Органы зрения человека обладают свойством адаптации

Адаптация зрения

Способность различных людей видеть большие или меньшие детали предмета с одного и того же расстояния при одинаковой форме глазного яблока и одинаковой преломляющей силе диоптрической глазной системы обусловливается различием в расстоянии между чувствительными элементами сетчатки и называется остротой зрения.

Острота зрения — способность глаза воспринимать раздельно две точки, расположенные друг от друга на некотором расстоянии. Мерилом остроты зрения является угол зрения, то есть угол, образованный лучами, исходящими от краёв рассматриваемого предмета (или от двух точек A и B) к узловой точке (K) глаза.

Острота зрения обратно-пропорциональна углу зрения, то есть, чем он меньше, тем острота зрения выше. В норме глаз человека способен раздельно воспринимать объекты, угловое расстояние между которыми не меньше 1′ (1 минута).

Острота зрения — одна из важнейших функций зрения. Она зависит от размеров колбочек, находящихся в области жёлтого пятна, сетчатки, а также от ряда факторов: рефракции глаза, ширины зрачка, прозрачности роговицы, хрусталика (и его эластичности), стекловидного тела (кои составляют светопреломляющий аппарат), состояния сетчатой оболочки и зрительного нерва, возраста.

Приведенные выше свойства зрения тесно связаны со способностью глаза к адаптации. Адаптация глаза — приспособление зрения к различным условиям освещения. Адаптация происходит к изменениям освещённости (различают адаптацию к свету и темноте), цветовой характеристики освещения (способность

воспринимать белые предметы белыми даже при значительном изменении спектра падающего света).

Адаптация к свету наступает быстро и заканчивается в течение 5 мин., адаптация глаза к темноте — процесс более медленный. Минимальная яркость, вызывающая ощущение света, определяет световую чувствительность глаза. Последняя быстро нарастает в первые 30 мин. пребывания в темноте, её повышение практически заканчивается через 50—60 мин. Адаптацию глаза к темноте исследуют при помощи специальных приборов — адаптометров.

Понижение адаптации глаза к темноте наблюдают при некоторых глазных (пигментная дистрофия сетчатки, глаукома) и общих (A-авитаминоз) заболеваниях.

Адаптация проявляется также в способности зрения частично компенсировать дефекты самого зрительного аппарата (оптические дефекты хрусталика, дефекты сетчатки, скотомы и пр.)

Восприятие, его виды и свойства

Внешние явления, воздействуя на наши органы чувств, вызывают субъективный эффект в виде ощущений без какой бы то ни было встречной активности субъекта по отношению к воспринимаемому воздействию. Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов наделены только человек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется в жизненном опыте.

В отличие от ощущений, которые не воспринимаются как свойства предметов, конкретных явлений или процессов, происходящих вне и независимо от нас, восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью, причем даже в том случае, когда мы имеем дело с иллюзиями или когда воспринимаемое свойство сравнительно элементарно, вызывает простое ощущение (в данном случае это ощущение обязательно относится к какому-либо явлению или объекту, ассоциируется с ним).

Ощущения находятся в нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образы локализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия в его отличии от ощущений, называется объективацией.

Еще одно отличие восприятия в его развитых формах от ощущений состоит в том, что итогом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение и уточнение образа. Для появления ощущения этого, как правило, не требуется.

Отдельные ощущения как бы «привязаны» к специфическим анализаторам, и достаточно бывает воздействия стимула на их периферические органы — рецепторы, чтобы ощущение возникло. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия, предполагает взаимодействие, скоординированную работу сразу нескольких анализаторов. В зависимости от того, какой из них работает активнее, перерабатывает больше информации, получает наиболее значимые признаки, свидетельствующие о свойствах воспринимаемого объекта, различают и виды восприятия. Соответственно выделяют зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Четыре анализатора — зрительный, слуховой, кожный и мышечный, — чаще всего выступают как ведущие в процессе восприятия.

Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.

Предметность, целостность, константность и категориалъностъ (осмысленность и означенность) — это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия. Предметность — это способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения. Целостность восприятия выражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовом виде со всеми необходимыми элементами, а как бы мысленно достраивается до некоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов. Это происходит и в том случае, если некоторые детали предмета человеком непосредственно в данный момент времени не воспринимаются. Константность определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условий восприятия. Категориальность человеческого восприятия проявляется в том, что оно носит обобщенный характер, и каждый воспринимаемый предмет мы обозначаем словом-понятием, относим к определенному классу. В соответствии с этим классом нами в воспринимаемом предмете ищутся и видятся признаки, свойственные всем предметам данного класса и выраженные в объеме и содержании этого понятия.

Описанные свойства предметности, целостности, константности и категориальности восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга.

Чаще и больше всего свойства восприятия изучались на примере зрения — ведущего органа чувств у человека. Существенный вклад в понимание того, как из отдельных зрительно воспринимаемых деталей предметов складывается их целостная картина — образ, внесли представители гешталыппсихологии — направления научных исследований, сложившегося в начале XX в. в Германии. Одним из первых классификацию факторов, влияющих на организацию зрительных ощущений в образы в русле гештальтпсихологии предложил М. Вертгеймер. Выделенные им факторы следующие:

Близость друг к другу элементов зрительного поля, вызвавших соответствующие ощущения. Чем ближе друг к другу пространственно в зрительном поле располагаются соответствующие элементы, тем с большей вероятностью они объединяются друг с другом и создают единый образ.

Сходство элементов друг с другом. Это свойство проявляется в том, что похожие элементы обнаруживают тенденцию к объединению.

