Меню Рубрики

Как правильно точка зрения по этой проблеме

Всего найдено: 29

Вопрос № 298133

Уважаемая Грамота! Большое вам спасибо, что помогаете нам. Вот новый вопрос. У нас с коллегами идёт своего рода спор о месте местоимения в предложении. Некоторые из нас утверждают, что местоимение в конце предложения — это «неестественно». У других диаметрально противоположная точка зрения . Конечно, есть понятие темы-ремы и другие факторы, но всё же, что «естественнее» в нейтральных предложениях? «Она очень нежно поцеловала его» или «она очень нежно его поцеловала»? «Позовёшь его, и он освободит тебя» или «позовёшь его, и он тебя освободит»? Есть ли у вас какое-то мнение на этот счёт? Спасибо заранее. Кирилл.

Ответ справочной службы русского языка

Место местоимения в предложении не закреплено.

Вопрос № 294471

Как пишется интернет или Интернет. Как вы думаете, какая точка зрения со временем победит

Ответ справочной службы русского языка

В настоящее время нормативны оба варианта. Общая тенденция — к «легализации» сточной буквы.

Вопрос № 290978

Добрый день! Разъясните, пожалуйста, каким способом образовано слово «бесснежный» (приставочным или приставочно-суффиксальным). Поскольку мнения коллег разошлись, то могли бы Вы подробнее ответить на данный вопрос, чтобы обе стороны в итоге смогли прийти к консенсусу. Большое спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Однозначного ответа на этот вопрос дать нельзя. Некоторые специалисты по словообразованию считают, что слова типа бесснежный (ср., например: бессемейный, бессильный, бессердечный, безынтересный) мотивированы однокоренными существительными. Бесснежный – это лишенный снега, способ образования – приставочно-суффиксальный. Отразилась эта точка зрения в «Толковом словообразовательном словаре русского языка» И. А. Ширшова (М., 2004).

Согласно другому научному подходу такие слова обладают двойной мотивацией: они образуются и от существительных (приставочно-суффиксальным способом) и от бесприставочных прилагательных (приставочным способом): бесснежный от снежный, как безынтересный и синонимичное прилагательное неинтересный от интересный. Этот подход реализован, например, в словаре-справочнике А. Н. Тихонова и Л. Н. Берковича «Все трудности русского словообразования» (М., 2010).

Вопрос № 286111

Здравствуйте. Спорю с коллегами про написание слова «вам» и «вашей» в фразе, приведённой ниже. Я считаю, что эти слова нужно писать с большой буквы, но коллеги утверждают, что обращение идёт к нескольким лицам и писать нужно — с маленькой. «Дорогие друзья. Наша компания сердечно поздравляет вас с наступающим Новым годом! Пусть в новом году произойдут прекрасные события, которые принесут вам и вашей семье счастье и процветание.» Пояснение и моя точка зрения . Во втором предложении: «Наша компания сердечно поздравляет вас с наступающим Новым годом!» идёт обращение к нескольким лицам и слово «вам» написано с маленькой буквы — верно. В третьем предложении: «Пусть в новом году произойдут прекрасные события, которые принесут вам и вашей семье счастье и процветание.», на мой взгляд, идёт обращение к одному человеку, т.к. «вам и вашей семье». Если бы обращение было к нескольким лицам, то нужно было бы написать «вам и вашим семьям».

Ответ справочной службы русского языка

Поздравление написано для нескольких лиц, на это указывает обращение дорогие друзья. Поэтому слова вы и ваш следует писать с маленькой буквы. Последнее предложение следует перестроить: . которые принесут вам и вашим семьям счастье и процветание.

Вопрос № 284951

Здравствуйте. Сегодня завязался спор между сотрудниками относительно правильности применения слова «ОДЕТЬ». Один из сотрудников применил предложение «я сегодня одел кепку». Вопрос: правильно ли сказано такое выражение? СПРАВОЧНО: использовали для разрешения спора сайт http://zapominalki.ru/intersno-odevat-nadevat/ А как считает сайт ГРАМОТА.РУ на такое утверждение? (см. ниже) Т.е., когда мы говорим о людях (либо о предметах их обозначающих, как то кукла, манекен и др.), то, как правило, употребляем слова «одеть, одевать», а когда речь идет о неодушевленных предметах, то используются слова «надеть, надевать» Но в некоторых случаях глагол «одеть» может употребляться и по отношению к неодушевленным вещам. Например, вполне допустимо, как считают многие филологи, сказать и «одеть одежду«, «одевать платье«, «одеть костюм» и т.д. Обратите внимание, что даже в приведенной цитате есть указание на эти возможные варианты — «Одеть — кого, что» и «Надеть — что» Такая вариативность еще раз напоминает нам всем, что современный язык постоянно находится в развитии и движении. Но если у Вас есть своя точка зрения по этому вопросу, то пишите нам на адрес — zapominalki(собачка)gmail.com Специально написали здесь это приглашение к обсуждению, поскольку собирая информацию в Интернете увидели, что вопрос этот довольно дискуссионный и правила по употреблению слов «одеть, одевать» и «надеть, надевать» еще не полностью устоялись.

Ответ справочной службы русского языка

Нормативные словари русского языка всё же довольно четко разводят: надевать что-либо – одевать кого-либо. Правильно: я сегодня надел кепку.

