Объясните с точки зрения оптики выражение ночью все кошки серы

Физик сказал бы: «в темноте все кошки черны», потому что при отсутствии освещения никакие предметы не видны вовсе. Но поговорка имеет в виду не полный мрак, а темноту в обиходном смысле слова, т. е. весьма слабое освещение. Совсем точно поговорка звучит так: ночью все кошки серы. Первоначальный, непереносный смысл поговорки тот, что при недостаточном освещении глаз наш перестает различать окраску – каждая поверхность кажется серой.

Верно ли это? Действительно ли в полутьме и красный флаг и зеленая листва представляются одинаково серыми? Легко убедиться в правильности этого утверждения. Кто в сумерки приглядывался к окраске предметов, тот замечал, конечно, что цветовые различия стираются и все вещи кажутся более или менее темно-серыми: и красное одеяло, и синие обои, и фиолетовые цветы, и зеленые листья.

«Сквозь опущенные шторы, – читаем мы у Чехова („Письмо“), – сюда не проникали солнечные лучи, было сумеречно, так что все розы в большом букете казались одного цвета».

Точные физические опыты вполне подтверждают это наблюдение. Если окрашенную поверхность освещать слабым белым светом (или белую поверхность – слабым окрашенным светом), постепенно усиливая освещение, то глаз сначала видит просто серый цвет, без какого-либо цветового оттенка. И лишь когда освещение усиливается до определенной степени, глаз начинает замечать, что поверхность окрашена. Эта степень освещения называется «низшим порогом цветового ощущения».

Итак, буквальный и вполне правильный смысл поговорки (существующей на многих языках) тот, что ниже порога цветового ощущения все предметы кажутся серыми.

Обнаружено, что существует и высший порог цветового ощущения. При чрезвычайно ярком освещении глаз снова перестает различать цветовые оттенки: все окрашенные поверхности одинаково кажутся белыми.

Что означает слово

«Ночью все кошки серы» — значение поговорки

Поговорку «ночью все кошки серы», как правило используют, когда хотят подчеркнуть, что в кризисных, неблагоприятных ситуациях сложно понять, кто прав, а кто виноват. Ночью всё становится зыбким и незаметным. В один из моментов, в определённых ситуациях, в определённый момент , тот либо иной (поступок, мысль, суждение, идея) могут оказаться с совершенно другими свойствами. Порой в некоторых моментах всё может развернуться на 180°. В той ситуации («ночью»), человеку становится совершенно ясно, «что все кошки серы», что в этот раз взгляд на жизнь и на положение вещей кардинально изменились.

«Ночью все кошки серы» синонимы фразеологизма

Аналоги пословицы «ночью все кошки серы»

Одного поля ягоды;

С одинаковым рисунком;

Одним миром мазаны;

Когда светильник убран, все женщины одинаковы;

Ночью все лошади вороные;

Из одного теста;

Одной масти;

Под одним углом зрения.

Применение пословицы в литературе

«Когда сделаешь небольшой перерыв, жизнь становится гораздо лучше, не так ли Агнес? Это ночью все кошки серы» («Опасные иллюзии» М. Эльденеберг)

«Ближе к ночи, когда все кошки становятся серыми, его светлость ходил дышать свежим воздухом» («Умершее сословие» Лесков)

«Вы, что желаете, чтобы я вам напомнил о вчерашней ночи?- не стоит со мной ссорится. Я вам весьма нужен, а что касается вчерашнего. Померещилось вам, ночью-то все кошки серы» («Берег» Ю. Бондарев)

«А общество гутарит, что к тебе немцы захаживали, офицеры. Не всякий германец гитлеровец. Это для того, у кого со зрением плохо, все кошки серы» («Глубокий тыл» Б. Полевой)

«А что для тебя главное в мужчине?— Запах, — без колебаний ответила я, не став язвить про печень и мозговые косточки — Но учитывая, что в темноте все мужчины, как и кошки, серы, ориентироваться следует не на внешность, а на запах.— И каким же он должен быть?— Родным, — забывшись мечтательно потянула я. — Любимым. Чтобы после уткнуться носом, обнять и заснуть а не брезгливо бежать к лохани с водой. » («Верные враги» Ольга Громыко)

Почему ночью все кошки серы?

Пословицу «Ночью все кошки серы» обычно употребляют, когда хотят сказать, что в неблагоприятных, кризисных ситуациях трудно разобраться, кто прав, кто виноват. Но почему ночью все кошки серы в прямом смысле этой фразы?

Действительно, при недостаточном освещении, например ночью, наш глаз не различает цвета. Мы может видеть только градации серого. Все дело в физиологии человеческого зрения, в строении глаза. У человека существует два вида светочувствительных клеток: высокочувствительные палочки и менее чувствительные колбочки. 120 млн. палочек, расположенных на сетчатке реагируют только на яркость объектов. Они функционируют при любой освещенности и днем, и ночью.

А вот 7 млн. колбочек примерно в 100 раз менее чувствительны и реагируют только на яркий свет. Они бывают трех типов с максимальной чувствительностью в синей, зеленой и красной части спектра. Комбинации получаемых от рецепторов сигналов обрабатываются в нейронных системах восприятия яркости и цвета. И мозг определяет цвет объекта. При хорошей освещенности человек может различать примерно 7 миллионов различных цветовых оттенков.

Но ночью, когда света недостаточно для работы колбочек, основной поток информации от глаз в мозг посылают палочки, которые не различают цвета, и все краски блекнут, поэтому все кошки кажутся серыми.

Сами кошки отлично видят в темноте, но цвета различают гораздо хуже, чем мы. У кошек, как у сумеречных животных, на сетчатке глаза преобладают палочки, и только в центральной части сконцентрированы колбочки. Причем на каждую цветную колбочку у человека приходится 25 палочек, а у кошки только 4. Они отчётливо видят только в синих и зелено-жёлтых частях спектра, а красного не видят вовсе. Но при этом кошки способны видеть большое количество оттенков серого цвета: они способны различать до 25 типов мышиной окраски. Поэтому для кошки днем и ночью все мышки серые, но не одинаково серые.

Что означает выражение «ночью все кошки серы»?

Приснится — не проснешься

Синонимы выражения «ночью все кошки серы»

• Одним миром мазаны
• Под одним углом зрения
• С одинаковым рисунком
• Одной масти
• Одного поля ягоды
• Из одного теста

Аналоги пословицы «ночью все кошки серы»

• Ночью все лошади вороные
• Ночью все дороги гладки
• Когда светильник убран, все женщины одинаковы
• Ночью все дамы одинаково хороши

Использование поговорки

— «А люди говорят, будто гитлеровцы к тебе захаживали, офицеры… — Это для того, у кого глаза плохи, все кошки серы. Не всякий немец гитлеровец» (Б. Полевой «Глубокий тыл»).
— «Хотите, чтобы я вспомнил вчерашнюю ночь? — Ссориться со мной не надо. Нужный я вам человек, а насчет вчерашнего … Ночыю-то все кошки серы. Померещилось вам» (Ю. Бондарев «Берег»)
— «Вечерком, когда все кошки становятся серы, князь отправлялся подышать чистым воздухом» (Лесков. «Умершее сословье»)
— «Жизнь гораздо лучше, когда отдохнешь, правда, Агнес? Это ночью все кошки серы» (М. Эльденеберг «Опасные иллюзии»)

«Однако час визита графа приближался, и миледи в самом деле заставила Кэтти погасить свет в спальне, приказав ввести к ней де Варда, как только он придет. Кэтти не пришлось долго ждать. Едва д’Артаньян увидел через замочную скважину шкафа, что весь дом погрузился во мрак, он выбежал из своего убежища;
— Что там за шум? — спросила миледи.
— Это я, — отвечал д’Артаньян вполголоса — Я, граф де Вард.
— Что же? — спросила миледи дрожащим голосом — Почему он не входит? Граф, граф, — добавила она, — вы ведь знаете, что я жду вас! —
Услыхав этот призыв, Д’Артаньян … бросился в спальню. Нет более мучительной ярости и боли, чем ярость и боль, терзающие душу любовника, который, выдав себя за другого, принимает уверения в любви, обращенные к его счастливому сопернику» (А. Дюма «Три мушкетера», часть вторая, глава пятая «Все кошки серы»)

Объясните с точки зрения оптики выражение ночью все кошки серы

Поурочные разработки по программе С. В. Громова, Н. А. Родиной

Глава III . ОПТИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

Резервный урок. Конкурс умников и умниц «Оптические явления»

Обобщить, повторить материал по теме «Оптические явления»; развить устную речь учащихся; развить коммуникативные способности.