Фактор «естественного продолжения». Он проявляется в том, что элементы, выступающие как части знакомых нам фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в нашем сознании объединяются именно в эти фигуры, форму и контуры, чем в другие.

Замкнутость. Данное свойство зрительного восприятия выступает, как стремление элементов зрительного поля создавать целостные, замкнутые изображения.

Принципы перцептивной организации зрительного восприятия иллюстрируются рис. 36. Ближе друг к другу расположенные линии в ряду А скорее объединяются друг с другом в нашем восприятии, чем далеко расставленные. Добавление горизонтальных, разнонаправленных отрезков к отдельным, стоящим далеко друг от друга вертикальным линиям в ряду Б побуждает нас, напротив, видеть целостные фигуры в них, а не в близко расположенных линиях. В данном случае это квадраты. Соответствующее впечатление усиливается еще больше (ряд В), становится необратимым, если контуры оказываются замкнутыми.

Выяснилось, что восприятие человеком более сложных, осмысленных изображений происходит по-иному. Здесь в первую очередь срабатывает механизм влияния прошлого опыта и мышления, выделяющий в воспринимаемом изображении наиболее информативные места, на основе которых, соотнеся полученную информацию с памятью, можно о нем составить целостное представление. Анализ записей движений глаз, проведенный АЛ. Ярбусом 1, показал, что элементы плоскостных изображений, привлекающих внимание человека, содержат участки, несущие в себе наиболее интересную и полезную для воспринимающего информацию. При внимательном изучении таких элементов, на которых более всего останавливается взор в процессе рассматривания картин, обнаруживается, что движения глаз фактически отражают процесс человеческого мышления. Установлено, что при рассматривании человеческого лица наблюдатель больше всего внимания уделяет глазам, губам и носу. Глаза и губы человека действительно являются наиболее выразительными и подвижными элементами лица, по характеру и движениям которых мы судим о психологии человека и его состоянии. Они многое могут сказать наблюдателю о настроении человека, о его характере, отношении к окружающим людям и многом другом.

Когда человек рождается, он еще не обладает знаниями, навыками и умениями, которые идеально подходят к совершению всех действий, приводящих к сохранению здоровью, самообеспечению, самообслуживанию и т. д. Человеку приходится учиться всему. Данное обучение можно назвать одной из форм адаптации человека, которая является обязательным процессом в любых обстоятельствах. В статье детально рассмотрено данное понятие, виды и факторы адаптации.

Под адаптацией понимается приспособление человека к условиям и обстоятельствам окружающего мира. Целью любой адаптации является достижение гармонии при взаимодействии между человеком и другими людьми, окружающим миром. Данное понятие используется практически всю жизнь, поскольку любое изменение привычной обстановки и попадание в новые для себя условия приводят к необходимости приспособления.

Человек адаптируется к окружающему миру и людям, в то время как и окружающие люди тоже вынуждены приспосабливаться к человеку. Данный механизм является двусторонним. В этом принимают участие физиологические, личностные особенности, генетические и поведенческие факторы.

Понятие адаптации рассматривается с двух сторон:

1. Человек привыкает к внешним обстоятельствам, в которых он пребывает.
2. Человек саморегулирует и балансирует на фоне воздействующих на него внешних факторов.

Адаптация всегда происходит на трех уровнях:

1. Физиологическом.
2. Психологическом.
3. Социальном.

Данные уровни как между собой, так и внутри друг друга поддаются взаимному влиянию.

В процессе адаптации значимую роль играют факторы, которые являются барьерами на пути достижения цели. Если человек проходит через ситуацию без существенных препятствий, тогда речь идет о конформном поведении. Если же были препятствия, через которые человек прошел или нет, речь идет об отсутствии эффективного приспособления. Человек часто проявляет защитную реакцию на ситуации, когда не достигает желаемого. Здесь важными становятся умения человека адекватно реагировать на ситуацию, оценивать, анализировать и прогнозировать, планировать свои действия, которые способны помочь в достижении гармонии, адаптации и цели.

Защитными механизмами, к которым человек прибегает в ситуации неприспособления, являются:

• Отрицание – игнорирование неприятной или травмирующей информации.
• Регрессия – проявление инфантильного поведения.
• Формирование реакции – изменение положительного на отрицательное, и наоборот.
• Вытеснение – стирание из памяти тех эпизодов, которые причиняют боль.
• Подавление – намеренное игнорирование и забывание неприятных воспоминаний.
• Проекция – приписывание миру или людям качеств, которыми человек сам обладает.
• Идентификация – приписывание себе качеств другого человека или нереального персонажа.
• Рационализация – попытка интерпретировать ситуацию так, чтобы она меньше всего травмировала личность.
• Юмор – способ снижения эмоциональной напряженности.
• Сублимация – преобразование инстинктивных реакций в общественно приемлемые формы.

Все это является способами адаптации, которыми часто пользуются люди в повседневной жизни.

Сайт психотерапевтической помощи psymedcare.ru выделяет 4 вида адаптации:

1. Биологическая – процесс, когда человеческий организм эволюционирует с целью максимального приспособления к окружающему миру. Здоровье считается критерием, который указывает на адаптированность организма к нынешним условиям. Если адаптация затягивается, тогда организм заболевает.
2. Этническая – процесс адаптации группы лиц к новым социальным, погодным, местным условиям. Проблемой может стать расистское отношение местного населения к новым лицам.
3. Социальная – процесс приспособления к социальной среде, в которой он пребывает. Это и взаимоотношения с окружающими людьми, и трудовая деятельность, и культура, и т. д. Человек может пассивно меняться, то есть ничего в себе не менять и надеяться на судьбу, что все само наладится, а может активно действовать, что является наиболее эффективным способом. В случае неприспособления человек может сталкиваться как с недоброжелательным отношением, напряженностью, так и с нежеланием что-либо делать.
4. Психологическая – проявляется во всех видах адаптации. Человек вынужден эмоционально и психически приспосабливаться к любым условиям, чтобы быть способным выжить и установить гармонию внутри себя.

