Две точки зрения на деятельность сталина после войны

проведение некоторых мер демократической направленности

— прославление И.В. Сталина в средствах массовой информации и художест­венных произведениях,— пропагандистское создание образа внутреннего и внешнего врага

— усиление личной власти И.В. Сталина

— преследование некоторых деятелей науки, запрет генетики и др. наук

— организация «ленинградского дела», «дела врачей» и др.

Вар. 3-2008. С5. Ниже приведены две точки зрения на деятельность И.В. Сталина после окончания Второй мировой войны:

1. И.В. Сталин — великий вождь и учитель, под его руководством в послево­енный период СССР превратился в мировую державу, он создал и возглавил со­циалистический лагерь, добился выдающихся успехов страны после окончания войны.

2. В послевоенный период тоталитарный сталинский режим достиг своего апо­гея, в стране был установлен тотальный контроль.над всеми сферами жизни обще­ства. •

Укажите, какая из названных точек зрения представляется вам более предпоч­тительной. Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими выбранную вами точку зрения.

Ответ:

Сб. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После окончания Великой Отечественной войны в СССР в общественном со­знании существовало убеждение, что политический режим должен быть смягчен, страна должна развиваться по демократическому пути, без всеохватывающего дав­ления государства, без репрессий.

По какому пути стала развиваться общественно-политическая жизнь в СССР? (Укажите не менее двух направлений этого развития). Почему был избран этот путь развития? (Назовите не менее двух причин).

— была избрана довоенная модель развития тоталитарного режима

б) основные направления развития:

— руководством СССР был поддержан курс довоенного развития экономики, с сверхцентрализацией управления, преимущественным развитием тяжелой про­мышленности

— для подавления демократических настроений в обществе наряду с проведе­нием мер внешней демократизации возобновились массовые репрессии, которым подвергались представители различных слоев населения, разных народов СССР — система ГУЛАГа достигла апогея своего развития

— был усилен идеологический пресс в обществе, в том числе контроль в сфере культуры (гонения и критика многих деятелей культуры, запрет на издание и ис­полнение их произведений)

— проводилась борьба с «космополитами» в культуре, в других сферах жизни, восстановление «железного занавеса»

— был установлен контроль за развитием научной мысли, проводились научные дискуссии с критикой и даже закрытием неугодных властям направлений науки

2. Причины выбора советским руководством довоенной мо­дели развития общества:

— избранный путь развития наиболее всего соответствовал сути созданной в СССР общественно-политической системы

— тяжелая послевоенная экономическая ситуация, решение задачи быстрого восстановления хозяйства требовали сверхцентрализации всех сил не только в сфере экономики, но и сплочения всего общества на основе господствующей офи­циальной идеологии

— в условиях начавшейся «хо­лодной войны» возрождался «железный занавес», не допускалось общение с внеш­ним миром, официальная идеология утверждалась самыми жестокими мерами

Основные черты развития культуры в СССР в 1945-1953 гг.

Элементы ответа об общих характеристиках (С7.1) и элементы ответа о разли­чиях (С7.2) оцениваются раздельно — в 2 балла.

(вопрос 2)Ниже приведены две точки зрения на деятельность И.В. Сталина после окончания Второй мировой войны:

Лучше выбрать 2ую точку зрения, что « В послевоенный период тоталитарный сталинский режим

достиг своего апогея, в стране был установлен тоталитарный контроль над всеми сферами жизни

1)ужесточение цензуры(Цензура стремилась контролировать не только информацию внутри

СССР, но и публикуемую за границей информацию иностранных корреспондентов. 25

февраля1946 года было принято Постановление Политбюро ЦК ВКП(б) о цензуре

информации из СССР. Например, в 1946 году была запрещена «Чёрная книга» Ильи

Эренбурга и Василия Гроссмана — первое документальное произведение о преступлениях

немецких оккупантов против еврейского населения СССР. В начале 1950-х годов

в Ленинграде прошла широкомасштабная цензурная акция: изымались произведения недавно

репрессированных по «Ленинградскому делу» авторов, а кроме того, материалы, связанные

с ленинградской блокадой.)

2)репрессии (В период с марта по август 1952 года были осуждены Военной коллегией

Верховного суда СССР к длительным срокам лишения свободы 35 генералов, 21 из которых

были арестованы в период войны, а остальные 14 — в послевоенное время. Большинство из

них обвинялось в проведении антисоветской агитации, а некоторые — в измене Родине.)

3)было открыто много дел, по которым обвинялось большое количество людей за

малейшую провинность (В 1951—1952 годах новые руководители МГБ сфабриковали так

называемое «мингрельское дело» против руководителей организаций компартии Грузии в

западных районах республики. Предполагается, что эта акция была косвенно направлена

против Л. Берии, который по происхождению был мингрелом. Дело врачей — уголовное дело

против группы видных советских врачей, обвиняемых в заговоре и убийстве ряда советских

лидеров. Истоки кампании относятся к 1948 году, когда врач Лидия Тимашук обратила

внимание компетентных органов на странности в лечении Жданова, приведшие к смерти

пациента. Де́ло Тухаче́вского — дело по сфабрикованному обвинению группы

крупных советских высших командиров в организации военногозаговора с целью захвата

1.Февральская революция 1917 г.: причины, ход и значение.
Поражение в первой мировой войне ускорило приближение революционного кризиса. Сложная экономическая ситуация толкнула правительство на привлечение к управлению хозяйством буржуазии. Появились многочисленные комитеты и буржуазные союзы, целью которых было оказание помощи пострадавшим во время войны. Военно-промышленные комитеты занимались вопросами обороны, топлива, транспорта, продовольствия и др. В начале 1917г. уровень стачечного движения достиг критической точки. В январе-феврале 1917г. бастовали 676 тыс. рабочих, предъявлявших в основном (95% стачек) политические требования. Рост рабочего и крестьянского движения показал «нежелание низов жить по-старому». 14 февраля у Таврического дворца состоялась демонстрация с требованием от депутатов Государственной Думы создания «правительства народного спасения». Одновременно большевики, призвав рабочих к однодневной всеобщей стачке, вывели на улицы Петрограда 90 тыс. человек. Революционному взрыву способствовало введение карточек на хлеб, что вызвало его удорожание и панику среди населения. 22 февраля Николай II уехал в Могилёв, где находилась его Ставка. 23 февраля забастовали Выборгская и Петроградская сторона, в городе начались погромы булочных и пекарен.

