Для какого цвета характерно поле зрения

АННОТАЦИЯ

Данная статья посвящена определению зависимости полей зрения у людей юношеского возраста. Проанализированы характерные особенности различий в ширине поля зрения между правым и левым глазом и между разными цветами для одного глаза. В результате проведенного эксперимента выявлено, что поле зрение у девушек всегда шире, чем у юношей. Получены достоверные различия в полях зрения по цветам и направлениям. Разница в ширине полей зрения различных цветов сильнее проявляется у девушек, чем у юношей. Поле зрения для белого цвета всегда больше, чем для любого из цветов у обоих полов для правого и левого глаза по всем направлениям.

ABSTRACT

The article is devoted to the determination of visual fields dependence in teenagers. Characteristics of differences in the width of the visual field between right and left eyes and between different colors for one eye are analyzed. As a result of the experiment, it is showed that girls’ visual field is always wider than boys’ one. Significant differences are obtained in the visual field on colors and directions. The difference in the width of the visual field of different colors is more evident in girls than in boys. The visual field for white is always bigger than for any of the colors in both genders for right and left eyes in all directions.

Часто в популярной литературе встречается утверждение, что женщины имеют более широкое периферийное зрение по сравнению с мужчинами. В проанализированных научных публикациях периодических изданий, монографиях, учебниках и журналах биологической и медицинской направленности [1, с. 6; 2, с. 99] авторы не обнаружили данных, указывающих на половые различия в объеме периферического зрения у человека.

Периферическое зрение – это видение почти всей сетчаткой, за исключением желтого пятна обеспечивающего центральное зрение [4, с. 347].

Исследование периферического зрения производится путем определения поля зрения – пространства, в пределах которого видны все его точки при фиксированном положении глаза. [2, с. 99]. Приводятся усредненные данные о границах поля зрения: для бесцветных предметов книзу 60–70 ͦ, кверху и внутрь – 60 ͦ и кнаружи – 90 ͦ, для различных цветов поля зрения неодинаковы и меньше, чем для черно-белых объектов. Цветное поле зрения характеризуется теми участками, где наступает правильное распознавание цвета. Раньше всего определяются синие и желтые объекты, затем красные и зеленые, границы нормального поля зрения на цвета индивидуально варьируют [4, с. 347]. Периферические границы нормального поля зрения зависят от особенностей строения глазного яблока, век и костей орбиты. Так, сверху поле зрения ограничено верхним веком и выступающими надбровными дугами, изнутри – спинкой носа [3, с. 103]. Очевидно, что поле зрения влево для левого глаза должно быть шире, чем вправо, и, соответственно, для правого глаза вправо поле зрения шире, чем влево.

Цель исследования – определение зависимости полей зрения у людей юношеского возраста, различий в ширине поля зрения между правым и левым глазом и между разными цветами для одного глаза.

В исследовании участвовали студенты различных групп 2 и 3 курсов Института естествознания в возрасте от 19 до 23 лет. Данная возрастная группа относится к юношеской как для юношей, так и для девушек (юношеский возраст: 20–23 у юношей, 19–22 у девушек). В эксперименте обследовано 35 представителей мужского пола и 45 женского. Испытуемые избирались случайным образом, независимо от их рода деятельности, интеллекта, физического развития и возраста.

Достоверность разницы между средними величинами рассчитывали с помощью критерия Стьюдента [2, с. 9]. Определяли различия между юношами и девушками (зависимость от пола), а также в зависимости от направления поля зрения (кнаружи, кнутри, кверху, книзу), цвета и глаза (левого, правого).

Для определения полей зрения использовали принятую методику [6, с. 14, 15], настольный периметр Форстера.

Периметр представляет собой металлический полукруг, разделенный по ребру на градусы. Его середина укреплена на горизонтальной оси, вокруг которой полукруг может вращаться.

Обследование проводили следующим образом:

1. Периметр ставят против света.

2. Испытуемого сажают спиной к свету и просят его поставить подбородок в выемку штатива периметра. Если определяют поле зрения для левого глаза, то подбородок ставят на правую часть подставки. Ее высота регулируется так, чтобы верхний конец штатива приходился к нижнему краю глазницы.

3. Испытуемый фиксирует одним глазом белый кружок в центре дуги периметра, а другой глаз закрывает непрозрачным щитком, изготовленным из материала, поддающегося дезинфекции, или рукой.

4. Устанавливают дугу периметра в горизонтальное положение и начинают измерение. Для этого медленно перемещают цветную марку диаметром 5 мм [6, с. 14, 15] по внутренней поверхности дуг периметра от 90⁰ к 0⁰ и просят испытуемого указать тот момент, когда опознавательная марка станет впервые видна неподвижно фиксируемому глазу. Отмечают соответствующий угол для черно-белого цвета (предмет появился в поле зрения, но цвет не определяется) и для цвета (правильно назван цвет квадрата) и проверяют вторично.

Результаты проведенного исследования приведены в таблице 1. При всех полученных достоверных различиях поле зрения у девушек всегда шире, чем у юношей (табл. 1). Получены достоверные различия в полях зрения по следующим цветам и направлениям. Поле зрения для синего цвета в направлениях вниз и вправо у девушек шире, чем у юношей в 1,2 раза для обоих случаев. Поле зрения для левого глаза при определении зеленого цвета в направлении вниз у девушек в 1,3 раза больше, чем у юношей. Поле зрения у девушек шире, чем у юношей, и при определении появления объекта в направлении вверх (p Список литературы:

1. Бирич Т.А., Марченкко Л.Н., Чекина А.Ю. Исследование периферического поля зрения, периметрия. – Минск: Высшая школа, 2007. – 55 с.

2. Гуминский А.А., Леонтьева Н.Н., Маринова К.В. Руководство к лабораторным занятиям по общей физиологии. – М., 1990.
3. Грэй Д. Мужчины, женщины и отношения. – М.: София, 2006. – 336 с.
4. Коробков А.В., Башкиров А.А., Ветчинкина К.Т. Нормальная физиология: Учебник для студентов университетов. – М.: Высшая школа, 1980. – 560 с.
5. Лакин Г.Ф. Биометрия. – М.: Высшая школа, 1990. – 352 с.
6. Романова А.Н. Методические рекомендации к лабораторным занятиям по физиологии человека и животных для студентов института естествознания. – Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2012. – 52 с.

Информация об авторах:

кандидат биологических наук, доцент Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, 248023, Россия, Калужская область, г. Калуга, ул. Степана Разина, 26

Candidate of Biological Sciences, Associate Professor of K.E. Tsiolkovsky Kaluga State University, 248023, Russia, Kaluga region, Kaluga, Stepan Razin st, 26

студентка 4 курса Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, 248023, Россия, Калужская область, г. Калуга, ул. Степана Разина, 26

A 4th year student of K.E. Tsiolkovsky Kaluga State University, 248023, Russia, Kaluga region, Kaluga, Stepan Razin st, 26

студентка 4 курса Калужского государственного университета им. К.Э. Циолковского, 248023, Россия, Калужская область, г. Калуга, ул. Степана Разина, 26

Цветовое зрение

Поле зрения

Для зрительного анализатора вводится понятие поля зрения. Это поле, видимое глазом при неподвижной голове и фиксированном взгляде. В норме для ахроматического стимула поле ограничено так, как показано на рис. 3.3.

