Лишним объектом с точки зрения формы представления информации является

ДЕ 1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Сигналы, данные, информация. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации

Тема: Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации

ЗАДАНИЕ 1

Лишним объектом с точки зрения формы представления информации является …

Решение:
По форме представления информацию принято классифицировать на:
– текстовую,
– числовую,
– графическую,
– звуковую и т. д.
Из указанного в ответах звуковая форма представления информации есть только в случае телефонного разговора. Поэтому именно «телефонный разговор» с точки зрения формы представления информации будет лишним среди перечисленных объектов.

ЗАДАНИЕ 2

Произошло событие: лиса взяла след зайца. Тогда истинно утверждение, что …

Ответ оставил Гуру

Ответ оставил Ser012005

Телефонный разговор, — информация которая воспринимается на слух, а остальное воспринимается зрением.

Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Информатика.

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Контрольная работа №1

Информация и информационные процессы

Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?

а) последовательность знаков некоторого алфавита

б) книжный фонд библиотеки

в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств

г) сведения, содержащиеся в научных теориях

Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) который можно декодировать

г) несущий какую-либо информацию

Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи:

а) органов слуха

б) органов зрения

в) органов осязания

г) органов обоняния

д) вкусовых рецепторов

Укажите «лишний» объект с точки зрения вида письменности:

б) английский язык

в) китайский язык

г) французский язык

По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

б) знаковую и образную

в) обыденную, научную, производственную, управленческую

г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

Дискретизация информации — это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени

б) количественная характеристика сигнала

в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную

г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную

Дайте самый полный ответ.

При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:

б) слов ДА и НЕТ

г) любых двух символов

В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

Информационные процессы — это:

а) процессы строительства зданий и сооружений

б) процессы химической и механической очистки воды

в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации

г) процессы производства электроэнергии

В какой строке верно представлена схема передачи информации?

а) источник → кодирующее устройство → декодирующее устройство → приёмник

б) источник → кодирующее устройство → канал связи → декодирующее устройство → приёмник

в) источник → кодирующее устройство → помехи → декодирующее устройство → приёмник

г) источник → декодирующее устройство → канал связи → кодирующее устройство → приёмник

Поисковой системой НЕ является:

Классификационный признак: Виды информации:

1) способ восприятия; а) текстовая, числовая, графическая, звуковая;

2) форма представления; б) личная, специальная, общественная;

в) экономическая, географическая, социологическая;

г) визуальная, аудиальная, обонятельная, тактильная, вкусовая;

д) первичная, вторичная, обобщающая.

Укажите “лишний” объект с точки зрения способа представления информации:

а) школьный учебник;

в) телефонный разговор;

Количество информации: Значение в битах:

1) 13 Кбайт а) 5048;

2) 631 байт б) 106496;

3) 2 Мбайта в) 3,362 19;

Информационный объем сообщения «Оптический компакт-диск – машинный носитель информации» (без учета кавычек) составляет ________ битов.

С точки зрения информатики, универсальное устройство для работы с информацией-это ……

в) проигрыватель компакт- дисков.

Контрольная работа №1

Информация и информационные процессы

Непрерывным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) несущий текстовую информацию

г) несущий какую-либо информацию

Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.

б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.

в) обыденную, производственную, техническую, управленческую

г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую

Укажите «лишний» объект с точки зрения соглашения о смысле используемых знаков:

б) дорожные знаки

К формальным языкам можно отнести:

в) китайский язык

г) французский язык

Дискретизация информации — это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени

б) количественная характеристика сигнала

в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную

г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную

Таблица символов состоит из 8 столбцов и 4 строк. Какое количество битов потребуется для кодирования одного символа?

В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

Под носителем информации принято подразумевать:

б) сеть Интернет

г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию

Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения?

а) последовательность знаков некоторого алфавита

б) книжный фонд библиотеки

в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств

г) сведения, содержащиеся в научных теориях

Информацию, взятую из надежного источника, называют:

Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений

б) непрерывно изменяющийся во времени

в) который можно декодировать

г) несущий какую-либо информацию

Форма представления: Информация:

1) текстовая; а) фотография;

2) числовая; б) музыка;

3) графическая; в) таблица умножения;

д) сообщение, переданное по радио.

Общие информационные процессы:

хранение, передача, обработка;

хранение, передача, обработка, использование.

Количество информации: Значение в байтах:

2) 640 битов б) 172 9

3) 17 Кбайт в) 2 20

Информационный объем сообщения «Информационные данные – это любые сведения, сообщения, знания» (без учета кавычек) составляет _______битов.

Из предложенных вариантов ответа выберите наиболее полный.

Компьютер- это универсальное устройство для работы с ………

а) числами; б) информацией; в) символами; г) программами.

