История профессии
Массаж в переводе с французского (masser) означает «растирать». Массаж возник в глубокой древности. Как метод лечения массаж применялся еще в III тысячелетии до н. э. в Китае, а затем в Японии, Индии, Греции и Риме. В древних рукописях на арабском языке сохранились записи об оздоровительных свойствах массажа. Из глубины веков до нас дошло описание приемов и лечебных методик. Древние алебастровые барельефы и папирусы с изображениями различных массажных манипуляций свидетельствуют о том, что ассирийцы, персы, египтяне и другие народы были хорошо знакомы с массажем и самомассажем. Особенно ценились массажисты с ослабленным зрением из-за повышенной чувствительности рук. Неслучайно во многих странах Востока и Азии само слово «массажист» ассоциировалось с понятием «незрячий». В Китае до сих пор говорят: «обучение незрячих массажу — древняя традиция».
В Европе в средние века массаж не применялся из-за преследования инквизиции. Только в период Возрождения снова возник интерес к культуре тела и массажу.
В России в XVIII веке массаж пропагандировал М. Я. Мудров. В XIX веке развитию массажа способствовали работы шведского специалиста П. Линга, создателя «шведского массажа».
В наше время массаж применяют практически во всех оздоровительных учреждениях. Массаж является эффективным средством профилактики и лечения многих заболеваний, а также способом снятия усталости, восстановления работоспособности и оздоровления организма.
Тип и класс профессии
Профессия массажист по предмету труда относится к типу «Человек – Человек», так как предполагает непосредственное общение с людьми.
Дополнительный тип профессии – «Человек – Природа», поскольку работа массажиста связана с наблюдением, изучением и воздействием на других людей как природные биологические объекты.
По характеру труда профессия массажист относится к исполнительскому (алгоритмическому) классу, так как связана с выполнением работы по заданному образцу, с соблюдением правил, нормативов, инструкций, со стандартным решением задач.
Содержание деятельности
Массажист – это медицинский специалист, владеющий различными методиками и приемами оздоровительного, лечебного и спортивного массажа.
К основным обязанностям массажиста относятся:
профилактика заболеваний, содействие сохранению работоспособности и оптимального функционального состояния организма человека при помощи массажа;
лечение различных травм и заболеваний с использованием приемов лечебного массажа, иногда специальной аппаратуры;
осуществление реабилитационных мероприятий по восстановлению нормального функционирования организма;
коррекция недостатков фигуры (исправление осанки, уменьшение жировой прослойки и т.д.);
выполнение педиатрического массажа;
использование массажа при подготовке спортсмена к соревнованиям или после физических нагрузок для быстрого восстановления различных функций его организма и повышения работоспособности.
Требования к знаниям и умениям специалиста
В медицинских училищах и колледжах будущие массажисты изучают все известные виды массажа, общую медицину, основы фармакологии, неврологии, травматологии и хирургии. После освоения теории студенты на практике отрабатывают приемы классического и рефлекторного (сегментарного, соединительно-тканного, точечного и традиционного китайского) массажа, изучают приемы массажа в педиатрической практике, способы проведения лечебной физкультуры и пр.
Массажист должен знать:
основы анатомии и физиологии человека;
основы и приемы массажа и их действие на организм человека;
используемые основные, вспомогательные и технические средства;
топографию мышц, сосудов, нервов, показания и противопоказания к проведению массажа;
состав и действие используемых веществ при массаже (кремы, масла и т.д.);
правила оказания первой медицинской помощи;
основы лечебной физкультуры;
принципы медицинской этики.
Массажист должен уметь:
отбирать наиболее подходящие для пациента приемы массажа;
выполнять лечебный массаж в соответствии с указаниями и диагнозом, поставленным врачом;
проводить диагностику с помощью прощупывания (пальпации);
работать двумя руками, развивать силу кистей и пальцев рук, подвижность в лучезапястных суставах;
предвидеть то или иное физиологическое действие различных приемов массажа;
общаться с пациентом, проявлять по отношению к пациентам внимание, такт и выдержку;
определять противопоказания к массажу;
диагностировать травмы (переломы, ушибы, растяжения и т.п.) и оказывать в этих случаях первую медицинскую помощь.
Требования к индивидуальным особенностям специалиста
К профессионально важным качествам массажиста относятся:
развитая чувствительность пальцев рук;
подвижность кистей и пальцев рук;
высокая степень развития мышечного чувства, способность вовлекать в работу только те мышцы, которые выполняют намеченный прием, использовать для усиления воздействия вес своего тела, осуществлять частую смену работающих групп мышц;
развитое пространственное мышление;
высокий уровень развития наглядно-образной памяти;
Условия работы
Условия труда на рабочих местах специалистов с нарушениями зрения должны соответствовать Индивидуальной программе реабилитации инвалида, разрабатываемой бюро медико-социальной экспертизы (при наличии инвалидности).
