Не подмажешь не поедешь значение с точки зрения физики

Разделы: Физика

Целью данного мероприятия является попытка установить связь между физикой и миром литературы и народного творчества, помочь ребятам лучше узнать и полюбить физику, увидеть её проявление в жизни. Задачи составленные по пословицам и поговоркам, позволяют отсеять предрассудки и суеверия от действительно метких, точных описаний явлений природы и оценить народную наблюдательность. Задания, составленные на основе литературных сюжетов, несут эмоциональную и смысловую нагрузку. Текст такого задания может вызвать улыбку, а найденный ответ подскажет дальнейшую судьбу героев.

Ребята могут увидеть, что описание физических явлений встречается в мифах, сказках, романах и даже стихотворениях. Решение этих задач поможет по-новому взглянуть на художественные произведения: обнаружить — бывает и так! — ошибки и заблуждения авторов, восхититься красочностью и образностью описываемых в произведении физических явлений, что, возможно, вызовет желание прочитать или перечитать произведения классиков научной фантастики.

Для проведения мероприятия класс делиться на три группы, формируется жюри (можно из учителей и старшеклассников). Кабинет украшен плакатами, на которых написаны различные поговорки, пословицы, загадки, литературные изречения с физическим содержанием. Столы расставлены так, чтобы могли работать 3 группы. Стол для жюри.

Первым слово берёт учитель и выясняет, что ученики знают о пословицах, и после предложенных ответов учащихся подводит итоги и даёт определение понятию пословица:

Пословица — краткое изречение, выражающее законченную мысль (афоризм) и обобщающее многовековой опыт народа. Она относиться к речевым жанрам фольклора и употребляется в разговорной речи. О важности содержания и меткости пословиц говориться: «Добрая пословица не в бровь, а в глаз».

Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация. Наблюдения над явлениями природы, житейскими ситуациями в разных местах планеты нередко приводили к аналогичным или близким по смыслу выводам, запечатленным в афористичных народных изречениях.

Часто в пословицах ярко отражены физические явления. Причём пословицы можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание.

Первое задание, которое получают команды, состоит в том, чтобы учащиеся смогли объяснить физический смысл пословиц. Капитан команды вытягивает карточку с пословицами. На подготовку ответа отводиться 4-5 минут, но если команда готова раньше, она поднимает сигнальную карточку и за досрочный ответ команде начисляется один балл.

Тепловые явления

• «Гвоздём моря не нагреешь» — русская
• «Много снега — много хлеба» русская
• «Солнце греет сильнее, когда нет облаков» — монгольская
• «Три года на камне просидишь — камень нагреется» — японская

Механические явления

• «Посмотри сквозь перила моста, и ты увидишь, как мост плывёт по неподвижной воде» — китайская
• «Земля вертится, и мы с ней вместе» — сербская
• «В гнилой доске гвоздь не держится» — турецкая
• «Пошло дело как по маслу» — русская
• «Не подмажешь — не поедешь» — французская
• «Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт» — монгольская
• «шила в мешке не утаишь» — русская
• «Коси коса пока роса, роса долой и мы домой» — русская
• Колебания. Волны. Звук.
• «Не кланяйся, как весы, в обе стороны» — турецкая
• «Как качели ни качай, придёт время — остановятся» — тамильская
• «Волна набежав на волну, набирает силу» — персидская

Молекулярная физика

• «Ложка дёгтя в бочке мёда» — русская
• «Нарезанный лук пахнет и жжёт глаза сильнее» -монгольская
• «На мешке с солью и верёвка солёная» — корейская
• «Подо льдом тёплой воды не бывает» — осетинская
• «Туман рассеивается — волку не по душе» — монгольская
• «Готовь сено пока солнце сияет» — английская
• «Металл хорошо отлит если долго кипит» -русская
• «У воды гибкая спина» — финская
• «Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться» — монгольская

Электричество. Магнетизм. Оптика.

• «Молния не сверкнёт — грома не будет» — турецкая
• «Молния ударяет в высокое дерево» — марийская
• «Как магнит с иглой» — тамильская
• «Чтобы уберечься от молнии, ковш на голову не надевают» — корейская
• » Тень высокой горы далеко падает» — корейская
• «В течении дня тень не падает дважды на одно и тоже место» — корейская
• «Солнце сияет, а месяц только светит» — русская
• «Что на зеркало кивать, коли рожа кривая» — русская
• «Ночью все кошки серы» — русская

Для того чтобы учащиеся давали чёткий и осмысленный ответ, рекомендуется задания к конкурсу пословиц написать на доске или на листах заданиях. Учащимся предлагается следующий план:

1. О каком физическом явлении, понятии, законе говориться в пословице?
2. Каков её физический смысл?
3. Верна ли пословица с точки зрения физики
4. В чём её житейский смысл?

После подведения итогов первого конкурса переходим ко второму конкурсу и сначала выясняется, что ученики знают о поговорках, и чем они отличаются от пословиц.

Поговорка — это лаконичное образное выражение, в отличии от пословиц не являются афоризмом и не обладают законченностью. В. И. Даль определяет поговорку как «неполную пословицу»

Берущие начало в глубокой древности, поговорки являют собой устный свод бытовых социальных, философских, религиозных, морально- этических взглядов и представлений народа

В лучших поговорках — простых, но богатых по мысли — от отцов к сыновьям, от дедов к внукам передаются заветные правила жизни. Известно, что русские писатели, поэты любили слушать, как говорит народ, записывали поговорки. В творческом наследии Пушкина, Гоголя, Толстого и других писателей можно найти немало примеров того, как точно и умело использовали народные поговорки великие мастера слова. Они стремились передать, таким образом, живую душу народа. Не случайно А.С. Пушкин писал: «: что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото а не даётся в руки, нет!»

