Меню Рубрики

Использование средств защиты органов дыхания и зрения

Для защиты участников тушения пожара от воздействия продуктов горения и токсичных газов, образующихся в результате горения на пожаре, используют средства защиты органов дыхания и зрения, которые подразделяются на индивидульные и групповые (рис. 1.4).

Групповая защита обеспечивается:

  • — аэрацией — путем проветривания помещений с помощью открывания дверей, окон или вскрытия конструкций;
  • — применением промышленных вентиляционных установок, газоубежищ;
  • — переносными, передвижными дымососами;
  • — осаждением дыма и газов:

Рис. 1.4. Классификация средств защиты органов дыхания и зрения человека

  • — мелкодисперсном водой, получаемой через тонкораспыляюшие стволы, работающие от насосов высокого давления (применяется для газов, растворимых в воде);
  • — распылением абсорбента, способного поглощать из помещений вредные пары и газы, уменьшая их концентрацию до безопасных величин.

Недостатком указанных средств является то, что естественной вентиляцией не всегда можно достичь необходимой интенсивности удаления дыма. Промышленная вентиляция также не всегда эффективна, так как не везде имеется достаточное количество проемов для притока воздуха в нужном объеме. Более эффективны в создании достаточной кратности воздухообмена дымососы, обеспечивающие нормальную концентрацию кислорода в помещениях и снижение количества концентрации вредных веществ до безопасных.

Однако следует иметь в виду, что при применении данных способов защиты не всегда обеспечивается должный эффект (при интенсивном выделении дыма или газов), а в отдельных случаях поступление свежего воздуха в горящее помещение может способствовать усилению горения.

В отдельных случаях в помещениях, где происходил процесс неполного сгорания веществ, при притоке свежего воздуха возможно образование взрывоопасных концентраций газов с последующим взрывом их смесей (бани, сауны с печным отоплением и т.д.).

Индивидуальная защита осуществляется фильтрацией и изоляцией.

Применяемые по методу фильтрации аппараты подразделяются на фильтрующие противогазы и фильтрующие респираторы.

В фильтрующих противогазах используется фильтрующе-поглоща-ющая коробка, которая присоединяется к лицевой части маски непосредственно или через соединительные трубки.

Фильтрующие противогазы подразделяются на гражданские (для взрослых и детей), общевойсковые, промышленные.

Фильтрующие респираторы подразделяются на противопылевые, противогазовые, газопылезащитные. В качестве фильтрующего элемента используют тонковолокнистые фильтрационные материалы.

По сроку службы фильтрующие респираторы могут быть одноразового и многоразового использования.

Фильтрующие средства защиты в зависимости от типа и марки фильтрующего вещества способны защищать органы дыхания от воздействия одного или нескольких газов, но они совершенно непригодны для работы в среде с концентрацией кислорода ниже 16%.

Метод изоляции применяется для защиты от вредного действия продуктов горения, состав которых заранее не известен. При этом способе органы дыхания и зрения человека полностью изолируются от воздействия окружающей среды.

Изолирующие СИЗОД подразделяются на кислородные и воздушные.

Кислородные средства индивидуальной защиты подразделяются по способу резервирования кислорода: со сжатым кислородом, жидким кислородом, химически связанным кислородом.

Воздушные средства индивидуальной защиты подразделяются в зависимости от способа обеспечения воздухом работающего в воздушном аппарате: автономные, шланговые и комбинированные (универсальные).

  • 1. Раскажите историю создания средств защиты органов дыхания и зрения.
  • 2. Каковы сновы физиологии дыхания и кровообращения человека?
  • 3. Назовите опасные факторы пожара и их влияние на организм человека.
  • 4. Дайте определение газодымозащитной службы.
  • 5. Назовите основные задачи газодымозащитной службы.
  • 6. Что включает в себя организация деятельности ГДЗС?
  • 7. Назовите обязанности должностных лиц газодымозащитной службы (начальника газодымозащитной службы, оперативного дежурного, начальника пожарно-спасательной части, начальника караула, начальника контрольно-пропускного пункта, командира отделения, командира звена ГДЗС, газодымозащитника, постового на посту безопасности)?
  • 8. Расскажите о порядке допуска к работе в СИЗОД.
  • 9. Какая существует классификация средств защиты органов дыхания и зрения?

Вопросы для самостоятельной подготовки

Изучить описания и статистику пожаров с использованием СИЗОД и составить статистическую таблицу с параметрами работы газодымозащитников.

ТЕМА № 3 «Средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения»

Читайте также:

  1. V. Осуществление государственного контроля и надзора за соблюдением законности в деятельности органов и должностных лиц местного самоуправления.
  2. Административный порядок защиты прав
  3. Билет. Экологические права граждан: понятие и виды. Способы защиты экологических прав граждан.
  4. Бюджетные полномочия органов государственного и муниципального финансового контроля
  5. В области защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций
  6. В области защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций
  7. В области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
  8. В работе правоохранительных органов
  9. Взаимодействие СФ и органов МС в социальной сфере.
  10. Виды государственных органов
  11. Виды органов исполнительной власти.
  12. Виды социальных выплат работникам организации из средств Фонд социальной защиты населения

РАЗДЕЛ № 2 «Средства защиты органов дыхания и зрения».

ВЫВОД: Знание технических систем защиты органов дыхания, умение их применять в чрезвычайных ситуациях, проведение пропагандистско-агитационной работы среди гражданского населения в значительной степени может сохранить человеческие жизни.

Классификация самоспасателей

Классификация дыхательных аппаратов

Способы и средства защиты людей на пожаре. Классификация СИЗОД.

ВЫВОД: Работа на пожарах связана с пребыванием людей в атмосфере, резко отличается от нормальной. Содержание в воздухе различных газов, дыма, паров веществ могут оказаться причиной выхода из строя личного состава. Для предотвращения несчастных случаев необходимо хорошо знать, какие вредные примеси могут содержаться в воздухе при пожарах на объектах.

Средства индивидуальной защиты органов дыхания (СИЗОД) подразделяются на следующие виды:

— кислородно-изолирующие противогазы (респираторы);

— дыхательные аппараты со сжатым воздухом;

— самоспасатели (изолирующие или фильтрующие);

— аппараты (устройства) искусственной вентиляции легких.

Основной отличительной особенностью СИЗОД является способ подачи дыхательной смеси (кислорода, воздуха, газовой смеси) в легкие человека и вывода отработанной ее части.

