 мг ОВ. Симптомы поражения через органы дыхания аналогичны вызываемым зарином. При поражении аэрозолем VX через кожу симптомы отравления могут проявляться не сразу, а через некоторое время — до нескольких часов. При этом появляется мышечное подергивание в месте попадания ОВ, затем — судороги, мышечная слабость и паралич. Кроме того, могут наблюдаться затруднение дыхания, слюнотечение, угнетение центральной нервной системы.

Отравляющие вещества кожно-нарывного действия

Основным ОВ кожно-нарывного действия является иприт. Используется технический (Н) и перегонный (очищенный) иприт (HD).

Иприт (перегнанный) — бесцветная или светло-желтая жидкость со слабым запахом, тяжелее воды. При температуре около 14° С замерзает. Технический иприт имеет темно-бурую окраску и сильный запах, напоминающий запах чеснока или горчицы. На воздухе иприт испаряется медленно. В воде он растворяется плохо; хорошо растворяется в спирте, бензине, керосине, ацетоне и других органических растворителях, а также в различных маслах и жирах. Легко впитывается в дерево, кожу, ткани и краску.

В воде иприт разлагается медленно, долго сохраняя свои поражающие свойства; при нагревании разложение идет быстрее. Водные растворы гипохлоритов кальция разрушают иприт. Иприт обладает многосторонним действием. Он поражает кожу и глаза, дыхательные пути и легкие. При попадании в желудочно-кишечный тракт с пищей и водой при дозе 0,2 г вызывает смертельное отравление. Иприт обладает периодом скрытого действия и кумулятивным эффектом.

Отравляющие вещества общеядовитого действия

Отравляющие вещества общеядовитого действия, попадая в организм, нарушают передачу кислорода из крови к тканям. Это один из самых быстродействующих ОВ. К числу ОВ общеядовитого действия относятся синильная кислота (AC) И хлорциан (CK).

Синильная кислота — бесцветная, быстро испаряющаяся жидкость с запахом горького миндаля. На открытой местности быстро улетучивается (за 10-15 мин); на металлы и ткани не действует. Она может применяться в химических авиационных бомбах крупного калибра. В боевых условиях на организм действует только при вдыхании зараженного воздуха, поражая кровеносную и центральную нервную системы. При вдыхании паров синильной кислоты появляется металлический привкус во рту, раздражение горла, головокружение, слабость, чувство страха. При тяжелом отравлении симптомы усиливаются и, кроме того, появляется мучительная одышка, замедляется пульс, расширяются зрачки, наступает потеря сознания, появляются сильные судороги, происходит непроизвольное отделение мочи и кала. В этой стадии судорожное напряжение мышц сменяется их полным расслаблением, дыхание становится поверхностным; эта стадия заканчивается остановкой дыхания, параличом сердечной деятельности и смертью.

Хлорциан — бесцветная, более летучая, чем синильная кислота, жидкость с резким неприятным запахом. По своим токсическим свойствам хлорциан аналогичен синильной кислоте, но в отличие от нее раздражает, кроме того, верхние дыхательные пути и глаза.

Отравляющие вещества удушающего действия

Основным представителем этой группы ОВ является фосген (CG).

Фосген — бесцветный газ, тяжелее воздуха, с запахом, напоминающим запах прелого сена или гнилых фруктов. Плохо растворяется в воде, хорошо в органических растворителях. На металлы при отсутствии влаги не действует, в присутствии влаги вызывает ржавление.

Фосген — типичное нестойкое ОВ, применяется для заражения воздуха. Образующееся при разрыве боеприпасов облако зараженного воздуха может сохранять поражающее действие не более 15-20 минут; в лесу, оврагах и других укрытых от ветра местах возможен застой зараженного воздуха и сохранение поражающего действия до 2-3 ч.

Фосген действует на органы дыхания, вызывая острый отек легких. Это ведет к резкому нарушению поступления кислорода воздуха в организм и в итоге приводит к смерти.

Первые признаки поражения (слабое раздражение глаз, слезотечение, головокружение, общая слабость) исчезают с выходом из зараженной атмосферы — наступает период скрытого действия (4-5 ч), в течение которого развивается поражение легочной ткани. Затем состояние пораженного резко ухудшается: появляется кашель, посинение губ и щек, головная боль, одышка и удушье. Наблюдается повышение температуры тела до 39°С. Смерть наступает в первые двое суток от отека легких. При высоких концентрациях фосгена (>40 г/м3) смерть наступает практически мгновенно.

Психохимические отравляющие вещества

ОВ временно выводящие из строя живую силу появились сравнительно недавно. К ним относятся психохимические вещества, которые действуют на нервную систему и вызывают психические расстройства. В настоящее время психохимическим ОВ является вещество, имеющее шифр Би-Зет (BZ).

BZ — кристаллическое вещество белого цвета, без запаха. Боевое состояние — аэрозоль (дым). В боевое состояние переводится способом термической возгонки. BZ снаряжаются авиационные химические бомбы, кассеты, шашки. Незащищенных людей поражает через органы дыхания и желудочно-кишечный тракт. Период скрытого действия 0,5-3 ч в зависимости от дозы. При поражении BZ нарушаются функции вестибулярного аппарата, начинается рвота. В последующем, приблизительно в течение 8 ч, появляется оцепенение, заторможенность речи, после чего наступает период галлюцинаций и возбуждения. Аэрозоли BZ, распространяясь по ветру, оседают на местность, обмундирование, вооружение и военную технику, вызывая стойкое их заражение.

Отравляющие вещества раздражающего действия

К ОВ раздражающего действия относятся адамсит (ДМ), хлорацетофенон (CN), Си-Эс (CS) и Си-Ар (CR). Раздражающие ОВ используются в основном для полицейских целей. Эти химические соединения вызывают раздражение глаз и органов дыхания. Высокотоксичные раздражающие ОВ, например, CS и CR можно применять в боевой обстановке для изнурения живой силы противника.

Си-Эс (CS) — белое или светло-желтое кристаллическое вещество, умеренно растворимое в воде, хорошо растворимо в ацетоне и бензоле, при малых концентрациях раздражает глаза (в 10 раз сильнее хлорацетофенона) и верхние дыхательные пути, при больших концентрациях вызывает ожоги открытых участков кожи и паралич органов дыхания. При концентрациях 5·(10^-3 г)/м3 личный состав выходит из строя мгновенно. Симптомы поражения: жжение и боль в глазах и в груди, слезотечение, насморк, кашель. При выходе из зараженной атмосферы симптомы постепенно проходят в течение 1-3 ч. Применяться CS может в виде аэрозоля (дыма) с помощью авиационных бомб и кассет, артиллерийских снарядов, мин, генераторов аэрозолей, ручных гранат и патронов. Боевое применение осуществляется в виде рецептур. В зависимости от рецептуры сохраняется на местности от 14 до 30 суток.