Командам снова предлагаются карточки, в которых записаны поговорки и предлагается учащимся объяснить физический смысл поговорки.

3 конкурс «Объясни примету»

Человеку всегда нужно знать, какая будет погода, поскольку она влияет на самочувствие и деятельность. Наблюдая погоду, люди отмечали характерные признаки, предваряющие те или иные изменения погоды. Так появились многочисленные приметы — свидетели народной наблюдательности, сметливости и мудрости. » Погодные» приметы разнообразные. Одни подмечают поведение людей и животных, другие связаны с физическими явлениями, третьи с религиозными.

Капитаны команд вытягивают карточки с заданиями где указано несколько примет, и после подготовки объяснят проявление физических явлений в данной примете.

Можно привести следующие приметы:

• «Соль мокнет — к дождю»
• «Табак сыреет- к сырой погоде
• «Если звёзды блестят ярко — к стуже»
• «Мало звёзд на небе — к ненастью»
• «Кольцо вокруг солнца- к ненастью»
• «Солнце красно заходит- к ветру»
• «Обильная роса- к хорошей погоде»
• «Осенний иней к сухой и солнечной погоде»
• » Туман утром стелется по воде — к хорошей погоде»
• » Ясный Млечный Путь — летом к вёдру»
• «Если в поле далеко раздаётся голос, то будет дождь»
• «Какой пень, какая колода, такая погода»

В этом конкурсе командам предлагается разгадать загадки о физических явлениях и технических объектах. Нужно обратить внимание учащихся на то, что загадки часто содержат лишь намёки на загадываемое явление или предмет, и нужно проявить сообразительность, чтобы в образном, иносказательном описании узнать знакомое явление.

Некоторые загадки носят шутливый характер, и не следует относиться к ним слишком серьёзно. Надеюсь, что отгадывание загадок доставит игрокам удовольствие, ведь многие из них так красивы и поэтичны. Необходимо не только отгадать загадку но и ответить на следующие вопросы:

• Какое физическое явление (объект) отражено в загадке.
• Какие свойства загадываемого явления, объекта отражены в загадке а какие нет.
• С каким явлением или объектом сравниваем загадываемое?

Загадки зачитывает ведущий, право ответа получает та команда, которая первой поднимает сигнальную карточку. За правильный ответ начисляется один балл. Если команда ответила неверно, то право ответа переходит к другой команде.

Я в Москве, он в Ленинграде
В разных комнатах сидим
Далеко, а будто рядом
Разговариваем с ним. (телефон)

Чудо-птица алый хвост
Полетела в стаю звёзд. (ракета)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу
Или разрешу гулять
Или уложу в кровать (термометр)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он не видимый и всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)

В нашей комнате одно
Есть волшебное окно
В нём летают чудо — птицы,
Бродят волки и лисицы,
Знойным летом снег идёт,
И зимою сад цветёт.
В том окне чудес полно
Что же это за окно. (телевизор)

Сначала — блеск
За блеском — треск
За треском — плеск. (молния)

Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал
Без тела, а живёт оно
Без языка кричит. (эхо)

Пушистая вата
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (туча)

Цветное коромысло
Над лесом повисло. (радуга)

Летит — молчит,
Лежит — молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт. (снег)

Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились, то остановились. (весы)

Всем поведает хоть без языка
Когда будет ясно, а когда облака. (барометр)

По высокой дороге идёт бычок круторогий. (месяц)

Какой огонь не даёт дыма. (свечение гнилушки)

В круглом домике, в окошке
Ходят сёстры по дорожке,
Не торопиться меньшая,
Но зато спешит старшая. (часы)

Пришло время обратиться к литературному творчеству. Командам предлагается решить задачи на основе литературных сюжетов. Капитаны команд берут карточки с задачами. За отведённое время (10-15 мин) нужно решить как можно больше задач. Если задача решена верно, капитан сдаёт карточку и берёт следующую. За каждую решённую задачу начисляется 1 балл. По истечении времени все карточки сдаются жюри.

1 Очень лёгкий Чебурашка массой 1 кг. И очень тяжёлый крокодил Гена массой 100 кг решили совершить прогулку по зимнему лесу. Гена надел лыжи, площадь которых 2000 см 2 , а Чебурашке достались ходули площадью опоры 800 мм 2 . Кто из друзей получить большее удовольствие от прогулки, если снег выдерживает давление в 10000 Па.

2 Пчела вонзает жало с силой 10 -5 Н. Какое давление она создаёт на нос Вини Пуха, захотевшего мёда, если площадь её жала равна 3·10 -16 м 2 ?

Ответ: Р= 3,3 ·10 5 Па

3 Во сколько раз отличается давление на палубу шхуны, создаваемое левой ногой одноногого пирата Сильвера, от давления его правой «деревяшки»? Пират имеет размер обуви такой же, как у вас, площадью 140см 2 , и деревяшку площадью опоры 8 см 2 Масса пирата 80 кг.

1. Сколько Дюймовочек массой 5 г. каждая смогут переплыть реку в тазике массой 500г и объёмом 6л.

2. В романе Ж. Верна «Пять недель на воздушном шаре» говориться, что воздушный шар, наполняемый водородом, имел ёмкость 44,847 кубических футов (англ. куб. фут равен 0,028315 м 3 ) Какова подъёмная сила такого шара

3 Баба-яга купила у водяного слиток золота, причём взвешивание проходило под водой на пружинных весах и показало массу 15 кг. Какова масса слитка в действительности? Кто какого обманул?

1 Растает ли Снегурочка массой 60 кг при прыжке через костёр, если его общая мощность 10 кВт? Нормальная температура тела Снегурочки — 10 0 С.

Ответ: Q₁= 2*10 4 Дж, Q₂= 2,1*10 7 Дж не растает.

