Меню Рубрики

Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления

ПО ЭКОЛОГИИ. 2014/2015 ГОД.

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–6 КЛАССЫ

Выберите два верных из шести предложенных вариантов ответов

(правильный ответ – 1 балл; правильным ответом считается

выбор обоих верных вариантов).

Приспособления у растений, обеспечивающие более эффективное и полное

поглощение солнечного света:

1) листовая мозаика;

2) мелкие листья;

3) восковой налёт на листьях;

4) шипы и колючки;

6) опадание листьев.

Ответ: 1 5 В крупных городах, как правило, основными источниками загрязнения атмосферного воздуха являются:

3) промышленные предприятия;

4) реки, пруды, ручьи, озёра;

5) мосты, плотины.

Найдите ответы, где перечислены только живые существа:

одуванчик, железная руда;

1) подберёзовик, летучая мышь;

2) кристалл кварца, финиковая пальма;

3) айсберг, ушастый ёж.

4) сосулька, камень;

6) Ответ: 2 6 Всероссийская олимпиада школьников 2014–2015 гг.

Эти науки изучают различные виды живых существ, а также их взаимоотношения между собой и с окружающей средой:

В странах Азии говорят о рисе, что он сын:

6) Ответ: 1 3 Из метеорологических явлений наиболее сильное влияние на распространение лесных пожаров в Москве и Подмосковье оказывают:

1) проливные дожди;

3) крупный град (более 20 мм);

К рекам, протекающим по территории Москвы, относятся:

6) Ответ: 2 5 Всероссийская олимпиада школьников 2014–2015 гг.

Животные, которые не встречаются друг с другом в дикой природе:

бурый медведь и уссурийский тигр;

1) жираф и зебра;

2) пингвин и белый медведь;

3) кенгуру и коала;

Леса нужны только для производства древесины.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». У лесов много различных функций – производство кислорода, поглощение углекислого газа, очищение воздуха, создание микроклимата.

Кроме того, не только человеку нужны леса – они являются местообитанием многих видов растений, животных, грибов и т. д.

Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов) является захоронение его на свалках.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». При захоронении мусора на свалках возникает много экологических проблем (загрязнение территории, выделение ядовитых веществ, размножение переносчиков инфекционных заболеваний и пр.). При этом полезные материалы, выброшенные на свалку, никак не используются.

Поэтому, с экологической точки зрения, мусор необходимо раздельно собирать, а после – перерабатывать.

Собирать в городских парках и на бульварах грибы и употреблять их в пищу не следует.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Собранные в городских парках и на бульварах грибы не следует употреблять в пищу. В таких грибах накапливаются вредные вещества, поступающие в почву и воздух от автотранспорта, а также от расположенных рядом производственных предприятий.

У растений засушливых местообитаний листья характеризуются частым рассечением, отсутствием механической ткани.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Частое рассечение листьев и отсутствие механической ткани характерно для водных растений.

Самые быстродвигающиеся животные живут в почве.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Почва – плотная среда, и быстро (как, например, на поверхности земли, в воде или воздухе) передвигаться в ней нельзя. Самые быстродвигающиеся животные живут в наземно-воздушной среде.

Удаление сухостойных, буреломных, ветровальных деревьев, а также валежника на территориях, подведомственных Департаменту природопользования и охраны окружающей среды г.

Москвы, проводится с целью:

обеспечения топливом городских котельных;

1) обеспечения топливом местного населения;

2) профилактики пожаров;

3) профилактики инфекционных заболеваний растений;

4) улучшения кормовой базы жуков-древоточцев;

5) расширения местообитаний птиц-дуплогнёздников.

Экологическая роль снегового покрова в жизни растений заключается в:

улучшении дыхания листьев;

1) защите зимующих частей растений;

2) предохранении растений от излишнего испарения;

3) сохранении созревших семян от поедания;

4) притяжении солнечных лучей;

5) предохранении от поедания животными.

Определите правильность представленных ниже утверждений и кратко письменно его обоснуйте (ответ и обоснование – от 0 до 3 баллов).

Территории, специально предназначенные для отдыха людей, – это 8 агроценозы.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Агроценоз – это биогеоценоз, созданный человеком (искусственная экосистема) с целью получения высоких урожаев культурных растений. При создании и поддержании агроценозов человек применяет комплекс агротехнических приёмов. Территории, специально предназначенные для отдыха людей, называются рекреационными зонами.

Живые организмы в биосфере распределены равномерно.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Распределение живых организмов в биосфере зависит от различных благоприятных и неблагоприятных условий (факторов) их обитания, например, климатических факторов, доступности пищевых ресурсов и т. д. Плотность живых организмов велика в тропических лесах, гораздо меньше – в глубинах океана, высокогорьях.

Рельеф местности относится к абиотическим экологическим факторам.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Рельеф местности относится к абиотическим экологическим факторам. Рельеф местности – это совокупность неровностей твёрдой земной поверхности. Он относится к факторам неживой природы (абиотическим).

Мхи заселяют скальные породы прежде кустарников.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Нетребовательные к условиям обитания, мхи заселяют новые (свободные от других живых организмов) участки одними из первых. Это участки с нарушенным почвенным покровом, пожарища, вырубки, песчаные дюны и так далее. Отмирая, эти растения вместе с другими первопоселенцами дают начало почве.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Средой обитания для паразитов является организм хозяина.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Различают паразитов облигатных (обязательных) и факультативных (необязательных). Облигатные паразиты абсолютно не способны жить и размножаться вне организма хозяина. Факультативные паразиты, как правило, ведут более свободный образ жизни, чем облигатные, но тоже сильно зависят от организма хозяина.

Любой экологический фактор одинаково влияет на разные функции организма.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Каждый фактор неоднозначно влияет на разные функции организма. Оптимум для одних процессов может быть неблагоприятным для других. Например, температура воздуха более 40° С у холоднокровных животных увеличивает интенсивность обменных процессов в организме, но тормозит двигательную активность, что приводит к тепловому оцепенению.

Задание 3

Выберите один правильный ответ из четырёх возможных и письменно обоснуйте, почему этот ответ Вы считаете правильным (выбор правильного ответа – 2 балла; обоснование – от 0 до 2 баллов;

всего за задачу – 4 балла).

Вдоль границ особоохраняемых природных территорий Москвы специалистами высаживаются древесно-кустарниковые полосы в целях защиты от неорганизованных посетителей и негативного влияния дорог. Так, в 2013 г.

в природно-историческом парке «Битцевский лес» проведены посадки деревьев и кустарников, включая:

1) борщевик Сосновского;

2) полынь обыкновенную;

3) боярышник обыкновенный;

4) сирень обыкновенную.

Ответ и обоснование Правильный ответ «3». Боярышник – неприхотливое растение. Это колючий кустарник, что является хорошей искусственной преградой для неорганизованных посетителей. Густые заросли боярышника задерживают пыль и другие загрязняющие вещества, поступающие от автодорог.

Ответ: 1 6 В 2013 г. на дворовых территориях силами ГУП «Моссвет» произведена замена ламп на светодиодные в более чем 25 тыс. светильников наружного освещения.

