Меню Рубрики

Гласные звуки с акустической точки зрения

ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ; КЛАССИФИКАЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Акустические

акустические особенности гласных:

1. все эти звуки образуются при помощи тона голоса;

2. характеризуются ударностью и безударностью, то есть бывают слабыми и сильными;

3. слабые гласные короткие по звучанию, при их произнесении не требуется напрягать голосовые связки;

4. сильные гласные отличаются более долгим произношением и с напряжением голосовых связок.

Тон гласных звуков не является смыслоразличительной характеристикой. Может передавать только эмоциональное состояние говорящего или грамматический смысл. Например, в вопросительном предложении более высоким тоном произносится гласный в слове, несущем наибольшую смысловую нагрузку.

Слабые и короткие звуки называются в русском языке безударными. Сильные и долгие являются ударными. Ударение является в нашем языке незакреплённым и выполняет чаще всего грамматическую функцию: дом (ед. ч.), дома (мн. ч.). Иногда ударение бывает смыслоразличительным: зАмок (сооружение), замОк (устройство для запирания двери).

Слогообразующие

Между гласными и согласными существуют функциональные отличия, связанные с разным участием в образовании слога: гласные являются вершиной слога (слогообразующими), а согласные чаще лишь примыкают к ним, самостоятельно не образуют слога.

Артикуляционные различия гласных и согласных звуков

Артикуляционная классификация гласных звуков гораздо шире, чем акустическая. Кроме голоса они образуются губами, языком и нижней челюстью. Звук формируется определённым способом и характеризуется следующими признаками:

· участием губ в его образовании;

· степенью подъёма языка;

· горизонтальным движением языка в ротовой полости.

Гласные могут образовываться с помощью вытягивания губ, тогда они имеют название огубленные (лабиализованные). Если губы не участвуют при образовании гласного, то он называется неогубленным (нелабиализованные). Огубленные гласные образуются при выпяченных вперёд, сближенных друг с другом губах. Воздух проходит через узкое пространство, образованное сложенными в трубочку губами, ротовой резонатор удлиняется. Степень огубленности бывает разная: у гласного [о] меньшая, а гласный [у] характеризуется большей степенью огубленности. Остальные гласные являются неогубленными, то есть нелабиализованными.

Классификации гласных звуков:

а) по участию губ (лабиализованные и нелабиализованные)

По участию губ гласные делятся на огубленные (или лабиализованные – от лат. labium «губа») и неогубленные (нелабиализованные). К лабиализованным относят звуки [о] и [у], причем степень лабиализованности [у] выше. Остальные гласные – нелабиализованные.

б) по положению языка (гласные нижнего, среднего, верхнего подъема, переднего, среднего и заднего ряда)

По степени подъема языка различают гласные верхнего подъема [и], [ы], [у] , при образовании которых язык занимает крайнее верхнее положение ; гласные среднего подъема [э], [о] , при образовании которых язык почти не сдвигается с исходной позиции , и гласный нижнего подъема [а] , при образовании которого язык и нижняя челюсть занимают крайне нижнее положение.

По степени продвинутости языка вперед или отодвинутости назад выделяют гласные переднего ряда [и], [э], при образовании которых язык выдвигается вперед, приподнимается его передняя часть ; гласные среднего ряда [ы], [а], при образовании которых язык незначительно подается вперед, приподнимается средней частью при образовании [ы], либо лежит плоско при образовании [а] ; гласные заднего ряда — [о] и [у] – образуются путем приподнимания задней части языка к заднему нёбу.

в) по напряженности (напряженные, или закрытые, и ненапряженные, или открытые)

1. Степень звучности гласного звука определяется степенью напряженности голосовых связок при их образовании и связана с позицией звука по отношению к ударению. По степени звучности различают гласные полного и неполного образования. При образовании гласных полного образования голосовые связки напрягаются максимально, звук произносится с максимальной силой и длительностью. При образовании гласных неполного образования (редуцированных) голосовые связки напрягаются в меньшей степени.

г) по положению нёбной занавески (носовые и чистые)

Классификация звуков по участию в артикуляции мягкого нёба:

ротовые – все остальные.

д) по количеству (долгие и краткие; полного образования и редуцированные)

Важным с акустической точки зрения является различение гласных по их длительности .В одних языках долгота или краткость звука зависит от ряда фонетических причин: от положения в слоге, влияния соседних звуков, уда­рения и т. д. В этом случае долгота или краткость не являет­ся постоянным признаком, присущим данным звукам, так как один и тот же звук может быть то долгим, то кратким. Такое положение, например, в русском языке (ср.: мама! и ма: ма!). Иное положение в языках, где долгие и краткие гласные про­тивопоставлены друг другу, могут использоваться для разли­чения слов (ср.: английские rich [ritj] — богатый и reach [ri: tj]— достигать, sit [sit] — сидеть и seat [si: t] — место и т. д.). В некоторых языках имеется не две, а три ступени противопоставления гласных по длительности. Так, в эстон­ском языке различаются гласные краткие (например, sada — сто, puri — парус), долгие (ср.: saada — пришли, puuri — клетки) и сверхдолгие (saada — получить, puuri — в клетку). Количество гласного обычно бывает связано с какими-то Другими его признаками. Например, в немецком языке долгие гласные обычно закрытые, а краткие — открытые (см. приме­ры выше).

Различение по долготе в некоторых языках, например эс­тонском, может быть свойственно и согласным, что опять-таки показывает относительность противопоставления гласных и со­гласных

Качественные отличия — это отличия в тембре. Отличия количественные заключаются в том, что безударные гласные обычно короче ударных и про износятся с меньшей силой. В связи с этим ударные гласные называют гласными п о л н о г о о б р а з ов а н и я, безударные — р е д у ц и р о в а н н ы м и гласными.

Существует различие и между безударными гласными, что обусловлено их местом по отношению к ударению и положением в слоге. А. А. Потебня предложил формулу, условно оценивающую в единицах силу ударных и безударных слогов. Сила ударного гласного соответствует 3 единицам, гласного первого предударного слога 2, других безударных слогов — 1: беспорядок [б’иЭспаър’адък] 1-2-3-1; переподготовка [п’иЭр’иЭпъдгаътофкъ)] — 1-1-1-2-3-1 ; вынужденный [вынужд’иэныъj] — 3-1-1-1.