Для хроматического стимула поле зрения несколько меньше, при этом оно минимально для зеленого цвета и максимально для синего.

Рис. 3.3. Границы поля зрения для ахроматического стимула.

Итак, зрение – это прием светового или цветового сигнала с помощью фоторецепторов сетчатки. При этом палочки отвечают за прием ахроматических сигналов – континуума серых тонов от белого до черного. Колбочки же отвечают за цветовое зрение – прием электромагнитных волн в диапазоне 396–760 ммк.

Еще в 1666 г. Исаак Ньютон установил, что белый свет неоднороден и разлагается на целый спектр цветов. Было выделено семь основных цветов – таких, как в радуге.

Основные характеристики цветового (или хроматического) зрения:

1) цветовой тон, т. е. длина волны;

2) насыщенность (чистота, светлость), т. е. разбавленность белым цветом;

3) яркость, зависящая от общего светового потока.

У ахроматических цветов есть только количество отраженного света.

Если попытаться выяснить, какие точки спектра являются типичными для цветов, обозначенных словами как цвета радуги, то обнаруживается следующее соответствие:

Напомню, что края уходят в невидимую часть спектра: за нижним абсолютным порогом находятся инфракрасные, а за верхним – ультрафиолетовые лучи.

Итак, есть семь основных цветов спектра, однако в эксперименте было установлено, что люди выделяют в качестве основных еще два – розовый и коричневый.

В психологии существует несколько гипотез о механизмах цветового зрения. Наибольшее распространение получила так называемая трехчастная теория, впервые сформулированная М.В. Ломоносовым (первая половина XVIII в.) и впоследствии развитая английским физиком Т. Юнгом и немецким естествоиспытателем Г. Гельмгольцем (середина XIX в.). Согласно этой теории на сетчатке имеется три вида колбочек, ответственных за красный, синий и зеленый цвета. Ощущения всех остальных цветов возникают в результате совместных реакций этих трех каналов. (Вспомним аналогию – смешение красок в разных пропорциях на палитре.) Эта теория – морфологическая, физиологическая.

Однако надо помнить и о другом конце зрительного анализатора – мозговых участках, или полях. Установлено, что одни нервные клетки возбуждаются при воздействии длинноволновой, а другие – коротковолновой части спектра. Так возникла другая, «центральная», теория.

В настоящее время принята двухстадийная теория цветового зрения: на первой стадии происходит кодирование на сетчатке (по принципу первой из разобранных теорий), а на второй – обработка в центральных отделах мозга (по принципу второй теории).

Надо отметить, что у отдельных людей наблюдаются нарушения цветового зрения. Это происходит тогда, когда имеется недостаточность работы одного из трех типов колбочек. Значит, возможны три вида нарушений. Наиболее распространено и известно неразличение красного и зеленого цветов. Впервые этот феномен описал как особенность собственного зрения английский физик Джон Дальтон (1794 г.). Собирая ягоды, он обнаружил, что плохо их различает в траве. Вообще‑то он занимался изучением газов и установил закон давления смеси газов. Однако в этом профессиональном качестве он менее известен, а вот термин дальтонизм как специфическое нарушение цветового зрения остался в психологии.

Существуют различные виды нарушения цветового зрения. Полная цветовая слепота встречается редко. Чаще наблюдается слабое различение тонов какой‑либо части спектра. Установлено, что мужчин‑дальтоников гораздо больше, чем женщин: 4 % против 0,5 %.

Врожденный дальтонизм неизлечим, но он мешает лишь в некоторых профессиях, например, водителям транспорта. Зачастую люди узнают об этой своей особенности, лишь когда проходят комиссию на водительские права. Обнаруживается дальтонизм с помощью специальных таблиц. Каждая состоит из какой‑либо фигуры на каком‑то фоне. И фон, и фигура выполнены из точек преимущественно одного тона. Если есть различение (т. е. в норме), человек видит эту фигуру. У нас наиболее известны таблицы Е.Б. Рабкина (см. Рабкин, 1965).

Установлено, что цвет влияет как на протекание отдельных психических процессов, так и на деятельность в целом, улучшая или ухудшая ее результаты. Как показали школьные эксперименты, светло‑зеленые тона (бумаги, стен помещения, просто сосредоточивание на цвете) улучшали решение задач на 10–14 %, а красный ухудшал результаты на 19 %. Рациональная окраска рабочих мест повышает производительность труда на 25 %. Однако при этом надо помнить, что нельзя все окрашивать в один тон: монотонность также отрицательно влияет на человека.

Люди давно заметили еще один феномен, связанный с цветовым зрением. Если долго, 20–30 секунд, смотреть на черно‑белую картинку (например, на рис. 3.4), а потом быстро перевести взгляд на белую поверхность (стену, потолок), то через пару секунд увидите негативное изображение. Это объясняется следом, засвечиванием сетчатки и, возможно, инерцией возбуждения нервных клеток мозга.

Рис. 3.4. Негативное изображение.

С черно‑белым негативом ситуация в общем‑то понятна. А вот если смотреть на ярко‑красный цвет, то последующий образ вы увидите ярко‑зеленым. Такой цвет называется дополнительным.

Существует несколько моделей цветовых полей. Самая простая изображена на рис. 3.5.

Рис. 3.5. Модель цветовых полей (А).

Цвета, находящиеся напротив друг друга, и являются дополнительными. Кстати, такие контрасты считаются красивыми. Более сложная модель изображается в виде подошвы (см. рис. 3.6).

Рис. 3.6. Модель цветовых полей (Б).

Если сложить все цвета, то получится белый цвет (на моделях он находится в центре).

Ощущение цвета зависит от многих причин – от освещенности, контрастности и т. п. Например, в сумерках понижается чувствительность к красному цвету и повышается – к голубому. Поэтому ночные знаки должны кодироваться голубым/синим цветом. Значит, правильно поступают городские власти, если ночные знаки метро делают синими.

Экспериментальным путем установлена также сила цветовых контрастов. Самым четким оказалось синее на белом и белое на синем, затем – черное на желтом. Наименее контрастны оранжевый на белом и красный на зеленом. Кстати сказать, если у вас есть проблемы со зрением, но вам надо работать на компьютере, воспользуйтесь синим экраном и белыми буквами. В таких условиях могут работать даже люди, которые плохо видят черно‑белый текст, напечатанный на машинке.

Дата добавления: 2014-11-25 ; Просмотров: 801 ; Нарушение авторских прав? ;

Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет

36. Поле зрения, его характеристики

Поле зрения — все пространство, одновременно вос- принимаемое неподвижным глазом. Иначе говоря, поле зрения — спроецированное на плоскость пространство, видимое неподвижным фиксированным глазом.