Задание 13 1-г, 2-а

Задание 15 1-б, 2-а, 3-е

Задание 13 1-д, 2-в, 3-а

Задание 15 1-в, 2-а, 3-г

• Якименко Светлана АнатольевнаНаписать 2242 02.01.2018

Номер материала: ДБ-999838

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте «Инфоурок».

Пройдя курс Вы получите:
— Удостоверение о повышении квалификации;
— Подробный план уроков (150 стр.);
— Задачник для обучающихся (83 стр.);
— Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
— БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
— Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте «Инфоурок»!

29.12.2017 319

20.12.2017 421

19.12.2017 242

04.12.2017 138

21.11.2017 3580

09.11.2017 119

07.11.2017 608

07.11.2017 671

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Тест по информатике Информация и информационные процессы 7 класс

Тест по информатике Информация и информационные процессы для учащихся 7 класса. Тест содержит 26 вопросов. В конце теста имеются ответы.

1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия информация с обыденной точки зрения?

а) последовательность знаков некоторого алфавита
б) книжный фонд библиотеки
в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
г) сведения, содержащиеся в научных теориях

2. Непрерывным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) несущий текстовую информацию
г) несущий какую-либо информацию

3. Дискретным называют сигнал:

а) принимающий конечное число определённых значений
б) непрерывно изменяющийся во времени
в) который можно декодировать
г) несущий какую-либо информацию

4. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

а) понятной
б) актуальной
в) объективной
г) полезной

5. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

а) полезной
б) актуальной
в) достоверной
г) объективной

6. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.
б) научную, социальную, политическую, экономическую, рели­гиозную и пр.
в) обыденную, производственную, техническую, управленчес­кую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вку­совую

7. Известно, что наибольший объём информации физически здо­ровый человек получает при помощи:

а) органов слуха
б) органов зрения
в) органов осязания
г) органов обоняния
д) вкусовых рецепторов

8. Укажите лишний объект с точки зрения соглашения о смыс­ле используемых знаков:

а) буквы
б) дорожные знаки
в) цифры
г) нотные знаки

9. Укажите лишний объект с точки зрения вида письменности:

а) русский язык
б) английский язык
в) китайский язык
г) французский язык

10. К формальным языкам можно отвести:

а) русский язык
б) латынь
в) китайский язык
г) французский язык

11. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

а) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
б) знаковую и образную
в) обыденную, научную, производственную, управленческую
г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вку­совую

12. Дискретизация информации — это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени
б) количественная характеристика сигнала
в) процесс преобразования информации из непрерывной формы в дискретную
г) процесс преобразования информации из дискретной формы в непрерывную

13. Дайте самый полный ответ.
При двоичном кодировании используется алфавит, состоящий из:

а) 0 и 1
б) слов ДА и НЕТ
в) знаков + и —
г) любых двух символов

14. Сколько существует различных последовательностей из симво­лов плюс и минус длиной ровно шесть символов?

а) 64
б) 50
в) 32
г) 20

15. Для пяти букв латинского алфавита заданы их двоичные коды (для некоторых букв — из двух битов, для некоторых — из трёх битов). Эти коды представлены ниже:

Определите, какой набор букв закодирован двоичной строкой 0110100011000.

а) ЕВСЕА
б) BDDEA
в) BDCEA
г) ЕВАЕА

16. Шахматная доска состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое мини­мальное количество битов потребуется для кодирования коор­динат одного шахматного поля?

17. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию?

а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит
б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт
в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт

18. Объём сообщения равен 11 Кбайт. Сообщение содержит 11 264 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого запи­сано сообщение?

а) 64
б) 128
в) 256
г) 512

19. Дан текст из 600 символов. Известно, что символы берутся из таблицы размером 16 х 32. Определите информационный объём текста в битах.

а) 1000
б) 2400
в) 3600
г) 5400

20. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 16, а второй текст — из символов алфавита мощностью 256. Во сколько раз количество информации во втором тексте больше, чем в пер­вом?

21. Информационные процессы — это:

а) процессы строительства зданий и сооружений
б) процессы химической и механической очистки воды
в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи ин­формации
г) процессы производства электроэнергии

22. Под носителем информации принято подразумевать:

а) линию связи
б) сеть Интернет
в) компьютер
г) материальный объект, на котором можно тем или иным спо­собом зафиксировать информацию

23. В какой строке верно представлена схема передачи информа­ции?

а) источник — кодирующее устройство — декодирующее устрой­ство — приёмник
б) источник — кодирующее устройство — канал связи — деко­дирующее устройство — приёмник
в) источник — кодирующее устройство — помехи — декодирую­щее устройство —
приёмник
г) источник — декодирующее устройство — канал связи — код­ирующее устройство — приёмник

24. Гипертекст — это:

а) очень большой текст
б) текст, в котором могут осуществляться переходы по ссылкам
в) текст, набранный на компьютере
г) текст, в котором используется шрифт большого размера

25. Поисковой системой НЕ является:

a) Google
б) FireFox
в) Rambler
г) Яндекс

26. Даны запросы к поисковой системе. По какому запросу будет найдено наибольшее количество соответствующих ему страниц?