Вступительное слово учителя

Мы живем в удивительном мире света. Свет доставляет радость всем.

В небе тают облака,

И, лучистая на зное,

В искрах катится река,

Словно зеркало стальное.

Организаторы (2-3 ученика во главе с учителем) готовят:

— Ордена «умников» по числу вопросов;

— Дорожки трех цветов (с клетками — квадратами);

— Вопросы и задания.

Красная дорожка состоит из двух квадратов, желтая — из трех, зеленая — из четырех.

При помощи «отборочных» вопросов выявляем троих «умников». За полный и правильный ответ ученик получает орден «умника». Три владельца наибольшего числа орденов разыгрывают дорожки. Особенности дорожек:

— на красной дорожке — игрок не должен ошибаться, ему задают всего один вопрос;

— на желтой дорожке — должен, верно, ответить на один из двух предложенных вопросов, он имеет право на одну ошибку;

— на зеленой дорожке игрок должен ответить правильно хотя бы на один из трех вопросов.

Игрок первым прошедший свою дорожку становится «умником» и садится на «трон». Оставшиеся два игрока присоединяются к «теоретикам». Далее игра идет между умниками.

Участники игры получают оценки в журнал.

1. Почему прозрачна промасленная бумага, если сливочное масло и сама бумага непрозрачны?

Ответ. Бумага состоит из тончайших полупрозрачных для света волокон, между которыми находиться воздух. Падающий свет, проникая внутрь, испытывает многократные отражения от волокон, поэтому бумага кажется непрозрачной. Тонкий слой масла прозрачен. Когда бумага промаслена, жир заполнил промежутки между волокнами. Луч света проходит сквозь прозрачную среду, не испытывая ни отражения, ни преломления, поэтому промасленная бумага почти прозрачна.

2. В каждой квартире есть зеркала, создающие мнимые отражения двух видов: отражения от стекла с зеркальным покрытием, непрозрачные для света, и от одностороннего зеркала, сквозь которые можно видеть предмет в одном направлении, а в другом они отражают свет, как обычные зеркала. Объясните, почему односторонние зеркала создают мнимые отображения.

Ответ. Односторонними зеркалами в любой квартире служат окна. В солнечные дни из комнаты через окно хорошо просматривается улица. Увидеть же с улицы, что происходит в доме, практически невозможно. Если приблизить лицо к стеклу, увидишь свое отражение. Вечером, когда в комнате зажгли свет, с улицы легко рассмотреть комнату, но нельзя увидеть из комнаты улицу.

3. На берегу озера стоит дом. Фотографируют сначала дом, а затем отражение в озере. Можно ли различить фотографии?

Ответ. Если дом имеет надписи, то легко на фотографии отличить его действительный вид от зеркального отражения. Кроме того, снимки дома и его отражения делаются под разными углами зрения, как бы с разных точек. Взгляните на отражение берега, спускающегося к воде. Он покажется нам укороченным и совсем исчезает, если фотограф стоит высоко над поверхностью воды. Мы никогда не увидим вершины камня, часть которого погружена в воду.

4. Стоя на берегу, и наблюдая за мелководьем, можно увидеть, что по дну бегают, как зайчики, солнечные блики. Почему они образуются?

Ответ. Мелкую рябь на поверхности воды можно рассматривать как отдельные маленькие линзы, которые фокусируют в разных точках солнечные лучи.

5. Объясните назначение зубного зеркала. Как врач должен располагать его по отношению к зубу больного?

Ответ. Зубной врач использует вогнутое зеркало. Его располагают над зубом так, чтобы последний находился между зеркалом и фокусом. В этом случае в зеркале получится увеличенное и прямое изображение.

6. Что представляет собой зеркало, применяемое при исследовании глазного дна больного? С какой целью зеркало подносят к глазу, и каково назначение отверстия, имеющегося в его центре?

Ответ. Врачи подносят к глазу вогнутое зеркало, офтальмоскоп. Оно собирает световой поток от лампы, находящейся позади больного, в узкий пучок; он и направляется, например, в глаз больного. Через отверстие, сделанное в зеркале, врач наблюдает эти резко освещенные места в глазу больного.

7. Какие животные используют «перископ» для наблюдения предметов из-за укрытий?

Ответ. «Перископ» используется рыбкой периоф-тальмус: зарывшись в ил, она выдвигает глаза на тонких стебельках и наблюдает за происходящим.

8. В нормальном состоянии глаз человека установлен на бесконечность, то есть фокус всей системы падает на сетчатку. При более близком расположении предметов изображение должно было упасть позади сетчатки и стать неясным. Почему же мы отчетливо видим близкие предметы?

Ответ. У большинства позвоночных и человека способность глаза приспосабливаться к рассматриванию предметов на различных расстояниях осуществляется изменением кривизны хрусталика. Благодаря напряжению ресничной мышцы кривизна хрусталика возрастает, глаз начинает преломлять сильнее; при расслаблении мышцы хрусталик становится более плоским и преломляет слабее.

9. Можно ли считать, что предметы видны тем отчетливее, чем они ближе расположены к глазу?

Ответ. Приближая предмет к глазу, мы увеличиваем угол зрения, а следовательно, получаем возможность лучше различать мелкие детали. Однако расположенный очень близко к глазу предмет хорошо рассмотреть нельзя, так как способность глаза к аккомодации ограничена. Для нормального глаза наиболее благоприятным оказывается расстояние около 25 см.

10. Почему близорукие люди могут читать мелкий текст?

Ответ. Близорукие люди помещают газету или книгу очень близко от глаз и, следовательно, видят каждый печатный знак под большим углом зрения. А чем больше угол зрения, под которым рассматривается предмет, тем лучше видны его детали.

11. Почему с наступлением темноты мы становимся, как бы близорукими и очертания предметов перестают быть резкими?

Ответ. Когда освещенность уменьшается, зрачок глаза расширяется, и края хрусталика начинают играть большую роль в образовании изображения. Но эта краевая зона деформирована и «близорука» по сравнению с центральной частью.

12. Объясните с точки зрения оптики выражение: «Ночью все кошки серы».

Ответ. Глаз ощущает свет при помощи светочувствительных клеток: колбочек и палочек. При слабом освещении свет воспринимается палочками, а не колбочками. Но палочки не обусловливают цветовых ощущений, поэтому все предметы кажутся серыми.

13. Почему ночью при вспышке молнии движущиеся предметы кажутся как бы остановившимися?