В зависимости от степени сохранности зрительных функций определяется возможность организации трудового процесса. У массажиста с нарушениями зрения возможен постоянный или сменный график работы.
Освещенность на рабочих местах инвалидов с патологией глаз должна устанавливаться индивидуально с учетом нозологической формы заболевания путем устройства комбинированного освещения. Недопустимы резкие изменения освещенности в течение рабочего дня. Одиночные рабочие места для незрячих должны быть обеспечены средствами связи и экстренного оповещения.
Рабочее место должно быть обустроено системой тифлотехнических ориентиров (осязательных, слуховых), обеспечивающих ориентировку на рабочем месте. Технологическое оборудование данных рабочих мест (от простого инструмента до сложных технических устройств) должно быть оснащено тифлотехническими приспособлениями, обеспечивающими возможность выполнения работы без зрительного контроля и исключающими возможность получения производственной травмы.
Массажист осуществляет деятельность в отдельном кабинете, который по возможности изолирован от посторонних шумов. Оптимальная температура воздуха в массажном кабинете – 22 0 С.
Для проведения массажа используют специальные кушетки, столики для выполнения массажа лица, воротниковой области, рук. Массажные кушетки могут быть различной конструкции, но они отличаются от обычной кушетки тем, что у них могут приподниматься изголовье и изножие, или имеется валик и немного приподнято изголовье.
При проведении массажа кушетка накрывается чистой простыней. В массажной комнате необходимо иметь умывальник с горячей и холодной водой, мыло, зеркало, два стула, письменный стол, регистрационный журнал, графин для питьевой воды, стакан, ширму, шкаф для простыней, полотенец, мыла, халатов. При SPA-процедурах массажисты объединяют массаж с музыкальной терапией и аромотерапией. Массаж выполняется с использованием специального массажного крема или масла. Могут применяться ручные приспособления, усиливающие действие массажа.
Массажист должен проводить массаж в чистом халате, легкой и свободной обуви. На руках не должно быть украшений, часов и т.д., которыми можно повредить кожу массируемого. Перед массажем и после него необходимо тщательно вымыть руки с мылом. Нежелательно пользоваться парфюмерными средствами с резким запахом. Деятельность осуществляется посредством взаимодействия с пациентом, необходимо периодическое взаимодействие с коллегами по работе.
Рабочее время массажиста с нарушениями зрения зависит от конкретного места работы – это может быть работа в одну или две смены. В SPA-салонах работать приходиться в выходные дни. Массажисты, ведущие индивидуальную практику, регулируют свое рабочее время самостоятельно.
Для специалистов, имеющих инвалидность, продолжительность ежедневной работы устанавливается в соответствии с медицинским заключением.
Медицинские противопоказания
Работа массажистом не рекомендуется людям, имеющим заболевания:
сердца или нарушения артериального давления;
Учебное заведение
Факультет, специальность
Адрес: 432063, г. Ульяновск, ул. Льва Толстого, 37.
Телефоны: (842-2) 42-05-52, 42-05-57 (приемная).
Электронная почта: ufk@mv.ru
Cайт: pharmcol.ru
Адрес: 634041, г. Томск, пр. Кирова, 36.
Телефоны: (382-2) 43-14-97, 43-07-95.
Факс: (382-2) 43-15-00.
Электронная почта: care@mail.tomsknet.ru
Cайт: tmfc.tomsk.ru
Башкирский медицинский колледж
Адрес: 450059, респ. Башкортостан, г. Уфа, ул. Р. Зорге, 27.
Телефон/факс: (347-2) 23-07-42.
Электронная почта: bmkmetod@mail.ru
Cайт: bmkufa.bashmed.ru
Ессентукский центр реабилитации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Адрес: 357623, Ставропольский край, г. Ессентуки, ул. Чкалова, 1.
Телефоны: (879-34) 6-11-86 (приемная), 6-32-53, 6-26-72.
Факс: (879-34) 6-50-59.
Электронная почта: epuzri@minsoc26.ru
Cайт: uchilische-centr-invalidov.ru
Кисловодский медицинский колледж
Адрес: 357736, г. Кисловодск, ул. Умара Алиева, 37.
Телефоны: (879-37) 3-26-19, 3-26-14 (приемная комиссия).
Электронная почта: kmk37@yandex.ru, priemkmk@yandex.ru
Cайт: medcol.ru
Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26 г. Москвы
Адрес: 115193, г. Москва, Цимлянская, 7/1.
Электронная почта: spo-26@edu.mos.ru
Адрес Центральной приемной комиссии: ул. 5-я Кожуховская, 26/1.
Телефон: (499) 653-70-77.
Электронная почта: priem@26kadr.ru
Cайт: 26kadr.ru
Колледж индустрии гостеприимства и менеджмента № 23 г. Москвы
Адрес: 107564, г. Москва, Погонный пр-д, 5.
Телефон: (499) 169-93-67.
Адрес территориального подразделения: 111555, г. Москва, ул. Молостовых, 3/2 (коррекционная школа VIII вида № 418).