Так, кислородный изолирующий противогаз (КИП) использует принцип регенерации выдыхаемого воздуха путем поглощения из него двуокиси углерода и добавления кислорода из имеющегося в противогазе запаса, после чего регенерированный воздух поступает на вдох.

Дыхательный аппарат со сжатым воздухом представляет собой аппарат, в котором весь запас воздуха хранится в баллонах в сжатом состоянии. При этом вдох осуществляется из баллонов, а выдох — в атмосферу.

Самоспасатели могут содержать химически связанный кислород, в котором предназначенный для дыхания кислород содержится в виде твердого кислородосодержащего продукта. Самоспасатели резервуарные со сжатым воздухом осуществляют подачу по принципу дыхатель­ного аппарата со сжатым воздухом.

Действие аппаратов (устройств) искусственной вентиляции легких основан по принципу аспирации и искусственной вентиляции легких человека.

Противогазы изолирующие кислородные (респираторы) классифицируются по способу хранения и подачи кислорода на:

со сжатым кислородом;

с химически связанным кислородом.

Противогаз со сжатым кислородом — аппарат, в котором весь запас кислорода хранится в баллоне в сжатом состоянии. Противогаз с химически связанным кислородом — аппарат, в котором предназначен­ный для дыхания кислород содержится в химически связанном состоянии в виде твердого кислородосодержащего продукта.

Дыхательные аппараты со сжатым воздухом классифицируют по требованиям назначения.

В зависимости от климатического исполнения аппараты подразде­ляются на:

— общего назначения—дыхательные аппараты исполнения У, кате­гории размещения 1 по ГОСТ 15150, рассчитанные на применение при относительной влажности до 95 %;

— специального назначения — дыхательные аппараты исполнения УХЛ, категории размещения 1 по ГОСТ 15150, рассчитанные на приме­нение при относительной влажности до 95%.

Дыхательный аппарат общего назначения должен быть работо­способным в режимах дыхания, характеризующихся выполнением на­грузок от относительного покоя (легочная вентиляция 12,5 дм 3 /мин) до очень тяжелой работы (легочная вентиляция 85 дм 3 /мин) в диапазоне температур окружающей среды от минус 40 до 60°С. Дыхательный ап­парат специального назначения должен быть работоспособным в тех же режимах дыхания, но в диапазоне температур окружающей среды от минус 50 до 60°С.

Аппарат без избыточного давления под лицевой частью маски должен обеспечивать сопротивление дыханию на вдохе не более 400 Па, на выдохе — не более 300 Па при легочной вентиляции до 30 л/мин. Аппарат с избыточным давлением под лицевой частью маски должен обеспечивать избыточное давление на вдохе не менее 0 Па, на выдохе — не более 600 Па при легочной вентиляции до 30 л/мин.

Самоспасатели изолирующие подразделяются на группы и виды в соответствии с назначением и способом воздухоснабжения Самоспасатели изолирующие в зависимости от назначения под­разделяются на:

самоспасатели общего назначения—предназначенные для приме­нения людьми, которые самостоятельно эвакуируются из помещений во время пожара;

самоспасатели специального назначения — предназначенные для применения обслуживающим персоналом зданий для проживания лю­дей, которые отвечают за организацию эвакуации людей из помещений во время пожара.

По способу воздухоснабжения самоспасатели делятся на два вида:

с химически связанным кислородом;

резервуарные со сжатым воздухом:

а) с постоянной подачей воздуха (вдох делается из-под капюшона, а выдох — в капюшон);

б) с легочно-автоматической подачей воздуха (вдох осуществляется из баллона, а выдох — в атмосферу).

Самоспасатели фильтрующие являются СИЗОД, в которых вды­хаемый человеком воздух очищается в фильтрующе-сорбирующем эле­менте (ФСЭ), а выдыхаемый воздух удаляется в окружающую среду.

К следующему занятию курсанты должны:

— знать:основные понятия о физиологии дыхания. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Влияние на организм человека недостатка и избытка кислорода в зависимости от физической нагрузки.

— уметь:проводить искусственное дыхание. Излагать материал грамотным, техническим языком, сочетая профессиональные термины с литературной речью;

— иметь представление:о способах и средствах защиты людей на пожаре, классификацию СИЗОД.

Задание на самоподготовку:

— В.А Грачёв, В.Д Поповский «Газодымозащитная служба » Учебник Москва 2006, стр. 2-5.

— Приказ МВД № 234 от 30.04.1996г. «об утверждении нормативных актов по газодымозащитной службе Государственной противопожарной службе МВД России. Наставление по ГДЗС ГПС МВД России»

— Программа подготовки личного состава подразделений Государственной противопожарной службы МЧС России. Москва 2003год. Страницы 8-14

— Учебно-методическое пособие. Грачев В. А., Теребнев В. В., Поповский Д.В. «Газодымозащитная служба». Москва 2009, стр.8-17

Контрольные вопросы для проведения самоконтроля:

1. Что является источником энергии в клетках организма?

2. Что осуществляет снабжение клеток кислородом и удаление из них углекислого газа?

3. Что не входит в состав легких?

4. Какое примерное количество легочных пузырьков в легких и какова их общая поверхность?

5. Какая концентрация кислорода во вдыхаемом воздухе может вызвать смерть человека?

6. Какой примерный объем занимает воздух в «мертвом пространстве» человека?

7. Какой процент кислорода вдыхаемого воздуха участвует в процессе внутреннего дыхания человека при вдохе и выдохе?

8. Какое количество кислорода использует взрослый человек при дыхании в состоянии покоя?

9. На какие виды разделяются средства индивидуальной защиты органов дыхания?

10. Какое количество воздуха использует взрослый человек при дыхании за одну минуту(легочная вентиляция) в состоянии покоя?

полковник внутренней службы Оболдин П.Ф.

Лекция рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

Протокол № _____от _____________2010г.

полковник внутренней службы Дорноступ И.Б.