Для совместного руководства революционным выступлением объединились большевики, меньшевики и эсеры. С лозунгами «Долой самодержавие!» «Долой войну!» «Хлеба!» демонстранты двинулись в центр города. В забастовке приняли участие более 300 тыс. человек. 26 февраля войска открыли огонь по демонстрантам на Невском проспекте. Успех революции стал зависеть от того, чью сторону примет петроградский гарнизон. Утром 26 февраля к восставшим присоединились солдаты Волынского, Преображенского и Литовского полков, они захватили оружейный склад и арсенал.

Были освобождены политзаключенные, содержавшиеся в тюрьме «Кресты». До конца дня на сторону восставших перешло большинство частей гарнизона Петрограда. Направленный на подавление демонстрантов корпус под командованием Н. И. Иванова был разоружен на подступах к городу. Не дождавшись поддержки и понимая бессмысленность сопротивления, 28 февраля все остальные войска во главе с командующим военным округом генералом С. С. Хабаловым сдались. Восставшие установили контроль над важнейшими объектами в городе.

Утром 27 февраля члены «рабочей группы» при Центральном военно-промышленном комитете объявили о создании «Временного Исполнительного Комитета Советов рабочих депутатов» и призвали выбрать представителей в Совет. Николай II из Ставки пытался пробиться к Царскому Селу. В ситуации развивающегося революционного кризиса императора вынудили подписать манифест об отречении от престола за себя и малолетнего Алексея в пользу брата – Михаила Алексеевича Романова. Однако Михаил отказался от престола, заявив, что вопрос о власти должно решить учредительное собрание. Вместе с отречением Николай II подписал указ о формировании нового правительства. Председателем Совета министров он назначил князя Г. Е. Львова. 4 марта были опубликованы документы об отречении и передаче власти Временному правительству. Самодержавие в России пало.

Вопрос 2Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После смерти Петра I канцлер Г.И. Головкин, Сенат и высшие сановники обсуждали

Петр I умер (от мочекаменной болезни) 28 января 1725 года, не оставив распоряжение о приемнике. Император не оставил после себя сыновей, а дочери были рождены до оформления брака с Екатериной (Анна, Елизавета). Многие дети Петра умерли во младенчестве. Алексей Петрович – сын от первой жены Е. Лопухиной – был казнен за измену (1 версия), от потрясения за содеянное (уехав в Австрию, оказалось, что он был в заговоре против отца и он был приговорен к 28 годам) – (2 версия). Претендентами на престол были – жена Петра Екатерина и внук Петра (сын казненного сына Алексея) Петр. Как известно, что в 1722 году Петр I издал указ о престолонаследии, по которому император сам мог назначить себе наследника, исходя из интересов государства. Издание указа было связано с личной трагедией Петра – конфликт с сыном Алексеем и стремлением царя-реформатора неуклонно идти путем преобразований.

Петр не хотел, чтобы правителем стал его внук Петр (сын Алексея, поскольку боялся, что с приходом его к власти, придут старые порядки)

Весной 1724 году Петр I короновал свою жену Екатерину и провозгласил ее императрицей всероссийской, но означало ли это, что она могла вступить на престол было неизвестно, поскольку Петр I не дал никаких распоряжений на этот счет. Но после коронации Екатерины их отношения с Петром I резко ухудшились, поскольку Петр узнал, что жена изменяет ему (хотя сам не был верен жене и она знала об этом и прощала ему всего его измены, ни разу его не упрекнув, а Петр терпеть не стал).

Петр не знал, что за сутки до его кончины его генералы и сенаторы уже выбирал, кто будет наследником еще неопустевшего престола. При дворе явно обнаруживались две группировки. Одну из них составляли высшие сановники Меншиков, П. Толстой, Головкин, которые участвовали в суде над царевичем Алексеем и боялись, что его сын Петр, взойдя на престол будет мстить, они хотели видеть на престоле супругу императора Екатерину.

Вторая – Долгорукий, Голицын, Репнин выступали за Петра II Алексеевича. Еще за час до смерти Петра Сенат назначил Екатерину – императрицей. И официальным правителем страны оказалась женщина.

Екатерина правила больше 2-х лет, но сильно сказано, что правила именно она, ее больше забавляли балы, праздники и т.д. Ее главным помощником был Меншиков, который и управлял всеми делами. За свою службу при Екатерине он добился от нее завещания, что следующим наследником престола будет Петр II Алексеевич, но при условии того, что он женится на его дочери Марии. Они обручились, но Меншикова попытался устранить Остерман и у него получилось, Меншикова со семьей выслали в сибирский город Березов. Петр II правил 3 года и скончался. Династия Романовых пресеклась по мужской линии.