Человек легко адаптируется, когда он лично готов к любым переменам и трудностям, с которыми он неизбежно столкнется, если чего-то не знает, не умеет, игнорирует. Адекватная реакция на происходящие изменения, готовность анализировать и трезво оценивать ситуацию, а также менять модель своего поведения в новых условиях до максимально конформного позволяют человеку приспособиться к любым условиям.

Если человек не способен удовлетворить личные потребности в имеющихся условиях (дезадаптация), в таком случае у него возникает тревога, которая часто провоцирует страх и беспокойство. Здесь человек ведет себя по-разному: начиная от адекватной оценки ситуации и изменения своего поведения до включения защитных механизмов и попыток отгородиться от негодных условий.

Если человек неадекватно реагирует на ситуацию, неправильно ее интерпретирует либо на него воздействуют непреодолимой сложности факторы, тогда может сформироваться неприемлемая форма поведения. Она бывает:

• Девиантной – удовлетворение личных потребностей неприемлемыми для социума действиями. Поступки являются:

1. Неконформистскими – конфликты.
2. Новаторскими – новые способы решения ситуаций.

• Патологической – действия, формирующие невротические и психотические синдромы. Здесь выделяют дезадаптацию – форму поведения, которая не соответствует общепринятым нормам, а также приводит к конфликтам с людьми или внутри себя.

Девиантное поведение часто прослеживается в подростковом возрасте, когда человек желает сам диктовать свое поведение. Часто здесь прослеживаются такие виды девиантного поведения:

1. Отрицательная девиация – ложь, лень, нахальное и грубое поведение, склонность к физическому насилию, агрессивность, злоупотребление наркотическими, алкогольными и никотиновыми веществами.
2. Положительная девиация – стремление находить новые модели и варианты решения ситуаций, экспериментирование, творчество.

Под факторами адаптации понимаются внешние условия, к которым вынужден приспособиться человек. К ним относят такие факторы:

• Природные – погодные и климатические условия, территориальное расположение, возникновение катаклизмов.
• Материальные – это предметы внешнего мира, которыми человек вынужден уметь пользоваться. Например, одежда, деревья, земля, автомобили и т. д.
• Социальная – это деятельность и взаимоотношения между людьми.
• Техногенные – факторы, которые являются побочным эффектом от деятельности человека: свалки, мусор, загрязнение атмосферы и т. д.

Каждый человек индивидуален в своих темпах адаптации. Кому-то легко дается приспособление к новым условиям, поэтому такие люди часто путешествуют. Кто-то тяжело переносит перемены, поэтому практически навсегда сохраняет ту среду обитания, в которой находится.

Психологи отмечают, что на адаптивность человека влияют такие факторы:

1. Субъективные, которые бывают:

• Демографическими – возраст, пол.
• Психофизиологическими.

1. Средовые включают:

• Обстоятельства и условия жизнедеятельности.
• Обстоятельства социальной среды.
• Режим и характер деятельности.

Трудно говорить о том, что благоприятствует быстрому приспособлению. К примеру, считается, что молодым людям удается легко адаптироваться к новым условиям. Хотя пожилые люди предпочитают проживать в привычных условиях, они обладают колоссальным опытом, который помогает им находить «общий язык» с окружающей средой намного быстрее, чем молодым людям.

Роль еще играют эмоции, знания человека, его готовность к действиям и мотивированность. Обучение является одним из способов адаптации, при которой человек учится жить в новых условиях. Человек приобретает знания и нарабатывает умения, чтобы они помогали ему в новых обстоятельствах. Чем больше они соответствуют реальности, тем быстрее адаптируется человек.

Адаптация человека является одной из важных механизмов, которые позволяют живому организму жить в тех условиях, в которых он пребывает. Яркими примерами отрицательного итога становятся животные, которые погибают как вид, если не приспособлены к новым климатическим условиям. Динозавры вымерли, поскольку их организмы не были приспособлены к изменившимся условиям. Так и с человеком: если он на всех уровнях не приспосабливается, в таком случае начинает погибать.

Психические расстройства можно назвать своеобразной дезадаптивностью человека. Психика нашла самый идеальный вариант для приспособления путем формирования болезни. Пока человек живет, он остается больным. Продолжительность жизни при дезадаптации значительно сокращается.

Как долго живут люди, которые адаптировались к окружающей среде? Все зависит от срока функциональности их организма, а также способности избежать ситуаций, когда они могут стать дезадаптивными.

Чем больше человек готов к трудностям и изменениям своей жизни, тем благоприятнее становится прогноз его жизни. Следует понимать, что абсолютно все люди приходят в материальный мир, не будучи к нему приспособленными. Необходимость учиться ходить на двух ногах и говорить человеческим языком являются одними из первых необходимостей, которые заставляют адаптироваться.

Почти всю жизнь человек будет вынужден приспосабливаться. Это связано больше не с природными, а с социальными факторами. Изменение окружения, друзей, политики и экономики, условия проживания заставляет находить новые способы сохранения гармонии на физиологическом и психологическом уровне. Это является естественной необходимостью каждого живого существа, если он не желает стать «изгоем» общества и объектом, которое следует уничтожить.