Вопрос № 276803

Уважаемая Грамота! Насколько я помню, предлоги «в нарушение», «во исполнение» требуют дательного падежа, т. е корректным должно быть «в нарушение требований, описанных в договоре». Коллега, составляя документ, прописал: «в нарушение требованиям, описанным в договоре». Верна ли моя точка зрения ?
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Эти предлоги требуют родительного падежа (не дательного и не творительного).

Вопрос № 274224

Добрый день!
Подскажите, пожалуйста, как писать слово «беби-бокс», через Е или через Э?
Вы ранее уже рекомендовали писать беби-бум. Но в нашей редакции есть точка зрения , что беби-бокс — это отдельная единица, и пока слово не зафиксировано словарем, писать его нужно так, как пишут крупные сетевые СМИ, через Э.

Ответ справочной службы русского языка

Академический «Русский орфографический словарь» (4-е изд., М., 2012) фиксирует написание беби через е. Следовательно, так же нужно писать и все слова с первой частью беби. Оснований для написания через э нет.

Вопрос № 273857

Еще раз о том, какой частью речи является причастие. На экзамене будет не смешно. В школе сейчас учат, что причастие не является самостоятельной частью речи, что это форма глагола! Что прикажете думать об этом? Есть общепринятая точка зрения ?

Ответ справочной службы русского языка

Единой точки зрения нет. Одни языковеды считают причастие формой глагола, другие – особой частью речи, имеющей признаки как глагола, так и прилагательного. Но в двухтомной академической «Русской грамматике» 1980 года, обобщившей все достижения отечественной грамматической теории, причастие названо формой глагола. Видимо, лучшим (и самым честным) ответом на экзамене будет именно такой: это дискуссионный вопрос в отечественной лингвистике, но академическая «Русская грамматика» называет причастие глагольной формой.

Вопрос № 268647

Вот такой попался для правки текст.
Такой образ прекрасно подойдет для романтического свидания или похода в кинотеатр. Не забывайте об аксессуарах, ведь они — важнейшая часть вашего образа. Подберите яркие массивные аксессуары под жакет нейтрального серого, черного или белого цвета, и ваш образ станет незабываемым.

Далее закавыченный текст — мое письмо по чату человеку, готовящему статью.
«Что такое образ? Мне кажется, это слово копируется в последнее время очень часто к месту и не к месту (как не так давно слово «актуальный» — актуальная юбка, актуальная обувь. ). Обычно и естественно его употребление, например, художественный образ, образ врага, . о. далёкой и любимой женщины; перед ней вставал о. покойной матери; . ожили образы далёкого детства — всегда это чей-то образ (как взгляд со стороны), в образе кого-то. У нас же в большинстве случаев «образом» заменяется человек, что не есть хорошо. Возьмите, например, «образ невесты», когда говорится о невесте. Самой невесты — нет! Есть некая оболочка; человек не представляет самого себя, свою внешность, он представляет некий «образ», модель. В результате — люди ходят по салонам и магазинам, чтобы создать или купить образ. Может быть, ошибаюсь. »

А вот еще один пример — реклама салона красоты: «Мы создадим ваш образ и стиль»

Уважаемая Грамота! Какова ваша точка зрения по этому вопросу?
Если согласны с моим мнением, подскажите, как выйти из этого положения (в текстах).

Ответ справочной службы русского языка

На наш взгляд, слово образ в приведенных примерах уместно, так как употребляется в зафиксированном словарями значении «в нешний вид, облик; наружность, внешность».

Вопрос № 266259

Здравствуйте! Не могу найти в словарях слов тамареска / тантамареска. Заметил, что в сети употребляются оба варианта. Есть ли какая-нибудь научная точка зрения на этот вопрос? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Тантамареска существенно более употребительное слово.

Вопрос № 264234

Правда ли то, что в русском языке более шести падежей?

Ответ справочной службы русского языка

У лингвистов есть основания считать, что падежей в русском языке больше шести. Внутри родительного падежа есть формы с особым окончанием -у, -ю и значением ограниченного количества: чашка чаю, положить сахару, выпить коньяку . И окончание, и значение этих форм отличается от собственно родительного падежа, ср.: плантации чая, производство коньяка – здесь окончание -а, -я и никакого количественного значения нет.

Два падежа «спрятались» и внутри предложного падежа, сравним такие формы: мне рассказали о новом аэропорте – я встретил друга в аэропорту; вспоминать о доме – работать на дому. Формы с окончанием — у ( в аэропорту, на дому, а также в цеху, в лесу, на мосту, на берегу, в носу ) – это так называемый местный падеж, такие формы употребляются с предлогами в и на в тех случаях, когда называется место, реже время действия.

Так значит, падежей в русском языке восемь? Нет, всё-таки большинство ученых не выделяют все эти формы с окончанием -у в полноценные падежи. Дело в том, что такие формы есть только у небольшого числа существительных, к тому же их употребление зачастую ограниченно. Особенно незавидное положение у вариантов на -у, -ю в родительном падеже: они признаются разговорными и вытесняются формами на -а, -я. Иначе говоря, вариант чашка чаю хорош лишь в непринужденной разговорной речи, а стилистически нейтрально и общеупотребительно: чашка чая. Поэтому лингвисты предпочитают говорить о шестипадежной системе в русском языке, такая точка зрения представлена и в научных грамматиках, и в школьных учебниках.