а) разведение & содержание & меченосцы & сомики
б) содержание & меченосцы
в) (содержание & меченосцы) | сомики
г) содержание & меченосцы & сомики­­

Ответы на тест по информатике Информация и информационные процессы
1-в
2-б
3-а
4-в
5-б
6-г
7-б
8-б
9-в
10-б
11-б
12-в
13-г
14-а
15-в
16-в
17-г
18-в
19-г
20-б
21-в
22-г
23-б
24-б
25-б
26-в

Информация, информационные процессы представление информации, кодирование и измерение информации (стр. 1 )

ИНФОРМАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ, КОДИРОВАНИЕ И ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ

Требования образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников

уметь приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике; иметь представление об информационных основах процессов управления; знать функции языка как способа представления информации; знать и уметь объяснять принципы кодирования информации; знать особенности и преимущества двоичной формы представления информации; знать основные единицы измерения количества информации; уметь решать задачи на определение количества информации.

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

2. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

(«1») в) объективной;

3. Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

4. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

5. По способу восприятия человек различает следующие виды информации:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

в) обыденную, производственную, техническую, управленческую;

г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

(«2») д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

6. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

а) органов слуха;

б) органов зрения;

в) органов осязания;

г) органов обоняния;

д) вкусовых рецепторов.

7. Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается посредством:

а) органов зрения;

б) органов осязания (кожей);

в) органов обоняния;

г) органов слуха;

д) органов восприятия вкуса.

8. Звуковая информация передается посредством:

а) переноса вещества;

б) электромагнитных волн;

в) световых волн;

г) звуковых волн;

д) знаковых моделей.

9. Тактильную информацию человек получает посредством:

(«3») а) специальных приборов;

г) органов осязания;

д) органов слуха.

10. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

а) социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;

б) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

в) обыденную, научную, производственную, управленческую;

г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

11. Примером текстовой информации может служить:

а) таблица умножения на обложке школьной тетради;

б) иллюстрация в книге;

в) правило в учебнике родного языка;

д) музыкальное произведу

12. Укажите «лишний» объект с точки зрения способа представления информации:

а) школьный учебник;

(«4») в) телефонный разговор;

13. К средствам хранения аудиоинформации можно отнести:

а) учебник по литературе;

б) вывеску с названием магазина;

г) кассету с рок-музыкой;

14. К средствам передачи аудиоинформации можно отнести:

15. Примером хранения числовой информации может служить:

а) разговор по телефону;

б) иллюстрация в журнале;

в) таблица значений функции;

(«5») д) графическое изображение на экране монитора.

16. В учебнике по математике одновременно хранится информация:

а) исключительно числовая;

б) графическая, звуковая и числовая;

в) графическая, текстовая и звуковая;

г) только текстовая;

д) текстовая, графическая, числовая.

17. По области применения информацию можно условно разделить на:

а) текстовую, числовую, графическую, табличную и пр.;

б) социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

в) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

г) бытовую, научную, производственную, техническую, управленческую и пр.;

18. В теории информации под информацией понимают:

а) сигналы от органов чувств человека;

б) сведения, уменьшающие неопределенность;

в) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;

г) отраженное разнообразие окружающей действительности;

д) сведения, обладающие новизной.

19. В системе «радиоантенна—радиоприемник» носителем информации является:

а) гравитационное поле;

(«6») б) звуковые волны;

в) электромагнитные волны;

20. Носителем информации в системе «телевизор — человек» является:

а) гравитационное поле;

б) звуковые и световые волны;

в) электромагнитные волны;

21. Измерение параметров окружающей среды (температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра и т. п.) метеоспутником представляет собой:

а) процесс хранения информации;

б) процесс передачи информации;

г) процесс получения (сбора) информации;

д) процесс использования информации.

22. Наиболее ярким примером передачи информации может служить:

а) процесс отправки телеграммы;

б) процесс запроса к базе данных;

в) процесс поиска нужного слова в словаре;

д) процесс проверки ошибок в тексте.

23. Какое из утверждений вы считаете верным:

а) информационные процессы являются материальным носителем информации;

б) в качестве материального носителя информации могут выступать знания, сведения или сообщения;

в) в качестве носителя информации могут выступать материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски и т. д.);

г) в качестве носителя информации могут выступать только световые и звуковые волны.