2 Какой станет температура воды в бассейне объёмом 10м 3 , если в начале она была 15 0 С, а потом в неё нырнул гуманоид, который нагрелся на Солнце до 100 0 С.

3 Змей Горыныч съедает за обедом 5м 3 осиновых дров. Сколько часов может вести бой с тремя богатырями, если для битвы Горынычу необходима средняя мощность 30кВт на одного богатыря. Боевой КПД пресмыкающегося 30%

1 Чему равно трение покоя Репки в земле, если Дедка может создавать усилие в 200Н, а усилие каждого последующего персонажа вдвое меньше, чем у предыдущего?

2 Коэффициент трения Ильи Муромца о седло 0,2, а коэффициент трения копыт его коня Сивки-Бурки о поверхность родной земли равен 0,3. С каким максимальным ускорением конь может помчаться на битву с врагом.

3 Ракетный двигатель в ступе Бабы-яги развивает усилие в 5 кН. Какое ускорение в вертикальном направлении может получить Баба-яга если её масса вместе со ступой составляет 250 кг.

По завершении конкурса подводятся общие итоги. В заключительном слове учитель обращает внимание учеников на то, что они не только знают народное и литературное творчество, но и умеют объяснить с физической точки зрения.

Данная работа — это небольшое исседование, в котором с помощью физического эксперимента, математических рассчётов и анализа полученных результатов производится попытка доказать справедливость пословиц.

Предварительный просмотр:

Научно – практическая конференция НОУ «Поиск»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Седельниковская средняя школа № 1»

Седельниковского муниципального района Омской области

Секция «Точные науки и техника»

Объяснение пословиц с точки зрения физики

Соломина Наталья Николаевна,

учащаяся 7Б класса

Андреев Андрей Владимирович,

с. Седельниково 2014

1. Актуальность темы

В 7 классе у меня появился новый предмет в расписании – физика. Данный предмет включает в себя изучение физических явлений. Таких, как механические, электрические, магнитные, тепловые, звуковые и световые. Все эти явления, так или иначе, связаны с природой.

Однажды на глаза попалась книга «Русские народные загадки, пословицы и поговорки», открыла, «пробежала глазами» по нескольким пословицам и поговоркам и задалась целью: как связаны пословицы и поговорки с физикой? Для достижения своей цели выдвинула задачи:

1. Узнать из интернета, что такое пословица и поговорка.
2. Установить связь между физикой и народным творчеством.
3. Провести эксперимент, подтверждающий верность пословицы.
4. Отсеять предрассудки и суеверия от действительно метких, точных описаний явлений природы.
5. Оценить народную наблюдательность.

Цель и задачи определили гипотезу: Поможет ли пословица объяснить явления и законы физики?

Предмет исследования: связь физики с пословицами и поговорками.

Объект исследования: пословицы и поговорки, природные явления, житейские ситуации.

2. Теоретическая часть

Из интернета я узнала, что Пословица — краткое изречение, выражающее законченную мысль (афоризм) и обобщающее многовековой опыт народа. Она относиться к речевым жанрам фольклора и употребляется в разговорной речи. О важности содержания и меткости пословиц говорится: «Добрая пословица не в бровь, а в глаз».

Поговорка – это лаконичное образное выражение, в отличие от пословиц не являются афоризмом и не обладают законченностью. В И. Даль определяет поговорку как «неполную пословицу».

• Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация. Наблюдения над явлениями природы, житейскими ситуациями в разных местах планеты нередко приводили к аналогичным или близким по смыслу выводам, запечатленным в афористичных народных изречениях. Пословицы и поговорки украшают повседневную речь, придавая ей глубокий смысл и яркое образное выражение, делая ее живой и остроумной.

3. Исследовательская работа

Мою практическую работу я начала с выбора несколько пословиц.

Пословицы рассматривала по следующему плану:

1. О каком физическом явлении, понятии, законе говориться в пословице?

2.Каков её физический смысл?

3.Верна ли пословица с точки зрения физики?

4.В чём её житейский смысл?

Дружба как стекло, разобьешь – не сложишь.

1. В этой пословице говорится о таком явлении, как наличие сил притяжения между молекулами. Молекулы твердого тела расположены на очень близком расстоянии друг от друга. Твердые тела сохраняют свою форму на расстоянии, превышающем размер самих молекул, следовательно, сила притяжения слабеет.

2. Эта пословица с точки зрения физики верна, потому что осколки нельзя срастить даже плотно прижимая их, из-за неровностей не удается их сблизить на то расстояние, на котором частицы могут притягиваться друг к другу.

3. Материал стекла очень хрупок, а края не срастаются. Срастается рана на теле, а стекло нет. На чашке можно увидеть след склейки, так и в дружбе уже будет трещина, она останется и будет указывать на то, что стекло разбилось.

ДРУЖБА – ЭТО ТА ЦЕННОСТЬ, КОТОРАЯ ДАНА ЛЮДЯМ И КОТОРУЮ НУЖНО БЕРЕЧ!

Ложка дегтя в бочку меда.

1. В этой пословице говорится о таком явлении, как диффузия, при котором происходит взаимное проникновение молекул одного вещества между молекулами другого.

2. Эта пословица с точки зрения физики верна, потому что деготь – это смолистое жидкое вещество, которое проникнет в другое жидкое вещество — мед.

3. Мед сладкий и приятен на вкус, а деготь обладает устойчивым неприятным запахом. Поэтому даже малая его масса может испортить продукт. Так и в жизни, даже незначительная, но досадная мелочь способна испортить хорошее — доброе начинание, приятное впечатление, веселое настроение и т. д.

Хорошему прыжку хороший разбег нужен.

1. В этой пословице говорится об инерции. Это явление сохранения скорости тела при отсутствии действия на него других тел.