Эти работы выполнены в рамках реализации программы по энергосбережению, так как по сравнению со старыми лампами новые:

не требуют утилизации;

1) сами вырабатывают энергию;

2) потребляют больше электроэнергии;

3) потребляют меньше электроэнергии;

4) более долговечны;

6) Ответ: 4 5 Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Удаление сухостойных, буреломных, ветровальных деревьев, а также валежника на территориях, подведомственных Департаменту природопользования и охраны окружающей среды г.

Москвы, проводится с целью:

обеспечения топливом городских котельных;

1) обеспечения топливом местного населения;

2) профилактики пожаров;

3) профилактики инфекционных заболеваний растений;

4) улучшения кормовой базы жуков-древоточцев;

5) расширения местообитаний птиц-дуплогнёздников.

Экологическая роль снегового покрова в жизни растений заключается в:

улучшении дыхания листьев;

1) защите зимующих частей растений;

2) предохранении растений от излишнего испарения;

3) сохранении созревших семян от поедания;

4) притяжении солнечных лучей;

5) предохранении от поедания животными.

Распределение природных зон на Земле зависит от климата.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Климатические условия (температура, увлажнение, ветры, цикличность их изменений) являются определяющими факторами. Хотя процессы изменения климата, в том числе в результате деятельности человека, и другая активная преобразующая антропогенная деятельность вносят свой вклад в распределение природных зон в настоящее время (пример – тепловые «купола» больших городов).

В настоящее время большая часть человечества расселена в горных районах.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». В горных районах условия более тяжёлые для проживания и расселения, чем, например, по берегам рек и в долинах. Горные территории беднее природными ресурсами. В настоящее время большая часть человечества проживает по берегам морей и океанов.

Растения, животные и микроорганизмы в основном существуют независимо друг от друга.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». В целом жизнь организована таким образом, что растения, животные и микроорганизмы объединены в сообщества и существуют тесно связанными друг с другом.

Атмосферный воздух относится к исчерпаемым ресурсам.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Атмосферный воздух, а также энергия ветра – неисчерпаемы.

Но с развитием промышленности и транспорта воздух стал сильно загрязняться дымом, пылью, выхлопными газами. В крупных городах и промышленных центрах загрязнение воздуха становится опасным для здоровья людей.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Организм-паразит не зависит от организма-хозяина, но влияет на него.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Организм-паразит (облигатный) полностью зависит от организма хозяина, где он получает пищу и защиту от неблагоприятного воздействия окружающей среды. Факультативный паразит в меньшей степени, но тоже зависит от организма хозяина, где он, как правило, получает пищу.

В лесных массивах, как правило, благодаря растительности повышается влажность воздуха, ослабевают температурные колебания, гасятся движения воздуха.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Из-за транспирации большого количества деревьев и др.

растений происходит повышение влажности, лесной массив служит преградой на пути ветров, что создаёт условия для ослабления температурных колебаний.

Из метеорологических явлений на здоровье москвичей чаще всего оказывают негативное влияние:

3) «волны тепла» и «волны холода» (резкие подъёмы и понижения температуры);

Ответ и обоснование Ответ «3». Резкие подъёмы и понижения температуры часто могут приводить к различным, в том числе и простудным, заболеваниям, а также дискомфорту у людей с сердечно-сосудистыми заболеваниями. Такие температурные перепады не являются редкими в Москве, особенно весной и осенью.

Суховеи, землетрясения и наводнения в Москве бывают довольно редко.

Удаление сухостойных, буреломных, ветровальных деревьев, а также валежника на территориях, подведомственных Департаменту природопользования и охраны окружающей среды г.

Москвы, проводится с целью:

обеспечения топливом городских котельных;

1) обеспечения топливом местного населения;

2) профилактики пожаров;

3) профилактики инфекционных заболеваний растений;

4) улучшения кормовой базы жуков-древоточцев;

5) расширения местообитаний птиц-дуплогнёздников.

Перспективность использования электромобилей в Москве по сравнению с классическими автомобилями определяется:

1) низкой средней скоростью движения в городе;

2) средним числом автомобилей, находящихся на улично-дорожной сети в данный момент времени;

3) наличием развитой сети автозаправочных станций с моторным топливом;

4) использованием шипованных шин в холодное время года;

5) снижением выбросов в атмосферу;

6) наличием свободных площадей для парковки.

Имеют в основном открытое русло, естественную береговую линию и в большей степени сохранившуюся долину и пойму московские реки и ручьи на территории:

Северного административного округа;

1) Центрального административного округа;

2) Южного административного округа;

3) Восточного административного округа;

4) Троицкого административного округа;

5) Новомосковского административного округа.

За счёт того, что большинство водоёмов города Москвы имеет небольшие глубины и хорошо прогревается в летний период, в них происходит:

обеднение органическими соединениями;

1) улучшение санитарного состояния;

2) обогащение воды растворённым кислородом;

3) интенсивное развитие фитопланктона;

4) зарастание высшей водной растительностью;

5) нерест форели и осетровых рыб.

В настоящее время бльшая часть человечества расселена в горных районах.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». В горных районах условия более тяжёлые для проживания и расселения, чем, например, по берегам рек и в долинах. Горные территории, как правило, беднее природными ресурсами, как, например, плодородная почва. В настоящее время большая часть человечества проживает по берегам морей и океанов.

К возобновляемым ресурсам относятся ресурсы животного мира.

Ответ и обоснование Ответ «да». Этот ресурс восстанавливается довольно быстро, и объёмы естественного возобновления хорошо и точно рассчитываются. Поэтому при организации промысла диких животных в пределах, не превышающих ежегодное возобновление, можно полностью избежать истощения ресурсов.

Однако есть виды, которые находятся под угрозой исчезновения (и виды, которые уже исчезли), – они уже могут не быть возобновляемым ресурсом.

Популяция комнатных мух способна быстрее, чем популяция галапагосских черепах, приспособиться к изменяющимся условиям внешней среды.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «да». Комнатные мухи имеют более частую смену поколений, чем черепахи. Следовательно, приспособление (адаптация) к условиям обитания будет происходить быстрее.

Под процессом урбанизации понимается повышение качества жизни сельского населения.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Урбанизация – это социально-экономический процесс, выражающийся в росте числа городских поселений и городского населения, концентрации населения в городах, особенно крупных (мегаполисах). Доля сельского населения при этом сокращается.

Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 гг.

Плотины электростанций улучшают гидрологический режим рек, повышают качество воды водохранилищ.

Читайте также:  Зрение у медоносной пчелы такое же цветное и объемное как у млекопитающих

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Плотины электростанций, как правило, ухудшают гидрологический режим рек (замедляется сток воды, образуются застойные зоны), становятся труднопреодолимым препятствием для речных обитателей.

При строительстве плотин затапливаются большие территории земель, что приводит к ухудшению качества воды.

Каждая цепь питания заканчивается растениями.

Да – Нет Ответ и обоснование Ответ «нет». Пастбищные цепи, как правило, начинаются растениями, поскольку растения производят в процессе фотосинтеза органическое вещество, которое потребляют все остальные организмы. Цепи питания, как правило, заканчиваются редуцентами.