1.Победа большевиков в октябре 1917 года, установление Советской власти на всей территории России

С октября по февраль 1917г. началось установление советской власти на территории бывшей Российской империи. 25 октября 2-й съезд советов принял декрет о власти, согласно которому она перешла к советам рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. 27 октября принимается постановление о создании временного (до созыва Учредительного собрания) советского правительства – Совета Народных Комиссаров (СНК), в которое вошли большевики(62) и левые эсеры(29). Возглавил его Ленин. По всем сферам (хозяйство, культура, образование и др.) были созданы наркоматы (более 20), высшим законодательным органом стал съезд советов. В перерывах между съездами его функции выполнял Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет (ВЦИК), который возглавлял Л.Б.Каменев, а затем Я.М.Свердлов. Выборы в учредительное собрание, проведённые в ноябре 1917г., показали, что 76% избирателей не поддерживают большевиков. Они проголосовали за эсеров, меньшевиков и кадетов, проводящих курс на установление буржуазной демократии. Однако большевиков поддерживали крупные города, промышленные центры, а также солдаты.

В январе 1917г. большевики разогнали Учредительное собрание, запретили партию кадетов и издание оппозиционных газет.

В декабре 1918г. создается Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК) по борьбе с контрреволюцией, спекуляцией и саботажем и местные её отделы в регионах. В январе 1918 г. был принят декрет об организации Рабоче-крестьянской армии и флота. Созданная на добровольных началах из представителей трудящихся, армия предназначалась для защиты завоеваний пролетариата. В мае 1918г. в связи с опасностью интервенции был принят декрет о всеобщей воинской обязанности. К ноябрю 1918г. Л.Троцкому удалось создать регулярную боеспособную армию, а к 1921г. её численность достигла 4 млн. человек.

После разгона Учредительного собрания и подписания позорного Брестского мирного договора с Германией в стране обострилась социально-политическая обстановка. Острейшей проблемой, стоявшей перед новой властью, стал выход из войны. Первые переговоры сорвал Л.Троцкий. Воспользовавшись этим, германские войска предприняли наступление по всей линии фронта и, не встречая сопротивления, заняли Минск, Полоцк, Оршу, Таллин и множество других территорий. Фронт рухнул, и армия оказалась неспособной сопротивляться даже незначительным силам немцев. 23 февраля 1918г. Ленин добился принятия германского ультиматума и подписал «похабный» мир с колоссальными территориальными и материальными притязаниями Германии. В декабре 1917г. организован Высший Совет Народного Хозяйства (ВСНХ), проведена национализация крупнейших банков, предприятий, предприятия стали основой социалистического уклада в экономике. 4 июля 1918г. 5-м съездом Советов принята первая советская конституция, провозгласившая создание государства – Российской Социалистической Федеративной Советской Республики.

Вопрос 2Прочтите отрывок из выступления государственного деятеля СССР по Центральному телевидению в декабре 1991 г. и укажите его фамилию и расскажите о его деятельности

президент ссср Мс Горбачев

В период деятельности Горбачёва в должности главы государства и руководителя КПСС в Советском Союзе произошли серьёзнейшие изменения, повлиявшие на весь мир, которые стали следствием следующих событий:

• 
  Окончание холодной войны .
• 
  Масштабная попытка реформирования советской системы (« Перестройка »). Введение в СССР политики гласности , свободы слова и печати , демократических выборов.
• 
  Вывод советских войск из Афганистана (1989).
• 
  Отказ от государственного статуса коммунистической идеологии[3] и преследования инакомыслящих .
• 
  Распад СССР и Варшавского блока , переход большинства социалистических стран к рыночной экономике и демократии .

1.Россия в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции.

Гражданская война началась в октябре 1917г. и закончилась разгромом белой армии на Дальнем Востоке осенью 1922г. В течение этого времени на территории России различные социальные классы и группы вооружёнными методами решали возникавшие между ними противоречия.

К основным причинам начала гражданской войны можно отнести несоответствие целей преобразования общества и методов их достижения, отказ от создания коалиционного правительства, разгон учредительного собрания, национализацию земли и промышленности, ликвидацию товарно-денежных отношений, установление диктатуры пролетариата, создание однопартийной системы, опасность распространения революции на другие страны, экономические потери западных держав при смене режима в России. Весной 1918г. в Мурманске и Архангельске высадились английские, американские и французские войска. В пределы дальнего востока вторглись японцы, во Владивостоке высадились англичане и американцы – началась интервенция. 25 мая произошло восстание 45 тысячного чехословацкого корпуса, который перебрасывался во Владивосток для дальнейшей отправки во Францию. Хорошо вооруженный и укомплектованный корпус растянулся от Волги до Урала. Поддержанный эсерами и белогвардейцами корпус выдвинул требования свержения большевиков и созыва Учредительного собрания. На Юге была образована Добровольческая армия генерала А.И.Деникина, которая нанесла поражение советам на Северном Кавказе. Войска П.Н.Краснова подошли к Царицыну, на Урале Казаки генерала Дутова захватили Оренбург. В ноябре-декабре 1918г. в Батуми и Новороссийске высадился английский десант, французы оккупировали Одессу. В этих критических условиях большевикам удалось создать боеспособную армию за счёт мобилизации людей и ресурсов и привлечения военных специалистов царской армии. К осени 1918г. Красная армия освободила города Самару, Симбирск (Ульяновск), Казань, Царицын. Признав своё поражение в Первой мировой войне, Германия согласилась аннулировать Брестский мирный договор и вывела свои войска с территории Украины, Белоруссии и Прибалтики. Антанта стала выводить свои войска, оказывая белогвардейцам лишь материальную помощь. К апрелю 1919г. Красной армии удалось остановить войска генерала А.В. Колчака. Загнанные в глубь Сибири, они были разгромлены к началу 1920 года. Летом 1919г. генерал Деникин, захватив Украину, двинулся к Москве и подошел к Туле. На Южном фронте сосредоточились войска Первой конной армии под командованием М.В.Фрунзе и латышские стрелки. Весной 1920г. под Новороссийском «красные» разгромили белогвардейцев. На севере страны против Советов вели боевые действия войска генерала Юденича. Весной и осенью 1919г. они предприняли две безуспешные попытки захватить Петроград.

