Меню Рубрики

Опознание с психологической точки зрения это

Предъявление для опознания как следственное действие, регламентированное уголовно-процессуальным законом, получило свой статус совсем недавно, с момента принятия УПК 1960 г. До этого времени оно проводилось по аналогии с другими следственными действиями (допросом, очной ставкой, обыском) и не имело процессуального закрепления и четкой регламентации.

Четкое и лаконичное определение предъявления для опознания дано Ю.Н. Михайловой и В.В. Степановым. Предъявление для опознания — это процессуальное действие, заключающееся в идентификации объекта в соответствии с правилами, установленными уголовно-процессуальным законодательством.

Сущность предъявления для опознания заключается в установлении опознающим субъектом тождества или различия ранее наблюдавшегося им объекта по приметам, сохранившимся в его памяти. С учетом этого предъявление для опознания можно определить как процессуальное действие, состоящее в предъявлении с учетом определенного порядка подозреваемому, обвиняемому, свидетелю, потерпевшему, подсудимому объекта для установления тождества или различия с ранее воспринимавшимся объектом, о котором были даны показания.

Задача данного следственного действия состоит в том, чтобы предоставить возможность лицу опознать, узнать среди предъявляемых ему людей, вещей или иных объектов тот, который наблюдал ранее.

Субъектами опознания (опознающими) могут быть подозреваемый, обвиняемый, свидетель, потерпевший, подсудимый, но при условии, что эти лица лично наблюдали данный объект, запомнили его и имеют возможность опознать.

Объектами опознания согласно процессуальной регламентации могут быть живые лица, трупы и предметы. С учетом потребностей практики круг объектов может быть расширен. Нередко возникает необходимость в предъявлении для опознания участков местности, зданий, сооружений, животных, почерка, частей трупа.

Предъявление для опознания с участками местности, зданиями, сооружениями проводить правомерно, поскольку эти объекты являются разновидностями предметов. Животные как объекты данного следственного действия не указаны в законе, поэтому с процессуальной точки зрения ветеринарная экспертиза либо осмотр с участием специалиста будут предпочтительнее, чем предъявление животного для опознания. Отнесение почерка к объектам предъявления для опознания является дискуссионным вопросом в литературе. Одни авторы утверждают, что предъявление для опознания почерка возможно только лицу — потенциальному исполнителю почерка, другие — любым лицам. С процессуальной точки зрения в случае необходимости решения вопроса о принадлежности почерка правильным будет назначение почерковедческой экспертизы.

Поскольку в основе данного действия лежит психологический процесс узнавания воспринимавшегося ранее объекта, для уяснения его сущности необходимо рассмотрение психологических основ предъявления для опознания.

Психологические основы предъявления для опознания

Психологическая сущность предъявления для опознания заключается в том, что человек, воспринимая какие-либо объекты, сохраняет их в своем сознании в виде мысленных образов, а затем сопоставляет по прошествии определенного времени эти образы с объектами, предъявляемыми для опознания, и делает выводы об их тождестве, сходстве или различии. Опознание — это действие сличения наличного образа с уже созданным и записанным в памяти эталоном.

Узнавание является одним из основных психических процессов, который состоит из совокупности стадий, объединенных общим названием — процесс формирования показаний опознающего. Названные стадии взаимосвязаны и включают в себя: 1) восприятие объектов; 2) запоминание и сохранение в памяти признаков воспринимаемого объекта; 3) воспроизведение мысленного образа, ранее воспринятого; 4) узнавание предъявленного для опознания.

Восприятие определяется как форма чувственного отражения действительности в сознании, способность обнаруживать, принимать, различать и усваивать явления внешнего мира и формировать их образ. С учетом психологических закономерностей этого процесса в литературе выделяются объективные и субъективные факторы, оказывающие влияние на восприятие.

К субъективным факторам относят индивидуальные качества воспринимающего: возраст, профессию, эмоциональное состояние, состояние здоровья, алкогольное опьянение и т.д. В число объективных факторов, влияющих на восприятие, входит расстояние до воспринимаемого объекта, продолжительность восприятия объекта, побочное воздействие других раздражителей, погодные условия (туман, снег) и др.

Запоминание как процесс сохранения в памяти воспринятой информации предопределяется следующими закономерностями: преднамеренным характером запоминания, промежутком времени, прошедшим со времени восприятия, сильным впечатлением от восприятия, нормальным состоянием организма, возрастом и др.

Воспроизведение мысленного образа предполагает поиски объекта в памяти. Нередко это связано с определенными трудностями воспоминания. В своих показаниях на допросе человек воспроизводит образ воспринятого объекта, его приметы и особенности в пределах того, что сохранилось в памяти. Описание объекта делает его более четким, способствует дальнейшему опознанию объекта. Но следует учитывать, что на этот сложный процесс оказывают влияние страх, волнение, напряжение и т.д.

Узнавание можно определить как обнаружение в ком-нибудь, чем-нибудь знакомого. Оно является главным моментом в предъявлении для опознания. Исходя из природы этого процесса различают симультанное (синтетическое) и сукцессивное (аналитическое) узнавание.

Симультанное узнавание получило такое название с учетом иноязычного происхождения (от фр. simultan — «одновременный», от лат. simul — «в одно и то же время»), что в переводе означает «характерный для такого декорационного оформления спектакля в средневековом театре, при котором на сцене устанавливались одновременно (по прямой линии) все декорации, необходимые по ходу действия».

При симультанном узнавании опознающий формирует вывод исходя из общего узнавания объекта, без анализа его отдельных признаков. При симультанном опознании происходит мгновенное совпадение образа воспринятого ранее объекта, находящегося в памяти, и объекта, предъявляемого для опознания.

Сукцессивное узнавание получило такое название от слова «сукцессия» (от фр. succession, нем. Sukzession, лат. successio — «наследование», «преемственность»), что определяется как последовательная смена одних сообществ организмов другими.

При сукцессивном узнавании данный процесс происходит постепенно путем мысленного сравнения, выделения, отбора и сопоставления отдельных признаков объекта, запечатленного в памяти, и воспринимаемых при опознании характеристик объекта.