Моя точка зрения на вопрос № 255130 «О склонении фамилий Гричина и Рыбочка» такова: И мужские и женские фамилии оканчивающиеся на неударные -а, -я склоняются.

Ответ справочной службы русского языка

Вопрос № 255130

Знаю, что такого рода вопросы задают часто, но нужен ответ для доказательства моей правоты конкретно по склонению этих фамилий: Гричина, Рыбочка.
Заранее благодарна ( не впервые задающая вопросы, но ни разу не получившая ответ) просительница.

Ответ справочной службы русского языка

Пожалуйста, сформулируйте Ваш вопрос. В чем состоит Ваша точка зрения на эти фамилии?

Вопрос № 254028

Пожалуйста, ответьте мне. Повторяю вопрос. Можно ли писать » точка зрения ПО проблемам», «мнение ПО проблемам», «конкретизировать примерами». Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: точка зрения на что-либо (на проблемы), мнение о чем-либо (о проблемах), привести примеры, объяснить что-либо на примере .

Вопрос № 252055

Здравствуйте!
У меня возник такой вопрос: насколько грамотны были писатели, чьё творчество считается теперь классикой? Например, писатели XIX — начала XX века? Были ли примеры безупречной грамотности и, напротив, вопиющей безграмотности?
Благодарю за ответ.
С уважением,
Наталья Березинская

Ответ справочной службы русского языка

Общезначима такая точка зрения на правописание русских писателей 19-го века, согласно которой писатели как раз и были стихийными «авторами» норм. Современные правила правописания являются в большой степени итогом работы русских писателей со словом.

Исправьте ошибки в управлении: Согласно распоряжения ректора всем студентам необходимо пройти флюорографический осмотр. Вопреки про-гноза погода в День победа была без дождя. По окончанию экзаменацион-ной сессии необходимо все ведомости сдать в деканат. Руководитель напи-сал очень хороший отзыв на мою курсовую работу. Какова точка зрения по этой проблеме?

Согласно распоряжениЮ.. Вопреки прогнозУ. По окончаниИ сессии.. Отзыв О работе. Точка зрения НА эту проблему

Точка зрения на проблему или по проблеме

Тританопия

  • Причины возникновения проблемы
  • Симптомы
  • Проведение диагностики
  • Тританопия тест онлайн

Для лечения суставов наши читатели успешно используют Око-плюс. Видя, такую популярность этого средства мы решили предложить его и вашему вниманию.
Подробнее здесь…

Тританопия (тританомалия) – это одно из нарушений цветоощущения. Люди, которые страдают подобной проблемой не могут различать синий цвет.

Тританопия — нарушение цветоощущения

Проблема встречается достаточно редко и чаще всего бывает приобретенной. Тританопия может встречаться, как у женщин, так и у мужчин. Людей, которые не различают синий цвет называют тританомалами или тританопами. В этой статье вы сможете более детально ознакомиться с этой проблемой и сможете пройти тест на тританопию онлайн.

Причины возникновения проблемы

У здорового человека в распознавании цветовых оттенков участвуют специальные рецепторы сетчатки. Колбочки подразделяются на три группы, и каждая из них отвечает за восприятие одного из трех основных цветов (красного, синего, зеленого). Наибольшую чувствительность к коротковолновому излучению имеют «синие колбочки».

У тританопов присутствуют нарушения с синим спектром

Отклонение тританопия возникает из-за того, что в глазу отсутствуют фоторецепторы, которые отвечают за восприятие синего цвета. Также проблема может проявиться из-за того, что в колбочках отсутствует специальный пигмент, который реагирует на коротковолновые лучи.

Основной аномалией является полная неспособность человека воспринимать любые оттенки синего. Вместо синего и фиолетового цвета пациент будет видеть серый цвет. Других нарушений при наличии этой проблемы не обнаруживается. Показатели остроты зрения будут находиться в норме и изменения на глазном дне отсутствуют.

Проведение диагностики

Определить тританопию можно на приеме у глазного доктора. Чтобы оценить цветовосприятие врач использует специальные таблицы Рабкина. При изучении таблиц вы увидите, что на них изображены картинки с цифрами определенного цвета, в то время, как фон будет иметь другой цвет. На сегодняшний день патология тританомалия является неизлечимой.

Тританопия тест онлайн

Чтобы пройти тест на женский дальтонизм нужно выполнить определенные рекомендации:

  • тест выполняют при хорошем самочувствии и в расслабленном состоянии;
  • тестовые картинки следует установить на глаз в одном положении;
  • на просмотр одной картинки отводят 10 секунд.