Сила безударного гласного зависит также от следующих условий. Неприкрытый слог равен первому предударному: атаковать [aътъкaъвaт’] — 2-1-2-3; наоборот [нъаъбаърот] — 1-2-2-3; аист [аиЭст] — 3-2. Сила заударного конечного открытого слога колеблется, она может равняться 1 и 2 единицам: шапка [шапкъ)] 3-1 и [шапкаъ] — 3-2. Безударные гласные, оценивающиеся в 2 единицы, — это редуцированные l-й степени, оценивающиеся в 1 единицу — редуцированные 2-й степени.

К редуцированным 1-й степени относят гласные [эи], [иэ], [ыъ], [Λ], [аъ]. В речевом потоке эти гласные встречаются в абсолютном неударном начале слова, в неприкрытом неударном слоге внутри слова, в 1-м предударном слоге.

[эи] — звук средний между [э] и [и] , ближе к [э] ; достаточно редкий, так как характерен он для старшей орфоэпической литературной нормы (так называемого «эканья»): в[эи]сна, р[эи]ды, б[эи]рёт. Однако для современного литературного языка характерно «иканье» — произнесение [иэ] — звука, близкого к [и] : в[иэ]сна, р[иэ]ды, б[иэ]рёт . Поэтому в транскрипции часто используется один знак — [иэ] – для обозначения гласного переднего ря

е) по однородности звучания (монофтонги и дифтонги: дифтонги истинные и ложные, нисходящие и восходящие; дифтонгоиды).

Монофтонг— гласный звук, не распадающийся на два элемента. Противоположности: дифтонг, трифтонг. Во время произношения звука монофтонга артикуляция речевого аппарата стабильна и неизменна весь период звучания.

В латинском алфавите приведены буквы, обозначающие монофтонги. Их всего шесть: a, e, i, o, u, y; читаются эти монофтонги так же, как и пишутся.

В английском языке монофтонги — гласные с устойчивой (неподвижной) артикуляцией: [i:], [i], [u], [u:], [e], [ə], [ɜ:], [ɔ], [ɔ:], [æ], [ʌ], [a:]. Всего 12 монофтонгов.

Дифтонг – сочетание двух гласных звуков в одном слоге, функционирующее в качестве единой, сложной единицы звуковой системы.

Основным фонетическим признаньем дифтонга считается то, что он представляет сочетание двух гласных, составляющее один слог. Эти звуки нередко ярко контрастны по качеству. Напр.: открытые гласные сочетаются с закрытыми: [ai]; неогубленные с огубленными [au]; но возможно и сочетание гласных, близкие по артикуляции [ou, ei, uo].

Все дифтонги делятся на две большие группы: восходящие и нисходящие.Восходящими называются те дифтонги, где соединяются слабый и сильный гласные или два слабых гласных .Нисходящими называются те дифтонги, где соединяются сильный и слабый гласные.

Следует различать 3 вида дифтонгов:

падающие (нисходящие) дифтонги, где гласный в качестве вершины слога предшествует другому созвучащему, т.е. вершина слога находится в первом элементе дифтонга (нем. Maus [maos] – мышь, Eis [aes] – лед)

восходящие дифтонги, где, наоборот, вершина следует за созвучащим гласным (исп. puedo [pueđo] – могу)

равновесные, где господствует неустойчивое равновесие, так, что нельзя различить какой из обоих гласных является вершиной (латыш. meita [meita] – дочь)

Л.В. Щерба считал первые два типа ложными дифтонгами, т.к. их компоненты неравноценны – один из них является подчиненным; третий тип он назвал истинным дифтонгом, т.е. оба компонента при сохранении целостности слога остаются фонетически равноценными.

Дифтонгоиды

Наряду с дифтонгами следует различать дифтонгоиды. Дифтонгоиды представляют собой собственно не сочетание двух гласных, а один гласный, начинающийся или заканчивающийся инородным элементом.

Артикуляционно-акустическое пространство членится в разных языках по-разному, но есть некоторые общие критерии классификации.

Артикуляционно все звуки делятся на два класса: гласные (условно, V) и согласные (условно, С), которые образуют, соответственно, систему вокализма и систему консонантизма.

Основные различия гласных и согласных звуков связаны со способом образования и с их ролью при формировании слога. При образовании гласных обязательно участие голосовых связок и отсутствие преграды в полости рта. При образовании согласных участие голосовых связок не является обязательным, но обязательно наличие преграды в произносительных органах. С акустической точки зрения гласные звуки характеризуются четкой формантной структурой, с артикуляционной – наличием разлитой напряженности произносительных органов и отсутствием фокуса образования звука. Гласные являются слогообразующими звуками. Они образуют вершину слога. Практически во всех языках число согласных звуков превышает число гласных.

Гласные звуки – это звуки, которые состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух проходит через рот, не встречая никаких преград (В.А.Богородицкий называл гласные «ртораскрывателями»).

Вокалическое пространство может быть распределено между 5-6 или 15-16 гласными. В первом случае за каждым элементом вокалической системы больше возможностей варьирования.

Множество звуков членится по разным признакам. Гласные обычно классифицируют на основе трех главных артикуляторных критериев: степени открытости рта, положения языка, положения губ. Для целей классификации был установлен ряд «кардинальных» гласных, ряд фиксированных гласных звуков с известными акустическими качествами и известным положением языка и губ. Сначала выделяется ряд крайних артикуляций, например, максимально открытый и максимально закрытый. Затем выбираются промежуточные положения так, чтобы степени акустического деления были примерно равны. Точное значение каждого из кардинальных гласных зарегистрировано, их запись проанализирована с помощью приборов. Значение кардинальных гласных зафиксировано в Международном фонетическом алфавите (МФА). Используя эти значения в качестве стандарта, фонетисты могут удовлетворительно описывать гласные любого языка (Д. Джоунз).

