Какая с вашей точки зрения философская концепция является наиболее верной

Из курса основной школы вам известно:

• Историческое развитие человека, формирование человеческого общества связано с развитием речи, с появлением и распространением языков. Язык — это знаковая система для представления и передачи информации.
• Люди сохраняют свои знания в записях на различных носителях. Благодаря этому знания передаются не только в пространстве, но и во времени — от поколения к поколению.
• Языки бывают естественные, например русский, китайский, английский, и формальные, например математическая символика, нотная грамота, языки программирования.

Письменность и кодирование информации

Под словом «кодирование» понимают процесс представления информации, удобный для ее хранения и/или передачи. Следовательно, запись текста на естественном языке можно рассматривать как способ кодирования речи с помощью графических элементов (букв, иероглифов). Записанный текст является кодом, заключающим в себе содержание речи, т. е. информацию. Процесс чтения текста — это обратный по отношению к письму процесс, при котором письменный текст преобразуется в устную речь. Чтение можно назвать декодированием письменного текста. Схематически эти два процесса изображены на рис. 1.1.

Схема на рис. 1.1 типична для всех процессов, связанных с передачей информации.

Цели и способы кодирования

Теперь обратим внимание на то, что может существовать много способов кодирования одного и того же текста на одном и том же языке. Например, русский текст мы привыкли записывать с помощью русского алфавита. Но то же самое можно сделать, используя латинский алфавит. Иногда так приходится поступать, отправляя SMS по мобильному телефону, на котором нет русских букв, или электронное письмо на русском языке за границу, если у адресата нет русифицированного программного обеспечения. Например, фразу «Здравствуй, дорогой Саша!» приходится писать так: «Zdravstvui, dorogoi Sasha!».

Существует множество способов кодирования. Например, стенография — быстрый способ записи устной речи. Стенография появилась во времена, когда не существовало техники звукозаписи. Ею владели лишь немногие специально обученные люди — стенографисты. Они успевали записывать текст синхронно с речью выступающего человека. В стенограмме один значок обозначает целое слово или сочетание букв. Расшифровать (декодировать) стенограмму мог только сам стенографист.

Посмотрите на текст стенограммы на рис. 1.2. Там написано следующее: «Говорить умеют все люди на свете. Даже у самых примитивных племен есть речь. Язык — это нечто всеобщее и самое человеческое, что есть на свете».

Можно придумать и другие способы кодирования.

Приведенные примеры иллюстрируют следующее важное правило: для кодирования одной и той же информации могут быть использованы разные способы; их выбор зависит от ряда обстоятельств: цели кодирования, условий, имеющихся средств.

Если надо записать текст в темпе речи, делаем это с помощью стенографии; если надо передать текст за границу, пользуемся латинским алфавитом; если надо представить текст в виде, понятном для грамотного русского человека, записываем его по правилам грамматики русского языка.

Еще одно важное обстоятельство: выбор способа кодирования информации может быть связан с предполагаемым способом ее обработки. Обсудим это на примере представления чисел — количественной информации. Используя русский алфавит, можно записать число «тридцать пять». Используя же алфавит арабской десятичной системы счисления, пишем: 35. Пусть вам надо произвести вычисления. Скажите, какая запись удобнее для выполнения расчетов: «тридцать пять умножить на сто двадцать семь» или «35 х 127»? Очевидно, что для перемножения многозначных чисел вы будете пользоваться второй записью.

Заметим, что эти две записи, эквивалентные по смыслу, используют разные языки: первая — естественный русский язык, вторая — формальный язык математики, не имеющий национальной принадлежности. Переход от представления на естественном языке к представлению на формальном языке можно также рассматривать как кодирование. Человеку удобно использовать для кодирования чисел десятичную систему счисления, а компьютеру — двоичную систему.

Широко используемыми в информатике формальными языками являются языки программирования.

В некоторых случаях возникает потребность засекречивания текста сообщения или документа, для того чтобы его не смогли прочитать те, кому не положено. Это называется защитой от несанкционированного доступа. В таком случае секретный текст шифруется. В давние времена шифрование называлось тайнописью. Шифрование представляет собой процесс превращения открытого текста в зашифрованный, а дешифрование — процесс обратного преобразования, при котором восстанавливается исходный текст.

Шифрование — это тоже кодирование, но с засекреченным методом, известным только источнику и адресату. Методами шифрования занимается наука криптография.

История технических способов кодирования информации

С появлением технических средств хранения и передачи информации возникли новые идеи и приемы кодирования. Первым техническим средством передачи информации на расстояние стал телеграф, изобретенный в 1837 году американцем Сэмюэлем Морзе. Телеграфное сообщение — это последовательность электрических сигналов, передаваемая от одного телеграфного аппарата по проводам к другому телеграфному аппарату. Эти технические обстоятельства привели Морзе к идее использования всего двух видов сигналов — короткого и длинного — для кодирования сообщения, передаваемого по линиям телеграфной связи.

Такой способ кодирования получил название азбуки Морзе. В ней каждая буква алфавита кодируется последовательностью коротких сигналов (точек) и длинных сигналов (тире). Буквы отделяются друг от друга паузами — отсутствием сигналов.

В таблице на рис. 1.3 показана азбука Морзе применительно к русскому алфавиту. Специальных знаков препинания в ней нет. Их обычно записывают словами: «тчк» — точка, «зпт» — запятая и т. п.

Самым знаменитым телеграфным сообщением является сигнал бедствия «SOS» (Save Our Souls — спасите наши души). Вот как он выглядит в коде азбуки Морзе:

Три точки обозначают букву S, три тире — букву О. Две паузы отделяют буквы друг от друга.