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ

ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ

И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИИЯ

УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ

Кафедра пожарно-спасательной и газодымозащитной подготовки

по дисциплине Подготовка газодымозащитника

| следующая лекция ==>
Смерть | Приводятся общие термины и определения ГОСТ и НПБ

Дата добавления: 2013-12-12 ; Просмотров: 3265 ; Нарушение авторских прав? ;

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

Что относится к средствам индивидуальной защиты кожи и органов дыхания

Фото с сайта classs.ru

Современные промышленные предприятия обязаны заботиться о технике безопасности своих рабочих. Они создают комфортные условия для их деятельности – устанавливают многоуровневые вентиляционные и пылеудаляющие системы. Они не только улавливают вредные частицы пыли, газа и аэрозолей, но и очищают воздух. Однако, иногда даже этого оборудования недостаточно. В ситуациях, когда не хватает кислорода или атмосфера слишком загрязнена, применяют специальные респираторы, полумаски, маски и противогазы. В этой статье мы расскажем о том, что относится к простейшим средствам защиты органов дыхания, каких видов они бывают, как их подобрать и правильно ими пользоваться.

Средства индивидуальной защиты органов дыхания – что это

Средство защиты органов дыхания (СИЗОД) – это специальное техническое устройство, которое надевается на лицо в условиях опасного производства, пожаров, смога и пыльных бурь. Основная их цель – предотвратить попадание пыли, вредных химических веществ, газов, аэрозолей в легкие человека. Достигается она с помощью фильтров, установленных в респиратор. Свежий, чистый воздух подается из баллонов или по шлангу. Такие меры позволяют свести к минимуму возможность получения профессиональных заболеваний из-за вдыхания загрязненного воздуха.

Читайте также:  Если резко падает зрение что делать народные средства

Средства защиты органов дыхания – классификация

К простейшим средствам защиты органов дыхания относят ватно-марлевые повязки, к более сложным – респираторы, маски, полумаски, противогазы, а также самоспасатели.

Классифицируют СИЗОД в зависимости от разных факторов:

  • по принципу действия;
    по способу подачи воздуха;
    по условиям эксплуатации;
    по специфике назначения;
    по степени прилегания к лицу.

Виды средств индивидуальной защиты органов дыхания по принципу действия

  • Изолирующие средства защиты органов дыхания – устройства, которые изолируют человека от загрязненной окружающей среды. Воздух здесь поступает автономно. Их используют обычно в условиях, когда чистого кислорода не хватает для нормального дыхания, а количество вредных веществ в воздухе значительно превышено.

Фото с сайта Дыхательная техника

  • Фильтрующие средства защиты органов дыхания – это противогазы или респираторы, оснащенные специальными фильтрами. Загрязненный воздух проходит через них, очищается, освобождается от вредных примесей, только затем попадает в легкие человека.

Фото с сайта Информационный портал Труд-Эксперт.Управление

По способу подачи воздуха

Этот тип классификации средств индивидуальной защиты органов дыхания относится в основном к изолирующим.

  • Шланговые устройства – подача воздуха в них осуществляется с помощью шланга от стационарного источника по потребности, под давлением или непрерывно. Помимо респираторов в комплект защитного устройства могут входить еще и маска, шлем, капюшон или костюм. Такие СИЗОД используются при пескоструйной абразивной обработке, в покрасочных камерах.
  • Автономные – они являются составной частью СИЗОД. Человек переносит с собой источник чистого кислорода, который находится в баллоне. В зависимости от объема емкости дыхательной смеси рассчитывается и время действия аппарата – максимум до четырех часов. Эти виды СИЗОД подразделяются, в свою очередь, на устройства с закрытым и открытым контуром. В аппаратах с закрытым контуром используются баллоны со сжатым или твердым химически связанным генератором кислорода. Отработанный воздух здесь перерабатывается с помощью гранулированного адсорбента, который поглощает углекислый газ. Полученный кислород становится пригодным для повторного использования. В устройствах с открытым контуром израсходованный выдыхаемый воздух выпускается в атмосферу, повторно его использовать нельзя. Респираторы с автономной подачей воздуха применяются при горноспасательных работах, в подземных шахтах, а также в помещениях, где недостаток кислорода угрожает здоровью и жизни человека.

По условиям эксплуатации

  • Одноразовые – это обычно СИЗОД, у которых фильтрующая конструкция является несъемной частью маски. После заполнения фильтра частицами пыли или тумана, они становятся непригодными для использования. Применяются такие респираторы на предприятиях угольной, горнодобывающей, горнорудной и машиностроительной промышленности, где велика вероятность вдыхания опасной для здоровья пыли.
  • Многоразовые – в них предусмотрена замена фильтра при его наполнении частицами от дыма различных металлов, пыли и тумана, имеющих химическое происхождение.

Необходимо своевременно осуществлять замену фильтров в масках и респираторах. Вовремя отследить и сменить его помогут специальные индикаторы.

По специфике назначения

  • Противопылевые или противоаэрозольные – предназначены для защиты от аэрозолей, тумана или дыма. Улавливаются они с помощью волокнистого фильтрующего материала, структура которого похожа на сетку. В основе работы таких респираторов лежит несколько принципов. Сита или гравитационного осаждения – крупные частицы пыли, размер которых больше ячеек фильтра, оседают на поверхности волокон. Мелкодисперсные молекулы аэрозолей улавливаются за счет эффекта касания, по принципу притяжения, образуя со временем многоуровневые наслоения. Электрического осаждения – в том случае, если частицы имеют противоположные волокнам фильтра заряды.
  • Противогазовые – защищают органы дыхания человека от вредных газов и паров, а именно, кислых, органических, аммиака и паров ртути. Попадая в противогаз, молекулы газа расщепляются за счет соприкосновения и взаимодействия с гранулами сорбента. В качестве адсорбента, который улавливает вредные пары, часто используют активированный уголь. Для большей эффективности его пропитывают специальными растворами, йодом или оксидами металлов. Для нейтрализации кислых паров применяются абсорбенты.
  • Комбинированные – защищают одновременно от всех видов загрязнения, имеющихся в воздухе: от тумана, газов, пыли, аэрозолей и дыма.

По степени прилегания к лицу

От соответствия маски индивидуальному типу лица работника, плотности ее прилегания и отсутствия зазоров зависит эффективность защиты от вредных веществ на производстве.