Ответ. Вспышка молнии длится всего около 0,001 с, в течение которых глаз не реагирует на изменение положения движущихся предметов, а продолжает сохранять первоначально возникшее зрительное впечатление.

14. Почему тигры, кошки и некоторые другие животные видят в темноте?

Ответ. Зрачки этих животных могут сильно расширяться, что способствует попаданию в глаз большого количества рассеянных световых лучей. Вследствие этого они могут видеть и в темноте.

Вопросы для определения дорожки

1. Как доказать, что свет распространяется прямолинейно?

Ответ: Послать луч света на предмет. Получить тень от предмета.

2. В солнечный день длина тени на земле от елки высотой 1,8 м равна 90 см, а от березы — 10 м. Какова высота березы?

Вопросы для состязания умников

Для игрока на красной дорожке:

1. В зеркале ты видишь себя не совсем так, как видят тебя другие. В самом деле, если ты зачесываешь волосы в одну сторону, в зеркале они будут зачесаны на другую. Есть на лице родинки, они тоже окажутся не с той стороны. Как бы все-таки увидеть себя таким, каким видят окружающие? Как это сделать?

Ответ. С помощью второго зеркала! Встань перед стенным зеркалом и возьми еще одно, ручное. Держи его под острым углом к стенному. Ты перехитришь оба зеркала: в обоих появится твое «правое» изображение. Это легко проверить с помощью шрифта. Поднеси к зеркалу книжку с крупной надписью на обложке. В обоих зеркалах надпись будет читаться правильно слева направо.

А теперь попробуй, потяни себя за чуб. Это удастся не сразу. Изображение на этот раз в зеркале правильное, не вывернутое справа налево. Именно поэтому ты будешь ошибаться. Ты ведь привык видеть в зеркале зеркальное изображение. В магазинах и пошивочных ателье бывают трехстворчатые зеркала, так называемые трельяжи. В них тоже можно увидеть себя «со стороны».

Для игрока на желтой дорожке:

1. С помощью зеркала и листа бумаги устройте сюрприз своему товарищу.

Ответ. Подбери лист бумаги, чтобы закрывал все зеркало, и прорежь в нем самые безобразные косые глаза, кривой нос и страшный рот с оскаленными зубами. Прилепи эту бумагу поверх зеркала комочками воска или стеарина.

Теперь пригласи товарища в комнату, где горит одна только настольная лампа и поставь его спиной к лампе так, чтобы на стену легла тень от его головы. Тень эта, разумеется, будет просто темным силуэтом, без глаз, безо рта, без носа, только с ушами по бокам. Ну, ничего, сейчас мы ей приделаем и глаза, и рот, и нос. Попроси товарища закрыть глаза, а сам возьми зеркало и поставь его так, чтобы зайчики, отбрасываемые сквозь прорези в бумаге, расположились на тени головы самым выгодным образом.

То-то удивится твой товарищ, когда откроет глаза.

2. Почему у снега такой цвет?

Ответ. Свежевыпавший снег кажется белым, потому что отражает почти все (более 90 %) попадающие на него солнечные лучи. Такую высокую отражательную способность ему обеспечивает явление полного отражения. Ведь снег состоит из снежинок — кристалликов льда, между которыми находятся поры, наполненные воздухом; на границе раздела «снежинка — воздух» и происходит полное отражение света.

Со временем на снег осядут пыль и грязь; кроме того, он уплотнится, и воздушные промежутки между снежинками станут меньше. В последствие этого снег будет меньше отражать света, а больше поглощать, отчего будет казаться потемневшим (напомним: при полном отражении света цвет тела — белым, при полном поглощении — черный).

Для игрока па зеленой дорожке:

1. Имея два зеркала, можно много натворить чудес в этом же роде. Если, например, поставить их под прямым углом и в этот угол положить два яблока. Сколько яблок ты увидишь?

Ответ. Восемь яблок. Но не спеши радоваться: съедобными все равно останутся только два, остальные шесть — кажущиеся, или, как принято выражаться в физике — мнимые.

2. Задача Шерлока Холмса

Близился вечер. Однако на Бейкер-стрит было полно народу. Шерлок Холмс, идя в гости, заметил в толпе подозрительного типа. Ватсон шел рядом, держа в руках пушистую кошку и радуясь прогулке.

— Дорогой друг, — обратился Шерлок Холмс к Ватсону, — хорошо бы сфотографировать этого джентльмена. Впрочем, бесполезно: фотография не получится, — бросив взгляд на кошку, с горечью добавил он.

Почему он так решил?

Ответ: Видимо у кошки глаза были расширены, что означало плохое уличное освещение.

Вопросы для зрителей

Для вовлечения в работу зрителей, проводим с ними забавную игру.

Попробуйте получить общеизвестные словосочетания, подобрав к слову из левого столбца слово из правого.

«Ночью все кошки серы» — объясните с точки зрения оптики

Своя игра для обучающихся 11 класса >>

«Ночью все кошки серы» — объясните с точки зрения оптики.

Слайд 71 из презентации «Своя игра для обучающихся 11 класса»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Своя игра для обучающихся 11 класса.ppt» можно в zip-архиве размером 513 КБ.

Похожие презентации

«Круговорот серы и фосфора» — Круговорот серы, фосфора и азота в биосфере. Круговорот азота охватывает все области биосферы. В природной среде сера образует сульфиды. Сами азотфиксирующие микроорганизмы отмирая, обогащают почву органическим азотом. Особенно много серы накапливается в моллюсках. Из пород земной коры неорганический фосфор вовлекается в циркуляцию континентальными водами.

«Оптика и свет» — Источники света: Законы геометрической оптики: Фотоаппарат. Поляризация света. Свойства света, которые могут быть и у волн, и у частиц: Дисперсия света. Волновые: дифракция интерференция поляризация. Плоское зеркало. Поглощение отражение преломление дисперсия. Глаз, зрение. доказывает, что свет – поперечные ЭМВ волны.

«Оптика» — Арабы сделали немало в области многих наук, в том числе и в оптике. Ибн ал-Хайсам — латинизированное имя Альхазен (965-1039). Окончил Тюбингенский университет, работал в Высшей школе в Граце. ЗАКОН ПРЕЛОМЛЕНИЯ СВЕТА (оптика середины XVII века). Родился в Фаэнце. Эванджелиста Торричелли (1608 — 1647) — итальянский физик и математик, ученик Галилея.

«Кошки» — Ибрис. Половая система котов представлена семенниками, или яичками, и семявыводящими протоками. Легкие являются основным дыхательным органом. Важную функцию в пищеварении выполняет язык. Последняя служит для выведения из организма уже сформированных фекалий. Конечности пальцеходящие, передние — 5-палые, задние — 4-палые.

«Химический элемент — сера» — Получение серы. Сера. Пластическая сера, вещество коричневого цвета. Нельзя забывать о возможности ее самовозгорания. Сера в отраслях промышленности. Природные минералы серы. Шагающие экскаваторы снимают пласты пород, под которыми залегает руда. Большинство серосодержащих солей малорастворимы в воде.

«Оптика 11 класс» — Что такое близорукость и дальнозоркость. Отражение света. Проект презентации: «От солнечного зайчика до геометрической оптики». Роль зеркал в жизни человека, в быту и технике. Как закон отражения света используется в повседневной жизни? Очки, виды очков. Зеркальное отражение. Зеркало. Близорукость. Типы отражений света.

Расследование с проблемной ситуацией. Аккомодация и дефекты зрения

Расследование с проблемной ситуацией. Аккомодация и дефекты зрения МОУ «СОШ имени генерала Захаркина И.Г.»

Учитель: Мастюхина А.А.