Характерной особенностью азбуки Морзе является переменная длина кода разных букв, поэтому код Морзе называют неравномерным кодом. Буквы, которые встречаются в тексте чаще, имеют более короткий код, чем редкие буквы. Например, код буквы «Е» — одна точка, а код буквы «Ъ» состоит из шести знаков. Зачем так сделано? Чтобы сократить длину всего сообщения. Но из-за переменной длины кода букв возникает проблема отделения букв друг от друга в тексте. Поэтому приходится для разделения использовать паузу (пропуск). Следовательно, телеграфный алфавит Морзе является троичным, так как в нем используется три знака: точка, тире, пропуск.

Равномерный телеграфный код был изобретен французом Жаном Морисом Бодо в конце XIX века. В нем использовалось всего два вида сигналов. Неважно, как их назвать: точка и тире, плюс и минус, ноль и единица.

Это два отличающихся друг от друга электрических сигнала.

В коде Бодо длина кодов всех символов алфавита одинакова и равна пяти. В таком случае не возникает проблемы отделения букв друг от друга: каждая пятерка сигналов — это знак текста.

Код Бодо — это первый в истории техники способ двоичного кодирования информации. Благодаря идее Бодо удалось автоматизировать процесс передачи и печати букв. Был создан клавишный телеграфный аппарат. Нажатие клавиши с определенной буквой вырабатывает соответствующий пятиимпульсный сигнал, который передается по линии связи. Принимающий аппарат под воздействием этого сигнала печатает ту же букву на бумажной ленте.

Из курса информатики основной школы вам известно, что в современных компьютерах для кодирования текстов также применяется равномерный двоичный код. Проблемы кодирования информации в компьютере и при передаче данных по сети мы рассмотрим несколько позже.

Вопросы и задания

1. Чем отличаются естественные языки от формальных?
2. Как вы думаете, латынь — это естественный или формальный язык?
3. С каким формальным языком программирования вы знакомы? Для чего он предназначен?
4. Что такое кодирование и декодирование?
5. От чего может зависеть способ кодирования?
6. В чем преимущество кода Бодо по сравнению с кодом Морзе?
7. В чем преимущество кода Морзе по сравнению с кодом Бодо?

Практическая работа № 1.1 «Шифрование данных»

Цель работы: знакомство с простейшими приемами шифрования и дешифрования текстовой информации.

Шифр Цезаря. Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется следующей после нее буквой в алфавите, который считается написанным по кругу.
Используя шифр Цезаря, зашифровать следующие фразы:
а) Делу время — потехе час
б) С Новым годом
в) Первое сентября

Используя шифр Цезаря, декодировать следующие фразы:
а) Лмбттоьк шбт
б) Вёмпё тпмочё рфтуьой

Шифр Виженера. Это шифр Цезаря с переменной величиной сдвига. Величину сдвига задают ключевым словом. Например, ключевое слово ВАЗА означает следующую последовательность сдвигов букв исходного текста: 3 1 9 1 3 1 9 1 и т.д. Используя в качестве ключевого слово ЗИМА, закодировать слова: АЛГОРИТМИЗАЦИЯ, КОМПЬЮТЕР, ИНТЕРНЕТ.

Слово ЖПЮЩЕБ получено с помощью шифра Виженера с ключевым словом БАНК. Восстановить исходное слово.

С помощью табличного процессора Excel автоматизировать процесс кодирования слов с использованием ключевого слова bank (предполагается, что слова будут состоять только из строчных латинских букв и их длина не будет превышать 10 символов). Для решения задачи использовать текстовые функции СИМВОЛ и КОДСИМВОЛ. Каждая буква должна храниться в отдельной ячейке. Величина сдвига должна определяться автоматически (код буквы ключевого слова минус код буквы «а» плюс единица). Попробовать с помощью вашей таблицы зашифровать слова: algebra, geometry, english.

Используя в качестве ключа расположение букв на клавиатуре вашего компьютера, декодировать сообщение:
D ktce hjlbkfcm `kjxrf?
D ktce jyf hjckf?

Используя в качестве ключа расположение букв на клавиатуре вашего компьютера, закодировать сообщение:
Москва — столица России.

Шифр перестановки. Кодирование осуществляется перестановкой букв в слове по одному и тому же правилу. Восстановить слова и определить правило перестановки:
НИМАРЕЛ, ЛЕТОФЕН, НИЛКЙЕА, НОМОТИР, РАКДНАША.

Используя приведенный выше шифр перестановки, закодировать следующие слова: ГОРИЗОНТ, ТЕЛЕВИЗОР, МАГНИТОФОН.

Задание 10

Определить правило шифрования и расшифрования слова:
КЭРНОЦЛИТКЭЛУОНПИЕЖДАИФЯ
УКРОГРЕОШЛАЕКВИСЧТЕВМО

Задание 11

Используя приведенный ниже ключ, расшифровать сообщения.
Ключ: РА ДЕ КИ МО НУ ЛЯ
Сообщения:
а) АКБМУНИЯДКУМВРЛ ИКСЯМТР
б) ТДЯДФМУУЫЙ АРЗГМВМА

Задание 12

С помощью ключа из задания 11 закодировать пословицы:
а) Рыбак рыбака видит издалека
б) Сделал дело — гуляй смело

Задание 13*

Придумать свой ключ шифрования и закодировать с помощью него сообщение:
Бит — это минимальная единица измерения информации.

какая с вашей точки зрения концепция является наиболее верной

>Информация — атрибут всех материальных объектов
да, можно закодировать информацию например в хим. связях или иным способом, см заголовок

>Информация проявляется в воздействии одних объектов на другие, в изменениях, к котоым такие воздействия приводят.
есть такое

>Информация — это атрибут, свойственный только живой природе
это отдельный пункт, каким боком в п. 2 прилепили?

>Информация существует лишь в человеческом сознании, в человеческом восприятии. Информационная деятельность присуща только человеку и происходит в социальных системах.

Гоу в раздел Философии, плиз с такими вопросами.

>Создавая информационную технику, человек создает инструменты для своей информационной деятельности.
всего-лишь «усилитель мозга» для некоторых задач, эта ваша техника, но ныне чаще наоборот

Понятие информации

Описание разработки

Что такое информация?