2. Пословица с точки зрения физики верна, потому что, чем больше разбег при прыжке, тем дольше движение по инерции.

3. Смысл данной пословицы заключается в следующем, если хочешь получить определенный результат, то должна быть хорошая мотивация «толчок».

Как об стенку горох.

1. В этой пословице говорится о силе упругости, возникающая в теле в результате его деформации и стремящаяся вернуть тело в исходное положение.

2. Пословица с точки зрения физики верна, так как при ударе горошины об стенку возникает упругая сила, под действием которой она легко отскакивает от твердой поверхности.

3. Если кинуть горох об стенку, он отлетит, так и человеку некоторые вещи говоришь, а они отлетают от него, он их не воспринимает, не слушает, вот и говорят «как об стенку горох».

Кабы знать, где упасть, так соломки бы припасть.

1. Здесь говорится о давлении. Это величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности.

2. Пословица с точки зрения физики верна, потому что при падении на мягкую и твердую поверхность человек производит разное давление. На мягкой поверхности площадь опоры больше, следовательно, давление меньше.

3. Если бы можно было предвидеть случившееся, были бы приняты меры предосторожности. Говорится тем, кто неожиданно для себя сталкивается с препятствиями, попадает в затруднительное положение, а также при выражении сочувствия пострадавшему.

Корабли пускают, как салом подмазывают.

1. В этой пословице говорится о силе трения, возникающей при соприкосновении поверхностей друг другу.

2. Пословица объясняется существованием трения и использованием смазки для его уменьшения.

3. Смысл этой пословицы в том, что у многих все идет гладко и складно и в жизни, и в хозяйстве, как будто кто-то им помогает.

Выяснив физический смысл отобранных мной пословиц, я задалась вопросом, а нельзя ли провести физический эксперимент, подтверждающий или опровергающий верность пословицы.

Моё внимание привлекла пословица : «Гвоздём моря не нагреешь». Конечно же, я понимала, что такую огромную массу воды не нагреть таким маленьким, пусть даже и раскалённым куском железа. Но всё же решила рассчитать, на сколько градусов сможет изменить температуру различных масс воды раскалённый до красна гвоздь. Для выполнения эксперимента мне пришлось изучить дополнительный материал, так как тепловые явления мы будем изучать только на следующий год.

Для выполнения поставленной задачи я взяла самый большой гвоздь, который смогла найти. Длина гвоздя – 200 мм.

При помощи весов нашла массу гвоздя, она оказалась равна – 70 г.(0,07 кг).

Начальная температура гвоздя равна комнатной 20 о С , а удельная теплоёмкость железа – 460 Дж/кг О С .

В таблице зависимости цвета железа от температуры выяснила, что тёмно – красный цвет соответствует примерно 680 о С и стала нагревать гвоздь. Рассчитала количество теплоты, которое получил гвоздь при нагревании по формуле: Ԛ=сm(t 2 -t 1 ),

Ԛ=460*0.07(680-20), Ԛ=21252 Дж . Затем отмерила и налила в сосуд 1кг воды комнатной температуры и опустила в неё нагретый гвоздь.

Согласно закону сохранения энергии количество теплоты, отданное гвоздём и полученное водой равны. Рассчитала, на сколько градусов нагреется вода по формуле: ▲t= Ԛ/(c*m), ▲t=21252/(4200*1), ▲t=5.06 о С,

где 4200 Дж/(кг* о С ) – удельная теплоёмкость воды.

Далее проделала аналогичный эксперимент ещё два раза для массы воды 100г (0.1кг) и получила ▲t=50.6 о С и для массы воды 50г (0.05кг) результат ▲t=101.2 о С.

Проведя эксперимент, сделала вывод о том, что раскалённый гвоздь может нагреть только очень маленькую массу воды, следовательно, пословица верна.

Следующая пословица, которая меня заинтересовала: «Как аукнется, так и откликнется».

Эта пословица выполняется далеко не всегда. Отклик получается при отражении звука от препятствий. Это известное всем эхо. Насколько эхо точно воспроизводит фразу? Это зависит от расстояния до отражающей поверхности.

Пусть фраза длится 2 с . Вычислим, на каком минимальном расстоянии должна находиться отражающая поверхность, чтобы эхо не накладывалось на саму фразу. Это расстояние равно скорости звука, умноженной на половину длительности фразы, т.е. 330м/с*1с= 330м . Кроме того, кричащий человек может и вообще не услышать своего эха, например, при сильном ветре. Это связано с тем, что скорость ветра вблизи земли почти всегда меньше, чем наверху. Благодаря этому волновой фронт издаваемого человеком звука изгибается вверх и при отражении пройдет выше человека, который пытается услышать свое эхо. Для данного эксперимента мне снова пришлось заглянуть в справочник, так как звуковые волны изучаются в 9 классе.

Не подмажешь — не поедешь

Не подмажешь — не поедешь

Локация: Варьируется Начало: Ящик Блэкстоунских Волонтеров Конец: Представитель Блэкстоунских Волонтеров Появление: Dragon Age: Начало

Не подмажешь — не поедешь – побочный квест Dragon Age: Origins, который дают Блэкстоунские Волонтеры.

Прохождение

Квест можно получить только в Редклифе, поэтому если вы не спасли Редклиф от нападения нежити, то задание получить не удастся. Подойдите к ящику Блэкстоунских Волонтеров и возьмите квест. Организация просит поблагодарить нескольких посыльных в капюшонах в Денериме, чтобы они продолжили работу с Волонтерами.

Посыльные находятся в следующих локациях Денерима:

• Торговый квартал Денерима, рядом с магазином Вэйда.
• Жемчужина, у входа в первую комнату.
• Эльфинаж, слева от моста.
• Темный переулок, напротив западной стены.
• Портовые задворки, на юго-восточном углу карты.