  • Плотно прилегающие маски. Основным материалом для их производства служат резина, силикон или неопрен, которые способны легко изменять форму, в зависимости от контура лица человека. Маски бывают разного вида – четверть, полу – и полнолицевые. Наиболее слабо защищает четвертьмаска. Во время работы она периодически сползает с лица – образуются зазоры, через которые попадает нефильтрованный воздух. Ее используют для защиты от тумана и пыли. Полу – и полнолицевая маски прилегают к лицу намного плотнее. Они являются более надежной защитой при высокой концентрации вредных веществ. Отдельным видом плотно прилегающего респиратора можно назвать маску с загубником. Она хорошо изолирует органы дыхания за счет своей конструкции. Загубник крепко обхватывают зубами, обеспечивая тем самым герметичность, а нос закрывают при помощи специального зажима. Недостатками этого устройства являются быстрая утомляемость работника и отсутствие возможности разговаривать.
  • Неплотно прилегающие виды средств защиты органов дыхания – пневмокуртки и костюмы, капюшоны и шлемы. Капюшон состоит из легкой и гибкой оболочки. Он закрывает голову и шею до плеч. Конструкция шлема предполагает наличие твёрдого головного убора. Такие респираторы имеют смотровое окно, выполненное из пластика или стекла, обладающих высокой ударной прочностью. Применяются эти устройства обычно при абразивных работах, где есть вероятность отскакивание абразивных частиц.

Средства защиты органов дыхания при пожаре

Фото с сайта Самоспас

Для защиты органов дыхания при пожаре используются самоспасатели, а для кожи – огнестойкие накидки. Самоспасатели, как и респираторы, бывают изолирующие и фильтрующие.

  • Изолирующие средства индивидуальной защиты органов дыхания при пожаре, имеющие автономный источник подачи чистого кислорода, рассчитаны на 15 или 20 минут. Эти устройства способны полностью изолировать лицо человека от задымленности, защитить глаза, нос, рот от теплового и токсического воздействия.
  • Средства защиты органов дыхания фильтрующие – одноразовые. Они хранятся в специальной сумке, в вакуумной упаковке. Эластичный воротник и регулирующие тесемки позволяют изолировать голову человека от загрязненной окружающей среды.

Как правильно выбрать

При выборе СИЗОД следует особое внимание уделить соответствию маски форме лица рабочего. От плотности прилегания и отсутствия зазоров будет во многом зависеть эффективность защиты.

На выбор могут оказать влияние такие факторы, как:

  • степень интенсивности движения сотрудника;
    уровень опасности и концентрации вредных частиц в окружающей среде;
    область специализации – горнодобывающая, машиностроительная промышленность, работы с аэрозолями и т.д;
    степень защиты респиратора.

Правила применения

Пользование средствами индивидуальной защиты органов дыхания требует выполнения определенных правил.

  • При надевании масок с плотным прилеганием недопустимо иметь растительность на лице – усы, бакенбарды, бороду, даже одно – или двухдневную щетину. Волосы будут мешать максимальному прилеганию маски, могут появится зазоры, через которые просочится неотфильтрованный, опасный для здоровья воздух. СИЗОД при таких условиях будет неэффективным и не сможет защитить органы дыхания от попадания частиц пыли и газов.
  • При использовании полнолицевой маски недопустимо ношение очков – они также ухудшают степень прилегания к лицу.
  • Контактные линзы при одновременном применении респиратора могут вызвать сильное раздражение и дискомфорт слизистой глаз.
  • Любые особенности контура лица могут стать причиной плохого прилегания маски – отсутствие нескольких зубов, шрамы, широкие скулы и т.д.
  • Разговоры в респираторе без использования специальных акустических устройств также мешают полноценной защите.
  • Сотрудники промышленных предприятий и производств должны быть обучены технике обращения с СИЗОД.
  • Носка респиратора, его вес, дискомфорт, связанный с его применением, требуют от работников дополнительных нагрузок, как физических, так и психологических. Нужно также учитывать фактор выносливости сотрудника и насколько он снижается при выполнении тяжелой физической работы, когда температура в помещении выше нормы.

Наличие и применение СИЗОД на предприятиях и производствах, воздух которых загрязнен – обязательное условие. Его выполнение обеспечит безопасность и здоровье сотрудников. Респираторы помогут предотвратить возникновение профессиональных заболеваний легких, большинство из которых неизлечимы, защитят от попадания в дыхательные пути вредных частиц пыли, газов и аэрозолей.

В этой статье мы рассказали, что такое СИЗОД, что к ним относится, как их классифицируют и каких видов они бывают, как их правильно подбирать и ими пользоваться. Надеемся, что приведенная информация была для вас полезна.

Образовательная программа к среднему (полному) общему образованию: «использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения»

Название Образовательная программа к среднему (полному) общему образованию: «использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения»
страница 1/2
Дата публикации 20.03.2013
Размер 423.06 Kb.
Тип Образовательная программа

userdocs.ru > Право > Образовательная программа

зачет

зачет

зачет

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

К СРЕДНЕМУ (ПОЛНОМУ) ОБЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ:

«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ И ЗРЕНИЯ»
Учебный план
Цель – накопление знаний, формирование умений и навыков, необходимых для самостоятельного использования средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения (далее – СИЗОД) в непригодной для дыхания среде и их технического обслуживания в режиме повседневной деятельности, на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ.

^ Категория слушателей – сотрудники и работники (далее – личный состав) региональных центров МЧС России, ГУ МЧС России по субъектам Российской Федерации, специальных управлений (отделов), отрядов, пожарных частей, специализированных пожарных частей по тушению крупных пожаров, объектовых подразделений ГПС МЧС России, договорных подразделений федеральной противопожарной службы и пожарно-технических образовательных учреждений МЧС России, частные лица, исполнение должностных обязанностей которых связано с ведением действий на месте пожара и проведении аварийно-спасательных работ в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения.

^ Срок обучения – 80 часов.

Форма обучения – очная

Режим занятий – 6–8 часов (ч. в день)

Наименование разделов


Всего часов

В том числе:

классно-групповые занятия

семинары, «круглые столы»

практические занятия, деловые игры, тренинги

практические занятия на объекте, учения

Форма контроля

1.

Организационные основы деятельности газодымозащитной службы в современных условиях

15

8

2.

Техническая подготовка

28

9

3.

Организация и применение ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ

29

11

4.

Требования безопасности при ведении действий в непригодной для дыхания среде

4

2

Итоговый контроль (экзамен)

4

Итого:

80

30

10

Примерный учебно-тематический план

Формирование звеньев ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ.

Введение
Настоящая примерная учебная программа (далее – Программа) разработана на кафедре пожарно-строевой и газодымозащитной подготовки Академии ГПС МЧС России.

Настоящая Программа призвана формировать у обучаемых сознательный, ответственный и квалифицированный подход к вопросам использования и технического обслуживания СИЗОД в соответствии с требованиями нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы организации и деятельности газодымозащитной службы, и эксплуатационных документов на конкретные типы СИЗОД.