Телефон: (495) 300-20-40.
Электронная почта: spo-23@edu.mos.ru
Cайт: kigm.ru
Красноярский техникум социальных технологий. Центр инклюзивного образования
Адрес: 660046, г. Красноярск, ул. Автомобилистов, 70.
Телефон: (391-2) 66-89-88.
Электронная почта: licei11@mail.ru
Cайт: kr-socteh.ru
Курский музыкальный колледж-интернат слепых
Адрес: 305004, г. Курск, ул. Карла Маркса, 23.
Телефон: (471-2) 58-81-99.
Факс: (471-2) 53-54-04.
Электронная почта: kmkis@mail.ru
Cайт: tiflos.ru
Профессиональное училище № 81 г. Барнаула
Адрес: 656906, г. Барнаул, Змеиногорский тракт, 120/3.
Телефоны: (385-2) 67-57-48, 67-57-52, 67-57-73.
Cайт: barnaul-pu81.narod.ru
Свердловский областной медицинский колледж
Курсы массажа для инвалидов по зрению
Обучение тайскому массажу слепых
Друзья! Все знают как сложно бывает реализовать себя людям с ограниченными возможностями. В Тайланде тайский массаж часто выполняют слепые и слабовидящие. Они делают тайский массаж как то особенно, очень красиво и качественно.
Показать полностью… Мы начинаем благотворительный проект «Обучение таискому массажу слепых и слабовидящих». Бесплатные занятия будут проходить по рабочим дням с 11 00 до 14 00 один раз в неделю. Продолжительность занятий не ограничена (до полной уверенности в практике традиционного тайского массажа).
Информацию о школе тайского массажа «Трансформация» смотри здесь http://vk.com/transformaziya, отзывы о нас здесь http://vk.com/topic-58481088_29844722).
Ведущая Анна Новодворская, врач. Специализировалась и практиковала как терапевт, кардиолог и врач функциональной диагностики. Занималась научной работой и вела практические занятия на кафедре клинической физиологии и функциональной диагностики МАПО.
В 2009-2010 годах прошла обучение в международной школе таиского массажа International Training Massage School (Чианг Май, Северный Таиланд) по программе Certified Advanced Practitioner and Teacher Training Program (CAPT). С 2010 года проводит индивидуальные терапевтические сессии и обучение тайскому массажу в группах. Готовит студентов к сдаче экзаменов и получению международных сертификатов.
Местоположение Санкт-Петербург, площадь Карла Фаберже дом 8, бизнес центр “Русские Самоцветы”
Целительные прикосновения. Как инвалиду по зрению стать массажистом
Среди инвалидов по зрению профессия массажиста является одной из наиболее популярных.
Наши эксперты: заведующая отделением дополнительного образования, преподаватель массажа Вера Кривенкова и заведующая специализированным отделением медицинского массажа для инвалидов по зрению, преподаватель массажа Ирина Николаева ГБОУ СПО «Медицинский техникум № 2» (г. Санкт-Петербург).
Почти во всех российских школах для незрячих и слабовидящих учащихся «медицинский массаж» преподается в старших классах в качестве обязательного школьного предмета. В дальнейшем выпускники могут пройти обучение в средних специальных учебных заведениях медицинского профиля.
Ранняя ориентация
Задача базового школьного курса состоит в том, чтобы помочь юношам и девушкам определиться, хотят ли они в будущем стать массажистами, готовы ли связать жизнь с этой профессиональной стезей.
Как известно, у юных инвалидов по зрению выбор возможных специальностей более ограничен, чем у выпускников школ, не имеющих проблем со здоровьем. Поэтому профессия массажиста приобретает особое значение. Массажем могут заниматься и те, кто полностью лишен возможности зрительно воспринимать окружающий мир.
Содержание программы
На школьных уроках детям показывают приемы классического массажа. Программа курса также состоит из изучения строения тела человека, работы опорно-двигательного аппарата, мышечной системы.
Овладев навыками классического массажа, выпускники школы смогут углубить и расширить свои знания во время последующей учебы в среднем специальном медицинском учебном заведении.
Школьная программа включает в себя простейшие методики массажа при некоторых заболеваниях. Таким образом, хотя учащиеся и не проводят массаж реальных пациентов, а тренируются исключительно друг на друге, они уже в школьные годы получают представление о медицинском массаже и его роли в укреплении и восстановлении здоровья.
Дорога в профессию
До 1991 года обучение инвалидов по зрению профессии массажиста осуществлялось в нашей стране исключительно в Кисловодском медицинском училище в Ставропольском крае. Затем специализированные отделения медицинского массажа для инвалидов по зрению стали создаваться в целом ряде российских учреждений среднего профессионального образования, в том числе и в Санкт-Петербурге.
Разумеется, программа обучения в медицинском училище или техникуме существенно отличается от школьной. Если в школе учащиеся изучают массаж для общего развития и первоначального знакомства с профессией, то в техникуме целью обучения является получение профессиональных навыков, конкурентоспособных на современном рынке труда.