В апреле 1920г. начался конфликт Советской России с Польшей. В мае 1920г. поляки захватили Киев. Войска западного и юго-западного фронтов предприняли наступление, но добиться окончательной победы не удалось. Сознавая невозможность продолжения войны, в марте 1921г. стороны подписали мирный договор. Завершилась война разгромом генерала Врангеля, который возглавил остатки деникинских войск в Крыму. В 1920г. образовалась Дальневосточная республика, к 1922г. она была окончательно освобождена от японцев.

2.Какие три имени из названных связаны с событиями церковного раскола в России в XVII в.?

2)Аввакум. Преверженцы старых порядков, в числе которых был протопоп Аввакум -старообрядцы — отказывались признать реформу Никона и выступали за возврат к дореформенным порядкам.

3)Никон. Начало церковному расколу 17 века положила подготовленная Никоном и проведенная в 1652 г. реформа, которая включала в себя такие новшества, как троеперстие, служение литургии на 5 просфорах и проч. Все эти изменения впоследствии были одобрены на Соборе 1654 г.

4) Царь Алексей Михайлович. В перспективе Алексей Михайлович видел объединение православных народов Восточной Европы и Балкан. Но, на Украине крестились тремя перстами, в Московском государстве – двумя. Следовательно, царь стоял перед проблемой идеологического плана – навязать всему православному миру (который давно уже принял нововведения греков) собственные обряды либо подчиниться господствовавшему троеперстному знамению. Царь и Никон пошли вторым путем.

1.Социально-экономическое развитие Советской России в 20-30 гг: индустриализация ,коллективизация, формирования нового человека.

Основной задачей, стоящей перед экономикой страны, была необходимость индустриализации, гарантировавшей превращение аграрной страны в индустриальную державу, обеспечивавшей ее экономическую независимость и обороноспособность.

В условиях полной разрухи начались поиски средств и разработка плана по созданию базовых отраслей народного хозяйства.

При выборе концепции индустриального развития возникли разногласия между различными партийными группировками.

Группа членов политбюро (Бухарин, Рыков, Томский, Дзержинский) предлагали сделать ставку на поддержку индивидуального хозяйства бедняков и середняков, которые составляли большинство населения страны, и только после подъема сельского хозяйства приступать к индустриализации.

Каменев и Зиновьев предлагали провести индустриализацию за счет повышения налогов на крестьянство.

За эти же меры сверхиндустриализации и применения в управлении хозяйством военно-командных методов высказались Троицким, Пятаков и Куйбышев.

Сторонником Быстрых темпов развития тяжелой промышленности был Сталин. Он высказывал за перераспределение средств из сельского хозяйства, легкой и пищевой промышленности в пользу тяжелой индустрии.

В декабре 1925 г. 24-й съезд ВКП(б) провозгласил курс на индустриализацию и усилие планово-директивного развития промышленности. В основу этой программы легли идеи Сталина.

Законодательно этот курс утвердил 4-й съезд Советов СССР в 1927 г. Целью этой программы стало зарождение машиностроение, проведение механизации народного хозяйства, ускорение темпов производства.

Все усилия направлялись на развитие государственного сектора хозяйства, который признавался основой социалистической экономики.

Первый пятилетний этап (1927-1933 гг.) разрабатывался с привлечением крупных ученых (Александров, Винтер, Прянишников и др.)

Второй пятилетний план (1933-1937 гг.) принятый на 17-м съезде партии, выдвинул задачу завершения переходного периода от капитализма к социализму, построения материально-технической базы социализма. Началась борьба за повышение производительности труда и воспитание кадров.

За годы первых пятилеток в стране построено более 5 тыс. предприятий. По объему промышленного производства в конце 30-х годов СССР вышел на втрое место в мире после США. Была преодолена зависимость страны от импорта машин.

Правительство проводило политику экономии на социальных программах, применило практику морального стимулирования труда, социалистического соревнования.

Благодаря трудовому героизму и моральному подъему, царившему в обществе, задача индустриализации была решена.

15-й съезд ВКП (б) закрепил позицию Сталина на скорейшее реформирование деревни насильственными методами, объявив коллективизацию основной задачей партии в деревне. К 1928 г. была окончательна выбрана форма кооперирования. Предпочтение отдавалось колхозам и совхозам (артельная форма кооперации). В 1929 Сталин предпринял ряд мер для ускорения темпов коллективизации. В деревню были посланы «двадцатипятитысячники» – десант партийных рабочих-активистов. Определялись сроки коллективизации в районах, ставилась задача ликвидации кулаков и подкулачников. Раскулачивание в 1929-1930 приняло жесточайшие формы. В стране начались протесты, в начале 1930 – более 2 тыс. выступлений. Власти решили временно отступить. Сталин решил проводить коллективизацию «затягивая» в колхозы с помощью экономических уловок. В 1930 началось изъятие скота у колхозников, что вызвало массовый его забой. Крестьяне лишились тяговой силы и попали в полную зависимость от принадлежащих государству машинно-тракторных станций. 7 августа 1932 г. в стране были введены паспорта, но колхозники их не получили до 1961 г. Они числились по спискам сельсоветов и не могли свободно передвигаться по стране. В конце 1932 г. в результате изъятия всего зерна в стране начался голод, который унёс жизни 10-15 млн. человек. Используя сложившуюся ситуацию для дополнительного давления на крестьянства, Сталин усиливал репрессии. Чтобы крестьяне не имели возможности покинуть деревни, войска НКВД их блокировали . К середине 1934 г. коллективизация завершилась.