Вид узнавания зависит от многих факторов: условий восприятия, состояния опознающего и др. На результат узнавания влияют факторы объективного и субъективного характера. Объективные — вид, характер, интенсивность естественных изменений, произошедших с объектом, маскировка, обстановка, в которой происходит опознание. К субъективным относят возраст опознающего, эмоциональное состояние, уровень подготовки к следственному действию и др.

Подготовка к предъявлению для опознания

С учетом того что предъявление для опознания является психологически сложным следственным действием, оно требует тщательной подготовки. В ходе подготовки к предъявлению для опознания следователь выполняет следующие действия.

Допрос опознающего. Предметами допроса являются обстоятельства, связанные с объектом, который будет опознаваться: при каких обстоятельствах наблюдался объект, условия наблюдения, продолжительность наблюдения либо иного восприятия объекта, каковы признаки и особенности данного объекта допрашиваемый запомнил и сможет ли узнать его в ходе предъявления для опознания.

Кроме того, у допрашиваемого выясняется, каково его общее состояние здоровья, наличие у него нервных расстройств, состояние органов зрения, слуха и т.д. Ответ допрашиваемого на прямой вопрос, сможет ли он опознать наблюдавшийся им объект, следует оценивать с учетом всей имеющейся в деле информации об условиях наблюдения, особенностях объекта, личности опознающего.

После допроса следователь определяет место, время, условия и участников предъявления для опознания.

Время производства предъявления для опознания определяется с учетом двух моментов: фактической возможности его производства и первоочередности, поскольку чем раньше оно будет проведено, тем более информативны будут его результаты, в связи с тем что память человека с накоплением информации теряет предыдущую. С учетом этого предъявление для опознания следует проводить по возможности как можно быстрее, чтобы процесс забывания не отразился на его итогах.

Место требует особой подготовки тогда, когда необходимо обеспечить условия, исключающие визуальное восприятие опознающего опознаваемым. В остальных случаях предъявление для опознания проводится, как правило, в кабинете следователя.

Определение участников. В данном следственном действии участвуют следователь, опознающий и не менее двух понятых, при необходимости статисты. Статисты — лица, в числе которых будет предъявляться опознаваемый, — должны быть в количестве не менее двух, они не должны быть известны опознающему и должны быть одного пола, схожи по возрасту, внешнему виду, одежде. При подготовке опознания по голосу лица подбираются с голосами, схожими по тембру с голосом опознаваемого, и заготавливается текст, который должен зачитываться в ходе опознания. При производстве опознания по голосу и встречном опознании число понятых удваивается. Одновременно для участия в таком опознании привлекается второй следователь либо дознаватель. Могут быть и иные участники: защитник, педагог, товаровед как специалист и т.д.

В рамках подготовки осуществляется также подбор объектов, подлежащих предъявлению для опознания. Предметы предъявляются для опознания в группе однородных предметов, т.е. имеющих одинаковое наименование, назначение, форму, размеры, цвет, степень изношенности и т.д. При необходимости подбираются фотографии с учетом обеспечения единого формата, размера, качества и т.д.

Наконец, следователь выбирает и подготавливает необходимые технические средства. Как правило, это средства фиксации: фото- и видеосъемка, звукозапись.

Предъявление для опознания — весьма многообразное действие, поэтому тактика его производства во многом предопределяется видами объектов и условиями предъявления для опознания.

Тактика предъявления для опознания живых лиц

Опознание по признакам внешности. Следователь обеспечивает вызов опознаваемого и опознающего таким образом, чтобы исключить возможность их встречи и общения до самого момента начала производства опознания.

На место опознания приглашается опознаваемый, понятые и лица (не менее двух), среди которых будет предъявлен опознаваемый. Всем присутствующим следователь разъясняет цель и сущность производящегося следственного действия.

После предложения следователя опознаваемый в отсутствии опознающего занимает по своему усмотрению любое место среди статистов, которых должно быть не менее двух.

Внешность и одежда лиц, предъявляемых для опознания, перед опознанием должны быть приведены по возможности в соответствие с состоянием на момент, в который один из них воспринимался опознающим.

На место проведения опознания приглашается опознающий, которому разъясняются его задача, права и обязанности. Следователь предлагает ему внимательно осмотреть участников и сказать, опознает ли он лицо, о котором ранее давал показания. По своему усмотрению или по просьбе опознающего следователь может предложить опознаваемым пройтись, выполнить определенные движения и т.д.

После осмотра опознающий заявляет, узнал ли он кого и по каким приметам произошло опознание. Опознанный по предложению следователя называет свою фамилию. В случае отрицательного ответа следователь выясняет у опознающего безошибочность его выводов и возможную причину (помеху), которая мешает ему в осуществлении опознания в данный момент.

По результатам в соответствии с приложением 64 к ст. 476 УПК РФ составляется протокол предъявления лица для опознания.

Опознание по голосу. Предъявление для опознания по голосу организуется таким образом, чтобы опознающий не видел опознаваемых в момент производства следственного действия, но слышал их голоса. Это даст возможность при необходимости в последующем произвести и предъявление для опознания по признакам внешности.

Участники следственного действия разделяются на две группы, которые размещаются в смежных комнатах, разделенных между собой звукопроницаемой перегородкой.

Одно помещение занимают следователь либо дознаватель, понятые и лица, предъявляемые для опознания; другое — следователь, опознающий и еще пара понятых.

Следователь, дознаватель начинает задавать опознаваемым по очереди вопросы, подготовленные заранее, чтобы в ответах на них употреблялись слова и словосочетания, которые ранее воспринимал опознающий в связи с расследуемым событием. Также возможно заготовить определенный текст, который поочередно должны воспроизвести опознаваемые.

По завершении процедуры постановки вопросов либо прочтения текста опознающий делает заявление: узнал ли он кого из говорящих (называя, каким по счету звучал голос опознанного лица) и по каким признакам узнал данный голос.