Границы поля зрения:

2. Физиологические границы зависят от состояния зрительно-нервного аппарата глаза и зрительных цент- ров.

Центральная часть поля зрения (образована слепым пятном и сосудистым пучком). Физиологическая скотома (слепое пятно, скотома Бьеррума) соответствует проек- ции на плоскость диска зрительного нерва, не имеющего световоспринимающих рецепторов. Физиологическая скотома субъективно не воспринимается благодаря час- тичному перекрытию полей зрения обоих глаз и движе- нию глазных яблок.

Ангиоскотомы — лентовидные (серповидные) выпа- дения поля зрения, являющиеся проекцией на плоскость сосудистого пучка или отдельных сосудов.

Величина и форма слепого пятна и ангиоскотом мо- гут варьировать при различной местной и общей патоло- гии. Патологические центральные скотомы наблюдают- ся при поражении сетчатки в области желтого пятна или папилломакулярного пучка (его составляют нервные во- локна, идущие от ганглиозных клеток сетчатки).

Периферическая часть поля зрения. Наружные грани- цы поля зрения у взрослых в среднем составляют с носо- вой (медиальной) стороны 60°, с височной (латераль- ной) — 90°, сдобной (верхней) — 50°, с челюстной (ниж- ней) — 70°. У детей дошкольного возраста границы поля зрения примерно на 10% уже, чем у взрослых (рис. 4).

Типы изменения периферического зрения при различных болезнях: концентрическое сужение, секторальное, ло- кальное, половинчатое (гемианопсии) выпадения и др. Поле зрения на хроматические цвета значительно уже, чем на белый. Крайняя периферия, где нет колбочек, воспринимает только белый цвет, ближе к центру начи- нают восприниматься синий, желтый, красный и зеле- ный цвета. Сужение поля зрения на синий и желтый цвета чаще обусловлено патологией сосудистой оболоч- ки, а на красный и зеленый — патологией проводящих путей.

Рис. 4. Границы периферической части поля зрения (для белого цвета)

Для какого цвета характерно поле зрения

Для исследования поля зрения в угловых градусах, т.е. угла, на протяжении которого глаз может различать предметы, при условии, если глаз находится в состоянии полной неподвижности, используются специальные приборы — периметры и кампиметры. С помощью их заполняется изображение границ поля зрения на специальных бланках. Поле зрения имеет определенные границы и обусловливается границей оптически деятельной зоны сетчатки. Нормальные границы поля зрения на белый цвет следующие: снаружи 90°, изнутри 60°, снизу 65—70°, сверху 50—55°.

Протяженность границ поля зрения для цветных тест-объектов, по данным разных авторов, составляет: на синий цвет снаружи 54,3—80°, изнутри 30,6—43°, снизу 25,3—50°, сверху 24,8—39°; на красный цвет снаружи 33,6—70°, изнутри — 20,6—28,4°, снизу 20,7—46°, сверху 17,6—35°; на зеленый цвет — соответственно 28—57°, 14—34°, 12—37°, 16,3—31°.

Ориентировочное представление о состоянии поля зрения можно получить с помощью очень простого «пальцевого» метода. Исследуемый и исследующий садятся напротив друг другу на расстоянии вытянутой руки. При исследовании правого глаза исследуемый левой ладонью закрывает левый глаз, а исследующий — правой ладонью закрывает свой правый глаз и при этом смотрят друг другу в неприкрытые глаза. Левую руку с вытянутым указательным пальцем (остальные пальцы согнуты в кулак) проверяющий вытягивает на всю длину вправо и кзади от испытуемого, а затем постепенно перемещает ее по горизонтали в направлении к его лицу до того момента, пока он увидит палец. Так определяется наружная границу поля зрения. При движении руки с левой стороны к лицу исследуемого определяется внутренняя граница поля зрения, при движении снизу вверх — нижняя, при движении сверху вниз — верхняя. Аналогично проверяется левый глаз правой рукой исследующего при закрытом левом глазе его и правом глазе исследуемого.

Изменения поля зрения в виде концентрического сужения его границ, выпадения отдельных участков или целой его половины наблюдаются при поражениях сетчатки, зрительных нервов, зрительных трактов и зрительных центров у больных с неврологическими и некоторыми эндокринными заболеваниями.
Большую роль в изучении функционального состояния органа зрения играет исследование цветового зрения (цветоощущения, цветоразличения, хроматопсии).

Нормальным цветоощущением, согласно так называемой трехкомпонентной теории цветового зрения, считается способность зрительного анализатора различать три основных цвета: красного, зеленого и синего (нормальная трихромазия), обеспечивающих восприятие тысяч различных цветовых тонов и оттенков. Отсутствие восприятия всех цветов — полная цветовая слепота (ахромазия) — встречается крайне редко. При ней все цвета воспринимаются одинаковыми и отличаются друг от друга только яркостью.

Врожденные расстройства цветового зрения носят характер дихромазии и зависят от ослабления или полного выпадения функции одного из трех цветовых компонентов (протанопия при аномалии красноощущающего, дейтеранопия при аномалии зеленоощущающего, тританопия при аномалии синеощущающего компонента). Приобретенные расстройства цветового зрения встречаются при заболеваниях щитовидной железы, половых желез, при поражении сетчатки у больных сахарным диабетом. Встречается расстройство цветового зрения, выражающееся в видении всех предметов в каком-либо одном цвете. Так, видение в красном цвете (эритропсия) наблюдается после ослепления глаз ярким светом при расширенном зрачке. Видение в синем цвете (цианопсия) нередко отмечают после экстракции катаракты. Видение в зеленом цвете (хлоропсия) и в желтом цвете (ксантопсия) может возникать при желтухе, при отравлении акрихином, никотиновой кислотой и т.п.

Особенность приобретенных нарушений цветового зрения состоит в снижении чувствительности глаза к восприятию всех основных цветов, ее изменчивости и лабильности.
Е.Б.Рабкиным был предложен еще один вид классификации нарушения цветового зрения: резкое нарушение цветоощущения — тип А, умеренное — тип В и легкое — тип С.

Наиболее распространенным методом исследования цветового зрения является определение его с помощью специальных таблиц, в частности полихроматических таблиц Рабкина. Состоят они из разноцветных кружочков, расположенных так, что образуют цифру или геометрическую фигуру, ясно различаемую при нормальном восприятии цветов. При нарушенном цветоощущении некоторые изображения не различаются, а вместо них просматриваются так называемые скрытые фигуры и цифры, невидимые при нормальном цветовом зрении.

В педиатрической практике применяют так называемый немой метод исследования цветового зрения — отбор одинаковых по тону мозаики или ниток мулине. Используются в выявлении расстройства цветоощущения, как врожденного (дальтонизма), так и приобретенного, специальные приборы — спектральный аномалоскоп Рабкина (АСР), фильтровой аномалоскоп Раутиана (АН-59) и др.