Настоящая Программа является составной частью примерной учебной программы специального первоначального обучения лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принятых на службу в федеральную противопожарную службу. Завершающим этапом реализации настоящей Программы является аттестация лиц, завершивших обучение, по месту службы и присвоение им в установленном порядке квалификации «газодымозащитник».

Специальное первоначальное обучение личного состава для получения квалификации «газодымозащитник» проводится в период курсового обучения 2 ) в образовательных учреждениях МЧС России, в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования (учебных центрах) и учебных пунктах ФПС МЧС России после назначения их на должности рядового и начальствующего состава и присвоения специального звания; курсантов (слушателей) – зачисленных в образовательное учреждение.

В образовательном учреждении высшего профессионального образования продолжительность курсового обучения курсантов (слушателей) осуществляется, как правило, в рамках одного семестра по учебной программе соответствующей базовой учебной дисциплины.

При организации и проведении занятий с личным составом для получения ими квалификации «газодымозащитник» необходимо руководствоваться требованиями Программы подготовки личного состава подразделений ГПС МЧС России и Методическими рекомендациями по организации и проведению занятий с личным составом газодымозащитной службы ФПС МЧС России, утвержденной МЧС России 02 июля 2008 г. № 2-4-60-14-18.

При теоретическом обучении должны широко использоваться учебно-методические материалы, тестирующие и обучающие компьютерные программы, тренажерная база и натурные образцы с функциональными возможностями демонстрировать обучаемым соответствующие технологии использования и технического обслуживания СИЗОД.

На первом этапе практические действия по использованию СИЗОД отрабатываются на свежем воздухе по специально разработанным в образовательном учреждении, учебном пункте учебно-методическим разработкам.

На втором этапе действия отрабатываются в условиях реальной непригодной для дыхания среды в теплодымокамере (дымокамере) в соответствии с требованиями Методических рекомендаций по организации и проведению занятий с личным составом газодымозащитной службы ФПС МЧС России (изд. 2008 г.). В данном случае командиром учебного звена ГДЗС выступают, как правило, преподавательский состав профильных циклов, кафедр, отделов практического обучения, начальники караулов, пожарные и командиры отделений учебных пожарных частей, имеющих квалификацию «газодымозащитник», а также специалисты-газодымозащитники пожарных частей, привлекаемые к трудовой деятельности в образовательном учреждении на условиях совместительства или почасовой оплаты. Состав учебного звена должен быть не менее трех и не более пяти человек.

Отработка практических навыков с зачетом по использованию и техническому обслуживанию должна проводиться на том типе СИЗОД (со сжатым воздухом или сжатым кислородом), который будет фактически закрепляться за выпускником по возвращении после обучения на постоянное место службы. Приборы контроля параметров работы СИЗОД предоставляются обучаемому на зачете и (или) экзамене по такому же принципу.

Личный состав, курсанты (слушатели), выполнившие в полном объеме учебный план настоящей Программы, считаются прошедшими курсовое обучение по квалификации «газодымозащитник» и допущенными к прохождению первичной аттестации на право использования СИЗОД в непригодной для дыхания среде.

Личный состав, обучающийся по программе специального первоначального обучения в форме экстерната 1 ) , считается прошедшим обучение по квалификации «газодымозащитник» при условии, что все разделы настоящей Программы изучались и отрабатывались непосредственно в образовательном учреждении, учебном центре, учебном пункте и успешной сдачи в установленном порядке экзаменов и зачетов.

Образовательное учреждение, учебный пункт имеют право вносить изменения и дополнения в учебные тематические планы и в содержание тем в объеме часов, указанных в учебном плане, исходя из уровня профессиональной подготовки слушателей, оперативно-служебных и иных условий. Запрещается уменьшать учебное время, отведенное на практические занятия.

При организации учебного процесса необходимо своевременно актуализировать документы планирования подготовки личного состава для получения квалификации «газодымозащитник» с учетом изменения действующего законодательства, требований новых нормативных правовых актов в области организации тушения пожаров и технического перевооружения гарнизонов пожарной охраны и подразделений ФПС, передовых форм и методов организации и деятельности газодымозащитной службы.

К организации и проведению учебных занятий следует привлекать практических работников ФПС, специалистов других министерств и ведомств, научных и образовательных учреждений.

Основными формами обучения в процессе обучения являются: занятия; тренировки; групповые упражнения; отработка нормативов.

Практические занятия на объектах, в учебной пожарной части, на контрольном посту ГДЗС, на свежем воздухе и в теплодымокамере проводятся, как правило, двумя преподавателями. В качестве второго преподавателя допускается привлекать должностных лиц отдела практического обучения, учебной пожарной части, старших мастеров (мастеров) баз ГДЗС и пожарных частей, подразделений гарнизона пожарной охраны.

Отработка, прием и оценка нормативов по пожарно-строевой подготовке по разделу «газодымозащитная служба» осуществляется в объеме требований Методических рекомендаций по организации и проведению занятий с личным составом газодымозащитной службы ФПС.

При проведении практических занятий руководитель занятия до начала практических работ проводит со слушателями, независимо от их должностного положения, стажа работы по данной квалификации и образования, инструктаж по безопасным условиям работы с приборами и дыхательными аппаратами, включенными в учебно-тематический план и расписание занятий. Инструктаж проводится руководителем занятия (основным преподавателем) в объеме требований нормативных правовых документов и технических условий, относящихся к данному типу СИЗОД, а также соответствующих правил, норм и инструкций по охране труда.

Практические занятия в непригодной для дыхания среде должны проводиться с участием медицинского работника лечебного учреждения.

Итоги обучения заносятся по месту учебы в раздел 2 Свидетельства о специальном первоначальном обучении, которое направляется в установленном порядке по месту службы обучаемого.

В образовательном учреждении высшего профессионального образования результаты обучения курсантов (слушателей) по квалификации «газодымозащитник» оформляются зачетной ведомостью соответствующей базовой кафедрой совместно с подразделением практического обучения.

Экзамены принимаются по билетам, содержащим три вопроса по разделам учебного плана настоящей Программы и задачу по расчету времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде.

Оценка «отлично» выставляется экзаменуемому за выполнение им на «отлично» установленных нормативов, правильных действий по техническому обслуживанию СИЗОД, правильно решенную задачу и оценки за знание теоретических вопросов не ниже «хорошо».

Оценка «хорошо» выставляется экзаменуемому за выполнение им нормативов не ниже «хорошо», правильных действий по техническому обслуживанию СИЗОД, правильно решенную задачу и оценки за знание теоретических вопросов не ниже «удовлетворительно».