Тактика предъявления лица для опознания в условиях, исключающих визуальное восприятие им опознающего

При наличии реальной опасности для опознающего следователь принимает решение о проведении опознания в условиях, исключающих его визуальное наблюдение. Это решение следователя должно оформляться в письменной форме в соответствии с положением, содержащимся в ч. 9 ст. 166 УПК РФ. Следователь с согласия руководителя следственного органа выносит постановление, в котором излагаются причины принятия решения о сохранении в тайне данных о личности опознающего, указывается псевдоним опознающего и образец его подписи, который он будет использовать в протоколе следственного действия с его участием. Постановление помещается в опечатанный конверт.

Читайте также:  Можно ли вернуть зрение диане гурцкой

В ходе подготовки к производству предъявления лица для опознания в условиях, исключающих визуальное восприятие им опознающего, особой подготовки требует место его производства, так как оно должно быть соответственно оснащено. В этих целях возможно использование зеркального тонированного стекла, отверстия, глазка, ширмы. В случае отсутствия названных предметов допустимы регулировка степени освещенности и другие приспособления. Различная степень освещенности частей комнаты организуется таким образом, что там, где находится опознаваемый, должны быть светлее, где опознающий — обеспечивается темнота.

Местонахождение лиц, принимающих участие в опознании (кроме понятых, которые находятся с опознающим), определяет следователь с учетом цели их участия. Для участия в данном виде опознания может быть привлечен второй следователь, дополнительная пара понятых и т.д.

По результатам предъявления для опознания в соответствии с приложением 65 к ст. 476 УПК РФ составляется протокол предъявления лица для опознания в условиях, исключающих визуальное наблюдение им опознающего.

Тактика предъявления для опознания трупа

Опознание трупа либо его расчлененных частей проводится, когда личность умершего неизвестна. Труп предъявляется для опознания в единственном числе. В рамках подготовки данного следственного действия необходимо, кроме всего, позаботиться о том, чтобы в случае изменения внешности трупа, его обезображивания был произведен туалет трупа или реставрация его лица.

Труп может предъявляться для опознания либо в месте обнаружения, либо в морге. В морге — в том случае, если необходимо произвести туалет трупа. Действия по приданию трупу прижизненного облика должен выполнять судебный медик. Данные действия осуществляются после судебно-медицинского исследования трупа. При предъявлении для опознания трупа следователь должен с учетом эмоциональной возбудимости, физических и психических качеств и иных свойств личности решить вопрос о лице, которое сможет выполнить функции опознающего наиболее безболезненно и точно. Из числа родственников, которые готовы принять участие в опознании, следует выбрать более эмоционально устойчивое и менее ранимое лицо.

В литературе дискуссионным является вопрос о виде, в котором должен быть предъявлен труп. Ряд авторов полагают, что труп надо предъявлять в той одежде, в которой он был обнаружен (В.С. Бурданова, И.Е. Быховский).

В то же время отмечается, что в случаях, когда труп был уже раздет в морге, целесообразно еще до предъявления трупа для опознания предъявить опознающему вещи, снятые с трупа.

Другая точка зрения заключается в том, что труп следует опознавать в раздетом виде, прикрывая простыней. Одежду следует предъявлять отдельно (П.П. Цветков). Эта позиция может быть правомерной, поскольку иногда может быть опознана одежда трупа, в которую преднамеренно переодели убитого, а не сам труп.

Ситуативность предопределяет соответствующее тактическое решение следователя по поводу того, в каком виде предъявлять труп. Вескую доказательственную силу будут иметь несколько предъявлений для опознаний, с различными опознающими лицами и в различном виде (одежда трупа и труп раздельно; труп в одежде). При опознании трупа внимание обращается на прижизненные патологические особенности (родимые пятна, строение зубного аппарата и др.) и особые приметы (татуировки, следы ожогов, шрамы). При указании опознающим на эти признаки и на то, на каких частях тела трупа они находятся, ему необходимо продемонстрировать не только лицо трупа, но и указанные части тела.

Чтобы сохранить возможность опознания трупа и после захоронения, необходимо перед захоронением произвести опознавательную съемку, а также дактилоскопировать труп. Иногда с лица трупа целесообразно сделать гипсовый слепок или восковую маску. Одежда и предметы, находящиеся на трупе и на месте его обнаружения, также фотографируются. Результаты предъявления для опознания отражаются в протоколе, который составляется в соответствии с приложением 67 к ст. 476 УПК РФ, — протоколе предъявления трупа для опознания.

Тактика предъявления для опознания предметов

Как правило, объектами данного вида опознания выступают орудия преступления, похищенное имущество, предметы и вещи, изъятые при обыске, обнаруженные при осмотре места происшествия.

В ходе допроса, предшествующего опознанию предметов, следователь выясняет наименование предмета, способ изготовления, размеры, цвет, форму, индивидуальные признаки предмета (дефекты, изменения, возникающие в ходе эксплуатации) и т.д.

Предмет для опознания предъявляется в группе однородных предметов. Предъявляемые для опознания предметы располагаются в произвольном порядке (в количестве не менее трех) и нумеруются путем прикрепления бирки с номером, а понятым должно быть известно, каким номером обозначен опознаваемый предмет.

Опознающему предоставляется возможность брать предмет в руки и рассматривать его со всех сторон.

Как правило, не предъявляются для опознания предметы, не имеющие индивидуальных отличительных особенностей среди предметов той же модели и марки, а также уникальные предметы (произведения искусства, антикварные вещи), поскольку опознание практически невозможно в силу невозможности подбора соответствующих объектов. В данных случаях у допрашиваемого необходимо выяснить и записать признаки предмета, который затем при допросе предъявить ему для обозрения с отображением этого в протоколе.

После обозрения предмета опознающий заявляет, какой из предметов, под каким порядковым номером он опознал и по каким признакам. Это отмечается в протоколе предъявления предмета для опознания, который составляется в соответствии с требованиями приложения 68 к ст. 476 УК РФ.

Психология предъявления для опознания

Читайте также:

  1. XI. гештальтпсихология: становление и развитие в ХХ веке
  2. Аналитическая психология
  3. Аналитическая психология
  4. Аналитическая психология К. Г. Юнга
  5. Аналитическая психология К.Г. Юнга.
  6. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 1 страница
  7. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 10 страница
  8. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 11 страница
  9. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 12 страница
  10. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 13 страница
  11. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 14 страница
  12. АНТИЧНАЯ ПСИХОЛОГИЯ 15 страница

УПК РФ регулирует предъявление для опознания (ст.193 УПК РФ).