Си-Ар (CR) — ОВ раздражающего действия, значительно токсичнее CS. Это твердое вещество, слабо растворимое в воде. Обладает сильным раздражающим действием на кожу человека.

Средства применения, признаки поражения и защита те же, что и для CS.

Токсинами называются химические вещества белковой природы микробного, растительного или животного происхождения, способные при попадании в организм человека или животного вызывать их заболевание и гибель. В армии США на табельном снабжении находятся вещества XR (Икс-Ар) и PG (Пи-Джи), относящиеся к новым высокотоксичным ОВ.

Вещество XR — ботулинический токсин бактериального происхождения, попадая в организм, вызывает тяжелое поражение нервной системы. Относится к классу смертельных ОВ. XR представляет собой мелкий порошок от белого до желтовато-коричневого цвета, легко растворяется в воде. Применяется в виде аэрозолей авиацией, артиллерией или ракетными средствами, легко проникает в организм человека через слизистые поверхности дыхательных путей, пищеварительный тракт и глаза. Имеет скрытый период действия от 3 ч до 2 суток. Признаки поражения появляются внезапно и начинаются ощущением сильной слабости, общей подавленности, тошнотой, рвотой, запорами. Через 3-4 ч после начала развития симптомов поражения появляется головокружение, зрачки расширяются и перестают реагировать на свет. Зрение неотчетливое, часто двоение в глазах. Кожа становится сухой, ощущаются сухость во рту и чувство жажды, сильные боли в желудке. Возникают затруднения в глотании пищи и воды, речь становится невнятной, голос слабым. При не смертельном отравлении выздоровление наступает через 2-6 месяцев.

Вещество PG — стафилококковый энтеротоксин — применяется в виде аэрозолей. В организм попадает с вдыхаемым воздухом и с зараженной водой и пищей. Имеет скрытый период действия в несколько минут. Симптомы поражения сходны с пищевым отравлением. Начальные признаки поражения: слюнотечение, тошнота, рвота. Сильная резь в животе и водянистый понос. Высшая степень слабости. Симптомы длятся 24 ч, все это время пораженный небоеспособен.

Первая помощь при поражении токсинами. Прекратить поступление токсина в организм (надеть противогаз или респиратор при нахождении в зараженной атмосфере, промыть желудок при отравлении зараженной водой или пищей), доставить на медицинский пункт и оказать квалифицированную медицинскую помощь.

Вопрос 23. Первая помощь при поражении отравляющими веществами. Порядок оказания первой помощи при поражениях органов дыхания.

ОВ удушающего действия воздействуют на организм через органы дыхания. Признаки поражения: сладковатый, неприятный привкус во рту, кашель, головокружение, общая слабость. Эти явления после выхода из очага заражения проходят, и пострадавший в течение 4 – 6 ч чувствует себя нормально, не подозревая о полученном поражении. В этот период (скрытого действия) развивается отек легких. Затем может резко ухудшиться дыхание, появиться кашель с обильной мокротой, головная боль, повышение температуры, одышка, сердцебиение.

Первая помощь: ограничить подвижность и обеспечить эвакуацию (в полусидячем положении) для оказания квалифицированной помощи. Эвакуацию необходимо проводить до окончания скрытого периода действия ОВ. В прохладное время года пораженных следует тепло укрыть и согреть. После выноса из зараженной зоны пораженным необходимо предоставить полный покой и облегчить дыхание (расстегнуть воротники и одежду, а если возможно, снять ее). При поражении удушающими ОВ делать искусственное дыхание запрещается!

ОВ общеядовитого действия поражают только при вдыхании воздуха, зараженного их парами, через кожу они не действуют. Признаки поражения: металлический привкус во рту, раздражение горла, головокружение, слабость, тошнота, резкие судороги, паралич. Первая помощь при поражении ОВ общеядовитого действия: после немедленного надевания противогаза пораженному дают вдыхать антидот (раздавливают ампулу с противоядием и закладывают ее под маску противогаза). При остановке дыхания проводят искусственное дыхание. Срочно выносят и вывозят пораженных из зараженной зоны.

ОВ нервно-паралитического действия или фосфороорганические отравляющие вещества (ФОВ) поражают центральную нервную систему (ЦНС) при действии на организм через органы дыхания, при проникновении в парообразном и капельно-жидком состоянии через кожу, а также при попадании в желудочно-кишечный тракт вместе с пищей и водой. Стойкость их летом – более суток, зимой – несколько недель и даже месяцев. Эти ОВ – самые опасные. Для поражения человека достаточно очень малого количества.

Признаки поражения: слюнотечение, сужение зрачка (миоз), затруднение дыхания, тошнота, рвота, судороги, паралич.

Первая помощь: вслед за надеванием противогаза тяжело поражённому вводят внутримышечно или подкожно с помощью шприц-тюбика две дозы антидота от ФОБ из индивидуальной аптечки до надевания противогаза или вводят из шприц-тюбика дозу антидота. Потом проводят частичную санитарную обработку открытых участков кожи жидкостью из ИПП. Если противогаз надет, следует вскрыть пакет, обильно смочить тампон и протереть открытые участки кожи шеи и рук, края воротника и манжет, прилегающие к коже, а также лицевую часть противогаза.

Если противогаз не надет, необходимо плотно закрыть глаза, быстро протереть кожу лица и шеи тампоном, смоченным дегазатором. Не открывая глаз, сухим тампоном протереть кожу вокруг них и надеть противогаз. Затем снова смочить тампон и протереть им кисти рук, края воротника и манжет, прилегающие к коже. При обработке жидкостью пакета кожи лица необходимо беречь глаза.

В случае необходимости проводят искусственное дыхание при наличии условий, что местность не заражена. Затем всех пораженных эвакуируют из очага химического поражения.

ОВ раздражающего действия вызывают острое жжение и боль во рту, горле и глазах, сильное слезотечение, кашель, затруднение дыхания.

ОВ психохимического действия специфически действуют на центральную нервную систему и вызывают психические (галлюцинации, страх, подавленность) или физические (слепота, глухота) расстройства.

Первая помощь: необходимо зараженные участки тела обработать мыльной водой, глаза и носоглотку тщательно промыть чистой водой, а обмундирование вытряхнуть или вычистить щеткой. Пострадавших следует вывести с зараженного участка и оказать им квалифицированную медицинскую помощь.