Периферическое зрение — функции, нарушение, исследование полей зрения

Периферическое зрение возникает в результате работы фоторецепторов, в частности палочек и колбочек, которые располагаются в плоскости сетчатки. При этом оно определяется полем зрения. Видимое пространство перед глазами, которое человек может различить при фиксированном взоре, и называется полем зрения. За счет наличия периферического зрения человек может свободно ориентироваться в пространстве.

Параметры поля зрения для каждого индивидуального глаза различаются. Определяющей величиной в этом случае является оптическая работа сетчатки. Также поле зрения ограничивается анатомическими структурами (край глазницы, спинка носа и т.д.). Нормальные показатели для поля зрения (при взгляде на белый цвет) имеют следующие значения: 90 градусов кнаружи, 70 градусов кнаружи кверху, 90 градусов кнаружи книзу, 55 градусов кнутри, 50 градусов кнутри книзу, 55 градусов кнутри кверху, 65 градусов книзу.

При различных заболеваниях органов оптической системы (патология сетчатки, зрительного пути, глаукома и т.д.) происходит сужение границ поля зрения. Сужение границ может быть концентрическим или локальным. Иногда возникает выпадение каких-либо участков с появление скотом. Надо учитывать, что даже при нормальном зрении имеются физиологические скотомы (ангиоскотомы, слепое пятно в области височного поля зрения размером 15 градусов). Слепое пятно располагается в той части сетчатки, которая лишена фоторецепторов (это находится в проекции зрительного нерва). Вокруг слепого пятна возникают ангиоскотомы, которые представляют собой лентовидные участки крупных сосудов сетчатой оболочки. В этих областях фоторецепторы попросту прикрыты сосудами и кровью.

При поражении зрительного нерва или пигментной дистрофии сетчатой оболочки происходит концентрическое сужение поля зрения. При этом степень сужения может быть критической. В этом случае говорят о трубчатом зрении, которое характеризуется локальной областью видения, не превышающей 5-10 градусов в центральной области. При такой патологии пациент теряет способность ориентироваться в пространстве, но читать при этом чаще может.

При симметричном выпадении полей зрения с обеих сторон, вероятно, речь идет об объемной аномалии головного мозга (опухоль, воспаление, кровоизлияние, ишемия). Очаг этот может располагаться в области гипофиза, в основании мозга, в районе зрительных трактов.

При симметричном половинчатом выпадении височной области полей зрения с обеих сторон (гетеронимная битемпоральная гемианопсия) чаще поражается внутренняя область хиазмы, то есть повреждаются волокна, которые начинаются от носовых половин сетчатой оболочки обоих глаз.

При таком же поражении, но с носовой области (гетеронимная биназальная гемианопсия), обычно происходит сдавление перекреста снаружи, например, при серьезном склерозе сонных артерий. Такое состояние встречается нечасто.

Гомонимная гемианопсия сопровождается одновременным выпадением полей зрения с одной стороны (правой или левой) в обоих глазах. Такая ситуация наблюдается при поражении одного из трактов зрительного пути. При участии правого тракта, происходит выпадение зрения с левой стороны, и наоборот.

Если объемное образование в головном мозге имеет незначительные размеры, то сдавлению может подвергаться только часть зрительного тракта. При этом может возникать симметричная гомонимная квадрантная гемианопсия, при которой наблюдается выпадение только четверти поля зрения с обеих сторон.

При корковом поражении зрительных центров возникает вертикальная линия гомонимных выпадений в структуре поля зрения, которая не вовлекает точку фиксации в проекции желтого пятна и другие центральные отделы. Та особенность связана с тем, что от центральной области сетчатой оболочки нейроэлементы направляются к обеим корковым структурам, которые находятся в двух полушариях.
При патологии в области сетчатой оболочки и зрительного нерва форма сужения полей зрения может быть различной. В частности, при глаукоме возникает сужение зрения с области носа.

При сохраненных границах поля зрения и выпадении отдельных участков говорят о скотомах. Они бывают абсолютными, то есть зрение в какой-то области отсутствует полностью, и относительными, когда человек может воспринимать объект, но в меньшей степени. При скотомах скорее всего имеются очаги поражения в сетчатке или зрительных путях. Положительная скотома воспринимается пациентом в виде темного или серого пятна. При этом очаг поражения располагается в зрительном нерве или сетчатке. При отрицательной скотоме пациент не воспринимает слепое пятно. Его можно выявить только в результате проведенного исследования. Обычно она возникает на фоне поражения проводящих путей.

Мерцательные скотомы появляются внезапно. Они кратковременны, перемещаются в пространстве и сохраняются даже при закрывании глаз (при этом они воспринимаются как яркие, зигзагообразные мерцающие молнии, которые стремятся в периферическую зону). Симптомы этот возникает в ответ на спазм артерий головного мозга. При мерцательных скотомах следует немедленно принять спазмолитический препарат. Возникают такие симптомы с различной периодичностью.

В зависимости от локализации, скотомы подразделяют на центральные, парацентральные, и периферические.
Имеются абсолютные физиологические скотомы, которые возникает в 12-18 градусах от центра в височной доле. Эта скотома возникает в проекции волокон зрительного нерва. Однако, при патологических состояниях, размер этой физиологической скотомы может увеличиваться, что имеет диагностическое значение.

В случае центрального и парацентрального расположения скотомы, чаще поражается папилломакулярный пучок зрительного нерва, хориоидея или сетчатка. Также центральная скотома часто сопровождает рассеянный склероз.

Диагностика нарушений периферического зрения

Для оценки поля зрения можно прибегнуть к простому сравнительному методу. При этом необходимо, чтобы параметры поля зрения врача были в пределах нормы. Испытуемого во время теста помещают непосредственно перед медицинским работником и спиной к источнику света на расстоянии от полуметра до метра. Манипуляции проводят по отдельности для каждого глаза. Это можно обеспечить путем закрывания разноименных глаз обследуемого пациента и врача (то есть правый глаз пациента и левый глаз доктора, и наоборот).

Обследуемый смотрит прямо в открытый глаз врача. Доктор при этом от периферии к центру в разных плоскостях перемещает кисть руки. Пальцы при этом следует несколько шевелить. Движущаяся рука должна располагаться посередине между пациентов и врачом. В тот момент, когда движущийся объект возникает в поле зрения пациента, последний должен об этом сообщить.

Методика это довольно грубая, но позволяет выявить значительное сужение границ поля зрения или же серьезные дефекты. В связи с этим пробы эта, скорее оценочная или ориентировочная, потому что в результате нее нет возможности получить цифровые значения. Обычно такой способ определения границ зрения применяют у маломобильных пациентов, например, у лежачих, когда проведение обследования с применением специального прибора не представляется возможным.