НЕ являются необходимыми для поддержания круговорота биогенных элементов (азота, углерода, кислорода и т.

д.):

1) продуценты; 2) консументы; 3) редуценты; 4) необходимы все.

Ответ и обоснование Ответ «4» является верным. Биогеохимический круговорот веществ – повторяющийся обмен химических элементов и их природных соединений между живым веществом и неорганической средой – косным веществом биосферы. Совместная деятельность продуцентов, консументов, редуцентов определяет непрерывное поддержание глобального биологического круговорота веществ в биосфере Земли.

Использование для зарыбления водоёмов Москвы чужеродного вида – дальневосточного белого амура – в целях борьбы с зарастанием обусловлено тем, что белый амур:

1) является декоративным видом (может разводиться в домашних аквариумах);

2) не представляет интереса для спортивного и любительского рыболовства;

3) питается практически не использующимися аборигенными видами рыб кормовыми ресурсами (в частности, высшая водная растительность);

4) является одновременно растительноядным и плотоядным видом.

Ответ и обоснование Правильный ответ «3». Питаясь, в частности, высшей водной растительностью, белый амур способствует снижению зарастания водоёмов.

Этот вид не относится к хищным и не является конкурентом для аборигенных видов рыб по кормовым ресурсам (фито-, зоопланктон, прочие мелкие водные животные), поэтому не должен их вытеснить. Кроме того, белый амур представляет интерес для спортивного и любительского рыболовства.

«Экологическое воспитание дошкольников Экологическая проблема — одна из острейших проблем современности. Будущее человечества зависит от уровня экологической культуры каждого человека, его компетентного участия в их решении. В этих условиях экологическое образование во всех его зве. »

«ГОС УДАРС ТВЕНН ОЕ АГЕ НТСТВО РЫБНО ГО ХОЗЯЙСТВА УКРАИНЫ ЮЖНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ МОР СКОГО РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА И ОКЕАНОГРАФИИ КЕРЧЕНСКИЙ ГОРОДСКОЙ СОВЕТ ИНСТИТУТ БИОЛОГИИ ЮЖНЫХ. »

«АСТРАХАНСКИЙ ВЕСТНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 2 (36) 2016. с. 47-49 УДК 582.24 ФИТОСАНИТАРНЫЙ МОНИТОРИНГ ПОРАЖЕНИЯ ПАРАЗИТАРНЫМИ ГРИБАМИ ОВОЩЕБАХЧЕВЫХ КУЛЬТУР АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Вера Ивановна Закутнова, доктор биологических наук, профессо. »

«УДК 339 (075) ББК 65 247 Фонд оценочных средств по дисциплине «Биология» для направления подготовки 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)» под общей редакцией Шаихова А.А. – Махачкала: Типография ДГИНХ. »

«Сельскохозяйственные науки УДК 576.8:619 А.А. Мороз, И.Я. Строганова, А.А. Тайлаков БАКТЕРИАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ РЕПТИЛИЙ В статье представлен анализ результатов бактериологических исследований биологического материал. »

«Ланшаков Дмитрий Александрович Эффекты гипоксии и глюкокортикоидов на программируемую гибель клеток неонатального мозга 03.03.01 физиология диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Научный руководитель: д.б.н., член. »

«ПАРАЗИТОЛОГИЯ, I, 4, 1967 УДК 576.895.771 КРОВОСОСУЩИЕ КОМАРЫ КОМИ АССР И ИХ БИОЛОГИЯ Т. С. Остроушко Лаборатория ихтиологии и гидробиологии Коми филиала АН СССР, Сыктывкар Фауна и биология кровососущих. »

2017 www.lib.knigi-x.ru — «Бесплатная электронная библиотека — электронные материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.

Определите правильность представленных ниже утверждений и кратко письменно обоснуйте своё мнение.

1 Биосфера-это одна из оболочек Земли, лишённая жизни.
2 Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов) является её сжигание.
5 Избыточное увлажнение при выращивании культурных растений относится к абиотическим факторам, в то время как достаточное увлажнение относят к биотическим факторам.
4 Экосистема- это совокупность всех особей одного вида, проживающих на одной территории.
5 К самым быстро двигающимся животным, обитающим в водной среде, относят медуз.

Методическая разработка по предмету «Экология». Урок обобщения знаний.

за привлеченного слушателя на курсы профессиональной переподготовки

Методическая разработка урока обобщения знаний по предмету «Экология»

(в рамках апробации и совершенствования методики развивающего обучения посредством реализации активных форм)

— Закрепить знания учащихся, полученные при изучении предмета «Экология» ;

— Способствовать развитию логического мышления учащихся на основе уже имеющихся знаний,

— Формировать умения обосновывать свои предложения, делать выводы, умозаключения.

— Способствовать процессу воспитания разумного отношения к экологическим проблемам современности, эффективному и рациональному использованию природных ресурсов.

— Способствовать формированию навыков работы в коллективе, умению принимать решения.

Тип урока : Урок обобщения знаний

Форма проведения: Игровое занятие. Соревнование команд.

Методическая цель: Активизация деятельности учащихся, мотивация к познанию, посредством проведения игровой формы занятия.

Содержание и ход урока.

I . Организационный момент.

К знанию ведут три пути:

Первый – размышление – самый благородный.

Второй – подражание – самый легкий.

Третий – опыт – самый горький.

— Предлагаю вам использовать все три пути к получению знания, но за основу сегодня возьмем самый благородный путь – это размышление. Давайте размышлять, и, я уверена, у нас все получится!

II . Актуализация знаний.

— Любое размышление строится на имеющихся у человека знаниях. Проверим, как усвоили материал предыдущих уроков.

Сообщение целей проведения урока.Создание команд. Выбор капитанов.

Команды организуются по цветовому признаку (выбор цветных карточек закрытого типа). Командам выдаются подставки куда они вписывают названия и вкладывают заработанные баллы.

Способ проверки: фронтальная работа в. командах.

Вопросы поочередно задаются каждой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда отвечает неверно, то балл может заработать команда противника. В качестве поощрения выдается балл команде и баллы лично игроку.

Вопрос 1 . Почему человек — часть органического мира?

Вопрос 2. Назовите условия для существования организмов?

Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов) является его сжигание. ДА/НЕТ. Ответ обоснуйте

Рост численности населения планеты является ли экологической проблемой. ДА/НЕТ. Ответ обоснуйте .

Вопрос 5 . Где на сегодняшний день находится самый большой заповедник на земле?

Ответ: Самая большая территория, на которой запрещена любая деятельность и вмешательство человека — Антарктида. На огромной территории, покрытой толщей льда, растет более 810 видов растений и проживают множество видов птиц и животных.

Вопрос 6. Какое море вскоре умрет и исчезнет с лица земли?

Ответ: Аральское. Площадь этого моря уменьшилась втрое. Произошло это из-за того, что людям срочно понадобилась территория для посадки хлопчатника и риса. На реках, которые вливались в Аральское море, были построены сеть каналов для отвода воды. Почти за пятьдесят лет объем воды в море снизился в несколько раз, увеличилась концентрация соли, погибли вся рыба и растения, которые находились в море. Исправить эту экологическую катастрофу, созданную руками человека уже невозможно.