Психология и техника безопасности
Обучение на специализированном отделении медицинского массажа для инвалидов по зрению продолжается три года. Особое значение в работе массажиста придается психологической подготовке. Сеанс медицинского массажа может продолжаться до сорока минут. Массажист проводит с отдельным пациентом больше времени, чем любой другой медицинский работник.
Поэтому выпускники техникума должны уметь устанавливать психологический контакт с пациентами. Задача специалистов по массажу состоит в том, чтобы успокоить пациентов, создать у них хорошее настроение, вселить уверенность в успехе лечения.
Частью учебной программы является техника безопасности и охрана здоровья при проведении массажа. Основополагающий медицинский принцип «Не навреди!» в полной мере относится и к работе массажиста. Для людей этой профессии важно не нанести вред не только пациенту, но и себе, ведь профессия массажиста – тяжелый труд.
В отличие от зрячих студентов инвалиды по зрению освобождены от изучения ряда процедур, которыми должны владеть обычные медсестры и медбратья. Ограничения по зрению не позволяют, за редким исключением, использовать труд массажистов при проведении других процедур, кроме массажа. Впрочем, массаж – настолько разносторонняя сфера деятельности, что скучать массажистам не приходится!
Прикоснуться и понять
Проект «Трогает» очень молод. Он появился 13 ноября прошлого года, в Международный день слепых. Цель проекта — помочь незрячим людям в трудоустройстве, а зрячим — в понимании тех, кто не видит. Делается это с помощью интернета и массажа.
Александр знает про меня все. Он трогает мою спину и рассказывает мне о том, как я наклоняю голову, когда сижу за компьютером, сколько чая пью, много ли хожу пешком и как долго делаю утреннюю зарядку. Александра я сегодня вижу первый раз в жизни. Он меня — не видит вообще. Александр не видит никого и ничего уже 30 лет — после того, как в 12 лет заболел: опухоль мозга. С тех пор получил несколько профессий, женился, стал отцом троих детей, а с недавних пор — и одним из отцов-основателей социального проекта «Трогает».
Счастье — это просто
О проекте я узнала в Impact Hub Moscow, где оказалась как раз после «выпускного вечера» программы GROW. Второй основатель и руководитель «Трогает», Михаил Коган, прошел эту образовательную программу для социальных предпринимателей. В «Хабе» мне рассказали об удивительном незрячем массажисте Александре Зайкине, о том, какая очередь выстроилась к нему на диагностику во время «выпускного», где проходила презентация.
Сайт проекта называется неполиткорректно: «слепой массаж». Ничего не поделаешь, термин: человек искушенный и сведущий поймет. Для тех, кто не в теме, создатели проекта поясняют: «Опытные незрячие массажисты признаны лучшими профессионалами в странах, в которых традиционный массаж не просто элемент терапии, но и значимая часть культуры. Например, в Южной Корее в соответствии с государственным установлением все профессиональные массажисты — незрячие или слабовидящие люди. В Японии и Китае народные пословицы сравнивают руки таких людей с золотом, а в Таиланде говорят: «Попасть к хорошему массажисту — это большая удача, а попасть к незрячему — настоящее счастье». Счастье — это просто. Я звоню по указанному телефону и договариваюсь о встрече. Михаил диктует адрес: фитнес-клуб «Бенефит» на улице Живописной. Нет, там не располагается салон «Трогает». Такого салона пока нет в природе — это только мечта. Сейчас незрячие массажисты работают в разных точках Москвы. Основанный меньше года назад проект только-только начинается, он еще почти неосязаем, почти виртуален, но мне так хочется потрогать первые результаты. Новое всегда интересно.
Там, где больно
И вот я здесь, на массажном столе в крошечном полутемном кабинете, залитом уютной музыкой. Александр, считают многие, один из лучших в Москве специалистов. Его профессиональный опыт — почти 20 лет. В начале 90-х в школе для незрячих детей, где он учился, начали преподавать массаж. Интересно, что к тому времени Саша как раз перевелся в другую школу — обычную. ЮНЕСКО тогда запустило в России проект — первые шаги по направлению к интеграции в образовании. «Ехал на уроки в одну школу, – вспоминает он, бегая пальцами по моему позвоночнику, – потом на курсы массажа — в другую, а вечером снова шел в первую — на дополнительные занятия. От перегрузок нередко шла носом кровь». Мне как раз хотелось закричать от боли: пальцы добрались до измученного компьютерным трудом шейного отдела. Но слушая историю массажиста, смогла ограничиться почти сдержанным «Ох!», да и то было лишним: пальцы сами знали, где и отчего у меня болит, нащупав проблему, продолжили свой бег. Александр дает советы, как сидеть за компьютером, какие точки массировать самой, чтобы не болела голова (разве я успела пожаловаться на свои мигрени?!). Это — часть диагностики. Массажист нащупывает проблемы клиента и дает рекомендации по их преодолению. Кому-то потребуется курс массажа, кому-то — физкультура, а кому-то достаточно следить за осанкой, нажимая клавиши клавиатуры. Парадокс: массажист, не имеющий зрения, «видит» тело клиента лучше, чем зрячий. Все дело в развитом осязании, необычайной чувствительностью рук. С другой стороны, этот вид массажа подходит как раз для тех, кто своего тела стесняется, не хочет, чтобы его видели, и стремится к конфиденциальности. В дверь стучат.
