Нарушение цветового зрения (дальтонизм) наследуется сцеплено с полом.Пусть Х А – нормальное цветовое зрение, Х а – дальтонизм, генотипы родителей: Х А Х — (мать), Х А У (отец), генотип сына: Х а У (дальтоник).
Р Х А Х — х Х А У
В связи с тем, что у сына – дальтонизм, то Х-хромосому с аллелем дальтонизма он получил от матери, которая фенотипически здорова (имеет нормальное цветовое зрение). Таким образом, генотип матери будет: Х А Х а (она гетерозиготна по гену дальтонизма).
Р Х А Х а х Х А У
G Х А , Х а Х А , У
F1 Х А Х А , Х А У, Х А Х а , Х а У
здоровая здоровый здоровая мальчик с дальтонизмом
девочка мальчик девочка
Ответ: мать – носитель аллеля дальтонизма с нормальным цветовым зрением (Х А Х а ), отец – здоров (Х А У), сын – дальтоник (Х а У), получил рецессивный аллель дальтонизма с Х-хромосомой от матери. Вероятность рождения больного ребенка в семье – 25%, вероятность рождения больного мальчика – 50%, больной девочки – 0.
Чтобы выжить, серой жабе необходимо съесть в день 5 г слизней — вредителей сельского хозяйства. На площади 1 га обитает 10 жаб. Рассчитайте массу вредителей, которых уничтожают жабы на поле площадью 10 га за теплое время года (150 дней, с начала мая — конец сентября)
масса слизней, съедаемых 10 жабами за 1 день = 5*10=50 г
масса слизней, съедаемых 10 жабами за 150 дней = 50*150 = 7500 г
количество жаб на площади 10 га = 10*10=100
масса слизней, съедаемых 100 жабами за 150 дней = 7500*10= 75000 г = 75 кг
Ответ: 75.000 г или 75 кг вредителей уничтожают жабы на поле площадью 10 га за 150 дней.
Фрагмент и-РНК имеет следующую последовательность нуклеотидов ГУУ- ГАЦ-ГАЦ-УЦГ. Определите последовательность нуклеотидов и число водородных связей во фрагменте молекулы ДНК, с которой транскрибирован данный фрагмент и-РНК
иРНК: ГУУ – ГАЦ – ГАЦ – УЦГ
ДНК (инф.цепь): ЦАА – ЦТГ – ЦТГ – АГЦ
ДНК (2-я цепь): ГТТ – ГАЦ – ГАЦ – ТЦГ
Между А-Т – 2 водородные связи, между Ц-Г – 3 водородные связи. В данном фрагменте ДНК количество водородных связей = 31.
Транскрипция – процесс синтеза иРНК на матрице ДНК, осуществляется по принципу комплементарности нуклеиновых полипептидов: аденин нуклеотида комплиментарен (образует водородные связи) тимину нуклеотида в ДНК или урацилу нуклеотида в РНК, цитозин нуклеотида комплементарен гуанину нуклеотида в ДНК или РНК
67. Какова масса и-РНК, в которой закодирована информация о структуре белка массой 10 000 Дальтон? (Мr (нуклеотида) = 340; Мr (аминокислоты) =100)
Количество аминокислот в белке = 10000/100 = 100
Количество нуклеотидов в зрелой иРНК = 100*3 = 300 (поскольку каждая аминокислота кодируется триплетом нуклеотидов)
Масса иРНК = 300*340 = 102000 Да
Трансляция – процесс синтеза белка на матрице иРНК, осуществляется на рибосомах с участием тРНК, каждая из которых доставляет для синтеза белка определенную аминокислоту. тРНК представляет собой триплет нуклеотидов (антикодон), который по принципу комплементарности взаимодействует с определенным триплетом (кодоном) иРНК.
Ответ: масса иРНК = 102.000 Да.
Синдактилия наследуется как доминантный аутосомный признак. Какая вероятность рождения ребенка со сросшимися пальцами в семье, где отец гетерозиготен по данному гену, а мать имеет нормальное строение пальцев
Пусть А – синдактилия, а – норма. Генотипы родителей: Аа – отец (имеет синдактилию), аа – мать (имеет нормальное строение пальцев).