Вариант I (*- правильные ответы)
1. Федеральный закон \»О безопасности\» определяет понятие безопасности как:
а) систему правовых, социально — экономических, научно — технических, санитарно гигиенических и других мер, направленных на обеспечение жизненно важных интересе личности, общества и государства;
*б) область научных знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку и природно-техногенной среде, закономерности их проявления, способы предупреждению и защиты от них;
в) состояние защищенности человека, природной и техногенной среды;
г) состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;
д) none……….. Вариант I (*- правильные ответы)

1. Федеральный закон \»О безопасности\» определяет понятие безопасности как:
а) систему правовых, социально — экономических, научно — технических, санитарно гигиенических и других мер, направленных на обеспечение жизненно важных интересе личности, общества и государства;
*б) область научных знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку и природно-техногенной среде, закономерности их проявления, способы предупреждению и защиты от них;
в) состояние защищенности человека, природной и техногенной среды;
г) состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;
д) none.
2. В современном мире тенденция к формированию городских агломераций и мегаполисов:
а) снижается, так как человечество осознало негативные последствия разрыва своей связи с естественно-природной средой обитания и угнетающее действие техногенной цивилизации;
б) усиливается, так как по единодушному мнению жителей планеты преимущества такой формы жизнеобустройства населения превалируют над негативными факторами;
в) снижается, так как исчерпаны пригодные для этого территории;
*г) усиливается, так как человечество не способно ограничить себя в благах техногенной цивилизации;
д) none.
3. Укажите, какое высказывание о приспособительных механизмах человека в его взаимодействии с окружающей средой является верным
а) гомеостаз определяет направление метаболизма;
б) адаптация невозможна без иммунитета;
*в) адаптация предшествует приобретению иммунитета;
г) понятия гомеостаза и иммунитета являются синонимами;
д) none.
4. Органы зрения человека:
а) являются наименее информативным каналом об окружающем мире;
б) обладают наилучшей видностью в зоне желто-оранжевой части спектра;
*в) обладают свойством адаптации, т.е. обеспечением четкого изображения предметов разной удаленности, и свойством аккомодации, т.е. прямой и обратной реакцией на ос¬вещенность;
г) обладают темновой адаптацией, длящейся 8-10 минут и световой адаптацией, про¬должающейся 40-50 минут;
д) none.
5.Какое из высказываний об анализаторах человека является верным:
а) температурная чувствительность свойственна всем живым организмам;
б) в области болевых ощущений закон Вебера-Фехнера не действует;
в) характерной особенностью тактильного анализатора является отсутствие адаптации;
*г) человек имеет анализаторы по отношению ко всем факторам окружающей среды;
д) none
6. Установите соответствие между названиями типов воздействий (1, 2, 3, 4) и их значениями (А, Б, В, С):
1)аддитивное действие А) компоненты смеси действуют так, что одно вещество усиливает действие другого;
2)антагонистическое действие В) эффект не отличается от изолированного действия каждо¬го токсиканта в отдельности, при этом преобладает эффект наиболее токсичного вещества;
3) потенцированное действие С) суммарный эффект, равный сумме эффектов действующих компонентов;
4)независимое действие D) компоненты смеси действуют так, что одно вещество ослабляет действие другого.
варианты ответа:
a) 1-A,2-B,3-D,4-C;
6)1-С,2-D,3-B,4-A;
в)1-D,2-B,3-C,4-A;
*г) 1-C,2-D,3-A,4-B;
д) none.
7. Какие из ниже перечисленных высказывании о химических веществах являются верными:
а) по степени опасности воздействия на человека вредные вещества подразделяются на три класса опасности;
б) по негативным последствиям воздействия на человека вредные вещества классифицируются на тяжелые металлы, ксенобиотики, ядохимикаты, пыль, сильно действующие ядовитые вещества;
в) все химические вещества являются ксенобиотиками;
*г) последствия воздействия пыли на организм человека зависят от ее концентрации, химического состава и дисперсности (размера частиц);
д) none
8. Основные характеристики электромагнитного излучения связаны между собой соотношением:
а) , где — длина волны, f- частота колебаний, с — скорость звука;
б) , где — длина волны, f- частота колебаний, с — скорость света;
*в) , где — длина волны, f- частота колебаний, с — скорость света;
г) , где — длина волны, f- частота колебаний, с — скорость звука;
д) none.
9. Какое из ниже перечисленных высказываний об ионизирующих излучениях яв¬ляется верным:
а) источник ионизирующих излучений характеризуется понятием \»активность\», единицей измерения которой является Рентген;
б) мера ионизации среды характеризуется понятием \»экспозиционная доза\», единицей измерения которой является Кюри;
в) облучение неживых объектов характеризуется понятием \»эквивалентная доза\», единицей измерения которой является Зиверт;
г) облучение живых объектов характеризуется понятием \»поглощенная доза\», единицей измерения которой является Беккерель;
*д) none.