Наверное самый сложный вопрос в информатике.

На него нет однозначного ответа.

Смысл этого понятия зависит от контекста, в котором оно употребляется.

С позиции человека — это содержание сообщений, самые разнообразные сведения, которые человек получает из окружающего мира через свои органы чувств.

Компьютер не «вникает» в смысл обрабатываемой информации.

Он работает с битами и байтами, двоичными кодами — ДАННЫМИ.

Понятие «информация» является фундаментальным, т. е., основополагающим для науки и не объясняется через другие понятия науки.

Осмыслением этого понятия занимается философия.

Согласно АТРИБУТИВНОЙ философской концепции информация является свойством всего сущего, всех материальных объектов мира и возникла вместе со Вселенной.

Согласно ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ философской концепции информация появилась лишь с возникновением жизни, так как связана с функционированием сложных самоорганизующихся систем, к которым относятся живые организмы и человеческое общество.

АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ философская концепция утверждает, что информация существует лишь в человеческом сознании, в человеческом восприятии.

Содержимое разработки

§1. Понятие информации. 10 класс.

Рыженко Е. В. МБОУ г. Астрахани «СОШ № 64»

Что такое информация?

Наверное самый сложный вопрос в информатике.

На него нет однозначного ответа.

Смысл этого понятия зависит от контекста, в котором оно употребляется.

С позиции человека — это

содержание сообщений, самые разнообразные сведения, которые человек получает из окружающего мира через свои органы чувств.

Так формируются знания человека об окружающем мире и о себе самом.

Компьютер не «вникает» в смысл обрабатываемой информации.

Он работает с битами и байтами, двоичными кодами — ДАННЫМИ.

является фундаментальным, т. е., основополагающим для науки и не объясняется через другие понятия науки.

Осмыслением этого понятия занимается философия .

Согласно АТРИБУТИВНОЙ философской концепции

информация является свойством всего сущего, всех материальных объектов мира и возникла вместе со Вселенной.

Согласно ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ философской концепции информация появилась лишь с возникновением жизни, так как связана с функционированием сложных самоорганизующихся систем, к которым относятся живые организмы и человеческое общество.

АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ философская концепция утверждает, что информация существует лишь в человеческом сознании, в человеческом восприятии.

• Какая, с вашей точки зрения, философская концепция является более верной?
• У какой философской концепции, на ваш взгляд, ближе употребление понятия информации в генетике?
• Если под информацией понимать только то, что распространяется через книги, произведения искусства, СМИ, то к какой философской концепции её можно будет отнести?

• Подготовить выступление по одной из предложенных тем:

• Азбука С. Морзе. Код Бордо. Криптография.
• Азбука С. Морзе.
• Код Бордо.
• Криптография.

• Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11кл.Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Москва. Бином. Лаборатория знаний. 2012.

Повышение оригинальности

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp» , которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.

Результат поиска

В развитии философии нет – г (устаревших идей)

Какие из перечисленных вопросов не являются философскими вопросами – в, е (как устроен мир? Каковы свойства вещества?)

Какое из определений философии вы считаете наиболее верным? – а ( Философия – это система общих теоретических взглядов на мир и человека, на их взаимоотношения, на отношения человека к человеку)

Какие из перечисленных функций свойственны философии? – в, г (мировоззренческая, методологическая)

Философские решения не могут быть— б (окончательными)

Мировоззрение – это..- г (совокупность взглядов, оценок, норм и установок человека по отношению к миру)

Устойчивая система взглядов на мир, убеждений, представлений, верований человека, обусловливающих выбор определенной жизненной позиции, отношений к миру и другим людям – это… — в (мировоззрение)

Вопросы происхождения и сущности морали исследует наука – г (этика)

Отрицание религиозных представлений и культа, утверждение самоценности бытия мира и человека – это.. — б (атеизм)

Для древнегреческого мышления характерны – в (космоцентризм)

Все тела в мире имеют цель своего движения и развития, которая задана Богом как причиной всех причин, считал – а (Аристотель)

В центре внимания основанной Пифагором школы было то, что, по мнению философа, лежит в основе всего сущего, — это – г (число)

Софисты и Сократ были едины в – б (обращении от космоса к человеку и обществу)

Автор высказывания: “Одно и то же есть мысль и бытие…” –это – а (Парменид)

Философ стоик, полагавший, что при безнадежной запутанности в противоречиях человек должен добровольно уходить из жизни – а (Марк Аврелий)

Представители милетской школы в античной философии – а, б, в (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр)

Укажите авторов философских учений ( суть учения указана в правом столбце), выбрав соответствующие имена в левом столбце таблицы — 1-а, 2-в, 3-б, 4-е, 5-г, 6-д, 7-ж
( Платон – Теория о существовании бестелесных форм вещей – идей, отождествленных с бытием;
Аристотель – Учение о четырех причина: материи, форме, начала движения, цели;
Бэкон – Теория об истинном знании, которое может получить наука, “очищенная” от идолов и перерабатывающая факты опыта;
Кант – Учение о “вещах в себе” принципиально недоступных нашему познанию;
Гегель – Учение об историческом развивающемся самопознании абсолютного духа;
Декарт – Учение о дедуктивном методе, в котором дедукция опирается на интуитивно постигаемые абсолютно очевидные аксиомы;
Спиноза – Учение о природе, которая является причиной самой себя и не нуждается ни в чем другом для своего бытия)

Установите соответствие – 1 –в, 2 –д, 3 –б, 4 – а, 5-г ( Классическая система античной философии – аристотелизм;
Эллинистическое философское учение – эпикуреизм;
Одно из основных течений средневековой философии – реализм;
Одно из главных направлений философии нового времени – рационализм;
Философские учения 20 века – экзистенциализм)