В артикуляционных классификациях гласных в отечественной фонетике принято учитывать следующие критерии:

— степень подъема языка (степень его вертикального смещения);

Читайте также:  Развитие слуха и зрения к 3 годам

— степень продвинутости языка вперед или назад;

— положение мягкого неба.

В большинстве языков мира по степени подъема языка гласные делятся на три группы:

— гласные нижнего подъема, при артикуляции которых язык занимает максимально низкое положение в полости рта, а благодаря опущенной нижней челюсти достигается широкий раствор рта, поэтому эти гласные называют также широкими (англ. open – ‘открытые’): [a];

— гласные верхнего подъема, при образовании которых язык занимает самое высокое положение в полости рта, причем раствор рта узкий, поэтому эти гласные называют узкими (англ. close – ‘закрытые’): [и], [ы], [у];

— гласные среднего подъема, т.е. не относящиеся ни к гласным верхнего подъема, ни к гласным нижнего подъема: [e], [o]. (См. рис. 2).

Некоторые ученые (Л.В.Щерба, Л.Р.Зиндер) предлагали выделять не три, а четыре и даже семь степеней подъема гласных. По мнению Л.Р.Зиндера, от [а] к [и] ведет непрерывный ряд гласных, возникающих при медленном подъеме языка.

Международная фонетическая ассоциация (МФА) устанавливает для гласных 4 степени подъема: закрытые (close), среднезакрытые (half-close), среднеоткрытые (half-open), открытые (open).

Горизонтальное смещение языка в переднюю или заднюю часть полости рта является основанием для классификации гласных по ряду. С точки зрения этого признака, гласные во многих языках мира делятся на три группы:

— гласные переднего ряда, при артикуляции которых язык продвигается вперед: [и], [e];

— гласные заднего ряда, при образовании которых язык перемещается назад: [у], [o];

— гласные среднего ряда, при образовании которых язык вытянут вдоль полости рта: [a]. (См. рис. 2).

При артикуляции гласных звуков важную роль играют губы, которые могут вытягиваться вперед с разной степенью округления (лабиализации, от лат. labialis – ‘губной’). С этой точки зрения гласные делятся на:

— лабиализованные, т.е. огубленные, при образовании которых губы округляются без выдвижения вперед [o] или с выдвижением вперед (удлиняя ротовой резонатор): [у];

— нелабиализованные, т.е. неогубленные: [и], [a]], [e].

Ряд Подъем Передний Средний Задний
Верхний [и] [ы] [у]
Средний [е] [о]
Нижний [а]

Таблица классификации гласных звуков русского языка

В немецком языке есть лабиализованные звуки [ø], [œ].

Таблицы классификации гласных звуков изображаются в виде прямоугольника или треугольника. Они удобны и просты, но они искажают подлинное соотношение гласных звуков. Более точно соотношение между гласными звуками отражается в схеме, имеющей вид трапеции без деления на клеточки (см. рис. 3)

[i:]

[u]

[а]

В приведенной схеме отражается то, что переднюю часть языка можно поднимать значительно выше, чем заднюю. Боковые линии не перпендикулярны нижней линии, так как, опуская язык, мы его оттягиваем назад, а поднимая, – продвигаем вперед. Звуки среднего ряда можно рассматривать как передние, сдвинутые назад или как задние, сдвинутые вперед.

По положению мягкого неба гласные делятся на:

— ртовые, при артикуляции которых мягкое небо поднято (все русские гласные);

— носовые, при артикуляции которых мягкое небо опущено (носовые гласные во французском, польском, португальском языках).

В некоторых языках мира учитывается также характеристика гласных по долготе. Выделяются долгие и краткие гласные. В эстонском языке выделяется три степени долготы – долгие, сверхдолгие и краткие. Долгие и краткие гласные отличаются и некоторыми артикуляционными характеристиками: долгие гласные более закрытые, чем соответствующие краткие гласные.

В тональных языках (например, в языках Юго-Восточной Азии) при классификации гласных по тону учитываются более сложные признаки, например, скорость изменения частоты и др.

Типологические исследования в области фонетики показали, что в основе системы вокализма большинства языков лежит противопоставление трех универсальных признаков – подъема, ряда и лабиализованности. Остальные признаки являются специфическими для того или иного языка.

С точки зрения однородности артикуляции гласные подразделяются на дифтонги и монофтонги. Монофтонг – это гласный, характеризующийся артикуляционной и акустической однородностью. Дифтонг – это сложный гласный звук, возникший в результате слияния двух (а иногда и трех) гласных в одном слоге, произносимый единым артикуляторным движением: [ai], [ou]. В зависимости от того, на какой гласный приходится вершина слога, различают восходящие, нисходящие и восходяще-нисходящие дифтонги.

От дифтонгов следует отличать дифтонгоиды, качественно неоднородные гласные, имеющие в своем составе призвук, например, [ие] – «и с призвуком е».

Согласные – это звуки, которые состоят из шума или из голоса и шума. При артикуляции согласных выдыхаемый воздух встречает на своем пути преграды в полости рта (согласные называют «ртосмыскателями»). Согласные, как правило, не являются слогообразующими («со-гласный», т.е. встречающийся вместе с гласным). В некоторых языках, например, в сербском, хорватском, македонском, словенском и др. сонорные согласные обладают слоговостью. В русском языке в беглой речи в позиции конца или начала слова они тоже могут приобретать слоговость: бо-бр, му-др, р-жав, ль-стить.

Артикуляционная классификация согласных звуков (см. рис. 4) строится на основании следующих признаков:

— работа голосовых связок;

— способ образования преграды, т.е работа активного действующего органа, образующего преграду (артикулятора);

— положение мягкого неба;

— место образования преграды (точка артикуляции).