Формирование нового человека для послереволюционного советского общества стало центральной проблемой, стоявшей перед советской культурой в 20-30х гг. ХХ века. Новому советскому обществу требовался новый человек, то есть такой, который бы соответствовал требованиям этого общества.

В этот период в СССР было написано большое количество произведений, в которых описывается идеал нового человека и перечисляются его качества: любовь к коммунизму и готовность бороться за него, революционный дух, активность и желание участвовать в переменах, дисциплинированность, эрудиция, технические способности и дух коллективизма. Во всех описаниях такого рода бросается в глаза одна характерная особенность: оторванность описываемого идеала от действительности. Он был скорее отражением этой культуры, шаблоном, красивой наклейкой, но не реальным человеком, обладавшим духом и психикой.

Свой идеал нового человека предложил инженер Гастев Алексей Капитонович. Гастев был сторонником «механизации» человека, уподобления его машине с целью повышения эффективности трудовых процессов.

Две точки зрения на деятельность сталина после войны

Иосиф Виссарионович Сталин — человек, чья деятельность и личные качества вызывают самые полярные оценки, продиктованные зачастую идеологическими мотивами. На смену безудержному восхвалению времен культа личности приходили периоды огульного очернения в эпохи оттепели и перестройки.

Были и десятилетия, когда о Сталине предпочитали вообще поменьше упоминать, избегая оценок. Это относится и к его действиям на посту Верховного Главнокомандующего в годы Великой Отечественной войны. Даже в мемуарах выдающихся военачальников одни и те же события и роль в них Сталина описываются и оцениваются порой противоречиво. Поэтому при попытке восстановления объективной картины событий планирования и осуществления той или иной войсковой операции желательно ознакомиться с несколькими различными источниками.

Одна из главных претензий, выдвигаемых к Сталину многими историками, — неготовность Советского Союза к войне в 1941 году. В 1937-38 годах была репрессирована значительная часть командного состава Красной Армии. Армия оказалась обезглавлена. Некоторые из будущих выдающихся полководцев Великой Отечественной (в частности, маршал Рокоссовский, генерал армии Горбатов) только чудом сумели выбраться из мясорубки репрессий. Пришедшие на смену кадры были недостаточно опытны, и с началом войны (особенно в первое время) не всегда должным образом справлялись с обязанностями. Правда, некоторые историки полагают, что заговор военных всё же был и события 1937-38 гг. помогли избавиться от потенциально неблагонадежных элементов в армии и добиться ее единства.

Неизбежность большой войны сознавалась всеми государственными деятелями, в том числе и Сталиным. Советско-финская война 1939-40 гг. выявила большие проблемы в подготовке войск и качестве техники. Накануне войны резко увеличилась численность Красной Армии, а с 1939 г. шло ее масштабное перевооружение. На эти цели в 1941 году выделялось более 40% бюджетных средств. С лета 1940 г. лично Сталиным был введен запрет на производство старых образцов военной техники. Завершить перевооружение планировалось к середине 1942 г. Однако оттянуть войну до этого времени не удалось. Тем не менее пакт Молотова-Риббентропа 1939 года позволил существенно отсрочить её начало, а договор о ненападении с Японией значительно уменьшил угрозу войны на два фронта.

Критики Сталина считают, что в 1941 году он слепо доверился Гитлеру и до последнего момента считал, что тот не нарушит договор о ненападении, не прислушивался к предупреждениям из-за рубежа. Из-за этого Красная Армия была застигнута врасплох и понесла огромные потери в первые месяцы войны. Их оппоненты полагают, что Сталин опасался, что в результате военного ответа на какую-либо провокацию Советский Союз могут объявить агрессором и в этом случае придется вести войну с Германией в одиночку.

Как бы то ни было, 22 июня 1941 года страна и армия оказались не готовы к удару гитлеровцев. Маршал Ерёменко охарактеризовал ситуацию так: «С политической точки зрения война не была внезапной для нашего государства, но с военно-стратегической такая внезапность была налицо, а с оперативно-тактической она была абсолютна». Свидетельства о том, что делал Сталин в первые дни войны, крайне противоречивы: от полной прострации и фактического отхода от дел до сверхсобранности и напряженной работы. То, что с обращением к советскому народу о начале войны выступил не Сталин, а нарком иностранных дел Молотов, может объясняться как растерянностью Сталина, так и его желанием не торопить события и более детально выяснить обстановку.

Кризисным для Сталина и всего руководства страны днём можно считать 29 июня, когда стало известно о падении Минска. У Сталина был тяжёлый разговор с Жуковым (который тогда занимал должность начальника Генштаба), после которого он некоторое время никого не принимал. Некоторые историки полагают, что в тот момент Сталин был готов к тому, что его отстранят от власти. Однако уже 30 июня консолидация высшего военного и политического руководства страны была восстановлена, и Сталин возглавил вновь созданный орган чрезвычайного управления Государственный Совет обороны. Чуть позже, 8 августа, он официально был объявлен Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами СССР.

Действия Сталина в период войны можно восстановить едва ли не поминутно. Все встречи, совещания и переговоры скрупулёзно фиксировались в особом журнале посещений. Согласно этим записям его рабочий день длился 12-15 часов.