Вопрос 7 . Загрязнение каким веществом опасно для морской и океанической воды.

Ответ: Нефтью. Нефть не разбавляется в воде, а скапливается на поверхности, образуя огромную многокилометровую пленку. В местах разлива нефти гибнут рыбы, птицы и морские животные. Но человек научился уничтожать масляные пятна на воде с помощью искусственно выведенной бактерии-нефтееда.

Вопрос 8. Инфракрасное или ультрафиолетовое излучение наиболее опасно для всех живых организмов на земле?

Ответ: Ультрафиолетовое. Это излучение невидимое для человеческого глаза и отличается высокой химической активностью. Особенно ультрафиолет опасен для кожи и сетчатки глаз. Это излучение может спровоцировать развитие и рост онкологических заболеваний.

Вопрос 9. Причина возникновения кислотных осадков

Ответ: Вредные и опасные химические производства, сжигание топлива в автомобилях нарушили нормальную природную концентрацию этих кислот в атмосфере и увеличили их концентрацию. Чаще всего кислотные дожди идут над крупными городами, в которых находится много машин и заводов.

Вопрос 10 . Каковы причины глобального изменения климата?

Ответ: Парниковый эффект, возникающий из-за повсеместной вырубки деревьев и осушения болот.

Задания выдаются командам. Дается время для подготовки. Команды обсуждают задания, затем распределяют и отвечает каждый. Оценивается скорость -1 балл, правильный ответ – 1 балл. Если команда не отвечает, возможность заработать дополнительный балл переходит к команде противника.

Баллы собирают капитаны команд ( Выдаются баллы-карточки, которые закрепляются в подставках названиях) . Личное первенство определяется по выданным личным карточкам- баллам.

Задание для команды № 1

1. Экология – это

а) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой;

б) наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой;

г) охрана природы и рациональное природопользование

2. К абиотическим природным факторам относятся:

б) загрязнение окружающей среды человеком;

в) конкуренция за источник питания;

3. По вине человека в атмосфере уменьшается доля:

а) диоксида серы SO 2 ;

б) диоксида углерода СО2 ;

в ) кислорода О2 ;

г) диоксида азота NO 2

4. Парниковый эффект, вызванный увеличением в атмосфере углекислого газа, приводит:

а) к таянию вечных снегов и затоплению низменных участков земли;

б) к увеличению радиационного фона на земле;

в) к отравлению организмов;

г) к понижению температуры нижних слоев атмосферы

5. Причина возникновения «озоновых дыр»:

а) увеличение выбросов в атмосферу углекислого газа;

б) увеличение выбросов в атмосферу пыли;

в) уменьшение в атмосфере доли кислорода;

г) увеличение выбросов в атмосферу фреонов

6. Основной источник загрязнения атмосферы:

а) загрязнение от автотранспорта и промышленных предприятий;

б) кислотные дожди;

в) испарение сточных вод;

г) ветровая эрозия почв

7. Термин «экология» вошел в практику благодаря работам:

8. Лесные пожары возникают главным образом по причине:

г) горящих торфяников

9. Согласно схеме дайте понятия: биотическим факторам среды.

Задание для команды № 2

1. Какая жизненная среда имеет следующие характеристики: много света и кислорода, возможны резкие изменения температур, часто возникает дефицит влаги.

а) наземно – воздушная;

2. Органическое вещество, определяющее плодородие почв:

3. Примером экологической популяции является совокупность:

а) кабанов, населяющих территорию Евразии;

б) берез, распространенных на Среднерусской возвышенности;

в) бурых медведей в лесу;

г) молочно-белых планарий, населяющих водоемы Европы

4. Экологический фактор, входящий за пределы выносливости называется:

5. Инсектициды – это химические средства борьбы с:

г) всеми паразитами

6. Какие организмы являются индикаторами чистоты воздуха:

7. В заповеднике, в отличии от национального парка:

а) разрешается проведение экскурсий и туристических походов;

б) допускается лицензионная охота и рыбная ловля;

в ) допускаются только научные исследования;

г) разрешается сбор дикорастущих трав местному населению

8. Полезные ископаемые недр планеты относят:

а) к неисчерпаемым природным ресурсам;
б) к возобновляемым природным ресурсам;
в) к невозобновляемым природным ресурсам;
г) к пополняющимся ресурсам

9. Согласно схеме дайте понятия: антропогенным факторам среды

1. Атмосфера. Понятие.

2. Биосфера. Понятие.

3. Строение биосферы:

Атмосфера до высоты 25 км ; Гидросфера на всю толщу (11 км) ; Литосфера до глубины 5 км (температурный барьер +105ºС

4 . Экологические проблемы биосферы

Загрязнение воздуха; Снижение плодородия почв; Загрязнение водных источников

5 . Какие химические вещества входят в состав живого вещества .

Углерод. Водород. Кислород

6. Какие химические вещества входят в состав атмосферы в наибольшем количестве.

7. Как называется активная оболочка Земли, которая населена живыми организмами?

8. В каком году вышел закон «Об охране окружающей природной среды.

9. Первая изданная Международная Красная книга в мире появилась в …

10. Какое растение считалось священным у славян и отвечало за силу и достаток?

11. Когда произошла Чернобыльская катастрофа?

26 апреля 1986 года

12. Назовите главный закон экологии, который был назван в 1960 году Б.Коммонером?

1. — Наука о животных. (Зоология)

2. — Какое дерево по праву считается символом России? (Береза)

3. — Какая лесная птица считается долгожительницей? (Лесная ворона. Продолжительность жизни — 120 лет и более)

4. — Какую птицу называют «лесной кошкой»? (Сову. За ее способность охотиться ночью)

5. — Птица-гадалка. (Кукушка)

6. — Где находится ухо у кузнечика? (На ноге)

7. — Из нее выводятся головастики. (Икра)

8. — В народе этот цветок называют «цветком солнца». (Подсолнух.)

9. — Кого по праву в народе называют «лесным доктором»? (Дятла.)

10.- Кто часто меняет одежду не раздеваясь? (Хамелеон.)

11. — Какая ягода бывает белой, черной, красной? (Смородина.)

12. — Какая лесная птица считается самой болтливой? (Сорока.)

13. — Какие птицы прилетают на юг первыми? (Грачи)

14. — Какая птица «коллекционирует» блестящие предметы? (Сорока.)

15. — Из какого дерева делают спички? (Из осины)

16. — Какую птицу принято считать символом мудрости? (Сову)

17.- Какая птица самая большая в мире? (Страус.)

18. — Какая птица не желает «исполнять свой родительский долг» по отношению к своему будущему потомству, подбрасывая яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

19. — Трава, которую можно узнать даже с закрытыми глазами. (Крапива)

20. — Какая птица круглый год ходит во фраке? (Пингвин)

21. — Эта птица стоит на первом месте по скорости полета среди всех птиц. (Стриж)

22. -Самая маленькая птичка планеты. (Колибри. Ее размер не превышает полутора-двух сантиметров.)