Расщепление в F1 составляет 1:1 (это пример анализирующего скрещивания, при котором гетерозигота скрещивается с рецессивной гомозиготой). Вероятность рождения ребенка с синдактилией = 50%
Ответ: вероятность рождения ребенка с синдактилией = 50%.
У дрозофилы доминантный ген красной окраски глаз (W) и рецессивный ген белой окраски (w) находятся в Х-хромосомах. Белоглазая самка скрещивалась с красноглазым самцом. Какой цвет глаз будет у самцов и самок в первом и втором поколении?
Пусть Х W – красная окраска глаз, Х w – белая окраска глаз. Генотипы родителей: Х w Х w (белоглазая самка), Х W У (красноглазый самец).
Р Х w Х w х Х W У
белоглазая самка красноглазый самец
F1 Х W Х w х Х w У
красноглазая самка белоглазый самец
G Х W , Х w Х w , У
F2 Х W Х w , Х W У, Х w Х w , Х w У
красноглазая красноглазый белоглазая белоглазый
самка самец самка самец
В F1 все самки будут красноглазыми, а все самцы – белоглазыми. В F2 50% особей будут красноглазыми, 50% — белоглазыми (среди самцов и самок также 50% особей будут красноглазыми, 50% — белоглазыми).
70. Определите площадь (м 2 ) соответствующего биогеоценоза, на котором может прокормиться волк массой 50 кг (цепь питания: трава — парнокопытные — волк). Биомасса леса составляет 300 г/м 2 . Массовая часть воды от общей массы составляет 70%
% сухого остатка в теле волка = 100-70 = 30%
m сухого остатка в теле волка = 50*30/100 = 15 кг
Согласно правилу экологической пирамиды Чарлза Элтона суммарная биомасса организмов, заключенная в ней энергия и численность особей уменьшается по меревосхождения от низшего трофического уровня к высшему; при этом на каждый последующий уровень переходит приблизительно 10% биомассы и связанной с ней энергии. В связи с этим биомасса различных звеньев в цепи питания будет составлять:
трава ® парнокопытные ® волк
1500 кг 150 кг 15 кг
Исходя из продуктивности биоценоза (0,3 кг/м 2 ) определим площадь биоценоза, необходимую для прокормления волка:
Площадь биоценоза = 1500 / 0,3 = 5000 м 2
Таким образом, для прокормления волка необходима площадь биоценоза 5000 м 2
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ — конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.
за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки
ГЕНЕТИКА ПОЛА. НАСЛЕДОВАНИЕ,
СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ
У человека доминантный ген А определяет стойкий рахит, который наследуется сцепленно с полом. Какова вероятность рождения больных детей, если мать гетерозиготна по гену рахита, а отец здоров?
О т в е т: вероятность рождения больных детей 25 %.
Классическая гемофилия наследуется как рецессивный признак. Ген гемофилии располагается в Х-хромосоме. У-хромосома не содержит гена, контролирующего свертываемость крови. Девушка, отец которой страдает гемофилией, а мать здорова и происходит из благополучной по гемофилии семьи, выходит замуж за здорового мужчину. Определите вероятные фенотипы детей от этого брака.
О т в е т: все девочки здоровы, но половина из них – носительницы гемофилии; 50 % мальчиков здоровы, 50 % больны гемофилией.
ЗАДАЧИ НА СЦЕПЛЕННОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ ГЕНОВ
И НАСЛЕДОВАНИЕ, СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ
Доминантные гены катаракты и элиптоцитоза расположены в первой аутосоме. Определите вероятные фенотипы и генотипы детей от брака здоровой женщины и дигетерозиготного мужчины. Кроссинговер отсутствует.
О т в е т: 50 % детей имеют обе аномалии, 50 % детей здоровы.
От родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей?
О т в е т: р : Х D Х d , Х d У;
F 1 : 1 Х D Х d : 1Х d У : 1Х D Х d : 1Х d У.
Гипертрихоз (вырастание волос на краю ушной раковины) наследуется как признак, сцепленный с У-хромосомой. Какова вероятность рождения детей с этой аномалией в семье, где отец страдает гипертрихозом?