10. Какие из ниже перечисленных высказываний о шуме являются верными:
а) человек не имеет нижней границы восприятия звукового давления;
*б) диапазон слышимых человеком уровней звука составляет 0-140 децибел;
в) значения среднегеометрических частот октавных полос, используемых в гигиениче¬ском нормировании. — 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000. 16000, 32000, 64000 Гц;
г) для организма человека наиболее неблагоприятны шумы низких частот;
д) none.
11. Уровень звукового давления – это:
*а) разность между давлением в слое сжатия или разрежения частиц среды и обычным атмосферным давлением;
б) средний поток энергии в единицу времени, отнесенный к единице поверхности, нормальной к направлению распространения звуковой волны;
в) логарифмическая величина, отражающая отношение измеренного акустического давления к пороговому звуковому давлению;
г) логарифмическая величина, отражающая отношение измеренной интенсивности звука в данной точке к интенсивности звука, соответствующей порогу слышимости,
д)none
12. Какие из ниже перечисленных высказываний относительно электрического тока являются верными:
а) переменный ток промышленной частоты (50 Гц) силой 10 мА является смертельно опасным для человека т.к. вызывает остановку дыхания;
*б) исход поражения человека электрическим током зависит от силы тока, приложенного напряжения, сопротивления тела человека, рода и частоты тока, продолжительности дей¬ствия тока, пути прохождения тока через тело человека;
в) сопротивление поврежденной кожи человека электрическому току значительно меньше, чем внутренних органов и систем;
г) при воздействии на организм человека порогового ощутимого тока может наступить летальный исход;
д) none.
13. Какие из ниже перечисленных высказываний относительно теплового баланса человека являются верными:
а) человек — единственный из живых организмов имеет постоянную температуру тела, обеспечиваемую за счет теплообмена организма с окружающей средой;
*б) уравнение теплового баланса описывает соотношение между продуцированием тепла в организме человека и его расходом;
в) расход тепла организмом человека не может быть больше тепловыделения;
г) расход тепла организмом человека не может быть меньше тепловыделения;
д) none.
14. Структура правовой базы в области безопасности жизнедеятельности имеет сле¬дующий состав и иерархию:
а) Конституция РФ — нормы международного права — федеральные законы — Указы пре¬зидента РФ и Постановления Правительства РФ — общегосударственные нормативные документы — ведомственные акты — локальные нормы;
б) нормы международного права — Конституция РФ — Указы президента РФ и Постанов¬ления Правительства РФ — федеральные законы — общегосударственные нормативные документы — ведомственные акты — локальные нормы;
*в) нормы международного права — Конституция РФ — федеральные законы — Указы пре¬зидента РФ и Постановления Правительства РФ — общегосударственные нормативные документы — ведомственные акты — локальные нормы;
г) нормы международного права — Конституция РФ — федеральные законы — Указы пре¬зидента РФ и Постановления Правительства РФ — общегосударственные нормативные документы — локальные нормы; д) none
15. Предельно допустимый выброс — это:
а) концентрация вещества в отходящих газах, максимально допустимая к выбросу в атмосферу в единицу времени;
б) масса вещества в отходящих газах, максимально допустимая к выбросу в атмосферу;
в) концентрация вещества в отходящих газах, максимально допустимая к выбросу в атмосферу;
*г) масса вещества в отходящих газах, максимально допустимая к выбросу в атмосферу в единицу времени;
д) none
16. В группу санитарно-гигиенических нормативов среды входят:
а) нормативы предельно допустимых концентраций вредных веществ;
*б) нормативы предельно допустимых выбросов вредных веществ;
*в) санитарно-защитная зона;
г) предельно допустимые нормы нагрузки на окружающую среду;
д) none.
17. Экономическое стимулирование включает:
а) обязательные платежи за нарушение правил техники безопасности,
б) плату за загрязнение окружающей среды
*в) снижение налогов на экологически чистую продукцию,
г) увеличение налоговых платежей за несоблюдение санитарно-гигиенических нормативов,
д) none
18. Классы вредности условий труда (3.1, 3.2, 3.3, 3.4) устанавливаются исходя из условия:
а) на сколько (во сколько раз) вредные факторы превышают нормативные значения;
б) соответствия условий труда требованиям ГОСТов, санитарных норм и правил;
в) непревышения нормативных значений вредных факторов производственной среды;
*г) отклонения опасных производственных факторов от требований ГОСТов, норм и пра¬вил;
д) none.
19. Вредный производственный фактор — это:
а) фактор, воздействие которого на работающего приводит к травме;
*б) фактор, воздействие которого на работающего приводит к профзаболеванию;
в) понятие отменено новым (1999 г) ФЗ \»Об основах охраны труда в РФ\»;
г) фактор химической и биологической природы;
д)none.
20. Сертификация — это:
а) процедура, заключающаяся в сборе и анализе информации о выполнении предприяти¬ем мероприятий по обеспечению безопасности;
б) выдача на определенных условиях разрешений на право осуществления определенных видов деятельности;
*в) процедура, по результатам которой выдается аттестат, удостоверяющий, что субъект является компетентным выполнять конкретные работы по оценке соответствия установ¬ленным требованиям качества и безопасности продукции, производственных процессов, услуг и других объектов;
г) процедура подтверждения соответствия характеристик качества системы, объекта, то¬варов, услуг и т.п. уровню, установленному стандартами и нормами; д)none.

Основные свойства зрения

Световая чувствительность человеческого глазаоценивается величиной порога светового раздражителя.

Человек с хорошим зрением способен разглядеть ночью свет от свечи на расстоянии нескольких километров. Однако световая чувствительность зрения многих ночных животных (совы, грызуны) гораздо выше.

Максимальная световая чувствительность достигается после достаточно длительной темновой адаптации. Её определяют под действием светового потока в телесном угле 50° при длине волны 500 нм (максимум чувствительности глаза). В этих условиях пороговая энергия света около 10 эрг/с, что эквивалентно нескольким квантам.