Основная цель этого процессуального действия заключается в том, чтобы установить, является ли человек, предмет и т.д. тем же самым объектом, который опознающий воспринимал в связи с преступным событием.

Процесс опознания происходит следующим образом: опознающий воспринимает предъявленные ему объекты, сравнивает их с мысленным образом объекта, воспринятого им ранее, и приходит к выводу об их идентичности, сходстве или различии.

В психологическом аспекте опознание состоит из подготовительной стадии и стадии собственно опознания.

Подготовительный этап включает в себя допрос об обстоятельствах, при которых опознающие наблюдали соответствующий объект, и об отличительных признаках (приметах), по которым он может быть опознан.

При подготовке и проведении опознания нужно учитывать ряд объективных и субъективных факторов. К объективным факторам относятся условия, при которых происходило восприятие, характеристика воспринимаемых объектов (время суток, погодные условия, освещенность, отдаленность объектов и др.). Субъективные факторы— психологическое состояние опознающего, его отношение к событию преступления и т.д.

В период подготовки к опознанию следователь изучает личность опознающего, его психофизиологическое состояние в момент восприятия, устанавливает, куда было направлено его внимание, какие эмоциональные переживания он испытывал во время и после преступных событий.

Процесс восприятия и последующие результаты опознания определяются особенностями воспринимаемых объектов. Важнейшими объектами восприятия считаются: живые лица, труп, различные предметы, животные, конкретные участки местности, помещения. Они и составляют основу криминалистических видов предъявления для опознания.

Восприятие человека подразделяется на восприятие:

а) физического облика;

в) голоса и речи;

г) мимики и жестов;

д) изображения человека.

Восприятие облика человека прежде всего связано с его физическими, возрастными и национальными особенностями. Важнейшими компонентами внешнего облика человека являются общий силуэт, очертания фигуры, рост, телосложение, лицо и другие части человеческого тела.

Основное место в восприятии облика занимает лицо: особенности носа, губ, цвет глаз и волос. Немаловажное значение имеют элементы внешнего «оформления» человека (одежда, обувь, прическа, украшения и т.д.).

Движения человека (походка) бросаются в глаза в первую очередь. Поэтому он воспринимается преимущественно в движении. В походке проявляется индивидуальность личности, которую образуют отдельные элементы движения — взмахи руками, покачивание туловища, осанка и др.

Голос и речь человека воспринимается в единстве с его внешним обликом. Восприятие речи — сложный процесс, который состоит из двух фаз: физиологической и психологической. Речь каждого человека имеет свои особенности: звуковой состав, интонационный строй, лексику, грамматическую структуру, стиль. Кроме того, речь конкретного человека характеризуется определенным темпом, плавностью или отрывистостью, большей или меньшей музыкальностью, расстановкой ударений. Она может быть насыщенной определениями, метафорами, жаргонными словами и т.д.

Специалисты утверждают, что по стилю речи, манере говорить можно судить о месте рождения и проживания лица.

Формами поведения человека являются мимика, жесты, пантомимика. В психологии они рассматриваются как выражение эмоциональных и волевых особенностей человека.

Восприятие человека может происходить и по его изображениям (фотографиям, картинам, рисункам, скульптуре, манекенам и т.д.). Оно отличается от восприятия человека в натуре и зависит от количества и качества отраженных в изображении отличительных признаков.

При допросе опознающих следователь должен помнить о некоторых особенностях восприятия. Общеизвестно, что при нормальном зрении в условиях хорошей видимости контур человека виден с расстояния 1 км, с 400 м — выделяется головной убор, с 200 — некоторые черты лица, с 60— глаза. На полноту восприятия влияет возраст наблюдателя (например, пожилые люди зачастую приуменьшают возраст людей, которые их моложе, а молодые люди называют старыми лиц, которые значительно старше их (на 20 — 25 лет). На восприятие возраста оказывают влияние одежда, прическа, усы, борода. Замечено также, что люди невысокого роста обычно склонны преувеличивать рост других людей, и наоборот. На восприятие внешности человека влияет контрастность (так, в группе один человек худой, другой среднего телосложения, а свидетель заявил, что один человек был худой, другой — толстый). На объективность восприятия человека действует точка нахождения опознающего в момент восприятия.

Значительные расхождения наблюдается при восприятии цветов. Особенно большие отклонения встречаются у несовершеннолетних, людей пожилого возраста, лиц, страдающих физическими недостатками (например, дальтоников).

Иногда опознающий точно узнает человека, но затрудняется сказать, по каким признакам. Следователь должен оказать ему помощь путем постановки вопросов по признакам «словесного портрета», средствами наглядной демонстрации (фотография, рисунок, слайды и др.), полезны также приборы «фоторобот» и др.

При расследовании преступлений нередко возникает необходимость в опознании предметов (орудий преступления, ценностей, вещи и т.д.); Здесь тоже имеются определенные психологические закономерности восприятия. Общими признаками объектов, на которые обращается внимание, служат форма (контур), размеры (высота, ширина, длина), пропорции, цвет, однородность или неоднородность предметов, пространственное расположение по отношению к наблюдателю и друг другу. Отдельные предметы или их совокупности могут быть объектами восприятия и на изображениях (фотографии, рисунке, плане, картине и др.). Во время допроса опознающего необходимо получить сведения о назначении, наименовании, марке, типе, форме, групповых и индивидуальных особенностях предметов или вещей.

Восприятие и последующее опознание животных также имеют свою специфику. Их различают по масти, полу, возрасту и др. Существенное значение имеет установление того факта, «знало» лицо животное или нет, систематически наблюдало его или видело один раз.

Читайте также:  Мгновенная потеря зрения на один глаз

Имеет свои особенности и психология восприятия местности. Человек воспринимает местность либо как участок пространства, ограниченного определенными предметами, либо как путь (маршрут) к какому-нибудь участку или предмету. Восприятие местности почти всегда осуществляется в движении (место жительства, работы, отдыха и т.д.). Поэтому знание особенностей восприятия местности важно для обеспечения качества производства процессуальных действий (допроса, следственного эксперимента и др.).