О т в е т: вероятность рождения детей с гипертрихозом составит 50 %, все мальчики будут страдать этим недостатком.
У здоровых родителей со II группой крови родился сын с I группой крови и гемофилией. Гемофилия наследуется как рецессивный, сцепленный с Х-хромосомой признак. Определите вероятность рождения второго ребенка здоровым и возможные группы его крови.
Здоровых детей с I и II группой крови 12/16.
О т в е т: вероятность рождения второго ребенка здоровым составит 75 %, возможные группы крови I и II.
Кареглазая женщина с нормальным зрением выходит замуж за кареглазого мужчину. У них родилась голубоглазая дочь – дальтоник. Карий цвет глаз доминирует над голубым, а дальтонизм определяется рецессивным геном, находящимся в х -хромосоме. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет иметь такой же фенотип?
2/16 – голубоглазые дальтоники.
О т в е т: вероятность рождения голубоглазых дальтоников в семье составит 12,5 %.
Гладкая поверхность семян кукурузы доминирует над морщинистой, окрашенные семена доминируют над неокрашенными. Оба признака сцеплены. При скрещивании кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, имеющим морщинистые неокрашенные семена, получено такое потомство: окрашенных гладких – 4152 особи, окрашенных морщинистых – 149, неокрашенных гладких – 152, неокрашенных морщинистых – 4163. Определите расстояние между генами.
Всего особей получено в результате скрещивания – 8616.
Проверено экспертом
Ген признак
ХD нормальное цветовое зрение
Каковы генотипы родителей и детей?
РЕШЕНИЕ
Учитывая условие задачи, мать может быть носителем гена дальтонизма, сама же она различает цвета нормально, по условию задачи отец, тоже различает цвета, но так как дальтонизм сцеплен с полом, а именно с Х – хромосомой, то у него будет только здоровая хромосома
F1 ХD ХD дев. норм.
ХD Xd дев. носитель гена, различает цвета
Xd Y мальчик дальтоник
ОТВЕТ: генотипы родителей ХDXd; ХDY
Генотип мальчика Xd Y
Будь на волне! Будь с нами!
Задачи по генетике: примеры, решение с объяснениями
Умение решать задачи по генетике очень важно, особенно, если школьник собирается сдавать Единый Государственный Экзамен по предмету биология. На первый взгляд, генетические задачи представляют собой что-то запутанное и непонятное. Но если разобраться в процессе решения, то все окажется не так уж и страшно. Давайте разберемся, как решать задачи по генетике.
Генетика — это сравнительно новая наука, заключающаяся в изучении наследования и изменчивости живых организмов. Огромный вклад в ее развитие привнес знаменитый ученый-биолог Грегор Мендель. Именно он сформулировал три самых главных закона, от которых в дальнейшем оттолкнулось развитие данной научной области и ввел понятие «генетика».
Несмотря на то, что имя этого выдающегося ученого фигурирует во многих учебниках как имя первооткрывателя данной биологической области, не стоит думать, что он первый задумался о наследственности. За его открытиями и тремя постулатами генетики стоит титанический труд его последователей, пытавшихся изучить данную область. Ведь, как показывает история, уже более шестисот лет назад люди понимали примитивные закономерности наследования, но не могли их объяснить.
Законы Менделя
Без знания трех основных законов наследования и изменчивости невозможно заниматься решением задач по генетике.
Первый закон объясняет принципы единообразия гибридов первого поколения и звучит следующим образом:
При скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака, все первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет нести проявление признака одного из родителей. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push();
Данный закон означает, что если скрестить две чистые линии по одному признаку, например, зеленый и желтый горох, то абсолютно у всех потомков проявится только один цвет (либо желтый, либо зеленый), в зависимости от того, чей признак более сильный (доминантный).
Второй закон, который объясняет расщепление признаков, звучит следующим образом:
При скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определенном числовом отношении: по фенотипу -3:1, по генотипу — 1:2:1.
Это означает, что у родителей, которые не являются чистыми линиями, в любом случае, с меньшей вероятностью, но появится у потомства внешнее различие, не говоря уже о генотипе.