В зависимости от участия/не участия голосовых связок согласные подразделяются на сонорные (от лат. sonoris – ‘звучный’), звонкие согласные и глухие согласные, т.е. первое классификационное деление звуков речи это деление на два класса: с участием – без участия голоса. Если голосовые связки не вибрируют (не дрожат, не работают), то мы имеем дело с «безголосым» звуком. Это глухие согласные, целиком состоящие из шума, который образуется при прохождении воздушной струи через преграды, образуемые произносительными органами, находящимися выше гортани, например, звуки [с], [ф], [х], [к], [т] и др.

При артикуляции звонких согласных [в], [б], [д], [г] и др. и сонорных согласных [р], [л], [м], [н], [j] голосовые связки напряжены, вибрируют. Сонорные согласные образуются при помощи голоса и незначительного шума, что с акустической точки зрения приближает их к гласным.

Второе основание для артикуляционной классификации звуков речи – способ образования, характер преграды. В зависимости от того, какая преграда возникает на пути воздушной струи – смычка (органы речи смыкаются, касаются друг друга) или сужение (органы речи приближаются друг к другу), согласные звуки подразделяются на смычные и щелевые (фрикативные).

При образовании смычных согласных проход воздушной струи по речевому тракту преграждает смычка, которую образуют различные произносительные органы: [т], [д], [г], [к] и др.

Щелевые согласные – это согласные, при артикуляции которых язык, приближаясь разными своими частями к другим органам речи, не смыкается с ними, а образует узкий проход (щель) для выхода воздуха: [с], [з], [х], [ш] [ф], [в] и др.

В зависимости от того, как преодолевается преграда (как раскрывается смычка), возможно дальнейшее подразделение согласных на подклассы: взрывные, смычно-проходные, смычно-щелевые. При артикуляции взрывных смычных смычка раскрывается мгновенно, взрывается под напором струи воздуха [р], [б], [к], [г] и др. При артикуляции смычно-проходных согласных звуков: сонорных носовых [м], [н], бокового (латерального) [л] и дрожащего (вибранта) [р] одновременно со смычкой одних органов образуется свободный проход струи воздуха в другом месте. Так, при артикуляции [м] губы сомкнуты, а струя воздуха проходит через носовую полость.

При артикуляции смычно-щелевых звуков [ч], [ц], нем. [pf], которые называются аффрикатами (от лат. affricata – ‘притертая’), смычка раскрывается медленно, постепенно для прохода струи воздуха через образовавшуюся щель. Аффриката – это сложный в артикуляционном отношении звук. Экскурсия при производстве аффрикат – смычка, а рекурсия – щель, т.е. в пределах одной артикуляции совмещаются смычка и щель. При производстве сочетания звуков [тс], сходного с аффрикатой [ц], артикуляция включает экскурсию и рекурсию смычного [т] и экскурсию и рекурсию шелевого [с].

Некоторые ученые выделяют среди смычных имплозивные (сомкнутые) согласные, которые имеют только фазу смычки и не заканчиваются взрывом, например, в русских словах а[бб]ат, о[тт]уда.

При образовании дрожащего согласного (вибранта [р]) происходит вибрация кончика языка, смыкание и размыкание его с альвеолами. По этому признаку дрожащие согласные рассматриваются иногда в классе смычных согласных.

Положение мягкого нёба также служит критерием для различения согласных звуков. В зависимости от положения мягкого нёба (точнее, небной занавески) среди согласных выделяют ртовые и носовые согласные. При производстве всех ртовых звуков небная занавеска поднята (как при производстве [т], [д], [с], [х] и др.), закрыт проход воздуха в полость носа. При производстве носовых звуков [м], [н], англ. [ŋ] небная занавеска опущена, открыт проход струе воздуха через носовую полость. Русские звуки [д] и [н] различаются артикуляционно только работой небной занавески: при производстве звука [д] она поднята, а при производстве [н] – опущена.

Третий артикуляционный признак согласных – место образования. При этом имеется в виду, где именно «фокусируется» произношение звука, какой конкретно орган берет на себя основную артикуляционную нагрузку, где образуется шумообразующая преграда. В зависимости от места образования согласного звука, т.е. от того, какой активный орган (артикулятор) образует преграду, а также от того, где возникает эта преграда, все согласные делятся на губные, язычные, увулярные, фарингальные и гортанные (см. рис.4).

Губные согласные – это звуки, в которых преграда образуется либо двумя губами (билабиальные звуки): [р], [б], [м], английский звук [w], либо губами и зубами (лабиодентальные звуки): [ф], [в]. В составном обозначении звука «лабиодентальные» указывается точка артикуляции и артикулятор.

В язычных согласных активным действующим органом, создающим шумообразующую преграду, является язык. Он приближается или смыкается с зубами, альвеолами (бугорками у корней верхних зубов), нёбом. В зависимости от того, какая часть спинки языка создает преграду, различают переднеязычные, среднеязычные и заднеязычные согласные.

В переднеязычных согласных работает передняя часть языка и кончик языка (лат. apex – ‘верхушка’). В переднеязычных апикальных активным органом является кончик языка, приподнимающийся к зубам или альвеолам, например, при произнесении английских [t], [d] и др. Переднеязычные дорасальные артикулируются передней частью спинки языка (лат. dorsum – ‘спина’), которая приближается в верхним зубам, например, как при русских [т],

[д]. Различают также переднеязычные какуминальные (от лат. cacumen – ‘острый конец’, ‘вершина’), в которых происходит подъем всего края передней части спинки языка; ретрофлексные, в которых активным органом является кончик языка, загнутый вверх и назад [р].

В среднеязычных согласных шумообразующая преграда создается сближением средней части спинки языка с твердым нёбом [j].

При артикуляции заднеязычных согласных преграда образуется за счет сближения (как у [х]) или смыкания (как у [г], [к]) задней части спинки языка с мягким небом.