Укажите автора каждого из высказываний, выбрав из списка философов, приведенного ниже – а-7, б-9, в -8, г -2, д -5,е -1, ж-6, з -10 (Вещи – тени теней- Платон;
Человек – мера всех вещей – Протагор;
В одну и ту же реку нельзя войти дважды – Гераклит;
Все тела состоят из атомов – Демокрит;
Я знаю, что ничего не знаю – Сократ;
Человек – политическое животное – Аристотель;
Движения нет, так как его нельзя выразить в понятиях – Зенон;
Мы не можем изменить мировых отношений. Мы можем лишь одно: обрести высокое мужество и с его помощью стойко переносить все – Сенека)

Укажите наиболее характерные черты философии средневековья – а,б,з,к

Учение Фомы Аквинского и целое религиозное философское направление, им созданное, называется — б

Основы средневекового мироздания заложил: г) Аврелий Августин.
Эпоха, в которой ценности приобретают религиозный характер- это: а) средневековье.
Представители средневековой философии: а, б) Аврелий Августин, Фома Аквинский.
Вставить ответ: Направление средневековой философии, утверждающее, что «универсалии» существуют реально до «вещей» помимо вещей, порождая вещи, называется реализм.
Термин «реформация» имеет отношение к критике: а) католической церкви.
В своей философии Николо Макиавелли: а) признавал существование и влияние фортуны, но настаивал на активной жизненной позиции человека.
Термин «гуманизм» происходит от латинского «Humanus», что означает: б) человеческий (человечный).
Гуманистическое мировоззрение впервые стало складываться в: в) Италии.
Автор утопического произведения эпохи возрождения «Город Солнца»: а) Кампанелла.
Важная черта идеального государства Т. Мора – отсутствие: а) частной собственности.
Вставить ответ: Основополагающая тенденция человеческой истории, по Кондорсе – это: прогресс.
По убеждению Ф. Бэкона, смысл, призвание и задача науки- это: в) общественная польза и улучшение жизни людей.
Философия Декарта сыграла значительную роль в становлении: б) механистического естествознания.
По мысли Гоббса, государство законы природы: в) заменяет законами общества.
Для Декарта оно не нуждается « … ни в каком месте и не зависит ни от какой материальной вещи». Это-: в) мыслящее Я.
По Гоббсу, государство – это «великий Левиафан», началом рождения которого можно считать момент, когда: г) каждый человек добровольно отрекается от права владеть самим собой.
По мысли Декарта, «материя» — «substantia extensa» и «духовная инстанция»-«substantia cogitas»: б) существуют независимо друг от друга.
Определяющее значение для реформирования философии Нового времени имело: б) формирование наук, в первую очередь, естественных.
Укажите основные философские направления Нового времени: б, в , д, з) метафизический материализм, механицизм, эмпиризм, рационализм.
Так Гоббс называет «склонность людей вредить себе взаимно, которую выводят они из своих страстей, но главное, из тщеславного самолюбия, права всех на всё»: б)естественное состояние.
Согласно Локку, основой всякого познания является: а) ощущение.
Главным атрибутом материи, по Декарту, является: б) протяженность (распространенность).
Основным методом получения истинных и практически полезных факторов Декарта считал: в) рациональную дедукцию.
Основной рабочий метод Ф. Бэкон –это: г) индукция.
Впервые в философии политики Локк в своей работе «Два трактата об управлении государством» предлагает идею: в) разделение властей.
Дуалистическая философия характерна для: а) Декарта.
Тема4.Немецкая классическая философия.
Мыслители XVIII в., положившие в основу своих трудов рассмотрение природы психических процессов и умственных способностей человека: а, б, д) Кельвеций, Ламетри, Дидро.
Гегель считает, что в основе реальности лежит: в) абсолютная идея.
Гегель в своей работе «Философия истории» рассматривал историю как: в) развитие мирового духа во времени.
Среди данных ниже выражений укажите наиболее важные этические принципы философии Канта: в) основанием поступков человека должно быть осознание того, что сам человек высшая ценность, а не средство достижения цели.

5. Какой вопрос не относится к исходным вопросам высших и вечных интересов,. человеческого разума, согласно nредставлениям И..Канта ?

6. «Новая этика и религия человека», к которой nризывал
Фейербах, это религия и этика:
г) любви.

7. В критической философии Канта последовательно различают такие подходы к миру:

г) созерцательный — практический -эстетический.

б) не существует реально, но необходимо предшествуют чувственному опыту;

Тестовые задания по философии для всех специальностей.

Укажите “три истины” Шакарима:Научное знание, религиозное откровение, совесть,

Укажите автора, наиболее использовавшего понятие монады:В.Лейбница,

Укажите в каком веке зародилась религия ислам?7 в.

Укажите выдающееся открытие К.Маркса:Материалистическое понимание истории,

Укажите гегелевская триада:Тезис, противоречие, тезис,

Укажите главную проблему философии Нового времени XVII века:Метод научного познания,

Укажите главную характеристику «осевой эпохи» Ясперса:Гибель культуры.

Укажите глобальную проблему современности:Борьба с безработицей.

Укажите гносеологическую позицию диалектики:Целое — это устойчивая система взаимодействующих элементов,

Укажите гносеологическую позицию конвенционализма: Истина — это знание, ведущее к цели

Укажите гносеологическую позицию прагматизма: Истина — это то, что просто и экономично описывает опыт,

Укажите гносеологическую позицию синергетики:Целое — это устойчивая система взаимодействующих элементов,

Укажите диалектическое понимание отрицания:Отрицание — как момент связи, как момент развития с удержанием положительного,

Укажите закон диалектики:Закон единства и борьбы противоположностей,

Укажите закон диалектики:Закон отрицания отрицания,

Укажите закон диалектики:Закон перехода количественных изменений в качественные различия,

Укажите историческую форму социальной общности:Нация,

Укажите источник движения в диалектическом материализме:Внутренние противоречия,

Укажите источники культуры:Человек и его деятельность,

Укажите исходное понятие системы Фихте:«Я»

Укажите к чьим взглядам восходит субстанциональное понимание пространства и времени:Демокриту,

Укажите какой принцип в познание ввел сэр К.Поппер:Фальсификации,

Укажите какой путь познания истины характеризует суфизм :Аскетический, мистический,

Укажите категорию человека в философии Н. Бердяева, в ее особенности: Человек преобразует мир в соответствии с принципами свободы и творчества,

Укажите категорию, находящуюся в диалектической взаимосвязи с категорией бытия:Небытия,

Укажите критерий истинности:Практика,

Укажите критерий научной рациональности теории по К.Попперу:Принципиальная опровергаемость,

Укажите метод рационального познания: Дедукция.