ОВ кожно-нарывного действия обладают многосторонним поражающим действием. В капельно-жидком и парообразном состоянии они поражают кожу и глаза, при вдыхании паров – дыхательные пути и легкие, при попадании с пищей и водой – органы пищеварения. Характерная их особен­ность – наличие периода скрытого действия – поражение выявляется не сразу, а через некоторое время (2 ч и более).

Признаки поражения: покраснение кожи, образо­вание мелких пузырей, которые затем сливаются в крупные и через двое-трое суток лопаются, переходя в трудно заживаю­щие язвы. При любом местном поражении ОВ вызывают общее отравление организма, которое проявляется в повышении тем­пературы, недомогании. Первая помощь: при поражении ОВ кожно-нарывного действия вслед за на­деванием противогаза проводят частичную санитарную обра­ботку открытых участков кожи жидкостью из ИПП и эвакуиру­ют всех пораженных.

Первая помощь при поражении зажигательным оружием Ожоги возникают при действии на ткани высокой температуры (пламени, горячей жидкости и пара, светового излучения ядерного взрыва) солнечных лучей и некоторых химических веществ.

1.Характеристика отравляющих веществ

Отравляющие вещества (ОВ)— это такие химические соединения, которые при применении способны поражать людей и животных на больших площадях, проникать в различные сооружения, заражать местность и водоёмы.

По действию на организм человека ОВ делятся на: нервно-паралитические (VX, зарин, заман), кожно-нарывные (иприт, люизит), удушающие (фозген), общеядовитые (синильная кислота), раздражающие (СS, адамсит) и психохимические (ВZ).

ОВ нервно-паралитического действия — VX, зарин, заман, могут быть в парообразном и капельно-жидком состоянии. Попадают в орга-низм через органы дыхания, кожу, желудочно- кшечный тракт вместе с пищей и водой, поражают нервную систему. Стойкость их летом -более суток, зимой – несколько недель и даже месяцев. Эти ОВ самые опасные: для поражения человека достаточно очень малого количества.

Самый сильный нервно-паралитический газ – VX, в 300 раз токсичнее фосгена, создан в Великобритании в 1952 г.

Признаками поражения являются : слюнотечение, сужение зрачков (миоз), затруднение дыхания , тошнота, рвота, судороги, паралич. Для оказания первой медицинской помощи на пострадавшего надевают противогаз и вводят с помощью шприц тюбика или в виде таблетки противоядие. Зараженные места на коже или одежде обрабатываются жидкостью из индивидуального противохимического пакета (ИПП).

ОВ кожно- нарывного действия: иприт, люизит. В капельножидком и парообразном состоянии они поражают кожу и глаза, при вдыхании паров – дыхательные пути и легкие , при попадании внутрь организма с пищей и водой — органы пищеварения. При любом местном поражении ОВ вызывают общее отравление организма, которое проявляется в повышении температуры и недомогании.

Иприт впервые был использован немецкими войсками в ходе первой мировой войны 22 апреля 1915 г. в районе реки Ипр (Бельгия). Переносимый ветром серо-зеленоватый туман накрыл французские позиции. Находившиеся в траншеях солдаты и офицеры начали задыхаться. Люди, охваченные паникой, бежали. В конечном итоге 15 000 солдат получили тяжелые отравления, около 5 000 из них погибли. Немецкие войска прорвали фронт. Через месяц немцы применили газовую атаку против русских войск. Отравленными оказались 9 000 чел, из них погибли 1200.

Действие иприта проявляется не сразу, а через некоторое время (2 часа и более). Признаками поражения являются покраснение кожи, образование мелких пузырей, которые сливаются в крупные, и через двое – трое суток лопаются, образуя трудно заживающие язвы.

Люизит – темно-бурая маслянистая жидкость с запахом листьев герани. По токсичности в 3 раза превосходит иприт. Через 2-5 минут после попадания в организм появляются первые признаки поражения: вначале кашель, чихание, выделение мокроты из носа, затем тошнота, головная боль, потеря голоса, рвота, общее недомогание. При попадании в глаза — через 7 – 10 суток наступает потеря зрения. При попадании на кожу – жжение. Сильное отравление люизитом ведет к летальному исходу.

В условиях применения ОВ кожно-нарывного действия необходимо находиться в противогазе и защитной одежде.

ОВ удушающего действия: фосген, дифосген.

Воздействуют на организм через органы дыхания.

Признаки поражения – неприятный сладковатый привкус во рту, кашель, головокружение, общая слабость. После выхода из зоны заражения эти ощущения исчезают, однако, через 4 – 6 часов в результате отека легких затрудняется дыхание, повышается температура, появляются кашель с обильной мокротой, головная боль, одышка, учащенное сердцебиение.

На пострадавшего надевают противогаз, выводят из зараженного района, тепло укрывают и обеспечивают ему покой.

При поражении ОВ удушающего действия пострадавшему ни в коем случае нельзя делать искусственное дыхание.

ОВ общеядовитого действия: синильная кислота, хлорциан.

Синильная кислота – прозрачная жидкость с запахом горького миндаля, очень токсична, в 2,5 раза токсичнее цианистого калия и в 1,8 раза цианистого натрия.

Впервые синильная кислота как боевое ОВ была применена французскими войсками в 1916 году против немцев.

В зоне с высокой концентрацией яда (7 –12 г/м 3 ) при попадании его на кожу можно получить смертельное отравление даже при надетом противогазе, причем мгновенно. Пострадавший теряет сознание, у него начинаются судороги, кровяное давление падает, дыхание останавливается, сердечная деятельность прекращается.

При вдыхании воздуха зараженного парами синильной кислоты, появляется металлический привкус во рту, раздражение горла головокружение, слабость, тошнота, резкие судороги, паралич. Через кожу проникает как в жидком, так и в парообразном состоянии.

Для оказания помощи пострадавшему надо раздавить ампулу с антидотом, ввести её под шлем маску противогаза. В тяжелых случаях пострадавшему делают искусственное дыхание, согревают и отправляют в медицинский пункт.

ОВ раздражающего действия — СS, адамсит. Вызывает острое жжение и боль во рту, горле и в глазах, сильное слезотечение, кашель, затруднение дыхания.

ОВ психо-химического действия – ВZ. Специфически действует на нервную систему и вызывает расстройства: психические (галлюцинации, страх, подавленность) или физические (слепота, глухота).