Для более точного определения границ зрения необходимо использовать специальные приборы. Одной из инструментальных методик является кампиметрия, при которой поле зрения определяют на сферической вогнутой поверхности. Однако, методика эта имеет ограниченное применение. Чаще ее назначают для исследования центральных областей поля зрения, которые располагаются в пределах 30-40 градусов. Периметры для данного исследования выглядят как полусфера или дуга. Чаще других применяют периметр Ферстера, который выглядит как черная дуга 180-градусная на специальной подставке. Эту дугу можно перемещать в различных плоскостях. Наружная поверхность дуги подразделяется на градусы (от нуля до 90). Чтобы провести обследование, используют два типа предметов (белые и цветные), которые прикрепляются на длинные стержни. При этом диаметр объектов для исследования также различается. Чтобы определить наружные границы поля зрения, необходимо использовать белый круг диаметром 3 мм, для внутренних дефектов следует использовать белый круг 1 мм в диаметре. Размер цветных кругов составляет 5 мм.

Во время исследования голову испытуемого устанавливают так, чтобы глаз, в котором проводят измерения, находился в центральной части полусферы. Второй глаз закрывают при помощи повязки. Во время исследования пациент должен фиксировать взор на особой метке, расположенной в центральной части измерителя. В течение 5-10 минут перед проведением измерений пациент должен адаптироваться к условиям эксперимента. После этого доктор перемещает белую и цветную метки в различных направлениях от периферии к центру. Таким образом доктор определяет границы поля зрения в градусах.

При использовании проекционных периметров на саму дугу или на полушаровую внутреннюю поверхность периметра проецируют световой объект. Объекты обычно различной яркости, величины и цвета. Эта методика позволяет делать квантитативную количественную периметрию. Для этого используют два разноразмерных объекта, количество отраженного света от которых одинаково. Данная методика применяется для ранней диагностики различных заболеваний.

Чаще других методик применяется кинетическая (динамическая) периметрия. При этом объект перемещают в пространстве по направлению к центру от периферии по разным радиусам окружности. Также чаще начали применять статическую периметрию. В этом случае используют неподвижные объекты с разным объемом, величиной, яркостью. Для этого имеются автоматические статические периметры, которыми управляет компьютер. Врач выбирает подходящую программу для конкретного исследования. На экране полусферической или другой формы предъявляют тест-объекты, которые передвигаются в разных меридианах или же вспыхивают в различных частях экрана. При помощи специального датчика компьютер фиксирует показатели пациента. На специальном бланке документируются границы полей зрения, очаги выпадения. Данные представляются на распечатке компьютера. Диаметр метки при определении границ поля зрения составляет три мм. В случае низкого зрения можно несколько увеличить яркость метки или же ее диаметр. Если используют цветные метки, то диаметр их должен быть 5 мм. Так как периферическая область полей зрения является ахроматичной, изначально восприятие цветной метки является белым или же серым. Только после входа в зону цветного зрения метка становится красной, синей или зеленой, соответственно. Для определения цветного зрения испытуемый должен ставить метку именно в тот момент, когда она станет цветной. Самое узкое поле зрения характерно для зеленого цвета, более широкие для синего и желтого цвета.

Для повышения информативности периметрии нужно использовать метки с различным диаметром и яркостью. Такой способ определения границ зрения называется квантитативной периметрией. В результате можно на ранних стадиях различных заболеваний (глаукома, дистрофия сетчатки и т.д.) выявить патологию.

Чтобы исследовать ночное и сумеречное зрение, можно применять низкую яркость фонового облучения и низкую освещенность самой метки. Благодаря этому вступает в работу палочковый аппарат сетчатки.

На протяжении последних лет в офтальмологии чаще стали использовать визоконтрастопериметрию. При этом оценку пространства выполняют при помощи монохромных (черно-белых) или цветных полос. Они выглядят в виде таблиц или представляются на дисплее компьютера. Если имеется нарушенное восприятие пространственных решеток, то высока вероятность нарушений поля зрения в соответствующих участках.

Вне зависимости от модели прибора для определения поля зрения, следует соответствовать определенным правилам:

1. Исследование проводят по очереди для каждого глаза по отдельности. Второй глаз изолируют при помощи специальной повязки. Важно, чтобы повязка не ограничивала поле зрения соседнего глаза.
2. Голову размещают так, чтобы обследуемый глаз находился четко напротив фиксационной метки. Пациенту на протяжении всего исследования нужно фиксировать специальную метку в центре периметра.
3. Перед началом эксперимента следует дать пациенту четкие инструкции относительно фиксационных меток, подвижных объектов. Следует договориться о том, как обследуемый будет сообщать о результате. Чтобы получить достоверные результаты, необходимо проводить измерения по двенадцати меридианам (в крайнем случае, по восьми).
4. Ели проводится определение цветного периметра, то пациент должен сообщать только о появлении хорошо различимого цвета у метки. Результаты отмечают на стандартном бланке, на котором имеются нормальные показатели. В случае сужения поля или наличия скотом их заштриховывают.

В зависимости от конкретной локализации сужений поля зрения, можно определить область поражения зрительного пути, степень дегенерации сетчатки, стадию глаукоматозного процесса.

В медицинском центре «Московская Глазная Клиника» все желающие могут пройти обследование на самой современной диагностической аппаратуре, а по результатам – получить консультацию высококлассного специалиста. Клиника открыта семь дней в неделю и работает ежедневно с 9 ч до 21 ч. Наши специалисты помогут выявить причину снижения зрения, и проведут грамотное лечение выявленных патологий.

Уточнить стоимость той или иной процедуры, записаться на прием в «Московскую Глазную Клинику» Вы можете по телефонам в Москве 8 (800) 777-38-81 и 8 (499) 322-36-36 (ежедневно с 9:00 до 21:00) или воспользовавшись формой онлайн-записи.

Автор статьи: специалист «Московской Глазной Клиники» Миронова Ирина Сергеевна

Физиология сенсорных систем

1. Какая формулировка соответствует содержанию закона вебера?

— ощущение увеличивается пропорционально силе раздражения

— ощущение уменьшается обратно пропорционально силе раздражения

+ отношение минимально ощутимого прироста раздражения к исходному раздражению есть величина постоянная

— отношение исходного раздражения к максимально ощутимому приросту раздражения есть величина постоянная

2. Какая формулировка соответствует содержанию закона вебера-фехнера?

— ощущение увеличивается пропорционально силе раздражения

+ ощущение увеличивается пропорционально логарифму силы раздражения

— ощущение уменьшается пропорционально увеличению силы раздражения

— ощущение уменьшается пропорционально логарифму увеличения силы раздражения

3. Какие принципиальные особенности характеризуют процесс кодирования сенсорной информации в анализаторах?

+ происходит в рецепторах

+ происходит в подкорковых нервных центрах

+ большие скорости кодирования

— малые скорости кодирования

+ возможно частотное кодирование

4. Какие принципы кодирования сенсорной информации возможны в анализаторах?

5. Какие из указанных факторов характеризуют общие свойства анализаторов?

