ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ; КЛАССИФИКАЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Акустические
акустические особенности гласных:
1. все эти звуки образуются при помощи тона голоса;
2. характеризуются ударностью и безударностью, то есть бывают слабыми и сильными;
3. слабые гласные короткие по звучанию, при их произнесении не требуется напрягать голосовые связки;
4. сильные гласные отличаются более долгим произношением и с напряжением голосовых связок.
Тон гласных звуков не является смыслоразличительной характеристикой. Может передавать только эмоциональное состояние говорящего или грамматический смысл. Например, в вопросительном предложении более высоким тоном произносится гласный в слове, несущем наибольшую смысловую нагрузку.
Слабые и короткие звуки называются в русском языке безударными. Сильные и долгие являются ударными. Ударение является в нашем языке незакреплённым и выполняет чаще всего грамматическую функцию: дом (ед. ч.), дома (мн. ч.). Иногда ударение бывает смыслоразличительным: зАмок (сооружение), замОк (устройство для запирания двери).
Слогообразующие
Между гласными и согласными существуют функциональные отличия, связанные с разным участием в образовании слога: гласные являются вершиной слога (слогообразующими), а согласные чаще лишь примыкают к ним, самостоятельно не образуют слога.
Артикуляционные различия гласных и согласных звуков
Артикуляционная классификация гласных звуков гораздо шире, чем акустическая. Кроме голоса они образуются губами, языком и нижней челюстью. Звук формируется определённым способом и характеризуется следующими признаками:
· участием губ в его образовании;
· степенью подъёма языка;
· горизонтальным движением языка в ротовой полости.
Гласные могут образовываться с помощью вытягивания губ, тогда они имеют название огубленные (лабиализованные). Если губы не участвуют при образовании гласного, то он называется неогубленным (нелабиализованные). Огубленные гласные образуются при выпяченных вперёд, сближенных друг с другом губах. Воздух проходит через узкое пространство, образованное сложенными в трубочку губами, ротовой резонатор удлиняется. Степень огубленности бывает разная: у гласного [о] меньшая, а гласный [у] характеризуется большей степенью огубленности. Остальные гласные являются неогубленными, то есть нелабиализованными.
Классификации гласных звуков:
а) по участию губ (лабиализованные и нелабиализованные)
По участию губ гласные делятся на огубленные (или лабиализованные – от лат. labium «губа») и неогубленные (нелабиализованные). К лабиализованным относят звуки [о] и [у], причем степень лабиализованности [у] выше. Остальные гласные – нелабиализованные.
б) по положению языка (гласные нижнего, среднего, верхнего подъема, переднего, среднего и заднего ряда)
По степени подъема языка различают гласные верхнего подъема [и], [ы], [у] , при образовании которых язык занимает крайнее верхнее положение ; гласные среднего подъема [э], [о] , при образовании которых язык почти не сдвигается с исходной позиции , и гласный нижнего подъема [а] , при образовании которого язык и нижняя челюсть занимают крайне нижнее положение.
По степени продвинутости языка вперед или отодвинутости назад выделяют гласные переднего ряда [и], [э], при образовании которых язык выдвигается вперед, приподнимается его передняя часть ; гласные среднего ряда [ы], [а], при образовании которых язык незначительно подается вперед, приподнимается средней частью при образовании [ы], либо лежит плоско при образовании [а] ; гласные заднего ряда — [о] и [у] – образуются путем приподнимания задней части языка к заднему нёбу.
в) по напряженности (напряженные, или закрытые, и ненапряженные, или открытые)
1. Степень звучности гласного звука определяется степенью напряженности голосовых связок при их образовании и связана с позицией звука по отношению к ударению. По степени звучности различают гласные полного и неполного образования. При образовании гласных полного образования голосовые связки напрягаются максимально, звук произносится с максимальной силой и длительностью. При образовании гласных неполного образования (редуцированных) голосовые связки напрягаются в меньшей степени.
г) по положению нёбной занавески (носовые и чистые)
Классификация звуков по участию в артикуляции мягкого нёба:
ротовые – все остальные.
д) по количеству (долгие и краткие; полного образования и редуцированные)
Важным с акустической точки зрения является различение гласных по их длительности .В одних языках долгота или краткость звука зависит от ряда фонетических причин: от положения в слоге, влияния соседних звуков, ударения и т. д. В этом случае долгота или краткость не является постоянным признаком, присущим данным звукам, так как один и тот же звук может быть то долгим, то кратким. Такое положение, например, в русском языке (ср.: мама! и ма: ма!). Иное положение в языках, где долгие и краткие гласные противопоставлены друг другу, могут использоваться для различения слов (ср.: английские rich [ritj] — богатый и reach [ri: tj]— достигать, sit [sit] — сидеть и seat [si: t] — место и т. д.). В некоторых языках имеется не две, а три ступени противопоставления гласных по длительности. Так, в эстонском языке различаются гласные краткие (например, sada — сто, puri — парус), долгие (ср.: saada — пришли, puuri — клетки) и сверхдолгие (saada — получить, puuri — в клетку). Количество гласного обычно бывает связано с какими-то Другими его признаками. Например, в немецком языке долгие гласные обычно закрытые, а краткие — открытые (см. примеры выше).
Различение по долготе в некоторых языках, например эстонском, может быть свойственно и согласным, что опять-таки показывает относительность противопоставления гласных и согласных
Качественные отличия — это отличия в тембре. Отличия количественные заключаются в том, что безударные гласные обычно короче ударных и про износятся с меньшей силой. В связи с этим ударные гласные называют гласными п о л н о г о о б р а з ов а н и я, безударные — р е д у ц и р о в а н н ы м и гласными.
Существует различие и между безударными гласными, что обусловлено их местом по отношению к ударению и положением в слоге. А. А. Потебня предложил формулу, условно оценивающую в единицах силу ударных и безударных слогов. Сила ударного гласного соответствует 3 единицам, гласного первого предударного слога 2, других безударных слогов — 1: беспорядок [б’иЭспаър’адък] 1-2-3-1; переподготовка [п’иЭр’иЭпъдгаътофкъ)] — 1-1-1-2-3-1 ; вынужденный [вынужд’иэныъj] — 3-1-1-1.