Укажите метод социального прогнозирования:Экстраполяция.

Укажите метод философского исследования Р. Декарта:Диалектика,

Укажите мыслителя, учение которого гласит, что, Мир состоит из далее неделимых и непроницаемых мельчайших частиц — атомов:Демокрит,

Укажите на главная проблема философии, по С.Кьеркегору:Существование человека,

Укажите на главное отличие человека от животного с позиций идеализма: Нравственность,

Укажите на главную проблематику казахской философии:Антропология,

Укажите на диалектику сущности и явления:Явление и сущность независимы друг от друга,

Укажите на основное средство познания в философии А.Бергсона:Интуиция,

Укажите на процедуры проверки истинности в логическом позитивизме:Верификация,

Укажите на соотношение “движения” и “ развития”:Движение и развитие – тождественны,

Укажите на соотношение исторического и логического:Они не совместимы.

Укажите на соотношение религии и философии по Г.Гегелю.Философия выше религии,

Укажите на стадии “абсолютного духа” по Гегелю:Искусство, религия, философия,

Укажите на философское открытие античности:Теория,

Укажите на характер “Мировой Воли” А.Шопенгауера:Бессознательна,

Укажите на характеристику индуктивного метода выведения умозаключения:Движение познания происходит от общего к частному,

Укажите на характеристику дедуктивного метода выведения умозаключениия: Движение познания происходит от частного к общему,

Укажите название третьей стороны основного вопроса философии, предполагающей выбор способа действий человека:Праксеологическая,

Укажите начальный этап средневековой религиозной философии:Патристика,

Укажите определение Истины: Соответствие наших знаний окружающей действительности.

Укажите определение культуры с позиций синергетики:Культура – саморазвивающаяся система.

Укажите определение развития: Одна из форм движения,

Укажите основное понятие в философии Ф.Ницше:Воля к власти,

Укажите основное понятие в философии А.Н.Бердяева:Свобода,

Укажите основное понятие философии М. Хайдеггера:Здесь — бытие.

Укажите основной признак бытия:Существование,

Укажите основную проблему, поставленную песенниками — жырау ХIV-ХVI в.в.:Единство народа,

Укажите основную тенденцию в мышлении, идеологии и культуре Возрождения:Переход от теоцентрического к антропоцентрическому пониманию мира.

Укажите основную функцию философии:Мировоззренческая,

Укажите основные направления неклассической философии:Прагматизм, герменевтика, феноменология, экзистенциализм,

Укажите основным метод получения истинного знания, по Декарту: Дедукцию,

Укажите особенности информационной цивилизации:Уменьшается знание собственности, увеличивается значение образования, науки. Технологий,

Укажите особенности русской философии, ее отличие от западной: Религиозное реформаторство, правдоискательство, богоискательство, нравственный элемент — основа философии,

Укажите отличие живой природы от неживой: Питание,

Укажите первую философскую школу Древней Греции:Милетская.

Укажите позицию агностицизма:Признает познаваемость мира,

Укажите позицию детерминизма:Все явления в мире причинно обусловлены,

Укажите позицию индетерминизма:В природе нет ни причин, ни следствия,

Укажите позицию индетерминизма:Все явления в мире причинно обусловлены,

Укажите позицию субъективного идеализма:Признает существование природы самой по себе,

Укажите позицию, где вся человеческая судьба в руках у Бога:Фатализма,

Укажите понятие Бытия, согласно христианской традиции:Свободный дар бога,

Укажите предмет этики:Мораль как явление общественной жизни :

Укажите систему взглядов, где проводится абсолютизация биологических факторов жизнедеятельности человека:В социал-дарвинизме,

Укажите смысл изречения Протагора « человек есть мера всех вещей»:Отрицает возможность любого познания,

Укажите создателя учения о добродетельном и невежественном граде:Аль-Фараби,

Укажите соотношение общества и природы:Существуют в тесной взаимосвязи,

Укажите соотношение чувственного и рационального познания:Находятся во взаимной обусловленности.

Укажите сферу категории прекрасного:Эстетики,

Укажите точку зрения, где считается, что развитие науки в будущем решит все проблемы человечества:Сциентизм,

Укажите учение в котором главное понятие — интенциональность сознания:Феноменологии,

Укажите учение о целесообразности мира:Теология,

Укажите учение с принципом всеобщая связь:Метафизики,

Укажите учение с принципом перехода противоположностей друг в друга:Даосизма,

Укажите учение, признающее Бога в качестве первотворца, но далее Мир развивается по своим собственным законам:Деизм,

Укажите философское учение, отрицающее принципиальную возможность познания мира:Агностицизм,

Укажите философскую теорию ценностей:Аксиология,

Укажите форму общественного сознания:Эстетическое.

Укажите характер акта понимания:Индивидуальный,

Укажите характерные черты западной культуры:Индивидуализм, демократия, рационализм, христианская традиция,

Укажите центральную идею философии В.Соловьёва:Всеединство,

Укажите человека как представителя социальной группы:Личность,

Укажите что называют противоречием:Стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга,

Укажите, учения основной постулат которого «Все есть страдание»?Буддизма,

Укажите, автора книги «О граде Божьем»:Августин,

Укажите, автором какой из теорий об обществе является Ж-Ж .Руссо? Общественного договора,

Укажите, автором какой из философских работ является А. Кунанбаев? «Слова назидания»,

Укажите, автором какой из философских работ является И.Алтынсарин? Киргизская хрестоматия»,

Укажите, автором какой из философских работ является Ч.Валиханов ?«Записка о судебной реформе».