— особенности зрительного анализатора;

— заболевания, связанные с нарушением работы органов зрения у человека

Учащиеся должны уметь

— составлять опорную карточку-конспект делать выводы по ходу её заполнения;

— выявлять свои ассоциации при произношении слова – глаз;

— выполнять творческие задания и давать на них развернутые ответы;

— формулировать выводы о значении аккомодации и гигиене органов зрения для человека

с элементами ТРКМ

расследование с проблемной ситуацией

презентация « Дефекты зрения» , компьютер, проектор, опорные карточки-конспекты

I .Организация класса

Сегодня, на занятии нам необходимо провести расследование. Заранее вас разделили на группы, каждая из которых должна провести свое не зависимое расследование.

II .Изучение материалов расследования

Можно выделить несколько подходов в определении функций глаза. С одной стороны глаз – это оптическая система. Существует часть глаза, которая способна выполнять физические процессы, а именно преломлять свет (роговица, зрачок, хрусталик, стекловидное тело). С другой стороны глаз – анализатор – это функциональная система, включающая рецепторное звено, проводник (сетчатка глаза, зрительный нерв) и зрительную зона (затылочные части коры больших полушарий, где происходит анализ, синтез и обработка информации. Как же взаимосвязано строение зрительного анализатора с законами физики, биологическими явлениями и появлением заболеваний органа зрения?

Ребята! Тема нашей лекции: « Аккомодация и дефекты зрения »

Эпиграф: «Из всех органов чувств человека глаз всегда признавался наилучшим даром и чудеснейшим произведением творческой силы природы»

Вопрос: а как вы понимаете эти слова?

Задание для учащихся: на доске нарисована корзина, давайте поместим в нее ассоциации, которые возникают, когда вы слышите слово – глаз.

(примерные ассоциации: орган зрения, оптическая система, зеркало души и т.д.).

Изучение материалов расследования

При изучении материала Вам необходимо заполнять опорную карточку.

Аккомодация – это способность глаза к изменению его оптической силы.

При аккомодации происходит настройка преломляющей силы диоптрического аппарата глаза человека на

определенное расстояние до фиксируемого объекта осуществляющейся за счет изменения кривизны хрусталика, особенно его передней поверхности.

Кривизна зависит от его упругости и сил, воздействующих на его сумку. Расстояние f от изображения предмета на сетчатке до оптического центра О оптической системой фиксировано. Поэтому единственный способ четко

видеть предметы, находящиеся от глаза на различных расстояниях d,- изменение оптической силы линзы.

Резкое изображение предмета, находящегося на расстоянии от глаза, на сетчатке возникает при определенной оптической силе линзы.

При переводе взгляда на другой предмет, например расположенный на расстоянии d2 D1), пока вновь не получится четкое изображение предмета на сетчатке. Оно возникает при условии:

Если d2>db, то в результате расслабления цилиарной мышцы хрусталик растягивается, уменьшая оптическую силу глаза (D2

Дальняя точка — это наиболее удаленная от глаза точка расположения объекта, четко видимая глазом. Для нормального глаза дальняя точка лежит бесконечно далеко, то есть dj —►оо. Это означает, что min оптическая сила нормального глаза равна: Dmin=1\f= 58,5. Оптическая сила глаза max при max напряжении цилиарной мышцы. При этом, согласно формуле (2) четкое наблюдение предмета возможно в ближней точке.

Ближняя точка – это наименее удаленная от глаза точка

расположения объекта, четко видимая глазом.

Положение ближней точки и соответственно max оптическая сила для нормального глаза изменяются с

возрастом. При известной ближней точке d2 max оптическая сила Dmax находится по формуле:

Dmax= 1\F2= 1\d2 + 1\f

Диапазоном аккомодации – это интервал изменения преломляющей силы при фиксации объекта, приближающегося из бесконечности на максимально близкое расстояние четкого видения. Самый широкий диапазон в молодом возрасте. С возрастом за счет не которого обезвоживания хрусталика постепенно снижает свою упругость, а значит, и способность изменять преломляющую силу. Ближайшая точка видения постепенно отодвигается от глаза, поэтому пожилым людям для чтения требуются очки.

Одной из важных характеристик зрения является острота зрения. Острота зрения определяет предельную способность глаза различать мелкие детали в поле зрения. Острота зрения зависит от общей освещенности, контраста деталей изображения на определенном фоне и других причин. Самый массовый недостаток

– неясная видимость близких или удаленных предметов. Зрение меняется с возрастом человека. 10 – летний ребёнок видит хорошо предмет не ближе 7 см., в 45 лет – 33 см., а в 70 лет часто необходимы очки для рассматривания близких предметов. Так в течении жизни падает способность хрусталика менять свою кривизну.

Астигматизм – это дефект зрения, связанный с несферичностью роговицы, т.е. её различной кривизной в разных плоскостях.

В результате этого изображение предмета в горизонтальном направлении и вертикальном направлении возникают в различных плоскостях, так что человек не может одновременно четко видеть вертикальные и горизонтальные параметры окна. Например, когда радиус кривизны роговицы в вертикальной плоскости меньше ее радиуса в горизонтальной, преломление лучей в вертикальной плоскости оказывается сильнее, чем в горизонтальной. Если изображение предмета в горизонтальной плоскости попадает на сетчатку, то его изображение в вертикальной плоскости получается перед ней. Астигматизм корректируется с помощью цилиндрических линз. В случае, рассмотренном выше, для коррекции используются цилиндрические рассеивающие линзы с горизонтальной осью: они уменьшают преломление в вертикальной плоскости и не изменяют его в горизонтальной. В результате все изображения предмета оказываются на сетчатке — возникает четкое изображение всего предмета.

Близорукость – это дефект зрения, в результате которого глазное яблоко в боковой проекции, имеет слишком длинную переднезаднюю ось.

При этом пучок параллельных лучей преломляется излишне, сходятся в точке перед сетчаткой. Близорукость бывает врожденной и приобретенной. При врожденной близорукости глазное яблоко имеет удлиненную форму. Поэтому четкое изображение предметов, расположенных далеко от глаз, возникает не на сетчатке, а как бы впереди нее. Приобретенная близорукость развивается из-за увеличения кривизны хрусталика, которое может возникнуть при неправильном обмене веществ или нарушении гигиены зрения. Близорукие люди видят удаленные предметы расплывчатыми. Очки с двояковогнутыми линзами помогают тому, чтобы отчетливые изображения предметов возникали точно на сетчатке.

Дальнозоркость также бывает врожденной и приобретенной. При врожденной дальнозоркости глазное яблоко укороченное. Поэтому четкое изображение предметов, расположенных близко к глазам, возникает как бы позади сетчатки. Приобретенная дальнозоркость возникает вследствие уменьшения выпуклости хрусталика и наиболее характерна для людей пожилого возраста. Дальнозоркие люди видят близкие предметы расплывчатыми, не могут читать текст. Очки с двояковыпуклыми линзами помогают возникновению изображения близкого объекта точно на сетчатке. Нельзя пользоваться чужими очками или подбирать себе очки без рецепта врача. Это ведет к дальнейшему ухудшению зрения.

III .Рассмотрение улик расследования

Задания для учащихся:

Почему близорукие люди могут читать текст, набранный мелким шрифтом?

(Близорукие люди помещают газету или книжку очень близко от глаз и, следовательно, видят каждый печатный знак под большим углом зрения. А чем больше угол зрения, под которым рассматривается предмет, тем лучше видны его детали).

Почему глазам больно, когда ночью включают свет?