Сила безударного гласного зависит также от следующих условий. Неприкрытый слог равен первому предударному: атаковать [aътъкaъвaт’] — 2-1-2-3; наоборот [нъаъбаърот] — 1-2-2-3; аист [аиЭст] — 3-2. Сила заударного конечного открытого слога колеблется, она может равняться 1 и 2 единицам: шапка [шапкъ)] 3-1 и [шапкаъ] — 3-2. Безударные гласные, оценивающиеся в 2 единицы, — это редуцированные l-й степени, оценивающиеся в 1 единицу — редуцированные 2-й степени.
К редуцированным 1-й степени относят гласные [эи], [иэ], [ыъ], [Λ], [аъ]. В речевом потоке эти гласные встречаются в абсолютном неударном начале слова, в неприкрытом неударном слоге внутри слова, в 1-м предударном слоге.
[эи] — звук средний между [э] и [и] , ближе к [э] ; достаточно редкий, так как характерен он для старшей орфоэпической литературной нормы (так называемого «эканья»): в[эи]сна, р[эи]ды, б[эи]рёт. Однако для современного литературного языка характерно «иканье» — произнесение [иэ] — звука, близкого к [и] : в[иэ]сна, р[иэ]ды, б[иэ]рёт . Поэтому в транскрипции часто используется один знак — [иэ] – для обозначения гласного переднего ряе) по однородности звучания (монофтонги и дифтонги: дифтонги истинные и ложные, нисходящие и восходящие; дифтонгоиды).
Монофтонг— гласный звук, не распадающийся на два элемента. Противоположности: дифтонг, трифтонг. Во время произношения звука монофтонга артикуляция речевого аппарата стабильна и неизменна весь период звучания.
В латинском алфавите приведены буквы, обозначающие монофтонги. Их всего шесть: a, e, i, o, u, y; читаются эти монофтонги так же, как и пишутся.
В английском языке монофтонги — гласные с устойчивой (неподвижной) артикуляцией: [i:], [i], [u], [u:], [e], [ə], [ɜ:], [ɔ], [ɔ:], [æ], [ʌ], [a:]. Всего 12 монофтонгов.
Дифтонг – сочетание двух гласных звуков в одном слоге, функционирующее в качестве единой, сложной единицы звуковой системы.
Основным фонетическим признаньем дифтонга считается то, что он представляет сочетание двух гласных, составляющее один слог. Эти звуки нередко ярко контрастны по качеству. Напр.: открытые гласные сочетаются с закрытыми: [ai]; неогубленные с огубленными [au]; но возможно и сочетание гласных, близкие по артикуляции [ou, ei, uo].
Все дифтонги делятся на две большие группы: восходящие и нисходящие.Восходящими называются те дифтонги, где соединяются слабый и сильный гласные или два слабых гласных .Нисходящими называются те дифтонги, где соединяются сильный и слабый гласные.
Следует различать 3 вида дифтонгов:
падающие (нисходящие) дифтонги, где гласный в качестве вершины слога предшествует другому созвучащему, т.е. вершина слога находится в первом элементе дифтонга (нем. Maus [maos] – мышь, Eis [aes] – лед)
восходящие дифтонги, где, наоборот, вершина следует за созвучащим гласным (исп. puedo [pueđo] – могу)
равновесные, где господствует неустойчивое равновесие, так, что нельзя различить какой из обоих гласных является вершиной (латыш. meita [meita] – дочь)
Л.В. Щерба считал первые два типа ложными дифтонгами, т.к. их компоненты неравноценны – один из них является подчиненным; третий тип он назвал истинным дифтонгом, т.е. оба компонента при сохранении целостности слога остаются фонетически равноценными.
Дифтонгоиды
Наряду с дифтонгами следует различать дифтонгоиды. Дифтонгоиды представляют собой собственно не сочетание двух гласных, а один гласный, начинающийся или заканчивающийся инородным элементом.
Артикуляционно-акустическое пространство членится в разных языках по-разному, но есть некоторые общие критерии классификации.
Артикуляционно все звуки делятся на два класса: гласные (условно, V) и согласные (условно, С), которые образуют, соответственно, систему вокализма и систему консонантизма.
Основные различия гласных и согласных звуков связаны со способом образования и с их ролью при формировании слога. При образовании гласных обязательно участие голосовых связок и отсутствие преграды в полости рта. При образовании согласных участие голосовых связок не является обязательным, но обязательно наличие преграды в произносительных органах. С акустической точки зрения гласные звуки характеризуются четкой формантной структурой, с артикуляционной – наличием разлитой напряженности произносительных органов и отсутствием фокуса образования звука. Гласные являются слогообразующими звуками. Они образуют вершину слога. Практически во всех языках число согласных звуков превышает число гласных.
Гласные звуки – это звуки, которые состоят только из голоса. Выдыхаемый воздух проходит через рот, не встречая никаких преград (В.А.Богородицкий называл гласные «ртораскрывателями»).
Вокалическое пространство может быть распределено между 5-6 или 15-16 гласными. В первом случае за каждым элементом вокалической системы больше возможностей варьирования.
Множество звуков членится по разным признакам. Гласные обычно классифицируют на основе трех главных артикуляторных критериев: степени открытости рта, положения языка, положения губ. Для целей классификации был установлен ряд «кардинальных» гласных, ряд фиксированных гласных звуков с известными акустическими качествами и известным положением языка и губ. Сначала выделяется ряд крайних артикуляций, например, максимально открытый и максимально закрытый. Затем выбираются промежуточные положения так, чтобы степени акустического деления были примерно равны. Точное значение каждого из кардинальных гласных зарегистрировано, их запись проанализирована с помощью приборов. Значение кардинальных гласных зафиксировано в Международном фонетическом алфавите (МФА). Используя эти значения в качестве стандарта, фонетисты могут удовлетворительно описывать гласные любого языка (Д. Джоунз).