24. Аналоговым называют сигнал:

а) если он может принимать конечное число конкретных значений;

б) если он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

в) если он несет текстовую информацию;

г) если он несет какую-либо информацию;

д) если это цифровой сигнал.

25. Сигнал называют дискретным, если:

а) он может принимать конечное число значений;

б) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

в) он несет текстовую информацию;

г) он несет какую-либо информацию;

д) этот сигнал можно декодировать.

26. Дискретный сигнал формирует:

27. Аналоговым сигналом является:

б) сигнал светофора;

д) дорожный знак.

28. Дискретизация — это:

а) физический процесс, изменяющийся во времени;

б) количественная характеристика сигнала;

в) процесс преобразования непрерывного сигнала в дискретный;

г) процесс преобразования дискретного сигнала в непрерывный;

д) процесс преобразования физической природы сигнала.

29. Во внутренней памяти компьютера представление информации:

(«9») в) частично дискретно, частично непрерывно;

г) информация представлена в виде символов и графиков.

а) система теле — и радиовещания;

в) телефонные сети;

д) система почтовой связи.

31. Какая из последовательностей отражает истинную хронологию:

а) почта, телеграф, телефон, телевидение, радио, компьютерные сети;

б) почта, радио, телеграф, телефон, телевидение, компьютерные сети;

в) почта, телевидение, радио, телеграф, телефон, компьютерные сети;

г) почта, телефон, телеграф, телевидение, радио, компьютерные сети;

д) почта, телеграф, телефон, радио, телевидение, компьютерные сети?

32. Перевод текста с французского языка на русский можно назвать:

а) информационным процессом передачи информации;

б) информационным процессом поиска информации;

в) информационным процессом обработки информации;

г) информационным процессом хранения информации;

д) не является ни одним из вышеперечисленных процессов.

(«10») 33. Главным критерием для автоматизированной обработки информации является:

а) наличие строгих правил ее обработки;

б) отсутствие строгих правил преобразования и обработки информации;

в) условие, что все знаки и символы будут представлены одним шрифтом;

г) возможность представления информации в виде аналогового сигнала;

д) возможность представления информации в виде дискретного сигнала.

34. Первым средством передачи информации на большие расстояния принято считать:

б) электрический телеграф;

д) компьютерные сети.

35. Обмен информацией — это:

а) выполнение домашней работы по физике;

б) наблюдение за поведением рыб в аквариуме;

в) прослушивание радиопередачи;

г) разговор по телефону;

д) просмотр видеофильма.

а) любую конечную последовательность символов;

(«11») б) упорядоченный определенным образом конечный набор знаков, расположенных в строго определенной последовательности;

в) совокупность знаков и символов;

г) конечный набор любых знаков;

д) произвольная последовательность конечного набора знаков или символов.

37. В алфавите некоторого языка всего два символа («0» и «1»). Каждое слово этого языка состоит из двух символов. Какое максимальное число слов возможно в этом языке:

а) 4; 6)2; в) 8; г) 6; д) 32?

38. В алфавите некоторого языка всего два символа («0» и «1»). Каждое слово этого языка состоит из трех символов. Какое максимальное число слов возможно в этом языке:

а) 32; б) 16; в) 8; г) 10; д) 64?

39. В алфавите некоторого языка всего два символа («0» и «1»). Каждое слово этого языка состоит всегда из восьми символов. Какое максимальное число слов возможно в этом языке:

а) 256; б) 128; в) 32; г) 64; д) 32?

40. В алфавите некоторого языка всего два символа («0» и «1»). Каждое слово этого языка состоит из п символов. По какой из формул можно определить максимальное число слов N, возможное в этом языке:

a) N=2n; 6)N=2n + 2; b)N=2n-2;

41. Какое из определений раскрывает понятие «языки программирования»:

а) это формализованные языки, предназначенные для описания данных и алгоритма обработки этих данных с помощью компьютера;

б) это совокупность символов, предназначенных для передачи данных;

в) это способ общения пользователя с системой;

г) это естественный язык, предназначенный для общения людей, неразрывно связанный с мышлением;

д) это язык, предназначенный для применения в сфере человеческой деятельности? 42. Язык можно назвать формальным, если в нем:

а) каждое слово имеет только один смысл;

(«12») б) каждое слово имеет не более двух значений;

в) жестко заданы правила построения слов;

г) каждое слово имеет только один смысл и однозначно заданы правила построения слов из алфавита языка;

д) количество знаков (символов) в каждом слове не превосходит некоторого фиксированного числа.

43. К формальным языкам можно отнести:

а) разговорный язык;

б) язык программирования;

г) китайский язык;

д) французский язык.

а) процесс представления информации на материальном носителе;

б) коммуникативный процесс;

в) процесс представления информации в виде некоторой формальной системы или системы счисления;

г) поиск решения математической задачи;

д) процесс интерпретации полученных данных.