Разрушая барьеры
Буквально на 15 минут в клуб заскочила Дарья Николаева, она занимается здесь социальными проектами, одним из которых является как раз «Трогает». Мне не хочется вставать, одеваться и куда-то идти. Но Александр непреклонен: «Без этого человека, без отзывчивых и чутких людей, которые мне встречаются, ничего бы не было. Не каждый пойдет навстречу, не каждый согласится сотрудничать с незрячим». «Да как же это?!» – мне хочется лучше думать о человечестве. «Обычно, – улыбается Саша. – Сколько я себя помню, незрячие пытаются разрушить этот барьер. Когда люди встречают нас на улице, первая реакция — реальный страх. Они теряются, не знают, куда бежать, что делать. Вот мы зимой искали помещение, чтобы арендовать кабинет. Ходили смотрели. Увидев меня, хозяева иногда с порога отказывали: уже не сдаем. Мы очень хотим открыть свой собственный салон, но пока приходится проводить диагностику там, куда пустят. В случае с Дарьей — бесплатно».
Вопросы тепла и освещения
Времени у нас мало, Дарья рассказывает о сути сотрудничества. «Бенефит» предоставляет незрячему массажисту «площадку, где он проводит диагностику и знакомится с новым людьми — потенциальными клиентами». Сама она познакомилась с Александром тоже так — на сеансе массажа: «Он рассказывал о своем путешествии в Черногорию, о том, как воспринимал эту страну — через запахи, звуки, как все менялось, когда он приезжал в другой город. Я была впечатлена не только его квалификацией, но и жизнерадостностью, оптимизмом. Спустя некоторое время мы стали вместе работать».
«До сих пор приходили только через сарафанное радио, – дополняет Саша, – а теперь стали идти люди с улицы. В этом и состоит одна из основных целей проекта «Трогает» — расширить клиентскую базу».
Предоставить площадку не так просто, как может показаться на первый взгляд. Дарья со знанием дела объясняет нюансы, которые возникают при трудоустройстве незрячего человека: «Для них нужна доброжелательная атмосфера и искренняя поддержка команды. Люди, которые находятся рядом, не должны расценивать их как некую «фишечку» в наборе услуг или тем паче как дойных коров. Обязательно должен быть человек, который запишет клиентов, грамотно и бережно составит расписание, будет следить за временем, поможет в организации рабочего места. Тут даже элементарные вещи важны: полотенца, простыни, тепло в кабинете…»
«…Светло!» – подхватывает Александр. Шутка, конечно, была бы на грани фола, коль не произнес бы ее человек, сам лишенный зрения. Все смеются.
«Знаешь, Саша, – итожит Дарья, – больше бы таких людей, как ты, мир был бы более солнечным!»
«Да-да-да», – улыбается Александр.
Лежать на диване — тяжелая работа
Дарья прощается и убегает. Мы возвращаемся к массажу. Он, как сказал мне Михаил по телефону, не только диагностика и физическое оздоровление. Он — мероприятие психотерапевтическое. Сеанс длится 40 минут. Александр продолжает свою историю. Говорит о том, как учился в институте, как поступил в аспирантуру, а жена — тоже незрячая и тоже студентка — родила ребенка. О том, что никогда не переставал работать массажистом, даже будучи юристом и учителем в своей родной школе, — иначе не прожить, не прокормить семью. О грустном: о разводе, о радостном: рождении в новой семье еще двух мальчишек. Младший только-только пошел в детский сад, и жена наконец вышла на работу. О том, что тратит на дорогу сюда два часа в один конец: электричка из подмосковного Железнодорожного, метро, трамвай… И какие разные люди встречаются на этом долгом пути. О совсем грустном: как вернулась болезнь четыре года назад, стали отниматься и руки, и ноги, снова пришлось делать операцию — и мало-помалу возвращаться в строй.
Удивительный человек, удивительная жизнь. «Я хочу, чтобы люди по-другому посмотрели на трудности, которые кажутся им непреодолимыми, – говорит Александр. – Они говорят: «Как же вам тяжело!» Я отвечаю: «Нет, на диване лежать тяжелее». У меня много в запасе таких психологических постулатов — может, избитых, банальных, но они выстраданы и поэтому заставляют человека задуматься, сформулировать свое отношение к жизни. Кстати, гимнастику-то надо делать, – неожиданно меняет он тему. – Не нужно обязательно полчаса, лучше пять минут, но каждый день. А то вы торопитесь и вообще ничего не делаете. Все мы любим лениться, отнекиваться, всю жизнь нам приходится преодолевать себя».