В артикуляционных классификациях гласных в отечественной фонетике принято учитывать следующие критерии:
— степень подъема языка (степень его вертикального смещения);
— степень продвинутости языка вперед или назад;
— положение мягкого неба.
В большинстве языков мира по степени подъема языка гласные делятся на три группы:
— гласные нижнего подъема, при артикуляции которых язык занимает максимально низкое положение в полости рта, а благодаря опущенной нижней челюсти достигается широкий раствор рта, поэтому эти гласные называют также широкими (англ. open – ‘открытые’): [a];
— гласные верхнего подъема, при образовании которых язык занимает самое высокое положение в полости рта, причем раствор рта узкий, поэтому эти гласные называют узкими (англ. close – ‘закрытые’): [и], [ы], [у];
— гласные среднего подъема, т.е. не относящиеся ни к гласным верхнего подъема, ни к гласным нижнего подъема: [e], [o]. (См. рис. 2).
Некоторые ученые (Л.В.Щерба, Л.Р.Зиндер) предлагали выделять не три, а четыре и даже семь степеней подъема гласных. По мнению Л.Р.Зиндера, от [а] к [и] ведет непрерывный ряд гласных, возникающих при медленном подъеме языка.
Международная фонетическая ассоциация (МФА) устанавливает для гласных 4 степени подъема: закрытые (close), среднезакрытые (half-close), среднеоткрытые (half-open), открытые (open).
Горизонтальное смещение языка в переднюю или заднюю часть полости рта является основанием для классификации гласных по ряду. С точки зрения этого признака, гласные во многих языках мира делятся на три группы:
— гласные переднего ряда, при артикуляции которых язык продвигается вперед: [и], [e];
— гласные заднего ряда, при образовании которых язык перемещается назад: [у], [o];
— гласные среднего ряда, при образовании которых язык вытянут вдоль полости рта: [a]. (См. рис. 2).
При артикуляции гласных звуков важную роль играют губы, которые могут вытягиваться вперед с разной степенью округления (лабиализации, от лат. labialis – ‘губной’). С этой точки зрения гласные делятся на:
— лабиализованные, т.е. огубленные, при образовании которых губы округляются без выдвижения вперед [o] или с выдвижением вперед (удлиняя ротовой резонатор): [у];
— нелабиализованные, т.е. неогубленные: [и], [a]], [e].
| Передний | Средний | Задний |
Верхний | [и] | [ы] | [у] |
Средний | [е] | [о] | |
Нижний | [а] |
Таблица классификации гласных звуков русского языка
В немецком языке есть лабиализованные звуки [ø], [œ].
Таблицы классификации гласных звуков изображаются в виде прямоугольника или треугольника. Они удобны и просты, но они искажают подлинное соотношение гласных звуков. Более точно соотношение между гласными звуками отражается в схеме, имеющей вид трапеции без деления на клеточки (см. рис. 3)
[i:]
[u]
[а]
В приведенной схеме отражается то, что переднюю часть языка можно поднимать значительно выше, чем заднюю. Боковые линии не перпендикулярны нижней линии, так как, опуская язык, мы его оттягиваем назад, а поднимая, – продвигаем вперед. Звуки среднего ряда можно рассматривать как передние, сдвинутые назад или как задние, сдвинутые вперед.
По положению мягкого неба гласные делятся на:
— ртовые, при артикуляции которых мягкое небо поднято (все русские гласные);
— носовые, при артикуляции которых мягкое небо опущено (носовые гласные во французском, польском, португальском языках).
В некоторых языках мира учитывается также характеристика гласных по долготе. Выделяются долгие и краткие гласные. В эстонском языке выделяется три степени долготы – долгие, сверхдолгие и краткие. Долгие и краткие гласные отличаются и некоторыми артикуляционными характеристиками: долгие гласные более закрытые, чем соответствующие краткие гласные.
В тональных языках (например, в языках Юго-Восточной Азии) при классификации гласных по тону учитываются более сложные признаки, например, скорость изменения частоты и др.
Типологические исследования в области фонетики показали, что в основе системы вокализма большинства языков лежит противопоставление трех универсальных признаков – подъема, ряда и лабиализованности. Остальные признаки являются специфическими для того или иного языка.
С точки зрения однородности артикуляции гласные подразделяются на дифтонги и монофтонги. Монофтонг – это гласный, характеризующийся артикуляционной и акустической однородностью. Дифтонг – это сложный гласный звук, возникший в результате слияния двух (а иногда и трех) гласных в одном слоге, произносимый единым артикуляторным движением: [ai], [ou]. В зависимости от того, на какой гласный приходится вершина слога, различают восходящие, нисходящие и восходяще-нисходящие дифтонги.
От дифтонгов следует отличать дифтонгоиды, качественно неоднородные гласные, имеющие в своем составе призвук, например, [ие] – «и с призвуком е».
Согласные – это звуки, которые состоят из шума или из голоса и шума. При артикуляции согласных выдыхаемый воздух встречает на своем пути преграды в полости рта (согласные называют «ртосмыскателями»). Согласные, как правило, не являются слогообразующими («со-гласный», т.е. встречающийся вместе с гласным). В некоторых языках, например, в сербском, хорватском, македонском, словенском и др. сонорные согласные обладают слоговостью. В русском языке в беглой речи в позиции конца или начала слова они тоже могут приобретать слоговость: бо-бр, му-др, р-жав, ль-стить.
Артикуляционная классификация согласных звуков (см. рис. 4) строится на основании следующих признаков:
— работа голосовых связок;
— способ образования преграды, т.е работа активного действующего органа, образующего преграду (артикулятора);
— положение мягкого неба;
— место образования преграды (точка артикуляции).