Третий закон о независимом наследовании звучит как:
При скрещивании двух особей, отличающихся друг от друга по двум (и более) парам альтернативных признаков, гены и соответствующие им признаки наследуются независимо друг от друга и комбинируются во всех возможных сочетаниях.
Это означает то, что один независимо наследуемый признак никак не может повлиять на проявление или не проявление другого независимого признака.
Общие правила
Чтобы научиться решать задачи по генетике, необходимо:
- Уметь читать условие задачи, выбирая из него необходимую информацию.
- Уметь различать аллельные и неаллельные гены.
- Различать наследование, сцепленное с полом и аутосомное.
- Уметь пользоваться терминологией и правилами оформления задач.
- Уметь пользоваться решеткой Пеннета.
Если вы уже имеете представление о генетике как о науке, знаете терминологию и теорию, то половина пути уже пройдена — можно приступать к решению задач.
Оформление
Задачи по биологии на генетику имеют свою специфику оформления, для который необходимо знать и уметь пользоваться особой символикой. Данные символы представлены в таблице.
Пользование данной символикой поможет облегчить решение задач и уменьшит громоздкие записи сложных заданий.
Решетка Пеннета
Решетка Пеннета — это специальная таблица, которой очень удобно пользоваться при решении задач по генетике, в условиях которых фигурируют более одной пары признаков.
Она представляет собой таблицу, по правую сторону которой вертикально пишется мужской генотип, а горизонтально сверху — женский. Середина заполняется предполагаемым генотипом потомков.
Если задачи по теме генетика даются школьнику с трудом, то рекомендовано решать даже самые легкие из них с помощью этой решетки. Она поможет правильно расписать генотип, не запутавшись.
Многибридное скрещивание
Теперь, когда основные генетические принципы рассмотрены, можно приступать к объяснению задач по генетике. Начнем изучение с самых простых примеров на моногибридное скрещивание, в которых рассматривается только одна пара признаков.
Возьмем такой пример задачи по генетике: ген глухоты является рецессивным, в отличие от гена нормального слуха. У неслышащего мужчины и нормальной женщины родился ребенок с нарушением слуха. Необходимо определить генотипы всех членов семьи.
Как решить задачу по генетике? Начнем разбор по-порядку:
- Ген глухоты рецессивный, значит обозначим его «а», ген нормального слуха будет «А».
- В задаче ничего не сказано про половые хромосомы, значит ген локализуется в аутосоме.
- Подберем генотип отца. Он не слышит, и, учитывая, что ген глухоты рецессивный, этот мужчина должен иметь чистую линию следующего типа — «аа».
- Тот же принцип будет у потомка. Полная глухота возможна лишь при чистой линии рецессивного признака, иначе бы доминантный ген нормального слуха перекрыл его.
- Подберем генотип матери, у который по условию нормальный слух. Согласно первому закону Менделя о том, что при скрещивании двух чистых линий потомки всегда носят доминантный фенотип, можно сделать вывод, что мать является гетерозиготной по данному признаку.
Таким образом ответ этой задаче по генетике следующий: аа — отец, аа — ребенок, Аа — мать.
Дигибридное скрещивание
Решение задач по биологии на генетику такого типа предполагает использование решеток Пеннета. В данных задачах рассматривается наследование двух независимых признаков.
Итак, условие, взятое из учебника:
У томатов красная окраска плодов доминирует над желтой, а гладкая кожица плодов доминирует над опушенной. Скрестили между собой гомозиготные растения томатов с красными и гладкими плодами с гомозиготным растением томатов с желтыми и опушенными плодами. Определите генотип и фенотип потомства.
Приступим к решению данной задачи по генетике:
- Определим важные моменты задачи: красную окраску, которая является более сильным признаком, обозначим, как «А», соответственно желтую, как — «а». Гладкую кожицу, как «В», а кожицу с пушком, как «в».
- Известно, что родители являются чистыми линиями, следовательно их генотипы примут следующий вид: ААВВ и аавв.
- Чтобы определить генотипы и фенотипы потомков в первом поколении не нужно даже составлять решетку Пеннета. Согласно первому закону все потомки будут гетерозиготны (АаВв) и иметь фенотип доминантный фенотип, то есть красную окраску и гладкую кожицу.