Оценка «удовлетворительно» выставляется экзаменуемому за выполнение им нормативов и оценки за знание теоретических вопросов не ниже «удовлетворительно», правильных действий по техническому обслуживанию СИЗОД и правильно решенную задачу.

Обучаемые, не сдавшие экзамен, сдают его повторно в порядке, установленном председателем экзаменационной комиссии.

В результате изучения настоящего курса обучаемый должен:

требования руководящих документов, регламентирующих организацию и деятельность газодымозащитной службы;

обязанности газодымозащитника в режиме повседневной деятельности и при выполнении действий на пожаре и проведении аварийно-спасательных работ в непригодной для дыхания среде;

устройство и технические характеристики дыхательных аппаратов со сжатым воздухом (ДАСВ) и со сжатым кислородом (ДАСК) (далее – СИЗОД);

правила работы в СИЗОД, в том числе с использованием защитных комплектов для пожарных;

правила технического обслуживания СИЗОД;

основные требования к организации и осуществлению подготовки газодымозащитников в карауле (дежурной смене);

физические и физиологические особенности газодымозащитника при выполнении работ в СИЗОД в непригодной для дыхания среде;

порядок организации работы поста безопасности и обязанности постового поста безопасности;

правила техники безопасности, относящиеся к эксплуатации и обслуживания СИЗОД и средств оснащения газодымозащитника;

выполнять обязанности газодымозащитника при несении караульной службы и ведении действий в СИЗОД в непригодной для дыхания среде;

самостоятельно проводить техническое обслуживание СИЗОД в объеме проверок рабочей (боевой), № 1, № 2;

самостоятельно проводить расчеты времени пребывания звена ГДЗС в непригодной для дыхания среде;

использовать СИЗОД при ведении действий в непригодной для дыхания среде, в том числе с использованием спасательных устройств;

выполнять специальные работы в СИЗОД на свежем воздухе и в непригодной для дыхания среде;

организовывать работу поста безопасности;

оказывать первую помощь пострадавшим при ведении действий в СИЗОД в непригодной для дыхания среде;

представление об опасных факторах пожара и условиях их воздействия на газодымозащитников;

навыки в выполнении обязанностей постового на посту безопасности;

навыки работы в СИЗОД в составе звена ГДЗС на свежем воздухе и в непригодной для дыхания среде;

навыки в работе с приборами контроля параметров работы СИЗОД;

Самостоятельная работа обучаемых проводится в соответствии с распорядком дня образовательного учреждения МЧС России.
Раздел 1

Организационные основы деятельности газодымозащитной службы

в современных условиях
Тема 1.1. Порядок организации газодымозащитной службы

классно-групповое занятие – 2 часа

Газодымозащитная служба и ее особая роль в структуре организации пожаротушения.

Термины и определения, применяемые в деятельности газодымозащитной службы.

Цели, задачи, состав и структура газодымозащитной службы.

Порядок организации и функционирования газодымозащитной службы.

Основные направления деятельности газодымозащитной службы.

Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность ГДЗС в режиме повседневной деятельности и при ведении действий на пожаре и проведении аварийно-спасательных работ.

Материально-техническая база газодымозащитной службы: современное состояние, проблемы развития и совершенствования.

Управление деятельностью ГДЗС: определение, цели и задачи.

Основные требования к планированию и контролю деятельности.

Порядок сбора данных о деятельности ГДЗС, ее анализ и оценка.

Структура системы подготовки и аттестации газодымозащитников.

Обобщение опыта работы по вопросам ГДЗС.
^ Тема 1.2. Подготовка и порядок допуска газодымозащитников к использованию средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

классно-групповое занятие – 2 часа, практическое занятие – 2 часа

Порядок допуска газодымозащитников к использованию СИЗОД: правила и принципы закрепления и перезакрепления СИЗОД, основания для издания приказа о допуске к использованию СИЗОД, порядок медицинского освидетельствования, требования к личной карточке газодымозащитника.

Подготовка газодымозащитников в карауле (дежурной смене): планирование, основные требования к организации занятий, учет и оценка. Требования к отработке и приему нормативов по пожарно-строевой подготовке и проверке знаний материальной части закрепленных за газодымозащитниками СИЗОД. Оценка некоторых видов работ и упражнений по степени тяжести.

Организационное и учебно-методическое обеспечение подготовки. Требования к учебной материальной базе.

Требования к самостоятельной учебе и специальной подготовке по должности.

Организация контроля уровня адаптации газодымозащитников к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия и уровня физической работоспособности.

Основные требования к аттестации газодымозащитника.

^ Практическое занятие: Выполнение теста для определения уровня физической работоспособности газодымозащитника.
Тема 1.3. Правовое положение должностных лиц органов МЧС России, подразделений ФПС, учреждений МЧС России, обеспечивающих деятельность газодымозащитной службы

классно-групповое занятие – 2 часа

Субъекты и объекты деятельности в структуре газодымозащитной службы. Основные функции территориальных органов МЧС России, подразделений ФПС, учреждений МЧС России.

Состав должностных лиц газодымозащитной службы.

Основные права и обязанности начальника гарнизона пожарной охраны, начальника газодымозащитной службы, начальник отряда (специального управления, отдела), оперативного дежурного по гарнизону пожарной охраны (специальному управлению, отделу).

Основные права и обязанности начальника пожарной части, начальника караула, командира отделения.
^ Тема 1.4. Права и обязанности газодымозащитника

классно-групповое занятие – 1час, практическое занятие – 2 часа

Права и льготы газодымозащитника.

Обязанности газодымозащитника в режиме повседневной деятельности и при ведении действий в непригодной для дыхания среде.

Обязанности и порядок действий газодымозащитника по надеванию, снятию и укладке СИЗОД, при включении в СИЗОД и выключении из него.

Ответственность газодымозащитника за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей.

^ Практическое занятие: Закрепление знаний прав и обязанностей газодымозащитника. Отработка практических действий по надеванию, снятию и укладке СИЗОД на пожарном автомобиле и контрольном посту ГДЗС.
^ Тема 1.5. Порядок организации работы контрольного поста газодымозащитной службы

классно-групповое занятие – 1 час, практическое занятие – 1 час

Контрольный пост ГДЗС: назначение, функции, порядок работы.

Нормы положенности технических средств и имущества для контрольного поста ГДЗС.