В зависимости от участия/не участия голосовых связок согласные подразделяются на сонорные (от лат. sonoris – ‘звучный’), звонкие согласные и глухие согласные, т.е. первое классификационное деление звуков речи это деление на два класса: с участием – без участия голоса. Если голосовые связки не вибрируют (не дрожат, не работают), то мы имеем дело с «безголосым» звуком. Это глухие согласные, целиком состоящие из шума, который образуется при прохождении воздушной струи через преграды, образуемые произносительными органами, находящимися выше гортани, например, звуки [с], [ф], [х], [к], [т] и др.
При артикуляции звонких согласных [в], [б], [д], [г] и др. и сонорных согласных [р], [л], [м], [н], [j] голосовые связки напряжены, вибрируют. Сонорные согласные образуются при помощи голоса и незначительного шума, что с акустической точки зрения приближает их к гласным.
Второе основание для артикуляционной классификации звуков речи – способ образования, характер преграды. В зависимости от того, какая преграда возникает на пути воздушной струи – смычка (органы речи смыкаются, касаются друг друга) или сужение (органы речи приближаются друг к другу), согласные звуки подразделяются на смычные и щелевые (фрикативные).
При образовании смычных согласных проход воздушной струи по речевому тракту преграждает смычка, которую образуют различные произносительные органы: [т], [д], [г], [к] и др.
Щелевые согласные – это согласные, при артикуляции которых язык, приближаясь разными своими частями к другим органам речи, не смыкается с ними, а образует узкий проход (щель) для выхода воздуха: [с], [з], [х], [ш] [ф], [в] и др.
В зависимости от того, как преодолевается преграда (как раскрывается смычка), возможно дальнейшее подразделение согласных на подклассы: взрывные, смычно-проходные, смычно-щелевые. При артикуляции взрывных смычных смычка раскрывается мгновенно, взрывается под напором струи воздуха [р], [б], [к], [г] и др. При артикуляции смычно-проходных согласных звуков: сонорных носовых [м], [н], бокового (латерального) [л] и дрожащего (вибранта) [р] одновременно со смычкой одних органов образуется свободный проход струи воздуха в другом месте. Так, при артикуляции [м] губы сомкнуты, а струя воздуха проходит через носовую полость.
При артикуляции смычно-щелевых звуков [ч], [ц], нем. [pf], которые называются аффрикатами (от лат. affricata – ‘притертая’), смычка раскрывается медленно, постепенно для прохода струи воздуха через образовавшуюся щель. Аффриката – это сложный в артикуляционном отношении звук. Экскурсия при производстве аффрикат – смычка, а рекурсия – щель, т.е. в пределах одной артикуляции совмещаются смычка и щель. При производстве сочетания звуков [тс], сходного с аффрикатой [ц], артикуляция включает экскурсию и рекурсию смычного [т] и экскурсию и рекурсию шелевого [с].
Некоторые ученые выделяют среди смычных имплозивные (сомкнутые) согласные, которые имеют только фазу смычки и не заканчиваются взрывом, например, в русских словах а[бб]ат, о[тт]уда.
При образовании дрожащего согласного (вибранта [р]) происходит вибрация кончика языка, смыкание и размыкание его с альвеолами. По этому признаку дрожащие согласные рассматриваются иногда в классе смычных согласных.
Положение мягкого нёба также служит критерием для различения согласных звуков. В зависимости от положения мягкого нёба (точнее, небной занавески) среди согласных выделяют ртовые и носовые согласные. При производстве всех ртовых звуков небная занавеска поднята (как при производстве [т], [д], [с], [х] и др.), закрыт проход воздуха в полость носа. При производстве носовых звуков [м], [н], англ. [ŋ] небная занавеска опущена, открыт проход струе воздуха через носовую полость. Русские звуки [д] и [н] различаются артикуляционно только работой небной занавески: при производстве звука [д] она поднята, а при производстве [н] – опущена.
Третий артикуляционный признак согласных – место образования. При этом имеется в виду, где именно «фокусируется» произношение звука, какой конкретно орган берет на себя основную артикуляционную нагрузку, где образуется шумообразующая преграда. В зависимости от места образования согласного звука, т.е. от того, какой активный орган (артикулятор) образует преграду, а также от того, где возникает эта преграда, все согласные делятся на губные, язычные, увулярные, фарингальные и гортанные (см. рис.4).
Губные согласные – это звуки, в которых преграда образуется либо двумя губами (билабиальные звуки): [р], [б], [м], английский звук [w], либо губами и зубами (лабиодентальные звуки): [ф], [в]. В составном обозначении звука «лабиодентальные» указывается точка артикуляции и артикулятор.
В язычных согласных активным действующим органом, создающим шумообразующую преграду, является язык. Он приближается или смыкается с зубами, альвеолами (бугорками у корней верхних зубов), нёбом. В зависимости от того, какая часть спинки языка создает преграду, различают переднеязычные, среднеязычные и заднеязычные согласные.
В переднеязычных согласных работает передняя часть языка и кончик языка (лат. apex – ‘верхушка’). В переднеязычных апикальных активным органом является кончик языка, приподнимающийся к зубам или альвеолам, например, при произнесении английских [t], [d] и др. Переднеязычные дорасальные артикулируются передней частью спинки языка (лат. dorsum – ‘спина’), которая приближается в верхним зубам, например, как при русских [т],
[д]. Различают также переднеязычные какуминальные (от лат. cacumen – ‘острый конец’, ‘вершина’), в которых происходит подъем всего края передней части спинки языка; ретрофлексные, в которых активным органом является кончик языка, загнутый вверх и назад [р].В среднеязычных согласных шумообразующая преграда создается сближением средней части спинки языка с твердым нёбом [j].