Чувствительность глаза зависит от полноты адаптации, от интенсивности источника света, длины волны и угловых размеров источника, а также от времени действия раздражителя. Чувствительность глаза понижается с возрастом из-за ухудшения оптических свойств склеры и зрачка, а также рецепторного звена восприятия.

Острота зренияСпособность различных людей видеть большие или меньшие детали предмета с одного и того же расстояния при одинаковой форме глазного яблока и одинаковой преломляющей силе диоптрической глазной системы обусловливается различием в расстоянии между чувствительными элементами сетчатки и называется остротой зрения.

БинокулярностьРассматривая предмет обоими глазами, мы видим его только тогда одиночным, когда оси зрения глаз образуют такой угол сходимости (конвергенцию), при котором симметричные отчётливые изображения на сетчатках получаются в определённых соответственных местах чувствительного жёлтого пятна (fovea centralis). Благодаря такому бинокулярному зрению, мы не только судим об относительном положении и расстоянии предметов, но и воспринимаем впечатления рельефа и объёма.

Бинокулярость может нарушаться при косоглазии и некоторых других заболеваниях глаз.

При сильной усталости может наблюдаться временное косоглазие, вызванное отключением ведомого глаза.

Контрастная чувствительностьКонтрастная чувствительность — способность человека видеть обьекты, слабо отличающиеся по яркости от фона. Оценка контрастной чувствительности производится по синусоидальным решеткам. Повышение порога контрастной чувствительности может быть признаком ряда глазных заболеваний, в связи с чем его исследование может применяться в диагностике.

Адаптация зренияПриведенные выше свойства зрения тесно связаны со способностью глаза к адаптации. Адаптация происходит к изменениям освещённости (см. темновая адаптация), цветовой характеристики освещения (способность воспринимать белые предметы белыми даже при значительном изменении спектра падающего света, см. также Баланс белого).

Адаптация проявляется также в способности зрения частично компенсировать дефекты самого зрительного аппарата (оптические дефекты хрусталика, дефекты сетчатки, скотомы и пр.)

Психология зрительного восприятияЗрительный аппарат — глаза и проводящие пути — настолько тесно интегрирован с мозгом, что трудно сказать, где начинается та или иная часть процесса переработки зрительной информации. В зависимости от ситуации, человек способен «видеть» предметы, частично скрытые от глаза, например, частой решёткой. В течение одной-двух недель человек полностью адаптируется к «перевёнтутому изображению мира», создаваемому специальными призматическими очками.

Дефекты зрения

Самый массовый недостаток — нечёткая, неясная видимость близких или удалённых предметов.

Дефекты хрусталика

ДальнозоркостьВидимость предметов меняется с возрастом человека: десятилетний ребёнок видит хорошо предмет не ближе 7 см, в 45 лет — 33 см, а в 70 лет необходимы очки для рассматривания близких предметов. Так в течение жизни падает способность хрусталика менять свою кривизну, развивается дальнозоркость.

БлизорукостьДругой дефект зрения — близорукость (миопия). Развивается близорукость от длительного напряжения зрения, связанного с недостатком освещения. Установлено, что в младших классах близоруких немного, но их становится больше в средних и старших классах. Чаще всего близорукость развивается к 16—18 годам. Близорукость почти никогда не развивается у людей, ведущих образ жизни, требующий наблюдения отдалённых предметов (моряки и др.).

Дефекты близорукости и дальнозоркости

могут быть преодолены с помощью очков.

АстигматизмДанный дефект зрения связан с нарушением формы хрусталика или роговицы, в результате чего человек теряет способность одинаково хорошо видеть по горизонтали и вертикали, начинает видеть предметы искажёнными, в которых одни линии чёткие, другие — размытые. Его легко диагностировать, рассматривая одним глазом лист бумаги с тёмными параллельными линиями — вращая такой лист, астигматик заметит, что тёмные линии то размываются, то становятся чётче. У большинства людей встречается врождённый астигматизм до 0.5 диоптрий, не приносящий дискомфорта. Данный дефект компенсируется очками с цилиндрическими линзами, имеющими различную кривизну по горизонтали и вертикали и контактными линзами, (жёсткими или мягкими торическими), также, как и очковыми линзами, имеющими разную оптическую силу в разных меридианах.

Дефекты сетчатки

ДальтонизмЕсли в сетчатке глаза выпадает или ослаблено восприятие одного из трёх основных цветов, то человек не воспринимает какой-то цвет. Есть «цветнослепые» на красный, зелёный и сине-фиолетовый цвет. Редко встречается парная, или даже полная цветовая слепота. Чаще встречаются люди, которые не могут отличить красный цвет от зелёного. Эти цвета они воспринимают как серые. Такой недостаток зрения был назван дальтонизмом — по имени английского учёного Д. Дальтона, который сам страдал таким расстройством цветного зрения и впервые описал его.

Способы улучшения зренияСтремление улучшить зрение связано с попыткой преодолеть как дефекты зрения, так и его естественные ограничения. В зависимости от характера и причин нарушения зрения для коррекции дефектов зрительного восприятия используют различные технические приспособления, специальные упражнения, а также несколько видов оперативного вмешательства (микрохирургия, имплантация хрусталика, лазерная коррекция зрения и др.).