При поражении ОВ раздражающего и психо-химического действия необходимо пораженные участки тела обработать мыльной водой, глаза и носоглотку тщательно промыть чистой водой, а обмундирование вытряхнуть и вычистить щеткой.

По официальным данным на территории России хранится около 40 тыс. тонн боевых ОВ. Этого количества хватит для того, чтобы убить всё живое на Земле.

Тест по ОБЖ (10 класс) на тему:
Текстовый контроль курса ОБЖ

Текстовый контроль курса ОБЖ

РАЗДЕЛ I. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РCЧC), Ее организация и основные задачи

2.1.1. Темы 1 и 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( PCЧС ), современные средства поражения

К тестам даны ключи

Предварительный просмотр:

Текстовый контроль курса ОБЖ

РАЗДЕЛ I. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РCЧC), Ее организация и основные задачи

2.1.1. Темы 1 и 2. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( PCЧС ), современные средства поражения

1. Назовите четыре вида ситуаций, в которых может оказаться современный человек.

2. Закончите фразу: «Ситуации, при которых условия являются наиболее благоприятными для реализации жизнедеятельности отдельного человека и человеческого сообщества, являются » (выберите ответ): а) обычными; б) экстремальными; в) оптимальными; г) чрезвычайными.

3. Закончите фразу: « Ситуации, при которых в значительной степени нарушается нормальное функционирование отдельного человека или небольшой группы людей, относятся к _______________ » (выберите ответ): а)чрезвычайным; б) экстремальным; в) обычным; г) оптимальным.

4. Дополните фразу: «________ ситуации — это такие ситуации, при которых затрудняется или становится невозможной нормальная (а иногда и любая) жизнедеятельность большого числа людей на большой территории».

5. Установите соответствие ситуации и ее вида (ответ представьте цифрой с буквой, например – 3а): 1. Группа рыбаков (4человека) оказалась на льдине, которую унесло в открытое море; 2. Произошел взрыв трубопровода, пострадали пассажирский и товарный составы, в природную среду данного региона попало большое количество нефти, фенола и азотных удобрений; 3. В результате столкновения двух автомобилей пострадали водители. а) чрезвычайная ситуация; б) оптимальная ситуация; в) экстремальная ситуация.

6. Назовите два типа чрезвычайных ситуаций по их происхождению.

7. Назовите три оболочки Земли, в которых возможно возникновение чрезвычайных ситуаций.

8. Назовите пять наиболее важных природных явлений, которые вызывают чрезвычайные ситуации в литосфере.

9. Дополните фразу: «__________- это внезапное освобождение потенциальной энергии земных недр, приобретающее форму ударных волн

и упругих колебаний (сейсмических волн)».

10.Дополните фразу: «При землетрясениях происходит _________,________, вибрация грунтовых пород, от ___________волн и тектонических движений земной коры, что приводит к возникновению трещин, разломов, пожаров, разрушению зданий и т.д.(в чем и состоят поражающие факторы землетрясений)»

11. Приведите два примера поражающих факторов землетрясений, проявляющихся в больших городах.

12.Приведите два примера деятельности человека по снижению воздействия землетрясений.

13. Приведите два примера деятельности человека, которая усиливает опасность и разрушительное воздействие землетрясений.

14. Закончите фразу: «Скользящее смещение пород вниз по уклону с наклонных поверхностей (гор, холмов, террас и т.д.) под действием силы тяжести называется____________»

15.Установите соответствие вида оползней по глубине залегания плоскости скольжения и ее основной характеристикой (ответ представьте буквой с цифрой, например-2а):1.Поверхостные; 2.Мелкие; 3.Глубокие; 4.Очень глубокие. а) до 20м; б) до1м; в) более20м.

16.Назовите три группы оползней по мощности, вовлекаемой в процесс массы горных пород.

17.Назовите основной поражающий фактор оползней.

18.Приведите два примера последствий действия основного поражающего фактора оползней.

19.Назовите две причины природного характера, приводящие к возникновению оползней.

20.Назовите две причины антропогенного характера, способствующие возникновению оползней.

21.Приведите два примера мер, снижающих воздействие оползней.

22.Закончите фразу: «Совокупность явлений, связанных с движением магмы (расплавленной массы пород), горячих газов, паров воды, поднимающихся из недр Земли по каналам или трещинам земной коры, называется________».

23.Назовите два типа вулканов по активности их воздействия (приведите их русские названия).

24.Назовите три поражающих фактора, характерных для вулканизма.

25.Приведите названия трех природных явлений, причиной которых является извержение вулканов.

26.Приведите названия двух профилактических мероприятий, позволяющих снизить негативное воздействие извержения вулканов, проводимых до начала извержения вулкана.

27.Закончите фразу: «Кратковременные бурные паводки, несущие большое количество мелких частиц, гальки, крупных камней, имеющие характер грязекаменных или грязевых потоков, называются_________».

28.Дополните фразу: «Сели характерны для________ районов земного шара»

(выберите ответ): а)равнинных; б)горных; в)холмистых; г) низменностных.

29.Назовите три возможные причины возникновения селей на горных реках.

30.Назовите основной поражающий фактор селей.

31.Приведите примеры трех технических мероприятий, позволяющих нейтрализовать разрушающее воздействие селей.

32.Закончите фразу: «Снежные обвалы, увлекающие на своем пути все новые и новые массы снега и других сыпучих материалов, называются_______________________».

33.Назовите районы, которые по характеру рельефа являются лавиноопасными.

34.Назовите основной поражающий фактор снежных лавин.

35.Приведите примеры двух способов борьбы со снежными лавинами.

36.Назовите два вида стихийных бедствий в гидросфере.

37.Затопление водой местности в пределах речных долин, побережья озер, морей, океанов называют___________________________.

38.Приведите названия четырех видов наводнений на реке по размерам и величине ущерба от наводнения.

39.Назовите три крупные реки Сибири, которые характеризуются большими территориями затопления при наводнениях.

40.Укажите, является ли правильным утверждением о том, что наводнения для и природы носят только негативный характер человека(свой ответ обоснуйте одним примером).

41.Назовите два поражающих фактора наводнений.

42.Назовите два способа уменьшения негативного воздействия наводнений.

43.Закончите фразу: «Гравитационные волны большой силы, возникающие на поверхности океанов и морей, называются__________».

44.Назовите две возможные причины возникновения цунами антропогенного происхождения.

45.Назовите одну из возможных причин возникновения цунами атропогенного происхождения.

46.Назовите основной поражающий фактор цунами и две характеристики, от которых зависит величина этого фактора.