Задачи с решеткой Пеннета
Рассмотрим задачи по генетике также с дигибридным скрещиванием, но уже по-сложнее.
Возьмем потомков первого поколения из условия выше, то есть томаты с красной гладкой кожицей и генотипом АаВв и скрестим их с рецессивной чистой линией (аавв).
Чтобы узнать генотипы и фенотипы потомков, для удобства нам необходимо составить таблицу.
Теперь по известным генотипам очень легко определить внешний вид потомков:
- 1 потомок с красной кожурой и гладкой кожицей (АаВв);
- 1 с красной кожурой и пушком (Аавв);
- 1 с желтой кожурой и гладкой кожицей (ааВв);
- 1 желтый с пушком.
Вот так легко решается задача по генетике на скрещивание по двум и более признакам.
Наследование, сцепленное с полом
Помимо признаков, наследуемых по аутосомному типу, у человека и животных существует огромное количество признаков, которые локализуются в половых хромосомах.
Известно, что у человека, не страдающего какими-либо серьезными генетическими отклонениями, их две (ХХ у женщин; ХУ у мужчин). Большинство признаков несет именно Х хромосома.
Рассмотрим пример решения задач по генетике на данную тему. Возьмем условие из учебника:
От родителей, по фенотипу имеющих нормальное зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик-дальтоник (не различает красный и зеленый цвета). Чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей? var blockSettings13 =
= 0)
Решение данной биологической задачи по генетике будет следующим:
- Как известно, дальтонизм сцеплен с Х хромосомой как рецессивный признак. Обозначим дальтонизм как Ха, а нормальное зрение, как ХА.
- Определим генотип родителем. Если отец имеет нормальное зрение, то он не может быть носителем гена дальтонизма в виду своей половой особенности. Его генотип — ХАУ. Учитывая то, что в семье все-же появился дальтоник, мать была носителем этого дефекта, хотя сама им не страдала. Ее генотип ХАХа.
- Чтобы определить генотипы детей, составим для большего удобства специальную таблицу:
Таким образом мы определили все генотипы в данной задаче по генетике.
Задачи на группы крови
Это особый тип задач, при решении которых надо знать, каким именно образом наследуется та или иная группа крови. Для этого необходимо воспользоваться специальной таблицей, изображенной на рисунке ниже.
Теперь, узнав главные закономерности, давайте попробуем решить задачу по генетике следующего содержания: у матери 1-я группа крови, а у отца — 4-я. Определите группы крови ребенка.
Разберем задачу по-порядку:
- Согласно таблице, данной выше, 1-я группа крови обозначается, как IOIO, а 4-я — IAIB.
- Учитывая генотипы родителей, группа крови ребенка будет либо 2(IAIO), либо 3 (IBIO), в соотношении 50 процентов.
Попробуем решить еще одну задачу, но уже на резус-фактор. Для этого воспользуемся другой показательной таблицей, представленной на рисунке.
Итак, дано: оба родителя имею отрицательный резус фактор, а ребенок — положительный. Отец решил сделать тест на подтверждение родства. Какой будет результат данного теста?
Ответ: по результатам теста на определение отцовства, ребенок не будет являться родным. Так как положительный резус-фактор означает, что он должен иметь хотя бы одного родителя с положительным резус-фактором.
Задачи повышенной сложности
Рассмотрев, простые задачи по генетике, давайте попытаемся решить более сложные. Возьмем, пример, задачу, которая будет содержать в совокупности и аутосомные признаки и половые.
Итак, дано: у человека генетически обусловлено доминирование карих глаз над голубыми. А дальтонизм считается рецессивным по отношению к нормальному зрению.
Кареглазая женщина с нормальным зрением, отец которой имел голубые глаза и страдал цветовой слепотой, выходит замуж за голубоглазого мужчину с нормальным зрением. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и возможного потомства, вероятность рождения в этой семье детей — дальтоников с карими глазами и их пол.