Психологические особенности организации и проведения опознания заключаются в:

психологическом подборе объектов (количестве, признаках сходства или однородности);

психологии узнавания;

психологической оценке полученных результатов.

Количество предъявляемых для опознания объектов должно быть не менее трех. Это вызвано необходимостью усложнить условия опознания и исключить внушающее воздействие на опознающего (например, если предъявляется один объект). Предъявление трех объектов способствует активизации психического процесса опознания и обеспечивает его достоверность.

Объекты опознания подбираются по признаку однородности. Нарушение данного правила упрощает психологическую задачу опознающего: объект либо угадывается, либо является для него своеобразной подсказкой. В связи с этим нужно стараться подобрать объекты таким образом, чтобы их признаки как можно больше подходили к объектам, описанным в показаниях свидетелей, потерпевших, обвиняемых (подозреваемых). Например, при опознании человека важно соблюдать подбор по возрасту, национальности, росту, телосложению, цвету волос, типу лица, одежде и др.

В основе опознания лежит способность человека узнать в предъявленном объекте (человеке, животном, предмете) тот объект, который воспринимался им ранее и запомнился. Психологи различают симультанное (синтетическое) и сукцессивное (аналитическое) узнавание. Симультанное узнавание — это узнавание сразу, сходу, т.е. идет мгновенное отождествление мысленного образа объекта с тем, который предъявлен опознающему. Сукцессивное узнавание происходит постепенно, путем медленного мысленного сопоставления признаков объекта, запечатленного в памяти, и воспринимаемых при опознании.

В процессе опознания следователь должен постоянно наблюдать за опознающим и опознаваемым. Внимание его обращено на движение, жесты, мимику участников опознания, на то, уверенно или нет прошло узнавание, нет ли признаков, указывающих на боязнь опознаваемого быть узнанным, намерения затруднить или сорвать опознание.

Следователь должен учитывать, что опознание — высокоэмоциональное следственное действие. Участники опознания, особенно опознаваемый и опознающий, испытывают сильные психологические перегрузки (стресс, фрустрацию и др.). Поэтому сразу после опознания (или нескольких опознаний подряд) целесообразно допросить опознаваемого. Анализ следственной практики подтверждает важность такого тактического приема — опознаваемый в этих случаях часто дает правдивые показания. В процессе опознания следователь должен контролировать собственное поведение, своевременно сдерживать эмоции.

В целях обеспечения безопасности опознающего «предъявление лица для опознания по решению может быть проведено в условиях, исключающих визуальное наблюдение опознающего опознаваемым. » (ст. 193). Генеральная прокуратура России разработала инструкцию по установлению окна с односторонней видимостью. Психологические особенности связаны с организационной деятельностью следователя по проведению опознания, подготовке опознающего, разъяснению участникам опознания порядка выполнения следственного действия.

Особое внимание уделяется удостоверительной деятельности при опознании.

Составление протокола следственного действия требует четкого соблюдения всех процессуальных и организационных требований. В протоколе указывается процессуальное положение и псевдоним опознающего, сходство лиц, предъявляемых для опознания, по внешним признакам: по сложению тела, волос, глаз, прическе и т.д. Несоблюдение этого правила может повлечь признание результатов опознания недопустимым доказательством.

Протокол подписывается всеми участниками следственного действия. По окончании опознания принимаются меры по предотвращению контакта опознающего с опознаваемым.

Возможно осуществление опознания при помощи телевизионной трансляции из одного населенного пункта в другой.

Психологические особенности имеет опознание трупа. В отличие от живых лиц и предметов труп предъявляется в единственном числе. Опознающими труп чаще всего бывают родственники, близкие погибшего. Они глубоко переживают смерть близкого человека, поэтому опознание может быть ошибочным (например, труп не опознан родственниками). Следователь должен, соблюдая необходимый такт, подготовить опознающего, успокоить его, помочь преодолеть страх и т.д. Опознание завершается оценкой результатов следственного действия. Следователь констатирует, уверенно или неуверенно был опознан объект, сравнивает полученные результаты с другими данными, имеющимися в деле. Обязательно должен быть решен вопрос, не ошибается ли опознающий в силу определенных причин, С этой целью следователь анализирует условия восприятия, субъективные факторы, влияющие на него, анализирует и сравнивает показания опознающих о приметах объектов, которые получены на допросе, предшествующем предъявлению для опознания.

Контрольные вопросы:

1. Каковы особенности психологической подготовки опознания?

2. Какие факторы влияют на эффективность восприятия?

3. Перечислите объекты, предъявляемые для опознания.

4. Назовите психологические особенности подбора объектов для опознания.

5. Что такое психологическое узнавание?

6. В чем заключается психология оценки результатов опознания?

Дата добавления: 2014-12-29 ; Просмотров: 1134 ; Нарушение авторских прав? ;

34. Психология опознания.

9.9. Психологические аспекты опознания

С психологической точки зрения опознание представляет собой следственное действие, при котором лицо воспринимает предъявляемые ему объекты, сопоставляет, сравнивает их с мысленными образами объектов, воспринятых им ранее и на этой основе приходит к выводу об их тождестве, сходстве или различии.

Опознание, если иметь в виду его психологическое содержание состоит из двух стадий: подготовительной (предварительный допрос об обстоятельствах, при которых опознающие ранее воспринимали определенное лицо либо предмет, и об особенностях, приметах, по которым они могут их опознать) и основной (само опознание).

В процессе допроса, предшествующего опознанию, следует учитывать психофизиологические особенности опознающего, психологическую характеристику его состояния в момент восприятия, а также физические особенности и признаки воспринятых им объектов. Человек расценивает какие-либо объекты (других людей, животных, вещи, предметы), сохраняет в памяти их мысленные образы, а затем при предъявлении аналогичных объектов сопоставляет с имеющимися у него образами. В конечном счете, процесс сводится к сравнению образа, хранящегося в памяти опознающего, с объектами, предъявляемым следствием. Вывод, получаемый в результате такого сравнения, сообщается следователю.