На изображении представлены цифры «9» и «6». Эту картинку могут различить люди с нормальным зрением и люди с дальтонизмом. Она является образцом и нужна, чтобы вы поняли, как выполнять упражнение.На этой картинке изображен квадрат и треугольник. Как и в предыдущем варианте ее будут видеть и обычные люди, и пациенты с дальтонизмом. Вторая картинка используется для демонстрации теста, а также для выявления симуляции у пациентов.На картинке представлена цифра «9». Тестируемые с нормальным зрением будут видеть ее правильно. Пациенты, у которых присутствует нарушение цветового восприятия в красной или зеленой области спектра будут видеть цифру «5».На картинке изображен треугольник. Люди с нарушениями цветового восприятия в красной или зеленой области будут видеть круг.На картинке присутствует цифра «1», а также «3». Люди с нарушениями цветового восприятия в красной или зеленой области увидят цифру «6».При нормальном цветовом восприятии люди видят круг и треугольник. Люди с наличием нарушения цветовосприятия в красной или зеленой области спектра увидеть геометрические фигуры на этой картинке просто не смогут.Картинка представляет цифру «9», которую смогут различить обычные люди и пациенты с нарушением цветовосприятия.На картинке вы увидите цифру «5». Ее видят все. Правда, если пациенты страдают дальтонизмом тогда увидеть цифру им будет достаточно сложно.На картинке изображена цифра «9». Ее видят люди с нормальным восприятием цвета. Также цифру могут видеть люди, которые имеют проблемы с цветовым восприятием зеленой части спектра. Пациенты с нарушением восприятия красной точки спектра на картинке могут увидеть цифру «9», «8» или «6».На этой картинке изображены цифры «1», «3» и «6». Люди, которые имеют проблемы цветовосприятия в зеленой или красной части спектра могут увидеть на изображении цифры «69», «68», «66».Картинка изображает фильмы «1» и «4». Их способны различить все люди, вне зависимости от проблем с цветовым восприятием.На картинке представлены цифры «1» и «2». Различить изображения на этой картинке способны люди с нормальным зрением и с проблемой восприятия зеленой части спектра. Те, кто страдают проблемой восприятия красной части спектра не видят цифры вообще.На рисунке изображен круг и треугольник. Их различают только люди с нормальным цветовым восприятием. Люди с проблемой в красной части спектра видят только круг, а те, кто страдает проблемами зеленой части спектра различают только треугольник.При правильном цветовом восприятии в верхней части изображения люди увидят цифры «3» и «0». В нижней части не будет видно ничего. Люди с проблемами цветовосприятия красной точки спектра способны различить в верхней части картинки цифры «1» и «0», а в нижней части цифру «6». Пациенты с проблемами в восприятии зеленой части спектра сверху видят цифру «1», а снизу «6».Люди с правильным цветовым восприятием увидят на картинке в верхней части круг и треугольник, а в нижней части ничего. Пациенты со слепотой красной части спектра различают два треугольника сверху и квадрат внизу. Люди с проблемами в восприятии зеленой части спектра различат треугольник вверху и квадрат снизу.На картинке изображены цифры «9» и «6». Люди с проблемами цветовосприятия красной точки спектра различают только цифру «9». Пациенты с проблемами восприятия зеленого спектра увидят цифру «6».На изображении изображен треугольник и круг, при этом люди, которые имеют проблемы в восприятии красного спектра увидят треугольник, а люди с нарушением восприятия зеленого спектра увидят только круг.При нормальном цветовом восприятии на картинке можно увидеть разноцветные вертикальные и одноцветные горизонтальные квадраты. При нарушении цветового восприятия красной части спектра люди воспримут горизонтальные ряды одноцветными. Люди, у которых есть проблемы в зеленой части спектра увидят горизонтальные ряды разноцветными, а вертикальные ряды 1, 2, 4, 6 и 8 одноцветными.На картинке представлены цифры «2» и «5». Люди с нарушениями цветового восприятия могут увидеть только цифру «5».Те, у кого нормальное цветовое восприятие на картинке видят треугольник и круг. Люди со слепотой красной и зеленой части спектра различить геометрические фигуры просто не смогут.На изображении представлены цифры «9» и «6». Люди не воспринимающие зеленую часть спектра увидят только цифру «6».Картинка изображает цифру «5». Ее видят люди с нормальным цветовым восприятием и люди с дальтонизмом. Однако, для людей с дальтонизмом рассмотреть цифру будет достаточно проблематично.На этом изображении представлены разноцветные горизонтальные квадраты и одноцветные вертикальные ряды. Люди, у которых присутствуют нарушения красной или зеленой части спектра увидят одноцветные горизонтальные ряды квадратов и разноцветные вертикальные.На изображении присутствует цифра «2». Люди с проблемами цветового восприятия увидеть эту цифру просто не могут.Те, у кого правильное цветовое восприятие увидит на картинке цифру «2». Люди с проявлениями дальтонизма различить эту цифру не смогут.Люди с нормальным цветовым восприятием могут увидеть на этой картинке геометрические фигуры треугольника и квадрата. Пациенты с дальтонизмом не различат эти фигуры.На изображении расположился треугольник. Если пациент имеет проблемы с цветовым восприятием тогда на картинке он увидит только круг.

На изображении расположился треугольник. Если пациент имеет проблемы с цветовым восприятием тогда на картинке он увидит только круг.

Теперь вы знаете все особенности заболевания тританомии. Надеемся, что эта информация была полезной и интересной.

Рекомендуем изучить: uglaznogo.ru/halyazion.html.

Читайте также:  Что такое недвижимость с точки зрения закона

Методы и способы лечения зрения

В тот момент, когда взгляд сосредоточен на одной точке, происходит застаивание в глазах крови, что приводит к нарушению кровообращения. Проблемы зрения могут возникнуть вследствие любой деятельности, например, работы за компьютером, вождения автомобиля, просмотра телевизора и др.