Решаем пошаговым способом:
- Как известно из ранее решенных задач, дальтонизм сцеплен с полом, а, если конкретно, то с Х хромосомой, и обозначается, как Ха. Про признак цвета глаз ничего не сказано, значит делаем вывод, что он аутосомный и обозначаем его В(карие) и в(голубые).
- Определим генотип матери. Известно, что она кареглазая и имеет нормальное зрение, но она не может быть чистой линией, потому что ее отец имел голубые глаза и проблемы с восприятием цвета. Таким образом, ее генотип будет ВвХАХа.
- Определим генотип отца. Из условия это сделать не сложно: он имеет голубые глаза и нормальное зрение, значит — ввХАУ.
- Для того, чтобы определить генотип потомков, составляем решетку:
Наглядные генотипы готовы. Теперь осталось определить вероятность появления в этой семье кареглазых детей с нарушениями цветовосприятия и определить их пол. Для этого внимательно рассмотрим таблицу. Кареглазый дальтоник появится только в одном случае, и это будет мальчик. Таким образом вероятность его появления равна 1/8.
Генетика в Едином Государственном Экзамене
Выпускники, нацеленные на сдачу биологии в этом году, должны знать, что встречаются в ЕГЭ задачи по генетике. Чтобы успешно сдать экзамен, не достаточно уметь решать простые задания на изменчивость и наследование, но еще обладать навыками решения более сложных заданий.
Согласно статистке в Едином государственном тестировании встречаются несколько вариантов генетических задач, как в первой части, так и в последней, которая дает большее количество баллов.
Задачи по генетике на моногибридное скрещивание очень часто фигурируют в части А демонстрационных вариантов, под номерами (7, 8 и 30).
А вот задания на дигибридное и полигибридное скрещивание, на половое наследование и на группы крови чаще всего составляют последнюю, саму сложную часть вопросов Единого Государственного экзамена. Они фигурируют под номером 6.
За правильно решенную и, что немаловажно, правильно оформленную задачу могут дать три балла.
Также возможно встретить и смешанный тип, который рассмотрен в данной статье как задачи повышенной сложности. Им тоже необходимо уделять внимание при подготовке к поступлению, потому что на первом курсе профиля естественных наук будут решаться такие задачи.
Чтобы успешно сдать ЕГЭ, необходимо уделять внимание не только теоретической подготовке, но и практиковаться в решении задач. Систематичность и регулярность в этом деле вознаградят выпускников высокими баллами за экзамен и поступлением в выбранный институт на хорошую специальность.
Новости биологии
воскресенье, 30 ноября 2014 г.
Задачи для 9 б класса
Задача № 1. Доминантные гены катаракты и элиптоцитоза расположены в первой аутосоме. Определите вероятные фенотипы и генотипы детей от брака здоровой женщины и дигетерозиготного мужчины. Кроссинговер отсутствует.
Задача № 2. Кареглазая женщина с нормальным зрением выходит замуж за кареглазого мужчину. У них родилась голубоглазая дочь – дальтоник. Карий цвет глаз доминирует над голубым, а дальтонизм определяется рецессивным геном, находящимся в Х – хромосоме. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет иметь такой же фенотип?
Задача № 3. от родителей, имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить? Каковы генотипы родителей и детей?
От родителей имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить, каковы Г родителей и детей. НАПИШИТЕ РЕШЕНИЕ ПОЖ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ДАМ 20 ПУНКТОВ
От родителей имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить, каковы Г родителей и детей. НАПИШИТЕ РЕШЕНИЕ ПОЖ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ДАМ 20 ПУНКТОВ
Дано Ген признак ХD нормальное цветовое зрение Xd дальтоник ХDXd мама ХDY папа ———————————————————— Каковы генотипы родителей и детей? РЕШЕНИЕ Учитывая условие задачи, мать может быть носителем гена дальтонизма, сама же она различает цвета нормально, по условию задачи отец, тоже различает цвета, но так как дальтонизм сцеплен с полом, а именно с Х – хромосомой, то у него будет только здоровая хромосома Р ХDXd х DY G ХD Xd ХD Y F1 ХD ХD дев. норм. ХD Xd дев. носитель гена, различает цвета ХDY мальч. норм Xd Y мальчик дальтоник ОТВЕТ: генотипы родителей ХDXd; ХDY Генотип мальчика Xd Y Задача на сцепленное с полом наследование
От родителей имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Определите генотип детей и родителей,если известно,что у женщины в 3 поколении родственник по мужской линии был дальтоником
1. Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой. Проявляется в основном у мужчин, т. к. у них всего одна Х-хромосома.