После этого можно возвращаться к представителю волонтеров и получить заслуженную награду.

Завершив квест, вы получите 1 и 360 XP.

Не подмажешь не поедешь значение с точки зрения физики

не подмажешь — не поедешь — нареч, кол во синонимов: 1 • если не дашь взятку, ничего и не добьешься (1) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Не подмажешь — не поедешь — Не задобрив того, от кого зависит исход твоего дела, трудно надеяться на благоприятный результат … Словарь народной фразеологии

Не подмажешь Ч не поедешь — ПОДМАЗАТЬ, ажу, ажешь; азанный; сов. Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова

ПОДМАЗАТЬ — ПОДМАЗАТЬ, ажу, ажешь; азанный; совер. 1. что. Помазать снизу или немного; смазать (разг.). П. колёса, ось, ступицу. 2. перен., кого (что). Дать кому н. взятку (прост.). • Не подмажешь не поедешь посл. о том, что без взятки дело не сделается. |… … Толковый словарь Ожегова

СУХОЙ — СУХОЙ, ая, ое; сух, суха, сухо, сухи и сухи; суше. 1. Не содержащий влаги, не мокрый, не замоченный. Сухое полотенце. Сухие грузы (насыпные, штучные, а также жидкие в таре). Сухим из воды выйти (перен.: остаться безнаказанным или незапятнанным,… … Толковый словарь Ожегова

Балакирев, Иван Александрович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Балакирев (фамилия). Иван Александрович Балакирев (1699( … Википедия

подмазать — ПОДМАЗЫВАТЬ, аю, аешь; несов. (сов. ПОДМАЗАТЬ, мажу, мажешь), кого, кому чем. Давать взятку, подкупать, давать чаевые, переплачивать. Не подмажешь не поедешь Ирон. о необходимости дачи взятки. См. подмазка … Словарь русского арго

подмазывать — ПОДМАЗЫВАТЬ, аю, аешь; несов. (сов. ПОДМАЗАТЬ, мажу, мажешь), кого, кому чем. Давать взятку, подкупать, давать чаевые, переплачивать. Не подмажешь не поедешь Ирон. о необходимости дачи взятки. См. подмазка … Словарь русского арго

подкуп — ▲ воздаяние (за) ↑ незаконный, услуга подкуп. подкупить. прост: подмазать . подмаслить. смазать. дать на лапу. сунуть в руку кому. позолотить ручку [руку] кому. продажность. продажный (# душа). подкупной. продать . продаться. взятка воздаяние за… … Идеографический словарь русского языка

если не дашь взятку, ничего и не добьешься — нареч, кол во синонимов: 1 • не подмажешь не поедешь (1) Словарь синонимов ASIS. В.Н. Тришин. 2013 … Словарь синонимов

Не подмажешь — не поедешь

Не подмажешь — не поедешь

Локация: Варьируется Начало: Ящик Блэкстоунских Волонтеров Конец: Представитель Блэкстоунских Волонтеров Появление: Dragon Age: Начало

Не подмажешь — не поедешь – побочный квест Dragon Age: Origins, который дают Блэкстоунские Волонтеры.

Прохождение

Квест можно получить только в Редклифе, поэтому если вы не спасли Редклиф от нападения нежити, то задание получить не удастся. Подойдите к ящику Блэкстоунских Волонтеров и возьмите квест. Организация просит поблагодарить нескольких посыльных в капюшонах в Денериме, чтобы они продолжили работу с Волонтерами.

Посыльные находятся в следующих локациях Денерима:

• Торговый квартал Денерима, рядом с магазином Вэйда.
• Жемчужина, у входа в первую комнату.
• Эльфинаж, слева от моста.
• Темный переулок, напротив западной стены.
• Портовые задворки, на юго-восточном углу карты.

После этого можно возвращаться к представителю волонтеров и получить заслуженную награду.

Завершив квест, вы получите 1 и 360 XP.

Молекулярная физика в пословицах

Библиографическое описание: Широкова О. И., Зинатова М. Х. Молекулярная физика в пословицах // Юный ученый. — 2015. — №3. — С. 134-136. URL: http://yun.moluch.ru/archive/3/196/ (дата обращения: 30.04.2019).

«Пословица недаром молвится»

Пословицы и поговорки являются воплощением народной мудрости, воплощением опыта, накопленного человечеством веками. Если ты не знаешь, как поступить в той или иной ситуации, достаточно обратиться к мудрости предков, заключенной в пословицах и поговорках, и проверенной временем.

Пословица — это краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм [1, с.733]. Она передает смысл той или иной жизненной ситуации через символические образы и сравнения, играет важную роль в нашей жизни, многие жизненные ситуации можно объяснить с ее помощью. Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация.

Часто в пословицах ярко отражены физические явления. Причём пословицы можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание. Они — наше достояние. Они являют блистательную краткость народного языка, живость разговорных интонаций и давно снискали себе заслуженную славу.

Но всегда ли они бывают верными с точки зрения законов молекулярной физики? Ответы на эти вопросы я постаралась дать в своей статье. А теперь рассмотрим пословицы, в которых говорится о тепловых явлениях. Давайте попробуем объяснить физический смысл описанных в пословицах тех или иных процессов. Вот некоторые из них.

 Кремень на кремень — искра (русская). Что вполне объяснимо: происходит воспламенение за счёт увеличения внутренней энергии в результате совершения работы против сил трения.

 Дым тает в воздухе (русская). Частицы дыма участвуют в броуновском движении и ударяются друг от друга. Объём, занимаемый дымом, увеличивается, а плотность дыма уменьшается.