Место образования Способ образования ГУБНЫЕ ЯЗЫЧНЫЕ увулярные фарингальные гортанные акустическая характеристика
Губно-губные Губно-зубные ПЕРЕДНЕЯЗ. СРЕДНЕЯЗ. ЗАДНЕЯЗ.
меж-зубн. зуб-ные неб-ные
Фрикативные в ф ð θ з с ж ш ç х h ШУМНЫЕ
Аффрикаты (смычно-щелевые) pf ц ч
СМЫЧНЫЕ Взрывные б п д т к г
Смычно-проходные Носовые м н ŋ СОНОРНЫЕ
Боковые л
Дрожащ. р
Щелевые Серед. j
Аппроксимант w

Таблица классификации согласных звуков

Увулярные согласные (от лат. uvula – ‘язычок’) – это согласные, при образовании которых преграда создается за счет сближения маленького язычка и мягкого нёба с задней частью языка, например, нем. [х] в слове Buch или «картавое» [r].

Читайте также:  Презентация глаз орган зрения для детей

Фарингальные, т.е. глотточные согласные (от греч. pharynx – ‘зев’) – это согласные, в которых шумообразующая преграда создается путем сужения глотки, например, чеш. [h].

Ларингальные, или гортанные согласные (от греч. larynx – ‘гортань’) – это согласные, в которых шумообразующая преграда создается вследствие сближения голосовых связок (в арабском языке).

Отклонение от того, что считается «нормальными» точками артикуляции, описывается как: продвижение вперед [k]ey, оттягивание назад [c]ar.

Согласные могут различаться по некоторым дополнительным признакам, которые накладываются на основные. Дополнительная артикуляция – это движение еще какого-то (кроме основного) органа речи. Так, согласные могут различаться по признаку палатализованности / непалатализованности. Палатализация (от лат. palatum – ‘нёбо’), или смягчение звука, достигается путем подъема средней части спинки языка к твердому нёбу и продвижения всей массы языка вперед. Происходит наложение дополнительной артикуляции на основную. Язык дополнительно выгибается вверх своей передне-средней частью: [д’], [т’], [с’], [л’] и др. При артикуляции непалатализованного звука, например [м], средняя часть спинки языка не поднимается к твердому нёбу, а при артикуляции палатализованного [м’] наряду со смыканием губ средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу. Артикуляция при палатализации носит название «йотовой артикуляции» или «и-образной артикуляции», так как наблюдается некоторое сходство в положении языка при артикуляции палатализованных согласных и cреднеязычного звука [j] или гласного высокого подъема [и].

Веляризация, или отвердение (от лат. velum – ‘завеса’), – это дополнительный подъем задней части языка к мягкому нёбу. Например, веляризованное [л] произносится в слове [лук].

Придыхательные согласные – это звуки, при артикуляции которых одновременно со смычкой в произносительных органах образуется сужение междусвязочной щели без напряжения мускулатуры. Взрыв смычки сопровождается фрикцией воздуха о связки (придыхание): [ph], [th] и др.

Смычно-гортанные звуки (абруптивы) – звуки, при произнесении которых одновременно со смычкой в произносительных органах образуется вторая смычка в гортани. Ротовая смычка взрывается не струей воздуха, а усилием мускулатуры.

При артикуляции согласных учитывается также участие пассивных органов в образовании преграды (зубов, альвеол, различных частей нёба). Так например, язычные согласные (выделенные по активному органу) подразделяются по участию пассивных органов, т.е. тех органов, с которыми происходит смычка, или к которым приближаются активные органы, на дентальные, альвеолярные, передненебные [ш], [ж], [ч], средненебные [j] и задненебные.

Передненебные [ш], [ж], [ч] называют также двухфокусными, так при их артикуляции щель, образуемая приближением передней части спинки языка к зубам или альвеолам, сочетается со «вторым фокусом», т.е. с дополнительным сужением речевого канала позади места главной щели.

Кроме артикуляционной, существует и акустическая классификация согласных, в которой учитывается сила шумовых составляющих. В соответствии с этим критерием согласные подразделяются на шумные и сонанты.

Артикуляционная фонетика имеет прикладное применение. Она учит правильному произношению, помогает исправить дефекты речи, дает рекомендации, как избавиться от акцента при изучении иностранного языка.

Дело в том, что фонетические системы разных языков сильно различаются между собой даже в языках очень близких, родственных друг другу, легко обнаружить особые, специфические звуки. Так, для белорусского языка характерно твердое [ч], для украинского – мягкое [ц’], в польском существуют носовые гласные, в чешском различаются гласные долгие и краткие.

В языках мира можно обнаружить много «экзотических» для нас звуков – таких, например, как надгортанные щелевые в арабском языке, щелкающие звуки в бушменском языке и др.

Артиукляционный аспект фонетики соотносится с акустическим: каждый акустический признак звука имеет под собой физиологическое основание, свою работу той или иной группы мышц. И наоборот, стоит изменить артикуляцию – приподнять язык, слегка округлить губы и т.п. – это отразится на акустических свойствах звука.

Акустические и артикуляционные характеристики звуков основываются на результатах, полученных с помощью экспериментально-фонетических методов.

studopedia.org — Студопедия.Орг — 2014-2019 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с) .

Классификация гласных звуков

Классифицировать гласные звуки значительно труднее, чем согласные. Это связано с отсутствием у гласных опреде­ленного фокуса образования (в § 11 уже говорилось о равномер­ном напряжении органов речи при произношении гласных звуков). С акустической точки зрения гласные противопоставляются друг другу более отчетливо, но линий противопостав­ления оказывается много, и свести их в единую стройную си­стему пока еще не удалось. Поэтому в языкознании чаще пользуются .классификацией гласных, основанной на артику­ляционных признаках, но учитывают при этом и акустические признаки гласных звуков.

Особое значение для классификации гласных имеет рабо­та языка и губ. Изменение положения языка меняет форму резонатора (см, § 10), что является источником большого раз­нообразия гласных. В работе языка важно учитывать 1) сте­пень его подъема; 2) место его л ротовой полости, 3) общее положение языка. При определении степени подъема языка различают верхний (рис. 8, а, б), средний ((рис. 8, в) И ниж­-

Рис 8. Профили положения языка при произноше­нии русских гласных: а _ [„); б — [у]; в — [о]; г — [а].