Мать мальчика была гетерозиготной по дальтонизму.
Родители: XXd(мать) и XY(отец)
Дети: XXd, ХХ, XY, XdY (мальчик дальтоник)
2.
А-кареглазость
а — голубоглазость
Аа х Аа
F1 АА (кареглазые) , Аа (кареглазые) , аа (голубоглазые)
Мать мальчика была гетерозиготной по дальтонизму.
Родители: XXd(мать) и XY(отец)
Дети: XXd, ХХ, XY, XdY (мальчик дальтоник)
2.
А-кареглазость
а — голубоглазость
Аа х Аа
F1 АА (кареглазые) , Аа (кареглазые) , аа (голубоглазые) «>
От родителей имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Определите генотип детей и родителей,если известно,что у женщины в 3 поколении родственник по мужской линии был дальтоником
- аноним
1. Ген дальтонизма рецессивен и сцеплен с Х-хромосомой. Проявляется в основном у мужчин, т. к. у них всего одна Х-хромосома.
Мать мальчика была гетерозиготной по дальтонизму.
Родители: XXd(мать) и XY(отец)
Дети: XXd, ХХ, XY, XdY (мальчик дальтоник)
2.
А-кареглазость
а — голубоглазость
Аа х Аа
F1 АА (кареглазые) , Аа (кареглазые) , аа (голубоглазые)
от родителей , имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение,родилась несколько детей с нормальным зрением и один мальчик-дальтоник.чем это объяснить?каковы генотипы родителей и детей? составьте схему решения задачи.
от родителей , имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение,родилась несколько детей с нормальным зрением и один мальчик-дальтоник.чем это объяснить?каковы генотипы родителей и детей? составьте схему решения задачи.
у детей с цветным зрением в генотипе преобладали доминантные гены -Аа или АА, а у ребёнка-дальтоника гены : аа (рецессивные) . Рецессивные гены-подовляемые доменантными , из-за этого в большинстве случаев рождаются дети с цветным зрением. (доминантные — А ; рецессивные — а)
От родителей имевших по фенотипу нормальное цветовое зрение, родилось несколько детей с нормальным зрением и один мальчик дальтоник. Чем это объяснить, каковы Г родителей и детей. НАПИШИТЕ РЕШЕНИЕ ПОЖ БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ДАМ 20 ПУНКТОВ
Ген признак
ХD нормальное цветовое зрение
Каковы генотипы родителей и детей?
РЕШЕНИЕ
Учитывая условие задачи, мать может быть носителем гена дальтонизма, сама же она различает цвета нормально, по условию задачи отец, тоже различает цвета, но так как дальтонизм сцеплен с полом, а именно с Х – хромосомой, то у него будет только здоровая хромосома
F1 ХD ХD дев. норм.
ХD Xd дев. носитель гена, различает цвета
Xd Y мальчик дальтоник
ОТВЕТ: генотипы родителей ХDXd; ХDY
Генотип мальчика Xd Y
- http://infourok.ru/reshenie-zadach-po-teme-genetika-pola-1328859.html
- http://znanija.com/task/2031605
- http://www.navolne.life/post/zadachi-po-genetike-primeryi-reshenie-s-obyyasneniyami
- http://biologyshi.blogspot.com/2014/11/9_30.html
- http://egerest.ru/question/6391322-ot-roditeley-imevshikh-po-fenotipu-normalnoe-tsvetovoe-zrenie-rodilos-neskolko-detey-s-normalnym-z.html
- http://wolpik.ru/question/26799803
- http://schoolsqa.com/tasks/834825
- http://gramotey.com/question/2223649-ot-roditeley-imevshikh-po-fenotipu-normalnoe-tsvetovoe-zrenierodilas-neskolko-detey-s-normalnym.html
- http://www.horoshisti.ru/biologiya/271993/