Укажите, априорные формы чувственности по И.Канту:Пространство и время,

Укажите, в каких случаях возникает интегративные характеристики вещи:В процессе движения,

Укажите, в каком аспекте “Правда” есть эквивалент истины:Этическом,

Укажите, в каком учении наметился поворот к человеческой проблематике в греческой философии:Софистике,

Укажите, в каком учении понятие «пограничной ситуации» играет особую роль:Экзистенциализме,

Укажите, в чем видит причину зла Августин Блаженный:порочности человеческой воли,

Укажите, в чем заключается родовое отличие человека в экзистенциализме:В свободе,

Укажите, в чем заключается, на ваш взгляд, философский подвиг Гегеля?Развитие диалектического метода,

Укажите, в чем источник развития марксизм:Во внутренних противоречиях,

Укажите, в чем находит подлинную основу познания марксизм:В практике,

Укажите, в чем состоит отличие культуры от цивилизации?Культура — это выражение и результат самоопределения воли народа или индивида; цивилизация — совокупность достижений техники и связанного с ними комфорта,

Укажите, в чем суть антропологического материализма Л. Фейербаха ?В центре — человек, понятый как живой организм, наделенный сознанием,

Укажите, в чем суть теории «двойственной истины» по Аль-Фараби и Ибн-Сины (Авиценны)?Религиозное учение о борьбе света и тьмы, добра и зла,

Укажите, где религия играет главнейшую роль:В аграрной цивилизации,

Укажите, датировку “Осевое время человечества” по К.Ясперсу:У111- 11 в.д.н.э.,

Укажите, для обозначения чего служит философская категория материи:Объективной реальности,

Укажите, идеал, какого учения признавался мудрец, достигший добродетели и бесстрастия (апатия) и “довлеющий себе” (автаркия)?Стоиков,

Укажите, из чего исходит философия всеединства В.С.Соловьева:Из единства Бога и Мира,

Укажите, из чего состоит научно-исследовательская программа И.Лакатоса:Из жесткого ядра и защитного пояса,

Укажите, к какому мировоззренческому направлению в философии можно отнести взгляды Демокрита?Механистическому материализму.

Укажите, к какому направлению относится философское учение, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления, особенно по вопросу истинного знания? Скептицизму,

Укажите, к чему ведет признание первой или последней причины:К материализму,

Укажите, к чему относится атомно-молекулярные взаимодействия:Биологической,

Укажите, к чему относится восприятие: К чувственному этапу познания,

Укажите, как возможное постижение “Мировой Воли” А.Шопенгауера:Эстетически,

Укажите, как М Хайдегер обозначает сущность техники:Экзистенция,

Укажите, как называется учение о всеобщей связи и развитии:Милетская.

Укажите, как называли платных учителей «мудрости» в Древней Греции? Софисты,

Укажите, как называли учеников Аристотеля:Перипатетиками,

Укажите, как Ницше решает проблему Бога:Бог умер,

Укажите, как обозначает человека понятие личности:Носителя социальных качеств,

Укажите, как обозначали метод науки о культуре философы Баденской школы:Гармонизирующий,

Укажите, как определть мировоззрение Фейербаха:Материализм,

Укажите, как понимается человек у гуманистов Возрождения это образ и подобиеБога-творца,

Укажите, как решает вопрос о соотношении истин разума и веры Ибн Рошд:Разум выше веры,

Укажите, как следует обозначить мировозрение Л.Фейербаха:Натурализм,

Укажите, как следует расценить Фейербаховское понимание человека:Антропологизм,

Укажите, какая наука являлась наиболее важной в средневековье:Теология.

Укажите, какая философская позиция отражена в суждении В. Соловьева: «…Общество опирается или на волю Божию, или на волю людскую, на волю народную»?Субъективно — идеалистическая,

Укажите, какая форма анализа исторического развития общества была разработана Н.А. Данилевским, О. Шпенглером, А. Дж. Тойнби? Цивилизованный,

Укажите, какая форма анализа исторического развития общества была разработана К. Марксом?Формационный,

Укажите, каким образом становится доступна, по Шеллингу «интеллектуальная интуиция»:Гению,

Укажите, каково взаимоотношение сознания и языка (речи) с позиций диалектики?Сознание и язык(речь)возникают одновременно в процессе эволюции человека,

Укажите, каково главное условие начало мышления:Что-то для нас является проблемой т. е. Непонятным и это-то что мы хотим понять,

Укажите, каково отношение идеи и вещи у Платона:Вещь — это инобытие идеи, её копия,

Укажите, какое из определений закона дано с позиций религии:законы — это порядок, установленный Богом.

Укажите, какое из определений закона дано с позиций субъективного идеализма: Законы — это порядок, установленный Богом.

Укажите, какое из определений наиболее полно отражает статус категории?То же, что и понятия,

Укажите, какое из определений отражает диалектическую взаимосвязь категорий «форма» и «содержание»:Всякое содержание имеет форму.

Укажите, какое название получила концепция Теяр-де-Шардена и Н.И. Вернадского?Концепция ноосферы,

Укажите, какое направление рассматривает познание с позиции отражения?Марксистское,

Укажите, какой вопрос имеет основополагающее значение для философии:Каковы наиболее общие законы мира и человеческого сознания?,

Укажите, какой вывод вытекает об изменении пространственно-временных характеристик материальных процессов при их движениях близких к скорости света по теории относительности А.Эйнштейна:Замедление времени и сокращение объема тела,

Укажите, какой из перечисленных ниже вопросов является философским? Подчиняется ли развитие общества объективным законам.