Травмы глаз

Дата добавления: 2016-05-28 ; просмотров: 2588 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ

1. Федеральный закон «о безопасности» определяет понятие безопасности как:

а) систему правовых, социально — экономических, научно — технических, санитарно гигиенических и других мер, направленных на обеспечение жизненно важных интересе личности, общества и государства;

*б) область научных знаний, в которой изучаются опасности, угрожающие человеку и природно-техногенной среде, закономерности их проявления, способы предупреждению и защиты от них;

в) состояние защищенности человека, природной и техногенной среды;

г) состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;

2. В современном мире тенденция к формированию городских агломераций и мегаполисов:

а) снижается, так как человечество осознало негативные последствия разрыва своей связи с естественно-природной средой обитания и угнетающее действие техногенной цивилизации;

б) усиливается, так как по единодушному мнению жителей планеты преимущества такой формы жизнеобустройства населения превалируют над негативными факторами;

в) снижается, так как исчерпаны пригодные для этого территории;

*г) усиливается, так как человечество не способно ограничить себя в благах техногенной цивилизации;

3. Укажите, какое высказывание о приспособительных механизмах человека в его взаимодействии с окружающей средой является верным

а) гомеостаз определяет направление метаболизма;

б) адаптация невозможна без иммунитета;

*в) адаптация предшествует приобретению иммунитета;

г) понятия гомеостаза и иммунитета являются синонимами;

4. Органы зрения человека:

а) являются наименее информативным каналом об окружающем мире;

б) обладают наилучшей видностью в зоне желто-оранжевой части спектра;

*в) обладают свойством адаптации, т.е. обеспечением четкого изображения предметов разной удаленности, и свойством аккомодации, т.е. прямой и обратной реакцией на ос­вещенность;

г) обладают темновой адаптацией, длящейся 8-10 минут и световой адаптацией, про­должающейся 40-50 минут;

5.Какое из высказываний об анализаторах человека является верным:

а) температурная чувствительность свойственна всем живым организмам;

б) в области болевых ощущений закон Вебера-Фехнера не действует;

в) характерной особенностью тактильного анализатора является отсутствие адаптации;

*г) человек имеет анализаторы по отношению ко всем факторам окружающей среды;

6. Установите соответствие между названиями типов воздействий (1, 2, 3, 4) и их значениями (а, б, в, с):

А) компоненты смеси действуют так, что одно вещество усиливает действие другого;

В) эффект не отличается от изолированного действия каждо­го токсиканта в отдельности, при этом преобладает эффект наиболее токсичного вещества;

3) потенцированное действие

С) суммарный эффект, равный сумме эффектов действующих компонентов;

D) компоненты смеси действуют так, что одно вещество ослабляет действие другого.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ВУЗ.СПО 3 курс)

ТЕСТ № 1 ВУЗ

1. Участки территории Российской Федерации, где в результате хозяйственной и иной деятельиости происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей природной среде, угрожающие здоровью населения, состоянию экологических систем, генетических фондов растений и животных, называются:
а) урбанизированной территорией;
*б) зоной экологического бедствия;
в) зоной чрезвычайной экологической ситуации;
г) агломерапией;
2. Укажите, какое высказывание о приспособительных механизмах человека в его взаимодействии с окружающей средой является верным
а) понятия гомеостаза и иммунитета являются синонимами;
б) гомеостаз определяет направление метаболизма;
в) адаптация невозможна без иммунитета;
*г) адаптация предшествует приобретению иммунитета;

3. Какие из перечисленных ниже высказываний о человеке являются верными:
*а) в процессе адаптации использует свою способность к мыслительной деятельности;
б) имеет самые чувствительные анализаторы из всех видов живых организмов;
в) единственный биологический вид, которому присуще явление гомеостаза;
г) не обладает способностью к социальной адаптации;
4. Слуховой анализатор человека:
*а) воспринимает акустические колебания с частотой 20 –20000 Гц ;
б) имеет порог болевой чувствительности 80-100 дБ;
в) воспринимает акустические колебания с частотой менее 20 Гц ;
г) не имеет нижнего предела чувствительности;
5. Какие из ниже приведенных классификаций являются верными:
а) механические колебания включают в себя электромагнитные излучения оптического диапазона, акустические колебания и вибрацию;
б) факторы природно-техногенной среды классифицируются на физические, химические, биологические и психофизиологические;
*в) физические факторы природно-техногенной среды включают в себя электромагнитные излучения, механические колебания, взрывы, пожары, электрический ток, микроклимат,
г) электромагнитные излучения включают в себя неионизирующие излучения, ионизирующие излучения и акустические колебания; д) none.

6. Все методы уничтожения микроорганизмов под воздействием высокой температуры называются:
а) тиндализацией;
б) стерилизацией;
*в) пастеризацией;
г) кипячением;

7.Установите соответствие между названиями дозовых характеристик и единицами измерения:
1) активность А) Рентген
2) экспозиционная доза В) Зиверт
3) поглощенная доза С) Беккерель
4) эквивалентная доза D) Грей
Е) нет соответствия
Варианты ответов
а) 1-С, 2-А, 3-Е,4-D
б) 1-А, 2-D, 3-C, 4-В
в) 1-Е, 2-А, 3-D, 4-Е
*г) 1-С, 2-А, 3-D, 4-В

8. Звуковое давление – это:
а) логарифмическая величина, отражающая отношение измеренной интенсивности звука в данной точке к интенсивности звука, соответствующей порогу слышимости,
б) средний поток энергии в единицу времени, отнесенный к единице поверхности, нормальной к направлению распространения звуковой волны;
*в) разность между давлением в слое сжатия или разрежения частиц среды и обычным атмосферным давлением;
г) логарифмическая величина, отражающая отношение измеренного звукового давления к пороговому звуковому давлению;
д)none