При подготовке и проведении опознания нужно учитывать ряд объективных и субъективных факторов. К объективным относятся условия, при которых происходило восприятие, характеристика воспринимаемых объектов, Очевидно, что расстояние, условия освещения, продолжительность наблюдения, время прошедшее с момента восприятия до предъявления на опознание, могут оказать значительное воздействие на его результаты. Так, восприятие свидетелем преступника, находившегося от него на значительном удалении, ночью, на плохо освещенной улице, в течении очень непродолжительного времени уменьшает возможности его последующего опознания.

Значительное влияние на опознание оказывает длительность первичного восприятия: видел преступника один раз в течение короткого отрезка времени, общался с ним более продолжительное время, видел его неоднократно. Если потерпевшие, свидетели хорошо знают преступника, опознание не нужно вовсе. Сам процесс восприятия и последующие результаты опознания определяются и особенностями воспринимаемых объектов, из которых в первую очередь нужно отметить такие, как количество, форма, размеры и т. п.

Психологическая характеристика предъявления для опознания основана на анализе двух основных процессов: усвоение отличительных признаков определенного объекта и использование данных признаков для выделения этого объекта из других ему подобных.

Первый процесс в психологии называют формирующим и относят его к стадии усвоения, второй — опознавательным и относят к стадии распознавания. В основе опознания лежит способность человека узнать в предъявленном ему объекте тот объект, который воспринимался им ранее и запомнился. Следовательно, для правильной оценки опознания важно знать психологический механизм процесса узнавания.

В психологии различают два основных вида узнавания: симультанное (синтетическое) и сукцессивное (аналитическое). Симультанное узнавание — это узнавание сразу, в результате мгновенного образа человека (предмета), находящегося в памяти узнающего и объекта, наблюдаемого им в момент предъявления для опознания. Сукцессивное узнавание происходит постепенно, путем мысленного сравнения, отбора, сопоставления признаков объекта, запечатленных в памяти и воспринимаемых при опознании. Имеются данные о том, что более надежным является первый вид.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ОПОЗНАНИЯ

С психологической точки зрения опознание представляет собой следст­венное действие, при котором лицо воспринимает предъявляемые ему объек­ты, сопоставляет, сравнивает их с мысленными образами объектов, воспри­нятых им ранее, и на этой основе приходит к выводу об их тождестве, сходстве или различии.

Опознание, если иметь в виду его психологическое содержание, состоит из двух стадий: подготовительной (предварительный допрос об обстоятельствах, при которых опознающие ранее воспринимали определенное лицо либо предмет, и об особенностях, приметах, по которым они могут их опознать) и основной (само опознание). В связи с тем, что пси­хологические закономерности опознания начинают действовать уже на под­готовительной стадии, целесообразно начать рассмотрение именно с нее.

В процессе допроса, предшествующего опознанию, следует учитывать психофизиологические особенности опознающего, психологическую харак­теристику его состояния в момент восприятия, а также физические особен­ности и признаки воспринятых им объектов. Человек расценивает какие-ли­бо объекты (других людей, животных, вещи, предметы), сохраняет в памяти их мысленные образы, а затем при предъявлении аналогичных объектов со­поставляет их с имеющимися у него образами. В конечном счете процесс сво­дится к сравнению образа объекта, хранящегося в памяти опознающего, с объектами, предъявляемыми следствием. Вывод, получаемый в результате такого сравнения, сообщается следователю.

При подготовке и проведении опознания нужно учитывать ряд объектив­ных и субъективных факторов. К объективным относятся условия, при кото­рых происходило восприятие, характеристика воспринимаемых объектов. Очевидно, что расстояние, условия освещения, продолжительность наблюде­ния, время, прошедшее с момента восприятия до предъявления на опозна­ние, могут оказать значительное воздействие на его результаты. Так, воспри­ятие свидетелем преступника, находившегося от него на значительном удалении, ночью, на плохо освещенной улице, в течение очень непродолжи­тельного времени уменьшает возможность его последующего опознания, вот почему на допросе, предшествующем опознанию, необходимо выяснить, при каких условиях происходило восприятие.

Значительное влияние на опознание оказывает длительность первичного восприятия: видел преступника один раз в течение короткого отрезка време­ни, общался с ним более продолжительное время, видел его неоднократно. Если потерпевшие, свидетели хорошо знают преступника, опознание не нуж­но вовсе.

В немалой степени психология опознания определяется особенностями личности опознающего, его отношением к событию преступления и правона­рушителю, психологическим состоянием, в котором он находился. Это может быть потрясение, гнев, отвращение, стыд, растерянность, ненависть и т. п. Эмоциональные переживания нередко сочетаются с готовностью помочь следствию, в частности, изобличить преступника. Бывает, что опознающий бо­ится мести преступника, его соучастников, родственников, друзей.

Опознающий может испытывать жалость к преступнику (особенно, если он несовершеннолетний, престарелый) в связи с возможным его арестом, осуждением, суровым наказанием в случае изобличения и, возможно, опасе­ние ошибки при опознании.

Сам процесс восприятия и последующие результаты опознания определя­ются и особенностями воспринимаемых объектов. Анализ следственной прак­тики показывает, что чаще всего объектом опознания является человек. При этом он может восприниматься непосредственно или опосредованно, в целом или по отдельным признакам (например, свидетель не видел преступника, а только слышал его голос). В ситуациях, связанных с совершением преступле­ния, свидетели, потерпевшие воспринимают обычно внешность преступника, его физические, возрастные, национальные особенности. При необходимости вспомнить и описать воспринятое за основу берутся далеко не все, а лишь от­дельные, так называемые опорные признаки: возраст, рост, телосложение, чер­ты лица, движения, речь. На практике наблюдатель чаще всего запоминает фор­му лица, носа, величину и форму лба, бровей, рта, губ, подбородка, цвет глаз1.

Нередко потерпевшие, свидетели воспринимают и запоминают преступ­ника по таким признакам его внешнего облика, как особенности одежды, прическа, украшения, которые, строго говоря, не относятся к физическим признакам человека.

При восприятии и последующем опознании наибольшую ценность имеет восприятие индивидуальных признаков человека, его особых примет. Так, сообщение на допросе о том, что преступник имеет на лице характерный шрам, будет способствовать его розыску и опознанию.