ний (рис, 8, г) подъем. Определяя место языка в ротовой по­лости, различают его продвинутость «перед (рис. 8, а), отодвинутость назад (рис. 8, б, в), нейтральное положение (рис. 8, г). Под общим положением языка понимают его сжа­тое, собранное положение (рис. 8, а, б) или вытянутое, плос­кое положение (рис. 8, г).

На этой основе принято различать гласные переднего, среднего и заднего ряда и верхнего, сред­него и нижнего подъема.

По работе губ гласные делятся на лабиализованные, т. е. такие, в образовании которых участвуют губы, и нелабиализо­ванные, произносимые без участия губ, с растянутыми, нена­пряженными губами. Лабиализованные гласные встречаются реже, но для многих языков они весьма характерны (напри­мер, для немецкого, французского). Степень лабиализации также различна, в некоторых языках она слабее. Примером может быть английский язык.

Соотношение различных типов гласных показано в табл. 2.

Ряд
Подъем передний средний задний
нелабиа­лизованные лабиали­зованные келабиа-лнтоваиные лабиали­зованные ыслабиа-лизованные лабиали­зованные
Верхний Средний Нижний И э W англ. й нем., франц, б нем., франц. Ы э а У пора. ы тат. Л англ. а англ. У о Э англ.

В основу классификации положены звуки русского языка (в таблице они выделены полужирным шрифтом). Звуки, характерные для других языков, приведены как примеры воз­можных типов звуков, неизвестных в русском языке. Лабиализованныеиные переднерядные гласные немецкого и французского языков переданы знаками й (немецкие uber — над, сверх, Backer — книги; французские la rue — улица, tu — ты), о (не­мецкое offnen—открывать, французское реи—мало). Знак ь передает ослабленный гласный, неопределенный по оттенку, встречающийся в безударных слогах (ср.: безударные гласные в русских словах город, выбор; английских along [э’1эт,]—-вдоль, above (a’bAvJ — над, наверху, butter [‘Ьлгэ] — масло и т. п.). Знак л — характерный для английского языка задне-рядный нелабиализованный гласный, как в словах соте [клт] — приходить, tun [Un] — бочка. Сходный звук встре­чается в первом предударном слоге в русском языке (ер. пре­дударный гласный в словах дрова (дрлва] и трава (трлва> Знак аэ передает звук, средний между |е] и (а], как в англий­ских словах: back [Ьжк] — спина, cap [кэер] — кепка; знак э — широкое открытое (о], характерное» для английского языка (op. dog [dog] — собака, ox [aks] — бык, song [so-f]] — песня).

Данное деление очень приблизительно, так как охватывает далеко не все звуки и не учитывает сложности гласных. Его основной недостаток — в установлении слишком резких гра­ниц между отдельными типами гласных, чего в действитель­ности нет. Поэтому такая таблица может быть принята лишь для ‘.начальной стадии изучения языка.

На начальных стадиях изучения языка пользуются упро­щенными схемами, построенными применительно к звукам одного языка. Например, применительно к звукам русского языка часто используют схему в виде треугольника, распола­гая знаки для звуков так, что они одновременно указывают и движение по ряду (в горизонтальном направлении) и по подъ­ему (в вертикальном направлении)

Такая схема очень удобна практически. Кроме того, она может быть осложнена включением значительного количеств различных промежуточных типов звуков. Л. В. Щерба, напри мер, устанавливает не три, а шесть ступеней подъема гласных. Гласные лабиализованные и нелабиализованные в этой схеме даются рядом. Гласные, более высокие по подъему, яв­ляются вместе с тем и более закрытыми, наоборот, гласные, более низкие по подъему, есть гласные более открытые.

Наиболее высокими и вместе с тем наиболее передними звуками являются неогубленный [i] и огубленный (лабиали­зованный) (Y]. Оба ‘звука известны, например, в немецком и французском языках (ср.: немецкое Tier [ti: г] — зверь и Тйг [ty: г] —дверь; французские tige [ti: 3] — стебель и tu (ty: ] — ты). Гласные П] [V] представляются уже более отодвинуты­ми назад и менее высокими. I — передает открытый краткий звук, характерный для многих языков (ср. звук [Ц в немецком dick [d’k] — толстый, английском city ([sit-]— город), а его огубленный вариант [v] известен в немецком (например, fiinf [fvnf] -— пять).

Знаки е и -е передают закрытый (например, в немецком слове Meer [те: г] — море) и открытый (например, в немец­ком denn [den] — так как) вариант неогубленных гласных, а 0 и се—соответственно огубленные варианты (ср.: француз­ские Ыеи [Ы0]—голубой и soeur [see:г]—сестра) средних по подъему гласных звуков. Нижние переднерядные гласные (например, английский звук в слове cat [keet] — кошка) и (а] (например, французское masse [mas] — масса) не име­ют соответствующих огубленных парных звуков. Русское уда­ренное [а] несколько оттянуто назад, поэтому его обычно счи­тают гласным среднего ряда.

Среди гласных заднего ряда более широко представлены губные. Наиболее высоким по подъему является гласный [и], отличающийся большим разнообразием оттенков в разных языках. В итальянском это более закрытый звук, чем в рус­ском; в английском и немецком звук [и] продвинут вперед. Близкий к нему гласный [v] — более открытый (ср. немецкие: Bube (bu:be] — мальчик и gesund [gszunt]— здоровый). Не­губные гласные заднего ряда высокого подъема встречаются очень редко.

Гласные [о] («о» закрытое) и [э] («о» открытое) в разных вариантах представлены во многих языках (например, немец­кие Sohn [zo:n]—сьин и Stock [Jtok]—палка). Гласному [э] соответствует нелабиализованный гласный [л] (ср. англий­ские dog [dog] — собака и сир [кар ]—чашка).

Среди заднерядных гласных с низким подъемом встречает­ся губной гласный v типа очень открытого «о» (ср. англий­ское all [о : 1] — все) и негубной очень задний звук [а], встре­чающийся во французском и английском языках (ср. англий­ские bark [ba : k] — кора, part [pa : t] — часть и т. п.).