Укажите, какой подход к анализу общества разработан К.Марксом:Формационный,

Укажите, какой раздел философии исследовал Б. Спиноза:Этика,

Укажите, какой сферой является ноосфера:Разума,

Укажите, кем введенно понятие “Творческого порыва”:А.Бергсоном,

Укажите, кого имел в виду Конфуций сказав «Следовать за ним всё равно, что гнаться за драконом»?Лао-цзы,

Укажите, кому принадлежит мысль о том, что в процессе движения в пустоте происходит самопроизвольное отклонение атомов от первоначальной прямой:Эпикура,

Укажите, кому принадлежит мысль, что «человек не должен бояться смерти, ибо когда жив, он еще не умер, а когда умер, он уже не жив.»:Эпикуру,

Укажите, кому принадлежит мысль, что Мир состоит из телесной и мыслящей субстанции:Р.Декарта,

Укажите, кому принадлежит мысль, что никогда в этом мире ненависть не прекращалась ненавистью, и лишь ее отсутствие прекращала ее:Будде,

Укажите, кому принадлежит мысль, что прошлое — это наша память, настоящее – миг, будущее – напряженное ожидание чего-то:А.Августину,

Укажите, кому принадлежит мысль, что человек индивидуалист по своей природе:Т.Гоббсу,

Укажите, кому принадлежит мысль, что, презрев все земные блага, человек должен жить как собака:Диогена Синопского,

Укажите, кому принадлежит точка зрения, что этот мир порожден злым Богом:Гностиков,

Укажите, кто автор философской работы «Наука логики»?Гегель,

Укажите, кто в новоевропейской философии разработал индуктивный метод познанияФ.Бэкон,

Укажите, кто ввел в философию категорию возможности и действительности:Аристотель,

Укажите, кто ввел понятие «воли к власти»:Ф. Ницше,

Укажите, кто ввел понятие «монада»:Г. Лейбниц.

Укажите, кто ввел понятие парадигмы:Т. Кун.

Укажите, кто впервые противопоставил понятия «культуры» и «цивилизации»:О.Шпенглер,

Укажите, кто выступал за общинное развитие Российского общества:Славянофилы,

Укажите, кто есть Н. Бердяев:Основатель славянофильства,

Укажите, кто обосновал релятивистское понимание пространства и времени:А.Эйнштейн,

Укажите, кто определил человека как «дырку в бытии»:К. Маркс,

Укажите, кто разделил опытное знание на “плодоносные” и “светоносные”?Ф.Бэкон,

Укажите, кто рассматривал пространство и время как априорные формы чувственности:И.Кант,

Укажите, кто сказал, мир объединяет Любовь, а разъединяет Вражда:Эмпедокла,

Укажите, кто сказал, что «Человек есть мера всех вещей»:Парменида,

Укажите, кто сказал, что в основе мироздания лежит вода:Фалес,

Укажите, кто сказал, что Мир – это закономерно воспламеняющийся и потухающий огонь?Гераклит,

Укажите, кто сказал, что существует лишь бытие, а небытия и вовсе нет:Парменид,

Укажите, кто сказал, что числа – суть первооснова всех вещей:Пифагор,

Укажите, кто сказал: « Я знаю, что ничего не знаю»?Сократ,

Укажите, кто соединил в своих работах марксизм и психоанализ:А. Адлер,

Укажите, кто способен на интеллектуальную интуицию по Шеллингу:Гении,

Укажите, кто сформулировал категорический императив морали:И.Кант,

Укажите, кто является первым педагогом-просветителем Казахстана?И.Алтысарин,

Укажите, кто является родоначальником классической немецкой философии?Кант,

Укажите, мыслителя с принципиальной установкой: мыслю, следовательно, существую.Р.Декарта,

Укажите, на что опирается эмпиризм:На данные опыта,

Укажите, непонимание какой диалектики было философской основой фатализма и волюнтаризма:Возможности и действительности,

Укажите, о чем учение агностицизма:Принципиальной непознаваемости мира,

Укажите, о чем учение феноменологии:Феноменах,

Укажите, определение позитивизма как философского направления:Провозглашающее интеграцию науки и философии,

Укажите, определения материи по Аристотелю:Сущность субстанции,

Укажите, основное понятие теории Канта:Вещь в себе,

Укажите, основные положения И. Канта о познании:Мир непознаваем (вещь-в-себе), эмпирический опыт не дает знания о вещах, законы принадлежат не природе, а рассудку, который вкладывает их в природу — знания априорны и даны от Бога,

Укажите, понятие лежащее в основании философии И.Фихте:Я,

Укажите, почему просветителей называют просветителями? За то, что они боролись с невежеством,

Укажите, представителю какого философского направления принадлежит следующее высказывание: «Эмпирическое наблюдение само по себе никогда не может доказать достаточным образом необходимость. Это до такой степени верно, что из постоянного восхождения солнца утром не следует, что оно взойдет и завтра»?Идеализма,

Укажите, причина человеческих страданий по буддизму:в жажде наслаждения,

Укажите, с помощью чего философия объясняет мир:Рациональной аргументации,

Укажите, с формирования чего начинается рациональное познание:Понятия,

Укажите, с чего начинается философия:Удивления,

Укажите, с чем имеет дело практический разум, по Канту:Миром свободы,

Укажите, систематизатора ортодоксальной схоластики, отрабатывавшего догматы христианского вероучения в формах здравого смысла:Эразм Роттердамский,

Укажите, сколько субстанций признает Б.Спиноза:Одну,

Укажите, существенным признаком какой подсистемы является власть:Политической,

Укажите, у кого тема времени приобретает особое значение:Э. Гуссерля,

Укажите, формула какого направления, гласит, что нет ничего в разуме, чего прежде не было бы в чувствах:Сенсуализма,

Укажите, центральное понятие русского славянофильства:Соборность,

Укажите, чем определяется существование и функционирование общества:Материальным производством.