При артикуляции заднеязычных согласных преграда образуется за счет сближения (как у [х]) или смыкания (как у [г], [к]) задней части спинки языка с мягким небом.
| ГУБНЫЕ | ЯЗЫЧНЫЕ | увулярные | фарингальные | гортанные | акустическая характеристика | ||
Губно-губные | Губно-зубные | ПЕРЕДНЕЯЗ. | СРЕДНЕЯЗ. | ЗАДНЕЯЗ. | ||||
меж-зубн. | зуб-ные | неб-ные | ||||||
Фрикативные | в ф | ð θ | з с | ж ш | ç | х | h | ШУМНЫЕ |
Аффрикаты (смычно-щелевые) | pf | ц | ч | |||||
СМЫЧНЫЕ | Взрывные | б п | д т | к г | ||||
Смычно-проходные | Носовые | м | н | ŋ | СОНОРНЫЕ | |||
Боковые | л | |||||||
Дрожащ. | р | |||||||
Щелевые | Серед. | j | ||||||
Аппроксимант | w |
Таблица классификации согласных звуков
Увулярные согласные (от лат. uvula – ‘язычок’) – это согласные, при образовании которых преграда создается за счет сближения маленького язычка и мягкого нёба с задней частью языка, например, нем. [х] в слове Buch или «картавое» [r].
Фарингальные, т.е. глотточные согласные (от греч. pharynx – ‘зев’) – это согласные, в которых шумообразующая преграда создается путем сужения глотки, например, чеш. [h].
Ларингальные, или гортанные согласные (от греч. larynx – ‘гортань’) – это согласные, в которых шумообразующая преграда создается вследствие сближения голосовых связок (в арабском языке).
Отклонение от того, что считается «нормальными» точками артикуляции, описывается как: продвижение вперед [k]ey, оттягивание назад [c]ar.
Согласные могут различаться по некоторым дополнительным признакам, которые накладываются на основные. Дополнительная артикуляция – это движение еще какого-то (кроме основного) органа речи. Так, согласные могут различаться по признаку палатализованности / непалатализованности. Палатализация (от лат. palatum – ‘нёбо’), или смягчение звука, достигается путем подъема средней части спинки языка к твердому нёбу и продвижения всей массы языка вперед. Происходит наложение дополнительной артикуляции на основную. Язык дополнительно выгибается вверх своей передне-средней частью: [д’], [т’], [с’], [л’] и др. При артикуляции непалатализованного звука, например [м], средняя часть спинки языка не поднимается к твердому нёбу, а при артикуляции палатализованного [м’] наряду со смыканием губ средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу. Артикуляция при палатализации носит название «йотовой артикуляции» или «и-образной артикуляции», так как наблюдается некоторое сходство в положении языка при артикуляции палатализованных согласных и cреднеязычного звука [j] или гласного высокого подъема [и].
Веляризация, или отвердение (от лат. velum – ‘завеса’), – это дополнительный подъем задней части языка к мягкому нёбу. Например, веляризованное [л] произносится в слове [лук].
Придыхательные согласные – это звуки, при артикуляции которых одновременно со смычкой в произносительных органах образуется сужение междусвязочной щели без напряжения мускулатуры. Взрыв смычки сопровождается фрикцией воздуха о связки (придыхание): [ph], [th] и др.
Смычно-гортанные звуки (абруптивы) – звуки, при произнесении которых одновременно со смычкой в произносительных органах образуется вторая смычка в гортани. Ротовая смычка взрывается не струей воздуха, а усилием мускулатуры.
При артикуляции согласных учитывается также участие пассивных органов в образовании преграды (зубов, альвеол, различных частей нёба). Так например, язычные согласные (выделенные по активному органу) подразделяются по участию пассивных органов, т.е. тех органов, с которыми происходит смычка, или к которым приближаются активные органы, на дентальные, альвеолярные, передненебные [ш], [ж], [ч], средненебные [j] и задненебные.
Передненебные [ш], [ж], [ч] называют также двухфокусными, так при их артикуляции щель, образуемая приближением передней части спинки языка к зубам или альвеолам, сочетается со «вторым фокусом», т.е. с дополнительным сужением речевого канала позади места главной щели.
Кроме артикуляционной, существует и акустическая классификация согласных, в которой учитывается сила шумовых составляющих. В соответствии с этим критерием согласные подразделяются на шумные и сонанты.
Артикуляционная фонетика имеет прикладное применение. Она учит правильному произношению, помогает исправить дефекты речи, дает рекомендации, как избавиться от акцента при изучении иностранного языка.
Дело в том, что фонетические системы разных языков сильно различаются между собой даже в языках очень близких, родственных друг другу, легко обнаружить особые, специфические звуки. Так, для белорусского языка характерно твердое [ч], для украинского – мягкое [ц’], в польском существуют носовые гласные, в чешском различаются гласные долгие и краткие.
В языках мира можно обнаружить много «экзотических» для нас звуков – таких, например, как надгортанные щелевые в арабском языке, щелкающие звуки в бушменском языке и др.
Артиукляционный аспект фонетики соотносится с акустическим: каждый акустический признак звука имеет под собой физиологическое основание, свою работу той или иной группы мышц. И наоборот, стоит изменить артикуляцию – приподнять язык, слегка округлить губы и т.п. – это отразится на акустических свойствах звука.
Акустические и артикуляционные характеристики звуков основываются на результатах, полученных с помощью экспериментально-фонетических методов.
studopedia.org — Студопедия.Орг — 2014-2019 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с) .
Классификация гласных звуков
Классифицировать гласные звуки значительно труднее, чем согласные. Это связано с отсутствием у гласных определенного фокуса образования (в § 11 уже говорилось о равномерном напряжении органов речи при произношении гласных звуков). С акустической точки зрения гласные противопоставляются друг другу более отчетливо, но линий противопоставления оказывается много, и свести их в единую стройную систему пока еще не удалось. Поэтому в языкознании чаще пользуются .классификацией гласных, основанной на артикуляционных признаках, но учитывают при этом и акустические признаки гласных звуков.
Особое значение для классификации гласных имеет работа языка и губ. Изменение положения языка меняет форму резонатора (см, § 10), что является источником большого разнообразия гласных. В работе языка важно учитывать 1) степень его подъема; 2) место его л ротовой полости, 3) общее положение языка. При определении степени подъема языка различают верхний (рис. 8, а, б), средний ((рис. 8, в) И ниж-
Рис 8. Профили положения языка при произношении русских гласных: а _ [„); б — [у]; в — [о]; г — [а].