(Чтобы пропустит больше света зрачок глаза в темноте сильно расширяется. При мгновенном включении света в глаз попадает большое количество световой энергии, что и вызывает болевое ощущение).

Объясните с точки зрения оптики выражение: «Ночью все кошки серы».

(Глаз ощущает свет при помощи светочувствительных клеток: колбочек и палочек. Более чувствительные – палочки и менее чувствительные – колбочки. При слабом освещении свет воспринимается палочками, а не колбочками. Но палочки не обуславливают световых ощущений, поэтому все предметы кажутся серыми).

Выводы по расследованию: 1) глаз – это оптическая система, а еще глаз – анализатор – это функциональная система. Взаимосвязь этих функций в том, что глаз может воспринять какое либо изображение или объект, а мозг производит его анализ и выдает на адекватный ответ (на действие, ситуацию или ряд ситуаций);

2) При аккомодации происходит настройка преломляющей силы диоптрического аппарата глаза человека на определенное расстояние до фиксируемого объекта осуществляющейся за счет изменения кривизны хрусталика, особенно его передней поверхности;

3) Резкое изображение предмета, находящегося на расстоянии от глаза, на сетчатке возникает при определенной оптической силе линзы;

4) Острота зрения определяет предельную способность глаза различать мелкие детали в поле зрения;

5)Нужно ответственно подходить к поддержанию здоровья органов зрения и выбирать правильные методы лечения тех или иных заболеваний глаз.

Домашнее задание: 1) напишите эссе на тему «Гигиена органов зрения».

2)Решите биологические задачи: 1. Несколько лет назад в одной из бельгийских лабораторий произошел взрыв. Ударная волна выбросила химика Жака Перро во двор. После этого он стал видеть все предметы перевернутыми. Каким образом в данном случае можно исправить недостаток зрения?

2. Почему ночью при вспышке молнии движущиеся предметы кажутся как бы остановившимися?

Почему ночью все кошки серы

Человеческое зрение очень сложный и хитрый механизм. Как он работает? Наша редакция с удовольствием поделится этим с вами.

В глазу человека существует два вида светочувствительных клеток: палочки и колбочки. Первые различают только яркость объектов, вторые же воспринимают еще и цвет. 125 млн. палочек, расположенных на сетчатке, функционируют и днем, и ночью, а вот 7 млн. колбочек воспринимают окружающий мир только если он достаточно ярко освещен. Ночью, когда света маловато, основной поток информации от глаз в мозг посылают палочки, не различающие цвета, и все краски блекнут.

В клеточной мембране колбочек имеется фотопигмент, чувствительный к световым волнам определенной длины, то есть к цвету. Самая длинная часть спектра стимулирует «красные» колбочки (от пурпурного до оранжевого), средняя — «зеленые» (от изумрудного до желтого), а самая короткая — «фиолетовые» (от голубого до ультрамаринового).

Палочки тоже не совсем безразличны к цвету и лучше всего воспринимают длины волн между «зеленым» и «фиолетовым». В итоге получается, что именно листву деревьев и происходящее за ней мы видим лучше всего и днем, и ночью.

Когда же все виды клеток получают раздражение одинаковой силы, мы видим мир белым. Кошки также обладают двумя видами фоточувствительных клеток. Но если у человека на одну колбочку в области наиболее четкого зрения приходятся 4 палочки, то у кошек их 25. Кошки намного хуже нас видят цвета, красный, например, им вовсе недоступен, в отличие от голубого. Зато в области «видения» оттенков серого кошки — настоящие рекордсмены: они способны различать 25 типов мышиной окраски. Так что для кошки «и днем, и ночью все вокруг серо»…

Почему ночью все кошки серы?

Просмотров: 30433 Shutterstock Дело в том, что у человека существует два вида светочувствительных клеток: палочки и колбочки. Первые различают только яркость объектов, вторые же воспринимают еще и цвет. 125 млн. палочек, расположенных на сетчатке, функционируют и днем, и ночью, а вот 7 млн. колбочек воспринимают окружающий мир только если он достаточно ярко освещен. Ночью, когда света маловато, основной поток информации от глаз в мозг посылают палочки, не различающие цвета, и все краски блекнут.

В клеточной мембране колбочек имеется фотопигмент, чувствительный к световым волнам определенной длины, то есть к цвету. Самая длинная часть спектра стимулирует «красные» колбочки (от пурпурного до оранжевого), средняя — «зеленые» (от изумрудного до желтого), а самая короткая — «фиолетовые» (от голубого до ультрамаринового). Палочки тоже не совсем безразличны к цвету и лучше всего воспринимают длины волн между «зеленым» и «фиолетовым». В итоге получается, что именно листву деревьев и происходящее за ней мы видим лучше всего и днем, и ночью.

Когда же все виды клеток получают раздражение одинаковой силы, мы видим мир белым. Кошки также обладают двумя видами фоточувствительных клеток. Но если у человека на одну колбочку в области наиболее четкого зрения приходятся 4 палочки, то у кошек их 25. Кошки намного хуже нас видят цвета, красный, например, им вовсе недоступен, в отличие от голубого. Зато в области «видения» оттенков серого кошки — настоящие рекордсмены: они способны различать 25 типов мышиной окраски. Так что для кошки «и днем, и ночью все вокруг серо»…

СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ

8.В офтальмологической практике для выключения зрачкового рефлекса на свет и механизма аккомодации глаза используют раствор атропина, являющегося блокатором М-холинорецепторов. 1). Укажите, действие каких мышц выключает при этом атропин? 2). Почему при этом не страдают движения глазных яблок?

ОТВЕТ. 1). Кольцевой мышцы радужки, которая при сокращении сужает зрачок (сфинктер), и ресничной мышцы, сокращение которой влияет на кривизну хрусталика. Обе мышцы гладкие, иннервируются парасимпатическими волокнами глазодвигательного нерва. Атропин, блокируя М-холинорецепторы этих гладких мышц, выключает возможность их сокращения. 2). Глазодвигательные мышцы – поперечнополосатые, управляются соматическими нервами. На постсинаптических мембранах этих мышечных волокон находятся N-холинорецепторы, которые атропином не блокируются.

9.Человек поместил руку в ванночку с тёплой водой и постепенно добавлял туда горячую воду, пока мог терпеть. Затем наложил жгут на плечо, в результате чего был вынужден немедленно вынуть руку из воды, так как вода ощущалась слишком горячей. Объясните результаты данного наблюдения.

ОТВЕТ. Наложение жгута привело к прекращению кровообращения в предплечье и кисти, что не позволило горячей венозной крови оттекать от руки и непрерывно уносить тепло от горячей воды за счет поступления новой горячей артериальной крови в эту область. В результате температура помещенной в горячую воду руки резко повысилась, что сопровождается ощущением боли.

10.У дальнозоркого человека отсутствуют очки, а ему необходимо прочесть несколько слов. Как это сделать, не используя никаких приспособлений?

ОТВЕТ. Из практики фотографии известно, что для увеличения глу­бины резкости фотоаппарата (то есть обеспечения отчетливого изображения и более близких, и более далеких предметов) нужно уменьшить диаметр диафрагмы объектива. В нашем случае нужно смотреть на текст через небольшое отверстие в бумаге или между пальцами, например, большим и указательным.

11.Если светящаяся точка в течение нескольких секунд действует на одни и те же элемен­ты сетчатки, то глаз перестает ее видеть, вследствие адаптации фоторецепторов. Этому препятствуют быстрые непроизвольные движения глазного яблока (саккады), которые постоянно обеспечивают попадание луча на другие фоторецепторы. Как доказать это в исследовании на человеке?