Помимо военных задач перед Сталиным стояли проблемы управления народным хозяйством в чрезвычайных условиях. При этом он по своему обыкновению вникал во все мелочи. Американский посол Гарриман вспоминал: «Он обладал невероятной способностью отмечать мельчайшие подробности и действовать с их учётом. Он в совершенстве знал, какое вооружение наиболее важно для него. Он знал, какого калибра ружья ему нужны, какой вес танков могут выдержать его дороги и мосты, он знал в точности, из какого металла ему нужны самолёты».

Не подлежит сомнению, что фигура Сталина и его публичные действия во время войны оказывали огромное положительное моральное воздействие на советский народ, вселяя уверенность в конечной победе. Особенно важными событиями стали его обращение к народу 3 июля 1941 года, отказ от эвакуации из Москвы осенью 1941 года, когда гитлеровцы были уже на подступах к столице, а в городу нарастала паника («Москвичи, я с вами, я в Москве, я никуда не уеду», – прозвучало по радиотрансляции), а также инициированный им парад на Красной площади 7 ноября. Очень важным и трудным решением стал отказ от переговоров с немцами по вызволению попавшего в плен сына Якова.

Таланты Сталина-полководца также оцениваются мемуаристами и историками достаточно противоречиво. Многие полагают, что в 1941-42 гг. обстановка на фронтах далеко не всегда оценивалась им адекватно, он преувеличивал возможности наших войск. Верховный Главнокомандующий, в частности, порой слишком долго не давал разрешение на отступление некоторым частям, что приводило к тому, что они попадали в окружение. Ставят в вину Сталину и поспешное, неподготовленное взятие Харькова в 1942 году, которое привело к контрудару немцев, сопровождавшемуся большими потерями людей и территории. Однако, как отмечают даже противники Сталина, на своих ошибках он учился довольно быстро.

Маршал Василевский, большую часть войны возглавлявший Генштаб и ежедневно общавшийся с Верховным Главнокомандующим, вспоминал: «В первые месяцы сказывалась недостаточность оперативно-стратегической подготовки Сталина. Он мало советовался тогда с работниками Генштаба, командующими фронтами. В то время решения, как правило, принимались им единолично и нередко не совсем удачные». Однако «поворотной вехой глубокой перестройки Сталина как Верховного Главнокомандующего явился сентябрь 1942 года», а «после Сталинградской и особенно Курской битв, он поднялся до вершин стратегического руководства». В том же ключе высказывал и маршал Жуков: «Могу твёрдо сказать, что Сталин владел основными принципами организации фронтовых операций и операций групп фронтов и руководил ими со знанием дела, хорошо разбирался в больших стратегических вопросах… Несомненно, он был достойным Верховным Главнокомандующим». Запущенный же Хрущёвым миф, будто «Сталин операции планировал по глобусу» вызвал дружное возмущение военачальников («Ничего более нелепого мне никогда не приходилось читать», – писал маршал Мерецков).

Во второй период войны Сталин научился по-настоящему прислушиваться к мнению военных. На совещаниях он, как правило, давал сначала возможность высказаться младшим по званию, затем — старшим, а уже потом выражал собственное мнение. Интересную характеристику его стиля работы оставил маршал Баграмян: «Зная огромные полномочия и поистине железную властность Сталина, я был изумлён его манерой руководить. Он мог кратко скомандовать: «Отдать корпус! – и точка». Но Сталин с большим тактом и терпением добивался, чтобы исполнитель сам пришел к выводу о необходимости этого шага. Если исполнитель твёрдо стоял на своём и выдвигал для обоснования своей позиции веские аргументы, Сталин почти всегда уступал». Подобным образом, например, маршалу Рокоссовскому удалось отстоять свой план операции «Багратион» по освобождению Белоруссии, вызывавший сомнения у большинства членов Ставки Верховного Главнокомандования. «Настойчивость командующего фронтом доказывает, что организация наступления тщательно продумана. А это надёжная гарантия успеха», – резюмировал Сталин.

Все мемуаристы отмечают железную волю и выдержку, проявленную Сталиным даже в самые тяжёлые моменты войны. Это, в частности, проявилось в накапливании значительных стратегических резервов (даже в тот момент, когда немцы были на подступах в Москве), чтобы затем сконцентрировать и бросить их в бой в решающий момент. Так было и при подготовке Московского контрнаступления, и под Сталинградом.

Ещё одним важным полем деятельности Сталина во время войны был дипломатический фронт: переговоры с союзниками по поводу открытия Второго фронта и поставках оружия в СССР, а также условий послевоенного мироустройства. Здесь ему удавалось умело играть на противоречиях между США и Великобританией и добиться хорошего взаимопонимания с американским президентом Рузвельтом.

При всех недостатках и допущенных ошибках Сталин стал той фигурой, которая смогла сплотить военное и политическое руководство и весь советский народ во время Великой Отечественной войны, принять на себя ответственность за все ключевые решения и стать одним из символов Победы. Можно вспомнить слова Черчилля, сказанные им в разгар войны в 1942 г.: «Для России большое счастье, что в час её страданий во главе стоит этот великий, твёрдый полководец. Сталин является крупной и сильной личностью, соответствующей тем бурным временам, в которых ему приходится жить».

Историческая оценка личности Сталина и сталинского режима в истории СССР

Оценки личности Сталина противоречивы и существует огромный спектр мнений о Сталине, и часто они описывают Сталина с противоположными характеристиками. С одной стороны, многие, кто общался со Сталиным, отзывались о нём как о широко и разносторонне образованном и чрезвычайно умном человеке. С другой стороны исследователи биографии Сталина часто описывают его отрицательные черты характера.