+высокая чувствительность к адекватным раздражителям

— низкая чувствительность к адекватным раздражителям

+ способность устанавливать различия по интенсивности между раздражителями

+ сохранение на некоторое время ощущения после прекращения раздражения

— ощущение прекращается тотчас, как перестал действовать стимул

6. В чем проявляется адаптация анализаторов?

+ снижение абсолютной чувствительности

— повышение абсолютной чувствительности

— снижение дифференциальной чувствительности

+ повышение дифференциальной чувствительности

+ уменьшение амплитуды рецепторного потенциала

7. Где происходит обнаружение и различение сигналов в анализаторах?

— кора больших полушарий

— подкорковые нервные центры

8. Что характерно для кодирования сенсорной информации в анализаторах?

+ происходит во всех отделах

— происходит только в подкорковых нервных центрах

— высокая чистота кодов, благодаря фоновой импульсации

9. На каком уровне анализаторов происходит детектирование признаков сенсорных сигналов и опознание образов?

+ кора больших полушарий

10. На каких уровнях возможна адаптация анализаторов?

+ подкорковые нервные центры

+ кора больших полушарий

11. Какие из указанных факторов характеризуют общие свойства анализаторов?

+ высокая чувствительность к адекватным стимулам

+ некоторая инертность ощущений

+ способность различать раздражители по интенсивности

+ способность к адаптации

+ ра6ота всех анализаторов взаимозависима

12. Какие рецепторы относятся к вторичночувствующим?

13. Какие рецепторы относятся к первичночувствующим?

14. Каковы основные функции рецепторов?

— генерация потенциалов действия

+ восприятие адекватного раздражителя

+ преобразование определенного вида энергии в распространяющееся возбуждение

— проведение возбуждения к нервным центрам

— преобразование нервного возбуждения в любой вид энергии

15. Где возникают разряды афферентных импульсов?

— в аксонном холмике нейрона

— в теле афферентного нейрона

— в рецепторной клетке

+ в ближайшем к рецептору перехвате Ранвье

— на постсинаптической мембране вторичночувствующего рецептора

16. Какими свойствами обладает рецепторный потенциал?

+ подчиняется закону «все или ничего»

— подчиняется закону «все или ничего»

— обладает способностью к самораспространению

+ его амплитуда зависит от силы раздражения

17. Какие изменения обнаруживаются в анализаторах при их адаптации?

+ уменьшение амплитуды рецепторного потенциала

— увеличение амплитуды рецепторного потенциала

+ уменьшение частоты афферентных импульсов

— увеличение частоты афферентных импульсов

— блокада проведения возбуждения по нерву

18. Какие из перечисленных рецепторов обладают способностью адаптироваться?

19. Какая зависимость между величиной деполяризации мембраны первичночувствующего рецептора и частотой афферентных импульсов?

20. Какие рецепторы относятся к группе экстерорецепторов?

21. Что характерно для вторичночувствующих рецепторов?

— рецепторный потенциал вызывает появление ПД в афферентном нерве

+ рецепторный потенциал приводит к выделению медиатора

— генерация пд в рецепторе

+ между рецепторной клеткой и афферентным нервом имеется

— роль рецептора выполняют свободные нервные окончания

22. Какие рецепторы относятся к группе интерорецепторов?

+ барорецепторы дуги аорты

+ хеморецепторы каротидного синуса

23. Что характерно для первичночувствующих рецепторов?

+ роль рецептора выполняют окончания афферентного нейрона

+ рецепторный потенциал вызывает генерацию ПД

+ в них возникает генераторный потенциал

+ величина рецепторного потенциала зависит от силы раздражения

24. Какая зависимость обнаруживается между силой раздражения рецепторов и величиной рецепторного потенциала?

25. Как изменится кривизна хрусталика при сокращении мышц цилиарного тела?

26. Какие факторы влияют на остроту зрения?

+ плотность расположения фоторецепторов

+ состояние аппарата аккомодации

27. Как изменится диаметр зрачка при усилении симпатических влияний?

28. Как изменится диаметр зрачка при усилении парасимпатических влияний?

29. В какой области коры больших полушарий головного мозга человека находится центральный отдел зрительного анализатора?

30. От каких факторов зависит острота зрения?

+ контраст предмета и фона

+ расстояние до объекта

+ состояние преломляющих сред глаза

+ плотность расположения рецепторных клеток сетчатой оболочки

31. Что такое аккомодация глаза?

— уменьшение диаметра зрачка

— увеличение диаметра зрачка

+ активное изменение кривизны хрусталика

32. Функцией какого образования глаза является острота зрения?

— мышцы цилиарного тела

33. От каких факторов зависит поле зрения?

+ форма глазного яблока

+ строение костей лицевого черепа

+ функциональное состояние сетчатки глаза

34. Каковы закономерности расположения палочек в сетчатке?

+ их больше, чем колбочек

— их меньше, чем колбочек

— их больше в центральной ямке

+ их нет в центральной ямке

+ их больше на периферии

35. Как изменится кривизна хрусталика при расслаблении мышц цилиарного тела?

36. Каковы закономерности расположения колбочек в сетчатой оболочке?

— их больше, чем палочек

+ их меньше, чем палочек

+ их больше в центральной ямке

— их меньше в центральной ямке

+ их меньше на периферии

37. В каких случаях уменьшается кривизна хрусталика?

— при рассматривании предметов на близком расстоянии

+ при рассматривании предметов вдали

— при сокращении мышц цилиарного тела

+ при расслаблении мышц цилиарного тела

38. какие фоторецепторы принимают основное участие в периферическом зрении и плохой освещенности?

39. В каких случаях увеличивается кривизна хрусталика

+ при рассматривании предметов на близком расстоянии

— при рассматривании предметов вдали

+ при сокращении мышц цилиарного тела

— при расслаблении мышц цилиарного тела

40. Какой отдел сетчатки глаза обеспечивает максимальную остроту зрения?

— место выхода зрительного нерва

41. Что такое желтое пятно сетчатки?

+ место максимального скопления колбочек

— место максимального скопления палочек

— место выхода зрительного нерва

— место наибольшего скопления ганглиозных клеток сетчатки

42. В какой зависимости находится диаметр зрачка от интенсивности освещения?

43. Каково значение непрерывных малозаметных движений глазных яблок в процессе зрительного восприятия?

— обеспечение дивергенции глаз

— обеспечение конвергенции глаз

+ постоянная смена функционирующих рецепторов и исключение их адаптации

44. Какой зрительный пигмент колбочек поглощает лучи красной части спектра?

45. Чему равна преломляющая сила оптической системы глаза человека (в диоптриях) при рассматривании близких предметов?

46. Какой зрительный пигмент колбочек поглощает лучи зеленой части спектра?

47. Чему равна преломляющая сила оптической системы глаза человека (в диоптриях) при рассматривании далеких предметов?

48. Какой зрительный пигмент колбочек поглощает лучи фиолетовой части спектра?

49. Где находятся подкорковые зрительные центры?

— задние бугры четверохолмия

+ передние бугры четверохолмия

50. Для какого цвета поле зрения человека максимально?