ОТВЕТ. Для этого на роговице глаза укрепляют микролампочку. Через несколько секунд человек перестанет ее видеть, т.к. ее изображение непрерывно попадает на один и тот же участок сетчатки.

12.Пациент страдает дальнозоркостью, и носят очки. Какой вопрос ему нужно за­дать, чтобы определить причину дально­зоркости? Дайте соответствующее обоснование.

ОТВЕТ. «Носили ли Вы очки в молодости?». Причиной дальнозоркости мо­жет быть или слишком короткая продольная ось глаза или ослабление аккомодации с возрастом. Если пациент очки в молодости не носил, это значит, что причина дальнозоркости – ослабление аккомодации.

13.Испытуемый некоторое время держал руку в сосуде с горячей водой ((40 — 50°С),, а затем перенес ее в сосуд с водой температурой 20°С. Вода показалась ему холод­ной. Через час испытуемого попросили держать руку в холодной воде (5 — 10°С) , после чего снова опустить руку в воду с температурой 20°С. На этот раз вода показалась ему теплой. В чем причина разных ощущений?

ОТВЕТ: Реакция на воздействие зави­сит не только от параметров этого воздействия, но и от функционального состояния органа. В данной задаче конечное воздействие одинаково (20°С). Однако, предшествующие воздействия были разными. В первой части исследования испытуемый сначала держал руку в горячей воде, и потому вода температурой 20°С показалась ему холодной. Во втором случае испытуемый сначала держал руку в холодной воде, и потому вода температурой 20°С показалась ему теплой. Адаптация к холоду повышает чувствительность к теплу, адаптация к горячему, снижает чувствительность к теплу. Отсюда, разные ощущения в ответ на одну и ту же температуру.

14.В неврологической практике для лечения сильных болей используется операция перерезки задних корешков спинного мозга (задняя ризотомия). В результате этой операции боль в органах, иннервируемых данными нервами, резко снижается, но не ликвидируется полностью. Ганглиолизис (операция разрушения соответствующих спинальных ганглиев) вызывает полное исчезновение боли (аналгезию). Объясните разницу в эффектах этих операций.

ОТВЕТ. Неполный анальгезирующий эффект ризотомии по сравнению с ганглиолизисом демонстрирует то, что часть аксонов нейронов спинальных ганглиев, проводящих болевые сигналы, поступает в спинной мозг через передние корешки.

15.Если ощупывать предмет, лежащий на ладони, он лучше воспринимается, чем если бы он лежал в неподвижной ладони. Почему?

ОТВЕТ. При ощупывании включаются новые тактильные и проприорецепторы, и в головной мозг поступает больше информации.

16.При быстром погружении в горячую ванну или при включении горячей воды в душе возникает кратковременное ощущение холода. Почему?

ОТВЕТ. И «тепловые», и «холодовые» рецепторы лежат в толще кожи, образуя мозаику из тепловых и холодовых пятен, каждое диаметром около 1 мм. При этом холодовые рецепторы, которых в коже примерно в 4 раза больше, чем тепловых, расположены ближе к поверхности кожи (на глубине около 0,17 мм), и потому они возбуждаются первыми.

17.Незрячие люди используют для чтения специальную азбуку Брайля, которая изображает буквы совокупностью различных точек на бумаге. «Читают» обычно, ощупывая текст кончиками пальцев, а не ладонью. Почему?

ОТВЕТ. Потому что кончики пальцев рук имеют низкий порог пространственной чувствительности, так как плотность расположения тактильных рецепторов здесь наибольшая.

18.«Аппетит приходит во время еды». Объясните с физиологической точки зрения, почему это происходит.

ОТВЕТ: Во время еды корковый отдел системы вкуса получает информацию от вкусовых рецепторов, а также от рецепторов глотки, пищевода, желудка. Возбуждение вкусовой сенсорной системы активирует лимбическую систему и гипоталамус, формируя аппетит. Кроме того, в мозговую фазу пищеварения активность блуждающего нерва (парасимпатические волокна) стимулирует выработку инсулина. В ответ на это слегка снижается концентрация глюкозы в крови, что способствует усилению аппетита.

19.«Ночью все кошки серы». Это не только поговорка, но известный факт. Объясните явление с точки зрения физиологических особенностей системы зрения.

ОТВЕТ. Рецепторный аппарат системы зрения представлен палочками и колбочками. Световая чувствительность колбочек во много раз меньше палочек, они функционируют в условиях большей освещенности и обеспечивают дневное и цветовое зрение. Чувствительность палочек к свету высокая, поэтому в сумерках активны преимущественно палочки, с помощью которых цвета неразличимы.

20.Вкусовые ощущения изменяются в зависимости от состояния человека. Как вы считаете, они будут усилены или ослаблены во время сильного волнения?

ОТВЕТ. Вещества, вызывающие вкусовые ощущения, действуют в растворенном виде. При сильном волнении вырабатывается меньше слюны, т.к. активация симпатической нервной системы тормозит секрецию жидкой части слюны, поэтому в сухой полости рта вкусовые ощущения будут ослаблены. Кроме того, подключаются тормозные влияния коры большого мозга.

21.Крысы хорошо обучаются находить путь в лабиринте с многочисленными поворотами. После выключения зрения с помощью повязки животное правильно находит все повороты. Какое дополнение надо сделать, чтобы нарушилась ориентация крысы в лабиринте?

ОТВЕТ. При движении в лабиринте в основном работает зрительная сенсорная система. Но при поворотах возникает угловое ускорение и, следовательно, включается вестибулярная сенсорная система, нейроны соответствующих отделов коры запоминают последовательность движений и поворотов. Значит, надо с помощью хлороформа выключить вестибулярную сенсорную систему, что приведет к исчезновению ориентации в лабиринте.

22.В условиях стресса (например, во время боевых действий) человек может совершать сложные действия тяжело травмированной рукой, не чувствуя боли. По окончании состоянии стресса возникает сильное болевое ощущение. С чем это связано?

ОТВЕТ. Величина болевого порога (следовательно, болевое ощущение) является результатом взаимодействия болевой и обезболивающей систем. Состояние стресса вызывает мощную активацию обезболивающей системы, блокирующей активность болевой системы, что ведет к угнетению болевых ощущений.

23.Человек плохо слышит. Он не слышит звук камертона. Что необходимо предпринять, для уточнения причины его тугоухости – звукопроводящий или звуковоспринимающий аппарат нарушен?

ОТВЕТ. Звучащий камертон ножкой приставить к участку головы. Его колебания будут передаваться по костям черепа к костной части лабиринта, перилимфе и эндолимфе внутреннего уха, а значит — к слуховым рецепторам. Если человек услышит звук, значит, поврежден звукопроводящий аппарат.

24.Людей, имеющих высокую чувствительность вестибулярного аппарата, укачивает при поездке в автомобиле, но не укачивает при поездке в поезде. Объясните, почему.

ОТВЕТ. При поездке в автомобиле и поезде раздражителями рецепторов отолитового аппарата являются линейные ускорения при вертикальных колебаниях, разгоне и торможении. Амплитуда вертикальных колебаний и действие горизонтальных ускорений, связанных с разгоном и торможением, в поезде меньше, чем при движении автомобиля.

25.Молодойврач-отоларинголог с большим трудом удалил инородное тело из уха трехлетнего ребенка струей холодной воды, выпущенной из шприца Жанэ. Ребенок слез со стула и побежал к матери. По дороге он упал на ровном месте на сторону, противоположную промытому уху. Подошедший врач заметил регулярные содружественные движения глазных яблок ребенка, состоящие из двух компонентов: медленного, направленного в сторону промытого уха, и быстрого, направленного в противоположную от указанного уха сторону. Возникла рвота. 1). Как называется данное нарушение, какова его причина? 2). Каким образом можно было избежать подобных явлений?