Одни историки считают, что Сталиным была установлена личная диктатура; другие полагают, что до середины 1930-х диктатура носила коллективный характер. Реализованную Сталиным политическую систему обычно обозначают термином «тоталитаризм».

Согласно выводам историков, сталинская диктатура представляла собой крайне централизованный режим, который опирался прежде всего на мощные партийно-государственные структуры, террор и насилие, а также на механизмы идеологической манипуляции обществом, отбора привилегированных групп и формирования прагматичных стратегий.

По мнению профессора Оксфордского университета Р. Хингли, на протяжении четверти века до своей смерти Сталин обладал большей политической властью, чем любая другая фигура в истории. Он был не просто символом режима, а лидером, который принимал принципиальные решения и был инициатором всех сколько-нибудь значимых государственных мер. Каждый член Политбюро должен был подтверждать своё согласие с принятыми Сталиным решениями, при этом ответственность за их исполнение Сталин перекладывал на подотчётных ему лиц.

Из принятых в 1930-1941 гг. постановлений, менее 4000 были публичными, более 28000 секретными, из них 5000 настолько секретными, что о них было известно только узкому кругу. Значительная часть постановлений касалась мелких вопросов, таких как местоположение памятников или цены на овощи в Москве. Решения по сложным вопросам часто принимались в условиях нехватки информации, в особенности реалистичных оценок затрат, что сопровождалось стремлением назначенных исполнителей проектов завысить эти оценки.

Кроме грузинского и русского языков Сталин относительно свободно читал по-немецки, знал латынь, хорошо древнегреческий, церковно-славянский, разбирался в фарси (персидский), понимал по-армянски. В середине 20-х годов занимался также французским.

Исследователи отмечают, что Сталин был очень читающим, эрудированным человеком и интересовался культурой, в том числе поэзией. Он много времени проводил за книгами, и после его смерти осталась его личная библиотека, состоящая из тысяч книг, на полях которых остались его пометки. Сталин, в частности, читал книги Ги де Мопассана, Оскара Уайльда, Н.В. Гоголя, Иоганна Вольфганга Гёте, Л.Д. Троцкого, Л.Б. Каменева. Среди авторов, которыми восхищался Сталин, — Эмиль Золя и Ф.М. Достоевский. Он цитировал длинные куски из Библии, трудов Бисмарка, произведений Чехова. Сам Сталин говорил некоторым посетителям, показывая на пачку книг на своем письменном столе: «Это моя дневная норма — страниц 500». В год таким образом получалось до тысячи книг.

Историк Р.А. Медведев, выступая против «нередко крайне преувеличенных оценок уровня его образованности и интеллекта», в то же время предостерегает против его преуменьшения. Он отмечает, что Сталин читал много, и разносторонне, от художественной литературы до научно-популярной. В довоенное время основное внимание Сталин уделяет историческим и военно-техническим книгам, после войны переходит к чтению трудов политического направления, типа «Истории дипломатии», биографии Талейрана.

Медведев отмечает, что Сталин, явившись виновником гибели большого количества писателей и уничтожения их книг, в то же время покровительствовал М. Шолохову, А. Толстому и др., возвращает из ссылки Е. В. Тарле, к чьей биографии Наполеона он отнёсся с большим интересом и лично курировал её издание, пресекая тенденциозные нападки на книгу. Медведев подчеркивает знание Сталиным национальной грузинской культуры, в 1940 году Сталин сам вносит правки в новый перевод «Витязя в тигровой шкуре».

Английский писатель и государственный деятель Чарльз Сноу также характеризовал образовательный уровень Сталина довольно высоко:

Одно из множества любопытных обстоятельств, имеющих отношение к Сталину: он был куда более образован в литературном смысле, чем любой из современных ему государственных деятелей. В сравнении с ним Ллойд Джордж и Черчилль — на диво плохо начитанные люди. Как, впрочем, и Рузвельт.

Есть свидетельства, что Сталин ещё в 20-х годах восемнадцать раз посещал пьесу «Дни Турбиных» малоизвестного тогда писателя М. А. Булгакова. При этом, несмотря на сложную обстановку, он ходил без личной охраны и транспорта. Личные контакты поддерживал Сталин также с другими деятелями культуры: музыкантами, актёрами кино, режиссёрами. Сталин лично вступил в полемику также с композитором Д.Д. Шостаковичем.

Сталин также любил кино и охотно интересовался режиссёрской деятельностью. Одним из режиссёров, с которым лично был знаком Сталин, был А. П. Довженко. Сталину нравились такие фильмы этого режиссёра, как «Арсенал», «Аэроград». Сталин также лично редактировал сценарий фильма «Щорс». Современные исследователи Сталина не знают, любил ли Сталин фильмы о самом себе, но за 16 лет (с 1937 по 1953 год) было снято 18 фильмов со Сталиным.

Л. Д. Троцкий назвал Сталина «выдающейся посредственностью», не прощающей никому «духовного превосходства».

Российский историк Л.М. Баткин, признавая любовь Сталина к чтению, считает, что он был читателем «эстетически дремучим», и при этом оставался «практичным политиканом». Баткин считает, что Сталин не имел представления «о существовании такого «предмета», как искусство», об «особом художественном мире» и об устройстве этого мира. На примере высказываний Сталина на литературные и культурные темы, приведённых в мемуарах Константина Симонова, Баткин делает вывод, что «всё, что говорит Сталин, всё, что он думает о литературе, кино и прочем, донельзя невежественно», и что герой воспоминаний — «довольно-таки примитивный и пошлый тип». Для сравнения со словами Сталина Баткин приводит цитаты маргиналов — героев Михаила Зощенко; по его мнению, они почти не отличаются от высказываний Сталина. В целом, согласно выводу Баткина, Сталин «некую энергию» полуобразованного и усреднённого слоя людей доводил до «чистой, волевой, выдающейся формы». Баткин принципиально отказывался от рассмотрения Сталина как дипломата, военачальника, экономиста.