Благотворительный, образовательный, социальный
В дверь снова стучат. Пришел клиент. Мне пора. Есть время поговорить с руководителем проекта Михаилом Коганом. После массажа Александр велел посидеть в тепле, попить чаю с печеньем — тогда «процесс пойдет». А я тем временем слушаю о том, как начинался проект «Трогает», как изменялся, какие в нем шли процессы и что у него впереди. С Александром Михаил познакомился 10 лет назад, когда его отец — известный режиссер Аркадий Коган — снимал о нем фильм. Они подружились.
– Когда у Александра снова появились серьезные проблемы со здоровьем, захотелось ему как-то помочь, – говорит он. – Так появилась страница в «Фейсбуке», на которой мы рассказали Сашину историю и попросили ему помочь — став его клиентами или перечислив деньги на необходимые обследования.
– Так получается, что проект чисто благотворительный?
– Так он начинался. Потом стал образовательным: в августе мы закончили размещать на своей странице лайфхак общения с незрячими. Меня заинтересовала тема, я с Сашиной помощью написал правила. Мои друзья, редактор и дизайнер, помогли оформить инфографику.
Нюансов в таком общении очень много. Вот лишь некоторые пункты: «Чтобы незрячий человек понял, что ваш голос обращен к нему, троньте его за руку и уже после этого спросите, не нужна ли ему помощь», «Если он принял предложение, встаньте с противоположной стороны от руки с тростью и дайте возможность незрячему человеку взять вас под руку. Не нужно хватать его и тянуть за собой. Также не нужно предлагать ему отдать вам или убрать свою трость — для незрячего трость как для сапера миноискатель», «Заходя в вагон метро или дверь автобуса, идите первым».
– То есть «Трогает» — во многом образовательное начинание?
– Безусловно. Наша миссия — разрушить барьер между теми, кто видит, и теми, кто лишен зрения, дать обществу как можно больше информации о незрячих, их проблемах и т.д. Еще один аспект: мы обучаем незрячих основам массажа. Можно ведь производить совсем несложные манипуляции, такие как массаж стоп или воротниковой зоны. Есть возможность также оказывать менторскую поддержку тем, кто уже обучен массажу (в Москве этому учат в школе-интернате для незрячих), но никак не может раскрутиться.
– На сайте вы предлагаете услуги трех массажистов.
– Сайт появился в июле, мы получили возможность помочь большему количеству людей. К Сашиной истории добавились истории других людей, а к нашему маленькому коллективу — новые сотрудники. «Трогает» — это социальное предприятие, трудоустраивающее людей с инвалидностью. В будущем, надеюсь, коммерчески успешное.
– То есть сейчас о какой-то финансовой устойчивости говорить рано?
– Все только-только начинается. Все, кроме массажистов, работают бесплатно, pro bono, включая меня. Как менеджер интернет-проектов я имею возможность зарабатывать в других местах, а также привлекать профессионалов к работе над «Трогает» — дизайнеров, программистов…
– Необычное название тоже явно придумал профессионал.
– Это результат мозгового штурма. Сначала появился вариант «Трогать», а после мы с Александром решили поменять на «Трогает». Так название становится более многозначным: оно и про массаж, и про историю, которая трогает сердце, и про проблему, к которой трудно оставаться равнодушным, но которую мы собираемся хотя бы отчасти решить.
Курсы массажа для инвалидов по зрению
Лауреаты конкурса исследовательских работ
Студенты не только получают специальность, но и активно участвуют в жизни техникума. Они готовят замечательные номера художественной самодеятельности, пишут стихи, занимаются научно-исследовательской работой.
Ода массажу
Спина затосковала
О каменных руках.
Куда девалось сало,
Что было на боках?
Иду я, словно новый,
Покрашенный трамвай
И кожные покровы
Мои не задевай.
Массажист, массажист, массажист,
Ты пройдись снизу вверх, сверху вниз.
Позвоночник ногой потопчи,
От болезни меня полечи!
Ланской Павел, 4 курс массажного отделения, 2011 г.
ФГОС+3 по специальности 34.02.02. Медицинский массаж
Учебный план ППССЗ СПб ГБПОУ «МТ № 2″ по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж (для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)». Нормативный срок обучения — 2 года и 10 мес на базе среднего общего образования.XLS
ГИА по специальности 34.02.02 (группа 325)
Методические материалы для подготовки к итоговой государственной аттестации (3 курс)
Выпускники, внимание!