Первое, что указывает на возникшие проблемы со зрением, это покраснение глаз, ощущение сухости и усталости. Появление подобных признаков ни в коем случае нельзя игнорировать. Очень важно принять определенные меры, в противном случае через некоторое время вам может потребоваться серьезное лечение зрения, стоимость которого неприятно вас удивит.

Основной причиной, вызвавшей проблемы со зрением, является глазной нерв, который не получает достаточного количества питательных веществ, в связи с чем ухудшается регенерация клеток. В большинстве случаев проблемы со зрением дают о себе знать внезапно, незамедлительное лечение глаз требуется в том случае, если нарушается их фокусирование. Что касается усталости и покраснения глаз, с этими проблемами можно справиться самостоятельно, но проконсультироваться с врачом также не будет лишним.

Методы стимуляции кровообращения

Для улучшения зрения требуется стимуляция кровообращения, с этой целью можете воспользоваться одним из следующих методов:

  1. Регулярные массажные процедуры для глаз.
  2. Употребление черники или содержащих ее витаминов.
  3. Сведение к минимуму времяпрепровождения за компьютером и других раздражителей глаз.
  4. Употребление свежеотжатого морковного сока.
  5. Медовые маски поверх глаз (желательно перед сном).
  6. Процедуры промывания глаз.
  7. Аппаратное лечение.
  8. Лазерная коррекция зрения.

Восстановление зрения с помощью гимнастики глаз

Для того чтобы не допустить застаивание крови, глаза следует регулярно массажировать. В особенности эта процедура важна после работы за компьютером или же после чтения книг. Двумя пальцами, слегка надавливая на глаза (до ощущения легкой боли), делайте круговые движения, чередуя направления. Эти упражнения достаточно просты, при этом очень эффективны.

Помимо этого для улучшения зрения существует спиральная гимнастика глаз. Закрыв глаза, попытайтесь переместить глазное яблоко из стороны в сторону. Это упражнение следует повторить несколько раз, после чего вы заметите, как глаза значительно расслабятся.

Аппарат для лечения зрения у детей и подростков

Аппаратное лечение глаз способствует укреплению зрения, заболевание перестает развиваться и не требует хирургического вмешательства. Примечательно, что лечение аппаратом для улучшения зрения совершенно безопасно как для взрослых, так и для детей, поскольку глаза аппарат не травмирует.

Аппаратное лечение может осуществляться различными методиками. Так, например, для восстановления зрения очень часто применяют цветоимпульсную терапию близорукости. Этот метод является немедикаментозным лечением. Сам аппарат представляет собой очки, в которые встроены специальные излучатели. Управляются они с помощью блока световых сигналов.

Аппаратное лечение глаз методом цветоимпульсной терапии с помощью импульсов электромагнитного излучения через глаза воздействует на состояние центральной нервной системы. Данную методику часто применяют для восстановления зрения у детей и подростков. Для большей эффективности аппаратное лечение можно совмещать с вышеперечисленными профилактическими процедурами.

Часто аппаратное лечение методикой цветоимпульсной терапии применяют для восстановления зрения у детей с дальнозоркостью. Лечение гиперметропии у детей врачи рекомендуют сочетать с очковой коррекцией. В случае с меньшей силой очков (по сравнению с дальнозоркостью ребенка) происходит хорошая стимуляция работы глаз. Аппаратное лечение глаз у детей в большинстве случаев врачи сочетают с какими-либо игровыми элементами.

Прежде чем назначить аппаратное восстановление зрения у детей, врач-специалист проводит тщательное обследование пациента. Если аппарат был применен своевременно, определенный уровень зрения будет иметь поддержку, что вполне может привести к его значительному улучшению. Как упоминалось выше, этот способ является не только абсолютно безопасным, но и совершенно безболезненным, поэтому можно смело соглашаться лечить глаза у детей и подростков.

Восстановление зрения у детей и взрослых с помощью удивительных свойств черники

Давно известно, что черника является отличным стимулятором зрения. Ощутить ее эффективность можно уже на первом этапе приема. Регулярное применение витаминов, содержащихся в чернике, значительно улучшит состояние глаз. Хорошие отзывы имеет препарат под названием «Черника Форте», что касается его цены, дороговизной он не отличается. Применять его можно без назначения врача, главное — внимательно изучите аннотацию, при этом обратите внимание на указанные противопоказания. Стоит отметить, что на восстановление зрения черника, несомненно, влияет, но если вам требуется серьезное лечение, полагаться на применение витаминов не стоит.

Конечно, идеальным вариантом является употребление свежих ягод. Во многих аптеках можно приобрести чернику в высушенном виде, ее эффект ненамного уступает свежей.

Восстанавливаем зрение с помощью меда

О чудодейственных свойствах меда знает каждый. Его употребление приносит огромную пользу не только жизненно важным органам, но и зрению. Мед рекомендуется принимать натощак, главное условие, чтобы продукт был натуральный.

Хороший отзыв имеет способ снятия напряжения с глаз с помощью медовых масок. Перед тем как лечь спать, нанесите небольшой слой меда поверх глаз, для удобства сверху можете положить круги, вырезанные из бумаги. Данную процедуру можно чередовать, т.е. наносить мед сначала на один глаз, затем на другой.