 Гвоздём (шилом) моря не нагреешь (русская). Гвоздь (как и шило) обладает небольшой массой, а металл, из которого он сделан, имеет относительно малую удельную теплоемкость. Поэтому количество теплоты, которое может отдать гвоздь, невелико, и им нельзя нагреть большую массу воды.

 Много снега — много хлеба (русская). Снег глубок — год хорош (русская). Снег — одеяло для пшеницы: чем толще, тем лучше ей спится (китайская). Снег обладает очень плохой теплопроводностью, так как между его составными находится воздух, который является плохим проводником тепла, и чем толще снег, тем хуже он проводит тепло. Поэтому снег можно сравнить с одеялом, которое предохраняет озимые посевы от вымерзания. Кроме того, весной при таянии большего количества снега, в землю попадает больше влаги, что плодотворно сказывается на всходах зерновых культур.

 Солнце греет сильнее, когда нет облаков (монгольская). Облака являются своеобразным «экраном», препятствуя прямым солнечным лучам сильнее нагревать землю.

 У воды гибкая спина (финская). Вода прибывает в разных агрегатных состояниях, в жидком состоянии обладает текучестью.

 Зима — не лето, в семь шуб одета (русская). Зимой температура окружающего воздуха ниже, чем у человека. Чтобы сохранить свое тепло, человек надевает шубу — меховую одежду. Так как у меха плохая теплопроводность (из-за наличия воздуха между волосками), окружающему воздуху не передается тепло человеческого тела.

 Ложка дёгтя в бочке мёда (русская). Мал клоп, да вонюч (русская). Овощной лавке вывеска не нужна. Диффузия (как физико-химический процесс) — это взаимное проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого. В данном случае диффундируют мед и деготь. Деготь — это смолистое жидкое вещество, обладающее устойчивым неприятным запахом. Поэтому даже малая его масса испортит продукт.

 Готовь сено, пока солнце сияет (английская). Интенсивность испарения выше при более высокой температуре.

 Нарезанный лук пахнет и жжёт глаза сильнее (монгольская). Диффузия происходит интенсивнее вокруг нарезанной луковицы, нежели вокруг луковицы, заключённой в кожуру.

 На мешке с солью и верёвка солёная (корейская). Соль диффундирует сквозь мешок.

 Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться (монгольская). Плотность масла меньше плотности воды, поэтому оно в воде всплывает. Эти жидкости не смешиваются, так как у них разные плотности.

 Впитывает как губка (русская). В старину вместо тряпок использовали морские губки. Они пронизаны множеством тонких сосудов и после обработки в кипятке их капиллярные ходы легко заполняются жидкостью. Такие губки способны впитать достаточно большое количество воды [2,с.27].

 Как с гуся вода (русская). Перья гуся и других водоплавающих птиц покрыты тончайшим слоем жира, который выделяют подкожные железы. Жир не смачивается водой. Птица, выйдя из воды, встряхивается и оказывается сухой.

 Металл хорошо отлит, если долго кипит (русская). С возрастанием температуры твердых тел возрастает кинетическая энергия их частиц: они начинают колебаться с большей скоростью. Происходит разрушение, распад решетки (дальний порядок превращается в ближний), и кристалл начинает плавиться, т. е. вещество начинает переходить в жидкое состояние.

 Куй железо, пока горячо (русская). Повышение температуры резко увеличивает пластические свойства материалов, так что многие металлы поддаются ковке лишь в сильно нагретом виде. Раскалённым металлам довольно легко придать требуемую форму.

 Легко чужими руками жар загребать (русская). «Жар»- горящие угли, которые обжигают руки. Загребать их из печи было для хозяйки делом совсем непростым: проще и легче было бы для неё сделать это «чужими руками», без риска обжечься.

 Дружба как стекло, разобьешь — не сложишь (русская). Отрезанный ломоть к хлебу не приставишь. Отрубишь — не приставишь, скажешь — не воротишь (русская). Каждая молекула притягивает к себе все соседние, и сама притягивается ими. Взаимное притяжение между молекулами становится заметным только тогда, когда они находятся очень близко друг к другу. На расстоянии, превышающем размеры самих молекул, притяжение ослабевает. Однако осколки (куски хлеба) нельзя срастить, даже плотно прижимая их. Из-за неровностей не удаётся их сблизить на то расстояние, на котором действует межмолекулярное притяжение молекул.

 Маслом огонь не заливают. Не подливай масло в огонь. Огонь маслом заливать — лишь огня прибавлять (русская). Раскаленное масло начинает дымить из-за того, что в этот момент начинаются нежелательные химические изменения.

 Замерз, как на дне морском (русская). Объясняется это тем, что на дне морском всегда холодно, так как солнечные лучи не прогревают слои воды: тепловые, инфракрасные лучи поглощаются почти всей водной поверхностью. К тому же, вода имеет сравнительно низкую теплопроводность.

Уважаемый читатель, попробуйте и Вы объяснить физический смысл некоторых русских пословиц:

 Солнце Вселенную согревает.

 За горячее железо не хватайся.

 Красное солнышко на белом свете черную землю греет.

 На каком амбаре снег, из того покупай хлеб.

 Нет дыма без огня.

 И сырые дрова загораются.

Работа по данной теме ввела меня в мир живой природы, чутко реагирующий на изменения окружающей среды. Заново открыла мне глаза на знакомое с детства, но потерянное в глубинах памяти разнообразие источников информации о природе родного края, живом и прекрасном. Возвратила в мир народных пословиц и поговорок, построенных на наблюдательности людей. Я пришла вот к какому выводу: народные пословицы и поговорки — это не свод законов. Они не только выражают этические нормы, но и тесно связаны с физикой.

1. Ожегов С. И. Словарь русского языка: ОК.53000слов- Москва, ООО «Издательство Оникс», 2005.-1200с.
2. Тихомирова С. А. Физика в пословицах и поговорках [текст] — Москва: Просвещение, 1993.- 47с.