ОТВЕТ. Возник горизонтальный нистагм вследствие калорической пробы. Вызван промыванием наружного уха холодной водой. Связан с избирательным охлаждением горизонтального полукружного канала, что привело к конвективному смещению эндолимфы и раздражению вестибулорецепторов. Нужно использовать воду температуры тела.

26.Всем хорошо известна крылатая фраза — «у страха глаза велики»? Объясните ее происхождение.

ОТВЕТ. Возбуждение симпатической нервной системы, сопровождающее эмоциональные переживания, в том числе страх, вызывает сокращение радиальной мышцы радужной оболочки, ведущее к расширению зрачков.

27.От людей, живущих с тугоухими родственниками, часто можно услышать жалобу: что надо слышать, он не слышит, а то, что слышать ему не надо, слышит хорошо. Значит ли это, что тугоухий родственник «притворяется»? Можно ли объяснить этот факт с точки зрения физиологии?

ОТВЕТ.Нейрогенная тугоухость часто связана с повреждением рецепторов разных отделов улитки. Если страдают в основном рецепторы у основания улитки, выпадает восприятие высоких звуков. В этом случае, при обращении к больному вы повышаете голос, увеличивая число высокочастотных звуков – больной плохо их слышит. Когда вы хотите, чтобы больной вас не слышал, вы переходите на шепотную речь, в которой превалируют низкочастотные звуки — их он слышит хорошо.

28.У больного методом тональной аудиометрии обнаружено резкое повышение порога ощущения звуков в диапазоне 15000¾20000 Гц. Какое повреждение периферического отдела системы слуха можно предполагать?.

ОТВЕТ.Повреждение основания улитки (отдела, примыкающего к овальному окну), где расположены рецепторы, отвечающие преимуществен за восприятие звуков высокой частоты.

29.Необходимыми условиями для успешного осмотра глазного дна являются расширение зрачка и выключение сужения зрачка на свет. Глазные капли с блокатором каких рецепторов вегетативной нервной системы и почему нужно применять с этой целью?

ОТВЕТ.Сужение зрачка в ответ на усиление освещенности связано с сокращением круговой мышцы глаза, которая иннервируется парасимпатическими нервными волокнами. Высвобождаемый ими ацетилхолин вызывает сужение зрачка, активируя M-холинорецепторы этой мышцы. Следовательно, блокада этих рецепторов приведет к расширению зрачка и предотвратит его сужение на действие света.

30.Семья собралась на выходные в лес на пикник. Когда же настало время разжечь костер, оказалось, что никто не взял спички. Стояла жаркая солнечная погода, и было решено попробовать поджечь бумагу, сфокусировав на ней солнечные лучи с помощью линзы. У кого надо позаимствовать очки — у дальнозоркого дедушки илиу близорукой дочки?

ОТВЕТ.При дальнозоркости лучи фокусируются позади сетчатки, поэтому применяют очки с собирающими (выпуклыми) линзами. Напротив, при близорукости лучи фокусируются перед сетчаткой, поэтому применяют очки с рассеивающими (вогнутыми) линзами. Рассеянным туристам пригодятся дедушкины очки.

31.У больного, страдающего тугоухостью, при тональной аудиометрии выявлено, что воздушная звуковая проводимость нарушена, а костная ¾ нет. Где локализуется поражение?

ОТВЕТ.За усиление звуковых колебаний воздуха отвечают структуры среднего уха, поэтому нарушение воздушной проводимости при сохранности костной ¾ характерный признак повреждения структур среднего уха.

32.При обследовании системы зрения у подростка Вы обнаружили у него ухудшение сумеречного зрения — гемералопию, или «куриную слепоту». 1). Что обычно приводит к этому заболеванию? 2). Палочки или колбочки при этом страдают?

ОТВЕТ.1). Авитаминоз А. 2). Палочки, которые обеспечивают сумеречное зрение.

33.Тактильные рецепторы Паччини называют рецепторами вибрации. 1). Какие особенности этих рецепторов позволяют им реагировать на быстродействующие высокочастотные раздражения? 2). Могут ли они воспринимать постоянное давление?

ОТВЕТ. Рецепторы Паччини самые быстро адаптирующиеся рецепторы, поэтому они реагируют только на начало и конец раздражения, прекращая возбуждаться при непрерывном давлении на кожу. 2). Нет, они реагируют только на частые кратковременные раздражители.

34.На судебно-медицинскую экспертизу привезли человека, ут­верждающего, что он не слышит звуков. Как с помощью электроэнцефалографического исследования можно проверить, говорит ли обследуемый правду?

ОТВЕТ. Если при включении звонка (или действии других звуковых раздражителей), на ЭЭГ,зарегистриро­ванной от затылочных, височных и теменных об­ластей мозга, врач обнаружит реакцию десинхронизации (появление бета-ритма), это укажет на наличие реакции на звук и поможет отвергнуть ложное утверждениеобследуемого. Если электроэнцефалографической реакции не будет, вероятно, он говорит правду.

35.У пациента поврежден спинной мозг с левой стороны. Укажите нарушения кожной чувствительности у него на обеих ногах. Обоснуйте ответ.

ОТВЕТ. 1). Справа будет нарушена болевая и температурная чувствительность, т.к. соответствующий чувствительный путь имеет перекрест на уровне входа в спинной мозг, и далее поднимается к таламусу по противоположной (контрлатеральной) стороне. 2). Слева будет нарушена тактильная чувствительность, поскольку эти пути поднимаются к продолговатому мозгу по той же (ипсилатеральной) стороне, с которой они вошли в спинной мозг (рис. 89)

36.Мгновенные сильные звуковые раздражения приводят к нарушению слуха, связанному с повреждением барабанной перепонки и перегрузкой внутреннего уха. Укажите защитные механизмы, предохраняющие внутреннее ухо от перегрузки. Объясните причину отсутствия их эффективности при мгновенных сильных звуковых раздражениях.

ОТВЕТ. В среднем ухе расположены две мышцы: напрягающая барабанную перепонку (m. tensor tympani) и стременная (m. stapedius). Первая из них, сокращаясь, усиливает натяжение барабанной перепонки и тем самым ограничивает амплитуду ее колебаний при сильных звуках, а вторая фиксирует стремечко и тем самым ограничивает его движения. Рефлекторное сокращение этих мышц наступает через 10 мс после начала звука. Если сильный звук возникает очень быстро (взрыв, выстрел пушки), защитный механизм не успевает сработать, что может привести к нарушению слуха.

37.Больной ослеп на левый глаз, что было связано с поражением зрительного нерва. Будут ли у этого пациента наблюдаться 1) прямая реакция зрачка больного глаза на свет, и 2) содружественная реакция зрачка левого глаза при освещении здорового глаза? Обоснуйте ответ.

ОТВЕТ. 1). Нет, поскольку для зрачкового рефлекса необходимы интактные сетчатка, зрительный нерв, средний мозг и III пара черепных нервов. В норме освещение одного глаза вызывает сужение зрачка не только этого глаза (прямая реакция), но и другого (содружественная реакция зрачка на свет). 2). Да, поскольку эфферентные пути зрачкового рефлекса левого глаза сохранены. Они представлены парасимпатическими волокнами глазодвигательного нерва (III пара, добавочное ядро), которые иннервируют мышцу, суживающую зрачок своей и противоположной стороны.