Требования к содержанию и хранению технических средств газодымозащитной службы на контрольном посту ГДЗС. Служебная документация ГДЗС: состав, порядок хранения и заполнения

^ Практическое занятие: Практическое ознакомление с техническим оснащением и порядком работы контрольного поста ГДЗС
Раздел 2

Техническая подготовка
^ Тема 2.1. Средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения: классификация, область применения, устройство

классно-групповое занятие – 2 часа

Способы защиты органов дыхания от воздействия продуктов сгорания – групповой (дымососы, брезентовые перемычки) и индивидуальный (различные противогазы и дыхательные аппараты).

Классификация дыхательных аппаратов со сжатым воздухом (ДАСВ) и сжатым кислородом (ДАСК), выпускаемых отечественными и зарубежными производителями. Область применения, устройство и комплектность ДАСВ и ДАСК.
^ Тема 2.2. Назначение, принцип действия и устройство основных узлов средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

классно-групповое занятие – 4 часа, практическое занятие – 4 часа

Принцип действия и схема работы ДАСВ и ДАСК.

Основные технические характеристики ДАСК: время защитного действия, запас кислорода в баллоне, подача кислорода в систему противогаза (постоянная, легочно-автоматическая, аварийная), вакуумметрическое давление, при котором открывается легочный автомат, давление избыточное при котором открывается избыточный клапан дыхательного мешка, масса в снаряженном виде, полезный объем дыхательного мешка, масса ХП-И.

Основные технические характеристики ДАСВ: время защитного действия, рабочее давление, запас воздуха, сопротивление дыханию при нагрузке средней степени тяжести (на вдохе, на выдохе), масса (кг).

Назначение и устройство основных узлов ДАСК: кислородоподающего механизма, звукового сигнала, избыточного клапана, дыхательного мешка, регенеративного патрона, кислородного баллона с вентилем, шлем-маски, корпус противогаза.

Назначение и устройство основных узлов ДАСВ: редуктора, легочного автомата с воздухоподающим рукавом, звукового сигнала, баллона со сжатым воздухом, лицевой маски.

Возможные неисправности дыхательных аппаратов при их эксплуатации: признаки, причины и способы устранения.

^ Практическое занятие: Практическое изучение устройства основных частей и узлов ДАСВ и ДАСК.
Тема 2.3. Транспортирование средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения на пожарных автомобилях (кораблях, катерах)

практическое занятие – 1 час

Практическая работа в учебной пожарной части.

Состав резервных СИЗОД, воздушных (кислородных) баллонов и регенеративных патронов, вывозимых на пожарном автомобиле (корабле, катере).

Основные требования к порядку и условиям размещения СИЗОД и воздушных (кислородных) баллонов на пожарном автомобиле (корабле, катере). Требования к конструкции ящиков (контейнеров).

Условия транспортирования в зависимости от численности расчета на пожарном автомобиле и температуры окружающей среды.
^ Тема 2.4. Приборы проверки параметров работы средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

практическое занятие – 4 часа

Практическая работа с приборами проверки параметров работы СИЗОД.

Классификация современных приборов проверки параметров работы ДАСК и ДАСВ, устройство и технические характеристики. Система контроля дыхательных аппаратов СКАД-1, КУ-9В, Тест АСВ, Testor

Определение избыточного давления воздуха в подмасочном пространстве лицевой части.

Проверка работы сигнального устройства. Регистрируемые величины работы сигнального устройства. Проверка расхода воздуха при работе устройства дополнительной подачи воздуха.

Проверка герметичности систем высокого и редуцированного давления. Регистрируемые величины герметичности систем высокого и редуцированного давления.

Меры безопасности с приборами проверки дыхательных аппаратов.
^ Тема 2.5. Техническое обслуживание средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения. Формуляры учета результатов технического обслуживания

классно-групповое занятие – 2 часа, практическое занятие – 4 часа

Назначение и структура технического обслуживания дыхательных аппаратов.

Неполная разборка и сборка, чистка, сушка и регулировка дыхательных аппаратов. Дезинфекция дыхательных аппаратов.

Назначение, сроки и порядок проведения технического обслуживания в объеме проверок рабочей (боевой), № 1 и № 2.

Формуляры учета результатов технического обслуживания и порядок их заполнения.

Особенности технического обслуживания ДАСВ и ДАСК на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ.

^ Практическое занятие: Отработка практических действий по выполнению неполной разборки и сборке, чистке, дезинфекции, сушке.

Отработка и закрепление навыков проведения технического обслуживания ДАСВ и ДАСК в объеме проверок рабочей (боевой), № 1, № 2 и регулировке параметров работы дыхательных аппаратов. Практика заполнения формуляров учета проверок СИЗОД.
^ Тема 2.6. Порядок включения в средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

практическое занятие – 1 час

Отработка порядка включения в СИЗОД и выключение из СИЗОД индивидуально и в составе звена ГДЗС.

Особенности включения в ДАСК и ДАСВ. Правила дыхания в СИЗОД.

Команды и доклады при включении в СИЗОД и выключении из СИЗОД.

Порядок и направления взаимодействия командира звена ГДЗС с постовым на посту безопасности.
^ Тема 2.7. Порядок использования и технического обслуживания специальной защитной одежды

практическое занятие – 2 часа

Отработка порядка подготовки, надевания и снятия защитного комплекта одежды без использования дыхательного аппарата. Порядок подготовки, надевания и снятия защитного комплекта одежды с использованием дыхательного аппарата.

Классификация и назначение специальной защитной одежды: специальная защитная одежда изолирующего типа (СЗО ИТ), специальная защитная одежда от повышенных тепловых воздействий (СЗО ПТВ). Ввод СЗО в эксплуатацию и порядок хранения.

Учет результатов использования и ремонта СЗО.

Порядок закрепления и перезакрепления СЗО за личным составом, имеющим квалификацию «газодымозащитник».

Подготовка газодымозащитников к работе в СЗО ИТ и СЗО ПТВ.

Порядок формирования звеньев ГДЗС с использованием СЗО.

Техническое обслуживание и ремонт СЗО.
^ Тема 2.8. Автомобили газодымозащитной службы и дымоудаления

классно-групповое занятие – 1 час, практическое занятие – 1 час

Классификация и назначение автомобилей газодымозащитной службы и дымоудаления. Их устройство и тактико-технические характеристики. Пожарное вооружение и агрегаты автомобилей: табель боевого расчета, порядок размещения, технические возможности и порядок использования.