23. — Какое животное не может прыгать? (Слон)

24. — Кто из лесных зверей меняет свой «гардероб» два раза в год? (Заяц, белка, лиса.)

Читайте также:  Что надо делать чтобы исправить зрение

25. — Какую рыбу зовут «речным санитаром»? (Щуку. Ослабленную и больную рыбу она поедает в первую очередь)

26. — Инженер-строитель» дома на реке. (Бобер.)

27. — Какой зверь по праву считается самым быстрым? (Гепард.)

28. — Животное наших лесов, похожее на кошку в увеличенном виде. (Рысь.)

29. — Какое животное во время бега выставляет вперед задние лапы? (Заяц)

30. — Какое животное является обладателем самого громкого голоса? (Крокодил)

31. — Какие ноги у жирафа длиннее — передние или задние? (Все ноги у жирафа одинаковой величины)

32- Какого насекомого в народе прозвали «глазастым охотником»? (Стрекозу.)

33. — Какая рыба названа именем человека? (Карп)

34. — Сколько ног у паука? (Восемь)

35. — А сколько ног у жука? (Шесть)

36. — Какое животное каждую зиму теряет свой «головной убор»? (Лось. Раз в год, зимой он сбрасывает свои рога.)

37. — Какое животное любит спать вниз головой? (Летучая мышь)

38. — Какой зверь считается самым маленьким? (Землеройка. Ее рост — 3,5 см.)

39. — Какому насекомому мы вынуждены хлопать в ладоши отнюдь не в знак своего восхищения и одобрения? (Моли, когда хотим ее убить)

40.- Любимое лакомство аистов. (Лягушки)

IV . Подведение итогов.

Подсчет баллов. Определяется команда победитель. Определяется личное первенство в командах.

Проигравшей команде: Нет предела совершенству знаний. Команда очень перспективная в этом отношении. Давайте им пожелаем успехов на пути к открытию нового, неизведанного.

Сегодня мы с вами закончили изучение предмета «Экология». Каждый из нас смог внутренне оценить свои знания на данный момент. Как вы считаете, полученные знания нам нужны? Для чего? Правильно. Экология действительно является наукой о «доме», где «дом» (oikos) — вся наша планета Земля, а судьба планеты зависит от каждого из нас, от наших знаний, нашего воспитания и культуры.

Конечно же мы с вами познакомились только лишь с основами предмета. В целом

наука коснулась практически всех отраслей знаний, что привело к возникновению целого ряда направлений Экологический цикл знаний включает около 70 крупных научных дисциплин, а экологический лексикон насчитывает примерно 14 тыс. понятий и терминов. Впереди еще много открытий и многое предстоит познать, поэтому мне хочется пожелать вам дальнейших успехов в овладении нов ыми знаниями и практическими их применениями в своей деятельности.

Как избавиться от мусора: сжигать нельзя закапывать

Гуру большого бизнеса завещали своим потомкам: самая выгодная инвестиция – это инвестиция в естественные потребности человека.

Помимо всего прочего, человек в процессе своей жизнедеятельности оставляет за собой и горы мусора. Только население нашей страны ежегодно “производит” 35-40 млн т твердых бытовых отходов (ТБО). Мусор никогда не кончится, его так называемое производство будет только расти с ростом населения, поэтому инвестиции в мусор можно причислить к одним из самых выгодных.

РБК уже поднимал тему утилизации отходов и решил ее продолжить. Мы попробуем разобраться в том, какие способы утилизации наиболее эффективны с экономической и экологической точек зрения.

Наименьшее зло

По мнению Росприроднадзора, “наименьшим злом” в выборе способа утилизации отходов является их сжигание. Мусоросжигающие заводы (МСЗ) признаются ведомством наилучшей доступной технологией, которую следует рекомендовать для широкого применения на территории РФ, причем как для решения проблем утилизации ТБО, так и решения задач энергосбережения и энергоэффективности.

Так, в докладе, опубликованном на сайте Росприроднадзора “Обоснование выбора оптимального способа обезвреживания твердых бытовых отходов жилого фонда в городах России”, авторы с восторгом перечисляют сплошные плюсы, которые получил весь мир от развития мусоросжигания. Мало того что ценное сырье, которое остается после термической обработки отходов (например, металлы), может быть восстановлено и использовано различными методами, так еще и почти на всех заводах используется энергия отходов, отдаваемая в виде электричества, тепла или технологического пара.

Термическая переработка широко развивается в Европе, США и странах Азиатско-Тихоокеанского региона (АТР). В настоящее время, по данным Росприроднадзора, в мире работает более 2 тыс. 500 МСЗ, утилизирующих около 200 млн т ТБО в год. Суммарно они вырабатывают 130 ТВт/ч электроэнергии ежегодно. Для сравнения, сопоставимый объем электроэнергии могут выработать все генерирующие мощности России в обычном режиме при загрузке в течение 1,5-2 месяцев.

Экологический аспект

Экологи считают, что мусоросжигательные заводы — это технический, экономический и экологический абсурд, единственным достоинством которого является снижение объема отходов, но на выходе получаются токсичные зола и шлак. В частности, по мнению Гринпис, никакой прибыли эти заводы не приносят и фактически превращают неопасные и малоопасные отходы в токсичные. К примеру, механобиологическая переработка отходов со складированием стабилизированных отходов переработки потребует капитальных затрат в 150-200 долл., а сжигание с захоронением отходов сжигания 400-500 долл.

Однако специалисты Росприроднадзора парируют цифрами – “по оценкам экспертов, совокупная прибыль термической переработки отходов в мире будет быстро расти. В 2010г. она составила около 3,7 млрд долл., а в 2016г. достигнет 13,6 млрд долл.”, говорится в докладе ведомства.

Варианты развития

Однако Росприроднадзор не отметает вариант развития в России и мусоропереработки. Для начала, по мнению ведомства, нужно поднять тарифы на захоронение отходов, чтобы был стимул перерабатывать отходы, а не выбрасывать их на полигонах.

“Мы считаем, что предприятия по переработке отходов должны быть межрегиональными. Нет смысла создавать отдельную инфраструктуру для каждого субъекта федерации, если можно объединить территории единой логистикой, поставить единый логистический центр, станцию досортировки и перегруза отходов, мусороперерабатывающие комплексы и все, что не удалось переработать, свозить на единый полигон. Сегодня в стране работает 336 комплексов по утилизации отходов. Из них 40 объектов по термической переработке (сжиганию), 53 сортировочных и 243 перерабатывающих комплекса. Это крайне мало. Отрасли как таковой нет. К тому же проектная мощность действующих предприятий очень низка. Чтобы создать полноценную отрасль по переработке отходов, нужны вложения негосударственных инвесторов”, – считает начальник управления государственного экологического надзора Росприроднадзора Наталья Соколова.

Для того чтобы привлечь в отрасль инвесторов, по мнению Н.Соколовой, необходимо создать технопарки, чтобы работали реальные схемы санитарной очистки территории, и системы экономического стимулирования и гарантий тем, кто работает или собирается работать в этой отрасли.