При жизни Сталина советская пропаганда создала вокруг его имени ореол «великого вождя и учителя». Именем Сталина и именами его ближайших сподвижников назывались города, предприятия, техника. Его имя упоминалось в одном ряду с Марксом, Энгельсом и Лениным. Его часто упоминали в песнях, фильмах, книгах.

При жизни Сталина отношение к нему варьировалось в спектре от благожелательного и восторженного до негативного. Как к творцу интересного социального эксперимента к Сталину относились, в частности, Бернард Шоу, Лион Фейхтвангер, Герберт Уэллс, Анри Барбюс. Антисталинские позиции занимали ряд коммунистических деятелей, обвиняющих Сталина в уничтожении партии, в отходе от идеалов Ленина и Маркса. Такой подход зародился ещё в среде т. н. «ленинской гвардии» (Ф.Ф. Раскольников, Л.Д. Троцкий, Н.И. Бухарин, М.Н. Рютин), был поддержан отдельными молодёжными группами.

Согласно позиции бывшего Президента СССР М. С. Горбачева, «Сталин — это человек весь в крови». Отношение представителей общества, придерживающихся либерально-демократических ценностей, в частности отражено в их оценке репрессий, проводившихся в эпоху Сталина в отношении ряда национальностей СССР: в Законе РСФСР от 26 апреля 1991 г. № 1107-I «О реабилитации репрессированных народов», подписанном президентом РСФСР Б. Н. Ельциным, утверждается, что в отношении ряда народов СССР на государственном уровне по признакам национальной или иной принадлежности «проводилась политика клеветы и геноцида».

Согласно изложенной Троцким в книге «Преданная революция: Что такое СССР и куда он идет?» точке зрения на сталинский Советский Союз как деформированное рабочее государство. Категорическое неприятие авторитаризма Сталина, извращавшего принципы марксистской теории, характерно для диалектико-гуманистической традиции в западном марксизме, представленной, в частности, Франкфуртской школой. Одно из первых исследований СССР как тоталитарного государства принадлежит Ханне Арендт («Истоки тоталитаризма»), также относившей себя (с некоторыми оговорками) к левым.

Таким образом, ряд историков и публицистов в целом одобряют политику Сталина и считают его достойным продолжателем дела Ленина. В частности, в рамках данного направления изложена книга о Сталине Героя Советского Союза М.С. Докучаева «История помнит». Другие представители направления признают наличие у Сталина некоторых ошибок при правильной в целом политике (книга Р. И. Косолапова «Слово товарищу Сталину»), что близко к советской трактовки роли Сталина в истории страны. Так, в указателе имен к Полному собранию сочинений Ленина, о Сталине написано следующее: «В деятельности Сталина наряду с положительной имелась и отрицательная сторона. Находясь на важнейших партийных и государственных постах, Сталин допустил грубые нарушения ленинских принципов коллективного руководства и норм партийной жизни, нарушение социалистической законности, необоснованные массовые репрессии против видных государственных, политических и военных деятелей Советского Союза и других честных советских людей. Партия решительно осудила и покончила с чуждым марксизму-ленинизму культом личности Сталина и его последствиями, одобрила работу ЦК по восстановлению и развитию ленинских принципов руководства и норм партийной жизни во всех областях партийной, государственной и идеологической работы, приняла меры для предотвращения подобных ошибок и извращений в будущем». Другие историки считают Сталина гробовщиком «русофобов»-большевиков, восстановившим российскую государственность. Начальный период правления Сталина, в который было предпринято немало действий «антисистемного» характера, считается ими лишь подготовкой перед основным действием, не определяющим основное направление сталинской деятельности. Можно привести в качестве примера статьи И. С. Шишкина «Внутренний враг», и В. А. Мичурина «Двадцатое столетие в России через призму теории этногенеза Л. Н. Гумилева» и труды В. В. Кожинова. Кожинов считает репрессии во многом необходимыми, коллективизацию и индустриализацию — экономически оправданными, а самый сталинизм — результатом мирового исторического процесса, в котором Сталин только нашёл хорошую нишу. Из этого вытекает главный тезис Кожинова: история делала Сталина, а не Сталин историю.

По итогам главы II можно сделать выводы, что имя Сталина и десятилетия спустя после его похорон остается фактором идейно-политической борьбы. Для одних людей он — символ могущества страны, ее ускоренной промышленной модернизации, беспощадной борьбы со злоупотреблениями. Для других — кровавый диктатор, символ деспотизма, безумец и преступник. Только в конце 20 в. в научной литературе эта фигура стала рассматриваться более объективно. А.И. Солженицын, И.Р. Шафаревич, В. Махнач осуждают Сталина как большевика — разрушителя православной русской культуры и традиционного русского общества, виновного в массовых репрессиях и преступлениях против русского народа. Интересный факт — 13 января 2010 года Апелляционный суд Киева признал Сталина (Джугашвили) и других советских руководителей виновными в геноциде украинского народа в 1932-1933 годах по ч. 1 ст. 442 Уголовного кодекса Украины (геноцид). Утверждается, что в результате этого геноцида на Украине погибло 3 млн 941 тыс. человек. Однако это скорее политическое решение, чем правовое.