47.Назовите два вида деятельности человека, снижающих разрушительное воздействие цунами.

48.Назовите три вида стихийных бедствий в атмосфере (приведите по два названия каждого вида бедствий).

49.Закончите фразу: «Тропические или внетропические циклоны, у которых сильно понижено давление в центре, сопровождающиеся возникновением ветров с большой скоростью и разрушительной силой, называются________»

50.Назовите три группы ураганов по уровню их интенсивности.

51.Назовите два поражающих фактора ураганов.

52.Приведите названия двух мероприятий, позволяющих снизить разрушающее воздействие ураганов.

53.Закончите фразу: «Сложные атмосферные явления, связанные с возникновением сильных ветров, обладающих большой силой и значительной территорией распространения, называются_________» (выберите ответ): а) ураганами; б) бурями; в) пыльными бурями; г) снежными бурями; д) вихревыми бурями; е) потоковыми бурями.

54.Назовите два вида бурь по величине территорий их охвата.

55.Назовите три вида бурь по наличию в них твердых частиц разного состава.

56.Назовите четыре вида пылевых бурь по их цвету и составу.

57.Закончите фразу: «Белые пыльные бури переносят________» (выберите ответ): а) черноземы; б) суглинки; в) супепеси; г) соли.

58.Назовите два поражающих фактора вихревых бурь.

59.Назовите два мероприятия, снижающих негативное воздействие вихревых бурь.

60.Закончите фразу: « Вихреобразная форма движения воздушных масс, сопровождающаяся возникновением воздушных воронок, называется______»

61.Назовите два поражающих фактора смерчей.

62.Приведите примеры, иллюстрирующие два способа снижения негативного воздействия смерчей.

63.Приведите три примера, иллюстрирующих возникновение чрезвычайных ситуаций в результате деятельности человека.

64.Приведите два примера, иллюстрирующих возможность предотвращения возникновения чрезвычайных ситуаций в результате производственной деятельности человека.

65.Назовите структуру в системе государственных учреждений РФ, которая в государственном масштабе отвечает за предупреждение и ликвидацию чрезвычайных ситуаций.

66.Назовите три группы подсистем, образующих РСЧС (Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций).

67.Назовите шесть основных территориальных подсистем Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

68.Назовите основные функциональные подсистемы РСЧС.

69.Назовите основные составляющие ведомственных подсистем HCXC (четыре составляющие).

70.Назовите три уровня Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

71.Назовите пять групп чрезвычайных ситуаций по их масштабу и тяжести наносимого ущерба.

72.Распределите перечисленные ниже названия групп чрезвычайных ситуаций в порядке масштаба их воздействия (от минимального к максимальному) (ответ представьте последовательностью букв, например – д, а, в): а) региональные; б) локальные; в) глобальные; г) местного масштаба; д) объектные.

73.Назвоите группы чрезвычайных ситуаций (по масштабу их воздействия), ликвидация которых (кроме других служб и уровней РСЧС) требует обязательного участия, в том числе руководства, Министерства чрезвычайных ситуаций.

74.Дополните фразу: «Предназначение HCXC состоит в ______чрезвычайных ситуаций (ЧС) в ______и _____время, а в случае их возникновения – для ______их последствий, обеспечение __________населения, ____________ окружающей природной среды, уменьшение ущерба, нанесенного народному хозяйству».

75.Дополните фразу: «Одной из важнейших задач системы HCXC является ______единой государственной политики в области ______ и ______ чрезвычайных ситуаций (ЧС), _____ жизни и здоровья людей, материальных и культурных ценностей, окружающей среды при возникновении ЧС в _____ и ______ время».

76.Сформулируйте две задачи Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЧС) по готовности к действиям в ЧС и в оценке их последствий.

77.Сформулируйте две задачи РСЧС по обеспечению пострадавшего населения в результате ЧС, готовности населения к возникновению ЧС.

78.Сформулируйте две задачи РСЧС по созданию систем информации и техническому оснащению спасательных работ.

79.Назовите основную структуру, входящую в состав Единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС, объединяющую гражданское население и специальные силы, призванные практически осуществлять основные задачи РСЧС.
1 балл

80.Дополните фразу: «Элементарным звеном РСЧС является подсистема предупреждения и ликвидации последствий ЧС ______ ; организуется на всех ______ независимо от форм собственности и называется подсистемой предупреждения последствий и ликвидации последствий ЧС ______ (ранее называлось гражданской обороной ____________________ )».

81.Назовите два компонента подсистем предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций объекта, осуществляющих их руководство.

82.Назовите должностное лицо, являющееся начальником гражданской обороны объекта.

83.Назовите должностное лицо, являющееся начальником штаба гражданской обороны объекта.

84.Назовите три важнейшие задачи гражданской обороны учебного заведения.

85.Назовите должностных лиц и структуру в учебном заведении, которые подчиняются штабу гражданской обороны.

86.Назовите шесть основных структурных подразделений гражданской обороны, которые подчиняются штабу ГО объекта.

87.Назовите четыре вида современного оружия, применяемого в современных войнах.

88.Закончите фразу: «Оружие, поражающее действие которого основано на энергии, выделяющейся при протекании процессов, связанных с распадом или синтезом атомных _____, называется _____________________».

89.Назовите четыре поражающих фактора ядерного оружия.

90.Назовите поражающий фактор ядерного оружия, который вызывает значительные разрушения материальных объектов и механически уничтожает живую силу противника.

91.Закончите фразу: «Область резкого сжатия среды, распространяющаяся во все стороны от места взрыва со сверхзвуковой скоростью, называется _____________».

92.Закончите фразу: «Передняя граница сжатого слоя воздуха ударной волны называется _________________________».

93.Закончите фразу: «Возникший при ядерном взрыве поток лучистой энергии, включающий инфракрасные, видимые и ультрафиолетовые лучи, характеризует поражающий фактор, называется ______».

94. Назовите три возможных вида последований светового излучения при ядерном взрыве .

95. Закончите фразу: « Поток гамма и нейтронов, возникший при взрыве ядерного боеприпаса, является поражающим фактором, называемым_________».

96. Закончите фразу: « Появление на территории, над которой прошел ядерный взрыв, различных радиоактивных веществ или за счет выпадающих радиоактивных осадков , или возникающих за счет сопутствующих радиоактивному процессу радиоактивных веществ, характеризует поражающий фактор ядерного взрыва, называемый_______»

97. Назовите результат воздействия проникающей радиации и радиоактивного заражения местности на организм человека.