“Оказывается, недостаточно просто понастроить везде мусороперерабатывающих заводов, раз мы наблюдаем, что мусор свозят на полигоны захоронений в обход мусороперерабатывающего предприятия, потому что тариф на полигоне на порядок дешевле”, – сетует представитель ведомства.

Вместо заключения

Сделать какие-либо однозначные выводы отнюдь не просто. Проблема обращения с отходами в нашей стране сложная, многогранная, ее можно рассматривать под разным углом. Но задействованы в ней все — от простых граждан, сбрасывающих мусор где попало и как попало, до огромного теневого рынка, на котором зарабатывают деньги.

С одной стороны, все понимают масштабы проблемы и серьезность ситуации, однако пока дальше предложений на бумаге и выездных операций типа “Засада”, где за руку хватают простое население, дело не идет. Но, может быть, действительно, начать это большое дело с каждого и с малого — просто не мусорить там, где мы живем?

Ответы школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии для 7-8 классов

Ответы школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии для 7-8 классов

Максимальное количество баллов за олимпиадное задание – 42

ВНИМАНИЕ! С целью приведения в соответствие параллелей, участвующих в школьном и муниципальном этапах всероссийской олимпиады школьников, рекомендуется подведение итогов проводить в 7 и 8 параллелях отдельно.

1- нет; 2-да; 3 — нет; 4-да; 5-нет; 6-да; 7-да; 8 — нет; 9- да; 10-нет.

1-а; 2-б; 3-б; 4-г; 5-г; 6-в; 7-а; 8 -г; 9-б; 10-б; 11-а; 12-г; 13-а; 14-в; 15-г; 16-б; 17-г; 18-а; 19-г; 20-б.

1. Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов) является захоронение его на свалках.

Ответ и обоснование. Ответ «нет».

При захоронении мусора на свалках возникает много экологических проблем (загрязнение территории, выделение ядовитых веществ, размножение переносчиков инфекционных заболеваний и пр.). При этом полезные материалы, выброшенные на свалку, никак не используются. Поэтому, с экологической точки зрения, мусор необходимо раздельно собирать, а после – перерабатывать.

2. Рельеф местности относится к абиотическим экологическим факторам.

Ответ и обоснование. Ответ «да».

Рельеф местности относится к абиотическим экологическим факторам. Рельеф местности – это совокупность неровностей твёрдой земной поверхности. Он относится к факторам неживой природы (абиотическим).

3.Живые организмы в биосфере распределены равномерно.

Ответ и обоснование. Ответ «нет».

Распределение живых организмов в биосфере зависит от различных благоприятных и неблагоприятных условий (факторов) их обитания, например, климатических факторов, доступности пищевых ресурсов и т. д. Плотность живых организмов велика в тропических лесах, гораздо меньше – в глубинах океана, высокогорьях.

4. Единственная экологическая функция лесов – производство древесины.

Ответ и обоснование. Ответ «нет».

Кроме производства древесины, леса как и другие нетронутые и/или мало нарушенные экосистемы, выполняют биосферные функции, которые заключаются в создании и поддержании необходимых условий для жизни (оказывают так называемые «экосистемные услуги», которые заключаются в «производстве» органического вещества в процессе фотосинтеза, выделении кислорода и поглощении углекислого газа, функционировании естественных механизмов самоочищения воздуха, воды, почвы и т.д. Леса — это местообитания других растений, животных, грибов и микроорганизмов и т.д. Леса — это и рекреационные территории.

ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ, 5-6 КЛАСС, УЧ.Г. Оценка ответов. Виды заданий Показатели Балл

    Тамара Магалова 1 лет назад Просмотров:

1 ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ, 5-6 КЛАСС, УЧ.Г. Оценка ответов Виды заданий Показатели Балл Задание1 двух правильных ответов из шести предложенных Выбраны неправильные ответы 0 Выбраны правильные ответы 1 Выбран правильный ответ, отсутствует 1 ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) 2 ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м 3 (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Выбран правильный ответ, отсутствует ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Максимальное количество баллов за задание 1-6 баллов Максимальное количество баллов за задание 2-12 баллов, Максимальное количество баллов за задание 3-3 балла, Максимальное количество баллов за олимпиадное задание 21 балл.

2 Ответы 5-6 класс Задание 1 1.Экология — это наука, изучающая: а) растительный мир б) животный мир в) неживую природу г) условия обитания живых организмов д) небесные тела е) влияние организмов друг на друга 2. Растения — «эпифиты»: а) растут в воде б) растут на других растениях в) растут только в домашних условиях г) цветут ранней весной д) обитают в пустынях е) получают энергию и питательные вещества с влагой из воздуха и осадков. 3. Вегетационный период: а) период активного цветения растений б) период созревания плодов в) период состояния покоя г) период сбора урожая д) зависит главным образом от географической широты и климата е) период роста и развития растений. 4. К теплокровным животным относится: а) серый варан б) пестрый дятел в) озерная лягушка г) окунь речной д) синий кит е) огненная саламандра 5.Что такое заповедник? а) территория, где проводят экскурсии в естественных природных условиях б) охраняемая территория с ценными видами животных и растений в) территория, где человеку разрешено охотиться г) особо охраняемая природная территория д) зона отдыха е) территория для выращивания хозяйственно ценных видов растений и животных 6.С помощью жабр дышат: а) акула б) водяной паук в) кит г) озерная лягушка д) окунь е) утка 1. Избыточное увлажнение при выращивании культурных растений относится к абиотическим факторам, в то время как достаточное увлажнение относят к биотическим факторам. Да Нет

3 Ответ: нет. И избыточное, и достаточное увлажнение относится к действию абиотического фактора 2. Зимой на водоёмах лёд находится на поверхности воды, а не опускается на дно, что важно для сохранения жизни обитателей водоемов. Да — Нет Ответ: да. Если бы лёд тонул, то реки, озёра, приполярные моря и океаны промерзли бы до самого дна, и все живые организмы в них погибли бы. Но когда на поверхности воды образуется лёд, то он, находясь между холодным воздухом и водой, препятствует дальнейшему охлаждению и промерзанию водоёмов. Правда, если зима очень продолжительна и сурова, то многие не слишком глубокие водоёмы могут промёрзнуть до дна. Но в наших широтах это наблюдается крайне редко. Промерзанию воды до дна препятствует и сам лёд: он плохо проводит тепло и защищает собой нижние слои воды от охлаждения. 3.Единственным правильным с экологической точки зрения способом избавления от мусора (твёрдых бытовых отходов) является его сжигание. Да Нет Ответ: нет. При сжигании мусора, особенно несортированного, возникает много экологических проблем (загрязнение воздуха, образование ядовитых веществ в золе). При этом полезные материалы, выброшенные на свалку, никак не используются. Поэтому, с экологической точки зрения, мусор необходимо раздельно собирать, а после перерабатывать. 4. В крупных городах способствуют очищению загрязнённого атмосферного воздуха дожди и ветра. Да Нет Ответ: да. Ветер благоприятно воздействует на городской климат, он очищает воздух, разгоняя смог, выдувая загрязняющие вещества, содержащиеся в воздухе, за пределы города. А на каплях дождя оседают мельчайшие частицы загрязняющих веществ и вместе с дождём выносятся из атмосферного воздуха 1. Эта порода деревьев занимает первое место в мире по площади произрастания, Россия не стала исключением. В России из всех пород деревьев именно на неё приходится 37 %. Выберите верный ответ и обоснуйте его: а) дуб б) рябина в) берёза г) лиственница Ответ: (г). Продолжительность жизни лиственницы до лет. Она очень устойчива к низким зимним температурам и к весенним заморозкам, не требовательна к плодородию почвы, может произрастать на болотах, в районе многолетней мерзлоты, горных склонах, в местах с недостаточным увлажнением.