Если вы заметили, что у вас появились проблемы со зрением, постарайтесь по возможности отказаться от таких раздражителей глаз, как телевизор, компьютер и т.д. О том, чтобы забыть о привычном образе жизни, речь не идет, вряд ли кому-то придется по душе такое кардинальное решение проблемы. Будет вполне достаточно, если вы один-два раза в неделю будете устраивать глазам полноценную разгрузку.

Если ваша работа обязывает вас сидеть за компьютером, возьмите за правило делать маленькие перерывы, за время которых дайте глазам расслабиться. Очень хорошо в это время массажировать уставшие глаза.

Какие продукты питания следует добавить в свой рацион?

Восстановление зрения — процесс достаточно длительный. Для того чтобы лечение дало хорошие результаты, важно позаботиться о правильном питании. Включите в свой рацион свежеотжатый морковный сок, фрукты, чернику, печень, рыбу, молоко (любые кисломолочные продукты).В умеренных количествах следует употреблять кофе, жирную пищу, жареную, острую и соленую.

Делайте промывание глаз для улучшения зрения. С помощью различных настоев вы можете снять накопившееся в течение рабочего дня напряжение с глаз, предотвратив тем самым серьезные проблемы со зрением, для которых может потребоваться специальное лазерное или аппаратное лечение. При этом желательно, чтобы настой для промывания был холодным. После процедуры часто поморгайте.

Свежезаваренный чай очень полезен для глаз, эффект будет гораздо заметнее, если во время промывания вы будете чередовать холодные примочки теплыми. Помимо этого, хороший отзыв имеет отвар тмина с травой очанки и василька. Для промывания используйте стерильные ватные тампоны.

Коррекция зрения лазером

С помощью луча эксимерного лазера врачи имеют возможность оказать бережное воздействие на роговицу глаза пациента. Благодаря современным компьютерным установкам стало возможно бороться с большинством степеней и видов нарушенного зрения. Коррекция зрения лазером требует медицинских показаний. Возможно, заболевание пациента имеет какие-либо особенности, например, связанные с родом его деятельности. В случае отсутствия противопоказаний лазерное лечение проводят, исходя из желания пациента.

Операции лазером не проводятся:

  1. Детям до 18 лет (в связи с тем, что глазное яблоко до этого возраста еще не успевает окончательно сформироваться).
  2. Беременным и кормящим грудью женщинам (связано это с гормональными перестройками, происходящими в организме).
  3. Не допускается лазерное вмешательство и тем, кто имеет общие заболевания организма — иммунодефициты, сахарный диабет, аутоиммунные болезни и т.д.
  4. Людям с инфекционными заболеваниями.
  5. Если обнаружены острые воспалительные заболевания глаз: глаукома, любые болезни сетчатки, прогрессирующая близорукость.

Людям с высокой степенью нарушения зрения лазерная операция проводится несколькими этапами. Следует отметить, что в этом случае операция не может быть выполнена на обоих глазах одновременно. После процедуры пациента могут беспокоить ощущения наличия инородного тела в глазу, также могут возникнуть боли, рези, повышенная чувствительность к свету и обильное слезотечение. В связи с этим врачи рекомендуют трое суток после операции провести в помещении без света. Кроме того, пациенту назначаются специальные глазные капли, которые облегчат неприятные и болевые ощущения в глазах.

Точка зрения

В нашей жизни очень многое зависит от точки зрения. Точка зрения — это жизненная позиция человека, на основании которой он строит свои мнения.


Точка зрения, фото jplus.ru

Можно разделить всех людей на три вида: пессимист, оптимист и реалист. Вот тут как раз и можно поговорить про зависимости уровня жизни от точки зрения.

    Пессимистам живется хуже всего, они предвидят худшее и получают его. В этот момент он достигает некоторого удовлетворения: «Говорил же я вам. » Окружающим постоянно хочется размазать пессимиста по стенке. Жить с ними невыносимо тяжело. И их почему-то никто не любит.

    Оптимистам тоже приходится нелегко. Они надеются на лучшее, но жизнь их часто обламывает, что может довести до отчаяния и до превращения оптимиста в пессимиста.

    Реалистом, наверное, быть предпочтительнее: твердо стоять на земле, не ждать чего-то слишком хорошего (возможны сюрпризы!), и главное, не морочить голову окружающим.


    У каждого своя точка зрения, фото photoprikol.net


    Различные точки зрения на проблему, фото marketing-ua.com


    Основная точка зрения + дополнительная, фото way9.ru

    «Дополнительная точка зрения» играет определенную роль в восприятии тех впечатлений, которые не осознаются нами, но она всегда находиться за пределами нашего обычного сознания. То есть мы даже не подозреваем о ее существовании. Но если мы изменим привычное направление взгляда на противоположное, то все впечатления, вся информация, поступающая в эту часть сетчатки глаз станет постепенно осознаваться нами. Мы действительно увидим иную реальность.


    С точки зрения вечности. фото skravchenko.ru

    Здесь приведена схема возможных точек зрения с разных времен.


    Точка зрения мужчины и женщины, фото kotomatrix.ru

    Даже отношения в семье зависят от точки зрения. С точки зрения влюбленной женщины: «мой сладкий сидит в одном носке напротив телевизора», а с точки зрения нелюбящей жены: «вот придурок, опять в одном носке сидит, козел!». Причем, это может быть одна и та же женщина с разницей в несколько лет.