Читайте также:  Основные точки зрения теория происхождения человека

Психологическая характеристика предъявления для опознания основана на анализе двух основных процессов: усвоение отличительных признаков оп­ределенного объекта и использование данных признаков для выделения это­го объекта из других, ему подобных. Первый процесс психологи называют формирующим и относят его к стадии усвоения, второй — опознавательным, его относят к стадии распознавания. Первая стадия в основном доследственная. Усвоение отличительных признаков завершается созданием мысленного образа человека или предмета, который лишь позднее будет представлять ин­терес для следствия. Вторая целиком входит в содержание рассматриваемого следственного действия, но не исчерпывает его.

Действие указанных выше объективных и субъективных факторов весьма желательно выявлять еще перед допросом лица, которому впоследствии предстоит участвовать в опознании с тем, чтобы все нежелательные воздей­ствия указанных факторов были своевременно учтены следователем.

ВЛИЯНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ

Восприятие, на основе которого строится в последующем опознание, за­висит от самых различных личностных качеств. Так, возраст потерпевшего, свидетеля способен оказать влияние на восприятие и оценку ими признаков другого лица. Несовершеннолетние и особенно малолетние вследствие недо­статочного жизненного опыта многие признаки взрослого человека оценива­ют неверно. Например, ребенок любого взрослого человека считает высоким; молодые люди нередко людей, которые значительно старше их (на 20-25 лет), называют старыми. Напротив, пожилые люди зачастую преуменьша­ют возраст людей, которые их моложе. В показаниях пожилых лица 30-40 лет именуются «молодыми людьми».

Говоря о возрасте, следует иметь в виду, что он по сравнению с другими признаками внешности человека труднее поддается точному установлению. Чем моложе человек, тем выше точность определения его возраста. Наиболь­шая точность достигается в тех случаях, когда опознаваемый не старше 25 лет. Впечатление о возрасте зависит от различных обстоятельств. Так, но­шение старомодных очков и одежды, болезнь, усталость, плохое настроение как бы увеличивают возраст. На правильное определение возраста человека могут оказывать влияние такие психологические иллюзии, как контраст и подравнивание. Если очевидец воспринимает двух людей разного возраста, то в показаниях они, как правило, фигурируют как «старый» и «молодой», хо­тя действительная разница в возрасте может быть и незначительной. При восприятии группы лиц примерно одного возраста отдельные члены как бы подравниваются под средний возраст группы. Может происходить подравни­вание возраста под оформление внешности. Однако действие иллюзии под­равнивания имеет свои пределы, после которых снова начинает действовать иллюзия контраста. Человек средних лет в группе пожилых людей будет вос­приниматься значительно моложе своего возраста.

Ношение пожилым человеком одежды, характерной для молодых людей, будет еще больше подчеркивать его возраст.

Описание и оценка признаков другого человека обусловлены и другими индивидуальными особенностями опознающих. Замечено, например, что лю­ди невысокого роста обычно склонны преувеличивать рост других людей и на­оборот. Следственной практике известно много случаев, когда потерпевший или свидетель называли преступника «высоким», в то время как он был сред­него роста.

По этой же причине возникают отклонения при описании роста и тело­сложения нескольких участников расследуемого события. Если, предполо­жим, грабителей было двое, из которых один худой, а другой средней ком­плекции, то второго зачастую называют толстым. Причем это происходит не только в силу стремления более ярко обозначить каждого, но и в силу изве­стного явления контраста.

Одежда (расцветка, фасон) меняет впечатление о фигуре. Что же касает­ся цветов, то обилие неточностей в этой части показаний давно уже привлек­ло внимание психологов.

Немаловажное значение при восприятии и опознании предмета имеют воз­раст, жизненный и профессиональный опыт, интересы, знания опознающего. Дети обычно путанно, с ошибками рассказывают о признаках одежды, не раз­бираются в названиях цветных тонов, не умеют определить размера, расстоя­ния. Портной, как правило, сможет дать обстоятельную характеристику осо­бенностей одежды наблюдаемого человека; фотограф, художник — определить черты внешности; механик, водитель — марку, модель, другие данные автома­шины и т. д.

Психологическими исследованиями установлено, что на качество и коли­чество воспринимаемых, а затем используемых при опознании признаков су­щественное влияние оказывает общая социальная активность личности, ее социальный опыт. Опознание, как и все мыслительные задачи, зависит от интереса, психической активности проявляемой при этом. Однако возмож­ность его реализации зависит, кроме того, от типа памяти, времени, прошед­шего с момента восприятия объекта до момента его опознания.

В восприятии облика человека на первый план выступают те особеннос­ти его внешности, которые приобретают для воспринимающего наибольшее значение в данной ситуации, либо несут наиболее значимую информацию о свойствах, намерениях и действиях этого человека, либо по объективным причинам доминируют в его облике. В психологической литературе имеются данные, подтверждающие, что наибольшую информативную нагрузку несут признаки внешности и их-то чаще всего выделяют, воссоздавая образ воспри­нятого человека. При словесном описании они выполняют роль ведущих при­знаков, с которыми связываются другие элементы облика.

Кроме статических признаков внешности, существуют динамические признаки, проявляющиеся в процессе жизнедеятельности людей — особенно­сти походки и речи. Они основаны на динамическом стереотипе и весьма индивидуальны. Тем не менее практика подтверждает возможность опознания людей по динамическим признакам. Только при этом должна быть учтена и нейтрализована возможность сознательного изменения в момент опознания особенностей походки или речи. Опознаваемым нельзя сообщать, что их в этот момент наблюдают или прослушивают.

В последние годы все большее значение криминалисты и психологи при­дают проблеме идентификации людей по речи. К числу индивидуальных осо­бенностей речи относятся характерная для данного человека ее скорость, длина фраз, типичные конструкции предложений, использование прилага­тельных, наклонений, глаголов, употребление жаргонных словечек, метафор, грамматические ошибки и оговорки, расстановка ударений и т. д.

Поскольку характеризующая человека манера речи, а также его голос иг­рают роль опознавательного признака, криминалисты активно привлекают психологов, когда другие способы не эффективны и, используя технику, на­ходят нужных людей «по голосу» и по «особенностям речи».