51. Для какого цвета поле зрения человека минимально?

52. Какова роль мышц среднего уха?

— регулируют громкость звука

— регулируют интенсивность звука

— увеличивают звуковую энергию, поступающую во внутреннее ухо

+ уменьшают звуковую энергию, поступающую во внутреннее ухо

— увеличивают амплитуду колебаний барабанной перепонки

53. Где отмечается максимальная амплитуда колебаний основной мембраны улитки при действии звука низкой частоты?

— у основания улитки

+ в области верхушки улитки

— в середине улитки

— на одной трети от овального окна

— амплитуда колебаний основной мембраны улитки одинакова при разных частотах звука

54. Какие структуры проводят звуковые колебания к слуховым рецепторам?

+ наружный слуховой проход

+ косточки среднего уха

+ мембрана овального окна

+ основная мембрана улитки

55. Где отмечается максимальная амплитуда колебаний основной мембраны улитки при действии звука высокой частоты?

— амплитуда везде одинакова

— основная мембрана не колеблется

— в области верхушки улитки

— в середине улитки

+ у основания улитки

56. Где находятся подкорковые центры слуха?

57. Какова нижняя граница звуковых частот, воспринимаемых слуховым анализатором человека?

58. Какие функции выполняет слуховой анализатор?

+ воспринимает слуховые колебания

+ определяет тональность (частоту) звука

+ определяет громкость звука

+ позволяет определить местонахождение источника звука

+ различает звук по интенсивности

59. Какова верхняя граница звуковых частот, воспринимаемых слуховым анализатором человека?

60. Какие функции выполняют корковые отелы слухового анализатора?

+ опознавание звуковых образов

61. Какие из перечисленных частот звуковых колебаний (ГЦ) могут быть восприняты слуховым анализатором?

62. Где расположены корковые отделы слухового анализатора?

63. В области каких звуковых частот (ГЦ) слух человека обладает максимальной чувствительностью?

64. Где происходит преобразование и кодирование слуховой информации?

+ бугры четверохолмия среднего мозга

— вестибулярные ядра продолговатого мозга

— теменные доли больших полушарий

+ височные доли больших полушарий

65. Какие функции выполняют косточки среднего уха?

— уменьшают силу давления на мембрану овального окна

+ передают колебания барабанной перепонки на среды внутреннего уха

+ увеличивают силу давления на мембрану овального окна

+ уменьшают амплитуду колебаний

66. Какие факторы обусловливают восприятие частотной характеристики звука?

— амплитуда импульсов (ПД) в слуховом нерве

— частота импульсов в слуховом нерве

+ локализация на основной мембране участка максимальных колебаний

+ длина столба жидкости (эндолимфы и перилимфы), резонирующего на звуковые колебания

67. Какие факторы играют роль в восприятии интенсивности звука?

— количество невозбужденных рецепторов

+ частота импульсов в слуховом нерве

— локализация на основной мембране участка с максимальной амплитудой колебаний

+ соотношение числа возбужденных клеток наружного и внутреннего слоев кортиевого органа

68. Какова роль евстахиевой трубы, соединяющей полость среднего уха с носоглоткой?

— ограничивает движения косточек

— обеспечивает отток эндолимфы

— обеспечивает отток перилимфы

+ поддерживает нормальное барометрическое давление в среднем ухе

— способствует движению косточек среднего уха

69. Как изменится место максимальных колебаний основной мембраны улитки при увеличении громкости звука?

— приближается к овальному окну

— приближается к круглому окну

— удаляется в сторону верхушки улитки

70. Что характерно для рецепторов слухового анализатора?

— относятся к интерорецепторам

+ относятся к экстерорецепторам

71. Какие факторы позволяют определить местонахождение источника звука?

— расположение участка колебания основной мембраны

— величина улиткового потенциала

+ разница во времени возбуждения правого и левого кортиевого органа

+ интенсивность звука, воспринимаемого правым и левым ухом

72. Какие факторы обусловливают восприятие частотной характеристики звука?

— колебание текториалыюй мембраны

+ локализация на основной мембране участка максимальных колебаний

— амплитуда импульсов в слуховом нерве

+ длина столба жидкости улитки, резонирующего на звуковые колебания

73. Какие нейроны осуществляют повышение возбудимости интрафузальных мышечных веретен?

— вегетативные нейроны боковых рогов

74. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов гольджи разгибателей конечности?

— возбуждение альфа-мотонейронов разгибателей

+ торможение альфа-мотонейронов разгибателей

— торможение альфа-мотонейронов сгибателей

+ возбуждение альфа-мотонейронов сгибателей

75. К каким эффектам приводит возбуждение сухожильных рецепторов гольджи сгибателей конечности?

— возбуждение альфа-мотонейронов сгибателей

+ торможение альфа-мотонейронов сгибателей

— торможение альфа-мотонейронов разгибателей

+ возбуждение альфа-мотонейронов разгибателей

76. Какие эффекты вызывает возбуждение сухожильных рецепторов гольджи?

+ возбуждение клеток рейншоу

77. При каком состоянии скелетной мышцы возбуждаются сухожильные рецепторы гольджи?

78. Чем обусловлено различие порогов пространственной тактильной чувствительности на разных участках тела?

— областью иннервации эфферентным нейроном

+ областью иннерваций афферентным нейроном

+ размерами кожных рецептивных полей

+ степенью перекрытия рецептивных полей

79. Где находятся рецепторы, чувствительные к изменениям температуры?

— кора больших полушарий

80. Что характерно для тепловых рецепторов кожи?

+ их меньше, чем холодовых

— их больше, чем холодовых

+ имеют локальные рецептивные поля

81. Что характерно для холодовых рецепторов кожи?

— их меньше, чем тепловых

+ их больше чем тепловых.

+ имеют локальные рецептивные поля

82. На каком участке тела пространственные пороги тактильной чувствительности наибольшие?

— кончики пальцев рук

83. На каком участке тела пространственные пороги тактильной чувствительности наименьшие?

— кожа тыльной поверхности кисти

+ кончики пальцев рук

84. На каком участке тела площадь поверхности кожи, иннервируемая одним афферентным нейроном, наименьшая?

+ кончики пальцев рук

85. На каком участке тела площадь поверхности кожи, иннервируемая одним афферентным нейроном, наибольшая?

— кончики пальцев рук

86. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен (проприорецепторы) разгибателей конечности?

— сокращение сгибателей и расслабление разгибателей

87. К каким эффектам приводит учащение импульсов, поступающих в ЦНС от мышечных веретен (проприорецепторы) сгибателей конечности?

88. При действии каких веществ на вкусовые рецепторы в барабанной струне возникает сильная импульсация?

89. При действии каких веществ на вкусовые рецепторы в языкоглоточном нерве возникает импульсация возбуждения?

90. Какая структура ЦНС является первичным нервным центром обонятельного анализатора?

91. Что характерно для адаптации в обонятельном анализаторе?