Тестовые задания для проведения первого этапа первичной аккредитации специалистов СПО по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)
Материалы к промежуточной аттестации:
Промежуточная аттестация 2018-2019 учебного года по специальности 32.02.01 «Сестринское дело» и по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж»
Экзамен квалификационный ПМ 01 «Выполнение классического массажа»
ОБРАЗЕЦ БИЛЕТА И ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ.DOCX
Экзамен квалификационный ПМ 02 «Выполнение рефлекторных видов массажа»:
Вопросы для подготовки к зачетам, экзамену квалификационному по ПМ.02 МДК.02.01«Рефлекторные виды массажа», МДК.02.02 «Нетрадиционные виды массажа», МДК.02.03 «Постизометрическая миорелаксация» скачивайте по ссылке .
Образец билета с эталоном ответа.docx
Экзамен ПМ.03 «Выполнение массажа в педиатрической практике»
П М.04 МДК.04.01 «Лечебная физкультура» — Комплекс оценочных средств
Дисциплина «Основы неврологии»
Наследственно-дегенеративные заболевания нервной системы. Судорожные состояния у детей
Заболевания периферической нервной системы
Подготовка к дифференцированному зачету по дисциплине «Основы неврологии», образцы тестов:
1 вариант , 2 вариант , 3 вариант
ПМ.01 МДК.01.01″Классический массаж»
Преподаватель массажа Гвоздецкая Вера Леонидовна
Рабочий телефон: (812) 766-0522
Консультации проводятся по средам с 16.30 до 17.30
Отработки пропущенных занятий принимаются по субботам с 12.30 до 14.00
Пишем рефераты по ЛФК и массажу: Методрекомендации по оформлению рефератов ЛФК и массаж
Материалы для подготовки к экзаменам по ЛФК
Комплекс оценочных средств по ЛФК
ПМ.02 «Выполнение рефлекторных видов массажа»
Преподаватель массажа Кривенкова Вера Васильевна
Рабочий телефон: 766 -05-22
Консультации по предмету проводятся по вторникам с 16.30 до 17.30
Отработки пропущенных занятий принимаются по субботам с 12.30 до 14.00
Преподаватель массажа Николаева Ирина Ивановна
Рабочий телефон: (812) 766-0522
Консультации проводятся по средам с 16.30 до 17.30
Отработки пропущенных занятий принимаются по субботам с 12.30 до 14.00
Специальность «Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)»
Основная образовательная программа
среднего профессионального образования базовой подготовки
по специальности 34.02.02 Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)
Перечень дисциплин (модулей), практики
Элементы учебного процесса, в т.ч. учебные дисциплины, профессиональные модули, междисциплинарные курсы, практики
ОГСЭ. 00
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
П.00
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиональный цикл
Анатомия и физиология человека с основами топографической анатомии
Гигиена и экология человека
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Основы сестринского дела с инфекционной безопасностью
Основы хирургии с травматологией
Общественное здоровье и здравоохранение
Основы латинского языка с медицинской терминологией
Основы акушерства, гинекологии и андрологии
Здоровый человек и его окружение
ПМ.00
Профессиональные модули
Выполнение классического массажа
1-2
Учебная практика Классический массаж
Учебная практика Спортивный массаж
Производственная практика Выполнение классического массажа
ПМ.02
Выполнение рефлекторных видов массажа
2-3
Рефлекторные виды массажа
Учебная практика Рефлекторные виды массажа
Традиционный китайский и точечный массаж
Учебная практика Традиционный китайский и точечный массаж
Массаж в сочетании с постизометрической релаксацией мышц
Производственная практика Выполнение рефлекторных видов массажа
ПМ.03
Выполнение массажа в педиатрической практике
3
Теория и практика массажа в педиатрической практике
Учебная практика Теория и практика массажа в педиатрической практике
Производственная практика Вывполнение массажа в педиатрической практике
ПМ.04
Проведение лечебной физической культуры
2-3
Лечебная физическая культура
Учебная практика Лечебная физическая культура
ПДП.00
Производственная практика (преддипломная практика)
Подготовка специалистов по медицинскому массажу ведется в Кисловодском медицинском колледже с января 1958 года, когда возникла Профессиональная школа массажистов Всероссийского общества слепых, которая стала первым и единственным учреждением подобного рода в нашей стране.
На специальность Медицинский массаж принимаются лица, имеющие инвалидность по зрению и образование не ниже полного (общего) среднего.
Срок обучения составляет 2 года 10 месяцев.
Учебные планы соответствуют Государственному образовательному стандарту нового поколения по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж» (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению).
Базами для учебно-производственной практики и стажировки по специальности «Медицинский массаж» являются ЛПУ и санаторно-курортные учреждения города и региона Кавказских Минеральных Вод.Для качественного формирования мануальных навыков по медицинскому массажу и в процессе обучения студенты проходят:
на первом году обучения — производственную практику (ПП) по классическому гигиеническому массажу;
на втором году обучения — ПП по комплексному применению классического, сегментарного, соединительно-тканного и периост массажа в клинике терапии, хирургии (3 цикла по 2 недели каждый);
на третьем году обучения курсе – ПП (2 недели) по детскому массажу и преддипломную стажировку в качестве медицинской сестры по массажу в течение 6 недель;
Теоретические и практические занятия проводят высококвалифицированные штатные преподаватели, а так же опытные специалисты практического здравоохранения города.