45. Кодом называется:

а) двоичное слово фиксированной длины;

б) правило, описывающее отображение набора символов одного алфавита в набор символов другого алфавита;

в) последовательность символов;

(«13») г) произвольная конечная последовательность символов;

д) совокупность символов и система определенных правил для представления информации с помощью этих символов.

46. Длиной кода называется:

а) количество символов в алфавите кодирования;

б) количество всевозможных сочетаний символов некоторого алфавита;

в) количество символов, используемых для представления кодируемой информации;

г) количество символов в алфавите;

д) суммарное количество символов в исходном алфавите и в алфавите кодирования.

47. Кодом постоянной длины называется:

а) способ кодировки, при котором символы исходного алфавита кодируются словами одинаковой длины;

б) способ кодировки, при котором символы исходного алфавита кодируются словами различной длины;

в) способ кодировки, при которой символы исходного алфавита кодируются двоичными словами;

г) способ кодировки, при котором слова кодируются путем перестановки отдельных символов слова;

д) способ кодировки, когда одно слово заменяется другим словом.

48. Сколько различных символов можно закодировать восьмиразрядным двоичным словом:

а) 128; б) 64; в) 256; г) 32; д) 16?

49. Система счисления — это:

а) совокупность правил записи чисел с помощью символов некоторого алфавита;

б) произвольная последовательность цифр 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9;

в) бесконечная последовательность цифр 0, 1;

(«14») г) совокупность цифр I, V, X, L, С, D, М;

д) множество натуральных чисел и знаков арифметических действий.

50. В позиционной системе счисления значение каждого знака в числе зависит:

а) от значения числа;

б) от значений соседних знаков;

в) от позиции, которую занимает знак в записи числа;

г) значение каждого знака в числе не зависит от значения знака в старшем разряде;

д) от значения суммы соседних знаков.

51. Число FA16 соответствует числу в десятичной системе счисления:

а)25010; б) 25610; в) 1610;.

г) 3210; д) 101810.

52. Число 2 соответствует числу в шестнадцатеричной системе счисления:

а) 9416; б) 9716; в) 9516; г) 9616; д) 9916.

53. Число 2 соответствует числу в восьмеричной системе счисления:

а) 4948; б) 1258; в) 768; г) 3278; д) 998.

54. Укажите самое большое число:

а) 15613; б) 15610; в) 1568;

г) 15616; д) 15612.

55. Какое число уменьшится в 8 раз при перенесении запятой влево на три знака:

а) 3002, 058; б) 2,2240124; в) ; г) ; д) ?

(«15») 56. За единицу измерения информации в теории кодирования принят:

а) 1 байт; б) 1 бод; в) 1 бит;

г) 1 бар; д) 1024 байта.

57. В теории кодирования бит — это:

а) восьмиразрядный двоичный код для кодирования одного символа;

б) информационный объем любого сообщения;

в) символ латинского алфавита;

г) двоичный символ двоичного алфавита ;

58. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:

Тест по информатике на тему «Информация и информационные процессы»

ГБПОУ города Москвы «Спортивно-педагогический колледж»

Департамента спорта и туризма города Москвы

преподаватель информатики и ИКТ, математики: Макеева Е.С.

Тест № 1 «Информация и информационные процессы»

1) Ближе всего раскрывается смысл понятия «информация, используемая в бытовом общении» в утверждении:

А) последовательность знаков некоторого алфавита;

Б) сообщение, передаваемое в форме знаков ли сигналов;

В) сообщение, уменьшающее неопределенность знаний;

Г) сведения об окружающем мире, воспринимаемые человеком

Д) сведения, содержащиеся в научных теориях

2) Информацию, не зависящую от личного мнения, называют:

3) Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

4) Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

5) Информацию, дающую возможность, решать поставленную задачу, называют:

6) Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:

7) Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

8) По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

А) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

Б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную пр.;

В) обыденную, производственную, техническую, управленческую;

Г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

9) Известно, что набольший объем информации здоровый человек получает при помощи:

А) органов слуха;

Б) органов зрения;

В) органов осязания;

Г) органов осязания;

Д) вкусовых рецепторов

10) Зрительной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством органов (органа):

Д) восприятия вкуса

11) К зрительной можно отнести информацию, которую человек получает, воспринимая:

Б) графические изображения;

В) раскаты грома;

Д) ощущение холода

12) Звуковой называют информацию, которая воспринимается посредством органов (органа):

Д) восприятия вкуса

13) К звуковой можно отнести информацию, которая передается посредством:

А) переноса вещества;

Б) электромагнитных волн;

В световых волн;

Г) звуковых волн;

Д) знаковых моделей

14) Тактильную информацию человек получает посредством:

А) специальных приборов;

Г) органов осязания;

Д) органов слуха.