— протекает очень быстро

— зависит от скорости воздушного потока в носовых ходах

+ зависит от скорости воздушного потока в носовых ходах

+ зависит от концентрации пахучего вещества

92. Что характерно для обонятельного анализатора?

+ афферентные волокна не переключаются в таламусе

— подкорковый центр находится в таламусе

— афферентные волокна переходят на противоположную сторону

+ афферентные волокна не делают перекреста

93. Каковы функции вестибулярной сенсорной системы?

+ ориентировка в пространстве

— ориентировка во времени

+ перераспределение тонуса мышц при прямолинейных ускорениях

+ перераспределение тонуса мышц при угловых ускорениях

— перераспределение тонуса мышц при равномерном движении

94. Какие рефлексы относятся к вестибулоспинальным?

+ перераспределение тонуса скелетных мышц

— усиление моторики желудка

95. Какие факторы вызывают возбуждение рецепторов полукружных каналов вестибулярного аппарата?

— равномерное прямолинейное движение

+ угловые ускорения в горизонтальной плоскости

+ угловые ускорения в сагитальной плоскости

+ угловые ускорения во фрортальной плоскости

96. Какие факторы вызывают возбуждение рецепторов отолитового аппарата?

— равномерное прямолинейное движение

97. К действию каких веществ адаптация во вкусовом анализаторе развивается быстрее?

98. Рецепторы каких анализаторов располагаются в слизистой оболочке ротовой полости?

99. В волокнах каких черепно-мозговых нервов возникает импульсация возбуждения при раздражении вкусовых рецепторов ротовой полости?

100. К действию каких веществ адаптация в сенсорной системе вкуса развивается медленно?

101. Что характерно для адаптации вкусового анализатора?

+ снижение интенсивности ощущения

— повышение интенсивности ощущения

+ возможна перекрестная адаптация к различным веществам

— адаптация к сладкому медленнее, чем к горькому

+ адаптация к соленому быстрее, чем к кислому

102. Что характерно для болевого ощущения?

— возникает яри раздражении любых рецепторов

— формируется на уровне рецепторного аппарата

— формируется на уровне спинного мозга

+ формируется на уровне таламуса

+ сопровождается изменениями вегетативных функций

103. Каковы механизмы действия новокаина при обезболивании?

+ блокада натриевой проницаемости нервных волокон

+ блокада калиевых каналов мембраны нервного волокна

— блокада нейронов таламуса

— блокада нервных клеток коры больших полушарий

104. Какова роль нервных центров спинного мозга в обработке информации при возбуждении болевых рецепторов?

+ обеспечение двигательных ответных реакций

+ воспринимают болевые сигналы

— обеспечивают формирование ощущения боли

+ могут усиливать болевое ощущение

+ могут тормозить болевое ощущение

105. По каким нервным волокнам проводится возбуждение, вызванное раздражением ноцицепторов?

106. Какова роль лимбической системы мозга в обработке возбуждения при раздражении ноцицепторов?

— тормозит эмоции при болевых стимулах

+ обеспечивает эмоциональное возбуждение

— придает болевому раздражению характер ощущения

— обеспечивает осознание боли как ощущения

+ обрабатывает болевые сигналы от внутренних органов

107. Каковы функции коры больших полушарий в переработке информации при болевом раздражении?

— формирование ощущения боли

+ осознание боли как ощущения

+ определение локализации болевого воздействия

+ торможение стволовых структур болевой чувствительности

+ организация «болевого» поведения

108. Где болевое раздражение приобретает характер ощущения?

109. Что характерно для эпикритической (первичной) боли?

110. Что характеризует болевое ощущение?

— возникает при слабом раздражении

+ возникает при сверхсильном раздражении

+ возникает при повреждающих воздействиях

— формируется на уровне рецепторного отдела

+ формируется на уровне нервных центров таламуса

111. Какие изменения происходят в организме при наркозе?

+ снижение тонуса скелетных мышц

— повышение тонуса скелетных мышц

112. Какие факторы могут вызвать болевое ощущение?

+ воздействие высоких температур

— раздражение аксонов мотонейронов

+ длительный спазм ГМК внутренних органов

113. Что характерно для нейролептанальгезии?

— строго локальное обезболивание

— гиперполяризация мембран ноцицепторов

114. Какие факторы могут вызвать обезболивание?

+ блокада ионной проницаемости мембран нервных волокон

+ действие высокочастотных импульсов электрического тока

115. Какие вещества усиливают болевое ощущение?

116. Какие химические вещества могут обусловить возбуждение болевых рецепторов при повреждении тканей?

+ ионы водорода (ацидоз)

117. Какие вещества тормозят болевое ощущение?

118. Что характерно для протопатической (вторичной) боли?

+ возбуждение распространяется по волокнам типа с

— возбуждение нервных волокон типа в

+ ощущение диффузной боли

+ иррадиация боли в соседние участки

— ощущение локальной боли

119. Какие функции выполняют входные ворота болевой чувствительности в задних рогах серого вещества спинного мозга?

+ воспринимают болевые сигналы

+ перерабатывают болевые сигналы

+ тормозят болевые сигналы

+ усиливают болевые сигналы

120. Что характерно для тританопии?

+ невосприятие синего цвета

+ невосприятие фиолетового цвета.

— невосприятие зеленого цвета.

— невосприятие красного цвета

121. Какие признаки характеризуют дейтеранопию?

— искаженное восприятие красного цвета

— искаженное восприятие синего цвета

— полная цветовая слепота

+ невосприятие зеленого цвета

+ невозможность отличить зеленый цвет от темно-красного

122. Что характерно для протанопии?

— невосприятие зеленого цвета

— невосприятие желтого цвета

+ невосприятие красного цвета

— невосприятие всех цветов

+ искаженное восприятие синего цвета

123. Какие термины обозначают отсутствие цветового зрения?

124. Что такое астигматизм?

— уменьшение диаметра зрачка

— увеличение диаметра зрачка

+ неодинаковое преломление лучей по горизонтальному меридиану хрусталика

+ неодинаковое преломление лучей по вертикальному меридиану хрусталика

125. Как называется аномалия рефракции глаза, при которой главный фокус оптической системы глаза находится между сетчаткой и хрусталиком?

126. Как называется аномалия рефракции глаза, при которой главный фокус оптической системы глаза находится позади сетчатки?

127. Как называется быстро наступающее утомление глаз во время зрительной работы при малом расстоянии от глаз до объекта?

128. Как называется расширение зрачка?

129. Что такое анизокория?

— нарушение аккомодации глаз

+ неравенство диаметров зрачков

— уменьшение диаметров зрачков обоих глаз

130. Что такое миоз?

— увеличение диаметра зрачка

+ уменьшение диаметра зрачка

131. Что такое аносмия?

— искажение вкусовых ощущений

+ невозможность воспринимать запахи

— повышение чувствительности обонятельных рецепторов

132. Каким термином обозначается повышение чувствительности анализаторов?