Охрана труда при работе с пожарным оборудованием и агрегатами автомобилей ГДЗС и дымоудаления.

^ Практическое занятие: Ознакомление с тактико-техническими возможностями автомобилей газодымозащитной службы и дымоудаления.
Раздел 3

Организация и применение ГДЗС на месте пожара

и проведения аварийно-спасательных работ
Тема 3.1. Физиология дыхания и кровообращения. Влияние опасных факторов на организм человека

классно-групповое занятие – 2 часа

Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Значение кислорода в процессе обмена веществ. Органы дыхания.

Строение органов дыхания и их значение. Понятие о кровообращении. Органы кровообращения, их назначение и строение. Значение кровообращения в обмене веществ. Схема кровообращения в обмене веществ. Схема кровообращения и газообмена. Роль газообмена. Количественная характеристика процесса дыхания: жизненная емкость легких, частота дыхания, легочная вентиляция, мертвое пространство.

Сопротивление дыханию и его влияние на физиологическое состояние организма.

Потребление кислорода организмом человека и изменение частоты пульса в зависимости от степени тяжести выполняемой работы.

Опасные факторы, воздействующие на людей: пламя и искры, повышенная температура окружающей среды, токсичные продукты горения и термического разложения, дым, пониженная концентрация кислорода.

Характеристика дыма в зависимости от состава горячих веществ и характеристика горения. Токсичность продуктов термического разложения и горения полимерных материалов и пластмасс. Физико-химические свойства окиси кислоты, аммиака, ацетилена, их влияние на организм человека. Признаки отравления человека на пожаре и при проведении аварийно-спасательных работ.
^ Тема 3.2. Общие требования к порядку организации и применению ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ

классно-групповое занятие – 1 час

Общие требования к организации ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ. Состав должностных лиц на пожаре (аварии), в чьи функции входит организация ГДЗС, их права и обязанности.

Контрольно-пропускной пункт и база ГДЗС: цели, задачи, порядок организации, состав оборудования и оснащения.
^ Тема 3.3. Формирование звеньев ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ

классно-групповое занятие – 2 часа, практическое занятие – 2 часа

Звено ГДЗС: определение, задачи, состав и порядок формирования

Состав и оснащение звена ГДЗС.

Состав и порядок смены звеньев ГДЗС, работающих в непригодной для дыхания среде на объектах различного назначения, а также в зоне химического и радиационного заражения.

Порядок продвижения звена ГДЗС к месту ведения действий и обратно. Работа звена ГДЗС с путевым тросом.

Обязанности командира звена.

^ Практическое занятие : Практическая отработка обязанностей газодымозащитников в составе звена ГДЗС. Работа звена ГДЗС с путевым тросом.
Тема 3.4. Методика расчета времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде

классно-групповое занятие – 2 часа, практическое занятие – 2 часа

Методика расчета времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде: назначение, параметры и переменные значения методики расчета.

Основные формулы для расчета параметров пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде.

Журнал учета времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде: структура, содержание и порядок ведения.

^ Практическое занятие: Отработка практических действий по расчету времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде и ведению журнала на посту безопасности.


№ п/п
^

Наименование разделов


Всего часов

в том числе:

классно-групповые занятия

семинары, «круглые столы»

Практические занятия, деловые игры, тренинги

практические занятия на объекте, учения

Форма контроля

Раздел 1. Организационные основы деятельности газодымозащитной

службы в современных условиях


1.1.

Порядок организации и функционирования газодымозащитной службы в современных условиях. Управление деятельностью ГДЗС

2

2

1.2.

Подготовка и порядок допуска газодымозащитников к использованию средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

4

2

1.3.

Правовое положение должностных лиц органов МЧС России, подразделений ФПС, учреждений МЧС России, обеспечивающих деятельность газодымозащитной службы

2

2

1.4.

Права и обязанности газодымозащитника

3

1

1.5.

Порядок организации работы контрольного поста газодымозащитной службы

2

1

Зачетное занятие по разделу 1

2

Итого по разделу 1:

15

8

2

Раздел 2. Техническая подготовка

2.1.

Средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения: классификация, область применения, устройство

2

2

2.2.

Назначение, принцип действия и устройство основных узлов и частей средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

8

4

2.3.

Транспортирование средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения на пожарных автомобилях (кораблях, катерах)

1

2.4.

Приборы проверки параметров работы средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

4

2.5.

Техническое обслуживание средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения. Формуляры учета результатов технического обслуживания

6

2

2.6.

Порядок включения в средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения

1

2.7.

Порядок эксплуатации и технического обслуживания специальной защитной одежды

2

2.8.

Автомобили газодымозащитной службы и дымоудаления

2

1

Зачетное занятие по разделу 2

2

Итого по разделу 2:

28

9

2

Раздел 3. Организация и применение ГДЗС на месте пожара и проведения

аварийно-спасательных работ


3.1.

Физиология дыхания и кровообращения. Влияние опасных факторов пожара на организм человека

2

2

3.2.

Общие требования к порядку организации и применению ГДЗС на месте пожара и проведения аварийно-спасательных работ

1

1

3.4.

Методика расчета времени пребывания звеньев ГДЗС в непригодной для дыхания среде

4

2

3.5.

Порядок создания и работы поста безопасности

4

2

3.6.

Правила ведения действий в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в составе звена ГДЗС на свежем воздухе

4

3.7.

Правила ведения действий в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в составе звена ГДЗС в непригодной для дыхания среде

6

2

3.8.

Особенности выполнения отдельных видов работ при ликвидации последствий аварий на объектах с АХОВ

2

Зачетное занятие по разделу 3

2

Итого по разделу 3:

29

11

2

Раздел 4. Требования безопасности при ведении действий

в непригодной для дыхания среде


4.1.

Требования безопасности при ведении действий в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и зрения в непригодной для дыхания среде

4

2

Итого по разделу 4:

4

2

^ Итоговый контроль (экзамен)

4

Итого:

80

30
Читайте также:  Вижу 7 строчку какое у меня зрение
Источники:
  • http://studopedia.su/3_36291_tema---sredstva-individualnoy-zashchiti-organov-dihaniya-i-zreniya.html
  • http://pro100security.ru/articles/professional-safety/chto-otnositsya-k-sredstvam-individualnoj-zashhity-kozhi-i-organov-dykhaniya.html
  • http://userdocs.ru/pravo/7407/index.html