Примерами гласных смешанного ряда являются русский высокий по подъему звук [ы] и гласный среднего подъема, характерный, например, для английского языка: girl [ga:l] — девочка, colour [кл1э] — цвет,

Приведенные факты убедительно показывают разнообра­зие системы гласных в разных языках, ее сложность.

Последнее время Международной фонетической ассоциа­цией (МФА) была предложена новая классификация гласных, представленная в виде трапеции с 6 степенями подъема для передних и 5 — для задних гласных.

Читайте также:  Как правильно одеть очки для зрения

С акустической точки зрения гласные различаются сте­пенью сонорности (звучности) и высотой резонирующего (а не основного, который может быть одинаковым по высоте у ряда гласных) тона. Для русского языка эти различия можно пред­ставить в виде следующей таблицы.

Акустические признаки гласных

Высота тона
Степень сонорности средний низкий
высокий
и ы У
Средняя . . э а о

Как видим, деление по высоте тона совпадает с рядом гласного, а по степени сонорности — с подъемом. Но и здесь указаны наиболее общие типы, между которыми’ много пере­ходов. В некоторых языках, например в адыгейском, различия по сонорности «гласных составляют основу их вокализма, т. е. системы гласных (от латинского vocalis — голосовой).

Акустически гласные могут быть также чистыми (без носового призвука) и назализованными (носовыми), произносимыми при участии носовой полости (см. § 10).

Важным с акустической точки зрения является различение гласных по их длительности (см. § 9). В одних языках долгота или краткость звука зависит от ряда фонетических причин: от положения в слоге, влияния соседних звуков, уда­рения и т. д. В этом случае долгота или краткость не являет­ся постоянным признаком, присущим данным звукам, так как один и тот же звук может быть то долгим, то кратким. Такое положение, например, в русском языке (ср.: мама! и ма: ма!). Иное положение в языках, где долгие и краткие гласные про­тивопоставлены друг другу, могут использоваться для разли­чения слов (ср.: английские rich [ritj] — богатый и reach [ri: tj]— достигать, sit [sit] — сидеть и seat [si: t] — место и т. д.). В некоторых языках имеется не две, а три ступени противопоставления гласных по длительности. Так, в эстон­ском языке различаются гласные краткие (например, sada — сто, puri — парус), долгие (ср.: saada — пришли, puuri — клетки) и сверхдолгие (saada — получить, puuri — в клетку).

Количество гласного обычно бывает связано с какими-то Другими его признаками. Например, в немецком языке долгие гласные обычно закрытые, а краткие — открытые (см. приме­ры выше).

Различение по долготе в некоторых языках, например эс­тонском, может быть свойственно и согласным, что опять-таки показывает относительность противопоставления гласных и со­гласных.

Существенным дополнительным признаком гласных яв­ляется напряженность — ненапряженность. При напряженной мускулатуре речевых органов стенки надгортан­ных полостей становятся твердыми, тогда звуки приобретают четкий ясный характер. При отсутствии такого напряжения гласные оказываются более вялыми. Степень напряженности гласных в языках различна. В русском языке гласные менее напряженны, чем, например, во французском, вокализм кото­рого характеризуется большей четкостью. Но и в пределах одного языка напряженность звуков разная. Ударенные глас­ные в русском более напряжены, чем безударные. Есть раз­ница и в произношении гласных верхнего подъема, когда мышцы речевых органов более напряжены, и среднего и ниж­него, когда напряженность меньшая, что приводит к ослабле­нию у гласного четких акустических признаков вследствие затухания тонов резонатора. Гласные верхнего подъема все­гда устойчивее, а гласные среднего и нижнего подъема легче ослабляются, редуцируются (см. § 17).

Очень важным для классификации гласных оказывается их деление на монофтонги и дифтонги.

Большинство звуков является монофтонгами (от гре­ческих слов monos — один, единый и phtongos — звук), т. е. однозвучными, цельными по составу, но наряду с ними встре­чаются звуки, представляющие собой сочетание двух звуков, произносимых слитно и обязательно в один слог. Такие звуки называются двугласными, или дифтонгами (от греческого 1 di — дважды). Дифтонги известны многим языкам. Очень богата дифтонгами звуковая система английского языка, где встречаются дифтонги [al] (time [taim] — время), [el] [tablet [te’bl] — стол),

Дифтонги принято называть истинными, если оба звука у них равноценны (например, в латышском: tauta — нароЯ rneita — дочь), и ложными, если звуки неравноценна Дифтонги называются нисходящими, если у них первый эвЯ слоговой, а второй неслоговой. Таковы дифтонги в английском и немецком языках (ср.: английские boy — мальчяИ down — вниз; немецкие mein — мой, kaufen — покупать И Дифтонги, у которых слоговым является второй звук, а п(Н вый—неслоговым, называются восходящими. Такие дифточИ есть в испанском (duelo—траур, печаль; puerta—дверь, воров cuarto — четвертый), румынском и других языках. В некоторых языках возможны оба типа дифтонгов. Так, литовские дифтонги могут произноситься с нисходящей интонацией (kaimas — деревия, kaina — цена, sdule — солнце, viidas — лицо, juodas — черный) и с восходящей (vaikas — дитя, laukas — поле, muilas — мыло, ruduo — осень и т. д.).

Некоторые исследователи выделяют как особую категорию гласных дифтонгоиды, т. е. звуки, подобные дифтонгам. Так называют звуки, неоднородные на протяжении их произно­шения. Например, русское [о] начинается с небольшого эле­мента [у], а затем постепенно переходит к [о], звук [е] иногда начинается с элемента близкого к [\] и т.д.

В последнее время сравнительно широко стало использо­ваться противопоставление звуков по признаку диф-фузности —компактности. Компактными называются звуки, в спектрах которых расстояние между первой и второй формантами (см. § 9) незначительно, т. е. полосы усиления характерных для звуков частот сближены. Примерам могут быть русские гласные . Акустические различия компактных и диффузных звуков от­четливо видны на спектрограммах (юм. § 25) этих звуков (рис. 9). Различение компактных и диффузных звуков свя­зано с разной формой ротового и глоточного резонаторов.

Рис. 9. Спектрограммы гласных звуков [а] — первая и [и] — вторая.