9. Какие из ниже перечисленных высказываний о шуме являются верными:
*а) для оценки шума используют звуковой диапазон частот от 63 до 8000 Гц;
б) звук – это распространяющийся в упругой среде колебательный процесс в виде чередующихся волн сгущения и разрежения частиц этой среды;
в) октавная полоса – полоса частот, между граничными значениями которых выполняется соотношение fнижн/fверх =2;
*г) значения среднегеометрических частот октавных полос, используемых в гигиеническом нормировании. – 1, 2, 4, 8, 16,5, 31, 63, 125, 250, 500, 1000, 2000, 4000, 8000 Гц;

10. Какие из ниже перечисленных высказываний относительно электрического тока являются верными:
а) переменный ток промышленной частоты (50 Гц) безопаснее постоянного, т.к. пороговые значения для переменного тока уменьшаются в 4-5 раз;
*б) напряжение прикосновения 12 В считается безопасным в сырых помещениях;
в) сопротивление кожи человека электрическому току увеличивается при повышении температуры окружающей среды;
г) пороговый неотпускающий ток – 5 мА;

11. Величина теплоотдачи конвекцией зависит от следующих параметров микроклимата:
а) от относительной влажности и температуры воздуха;
б) от атмосферного давления и относительной влажности воздуха;
*в) от температуры и скорости движения воздуха;
г) от относительной влажности и скорости и движения воздуха;

12. К числу технических нормативов относятся:
а) временно допустимая концентрация;
б) предельно допустимый выброс, предельно допустимый сброс:
*в) предельно допустимая концентрация, предельно допустимый уровень воздействия факторов физической природы:
г) предельная нагрузка на экосистему;
13. Какие из ниже перечисленных высказываний о риске являются верными:
а) всегда измеряется в % (процентах) или долях единицы;
б) измеряется в общем случае в единицах ущерба;
в) является количественной мерой ущерба;
*г) определяется в общем случае как вероятность наступления неблагоприятного события;

14. Установите соответствие между формами надзора и контроля (1, 2,3,4) и осуществляющими их органами (А, В, С, D):
1) государственный надзор; А) Рострудинспекция;
2) ведомственный контроль; В) Санэпиднадзор;
3) производственный контроль; С) профсоюзы;
4) общественный контроль; D) предприятие;
Е) нет соответствия.
варианты ответа:
а)1-А,D; 2-В; 3-Е; 4-С;
б) 1-B; 2-E; 3-A; 4-C;
*в) 1-A,B; 2-E; 3-D; 4-C;
г) 1-C; 2-A,B,D; 3-C; 4-E;
15. Вредные н опасные производственные факторы по природе воздействия на человека классифицируются на:
а) приводящие к несчастным случаям и к профессиональным заболеваниям;
*б) отравляющие, токсичные, удушающие, режущие, колющие;
в) антропометрические, эргономические, физические, химические, психофизиологические, биологические;
*г) физические, химические, биологические, психофизиологические;

16. Опасный производственный фактор — это:
*а) фактор, воздействие которого на работающего приводит к травме;
б) фактор, воздействие которого на работающего приводит к профессиональному заболеванию;
в) понятие отменено новым (1999 г) ФЗ «Об основах охраны труда в РФ»;
г) фактор физической природы;
17. Мониторинг — это:
а) деятельность по осуществлению независимых вневедомственных мероприятий, проводимых на основе договора и заключающихся в сборе и оценке информации о состоянии безопасности объекта или системы;
*б) информационная система наблюдений, оценки и прогноза изменений в состоянии объекта, предназначенная для анализа информации и обеспечения ею заинтересованных организаций и населения;
в) автоматизированная система сбора, обработки, хранения и передачи информации заинтересованным организациям и населению;
г) составная часть экспертизы;
д)none.

20. Участки территории Российской Федерации, где в результате хозяйственной и иной деятельиости происходят устойчивые отрицательные изменения в окружающей природной среде, угрожающие здоровью населения, состоянию экологических систем, генетических фондов растений и животных, называются:
а) урбанизированной территорией;
б) зоной чрезвычайной экологической ситуации;
*в) зоной экологического бедствия;
г) агломерапией;

21. Какие из перечисленных ниже высказываний о человеке являются верными:
а) имеет самые чувствительные анализаторы из всех видов живых организмов;
б) единственный биологический вид, которому присуще явление гомеостаза;
*в) в процессе адаптации использует свою способность к мыслительной деятельности;
г) не обладает способностью к социальной адаптации;

22. Слуховой анализатор человека:
?*а) имеет порог болевой чувствительности 120-140 дБ;
б) воспринимает акустические колебания с частотой ниже 16 Гц;
в) не имеет нижнего предела чувствительности;
г) воспринимает акустические колебания с частотой выше 20 000 Гц;

23. Какие высказывания из ниже перечисленных о законе толерантности являются верными:
а) закон справедлив только для человека;
*б) закон утверждает, что лимитирующим фактором процветания организма может быть как минимум, так и максимум воздействия;
в) закон констатирует отсутствие лимитирующих факторов для жизнедеятельности организма;
г) закон утверждает, что лимитирующим фактором процветания организма является минимум воздействия

24. Какое из ниже перечисленных утверждений является верным:
а) все микроорганизмы погибают при температуре выше 400оС;
б) солнечное излучение необходимо для поддержания нормальной жизнедеятельности бактерий;
в) все бактерии погибают при величине давления в 2-3 атмосферы;
*г) для жизнедеятельности бактерий наиболее благоприятна щелочная среда(pH