98. Дополните фразу: « При действии нейтронного оружия зона радиоактивного поражения значительно______ зоны поражения (в большей её части) техника и различные сооружения____ , а живая сила противника____»

99. Закончите фразу: «Территория, подвергшаяся непосредственному воздействию поражающих факторов ядерного взрыва, называется____»

100. Назовите четыре зоны очага ядерного поражения по характеру механического разрушения объектов нападения.

101. Укажите величину избыточного давления ударной волны на границе очага ядерного поражения (в кЛа)

102. Распределение зоны очага ядерного поражения по характеру механических разрушений в порядке расположения относительно эпицентра ядерного взрыва (ответ представьте последовательностью букв, например – б, д, е…): а) зона слабых разрушений; б) зона полных разрушений; в)зона средних разрушений; г) зона сильных разрушений.

103. Назовите основные зоны радиоактивного заражения на следе облака ядерного взрыва.

104. Укажите значения величины доз облучения (однократного), которые считаются безопасным (в рентгенах)

105. Распределение зоны радиоактивного заражения в зависимости от эпицентра взрыва (ответ представьте последовательностью букв, например – б, д, е…) а) зона сильного заражения, б) зона умеренного поражения, в) зона чрезвычайно опасного заражения, г) зона опасного заражения.

106. Найдите соответствие воздействия излучения на организм человека и дозы его облучения при однократном облучении (ответ представьте цифрой с буквой, например 4а): 1. Лучевая болезнь 2 степени; 2. Лучевая болезнь 4 степени. 3. Лучевая болезнь 1 степени. 4 Условно безлопастное воздействие. 5. Лучевая болезнь третьей степени. А) 550 Р. Б) свыше 700 Р., в) 250…400Р, г) 150…250Р.

107. Дополните фразу: «Оружие массового поражения, действие которого основанное на воздействии на организм человека токсических (_______) веществ, называется ______»

108. Дополните фразу: « ________(___________) вещества – это химические соединения, которые, воздействуя на природу окружающую среду и различные организмы,______ их, а при определённых концентрациях вызывают смерть, они способны за короткое время поражать большие территории, вызываемая__________ местности и водоемы.

109. Назовите 6 групп отравляющих веществ (ОВ) по характеру из воздействия на организм человека.

110. Дополните фразу: «Зарин относится к отравляющим веществам ______ действия, так, как он, в основном поражает.__________

111. Дополните фразу» Иприт относится к отравляющим веществам_________ действия, так как он поражает кожу, глаза, дыхательные пути, пищеварительную систему.

112. Дополните фразу «Фосген является отравляющим веществом_____ действия, так как он воздействует на организм через________, поражая органы_____»

113. Приведите по одному примеру названий отравляющих веществ удушающего и общеядовитого действия.

114. Дополните фразу : « синильная кислота – это ___ вещество___ действия, она попадая в организм через органы дыхания и пищеварения, называет_____ организма человека»

115. Назовите главное отличие в действии удушающих и общеядовитых отравляющих веществ.

116. Укажите среди приведенных ниже примеров те, которые можно применять в качестве химического оружия А) аммиак, Б) хлорид бария, в) иприт, г)концентрированная уксусная кислота, д) зарин, е) синильная кислота.

117. Дополните фразу: « Отравляющие вещества (ОВ) вызывающее острое жжение органов дыхания, зрения, слезотечения, кашель, затрудняющее дыхание, относятся а ОК __________ действия» а) общеядовитого, б) психического, в) раздражающего».

118. Дополните фразу: «Отравляющие (______) вещества, специфически воздействующие на центральную нервную систему, вызывающие галлюцинации, страх, подавленность, слепоту, глухоту, относятся в ОВ _______ действия».

119. Установите соответствие названия токсического (отравляющего) вещества (ОВ) характера его воздействия на организм человека (ответ представьте цифрой с буквой, например – 1 г): 1. ОВ удушающего действия; 2. ОВ общеядовитого действия; 3. ОВ кожно-нарывного действия. а) BS(Би-Зет); б) иприт; в) синильная кислота; г) зарин.

120. Установите соответствия названия отравляющего вещества (ОВ) и характера его воздействия на организм человека (ответ представьте цифрой с буквой, например – 3б): 1. ОВ нервнопаралитического действия; 2. ОВ Раздражающего действия; 3. ОВ психохимического действия; 4. ОВ общеядовитого действия. а) аммиак; б) синильная кислота; в) BS(Би-Зет); г) хлорид бария; д) зарин; е) CS (Си-Эс).

121. Дополните фразу: «Территория, на которой возможно массовое поражение людей и сельскохозяйственных животных за счет отравляющих действий примерного ____ оружия, называется ____ поражения».

122. Закончите фразу: «Оружие массового поражения, действия которого основано на использовании способности некоторых микроорганизмов вызывать различные заболевания и отравления, называется ___»

123. Найдите среди приведенных ниже характеристик те, которые характеризуют бактериальное оружие: а) обладают малым скрытым (инкубационным) периодом; б) трудно обнаружить во внешней среде в начальный период применения из-за отсутствия специфических признаков; в) имеют длительный скрытый (инкубационный) период; г) поражающие действие длится в течение короткого времени; д) легко обнаружить в первые моменты применения; е) действует в течение длительного времени после применения.

124. Найдите среди приведенных ниже характеристик те, которые характеризуют бактериальное оружие: а) сильный взрыв с появление свечения; б) необычно большое скопление вредных насекомых (вшей, клещей и т. д) в местах разрыва снаряда. В) наличие порошковых и капельножидких средств на местности после взрыва; г) появление резких специфических запахов; д) глухие взрывы бомб; е) массовые пищевые отравления и заболевания людей и сельскохозяйственных животных.

125. Укажите среди приведенных ниже названий организмов те, которые используются в качестве бактериологического оружия, 1) гриб мукор, возбудитель чумы, молочнокислые бактерии, холерные вибрионы, возбудитель сибирской язвы, возбудители гриппа, возбудитель туляремии.

126. Закончите фразу: « Населенные пункты и объектов народного хозяйства, подвергшиеся непосредственному воздействию бактериального оружия, создающего источник распространения инфекционных заболеваний, называются _____»

127. Дополните фразу: «Одним из важнейших способов борьбы с бактериологическим оружием и эпидемиями является ____________система строгих изоляционно-ограничительных противоэпидемиологических мероприятий, ликвидирующих очаг эпидемии и предупреждающих распространения последней из него»

128. Назовите 3 группы обычных современных средств поражения по характеру его воздействия на противника

129.Дополнтте фразу: «Основным поражающим фактором осколочных и шариковых авиабомб являются _____________, которые могут поражать живую силу противника.