Не подмажешь — не поедешь

НЕ ПОДМАЖЕШЬ — НЕ ПОЕДЕШЬ

НЕ ПОДМАЖЕШЬ — НЕ ПОЕДЕШЬ

Старая пословица, подтвержденная практикой, была хорошо известна не только в России: практически полный аналог ее есть в немецком языке. Значение смазки трущихся и вращающихся деталей было очевидно для людей, имевших дело с техникой, задолго до появления автомобиля. А с его появлением. Исторический экскурс Сергея КАНУННИКОВА посвящен на этот раз этапам развития систем смазки.

Смазка ходовой части первых автомобилей была весьма трудоемким делом. На «Бенце-10/30PS» 10-х годов было 78(!) точек смазки, из них 55 приходилось на ходовую часть, причем 20 предписывалось обслуживать или контролировать ежедневно. Для смазки автомобилей того времени применялись так называемые тавотницы и масленки самых разнообразных конструкций. Их заполняли пятью сортами консистентных и жидких смазок.

В середине 20-х годов появились изобретенные в США ручные шприцы для консистентной смазки. Эти шприцы развивали давление до 150 атм, такие и до сих пор можно обнаружить в гаражах автолюбителей «со стажем». Для шприцев были созданы соответствующие пресс-масленки, на которые плотно надевался наконечник шприца. Масленки устанавливались в узлах ходовой части. Относительно недавно эта конструкция была хорошо знакома отечественным автомобилистам, да и сейчас пресс-масленки встречаются даже на некоторых зарубежных автомобилях. В 20-х годах шприцы и соответствующие масленки весьма облегчали жизнь владельцам автомобилей и тем, кто их обслуживал.

Со временем количество точек смазки уменьшалось, и к 1930 году на «Опеле», например, было уже только 20 масленок. Часть из них рекомендовалось обслуживать через каждые 200 км, а некоторые даже через 1000 км. Постепенно констистентные смазки стали применять только для колесных подшипников, все остальные точки смазывались жидкой смазкой. Пробег между ТО возрос до 1000–1500 км, а на станциях обслуживания и бензоколонках появились шприцы, работающие от усилия ноги или от сжатого воздуха.

Централизованная система смазки ходовой части применялась в основном на дорогих автомобилях. Суть ее была в следующем: кнопкой или маленькой педалью в салоне приводился в действие насос, который по трубкам подавал смазку к важнейшим узлам: рулевым пальцам, поворотным кулакам и др. Насос рекомендовалось задействовать через каждые 100 км, иногда реже. Подобные системы смазки были широко распространены в 30-50-х годах. В Германии такой системой оснащались до 60% автомобилей. У нас в стране централизованная система смазки применялась на ГАЗ-21 в 1956–1960 г. Нажатием небольшой педали смазка подавалась к 19 точкам передней подвески и рулевого механизма. Однако ее трубки часто отрывались (увы, таково было качество дорог), и от централизованной системы отказались в пользу пресс-масленок и резиновых втулок.

Кстати, резиновые втулки, заменяющие пары трения и таким образом снижающие количество точек смазки, стали применять на автомобилях еще с довоенных времен. Но до современных высококачественных смазок с невероятным сроком службы и герметичных узлов, не требующих обслуживания, в ту пору было еще далеко.

Консистентные смазки получали путем загущения жидких масел, как правило, мылами. Хорошо известный автолюбителям со стажем жировой солидол (некоторые до сих пор, по старой памяти, называют его «тавот») изготавливался из естественных (растительных или животных) жиров с добавкой кальциевого мыла. С увеличением скоростей автомобилей требования к смазкам росли — они должны были работать при высоких температурах и хорошо удерживаться на вращающихся поверхностях. Кроме того, слишком вязкие смазки с трудом проходили в пресс-масленки, а более «жидкие» легко вытекали из смазываемого узла — например, жировой солидол плохо удерживался в ступицах колес. Там стали применять термостойкие смазки, которые, в свою очередь, не годились для менее герметичных узлов — шарнирных сочленений рулевых тяг, пальцев рессор и др., поскольку под действием влаги быстро омылялись и просто вымывались из соединений. В результате начала развиваться целая наука — что и чем смазывать. Совершенствование смазок шло параллельно с улучшением конструкции узлов шасси.

Централизованная система смазки шасси («Роллс-Ройс»).

Физика в пословицах

Использование фольклора на занятиях по физике оказывается эффективным, если придерживаться определенных методических требований, а именно, цитируемое должно:

— быть связано с конкретными вопросами курса физики,

— отражать основной, а не второстепенный или дополнительный материал,

— иметь художественные достоинства: яркость и убедительность образов, выразительность,

— быть кратким, лаконичным,

— способствовать положительной мотивации к изучению физики.

Использование пословиц и поговорок на уроках по физике оказывается эффективным, если придерживаться определенных методических требований, а именно, цитируемое должно:

— быть связано с конкретными вопросами курса физики,

— отражать основной, а не второстепенный или дополнительный материал,

— иметь художественные достоинства: яркость и убедительность образов, выразительность,

— быть кратким, лаконичным,

— способствовать положительной мотивации к изучению физики.

Просмотр содержимого документа
«Физика в пословицах»

Физика в пословицах

Д.М.Рахымгожина,

ГУ «Средняя общеобразовательная школа №15 г.Павлодара»

г. Павлодар

Использование фольклора на занятиях по физике оказывается эффективным, если придерживаться определенных методических требований, а именно, цитируемое должно:

— быть связано с конкретными вопросами курса физики,

— отражать основной, а не второстепенный или дополнительный материал,

— иметь художественные достоинства: яркость и убедительность образов, выразительность,

— быть кратким, лаконичным,

— способствовать положительной мотивации к изучению физики.