Читайте также:  Лишиться девственности с медицинской точки зрения

4 ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ, 7-8 КЛАСС, УЧ.Г. Оценка ответов Виды заданий Показатели Балл Задание1 двух правильных ответов из шести предложенных Выбраны неправильные ответы 0 Выбраны правильные ответы 1 Выбран правильный ответ, отсутствует 1 ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) 2 ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м 3 (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Выбран правильный ответ, отсутствует ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Максимальное количество баллов за задание 1 8 баллов, Максимальное количество баллов за задание 2-15 баллов, Максимальное количество баллов за задание 3-6 баллов, Максимальное количество баллов за олимпиадное задание 29 баллов.

5 Ответы 7-8 класс Задание 1 1. Животные — сапрофаги: а) жираф б) слон в) дождевой червь г) олень д) гриф е) летучая мышь 2. Красная книга включает перечни: а) редких видов б) заповедников в) памятников природы г) уничтоженных человеком видов д) исчезающих видов е) опасных видов 3. К животным с пассивным питанием относятся: а) саранча перелетная б) большая синица в) ланцетник г) северный олень д) беззубка е) полевка 4.Какое понятие не относится к листопаду? а) главная примета осени б) предохраняет деревья от иссушения зимой в) защищает деревья от ветра г) удаление продуктов жизнедеятельности с опавшими листьями д) приводит к гибели деревьев е) приспособление к низким температурам 5. Животные обитатели тундры: а) песец б) дрофа в) рысь г) кабан д) лемминг е) фенек 6. Вырубка лесных массивов приводит к: а) увеличению видового разнообразия птиц б) увеличению видового разнообразия млекопитающих в) уменьшению испарения г) нарушению кислородного режима д) опустыниванию е) смене климата 7.Самыми распространенными заболеваниями, которые возникают в результате ухудшения экологической обстановки, являются: а) болезни опорно-двигательной системы б) инфекционные болезни в) сердечно-сосудистые заболевания

6 г) болезни пищеварительного тракта д) онкологические заболевания е) заболевания органов чувств 8.Рациональное природопользование подразумевает: а) деятельность, направленную на удовлетворение потребностей человечества б) деятельность, направленную на научно обоснованное использование ресурсов в) добычу и переработку полезных ископаемых г) мероприятия, обеспечивающие промышленную и хозяйственную деятельность человека д) выгодную торговлю природными ресурсами е) воспроизводство и охрану природных ресурсов 1.Экосистема это совокупность всех особей одного вида, проживающих на одной территории. Да Нет Ответ: нет. Экосистема это биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними. А совокупность особей одного вида, проживающих на одной территории, это популяция. 2.К абиотическим факторам относится межвидовая конкуренция. Да Нет Ответ: нет. Межвидовая конкуренция это когда особи популяций разных видов конкурируют между собой за жизненные ресурсы. Это воздействие одних живых организмов на другие, значит, это биотический фактор. 3.Кенгуру и утконос животные, которые могут встретиться друг с другом в дикой природе. Да Нет Ответ: да. Кенгуру и утконос животные Австралии. Хотя утконос является полуводным животным, но на суше он так же проводит значительную часть времени, следовательно, может встретиться с кенгуру в условиях дикой природы. 4. Живой организм как среда обитания, в отличие от водной, почвенной и наземновоздушной сред, является самой сложной (многофакторной) по экологическим условиям. Да Нет Ответ: нет. Самой многофакторной средой обитания является наземно-воздушная среда, в которой определяющими экологическими факторами являются: температурные колебания, световой режим, низкая плотность воздуха, подвижность воздушных масс, неравномерность увлажнения, различный рельеф. Организм как среда обитания характеризуется защищённостью от внешних условий, защищённостью от внешних врагов и постоянными условиями жизни. 5. Последовательность «опавшие листья дождевые черви птицы» относится к детритной пищевой цепи. Да Нет Ответ: да. Пищевые цепи потребителей мёртвой органики называют детритными. Они начинаются с растительных и животных остатков, экскрементов животных и идут к мелким животным и микроорганизмам, которые ими питаются.в результате деятельности микроорганизмов образуется полуразложившаяся масса детрит. 1. Эта порода деревьев занимает первое место в мире по площади произрастания, Россия не стала исключением. В России из всех пород деревьев именно на неё приходится 37 %.

7 Выберите верный ответ и обоснуйте его: а) дуб б) рябина в) берёза г) лиственница Ответ: (г). Продолжительность жизни лиственницы до лет. Она очень устойчива к низким зимним температурам и к весенним заморозкам, не требовательна к плодородию почвы, может произрастать на болотах, в районе многолетней мерзлоты, горных склонах, в местах с недостаточным увлажнением. 2. Регион, в котором эффективность выработки электроэнергии на геотермальных электростанциях (ГеоТЭС) наиболее высока: а) Камчатский край б) Астраханская область в) Москва г) Республика Татарстан Ответ: а) является верным. Примерный вариант ответа: Территория Камчатского края расположена в зоне современного горообразования (кайнозойская складчатость). Там действуют геотермальные источники, т. к. близко к поверхности расположена магма. Вода нагревается и в виде пара или горячей воды поступает в конденсационные турбины.

8 ОТВЕТЫ и ЗАДАНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ, 9 КЛАСС, УЧ.Г. Оценка ответов Виды заданий Показатели Балл Задание 1 двух правильных ответов из шести предложенных Выбраны неправильные ответы 0 Выбраны правильные ответы 1 Выбран правильный ответ, отсутствует 1 ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) 2 ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м (с 3 использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Выбран правильный ответ, отсутствует ответа или сформулировано ошибочное Выбран правильный ответ, частичное (неполное) ответа (без использования Выбран правильный ответ с полным м (с использованием экологических законов, правил, закономерностей, логично) Максимальное количество баллов за задание 1-8 баллов, Максимальное количество баллов за задание 2-15 баллов, Максимальное количество баллов за задание 3-9 баллов, Максимальное количество баллов за олимпиадное задание 32 балла. ОТВЕТЫ, 9 КЛАСС Задание 1 1. Характеризуют и показывают роль организмов в их участии в биогенном круговороте веществ в экосистемах термины: а) продуценты, б) реликты, в) эндемики, г) консументы, д) синантропные виды,