130.Дополните фразу: «Основным поражающим фактором боеприпасов объемного взрыва является ________, которая распространяется со сверхзвуковой скоростью и ___________ мощность обычных взрывчатых веществ в 4…6 раз».

131.Назовите три группы зажигательного оружия в зависимости от его состава.

132.Дополните фразу: «Главным поражающим фактором__ ______ является высокая температура, способность вызывать ожоги, отравление продуктами сгорания, пожароопасность».

133.Дополните фразу: «___________- это зажигательные смеси на основе нефтепродуктов, представляющие собой легковоспламеняющиеся жидкости или гели».

134.Закончите фразу: «Механические смеси оксидов железа с алюминием, воспламеняющиеся от специального запального устройства, горящие в отсутствии кислорода воздуха и создающие температуру до 3000 градусов, называются___________».

135.Дополните фразу: « Основной мерой борьбы и профилактики против зажигательного оружия является четкое соблюдение и исполнение правил_______ безопасности».

Предварительный просмотр:

1. Оптимальные, обычные, чрезвычайные;
2. в;
3. б;
4. «Чрезвычайные ________»;
5. 1б, 2а, в;
6. Природные, техногенные (антропогенные);
7. Литосфера, гидросфера, атмосфера;
8. Землетрясения, оползни, вулканические извержения, сели, снежные лавины;
9. «Землетрясение ________»;
10. «________ смещения, колебания _________ сейсмических»;
11. Разрушения зданий, возникновение пожаров (ответ может быть иным);
12. Организация работы сейсмических служб по предсказанию возможности землетрясений в данном районе; разработка, проектирование и строительство зданий, устойчивых к воздействию землетрясений;
13. Строительство в сейсмоопасных районах химкомбинатов, нефтеперерабатывающих заводов, атомных электростанций и т.д. (ответ многовариантен).
14. «________ оползнями»;
15. 1б, 3а, 4в;
16. Малые, крупные, очень крупные;
17. Внезапное смещение больших масс поверхностных грунтовых пород;
18. Разрушение зданий, людские больших масс поверхностных грунтовых пород;
19. Землетрясения, вулканическая деятельность, сильные ливневые дожди (ответ многовариантен);
20. Вырубка лесов, нерациональное землепользование, проведение взрывных работ (ответ многовариантен);
21. Изучение возможности возникновение оползней и их предсказание; запрещение подрезки или подсыпки оползневых склонов; запрещение проведение взрывных работ и т.д. (ответ многовариантен);
22. «_______ вулканизмом (извержением вулканов).
23. Взрывные, спокойные;
24. Фонтаны и потоки лавы, потоки вулканической грязи, раскаленные газы и песок, пепел (разных сочетаниях);
25. Пожары, разрушения построек, оползни, обвалы; на морях — цунами, на реках — наводнения;
26. Наблюдения за деятельностью вулканов и составление прогнозов о повышении их активности; создание системы оповещения и т.д.;
27. «_________________________селями»;
28. б;
29. Ливни, быстрое таяние снегов, льда; вырубка леса на склонах гор; землетрясения, извержения вулканов;
30. Разрушающее действие грязевых (грязе — водно — каменных) потоков за счет их перемещения с большой скоростью;
31. Проведение искусственного снеготаяния в местах зарождения селей; искусственный спуск талой воды; мелиоративные и агротехнические работы на склонах;
32. «_______________ снежными лавинами»;
33. Горные и холмистые районы;
34. Разрушающее действие стремительного потока снежных масс, содержащих включения других предметов, в них вовлекаемых;
35. Строительство защитных противолавинных сооружений (опорные сооружения, лавинорезы, насыпи, снегоудерживающие щиты); искусственное провоцирование лавин в определенное время с соблюдением мер безопасности;
36. Наводнения, цунами;
37. «___________________ наводнениями»;
38. Низкие (малые), высокие (средние), выдающиеся (большие), катастрофические;
39. Обь, Енисей, Лена;
40. Нет, так как при наводнениях происходит обогащение верхних слоев поверхности веществами, создающими плодородие почв;
41. Затопление территорий слоем воды, за счет чего нарушается жизнедеятельность людей; разрушение объектов водой при наводнениях (механические и другие повреждения); размыв и смыв грунтов; загрязнение и заражение местности; и др. (ответ многообразен);
42. Строительство защитных сооружений (дамб); приспособление хозяйственной деятельности к периодически повторяющимся наводнениям;
43. «_______________________ цунами»;
44. Землетрясения (моретрсения), извержения подводных вулканов;
45. Подводные ядерные взрывы;
46. Разрушающее действие волн зависит от высоты и скорости распространения;
47. Своевременное оповещение населения о цунами; строительство береговых сооружений, уменьшающих силу воздействия цунами (волнорезов, дамб и других сооружений);
48. Ураганы, бури (шквалы), смерчи (торнадо, тромбы);
49. «_______________________ ураганами»;
50. Слабые, сильные, экстремальные;
51. Разрушающее действие ветров, появление морских волн, ливней;
52. Прогнозирование возникновения ураганов и своевременное оповещение населения; обработка облаков урагана специальными веществами, уменьшающими его интенсивность (возможны и другие варианты ответа);
53. д;
54. вихревые, потоковые;
55. Пыльные, снежные, беспыльные;
56. Черные, бурые, желтые, белые;
57. г;
58. Разрушающая сила ветра; уменьшение видимости; ветровая эрозия почв (ответ может быть иным);
59. Прогнозирование бурь, оповещение населения, закрепление техники или перевод ее в укрытия и т.д.;
60. «_______________________ смерчем»;
61. Разрушающее действие воздушных струй смерча, поднятие различных предметов в воздух и их перенесение с одного места на другое, эрозия почв и т.д.;
62. Прогнозирование возникновения крупных смерчей; оповещение населения; строительство сооружений, устойчивых к действию смерчей и т.д.;
63. Авария на Чернобыльской АЭС; врыв трубопроводов при транспортировке газов; аварии на химических комбинатах по производству фенолформальдегидных смол и пластмасс и выброс фенола в грунтовые воды и т.д. (ответ многообразен);
64. Точное выполнение правил техники безопасности на данном предприятии; своевременное проведение профилактических и текущих ремонтных работ технологического оборудования (ответ может быть иным);
65. РСЧС – Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, во главе которой стоит Министерство чрезвычайных ситуаций;
66. Территориальные, функциональные, ведомственные;
67. Республиканские, краевые, областные, городские, районные, объектовые;