Физика в переводе с древне греческого — «природа». Физика — это область естествознания, наука, которая изучает наиболее фундаментальные закономерности, определяющие общую структуру и эволюцию материального мира. Являясь одним из трех китов, на которых зиждется современная система мироустройства, физика, является наукой о природе в самом широком понимании этого слова! Кроме того, что она изучает материальные и энергетические параметры организации вселенной, она также ставит перед собой задачи пояснения и логического обоснования фундаментальных взаимодействий в природе, управляющих движением материи.

На самом деле, именно физика является основным двигателем технического прогресса человечества в целом. Не умаляя в этом заслуг и иных отраслей научной мысли, все же хочется упомянуть о таких величайших гениях рода человеческого как Исаак Ньютон, Альберт Эйнштейн, Никола Тесла и пр., и пр. Именно физики позволили человечеству сделать не просто шаг в направлении своего технического развития, но совершить гигантский скачок.

Что изучает физика?

Знаете, как говорится в народе?

Физика царица всех наук о природе!

Физика много разделов включает,

Каждый вопросы свои изучает.

(автор мне не известен)

Природа — сфинкс. И тем она верней

Своим искусом губит человека,

Что, может статься, никакой от века

Загадки нет и не было у ней.

Может возникнуть вопрос, — зачем физика нужна Вам? Позволим себе ответить на него опять же таки вопросом, — а зачем сороконожке ноги, птицам крылья, а растениям солнце? Правильно, — да потому, что без всего этого им не обойтись. 🙂 Физика сегодня необходима нам как никогда раньше. Ведь вы используете законы физики каждый день, в своей повседневной жизни…- когда готовите еду, смотрите телевизор или же просто нежитесь в ванной. Законы Архимеда, законы, применяемые в оптике, или физические законы из раздела гидро-газо-динамики стали для нас чем-то на столько обыденным, что мы уже просто не обращаем на них своего внимания, а зря…Физика – это в первую очередь, возможность человека как можно более глубже познать окружающий его мир, упорядочить систему его мировосприятия и осознать себя неотъемлемой его частью!

Пословица, в свою очередь — это жанр фольклора, афористически сжатое, образное, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмически организованной форме. В краткой и сжатой форме пословица передает итог длительных и внимательных наблюдений над жизнью. Пословица содержит в себе совет или поучение и имеет явный моральный аспект. Велика их познавательная ценность. Пословица дает весьма разностороннее знание о жизни, конденсируют в себе богатый трудовой опыт народа, обобщает его жизненные наблюдения, типизируют явления действительности.

Физическая наука всеобъемлюща в своем стремлении охватить как можно больше и как можно более детально описать то, что попадает в поле зрения ее апологетов, и поэтому с полным правом можно сказать, что может объяснить и значение народных пословиц.

Давайте рассмотрим присутствие физики в народных пословицах:

Веник не переломишь, а по прутику весь веник переломаешь — сила, которая возникает внутри тела при его деформации и препятствует изменению формы, называют силой упругости;

Вода и землю точит и камень долбит.

Корабли пускают, как салом подмазывают.

Не подмажешь – не поедешь.

Попала шина на щебенку – быть ей съеденной, — сила, возникающая при соприкосновении поверхностей друг другу – сила трения. Сила трения пропорциональна силе нормального давления.

Кабы знать, где упасть, так соломки бы припасть.

На гору десять тянут, под гору один столкнет., — Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести

Гвоздь от молота визжит, от гвоздя стена трещит.

Ударь обухом по дереву, дупло само покажется.

Хорошему прыжку хороший разбег нужен, — из повседневного жизненного опыта вы знаете, что действие, которое может совершить движущееся тело, зависит от его массы и скорости. Так, например, молотки разной массы могут оказать одинаковое воздействие на забиваемый гвоздь при условии, что скорость молотка с меньшей массой при ударе должна быть во столько же раз больше, во сколько раз меньше его масса массы другого молотка. Таким образом, всякое движущееся тело можно характеризовать физической величиной, учитывающей как массу, так и скорость этого тела. Такую физическую величину назвали импульсом тела или количеством движения. Величина, равная произведению массы тела на его скорость, называется импульс тела.

От молота и наковальня звенит.

Берегись тихой собаки да тихой воды, — громкость звука связана с энергией колебаний в источнике звука и в волне. Энергия колебаний прямо пропорциональна квадрату амплитуды. Следовательно, громкость звука определяется амплитудой колебаний.

Каково в лес кликнешь, таково и откликнется. — это явление состоит в том, что звук от источника доходит до какого-то препятствия, отражается от него и возвращается к месту, где он возник.

На то два уха, чтобы больше слышать, — звуковые волны — это продольные волны, в которых колебания частиц происходят вдоль ее распространения.

Как с гуся вода — перья гуся и других водоплавающих птиц покрыты тончайшим слоем жира, который выделяют подкожные железы. Жир не смачивается водой. Птица, выйдя из воды, встряхивается и оказывается сухой. Смачивание.

Если ласточки все круче — нечего бояться тучи, — снижение высоты полета ласточек вызвано перемещением в приземный слой воздуха насекомых, которыми они кормятся. Существует мнение, что комары чувствительны к изменению давления, когда давление снижается- снижаются и комары, и ласточки. Атмосферное давление

Ложка дёгтя в бочке мёда — дегтем — темной густой жидкостью с неприятным смолистым запахом — смазывали тележные колеса. Его способность при попадании в какое-либо вязкое вещество или жидкость растворяться в них и распространять свой запах и отражена в пословице. Диффузия

Шила в мешке не утаишь — шило острое — проткнет редкую ткань мешковины, т. е. обязательно вылезет- так говорят о каких-то тайнах, которые не утаишь — все равно станет известно. Давление