38.У испытуемого при исследовании границ поля зрения было обнаружено, что для черно-белых предметов (ахроматическое поле зрения) они составили большую величину по сравнению с цветными предметами (хроматиче­ское поле зрение). Укажите границы ахроматического поля зрения в норме. Объясните причину выявленных различий.

ОТВЕТ. Пространство, видимое глазом при фиксации взгляда на одной точке, называется полем зрения. Границы поля зрения для черно-белых предметов (ахроматическое поле зрения) составляют книзу 70°, кверху — 60°, внутрь — 60° и кнаружи — 90°. Поля зрения для различных цветов неодинаковы и меньше, чем для черно-белых объектов.

39.Испытуемый заметил, что при надавливании на глазное яблоко сбоку наблюдается двоение изо­бражения. Дайте физиологическое объяснение полученным эффектам.

ОТВЕТ. При взгляде на какой-либо предмет у человека с нормальным зрением не возникает ощущения двух предметов, хотя и имеется два изображения на двух сетчатках. Изображения всех предметов попадают на так называемые корреспондирующие, или соответственные, участки двух сетчаток, и в зрительной коре сигналы от двух сетчаток объединяются в единое изображение. При легком надавливании на один глаз сбоку отмечается двоение изображения, потому что нарушается соответствие сетчаток.

40.Для оценки состояния сенсорных систем часто определяют: 1) порог ощущения и 2) порог различения. Дайте определение для каждого из этих понятий. Объясните, в чем состоит различие между ними.

ОТВЕТ.1) Порог ощущения — минимальная величина раздражителя, вызывающая субъективное ощущение. Пороговая сила раздражителя в этом случае обычно превышает порог возбуждения рецептора. 2) Порог различения – минимальное увеличение или уменьшение силы действующего раздражителя, которое воспринимается субъективно. Относительная величина порога различения, согласно закону Вебера-Фехнера, остаётся постоянной для каждого анализатора в достаточно широких пределах изменения величины раздражителя. Так, у человека относительная чувствительность яркости света примерно равна 1 %, силы звука – 10 %, силы тяжести – 3 %. Эти закономерности справедливы только для средней зоны интенсивности раздражителей.

41.Известно, что человек с нормальной системой зрения хорошо видит при изменении 1) расстояния до объекта, 2) величины объекта, 3) освещённости, а также 4) при рассмотрении движущихся предметов. Перечислите и опишите приспособительные механизмы глаза в этих условиях.

ОТВЕТ. 1). Механизм аккомодации (изменение кривизны хрусталика), конвергентные и дивергентные движения глаз, изменение размеров зрачков при этих движениях. 2). Механизмы центрального и периферического зрения, а также произвольного движения глаз при переводе взгляда с одной точки объекта на другую. 3). Механизмы темновой и световой адаптации, защитный рефлекс смыкания век, зрачковый рефлекс. 4). Механизмы содружественных движений глаз (произвольных и непроизвольных).

42.Лягушка, в отличие от человека, хорошо видит только движущиеся предметы. Объясните, почему.

ОТВЕТ. Если светящаяся точка в течение нескольких секунд действует на одни и те же элемен­ты сетчатки, глаз перестает видеть, вследствие быстрой адаптации зрительных рецепторов. У человека при рассматривании неподвижных предметов этому препятствуют постоянные быстрые непроизвольные содружественные движения глаз (тремор) частотой 30-80 Гц. В результате световые лучи быстро перемещаются от одних рецепторов сетчатки к другим, что не позволяет им адаптироваться. У лягушки глазное яблоко неподвижно, поэтому она может хорошо видеть только движущиеся предметы.

43.При обследовании системы зрения у пациента врач обнаружил у него дальнозоркость. 1). Какие линзы нужны, чтобы корригировать дальнозоркость и почему? 2). Нарисуйте схему рефракции в дальнозорком глазу.

ОТВЕТ.При дальнозоркости изображение фокусируется за сетчаткой. Для коррекции этой аномалии рефракции нужны собирающие (двояковыпуклые) линзы, позволяющие изображению фокусироваться на сетчатке (рис. 90)

44.При обследовании системы зрения у пациента врач обнаружил у него близорукость. 1). Какие линзы нужны, чтобы корригировать близорукость и почему? 2). Нарисуйте схему рефракции в близоруком глазу.

ОТВЕТ.При миопии (близорукости) обычно в связи с удлинением глазного яблока изображение фокусируется перед сетчаткой. Для коррекции этой аномалии рефракции нужны рассеивающие (двояковогнутые) линзы, позволяющие изображению «дотянуться» до сетчатки, т.е. сфокусировать изображение на сетчатке (рис. 91)

45.У больного с односторонним нарушением слуха отсутствует способность определять положение источника звука в пространстве. С нарушением какой слуховой функции это связано? Укажите ее остроту.

ОТВЕТ. Нарушение пространственного слуха. Это свойство основано на наличии бинаурального слуха (слушание двумя ушами). Положение источника звука определяется с точностью до 1 углового градуса. Основой этого служит способность нейронов слуховой системы оценивать различия времени прихода звука к правому и левому ушам и интенсивности звука в каждом ухе. Если источник звука находится в стороне от средней линии головы, звуковая волна достигает одного уха несколько раньше и имеет большую силу, чем в другом ухе, что и позволяет организму определить локализацию источника звука. При поражении системы слуха на одной стороне локализация источника звука будет восприниматься на стороне с непострадавшим слухом.

46.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в системе вкуса от рецептора до коры большого мозга (КБМ); назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП), генераторный потенциал (ГП) и потенциал действия (ПД).

47.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в системе обоняния от рецептора до коры большого мозга (КБМ), назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП) и потенциал действия (ПД).

48.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в системе слуха от рецептора до коры большого мозга (КБМ); назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП), генераторный потенциал (ГП) и потенциал действия (ПД).

49.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в вестибулярной системе от рецептора до структуры мозга, где формируется ощущение равновесия; назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП), генераторный потенциал (ГП) и потенциал действия (ПД).

50.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в проприоцептивной системе от рецептора до коры большого мозга (КБМ); назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП) и потенциал действия (ПД).

51.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в тактильной системе от рецептора до коры большого мозга (КБМ); назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП) и потенциал действия (ПД).

52.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения в системе внешней температуры от рецептора до коры большого мозга (КБМ); назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП) и потенциал действия (ПД).

53.При действии адекватного раздражителя на рецепторы сенсорных систем возникает возбуждение, которое приходит в определенную часть коры большого мозга (КБМ), что сопровождается соответствующими ощущениями. Нарисуйте нейронную схему распространения возбуждения афферентной части болевой системы от рецептора до коры большого мозга (КБМ), назовите элементы отделов системы и их локализацию, первичным или вторичным является рецептор, укажите, где возникает рецепторный потенциал (РП) и потенциал действия (ПД).

54.Функция обезболивающей системы организма реализуется посредством разных структур ЦНС. Нарисуйте схему, отражающую механизм работы первого уровня обезболивающей системы посредством структур 1-го уровня: ствол мозга – спинной мозг.

55.Функция обезболиваю щей системы организма реализуется посредством разных структур ЦНС. Второй уровень обезболивающей системы локализуется на уровне гипоталамус-таламус-ствол мозга. Нарисуйте схему, отражающую основные механизмы взаимодействия таламуса, гипоталамуса и ствола мозга в реализации их угнетающего влияния на болевую импульсацию с помощью опиоидов (2-ой уровень).

Дата добавления: 2015-07-08 ; просмотров: 861 | Нарушение авторских прав