    Читайте также:  Можно ли зрение в военных институтах


    Выхода нет, фото goldwebmaster.net

    Как всегда всё хорошо, что в меру. Поменяйте точку зрения и, возможно, всё будет не так страшно.


    Правильная точка зрения. фото demotivators.ru

    Как написать сочинение в задании С1? Часть 4

    Что такое позиция автора?

    Итак, в начале сочинения мы сформулировали одну из проблем, над которой размышлял автор текста. Затем в комментарии мы показали, как именно раскрывается эта проблема в исходном тексте. Следующий этап — выявление позиции автора.

    Авторская позиция — это итог размышлений, вывод, к которому приходит автор текста.

    Помните, что если проблема текста — это некоторый вопрос, то позиция автора — это ответ на вопрос, поставленный в тексте, то, в чём автор видит решение проблемы.

    Таким образом, проблема и позиция автора теснейшим образом связаны:

    Если этого не происходит, логика изложения мысли в сочинении нарушена.

    Как выявить позицию автора?

    Авторская позиция проявляется, прежде всего, в отношении автора к изображаемым явлениям, событиям, героям и их поступкам. Следовательно, читая текст, обращайте внимание на языковые средства, в которых выражается отношение автора к предмету изображения (см. таблицу на следующей странице).

    При выявлении авторской позиции важно учитывать, что в тексте может использоваться такой приём, как ирония — употребление слова или выражения в таком контексте, который придаёт слову (выражению) прямо противоположное значение. Как правило, ирония — это осуждение под видом похвалы: Боже мой, какие есть прекрасные должности и службы! Как они возвышают и услаждают душу! Но, увы! Я не служу и лишён удовольствия видеть тонкое обращение с собою начальников (Н. Гоголь). Буквальное прочтение иронических высказываний ведёт к искажённому пониманию содержания текста и авторского замысла.

    Кроме того, доказывая свою точку зрения, многие авторы отталкиваются от различных высказываний своих реальных или возможных оппонентов, т. е. приводят высказывания, с которыми не согласны: «Береги честь смолоду»,— завещал Пушкин в своей «Капитанской дочке». «А зачем?» — спросит иной современный «идеолог» нашей рыночной жизни. Зачем беречь товар, на который есть спрос: если мне за эту самую «честь» хорошо заплатят, то я её продам (С. Кудряшов). К сожалению, ученики часто приписывают подобные высказывания самому автору, что ведёт к неправильному пониманию авторской позиции.

    Позиция автора может быть выражена прямо (в отдельных предложениях, обращениях к читателю и т. п.) или косвенно (в поступках, мыслях героев, с помощью различных художественных средств).

    Например, в приведённом ниже тексте В. Белова авторская позиция не выражена словесно и может быть выявлена лишь при внимательном прочтении фрагмента и сопоставительного анализа всех его частей.

    Всё уже узнано за две недели после возвращения в родную деревню, всё обойдено, переговорено почти со всеми. И только на свой родной дом я стараюсь не глядеть и обхожу его стороной. Я думаю: зачем бередить прошлое? Для чего вспоминать то, что забыто даже моими земляками? Всё ушло навсегда — хорошее и плохое, — плохое не жалко, а хорошего не вернёшь. Я вытравлю из сердца это прошлое, никогда больше не вернусь к нему.

    Надо быть современным.

    Надо быть безжалостным к прошлому.

    Довольно ходить по пепелищам Тимонихи, сидеть на опечках. Надо помнить о том, что день и ночь на земле — как говорил Хикмет — работают реакторы и фазотроны. Что одна счётная машина действует быстрее миллиона колхозных счетоводов, что.

    В общем, не надо глядеть на родной дом, не надо заходить туда, ничего не надо.

    Но однажды я комкаю в кулаке свою писанину и бросаю в угол. Бегу по лестнице. В заулке озираюсь по сторонам.

    Наш дом выдался из посада вниз, к реке. Как во сне подхожу к нашей берёзе. Здравствуй. Не узнала меня? Высокая стала. Кора лопнула во многих местах. Муравьи бегают по стволу. Нижние ветки обрублены, чтобы не заслонять окошки зимней избы. Вершина стала выше трубы. Не бели, пожалуйста, пиджак. Когда я тебя искал с братом Юркой, ты была хилая, тоненькая. Помню, была весна и твои листочки уже проклюнулись. Их можно было сосчитать, так мала ты тогда была. Мы с братом нашли тебя в поскотине на вахрунинской горе. Помню, кукушка куковала. Оборвали мы у тебя два больших корня. Несли через лавы, а брат говорил, что ты засохнешь, не приживёшься под зимним окном. Посадили, вылили два ведра воды. Правда ведь, ты еле выжила, два лета листочки были мелкие, бледные. Брата уже не было дома, когда ты окрепла и набрала силу. А где ты взяла эту силу под зимним окном? Надо же так вымахать! Уже выше отцовского дома.