Деление на компактные и диффузные может быть распространено и на согласные звуки (компактными звуками являются [ш], [ч’], [ж], [р], [р’], [j] и т.д. Диффузными: [п], [п’], [б], [в’], [ф], [ф’], [в] и т.п. Что опять-таки подчеркивает условность противопоставления гласных и согласных. Приме­нительно к русскому языку интересную попытку построения единой классификации для гласных и согласных на основе акустических признаков сделал М. В. Панов .

§ 14. Фонетическое членение речи

До сих пор рассматривались отдельные звуки в их изоли­рованном произношении, но в речевом потоке такой изолиро­ванности нет и не может быть. Как показали исследования последнего времени, в потоке речи происходит членение не на отдельные звуки, а на слоги. Слог может состоять из одного звука, но значительно чаще в слог входит несколько звуков (ср.: о-кно, па-су, па-стух, ко-ню и т. п. — в произношении [а-кно], [па-су], (па-стух], [ка-н’у]). То, что слог — это наимень­шая произносительная единица, признается всеми, но при определении слога и установлении принципов его выделения наблюдаются существенные различия. Старая точка зрения на слог, как на звукосочетание, произносимое одним выды­хательным толчком, опровергнута новейшими исследования­ми 2 ; ее несостоятельность можно считать доказанной. В на­стоящее время наибольшее распространение имеют два под-

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Лучшие изречения: На стипендию можно купить что-нибудь, но не больше. 8158 — | 6643 — или читать все.

6. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.

Воздушная струя проходит через рот свободно, без препятствий.

Чисто тоновые звуки

Слабая струя воздуха

Мускульное напряжение практически в равной мере распространено по ротовой полости

Ртораскрыватели – чем громче произносим звук, тем шире рот.

Воздушная струя преодолевает препятствия в ротовой полости.

Более сильная струя воздуха

Мускульное напряжение сосредоточено на месте преграды

Ртосмыкатели – чем громче звук, тем сильнее смыкаем рот.

7.Артикуляционная классификация согласных звуков по месту образования и способу образования.

Согласные: Артикуляционная классификация соглас­ных строится на основе следующих признаков:

Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает основную работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближается. Это то место во рту, где струя воздуха встречает препятствие.

Активный орган – нижняя губа (губные согласные)

Губно-губные (пассивный орган верхняя губа)

Губно-зубные (пассивный орган верхние зубы)

Активный орган – язык

Переднеязычные(передняя часть языка)

Зубные – к зубам.(т,д,с, з, н, л, ц)

Передненебные(альвеолярные) — к передней части нёба. (р, ш, ж, ч)

Среднеязычные одновременно всегда и средненебные (й).

Задненёбные (к, г, х)

Средненёбные (мягкие к`, г`, х`)

Способ образования преграды – характеристика препятствияв полости рта на пути воздушной струи и способа его преодоления.

Щелевые срединные, образующиеся посредине сближенных органов (в, ф, с, з, ш, ж…)

Щелевые боковые (л)

Взрывные, полная задержка воздушной струирезкое размыкание органов

Глоточные ( п, б, т…)

Аффрикаты (смычно-щелевые, слитные)

Срединные аффрикаты — щель по середине рта (ц, ч`)

Боковые аффрикаты – щель по бокам языка(дл, тл в утлый, подлый)

Имплозивные (сомкнутые) согласные содержат только фазу смычки. У них нет второй фазы как у взрывных и аффрикат, т.е. это непроизносимый звук. (звук б, если произносить его с сомкнутыми губами)

Носовые, полное замыкание ротовой полости+опускание небной занавески (м,н)/другие согласные – ртовые.

Дрожащие(вибранты), образуются путем вибрации, дрожания кончика языка в выходящей струе воздуха. (р, р`)

8. Артикуляционная классификация согласных звуков по уровню шума, участию голоса и твердости/мягкости.

Уровень шума, степень его интенсивности, согласные делятся на сонорные (м, н, л, р, й) и шумные(п, б, ж, к…). Интенсивность шума у шумных согласных значительно выше, чем у сонорных. Объясняется это различиями в напряженности органов речи и ширине прохода для воздушной струи и в ее силе при произнесении сонорных и шумных. Шумные согласные образуются при большем напряжении мышц в месте преграды + их сила воздушной струи больше чем при произнесении сонорных.

Глухость/звонкость. Глухие и звонкие согласные определяются по отсутствию или наличию при их произношении голоса (тона). Голос возникает в результате того, что голосовые связки сближены и дрожат при прохождении воздуха. Так образуются звонкие согласные(р, л, н, г…). Звонкие сонорные – голос преобладает над шумом. Звонкие шумные – шум преобладает над голосом. Глухие – только шум (к, п, с). Глухость/ звонкость – образуются пары согласных.

Твердость/мягкость. Твердые и мягкие согласные звуки отличаются характерной для каждой из этих групп артикуляцией. При образовании мягких согласных язык сосредоточен в передней части, а при образовании твердых — в задней части ротовой полости. Это основное положение языка сопровождается доп.артикуляцией. При образовании мягких согласных в результате сдвига языка вперед происходит палатализация – приподнятие по направлению к твердому нёбу средней части спинки языка, а также расширение и увеличение объема глотки. Поэтому мягкие согласные(кроме Й – он палатальный, т.к. эта артикуляция у него основная, а не дополнительная) палатализованные. У твердых согласных всё с точностью до наоборот: фарингализация – уменьшение объема и сужение глотки в результате сдвига языка назад (поэтому твердые согласные фарингализованные). Веляризация – приподнятие по направлению к мягкому небу задней части языка.( наиболее выражена у л, р, ш, ж). Согласные у которых набюдается веляризация – веляризованные. Велярные согласные – те у которых веляризация является основной артикуляцией ( к, г, х, украинское г х )

Источники:
  • http://studopedia.org/5-32615.html
  • http://studopedia.ru/17_167522_klassifikatsiya-glasnih-zvukov.html
  • http://studfiles.net/preview/4343999/page:3/