ний (рис, 8, г) подъем. Определяя место языка в ротовой полости, различают его продвинутость «перед (рис. 8, а), отодвинутость назад (рис. 8, б, в), нейтральное положение (рис. 8, г). Под общим положением языка понимают его сжатое, собранное положение (рис. 8, а, б) или вытянутое, плоское положение (рис. 8, г).
На этой основе принято различать гласные переднего, среднего и заднего ряда и верхнего, среднего и нижнего подъема.
По работе губ гласные делятся на лабиализованные, т. е. такие, в образовании которых участвуют губы, и нелабиализованные, произносимые без участия губ, с растянутыми, ненапряженными губами. Лабиализованные гласные встречаются реже, но для многих языков они весьма характерны (например, для немецкого, французского). Степень лабиализации также различна, в некоторых языках она слабее. Примером может быть английский язык.
Соотношение различных типов гласных показано в табл. 2.
Ряд | ||||||
Подъем | передний | средний | задний | |||
нелабиализованные | лабиализованные | келабиа-лнтоваиные | лабиализованные | ыслабиа-лизованные | лабиализованные | |
Верхний Средний Нижний | И э W англ. | й нем., франц, б нем., франц. | Ы э а | У пора. | ы тат. Л англ. а англ. | У о Э англ. |
В основу классификации положены звуки русского языка (в таблице они выделены полужирным шрифтом). Звуки, характерные для других языков, приведены как примеры возможных типов звуков, неизвестных в русском языке. Лабиализованныеиные переднерядные гласные немецкого и французского языков переданы знаками й (немецкие uber — над, сверх, Backer — книги; французские la rue — улица, tu — ты), о (немецкое offnen—открывать, французское реи—мало). Знак ь передает ослабленный гласный, неопределенный по оттенку, встречающийся в безударных слогах (ср.: безударные гласные в русских словах город, выбор; английских along [э’1эт,]—-вдоль, above (a’bAvJ — над, наверху, butter [‘Ьлгэ] — масло и т. п.). Знак л — характерный для английского языка задне-рядный нелабиализованный гласный, как в словах соте [клт] — приходить, tun [Un] — бочка. Сходный звук встречается в первом предударном слоге в русском языке (ер. предударный гласный в словах дрова (дрлва] и трава (трлва> Знак аэ передает звук, средний между |е] и (а], как в английских словах: back [Ьжк] — спина, cap [кэер] — кепка; знак э — широкое открытое (о], характерное» для английского языка (op. dog [dog] — собака, ox [aks] — бык, song [so-f]] — песня).
Данное деление очень приблизительно, так как охватывает далеко не все звуки и не учитывает сложности гласных. Его основной недостаток — в установлении слишком резких границ между отдельными типами гласных, чего в действительности нет. Поэтому такая таблица может быть принята лишь для ‘.начальной стадии изучения языка.
На начальных стадиях изучения языка пользуются упрощенными схемами, построенными применительно к звукам одного языка. Например, применительно к звукам русского языка часто используют схему в виде треугольника, располагая знаки для звуков так, что они одновременно указывают и движение по ряду (в горизонтальном направлении) и по подъему (в вертикальном направлении)
Такая схема очень удобна практически. Кроме того, она может быть осложнена включением значительного количеств различных промежуточных типов звуков. Л. В. Щерба, напри мер, устанавливает не три, а шесть ступеней подъема гласных. Гласные лабиализованные и нелабиализованные в этой схеме даются рядом. Гласные, более высокие по подъему, являются вместе с тем и более закрытыми, наоборот, гласные, более низкие по подъему, есть гласные более открытые.
Наиболее высокими и вместе с тем наиболее передними звуками являются неогубленный [i] и огубленный (лабиализованный) (Y]. Оба ‘звука известны, например, в немецком и французском языках (ср.: немецкое Tier [ti: г] — зверь и Тйг [ty: г] —дверь; французские tige [ti: 3] — стебель и tu (ty: ] — ты). Гласные П] [V] представляются уже более отодвинутыми назад и менее высокими. I — передает открытый краткий звук, характерный для многих языков (ср. звук [Ц в немецком dick [d’k] — толстый, английском city ([sit-]— город), а его огубленный вариант [v] известен в немецком (например, fiinf [fvnf] -— пять).
Знаки е и -е передают закрытый (например, в немецком слове Meer [те: г] — море) и открытый (например, в немецком denn [den] — так как) вариант неогубленных гласных, а 0 и се—соответственно огубленные варианты (ср.: французские Ыеи [Ы0]—голубой и soeur [see:г]—сестра) средних по подъему гласных звуков. Нижние переднерядные гласные (например, английский звук в слове cat [keet] — кошка) и (а] (например, французское masse [mas] — масса) не имеют соответствующих огубленных парных звуков. Русское ударенное [а] несколько оттянуто назад, поэтому его обычно считают гласным среднего ряда.
Среди гласных заднего ряда более широко представлены губные. Наиболее высоким по подъему является гласный [и], отличающийся большим разнообразием оттенков в разных языках. В итальянском это более закрытый звук, чем в русском; в английском и немецком звук [и] продвинут вперед. Близкий к нему гласный [v] — более открытый (ср. немецкие: Bube (bu:be] — мальчик и gesund [gszunt]— здоровый). Негубные гласные заднего ряда высокого подъема встречаются очень редко.
Гласные [о] («о» закрытое) и [э] («о» открытое) в разных вариантах представлены во многих языках (например, немецкие Sohn [zo:n]—сьин и Stock [Jtok]—палка). Гласному [э] соответствует нелабиализованный гласный [л] (ср. английские dog [dog] — собака и сир [кар ]—чашка).
Среди заднерядных гласных с низким подъемом встречается губной гласный v типа очень открытого «о» (ср. английское all [о : 1] — все) и негубной очень задний звук [а], встречающийся во французском и английском языках (ср. английские bark [ba : k] — кора, part [pa : t] — часть и т. п.).