9 е) виды-двойники 2. Повышение средней глобальной температуры на 2-3 градуса по общепринятым прогнозам: а) приведет к вымиранию пресмыкающихся б) вызовет подъем уровня океана в) улучшит климат для всех обитателей Земли г) сместит границы природных зон, что приведет к дополнительному вымиранию видов д) погубит жизнь на Земле е) не отразится на жизни планеты 3. К наиболее ярким проявлениям эвтрофикации относят: а) засорение водоема строительным мусором б) попадание в водоем нефти или ее производных в) летнее цветение воды г) заморы рыб д) образование избыточного количества воды е) уменьшение видового состава водоема и концентрации биогенных элементов 4. Атмосфера защищает живые организмы, населяющие поверхность планеты, от воздействия: а) хозяйственной деятельности человека б) жесткого ультрафиолетового излучения в) веществ, обладающих канцерогенными свойствами г) вулканических выбросов д) космических излучений е) парникового эффекта 5. Растения, произрастающие в жарких сухих местообитаниях, избегают перегрева благодаря: а) развитой корневой системе б) плодоношению в прохладный сезон в) плодам, защищенным толстым покровом г) глянцеватой поверхности листьев д) интенсивной транспирации е) фотометрическому листорасположению 6. Виды животных, использующие в пищу широкий набор кормов, относятся к группам: а) олигофагов, б) полифагов, в) монофагов, г) стенофагов, д) эврифагов, е) ихтиофагов 7. Плотность жизни зависит от: а) размера живых организмов б) тип питания, в) рельефа местности г) наличия пищевых ресурсов и необходимого жизненного пространства для обитания д) географическое положение е) сезонности года 8. Главные отличия заповедника от заказника заключаются в том, что в заповедниках: а) разрешаются определенные виды хозяйственной деятельности б) разрешаются рубки ухода в) создаются условия для охраны целых экосистем г) охраняются только виды из Красной Книги д) обязательно проводится экологический мониторинг е) разрешен сбор лекарственных трав (Да Нет)

10 1. Многовидовые популяции встречаются в природе крайне редко. Ответ: Нет. Согласно определению, в состав популяции входят особи только одного вида, многовидовыми системами надорганизменного уровня являются биоценозы 2. Основными продуцентами в биосфере являются хемотрофы. Ответ: Нет. Основой энергетики биосферы является фотосинтез и организмы-фототрофы. 3. Зелёные растения используют лишь 1-2% энергии солнечного излучения, достигающего поверхности Земли. Ответ: Да. Соотношение солнечной радиации, попадающей за определённое время на определённую площадь листа, к запасённой энергии в виде органического вещества называют эффективностью фотосинтеза. У растений умеренных зон она составляет %, у тропических %. 4. Урбоэкосистемы являются большей частью гетеротрофными системами. Ответ: Да. Органика для питания организмов (продукты питания) производится за пределами урбоэкосистем (в агроэкосистемах) и поступают извне. Так как в урбоэкосистемах практически отсутствует автотрофный компонент (площади зеленых насаждений незначительны), их можно считать гетеротрофными системами. 5. Все растения автотрофные организмы. Ответ: Нет. Некоторые растения являются гетеротрофами: сапротрофные (некоторые эвгленовые водоросли, подъельник, надбородник, гнездовка), паразиты и полупаразиты (раффлезия, заразиха), которые вообще не синтезируют хлорофилл и не имеют зеленой окраски. 1. Снег, собранный уборочной техникой с проезжей части городских улиц, следует: а) вывозить на сельскахозяйственные угодья под паром б) оставлять на прилегающих к проезжей части улиц участках в) вывозить на биологические пруды очистки и поля орошения г) складировать на берегах внутригородских водоёмов рек и прудов Ответ в) является верным. Снег, собранный с дорог, содержит большое количество химических веществ (нефтепродукты, кислоты, соли, резину, сажу). Попадание этих веществ в водоемы, на поля, в леса без природной или искусственной очистки опасно. Поэтому снег следует вывозить на биологические пруды и поля орошения. Поля орошения используют для круглосуточного и круглогодичного обеззараживания сточных вод, предназначенных для орошения и удобрения сельскохозяственных культур. На полях орошения разрешается выращивать технические, зерновые, кормовые и силосные культуры, однолетние и многолетние травы, овощи, употребляемые после термической обработки. Запрещается выращивать овощные культуры, употребляемые в пищу без термической обработки. В биологических прудах можно очищать как бытовые, так и промышленные сточные воды, если они не содержат веществ, оказывающих непосредственное токсической действие на живущие в воде организмы, а также сырые (неочищенные) сточные воды после предварительного удаления из них жира и взвешенных веществ. 2. В северных районах хозяйственные рубки леса можно проводить а) только осенью и вывозить древесину небольшими порциями; б) летом и складировать древесину на специальных местах; в) только зимой и вывозить древесину по глубокому снегу; г) весной и складировать древесину на лесных опушках. Ответ в) является верным. В северных лесах, которые долго по сравнению с южными лесами восстанавливаются после антропогенных воздействий, хозяйственные рубки леса следует проводить зимой, вывозя древесину только по глубокому снегу. В этом случае

11 значительно меньше нарушается почвенный покров: не уничтожается подстилка и травянистый ярус растений, не формируются рытвины, колеи, изменяющие гидрорежим, способствующие эрозии почвы; значительно меньше уничтожается подрост и подлесок. 3. По прогнозам международных организаций, даже к 2020 г. не все страны Африки будут электрифицированы. Сегодня, например, в Эфиопии лишь 2 млн. человек пользуются электричеством, а проживают 85 млн. Чтобы зарядить сотовый телефон, иногда требуется пройти 15 км. Завод предпринимателя М.Пилларт наладил выпуск портативных мобильных устройств, которые можно использовать по всему африканскому континенту, для производства электричества из: а) гравитационной энергии; б) гидравлической энергии (мини-гэс); в) солнечной энергии; г) ядерной энергии. Ответ а) не является верным. Гравитационная энергия может быть использована (исключая фантастические способы) в форме приливов и отливов. Эти явления природы имеют место лишь на морских побережьях и, следовательно, по всему африканскому континенту использоваться для получения энергии не могут. Ответ б) не является верным. Мини-ГЭС могут располагаться лишь на реках, которые имеются не везде (например, их практически нет в пустынях). Такой источник энергии не будет доступен по всему африканскому континенту. Ответ в) является верным. Солнечная энергия доступна по всему африканскому континенту. Портативные устройства для превращения солнечной энергии в электрическую (солнечные батареи) известны, выпускаются промышленностью и могут использоваться для зарядки мобильных телефонов. Ответ г) является неверным. Портативные устройства для получения электричества из ядерной энергии промышленностью не выпускаются. Использование ядерной энергии требует особых мер безопасности и регламентируется международными организациями.

Источники:
  • http://znanija.com/task/14903240
  • http://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-po-predmetu-ekologiya-urok-obobscheniya-znaniy-2053033.html
  • http://narodsobor.ru/2012/11/16/12571-kak-izbavitsya-ot-musora-szhigat-nelzya-zakapyvat/
  • http://pandia.ru/text/81/368/75850.php
  • http://docplayer.ru/53288578-Otvety-i-zadaniya-vserossiyskoy-olimpiady-shkolnikov-po-ekologii-5-6-klass-uch-g-ocenka-otvetov-vidy-zadaniy-pokazateli-ball.html