15) По форме представления информации можно условно разделить на следующие виды:

А) социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;

Б) техническую, числовую, символьную, графическую, табличную пр.;

В) обыденную, научную, производственную, управленческую;

Г) визуальную звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую.

16) Примером текстовой информации может служить:

А) таблица умножения;

Б) иллюстрация в книге;

В) правило в учебнике родного языка;

Д) запись музыкального произведения

17) Примером политической информации может служить:

А) правило в учебнике родного языка;

Б) текст параграфа в учебнике литературы;

В) статья о деятельности какой-либо партии в газете;

Г) задание по истории в дневнике;

Д) музыкальное произведение

18) Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:

А) школьный учебник;

В) телефонный разговор;

19) К средствам хранения звуковой (аудио) информации можно отнести:

А) учебник по истории;

Б) вывеску названия магазина;

Г) кассету с классической музыкой;

20) К средствам передачи звуковой (аудио) информации можно отнести:

21) Примером хранения числовой информации может служить:

А) разговор по телефону;

Б) иллюстрация в книге;

В) таблица значений тригонометрических функций;

Д) графическое изображение объекта

22) В учебнике по математике хранится информация:

А) исключительно числовая;

Б) графическая, звуковая и числовая;

В) графическая, текстовая и звуковая;

Г) только текстовая;

Д) текстовая, графическая, числовая

23) Носителем графической информации НЕ может являться:

24) По области применения информацию можно условно разделить на:

А) текстовую и числовую;

Б) визуальную и звуковую;

В) графическую и табличную;

Г) научную и техническую;

Д) тактильную и вкусовую

25) В теории информации под информацией понимают:

А) сигналы от органов чувств человека;

Б) сведения, уменьшающие неопределенность;

В) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;

Г) отраженное разнообразие окружающей действительности;

Д) сведения, обладающие новизной

26) В теории управления под информацией понимают:

А) сообщения в форме знаков или сигналов;

Б) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, полученные с помощью органов чувств;

В) сведения, получаемые и используемые в целях сохранения, совершенствования и развития общественной или технической системы;

Г) сведения, обладающие новизной;

Д) сведения, уменьшающие неопределенность

27) В документалистике под информацией понимают:

А) сведения, обладающие новизной;

Б) сведения, полученные из внешнего мира с помощью органов чувств;

В) сигналы, импульсы, коды, полученные с помощью специальных технических средств;

Г) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);

Д) сообщение в форме звуковых сигналов

28) В железнодорожном билете указано:

19 часов 25 минут

Тогда отъезжающими может быть воспринято как информация с точки зрения семантической теории информации следующее сообщение диктора по радио на вокзале:

А) «поезд № 23 «Москва – Санкт-Петербург» отправляется с третьего пути»;

Б) «поезд № 23 следует по маршруту «Москва – Санкт-Петербург»;

В) «поезд № 23 отправляется в путь в 19 часов 25 минут»;

Г) «поезд № 23 отправляется в Санкт-Петербург в 19 часов 25 минут»;

Д) «поезд № 23 отправляется 29 декабря в 19 часов 25 минут»;

29) В семантической теории под информацией принято понимать:

А) сведения, полученные из внешнего мира с помощью органов чувств;

Б) сигналы, импульсы, код, используемые в технических системах;

В) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в текстовой, числовой, символьной, графической и табличной форме);

Г) сообщения в форме звуковых сигналов;

Д) сведения, обладающие новизной

30) В технике под информацией принято понимать:

А) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком с помощью органов чувств;

Б) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, числовой, символьной, графической табличной формах);

В) сообщения, передаваемые в форме световых сигналов, электрических импульсов и пр;

Г) сведения, обладающие новизной;

Д) сведения и сообщения, передаваемые по радио или телевидению.

Тест № 1 «Информация и информационные процессы»

Тест по информатике и икт (10 класс) на тему:
Тест по информатике на тему «Информация и информационные процессы»

Тест состоит из 30 вопросов и имеет 1 вариант. При составлении теста по теме «Информация и информационные процессы» взят ориентир на введение и развитие понятий «информация»,»информационный процесс», «информационная деятельность», «информационное общество». Задачей преподавателя является не просто дать определение этих понятий, но сформулировать понятие особенностей протекания информационные процессов, таких как процессы плучения, передачи, преобразования, хранения и использование информации в системах и средах различной природы — в живой природе, обществе, технике. Важно сформулировать общее представление о различных видах информации в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся по данной теме. В конце теста прилагаются ответы. Рекомендован преподавателяи и учащимся 10 классов

Предварительный просмотр:

ГБОУ СПО ПТ № 13 имени П.А.Овчинникова

преподаватель информатики и ИКТ Макеева Елена Сергеевна

Тест № 1 «Информация и информационные процессы»