Примерами гласных смешанного ряда являются русский высокий по подъему звук [ы] и гласный среднего подъема, характерный, например, для английского языка: girl [ga:l] — девочка, colour [кл1э] — цвет,
Приведенные факты убедительно показывают разнообразие системы гласных в разных языках, ее сложность.
Последнее время Международной фонетической ассоциацией (МФА) была предложена новая классификация гласных, представленная в виде трапеции с 6 степенями подъема для передних и 5 — для задних гласных.
С акустической точки зрения гласные различаются степенью сонорности (звучности) и высотой резонирующего (а не основного, который может быть одинаковым по высоте у ряда гласных) тона. Для русского языка эти различия можно представить в виде следующей таблицы.
Акустические признаки гласных
Высота тона | |||
Степень сонорности | средний | низкий | |
высокий | |||
и | ы | У | |
Средняя . . | э | а | о |
Как видим, деление по высоте тона совпадает с рядом гласного, а по степени сонорности — с подъемом. Но и здесь указаны наиболее общие типы, между которыми’ много переходов. В некоторых языках, например в адыгейском, различия по сонорности «гласных составляют основу их вокализма, т. е. системы гласных (от латинского vocalis — голосовой).
Акустически гласные могут быть также чистыми (без носового призвука) и назализованными (носовыми), произносимыми при участии носовой полости (см. § 10).
Важным с акустической точки зрения является различение гласных по их длительности (см. § 9). В одних языках долгота или краткость звука зависит от ряда фонетических причин: от положения в слоге, влияния соседних звуков, ударения и т. д. В этом случае долгота или краткость не является постоянным признаком, присущим данным звукам, так как один и тот же звук может быть то долгим, то кратким. Такое положение, например, в русском языке (ср.: мама! и ма: ма!). Иное положение в языках, где долгие и краткие гласные противопоставлены друг другу, могут использоваться для различения слов (ср.: английские rich [ritj] — богатый и reach [ri: tj]— достигать, sit [sit] — сидеть и seat [si: t] — место и т. д.). В некоторых языках имеется не две, а три ступени противопоставления гласных по длительности. Так, в эстонском языке различаются гласные краткие (например, sada — сто, puri — парус), долгие (ср.: saada — пришли, puuri — клетки) и сверхдолгие (saada — получить, puuri — в клетку).
Количество гласного обычно бывает связано с какими-то Другими его признаками. Например, в немецком языке долгие гласные обычно закрытые, а краткие — открытые (см. примеры выше).
Различение по долготе в некоторых языках, например эстонском, может быть свойственно и согласным, что опять-таки показывает относительность противопоставления гласных и согласных.
Существенным дополнительным признаком гласных является напряженность — ненапряженность. При напряженной мускулатуре речевых органов стенки надгортанных полостей становятся твердыми, тогда звуки приобретают четкий ясный характер. При отсутствии такого напряжения гласные оказываются более вялыми. Степень напряженности гласных в языках различна. В русском языке гласные менее напряженны, чем, например, во французском, вокализм которого характеризуется большей четкостью. Но и в пределах одного языка напряженность звуков разная. Ударенные гласные в русском более напряжены, чем безударные. Есть разница и в произношении гласных верхнего подъема, когда мышцы речевых органов более напряжены, и среднего и нижнего, когда напряженность меньшая, что приводит к ослаблению у гласного четких акустических признаков вследствие затухания тонов резонатора. Гласные верхнего подъема всегда устойчивее, а гласные среднего и нижнего подъема легче ослабляются, редуцируются (см. § 17).
Очень важным для классификации гласных оказывается их деление на монофтонги и дифтонги.
Большинство звуков является монофтонгами (от греческих слов monos — один, единый и phtongos — звук), т. е. однозвучными, цельными по составу, но наряду с ними встречаются звуки, представляющие собой сочетание двух звуков, произносимых слитно и обязательно в один слог. Такие звуки называются двугласными, или дифтонгами (от греческого 1 di — дважды). Дифтонги известны многим языкам. Очень богата дифтонгами звуковая система английского языка, где встречаются дифтонги [al] (time [taim] — время), [el] [tablet [te’bl] — стол),
Дифтонги принято называть истинными, если оба звука у них равноценны (например, в латышском: tauta — нароЯ rneita — дочь), и ложными, если звуки неравноценна Дифтонги называются нисходящими, если у них первый эвЯ слоговой, а второй неслоговой. Таковы дифтонги в английском и немецком языках (ср.: английские boy — мальчяИ down — вниз; немецкие mein — мой, kaufen — покупать И Дифтонги, у которых слоговым является второй звук, а п(Н вый—неслоговым, называются восходящими. Такие дифточИ есть в испанском (duelo—траур, печаль; puerta—дверь, воров cuarto — четвертый), румынском и других языках. В некоторых языках возможны оба типа дифтонгов. Так, литовские дифтонги могут произноситься с нисходящей интонацией (kaimas — деревия, kaina — цена, sdule — солнце, viidas — лицо, juodas — черный) и с восходящей (vaikas — дитя, laukas — поле, muilas — мыло, ruduo — осень и т. д.).
Некоторые исследователи выделяют как особую категорию гласных дифтонгоиды, т. е. звуки, подобные дифтонгам. Так называют звуки, неоднородные на протяжении их произношения. Например, русское [о] начинается с небольшого элемента [у], а затем постепенно переходит к [о], звук [е] иногда начинается с элемента близкого к [\] и т.д.
В последнее время сравнительно широко стало использоваться противопоставление звуков по признаку диф-фузности —компактности. Компактными называются звуки, в спектрах которых расстояние между первой и второй формантами (см. § 9) незначительно, т. е. полосы усиления характерных для звуков частот сближены. Примерам могут быть русские гласные . Акустические различия компактных и диффузных звуков отчетливо видны на спектрограммах (юм. § 25) этих звуков (рис. 9). Различение компактных и диффузных звуков связано с разной формой ротового и глоточного резонаторов.
Рис. 9. Спектрограммы гласных звуков [а] — первая и [и] — вторая.