    Надо быть современным. И я отталкиваюсь от берёзы, как от ядовитого дерева. (По В. Белову )

    На первый взгляд, автор призывает отказаться от прошлого в пользу современности: «Надо быть современным. Надо быть безжалостным к прошлому». Однако истинное отношение автора к прошлому проявляется в его трогательных воспоминаниях о берёзе, которые по сути представляют собой живой диалог с деревом. Мы видим, что за внешним без­различием («Надо быть современным. И я отталкиваюсь от берёзы, как от ядовитого дерева») скрыта любовь к детству, к прошлому, которое невозможно вычеркнуть из человеческой жизни.

    Средства выражения позиции автора

    Для правильного понимания текста важно также различать понятия автор и рассказчик (повествователь). Автор художественного произведения может вести свой рассказ от своего лица или от лица кого-то из персонажей. Но первое лицо, от имени которого написано произведение, — это всё-таки рассказчик, даже если писатель употребляет местоимение «я»: ведь когда автор создаёт художественное произведение, он описывает жизнь, внося свой вымысел, свои оценки, свои пристрастия, симпатии и антипатии. В любом случае не следует ставить знак равенства между автором и героем-рассказчиком.

    Помните
    позиции автора и героя-рассказчика могут не совпадать!

    Такое несовпадение можно обнаружить, например, в следующем тексте.

    Я до сих пор помню эту банку с тушью. С утра она стояла на столе возле отцовских чертежей, а к полудню на листе ватмана невесть откуда появилась огромная чёрная клякса, сквозь которую смутно проглядывали результаты кропотливого недельного труда.

    — Сергей, скажи честно: ты пролил тушь? — строго спросил отец.

    — Не знаю. Наверное, кошка.

    Кошка Машка, мамина любимица, сидела на краю дивана и как-то испуганно смотрела на нас своими жёлтыми глазами.

    — Что ж, придётся её наказать. С этого момента вход в дом ей заказан. Будет жить в чулане. Впрочем, может, всё-таки не она виновата? — испытующе посмотрел на меня отец.

    — Честное слово! Я здесь ни при чём! — ответил я, глядя ему прямо в глаза.

    Через пару дней Машка бесследно исчезла, видимо, не стерпев несправедливого изгнания из дома. Мама была огорчена. Отец же больше никогда не вспоминал этот случай. Забыл, наверное. А свой футбольный мяч я всё-таки отмыл от предательских чёрных пятен.

    Тогда я был наивно убеждён: отношения между людьми важнее всего, главное — не огорчать родителей. А что касается кошки. Она просто животное, ни говорить, ни думать не умеет. И всё-таки до сих пор в любых кошачьих глазах мне видится немой укор. (Г. Андреев )

    Позиция автора не заявлена прямо. Однако в размышлениях героя о своём поступке мы слышим голос больной совести. Не случайно наказание кошки названо несправедливым, а в кошачьих глазах Сергей читает «немой укор». Конечно же, автор осуждает героя, убеждая нас в том, что бесчестно и низко сваливать свою вину на другого, тем более на беззащитное существо, которое не может ответить и постоять за себя.

    Автор считает, что.
    Автор подводит читателя к выводу о том, что.
    Рассуждая над проблемой, автор приходит к следующему выводу.
    Позиция автора такова.
    Позиция автора, как мне кажется, может быть сформулирована следующим образом.
    Автор призывает нас (к чему)
    Автор убеждает нас в том, что.
    Автор осуждает (кого / что, за что)
    Отношение автора к поставленной проблеме неоднозначно.
    Основная цель автора заключается в том, что.
    Хотя позиция автора не выражена явно, логика текста убеждает в том, что.

    Типичные ошибки при формулировании позиции автора

    1) Обычно позиция автора содержится в заключительной части текста, тaм, где автор подводит итог сказанному, размышляет над приведёнными выше событиями, поступками героев и т.п.
    2) Обращайте внимание на оценочную лексику текста, лексические повторы, вводные слова, восклицательные и побудительные предложения — всё это средства выражения авторской позиции.
    3) Формулировку позиции автора обязательно выделяйте в отдельном абзаце своего сочинения.
    4) Старайтесь формулировать авторскую позицию своими словами, избегая сложных метафор.
    5) При цитировании подбирайте предложения, в которых мысль автора выражена чётко и ясно, если это возможно. (Помните, что не в любом тексте можно найти цитаты, точно выражающие мнение автора!)

    Эксперт проверяет умение адекватно воспринять и правильно сформулировать позицию автора: позитивное, негативное, нейтральное, двоякое и т. п. отношение к рассказанному, предлагаемый ответ автора на поставленные им в тексте вопросы.

    1 балл выставляется экспертом, если вы верно сформулировали позицию автора исходного текста по прокомментированной проблеме и не допустили фактических ошибок, связанных с пониманием позиции автора исходного текста.

    Часть 1 — основные сведения.
    Часть 2 — выявление и формулирование проблемы.
    Часть 3 — комментарии к сформулированной проблеме.
    Часть 5 — аргументация собственного мнения по проблеме.

    Источники:
    • http://cwetochki.ru/question-ispravte-oshibki-v-upravlenii-soglasno-rasporiazheniia-rektora-vsem-studentam-neobkhodimo-proiti-fli.html
    • http://ofto.lechenie-zreniya.ru/zrenie/tochka-zreniya-na-problemu-ili-po-probleme/
    • http://kevah.ru/studies/viewpoint.html
    • http://4ege.ru/russkiy/4499-kak-napisat-sochinenie-v-zadanii-s1-chast-4.html