1. Ближе всего раскрывается смысл понятия «информация, используемая в бытовом общении» в утверждении:

А) последовательность знаков некоторого алфавита;

Б) сообщение, передаваемое в форме знаков ли сигналов;

В) сообщение, уменьшающее неопределенность знаний;

Г) сведения об окружающем мире, воспринимаемые человеком

Д) сведения, содержащиеся в научных теориях

2) Информацию, не зависящую от личного мнения, называют:

3) Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

4) Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

5) Информацию, дающую возможность, решать поставленную задачу, называют:

6) Информацию, достаточную для решения поставленной задачи, называют:

7) Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

8) По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

А) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

Б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную пр.;

В) обыденную, производственную, техническую, управленческую;

Г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

9) Известно, что набольший объем информации здоровый человек получает при помощи:

А) органов слуха;

Б) органов зрения;

В) органов осязания;

Г) органов осязания;

Д) вкусовых рецепторов

10) Зрительной называют информацию, которая воспринимается человеком посредством органов (органа):

Д) восприятия вкуса

11) К зрительной можно отнести информацию, которую человек получает, воспринимая:

Б) графические изображения;

В) раскаты грома;

Д) ощущение холода

12) Звуковой называют информацию, которая воспринимается посредством органов (органа):

Д) восприятия вкуса

13) К звуковой можно отнести информацию, которая передается посредством:

А) переноса вещества;

Б) электромагнитных волн;

В световых волн;

Г) звуковых волн;

Д) знаковых моделей

14) Тактильную информацию человек получает посредством:

А) специальных приборов;

Г) органов осязания;

Д) органов слуха.

15) По форме представления информации можно условно разделить на следующие виды:

А) социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;

Б) техническую, числовую, символьную, графическую, табличную пр.;

В) обыденную, научную, производственную, управленческую;

Г) визуальную звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую.

16) Примером текстовой информации может служить:

А) таблица умножения;

Б) иллюстрация в книге;

В) правило в учебнике родного языка;

Д) запись музыкального произведения

17) Примером политической информации может служить:

А) правило в учебнике родного языка;

Б) текст параграфа в учебнике литературы;

В) статья о деятельности какой-либо партии в газете;

Г) задание по истории в дневнике;

Д) музыкальное произведение

18) Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:

А) школьный учебник;

В) телефонный разговор;

19) К средствам хранения звуковой (аудио) информации можно отнести:

А) учебник по истории;

Б) вывеску названия магазина;

Г) кассету с классической музыкой;

20) К средствам передачи звуковой (аудио) информации можно отнести:

21) Примером хранения числовой информации может служить:

А) разговор по телефону;

Б) иллюстрация в книге;

В) таблица значений тригонометрических функций;

Д) графическое изображение объекта

22) В учебнике по математике хранится информация:

А) исключительно числовая;

Б) графическая, звуковая и числовая;

В) графическая, текстовая и звуковая;

Г) только текстовая;

Д) текстовая, графическая, числовая

23) Носителем графической информации НЕ может являться:

24) По области применения информацию можно условно разделить на:

А) текстовую и числовую;

Б) визуальную и звуковую;

В) графическую и табличную;

Г) научную и техническую;

Д) тактильную и вкусовую

25) В теории информации под информацией понимают:

А) сигналы от органов чувств человека;

Б) сведения, уменьшающие неопределенность;

В) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах;

Г) отраженное разнообразие окружающей действительности;

Д) сведения, обладающие новизной

26) В теории управления под информацией понимают:

А) сообщения в форме знаков или сигналов;

Б) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, полученные с помощью органов чувств;

В) сведения, получаемые и используемые в целях сохранения, совершенствования и развития общественной или технической системы;

Г) сведения, обладающие новизной;

Д) сведения, уменьшающие неопределенность

27) В документалистике под информацией понимают:

А) сведения, обладающие новизной;

Б) сведения, полученные из внешнего мира с помощью органов чувств;

В) сигналы, импульсы, коды, полученные с помощью специальных технических средств;

Г) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста (в знаковой, символьной, графической или табличной форме);

Компьютерные программы; Общешкольные дисциплины. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации: Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр

Главная > Документ

©Румянцева НН МОУСОШ №5 г. Костромы

Текст контрольной работы по теме «Информация. Информационные процессы»

Что изучает информатика?

Способы представления, накопления, обработки информации с помощью технических средств;

По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;

Научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр.;

Обыденную, производственную, техническую, управленческую;

Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Укажите лишний объект с точки зрения способа представления информации:

В учебнике по математике хранится информация:

Графическая, звуковая, числовая;

Графическая, текстовая и звуковая;

Текстовая, графическая, числовая.

Примером информационного процесса может служить:

Хранение данных на дискете.