Работают предметные кружки по анатомии, фармакологии, медицинскому массажу. Регулярно проводятся студенческие научно-практические конференции.
Студенты специальности Медицинский массаж активно участвуют в спортивных соревнованиях, предметных олимпиадах, профессиональных конкурсах, общественных городских мероприятиях.
Выпускники специальности «Медицинский массаж» работают в ЛПУ и санаторно-курортных учреждениях по всей России, ближнем и дальнем зарубежье.
Специалист по медицинскому массажу, окончивший наш колледж, может самостоятельно использовать в своей работе:
медицинский массаж (сегментарный, классический, соединительнотканный, периостальный, традиционный китайский, акупрессуру);
постизометрическую и постреципкорную релаксацию;
методику пнмо (проприоцептивное нейро-мышечное облегчение);
специальные лечебно-гимнастические упражнения, направленные на достижение гармоничных, координированных, экономичных движений и поз, профилактику и лечение заболеваний внутренних органов, опорно – двигательного аппарата, нервной системы, урогенитальной сферы.
Как слепому человеку начать работать массажистом
В Древнем Китае считали, что лучший массажист – слепой массажист. У людей незрячих очень остро развито осязание. Руками они видят то, что не дано видеть зрячим ни пальцами, ни глазами. Человек, рожденный слепым или потерявший зрение способен развить в себе способности близкие к паранормальным. Именно поэтому слепые массажисты высоко ценятся во всем мире. На Востоке существуют целые оздоровительные и SPA-центры, в которых работают люди, лишенные возможности видеть мир глазами.
С чего начать карьеру массажиста инвалиду по зрению?
Для инвалидов по зрению существуют специализированные курсы массажа, обеспечивающие качественное и комфортное обучение.
Программа курса массажа для незрячих людей имеет свои особенности. Обучение должно проходить в специально оборудованных классах, где студенты могут свободно и безопасно ориентироваться. Студентам должны выдавать адаптированные методические пособия.
Существуют специализированные учебные заведения на базе средних и высших медицинских учреждений, в которых незрячие люди и люди с ослабленным зрением получают одновременно среднее медицинское образование и диплом массажиста. Далее выпускники могут успешно работать и всю жизнь повышать квалификацию, изучая различные техники и стили массажа.
Обязательно ли слепому массажисту медицинское образование?
Обучиться массажу незрячий человек может без медицинского образования. Однако, многие, уже приступив к работе, оканчивают медицинское УЗ. На это есть ряд причин.
- К слепым массажистам часто идут на лечебно-реабилитационные техники массажа и ЛФК, которые требуют медицинского образования.
- Чем шире перечень услуг массажиста, тем выше поток клиентов и заработок.
- Незрячим массажистам с медицинским образованием проще найти работу. Они могут трудоустроиться в государственные структуры, где им предоставляют рабочий кабинет, оснащенный тифлотехническими ориентирами. Эти осязательные и звуковые метки помогают уверенно и безопасно передвигаться в кабинете.
Не каждая частная организация возьмется оснащать массажный кабинет надлежащим образом, не будучи уверенной в том, что соискатель окупит затраты. И, напротив, для известного, квалифицированного массажиста организации предоставляют комфортные условия труда. Поэтому многим проще наработать опыт, хорошую репутацию и клиентов в госструктуре, а после открыть собственный массажный кабинет или устроиться в салон с хорошей зарплатой.
Где может работать незрячий массажист?
Массажисты с ослабленным зрением и слепотой могут работать в тех же организациях, что и остальные массажисты. К ним относятся:
- больницы, стационары, поликлиники, санатории, профилактории, кабинеты физиотерапии;
- центры реабилитации и восстановления;
- спортивные центры;
- медсанчасти;
- массажные кабинеты, салоны красоты, парикмахерские;
- SPA-салоны;
- центры по сохранению красоты и здоровья.
Каковы возможности карьерного роста слепых массажистов?
Карьера специалиста на 99% зависит от его желания и амбиций. Массаж – отрасль, в которой слепота не является препятствием к личностному развитию и карьерному росту.
Обучаясь новым техникам, непрерывно совершенствуя приемы, слепой массажист может:
- стать специалистом мирового уровня;
- преподавателем массажа;
- основать крупную компанию (например, сеть SPA-центров с учебными классами);
- занимать руководящие посты в государственных медицинских и учебных учреждениях;
- погрузиться в науку;
- заняться разработкой авторских массажных техник и учебных программ.
- http://www.novodostup.ru/eduprof2.html
- http://vk.com/club67748762
- http://www.aif.ru/health/life/1367488
- http://nb-forum.ru/news/reportages/prikosnutsa-i-ponyat
- http://www.georgtech.ru/massage
- http://medcol.ru/28.html
- http://shkolamm.ru/kak-slepomu-cheloveku-nachat-rabotat-massazhistom/