68. Информационно-управляющие; обеспечение защиты и жизнеспособности населения; экологической безопасности; контроля обстановки в потенциально опасных объектах; сейсмологических наблюдений; противопожарных и аварийно-спасательных работ; санитарно-эпидемиологического надзора; экстремальной медицинской помощи; предотвращения лесных пожаров; чрезвычайных резервных фондов;
69. Комиссии по ЧС; органы повседневного управления, в том числе и дежурно — диспетчерские службы; наблюдения и контроля за состоянием объектов и окружающей среды; силы и средства для ликвидации чрезвычайных ситуаций;
70. Федеральный, региональный, местный;
71. Глобальные, региональные, объектные, локальные;
72. б, д, г, а, в;
73. Глобальные, региональные;
74. «_________ предупреждения ____________ мирное _______ военное ___________ликвидации _________безопасности __________защиты _________»;
75. «___________ проведение_______ предупреждения __________ ликвидации ______________ мирное _____________ военное _______»;
76. Обеспечение высокой готовности органов и пунктов управления, систем оповещения, сил и средств РСЧС к действиям ЧС, проведение работ по их ликвидации; прогнозирование и оценка социально – экономических последствий ЧС;
77. Первоочередное обеспечение населения, пострадавшего от ЧС; обучение и подготовка населения к действиям в ЧС; подготовка и повышение квалификации кадров и специалистов РСЧС;
78. Создание автоматизированной информационно – управляющей системы предупреждения и действий в ЧС; оснащение техническими средствами аварийно – спасательных работ;
79. Гражданская оборона;
80. «_________ объекта ________ объектах __________ объекта _____( ____ объекта)»;
81. Комиссия по ЧС, штаб ГО;
82. Директор учебного заведения;
83. Заместитель директора учебного заведения;
84. Ответ многовариантен; задачи: 1) обеспечение защиты коллектива учебного заведения (в целом) в период их нахождения в УНПО при возникновении ЧС в мирное или военное время; 2)создание, подготовка и поддержание в постоянной готовности невоенизированных формирований ГО, в том числе и оказание помощи пострадавшим; 3) создание и поддержание готовности средств оповещения и связи, оповещение коллектива УНПО о требовании штаба ГО района (города и т.д.); 4)создание собственных фондов противорадиационных укрытий, принадлежащих домоуправлениям; 5)накопления средств разведки, дозиметрического контроля и поддержания их в состоянии готовности; 6) пропаганда ГО в УНПО, планирование и проведение «Дня защиты детей»;
85. Штаб ГО; заместитель по эвакуации; заместитель по материально – техническому обеспечению;
86. Пост радиационных и химических наблюдений; звено связи о оповещения; спасательная группа; противопожарное звено; звено по охране общественного порядка; звено обслуживания защитного сооружения;
87. Ядерное, химическое, биологическое, обычные (традиционные);
88. «______ ядер __________ ядерным оружием»;
89. Ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение, электромагнитный импульс»;
90. Ударная волна;
91. «______________________ ударной волной»;
92. «_______________________ фронтом ударной волны»;
93. «______________________ световым излучением»;
94. Ожоги кожи, поражение органов зрения, возгорание горючих материалов и объектов;
95. «___________________проникающей радиацией»;
96. «_____________________ радиоактивным заражением»;
97. Лучевая болезнь;
98. «___________ больше ________ сохраняются __________ гибнут»;
99. «_________ очагом ядерного поражения»;
100. Зона полных разрушений; зона сильных разрушений; зона средних разрушений; зона слабых разрушений;
101. 10 кПа;
102. б, г, в, а;
103. Зона чрезвычайно опасного заражения, зона опасного заражения, зона сильного заражения, зона умеренного заражения;
104. 50 рентген (однократное облучение); 100 рентген в течении 10 – 30 дней;
105. в, г, а, б;
106. 1в, 2б, 3г, 4а;
107. «___________ ядовитых _________ химическим оружием»;
108. «Отравляющие ___ токсическое _________отравляют ______ заражение ________»;
109. Нервно – паралитические, кожно – нарывные, удушающие, общеядовитые, раздражающие, психохимические;
110. «________________ нервно – паралитического _________________ нервную систему»;
111. «______ кожно – нарывного _______»;
112. «_______ удушающего _________органы дыхания»;
113. Фосген — удушающее ОВ; синильная – общеядовитое ОВ (примеры могут быть иными);
114. «________ токсические (ядовитые) ______ общеядовитого ________ общее отравление ___________»;
115. Удушающие отравляющие вещества парализуют органы дыхания, а общеядовитые – вызывают общее отравление организма;
116. в, д, е;
117. г;
118. «________ токсическое _________ нервно – паралитического ______»;
119. 1д, 2в, 3б;
120. 1д, 2е, 3в, 4б;
121. «_______________ химического ____________ очагом химического ________»;
122. «__________________ бактериологическим оружием»;
123. б, в, е;
124. б, в, д, е;
125. б, г, д, ж;
126. «_______________ очагом бактериологического поражения»;
127. «____________ карантин ______________»;
128. Осколочные, ; боеприпасы объемного взрыва; зажигательное оружие;
129. «________ осколки _________»;
130. «___________ ударная волна _________ превышает _______»;
131. Напалм, термитные составы, белый фосфор;
132. «_________________ зажигательного оружия _________»;
133. «Напалм __________»;
134. «____________ термитами»;
135. «______________ противопожарной _______________».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предлагается два варианта теста по курсу ОБЖ, которые можно использовать для подготовке к Олимпиаде или к контрольному тестированию.

Мультимедийный учебник ОБЖ 5 классМультимедийные тесты ОБЖ для обучающихся 5 класса Мультимедийный учебник ОБЖ 6 класспо структуре аналогичен 5 классу СКАЧАТЬ УЧЕБНИК Мультимедий.

Одним из средств, способствующих формированию у школьников знаний и умений, необходимых для грамотных действий в опасных и чрезвычайных ситуациях, является игра. В игре ребенок (подросток) развивается.

Мой подход к методике преподавания ОБЖ.

Учебный курс ОБЖ интегрированный с предметом «Физическая культура» представляет собой часть предмета ОБЖ изучаемого в 5-9 классах и предполагает изучение следующих разделов близких по тема.

Автор: Скырков Андрей АлександровичДолжность: преподаватель-организатор ОБЖ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Краснодар гимна.

Допущен к использованию в образовательном процессе.Приказ Управления образования от 30 сентября 2011г. №622РЕШЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧКурс по выбору для учащихся 9 классаЦели данного курс.