Записная книжка обычно используется с целью:

Хранения, обработки и передачи информации

Защиты информации от несанкционированного использования.

Хранения информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью:

Бумаги или картона;

Любого материального объекта;

Бересты или пергамента;

Примером передачи информации может служить процесс:

Запроса к базе данных;

Поиска нужного слова в словаре;

Проверки ошибок в диктанте.

29 января руководителю предприятия пришла телеграмма от делового партнера, содержащая следующую информацию: «Встречайте представителя 30 января вагон 16»

Информации присущи некоторые свойства:

выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.

а. бвг б. авг в. абв г. абг

Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Алексея Толстого:

Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка.

а. 512 бит б. 76 байт в. 8 Килобайт г. 123 байта

Сколько различных последовательностей длиной в 7 символов можно составить из цифр 1 и 0?

а. 32 б. 64 в. 100 г. 128

В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько бит информации несет сообщение о том, что из корзины выкатился синий шар?

а. 8 б. 1 в. 3 г. 16

Перечислите источник, приемник и носитель информации:

Петя решает задачу по математике;

Летучая мышь ориентируется в пространстве, испуская ультразвуковые волны.

Вставьте пропущенные слова в высказываниях:

Продукты питания являются источником …………… информации.

Математики в основном работают с ……………… информацией.

Заполните пропуски числами:

5 Кбайт = ____ байт = ______ бит

____ Кбайт = ____ байт = 12288 бит

Для записи сообщения использовался 64 символьный алфавит. Каждая страница содержит 30 строк. Все сообщение содержит 8775 байт и занимает 6 страниц. Сколько символов в строке?

В непрозрачном пакете хранится 30 синих и 10 зеленых шаров. Какое количество информации будет получено, если из пакета случайным образом достали синий шар?

Контрольная работа по теме «Информация. Информационные процессы»

Что является объектом изучения информатики?

По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную;

Текстовую, числовую, музыкальную, графическую;

Обыденную, научную, производственную, управленческую;

Зрительную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

Какой из перечисленных процессов НЕЛЬЗЯ назвать информационным процессом?

Примером хранения числовой информации может служить:

Разговор по телефону;

Иллюстрация в книге;

Таблица значений тригонометрических функций;

Графическое изображение объекта;

Примерами информационных процессов могут служить:

Процессы строительства зданий и сооружений;

Процессы химической и механической очистки воды;

Процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;

Процессы производства электроэнергии;

Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.

Под носителем информации понимают:

Параметр информационного процесса;

Материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и передачи информации.

Использованием информации может быть:

Обучение в школе;

Свет далекой звезды;

Перевод текста с английского на русский язык можно назвать информационным процессом:

9. Представьте, что вы опоздали в школу, безуспешно ожидая автобуса, на котором всегда добираетесь. В школе вы узнали, что маршрут движения подходящих вам автобусов изменен до 14 часов текущего дня.

Информации присущи некоторые свойства:

выберите вариант ответа с перечислением свойств, которыми обладает указанная информация.

а. БВ б. АВ в. АБ г. АГ

10. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объем следующего высказывания Жан-Жака Руссо:

Тысячи путей ведут к заблуждению, к истине – только один.

а. 92 бита б. 220 бит в. 456 бит в. 512 бит

11. Сколько бит информации несет сообщение о том, что тетраэдр, у которого все грани окрашены в разные цвета, после подбрасывания упал на синюю грань?

а. 1 б. 2 в. 8 г. 4

12. Загадано число от 1 до 64. Загадавший на все вопросы отвечает «Да» или «Нет». Какое наименьшее число вопросов нужно задать, чтобы гарантированно угадать число?

а. 32 б. 64 в. 12 г. 6

Перечислите источник, приемник и носитель информации:

Петя играет в компьютерную игру;

Автоматическое управление полетом ракеты.

Вставьте пропущенные слова в высказываниях:

Человек получает ………… информацию с помощью органов зрения.

Рисунок является примером …………… информации.

Заполните пропуски числами:

____ Кбайт = ____ байт = 8192 бит

____ Гбайт = 1536 Мбайт = ___ Кбайт

Для записи сообщения использовался 128 символьный алфавит. Каждая страница содержит 25 строк. Все сообщение содержит 8750 байт и занимает 5 страниц. Сколько символов в строке?

Известно, что в ящике лежат 20 белых и черных шаров. Из них 5 – белых. Какое количество информации несет сообщения о том, что из ящика случайным образом достали черный шар?

Контрольная работа предназначена на 10 класс общеобразовательной школы с количеством уроков в неделю – 1 час. Текст контрольной работы рассчитан на 45 минут (1 урок).

На оценку «3» необходимо выполнить правильно часть А, на оценку «4» — часть А и В, на «5» — часть А, В, и 1 задачу из уровня С.