Деление на компактные и диффузные может быть распространено и на согласные звуки (компактными звуками являются [ш], [ч’], [ж], [р], [р’], [j] и т.д. Диффузными: [п], [п’], [б], [в’], [ф], [ф’], [в] и т.п. Что опять-таки подчеркивает условность противопоставления гласных и согласных. Применительно к русскому языку интересную попытку построения единой классификации для гласных и согласных на основе акустических признаков сделал М. В. Панов .
§ 14. Фонетическое членение речи
До сих пор рассматривались отдельные звуки в их изолированном произношении, но в речевом потоке такой изолированности нет и не может быть. Как показали исследования последнего времени, в потоке речи происходит членение не на отдельные звуки, а на слоги. Слог может состоять из одного звука, но значительно чаще в слог входит несколько звуков (ср.: о-кно, па-су, па-стух, ко-ню и т. п. — в произношении [а-кно], [па-су], (па-стух], [ка-н’у]). То, что слог — это наименьшая произносительная единица, признается всеми, но при определении слога и установлении принципов его выделения наблюдаются существенные различия. Старая точка зрения на слог, как на звукосочетание, произносимое одним выдыхательным толчком, опровергнута новейшими исследованиями 2 ; ее несостоятельность можно считать доказанной. В настоящее время наибольшее распространение имеют два под-
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:
Лучшие изречения: На стипендию можно купить что-нибудь, но не больше. 8158 — | 6643 —
или читать все.
6. Согласные и гласные звуки, их акустические и артикуляционные различия.
Воздушная струя проходит через рот свободно, без препятствий.
Чисто тоновые звуки
Слабая струя воздуха
Мускульное напряжение практически в равной мере распространено по ротовой полости
Ртораскрыватели – чем громче произносим звук, тем шире рот.
Воздушная струя преодолевает препятствия в ротовой полости.
Более сильная струя воздуха
Мускульное напряжение сосредоточено на месте преграды
Ртосмыкатели – чем громче звук, тем сильнее смыкаем рот.
7.Артикуляционная классификация согласных звуков по месту образования и способу образования.
Согласные: Артикуляционная классификация согласных строится на основе следующих признаков:
Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает основную работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближается. Это то место во рту, где струя воздуха встречает препятствие.
Активный орган – нижняя губа (губные согласные)
Губно-губные (пассивный орган верхняя губа)
Губно-зубные (пассивный орган верхние зубы)
Активный орган – язык
Переднеязычные(передняя часть языка)
Зубные – к зубам.(т,д,с, з, н, л, ц)
Передненебные(альвеолярные) — к передней части нёба. (р, ш, ж, ч)
Среднеязычные одновременно всегда и средненебные (й).
Задненёбные (к, г, х)
Средненёбные (мягкие к`, г`, х`)
Способ образования преграды – характеристика препятствияв полости рта на пути воздушной струи и способа его преодоления.
Щелевые срединные, образующиеся посредине сближенных органов (в, ф, с, з, ш, ж…)
Щелевые боковые (л)
Взрывные, полная задержка воздушной струирезкое размыкание органов
Глоточные ( п, б, т…)
Аффрикаты (смычно-щелевые, слитные)
Срединные аффрикаты — щель по середине рта (ц, ч`)
Боковые аффрикаты – щель по бокам языка(дл, тл в утлый, подлый)
Имплозивные (сомкнутые) согласные содержат только фазу смычки. У них нет второй фазы как у взрывных и аффрикат, т.е. это непроизносимый звук. (звук б, если произносить его с сомкнутыми губами)
Носовые, полное замыкание ротовой полости+опускание небной занавески (м,н)/другие согласные – ртовые.
Дрожащие(вибранты), образуются путем вибрации, дрожания кончика языка в выходящей струе воздуха. (р, р`)
8. Артикуляционная классификация согласных звуков по уровню шума, участию голоса и твердости/мягкости.
Уровень шума, степень его интенсивности, согласные делятся на сонорные (м, н, л, р, й) и шумные(п, б, ж, к…). Интенсивность шума у шумных согласных значительно выше, чем у сонорных. Объясняется это различиями в напряженности органов речи и ширине прохода для воздушной струи и в ее силе при произнесении сонорных и шумных. Шумные согласные образуются при большем напряжении мышц в месте преграды + их сила воздушной струи больше чем при произнесении сонорных.
Глухость/звонкость. Глухие и звонкие согласные определяются по отсутствию или наличию при их произношении голоса (тона). Голос возникает в результате того, что голосовые связки сближены и дрожат при прохождении воздуха. Так образуются звонкие согласные(р, л, н, г…). Звонкие сонорные – голос преобладает над шумом. Звонкие шумные – шум преобладает над голосом. Глухие – только шум (к, п, с). Глухость/ звонкость – образуются пары согласных.
Твердость/мягкость. Твердые и мягкие согласные звуки отличаются характерной для каждой из этих групп артикуляцией. При образовании мягких согласных язык сосредоточен в передней части, а при образовании твердых — в задней части ротовой полости. Это основное положение языка сопровождается доп.артикуляцией. При образовании мягких согласных в результате сдвига языка вперед происходит палатализация – приподнятие по направлению к твердому нёбу средней части спинки языка, а также расширение и увеличение объема глотки. Поэтому мягкие согласные(кроме Й – он палатальный, т.к. эта артикуляция у него основная, а не дополнительная) палатализованные. У твердых согласных всё с точностью до наоборот: фарингализация – уменьшение объема и сужение глотки в результате сдвига языка назад (поэтому твердые согласные фарингализованные). Веляризация – приподнятие по направлению к мягкому небу задней части языка.( наиболее выражена у л, р, ш, ж). Согласные у которых набюдается веляризация – веляризованные. Велярные согласные – те у которых веляризация является основной артикуляцией ( к, г, х, украинское г х )
- http://studopedia.org/5-32615.html
- http://studopedia.ru/17_167522_klassifikatsiya-glasnih-zvukov.html
- http://studfiles.net/preview/4343999/page:3/