Укажите, чем суть гегелевского учения о диалектике? Диалектика — наука логики о развитии понятий (идей),

Укажите, что выражает ценностный аспект истины:Аксиология,

Укажите, что Демокрит признавал первоосновой мира:Атомы и пустоту,

Укажите, что должен предпочесть, по мнению Макиавелли, правитель из необходимых ему качеств смелости и осторожности?Смелости,

Укажите, что есть аутоназия:Добровольный уход из жизни с помощи общества,

Укажите, что есть вторичное Дао:Все, что имеет имена,

Укажите, что есть герменевтика:Искусство и теория толкования текстов,

Укажите, что есть гуманитарное познание:Общественно-научное,

Укажите, что есть диалектическое отрицание:Сохранение жизнеспособного с переносом на новый уровень,

Укажите, что есть интуиция:Непосредственное постижение истины без всякого обоснования,

Укажите, что есть история философии: История становления философии, как самостоятельной науки ,

Укажите, что есть культура:Совокупность материальных и духовных ценностей.

Укажите, что есть мировоззрение:Система взглядов на объективный мир и место человека в нём,

Укажите, что есть монизм:Учение о единой основе всего существующего,

Укажите, что есть первичное Дао:Ничто,

Укажите, что есть персонализм:Человеке как совокупности общественных отношений.

Укажите, что есть производственно — потребительские ценности:Элемент материальных ценностей,

Укажите, что есть сознание:Высший уровень психической активности человека,

Укажите, что есть теория:Результат мыслительной деятельности человека,

Укажите, что знаменовала собой философия кинизма:Закат античной философии,

Укажите, что изучает философия:Всеобщие законы бытия и мышления,

Укажите, что изучает футурология?Будущее.

Укажите, что лежит в основе познания по Бергсону:Интуиция,

Укажите, что можно отнести к производительным силам общества?Люди и средства производства,

Укажите, что называют отрицанием в диалектике:«снятие» старого качества с сохранением количества,

Укажите, что называют противоположностями:Стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга,

Укажите, что находится в основе экономической подсистемы общества:Производственные силы.

Укажите, что обозначает “Сансара” в индийской мифологии:Мировой океан душ,

Укажите, что образует единичное и общее:Форму,

Укажите, что образует нацию в геополитическом смысле:Совокупность людей, объединенных этнический,

Укажите, что общего между религией и мифологией?Являются историческими формами мировоззрения,

Укажите, что общего между философией и мифологией?Являются историческими формами мировоззрения,

Укажите, что означает “пограничная ситуация” в экзистенциализме:Ситуацию между жизнью и смертью,

Укажите, что означает “Нирвана”:Полное затухание,

Укажите, что означает анамнезис:Теория воспоминаний Платона,

Укажите, что означает Апариграха:Непривязанность к материальным благам,

Укажите, что означает Ахимса:

Укажите, что означает креационизм:Бог-творец всего сущего,

Укажите, что означает Мокша:Освобождение души,

Укажите, что означает наслаждение по Эпикуру:Отсутствие страданий,

Укажите, что означает платоническая любовь:Любовь красоты и добра,

Укажите, что означает понятие «мера»:Качественно-количественная граница предмета.

Укажите, что означает понятие “Ли”?Традиции, церемониал,

Укажите, что означает признание двух субстанций в основании бытия:Конвенционализм,

Укажите, что означает термин Цзюн-Цзы, в философии Конфуция:

Укажите, что означает фрейдовское “Либидо”:Бессознательное,

Укажите, что означается как “Фа” в китайской философии:Законы общества,

Укажите, что относит Дж.Локк к вторичным качествам?Цвет,

Укажите, что относятся к ценностям общения:Права человека,

Укажите, что отражено в высказывании Гераклита Эфесского: «Морская вода и чистейшая и грязнейшая: рыбам она питьё и спасение, людям же – гибель и отрава»Одно и тоже различно, но непротивоположно.

Укажите, что понимается под базисом в марксистской философии:Совокупность производственных отношений,

Укажите, что предполагает мера:Единство качества и количества,

Укажите, что предполагает тождество в диалектике:А=А,

Укажите, что признает исходным материализм:Природное бытие,

Укажите, что признает материализм:Первичность природы,

Укажите, что считалось основой законопослушности в школе “Фа-Цзя” :Насаждения страха в души людей,

Укажите, что такое «экзистенция»?Существование, окружение человека, синоним бытия человека,

Укажите, что такое архетип:Начальные моменты всякого научного познания,

Укажите, что такое гомеомерии Анаксагора?Мельчайшие семена веществ,

Укажите, что такое материя с позиций диалектического мышления:Объективно существующая реальность независимо от сознания,

Укажите, что такое неклассическая философия?Философия информационной цивилизации,

Укажите, что такое эмпириокритицизим:Вторая стадия позитивизма,

Укажите, что характеризует сущность способа производства в учении К. Маркса об обществе?То, как производят

Укажите, что является главной проблемой немецкой классической философии:Проблема развития научного знания,

Укажите, что является для Адлера в объяснении мотивов поведения личности самым важным:Предложение об исходности действий.

Укажите, что является истинным источником познания в рационализме? Разум,

Укажите, что является источником развития в диалектике:Противоречия,

Укажите, что является субстратом всех физических процессовЭлементарные частицы,

Укажите, что является субстратом социальной жизни:Человеческая деятельность,

Укажите, что является фундаментальной характеристикой человеческого существования в экзистенциализме:Свобода,

Укажите, чья точка зрения, что истина есть адекватное отражение объекта познающим субъектом: Марксизма,

Укажите, чья точка зрения, что истина есть внутренне согласованная система знаний:Когерентной теории,

Укажите,что означает принцип “Жень” ?Человеколюбие,

Укажите. в чем усматривает сущность человека идеализм:В сознании,

Философия А. Тойнби- это изучение:Отдельных общественных сущностей,

Дата добавления: 2014-12-04 ; просмотров: 5483 ; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