В Германии преступник, похитив семилетнего мальчика, позвонил его отцу и предложил выкупить сына. Отец поставил об этом[1] в известность по­лицию. Все его последующие телефонные разговоры с вымогателем были за­писаны на магнитофонную пленку. Большая группа специалистов по науч­ной фонетике и диалектам, ознакомившись с этими записями, единодушно пришла к следующим выводам: преступнику около 40 лет, что он не принад­лежит к образованным слоям населения и в его речи преобладает диалект Рейнско-Рурской области. По радио несколько раз передали магнитную за­пись речи преступника и обратились с призывом к населению помочь уста­новить его личность. Чтобы внимание слушателей не отвлекалось содержа­нием разговора, а было приковано исключительно к особенностям речи, криминалисты сделали монтаж, включивший в себя повторение одних и тех же фраз и оборотов. Шесть радиослушателей узнали голос и назвали имя че­ловека, которому он принадлежит. Указанный человек действительно ока­зался искомым преступником1.

В изложенном примере внимание обращено на те или иные признаки голо­са и речи. Поэтому незаменимой может оказаться фонотека голоса и речи, где должны быть также отражены особые приметы речи, голоса (картавость, заика­ние, шепелявость, акцент, употребление диалектизмов, жаргонизмов и т. п.).

При описании не менее сложны жесты, мимика, походка. Отражая мно­гие психологические особенности личности и прежде всего ее эмоциональ­но-волевую сферу, род занятий, привычки, перенесенные болезни, они вос­принимаются в комплексе со всеми другими признаками. На них нужно акцентировать внимание, объяснить их значение и разновидности. Напри­мер, походка может быть быстрой, подпрыгивающей, семенящей, с покачи­ванием туловища, с резким взмахом рук и пр.; поза выдает привычку держать руки за спиной, скрещивать их перед грудью, закладывать одну руку за борт пиджака и т. п.; жестикулируя, человек прижимает руку к груди при завере­ниях и обещаниях, разводит руки в стороны при удивлении и т. д.

В основе опознания лежит способность человека узнать в предъявленном ему объекте тот объект, который воспринимался им ранее и запомнился. Сле­довательно, для правильной оценки опознания важно знать психологический механизм процесса узнавания. Психологи различают два основных вида узна­вания: симультантное (синтетическое) и сукцессивное (аналитическое).

Симультантное узнавание — это узнавание сразу, в результате мгновенно­го совпадения образа человека (предмета), находящегося в памяти узнающе­го и объекта, наблюдаемого им в момент предъявления для опознания. Сук­цессивное узнавание происходит постепенно, путем мысленного сравнения, отбора, сопоставления признаков объекта, запечатленных в памяти и воспри­нимаемых при опознании.

Имеются экспериментальные данные о том, что более надежным является первый вид. Если быстрого и автоматического узнавания не происходит, вклю­чается сознательное, осмысленное припоминание и развернутое сопоставление примет, в итоге которого наступает санкция узнавания или неузнавания.

По некоторым данным, при симультантном узнавании даже хорошо знако­мого предмета опознающие в своих отчетах указывают на те признаки, по кото­рым фактически произведено опознание. Видимо, справедливо предположение И.М. Сеченова, что интересующий нас процесс подчас происходит в тайниках памяти, вне сознания, следовательно, без всякого участия ума и воли2.

Как правило, опознание производится в служебном кабинете, достаточно просторном для размещения всех его участников. В случае, если восприятие события преступления и личности преступника происходило в особых усло­виях, нужно для опознания создать такие условия. При этом следователь не имеет права допускать действий, унижающих честь и достоинство опознаю­щего, опознаваемого, а также предъявляемых лиц, либо создавать ситуацию, угрожающую здоровью или жизни граждан. Опознание надо проводить при хорошем освещении, чтобы опознающий мог рассмотреть все признаки и де­тали предъявляемых объектов.

Существенное значение имеет правильный подбор лиц, которые будут предъявляться вместе с опознаваемым объектом. Объекты не должны резко отличаться друг от друга внешними признаками. Вот как В.Л. Васильев гово­рит о деталях восприятия: «Среди них могут быть детали, бросающиеся в гла­за каждому, например, наголо остриженная голова у одного из лиц, предъяв­ленных на опознание, могут быть и менее заметные: двухдневная щетина на щеках, отсутствие шнурков на ботинках, помятая одежда, отсутствие пояса в брюках и т. п. Указанные детали, как правило, свидетельствующие о нахождении лица в КПЗ, могут привести к тенденциозному восприятию образа и повлечь ошибки в опознании».

Психологические особенности имеет опознавание трупа. Опознающими в таких случаях являются родственники, близкие погибшего, поэтому следова­тель должен проявлять необходимый такт. Следует иметь в виду, что под воз­действием обстановки морга значительно ухудшаются условия восприятия, психофизиологические возможности опознающего, совершаются ошибки, особенно при совпадении некоторых общих признаков объекта опознания. Учитывая все это, желательно до начала следственного действия психологиче­ски подготовить опознающих, разъяснить им, как будет проходить опознание, постараться успокоить, помочь преодолеть страх.

При опознании следователь должен не только наблюдать за поведением его участников, но и контролировать собственное поведение, чтобы соблюс­ти процессуальные и тактические правила опознания, исключить возмож­ность оказания какого-либо психологического воздействия на участников этого следственного действия. Для этого следователь тщательно отбирает слова, контролирует интонацию, жесты, мимику.

Проверка правильности опознания осуществляется путем сопоставления словесного описания объекта опознающим при допросе и при опознании. При оценке результатов этого следственного действия важно учитывать, что словес­ная реакция участников может расходиться с их поведением. Сопоставление этих элементов, анализ их является обязательным в процессе оценки. В работе опознания совершенно необходимы психологический навыки, и знания которые были рассмотрены в данной работе.

Источники:
  • http://studopedia.su/14_166079_psihologiya-pred-yavleniya-dlya-opoznaniya.html
  • http://xn--80aaivjfyj3e.com/yuridicheskaya-psihologiya/psihologiya-opoznaniya-112279.html
  • http://studfiles.net/preview/2848165/